永不言棄演講稿15篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的永不言棄演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永不言棄演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　生活中這樣的例子很多，剛剛奪冠的女排最能體現這種精神。他們讓我們知道，世界上有一種精神叫女排精神，有一種精神叫永不放棄！

　　女排曾經是世界之王，有一種精神叫女排精神。但由于老女排退役，新隊員實力無法提升，也沒有好教練教他們打球。后來女排從世界級強隊變成二流球隊，祖國需要一個好教練。當時，教練于覺民辭職后，女排成了燙手山芋，沒有人覺得自己被接管了。這時，曾經率領女排取得五連勝的主力進攻手郎平回到祖國，勇敢地接管了女排。她認為女排的精神還在，不能放棄，于是對女排進行了大刀闊斧的重組。她大膽招募了一批年輕球員，平時訓練認真。沒有人忘記當年的女排精神，但是誰能相信現在的女排已經墮落到這種地步，三年就能重回巔峰，這有點不可能。

　　但是郎平做到了。2016年里約奧運會決賽，中國女排3:1擊敗塞爾維亞，郎平成功。中國女排成功了！郎平后來說：“我們依靠的是永不放棄的精神。女排的精神不是拿冠軍，而是要知道有時候我們贏不了，要盡力。雖然這條路一直在搖擺，但我還是站起來拍了拍身上的灰塵，眼神依然堅定。”

　　耶！我們的生活中也要有永不放棄的精神，這樣我們的生活才能開出永不放棄的花朵。比如小時候要寫很多題，要學很多知識。玩圍棋不是為了好玩。很難理解和欣賞。但我還是堅持下來了，因為我心里有永不放棄的精神。一場比賽輸一次沒什么。下次繼續。正是這種永不放棄的精神，讓我成功了五段。

　　健康來自運動，生命在于運動，運動是一切生命的源泉。快看！迎風飄揚的彩旗是盛開的花朵；聽著！那一陣驚天動地的歡呼，是勝利之風在耳邊回蕩。我期待著秋季運動會的到來。我認為運動場上的運動員是勝利的象征，是年輕人的崇拜。我要迎接巨大的挑戰，永不放棄！

永不言棄演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　歷史的長河沖走了秦漢的血淚，沖走了唐宋的奢靡。遠離了明清的罵名，中華民族無數英雄兒女用血淚向后人展示了自己的生命：只有堅持，才能有最后的勝利和榮耀。

　　他一揮羊鞭，把金毛貂裘扔進白云深處；得到一支禿筆，短短的紙對角，他刻下了對大漢最深的依戀。茫茫雪原三萬里，白云深處無人。即使人生到達絕境，蘇武也只是默默的堅持著，暗暗的支持著，用勇氣和堅韌去永不放棄，支撐著內心深處的希望。即使不知道還能活多少天，我也絕不會放棄。蘇武的執著是茫茫雪原上的一朵暗紅的花，是生命絕境中綻放的意志的偉大。永不放棄。只有堅持，我們才能前進。

　　如果說蘇武在絕境中的執著是一種偉大的情感，那么李清照在人生中的執著則是一種情感之后的哀嘆。即使花從落花流水中飄過，即使荷塘沒了，香梅無嗅，即使歷經千辛萬苦，也會遇到不如意的人，即使國家覆滅，人生經歷跌宕起伏。易科安一直在走路。他的堅持，表現在他對生活的無畏的堅持和勇氣，走人生的漫漫長路，從不走半里路，從不放棄，堅持。也許我們可以從悲慘的處境中走出一條新的道路，路的盡頭的羅馬在等待微笑。

　　滿滿的荒唐話，一把傷心的眼淚。曹公的執著，成就了中國文學史上無與倫比的杰作。跳過黛玉的傲慢，透過寶玉的愚笨，我們可以看到殘燈下那淡淡的細影里的執著，讓我們為之震撼和感動。經過30年的心血，一本書講述了世界上的一切。曹公的身體，顯示了中國五千年積蓄和堅持的價值。無論什么時候，什么地方，在什么情況下，只要有一口氣，他就永遠不會放棄。

　　人生充滿波折，物極必反。走一趟人生，我們可以依靠和期待成功的曙光，只有堅持。每個人都說好的開始是成功的一半，但是如果你沒有勇氣去堅持，你的一生都無法達到另一半的完美。一路，一路，我們需要不斷前進，向前看，享受成功前的黑暗，然后展顏，歡笑，收獲成功，到達生命之河的彼岸。

　　永不放棄，一路走好，我們就能走進成功的殿堂！

永不言棄演講稿3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我是來自青4班的胡楊，我演講的題目是“永不放棄”。

　　此刻，我們離高考有100天;

　　此刻，我們離收獲的日子還有100天;

　　此刻，我們離理想的大學只有100天了;

　　這100天，就是此刻的你離成功的最后一段距離。

　　現在，讓我們咬緊牙關，一刻也不松懈地，在這百米賽道上做最后的沖刺。

　　高三已經走過了三分之二，也許你曾為自己感到驕傲，也許你曾為分數感到焦慮，也許你曾在心中流淚。

　　不過，這一切的一切都已過去，無論曾經是輝煌還是失敗。

　　因為，一個可以創造奇跡的100天已出現在你的面前。

　　我們已走過了十幾個春夏秋冬，從兒時的天真爛漫到現在的埋頭苦干，你已經有能力了，你已經有能力去創造一個屬于你自己的奇跡!

　　可是記住，你有能力，并不意味著你能夠恰到好處地運用它，而在于你心中是否有永不服輸的精神。

　　有人問我：“你為何參加高考?你為何要去忍受一天16個小時學習的煎熬?難道僅僅是為了那幾個數字組成的分數僅僅是為了高考后手中那份毫無重量的通知書?”“不!”我干脆地回答，“我為的是要證明自己，我要證明自己是個頂天立地的男子漢;我既然選的高考這條路，我就要毅然決然地走下去，不管前方有什么艱難險阻，因為一開始我就向自己承諾：就算是跪著，我也要走下去!”

　　第六次月考，我的成績是全年級57名。當答卷一張張遞到我的手里，我的心情也從期待到悲傷，再到興奮。我興奮的是，我終于有機會了，我終于有機會在逆境中磨練自己了!

　　于是在接下來的一個月里，我想挑戰一下自己的極限。

　　早餐，10分鐘必須搞定;中午，11：45至2：15，空出兩個半小時學習;從第七節課下課到晚自習開始，5：10到6：30必須有一個小時二十分鐘學習。

　　一個月，我堅持下來了;一個月后，我很平靜地看到了自己的成績——全年級第三名。

　　別人都說，青班很恐怖，可是，它遠不止你想象的那么恐怖。比我變態的人大有人在，而且我們青班每一個人都準備繼續變態下去，因為我們青班的學子從不會放棄，因為我們知道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;因為我們堅信：勝利就在前方。

　　狹路相逢勇者勝，我們是誰?我們是勇士，我們是敢于創造奇跡的勇士。高考是什么?高考只是那只披著老虎皮的病貓，現在，用你手中的筆作為長矛，用你課桌上的書作為盾牌，用你腦海中的斗志作為前進的勇氣!

　　戰士們，還等什么，相信自己，相信自己在100米狂奔后必然大獲全勝!

　　高考，我們必勝!

永不言棄演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　生活就像一座山，每個人都可以到達山頂。但是，不同的人面對山中的各種阻礙，有不同的選擇。有些人選擇半途而廢，這樣的人會白白度過一生。而有些人選擇努力，爬到最后的巔峰，讓自己一生無悔。

　　記得有一次考試前，我很自信自己能考的很好，所以沒怎么學習。看到考試的一道難題我就傻了眼，因為老師說過，但我以為我已經學會了，所以沒怎么聽。沒想到考試出來了。考完試，我垂頭喪氣的走回家，跟我媽說了我考試的事。我媽之前并沒有說我考的不好，只是告訴我：“你要克服這個挫折，重拾信心。”過了一會兒，我媽說：“你不要只沉浸在失敗的陰影里，你要找出你做錯的原因，孩子。你要記住，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，發現它的缺陷，向它挑戰，一定要克服它，戰勝它。”聽了媽媽的話，我的心頓時開朗起來。

　　幾天后，一個朋友邀請我去爬山，我欣然同意。我們來到了一座曾經“打敗”我們的山。抬頭看著陡峭的山峰，心里一陣寒意。但一想起媽媽對我說的話，我立刻有了斗志，有了登上山頂的沖動。我告訴我的朋友，我今天要打敗這座山，我要爬到山頂去看山頂的美景。朋友看著我，沒說話。但是我從他的眼神里可以看出他看不上我說大話。我不再說什么，只想用行動向他證明。說完命令，我們幾乎同時跑了出去，我的朋友飛快地跑到我面前。我很著急，但我知道如果我想堅持到底，我需要保持我的力量。果然，我是對的。到了山腰，朋友已經沒有力氣了，但我還有很多力氣。我沒有管理他的錢，而是繼續向山頂跑去。半個小時后，我已經汗流浹背，身體幾乎沒有力氣了。但是媽媽的話又在我耳邊響起。我咬緊牙關，像山頂一樣沖了過去.半個小時后，我坐在山頂的大石頭上，看著山下的美景。這就像一個仙境，到處都是小野花，探測我的頭，貪婪地吮吸露水。站起來看看山腳有多小……上來的時候完全忘了難度。

　　在山頂坐了一會，想起朋友還在山腳，就趕緊下山了。不一會兒，我和朋友和好了。我跟他說了山頂的美，他后悔沒有像我一樣堅持下去。這次他沒有說話，就像他開始跑步之前一樣。他也看著我，但這一次我在他眼里看到了敬佩。

　　這一刻，它提醒我，當我們走在人生的路上，會有很多挫折。那些挫折的背后是一道美麗的風景，但誰又能看到那些挫折的背后呢？放棄了克服的想法后，有些人會后悔，想再次面對挫折，但此時此刻，他們已經失去了機會，看不到挫折背后的美麗風景。

永不言棄演講稿5

　　在我懂事的那一年，也就是那個時候，我開始意識到人是充滿愛的。如果一個人的心里沒有愛，那么他的人生就沒有意義；還要學會感受別人的愛。

　　一年級那年，我在老家讀書，可惜開學不久騎自行車扭傷了腳，就輟學在家養病了。很快我爸媽知道了我在外地的病情，很著急，說要回來看我。但是我再三反對，說不想讓父母離職，路途那么遠，說家里有奶奶照顧我就好。終于，媽媽終于得到了照顧。雖然嘴上這么說，但我是多么渴望家人團聚啊？

　　之后我媽給我寄了點錢治病。這個時候我只能躺在床上，于是我一天一天的“離開”我。感覺自己好像只有身體沒有靈魂。我感到孤獨。我多么渴望坐在教室里和同學們一起學習啊！我也堅信總有一天會到來！

　　奶奶見我很沉默，就給我講了一個故事。當我聽到這個故事時，我很興奮。從小，我最喜歡聽奶奶的故事。奶奶走路的時候開始做這個？看著那張布滿皺紋的慈祥的臉，我想：以后一定讓奶奶過上好日子？我每天都這樣生活。我父親每天都從繁忙的日程中抽出時間給家里打電話。唯一讓我開心的是奶奶在家給我講故事？

　　正是因為奶奶一個月的精心照顧，我的病才終于好了。第一次在學校見到同學，感覺有點奇怪。現在上課看起來無精打采的，成績也不如以前了。連我都好像有不想學的想法。就在我孤獨絕望的時候，是我強烈的愛給了我新的生活。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“不要輕易放棄。否則，對不起自己。”聽了老師的話，我豁然開朗。老師和同學為了讓我重新站起來：同學幫我重新整理以前的筆記，下課的時候老師親自幫我學習，期間給了我無私的關懷？

　　正是因為有了這樣的熱心關心，我的成績才直線上升。短短兩周，我的成績比以前更好了。我已經完全恢復了信心，心想：能和同學一起學習是多么榮幸啊！從這一刻開始，我在生活和學習上更加努力，因為我要用實際行動來回報大家對我的愛。

　　就是從那一刻起，我學會了享受，學會了付出愛。我深愛我的父母，因為我的生命不僅是他們給的，也是他們愛情的延續？

　　生活是美好的，因為我的生活充滿了愛！

永不言棄演講稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂出生于一個平民家庭。他的父母都是工廠的普通工人，但都熱愛唱歌。帕瓦羅蒂從小就接觸唱歌，聲音很棒。帕瓦羅蒂在父母的指導下，以優異的成績高中畢業。此時，帕瓦羅蒂面臨著兩難的境地。他喜歡唱歌，喜歡教書，但只能選一個。如果你想同時坐起來，你會從中間掉下來。”聽了父親的話，帕瓦羅蒂決定專攻歌唱。經過幾十年的奮斗，他最終成為歌壇的明星，用他的聲音感染了成千上萬的人。

　　帕瓦羅蒂放下了當老師的誘惑，全身心投入到唱歌中，終于實現了自己的人生夢想，真的令人敬佩。

　　放下包袱，輕裝上陣，才能收獲快樂。

　　博迪是法國記者。他出了一場嚴重的車禍。他康復后，只有右眼能動，但博迪仍然沒有放棄出生的希望。在助手的幫助下，他做出了難以想象的努力來完成他的書《蝴蝶與潛水員》。

　　是的，博迪放下了殘疾的負擔，沒有放棄對幸福的追求，最終獲得了幸福。

　　生活是真實的。人如果像瓦倫達一樣憂心忡忡，放不下思想包袱，就會像他一樣跌入人生的谷底，留給自己和這個世界無限的遺憾。

　　放下心里的包袱！那樣的話，沒有什么能阻擋我們前進，成功也就不遠了！

永不言棄演講稿7

老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一盞指路的明燈;在現實中無奈，在風雨中吶喊：到底該怎么辦?

　　其實答案很簡單，就是要“堅持到底，永不言棄”。

　　歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風雨兼程必不可少。說得直白一點，與挫折做斗爭，不是你死就是我亡。可是，在這場轟轟烈烈的斗爭中，真正的對手都是自己，是王是寇，在于你能否堅持下去。

　　在此，我先問大家一個問題：偉大的抗日戰爭勝利的原因是什么?請用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅持與困難做斗爭，是我們中華民族的優良傳統。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發揚下去呢?答案是肯定的。

　　堅持，堅持，再堅持。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢就在，人生豪邁，亦不過從頭再來。

　　同學們，當你因學習繁忙而感到身心疲乏時，試著對自己說：堅持到底，永不言棄;當你努力過但成績仍不理想時，試著鼓勵自己：堅持到底，永不言棄;當你遇到難題而一時失去耐心做下去時，千萬要提醒自己：堅持到底，永不言棄。

　　學習貴在堅持。請相信愛因斯坦說的話吧：耐心和恒心總會得到報酬的。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，就從時此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚，對自己說：堅持到底，永不言棄!

　　成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會等待著我們王者歸來!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

永不言棄演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活中，有很多這樣的實例，而最能體現這種精神的是剛剛獲得冠軍的女排，她們讓我們知道了世界上有一種精神叫做女排精神，有種精神叫做永不言棄！

　　女排從前是世界的王者，從前就有種精神叫女排精神，但自從老女排退役后，新的隊員實力得不到提升，也沒有好的教練去教她們打，后來女排從世界一流強隊變成了二流球隊時，祖國需要一個好的教練，當時教練俞覺敏辭職后，女排變成了一塊炙手可熱的燙山芋，沒人感接手。這時曾經女排的主攻手帶領女排取得五連勝的“鐵榔頭”郎平回到祖國，勇敢的接手女排，她認為當年的女排精神還在就不能放棄，于是她大刀闊斧的改組女排隊伍，她大膽的收入了一批年輕的隊員，平時訓練都很認真，沒人忘記了當年的女排精神，但誰能相信現在這個女排已經淪落到這個地步，三年能讓它重回巔峰，這實在有點天方夜譚。

　　但郎平做到了，20xx年里約奧運會決賽中國女排3比1力克塞爾維亞隊，郎平成功了中國女排成功了！郎平后來說：“我們靠的就是女排精神那種永不言棄的精神，女排精神不是贏得冠軍，而是知道有時不會贏也竭盡全力。這一路雖然走得搖搖晃晃，但站起來拍拍身上塵土，依然眼中堅定。”

　　是啊！生活中也要有永不言棄的精神，讓生活開出永不言棄之花。像我小時候學圍棋時，要寫很多題目，學很多知識，下圍棋不是玩的，要去理解它，欣賞它，中間的過程很困難，但我依然堅持了下來，因為我心中有永不言棄的精神，一次比賽失敗了不算什么，下次繼續。正是這種永不言棄的精神使我成功打上了五段。

　　健康來自運動，生命在于運動，運動是一切生命的源泉。看！那一面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。我期待已久的秋季運動會將要到來，想著運動場上的運動員們，是勝利的標志，是青春的贊嘆。我要迎接那偉大的挑戰，永不言棄！

永不言棄演講稿9

　　時光飛逝，我所關心的只是夢中的天堂

　　在夢里，我翱翔在天空。我是鷹，不可侵犯。猝不及防之下，一把劍不知從哪里冒出來。我掙扎著，還是像秋葉一樣飄落，身后是一片熱氣騰騰的天空。

　　在森林里，枯死的秋葉仿佛復活了，攪動著我的血羽翻身而逃。當帶劍的斷翼躍入視野，我仿佛聽到了遠處的哀樂演奏。雖然拼命拍打翅膀，但還是重重地摔在地上。我很清楚自己還活著，但最大的傷害還是在心里。我不會飛。如果我不會飛，我就不再是鷹了。

　　一個人走在森林里，翅膀和心一起流血，消耗的只有體力。我爬上峭壁，站在鳥巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不想成為那個輝煌時期的終結者。我用盡最后的力氣，拔出了劍。眼前的世界漸漸模糊，我卻在微笑。我沒有被征服。我創造了一個傳奇。

　　那不是夢。重生后，我依然不肯低頭，永遠活不下去。不管前方的路有多艱難，我都會堅強的走下去，盡管經歷風雨的洗禮，我也不會退縮。做人，總要有自己的主心骨。我可以被超越，但我永遠不會被征服；我可以被打敗，但我永遠不會低頭。汗流浹背，痛哭流涕，心中的夢想不會破碎，追逐夢想的腳步也不會停止。

　　與前世不同，這次我不再孤單。我有朋友和知己陪我前進。在我的青春旅途中，我夢想著互相扶持，想著自己的理想，努力奔跑。我們會一起承受挫折的打擊，一起享受風雨后的彩虹。經過更多的磨難，我們依然無悔，總有一天會擁有屬于自己的藍天。

　　悲傷的思緒縈繞著美好的回憶，凝結成一種模糊的憂郁，仿佛在夢中揮手告別.我曾經失意過，迷茫過，想過放棄，但那已經成為過去，現在，有了日漸強大的翅膀，我不再軟弱。

　　野百合傲然立于懸崖之上，米花盛開于沙漠。不需要驚天動地，轟轟烈烈。只要你堅定地走自己的路，我相信奇跡在平淡的生活中誕生，夢想也會成真。

永不言棄演講稿10

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對于我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決于自己良好的學習習慣和學習心態，在這里，我非常樂意與大家分享我的經驗。

　　雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那么有經驗，但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。

　　要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到后天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯后，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發泄一下心中的郁悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的.學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。

　　初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支持，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那么多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什么呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我于是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄托著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支持我的人。如果別人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。

　　要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課后復習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》里有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。

　　要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利呈現。

　　要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。

　　要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。

　　說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。

永不言棄演講稿11

各位家長、同學們：

　　有人說：“三個小時的演講需要準備三天，一個小時的演講需要準備一天，三分鐘的演講則需要準備一個星期。”

　　又一個周末到了，為了讓大家早點回家，所以今天我只耽誤大家三分鐘時間。...結合我校實際，通過全校師生的共同努力，學校的整體確實略見成效。注意只是略見成效，我們只是向成功邁進了一小步，還有更大的目標、更大的挑戰還在等著我們，在今后的學習和生活中不可能一帆風順，不乏會遇到一些困難和挫折，那么針對這些問題我們還必須具有一種精神那就是：“永不言棄”。這也是我今天要講的主題“困難面前

　　永不言棄”

　　我們都知道：世界上的每一條河流都有著不同的生命曲線，比如：長江與黃河，黃河不知有多少道彎，長江沒有黃河那樣曲折，但她也不知沖破了懸崖峭壁，不過她們都能實現自己的夢想，那就是奔向大海。這就是因為她們都有一種“永不言棄”的精神。

　　同學們！“永不言棄”是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但，我們可以改變命運。…

　　體操運動員桑蘭摔傷了肢體，著名作家、哲學碩士張海迪高位截癱，美國作家、教育家海倫.凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們有一種精神叫“永不言棄”，加上后天的努力，因此有壯美的人生，贏得了世人的尊重。

　　同學們！我們都是健全的人，沒有理由不努力呀！特別是對于那些成績稍差的同學，就是因為我們成績差底子薄，也許我們已經輸在起跑線上，但決不能輸在終點；也許我們跌倒了100次，但我們還有101次的站起來。…因為失敗的盡頭是成功，堅持的最后是輝煌。

　　同學們！請你一定要記住：

　　只有“永不言棄”才能彌補后天的不足。只有“永不言棄”才能歷經風雨見彩虹。只有“永不言棄”才能譜寫自己精彩的人生。

永不言棄演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生活中有許多事都給我們很多的啟示，每一次的啟示都讓明白了許多的道理，感覺自己也長大了許多。

　　記得有一次，我和朋友騎單車比賽，就讓我從中受到了終生難忘的啟示。我和朋友騎著，騎著，一路都是我領先，可是不知不覺中來到了一個陡坡前。我鼓足了勁想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來。我心想：我偏不信沖不上去。后面的朋友也窮追不舍，他們一路順利地騎了上去，他們遙遙領先，我卻落在了后面。我心里一急，又沖了上去但還是到了半坡就給退了下來。

　　這時，我腦海中浮現了老師講過的一個故事。

　　一個將軍，領著士兵們去打仗可是這將軍貪生怕死，找地方躲了起來。由于士兵們沒有將軍領導，他們就“炸開了鍋”，東跑西竄。一下子便全軍覆滅，那個將軍躲在一間破舊的茅草屋里。他心里又害怕敵人找到他，又緊張回國被皇帝處死。他心里忐忑不安，就在這時，他看見一只蜘蛛織網，織了又破，織了又破……，他看見一只小小的蜘蛛都堅持不懈，自己卻貪生怕死，那豈不是連它也不如。他心想：不行，我不能退縮。于是，他又領著軍士決心反敗為勝。他沖進戰場，心里只有一個信念，一定要擊敗敵人。到了最后，那將軍終于帶領士兵擊退了敵人，打了勝仗。

　　“我也不能放棄啊!”于是，我踏踏實實地沖上了坡頂，心里燃燒著熊熊烈焰，邁著勝利步伐，一心向著終點沖去。最的我也贏了這場比賽。

　　人生的道路上有許多挫折，只有堅持不懈，永不言棄，腳踏實地，才能到達成功的彼岸。

永不言棄演講稿13

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我國旗下講話的主題是永不言棄，不負芳華。

　　日本松下電器公司總裁松下幸之助，年輕時到一家電器工廠去謀職。公司負責人看到他衣著骯臟，覺得他很不理想，但又不便直說，就找了一個托詞："你一個月以后再來看看吧。"不想松下真在一個月后出現，負責人再次借事推脫。如此反復多次，負責人忍不住指出真相：他衣冠不整的形象影響了他的面試效果。借了錢，買了新衣，松下整裝再次出發，得到卻是由于缺少電器專業知識的再次拒絕 。毫不言棄的松下在艱苦學習兩個月后煥然一新地出現在負責人面前。這位負責人最終被松下的誠意和韌性打動。帶著這種執拗與堅韌，松下成功進入工廠并開啟了自己的職業生涯與傳奇人生。

　　每一次失敗都會使一個堅韌的人更加斗志昂揚。倘若沒有失敗的刺激，他們可能會甘愿平庸、碌碌無為。歷經失敗的痛苦，才能找到真正的自我、感受到真正的力量。在追逐成功的奮斗之路上，不必因他人意味不明的嘲笑而膽怯后退，這樣，忍耐與自信才會收入囊中。不要在挫敗與苦難中拋棄初心，如此，我們獲得的就是堅定的信念和行到水窮處，坐看云起時的豁然心態；更不必由于外界環境的改變而患得患失、喪失本真，然后，我們才能以“不以物喜，不以己悲”的姿態立行于世。

　　從某種意義上說，人的精神力量可以成為很多事情的堅強后盾。這種力量是不可名狀的。它隱藏在心靈深處的一隅，可以牢固我們的外殼，堅實我們的精神。對于一顆意志堅定、永不服輸的心靈來說：它的成功只是時間的問題。

　　自然界中只有兩種動物可以抵達金字塔的頂端，一種是雄鷹，另一種就是蝸牛，雄鷹可以憑藉自己飛翔的本能，展翅萬里抵達終點。蝸牛則是用了1月、1年，甚至更長的時間才爬上去，在爬的過程中，如果滑下來就再向上爬、再滑下來，還要義無反顧地往上爬，總有一天會抵達金字塔的頂端。到達頂端看到的是同樣寬闊的天空，希望我們每一個人抬頭有一個清晰的遠方，埋頭是堅實的腳步，回頭收獲一路的芬芳。

　　即使有時收獲與努力不成正比，那么，請不帶功利性地對待每一次付出，奮力前行而不索求回報，只管埋頭向前。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程，既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。

　　相信我就是我，相信我要永不停歇地奮斗，相信奮斗之后，一定能翻越重重看似無法逾越的山脈，到達那片海！同學們，讓我們堅持忍耐，為了那一場轟轟烈烈的歲月。不負韶華，以堅韌為馬，馳騁青春年華！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

永不言棄演講稿14

　　十五六歲是人生的驛站，它既帶有童稚般的生機，又略含成熟的氣息，這是一個花季，又是一個雨季，帶領我們走向萬紫千紅的大千世界，去采人生最美麗的果實----青春。

　　青春是年輕的代言詞，它需要的是真誠，剛毅與果斷。但青春也不是十全十美的，它是短暫的，但又是永恒的，因此青春沒有失敗，放棄。它有的只是暫時的失利----成功的動力。

　　青春永不言棄，因為我們有火一般的激情，我們就像剛要爆發的火山，一但爆發，但只有勇往直前，因為青春沒有質疑。

　　珍惜，因為我們是細雨滋潤后的一片幼苗正是蓬勃向上的時候，我們有自己的夢，因此我們現在只需要展翔，需要有廣闊的天空，任我們翱翔。

　　青春永不言棄，因為我們是祖國的花朵，祖國的未來，民族的希望。中華民族大復興的寄托因此，這是時代的需要，因此我們也寄托著老一輩的希望，肩扛著新一代的夢想，為了祖國，我們奮發圖強，勇往直前。

　　青春是朝陽，蘊含著莫大的力量，青春是五色花環，裝點著多彩的人生，我們雖然沒有愛因斯坦的大腦，魯班那樣的巧手，但我們會用我們勤勞的雙手來編織我們七彩的青春夢。

永不言棄演講稿15

　　如果你一出生就沒有四肢，你會怎樣？或許你覺得這是件不可能的事，但這的確發生了。力克胡哲就是以這種殘缺的方式被上帝帶到了這個世界。

　　看了力克胡哲的視頻，我感觸頗深。天生無四肢的力克胡哲，承受著常人無法想象的痛苦，憑借超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他的專屬傳奇，用永不放棄的信念勾畫著自己多彩的人生。

　　有這樣一個故事：有位出身貧寒的年輕人到一家電器廠謀職，工廠的人事主管看著面前的小伙子衣著骯臟，身材瘦小，覺得很不理想，信口說：“我們現在暫時不缺人，你一個月以后再來看看吧！”這本來是個推辭，沒想到一個月后這個年輕人真的來了。人事主管又推托說：“有事，過幾天來吧！”隔了幾天年輕人又來了，如此反復了幾次，主管只好直接說出自己的態度：“你這臟兮兮的是進不了我們廠的。”于是這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服再來。主管看著他如此實在，只好說：“關于電器方面的知識，你知道的太少了，我們不能要你。”不料兩個月后，這位年輕人再次出現在主管面前：“我已經學會了不少電器方面的知識。您看我哪方面還有差距，我一項項來改進。”這位人事主管盯著態度誠懇的年輕人，看了半天說：“我干這行幾十年了，這是第一次看到你這樣來找工作的。我真心佩服你的耐心和韌性。”于是，這位年輕人以不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。他就是日本松下電器的創始人——“經營之神”松下幸之助。

　　我們很多人，有健全的四肢，卻沒有像力克胡哲那樣面對困難的勇氣，沒有像松下幸之助那樣的毅力。作為老師，我們肩負著育人子弟的重任。與孩子相處的時光是幸福的，看著他們一點點的長高，一點點的褪變，這漫長而微妙的過程，在我們心海中蕩起一朵朵美麗的浪花。但在工作當中，面對部分學生學習上的止步不前，家長對工作的不理解不支持甚至有意見時，難免會難過，會委屈，甚至萌生放棄的念頭。但是，力克胡哲說過：如果你正打算放棄夢想，多撐一天、一個禮拜、一個月、再多撐一年，你會發現拒絕退場的結果令人驚訝！他告訴我們，要有耐心，要堅持，以堅強的姿態面對生活，面對困難。

　　努力，不一定會成功，但放棄，則一定會失敗。在生活中，我們無法回避挫折，還記得愛迪生永不放棄的毅力，中國女排永不放棄的頑強。他們的共同之處，就是堅信挫折是人生的考驗。這靠的不是技術，而是毅力。讓我們在教書育人的路上，朝著自己的理想大步向前，不放棄一個學生，不放棄自己的夢想！用永恒的愛心，去滋潤每一顆幼小的心靈！

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