轉專業申請書通用[12篇]

　　在(zai)市(shi)場經濟發展迅速的今天，申請書(shu)(shu)在(zai)現實(shi)生活中使用廣泛，我們在(zai)寫申請書(shu)(shu)的時候需要注意問題(ti)。那么(me)大(da)家知(zhi)道正(zheng)規的申請書(shu)(shu)怎(zen)么(me)寫嗎？下面是小編為大(da)家整理(li)的轉(zhuan)專業(ye)申請書(shu)(shu)，歡(huan)迎閱讀，希望大(da)家能(neng)夠喜歡(huan)。

　　轉專業申請書 篇1

敬愛的老師：

　　您好!

　　于諸多學子(zi)中能成(cheng)為瓊師一員倍感榮幸!

　　學生是(shi)來自貴校今年錄(lu)取的.新(xin)生xx，學生已被貴校中文系(xi)新(xin)聞彩編與制作專(zhuan)(zhuan)業所錄(lu)取，因思考到家庭經濟條件收入拮據(ju)及個(ge)人喜好因素，經再三(san)思慮(lv)，最終擇之轉到該系(xi)語文教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)業，其(qi)緣故有三(san)

　　《一》生很(hen)是喜歡(huan)文學(xue)也(ye)很(hen)喜歡(huan)研究文學(xue)，

　　《二》自(zi)幼時至今一向都很期望自(zi)己長大(da)了能從事教育愿(yuan)燃燒自(zi)我照亮他人前方之路;更(geng)愿(yuan)將自(zi)己的(de)一生頃情奉獻于教育崗位(wei)上!

　　《三(san)》加之學生甚(shen)是(shi)(shi)喜歡書法(fa);倘(tang)若日后能成為他人之師，一(yi)來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法(fa)基本常(chang)識(shi)與技法(fa)同時亦可揚我(wo)中華書法(fa)之道(dao)豈不(bu)是(shi)(shi)人生一(yi)大樂事!

　　人的一(yi)生當(dang)尋求自己(ji)所喜好之(zhi)(zhi)舞臺方(fang)能將(jiang)其才(cai)華發揮淋漓盡(jin)致，懇請老師能及(ji)學生之(zhi)(zhi)難處與特長給予學生授理轉專業(ye)之(zhi)(zhi)手(shou)續，學生定(ding)當(dang)感激不盡(jin)，銘記于心!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇2

領導們：

　　你們好！

　　我(wo)是(shi)x級服裝(zhuang)設計系x班的學生x。來(lai)我(wo)校(xiao)一年(nian)以來(lai)，在對服裝(zhuang)設計專業(ye)有(you)一定(ding)了解(jie)后(hou)，發(fa)現(xian)此(ci)專業(ye)有(you)眾多名師，學校(xiao)也給予高(gao)度(du)重視(shi)，就業(ye)前(qian)景(jing)、發(fa)展前(qian)途十分光明(ming)。能(neng)就學于(yu)此(ci)，實在是(shi)很榮幸。

　　但(dan)是，就我本人而(er)言，也逐漸發現對此(ci)專業(ye)的(de)種。種不適(shi)應。服裝設計專業(ye)并非我所喜(xi)愛(ai)的(de)，我對服裝設計專業(ye)課程(cheng)的(de)'熱(re)情和對自身(shen)學習本專業(ye)的(de)信心(xin)存在很(hen)(hen)大缺失(shi)。在這種不喜(xi)愛(ai)與不自信下(xia)，我很(hen)(hen)難全身(shen)心(xin)投入對服裝設計專業(ye)的(de)學習中(zhong)。

　　而相比(bi)較(jiao)之下(xia)，我(wo)(wo)(wo)更喜歡美術教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業，一直以(yi)來對此(ci)專(zhuan)業也(ye)很關注(zhu)。對于將(jiang)來的(de)(de)(de)就(jiu)業，我(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)從事有關于教(jiao)(jiao)育方面(mian)的(de)(de)(de)工作。我(wo)(wo)(wo)也(ye)相信(xin)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)報以(yi)的(de)(de)(de)熱情全身心的(de)(de)(de)投入到美術教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業的(de)(de)(de)學習中。

　　因此，我想申(shen)請轉(zhuan)系(xi)。由我校服裝設計專業轉(zhuan)向(xiang)美術教育專業。希望領導能予以批準。

此致

敬禮！

　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇3

　　尊敬的各(ge)位校領(ling)導(dao)，院領(ling)導(dao)，系領(ling)導(dao)；

　　你們(men)辛苦了，我(wo)是生物醫學工程(cheng)學院生科系(xi)的(de)學生繆茂(mao)建，現在，我(wo)鄭重的(de)提出(chu)申請，希望可以進入臨床(chuang)專業學習。

　　我從高(gao)中時期就對臨床(chuang)醫學有著(zhu)濃(nong)厚的(de)興趣，經常搜集和臨床(chuang)醫學有關的(de)各種資(zi)料，在高(gao)考填報志愿時也一心要學習臨床(chuang)醫學，但(dan)因為種種原因而(er)未能如愿。

　　隨著對(dui)自己興(xing)趣的(de)(de)發(fa)掘，對(dui)自己特(te)長的(de)(de)認識以及對(dui)未(wei)來職(zhi)業(ye)的(de)(de)規劃, 我(wo)(wo)(wo)認為臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)更適合我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)更喜歡喜歡自己思考，動(dong)手實踐、探索，尋找答案。相(xiang)信(xin)(xin)強烈的(de)(de)求知(zhi)欲使(shi)我(wo)(wo)(wo)更適合臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)。臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)(xin)它能提(ti)供(gong)給我(wo)(wo)(wo)更大的(de)(de)發(fa)展空間(jian)，也(ye)相(xiang)信(xin)(xin)能更好的(de)(de)展現(xian)自己的(de)(de)能力。 如(ru)今，經過半年的(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)對(dui)現(xian)在所學(xue)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有(you)了(le)很多的(de)(de)了(le)解(jie)，發(fa)現(xian)自己確實不喜歡這個專(zhuan)(zhuan)業(ye)，根(gen)本無法用(yong)心學(xue)習。如(ru)果(guo)一(yi)定要我(wo)(wo)(wo)學(xue)習這個專(zhuan)(zhuan)業(ye)，最(zui)終(zhong)也(ye)就只能是在戈壁灘上掘井，掘的(de)(de)再深也(ye)掘不出水；即使(shi)偶(ou)然加碰巧有(you)了(le)一(yi)點，到那時(shi)所付出的(de)(de)代價(jia)也(ye)已遠(yuan)遠(yuan)超過了(le)水的(de)(de)價(jia)值。

　　因此上個(ge)學期，自己(ji)覺得在(zai)學習(xi)上面，沒有學深，相關知識(shi)掌握的不(bu)是很牢固。我(wo)(wo)覺得是沒有趕上自己(ji)喜歡的，偏離了(le)我(wo)(wo)夢想的道路。

　　高考填報志愿時，多是聽的(de)(de)別(bie)人的(de)(de)意(yi)見填的(de)(de)專(zhuan)業選擇，自己(ji)那時對(dui)未(wei)來的(de)(de)感覺還(huan)是相當模糊的(de)(de)。而現(xian)在，終于找到自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)，想要(yao)抓住的(de)(de)東西了。父母也都很支(zhi)持我(wo)，希望我(wo)是真正的(de)(de)為自己(ji)的(de)(de)`興(xing)趣，自己(ji)的(de)(de)愛好學，而不是人云亦云的(de)(de)在生科專(zhuan)業里。經過再三的(de)(de)思索，我(wo)下了轉(zhuan)專(zhuan)業的(de)(de)決(jue)心。因此，申(shen)請轉(zhuan)專(zhuan)業是我(wo)最終的(de)(de)決(jue)定，相信(xin)我(wo)會(hui)好好把握(wo)住這個機會(hui)。

　　我(wo)希望自己(ji)的(de)(de)四(si)年大學(xue)生活能(neng)夠充實(shi)和有(you)意(yi)義，而不是被(bei)白(bai)白(bai)浪費在一個我(wo)不喜歡的(de)(de)專業上。我(wo)愿(yuan)把(ba)自己(ji)的(de)(de)青春獻給摯(zhi)愛的(de)(de)臨(lin)床醫學(xue)，為了自己(ji)的(de)(de)夢想，也為了臨(lin)床醫學(xue)的(de)(de)明(ming)天(tian)。

　　轉專業申請書 篇4

尊敬的院、系領導：

　　我是20xx級(ji)房地產管理(li)專業的大一(yi)新生(sheng)，我叫xx，籍貫貴(gui)州習(xi)水縣(xian)，現(xian)鄭重提出轉專業申請，希望能夠轉到中文系(xi)漢語言文學專業。

　　我(wo)幼(you)年(nian)時(shi)父親去(qu)逝，母親改嫁(jia)他鄉，我(wo)一(yi)直和年(nian)邁的(de)(de)(de)爺爺奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)生活(huo)(huo)，奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)殘疾生活(huo)(huo)不(bu)能(neng)自(zi)理，爺爺年(nian)邁無經濟(ji)能(neng)力(li)靠(kao)子女養(yang)老，從小學(xue)到高中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)業一(yi)直靠(kao)社會(hui)捐(juan)助，雖然生活(huo)(huo)非常堅苦，但我(wo)堅信只有(you)上(shang)大學(xue)才能(neng)改變命運，才能(neng)報答(da)爺爺奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)養(yang)育之恩，報答(da)社會(hui)好(hao)心人(ren)。 20xx年(nian)高考后，經過了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)認(ren)真考慮，并綜合(he)自(zi)身的(de)(de)(de)條(tiao)件選擇了(le)(le)貴(gui)(gui)校，因為(wei)眾所周(zhou)知，貴(gui)(gui)校的(de)(de)(de)管理在貴(gui)(gui)州地方院校中(zhong)有(you)口皆(jie)碑，而且還有(you)我(wo)最喜歡的(de)(de)(de)漢語言文(wen)學(xue)專業，所以(yi)我(wo)堅信，在貴(gui)(gui)校良好(hao)的(de)(de)(de)'學(xue)習(xi)氛圍下(xia)，通過我(wo)自(zi)身的(de)(de)(de)努力(li)，一(yi)定會(hui)學(xue)有(you)所成。

　　很幸運的(de)是(shi)我得以(yi)被貴校錄取，但所錄取的(de)專業(ye)不(bu)是(shi)我喜歡(huan)的(de)漢語言文學，而是(shi)我不(bu)喜歡(huan)的(de)房地產(chan)管理，自己(ji)在這方面興趣(qu)不(bu)大(da)，沒有太多(duo)學習它(ta)的(de)欲(yu)望和動力。都(dou)說興趣(qu)是(shi)最好的(de)老師，學一門適合自己(ji)的(de)專業(ye)十(shi)分重要(yao)，這不(bu)僅是(shi)對自己(ji)負(fu)責，而且將來也能更好的(de)服務大(da)眾，回(hui)報社會。

　　因此，我向(xiang)院、系領(ling)導(dao)鄭重提出轉專業(ye)申請，望各位領(ling)導(dao)能夠(gou)批(pi)準，給我這(zhe)次改變命運(yun)、實現夢想的機會。

　　此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　時間(jian)：XXXX年XX月XX日

　　轉專業申請書 篇5

尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級XX系XX班(ban)的學(xue)(xue)生XX。因入校時服從調劑進入XX工(gong)程學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，經過幾個月(yue)的學(xue)(xue)，發明(ming)自(zi)己在學(xue)(xue)這個學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)時，存在難度。經過對本(ben)校各學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的了(le)解，我認為XX學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)更適(shi)合自(zi)己。

　　入校(xiao)5月以來(lai)(lai)，在對(dui)XX工程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有一(yi)定(ding)了解后，發(fa)(fa)明此學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是我校(xiao)有影響(xiang)力(li)(li)的.學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，師資力(li)(li)量很(hen)強，實驗(yan)室設備在國內屬于一(yi)流，就(jiu)業(ye)(ye)前景發(fa)(fa)展(zhan)前途光明。但是，通過本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)及未來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)的了解，我發(fa)(fa)明自(zi)己對(dui)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的重點學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)缺少學(xue)(xue)(xue)(xue)愛(ai)好，XX工程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)并(bing)非(fei)我所喜愛(ai)的學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；同時，盡管我在上課時努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)，課后積極復(fu)，完成實驗(yan)與作業(ye)(ye)，取(qu)得學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)成績排名班級第10名的成果，但這(zhe)并(bing)未達(da)到我的理(li)想。

　　相(xiang)比較(jiao)(jiao)之下，我(wo)更喜愛XX學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)，高考時，因(yin)對此學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)愛好而把本校當做高考的(de)(de)目標，本校的(de)(de)XX學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)在(zai)行(xing)業(ye)(ye)中，也排名較(jiao)(jiao)前。入學(xue)(xue)后，我(wo)一直關注XX學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)，并(bing)自學(xue)(xue)了此學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)一些(xie)(xie)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)課程，通過這些(xie)(xie)課程的(de)(de)學(xue)(xue)，相(xiang)信假(jia)如(ru)轉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)成功，得到(dao)XX學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)老師的(de)(de)指(zhi)點(dian)，我(wo)一定能夠(gou)在(zai)本學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)取得較(jiao)(jiao)好的(de)(de)成績，不辜負院系領(ling)導的(de)(de)培養。

　　對于將來的(de)就業(ye)，我期望從事有關于XX學(xue)科專業(ye)方面的(de)工作。請(qing)領導相信，我會報以最大的(de)熱情全身心的(de)投入到XX學(xue)科專業(ye)的(de)學(xue)中。

　　因此，我向院系領導(dao)申請(qing)從XX工程學科(ke)專業轉至XX學科(ke)專業。期望領導(dao)能予以批準(zhun)。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　轉專業申請書 篇6

尊敬的院(yuan)領導、系領導：

　　你們好！

　　我是(shi)xx專業(ye)的x屆學生，我現在(zai)鄭重(zhong)提出轉專業(ye)申(shen)請。

　　在此之前我(wo)也大致的了解過學(xue)校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。

　　高考填寫志愿的(de)(de)(de)時(shi)候，由于(yu)聽(ting)親戚(qi)們說xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)很好，以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)發展也比較好，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)選擇(ze)了(le)(le)它(ta)。在開(kai)學(xue)的(de)(de)(de).時(shi)候，本是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)調專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在那(nei)次我(wo)沒有(you)調。但(dan)(dan)在這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)里，才發現自己(ji)并(bing)不喜歡這(zhe)門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，而(er)在學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過程(cheng)中，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)在課余的(de)(de)(de)時(shi)候，接觸了(le)(le)許(xu)多有(you)關(guan)xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)知識，從(cong)而(er)自己(ji)也開(kai)始對那(nei)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)產生了(le)(le)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)興趣，經常的(de)(de)(de)向(xiang)xx專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)同學(xue)問一(yi)(yi)些(xie)(xie)關(guan)于(yu)那(nei)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)情況。還有(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自身就(jiu)對xx的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)事物比較感興趣，所以(yi)(yi)從(cong)那(nei)時(shi)開(kai)始就(jiu)有(you)了(le)(le)轉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)想(xiang)法。我(wo)也覺得轉了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)以(yi)(yi)后我(wo)能很快適應新(xin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，并(bing)且會更加努力的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)新(xin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)知識。我(wo)想(xiang)如果(guo)學(xue)習(xi)這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，將其學(xue)好之后，也是(shi)(shi)(shi)(shi)應該會對自己(ji)的(de)(de)(de)發展有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)幫助的(de)(de)(de)。

　　枝(zhi)頭含苞待放的(de)花(hua)蕾，猶如我二十歲(sui)的(de)年齡，她不怕風(feng)吹雨(yu)打，嚴霜壓頂，但是(shi)她要開放！那是(shi)自主(zhu)生命(ming)(ming)為生命(ming)(ming)爭(zheng)取(qu)后的(de)最美的(de)笑容(rong)。

　　給我一(yi)(yi)個機會，也(ye)許以后(hou)的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持(chi)下(xia)去的。相信如果連一(yi)(yi)個機會也(ye)沒有，即使完整無缺(que)，也(ye)少了(le)拼(pin)搏的痕跡，剩下(xia)了(le)遺(yi)憾。

　　我希(xi)望學(xue)院領導能給我這次轉專業的(de)(de)機(ji)會(hui)，我將會(hui)把(ba)自己所長發揮(hui)的(de)(de)更加的(de)(de)出色(se)，在本專業的(de)(de)學(xue)習(xi)會(hui)很努(nu)力，創(chuang)造更好的(de)(de)成績。

　　以上便是我的申請(qing)報(bao)告，希望(wang)各位領導(dao)能批準。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

　　轉專業申請書 篇7

尊敬的院領導們:

　　你們好!

　　我是xx級廣告(gao)系三班的學生(sheng)xxx。來(lai)我校(xiao)一(yi)年以(yi)來(lai)，在(zai)對廣告(gao)設計專(zhuan)業有一(yi)定了解后，發(fa)現此(ci)專(zhuan)業有眾多名(ming)師，學校(xiao)也給予(yu)高度重(zhong)視，就(jiu)業前景、發(fa)展前途十分光明。能就(jiu)學于此(ci)，實在(zai)是很榮幸。

　　但是，就我(wo)本(ben)人而言(yan)，也逐漸(jian)發(fa)現對(dui)(dui)此專(zhuan)業的(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)不(bu)適應。廣(guang)告設計(ji)專(zhuan)業并非我(wo)所喜愛(ai)的(de)(de)，我(wo)對(dui)(dui)廣(guang)告設計(ji)專(zhuan)業課程的(de)(de).熱(re)情和(he)對(dui)(dui)自(zi)身學(xue)習(xi)(xi)本(ben)專(zhuan)業的(de)(de)信(xin)心存在很大缺失。在這(zhe)種(zhong)(zhong)不(bu)喜愛(ai)與不(bu)自(zi)信(xin)下，我(wo)很難全身心投入對(dui)(dui)廣(guang)告設計(ji)專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中。

　　而(er)相比較之下，我更喜歡美術專業(ye)(ye)(ye)，一直以(yi)來對此專業(ye)(ye)(ye)也(ye)很關(guan)(guan)注。對于將來的(de)就業(ye)(ye)(ye)，我也(ye)想從(cong)事有關(guan)(guan)于美術方面的(de)工(gong)作。我也(ye)相信，我會報以(yi)最大(da)的(de)熱情全(quan)身心(xin)的(de)投入到美術專業(ye)(ye)(ye)的(de)學習中。

　　因(yin)此，我想申(shen)請轉系(xi)。由我廣告(gao)設計專(zhuan)業(ye)轉向美(mei)術專(zhuan)業(ye)。希望領導(dao)能予以(yi)批準(zhun)。

　　此致

敬禮!

　　轉專業申請書 篇8

尊敬的領導：

　　我(wo)(wo)(wo)叫xxxxx，籍貫寧夏銀川，是我(wo)(wo)(wo)院（大專）經濟(ji)商(shang)貿(mao)xxxxx屆市場營(ying)銷（xxxxx）班學生(sheng)。在(zai)入校的(de)半(ban)年多時間里，我(wo)(wo)(wo)逐步地完成了由一(yi)個中學生(sheng)到專科(ke)生(sheng)的(de)蛻變(bian)。在(zai)本系學習的(de)半(ban)年里，輔導(dao)員和老師都給了我(wo)(wo)(wo)們莫(mo)大的(de)關懷，給了我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷施展的(de)平臺。不(bu)過(guo)隨著本專業系統(tong)的(de)學習和深入，我(wo)(wo)(wo)感受到了前所未有的(de)壓力，來自(zi)理想與現實的(de)，還有更多的(de)。

　　我(wo)(wo)承認市(shi)場營銷是(shi)一個朝陽專業，并且其就(jiu)業率在(zai)我(wo)(wo)院也在(zai)高水平。因(yin)種。種原因(yin)，現(xian)向(xiang)學校提出從(cong)我(wo)(wo)院（中(zhong)專）經濟商貿(mao)xxxxx屆(jie)市(shi)場營銷（xxxxx）班轉為(wei)（中(zhong)專）旅游管理系xxxxx屆(jie)酒店(dian)管理（xxxxx）班

　　故本(ben)人冒昧的(de)向(xiang)老師提出(chu)申請，希(xi)望能夠(gou)轉入旅(lv)游管理系(xi)xxxxx屆酒店(dian)管理（xxxxx）班(ban)，使(shi)學(xue)生(sheng)能夠(gou)更順利的(de)'逆轉我偏離(li)的(de)航(hang)向(xiang)，以(yi)最優的(de)姿態(tai)，迎接機遇和(he)挑(tiao)戰。并且我保證(zheng)：在以(yi)后堅(jian)決(jue)刻苦學(xue)習、遵守校(xiao)紀校(xiao)規。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　轉專業申請書 篇9

尊敬的校院領導：

　　我是ｘｘ學(xue)(xue)院(yuan)ｘｘ專(zhuan)業ｘｘ班學(xue)(xue)生ｘｘ。現(xian)在我鄭重提出申請，希(xi)望從ｘｘ專(zhuan)業轉入ｘｘ專(zhuan)業。

　　自幼我(wo)(wo)(wo)便對ｘｘ有著濃(nong)厚的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，我(wo)(wo)(wo)便立志(zhi)要成(cheng)(cheng)為ｘｘ中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)。然而在填報(bao)志(zhi)愿時，師(shi)長勸說我(wo)(wo)(wo)ｘｘ專業(ye)有更(geng)加廣闊的(de)(de)(de)就業(ye)空間，同時聽(ting)聞ｘｘ是ｘｘ）的(de)(de)(de)王牌(pai)學(xue)(xue)科，我(wo)(wo)(wo)便在不求甚(shen)解的(de)(de)(de)情況下(xia)選報(bao)了如今的(de)(de)(de)專業(ye)。然而通(tong)過這幾天的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)越發確(que)定(ding)ｘｘ不是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)好，也(ye)不是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)特(te)長。我(wo)(wo)(wo)必須(xu)坦(tan)言，對于ｘｘ的(de)(de)(de)原理(li)，即(ji)使觀察(cha)實物，查閱(yue)資料，付出比他人雙倍的(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)(wo)依(yi)然覺得(de)非常的(de)(de)(de)抽象(xiang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)進行了ｘｘ實驗，雖然我(wo)(wo)(wo)非常認真的(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)，也(ye)取得(de)了較好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，但是我(wo)(wo)(wo)并沒從中(zhong)得(de)到樂趣(qu)。俗話(hua)說：興(xing)趣(qu)是一(yi)個人最好的(de)(de)(de)老師(shi)，如果我(wo)(wo)(wo)堅(jian)持(chi)本專業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，即(ji)使我(wo)(wo)(wo)能順利取得(de)學(xue)(xue)位(wei)證(zheng)書，以后也(ye)只能成(cheng)(cheng)為一(yi)名很(hen)平庸的(de)(de)(de)從業(ye)人員(yuan)。

　　親愛的(de)(de)(de)老師(shi)，在我(wo)的(de)(de)(de)學習(xi)生活中，除了(le)(le)收獲(huo)了(le)(le)知識，也讓我(wo)領悟(wu)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)道理(li)。其實選專(zhuan)(zhuan)業不能先看有沒(mei)有前途，或是(shi)將來(lai)有多(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)發(fa)揮余(yu)地，更重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)要(yao)看自己對(dui)所(suo)學專(zhuan)(zhuan)業有多(duo)(duo)大(da)熱(re)情(qing)。俗話說(shuo)：學我(wo)所(suo)愛，一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)體驗與努(nu)力，讓我(wo)更加堅定(ding)了(le)(le)對(dui)交運(yun)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，同時我(wo)結(jie)交了(le)(le)一(yi)(yi)些交運(yun)的(de)(de)(de)朋友，他們(men)對(dui)自己專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)激情(qing)描(miao)繪讓我(wo)對(dui)其越發(fa)的(de)(de)(de)憧(chong)憬。我(wo)非常(chang)羨(xian)慕他們(men)能學習(xi)并享受專(zhuan)(zhuan)業給他們(men)帶來(lai)的(de)(de)(de)樂(le)趣。

　　雖然(ran)沒有(you)機會(hui)系統的(de)(de)(de)(de)(de)`學(xue)習，在(zai)圖書館時我(wo)(wo)也(ye)會(hui)刻意的(de)(de)(de)(de)(de)挑選有(you)關(guan)ｘｘ或是—的(de)(de)(de)(de)(de)書籍(ji)閱讀，但(dan)那些理論(lun)對于我(wo)(wo)這(zhe)個門(men)外漢(han)過分(fen)(fen)高深，往往讓我(wo)(wo)一頭霧水。想到也(ye)許會(hui)與所心儀的(de)(de)(de)(de)(de)專業擦(ca)肩而過，一輩子都(dou)沒有(you)辦法接受更系統更專業的(de)(de)(de)(de)(de)教育培養，我(wo)(wo)不(bu)禁(jin)常(chang)常(chang)感(gan)到十分(fen)(fen)沮喪。所以，我(wo)(wo)萬分(fen)(fen)希望(wang)老師能給(gei)我(wo)(wo)一次圓夢的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，而我(wo)(wo)，也(ye)絕不(bu)會(hui)辜負老師的(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)。

　　我(wo)(wo)知道學習是一件(jian)非常(chang)嚴肅的(de)(de)事情，這不(bu)僅(jin)僅(jin)憑興趣，也(ye)關系著(zhu)自己的(de)(de)人生發展。請老(lao)師相信，轉系并不(bu)是我(wo)(wo)一時的(de)(de)沖動，而是深(shen)思熟慮之后做的(de)(de)決定。我(wo)(wo)盼(pan)望能在(zai)我(wo)(wo)自喜(xi)愛的(de)(de)ｘｘ專業中開辟自己的(de)(de)未來(lai)。敬請各位領導以長輩的(de)(de)身份，慈愛的(de)(de)給予考慮。

此致

敬禮！

申請人：

　　xx年(nian)xx月xx日

　　轉專業申請書 篇10

尊敬的丁院長：

　　我是(shi)廣(guang)告系3班的學生岳(yue)純。比較喜歡繪畫方面的學習(xi)，廣(guang)告設計需(xu)要想(xiang)象(xiang)力，我想(xiang)象(xiang)力不是(shi)很豐富，通過(guo)幾(ji)個月的學習(xi)發現自己(ji)學習(xi)本專業(ye)難(nan)以入門，發現繪畫專業(ye)更適合自己(ji)。

　　而相比(bi)較(jiao)廣告，我(wo)(wo)更喜歡繪畫專(zhuan)業(ye)，一(yi)直以(yi)來對(dui)此專(zhuan)業(ye)也(ye)很關(guan)(guan)注。對(dui)于將來的就(jiu)業(ye)，我(wo)(wo)也(ye)想從事有關(guan)(guan)于繪畫教育方面的工作。我(wo)(wo)也(ye)相信(xin)，我(wo)(wo)會報(bao)以(yi)最大的.熱情全(quan)身心的投入到繪畫專(zhuan)業(ye)的學習中(zhong)。

　　而(er)我本(ben)身轉(zhuan)(zhuan)專業條件符合(he)，因此，我想申請轉(zhuan)(zhuan)專業。想從社(she)廣告學轉(zhuan)(zhuan)到(dao)繪畫。希望領導能予(yu)以批(pi)準。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　轉專業申請書 篇11

尊敬的*老師：

　　我(wo)是***學(xue)院數學(xue)系(xi)(xi)08級3班的(de)學(xue)生(sheng)，因入(ru)(ru)校時(shi)學(xue)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)自(zi)(zi)動(dong)調配(pei)進(jin)入(ru)(ru)數學(xue)系(xi)(xi)，通過一(yi)(yi)學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習發現自(zi)(zi)己(ji)學(xue)習本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)難以入(ru)(ru)門，盡管(guan)我(wo)已經(jing)努力(li)(li)，()但我(wo)各科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成績都不是很理想，因為(wei)(wei)我(wo)從小對英語(yu)有(you)(you)著(zhu)強烈的(de).熱情(qing)，特(te)申請轉(zhuan)(zhuan)入(ru)(ru)外語(yu)系(xi)(xi)進(jin)一(yi)(yi)步學(xue)習，當然外語(yu)系(xi)(xi)絕不允許(xu)一(yi)(yi)個后進(jin)生(sheng)轉(zhuan)(zhuan)入(ru)(ru)該(gai)系(xi)(xi)，而我(wo)相信(xin)自(zi)(zi)己(ji)轉(zhuan)(zhuan)入(ru)(ru)外語(yu)系(xi)(xi)憑著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)努力(li)(li)與熱情(qing)一(yi)(yi)定(ding)會有(you)(you)一(yi)(yi)翻作為(wei)(wei)，鑒(jian)于為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)負責的(de)同時(shi)，特(te)作出以下承諾：

　　一。在(zai)學習期間不曠任何一節課。

　　二。在學習期間熱愛班級與同學。

　　三。在期末考試(shi)中，不掛任何一門科目。

　　上(shang)面(mian)三點如有任(ren)何一點自己沒有辦到(dao)，我(wo)自愿(yuan)退學(xue)。

　　特此(ci)申請(qing)，愿(yuan)**老師能夠批(pi)準。

　　申請人：***

　　**年*月*日

　　轉專業申請書 篇12

老師：

　　您好：

　　我(wo)是建筑工(gong)程系(xi)07級(ji)工(gong)程測量的學生，丁某，現申(shen)請轉入計算機工(gong)程系(xi)軟(ruan)件技術(shu)專業(挪移(yi)通(tong)信系(xi)統軟(ruan)件開發方(fang)向)。

　　我(wo)是一(yi)(yi)個特殊喜愛鉆(zhan)研計算機的(de)(de)人，尤其對軟件(jian)開發感愛好。平時(shi)(shi)也很(hen)愛軟件(jian)方面的(de)(de)書，但因為條(tiao)件(jian)所(suo)限，為自己沒能(neng)深入鉆(zhan)研而遺憾。于是，我(wo)很(hen)早(zao)就期望(wang)將來能(neng)到一(yi)(yi)所(suo)大學里學習軟件(jian)技(ji)術和開發。一(yi)(yi)直到高考填志愿(yuan)的(de)(de)時(shi)(shi)候，因為父母和同學朋友(you)的(de)(de)勸說(shuo)，我(wo)不得不暫時(shi)(shi)放下自己的(de)(de)想法(fa)，去報了(le)一(yi)(yi)個在他們認為很(hen)有(you)前(qian)途的(de)(de)專(zhuan)業。他們說(shuo)市場(chang)上的(de)(de)電(dian)腦技(ji)術人才已經達到飽和狀態，不會有(you)我(wo)發揮的(de)(de)空(kong)間(jian)。那時(shi)(shi)，我(wo)也就這(zhe)樣去學校報到了(le)。

　　但是(shi)，在我(wo)讀(du)了近一個學(xue)期后，我(wo)發明事情沒這(zhe)么簡單。其實選(xuan)專業不能先看(kan)有(you)沒有(you)前途(tu)，或有(you)多(duo)大發揮余地，最(zui)要害的(de)還是(shi)要看(kan)你對(dui)這(zhe)專業是(shi)否有(you)熱情。經過這(zhe)半年(nian)的(de)體驗，使我(wo)感(gan)覺到(dao)我(wo)的(de)熱情始(shi)終在軟件方面(mian)。在平時的(de)生(sheng)活中(zhong)，對(dui)軟件知識(shi)比對(dui)其它(ta)方面(mian)的(de)`知識(shi)更(geng)加的(de)敏感(gan)，更(geng)有(you)激情。

　　當然，曾經我也努力(li)嘗試過把工程測(ce)量給學好，嘗試著讓自(zi)己喜愛上(shang)(shang)它。但似乎我的(de)(de)(de)努力(li)總換不來成果，上(shang)(shang)制(zhi)圖課時，對(dui)老師講的(de)(de)(de)制(zhi)圖知(zhi)識一(yi)點感覺都沒有(you)，學習也少(shao)有(you)進(jin)步。而要學好一(yi)個(ge)專業的(de)(de)(de)知(zhi)識，必需進(jin)入到狀態中去(qu)，不然的(de)(de)(de)話，怎么(me)也是(shi)浪費時間(jian)。也許，我真的(de)(de)(de)是(shi)對(dui)工程測(ce)量這(zhe)個(ge)專業缺乏天賦吧。

　　我(wo)知道，學習是件(jian)很嚴肅(su)的(de)(de)事(shi)，不能僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)憑愛(ai)好，這還關系到自己的(de)(de)人(ren)生發展。所(suo)以，我(wo)也做了充分思量，不想再(zai)在(zai)工程測(ce)量里浪(lang)費時代(dai)青(qing)春，決定在(zai)自己所(suo)以喜愛(ai)和熱愛(ai)的(de)(de)軟件(jian)技術(shu)專(zhuan)業中，開(kai)僻自己的(de)(de)未來。為(wei)此，我(wo)向老(lao)師(shi)(shi)您鄭重提出轉專(zhuan)業申請，望(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)能夠(gou)批準，學生將萬分感謝。我(wo)也一(yi)定會為(wei)自己的(de)(de)這個志向不斷努力，不會辜負老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)期望(wang)(wang)。

　　最后，我祝全休老師身(shen)體健康，萬(wan)事如(ru)意。

此致

敬禮!

　　xxx

20xx年xx月(yue)xx日

【轉專業申請書】相(xiang)關文(wen)章：

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