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文明演講稿

時間：2022-09-23 20:37:57 演講稿我要投稿

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實用(yong)的文明(ming)演(yan)講稿(gao)模板集錦(jin)8篇

　　演講(jiang)稿(gao)要求內容充實，條理(li)清楚，重點突(tu)出。在現在的(de)(de)社會生活(huo)中(zhong)，演講(jiang)稿(gao)的(de)(de)使用(yong)越來越廣泛(fan)，那(nei)么(me)，怎么(me)去寫演講(jiang)稿(gao)呢(ni)？下(xia)面(mian)是小(xiao)編為(wei)大家收集的(de)(de)文(wen)明(ming)演講(jiang)稿(gao)9篇，歡迎(ying)閱讀，希(xi)望大家能夠(gou)喜歡。

實用的文明演講稿模板集錦8篇

文明演講稿篇1

尊敬(jing)的各位(wei)老師，同學們：

　　大家好！

　　我要演講(jiang)的題目是《文明(ming)禮儀，伴我行》。

　　仰望蒼穹，蒼穹無語(yu)，卻有鳥(niao)兒為(wei)他歌(ge)(ge)頌贊(zan)歌(ge)(ge)；俯(fu)視(shi)大地(di)，大地(di)無言(yan)，卻有花(hua)草(cao)為(wei)它妝點美麗。同樣，一(yi)個人即使不(bu)言(yan)不(bu)語(yu)，他所表(biao)現出的(de)自身修養也自會為(wei)他贏得他人的(de)贊(zan)譽。

　　而自身的(de)(de)修養也真和我今天所演(yan)講的(de)(de)主題“文明禮儀(yi)”密不可分(fen)。可以(yi)這樣說，一(yi)(yi)個真正文明的(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動中(zhong)往往會散發出一(yi)(yi)種迷人(ren)的(de)(de)氣息。這是(shi)一(yi)(yi)種心靈美的(de)(de)展現，道德的(de)(de)升華。

　　會讓每一個接觸他(ta)的人如沐(mu)浴春風(feng)般溫(wen)暖(nuan)，并接受到無限的正(zheng)能量(liang)。不錯，這是文明的一種傳遞。

　　然而，在(zai)社會高度發展的今天(tian)，“文(wen)明禮(li)儀”，這(zhe)個幾千(qian)年來(lai)中(zhong)華兒女代代相教的傳統精神(shen)財富卻隨著時(shi)代進步的號角，漸漸被我們埋沒(mei)在(zai)記憶(yi)深(shen)處(chu)。你可以看到(dao)，對(dui)于“文(wen)明禮(li)儀”，近幾年，來(lai)我們到(dao)底是怎樣(yang)做的。

　　“我們(men)是(shi)文明(ming)人！”這(zhe)樣的話，可能(neng)很多人都說過，可又有誰(shui)親(qin)身(shen)實踐。放眼望去，操場(chang)上(shang)的垃圾是(shi)誰(shui)扔，樹(shu)枝花草(cao)又是(shi)誰(shui)折。“文明(ming)禮儀(yi)，伴我行”這(zhe)或許早已(yi)不(bu)僅(jin)僅(jin)只是(shi)一句口號，而(er)是(shi)全(quan)社會對于我們(men)的一種渴望。

　　社(she)會不需要(yao)假、惡(e)、丑，校園也更不需要(yao)虛(xu)偽(wei)的文明。同學們，請(qing)伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開拓(tuo)展新未(wei)來。

　　中(zhong)國(guo)夢，注定(ding)會(hui)交接到我(wo)(wo)們(men)這代人(ren)的(de)手中(zhong)，而我(wo)(wo)們(men)也定(ding)然會(hui)成為祖(zu)國(guo)未來(lai)的(de)建(jian)設(she)者。虛偽(wei)的(de)文(wen)明(ming)(ming)不會(hui)讓(rang)中(zhong)國(guo)夢騰(teng)飛。只有真正的(de)文(wen)明(ming)(ming)才(cai)能(neng)指引中(zhong)國(guo)夢走(zou)向康莊大(da)道。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)共同努力(li)，說文(wen)明(ming)(ming)話(hua)，走(zou)文(wen)明(ming)(ming)路，做文(wen)明(ming)(ming)人(ren)。

　　讓文明禮儀在(zai)你我(wo)心中扎(zha)根，用我(wo)們的心態共同奮進(jin)，實現你我(wo)心中的中國夢。

文明演講稿篇2

　　敬愛的的老(lao)師們(men)，親愛的同學們(men)，大家早上好！

　　今天，我xx演講的(de)題目是《讓(rang)文明與(yu)旅游同行》

　　親愛的(de)(de)(de)同學們(men)(men)，說起旅游(you)的(de)(de)(de)話題(ti)，你們(men)(men)肯定非常(chang)興奮(fen)。旅游(you)，是人生最(zui)有(you)(you)價值的(de)(de)(de)投資。旅游(you)可(ke)以(yi)開闊了我們(men)(men)的(de)(de)(de)視野；可(ke)以(yi)增長我們(men)(men)的(de)(de)(de)閱(yue)歷；可(ke)以(yi)陶冶我們(men)(men)的(de)(de)(de)情x。古人有(you)(you)讀萬卷(juan)書(shu)，行萬里路(lu)的(de)(de)(de)追求，我們(men)(men)學生更(geng)有(you)(you)走出(chu)(chu)書(shu)齋，暢游(you)天(tian)下(xia)的(de)(de)(de)夢想。隨著人們(men)(men)生活水平的(de)(de)(de)提(ti)高，休息日和節假日期間，外出(chu)(chu)旅游(you)的(de)(de)(de)人越來越多，有(you)(you)的(de)(de)(de)去(qu)游(you)覽名山大川，有(you)(you)的(de)(de)(de)去(qu)觀賞(shang)大漠(mo)風(feng)光(guang)，有(you)(you)的(de)(de)(de)去(qu)探險絕地風(feng)景，甚(shen)至于到國外去(qu)觀賞(shang)異國風(feng)情。然而(er)，在我們(men)(men)享(xiang)受旅游(you)的(de)(de)(de)美麗(li)風(feng)景的(de)(de)(de)時候(hou)，卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”。

　　旅游中的(de)許多(duo)不文明現象(xiang)隨之(zhi)蔓(man)延：在景(jing)區(qu)亂(luan)扔(reng)果皮雜物好(hao)像(xiang)習以為常(chang)；在古跡建筑上(shang)亂(luan)刻(ke)亂(luan)畫幾乎成為習慣(guan)；不守秩(zhi)序、喧嘩吵鬧(nao)、排隊(dui)加塞也好(hao)像(xiang)司空見慣(guan)，任意闖紅(hong)燈，不走人行(xing)(xing)橫道(dao)等(deng)情況屢有發生，景(jing)區(qu)提(ti)示、導游提(ti)醒，明明有禁令(ling)，卻置(zhi)若罔聞，我行(xing)(xing)我素。更有甚(shen)(shen)者，一些去外國(guo)旅游的(de)x游客(ke)，隨地(di)吐痰，隨地(di)方便，隨手扔(reng)垃圾，甚(shen)(shen)至把賓館(guan)的(de)洗(xi)臉盆當洗(xi)腳盆，拿酒(jiu)店的(de)毛巾擦鞋，帶(dai)走酒(jiu)店的(de)非贈(zeng)物品，這些不文明的(de)行(xing)(xing)為舉不勝舉。

　　親愛的(de)(de)(de)(de)同學們，當(dang)你目睹了(le)這(zhe)些不(bu)(bu)(bu)文明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，你是(shi)(shi)(shi)如(ru)何感想？是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)屑(xie)一(yi)顧還是(shi)(shi)(shi)羞愧難當(dang)，是(shi)(shi)(shi)憤恨難過還是(shi)(shi)(shi)無(wu)地自容？我想，作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)有(you)責任心(xin)的(de)(de)(de)(de)人，你的(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)肯定是(shi)(shi)(shi)異常沉重吧。我們中華(hua)民族是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)有(you)著五千(qian)年歷史的(de)(de)(de)(de)禮儀之邦(bang)。作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)x人，應該(gai)有(you)溫(wen)文爾雅(ya)的(de)(de)(de)(de)儀態(tai)(tai)，光明(ming)(ming)磊落(luo)的(de)(de)(de)(de)品(pin)行，落(luo)落(luo)大方的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，謙恭禮讓的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷。這(zhe)些是(shi)(shi)(shi)對(dui)現代文明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)詮釋。文明(ming)(ming)，體(ti)現在(zai)舉手(shou)投足之間，流露在(zai)你的(de)(de)(de)(de)神態(tai)(tai)語言(yan)上。旅游中這(zhe)種(zhong)。種(zhong)不(bu)(bu)(bu)文明(ming)(ming)現象(xiang)的(de)(de)(de)(de)產生，是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)文明(ming)(ming)修養(yang)不(bu)(bu)(bu)夠造成的(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)(bu)拘小節、不(bu)(bu)(bu)講(jiang)文明(ming)(ming)，說小點(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)有(you)損個(ge)人形(xing)象(xiang)，說大點(dian)(dian)，則(ze)是(shi)(shi)(shi)有(you)損一(yi)個(ge)地區、一(yi)個(ge)國家的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)。這(zhe)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)危言(yan)聳聽。

　　親愛的(de)同(tong)(tong)學們(men)，愉快的(de)暑假馬(ma)上就來(lai)臨了(le)，也(ye)許(xu)你(ni)已經做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)了(le)長途(tu)旅(lv)行(xing)的(de)打(da)算，請(qing)記(ji)住，在飽覽美(mei)(mei)景的(de)同(tong)(tong)時(shi)，請(qing)千萬(wan)不要忘(wang)記(ji)文(wen)明(ming)旅(lv)游(you)(you)。因為(wei)，你(ni)的(de)美(mei)(mei)好(hao)言(yan)行(xing)，也(ye)是沿途(tu)風(feng)光中的(de)一道亮麗風(feng)景。旅(lv)游(you)(you)是一種享受，更是一面鏡(jing)子(zi)，你(ni)站在景點(dian)看風(feng)景，別人站在遠處看你(ni)，望(wang)我們(men)每位同(tong)(tong)學在外出游(you)(you)玩(wan)時(shi)，都能做(zuo)(zuo)(zuo)到與文(wen)明(ming)同(tong)(tong)行(xing)，用自己良好(hao)的(de)風(feng)貌和行(xing)為(wei)，繪(hui)出一道美(mei)(mei)麗風(feng)景。同(tong)(tong)時(shi)也(ye)呼吁(yu)大家共同(tong)(tong)攜手，提(ti)升旅(lv)游(you)(you)文(wen)明(ming)素質，從我做(zuo)(zuo)(zuo)起，從現在做(zuo)(zuo)(zuo)起，從點(dian)滴做(zuo)(zuo)(zuo)起，塑造我們(men)文(wen)明(ming)旅(lv)游(you)(you)的(de)新形象。

　　文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)旅(lv)游(you)(you)，是提(ti)高(gao)(gao)社(she)(she)會(hui)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)程度(du)、促(cu)進(jin)社(she)(she)會(hui)x、形成良(liang)好社(she)(she)會(hui)風尚的有效(xiao)途徑。為促(cu)進(jin)我國旅(lv)游(you)(you)事業蓬勃發展，提(ti)高(gao)(gao)x的旅(lv)游(you)(you)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)素(su)質，山(shan)東文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)網以"文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)旅(lv)游(you)(you)從我做起"為宗(zong)旨，特此向全國網友發出文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)旅(lv)游(you)(you)倡(chang)議(yi)。

　　一、我國是禮儀(yi)之邦，文明(ming)禮儀(yi)是我們的民族(zu)傳統(tong)。廣大游(you)(you)客在(zai)旅(lv)(lv)游(you)(you)活動(dong)中(zhong)，要自覺(jue)遵守(shou)文明(ming)旅(lv)(lv)游(you)(you)規范，在(zai)旅(lv)(lv)游(you)(you)過程中(zhong)應做到：恪守(shou)公德，講究(jiu)禮儀(yi)，文明(ming)游(you)(you)覽，安全出行，摒棄不(bu)(bu)良習慣(guan)，注意言(yan)談舉止，在(zai)旅(lv)(lv)游(you)(you)景區不(bu)(bu)亂(luan)扔果皮(pi)、紙屑、煙蒂、塑料袋等(deng)廢棄物(wu)，不(bu)(bu)亂(luan)倒垃圾、污水。不(bu)(bu)在(zai)文物(wu)建(jian)筑上亂(luan)攀(pan)亂(luan)踏、不(bu)(bu)亂(luan)刻亂(luan)畫。

　　二、每一位游(you)客應(ying)自覺樹立(li)文(wen)(wen)明、理性(xing)、健(jian)康(kang)的消費(fei)觀念。多參與有益(yi)于旅(lv)游(you)者身心(xin)(xin)健(jian)康(kang)和(he)社會主義精神文(wen)(wen)明建設的旅(lv)游(you)消費(fei)活動，接(jie)受文(wen)(wen)明健(jian)康(kang)的旅(lv)游(you)產品和(he)咨(zi)詢服務，自覺x不健(jian)康(kang)、不文(wen)(wen)明的旅(lv)游(you)消費(fei)行為(wei)，使文(wen)(wen)明旅(lv)游(you)觀念深入人心(xin)(xin)、落(luo)實于行動。

　　三、廣(guang)大旅(lv)(lv)游業者(zhe)要在提(ti)升(sheng)x公民旅(lv)(lv)游文明(ming)素(su)質行動中做出榜樣，起到帶(dai)頭作(zuo)用，在旅(lv)(lv)游活動中做好示范文明(ming)和(he)禮(li)儀(yi)引導，積(ji)極推廣(guang)文明(ming)旅(lv)(lv)游知識，對游客(ke)(ke)進行文明(ming)禮(li)儀(yi)教育，及時提(ti)醒和(he)制止游客(ke)(ke)的不(bu)文明(ming)行為。

　　讓我(wo)們廣大文(wen)明(ming)旅游(you)者攜起(qi)手來，提升(sheng)旅游(you)文(wen)明(ming)素質，從(cong)我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)現在做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)點滴做(zuo)(zuo)起(qi)，共創文(wen)明(ming)旅游(you)的(de)良(liang)好氛圍，做(zuo)(zuo)文(wen)明(ming)和(he)友(you)誼的(de)旅游(you)者！

文明演講稿篇3

　　大家(jia)好(hao)！我今天演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)題目是(shi)(shi)《與(yu)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀同(tong)行》。文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀，不僅是(shi)(shi)個人(ren)(ren)素質(zhi)、教養的(de)體(ti)(ti)現，也是(shi)(shi)個人(ren)(ren)道(dao)德和社會(hui)公(gong)德的(de)體(ti)(ti)現。更是(shi)(shi)城市的(de)臉面，更是(shi)(shi)國(guo)家(jia)的(de)臉面。眾所(suo)周知。中國(guo)是(shi)(shi)一個歷史(shi)悠久的(de)國(guo)家(jia)，更是(shi)(shi)一個"文(wen)(wen)明(ming)古國(guo)"。講(jiang)(jiang)(jiang)文(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)中華民族(zu)(zu)的(de)傳統美(mei)德，是(shi)(shi)我們(men)每個人(ren)(ren)的(de)責任與(yu)義務。所(suo)以(yi)，學習禮(li)(li)儀不僅可以(yi)內強(qiang)個人(ren)(ren)素質(zhi)、外塑單(dan)位更能夠潤(run)滑和改善人(ren)(ren)際關(guan)系。作為具有50XX年文(wen)(wen)明(ming)史(shi)的(de)"禮(li)(li)儀之邦"，講(jiang)(jiang)(jiang)文(wen)(wen)明(ming)、用禮(li)(li)儀，也是(shi)(shi)弘揚民族(zu)(zu)文(wen)(wen)化、展(zhan)示民族(zu)(zu)精神的(de)重要途徑(jing)。

　　可(ke)是文(wen)(wen)(wen)明(ming)離(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)有(you)(you)(you)(you)一段(duan)距(ju)離(li)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身(shen)邊，在(zai)(zai)一部分(fen)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)身(shen)上(shang)(shang)，還(huan)存在(zai)(zai)著一些不(bu)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)。例(li)如(ru)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)內、樓梯(ti)上(shang)(shang)總(zong)能見到與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)極不(bu)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙屑，教室里、校(xiao)園(yuan)內食(shi)品袋、方便(bian)面盒隨處(chu)可(ke)見，甚至有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)認為(wei)(wei)：反(fan)正(zheng)(zheng)有(you)(you)(you)(you)值日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)清(qing)潔(jie)工打(da)掃，扔了又(you)何(he)妨;再例(li)如(ru)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓走(zou)廊上(shang)(shang)追逐打(da)鬧，走(zou)路(lu)推推搡搡習(xi)以(yi)為(wei)(wei)常(chang);還(huan)有(you)(you)(you)(you)部分(fen)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)互(hu)之間講(jiang)臟(zang)話(hua)、粗話(hua)，隨意攀爬(pa)樹(shu)枝(zhi)，甚至還(huan)有(you)(you)(you)(you)個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)故意損壞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)共財(cai)物。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)把文(wen)(wen)(wen)化知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)放在(zai)(zai)首(shou)位(wei)，而常(chang)常(chang)忽略了社會公(gong)德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，文(wen)(wen)(wen)明(ming)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)，而這(zhe)恰恰從本(ben)質上(shang)(shang)展現出一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想品質。事實上(shang)(shang)，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)，是保證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)順利學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，也是樹(shu)立(li)健康人(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)沒有(you)(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)可(ke)能目無紀(ji)律，不(bu)講(jiang)衛生，擾亂班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)(jing)。相(xiang)反(fan)，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)養(yang)(yang)成(cheng)了文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)(jing)就(jiu)一定(ding)是良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)(you)(you)(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)道(dao)：一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生具有(you)(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)，才能構建出優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)(jing)，創設出優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氣氛。現在(zai)(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)正(zheng)(zheng)處(chu)于人(ren)(ren)生中最關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)時期(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)作(zuo)所(suo)為(wei)(wei)，將潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理素(su)質，而文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)就(jiu)在(zai)(zai)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)提高自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理素(su)質，同(tong)(tong)時也完善(shan)了自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德品質，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)在(zai)(zai)此(ci)時抓好(hao)自身(shen)道(dao)德素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)即(ji)使擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)(you)了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化知(zhi)識，于人(ren)(ren)于己于社會又(you)有(you)(you)(you)(you)何(he)用呢？所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)首(shou)先應(ying)該(gai)做一個(ge)堂堂正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一個(ge)懂文(wen)(wen)(wen)明(ming)、有(you)(you)(you)(you)禮貌(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謙(qian)謙(qian)君子(zi)，然(ran)后(hou)才是成(cheng)才，不(bu)能做一部單純掌握知(zhi)識技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器(qi)，而要成(cheng)為(wei)(wei)一個(ge)身(shen)心(xin)和(he)諧發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。文(wen)(wen)(wen)明(ming)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前沿，擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)(you)文(wen)(wen)(wen)明(ming)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)(you)了世界上(shang)(shang)最為(wei)(wei)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神財(cai)富。

　　偉(wei)大的(de)(de)德國詩人歌德說："一個人的(de)(de)禮儀(yi)，就是一面照出他(ta)肖像(xiang)的(de)(de)鏡子。"希(xi)望大家緊握手中(zhong)(zhong)這面鏡子，能在(zai)鏡子里(li)看到自己(ji)最(zui)美麗的(de)(de)容貌和最(zui)美好的(de)(de)心靈。讓(rang)我(wo)們做(zuo)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)文明禮儀(yi)大使(shi)，繼(ji)承中(zhong)(zhong)華民族的(de)(de)優良(liang)傳統，為(wei)贏得世界人民的(de)(de)尊敬，從自我(wo)做(zuo)起，從小(xiao)事做(zuo)起！

文明演講稿篇4

　　我國是一(yi)個(ge)文(wen)明(ming)古國，有著悠久的文(wen)明(ming)歷史。然而我卻聽說過這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)小故事：

　　一位(wei)日本老(lao)師(shi)帶著他的(de)小學生來到杭(hang)州西湖旅游。西湖美(mei)麗(li)的(de)景色令他們(men)心(xin)曠神怡，當他們(men)玩得正高興的(de)時候，一個不和諧的(de)因(yin)素出現了——這位(wei)日本小學生看見一位(wei)中(zhong)國游客把手中(zhong)的(de)易拉(la)罐仍向平靜的(de)湖面。他異常(chang)驚訝地問老(lao)師(shi)：“老(lao)師(shi)，您不是(shi)(shi)跟我們(men)說中(zhong)國是(shi)(shi)個禮儀之邦(bang)，中(zhong)國人(ren)都很文(wen)明的(de)嗎?怎么他們(men)可以隨便扔垃(la)圾(ji)呢?”老(lao)師(shi)望著學生疑(yi)惑的(de)眼睛，意(yi)味(wei)深長地說：“中(zhong)國人(ren)落后(hou)了。”

　　對于(yu)那位(wei)日本小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)質問(wen)，我(wo)(wo)們(men)應該坦然地承(cheng)認，我(wo)(wo)們(men)當中(zhong)的(de)(de)(de)(de)少數人(ren)正在做著(zhu)種植(zhi)晃拿饜形。眾目睽(kui)睽(kui)之下摘花折草，急闖(chuang)紅燈(deng);公共(gong)場所(suo)隨地吐痰，出口成“臟(zang)”，在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)校園里(li)，有(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)只為(wei)(wei)一(yi)點芝麻小(xiao)(xiao)事而張(zhang)口罵人(ren)，甚至大打(da)出手(shou);有(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)把(ba)(ba)碎紙屑隨手(shou)就往地上一(yi)扔;有(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)只為(wei)(wei)好玩或(huo)貪圖方便(bian)，隨便(bian)踩踏草坪……也許你(ni)(ni)(ni)對這些(xie)舉動早(zao)已司(si)空見慣，習(xi)已為(wei)(wei)常。但(dan)是(shi)，在這里(li)，我(wo)(wo)想(xiang)告訴大家：“這些(xie)是(shi)很不文明的(de)(de)(de)(de)陋習(xi)!”不知這些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)想(xiang)過沒有(you)，當你(ni)(ni)(ni)開口罵別(bie)人(ren)時(shi)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)言語文明嗎(ma)?別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)會(hui)好受嗎(ma)?當你(ni)(ni)(ni)打(da)架(jia)時(shi)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)對嗎(ma)?萬(wan)一(yi)把(ba)(ba)同(tong)(tong)學(xue)(xue)打(da)傷了怎么辦?當你(ni)(ni)(ni)扔紙屑時(shi)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)想(xiang)過，就為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)方便(bian)，會(hui)使環境變糟，還會(hui)讓其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)付出更多勞動;當你(ni)(ni)(ni)踩進草坪時(shi)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)知道，小(xiao)(xiao)草也是(shi)有(you)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)呀，它們(men)能美化環境，在為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)人(ren)類(lei)做貢獻(xian)!

文明演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　首(shou)先，我(wo)要(yao)先來介紹一(yi)(yi)(yi)下自己，我(wo)是(shi)(shi)來自初中xx班(ban)的一(yi)(yi)(yi)名普通(tong)學生，我(wo)叫(jiao)xx，今(jin)天我(wo)主要(yao)是(shi)(shi)要(yao)來說一(yi)(yi)(yi)說和文(wen)明(ming)有關的話題(ti)，大家(jia)也都知道，現在(zai)的社(she)會是(shi)(shi)越來越講究文(wen)明(ming)和禮儀了(le)，如(ru)果一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)在(zai)文(wen)明(ming)這方(fang)面的表現不佳的話，那(nei)么相信你也不太會愿意和這樣的人打(da)交道，就拿我(wo)們校園里的例子來說吧，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)生活、學習(xi)作風不好的人，是(shi)(shi)注定不會受到(dao)老師和同學們的喜愛的。一(yi)(yi)(yi)旦我(wo)們出了(le)校園，我(wo)們更加能感受到(dao)講文(wen)明(ming)、樹新風是(shi)(shi)多么重(zhong)要(yao)了(le)，這絕對是(shi)(shi)我(wo)們維(wei)護文(wen)明(ming)社(she)會的關鍵點。

　　要(yao)做到(dao)(dao)講文(wen)(wen)明其實也不是(shi)(shi)(shi)很難，在(zai)(zai)學(xue)校里我(wo)(wo)們(men)就一(yi)直(zhi)(zhi)在(zai)(zai)學(xue)習和文(wen)(wen)明禮儀有(you)關(guan)的(de)(de)(de)東西，老師(shi)也傳授(shou)給了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)不少(shao)的(de)(de)(de)知識，但是(shi)(shi)(shi)隨著我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)成(cheng)長卻(que)慢(man)慢(man)減少(shao)了(le)(le)對文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)重視程(cheng)度(du)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)都(dou)喜歡(huan)隨性一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)生(sheng)活，如果(guo)生(sheng)活中到(dao)(dao)處都(dou)有(you)條條款款來約(yue)束的(de)(de)(de)話，那么(me)生(sheng)活起來也會(hui)變得(de)累了(le)(le)一(yi)點(dian)，不過(guo)講文(wen)(wen)明這(zhe)(zhe)件事情可(ke)一(yi)點(dian)都(dou)不能放松了(le)(le)，文(wen)(wen)明是(shi)(shi)(shi)一(yi)顆埋藏(zang)在(zai)(zai)心(xin)里、腦(nao)海里的(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)，只(zhi)有(you)當(dang)我(wo)(wo)們(men)不斷地去給它(ta)輸送(song)養分，精心(xin)的(de)(de)(de)呵護它(ta)，它(ta)才會(hui)順利地長為(wei)參天大樹(shu)，你或許會(hui)說光是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)個(ge)人(ren)講文(wen)(wen)明有(you)什(shen)么(me)用啊？不是(shi)(shi)(shi)還有(you)那么(me)多人(ren)不講文(wen)(wen)明嘛(ma)，不也沒看到(dao)(dao)他們(men)受(shou)到(dao)(dao)什(shen)么(me)處罰啊，這(zhe)(zhe)就不對了(le)(le)，講文(wen)(wen)明一(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)在(zai)(zai)倡導的(de)(de)(de)事情，雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)或許不能夠直(zhi)(zhi)接的(de)(de)(de)看到(dao)(dao)明顯的(de)(de)(de)成(cheng)效，但是(shi)(shi)(shi)大家有(you)沒有(you)發(fa)現，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)環境已(yi)經變得(de)越來越好了(le)(le)，在(zai)(zai)路上已(yi)經看不到(dao)(dao)隨地的(de)(de)(de)垃(la)圾了(le)(le)，就連小(xiao)廣告都(dou)少(shao)了(le)(le)不少(shao)，這(zhe)(zhe)都(dou)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)大家的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明意識在(zai)(zai)提(ti)高，不過(guo)這(zhe)(zhe)種(zhong)提(ti)升的(de)(de)(de)'程(cheng)度(du)是(shi)(shi)(shi)十分緩慢(man)的(de)(de)(de)，或許要(yao)數十年甚至幾代人(ren)的(de)(de)(de)共同努(nu)力，才能取得(de)矚目的(de)(de)(de)成(cheng)績。

　　總之，只要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)直(zhi)心懷講文明(ming)的(de)信(xin)念(nian)，那(nei)么我(wo)(wo)(wo)們的(de)校園、社會(hui)、生活(huo)一(yi)(yi)定會(hui)變得(de)越來(lai)越好，所(suo)以(yi)請(qing)大(da)家(jia)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)把講文明(ming)的(de)理念(nian)傳(chuan)遞給更多的(de)人(ren)，在生活(huo)中我(wo)(wo)(wo)們不(bu)要(yao)(yao)覺得(de)文明(ming)和(he)自(zi)己(ji)沒關系，也不(bu)要(yao)(yao)覺得(de)偶爾做一(yi)(yi)些壞(huai)事沒有影響，想要(yao)(yao)更好的(de)生活(huo)環境的(de)話那(nei)么就必須要(yao)(yao)從(cong)小事做起，從(cong)自(zi)我(wo)(wo)(wo)做起，我(wo)(wo)(wo)們可以(yi)把文明(ming)理念(nian)傳(chuan)遞給自(zi)己(ji)的(de)長輩、朋(peng)友，甚至傳(chuan)遞給陌(mo)生人(ren)，讓(rang)大(da)家(jia)感(gan)覺到文明(ming)的(de)重要(yao)(yao)性和(he)破壞(huai)文明(ming)是令人(ren)羞愧(kui)的(de)，相(xiang)信(xin)在我(wo)(wo)(wo)們的(de)努力下(xia)，文明(ming)建設一(yi)(yi)定能(neng)再添一(yi)(yi)把火，讓(rang)大(da)家(jia)的(de)熱情變得(de)更高(gao)一(yi)(yi)些！

　　謝謝大家！

文明演講稿篇6

尊(zun)敬的(de)老師，親(qin)愛的(de)同(tong)學們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是(shi)“講文明，樹新風。”

　　中(zhong)國是(shi)(shi)一(yi)個(ge)有著五千(qian)年歷史的(de)文(wen)明古國，中(zhong)華(hua)民(min)族素來是(shi)(shi)一(yi)個(ge)溫文(wen)爾雅(ya)，落落大方，見(jian)義勇為，謙恭(gong)禮(li)讓的(de)文(wen)明禮(li)儀(yi)之邦。華(hua)夏兒女的(de)舉手投足、音容笑貌，無(wu)(wu)(wu)不(bu)(bu)體現一(yi)個(ge)人(ren)的(de)氣質與(yu)素養。荀子云：“不(bu)(bu)學(xue)禮(li)無(wu)(wu)(wu)以立，人(ren)無(wu)(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)生(sheng)，事無(wu)(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)成，國無(wu)(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)寧。”文(wen)明禮(li)儀(yi)是(shi)(shi)我們學(xue)習、生(sheng)活的(de)根基，是(shi)(shi)我們健(jian)康成長的(de)臂膀。

　　我國教(jiao)育家陶行知(zhi)先(xian)(xian)生有一句名言:“千教(jiao)萬教(jiao)教(jiao)人(ren)求真(zhen)(zhen)，千學(xue)(xue)萬學(xue)(xue)學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)真(zhen)(zhen)人(ren)。”說的就(jiu)是教(jiao)師首先(xian)(xian)要教(jiao)育學(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)一個真(zhen)(zhen)誠(cheng)的人(ren)，而學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習也(ye)應該首先(xian)(xian)學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)人(ren)，學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)文明之人(ren)，學(xue)(xue)做(zuo)(zuo)社會中(zhong)人(ren)，只(zhi)有這樣，我們(men)才能真(zhen)(zhen)正做(zuo)(zuo)到“愛國守(shou)法，明禮誠(cheng)信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　然而在(zai)現實生(sheng)活(huo)中(zhong)，我們也遺(yi)憾地(di)發現，在(zai)物質文明高(gao)度發展(zhan)的(de)(de)今天，我國公民的(de)(de)文明素質卻(que)出(chu)現了(le)一些問題。新(xin)華社10月7日報道了(le)一則新(xin)聞：“十(shi)一”黃(huang)金(jin)周的(de)(de)第二(er)天，新(xin)疆烏魯木齊市南(nan)山旅游(you)景區出(chu)現80多名(ming)韓國游(you)客(ke)集體撿(jian)(jian)垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)場面，其中(zhong)包括30多名(ming)兒童。這些遠道而來(lai)的(de)(de)客(ke)人在(zai)游(you)覽途中(zhong)看到景區垃(la)圾(ji)(ji)遍地(di)，便(bian)自發地(di)組織起來(lai)清(qing)理垃(la)圾(ji)(ji)，短(duan)短(duan)20分鐘，方圓(yuan)1公里(li)的(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)被清(qing)理得干干凈(jing)凈(jing)。在(zai)驅車將5個(ge)裝滿垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)紙箱(xiang)送至垃(la)圾(ji)(ji)站后，韓國游(you)客(ke)才安心繼續游(you)玩。參加集體撿(jian)(jian)垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)韓國游(you)客(ke)柳仁圭說(shuo)：“野外應(ying)該是一片凈(jing)土，但令人驚訝的(de)(de)是，這么漂亮的(de)(de)地(di)方卻(que)有很多垃(la)圾(ji)(ji)。”

　　外(wai)(wai)(wai)國(guo)人(ren)到我們(men)(men)(men)這兒(er)來撿(jian)垃(la)(la)圾(ji)的(de)(de)事兒(er)并非(fei)(fei)頭一遭：在(zai)咱們(men)(men)(men)的(de)(de)城(cheng)市街頭、園(yuan)(yuan)林景區(qu)以(yi)及長城(cheng)上，都留(liu)下(xia)過外(wai)(wai)(wai)國(guo)人(ren)撿(jian)拾垃(la)(la)圾(ji)的(de)(de)身影(ying)。他們(men)(men)(men)或(huo)是一人(ren)或(huo)是數(shu)人(ren)乃至數(shu)十人(ren)，為(wei)我們(men)(men)(men)的(de)(de)環境保護充(chong)當(dang)“義工”。而(er)我們(men)(men)(men)國(guo)人(ren)亂(luan)扔垃(la)(la)圾(ji)，卻成了自然，因(yin)此即(ji)便到外(wai)(wai)(wai)地旅(lv)游(you)，也照(zhao)樣與陋習(xi)一路同行。前不(bu)久香港迪(di)士尼樂園(yuan)(yuan)開幕，在(zai)迎客(ke)首(shou)日，內(nei)地游(you)客(ke)在(zai)樂園(yuan)(yuan)的(de)(de)非(fei)(fei)吸(xi)煙區(qu)肆無(wu)忌憚吸(xi)煙，橫(heng)躺(tang)座椅(yi)、胡亂(luan)吐(tu)痰、隨(sui)意插隊，種(zhong)種(zhong)陋習(xi)給迪(di)士尼樂園(yuan)(yuan)留(liu)下(xia)了一曲不(bu)和諧(xie)的(de)(de)音符。再比如到國(guo)外(wai)(wai)(wai)旅(lv)游(you)，中國(guo)游(you)客(ke)大聲喧嘩，不(bu)排隊，不(bu)遵守公(gong)共秩序，沒有(you)良好(hao)衛生習(xi)慣等在(zai)國(guo)內(nei)已見(jian)怪不(bu)怪的(de)(de)陋習(xi)，在(zai)外(wai)(wai)(wai)國(guo)背景的(de)(de)反(fan)差下(xia)更(geng)凸現得淋漓(li)盡(jin)致(zhi)。

　　作為(wei)中國(guo)(guo)人，我(wo)(wo)們在對(dui)外賓撿垃圾的(de)行為(wei)表達敬意(yi)的(de)同時，也更(geng)應該為(wei)自(zi)己的(de)行為(wei)感到慚愧。中國(guo)(guo)有讓我(wo)(wo)們引(yin)以為(wei)驕(jiao)傲的(de)秀(xiu)麗(li)風光，更(geng)有“禮(li)儀(yi)之邦”的(de)美稱。然(ran)而(er)秀(xiu)麗(li)風光今天仍(reng)在，美好禮(li)儀(yi)卻(que)被一些國(guo)(guo)人丟得差(cha)不(bu)多了。

　　再來(lai)看(kan)看(kan)我們的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子們吧。在(zai)(zai)優越的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)質生活條件(jian)下(xia)生長(chang)起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)獨生子女(nv)，在(zai)(zai)文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)(yi)方(fang)面也(ye)(ye)存在(zai)(zai)著諸多不(bu)(bu)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)言行(xing)：在(zai)(zai)家(jia)庭中(zhong)(zhong)，長(chang)輩們重智力學(xue)(xue)習輕(qing)德育(yu)教育(yu)，認(ren)為(wei)孩(hai)子只要(yao)學(xue)(xue)習好就行(xing)了(le)，忽略(lve)了(le)對孩(hai)子文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，導(dao)致了(le)他們對家(jia)人冷漠(mo)自私，一(yi)(yi)切以自我為(wei)中(zhong)(zhong)心，不(bu)(bu)與父母溝通，不(bu)(bu)理解(jie)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)，不(bu)(bu)珍(zhen)惜家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)錢財(cai)，不(bu)(bu)分(fen)擔(dan)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)，一(yi)(yi)味索取(qu)不(bu)(bu)知(zhi)奉獻;在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)，不(bu)(bu)聽(ting)從(cong)老師的(de)(de)(de)(de)(de)教誨，說一(yi)(yi)些時髦的(de)(de)(de)(de)(de)臟話，穿一(yi)(yi)些奇(qi)特的(de)(de)(de)(de)(de)衣服，留(liu)著時尚的(de)(de)(de)(de)(de)發型;不(bu)(bu)知(zhi)道認(ren)真學(xue)(xue)習，在(zai)(zai)校(xiao)園內大聲喧嘩(hua)，亂扔垃圾。這(zhe)些行(xing)為(wei)直接(jie)影(ying)(ying)(ying)響同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)健康成長(chang)，也(ye)(ye)影(ying)(ying)(ying)響了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)形象。孔子云：“已所不(bu)(bu)欲，勿施于人”。文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)(yi)時刻提醒我們周圍還有別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)會相互影(ying)(ying)(ying)響，人與人之間應該建立一(yi)(yi)種現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)人際關系!

　　其實，要想成(cheng)為一名“講文(wen)明，樹新風”的時代(dai)青年并(bing)不是一件很(hen)困難(nan)的事情。只要我(wo)們(men)從身邊(bian)做(zuo)起，從小事做(zuo)起，就能養成(cheng)良好的行為習慣。

　　還記(ji)得中央電(dian)視(shi)臺的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)公益廣(guang)告嗎?一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)晨(chen)練的(de)青年(nian)，一(yi)(yi)(yi)(yi)邊跑(pao)步鍛(duan)煉身體(ti)，一(yi)(yi)(yi)(yi)邊幫孩子(zi)拿下了(le)(le)不小心(xin)扔(reng)到了(le)(le)樹上(shang)的(de)籃球，還把(ba)路邊的(de)垃(la)圾扔(reng)到了(le)(le)垃(la)圾箱，還幫助一(yi)(yi)(yi)(yi)位費力上(shang)坡(po)的(de)三(san)輪車老人推車，早晨(chen)跑(pao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)路，好事做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)路，快樂了(le)(le)別(bie)人也滿意了(le)(le)自己(ji)。

　　還有，10月(yue)25日，由新華網等單位舉辦的(de)首屆“中國十大民間(jian)環保(bao)杰(jie)出人(ren)物”評選結果揭曉。當選者中有一個(ge)很特(te)(te)別的(de)女(nv)孩。說(shuo)(shuo)她(ta)“特(te)(te)別”是(shi)因(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)她(ta)是(shi)當選者中年(nian)齡(ling)最小的(de)一位，今(jin)年(nian)只有15歲。說(shuo)(shuo)她(ta)“特(te)(te)別”，是(shi)因(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)她(ta)是(shi)一個(ge)只有兩個(ge)手指的(de)女(nv)孩，從10歲到15歲的(de)5年(nian)時間(jian)里，利(li)用業余時間(jian)撿了(le)6000多枚廢舊電池。她(ta)就是(shi)潘娜威，營口的(de)一個(ge)中學(xue)生，是(shi)她(ta)以自己真(zhen)誠的(de)環保(bao)行為(wei)(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧(ning)爭得了(le)唯一的(de)“十杰(jie)”稱號(hao)。

　　還有美(mei)國汽車公司(si)的(de)(de)(de)(de)巨(ju)頭(tou)——福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)公司(si)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)總裁福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)大學(xue)畢業(ye)后，去(qu)一家汽車公司(si)應(ying)(ying)聘(pin)。和他(ta)(ta)一同應(ying)(ying)聘(pin)的(de)(de)(de)(de)三四個人都比他(ta)(ta)學(xue)歷(li)高，當前幾個人面試(shi)之后，他(ta)(ta)覺得(de)(de)自己沒希望(wang)了(le)(le)(le)。但既來(lai)之，則安之。他(ta)(ta)敲門走進了(le)(le)(le)董(dong)(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)辦公室，一進門，他(ta)(ta)發現地上有一張廢紙，便(bian)彎腰(yao)撿了(le)(le)(le)起來(lai)，并(bing)順手扔(reng)進了(le)(le)(le)紙簍里。然后才走到董(dong)(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)辦公桌前，說：“我(wo)(wo)是(shi)來(lai)應(ying)(ying)聘(pin)的(de)(de)(de)(de)福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)。”董(dong)(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)說：“很好(hao)，很好(hao)!福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)先(xian)生，你(ni)已被我(wo)(wo)們錄用(yong)了(le)(le)(le)。”福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)驚訝地說：“董(dong)(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)，我(wo)(wo)覺得(de)(de)前幾位都比我(wo)(wo)好(hao)，你(ni)怎么把我(wo)(wo)錄用(yong)了(le)(le)(le)?”董(dong)(dong)(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)說：“福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)先(xian)生，前面三位的(de)(de)(de)(de)確學(xue)歷(li)比你(ni)高，且(qie)(qie)儀(yi)表堂堂，但是(shi)他(ta)(ta)們眼(yan)(yan)睛只能“看(kan)見”大事(shi)，而(er)看(kan)不見小事(shi)。你(ni)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛不僅看(kan)見了(le)(le)(le)小事(shi)，而(er)且(qie)(qie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)文明行為給我(wo)(wo)們留下了(le)(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)印象。”福(fu)(fu)(fu)特(te)(te)(te)就這(zhe)樣(yang)進了(le)(le)(le)這(zhe)家公司(si)，并(bing)成為了(le)(le)(le)總裁，而(er)且(qie)(qie)使(shi)美(mei)國汽車產業(ye)在世界占居鰲頭(tou)。

　　所以，同學(xue)們清除陋習需要要從小(xiao)事做(zuo)起(qi)，從身邊做(zuo)起(qi)。講(jiang)文(wen)明語言，做(zuo)文(wen)明學(xue)生，平(ping)時(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)講(jiang)粗話、臟話;遵(zun)守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)曠(kuang)課、不(bu)(bu)(bu)(bu)遲到早退、不(bu)(bu)(bu)(bu)打架(jia)斗毆、不(bu)(bu)(bu)(bu)隨(sui)地(di)吐(tu)痰(tan)、不(bu)(bu)(bu)(bu)隨(sui)地(di)吐(tu)口香糖、不(bu)(bu)(bu)(bu)亂扔垃圾;儀表整潔(jie)大(da)方，在(zai)校(xiao)(xiao)期間不(bu)(bu)(bu)(bu)化濃妝、不(bu)(bu)(bu)(bu)配戴首飾、不(bu)(bu)(bu)(bu)穿奇(qi)裝異服;尊敬師(shi)長(chang)，見了老(lao)師(shi)主動問好;團結(jie)同學(xue)，互幫互助;愛護(hu)花草樹(shu)木、公共(gong)設施，不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)桌椅上(shang)亂涂亂畫(hua);不(bu)(bu)(bu)(bu)進(jin)網吧，提倡文(wen)明上(shang)網，科學(xue)上(shang)網;不(bu)(bu)(bu)(bu)看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)健康的書籍和(he)錄像;生活儉樸(pu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)比吃穿，不(bu)(bu)(bu)(bu)浪費糧食。在(zai)家尊敬長(chang)輩(bei)，孝敬父母(mu)，體(ti)諒父母(mu)工作辛苦，生活節儉。

　　社會(hui)的(de)(de)(de)全面進(jin)(jin)步不(bu)僅體現在(zai)(zai)物質的(de)(de)(de)充足(zu)、技術的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)上，更需要(yao)(yao)陶冶完美的(de)(de)(de)精(jing)神、高尚的(de)(de)(de)人(ren)格。促進(jin)(jin)全社會(hui)成(cheng)員健康人(ren)格的(de)(de)(de)構建，需要(yao)(yao)重建禮儀(yi)，讓人(ren)們(men)(men)心(xin)靈(ling)相(xiang)通，友好相(xiang)處，在(zai)(zai)和諧的(de)(de)(de)社會(hui)生活中獲(huo)得精(jing)神上的(de)(de)(de)愉(yu)悅、心(xin)靈(ling)上的(de)(de)(de)滿(man)足(zu)。這(zhe)就需要(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)弘揚(yang)中華民族優秀的(de)(de)(de)傳統禮儀(yi)基(ji)礎上，重建新的(de)(de)(de)、體現時代要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)文明(ming)禮儀(yi)，讓中國(guo)在(zai)(zai)成(cheng)為經濟強(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)同時，也成(cheng)為新世紀(ji)的(de)(de)(de)“禮儀(yi)之邦(bang)”!

　　同(tong)學(xue)們，讓(rang)我(wo)們全校(xiao)上下攜起手(shou)來，讓(rang)文明禮儀之(zhi)花(hua)開(kai)滿校(xiao)園(yuan)的每個角落，為把我(wo)校(xiao)建設成為一流的現代化名校(xiao)而(er)不懈努力(li)吧!

　　我的(de)演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家!

文明演講稿篇7

　　中國(guo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個有著五千年(nian)歷史的(de)文(wen)(wen)明(ming)古國(guo)，中華民(min)族素來是(shi)(shi)(shi)一(yi)個謙恭(gong)禮讓的(de)文(wen)(wen)明(ming)禮儀之(zhi)邦。文(wen)(wen)明(ming)禮儀是(shi)(shi)(shi)我們(men)學習、生(sheng)活的(de)根(gen)基(ji)，是(shi)(shi)(shi)我們(men)健康(kang)成(cheng)長的(de)臂膀。而(er)文(wen)(wen)明(ming)，是(shi)(shi)(shi)衡量一(yi)個社會進步(bu)的(de)重要標尺(chi)，也是(shi)(shi)(shi)一(yi)個人綜合素質的(de)反映。講(jiang)文(wen)(wen)明(ming)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種美德(de)，更是(shi)(shi)(shi)一(yi)種責任。它系(xi)于小節，關系(xi)大眾，體現在我們(men)日常生(sheng)活的(de)一(yi)言一(yi)行(xing)中，只有每個人都自覺奉(feng)行(xing)生(sheng)活文(wen)(wen)明(ming)的(de)準(zhun)則，整個社會的(de)文(wen)(wen)明(ming)水(shui)準(zhun)才會真正(zheng)提高。講(jiang)文(wen)(wen)明(ming)，主要包括3個方面(mian)，1、禮貌用語(yu)2、樂于助人3、思想高尚。

　　所謂(wei)禮貌，就(jiu)(jiu)是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之間(jian)交往(wang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，通(tong)過言談(tan)舉止體現(xian)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)對(dui)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重，是一(yi)(yi)(yi)種良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)道德品質。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)有禮貌的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，不論(lun)是說話還是辦事都(dou)(dou)會尊(zun)重他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，因此是很受(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)歡迎和(he)喜愛(ai)的(de)(de)(de)(de)。要學會講禮貌，就(jiu)(jiu)得從學說文(wen)明用語開始。“你好(hao)(hao)(hao)”“謝謝”“對(dui)不起”“請原諒”等等，這些都(dou)(dou)是最基本的(de)(de)(de)(de)禮貌用語，我們(men)在日常生(sheng)活中都(dou)(dou)會經(jing)常用到(dao)。所謂(wei)樂(le)于助(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)是要多幫助(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)些自(zi)(zi)己能(neng)幫助(zhu)(zhu)(zhu)且該幫助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，幫助(zhu)(zhu)(zhu)過的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)多了(le)，快樂(le)也(ye)就(jiu)(jiu)多了(le)，心情(qing)自(zi)(zi)然也(ye)就(jiu)(jiu)好(hao)(hao)(hao)了(le)，這也(ye)就(jiu)(jiu)是幫助(zhu)(zhu)(zhu)了(le)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，快樂(le)了(le)自(zi)(zi)己，就(jiu)(jiu)正(zheng)如我們(men)才(cai)剛學的(de)(de)(de)(de)課文(wen)《巨人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)孩子》中寫的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，“愛(ai)心使(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)歡樂(le)，自(zi)(zi)私使(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)痛苦”，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)有愛(ai)心，樂(le)于助(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)必將快樂(le)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)。

　　所謂(wei)思想高尚，就是(shi)要(yao)做到思想純潔，講誠(cheng)信，不撒謊。講誠(cheng)信，最重要(yao)的就是(shi)說(shuo)話算數，說(shuo)到做到，也就是(shi)我們說(shuo)的“言必行(xing)，行(xing)必果”，不說(shuo)空話，不說(shuo)大話。自己做不了(le)的事，就不要(yao)輕(qing)易向(xiang)別(bie)人(ren)許諾(nuo)。古人(ren)說(shuo)“輕(qing)諾(nuo)必寡信”，隨隨便(bian)便(bian)向(xiang)別(bie)人(ren)許諾(nuo)的人(ren)一定(ding)是(shi)缺乏信用的人(ren)。當然，有時候(hou)，由于無法(fa)抗拒(ju)的客(ke)觀原因導致諾(nuo)言無法(fa)實(shi)現，你就應該向(xiang)對(dui)方說(shuo)明情況，并至歉意，以免給對(dui)方留下言而無信的印象。

　　除了這3點以外，我們還應(ying)該做到：團結同學，互幫互助；愛(ai)護花草(cao)樹木(mu)、公共設施，不比吃穿，不浪(lang)費(fei)糧食；在家尊敬(jing)長輩(bei)，孝敬(jing)父(fu)母(mu)(mu)，體諒父(fu)母(mu)(mu)工作辛苦，生(sheng)活節儉等內容。

　　總(zong)之(zhi)，我們要學會講文明，應該做的(de)還有許多(duo)許多(duo)，希望同(tong)學們人人都能做一個(ge)講文明的(de)好學生，爭(zheng)當一個(ge)文明的(de)小(xiao)市(shi)民！

文明演講稿篇8

各位朋友們：

　　大家好！今天我演講的題目是(shi)“誠信，一朵永不(bu)凋零的花。”

　　很多(duo)人都聽過這樣一(yi)(yi)個故事，一(yi)(yi)個叫孟信(xin)的(de)人，家里很窮，無(wu)米下鍋，只有一(yi)(yi)頭病牛。一(yi)(yi)天他外出，他的(de)侄子(zi)(zi)將牛牽到集市上賣了。孟信(xin)回(hui)來后非常生氣(qi)，責備(bei)他的(de)侄子(zi)(zi)不(bu)該把病牛賣給人家，并(bing)親自(zi)找到買主將錢如數退還(huan)，牽回(hui)了自(zi)家的(de)病牛。

　　透過歷史(shi)的煙塵，我們清楚地看到(dao)孟信手中(zhong)緊(jin)緊(jin)牽住的絕不是一(yi)頭(tou)生病的黃牛，而是一(yi)條(tiao)健康與高尚(shang)的道(dao)德纖繩，它將一(yi)個人的人品、修養引入(ru)了(le)純潔(jie)的圣地。這就是誠信的力量。

　　有人(ren)說，在(zai)現代社(she)會，商品經(jing)濟風(feng)起云涌，道德(de)淪喪如決堤之(zhi)水，誠(cheng)(cheng)信缺失也就隨之(zhi)泛濫(lan)成災。我(wo)們(men)誰都無法(fa)否(fou)認市場(chang)經(jing)濟中存在(zai)嚴重的誠(cheng)(cheng)信危機，但我(wo)們(men)更無法(fa)否(fou)認誠(cheng)(cheng)信永遠像一朵(duo)不(bu)凋(diao)零的鮮花(hua)，它(ta)的芬芳宜人(ren)，它(ta)高雅迷(mi)人(ren)，一直(zhi)吸引(yin)著完(wan)美的靈(ling)魂向(xiang)它(ta)靠攏。

　　誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)耀眼璀璨的(de)(de)陽光(guang)，他的(de)(de)光(guang)芒(mang)普照大地；誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)廣袤(mao)無(wu)(wu)垠的(de)(de)大地，他的(de)(de)胸(xiong)懷承載山川(chuan)(chuan)；誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)秀麗神(shen)奇(qi)的(de)(de)山川(chuan)(chuan)，他的(de)(de)壯麗凈化(hua)人的(de)(de)心靈(ling)；誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)最美麗、最圣潔的(de)(de)心靈(ling)，他讓人問心無(wu)(wu)愧、心胸(xiong)坦蕩。

　　同學們(men)，讓我(wo)們(men)守(shou)住(zhu)誠信的陣(zhen)地(di)，笑看誠信之花的絢麗(li)綻放！我(wo)的演(yan)講完了，謝謝大家。

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