環保(bao)演講稿(gao)(合(he)集15篇)

　　演講(jiang)稿具有邏(luo)輯嚴密，態(tai)度明(ming)確，觀點鮮(xian)明(ming)的特點。在發展不(bu)斷提速的社(she)會中，我們都可能會用(yong)到演講(jiang)稿，為了讓(rang)您(nin)在寫演講(jiang)稿時更加(jia)簡單方便(bian)，下(xia)面是小編幫(bang)大(da)家整理的環(huan)保演講(jiang)稿，僅供參考(kao)，大(da)家一起(qi)來看看吧。

環保演講稿1

尊敬(jing)的老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天我要(yao)講的是(shi)保護環(huan)境，題(ti)目是(shi)《保護環(huan)境是(shi)不容推(tui)御的責任》 。

　　讓我們(men)想一(yi)想，自從人類誕(dan)生(sheng)以來，一(yi)切(qie)(qie)的(de)衣食往行及(ji)生(sheng)產、生(sheng)活有(you)哪(na)一(yi)樣離得(de)開我們(men)生(sheng)存的(de)環境，我們(men)生(sheng)活在地(di)(di)球上，然而(er)地(di)(di)球并(bing)不是有(you)我們(men)生(sheng)存，還有(you)很多很多的(de)動物(wu)(wu)植物(wu)(wu)，所有(you)生(sheng)物(wu)(wu)的(de)生(sheng)存，又有(you)哪(na)一(yi)樣離得(de)開地(di)(di)球上的(de)大氣、森林，海洋、河流(liu)、土(tu)襄、草原呢?地(di)(di)球就是由(you)所有(you)的(de)生(sheng)物(wu)(wu)組成了錯綜(zong)復(fu)雜而(er)關系(xi)密切(qie)(qie)的(de)自然生(sheng)態(tai)系(xi)統，這就是人類賴以生(sheng)存的(de)基本環境。

　　然(ran)而，就是(shi)這樣供人類(lei)生(sheng)存的(de)(de)環境(jing)(jing)，卻(que)總是(shi)被人類(lei)自己所破(po)壞(huai)。人類(lei)把文明的(de)(de)進程一直滯(zhi)留在對(dui)自然(ran)的(de)(de)征服掠奪(duo)上，卻(que)從來不曾想(xiang)到對(dui)哺育人類(lei)的(de)(de)地(di)球(qiu)給予(yu)保護和回報，我們人類(lei)在取(qu)得輝煌的(de)(de)文明成果(guo)的(de)(de)同時，對(dui)自然(ran)的(de)(de)掠奪(duo)卻(que)使得我們所生(sheng)存的(de)(de)地(di)球(qiu)滿目(mu)瘡疤，人口的(de)(de)增(zeng)長和生(sheng)產活(huo)動的(de)(de)增(zeng)多，也(ye)對(dui)環境(jing)(jing)造成沖擊(ji)，給環境(jing)(jing)帶來壓力。

　　地球上人類(lei)(lei)、生(sheng)(sheng)物(wu)和(he)氣候、土壤、水等環(huan)境(jing)條件之(zhi)間存在著錯(cuo)綜(zong)復(fu)雜的(de)相互(hu)關系，就好(hao)比(bi)我們(men)(men)人體的(de)各個器(qi)官、各種機能之(zhi)間都是需要保持(chi)平衡是一樣的(de)，你想想，我們(men)(men)人類(lei)(lei)身上的(de)某個器(qi)官壞了，人就會生(sheng)(sheng)病，就會痛苦不已(yi)，其實(shi)地球也是如此，一旦(dan)失去了生(sheng)(sheng)態(tai)平衡，便會產生(sheng)(sheng)種種不良后(hou)果(guo)。因為(wei)人類(lei)(lei)的(de)侵害，如今地球面臨了很多的(de)環(huan)境(jing)問題，比(bi)如氣候變(bian)暖，臭氧層(ceng)空洞，酸(suan)雨，有毒(du)廢棄物(wu)，野生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)滅(mie)絕，以(yi)及(ji)大(da)氣、水污染等等，這些都是令人類(lei)(lei)頭疼不已(yi)的(de)事情。

　　保(bao)(bao)護環(huan)境，人(ren)人(ren)有(you)責，雖然我(wo)們現在還只(zhi)是個學生(sheng)(sheng)，沒有(you)能(neng)力(li)去改變那些環(huan)境不問題，但是我(wo)們可以(yi)從小事(shi)做起(qi)。春天到(dao)了，植物(wu)開始(shi)生(sheng)(sheng)長，我(wo)們可以(yi)積(ji)極參與(yu)(yu)植樹(shu)節，保(bao)(bao)護身(shen)邊的(de)(de)花草樹(shu)木。除此之外(wai)，我(wo)們還要愛(ai)護身(shen)邊的(de)(de)環(huan)境衛(wei)生(sheng)(sheng)，遵守有(you)關禁止亂扔各種廢(fei)棄(qi)物(wu)的(de)(de)規(gui)定，把廢(fei)棄(qi)物(wu)扔到(dao)指定的(de)(de)地點或容器中，避(bi)免使用一(yi)次性的(de)(de)飲料杯(bei)、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替(ti)，這樣可以(yi)大大減少垃(la)圾(ji)，減輕垃(la)圾(ji)處(chu)理工作(zuo)的(de)(de)壓(ya)力(li)。這一(yi)切(qie)，看(kan)起(qi)來不是很(hen)平凡的(de)(de)事(shi)情嗎?只(zhi)要我(wo)們愿意，很(hen)輕松就能(neng)完(wan)成，很(hen)輕松就能(neng)參與(yu)(yu)到(dao)保(bao)(bao)護環(huan)境的(de)(de)重大工作(zuo)當中。

　　親愛的(de)(de)同學(xue)們(men)，你還(huan)在猶豫什么呢(ni)?從此刻起，就伸出你的(de)(de)手，伸出我(wo)(wo)的(de)(de)手，一起去愛護(hu)環境，保護(hu)環境，我(wo)(wo)相(xiang)信，有了每一個(ge)人的(de)(de)參與，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)校園更美麗，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)祖國(guo)更美麗，讓我(wo)(wo)們(men)時刻謹記保護(hu)環境是(shi)不容推御的(de)(de)責任(ren)。

　　我的演講完畢!　　

謝謝大家!

環保演講稿2

尊敬(jing)的(de)各位老師、同學們：

　　綠色(se)(se)環(huan)境是(shi)健康自然的(de)一(yi)種象征。綠色(se)(se)能帶(dai)(dai)給(gei)我(wo)(wo)們生(sheng)機、帶(dai)(dai)給(gei)我(wo)(wo)們活力(li)。優美和諧的(de)自然環(huan)境，必然為我(wo)(wo)們帶(dai)(dai)來身心的(de)愉悅(yue)和無限(xian)的(de)樂趣。“明月松間照，清泉石上(shang)流”，讓我(wo)(wo)們感受(shou)清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓(yuan)”，讓我(wo)(wo)們觸摸(mo)壯麗;“流連戲蝶(die)時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我(wo)(wo)們聆聽喧(xuan)鬧;“春水碧(bi)如天，畫船(chuan)聽雨(yu)(yu)眠”，讓我(wo)(wo)們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色(se)(se)，薺麥花開白雪(xue)香”，讓我(wo)(wo)們體味斑斕(lan)。雨(yu)(yu)天，讓雨(yu)(yu)點(dian)親吻(wen)面(mian)頰;雪(xue)天，讓雪(xue)花棲掛(gua)眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草(cao)甘露;問候晨(chen)曦(xi)“你好”，道別(bie)月色(se)(se)“晚(wan)安”。

　　參(can)與環(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起，就(jiu)要從(cong)(cong)思想上(shang)崇尚環(huan)(huan)(huan)保(bao)，以參(can)與環(huan)(huan)(huan)保(bao)為榮、破(po)壞生態為恥，拋(pao)棄(qi)“家(jia)大(da)業大(da)，破(po)壞點兒(er)沒啥”的(de)思想。“千(qian)里之(zhi)堤，潰于蟻(yi)穴(xue)(xue)，”有些看似點滴的(de)破(po)壞，就(jiu)像“蟻(yi)穴(xue)(xue)”一樣，侵蝕著堅固的(de)根基。參(can)與環(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起，就(jiu)是(shi)(shi)要在(zai)日常中體(ti)現。在(zai)殘(can)酷競爭的(de)市場(chang)中，我(wo)們是(shi)(shi)創(chuang)業者(zhe)，奮斗者(zhe)，而不(bu)是(shi)(shi)享樂者(zhe)，逍遙者(zhe)，我(wo)們要舍得吃苦耐勞，把保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境當(dang)成戰(zhan)勝困難(nan)的(de)助推器，把保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境當(dang)成戰(zhan)勝困難(nan)的(de)傳_。參(can)與環(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起，就(jiu)是(shi)(shi)要在(zai)思路上(shang)開拓進取。每(mei)個(ge)人都來獻(xian)(xian)計(ji)獻(xian)(xian)策(ce)，圍繞生產(chan)和(he)管理的(de)薄(bo)弱環(huan)(huan)(huan)節，進行(xing)技(ji)術革新和(he)技(ji)術創(chuang)造(zao)。參(can)與環(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起，就(jiu)是(shi)(shi)要在(zai)管理上(shang)精益求精。

　　蒲松(song)齡說得好：“有(you)志者事竟(jing)成(cheng)，破釜沉舟，百(bai)二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥(wo)薪嘗膽，三千越(yue)甲可吞(tun)吳(wu)。”作為一(yi)個有(you)責(ze)任感、榮譽感和使命(ming)感的(de)青年人，都(dou)應抓住點滴時間，只要付出辛勤(qin)的(de)勞(lao)動，就一(yi)定會找(zhao)到(dao)參(can)(can)與(yu)環保(bao)的(de)途(tu)徑。現在(zai)，我驚喜地發現，長(chang)明燈熄滅了;電腦幾(ji)天不關消失(shi)了;沒有(you)人隨地吐痰(tan)了;復(fu)印紙的(de)背(bei)面又(you)在(zai)廢物(wu)利用了，污水橫(heng)流(liu)越(yue)來(lai)越(yue)少(shao)了，樹木(mu)砍伐越(yue)來(lai)越(yue)少(shao)了。現在(zai)我也(ye)終于明白：參(can)(can)與(yu)環保(bao)，我的(de)責(ze)任。一(yi)切，都(dou)是那么(me)的(de)值得!

　　平凡(fan)與不(bu)凡(fan)只一步之(zhi)遙(yao)，從(cong)(cong)我(wo)做起，從(cong)(cong)節(jie)約一滴水(shui)、一度電、一張紙做起，從(cong)(cong)自身(shen)崗位(wei)做起，持(chi)之(zhi)以(yi)恒，你我(wo)就是成(cheng)功(gong)者，你我(wo)就是偉人。

　　我的(de)演講結束了，謝謝大家。

環保演講稿3

尊敬(jing)的(de)老(lao)師，親愛的(de)同(tong)學們：

　　大家好！

　　學(xue)校周(zhou)(zhou)邊的(de)(de)環境近(jin)些(xie)年(nian)來改變(bian)的(de)(de)很(hen)大，原(yuan)(yuan)本(ben)是(shi)一(yi)望無(wu)際的(de)(de)原(yuan)(yuan)野(ye)開(kai)(kai)(kai)(kai)始慢慢的(de)(de)筑起(qi)(qi)高墻(qiang)，一(yi)棟棟摩(mo)天大廈開(kai)(kai)(kai)(kai)始林立在(zai)學(xue)校的(de)(de)周(zhou)(zhou)圍。空曠(kuang)的(de)(de)土地開(kai)(kai)(kai)(kai)始轟鳴不斷，就連我(wo)們(men)讀書時(shi)都有(you)可能受到(dao)這些(xie)噪音的(de)(de)影響。世界(jie)改變(bian)了，它(ta)變(bian)得開(kai)(kai)(kai)(kai)始擁擠，開(kai)(kai)(kai)(kai)始忙(mang)碌，我(wo)們(men)人類也開(kai)(kai)(kai)(kai)始一(yi)步(bu)步(bu)脫離初心，慢慢的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)始偏(pian)移，可親愛的(de)(de)人們(men)，我(wo)們(men)需要(yao)去照顧這個(ge)(ge)世界(jie)，我(wo)們(men)需要(yao)去保(bao)(bao)護(hu)我(wo)們(men)的(de)(de)地球，即使我(wo)們(men)的(de)(de)能力很(hen)小(xiao)，可這也是(shi)我(wo)們(men)不得不去做的(de)(de)事情。就讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)起(qi)(qi)把身邊的(de)(de)環保(bao)(bao)工作(zuo)做起(qi)(qi)來吧！只有(you)真正的(de)(de)動手起(qi)(qi)來了，我(wo)們(men)才有(you)可能去接觸(chu)一(yi)個(ge)(ge)更(geng)好的(de)(de)世界(jie)啊！

　　讓我(wo)感(gan)慨最深(shen)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)后(hou)面(mian)的(de)(de)那條(tiao)(tiao)并不(bu)(bu)深(shen)的(de)(de)小(xiao)溪。還(huan)記(ji)得(de)三年級的(de)(de)時(shi)候，每每下(xia)雨(yu)(yu)，小(xiao)溪里(li)就會有小(xiao)魚，加上水不(bu)(bu)深(shen)的(de)(de)原(yuan)(yuan)因，我(wo)們總(zong)是(shi)(shi)(shi)喜歡去那條(tiao)(tiao)小(xiao)溪旁邊看(kan)小(xiao)魚，抓小(xiao)魚，即使是(shi)(shi)(shi)下(xia)雨(yu)(yu)天，那條(tiao)(tiao)小(xiao)溪的(de)(de)水也是(shi)(shi)(shi)清澈(che)的(de)(de)，現(xian)在每每想起都覺得(de)懷(huai)念(nian)不(bu)(bu)已(yi)。現(xian)在的(de)(de)我(wo)已(yi)經六年級了(le)(le)(le)，而時(shi)間和改(gai)變也帶走(zou)了(le)(le)(le)那條(tiao)(tiao)清澈(che)的(de)(de)小(xiao)溪，換(huan)來了(le)(le)(le)一條(tiao)(tiao)干涸(he)的(de)(de)、堆(dui)滿(man)了(le)(le)(le)建筑雜物的(de)(de)溝壑(he)。是(shi)(shi)(shi)我(wo)們人(ren)類(lei)帶走(zou)了(le)(le)(le)它，毀滅了(le)(le)(le)它，讓原(yuan)(yuan)本存于世界的(de)(de)美好就這樣消(xiao)逝(shi)，我(wo)感(gan)到很痛苦，但與此同時(shi)我(wo)又深(shen)感(gan)無(wu)力。

　　直到這(zhe)一次，我(wo)才(cai)突然醒悟過來，我(wo)是可以(yi)作出改(gai)(gai)變(bian)(bian)的(de)(de)！即使我(wo)不(bu)(bu)能改(gai)(gai)變(bian)(bian)過去，但我(wo)能夠改(gai)(gai)變(bian)(bian)未來，只要(yao)(yao)我(wo)現在愿(yuan)意(yi)去動手，愿(yuan)意(yi)去努力(li)，我(wo)相信未來就(jiu)會少一件這(zhe)樣讓人(ren)傷懷的(de)(de)事情。我(wo)要(yao)(yao)執手做好環保(bao)工作來，不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)自己做，更要(yao)(yao)號召更多(duo)的(de)(de)人(ren)去做，讓環保(bao)的(de)(de)意(yi)識扎根在人(ren)們的(de)(de)心中，讓這(zhe)個(ge)世界因為我(wo)們的(de)(de)一個(ge)小(xiao)舉動而開始變(bian)(bian)得(de)(de)更好起來。我(wo)相信，我(wo)們的(de)(de)這(zhe)一份努力(li)絕不(bu)(bu)會白費，我(wo)們的(de)(de)這(zhe)一刻熱血之心也將得(de)(de)到獎章。

　　親(qin)愛的(de)(de)(de)同學們(men)，環(huan)保(bao)工(gong)作已經不能(neng)(neng)夠再等(deng)待(dai)了，就讓(rang)我們(men)一起用自己(ji)小小的(de)(de)(de)力(li)量去(qu)(qu)維護(hu)身邊那(nei)些需要保(bao)護(hu)的(de)(de)(de)事物吧，讓(rang)更多(duo)的(de)(de)(de)美好(hao)的(de)(de)(de)事情繼續停(ting)留在這(zhe)(zhe)個(ge)世界上吧！讓(rang)我們(men)一起成(cheng)為(wei)一個(ge)環(huan)保(bao)小能(neng)(neng)手，用一顆小小的(de)(de)(de)心去(qu)(qu)感動整(zheng)個(ge)世界，用一雙小小的(de)(de)(de)手去(qu)(qu)造福整(zheng)個(ge)社會，這(zhe)(zhe)是我們(men)每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)價值，也是我們(men)每個(ge)人(ren)生存于(yu)這(zhe)(zhe)個(ge)世界的(de)(de)(de)意義啊！環(huan)保(bao)是一種心態，同時它也可能(neng)(neng)是一種習慣，讓(rang)我們(men)慢(man)(man)慢(man)(man)去(qu)(qu)找到(dao)自己(ji)的(de)(de)(de)責(ze)任，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)去(qu)(qu)繼承和發揚吧！

環保演講稿4

尊敬(jing)的老師(shi)，親愛的同(tong)學：

　　大家上午好！

　　我是小(xiao)學四年級的(de)學生xxx，今天站在這(zhe)里很(hen)高興，感謝大家給(gei)我在這(zhe)里演(yan)講的(de)機會，讓我能夠去發表(biao)我的(de)觀(guan)點。今天住這(zhe)里要進行演(yan)講的(de)主(zhu)題是《愛(ai)環保，做保護環境之人》。

　　環保(bao)(bao)是現(xian)(xian)今社會比較重視的(de)(de)話題，也是大家都要(yao)去做(zuo)的(de)(de)事情。環保(bao)(bao)對(dui)我(wo)們(men)來(lai)說很重要(yao)，現(xian)(xian)在我(wo)們(men)的(de)(de)這(zhe)個環境(jing)變得越(yue)來(lai)越(yue)差，就是因(yin)為不(bu)斷(duan)的(de)(de)發展(zhan)而產(chan)生(sheng)了太多的(de)(de)污染，因(yin)此(ci)對(dui)環境(jing)造成了很大的(de)(de)污染。我(wo)們(men)作為新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)小學生(sheng)，愛環保(bao)(bao)是我(wo)們(men)要(yao)去做(zuo)，只有從小開始保(bao)(bao)護環境(jing)，愛護生(sheng)存的(de)(de)環境(jing)，才能(neng)有更長遠(yuan)的(de)(de)發展(zhan)。

　　我們平時能(neng)夠為環(huan)保(bao)做(zuo)的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)：不(bu)(bu)(bu)使(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)(yi)次性(xing)的(de)(de)木筷，這樣就能(neng)多保(bao)護(hu)一(yi)(yi)(yi)棵樹；平時上學步行(xing)、騎自行(xing)車或者坐公(gong)交，盡量不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)坐私(si)家(jia)(jia)車，也(ye)(ye)要(yao)(yao)建(jian)議家(jia)(jia)人不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)開私(si)家(jia)(jia)車，盡量使(shi)用(yong)(yong)公(gong)共資源，就能(neng)夠最大(da)限度的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)資源，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)去(qu)浪費資源；另外，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)去(qu)使(shi)用(yong)(yong)塑料袋，因為塑料袋很難被分解，所(suo)以當我們使(shi)用(yong)(yong)完(wan)它扔(reng)掉，是(shi)(shi)(shi)會給(gei)環(huan)境對來傷害(hai)的(de)(de)，我們這樣做(zuo)就不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)環(huan)保(bao)行(xing)為了。現在的(de)(de)我們雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)學生，但是(shi)(shi)(shi)我們大(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)來，就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)股團結的(de)(de)繩子，就能(neng)起(qi)(qi)到很大(da)的(de)(de)作用(yong)(yong)。不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)去(qu)小看自己的(de)(de)能(neng)力，只要(yao)(yao)我們平時都注意環(huan)保(bao)，做(zuo)個環(huan)保(bao)人，不(bu)(bu)(bu)愁我們的(de)(de)環(huan)境不(bu)(bu)(bu)會變(bian)(bian)好，變(bian)(bian)美麗。

　　環(huan)(huan)保(bao)(bao)是(shi)現在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時代(dai)要(yao)(yao)去(qu)注重的(de)地方，也是(shi)迫(po)切(qie)需要(yao)(yao)改變的(de)地方，因此作為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)地球上(shang)的(de)一(yi)員(yuan)，我(wo)們是(shi)有(you)責任去(qu)保(bao)(bao)護它的(de)。愛環(huan)(huan)保(bao)(bao)，才能讓我(wo)們未來的(de)生(sheng)活更(geng)加好。我(wo)們還要(yao)(yao)保(bao)(bao)護樹(shu)木(mu)和(he)花(hua)(hua)草(cao)不受到(dao)傷(shang)害，首先就是(shi)我(wo)們自己不傷(shang)害它們，比如不要(yao)(yao)去(qu)爬(pa)樹(shu)和(he)踩草(cao)坪，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)都是(shi)在保(bao)(bao)護它們，花(hua)(hua)草(cao)樹(shu)木(mu)不僅能為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)環(huan)(huan)境起到(dao)點(dian)綴(zhui)的(de)作用，還能保(bao)(bao)護這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)環(huan)(huan)境，達(da)到(dao)生(sheng)態(tai)平衡。

　　所以，同(tong)學們(men)，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以一(yi)起去進行環(huan)保行為，為保護(hu)這個(ge)(ge)環(huan)境做出努力和(he)貢獻，用自己的(de)(de)(de)力量去為保護(hu)它(ta)。做個(ge)(ge)愛環(huan)保的(de)(de)(de)人，做個(ge)(ge)保護(hu)環(huan)境之(zhi)人。只要有一(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)環(huan)境，未(wei)來的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能(neng)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)得(de)到成長，也能(neng)有更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活條件，但前提也是(shi)先(xian)保護(hu)好(hao)(hao)這個(ge)(ge)孕(yun)育我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)環(huan)境，才(cai)有獲得(de)。小(xiao)學是(shi)個(ge)(ge)美(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)時光(guang)，那(nei)在這個(ge)(ge)時光(guang)里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起為環(huan)保進行助力，讓以后的(de)(de)(de)環(huan)境變得(de)更加(jia)美(mei)好(hao)(hao)，一(yi)起行動起來吧。

　　謝謝大家！

環保演講稿5

老師們、同學們：

　　早上好!

　　6月5日(ri)也是(shi)就今天是(shi)世界環境(jing)日(ri)，自然(ran)環境(jing)是(shi)我們人(ren)類生存的(de)(de)基礎(chu)，保(bao)護和(he)改善自然(ran)環境(jing)，是(shi)人(ren)類維(wei)護自身生存和(he)發展的(de)(de)前提(ti)。作為(wei)二(er)十一(yi)世紀的(de)(de)小(xiao)主人(ren)，同學們應(ying)該怎(zen)樣保(bao)護環境(jing)呢?這讓我想(xiang)起一(yi)個(ge)小(xiao)故事(shi)，我國一(yi)位(wei)的(de)(de)學者在歐洲一(yi)個(ge)海濱公園草坪邊的(de)(de)椅子上(shang)休息時，看見(jian)旁邊長椅上(shang)一(yi)個(ge)四、五歲的(de)(de)小(xiao)女孩，走(zou)到十多米以外的(de)(de)一(yi)個(ge)垃圾桶，把一(yi)張(zhang)巧(qiao)克力的(de)(de)包裝紙(zhi)(zhi)扔(reng)了進去，又高高興興地(di)(di)走(zou)回來。那(nei)位(wei)學者問小(xiao)女孩：“你為(wei)什么(me)走(zou)那(nei)么(me)遠去扔(reng)一(yi)張(zhang)紙(zhi)(zhi)呢?”女孩認真(zhen)地(di)(di)說：“這草地(di)(di)那(nei)么(me)美，要是(shi)我把廢紙(zhi)(zhi)扔(reng)在上(shang)面，它就不美了。”

　　聽了(le)這個故事(shi)，相信(xin)同(tong)學們(men)都(dou)知道(dao)了(le)，保(bao)護(hu)環(huan)境應(ying)該(gai)從(cong)身(shen)邊(bian)的(de)小事(shi)做起(qi)(qi)。同(tong)學們(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)是二(er)十一世紀的(de)主人(ren)，具有環(huan)保(bao)意識是現代人(ren)的(de)標志，你(ni)(ni)(ni)們(men)在保(bao)護(hu)環(huan)境時，應(ying)該(gai)著(zhu)眼身(shen)邊(bian)，從(cong)凈化校(xiao)園做起(qi)(qi)。當你(ni)(ni)(ni)正想(xiang)(xiang)隨手扔出瓜皮果殼(ke)的(de)時候，請(qing)(qing)(qing)你(ni)(ni)(ni)多(duo)走幾(ji)步路，把(ba)它放入垃(la)圾(ji)箱(xiang);當你(ni)(ni)(ni)走路看見(jian)地上飄著(zhu)紙(zhi)片時，請(qing)(qing)(qing)你(ni)(ni)(ni)彎(wan)彎(wan)腰(yao)，將(jiang)它撿(jian)起(qi)(qi)來(lai);當你(ni)(ni)(ni)正想(xiang)(xiang)隨地吐痰(tan)時，請(qing)(qing)(qing)你(ni)(ni)(ni)想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)他人(ren)的(de)健康，用紙(zhi)將(jiang)痰(tan)包起(qi)(qi)扔掉;當你(ni)(ni)(ni)倒垃(la)圾(ji)，垃(la)圾(ji)從(cong)桶里(li)掉出來(lai)時，請(qing)(qing)(qing)你(ni)(ni)(ni)停一停腳(jiao)步，將(jiang)垃(la)圾(ji)撿(jian)起(qi)(qi)來(lai)……

　　“勿以(yi)善小(xiao)而不為，勿以(yi)惡(e)小(xiao)而為之”，從(cong)我做起(qi)，從(cong)小(xiao)事做起(qi)，從(cong)身邊(bian)做起(qi)，從(cong)現(xian)在做起(qi)，人人潔(jie)身自愛(ai)，個(ge)(ge)個(ge)(ge)遵守公德，我們(men)(men)的(de)校園一定會更加干凈、整潔(jie)、美麗。同學們(men)(men)，為了大家能有一個(ge)(ge)更優美、更舒(shu)適的(de)學習(xi)環(huan)境，為了自己(ji)能更加健康活(huo)潑(po)地成長，讓(rang)我們(men)(men)攜起(qi)手來(lai)，共(gong)同創造一個(ge)(ge)美好的(de)校園環(huan)境，為保(bao)護環(huan)境貢(gong)(gong)獻自己(ji)的(de)力量(liang)，讓(rang)你我共(gong)同為保(bao)護環(huan)境做出貢(gong)(gong)獻。

　　謝謝大家!

環保演講稿6

　　老師、同學們：大家早上好!

　　我今天國旗下講話(hua)的題目(mu)是：穹(qiong)頂之下踐行環保。

　　近日，部分錫(xi)城大媽霧霾天仍(reng)堅持不懈地(di)跳廣(guang)場舞，結果(guo)導致(zhi)咳喘發作紛紛病倒(dao)。首先，我(wo)(wo)希望大媽們能早日康復。同時，我(wo)(wo)驚訝人類已無(wu)法阻止(zhi)的廣(guang)場舞竟然"duang"的一下(xia)被霧霾打敗了!霧霾到底是何方妖孽?如此厲(li)害!

　　霧(wu)霾，其(qi)實(shi)是(shi)(shi)霧(wu)和霾的組(zu)合詞。霧(wu)是(shi)(shi)大(da)氣(qi)中懸浮(fu)的由小水滴或冰晶組(zu)成的水汽凝結物，不是(shi)(shi)污(wu)染。霾是(shi)(shi)指因大(da)量煙、塵(chen)等(deng)微粒(li)懸浮(fu)在空(kong)氣(qi)中形(xing)成的渾(hun)濁現象，會造成大(da)氣(qi)污(wu)染，其(qi)核心(xin)物質(zhi)是(shi)(shi)灰塵(chen)顆粒(li)。霧(wu)和霾常(chang)常(chang)相伴(ban)而生，有時可以相互轉換，所(suo)以統(tong)稱為"霧(wu)霾天氣(qi)".

　　霧霾會(hui)危害(hai)交通安全、生(sheng)態環境(jing)和(he)人(ren)體健康等方面。霧霾時(shi)，空氣(qi)中往(wang)往(wang)會(hui)帶有細菌(jun)和(he)病(bing)毒(du)，易(yi)導致(zhi)傳染病(bing)擴散和(he)多種(zhong)疾病(bing)發生(sheng)。冬季遇霧霾天氣(qi)時(shi)，若遇空氣(qi)污染嚴(yan)(yan)重可(ke)能形(xing)成毒(du)霧，嚴(yan)(yan)重威(wei)脅人(ren)的健康。如長期(qi)吸入，嚴(yan)(yan)重者會(hui)死(si)亡(wang)。

　　為(wei)(wei)了(le)抵抗霧(wu)(wu)(wu)霾，網上流傳(chuan)著(zhu)各種防(fang)(fang)(fang)(fang)霾的(de)(de)(de)方法(fa)。譬如(ru)，用柚子皮做防(fang)(fang)(fang)(fang)霾口罩(zhao)，還有甚者，竟然(ran)將(jiang)香煙(yan)過(guo)濾嘴插到鼻孔里(li)防(fang)(fang)(fang)(fang)霾，且不(bu)(bu)說(shuo)這些方法(fa)是否有用，如(ru)此"重口味",不(bu)(bu)是每個人都能承受得起的(de)(de)(de)。那么(me)，怎樣做才能有效防(fang)(fang)(fang)(fang)霾?霧(wu)(wu)(wu)霾天(tian)氣(qi)不(bu)(bu)開(kai)窗，等到霾散日出(chu)(chu)時再開(kai)窗換氣(qi)。盡量減少(shao)出(chu)(chu)門，取消(xiao)晨練，出(chu)(chu)門最好戴口罩(zhao)，外出(chu)(chu)歸來應立即清洗*露的(de)(de)(de)皮膚。平常(chang)多(duo)(duo)(duo)喝(he)水，多(duo)(duo)(duo)吃新鮮的(de)(de)(de)蔬(shu)菜(cai)水果，少(shao)吃刺(ci)激性食(shi)物，多(duo)(duo)(duo)吃些梨、橙(cheng)子、百(bai)合等具有潤肺功效的(de)(de)(de)食(shi)物。有位同學聽了(le)跟(gen)我說(shuo)："韓老師(shi)，為(wei)(wei)了(le)防(fang)(fang)(fang)(fang)霾我以后(hou)不(bu)(bu)喝(he)可(ke)樂，天(tian)天(tian)喝(he)冰(bing)糖雪梨飲(yin)料。"其(qi)實，水才是最好的(de)(de)(de)飲(yin)料!多(duo)(duo)(duo)補充維生(sheng)(sheng)素D,維生(sheng)(sheng)素D可(ke)以促進補鈣，霧(wu)(wu)(wu)霾天(tian)沒有太陽曬會影響人體(ti)產生(sheng)(sheng)維生(sheng)(sheng)素D.這里(li)我還要講(jiang)一(yi)下(xia)專業用嗓防(fang)(fang)(fang)(fang)護，專業用嗓人士如(ru)各位教師(shi)，在(zai)(zai)霧(wu)(wu)(wu)霾天(tian)氣(qi)更容易出(chu)(chu)現咽(yan)喉問題。建議霧(wu)(wu)(wu)霾天(tian)氣(qi)盡量減少(shao)用嗓，我最近在(zai)(zai)學腹語。保持室內的(de)(de)(de)溫濕度，可(ke)以喝(he)一(yi)些菊花、枸(gou)杞茶。除了(le)自我防(fang)(fang)(fang)(fang)護，我們還能為(wei)(wei)空氣(qi)做點什么(me)?

　　下周一(yi)我們將迎來(lai)"3.23世界氣(qi)象日(ri)",今年的(de)(de)主(zhu)題為(wei)——氣(qi)候知識支(zhi)(zhi)持氣(qi)候行(xing)動。老師、同學們，想(xiang)想(xiang)我們有多久沒看到藍(lan)天了。讓我們以(yi)氣(qi)象日(ri)為(wei)契(qi)機(ji)，積極行(xing)動起來(lai)，用我們所學的(de)(de)知識來(lai)支(zhi)(zhi)持防霾行(xing)動。穹頂(ding)之下、踐行(xing)環保，"無錫(xi)藍(lan)"終有一(yi)天會永駐天空(kong)。

　　謝謝大家!

環保演講稿7

　　大家好!

　　環(huan)境保(bao)(bao)護對我(wo)(wo)們(men)來說并(bing)不(bu)(bu)是(shi)一個新問題，我(wo)(wo)國政府也早(zao)就提出了明確的治(zhi)理(li)目標。作(zuo)為現(xian)實生活中的每(mei)一個普通人，雖(sui)然不(bu)(bu)可能(neng)(neng)都(dou)直接從(cong)(cong)事環(huan)保(bao)(bao)工作(zuo)，但我(wo)(wo)們(men)完全(quan)可以從(cong)(cong)小(xiao)事做起(qi)，從(cong)(cong)我(wo)(wo)做起(qi)。當(dang)看到(dao)洗手間的水龍(long)頭(tou)在(zai)滴(di)水時，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)能(neng)(neng)夠舉手關上(shang)呢(ni)(ni)?當(dang)電池(chi)用(yong)完后(hou)能(neng)(neng)否分(fen)類收藏處理(li)而不(bu)(bu)是(shi)隨手扔掉(diao)呢(ni)(ni)?當(dang)購物(wu)時能(neng)(neng)否自覺不(bu)(bu)使用(yong)超薄(bo)塑(su)料(liao)袋呢(ni)(ni)?一件件小(xiao)事雖(sui)然都(dou)很(hen)不(bu)(bu)起(qi)眼(yan)，但卻體現(xian)我(wo)(wo)們(men)究竟具備了多少環(huan)保(bao)(bao)意識(shi)。

　　人(ren)(ren)類對環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)，歸根結底是基于保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)地球(qiu)上日益枯竭的(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)，保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)我(wo)們(men)生(sheng)(sheng)存(cun)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)最(zui)起(qi)碼條件。當工業文明進入_世(shi)紀(ji)后，它對環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)破(po)壞日趨嚴重，對資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)使用走(zou)向(xiang)了(le)濫用，這(zhe)引起(qi)了(le)人(ren)(ren)們(men)越來(lai)越高度的(de)(de)(de)(de)警惕。各國政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)為(wei)了(le)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，采取(qu)了(le)許多措施(shi)，環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)也(ye)取(qu)得了(le)長足的(de)(de)(de)(de)進展(zhan)，并且成為(wei)人(ren)(ren)類社會(hui)的(de)(de)(de)(de)共(gong)識。今天(tian)(tian)，提(ti)起(qi)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)，幾乎(hu)沒有什么(me)人(ren)(ren)會(hui)公開反對，但是真正做(zuo)到自覺長久地保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)資(zi)源(yuan)，還有許多工作在等待(dai)著(zhu)我(wo)們(men)去做(zuo)。我(wo)認為(wei)首要(yao)的(de)(de)(de)(de)就是要(yao)在全民族樹(shu)立(li)起(qi)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)意(yi)識，具體地說就是樹(shu)立(li)資(zi)源(yuan)意(yi)識，生(sheng)(sheng)存(cun)意(yi)識。要(yao)讓(rang)大家都認識到，保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)與(yu)資(zi)源(yuan)和(he)(he)我(wo)們(men)每(mei)個人(ren)(ren)息息相關(guan)，保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)不(bu)僅是關(guan)乎(hu)子孫(sun)后代(dai)的(de)(de)(de)(de)千秋大業，而且已經直接關(guan)系到人(ren)(ren)類社會(hui)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存(cun)!不(bu)能抱著(zhu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)多我(wo)一(yi)人(ren)(ren)少我(wo)一(yi)人(ren)(ren)差別(bie)不(bu)大的(de)(de)(de)(de)思想，也(ye)不(bu)能對保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)有任(ren)何(he)松懈和(he)(he)怕麻煩的(de)(de)(de)(de)思想。政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)部門(men)對環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)固然負(fu)有重要(yao)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，而每(mei)個單位，每(mei)個企業，每(mei)個人(ren)(ren)對此(ci)更(geng)是承擔了(le)更(geng)為(wei)直接、更(geng)為(wei)具體的(de)(de)(de)(de)責任(ren)。只要(yao)我(wo)們(men)從自己(ji)做(zuo)起(qi)，從小(xiao)事做(zuo)起(qi)，大家共(gong)同努力，持之(zhi)以恒，就一(yi)定能為(wei)社會(hui)、也(ye)為(wei)自己(ji)留下(xia)一(yi)片碧水藍天(tian)(tian)。

　　面(mian)對(dui)地(di)(di)球(qiu)生(sheng)態環境日益惡化的(de)現(xian)實，任何(he)一(yi)個有良知(zhi)的(de)公民(min)都會明白(bai)：保(bao)護環境，拯救地(di)(di)球(qiu)是我(wo)們(men)人類共同的(de)責任。

　　讓我們(men)攜起(qi)手來，為保護環境(jing)、拯(zheng)救地(di)球(qiu)而積(ji)極(ji)行(xing)動(dong)，做21世紀的(de)出色(se)世界(jie)公(gong)民(min)，為我們(men)的(de)地(di)球(qiu)締(di)造出一(yi)個綠色(se)的(de)明天!

　　謝謝大家!

環保演講稿8

尊敬(jing)的(de)老師，親愛的(de)同學：

　　大(da)(da)家好(hao)！大(da)(da)家都(dou)知道，由于人類向(xiang)自然界過(guo)度的(de)索取，已經(jing)導致了大(da)(da)自然的(de)無情的(de)回復，暴(bao)雨，暴(bao)風(feng)雨，洪(hong)水(shui)，干旱，地震，森(sen)林(lin)大(da)(da)火等(deng)災情不期而至。

　　慘(can)痛的(de)(de)教訓，已(yi)經(jing)引起了各國和人類(lei)的(de)(de)重視了。原(yuan)因是(shi)我(wo)們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐(fa)樹木(mu)，隨意吐(tu)痰等行為(wei)，所(suo)以(yi)在成這樣那個的(de)(de)地步。

　　在(zai)我(wo)們(men)身邊也(ye)有這么一(yi)些人。現在(zai)街道上(shang)垃圾越來越多(duo)了，我(wo)們(men)也(ye)經常看到有一(yi)些同(tong)學亂浪費水，甚至有一(yi)些同(tong)學把飲水機里的(de)水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑(po)別人的(de)`身上(shang)。

　　希望(wang)大(da)家不(bu)要亂(luan)浪費水，亂(luan)扔垃圾……如過我們(men)能(neng)做(zuo)到，我們(men)就會(hui)每天都快樂的生活(huo)，不(bu)會(hui)再(zai)害怕，再(zai)有災難發生了！希望(wang)大(da)家能(neng)做(zuo)到！

　　我想呼吁人們一句話：“愛(ai)護地球，你我安(an)全！”

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

環保演講稿9

尊敬的各位xxx：

　　地(di)(di)球是(shi)人類的家園，大自(zi)然是(shi)我(wo)們生死相依的朋友。地(di)(di)球的空間是(shi)有(you)限的，保護(hu)這為朋友，與我(wo)們每(mei)個人都息息相關。但許多電視(shi)、報子和雜志卻(que)舉出人類是(shi)怎樣“丑化(hua)”我(wo)們這個朋友的事(shi)例報道。

　　隨著我(wo)們的生活不(bu)斷提高(gao)，祖國(guo)(guo)的環境(jing)卻(que)日漸嚴峻(jun)。全國(guo)(guo)600多個城市里，大氣質量符(fu)合國(guo)(guo)家標(biao)準的城市不(bu)到1%，污染嚴重的城市超(chao)過(guo)世界衛生組織標(biao)準的10倍。我(wo)國(guo)(guo)已有78%的河流和50%的地下水遭受污染，40%的飲水水源已無法飲用。垃圾正(zheng)已每年的速(su)度(du)增長。

　　在(zai)我們(men)的(de)生(sheng)活中(zhong)經常可以(yi)聽到人們(men)抱(bao)怨：周圍環境(jing)太差(cha)、空(kong)氣污染嚴重(zhong)、水(shui)質不好、灰塵漫天、垃(la)圾遍地。但(dan)有(you)沒有(you)一(yi)個(ge)人想過，為(wei)什(shen)么會有(you)這(zhe)種(zhong)現象?這(zhe)于政府有(you)關嗎(ma)?我們(men)為(wei)保護環境(jing)做出貢獻(xian)了嗎(ma)?也許沒有(you)一(yi)個(ge)人想過吧(ba)!

　　平(ping)常我們認(ren)為是干凈的(de)(de)物品(pin)的(de)(de)一次性(xing)塑料(liao)袋、筷子(zi)、瓶子(zi)和化裝品(pin)用完以后便扔了(le)。有(you)的(de)(de)人認(ren)為：“留(liu)著也沒(mei)用，就扔這吧!”有(you)的(de)(de)人認(ren)為：“就扔到馬路(lu)上吧，反(fan)正一會兒也有(you)清(qing)潔(jie)工打掃(sao)(sao)(sao)。”就算(suan)有(you)清(qing)潔(jie)工打掃(sao)(sao)(sao)，他們剛打掃(sao)(sao)(sao)完，又扔了(le)一堆。即(ji)使(shi)有(you)在多的(de)(de)清(qing)潔(jie)工也沒(mei)有(you)用，掃(sao)(sao)(sao)了(le)堆，掃(sao)(sao)(sao)了(le)堆，馬路(lu)上仍然(ran)有(you)著許(xu)多五顏六色(se)的(de)(de)垃(la)圾(ji)出現，使(shi)人們見了(le)就討(tao)厭(yan)，不斷的(de)(de)向(xiang)政府(fu)上訴。

　　有(you)許多次(ci)洪水(shui)爆發，使人(ren)(ren)民群(qun)眾受(shou)災，人(ren)(ren)們(men)還依(yi)然抱怨政(zheng)府。可有(you)人(ren)(ren)想過嗎?地球(qiu)的(de)資源(yuan)是(shi)有(you)限的(de)，本有(you)些資源(yuan)是(shi)可以不斷(duan)再生的(de)。因(yin)為人(ren)(ren)們(men)取之無度，用(yong)之無節的(de)濫伐樹木。才使海(hai)水(shui)漲潮(chao)，堤(di)壩(ba)下沉(chen)，經常出現狂(kuang)風暴雨。才發生了一系列的(de)洪水(shui)災難(nan)。

　　俗話說：“制(zhi)病要(yao)制(zhi)根”。如果人(ren)們不徹底(di)的(de)改掉破壞(huai)生態環境(jing)的(de)習慣，地球上無(wu)法(fa)上生存人(ren)類(lei)的(de)事會再次發(fa)生。

　　保護(hu)環境(jing)(jing)，人人有責!讓(rang)我(wo)們(men)攜起(qi)手來，重新建(jian)設一個綠(lv)(lv)色的地球吧!為了(le)我(wo)們(men)自己，為了(le)造福子(zi)孫，為了(le)地球上的萬物(wu)，為了(le)藍天白云常在，為了(le)青(qing)山綠(lv)(lv)水永存，讓(rang)我(wo)們(men)一起(qi)高呼：“保護(hu)環境(jing)(jing)，從我(wo)做(zuo)起(qi)!”

環保演講稿10

親(qin)愛的老師們、同(tong)學們：

　　你們好!

　　陽光明(ming)媚(mei)，空氣清新，鳥語花香是我們(men)夢寐以(yi)求的(de)校園環(huan)境，每個(ge)(ge)人都希望在一個(ge)(ge)清潔、舒適的(de)環(huan)境中(zhong)學(xue)習生活(huo)，健康成長(chang)。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不(bu)文明(ming)就餐等現象卻時常出現在同學(xue)們(men)身邊(bian)。

　　為創造優(you)美整潔的育人環(huan)境，減少(shao)疾病發生(sheng)，以(yi)全(quan)新的面貌(mao)、嶄(zhan)新的姿(zi)態迎接國慶的到(dao)來，我(wo)校(xiao)(xiao)少(shao)先隊大隊部成立(li)了一(yi)支校(xiao)(xiao)園環(huan)保小(xiao)衛隊，他們發揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(you)良傳統(tong)，用實際行(xing)動維(wei)護(hu)著校(xiao)(xiao)園環(huan)境衛生(sheng)，唱(chang)響(xiang)了校(xiao)(xiao)園和諧音(yin)符。今天，特向全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)發出以(yi)下倡議：

　　1、爭做文明人，養成講衛生(sheng)的(de)好(hao)習(xi)慣。不隨地吐痰，不亂(luan)扔(reng)垃圾，主(zhu)動清理地面和墻壁上(shang)的(de)污垢(gou);不帶(dai)外面購買的(de)食物(wu)和一(yi)次性餐盒進(jin)入學校，不亂(luan)丟手中的(de)塑料包裝袋(dai);午餐后(hou)，及時打掃(sao)就餐區環境衛生(sheng);盡量少用或不用一(yi)次性塑料用品。

　　2、以節水、節電、節糧為(wei)榮，隨(sui)手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜每一粒糧食。

　　3、主動撿拾丟在地上的(de)垃(la)圾。養成文明清潔(jie)的(de)良好習慣(guan)，共(gong)同創建一個(ge)美(mei)麗(li)的(de)校園(yuan)。

　　4、愛護(hu)公物，不在桌椅(yi)、墻(qiang)體(ti)上亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)，愛護(hu)校園內的一(yi)草一(yi)木(mu)。

　　5、堅持每(mei)天清掃教(jiao)室和(he)室外(wai)清潔(jie)。

　　6、人人都(dou)是(shi)環保衛士(shi)，做綠色宣傳(chuan)員，看見不文(wen)明現象及時勸說和制止。

　　美麗的環(huan)(huan)境需要(yao)大家共同營造，文明的習慣靠(kao)平時一點一滴地養成。在此，校園環(huan)(huan)保(bao)小衛隊向(xiang)大家鄭重，他們(men)會(hui)多一些責任(ren)感，多彎(wan)一下(xia)腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優良傳統，創(chuang)造一個(ge)美好的學習、生活(huo)環(huan)(huan)境!

　　敬(jing)愛(ai)的(de)老(lao)師、親愛(ai)的(de)同學們，讓我(wo)們用(yong)真(zhen)摯的(de)熱情(qing)傳播環(huan)保理念(nian)，用(yong)切實的(de)行(xing)動(dong)肩負起環(huan)保重(zhong)任。愛(ai)祖國從(cong)自己做(zuo)起!從(cong)身邊的(de)小事做(zuo)起!

　　謝謝大家!

環保演講稿11

尊敬的各位領導、朋友們(men)：

　　大家上午好!

　　在這激情洋溢，如火如荼的(de)六月，我們迎(ying)來了第四十一屆(jie)世界環境保護日。非常榮幸能夠代表全市青(qing)年(nian)志愿者發言。

　　當前，環(huan)保(bao)已經成為(wei)全社(she)會(hui)共同關(guan)注(zhu)的(de)(de)熱(re)點，國家和政(zheng)府出臺了一系列政(zheng)策與(yu)措施推動(dong)環(huan)保(bao)事(shi)業發展。作為(wei)當代大學生，作為(wei)青年志愿者，也應(ying)當為(wei)環(huan)保(bao)事(shi)業貢(gong)獻自(zi)己的(de)(de)綿薄(bo)之力。將理論與(yu)實(shi)踐(jian)結合，號召全社(she)會(hui)加入到(dao)保(bao)護環(huan)境的(de)(de)隊伍中來，將環(huan)保(bao)宣傳的(de)(de)重(zhong)點落實(shi)到(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中去，培養良好的(de)(de)社(she)會(hui)責任(ren)感，積極參與(yu)環(huan)保(bao)公益活動(dong)，從(cong)感性認識和自(zi)身活動(dong)中積極、輕(qing)松、自(zi)然地(di)吸取環(huan)保(bao)知識，并升華為(wei)自(zi)覺行動(dong)，為(wei)營造(zao)水(shui)更清(qing)、地(di)更綠、天更藍的(de)(de)水(shui)綠鹽城作出積極的(de)(de)貢(gong)獻。

　　首先，我們要做(zuo)環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)(hu)的(de)積極倡導(dao)者(zhe)。環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)(hu)，觀(guan)念先行。加強輿論宣傳(chuan)，普及(ji)環(huan)保(bao)知(zhi)(zhi)識，營造濃厚的(de)科學發展輿論氛圍，是我們青年志(zhi)愿(yuan)者(zhe)力所能(neng)及(ji)的(de)事情。在教育自(zi)我的(de)同時，在廣大人民群眾中倡導(dao)環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)(hu)，讓每個人都樹立(li)良好的(de)環(huan)保(bao)意識，掌握必要的(de)環(huan)保(bao)知(zhi)(zhi)識，鍛煉一定(ding)的(de)環(huan)保(bao)技能(neng)。

　　其次(ci)，我(wo)們(men)要做保護(hu)(hu)環境的積(ji)(ji)極參與者。保護(hu)(hu)環境，人(ren)(ren)人(ren)(ren)有責。無論是(shi)個人(ren)(ren)還是(shi)組(zu)織，都要積(ji)(ji)極投身到活動中來(lai)，積(ji)(ji)極開展(zhan)清(qing)理垃圾、生態監護(hu)(hu)、植(zhi)樹(shu)造林(lin)、護(hu)(hu)花(hua)種草(cao)的綠色(se)環保公益活動。

　　最后，我們要做生(sheng)態(tai)(tai)文明(ming)的積(ji)極推動者。在傳播(bo)環保(bao)意識和(he)環保(bao)知識的基礎上，著力傳播(bo)生(sheng)態(tai)(tai)文化。廣(guang)泛開展走進(jin)大自(zi)然、親近大自(zi)然的生(sheng)態(tai)(tai)體驗活(huo)動，在全社會倡導健康文明(ming)的綠(lv)色生(sheng)活(huo)消費觀，努力為政(zheng)府(fu)發展生(sheng)態(tai)(tai)環保(bao)型經濟(ji)獻計獻策，進(jin)一步推動東方濕地、水綠(lv)鹽城(cheng)的建(jian)設，為我市(shi)生(sheng)態(tai)(tai)環境的建(jian)設營造良好的氛圍。

　　朋友們(men)(men)，環境保護是我(wo)(wo)們(men)(men)每個人義(yi)不容辭的神圣使(shi)命(ming)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)行動起(qi)來，用我(wo)(wo)們(men)(men)的熱(re)情(qing)和(he)汗水，從(cong)小事(shi)做起(qi)，從(cong)身邊起(qi)，從(cong)現在做起(qi)，為建設美麗的家園和(he)繁榮的鹽城貢獻我(wo)(wo)們(men)(men)的青春，貢獻我(wo)(wo)們(men)(men)的力量!

　　我的(de)發言完畢，謝(xie)謝(xie)!

　　謝謝大家!

環保演講稿12

　　大家好!

　　我熱愛(ai)(ai)地球，熱愛(ai)(ai)我們賴以生存的(de)家園。愛(ai)(ai)她(ta)的(de)青(qing)山綠(lv)水，愛(ai)(ai)她(ta)的(de)碧(bi)草藍天。

　　可是(shi)有(you)些(xie)人不(bu)(bu)珍惜地球給予(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)一切，破壞大(da)(da)自然，亂砍亂伐，大(da)(da)量捕殺野生動物(wu)。這些(xie)破壞環(huan)境的(de)(de)做法，給我(wo)們(men)的(de)(de)大(da)(da)自然帶(dai)來(lai)越來(lai)越多的(de)(de)災(zai)難。漫漫黃沙(sha)代替了(le)綠(lv)色的(de)(de)林(lin)海(hai);波濤(tao)洶涌(yong)的(de)(de)江河變成了(le)干涸的(de)(de)河床;美麗的(de)(de)景區變成了(le)荒野;地震海(hai)嘯不(bu)(bu)斷發生;還(huan)有(you)大(da)(da)氣污(wu)染(ran)、臭氧(yang)層被破壞等(deng)現(xian)象，都(dou)是(shi)人們(men)不(bu)(bu)保護(hu)環(huan)境所帶(dai)來(lai)的(de)(de)惡(e)果。

　　我(wo)(wo)們(men)是21世紀(ji)的主人，應(ying)當樹立起(qi)時代的責任感，從我(wo)(wo)做起(qi)，從小事做起(qi)，從現在做起(qi)。一(yi)片(pian)紙，我(wo)(wo)們(men)撿起(qi);一(yi)滴水，我(wo)(wo)們(men)節(jie)約;一(yi)度電，我(wo)(wo)們(men)節(jie)省;一(yi)堆(dui)垃(la)圾(ji)，我(wo)(wo)們(men)打掃;一(yi)朵(duo)花，我(wo)(wo)們(men)珍惜;一(yi)棵樹，我(wo)(wo)們(men)愛護。

　　倡導綠色(se)低(di)碳生(sheng)活，用(yong)自(zi)己的(de)(de)實際(ji)行動保護環(huan)境。不要讓茂密的(de)(de)森林，遼闊(kuo)的(de)(de)草原，無(wu)邊(bian)無(wu)際(ji)的(de)(de)海洋變成回憶。

　　謝謝大家!

環保演講稿13

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　讓我(wo)們(men)想一(yi)想，自從人類(lei)誕生(sheng)以來，一(yi)切的衣食往行及生(sheng)產、生(sheng)活(huo)有哪一(yi)樣離得開我(wo)們(men)生(sheng)存的環境，

　　我(wo)們(men)生(sheng)活在(zai)地球(qiu)上，然(ran)而(er)地球(qiu)并不(bu)是(shi)有我(wo)們(men)生(sheng)存，還有很多很多的動物植物，

　　所(suo)有(you)生(sheng)物的(de)生(sheng)存，又有(you)哪一樣離得(de)開(kai)地球上的(de)大氣(qi)、森林，海洋、河(he)流、土襄、草原呢(ni)？

　　地球就是由所有的生(sheng)物組成了錯綜(zong)復雜而關系(xi)密切(qie)的自(zi)然生(sheng)態(tai)系(xi)統，

　　這(zhe)就是人類賴(lai)以生(sheng)存的基本環(huan)境。

　　然而，，就是這(zhe)樣供人類(lei)生存(cun)的環境，卻總是被人類(lei)自己(ji)所破壞(huai)。

　　人(ren)(ren)類把文明的(de)進程(cheng)一直滯留在(zai)對(dui)自然(ran)的(de)征服掠奪上(shang)，卻從來不(bu)曾想(xiang)到對(dui)哺育人(ren)(ren)類的(de)地(di)球給予保護和回(hui)報，

　　我們人類在取得輝(hui)煌的(de)(de)文明成果的(de)(de)同(tong)時，對自(zi)然的(de)(de)掠奪卻(que)使得我們所生存的(de)(de)地球滿目瘡(chuang)疤，

　　人口的(de)增長(chang)和生產活動的(de)增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來(lai)壓力。

　　地球上(shang)人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件(jian)之間存在著錯綜復雜的相(xiang)互關系，

　　就好比我們人體的(de)各個(ge)器(qi)官、各種(zhong)機能之間都是需(xu)要保持(chi)平衡是一樣的(de)，

　　你想想，我們人(ren)類身上(shang)的(de)某個器官壞了，人(ren)就會生病，就會痛苦(ku)不已(yi)，

　　其(qi)實地球(qiu)也是(shi)如此，一旦失去了生態平衡，便會(hui)產生種種不良后果。

　　因為人類的(de)侵(qin)害，如今地球面臨了很多的(de)環境問題，

　　比如氣(qi)候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒(du)廢棄物，野生(sheng)生(sheng)物滅絕，以(yi)及大(da)氣(qi)、水污染等(deng)等(deng)，

　　這些都是令人類頭疼不已的(de)事(shi)情，

　　保護環境，人(ren)人(ren)有(you)責，

　　雖(sui)然我們(men)現在還只是個學生，沒有能力(li)去改變(bian)那些環境不(bu)問題(ti)，但是我們(men)可(ke)以從小事做(zuo)起。

　　春天到了(le)，植物開始(shi)生長，

　　我們(men)可以(yi)積極參(can)與植樹(shu)節，保護身邊(bian)的花草樹(shu)木。

　　除此之外，我們還要愛護身邊的(de)環境衛生，

　　遵守有關禁止亂扔各種(zhong)廢(fei)棄(qi)物(wu)的(de)規(gui)定，把廢(fei)棄(qi)物(wu)扔到指定的(de)地點或容器中，避免使用(yong)(yong)一(yi)次性(xing)的(de)飲(yin)料(liao)杯、飯盒(he)、塑(su)料(liao)袋，用(yong)(yong)紙盒(he)等(deng)代替，

　　這樣可以(yi)大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作(zuo)的(de)壓(ya)力。這一切(qie)，看(kan)起來(lai)不是很平(ping)凡的(de)事情嗎？

　　只要我們愿意(yi)，很輕松就能(neng)完成，很輕松就能(neng)參與(yu)到保護環境(jing)的重大工作當中。

　　親(qin)愛的同(tong)學們，你還在猶豫什么呢？

　　從此刻(ke)起，就伸出你的手，伸出我的手，

　　一(yi)起(qi)去愛護(hu)(hu)環境(jing)，保護(hu)(hu)環境(jing)，我相信，有了每一(yi)個人(ren)的參與，

　　我們的(de)校園(yuan)更(geng)(geng)美麗，我們的(de)祖國更(geng)(geng)美麗，讓(rang)我們時(shi)刻謹記保(bao)護環境是不容推御(yu)的(de)責任(ren)。

環保演講稿14

各(ge)位領導，各(ge)位老師，各(ge)位同(tong)學：

　　大家下午好!

　　環境是我們人類的好朋友，跟我們的生活息(xi)(xi)息(xi)(xi)相關。

　　但是我(wo)們因為一時的私利，大量砍伐樹木，造(zao)成(cheng)水土流失和(he)大量動(dong)物慘遭(zao)滅絕。

　　環(huan)境對(dui)人(ren)(ren)類(lei)來說既是天堂，又是地獄，人(ren)(ren)們睜大(da)那貪夢的(de)雙眼(yan)，恨不(bu)得將所有(you)的(de)財(cai)富占(zhan)為己有(you)。人(ren)(ren)類(lei)破壞(huai)環(huan)境，就是在破壞(huai)自己，自己的(de)生存環(huan)境，人(ren)(ren)類(lei)應該用眼(yan)睛(jing)證實一下，這奇特現象存在的(de)事實，進(jin)而能不(bu)能改(gai)善我們的(de)生態(tai)環(huan)境。

　　環境向我們呼吁，必須盡(jin)快采取一(yi)切(qie)措施(shi)，拯救日趨頻(pin)危的(de)(de)野(ye)生動物(wu)(wu)，拯救我們的(de)(de)生存環境。生物(wu)(wu)學家(jia)發(fa)出(chu)了震撼全(quan)球的(de)(de)警告："全(quan)世(shi)界將有5000種(zhong)動物(wu)(wu)在不(bu)長的(de)(de)時(shi)期滅絕(jue)"。但同時(shi)幾(ji)乎發(fa)出(chu)同一(yi)聲音(yin)："本世(shi)紀上半期，每隔5年就有一(yi)種(zhong)哺(bu)乳動物(wu)(wu)滅絕(jue)，本世(shi)紀下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕(jue)一(yi)種(zhong)。"

　　警(jing)告(gao)就在(zai)空中回蕩，悲劇仍在(zai)腳下發展。

　　進入高(gao)文明(ming)社會(hui)的(de)人類，正在野蠻愚昧(mei)的(de)破壞生態環境。

　　地球上屈指(zhi)可(ke)數(shu)的(de)(de)野生(sheng)動物資源大(da)國(guo)(guo)，在想(xiang)方設法保護他(ta)們(men)的(de)(de)同時，也(ye)無(wu)可(ke)奈(nai)何地看著他(ta)們(men)慘(can)遭(zao)撲殺，踐踏，掠奪……人(ren)類在破壞環境時，也(ye)在破壞國(guo)(guo)家的(de)(de)保護動物，大(da)熊(xiong)貓。素(su)有"國(guo)(guo)寶"之稱等等命運同樣不佳，如果再破壞生(sheng)態環境，這些世代賴以繁衍的(de)(de)家園(yuan)也(ye)遭(zao)到瘋狂的(de)(de)掃蕩，株連(lian)九族的(de)(de)下(xia)場并不鮮見，是我們(men)人(ren)類殘酷(ku)無(wu)情的(de)(de)破壞他(ta)們(men)。

　　保(bao)護環境(jing)不(bu)僅(jin)有利于我們(men)的(de)(de)(de)身體(ti)健康，同時也在為我們(men)的(de)(de)(de)子孫后(hou)代造福(fu)，保(bao)護環境(jing)的(de)(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)(de)是改(gai)善環境(jing)質(zhi)量，保(bao)障人體(ti)健康和促(cu)進社會經濟的(de)(de)(de)可(ke)持續發展，保(bao)護環境(jing)不(bu)僅(jin)要(yao)從小事做(zuo)起，更要(yao)從自己做(zuo)起，積極的(de)(de)(de)和破壞環境(jing)的(de)(de)(de)人做(zuo)斗(dou)爭。讓環境(jing)和以前一樣(yang)沒(mei)有任(ren)何污染。讓我們(men)攜起手來共創美好明天。

　　謝謝大家!

環保演講稿15

　　保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境，人(ren)人(ren)有責。”這是一句很常見的(de)保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境的(de)標語。我(wo)們為(wei)什么要保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境？如果不(bu)保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境，我(wo)們賴以生(sheng)存的(de)家園——美麗的(de)地球，就(jiu)會(hui)失(shi)去蔚藍的(de)天空；就(jiu)會(hui)失(shi)去青山綠樹和奇花異草；就(jiu)會(hui)失(shi)去清澈見底的(de)河流、各種數以萬計的(de)珍稀動(dong)物和一些普(pu)通的(de)動(dong)物。所以，保(bao)護(hu)(hu)環(huan)境，是我(wo)們義(yi)不(bu)容辭的(de)責任(ren)。

　　我(wo)的(de)校(xiao)園是(shi)在(zai)青(qing)山環抱之中(zhong)，風(feng)(feng)景(jing)秀美。操場上有一(yi)(yi)個游樂場，同學們在(zai)課間都會(hui)(hui)去那里蕩秋千、滑(hua)滑(hua)梯(ti)。在(zai)一(yi)(yi)個春(chun)天的(de)午(wu)后(hou)，我(wo)來(lai)到游樂場。看見(jian)一(yi)(yi)位小女孩在(zai)蕩著(zhu)(zhu)秋千，吹(chui)著(zhu)(zhu)暖暖的(de)微風(feng)(feng)，淋浴在(zai)陽(yang)光之中(zhong)，她(ta)的(de)笑(xiao)容是(shi)那么的(de)燦爛(lan)，就像一(yi)(yi)朵盛(sheng)開的(de)花兒(er)。陽(yang)光時而(er)(er)射在(zai)她(ta)的(de)臉上時而(er)(er)被樹擋(dang)住。看著(zhu)(zhu)這一(yi)(yi)切，我(wo)不禁沉思起來(lai)：現在(zai)風(feng)(feng)景(jing)美麗，環境(jing)幽(you)雅，不知幾十年后(hou)還會(hui)(hui)是(shi)這般景(jing)象嗎？

　　比如(ru)：現在(zai)很(hen)多河流都被(bei)污(wu)染了(le)。原因(yin)有(you)兩個，第一是因(yin)為(wei)在(zai)河的(de)附(fu)近(jin)開了(le)工廠，每天都有(you)大量的(de)污(wu)水被(bei)排進河里(li)。日(ri)復(fu)一日(ri)，年復(fu)一年。河水就被(bei)污(wu)染了(le)。第二是因(yin)為(wei)群眾往河里(li)仍垃(la)圾(ji)(ji)，今天一些垃(la)圾(ji)(ji)，明天一些垃(la)圾(ji)(ji)，河流叫苦不迭(die)，但我們(men)聽不到呀！甚至(zhi)有(you)些人還(huan)不屑于聽呢！

　　但是(shi)近幾年(nian)通過環保(bao)部門的(de)(de)(de)大力(li)宣傳，人(ren)們(men)的(de)(de)(de)環保(bao)意識略有(you)了(le)好轉：一些人(ren)醒悟過來了(le)，他們(men)開(kai)始(shi)呼吁人(ren)民(min)——保(bao)護環境。于是(shi)“環保(bao)大軍”開(kai)始(shi)了(le)他們(men)的(de)(de)(de)行動(dong)：植樹(shu)造林、呼吁人(ren)們(men)保(bao)護地球(qiu)。同時，我們(men)小學(xue)生(sheng)也(ye)加入了(le)“環保(bao)大軍”的(de)(de)(de)行列，在校響應校長的(de)(de)(de)號召(zhao)，做到：不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的(de)(de)(de)實際行動(dong)從(cong)點滴做起。

　　在這里，我(wo)也要鄭重地呼吁大家(jia)：“保護環境，人人有責(ze)！”為了我(wo)們的地球(qiu)，我(wo)們一起加(jia)油(you)！

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