樂于奉獻的演講稿

　　好的演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)可以引導(dao)聽眾，使聽眾能更好地理解(jie)演(yan)講(jiang)的內容。在不斷進步(bu)的社會中，演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)很難寫吧，下面(mian)是小編整理的樂于奉獻的演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)，歡迎大家分享。

樂于奉獻的演講稿1

　　親愛(ai)的(de)朋友們，青年是最有朝氣、最有活力(li)、最有創造力(li)的(de)群(qun)體，是“西電東送”事(shi)業的(de)生(sheng)力(li)軍和主力(li)軍。

　　“公司”為(wei)(wei)廣(guang)大(da)(da)員工實現人(ren)生(sheng)價值和誠心誠意為(wei)(wei)人(ren)民群眾服(fu)務(wu)提供了(le)廣(guang)闊的(de)天地(di)(di)，給大(da)(da)家(jia)提供了(le)大(da)(da)顯身(shen)手的(de)舞臺，大(da)(da)家(jia)在致力于(yu)企業發展(zhan)的(de)同(tong)時(shi)，也鑄就了(le)個(ge)人(ren)的(de)輝(hui)煌(huang)，體現了(le)自身(shen)的(de)人(ren)生(sheng)價值。就像一座穩固的(de)大(da)(da)橋，我們堅(jian)定不(bu)移地(di)(di)走過去，曙光已經呈現，彼(bi)岸就是輝(hui)煌(huang)美好(hao)的(de)明天！

　　有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)位校長高(gao)震東，他(ta)(ta)(ta)(ta)曾在(zai)(zai)國(guo)內(nei)講(jiang)演時(shi)說國(guo)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)段話：他(ta)(ta)(ta)(ta)問：同學們(men)，天下興(xing)亡的(de)(de)下一(yi)(yi)(yi)(yi)句是(shi)(shi)(shi)什么(me)？同學們(men)都回答是(shi)(shi)(shi)匹夫(fu)有(you)責(ze)(ze)(ze)，他(ta)(ta)(ta)(ta)說，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)，應(ying)該(gai)是(shi)(shi)(shi)天下興(xing)亡，我的(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任。如果今年(nian)高(gao)考(kao)每個(ge)人都額外加(jia)10分，那不(bu)(bu)等于沒加(jia)嗎？“天下興(xing)亡，匹夫(fu)有(you)責(ze)(ze)(ze)”等于大(da)家無責(ze)(ze)(ze)。我們(men)每個(ge)人都應(ying)該(gai)主動(dong)去承擔責(ze)(ze)(ze)任，這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)團隊才能(neng)團結，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)企業才能(neng)發展，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)國(guo)家才能(neng)興(xing)旺(wang)。“以(yi)(yi)天下興(xing)亡為已任”是(shi)(shi)(shi)孟(meng)子(zi)思想(xiang)；以(yi)(yi)確(que)保南(nan)方五省區人民的(de)(de)安全供(gong)電，是(shi)(shi)(shi)我們(men)每個(ge)南(nan)網人義不(bu)(bu)容(rong)辭的(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任。都說電力(li)是(shi)(shi)(shi)經濟社會發展的(de)(de)重(zhong)要(yao)動(dong)力(li)和(he)保障，面對(dui)著(zhu)熱火朝(chao)天的(de)(de)改革、發展大(da)潮，既然“南(nan)網公司”為我們(men)提供(gong)了(le)廣闊的(de)(de)天地和(he)舞臺，我們(men)就要(yao)在(zai)(zai)本(ben)職(zhi)(zhi)崗(gang)位上樹立(li)起高(gao)度的(de)(de)事業心(xin)、責(ze)(ze)(ze)任心(xin)，熱愛(ai)本(ben)職(zhi)(zhi)、忠于職(zhi)(zhi)守，盡(jin)心(xin)盡(jin)力(li)、盡(jin)職(zhi)(zhi)盡(jin)責(ze)(ze)(ze)，真正做到(dao)(dao)(dao)“干(gan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，愛(ai)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，專(zhuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)”。在(zai)(zai)我們(men)身邊，有(you)很多這(zhe)樣實際的(de)(de)例子(zi)，變(bian)(bian)電部一(yi)(yi)(yi)(yi)次檢修班(ban)的(de)(de)xxx，多少年(nian)來他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)默(mo)默(mo)地工作(zuo)，在(zai)(zai)檢修崗(gang)位上早出晚歸，有(you)時(shi)碰上大(da)型停電檢修或主變(bian)(bian)掉罩的(de)(de)艱巨任務，他(ta)(ta)(ta)(ta)帶領班(ban)員們(men)在(zai)(zai)現場一(yi)(yi)(yi)(yi)呆就是(shi)(shi)(shi)好幾十(shi)個(ge)鐘頭，長期這(zhe)樣的(de)(de)工作(zuo)，他(ta)(ta)(ta)(ta)沒有(you)因為疲勞而(er)感(gan)到(dao)(dao)(dao)厭倦(juan)，反而(er)是(shi)(shi)(shi)增強了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)工作(zuo)的(de)(de)信心(xin)和(he)對(dui)工作(zuo)的(de)(de)那份執(zhi)著(zhu)與責(ze)(ze)(ze)任。工作(zuo)雖然沒有(you)得(de)到(dao)(dao)(dao)過多少表揚和(he)獎勵，但(dan)他(ta)(ta)(ta)(ta)卻是(shi)(shi)(shi)鼎(ding)鼎(ding)大(da)名的(de)(de)“劉一(yi)(yi)(yi)(yi)手”，變(bian)(bian)電檢修遇(yu)到(dao)(dao)(dao)什么(me)問題，他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)(dao)(dao)場，保證解決，他(ta)(ta)(ta)(ta)就是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)責(ze)(ze)(ze)任感(gan)來做到(dao)(dao)(dao)“干(gan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，愛(ai)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)，專(zhuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)”的(de)(de)典范。

　　記得(de)原來賓局的一位領導(dao)說(shuo)過：我(wo)(wo)們要(yao)(yao)憑良心做(zuo)人，說(shuo)話做(zuo)事要(yao)(yao)對(dui)得(de)起所領的錢。確(que)實，我(wo)(wo)們既然從事了(le)(le)這(zhe)份工(gong)作，拿了(le)(le)這(zhe)份工(gong)資(zi)，我(wo)(wo)們就(jiu)要(yao)(yao)維(wei)護它，在工(gong)作中(zhong)盡(jin)心盡(jin)力。年輕的我(wo)(wo)們要(yao)(yao)以奮發有(you)為(wei)、開(kai)拓創新(xin)、與時俱進和(he)求(qiu)真務(wu)實的精神(shen)投入(ru)到(dao)社會主(zhu)義(yi)建設中(zhong)去，為(wei)加快富民強國(guo)作出應有(you)的貢(gong)獻(xian)！輸電部(bu)的范宗(zong)海就(jiu)給我(wo)(wo)們作了(le)(le)一個很好的榜樣——在每次工(gong)作中(zhong)，他都(dou)要(yao)(yao)求(qiu)完成難度較(jiao)大的任務(wu)，而(er)且也能較(jiao)好地完成，及時發現和(he)解決(jue)過線路上(shang)存在的很多問(wen)題，同時，他是(shi)局團委的骨干(gan)，是(shi)各(ge)種文(wen)娛(yu)活(huo)動的積極分(fen)子，是(shi)各(ge)項公(gong)益活(huo)動的倡議者(zhe)和(he)帶頭者(zhe)；用他的話說(shuo)：是(shi)為(wei)了(le)(le)對(dui)得(de)起我(wo)(wo)領的這(zhe)份工(gong)資(zi)，再(zai)(zai)苦再(zai)(zai)累我(wo)(wo)都(dou)無怨(yuan)無悔，——這(zhe)就(jiu)是(shi)奉(feng)獻(xian)。

　　我(wo)(wo)想說：人(ren)生有(you)一(yi)(yi)個有(you)為主義(yi)，什(shen)么(me)是(shi)(shi)有(you)為主義(yi)？就是(shi)(shi)這(zhe)件事(shi)情當你做(zuo)它和(he)不(bu)做(zuo)它是(shi)(shi)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的，我(wo)(wo)本人(ren)提倡有(you)為主義(yi)，所以我(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信(xin)很(hen)多(duo)事(shi)情我(wo)(wo)們努力去(qu)做(zuo)，會(hui)有(you)不(bu)同(tong)(tong)的結(jie)果(guo)，那(nei)種抱怨(yuan)和(he)說風涼(liang)話，那(nei)種關(guan)(guan)著(zhu)(zhu)門(men)詛咒，關(guan)(guan)著(zhu)(zhu)門(men)拍(pai)桌子砸板凳都不(bu)是(shi)(shi)健康的。通(tong)訊(xun)班的張(zhang)祥偉可能好多(duo)同(tong)(tong)事(shi)都不(bu)熟悉，他(ta)是(shi)(shi)從線(xian)路工(gong)作改(gai)行過來(lai)(lai)的，他(ta)學(xue)的專(zhuan)業與現(xian)在的工(gong)作有(you)著(zhu)(zhu)天嚷(rang)之別(bie)，但是(shi)(shi)他(ta)在別(bie)人(ren)休息娛樂的時候，自(zi)學(xue)了微(wei)波和(he)載波的`相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)知識，經(jing)過多(duo)年的邊(bian)學(xue)邊(bian)干，現(xian)在已經(jing)是(shi)(shi)同(tong)(tong)行間的佼佼者，他(ta)負責完成了原來(lai)(lai)賓局(ju)所有(you)的通(tong)訊(xun)設(she)備(bei)(bei)、電腦(nao)的安裝及(ji)維護，目前柳(liu)州局(ju)正(zheng)在使用的通(tong)訊(xun)設(she)備(bei)(bei)、辦公(gong)電腦(nao)也凝聚著(zhu)(zhu)他(ta)的辛勤和(he)汗水。

　　詩人(ren)(ren)艾青(qing)有這(zhe)(zhe)樣一(yi)句詩：“為(wei)(wei)什(shen)么(me)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼中常含(han)淚水，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)片(pian)土地(di)愛得深沉(chen)。”因為(wei)(wei)有了(le)(le)詩人(ren)(ren)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛，才有了(le)(le)對(dui)(dui)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忠誠，對(dui)(dui)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍惜(xi)，對(dui)(dui)事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執著(zhu)與奉(feng)(feng)獻(xian)。魏善淇副(fu)總經(jing)理在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)局做“弘揚公司(si)(si)優(you)秀企業(ye)(ye)(ye)文化”講(jiang)座時，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)了(le)(le)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展史。公司(si)(si)發(fa)(fa)(fa)展到現在(zai)(zai)，經(jing)歷(li)了(le)(le)四個階段，從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)受人(ren)(ren)排擠(ji)、在(zai)(zai)夾縫中生存到無實(shi)力無以言尊嚴(yan)，經(jing)過(guo)飛速發(fa)(fa)(fa)展期到如今成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個世界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)歷(li)程(cheng)是(shi)(shi)何(he)等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛！這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)段曲折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史，值(zhi)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去(qu)回(hui)憶，去(qu)思考。多(duo)少前(qian)輩，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)愛著(zhu)電力這(zhe)(zhe)份事業(ye)(ye)(ye)，熱(re)忠于這(zhe)(zhe)份事業(ye)(ye)(ye)，在(zai)(zai)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)中，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)舍小家而為(wei)(wei)大(da)家，長(chang)(chang)期堅守在(zai)(zai)偏遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)山區，為(wei)(wei)了(le)(le)確保工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利投產，創(chuang)造更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)益(yi)，對(dui)(dui)社(she)會(hui)承擔(dan)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)不分晝夜，不辭(ci)勞苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)工(gong)(gong)作，沒有周末也沒了(le)(le)節日，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)就是(shi)(shi)在(zai)(zai)自己(ji)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)，只(zhi)講(jiang)奉(feng)(feng)獻(xian)、不計(ji)報酬，為(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展，為(wei)(wei)了(le)(le)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)益(yi)，奉(feng)(feng)獻(xian)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春和畢生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)。前(qian)輩們(men)(men)(men)(men)(men)用他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)付出，為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展開了(le)(le)個好(hao)頭，打下(xia)了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)樹立(li)了(le)(le)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)就是(shi)(shi)公司(si)(si)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良傳統，這(zhe)(zhe)個傳統我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不能丟(diu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)要繼承公司(si)(si)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統，繼續發(fa)(fa)(fa)揚優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)文化，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作崗(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)，認認真真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干好(hao)每一(yi)份工(gong)(gong)作。珍惜(xi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)，珍惜(xi)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)個大(da)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展機會(hui)，熱(re)愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)，就象愛自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家一(yi)樣。

　　我(wo)們要大(da)(da)力弘揚企(qi)(qi)業服務(wu)理念(nian)，塑造服務(wu)新形(xing)象，增強社會(hui)(hui)親(qin)和力，以(yi)實際行動(dong)貫徹(che)落實“打造經營(ying)型、服務(wu)型、一(yi)體化(hua)、現(xian)代化(hua)的(de)國內領先(xian)、國際著(zhu)名企(qi)(qi)業”的(de)大(da)(da)政方針和“對中央負責，為(wei)五(wu)省(sheng)區(qu)人民服務(wu)”的(de)宗旨，主動(dong)承(cheng)擔(dan)更多(duo)的(de)社會(hui)(hui)責任，不斷深入開展百千萬(wan)行動(dong)和“萬(wan)家燈火、南網(wang)情深”的(de)優質服務(wu)活動(dong)。袁董(dong)事長說：我(wo)們南方電(dian)網(wang)公司的(de)全體員工(gong)都趕上了(le)一(yi)個偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)時代、偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)事業，趕上了(le)偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)機(ji)(ji)遇，而且我(wo)們也(ye)趕上了(le)一(yi)個良好(hao)的(de)企(qi)(qi)業。我(wo)想，作為(wei)一(yi)個基層青年員工(gong)，我(wo)們應該做(zuo)到(dao)——樂(le)于(yu)為(wei)偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)時代作奉獻(xian)，忠誠于(yu)偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)事業，珍惜這個偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)機(ji)(ji)遇，敬(jing)業敬(jing)職于(yu)我(wo)們的(de)企(qi)(qi)業。

　　年輕的(de)朋友們，讓(rang)我(wo)們來珍惜人生(sheng)的(de)大(da)好年華，牢記公司的(de)厚望，努力學習，勤奮(fen)工作，不懈進取，在(zai)實踐中鍛煉成才，用青(qing)春和(he)智慧(hui)鑄就生(sheng)命的(de)輝煌篇章，用拼搏和(he)奮(fen)斗譜寫出壯麗的(de)青(qing)春之歌！

樂于奉獻的演講稿2

老師同學們：

　　大家好(hao)!我是來(lai)自(zi)20xx級2班的(de)(de)xxx。今天我演講的(de)(de)題(ti)目是“愛(ai)的(de)(de)奉獻(xian)”。

　　如(ru)果人(ren)人(ren)都獻出(chu)一點兒愛(ai)，世界將變(bian)成(cheng)美好(hao)的(de)明(ming)天。人(ren)生的(de)真(zhen)正價值在于奉獻，奉獻是用愛(ai)心和責任(ren)鑄(zhu)成(cheng)的(de)一道彩(cai)虹，帶給(gei)人(ren)們溫(wen)馨(xin)與(yu)快樂。

　　奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)需要(yao)付(fu)出，自私(si)(si)的人永遠不(bu)懂(dong)奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)。有人錯誤地(di)認為人的奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)是為了更多地(di)索取，這(zhe)種人把奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)當(dang)作自己謀取私(si)(si)利的工具，而且往(wang)往(wang)是索取比回報多，真正(zheng)意義上的奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)在于(yu)(yu)它的無私(si)(si)性。社(she)會(hui)上人們往(wang)往(wang)注重于(yu)(yu)科技的發(fa)展而忽略了文明(ming)的建(jian)設。我覺得(de)社(she)會(hui)上的發(fa)展都源于(yu)(yu)無私(si)(si)的奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)。因此，奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)在社(she)會(hui)建(jian)設的同時已(yi)成為社(she)會(hui)進步的動力。我知道這(zhe)樣(yang)一個故(gu)事：

　　在一列(lie)火車上一位青年倚窗(chuang)而(er)坐。他是(shi)個(ge)鄉下(xia)人。他要到(dao)遠方(fang)去上自(zi)己夢(meng)寐(mei)以求的大學。車廂內(nei)很熱。青年感到(dao)口渴難耐。

　　這時乘務員(yuan)(yuan)推著小車(che)走了(le)過來“方便面(mian)、火腿腸、可樂”乘務員(yuan)(yuan)大聲反復叫賣著。青年知道，可樂是一種(zhong)極奢侈的飲料。爸媽(ma)從來沒給自(zi)己買(mai)過。如(ru)今，衣兜里有些自(zi)己可以支配的零花(hua)錢。猶(you)豫再三(san)，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了(le)乘務員(yuan)(yuan)。

　　青年不知道(dao)如何開啟這聽(ting)(ting)飲料(liao)。他(ta)把(ba)(ba)可樂拿在手(shou)里，顛來倒去地仔細看了(le)看。最后，他(ta)把(ba)(ba)目光定在了(le)拉環的(de)位置(zhi)。遲(chi)疑了(le)一會兒，他(ta)企圖用手(shou)在拉環的(de)位置(zhi)把(ba)(ba)可樂撬(qiao)開，撬(qiao)了(le)兩下，無濟于事便(bian)停了(le)下來。這時(shi)，對面的(de)婦女(nv)(nv)對女(nv)(nv)兒說“童童，快(kuai)把(ba)(ba)可樂拿給媽媽。”小女(nv)(nv)孩說“可媽媽，你剛喝(he)了(le)水，怎么又渴了(le)?”“快(kuai)!聽(ting)(ting)話!”小男(nan)孩便(bian)從(cong)車窗旁邊(bian)掛著的(de)塑料(liao)袋里拿出了(le)可樂。

　　婦女把可樂拿在(zai)手中，只聽(ting)“砰(peng)”地(di)一聲(sheng)，可樂打開了(le)。隨之，青年的可樂也(ye)打開了(le)。婦女微微地(di)笑了(le)一下，喝(he)了(le)一口，就把可樂放在(zai)了(le)茶(cha)幾上。顯然，她并不渴。

　　青年(nian)望著這位素不相識的(de)婦女(nv)，咧(lie)開(kai)嘴笑(xiao)了。在他眼里，婦女(nv)的(de)舉動是(shi)一種(zhong)小(xiao)小(xiao)的(de)善(shan)。

　　他們以無(wu)私的(de)奉獻實現了自己(ji)的(de).人生價值(zhi)，為社會進(jin)步做出(chu)巨大貢獻，被世(shi)人稱頌(song)，為社會獻著美麗光芒(mang)。其(qi)實還有更多的(de)人在默默地(di)奉獻。奉獻的(de)火焰并沒熄(xi)滅(mie)。在社會的(de)每(mei)一(yi)個角(jiao)落里(li)，它，曾(ceng)與我們擦身而過(guo)。

　　“落紅不是無(wu)情物，化作春(chun)泥更(geng)護花。”人并非為獲取(qu)而給(gei)予;給(gei)予本身即是無(wu)與倫(lun)比(bi)的(de)(de)歡樂(le);對人來說，最大的(de)(de)歡樂(le)，最大的(de)(de)幸(xing)福是把(ba)自己(ji)的(de)(de)精神(shen)力量奉獻給(gei)他(ta)人。

　　我的(de)演(yan)講完了(le)謝謝大家。

樂于奉獻的演講稿3

尊敬(jing)的(de)(de)各位領導、親愛(ai)的(de)(de)同事們：

　　大家上(shang)午好！今(jin)天，我演講的題目是《奉(feng)獻青春，感恩中建》。

　　有(you)人(ren)說(shuo)青春是(shi)(shi)絢(xuan)爛(lan)多彩的(de)(de)(de)(de)花季，是(shi)(shi)陰(yin)晦(hui)而纏綿(mian)的(de)(de)(de)(de)雨(yu)季，是(shi)(shi)嫩綠融融的(de)(de)(de)(de)春，是(shi)(shi)浪漫而熾熱(re)的(de)(de)(de)(de)夏(xia)；有(you)人(ren)說(shuo)青春是(shi)(shi)歡(huan)笑時的(de)(de)(de)(de)淚水，是(shi)(shi)流淚時的(de)(de)(de)(de)微笑，是(shi)(shi)輕松的(de)(de)(de)(de)壓抑，是(shi)(shi)沉(chen)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)放縱；還(huan)有(you)人(ren)說(shuo)青春是(shi)(shi)一(yi)壇醇香的(de)(de)(de)(de)酒，是(shi)(shi)一(yi)束鮮(xian)艷的(de)(de)(de)(de)花，是(shi)(shi)人(ren)生路上一(yi)道(dao)灑滿陽光的(de)(de)(de)(de)風(feng)景，是(shi)(shi)一(yi)首用熱(re)情和智慧唱響(xiang)的(de)(de)(de)(de)贊歌……因此，人(ren)們(men)才(cai)匆(cong)匆(cong)走上一(yi)條(tiao)條(tiao)屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路，去探尋屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)謎底，破譯青春的(de)(de)(de)(de)密碼。

　　青(qing)春(chun)，是(shi)我們一(yi)生中(zhong)(zhong)最(zui)美麗(li)的(de)季節，她孕育著(zhu)早春(chun)的(de)生機，展(zhan)現著(zhu)盛夏的(de)熱烈，暗藏著(zhu)金秋的(de)碩實，昭示著(zhu)寒冬的(de)希望，充(chong)滿(man)詩意而(er)不乏拼搏的(de)激情，浪漫卻又飽(bao)含著(zhu)奮斗(dou)的(de)艱辛。當一(yi)個人(ren)的(de)青(qing)春(chun)融匯到一(yi)個時代、一(yi)份(fen)事業中(zhong)(zhong)，這樣(yang)的(de)青(qing)春(chun)就(jiu)不會遠去，而(er)這份(fen)事業也必將在(zai)歲月的(de)歷練中(zhong)(zhong)折射出耀眼的(de)光芒。

　　說(shuo)到這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)(wo)想起了匈牙利詩人裴多(duo)菲的(de)(de)(de)一(yi)句話：“生命(ming)的(de)(de)(de)多(duo)少用(yong)時間計(ji)算，生命(ming)的(de)(de)(de)用(yong)貢獻計(ji)算。”生命(ming)的(de)(de)(de)意義在于奉獻！“奉獻精神”是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)愛，是(shi)(shi)對(dui)(dui)自己事業的(de)(de)(de)不求(qiu)回(hui)報(bao)的(de)(de)(de)愛和全身心的(de)(de)(de)付(fu)出。我(wo)(wo)(wo)們可(ke)以設想一(yi)下，不付(fu)出、不創造、不追(zhui)求(qiu)，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)青(qing)春必然在似水年華中(zhong)漸漸老去(qu)，回(hui)首過往，沒有(you)痕跡(ji)，沒有(you)追(zhui)憶(yi)，人生四處彌漫著(zhu)嘆息。我(wo)(wo)(wo)想，這(zhe)(zhe)絕對(dui)(dui)不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們存在的(de)(de)(de)意義。

　　中建(jian)集(ji)團，建(jian)筑界(jie)神話一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，對于剛(gang)踏出校園的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們來(lai)說，曾(ceng)經(jing)就(jiu)(jiu)像一(yi)(yi)個可(ke)望而(er)(er)不(bu)可(ke)及的(de)(de)(de)(de)夢(meng)。然而(er)(er)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們懵懂時，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們迷茫時，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們對未知的(de)(de)(de)(de)明天(tian)感到(dao)緊張不(bu)安時，是中建(jian)母親張開她那溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)懷抱熱情的(de)(de)(de)(de)接納我(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)們相信，只要我(wo)(wo)們愿意，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)青春就(jiu)(jiu)會大放異彩！

　　所(suo)以，從加入中(zhong)建大(da)家庭的(de)(de)那一(yi)刻起，我知道自己(ji)找到了(le)(le)人(ren)生的(de)(de)方向，我知道自己(ji)選擇了(le)(le)奉獻。遠離(li)了(le)(le)都市的(de)(de)繁華(hua)與喧囂，沉淀(dian)了(le)(le)心情(qing)，在(zai)建筑事業(ye)的(de)(de)沃土上駐(zhu)足、扎(zha)根、守望。我們(men)(men)用青春(chun)打造出(chu)一(yi)件(jian)件(jian)精品，用汗水見證著(zhu)(zhu)成長，用奉獻丈量著(zhu)(zhu)價值(zhi)。在(zai)一(yi)片又一(yi)片原本或蒼(cang)涼(liang)或荒蕪或破(po)舊的(de)(de)工(gong)地(di)上，一(yi)批又一(yi)批的(de)(de)新(xin)同志(zhi)變成了(le)(le)老同志(zhi)，一(yi)座座恢弘的(de)(de)建筑拔地(di)而(er)起，我們(men)(men)的(de)(de)青春(chun)之花(hua)在(zai)這(zhe)里綻放(fang)并結出(chu)了(le)(le)累累碩果(guo)。讓(rang)我把這(zhe)次演講(jiang)作為(wei)(wei)禮物獻給大(da)家，獻給所(suo)有美(mei)麗的(de)(de)青春(chun)之花(hua)；讓(rang)我把這(zhe)次演講(jiang)化作誓言，吹響(xiang)我們(men)(men)年(nian)輕(qing)人(ren)心中(zhong)奮進(jin)(jin)的(de)(de)號角，讓(rang)她成為(wei)(wei)我們(men)(men)取勝(sheng)的(de)(de)基石、前進(jin)(jin)的(de)(de)動(dong)力。

　　青(qing)春(chun)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)人(ren)生的(de)(de)一(yi)段時期，更是(shi)(shi)奉獻的(de)(de)代名詞(ci)，它(ta)是(shi)(shi)澎湃的(de)(de)熱血，是(shi)(shi)洋溢(yi)的(de)(de)熱情，是(shi)(shi)努力(li)的(de)(de)拼搏(bo)，是(shi)(shi)無盡(jin)的(de)(de)嘗試。盡(jin)管在青(qing)春(chun)的(de)(de)旅途中，我們(men)(men)總是(shi)(shi)不(bu)可(ke)避免的(de)(de)遇到種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)挫折(zhe)、面臨種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)困境(jing)、承(cheng)受種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)壓(ya)力(li)，不(bu)要(yao)灰心(xin)，不(bu)要(yao)輕言放棄，不(bu)要(yao)怨天尤人(ren)，要(yao)知道，正(zheng)是(shi)(shi)有了(le)這些音(yin)符，我們(men)(men)的(de)(de)`青(qing)春(chun)之歌才更顯磅礴大氣！

　　雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)出生(sheng)于不同(tong)的(de)年代，工作在(zai)不同(tong)的(de)崗位，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)擁有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)共(gong)同(tong)的(de)家——中國(guo)建(jian)(jian)筑！在(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)信守同(tong)樣(yang)的(de)企(qi)業精神，許下(xia)同(tong)樣(yang)的(de)奉(feng)(feng)(feng)獻承諾，擁有(you)(you)(you)(you)同(tong)樣(yang)的(de)壯(zhuang)美青(qing)春(chun)。當前，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)企(qi)業正處于高速發展(zhan)、不斷壯(zhuang)大的(de)關(guan)(guan)鍵時(shi)期，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)大片(pian)市場(chang)等(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)開拓，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)大批項目等(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)建(jian)(jian)設，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)系列技術等(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)攻關(guan)(guan)，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)整套的(de)經驗(yan)等(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)探索……縱(zong)使(shi)艱難險阻，也要努力前行(xing)：追求卓越，釋放(fang)青(qing)春(chun)能量，點燃青(qing)春(chun)夢(meng)想。或許我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成不了偉人，縱(zong)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)平淡(dan)一(yi)(yi)生(sheng)，但(dan)群星閃爍時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)同(tong)樣(yang)燦爛(lan)，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)平凡又(you)何(he)嘗不是(shi)(shi)一(yi)(yi)種偉大？因為平凡的(de)崗位需要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)付(fu)出，火(huo)熱的(de)生(sheng)活需要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)付(fu)出，構建(jian)(jian)整個(ge)和諧社會更需要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大家一(yi)(yi)起付(fu)出，而這(zhe)(zhe)些付(fu)出無疑就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種奉(feng)(feng)(feng)獻！青(qing)春(chun)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)限的(de)，可(ke)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)限的(de)青(qing)春(chun)卻因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)奉(feng)(feng)(feng)獻變得充實、久遠。

　　親愛的(de)(de)朋友們，奉獻是美麗的(de)(de)，讓我們懷(huai)著一顆感恩的(de)(de)心，時(shi)刻謹(jin)記中建(jian)集團以(yi)推(tui)動社(she)會建(jian)設和發(fa)展為己任，追求人類(lei)生活(huo)環境的(de)(de)改善(shan)和員工個(ge)人價(jia)值的(de)(de)實現(xian)，使中國(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)成(cheng)為世界知(zhi)名品(pin)牌的(de)(de)企業(ye)宗旨。嚴格遵循：過程精品(pin)，質量重于泰(tai)山，中國(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)，服(fu)務(wu)跨越五(wu)洲的(de)(de)質量觀(guan)念，全身心地投入到我們所追求的(de)(de)中建(jian)事(shi)業(ye)中去。

樂于奉獻的演講稿4

尊(zun)敬的各(ge)位(wei)領導(dao)、各(ge)位(wei)老師，親愛的同(tong)學們：

　　大家好! .

　　老實說(shuo)：在(zai)我(wo)(wo)頗為貧乏的(de)(de)(de)(de)人(ren)生詞(ci)庫里，我(wo)(wo)實在(zai)找不到更(geng)為確切的(de)(de)(de)(de)詞(ci)語來概括我(wo)(wo)今天的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)。于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)為它取名為“樂于奉(feng)獻，奔(ben)(ben)跑(pao)追求”。 人(ren)生其實就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)場奔(ben)(ben)跑(pao)。奔(ben)(ben)跑(pao)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們學習追趕的(de)(de)(de)(de)腳步；奔(ben)(ben)跑(pao)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們只爭朝夕的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)節(jie)奏；奔(ben)(ben)跑(pao)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們戰斗(dou)在(zai)教育第一(yi)線的(de)(de)(de)(de)身影。

　　對(dui)于教(jiao)師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)，人(ren)(ren)(ren)們有著數不清的(de)贊譽：“教(jiao)師(shi)是蠟燭，照亮別人(ren)(ren)(ren)，燃燒自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)”，“教(jiao)師(shi)是鋪路石(shi)，粉碎(sui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，平坦人(ren)(ren)(ren)生(sheng)”……這(zhe)(zhe)些溢(yi)美之(zhi)辭(ci)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)教(jiao)師(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)職(zhi)業(ye)(ye)充滿了(le)(le)無(wu)限美好的(de)憧憬。九八年(nian)(nian)的(de)九月(yue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)定格在了(le)(le)三尺講臺，從此，日(ri)子就(jiu)在黑板與(yu)粉筆、上課與(yu)下課的(de)交織中度(du)過(guo)(guo)。幾年(nian)(nian)過(guo)(guo)去了(le)(le)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)努力與(yu)付出并沒(mei)有給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)創造出多大的(de)業(ye)(ye)績，而囊中依舊羞(xiu)澀如故時，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷(huai)疑(yi)過(guo)(guo)，猶(you)豫過(guo)(guo)，甚至退卻過(guo)(guo)。是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)選擇錯了(le)(le)嗎？二0一(yi)0年(nian)(nian)的(de)九月(yue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)又一(yi)個(ge)轉折點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)來到XX小學，踏(ta)上了(le)(le)新的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)舞(wu)臺，經歷著一(yi)場蛻變(bian)成蝶的(de)華麗過(guo)(guo)程(cheng)。

　　幾年的(de)沉淀與反思，我明白了，不是我當年的(de)選(xuan)擇錯誤(wu)，而是我的(de)努力與付(fu)出還遠遠不夠，我的(de)腳步沒(mei)有隨(sui)著時(shi)代的(de)發(fa)展而奔(ben)跑(pao)(pao)奮(fen)進(jin)，我對工作的(de)熱情也沒(mei)有隨(sui)著歲月的(de)增長(chang)而一(yi)同高漲(zhang)。然(ran)而面對自己的(de)選(xuan)擇，我們沒(mei)有理由(you)挑三(san)揀四(si)、怨(yuan)聲載道(dao)。如今在(zai)這場令(ling)人(ren)震撼、催人(ren)奮(fen)進(jin)的(de)“奔(ben)跑(pao)(pao)精(jing)神(shen)”主題實踐活動中，我又(you)經受了一(yi)次人(ren)生的(de)洗禮，也使我更(geng)加明白，作為(wei)教(jiao)師(shi)應具(ju)有“搶(qiang)跑(pao)(pao)爭先、領跑(pao)(pao)競位、長(chang)跑(pao)(pao)跨越”的(de)精(jing)神(shen)，要(yao)積極進(jin)取、與時(shi)俱進(jin)，有一(yi)股向上、向前的(de)沖勁兒，摒棄“庸懶(lan)散(san)”的(de)作風，才能散(san)發(fa)出教(jiao)師(shi)那獨特的(de)人(ren)格(ge)魅力。

　　“問花(hua)哪得(de)艷(yan)如許(xu)？惟有綠(lv)葉襯(chen)托(tuo)之。”在(zai)(zai)坐的(de)(de)各位同學，你們就(jiu)猶如一朵(duo)朵(duo)嬌艷(yan)的(de)(de)花(hua)兒，開(kai)(kai)得(de)如此絢(xuan)爛(lan)美麗，可你們知道(dao)你們美麗的(de)(de)背后是(shi)誰在(zai)(zai)默(mo)默(mo)付出嗎？是(shi)老師(shi)(shi)。雨果曾說(shuo)過：“花(hua)的(de)(de)事業是(shi)尊(zun)貴的(de)(de)，果實(shi)的(de)(de)事業是(shi)甜美的(de)(de)，讓我們做葉的(de)(de)事業吧，因為葉的(de)(de)事業是(shi)平凡而謙遜的(de)(de)。”教師(shi)(shi)就(jiu)像(xiang)這片片綠(lv)葉，默(mo)默(mo)地奉獻著(zhu)(zhu)青春，時刻襯(chen)托(tuo)著(zhu)(zhu)鮮(xian)花(hua)的(de)(de)嬌艷(yan)，笑著(zhu)(zhu)靜聽著(zhu)(zhu)花(hua)開(kai)(kai)的(de)(de)聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕(geng)耘。正是(shi)老師(shi)(shi)們用根根粉筆來(lai)耕(geng)耘，滔滔語言來(lai)播(bo)種，滴滴汗水來(lai)澆(jiao)灌(guan)，點點心血來(lai)滋潤，在(zai)(zai)工作中(zhong)快樂著(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)快樂中(zhong)追求著(zhu)(zhu)，才使得(de)祖國(guo)的(de)(de)花(hua)朵(duo)開(kai)(kai)得(de)更鮮(xian)、更美。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)因奉(feng)獻而出色，生(sheng)(sheng)(sheng)命因追求而精(jing)(jing)(jing)彩(cai)。在(zai)我(wo)們(men)(men)學(xue)校就有(you)(you)(you)這樣幾位(wei)老師(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)直(zhi)秉(bing)承著(zhu)“無私奉(feng)獻，執(zhi)著(zhu)追求”的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神信念，積(ji)極地投身(shen)于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業。課堂(tang)上(shang)，精(jing)(jing)(jing)心講解；課堂(tang)外，耐心輔(fu)導(dao)。他(ta)(ta)們(men)(men)關愛(ai)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，尤其是(shi)對“問(wen)題(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”，他(ta)(ta)們(men)(men)做(zuo)到“不拋棄(qi)，不放棄(qi)”。陶(tao)行知先生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)句(ju)話說得好：你(ni)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)鞭下有(you)(you)(you)瓦特，你(ni)的(de)(de)冷眼里有(you)(you)(you)牛(niu)頓(dun)(dun)，你(ni)的(de)(de)譏笑(xiao)(xiao)中有(you)(you)(you)愛(ai)迪(di)生(sheng)(sheng)(sheng)。你(ni)別忙(mang)著(zhu)把(ba)(ba)他(ta)(ta)們(men)(men)趕跑(pao)。是(shi)啊，我(wo)們(men)(men)不指望能培養出多少(shao)個(ge)“牛(niu)頓(dun)(dun)”和“愛(ai)迪(di)生(sheng)(sheng)(sheng)”，但(dan)也(ye)絕不能讓“牛(niu)頓(dun)(dun)”和“愛(ai)迪(di)生(sheng)(sheng)(sheng)”在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)`手(shou)中被埋沒(mei)。一(yi)(yi)年四季，寒來暑往，他(ta)(ta)們(men)(men)都恪守著(zhu)這份(fen)精(jing)(jing)(jing)神和執(zhi)著(zhu)。當(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)取(qu)得一(yi)(yi)次次成(cheng)果、獲得一(yi)(yi)項項殊榮，成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)的(de)(de)排頭兵、領頭雁時；當(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)因“桃李滿天下，芳香(xiang)溢人(ren)間(jian)”而臉(lian)上(shang)露出自(zi)信與滿足的(de)(de)笑(xiao)(xiao)容時，我(wo)明白了，只(zhi)有(you)(you)(you)無私的(de)(de)奉(feng)獻，不懈的(de)(de)追求，才能擁有(you)(you)(you)無限(xian)的(de)(de)快樂(le)！我(wo)把(ba)(ba)他(ta)(ta)們(men)(men)這種(zhong)“樂(le)于奉(feng)獻，奮進拼搏”的(de)(de)品質當(dang)成(cheng)一(yi)(yi)面鏡(jing)子，以學(xue)習“奔(ben)跑(pao)精(jing)(jing)(jing)神”活動(dong)為契機，向他(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)習，博眾(zhong)家之長(chang)，補己身(shen)之短(duan)，爭做(zuo)一(yi)(yi)名思(si)想先進、行動(dong)快速、成(cheng)績(ji)優異的(de)(de)人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。

　　“路(lu)漫(man)漫(man)其修遠(yuan)兮，吾(wu)將上下而求(qiu)索(suo)。”我想說(shuo)的是：我要將“奉獻與(yu)追求(qiu)”進(jin)行到底，一(yi)(yi)路(lu)奔(ben)(ben)跑(pao)(pao)跨越(yue)，一(yi)(yi)路(lu)櫛(zhi)風沐雨，一(yi)(yi)路(lu)收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)動聽的音符(fu)，彈奏一(yi)(yi)曲“奔(ben)(ben)跑(pao)(pao)奮(fen)進(jin)”的華(hua)麗樂(le)章。奔(ben)(ben)跑(pao)(pao)吧，老(lao)師們，和我們的青春一(yi)(yi)起奔(ben)(ben)跑(pao)(pao)，和我們的教育一(yi)(yi)起奔(ben)(ben)跑(pao)(pao)，一(yi)(yi)同(tong)追求(qiu)事業的輝煌！

　　謝謝大家！

樂于奉獻的演講稿5

尊敬的老師們：

　　偉大(da)的(de)科學(xue)家愛(ai)因斯坦曾有過(guo)這(zhe)樣的(de)名言：一個(ge)人(ren)的(de)價值(zhi)在于奉獻(xian)了(le)什(shen)么(me)，而不在于索取了(le)什(shen)么(me)。作(zuo)為一名教(jiao)師，我(wo)(wo)把這(zhe)句話牢牢的(de)記在心里，并一遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)自問(wen)，我(wo)(wo)該(gai)拿什(shen)么(me)來奉獻(xian)給(gei)(gei)社(she)會答案(an)是(shi)：我(wo)(wo)要(yao)象(xiang)教(jiao)育先驅陶行(xing)知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至(zhi)(zhi)真、至(zhi)(zhi)善、至(zhi)(zhi)美的(de)思想品(pin)德，以至(zhi)(zhi)精、至(zhi)(zhi)純、至(zhi)(zhi)湛的(de)業務水平，以至(zhi)(zhi)親、至(zhi)(zhi)情、至(zhi)(zhi)愛(ai)的(de)寬廣(guang)胸懷(huai)，奉獻(xian)給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)可愛(ai)的(de)學(xue)子，奉獻(xian)給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)崇高(gao)的(de)教(jiao)育事業，奉獻(xian)給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)偉大(da)的(de)祖國。

　　在(zai)祖國(guo)的(de)花朵面(mian)前，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)直扮演著(zhu)傳道(dao)授(shou)業(ye)解惑的(de)角色，即所(suo)謂的(de)園丁(ding)也有(you)人稱之為(wei)綠葉。可我(wo)(wo)(wo)并(bing)不贊同綠葉的(de)默默無聞，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得邁入21世(shi)紀的(de)教(jiao)師應該為(wei)自己(ji)(ji)的(de)角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡(jin)，蠟炬成(cheng)灰(hui)淚(lei)始干”來謳歌(ge)教(jiao)師的(de)無私。一(yi)(yi)生的(de)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，一(yi)(yi)世(shi)的(de)勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇，卻總(zong)伴(ban)(ban)隨著(zhu)辛(xin)酸和(he)血淚(lei)。他(ta)們的(de)奉(feng)(feng)獻(xian)是(shi)那么(me)另人感(gan)動，卻又那么(me)另人心痛(tong)：為(wei)什么(me)奉(feng)(feng)獻(xian)只是(shi)一(yi)(yi)條單行道(dao)，有(you)去(qu)無回(hui)為(wei)什么(me)崇高(gao)總(zong)是(shi)連著(zhu)悲(bei)壯為(wei)什么(me)我(wo)(wo)(wo)們不能在(zai)奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)同時也壯大著(zhu)自己(ji)(ji)為(wei)什么(me)我(wo)(wo)(wo)們不能選擇一(yi)(yi)種更好的(de)方式讓奉(feng)(feng)獻(xian)與幸(xing)福相伴(ban)(ban)？我(wo)(wo)(wo)想，把眼光再放遠一(yi)(yi)點，把心態再放正一(yi)(yi)些，所(suo)有(you)的(de)煩惱(nao)都會迎刃(ren)而解。

　　哲學家(jia)薩(sa)特(te)曾經(jing)說過，世界上有(you)兩樣東西是(shi)亙(gen)古不變的(de)，一是(shi)高懸(xuan)在我(wo)們(men)頭(tou)頂(ding)上的(de)日月星辰，一是(shi)深藏在每個(ge)人(ren)心底的(de)高貴信仰！有(you)位(wei)記者曾經(jing)這樣問(wen)過一位(wei)老師(shi)：“你難(nan)道真的(de)甘(gan)于這種清貧(pin)的(de)教師(shi)生(sheng)活嗎”這位(wei)教師(shi)鏗鏘(qiang)地回答：“我(wo)討厭清貧(pin)，痛(tong)恨(hen)清貧(pin)，但(dan)我(wo)今天(tian)的(de)清貧(pin)為的(de)是(shi)祖國明天(tian)的(de)繁榮富強(qiang)！所(suo)以，我(wo)愿(yuan)意！”雖然平凡，我(wo)們(men)的(de)脊梁(liang)卻支撐著(zhu)祖國的(de)未來(lai)；雖然清貧(pin)，我(wo)們(men)的(de)雙手卻托(tuo)舉著(zhu)明天(tian)的(de)太陽。

　　每天，我(wo)(wo)(wo)微笑著呵護教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)學生們(men)(men)(men)(men)。清晨(chen)，伴著朝陽，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)迎來(lai)(lai)了(le)一(yi)群(qun)群(qun)孩子(zi)，他們(men)(men)(men)(men)有的(de)活(huo)潑(po)可愛，有的(de)淘(tao)氣(qi)頑皮，有的(de)聰穎(ying)，有的(de)木訥，無(wu)論是(shi)(shi)(shi)誰(shui)，無(wu)論他來(lai)(lai)自(zi)什么樣(yang)的(de)家庭(ting)，無(wu)論他表(biao)現如何，我(wo)(wo)(wo)都微笑著善待(dai)(dai)他們(men)(men)(men)(men)中的(de)每一(yi)個。偶(ou)爾也因調皮而(er)埋怨(yuan)，因退步而(er)急噪，因違紀(ji)而(er)失態，但(dan)以(yi)真心(xin)處(chu)之，不(bu)存雜念，孩子(zi)也自(zi)會真心(xin)待(dai)(dai)你(ni)，看到他們(men)(men)(men)(men)的(de)點(dian)滴進步，我(wo)(wo)(wo)會不(bu)自(zi)禁地綻(zhan)開更(geng)燦爛的(de)笑容。平(ping)日(ri)里(li)(li)，無(wu)論什么樣(yang)的(de)課，身(shen)為人師(shi)(shi)，努力(li)牽引著孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)身(shen)心(xin)沉浸于字(zi)里(li)(li)行(xing)間(jian)，使孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)昂揚起率真的(de)激情，如此(ci)這(zhe)般，師(shi)(shi)生都沒(mei)有緊張和擔憂(you)，如此(ci)自(zi)自(zi)然(ran)然(ran)，平(ping)平(ping)常(chang)常(chang)，如此(ci)言(yan)來(lai)(lai)語去，這(zhe)樣(yang)的(de)師(shi)(shi)生心(xin)靈交融(rong)，課就如行(xing)云流水(shui)了(le)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)什么？無(wu)數的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)前輩(bei)告訴我(wo)(wo)(wo)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)充(chong)滿生機(ji)的(de)過(guo)程，是(shi)(shi)(shi)人與人心(xin)靈的(de)相遇和對話。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)期(qi)待(dai)(dai)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)牽手，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)澄(cheng)明，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)心(xin)動，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)里(li)(li)飽(bao)含著真情的(de)問(wen)候(hou)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)里(li)(li)洋溢著微笑的(de)面孔。臉上有著微笑，心(xin)里(li)(li)更(geng)有快樂和滿足(zu)。

　　我(wo)(wo)要在人生(sheng)的(de)(de)(de)沙漠里播(bo)種綠(lv)洲；在生(sheng)命的(de)(de)(de)童山上(shang)播(bo)種花草(cao)；在社會的(de)(de)(de)沃土中播(bo)種希望。教師(shi)朋(peng)友們(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)作(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)棵樹(shu)吧(ba)，播(bo)撒(sa)綠(lv)蔭(yin)的(de)(de)(de)同時也壯大著(zhu)自(zi)我(wo)(wo)；讓(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)條河，灌溉田地的(de)(de)(de)同時也豐富著(zhu)自(zi)我(wo)(wo)；讓(rang)我(wo)(wo)們(men)作(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)條路，雖然千壓萬踏也能延伸自(zi)我(wo)(wo)！如果(guo)生(sheng)活是(shi)多元色(se)，我(wo)(wo)們(men)就是(shi)那充滿生(sheng)機的(de)(de)(de)綠(lv)色(se)，小草(cao)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)衣衫，大樹(shu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)軀干，藍天(tian)是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)`笑臉，我(wo)(wo)們(men)不斷伸展，播(bo)撒(sa)無盡的(de)(de)(de)綠(lv)色(se)，帶給(gei)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)美麗的(de)(de)(de)春天(tian)！

　　有人(ren)說(shuo)，外面的世(shi)界很精(jing)彩，還有人(ren)說(shuo)，外面的世(shi)界也很無奈。是(shi)的，窗(chuang)外的商海對我(wo)們的確產生過巨大的誘惑，然(ran)而是(shi)什么(me)使我(wo)們如(ru)此(ci)堅決地固守在這塊田園里，辛(xin)勤地耕耘，默默地奉獻呢！

　　那(nei)是(shi)因(yin)(yin)為，當(dang)我們(men)(men)(men)用智慧(hui)的(de)鑰匙為學生(sheng)(sheng)打開通往理想(xiang)大門的(de)時(shi)候，我們(men)(men)(men)仿佛(fo)聞到(dao)了百花的(de)芳香；那(nei)是(shi)因(yin)(yin)為，當(dang)我們(men)(men)(men)躺在(zai)病床上(shang)看到(dao)自(zi)己的(de)學生(sheng)(sheng)圍坐在(zai)身(shen)邊的(de)時(shi)候，我們(men)(men)(men)好像飄浮(fu)在(zai)愛的(de)海洋；那(nei)是(shi)因(yin)(yin)為，當(dang)我們(men)(men)(men)和學生(sheng)(sheng)歡歌笑語時(shi)，我們(men)(men)(men)仿佛(fo)感受到(dao)了青春(chun)(chun)的(de)旋律(lv)在(zai)身(shen)上(shang)跳蕩(dang)；那(nei)是(shi)因(yin)(yin)為，當(dang)我們(men)(men)(men)新年收到(dao)學生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)張張賀卡時(shi)，我們(men)(men)(men)又宛(wan)如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有(you)人說，青春(chun)(chun)是(shi)滿面紅光(guang)，氣宇(yu)軒昂。有(you)人說，青春(chun)(chun)是(shi)充滿幻想(xiang)，意(yi)志堅強。而我認為，青春(chun)(chun)是(shi)追求和創(chuang)造，是(shi)探索和尋覓，是(shi)快樂和奉獻。這就是(shi)我們(men)(men)(men)教師的(de)欣慰和幸福，因(yin)(yin)為，我們(men)(men)(men)的(de)青春(chun)(chun)就這樣在(zai)奉獻中閃光(guang)！

樂于奉獻的演講稿6

　　各位(wei)領導、朋友(you)們，我(wo)今天(tian)演(yan)講的題(ti)目是《做新世紀敢(gan)于奮斗樂于奉獻的年青人》。

　　首先讓我們先聽一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)故(gu)事：秦(qin)(qin)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大政(zheng)治家(jia)李斯出身下層，地位卑賤。有一(yi)(yi)(yi)(yi)次他看見廁(ce)所里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老鼠(shu)吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)骯臟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)糞便，還時時遭到(dao)(dao)(dao)(dao)人或狗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驚擾，由此他想到(dao)(dao)(dao)(dao)了躲在(zai)谷(gu)倉里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老鼠(shu)吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)金黃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稻谷(gu)，住的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)敞亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倉庫，一(yi)(yi)(yi)(yi)天到(dao)(dao)(dao)(dao)晚自由自在(zai)，于是(shi)他由此發誓要(yao)改變自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活環境和卑賤地位。經過一(yi)(yi)(yi)(yi)番艱苦(ku)奮(fen)斗，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確成功了，贏得(de)(de)了“秦(qin)(qin)之文章(zhang)，李斯一(yi)(yi)(yi)(yi)人而已”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美名，達(da)到(dao)(dao)(dao)(dao)了“富貴(gui)極矣”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地步。但他從此貪戀富貴(gui)，患(huan)得(de)(de)患(huan)失，而對奸(jian)臣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡作非為一(yi)(yi)(yi)(yi)再妥協退讓，最終落得(de)(de)個(ge)全家(jia)喪命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)悲(bei)下場(chang)。從這個(ge)故(gu)事中，我們可(ke)以看到(dao)(dao)(dao)(dao)，人處于貧困和卑賤并(bing)不可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)安于現狀，怕吃苦(ku)、缺(que)少奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣。

　　每一代(dai)人(ren)都是歷(li)史(shi)長鏈中不可缺少的(de)(de)(de)一環，肩負著繼(ji)往開來的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)使命(ming)。艱苦奮(fen)斗是民族(zu)生命(ming)的(de)(de)(de)鈣質，勞動流汗是民族(zu)生命(ming)的(de)(de)(de)靈魂。發揚艱苦奮(fen)斗，民族(zu)就興(xing)旺；丟(diu)失艱苦奮(fen)斗，民族(zu)就會(hui)走(zou)向(xiang)衰落。秦(qin)代(dai)的(de)(de)(de)李斯之所(suo)以獲得成功，與他(ta)(ta)為(wei)當時有積極(ji)意義的(de)(de)(de)統一大業而奮(fen)斗是分不開的(de)(de)(de)。但是，他(ta)(ta)由廁鼠變成倉鼠的(de)(de)(de)本質追求注(zhu)定了他(ta)(ta)的(de)(de)(de)悲慘結局。只為(wei)個人(ren)的(de)(de)(de)富貴享受而奮(fen)斗的(de)(de)(de)老(lao)鼠哲(zhe)學是一種目光短淺(qian)、自(zi)掘(jue)墳墓的(de)(de)(de)害人(ren)哲(zhe)學。

　　那些被(bei)揪出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)批(pi)批(pi)貪贓(zang)枉法(fa)(fa)之徒，令(ling)人不(bu)敢相(xiang)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，他們中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)少(shao)人都曾有過(guo)一(yi)段令(ling)人感動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逆(ni)境(jing)奮斗史。有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)身(shen)農家，從小便挑起(qi)了(le)(le)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)擔；有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)從村支書干起(qi)，每一(yi)個(ge)腳印都厚似一(yi)本詩(shi)集；有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無錢上(shang)學，靠艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學拿(na)到了(le)(le)大學文憑(ping)……可就是這(zhe)(zhe)些人竟也(ye)搖身(shen)變成了(le)(le)令(ling)人深(shen)惡(e)痛絕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)x官污吏。我(wo)們不(bu)說(shuo)(shuo)他們如何(he)貪污如何(he)腐敗(bai)，只(zhi)提提他們慣(guan)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新詞匯(hui)就格外(wai)令(ling)人深(shen)思。如把(ba)打麻將叫做(zuo)“政治學習(xi)”，把(ba)跟(gen)情婦(fu)幽會叫做(zuo)“組織生活”，把(ba)公款吃(chi)喝叫做(zuo)“集體研究(jiu)”等(deng)等(deng)，為什么會有這(zhe)(zhe)種質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻變呢(ni)？在座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)都學過(guo)《詩(shi)經》里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)篇(pian)詩(shi)句：碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)，無食(shi)我(wo)黍，無食(shi)我(wo)麥，無食(shi)我(wo)苗，多年來(lai)我(wo)豢養了(le)(le)你，你卻毫不(bu)顧(gu)惜(xi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)累和辛苦。這(zhe)(zhe)是千(qian)百(bai)年來(lai)普(pu)通百(bai)姓帶血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。歷史發(fa)展到今天(tian)，碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)們再也(ye)不(bu)能(neng)(neng)飽(bao)食(shi)終日，無法(fa)(fa)無天(tian)了(le)(le)，黨(dang)委管(guan)(guan)他，紀律(lv)要(yao)約束(shu)他，法(fa)(fa)律(lv)要(yao)制裁他。劉青(qing)山、張子(zi)善(shan)等(deng)一(yi)批(pi)建國初期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)被(bei)殺之以(yi)平民憤，寶(bao)森等(deng)一(yi)批(pi)改革開放時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)被(bei)繩之以(yi)法(fa)(fa)以(yi)謝天(tian)下。俗話說(shuo)(shuo)得好，老(lao)(lao)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)過(guo)街(jie)，人人喊打，不(bu)管(guan)(guan)是廁所里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)，還是倉庫里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)，不(bu)管(guan)(guan)是小老(lao)(lao)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)，還是大碩(shuo)(shuo)鼠(shu)(shu)(shu)(shu)，都逃不(bu)掉被(bei)打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運。

　　吃苦(ku)奮斗的(de)精神(shen)是可貴的(de)，但(dan)只求從廁鼠變成倉鼠是可悲的(de)。一(yi)(yi)(yi)個人贏得好射手的(de)稱(cheng)號，并非(fei)由(you)于他的(de)弓(gong)箭(jian)，而(er)是由(you)于他的(de)'目標。艱苦(ku)奮斗的(de)精神(shen)實質不僅應(ying)包含“一(yi)(yi)(yi)粥(zhou)一(yi)(yi)(yi)飯，當思來(lai)之(zhi)(zhi)不易(yi)，一(yi)(yi)(yi)絲一(yi)(yi)(yi)縷(lv)，恒念物力維艱”的(de)生(sheng)活(huo)品質，更應(ying)包含“先天(tian)下之(zhi)(zhi)憂而(er)憂，后天(tian)下之(zhi)(zhi)樂(le)而(er)樂(le)”的(de)奉獻意(yi)識。

　　剛(gang)剛(gang)離開我們(men)的(de)(de)人(ren)(ren)大(da)代表朱和(he)平同志，30年(nian)(nian)如一(yi)日，無(wu)(wu)怨(yuan)無(wu)(wu)悔、兢兢業(ye)業(ye)工(gong)作在(zai)(zai)環衛第一(yi)線(xian)，始終以強烈的(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)心和(he)工(gong)作責任感盡(jin)(jin)職盡(jin)(jin)責、無(wu)(wu)私奉獻(xian)，把畢生的(de)(de)精(jing)(jing)力奉獻(xian)給環衛事(shi)(shi)業(ye)，在(zai)(zai)平凡的(de)(de)崗位上創造出了不平凡的(de)(de)業(ye)績(ji)，被(bei)公認為當代的(de)(de)“時傳祥”。洪(hong)(hong)戰(zhan)(zhan)輝的(de)(de)事(shi)(shi)例感動了全中國(guo)(guo)，溫暖了九州大(da)地，給社會(hui)帶來先進的(de)(de)道德之風(feng)，給人(ren)(ren)間留(liu)下了高尚的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)。洪(hong)(hong)戰(zhan)(zhan)輝自(zi)(zi)強不息(xi)(xi)、勇(yong)于擔(dan)當的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)，是我們(men)學(xue)習的(de)(de)榜樣，在(zai)(zai)當今物(wu)欲橫飛的(de)(de)時代，急需一(yi)些思想(xiang)上的(de)(de)凈化、靈魂的(de)(de)洗禮。我們(men)是國(guo)(guo)家的(de)(de)希望、國(guo)(guo)家的(de)(de)未來，我們(men)應該向洪(hong)(hong)戰(zhan)(zhan)輝那樣做(zuo)一(yi)個敢于挑戰(zhan)(zhan)困(kun)難、承擔(dan)責任、自(zi)(zi)強不息(xi)(xi)、關愛社會(hui)、樂觀(guan)向上的(de)(de)人(ren)(ren)生態度。那些在(zai)(zai)京九線(xian)上奮戰(zhan)(zhan)的(de)(de)熱血青(qing)(qing)年(nian)(nian)們(men)風(feng)餐露宿(su)、天寒地凍(dong)架橋筑路、斗志昂揚，明知一(yi)線(xian)苦，偏到一(yi)線(xian)去(qu)。用“高揚旗幟獻(xian)青(qing)(qing)春，修建國(guo)(guo)脈留(liu)功(gong)名(ming)。”的(de)(de)肺腑(fu)之言激勵自(zi)(zi)己！他們(men)不正是在(zai)(zai)苦斗與奉獻(xian)中，找到了價值感和(he)自(zi)(zi)豪感嗎！

　　吃苦是(shi)人生的(de)必修(xiu)課，奉(feng)(feng)獻(xian)是(shi)實現(xian)(xian)人生飛躍的(de)起(qi)點(dian)。奉(feng)(feng)獻(xian)是(shi)神圣的(de)，偉大的(de)祖國需(xu)要我(wo)(wo)們奉(feng)(feng)獻(xian)，火熱的(de)生活需(xu)要我(wo)(wo)們奉(feng)(feng)獻(xian)。同時我(wo)(wo)們自身也需(xu)要奉(feng)(feng)獻(xian)，在奉(feng)(feng)獻(xian)中(zhong)完(wan)善生命(ming)，在奉(feng)(feng)獻(xian)中(zhong)實現(xian)(xian)人生的(de)價值，在奉(feng)(feng)獻(xian)中(zhong)獲得(de)真誠(cheng)和坦蕩。

　　朋友(you)們(men)，讓我們(men)拋(pao)棄害人的(de)(de)老鼠哲學，做一個(ge)(ge)淡泊名利、克已奉公、無私(si)奉獻的(de)(de)人，做一個(ge)(ge)脫(tuo)離了低級趣味的(de)(de)人，一個(ge)(ge)有益于人民的(de)(de)人，一個(ge)(ge)高尚的(de)(de)人！謝謝大(da)家！

樂于奉獻的演講稿7

　　春(chun)蠶到死絲方盡 ，

　　蠟炬成(cheng)灰淚始干 。

　　老師是春蠶，

　　播(bo)種(zhong)春天的希望。

　　老師是紅燭，

　　映(ying)紅(hong)孩子的臉龐。

　　三尺講臺，

　　成就了多(duo)少國家(jia)棟(dong)梁。

　　一尺教鞭，

　　結出了(le)多少拔頭桃李(li)。

　　一介書生，

　　日夜操勞，

　　渴求的(de)是 ——內心的(de)純凈和(he)豐富！

　　老師——

　　小時侯我仰慕你，

　　老師——

　　長大后我成為(wei)你。

　　我一定不辜負你，

　　“太(tai)陽底下最光輝的(de)職業”！

　　工(gong)作(zuo)快一年(nian)了，作(zuo)為老師，曾經有(you)過歡樂(le)，有(you)過苦痛，有(you)過輝煌(huang)，有(you)過失落，也有(you)過彷(pang)徨和無(wu)助，但經過快一年(nian)的磨練，我(wo)深刻(ke)感悟到作(zuo)一名(ming)老師難，作(zuo)一名(ming)好老師更難！

　　首先，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)應(ying)具(ju)有(you)最起碼的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業準則，要(yao)愛崗敬(jing)業，堅(jian)決擁(yong)護(hu)和(he)支持中國教(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)(de)發展(zhan)，另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)還(huan)應(ying)具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)專業知識，扎(zha)實的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學基(ji)本功和(he)豐富的(de)(de)語言(yan)表達(da)能(neng)力(li)，以及(ji)在課(ke)堂上靈活，隨(sui)機應(ying)變的(de)(de)掌握課(ke)堂，維持課(ke)堂秩序的(de)(de)能(neng)力(li)，以上都(dou)是作為(wei)一(yi)名(ming)老師(shi)(shi)應(ying)具(ju)有(you)的(de)(de)一(yi)些最基(ji)本的(de)(de)條件(jian)，而對于作為(wei)一(yi)名(ming)好老師(shi)(shi)，這些條件(jian)是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)！那么如何作為(wei)一(yi)名(ming)好老師(shi)(shi)呢？

　　經(jing)過近(jin)多(duo)半年來(lai)對(dui)教師這個職(zhi)業的(de)感悟，我(wo)(wo)(wo)認為作為一(yi)名好(hao)老(lao)師應(ying)該有一(yi)顆愛(ai)心，金子(zi)(zi)般的(de)愛(ai)心，對(dui)所有的(de)學生都應(ying)該表現出(chu)對(dui)他(ta)的(de)愛(ai)。不(bu)管他(ta)貧富與貴賤，學習是(shi)否好(hao)與壞！校長曾經(jing)說過，要把學生當(dang)作自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，因為年齡關系，我(wo)(wo)(wo)把我(wo)(wo)(wo)的(de)學生當(dang)作我(wo)(wo)(wo)最親的(de)弟(di)弟(di)，妹(mei)妹(mei)，在邯鄲，他(ta)們(men)(men)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)親人(ren)，和他(ta)們(men)(men)在一(yi)起，我(wo)(wo)(wo)能感受到身處異地的(de)快樂，我(wo)(wo)(wo)把我(wo)(wo)(wo)全部的(de)熱情都傾注在了(le)那些孩(hai)子(zi)(zi)身上，也(ye)因此得到了(le)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)認可。

　　作(zuo)(zuo)為年輕(qing)老(lao)師(shi)，因為知識積累不(bu)夠，教學(xue)經驗不(bu)夠豐富(fu)，要想讓(rang)學(xue)生喜歡自(zi)(zi)己所帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課，就必(bi)須先讓(rang)學(xue)生喜歡自(zi)(zi)己，抓(zhua)住學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理。利用年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務水平！作(zuo)(zuo)為老(lao)師(shi)，還應有很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情，有很多老(lao)師(shi)說：“教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業是一種(zhong)良心(xin)活”，我(wo)感(gan)同身(shen)受，因為只有當自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為不(bu)受到良心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)譴責(ze)時(shi)，你才會(hui)感(gan)受到作(zuo)(zuo)為一名(ming)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福！生病了，學(xue)生會(hui)在(zai)辦(ban)公桌上(shang)(shang)放下治療的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藥，過節(jie)了，學(xue)生會(hui)拿出自(zi)(zi)己精心(xin)制作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`卡(ka)片祝你節(jie)日快樂，還會(hui)說上(shang)(shang)一句讓(rang)你一生都(dou)難以忘記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“老(lao)師(shi)，您(nin)辛(xin)苦了！”嗓子干(gan)了，學(xue)生會(hui)為你端上(shang)(shang)一杯水……當感(gan)受到這一切時(shi)，你會(hui)感(gan)到作(zuo)(zuo)為老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大，會(hui)有一種(zhong)莫名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動！

　　另外，作(zuo)為老(lao)師，還應該適(shi)(shi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)習好(hao)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)(li)他(ta)們向更(geng)高的(de)(de)(de)(de)目標奮進，學(xue)(xue)習一(yi)般的(de)(de)(de)(de)鞭策他(ta)們，讓他(ta)們不(bu)要灰心，告訴他(ta)們這個世界上沒有(you)人辦不(bu)到的(de)(de)(de)(de)事情，只(zhi)有(you)人不(bu)想(xiang)干的(de)(de)(de)(de)事情。只(zhi)要想(xiang)學(xue)(xue)好(hao)，通(tong)過努(nu)力，肯(ken)定會學(xue)(xue)好(hao)的(de)(de)(de)(de)！適(shi)(shi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)找心理(li)自卑(bei)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談心，鼓舞他(ta)們的(de)(de)(de)(de)士氣，讓他(ta)們樹立遠大(da)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，也(ye)許就是因為老(lao)師的(de)(de)(de)(de)一(yi)句(ju)不(bu)經意的(de)(de)(de)(de)話，一(yi)個眼神，一(yi)種(zhong)表情將(jiang)會影響(xiang)到一(yi)個孩子的(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)！所以，對(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，應該有(you)博大(da)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，無私的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，更(geng)應該去寬容(rong)他(ta)們，理(li)解他(ta)們！

樂于奉獻的演講稿8

尊敬(jing)的老師，親愛的同學們(men)：

　　大家早上好！

　　我是702班的劉燕妮，今天我演(yan)講的主題是“做一個充滿愛(ai)心，樂于(yu)奉獻(xian)的人(ren)。

　　人(ren)們都說(shuo)荷花(hua)出淤(yu)(yu)泥(ni)而(er)不染(ran)，但又(you)有誰知道，在(zai)冰清(qing)玉潔(jie)的(de)荷花(hua)、荷葉(xie)之下的(de)淤(yu)(yu)泥(ni)卻難登大雅之堂(tang)。為了城(cheng)市的(de)潔(jie)凈(jing)，清(qing)潔(jie)工人(ren)甘(gan)(gan)于奉獻，甘(gan)(gan)于犧牲(sheng)。他們和淤(yu)(yu)泥(ni)相近，同(tong)樣出身(shen)卑微，但卻為城(cheng)市的(de)環(huan)境(jing)數(shu)十(shi)年(nian)如一(yi)日(ri)地(di)奉獻著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)愛心(xin)，貢獻著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)力量(liang)。

　　古語說，“君(jun)子(zi)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)美，不成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)惡。”早在(zai)20xx多年前(qian)，孟子(zi)就曾經提出“老吾(wu)老以(yi)及(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)老，幼(you)吾(wu)幼(you)以(yi)及(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)幼(you)”的(de)(de)(de)(de)(de)社會理想(xiang)，要(yao)求人(ren)(ren)(ren)(ren)們像(xiang)敬奉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de).父老兄長一(yi)(yi)(yi)樣(yang)敬奉別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)父老兄長，像(xiang)養育(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)弟(di)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)愛護別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)子(zi)弟(di)。在(zai)當(dang)代(dai)中國，曾有一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)物照亮(liang)了一(yi)(yi)(yi)個時(shi)代(dai)，他不是(shi)轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)英雄，不是(shi)萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)景仰(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)袖，他只是(shi)一(yi)(yi)(yi)個生于(yu)平凡，死于(yu)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)軍人(ren)(ren)(ren)(ren)。但他一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)努力在(zai)普通的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)中默默塑(su)造了一(yi)(yi)(yi)種崇高、一(yi)(yi)(yi)種精神。他就是(shi)——雷鋒(feng)。

　　那么作為中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，我(wo)們應(ying)當(dang)怎樣做(zuo)(zuo)一(yi)個充滿愛心(xin)，樂于奉(feng)獻的(de)(de)人(ren)(ren)呢？第一(yi)，要(yao)從(cong)日常生(sheng)活做(zuo)(zuo)起，從(cong)身邊的(de)(de)小事做(zuo)(zuo)起，從(cong)對待周圍(wei)的(de)(de)人(ren)(ren)們做(zuo)(zuo)起。在(zai)學(xue)校生(sheng)活中(zhong)(zhong)，同學(xue)朝夕相(xiang)(xiang)處，應(ying)當(dang)互(hu)相(xiang)(xiang)關(guan)心(xin)，互(hu)相(xiang)(xiang)幫(bang)(bang)助(zhu)，共同提高。第二(er)，關(guan)愛幫(bang)(bang)助(zhu)孤(gu)寡老(lao)人(ren)(ren)和(he)殘(can)疾人(ren)(ren)。孤(gu)寡老(lao)人(ren)(ren)和(he)殘(can)疾人(ren)(ren)是社(she)會(hui)中(zhong)(zhong)平等的(de)(de)一(yi)員，他們在(zai)生(sheng)活和(he)工作中(zhong)(zhong)困難(nan)較大，全社(she)會(hui)都要(yao)理解他們，尊(zun)重他們，關(guan)心(xin)和(he)幫(bang)(bang)助(zhu)他們。第三(san)，要(yao)有(you)救人(ren)(ren)于危難(nan)之中(zhong)(zhong)的(de)(de)勇(yong)(yong)氣(qi)和(he)行動。我(wo)們要(yao)學(xue)習見義勇(yong)(yong)為、舍己(ji)為人(ren)(ren)的(de)(de)高尚品德，在(zai)面對別人(ren)(ren)為難(nan)時，都應(ying)助(zhu)人(ren)(ren)一(yi)臂之力。

　　同學們，奉(feng)(feng)獻(xian)不是(shi)為了(le)索取，奉(feng)(feng)獻(xian)應(ying)是(shi)自覺的(de)行動。讓我們投(tou)身到傳承愛心，敢(gan)于奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)歷(li)史潮(chao)流當中吧！我的(de)演講完畢，謝謝大家。

樂于奉獻的演講稿9

　　我們的(de)祖國，擁有著悠久的(de)歷史和(he)(he)燦爛的(de)文化(hua)，翻開歷史的(de)長卷(juan)，我們可以清晰的(de)看(kan)到大禹(yu)治水三過家門而不入那忙碌的(de)身影；諸葛亮鞠(ju)躬盡(jin)瘁、死而后已(yi)那動人(ren)(ren)的(de)畫(hua)面；勞動人(ren)(ren)民田間(jian)耕種(zhong)、作坊勞作那壯觀的(de)場景幾千年來，中國人(ren)(ren)民用勤勞智慧的(de)雙手和(he)(he)愛崗(gang)敬(jing)業(ye)的(de)精神，鑄(zhu)就了舉世矚(zhu)目的(de)中華(hua)文明。

　　經過(guo)百年的(de)(de)屈辱和(he)(he)抗爭(zheng)，中華民族的(de)(de)復興近在(zai)眼(yan)前，特別是黨的(de)(de)十八(ba)大(da)勝利閉(bi)幕了(le)，十八(ba)大(da)報告(gao)給國家的(de)(de)發展繪就(jiu)了(le)藍圖，也(ye)給每一位(wei)國人的(de)(de)幸福許下了(le)諾言，每個(ge)群(qun)體、每個(ge)階層、每個(ge)人都能(neng)從(cong)報告(gao)中感(gan)(gan)受(shou)到(dao)美麗的(de)(de)期待。“掬水手(shou)中月，弄花香滿衣。”我們(men)同樣能(neng)在(zai)報告(gao)中找到(dao)繼續前行的(de)(de)力量(liang)和(he)(he)追求(qiu)夢想的(de)(de)信心(xin)。十八(ba)大(da)指出“要矢志不(bu)(bu)渝為中國特色社會(hui)主義(yi)共同理(li)想而奮斗”，作(zuo)為一名年輕(qing)人，我深感(gan)(gan)使(shi)命光榮、責任重大(da)，只恨自己不(bu)(bu)能(neng)運籌帷幄(wo)、決勝于千里之外(wai)，也(ye)不(bu)(bu)能(neng)把航(hang)天飛機送入太空，更(geng)不(bu)(bu)能(neng)讓(rang)潛(qian)艇下至海底7000米那么13億(yi)人的(de)(de)中國夢該如何實現？靠什么實現？“空談誤國，實干(gan)興邦”，我們(men)唯(wei)有(you)不(bu)(bu)唱(chang)高調、不(bu)(bu)作(zuo)表(biao)面文章，知足感(gan)(gan)恩、愛崗敬業(ye)，在(zai)自己平凡的(de)(de)崗位(wei)上不(bu)(bu)遺余力地(di)做好本職工作(zuo)。

　　當前我們(men)交通(tong)系統正(zheng)在(zai)開展以“人便于行、貨暢其流、服務人民、奉獻(xian)社會”為主題(ti)的“行業核(he)心價值(zhi)體系學(xue)習實踐”活動，使我們(men)對人生價值(zhi)有了(le)更(geng)深的認識，對愛崗敬(jing)業有了(le)更(geng)深的理解(jie)，對今(jin)后(hou)目標有了(le)更(geng)明確(que)的方向。

　　愛崗，首先要(yao)敬業，用一種嚴肅(su)、認真(zhen)、負責(ze)的(de)態(tai)度對(dui)待自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，從(cong)思想上(shang)認識(shi)到(dao)(dao)學(xue)(xue)習貫徹十(shi)八(ba)大精(jing)神的(de)重要(yao)性，時刻要(yao)求(qiu)自(zi)己具有憂(you)患意(yi)識(shi)、責(ze)任意(yi)識(shi)和創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)。對(dui)自(zi)己在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)、工(gong)作(zuo)上(shang)、生活(huo)上(shang)，是否真(zhen)正(zheng)符合黨和人民(min)的(de)要(yao)求(qiu)，是否符合“科學(xue)(xue)發展觀”的(de)要(yao)求(qiu)，進行認真(zhen)對(dui)照(zhao)和反思，從(cong)而清醒地(di)看到(dao)(dao)我們工(gong)作(zuo)中存(cun)在(zai)(zai)的(de)不(bu)足，通過不(bu)斷(duan)地(di)努力獲得進步(bu)。

　　愛崗(gang)，也要精于業務。當今時(shi)代，知(zhi)識(shi)更替(ti)日新月異，信息交(jiao)流瞬息萬變(bian)。“立(li)身百(bai)行(xing)，以(yi)學(xue)為基”，無論我們身處(chu)于什么樣的(de)(de)(de)崗(gang)位，我們都(dou)應(ying)學(xue)以(yi)立(li)德、學(xue)以(yi)明智(zhi)、學(xue)以(yi)成事(shi)。向歷史(shi)學(xue)，能以(yi)史(shi)為鑒，加深對社(she)會的(de)(de)(de)認識(shi)；向理(li)論學(xue)，能掌(zhang)握真理(li)，獲得智(zhi)慧和(he)力量；向實踐學(xue)，能洞明世事(shi)，學(xue)以(yi)致用；向領導(dao)同事(shi)學(xue)，能少走彎路，事(shi)半功(gong)倍。所以(yi)，我們都(dou)應(ying)做(zuo)實際工作的(de)(de)(de)推動者(zhe)，做(zuo)實踐經驗的(de)(de)(de)總結(jie)者(zhe)，做(zuo)真實生活的(de)(de)(de)有心人(ren)，做(zuo)年輕(qing)人(ren)中(zhong)的(de)(de)(de)好學(xue)者(zhe)。

　　愛崗，還要(yao)奉獻(xian)。“春蠶到(dao)死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這(zhe)就是對(dui)奉獻(xian)最(zui)好(hao)的(de)注解(jie)。一滴(di)水(shui)，只(zhi)有(you)融(rong)入大海才(cai)(cai)不(bu)會(hui)干涸，一個人，只(zhi)有(you)將(jiang)個人的(de)價值(zhi)與單(dan)位的(de)`利(li)益(yi)結合起(qi)來，聰明(ming)才(cai)(cai)智才(cai)(cai)會(hui)得到(dao)充分(fen)的(de)發揮，自身(shen)價值(zhi)才(cai)(cai)得以完美(mei)展(zhan)現。我(wo)們(men)雖然不(bu)能都和(he)楊善洲、付揚波、楊龍(long)全一樣用(yong)生命去詮釋自己的(de)使命，但講(jiang)大局、講(jiang)奉獻(xian)，這(zhe)應該成為我(wo)們(men)交通行業的(de)核心價值(zhi)和(he)精神追求(qiu)！

　　朋(peng)友們(men)(men)(men)，“一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲”，愛崗是我們(men)(men)(men)的(de)(de)職責，敬(jing)業(ye)(ye)是我們(men)(men)(men)的(de)(de)本分，做為(wei)交通隊伍中的(de)(de)一(yi)員，我充滿(man)驕傲與(yu)自(zi)豪，讓我們(men)(men)(men)滿(man)懷(huai)激情(qing)和(he)希望，深入貫徹十八大精神(shen)、知足感恩、愛崗敬(jing)業(ye)(ye)，用自(zi)己美好的(de)(de)青(qing)春和(he)辛勤的(de)(de)汗水為(wei)交通事業(ye)(ye)發展增輝(hui)添彩，譜寫新(xin)的(de)(de)華章！

樂于奉獻的演講稿10

尊敬的領導、老師：

　　你們好

　　今天，我(wo)非常(chang)榮幸地站在(zai)這兒參加這個演(yan)講比賽(sai)。對于剛(gang)剛(gang)從(cong)大學(xue)校門踏出(chu)的(de)(de)我(wo)，對新(xin)(xin)的(de)(de)生活、新(xin)(xin)的(de)(de)責(ze)任、新(xin)(xin)的(de)(de)角色(se)多少(shao)有(you)些不適應，半年的(de)(de)教育(yu)經歷，讓我(wo)深深地體驗到：敬業奉獻是為師之(zhi)(zhi)本，愛心責(ze)任是師德之(zhi)(zhi)魂。

　　一轉眼，我已經(jing)工(gong)作半年多了，在這(zhe)半年的(de)(de)時(shi)間里，我經(jing)歷了許多意想不(bu)到的(de)(de)困難，我憑(ping)著自(zi)己的(de)(de)責任心與對工(gong)作的(de)(de)熱情，更有經(jing)驗豐富的(de)(de)教(jiao)師的(de)(de)指導，所以(yi)即使碰到各(ge)種困難我也會想辦法克服。正(zheng)如我們大學(xue)時(shi)的(de)(de)教(jiao)育學(xue)老(lao)師說的(de)(de)一樣(yang)(yang)：“教(jiao)師的(de)(de)參(can)天大樹是長成的(de)(de)。"在新東(dong)小(xiao)學(xue)這(zhe)樣(yang)(yang)一個溫暖適宜(yi)的(de)(de)生長環境，我正(zheng)由一顆小(xiao)樹苗快速(su)成長。

　　真的(de)(de)當(dang)了教師以后才知道教師的(de)(de)工作不好(hao)做(zuo)，但(dan)既(ji)然選(xuan)擇了這種(zhong)職業，就(jiu)要努(nu)力，不能辜負領導與家長的(de)(de)期望。如(ru)果你(ni)是一(yi)絲春雨，就(jiu)要滋潤更(geng)多的(de)(de)小草;如(ru)果你(ni)是一(yi)片樹葉，就(jiu)要遮擋更(geng)多的(de)(de)綠蔭(yin);如(ru)果你(ni)是一(yi)縷陽光，就(jiu)要溫暖更(geng)多的(de)(de)心(xin)靈(ling)。這就(jiu)是教育者的(de)(de)胸(xiong)懷(huai)。

　　在(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)邊，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)者又何嘗少呢?他(ta)們(men)(men)承(cheng)受(shou)著(zhu)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)，肩負著(zhu)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)厚望，承(cheng)載著(zhu)孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)盼，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)著(zhu)一身(shen)(shen)病痛(tong)，裝(zhuang)著(zhu)藥，卻執著(zhu)地站在(zai)講臺上;有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)將孩子的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業帶(dai)回(hui)家(jia)，帶(dai)上老(lao)花鏡，一本(ben)一本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de).細(xi)細(xi)地批改。他(ta)們(men)(men)無(wu)怨無(wu)悔，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)青春與(yu)(yu)生命來(lai)捍(han)衛職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)圣潔，用(yong)行動來(lai)詮釋師(shi)德的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)諦(di)!他(ta)們(men)(men)把委屈與(yu)(yu)淚水裝(zhuang)進心(xin)里(li)(li)，呈現給家(jia)長、孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)，永遠是陽光燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉!他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)又何止(zhi)是春蠶精神(shen)、蠟(la)燭精神(shen)!“教(jiao)(jiao)育無(wu)小節，節節是楷模”。教(jiao)(jiao)育學生是個艱巨(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂與(yu)(yu)性格塑造工程，就讓我們(men)(men)在(zai)這半畝方田(tian)里(li)(li)勤耕力(li)作(zuo)，用(yong)自己(ji)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，風趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)談吐來(lai)征服學生的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)。用(yong)自己(ji)端莊的(de)(de)(de)(de)(de)儀表，得體的(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)止(zhi)感化學生的(de)(de)(de)(de)(de)行為。用(yong)自己(ji)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德，真(zhen)(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)愛塑造學生的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，真(zhen)(zhen)正負起(qi)“三錢粉(fen)筆，萬鈞重擔(dan)”的(de)(de)(de)(de)(de)為師(shi)之(zhi)(zhi)責，讓自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生命之(zhi)(zhi)火為教(jiao)(jiao)育事業而熊熊燃燒吧!

　　捧著(zhu)(zhu)一顆心(xin)來，不帶半根草去(qu)。作(zuo)(zuo)為教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)，從事著(zhu)(zhu)太陽底(di)下最光輝的(de)(de)職(zhi)業(ye)，我(wo)(wo)們(men)(men)倍(bei)感自豪(hao)。沒有(you)鮮花(hua)，我(wo)(wo)們(men)(men)卻(que)擁有(you)滿園的(de)(de)桃李芬芳;沒有(you)掌(zhang)聲(sheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)卻(que)贏得尊重與贊賞;沒有(you)金(jin)錢，我(wo)(wo)們(men)(men)卻(que)擁有(you)孩子(zi)們(men)(men)心(xin)靈的(de)(de)陽光!我(wo)(wo)們(men)(men)播(bo)灑著(zhu)(zhu)期盼，收(shou)獲著(zhu)(zhu)成功的(de)(de)喜悅;我(wo)(wo)們(men)(men)播(bo)灑著(zhu)(zhu)清貧，收(shou)獲著(zhu)(zhu)社會的(de)(de)富強(qiang)!既然選(xuan)擇了教(jiao)育(yu)，就要無(wu)怨(yuan)無(wu)悔。因為，我(wo)(wo)們(men)(men)是光榮的(de)(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)!耿(geng)耿(geng)園丁意，拳拳育(yu)人(ren)心(xin);身于幽谷處，孕育(yu)蘭花(hua)香。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)宣誓：任憑歲月更迭(die)世事滄桑，任憑青(qing)春流逝憔悴紅顏，我(wo)(wo)們(men)(men)依(yi)舊永守心(xin)中這(zhe)盞希望之(zhi)燈，傾心(xin)教(jiao)育(yu)熱(re)熱(re)土，同(tong)鑄不朽之(zhi)師魂(hun)!我(wo)(wo)自豪(hao)，我(wo)(wo)是教(jiao)師;我(wo)(wo)驕傲，我(wo)(wo)是人(ren)民(min)的(de)(de)教(jiao)師!謝謝大(da)家!

樂于奉獻的演講稿11

敬(jing)的(de)各位老師，親(qin)愛(ai)的(de)同學們：

　　今天的(de)演講主題很(hen)好(hao)，“感恩(en)、責任、奉獻(xian)”，我想，其內在(zai)有一種深層的(de)邏輯關系。感恩(en)于責任，報(bao)恩(en)于奉獻(xian)，在(zai)承擔責任中感恩(en)，在(zai)學(xue)會感恩(en)中奉獻(xian)。

　　感(gan)恩(en)(en)是一(yi)種處事哲(zhe)學，是生(sheng)活(huo)(huo)中的大智慧，可以滌蕩(dang)世(shi)間塵埃。種種失敗，都需要(yao)勇敢地面對、豁(huo)達(da)地處理。學會(hui)感(gan)恩(en)(en)就學會(hui)了一(yi)種哲(zhe)學。心懷(huai)感(gan)恩(en)(en)的人，生(sheng)活(huo)(huo)會(hui)賜予你(ni)陽光(guang)，讓你(ni)充滿(man)希望(wang)。懷(huai)著感(gan)恩(en)(en)之心生(sheng)活(huo)(huo)，精(jing)神家(jia)園才會(hui)永遠年輕。

　　感恩(en)是一(yi)種生活態度(du)(du)，是健康人格的(de)表現。感恩(en)說明一(yi)個人對(dui)自(zi)己與(yu)他人與(yu)社會的(de)關系(xi)有著正確的(de)認(ren)識。學會感恩(en)就學會了一(yi)種生活態度(du)(du)，透明而(er)潔凈(jing)的(de)心是快樂所在。

　　奉(feng)獻是(shi)人類所尊崇(chong)的(de)(de)高尚的(de)(de)道德(de)品質(zhi)、道德(de)行為、道德(de)境界。每個(ge)(ge)時代、每個(ge)(ge)人的(de)(de)奉(feng)獻的(de)(de)積累(lei)就是(shi)財(cai)富的(de)(de)積累(lei)、文明(ming)的(de)(de)積累(lei)、社會生產力的(de)(de)積累(lei)。積累(lei)越多，社會發(fa)展和(he)進(jin)步的(de)(de)速度越快(kuai)，國家就越富強。因(yin)此(ci)，奉(feng)獻是(shi)愛國主義(yi)的(de)(de)一種體現。

　　如果沒有(you)一份對自身(shen)生(sheng)命的(de)(de)珍重，對他(ta)人(ren)命運的(de)(de)尊(zun)重，對社會發展的(de)(de)強烈的(de)(de)責任感，是難以(yi)做(zuo)到這些的(de)(de)。追尋歷屆成功校友的(de)(de)成功經(jing)驗，她(ta)們身(shen)上的(de)(de)一個共(gong)同(tong)特點(dian)，就是志存高遠、懂得(de)感恩。她(ta)們在投身(shen)祖國(guo)的(de)(de)事業(ye)中(zhong)實現人(ren)生(sheng)的(de)(de)價值，同(tong)時又著眼(yan)現實，做(zuo)好力所能(neng)及的(de)(de)事，自覺奉獻，努力成為(wei)有(you)益于社會的(de)(de)人(ren)。

　　同志們(men)(men)，在物質生活較為(wei)豐裕的(de)(de)今天，責(ze)(ze)任、奉獻，這座(zuo)精神的(de)(de)“金字塔”不能(neng)傾斜，對于今天的(de)(de)你(ni)們(men)(men)來(lai)說，無論是實現自己(ji)的(de)(de)理想抱(bao)負，還是擔起肩負的(de)(de).責(ze)(ze)任，感(gan)恩意識與奉獻精神都是不可或缺的(de)(de)品(pin)質，都需要(yao)注重養成(cheng)，自覺踐(jian)行。只有懂(dong)得(de)感(gan)恩，學會(hui)(hui)奉獻，我們(men)(men)才(cai)會(hui)(hui)真正懂(dong)得(de)尊(zun)重，領會(hui)(hui)責(ze)(ze)任，我們(men)(men)的(de)(de)社會(hui)(hui)才(cai)會(hui)(hui)多一(yi)份(fen)理解和寬容，多一(yi)份(fen)和諧和溫暖(nuan)，多一(yi)份(fen)真誠和團結。

　　同志們，畢業之際，你們對(dui)家長心(xin)存感(gan)激，你們對(dui)老師(shi)(shi)心(xin)存感(gan)激。今天我(wo)要特別強調的(de)(de)(de)(de)是，老師(shi)(shi)也(ye)非常感(gan)謝(xie)你們，當(dang)教師(shi)(shi)踏上三尺講臺(tai)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻起，就在(zai)享受(shou)著教育帶(dai)給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)快樂(le)，它讓我(wo)們有(you)那么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)體(ti)會(hui)成(cheng)功和挫(cuo)折(zhe)。看著曾(ceng)經(jing)默默無聞(wen)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)“點撥”下，成(cheng)為學習(xi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)強者，怎能(neng)不(bu)(bu)(bu)快樂(le)?看著小女生(sheng)敢跟自己為一(yi)(yi)個見解爭(zheng)論不(bu)(bu)(bu)休，怎能(neng)不(bu)(bu)(bu)暗自欣喜?看著自己在(zai)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業上寫下一(yi)(yi)句句鼓勵的(de)(de)(de)(de)話，畫出一(yi)(yi)個個滑稽的(de)(de)(de)(de)表情(qing)臉(lian)譜，怎能(neng)不(bu)(bu)(bu)喝彩?看著畢業后的(de)(de)(de)(de)你們，還能(neng)每年相聚在(zai)自己家中(zhong)(zhong)，心(xin)中(zhong)(zhong)怎能(neng)不(bu)(bu)(bu)欣慰?

　　企業也非(fei)常感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)。首先，感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)對公(gong)司的信任;其(qi)次，在這(zhe)幾年(nian)(nian)，每(mei)一(yi)年(nian)(nian)的學力長進(jin)，豐(feng)富多彩的社(she)會(hui)活(huo)動，你(ni)們(men)的風采，你(ni)們(men)的一(yi)系列成績(ji)，給公(gong)司增添(tian)了光彩，給社(she)會(hui)各屆留下了深(shen)刻(ke)的印(yin)象。第三，在運用(yong)新技術中要感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)的探索精(jing)神和實施的緊(jin)密配合。

　　同志們(men)，從現在(zai)起，你們(men)已(yi)不再只是愛(ai)的(de)接受者，也應該是施愛(ai)者，應從一個被(bei)全面關愛(ai)著的(de)年輕人成為(wei)能釋放(fang)愛(ai)心(xin)的(de)社(she)會人。期望你們(men)懂(dong)得感恩，學會奉獻，響應時代的(de)召喚(huan)，揚起青春的(de)風帆，以(yi)滿腔的(de)熱情，去開拓(tuo)，去創造，去擁(yong)抱無窮的(de)希望。

樂于奉獻的演講稿12

　　從xxxx年9月(yue)我(wo)來到(dao)中(zhong)心小學(xue)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這之前，我(wo)一(yi)直在(zai)(zai)(zai)(zai)城關中(zhong)心校(xiao)(xiao)。我(wo)經(jing)歷了(le)好幾(ji)位校(xiao)(xiao)長(chang)，也到(dao)過好幾(ji)所學(xue)校(xiao)(xiao)。無論哪(na)一(yi)所學(xue)校(xiao)(xiao)，無論從哪(na)一(yi)方面(mian)，都無法和我(wo)們現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)相比。就拿我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來說(shuo)吧；老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之間精誠合(he)作，關系(xi)非常融洽，人(ren)人(ren)都在(zai)(zai)(zai)(zai)自己的(de)(de)崗位上(shang)兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)的(de)(de)工作，唯恐自己落后，尤其對待教(jiao)(jiao)學(xue)工作，更是(shi)加(jia)班加(jia)點的(de)(de)干，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們更是(shi)不怕辛苦、不怕勞累，教(jiao)(jiao)學(xue)成績穩步上(shang)升。中(zhong)心小學(xue)剛起步時(shi)，許(xu)校(xiao)(xiao)長(chang)在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會上(shang)說(shuo)過；選擇了(le)這所學(xue)校(xiao)(xiao)，就等于選擇了(le)奉獻(xian)。我(wo)們現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不僅在(zai)(zai)(zai)(zai)奉獻(xian)，而(er)且在(zai)(zai)(zai)(zai)樂于奉獻(xian)。他們真正達到(dao)了(le)不用揚鞭自奮蹄(ti)的(de)(de)境(jing)界。

　　再看看我(wo)們(men)(men)(men)(men)現在的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)們(men)(men)(men)(men)，沒(mei)有那(nei)(nei)一(yi)個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)能(neng)(neng)和他(ta)們(men)(men)(men)(men)相比，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)敢(gan)叫(jiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給他(ta)們(men)(men)(men)(men)提(ti)意見(jian)、提(ti)建議，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)決(jue)策，敢(gan)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)參(can)與，那(nei)(nei)項制度在設施過程中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)合理(li)，就(jiu)(jiu)及時修改。在全體(ti)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)上，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)們(men)(men)(men)(men)敢(gan)反思自己工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)取得了成(cheng)績，許校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)總是(shi)謙虛(xu)的(de)(de)(de)(de)說；這(zhe)些歸功于老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)。許校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)還不(bu)(bu)止一(yi)次的(de)(de)(de)(de)說，太(tai)感(gan)謝各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)了，每(mei)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)都(dou)很好，每(mei)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)們(men)(men)(men)(men)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)很重(zhong)(zhong)要(yao)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)缺了那(nei)(nei)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)不(bu)(bu)行，所有這(zhe)些，以前的(de)(de)(de)(de)'校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)是(shi)做不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)。常言說；一(yi)位好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)所好學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)們(men)(men)(men)(men)都(dou)能(neng)(neng)以身作(zuo)則，吃苦在前，公平(ping)的(de)(de)(de)(de)對待每(mei)一(yi)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)們(men)(men)(men)(men)在老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)目中(zhong)(zhong)，豎(shu)起了一(yi)座信任的(de)(de)(de)(de)豐碑。我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)就(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)樣，他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian)先進，他(ta)們(men)(men)(men)(men)能(neng)(neng)站在改革的(de)(de)(de)(de)前沿，制定(ding)出學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各階段(duan)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)戰略目標，我(wo)們(men)(men)(men)(men)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)小(xiao)(xiao)學也因此發(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)(da)起來了，學生人數和教學質量同(tong)步提(ti)升，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也得到(dao)(dao)社會(hui)認(ren)可和支持，我(wo)深信；中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)小(xiao)(xiao)學的(de)(de)(de)(de)人會(hui)更加努力，我(wo)們(men)(men)(men)(men)風雨同(tong)舟，能(neng)(neng)經得起考驗，我(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)定(ding)能(neng)(neng)達到(dao)(dao)理(li)想的(de)(de)(de)(de)彼岸，不(bu)(bu)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)將來我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)定(ding)會(hui)成(cheng)為一(yi)所明(ming)星小(xiao)(xiao)學。

樂于奉獻的演講稿13

　　尊(zun)敬的各(ge)位領導，老師：

　　大家好(hao)！今天(tian)我演(yan)講的題目是(shi)(shi)《甘(gan)于奉(feng)獻(xian)，書寫人生華麗篇章》。 有(you)一(yi)種精神看(kan)似(si)平凡(fan)渺小卻能成(cheng)就(jiu)不平凡(fan)的事業，有(you)一(yi)種精神看(kan)似(si)豪情萬丈，它卻代(dai)表著平實務本的情懷，那就(jiu)是(shi)(shi)奉(feng)獻(xian)！ 提到(dao)奉(feng)獻(xian)，我總會想起老師。

　　曾經有(you)無數個夜(ye)晚，我(wo)在(zai)(zai)思考(kao)著同樣的(de)問題：當(dang)萬家燈(deng)火(huo)闌珊、舉家守望著一份溫(wen)馨與幸福之(zhi)時(shi)，許許多多的(de)老師卻在(zai)(zai)冷窗前、臺燈(deng)下，孜孜不倦的(de)批改作(zuo)業、精心備課。是(shi)什么(me)(me)力量讓他(ta)們具備如此敬業的(de)精神？又是(shi)什么(me)(me)原因令他(ta)們如此的(de)無怨無悔？有(you)人告訴我(wo)：教(jiao)師，傳播著人類的(de)文(wen)明(ming)，承載著歷史(shi)的(de)更替，肩負著民(min)族的(de)復興。那時(shi)候(hou)，懵(meng)懂的(de)我(wo)若(ruo)有(you)所思。

　　若(ruo)干(gan)年后(hou)我(wo)(wo)(wo)也(ye)走上了(le)(le)這(zhe)一(yi)光榮崗位。六年前，懷(huai)著(zhu)激(ji)情(qing)懷(huai)著(zhu)期待，來(lai)到(dao)了(le)(le)XX學校(xiao)，當我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)雙腳真真切(qie)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)踏入這(zhe)片(pian)土地時，內心(xin)就(jiu)(jiu)涌動(dong)著(zhu)一(yi)種強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)歸屬(shu)感(gan)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生命不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)滴(di)滴(di)鮮血，它更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)渴望燃(ran)燒的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)也(ye)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)聲聲的(de)(de)(de)(de)(de)'贊美，他更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)擁(yong)有(you)使命并為(wei)之(zhi)奮斗不息的(de)(de)(de)(de)(de)源泉，而(er)(er)這(zhe)里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)所在，而(er)(er)這(zhe)里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)源泉所在。我(wo)(wo)(wo)現年輕，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生命富(fu)有(you)旺盛的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)要把激(ji)情(qing)燃(ran)燒為(wei)奉獻，去感(gan)知教書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)愜意，去體驗育(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣！工作(zuo)以來(lai)，我(wo)(wo)(wo)目睹了(le)(le)學校(xiao)老師(shi)敬業(ye)與奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌身影，聆聽了(le)(le)老師(shi)們平凡而(er)(er)又感(gan)人事(shi)跡。就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)些(xie)平凡而(er)(er)感(gan)人的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)跡，普通而(er)(er)又優秀的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)，撥(bo)動(dong)著(zhu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)和鉉(xuan)，奏響了(le)(le)華美的(de)(de)(de)(de)(de)樂章。是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)他們的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨(xin)；是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)他們的(de)(de)(de)(de)(de)團結讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)集體的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，也(ye)正是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)

　　他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精明(ming)強干，讓我(wo)有了一(yi)(yi)(yi)股(gu)向(xiang)(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖勁(jing)！于是(shi)一(yi)(yi)(yi)個嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)誕生了！從(cong)(cong)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)高手低到現(xian)在(zai)(zai)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嫻(xian)熟，從(cong)(cong)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拘(ju)謹(jin)和不(bu)適(shi)到現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)(cong)容(rong)，從(cong)(cong)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)事(shi)不(bu)知，到現(xian)在(zai)(zai)對環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融合，對教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長一(yi)(yi)(yi)步步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)(cong)稚嫩邁向(xiang)(xiang)成熟，我(wo)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養、領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視，同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵都在(zai)(zai)幫助我(wo)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長與進步，這(zhe)(zhe)幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作經歷(li)也使我(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到什(shen)么才是(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)！真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)應該是(shi)“乘風破(po)浪會有時，直掛(gua)云帆濟滄海”中(zhong)所表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情，應該是(shi)“但(dan)使龍(long)城飛將在(zai)(zai)，不(bu)教(jiao)(jiao)胡馬度陰山(shan)(shan)”所承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，應該是(shi)“山(shan)(shan)重水復疑(yi)無路，柳暗(an)花明(ming)又(you)一(yi)(yi)(yi)村(cun)”體現(xian)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新，也是(shi)“路漫漫，其修遠兮，吾將上(shang)下(xia)而(er)求索”中(zhong)需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)務實(shi)。然而(er)，甘于奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)又(you)僅(jin)僅(jin)只(zhi)(zhi)是(shi)我(wo)們(men)墻上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標語嗎(ma)？又(you)僅(jin)僅(jin)是(shi)只(zhi)(zhi)是(shi)我(wo)們(men)嘴(zui)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口號嗎(ma)？不(bu)，絕不(bu)，它需要我(wo)們(men)用這(zhe)(zhe)里付出用心付出，并有一(yi)(yi)(yi)種(zhong)為之深深不(bu)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅持！并將這(zhe)(zhe)種(zhong)情感(gan)堅持逐漸內(nei)化為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值觀，我(wo)們(men)才能(neng)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗教(jiao)(jiao)書育人(ren)，樂于奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甘甜！行動起(qi)來吧(ba)，馬上(shang)行動起(qi)來，讓我(wo)們(men)做一(yi)(yi)(yi)個甘于奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)挑戰和榮譽(yu)，看起(qi)來并不(bu)容(rong)易，但(dan)我(wo)們(men)信賴并尊敬(jing)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，因為他們(men)奉(feng)(feng)獻(xian)(xian)(xian)自己(ji)，燃燒激(ji)情與學生一(yi)(yi)(yi)起(qi)呼(hu)吸，為教(jiao)(jiao)育美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天(tian)奮(fen)斗(dou)不(bu)息(xi)。

　　很(hen)喜(xi)歡這樣一段(duan)話：如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)一縷陽(yang)光(guang)，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)照耀了一片黑暗？如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)一滴(di)水(shui)，你(ni)是(shi)(shi)否(fou)滋潤(run)了一寸土地？如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)一顆最小的(de)螺絲(si)釘，你(ni)又是(shi)(shi)否(fou)會(hui)永遠的(de)堅守崗位？的(de)確，人生最重(zhong)要的(de)不是(shi)(shi)所處的(de)位置，而是(shi)(shi)所超(chao)的(de)方向，雖然(ran)我(wo)(wo)只是(shi)(shi)萬千教師(shi)中普通的(de)一名(ming)，但(dan)我(wo)(wo)會(hui)在揮灑五彩汗(han)水(shui)的(de)辛勤付出中，秉承前輩(bei)們甘于奉獻的(de)精神，愛生如(ru)子，

　　帶著希望上路(lu)，懷著憧憬登(deng)程，不管風(feng)雨，不管泥(ni)濘，我(wo)相信一定會(hui)擁有(you)人生(sheng)最燦爛(lan)的(de)風(feng)景，譜寫(xie)出人生(sheng)最華麗的(de)篇(pian)章。

樂于奉獻的演講稿14

　　青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)，是我們一生(sheng)中(zhong)(zhong)最美麗(li)的季節，她孕育著早春(chun)(chun)(chun)的生(sheng)機，展(zhan)現著盛夏(xia)的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭(zhao)示著寒冬的希望，充滿詩意(yi)而(er)不(bu)缺乏拼(pin)搏的激情，時尚浪漫而(er)又飽含(han)著奮(fen)斗的艱(jian)辛(xin)。我認為，青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)就應該燃燒，發出(chu)亮光才有價值！當一個人的青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)融入到(dao)一個時代、一份事業中(zhong)(zhong)，這樣的青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)就不(bu)會(hui)遠去，而(er)這份事業也必將在(zai)歲(sui)月的歷練中(zhong)(zhong)折(zhe)射(she)出(chu)耀眼的光芒。

　　目前(qian)，我國(guo)社(she)會(hui)已(yi)經進(jin)入老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)化(hua)加速到來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)期(qi)，老(lao)(lao)(lao)(lao)干部隊伍中退休干部越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多，他們(men)(men)是(shi)(shi)開(kai)創走中國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)道路的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)骨干，是(shi)(shi)中國(guo)革命(ming)和(he)建(jian)(jian)設事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)先行者，也(ye)依然是(shi)(shi)全面建(jian)(jian)設小康社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)政(zheng)治(zhi)力量(liang)，是(shi)(shi)我們(men)(men)黨和(he)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴財富。真心、真情、真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)干部服務，多為(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)干部做好事(shi)、辦實事(shi)、解難事(shi)，是(shi)(shi)我們(men)(men)老(lao)(lao)(lao)(lao)干部工作部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)職責。我國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律還賦予了老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)人繼續受教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)權利。老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)全民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成部分(fen)，是(shi)(shi)終身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)最后環節。我們(men)(men)老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)就是(shi)(shi)要(yao)通過相應的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動，培養造就一(yi)代身心健康、與時(shi)俱進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)人，不斷提高他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)素質，努力做到“政(zheng)治(zhi)堅定、思(si)(si)想(xiang)(xiang)常(chang)新(xin)、理想(xiang)(xiang)永(yong)存(cun)”，使他們(men)(men)保(bao)持一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)精神狀態，自覺地(di)、樂觀地(di)為(wei)構建(jian)(jian)社(she)會(hui)主義(yi)和(he)諧社(she)會(hui)而努力。因此，發展老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)這項夕陽工程——同時(shi)又是(shi)(shi)朝陽事(shi)業(ye)，是(shi)(shi)具有十分(fen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　說實話，在(zai)我剛來(lai)老(lao)年大學(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)有過不適和(he)迷茫，感(gan)覺離曾經的(de)(de)(de)(de)夢想總是(shi)有一(yi)(yi)些(xie)距離，一(yi)(yi)度陷入(ru)困惑之中(zhong)。我原來(lai)是(shi)一(yi)(yi)個小學(xue)(xue)教師，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里和(he)天(tian)(tian)真爛漫的(de)(de)(de)(de)孩子打(da)交(jiao)道，自(zi)己也(ye)覺得快(kuai)樂，充(chong)滿青春的(de)(de)(de)(de)活力。來(lai)到(dao)老(lao)年大學(xue)(xue)以后，接觸的(de)(de)(de)(de)對象變了，整天(tian)(tian)面對的(de)(de)(de)(de)是(shi)白發蒼(cang)顏(yan)的(de)(de)(de)(de)老(lao)年人，難道這就是(shi)我今(jin)后的(de)(de)(de)(de)生活嗎？但是(shi)，經過一(yi)(yi)段時(shi)間后，我通過聽(ting)、通過看(kan)，深深的(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)：這是(shi)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)體、團結的(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)體、戰斗的(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)體，更是(shi)一(yi)(yi)個可愛的(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)體。

　　因為這里風(feng)正氣順，充滿陽(yang)光；

　　因為這里團結友愛，相(xiang)互關照；

　　因為這(zhe)里尊老(lao)(lao)敬老(lao)(lao)，熱(re)情(qing)服務；

　　因為這(zhe)里愛(ai)崗敬業，勤奮自強。

　　說到(dao)這(zhe)(zhe)里，我不禁想(xiang)起了(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)句話(hua)：“有(you)的(de)(de)(de)人(ren)活(huo)著(zhu)，他(ta)已經死了(le)(le)；有(you)的(de)(de)(de)人(ren)死了(le)(le)，他(ta)卻還(huan)活(huo)著(zhu)。”生命的(de)(de)(de)意義在(zai)于活(huo)著(zhu)，那(nei)么(me)活(huo)著(zhu)的(de)(de)(de)意義又是(shi)(shi)什么(me)呢？當然不是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)活(huo)著(zhu)而活(huo)著(zhu)，答案(an)只有(you)兩個字，奉獻！無論是(shi)(shi)在(zai)革命戰爭年代還(huan)是(shi)(shi)和平年代，有(you)無數能人(ren)志士在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)青(qing)春年華就已經成就了(le)(le)不朽的(de)(de)(de)人(ren)生，在(zai)我們身(shen)邊，有(you)一(yi)心為(wei)民的(de)(de)(de)沈(shen)炳榮，鞠躬(gong)盡瘁的(de)(de)(de)金正一(yi)，他(ta)們在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)'崗位(wei)上默(mo)默(mo)無聞的(de)(de)(de)工作，無私(si)的(de)(de)(de)把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)青(qing)春獻給了(le)(le)黨的(de)(de)(de)忠誠(cheng)事業，他(ta)們是(shi)(shi)最平凡最無私(si)也是(shi)(shi)最偉(wei)大的(de)(de)(de)人(ren)，是(shi)(shi)我永遠的(de)(de)(de)學習榜(bang)樣(yang)(yang)。

　　于是，我(wo)(wo)感(gan)動(dong)，我(wo)(wo)激昂，我(wo)(wo)為(wei)參加(jia)這個團隊而(er)感(gan)到無尚(shang)榮光。我(wo)(wo)為(wei)能成為(wei)一(yi)(yi)名(ming)老(lao)干(gan)部工作(zuo)部門(men)的(de)(de)工作(zuo)人員而(er)無限自(zi)豪。我(wo)(wo)的(de)(de)語(yu)言無法(fa)涵(han)蓋我(wo)(wo)的(de)(de)感(gan)受，我(wo)(wo)的(de)(de)表達無法(fa)展示(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)幸福。讓這種(zhong)感(gan)動(dong)化作(zuo)今后工作(zuo)的(de)(de)動(dong)力吧！融(rong)入這個集體，我(wo)(wo)愿我(wo)(wo)的(de)(de)青春像一(yi)(yi)團團火焰(yan)、一(yi)(yi)輪(lun)輪(lun)滾燙的(de)(de)太陽，為(wei)老(lao)年教育(yu)事(shi)業(ye)發出最大的(de)(de)光和熱。

樂于奉獻的演講稿15

獻尊敬的領導們，同學(xue)們，大家好：

　　我(wo)叫黃晨(chen)，是今年司法局(ju)下設事(shi)業單位社會矛(mao)盾糾紛調解服務中(zhong)心(xin)新(xin)招錄(lu)的一名辦事(shi)員(yuan)。

　　今天我(wo)(wo)(wo)能夠站在(zai)這里，與大(da)家一起暢談“青春·奉(feng)獻(xian)”這個主題(ti)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心情無比激動(dong)，感謝培(pei)訓班各位領(ling)導，能夠給與我(wo)(wo)(wo)們這些年輕人展示自(zi)我(wo)(wo)(wo)、表現自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)機會(hui)。我(wo)(wo)(wo)演講的(de)(de)題(ti)目是《樂于奉(feng)獻(xian)點(dian)亮青春》。

　　講(jiang)到青(qing)春(chun)(chun)，我(wo)們(men)(men)都曾擁有過(guo)，并且在座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)90后(hou)們(men)(men)正酣暢(chang)地享受著它。我(wo)們(men)(men)都不否(fou)認(ren)，青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)令(ling)人陶醉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)人生(sheng)(sheng)中最(zui)優美動(dong)聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段(duan)旋律(lv)，是(shi)(shi)一幅灑滿陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風景畫，是(shi)(shi)一首用熱情和智慧(hui)唱響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊歌。同時(shi)，青(qing)春(chun)(chun)又(you)是(shi)(shi)短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)謂“人生(sheng)(sheng)易老”，所(suo)謂“如白駒過(guo)隙”，所(suo)謂“高堂明鏡悲白發，朝如青(qing)絲暮成(cheng)雪”，說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)它。我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)在想，作為(wei)新時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人，我(wo)們(men)(men)如何(he)在有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)里，展現更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)，如何(he)用有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命譜寫這最(zui)動(dong)聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)旋律(lv)呢？作為(wei)一名年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、剛(gang)走上工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新人，我(wo)又(you)怎樣才能有所(suo)作為(wei)，無(wu)愧于(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)？

　　回溯我(wo)們的(de)(de)先輩，很多(duo)人(ren)(ren)在青(qing)(qing)(qing)春年華里(li)(li)就(jiu)(jiu)譜(pu)寫(xie)了(le)輝煌燦爛的(de)(de)人(ren)(ren)生。宋朝(chao)的(de)(de)辛(xin)棄疾年僅21歲，就(jiu)(jiu)領兵(bing)抗金，“金戈(ge)鐵馬，氣吞萬里(li)(li)如(ru)(ru)虎”；魯迅先生也是21歲東渡(du)日本，立下了(le)“我(wo)以(yi)我(wo)血薦軒轅”的(de)(de)豪邁誓言；我(wo)們敬愛的(de)(de)周總理(li)19歲就(jiu)(jiu)寫(xie)下了(le)氣壯(zhuang)山河的(de)(de)詩(shi)句(ju)“大(da)江歌(ge)罷掉頭東”。偉大(da)的(de)(de)'共產主義(yi)戰士(shi)雷鋒寫(xie)的(de)(de)一(yi)段話：“如(ru)(ru)果你(ni)(ni)是一(yi)滴水，你(ni)(ni)是否(fou)(fou)滋潤了(le)一(yi)寸土地？如(ru)(ru)果你(ni)(ni)是一(yi)線陽(yang)光，你(ni)(ni)是否(fou)(fou)照亮了(le)一(yi)分黑(hei)暗？如(ru)(ru)果你(ni)(ni)是一(yi)粒糧食，你(ni)(ni)是否(fou)(fou)哺育了(le)有(you)用的(de)(de)生命？如(ru)(ru)果你(ni)(ni)是最小的(de)(de)一(yi)顆(ke)螺絲釘，你(ni)(ni)是否(fou)(fou)永遠堅守你(ni)(ni)生活的(de)(de)崗(gang)位(wei)？”我(wo)想，這字(zi)里(li)(li)行間中孕育的(de)(de)深刻內(nei)涵，是我(wo)們年輕(qing)人(ren)(ren)“如(ru)(ru)何(he)譜(pu)寫(xie)青(qing)(qing)(qing)春旋(xuan)律(lv)”的(de)(de)最佳答(da)案，那就(jiu)(jiu)是愛崗(gang)敬業，無(wu)私奉(feng)獻(xian)。用我(wo)們有(you)限的(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春，認(ren)(ren)真(zhen)做好(hao)每一(yi)項工作(zuo)，認(ren)(ren)真(zhen)對(dui)待每一(yi)個細節，在平凡(fan)的(de)(de)崗(gang)位(wei)上奉(feng)獻(xian)我(wo)們有(you)限的(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春，讓短暫的(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春變(bian)得絢爛多(duo)彩，充實無(wu)悔。

　　有人(ren)(ren)說(shuo)得好(hao)(hao)(hao)，“人(ren)(ren)生可(ke)以平凡(fan)(fan)(fan)，但(dan)不(bu)(bu)可(ke)以平庸：人(ren)(ren)生不(bu)(bu)一(yi)(yi)定偉大，但(dan)一(yi)(yi)定要崇高”。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)80、90后(hou)(hou)們(men)(men)(men)要在平凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)，任勞任怨，勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇，以奉獻之心(xin)(xin)干(gan)工作(zuo)，以誠(cheng)以友愛(ai)之心(xin)(xin)對他(ta)人(ren)(ren)。古(gu)人(ren)(ren)還曾說(shuo)過(guo)：“凡(fan)(fan)(fan)事必做(zuo)于細，大事必做(zuo)于小(xiao)。”把細小(xiao)的(de)(de)(de)(de)事做(zuo)好(hao)(hao)(hao)本(ben)(ben)身(shen)就代表(biao)著一(yi)(yi)種偉大。對于剛(gang)走上(shang)工作(zuo)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)能好(hao)(hao)(hao)高騖遠，必須(xu)踏踏實實地做(zuo)好(hao)(hao)(hao)每一(yi)(yi)項工作(zuo)，即使是(shi)看上(shang)去不(bu)(bu)起眼的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也要百分百地用(yong)心(xin)(xin)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)。在座的(de)(de)(de)(de)各位(wei)和我(wo)(wo)以后(hou)(hou)工作(zuo)面(mian)對的(de)(de)(de)(de)群(qun)體(ti)，大多是(shi)人(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)。人(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)事情，就更沒(mei)有大小(xiao)之分，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)(men)得時(shi)刻(ke)牢記(ji)群(qun)眾(zhong)利益無小(xiao)事，時(shi)刻(ke)服務好(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)，時(shi)刻(ke)維護(hu)好(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)(ben)利益。我(wo)(wo)相(xiang)信，只要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)秉持著“權為(wei)民(min)(min)所(suo)用(yong)，情為(wei)民(min)(min)所(suo)系，利為(wei)民(min)(min)所(suo)謀”的(de)(de)(de)(de)理念，在平凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)同樣可(ke)以做(zuo)出不(bu)(bu)平凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)業績來。

　　記得魯迅先生(sheng)曾說過：“愿(yuan)中國(guo)青(qing)(qing)年都能擺脫冷(leng)氣，只是(shi)向前走，不(bu)必(bi)聽(ting)自暴(bao)自棄(qi)的(de)(de)話。能做(zuo)事的(de)(de)做(zuo)事，能發聲的(de)(de)發聲。有一(yi)(yi)份熱(re)(re)發一(yi)(yi)份光(guang)。就像(xiang)螢火(huo)一(yi)(yi)般，也(ye)可以在(zai)黑暗里發一(yi)(yi)點光(guang)，不(bu)必(bi)等候炬(ju)火(huo)。”因此(ci)，我(wo)們(men)(men)所(suo)要做(zuo)，所(suo)能做(zuo)的(de)(de)就是(shi)從此(ci)刻開始，好(hao)好(hao)把(ba)握我(wo)們(men)(men)的(de)(de)青(qing)(qing)春，好(hao)好(hao)謀劃我(wo)們(men)(men)的(de)(de)青(qing)(qing)春，好(hao)好(hao)利用(yong)(yong)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)青(qing)(qing)春，在(zai)自己(ji)的(de)(de)崗位上發光(guang)、發熱(re)(re)，即使不(bu)夠光(guang)亮，不(bu)夠熾烈，我(wo)們(men)(men)也(ye)要用(yong)(yong)實際行動踐行我(wo)們(men)(men)無悔的(de)(de)青(qing)(qing)春，奉(feng)獻我(wo)們(men)(men)的(de)(de)青(qing)(qing)春年華。因為(wei)這種奉(feng)獻，是(shi)我(wo)們(men)(men)青(qing)(qing)春的(de)(de)體現，是(shi)赤誠的(de)(de)、無私的(de)(de)。它(ta)像(xiang)火(huo)把(ba)，是(shi)無怨無悔的(de)(de)燃(ran)燒，是(shi)至(zhi)死不(bu)渝的(de)(de)真情；像(xiang)一(yi)(yi)泓清泉，是(shi)長年的(de)(de)流淌，是(shi)不(bu)計名(ming)利的(de)(de)付出；更像(xiang)一(yi)(yi)首經(jing)久不(bu)息的(de)(de)頌歌，永遠回蕩在(zai)廣袤(mao)的(de)(de)大地(di)。

　　“仰望星空，尋夢星空”這是理想主義的(de)召喚。“腳踏實地，扎實工作”這是青(qing)春(chun)(chun)精神(shen)(shen)(shen)的(de)根(gen)基。時(shi)代(dai)(dai)需要我(wo)們(men)發揚“奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)”時(shi)代(dai)(dai)呼喚我(wo)們(men)“點(dian)亮青(qing)春(chun)(chun)”。祖國的(de)未來寄托在我(wo)們(men)年輕一輩的(de)身上，讓(rang)我(wo)們(men)牢記(ji)自(zi)己的(de)使命(ming)，牢記(ji)奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)，用(yong)自(zi)己的(de)積極行動(dong)和不懈(xie)努(nu)力去塑(su)造新(xin)一代(dai)(dai)的(de)80、90后形象(xiang)，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)青(qing)春(chun)(chun)在奉(feng)獻(xian)中熠(yi)熠(yi)生輝(hui)。

　　黃晨

　　江都區社會矛盾糾紛調解服務中心

　　20xx年10月22日

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