職場范文網>職場實用文>演講稿>奉獻的演講稿

奉獻的演講稿

時間(jian)：2021-09-30 15:06:16 演講稿我要投稿

相關推薦

有關奉獻的演講稿4篇

　　演(yan)(yan)講稿的(de)寫法(fa)比較靈(ling)活(huo)，可(ke)以根據會(hui)議(yi)的(de)內容、一件事事后的(de)感想、需(xu)要(yao)等(deng)情況而有所區別(bie)。隨著社會(hui)不斷地(di)進步(bu)，演(yan)(yan)講稿使用的(de)情況越來越多，為(wei)了讓(rang)您(nin)在(zai)寫演(yan)(yan)講稿時更加簡單方便，下(xia)面是小(xiao)編為(wei)大家整(zheng)理的(de)奉獻的(de)演(yan)(yan)講稿4篇，歡迎大家分(fen)享。

有關奉獻的演講稿4篇

奉獻的演講稿篇1

　　有人說用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)左手(shou)溫(wen)暖自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)右(you)手(shou)是一(yi)(yi)種相助，而用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手(shou)去溫(wen)暖別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手(shou)，卻是一(yi)(yi)種奉獻(xian)。作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名信(xin)合(he)(he)員工(gong)，面對客戶渴望的(de)(de)(de)(de)(de)目光，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)義(yi)無反顧；面對工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)慣(guan)平凡，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從容不迫；面對肩(jian)負的(de)(de)(de)(de)(de)神圣職責，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)兢兢業(ye)業(ye)；面對時代的(de)(de)(de)(de)(de)召(zhao)喚，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)往無前。因(yin)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)深深的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白信(xin)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個(ge)員工(gong)唇齒相依，榮辱(ru)與(yu)共(gong)。只有信(xin)合(he)(he)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)穩步持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)，業(ye)務蒸蒸日上，然后(hou)才有我(wo)(wo)們(men)(men)(men)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長與(yu)進步。信(xin)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)需要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)投身(shen)工(gong)作(zuo)(zuo)，勇挑重擔；信(xin)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)需要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)熱(re)愛信(xin)合(he)(he)就象對待自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛一(yi)(yi)樣熱(re)愛，熱(re)愛客戶就象對待自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)人一(yi)(yi)樣熱(re)情。

　　首先，要(yao)從思想上認識(shi)到雙熱愛的重要(yao)性。

　　愛信(xin)(xin)合，愛客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)，這(zhe)種愛是對(dui)信(xin)(xin)合的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，是對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種態度，只(zhi)有(you)(you)對(dui)信(xin)(xin)合有(you)(you)愛，才會(hui)產生(sheng)對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)愛。對(dui)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)愛，就要(yao)了(le)解(jie)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理狀態，了(le)解(jie)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)所急所需(xu)，了(le)解(jie)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)金融需(xu)求，我(wo)們(men)新業(ye)(ye)務(wu)開發科雖說與客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)面對(dui)面交(jiao)流、面對(dui)面服務(wu)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)較少，但從來(lai)也(ye)沒有(you)(you)忘記過為(wei)(wei)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)。我(wo)們(men)立足市場，結合實(shi)際(ji)，在經過廣泛的(de)(de)(de)(de)市場調研和論證(zheng)分(fen)析后，適時的(de)(de)(de)(de)推(tui)出了(le)代(dai)收(shou)(shou)網通、移動、鐵通話費(fei)(fei)、代(dai)收(shou)(shou)煤氣費(fei)(fei)、代(dai)理保險、代(dai)繳國稅稅款等中間業(ye)(ye)務(wu)。截止目前，全區信(xin)(xin)用(yong)社代(dai)理業(ye)(ye)務(wu)金額達(da)×××萬元，實(shi)現代(dai)收(shou)(shou)代(dai)付(fu)類中間業(ye)(ye)務(wu)收(shou)(shou)入×××余(yu)(yu)萬元。今年以(yi)來(lai)，我(wo)們(men)還提出了(le)“一(yi)月一(yi)個(ge)新產品”的(de)(de)(de)(de)目標，截止目前共(gong)推(tui)出新產品×××余(yu)(yu)項，一(yi)系列產品的(de)(de)(de)(de)推(tui)出，一(yi)系列業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)開辦，目標只(zhi)有(you)(you)一(yi)個(ge)：那就是為(wei)(wei)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)提供最多方便，為(wei)(wei)信(xin)(xin)合創造(zao)最大(da)效(xiao)益。我(wo)們(men)正在用(yong)實(shi)際(ji)行動踐行著諾言(yan)，當(dang)今世界(jie)挑戰與機遇并存，創新的(de)(de)(de)(de)路上(shang)我(wo)們(men)一(yi)刻也(ye)不能停(ting)步，為(wei)(wei)了(le)信(xin)(xin)合的(de)(de)(de)(de)發展，為(wei)(wei)了(le)客(ke)(ke)(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)滿意(yi)，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)路，我(wo)們(men)任(ren)重而道遠(yuan)。

　　其次，雙熱愛需要不斷(duan)學習，用豐富的知(zhi)識做(zuo)后(hou)盾。

　　“導彈發射”需要學(xue)(xue)習(xi)(xi)，“神六上天(tian)”需要學(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，美國微軟公(gong)司不(bu)(bu)(bu)(bu)會成為(wei)行業(ye)龍頭(tou)，不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，堯(yao)都信合不(bu)(bu)(bu)(bu)會有(you)(you)新的(de)發展(zhan)，培根說“讀詩(shi)(shi)使人(ren)聰慧，讀史使人(ren)明智，演算使人(ren)精密，哲理使人(ren)深刻，****學(xue)(xue)使人(ren)有(you)(you)修養(yang)，邏輯修辭(ci)使人(ren)善(shan)辨(bian)”。總之，掌(zhang)握豐富的(de)知(zhi)識(shi)、擁有(you)(you)精湛的(de)技能(neng)，除可從容應對瞬息的(de)金(jin)融(rong)變化(hua)外，也可使自(zi)己受益匪淺。當然，空有(you)(you)理論知(zhi)識(shi)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)的(de)，“玉不(bu)(bu)(bu)(bu)琢不(bu)(bu)(bu)(bu)成器”，只有(you)(you)將掌(zhang)握的(de)知(zhi)識(shi)經過錘煉(lian)后轉(zhuan)化(hua)為(wei)一種能(neng)力，那才是(shi)(shi)至關重(zhong)要的(de)。縱(zong)學(xue)(xue)到詩(shi)(shi)書萬(wan)卷(juan)，學(xue)(xue)富五車(che)，但在遇到實際問題(ti)時，不(bu)(bu)(bu)(bu)會思(si)考，不(bu)(bu)(bu)(bu)會分析，解(jie)(jie)決不(bu)(bu)(bu)(bu)了，這(zhe)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)可取的(de)。只有(you)(you)注(zhu)重(zhong)知(zhi)識(shi)和能(neng)力的(de)結合，用豐富的(de)知(zhi)識(shi)，努力提升自(zi)身綜(zong)合能(neng)力，為(wei)信合獻計獻策，為(wei)客(ke)戶排憂解(jie)(jie)難，這(zhe)才是(shi)(shi)對信合真正(zheng)的(de)熱(re)愛(ai)，對客(ke)戶真正(zheng)的(de)熱(re)情。

　　最后，雙(shuang)熱愛需要腳(jiao)踏實地，干好(hao)本職。

　　目(mu)前，我工作的(de)(de)(de)主要職責(ze)是(shi)：審閱(yue)完善本(ben)部的(de)(de)(de)各類合(he)同(tong)(tong)，負責(ze)向銀監局申(shen)(shen)報新(xin)開(kai)辦(ban)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)。在(zai)(zai)審閱(yue)合(he)同(tong)(tong)時(shi)，我堅持從大處著眼，快(kuai)速瀏覽合(he)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)柜架體(ti)系(xi)，看有沒(mei)有重要的(de)(de)(de)合(he)同(tong)(tong)要素遺失(shi)，如我在(zai)(zai)審閱(yue)《租用網通(tong)數字(zi)線(xian)路合(he)同(tong)(tong)》時(shi)，發現(xian)線(xian)路開(kai)通(tong)后沒(mei)有涉及(ji)(ji)到適用期這(zhe)一(yi)環節，在(zai)(zai)審閱(yue)《后督軟件合(he)同(tong)(tong)》時(shi)，發現(xian)未(wei)涉及(ji)(ji)到軟件升(sheng)級服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)范(fan)疇，在(zai)(zai)審閱(yue)《防雷設施安裝合(he)同(tong)(tong)》時(shi)，發現(xian)對(dui)硬件設備的(de)(de)(de)使用期未(wei)做約定(ding)等等，類似的(de)(de)(de)問題在(zai)(zai)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)合(he)同(tong)(tong)中都有發生，這(zhe)就需要我認真對(dui)待合(he)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)每一(yi)環節，條條把(ba)關，款款審核。在(zai)(zai)申(shen)(shen)報新(xin)業(ye)務(wu)時(shi)也是(shi)如此(ci)，如我近期申(shen)(shen)報的(de)(de)(de)單(dan)位協定(ding)存款業(ye)務(wu)，第一(yi)次申(shen)(shen)報，由于(yu)資(zi)料(liao)(liao)不全(quan)被駁回，于(yu)是(shi)我補充了《單(dan)位協定(ding)存款業(ye)務(wu)開(kai)辦(ban)可行性報告》、《新(xin)業(ye)務(wu)開(kai)發風險防范(fan)預案》等相關資(zi)料(liao)(liao)。

奉獻的演講稿篇2

　　尊敬的(de)各位(wei)領導、親愛(ai)的(de)青(qing)年志(zhi)愿者朋友們：

　　大家好!

　　很高興今天能夠(gou)站在這么一(yi)個舞(wu)臺，和(he)大家一(yi)起，圍繞(rao)著“青春·奉獻”這么一(yi)個主題，來進行即興演(yan)(yan)講(jiang)。我演(yan)(yan)講(jiang)的題目是《讓歲月在年輕的血液里(li)燃燒》。

　　在(zai)(zai)(zai)人類(lei)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)里，各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)崛起(qi)，使(shi)得世(shi)界不斷(duan)地(di)刷新傳統事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)模式，從而以一(yi)種嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)面貌(mao)邁向二(er)十一(yi)世(shi)紀。然而，正(zheng)是在(zai)(zai)(zai)這么一(yi)個新生的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)紀里，還存在(zai)(zai)(zai)著種種潛在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)危機，其(qi)中貧(pin)富差(cha)距是一(yi)個具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現。

　　改革開放以來，我(wo)們祖國的(de)(de)經(jing)(jing)濟以前所(suo)未(wei)有的(de)(de)速度(du)在(zai)發展(zhan)著，在(zai)人口(kou)和城市高度(du)集(ji)中的(de)(de)東部(bu)，可謂是高樓林(lin)立，萬象紛(fen)騰，全面(mian)奔赴小康已經(jing)(jing)成為昔日(ri)的(de)(de)主題(ti)。然而，在(zai)遼(liao)闊的(de)(de)西(xi)部(bu)土地上，由(you)于惡劣(lie)的(de)(de)自然環境和和落后的(de)(de)科學文化，廣大人民群眾的(de)(de)生活還處在(zai)水深(shen)火(huo)熱(re)的(de)(de)狀況，發展(zhan)前景(jing)不容樂(le)觀。

　　這時，是我們偉大的(de)(de)祖國(guo)(guo)和英明的(de)(de)中國(guo)(guo)共產黨(dang)，以艱苦奮斗、自強不息的(de)(de)優良(liang)革命傳統和堅(jian)毅的(de)(de)意志決(jue)心吹響了西部(bu)大開發的(de)(de)號角，勾畫(hua)出了建設(she)有(you)中國(guo)(guo)特色的(de)(de)社會主義道路上西部(bu)現代化建設(she)的(de)(de)宏偉藍圖。

　　“到(dao)西部(bu)去，到(dao)基層去，到(dao)祖國和(he)人(ren)民最需要的(de)(de)地方”的(de)(de)口(kou)號響徹大(da)(da)江南北，在黨和(he)國家的(de)(de)號召下，無(wu)數受過(guo)高等教育的(de)(de)大(da)(da)學生和(he)知(zhi)識分(fen)子們，在歷(li)史(shi)使命與國家需要的(de)(de)驅動下，以前(qian)所未(wei)有的(de)(de)精神狀態(tai)踏(ta)向了(le)西部(bu)的(de)(de)征程。作為(wei)當代的(de)(de)一(yi)(yi)名大(da)(da)學生，我有幸(xing)乘上了(le)這趟時代的(de)(de)列車，成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)(yi)名光榮的(de)(de)大(da)(da)學生青年志愿者。

　　大(da)(da)學生青年志愿(yuan)者，這(zhe)是一個怎樣的(de)(de)群體?毫無疑問，它是先進(jin)的(de)(de)科(ke)學文化的(de)(de)形象(xiang)代言人(ren)，是我們偉大(da)(da)祖(zu)國繁榮昌盛的(de)(de)動(dong)力所在(zai)。直觀印象(xiang)中的(de)(de)西部，由于人(ren)才的(de)(de)缺(que)乏，一直處(chu)在(zai)貧(pin)窮落后(hou)的(de)(de)狀態(tai)，因此(ci)，大(da)(da)學生志愿(yuan)者的(de)(de)到(dao)來，剛好(hao)彌補(bu)了這(zhe)個空缺(que)，從而推動(dong)當地的(de)(de)發展，以便于加快全面奔(ben)赴(fu)小康(kang)的(de)(de)進(jin)程。

　　每(mei)一(yi)個人(ren)都有自(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，然而夢(meng)想(xiang)總是離(li)現實(shi)相(xiang)隔萬(wan)里。有些人(ren)夢(meng)想(xiang)成為(wei)教書育人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)民教師(shi)，有些人(ren)夢(meng)想(xiang)成為(wei)救(jiu)死扶傷的(de)(de)(de)白衣天使(shi)，有的(de)(de)(de)人(ren)夢(meng)想(xiang)成為(wei)保家衛(wei)國(guo)的(de)(de)(de)人(ren)民子弟兵，有的(de)(de)(de)人(ren)夢(meng)想(xiang)成為(wei)人(ren)類社會發展的(de)(de)(de)工程師(shi)……不管(guan)是教師(shi)也(ye)好，醫(yi)生、戰(zhan)士還是工程師(shi)，只有對國(guo)家、對社會奉獻了自(zi)己的(de)(de)(de)價值，他們都有一(yi)個美(mei)麗的(de)(de)(de)名字(zi)，叫(jiao)做“人(ren)類綠色靈(ling)魂工程師(shi)”，而大學生志(zhi)愿者們，就(jiu)(jiu)是人(ren)類綠色靈(ling)魂的(de)(de)(de)踐行者。走向(xiang)西(xi)部，也(ye)就(jiu)(jiu)成就(jiu)(jiu)了夢(meng)想(xiang)，夢(meng)想(xiang)與現實(shi)再(zai)也(ye)沒有距離(li)，因為(wei)年輕的(de)(de)(de)心，此刻，正(zheng)在熱烈地(di)燃(ran)燒……

　　也許在西(xi)部的(de)(de)(de)工(gong)作和生活當中(zhong)，沒有城市(shi)的(de)(de)(de)激情和緊(jin)(jin)湊，做(zuo)什么(me)(me)都顯得那么(me)(me)的(de)(de)(de)平(ping)凡，從而就(jiu)開始慢慢消退了服務的(de)(de)(de)熱情。如果你(ni)(ni)(ni)擁有這樣的(de)(de)(de)想(xiang)法，你(ni)(ni)(ni)是錯的(de)(de)(de)，那么(me)(me)你(ni)(ni)(ni)就(jiu)看不見未來，也看不見你(ni)(ni)(ni)手里緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)握住的(de)(de)(de)命(ming)運。當你(ni)(ni)(ni)擁有這樣的(de)(de)(de)想(xiang)法的(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)應該平(ping)下心來，好好地想(xiang)想(xiang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)價值(zhi)是什么(me)(me)，你(ni)(ni)(ni)要體現的(de)(de)(de)是什么(me)(me)。

　　一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大都是由無數(shu)平(ping)凡構(gou)造(zao)而成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雷鋒同志生前(qian)并未有轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壯舉，甚至是平(ping)凡得不(bu)能再平(ping)凡，但他卻擁有平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)(li)，那是人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)(li)，靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)(li)，最終有一(yi)(yi)天，他那平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)(li)使得整(zheng)個世界(jie)為(wei)之感(gan)慨。來到這里，不(bu)是說(shuo)非(fei)要大干(gan)特干(gan)才是我(wo)們應該做，要知道堅守(shou)好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位，做好(hao)每一(yi)(yi)件自己(ji)力(li)(li)所能及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，才是最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，我(wo)們要在平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程里尋(xun)找人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂。

　　我(wo)(wo)是(shi)一個年(nian)(nian)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)群體，因(yin)(yin)為(wei)(wei)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)，我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)主見和想(xiang)法(fa);因(yin)(yin)為(wei)(wei)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)，我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)更多的(de)(de)(de)時間(jian)去考慮自身的(de)(de)(de)價值該如何體現;因(yin)(yin)為(wei)(wei)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)，我(wo)(wo)們(men)(men)還有(you)(you)更好的(de)(de)(de)青春激(ji)情和勇氣。歲(sui)月(yue)在(zai)人生(sheng)的(de)(de)(de)河(he)流(liu)里靜(jing)靜(jing)地(di)流(liu)淌，我(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)'血液正在(zai)歷史的(de)(de)(de)使命(ming)下涌向光輝的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，還有(you)(you)什么是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)放(fang)不下的(de)(de)(de)。作為(wei)(wei)中國(guo)共產黨的(de)(de)(de)后備力量，作為(wei)(wei)大學(xue)生(sheng)青年(nian)(nian)志愿者，我(wo)(wo)要大聲地(di)說——沒有(you)(you)!那么，歲(sui)月(yue)，就(jiu)歲(sui)月(yue)在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)年(nian)(nian)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)血液里熱烈的(de)(de)(de)燃燒(shao)吧!

奉獻的演講稿篇3

　　敬愛(ai)的(de)(de)老師，親愛(ai)的(de)(de)同學們，大家好!我是來(lai)自四年級的(de)(de)高美(mei)娜高美(mei)娜這(zhe)天我朗誦的(de)(de)題目是《奉獻就是快樂》。

　　人人都常說(shuo)：“生命的(de)(de)好(hao)(hao)處在與(yu)奉(feng)(feng)獻，而(er)不(bu)在與(yu)索(suo)取。”而(er)我(wo)(wo)，卻不(bu)堅(jian)信。“難道奉(feng)(feng)獻了(le)(le)什么，生命才有好(hao)(hao)處嗎?奉(feng)(feng)獻了(le)(le)什么就必須會很(hen)快(kuai)樂嗎?”于是，我(wo)(wo)決(jue)定親身體驗一(yi)下(xia)，看看到(dao)底(di)奉(feng)(feng)獻是不(bu)是真的(de)(de)很(hen)快(kuai)樂。我(wo)(wo)走(zou)到(dao)馬路邊(bian)，看見一(yi)個(ge)小(xiao)弟(di)弟(di)摔了(le)(le)一(yi)跤，出了(le)(le)很(hen)多血(xue)，正在哇哇大哭。我(wo)(wo)走(zou)過去，把我(wo)(wo)口(kou)袋里的(de)(de)餐巾紙拿出來，為他(ta)擦干凈血(xue)，簡單地(di)(di)包扎了(le)(le)一(yi)下(xia)，并安慰了(le)(le)小(xiao)弟(di)弟(di)，他(ta)止住了(le)(le)哭聲。我(wo)(wo)便連蹦帶跳地(di)(di)走(zou)了(le)(le)。我(wo)(wo)又走(zou)到(dao)草地(di)(di)邊(bian)，發現一(yi)塊(kuai)標有“踏(ta)入(ru)想(xiang)一(yi)想(xiang)，小(xiao)草也在長”的(de)(de)警(jing)示(shi)牌倒了(le)(le)。我(wo)(wo)用盡(jin)全力想(xiang)把這(zhe)(zhe)塊(kuai)警(jing)示(shi)牌立起來，但是，這(zhe)(zhe)塊(kuai)警(jing)示(shi)牌太重了(le)(le)，我(wo)(wo)根本就抬不(bu)起來。最后，我(wo)(wo)看見了(le)(le)一(yi)位阿姨(yi)，就請求她過來幫忙(mang)，過了(le)(le)不(bu)久，這(zhe)(zhe)塊(kuai)警(jing)示(shi)牌最后又像(xiang)(xiang)原來那樣(yang)立了(le)(le)起來。阿姨(yi)表揚了(le)(le)我(wo)(wo)，小(xiao)草也像(xiang)(xiang)在和我(wo)(wo)點頭(tou)。我(wo)(wo)也開心(xin)地(di)(di)笑(xiao)了(le)(le)。透過這(zhe)(zhe)兩次的(de)(de)奉(feng)(feng)獻，我(wo)(wo)最后明白了(le)(le)哦，奉(feng)(feng)獻就是快(kuai)樂!

奉獻的演講稿篇4

尊敬的(de)各位(wei)領導，親愛的(de)各位(wei)同仁：

　　在這所精英(ying)薈(hui)萃的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)才雙語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里，我只是一名(ming)很普通的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。我沒有豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，沒有嫻熟的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術，沒有引(yin)以為榮(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)。在這里我向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們(men)淵博的(de)(de)(de)(de)(de)知識功(gong)底和自(zi)如(ru)(ru)(ru)駕馭課堂的(de)(de)(de)(de)(de)瀟灑；我向(xiang)品(pin)格高尚、師(shi)風優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們(men)淡泊名(ming)利、無私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)灑脫；我向(xiang)愛生(sheng)(sheng)如(ru)(ru)(ru)子(zi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)生(sheng)(sheng)如(ru)(ru)(ru)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們(men)博大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)、寬廣的(de)(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷。我感受到的(de)(de)(de)(de)(de)是：大(da)地容(rong)納了我們(men)師(shi)生(sheng)(sheng)探尋大(da)自(zi)然奧秘(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，藍天包容(rong)了我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)歡樂悠(you)揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，校(xiao)園珍藏(zang)了我們(men)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)情誼。

　　當我(wo)嘗試(shi)著把以人為(wei)本(ben)的(de)教育(yu)理(li)念(nian)，把快(kuai)(kuai)樂(le)和(he)諧運用到教育(yu)教學實踐中的(de)時候，我(wo)才真正感到了(le)教育(yu)的(de)魅力如此神奇(qi)。在(zai)無數個創新快(kuai)(kuai)樂(le)的(de)課堂里，我(wo)的(de)學生(sheng)收獲(huo)的(de)是知識的(de)營養(yang)；而我(wo)收獲(huo)的(de)卻是幸福和(he)快(kuai)(kuai)樂(le)。

　　教師(shi)朋友們(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)作一棵(ke)樹吧(ba)，播撒(sa)綠(lv)(lv)蔭的(de)同(tong)(tong)時(shi)也(ye)壯(zhuang)大(da)著(zhu)自(zi)己；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)做一條(tiao)河，灌溉田地的(de)同(tong)(tong)時(shi)也(ye)豐富著(zhu)自(zi)我(wo)(wo)；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)作一條(tiao)路，雖然(ran)千壓萬踏(ta)也(ye)能延(yan)伸自(zi)我(wo)(wo)！如(ru)果生活是多元色(se)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就是那(nei)充(chong)滿生機的(de)綠(lv)(lv)色(se)，小草是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)衣衫，大(da)樹是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)軀干，藍天(tian)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)笑臉(lian)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不斷延(yan)伸、伸展(zhan)，播撒(sa)無盡的(de)綠(lv)(lv)色(se)，帶給(gei)您一個美麗(li)的(de)春天(tian)！

【有關奉獻的演(yan)講(jiang)稿4篇】相(xiang)關文(wen)章：