關于大學生的演講稿

　　使用(yong)正(zheng)確的寫(xie)作思(si)路書寫(xie)演講(jiang)(jiang)稿會更加(jia)事半功倍。在(zai)現在(zai)社會，演講(jiang)(jiang)稿在(zai)演講(jiang)(jiang)中起到(dao)的作用(yong)越來越大，那么問題(ti)來了，到(dao)底應如(ru)何寫(xie)一(yi)份恰當的演講(jiang)(jiang)稿呢？下面是小編收集整理的關于大學生的演講(jiang)(jiang)稿，希望(wang)能夠幫助到(dao)大家。

關于大學生的演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師(shi)、同學(xue)們：

　　大(da)(da)(da)家好!今天我給大(da)(da)(da)家演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)：理想托起新世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)。據調查可知(zhi)，現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)都比較的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)，都想實(shi)現(xian)我們(men)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，因為我們(men)都有自(zi)己心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢，心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想。年(nian)少時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雄心(xin)壯志(zhi)對未來(lai)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧(chong)憬，在(zai)心(xin)中(zhong)從來(lai)就(jiu)(jiu)沒有殞滅過，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)在(zai)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗著(zhu)，心(xin)血與汗水換來(lai)金秋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲，而這一(yi)(yi)(yi)切僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)開始，一(yi)(yi)(yi)個(ge)雄渾瑰(gui)麗(li)樂章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)序曲。我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)日是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，小溪流是(shi)(shi)大(da)(da)(da)海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，種子是(shi)(shi)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，沙礫(li)是(shi)(shi)高(gao)塔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，一(yi)(yi)(yi)日是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)野和人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅途(tu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)無處不在(zai)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)找好了起點(dian)就(jiu)(jiu)等于找準了成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。現(xian)實(shi)又仿佛總是(shi)(shi)殘酷、無情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，理想與現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，有時使(shi)我們(men)倍感到失落。

　　記得(de)曾有位作家在(zai)他的(de)(de)(de)文(wen)章中(zhong)這(zhe)樣(yang)寫道：小(xiao)時(shi)(shi)(shi)候，當有人(ren)問我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)什么(me)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)總是(shi)(shi)豪氣沖天的(de)(de)(de)回答(da)：“我(wo)(wo)長大(da)要當一(yi)(yi)名科學家。”時(shi)(shi)(shi)隔20xx年，如果再有人(ren)問我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)會很平靜地(di)說：“做(zuo)一(yi)(yi)名編輯。”我(wo)(wo)佩(pei)服(fu)我(wo)(wo)小(xiao)時(shi)(shi)(shi)候的(de)(de)(de)勇氣，也佩(pei)服(fu)我(wo)(wo)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)清醒，畢竟這(zhe)中(zhong)間橫隔了20xx年，理(li)想(xiang)(xiang)也完成了它從幻想(xiang)(xiang)到現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)漫長歷程，不再遙不可及(ji)，卻是(shi)(shi)伸手可觸的(de)(de)(de)事。做(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)有知識、有頭腦的(de)(de)(de)大(da)學生，我(wo)(wo)們應該(gai)而且能夠(gou)做(zuo)出自己明(ming)智(zhi)的(de)(de)(de)選擇(ze)，那就是(shi)(shi)面(mian)對現(xian)實(shi)，接受(shou)現(xian)實(shi)，真真正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)地(di)樹立自己正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)奮斗目標。當然理(li)想(xiang)(xiang)應該(gai)是(shi)(shi)切合實(shi)際的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們通過努力可以實(shi)現(xian)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)突然想(xiang)(xiang)起一(yi)(yi)個(ge)故(gu)事。

　　這個故(gu)(gu)事是1943年宋美齡在美國(guo)國(guo)會上發表(biao)演講時所引用的(de)，故(gu)(gu)事是這樣的(de)：兩千年前(qian)，在衡山磨鏡臺近旁有一(yi)(yi)座古(gu)(gu)老的(de)佛(fo)寺。一(yi)(yi)名年輕的(de)和(he)尚來此(ci)修行，他(ta)(ta)整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念(nian)道(dao)：“阿彌(mi)陀(tuo)(tuo)佛(fo)，阿彌(mi)陀(tuo)(tuo)佛(fo)。”他(ta)(ta)唱念(nian)佛(fo)號，日復一(yi)(yi)日，因(yin)為(wei)他(ta)(ta)的(de)理想就(jiu)是成(cheng)(cheng)佛(fo)。寺里的(de)主(zhu)(zhu)持于是也跟(gen)著拿(na)一(yi)(yi)塊磚去磨一(yi)(yi)塊石(shi)頭，時時刻刻地磨，一(yi)(yi)天又一(yi)(yi)天地磨，小(xiao)和(he)尚有時抬眼瞧瞧老和(he)尚在做(zuo)什么(me)。主(zhu)(zhu)持只是一(yi)(yi)個勁地拿(na)磚磨石(shi)。終有一(yi)(yi)天，小(xiao)和(he)尚忍不住問大(da)師(shi)：“大(da)師(shi)，你每天拿(na)這塊磚磨石(shi)頭，到底是為(wei)什么(me)?”主(zhu)(zhu)持回(hui)答(da)道(dao)：“我要用這塊磚做(zuo)鏡子(zi)。”小(xiao)和(he)尚說：“可磚是做(zuo)不成(cheng)(cheng)鏡子(zi)的(de)呀。”主(zhu)(zhu)持微微一(yi)(yi)笑，道(dao)：“就(jiu)像你這樣成(cheng)(cheng)天光(guang)念(nian)佛(fo)號，也是成(cheng)(cheng)不了(le)(le)佛(fo)的(de)`。”這個充滿禪意的(de)東方古(gu)(gu)老故(gu)(gu)事，給了(le)(le)我們什么(me)?what?

　　我(wo)(wo)相信(xin)今天(tian)(tian)在(zai)場的(de)(de)(de)(de)每(mei)位同學都會(hui)(hui)明白，我(wo)(wo)們(men)(men)要有理(li)想(xiang)，但也應(ying)將(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)付之于行動(dong)，讓(rang)實際行動(dong)來(lai)落實我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，那樣我(wo)(wo)們(men)(men)才會(hui)(hui)和著(zhu)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)節(jie)拍(pai)，搖著(zhu)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)櫓槳，喊(han)著(zhu)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)號子(zi)，沐浴著(zhu)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)朝陽，帶(dai)著(zhu)心中編織的(de)(de)(de)(de)夢(meng)，把(ba)握機遇，帶(dai)著(zhu)自信(xin)和笑容上(shang)路，永遠(yuan)不(bu)要等。我(wo)(wo)們(men)(men)有幸(xing)生(sheng)活在(zai)大學這座象牙塔中，外(wai)面的(de)(de)(de)(de)人想(xiang)要進來(lai)，里(li)面的(de)(de)(de)(de)人想(xiang)要出去(qu)，但從(cong)整個社會(hui)(hui)著(zhu)眼，大學仍是充滿神(shen)秘(mi)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)樂園。不(bu)如今天(tian)(tian)在(zai)座的(de)(de)(de)(de)每(mei)位同學都試一下，把(ba)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)比作一條(tiao)以現在(zai)為起(qi)點的(de)(de)(de)(de)射(she)線，然后把(ba)它截(jie)(jie)成(cheng)若干(gan)段，把(ba)那個遙不(bu)可及(ji)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)當作近期用我(wo)(wo)們(men)(men)雙腳就可以走(zou)(zou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)端點，然后再(zai)截(jie)(jie)，再(zai)走(zou)(zou)，再(zai)走(zou)(zou)，再(zai)截(jie)(jie)，終有一天(tian)(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)身(shen)后深深淺淺的(de)(de)(de)(de)腳印(yin)就會(hui)(hui)成(cheng)為我(wo)(wo)們(men)(men)人生(sheng)飛躍的(de)(de)(de)(de)臺階(jie)。

　　我(wo)們(men)新世紀的大(da)學(xue)生(sheng)應該堅信自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)不會一無所有，堅持(chi)用(yong)于表現自(zi)(zi)我(wo)，敢(gan)于交流(liu)，把自(zi)(zi)信寫(xie)在臉上，就在那一天，我(wo)們(men)一定(ding)會成(cheng)為社會大(da)舞臺的主角。新世紀的大(da)學(xue)生(sheng)們(men)，托起自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的學(xue)習，規劃自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的成(cheng)長(chang)，設計一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的人生(sheng)。

　　新(xin)世紀(ji)的(de)(de)(de)大學生們，讓那只(zhi)棲息在你心中的(de)(de)(de)鷹，展翅高飛，掠過市(shi)井的(de)(de)(de)硝(xiao)煙，超越你曾(ceng)有過的(de)(de)(de)脆弱與(yu)迷茫，向(xiang)(xiang)著(zhu)(zhu)理想升騰的(de)(de)(de)高地，向(xiang)(xiang)著(zhu)(zhu)火紅的(de)(de)(de)太陽(yang)，向(xiang)(xiang)著(zhu)(zhu)蔚藍的(de)(de)(de)高空(kong)，向(xiang)(xiang)著(zhu)(zhu)我(wo)們主宰的(de)(de)(de)明日無悔(hui)翱翔!

關于大學生的演講稿2

　　素質教育最根本的要求(qiu)是(shi)讓(rang)學(xue)生在德(de)、智、體、美、勞等方面(mian)全面(mian)發展。大家都知(zhi)道，新中(zhong)國(guo)成立以來，黨和政(zheng)府歷(li)來都高(gao)度重(zhong)視教育、特(te)別強(qiang)調要全面(mian)提高(gao)學(xue)生綜合素質。

　　20世(shi)紀50年代初，毛澤東提出(chu)(chu)“要各校注意健康(kang)第一，學習(xi)第二”。他60年代中期(qi)又提出(chu)(chu)：“課程多(duo)，壓得太重，是很摧殘人的，學制(zhi)、課程、教學方法、考(kao)試方法都要改。”

　　1978年，鄧小平在全國(guo)教育工作會議(yi)上(shang)指(zhi)出：“學(xue)生負(fu)擔太重(zhong)是(shi)不好的，今后(hou)仍然要采取有效措(cuo)施來防止和糾正。”

　　1999年6月，黨中央(yang)和(he)國務院召開了改(gai)革開放以來(lai)第(di)三次(ci)全(quan)國教育(yu)(yu)(yu)工作會議，發布了一個綱(gang)領性(xing)文件《關于深化(hua)教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革全(quan)面(mian)推進(jin)素質教育(yu)(yu)(yu)的決(jue)定》，把(ba)全(quan)面(mian)推進(jin)素質教育(yu)(yu)(yu)作為迎接新(xin)世(shi)紀教育(yu)(yu)(yu)工作的戰略重點，把(ba)提高創新(xin)能力擺到了關系民族復興和(he)國家(jia)興旺的重要位置。

　　實施素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，就是(shi)全(quan)面(mian)(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，以提高國(guo)民素(su)質(zhi)(zhi)為根(gen)本宗(zong)旨，以培養學生(sheng)的(de)(de)(de)創新精神和(he)實踐能力為重(zhong)點，造就“有(you)理想、有(you)道(dao)德、有(you)文化、有(you)紀律”的(de)(de)(de)、德智(zhi)體(ti)美等全(quan)面(mian)(mian)發展的(de)(de)(de)社(she)會主義(yi)事業建設者和(he)接班人。素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)絕不只是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)界的(de)(de)(de)事情，全(quan)面(mian)(mian)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，不僅影響到(dao)學生(sheng)、家長的(de)(de)(de)個體(ti)利益，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)它關系(xi)到(dao)青少年的(de)(de)(de)健康成(cheng)長，關系(xi)到(dao)國(guo)家和(he)民族的(de)(de)(de)未來。

　　然而，近年來素(su)(su)質(zhi)教育建設并不理想，應試教育的(de)局(ju)面仍沒(mei)有(you)得(de)到根本(ben)改觀，反而有(you)變本(ben)加(jia)厲之趨勢。現實(shi)中(zhong)以重復(fu)訓練、低(di)效(xiao)勞動為主要特(te)征(zheng)的(de)學(xue)生過重的(de)課業(ye)負擔(dan)，使(shi)得(de)素(su)(su)質(zhi)教育的(de)實(shi)施變得(de)非(fei)常困難。

　　為(wei)貫(guan)徹落實(shi)(shi)中央(yang)領導的(de)(de)指示，本報將開(kai)展“素質教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)討(tao)論(lun)(lun)”，今(jin)天召開(kai)的(de)(de)專家座(zuo)談會(hui)就(jiu)是這(zhe)場大(da)討(tao)論(lun)(lun)的(de)(de)開(kai)臺(tai)鑼鼓。到會(hui)的(de)(de)7位同(tong)志都是國內知名(ming)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)或教(jiao)(jiao)育(yu)一線的(de)(de)專家，每(mei)個(ge)人都有(you)很(hen)(hen)豐富的(de)(de)經(jing)驗(yan)，很(hen)(hen)新的(de)(de)研究成果和自己的(de)(de)獨(du)到的(de)(de)觀(guan)點。大(da)家從人才觀(guan)、就(jiu)業觀(guan)、教(jiao)(jiao)育(yu)體制、考試制度(du)等宏觀(guan)角度(du)提出了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)理(li)論(lun)(lun)問題(ti)，也(ye)對(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管理(li)、青少年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)材編寫等實(shi)(shi)踐層(ceng)面提了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)建議。有(you)理(li)論(lun)(lun)又有(you)實(shi)(shi)踐，含金量很(hen)(hen)高。非常感謝各(ge)位以認真熱情的(de)(de)`態度(du)參加今(jin)天的(de)(de)討(tao)論(lun)(lun)，帶來(lai)了(le)這(zhe)么多(duo)(duo)有(you)價值的(de)(de)調(diao)查報告、考察報告和實(shi)(shi)驗(yan)總結(jie)，還有(you)你們獨(du)到的(de)(de)思(si)想(xiang)。各(ge)位學(xue)(xue)(xue)者(zhe)舉的(de)(de)事例，振聾發(fa)聵(kui)；所提的(de)(de)問題(ti)，切中時弊；提出的(de)(de)建議，對(dui)癥下藥。

　　素(su)(su)質教(jiao)育是(shi)綜合(he)工程，需要(yao)全(quan)社(she)會(hui)(hui)來共(gong)同完成。我們今(jin)天的(de)座談(tan)會(hui)(hui)還主要(yao)集中(zhong)在認識和(he)輿(yu)論(lun)層面。相(xiang)信今(jin)天的(de)探討會(hui)(hui)引(yin)起(qi)家長(chang)、學(xue)生、教(jiao)育管理(li)部門(men)以及(ji)各界人士的(de)關注，會(hui)(hui)吸引(yin)大(da)家都來參與這場素(su)(su)質教(jiao)育！

關于大學生的演講稿3

　　想必大家都聽說過英國巴林銀行吧，它在世界(jie)金融史上具有特殊地(di)位(wei)，被稱(cheng)為金融市(shi)場(chang)上的(de)(de)(de)(de)(de)金字塔。它由最初(chu)一(yi)家貿(mao)易(yi)行開始，不斷(duan)拓展(zhan)，成為政(zheng)府債券的(de)(de)(de)(de)(de)主要包銷商(shang)，在歐洲金融界(jie)具有舉(ju)足輕(qing)重的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)。然而(er)，這(zhe)個曾經輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)金融機構(gou)卻(que)在1995年宣布破產，令(ling)人(ren)震驚的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，這(zhe)樣慘(can)痛的(de)(de)(de)(de)(de)結局竟出自于一(yi)位(wei)普通的(de)(de)(de)(de)(de)證券交易(yi)員尼克·里(li)森之手(shou)。而(er)究其原(yuan)因是(shi)里(li)森違反銀行的(de)(de)(de)(de)(de)規章制度(du)擅(shan)自建立了一(yi)個看似吉祥(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)“88888”錯誤賬戶(hu)。正(zheng)是(shi)這(zhe)個違規操作和(he)這(zhe)個被忽略的(de)(de)(de)(de)(de)賬戶(hu)，日(ri)后改寫(xie)了巴林銀行的(de)(de)(de)(de)(de)`歷(li)史。這(zhe)個歷(li)史悲劇更讓我們(men)懂得“違規必將走向失敗的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)淵”這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)含義。

　　眾所周知，銀(yin)行是(shi)個高風(feng)險(xian)行業，風(feng)險(xian)無(wu)處不在無(wu)時不有(you)，但只(zhi)要(yao)我們嚴格按照規章制(zhi)度執行就可(ke)以(yi)將風(feng)險(xian)降(jiang)到(dao)最低。信用(yong)社始終(zhong)堅持“客(ke)戶至上”的(de)(de)服(fu)(fu)務理念，只(zhi)有(you)為(wei)客(ke)戶提供優(you)(you)質和(he)體貼的(de)(de)服(fu)(fu)務才(cai)能提高收入增加(jia)利潤，讓我們信用(yong)社在殘酷的(de)(de)金融市場競爭中立于不敗之地(di)。以(yi)前很(hen)天真地(di)認為(wei)優(you)(you)質的(de)(de)服(fu)(fu)務就只(zhi)是(shi)微笑(xiao)服(fu)(fu)務，只(zhi)要(yao)態度好了(le)客(ke)戶就會(hui)滿意(yi)，現在才(cai)知道提供優(you)(you)質服(fu)(fu)務的(de)(de)前提是(shi)熟知每筆業務的(de)(de)操作(zuo)流(liu)程，了(le)解每筆業務可(ke)能會(hui)遇到(dao)的(de)(de)問題，做到(dao)“有(you)問必答”讓每位客(ke)戶都(dou)能滿意(yi)而歸。

　　“泰山不(bu)(bu)拒細壤(rang)，故(gu)能成(cheng)其(qi)(qi)高(gao)；江海不(bu)(bu)擇細流，故(gu)能就其(qi)(qi)深。”所以(yi)，大(da)禮(li)不(bu)(bu)辭小讓(rang)，細節決定成(cheng)敗。在(zai)我(wo)們(men)(men)身邊(bian)，想做(zuo)大(da)事的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)很(hen)多(duo)，但(dan)愿意把小事做(zuo)細的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)很(hen)少(shao)；我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)缺(que)少(shao)雄韜(tao)偉略的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略家，缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)精益求精的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行者(zhe)；決不(bu)(bu)缺(que)少(shao)各類(lei)管理規(gui)章(zhang)制度(du)，缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)規(gui)章(zhang)條(tiao)款不(bu)(bu)折(zhe)不(bu)(bu)扣的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行。我(wo)很(hen)榮幸大(da)學一(yi)(yi)畢(bi)業就考進(jin)信用社(she)(she)，而更讓(rang)我(wo)感到(dao)自(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)能到(dao)楊灣(wan)信用社(she)(she)工(gong)作，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)級社(she)(she)，我(wo)社(she)(she)全(quan)體(ti)員工(gong)都認真學習(xi)各種(zhong)規(gui)章(zhang)制度(du)，為(wei)(wei)標準社(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)建不(bu)(bu)斷努力。雖然只工(gong)作了(le)三個月，但(dan)學到(dao)很(hen)多(duo)合(he)規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，同事們(men)(men)也很(hen)熱心(xin)(xin)地借給我(wo)很(hen)多(duo)有關合(he)規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)冊和書籍，但(dan)我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能讓(rang)“合(he)規(gui)”僅(jin)僅(jin)停留在(zai)書本(ben)上，僅(jin)是(shi)一(yi)(yi)句掛在(zai)嘴邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)空話，而應(ying)該(gai)采取實際行動，用心(xin)(xin)學習(xi)將(jiang)其(qi)(qi)熟記在(zai)心(xin)(xin)，不(bu)(bu)能覺得這些(xie)條(tiao)條(tiao)框(kuang)框(kuang)約束了(le)自(zi)己，覺得是(shi)我(wo)們(men)(men)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)負擔，而是(shi)要將(jiang)它們(men)(men)變成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)，一(yi)(yi)種(zhong)工(gong)作常態。柜(ju)面業務看似簡單枯燥，但(dan)其(qi)(qi)中有很(hen)多(duo)細節需要我(wo)們(men)(men)發現(xian)和學習(xi)。

　　記得(de)剛接(jie)觸柜面業務的(de)時，幾乎什么(me)都(dou)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道，當客(ke)戶(hu)提出(chu)疑問的(de)時候，總是(shi)(shi)用一雙(shuang)無助的(de)眼睛看著別(bie)人(ren)等(deng)待援(yuan)助，心(xin)(xin)里(li)很(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)滋味，也(ye)(ye)深知(zhi)此時客(ke)戶(hu)心(xin)(xin)里(li)有(you)(you)一千個(ge)不(bu)(bu)(bu)滿意，事后(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)虛(xu)心(xin)(xin)向師傅們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)習，并做好筆記。就(jiu)(jiu)在前(qian)幾天一位(wei)客(ke)戶(hu)拿來一張(zhang)現金(jin)支票準備(bei)提取現金(jin)，我(wo)(wo)接(jie)到后(hou)(hou)(hou)立刻折角核對(dui)印(yin)(yin)鑒，然(ran)后(hou)(hou)(hou)查(cha)看其填寫(xie)(xie)(xie)的(de)日期、金(jin)額的(de)大(da)小寫(xie)(xie)(xie)是(shi)(shi)否正確(que)，這(zhe)些最(zui)基礎的(de)會(hui)計知(zhi)識(shi)(shi)以(yi)前(qian)都(dou)學(xue)習過，但(dan)當實際要(yao)運用的(de)時候總是(shi)(shi)模棱倆可(ke)，最(zui)后(hou)(hou)(hou)還(huan)是(shi)(shi)聽(ting)(ting)取別(bie)人(ren)的(de)意見后(hou)(hou)(hou)才(cai)確(que)定(ding)其填寫(xie)(xie)(xie)的(de)是(shi)(shi)否正確(que)。有(you)(you)些客(ke)戶(hu)在支票填寫(xie)(xie)(xie)有(you)(you)誤后(hou)(hou)(hou)他們(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)自(zi)(zi)行修改甚至撕(si)毀，并且不(bu)(bu)(bu)聽(ting)(ting)解(jie)釋，還(huan)埋怨說我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)故(gu)意為(wei)難他，這(zhe)時就(jiu)(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)耐心(xin)(xin)地(di)解(jie)釋和勸(quan)導，用所學(xue)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)講解(jie)給他聽(ting)(ting)，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)化解(jie)矛盾，讓客(ke)戶(hu)理解(jie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)并按照既(ji)定(ding)的(de)規則填寫(xie)(xie)(xie)。大(da)家都(dou)知(zhi)道定(ding)期存單(dan)需要(yao)提前(qian)支取時必(bi)(bi)須要(yao)戶(hu)主的(de)身份證(zheng)復(fu)印(yin)(yin)件(jian)，有(you)(you)些客(ke)戶(hu)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)理解(jie)，覺(jue)得(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)信用社存錢(qian)進來容易，但(dan)想取出(chu)去卻很(hen)(hen)難，特別(bie)是(shi)(shi)在基層(ceng)社，沒(mei)有(you)(you)復(fu)印(yin)(yin)機等(deng)辦公設(she)備(bei)，還(huan)需要(yao)客(ke)戶(hu)自(zi)(zi)己掏腰包(bao)到別(bie)處復(fu)印(yin)(yin)，面對(dui)的(de)大(da)部分客(ke)戶(hu)也(ye)(ye)基本(ben)上沒(mei)有(you)(you)文化，對(dui)這(zhe)些也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)了(le)解(jie)，有(you)(you)時客(ke)戶(hu)的(de)怨聲很(hen)(hen)大(da)，這(zhe)時就(jiu)(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)規面人(ren)員(yuan)耐心(xin)(xin)解(jie)釋。其實區區一張(zhang)身份證(zheng)復(fu)印(yin)(yin)件(jian)不(bu)(bu)(bu)算什么(me)，但(dan)為(wei)了(le)對(dui)客(ke)戶(hu)的(de)錢(qian)財安全負責(ze)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)必(bi)(bi)須嚴格執(zhi)行這(zhe)項制度，就(jiu)(jiu)算時親(qin)朋好友(you)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)亮(liang)“綠燈”。這(zhe)些小細節在每天的(de)工作中(zhong)都(dou)會(hui)遇(yu)到，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必(bi)(bi)須多(duo)留一個(ge)“心(xin)(xin)眼”，做一個(ge)有(you)(you)心(xin)(xin)人(ren)。

　　合規(gui)就(jiu)(jiu)是要注重細節，合規(gui)就(jiu)(jiu)是從我做(zuo)起，從小事做(zuo)起，從身邊的點(dian)點(dian)滴滴做(zuo)起。只(zhi)要每位(wei)員工都有合規(gui)意識，認真學習合規(gui)知識，牢(lao)記單位(wei)的每項(xiang)規(gui)章制度并嚴(yan)格執行，我相(xiang)信我們一定會為聯社創造永恒的價值，聯社的未(wei)來(lai)也將越來(lai)越美好。

關于大學生的演講稿4

　　大學(xue)生(sheng)(sheng)青年與奉獻(xian)演講青春(chun)的(de)(de)(de)(de)步(bu)伐像云一樣(yang)(yang)流(liu)動(dong)。青春(chun)歲(sui)月不(bu)能容忍任(ren)何浪費。青春(chun)也是(shi)(shi)美麗的(de)(de)(de)(de)。她(ta)充滿活(huo)力(li)、勤奮和(he)毅力(li)。無(wu)論你從(cong)事什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)或(huo)職位，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)應該充滿激(ji)情地面對生(sheng)(sheng)活(huo)，讓(rang)激(ji)情之(zhi)火在(zai)(zai)你的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)事業(ye)(ye)(ye)中燃燒。旅游(you)業(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)國際上被(bei)稱為(wei)“朝陽(yang)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”，中國旅游(you)業(ye)(ye)(ye)也發(fa)展成(cheng)為(wei)國民經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)。因此(ci)，她(ta)需(xu)要充滿活(huo)力(li)、創新、進(jin)取的(de)(de)(de)(de)年輕朋友(you)參與其中，用她(ta)燃燒的(de)(de)(de)(de)青春(chun)點亮這(zhe)(zhe)個快速成(cheng)長、無(wu)限的(de)(de)(de)(de)旅游(you)事業(ye)(ye)(ye)。山清水秀，環境(jing)(jing)優雅，景色迷(mi)人(ren)，被(bei)譽(yu)為(wei)“北京(jing)郊區的(de)(de)(de)(de)明珠”和(he)“北京(jing)的(de)(de)(de)(de)后花園”。旅游(you)業(ye)(ye)(ye)也在(zai)(zai)蓬勃發(fa)展。作為(wei)大學(xue)生(sheng)(sheng)志愿(yuan)者，我(wo)(wo)(wo)來(lai)到旅游(you)局的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)`是(shi)(shi)自(zi)愿(yuan)服務(wu)，成(cheng)為(wei)一個有用的(de)(de)(de)(de)人(ren)。當我(wo)(wo)(wo)第一次來(lai)到這(zhe)(zhe)里(li)(li)，一切(qie)(qie)對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說都(dou)是(shi)(shi)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)，陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)群，陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。然而(er)(er)，一切(qie)(qie)都(dou)那么熟悉(xi)，熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)笑臉和(he)親切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)話語讓(rang)我(wo)(wo)(wo)仿佛回(hui)到了熟悉(xi)而(er)(er)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)大家(jia)庭。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)像長時間干旱的(de)(de)(de)(de)草地上的(de)(de)(de)(de)露水一樣(yang)(yang)學(xue)習知識和(he)獲(huo)得經(jing)驗(yan)。這(zhe)(zhe)不(bu)僅是(shi)(shi)專業(ye)(ye)(ye)知識，也是(shi)(shi)社會經(jing)驗(yan)和(he)人(ren)際交(jiao)往技能。這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)進(jin)入社會所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)當我(wo)(wo)(wo)們(men)剛進(jin)入校園時，它(ta)們(men)正(zheng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)缺(que)乏和(he)需(xu)要掌握的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)總務(wu)部門，我(wo)(wo)(wo)經(jing)常收(shou)發(fa)傳真和(he)接(jie)電話。這(zhe)(zhe)些看(kan)似簡(jian)單瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)極大地提高了我(wo)(wo)(wo)與人(ren)交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)(zai)旅游(you)局工(gong)作的(de)(de)(de)(de)六個月里(li)(li)，在(zai)(zai)領導耐(nai)

　　心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和(he)同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心和(he)幫(bang)助下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從一(yi)個起初(chu)不會(hui)(hui)接(jie)電話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)逐(zhu)漸成熟。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不再像過去(qu)在毛毛那樣浮躁和(he)混亂。雖然一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿服(fu)務很短(duan)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)讓這短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中過去(qu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)盡力完成分配給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)付出勞動時(shi)(shi)(shi)，它會(hui)(hui)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)生(sheng)帶(dai)來(lai)財富，這將(jiang)(jiang)(jiang)成為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)未(wei)來(lai)成長和(he)進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。此時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應該用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)勇氣揚起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想風帆，用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春和(he)生(sheng)命來(lai)演奏時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)音(yin)！當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)拋棄(qi)困(kun)惑(huo)，把(ba)握(wo)方向時(shi)(shi)(shi)；當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)努力地說話并不斷劃槳(jiang)時(shi)(shi)(shi)，成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)門將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)敞開，一(yi)個美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)刻將(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)到來(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應該用(yong)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫筆(bi)在生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫卷上留下輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)頁。未(wei)來(lai)不是夢，但今(jin)(jin)天，它在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)手中。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)利(li)用(yong)今(jin)(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春讓她(ta)在旅游業大(da)放異彩！？

關于大學生的演講稿5

親(qin)愛的老師(shi)們(men)，同學們(men)：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《成(cheng)功在(zai)于(yu)堅持(chi)》。

　　首先我(wo)想與大(da)(da)(da)家分享一(yi)個(ge)(ge)有趣的(de)(de)故事：這(zhe)個(ge)(ge)故事發生(sheng)在古(gu)希臘(la)。開學(xue)(xue)第一(yi)天，大(da)(da)(da)哲學(xue)(xue)家蘇格(ge)拉(la)(la)底對學(xue)(xue)生(sheng)說：“今天咱們(men)只(zhi)學(xue)(xue)一(yi)件最(zui)簡單(dan)也是最(zui)容(rong)易(yi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著(zhu)，蘇格(ge)拉(la)(la)底示范了(le)一(yi)遍，并(bing)要求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)從今天開始(shi)，每天做(zuo)(zuo)300下(xia)(xia)，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)都笑了(le)，這(zhe)么簡單(dan)的(de)(de)事，有什么做(zuo)(zuo)不到(dao)的(de)(de)!可過了(le)一(yi)個(ge)(ge)月，蘇格(ge)拉(la)(la)底再(zai)問學(xue)(xue)生(sheng)們(men)，能夠堅持下(xia)(xia)來還有90%。又過了(le)一(yi)個(ge)(ge)月，堅持下(xia)(xia)來的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)只(zhi)剩下(xia)(xia)八成(cheng)。一(yi)年(nian)后，蘇格(ge)拉(la)(la)底再(zai)一(yi)次問大(da)(da)(da)家，這(zhe)時(shi)，整個(ge)(ge)教室里，只(zhi)有一(yi)人舉起了(le)手。這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)就是后來成(cheng)為古(gu)希臘(la)另一(yi)位大(da)(da)(da)哲學(xue)(xue)家的(de)(de)柏拉(la)(la)圖。

　　這個小故事所蘊含的(de)(de)深刻含意是(shi)顯而(er)易見的(de)(de)，的(de)(de)確，我們干什么事，要取得成功，堅持不(bu)懈的(de)(de)毅力和持之以恒的(de)(de)精(jing)神都是(shi)必不(bu)可(ke)少的(de)(de)。成功之路，貴在(zai)(zai)堅持。誰(shui)(shui)能(neng)堅持到底，誰(shui)(shui)應能(neng)獲得成功，眾(zhong)所周知，貝(bei)爾(er)發明(ming)(ming)了電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)，可(ke)他所做(zuo)(zuo)的(de)(de)僅(jin)僅(jin)是(shi)將電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)中一(yi)個螺母(mu)轉(zhuan)動了4.1周，而(er)之前的(de)(de)大量工(gong)作是(shi)由(you)愛(ai)迪生等科學(xue)家完(wan)成的(de)(de)。雙(shuang)方(fang)為(wei)此走上了法庭，法庭最(zui)終將發明(ming)(ming)權判(pan)給(gei)貝(bei)爾(er)。原(yuan)因是(shi)愛(ai)迪生等科學(xue)家雖然做(zuo)(zuo)了大量工(gong)作，但還是(shi)放棄(qi)(qi)了對(dui)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)的(de)(de)研究(jiu)。可(ke)貝(bei)爾(er)沒有(you)放棄(qi)(qi)，正是(shi)那4.1周，使電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)有(you)了實(shi)際用途，愛(ai)迪生等科學(xue)家并(bing)非沒有(you)那個能(neng)力，只是(shi)在(zai)(zai)發明(ming)(ming)電(dian)(dian)話(hua)(hua)(hua)時缺少了一(yi)份堅持，才會與成功擦身(shen)而(er)過，有(you)許多偉大成就都正在(zai)(zai)于一(yi)份堅持。

　　九十九度加一(yi)度水就開(kai)了(le)。開(kai)水與溫(wen)水的.在于這一(yi)度之差(cha)。有(you)些事之所以(yi)天壤(rang)之別(bie)，往(wang)往(wang)也(ye)正因(yin)為(wei)這一(yi)度之差(cha)。同學們(men)，當(dang)困難拌住你(ni)(ni)成功腳步的時候(hou);當(dang)失(shi)敗挫傷你(ni)(ni)進取雄心的時候(hou);當(dang)負(fu)擔壓得(de)你(ni)(ni)喘(chuan)不過(guo)氣的時候(hou)，不要退縮，不要放棄，一(yi)定(ding)要堅持下去，因(yin)為(wei)只有(you)堅持不懈，才(cai)能(neng)走向成功!

　　謝謝大家!

　　課前三分鐘大學生自(zi)信(xin)演(yan)講稿4

　　雨果曾說過(guo)：“花的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)是(shi)尊(zun)貴的(de)(de)(de)(de)，果實的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)是(shi)甜(tian)美的(de)(de)(de)(de)，讓我(wo)們做葉(xie)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)吧，因為葉(xie)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)是(shi)平凡而謙遜的(de)(de)(de)(de)。”教(jiao)師就像那默默奉獻的(de)(de)(de)(de)綠葉(xie)，時時刻(ke)刻(ke)襯托著鮮花的(de)(de)(de)(de)嬌艷。

　　“師者，所以傳道、授(shou)業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一(yi)個(ge)重要前提，只有對“怎(zen)樣(yang)做一(yi)名(ming)好教師”這一(yi)問(wen)題有深刻的認識(shi)，才(cai)能對自己提出更(geng)高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tai)，也就意味著(zhu)踏上了艱巨而漫(man)長的育(yu)人之旅(lv)。怎(zen)樣(yang)才(cai)能做一(yi)名(ming)好教師呢(ni)?我認為：

　　首先，樹立良好(hao)的師(shi)德形象。

　　教(jiao)(jiao)師良好(hao)的思想品行將是教(jiao)(jiao)師最偉大人(ren)格力量的體(ti)現。曾經有一名普(pu)普(pu)通通的教(jiao)(jiao)師，他(ta)不(bu)幸(xing)患上(shang)了強直性脊(ji)椎(zhui)炎，頸不(bu)能(neng)轉，腰(yao)不(bu)能(neng)彎(wan)，腿不(bu)能(neng)曲(qu)，上(shang)課時整個(ge)身體(ti)全(quan)靠雙拐(guai)支撐著。但他(ta)不(bu)悲觀、不(bu)憂傷(shang)，憑著對人(ren)民教(jiao)(jiao)育事(shi)業的赤誠之(zhi)心，依然(ran)頑強地(di)堅(jian)守在講臺上(shang)。

　　學生(sheng)看著(zhu)他忍(ren)著(zhu)劇痛、冒著(zhu)冷(leng)汗在(zai)那里(li)講課，都感動得(de)落淚(lei)。他深情地說：“我的(de)(de)(de)知(zhi)識是人民(min)給的(de)(de)(de)，我要珍惜(xi)這(zhe)有限的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，把知(zhi)識獻(xian)(xian)(xian)給人民(min)。”古(gu)今中(zhong)外無數事例證明，育人單(dan)憑熱情和(he)干(gan)勁是不夠的(de)(de)(de)，還需要以(yi)(yi)德立(li)身(shen)、以(yi)(yi)身(shen)立(li)教(jiao)(jiao)。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)師就要有默(mo)默(mo)無聞(wen)的(de)(de)(de)奉獻(xian)(xian)(xian)精神，甘為(wei)(wei)人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰(hui)燼，把畢生(sheng)獻(xian)(xian)(xian)給事業，獻(xian)(xian)(xian)給學生(sheng)。

　　其次(ci)，規(gui)范文明(ming)行為。

　　教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作的(de)(de)“示范性(xing)”和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)所特有(you)的(de)(de)“向師(shi)(shi)(shi)(shi)性(xing)”，使教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心目中占有(you)非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)位置。孔子曰：“其(qi)身(shen)正，不(bu)令而行;其(qi)身(shen)不(bu)正，雖(sui)令不(bu)從(cong)。”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)總是把教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)看作學(xue)(xue)(xue)習、模仿的(de)(de)對(dui)象。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)從(cong)小事做起，從(cong)自我(wo)做起，率(lv)先垂范，作出表率(lv)，以(yi)(yi)高尚的(de)(de)人(ren)(ren)格感染(ran)人(ren)(ren)，以(yi)(yi)整潔(jie)的(de)(de)儀表影(ying)響人(ren)(ren)，以(yi)(yi)和(he)藹的(de)(de)態(tai)度對(dui)待人(ren)(ren)，以(yi)(yi)豐富的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)識(shi)引導人(ren)(ren)，以(yi)(yi)博大(da)的(de)(de)胸懷愛護(hu)人(ren)(ren)。只有(you)這樣，才(cai)能保證教(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)(de)實效，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)才(cai)會“親其(qi)師(shi)(shi)(shi)(shi)，信其(qi)道”，進而“樂(le)其(qi)道”。

　　再次(ci)，關愛每位學生(sheng)。

　　熱愛一個學(xue)(xue)生(sheng)就等于(yu)塑造一個學(xue)(xue)生(sheng)，而厭棄一個學(xue)(xue)生(sheng)無(wu)異于(yu)毀壞一個學(xue)(xue)生(sheng)。前蘇(su)聯著名(ming)教(jiao)育學(xue)(xue)家(jia)蘇(su)霍(huo)姆林斯基就曾花10年(nian)時(shi)間，將一名(ming)有偷(tou)竊(qie)習慣的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養成一名(ming)成功(gong)的(de)(de)農莊主席(xi)。每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)都渴望得到老師的(de)(de)愛，尤其(qi)是那些家(jia)庭(ting)有過(guo)特殊變故的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，容易(yi)形成特別(bie)性(xing)格，這就要求教(jiao)師真誠相待(dai)、熱情(qing)(qing)鼓勵、耐心幫助，用師愛的(de)(de)溫情(qing)(qing)去融(rong)化他們(men)(men)“心中的(de)(de)堅冰”，讓他們(men)(men)在愉快的(de)(de)情(qing)(qing)感體(ti)驗中接(jie)受教(jiao)育。

　　史煙飄過(guo)，回看(kan)今天。師者(zhe)為(wei)師亦為(wei)范，學(xue)(xue)高為(wei)師，德(de)高為(wei)范。走上三尺講臺，教(jiao)書育人(ren)(ren);走下(xia)三尺講臺，為(wei)人(ren)(ren)師表。教(jiao)師不(bu)僅是(shi)社會主義精神(shen)文明的(de)(de)建設者(zhe)和(he)傳(chuan)播者(zhe)，更(geng)是(shi)莘莘學(xue)(xue)子(zi)們(men)的(de)(de)道(dao)德(de)基因的(de)(de)轉接者(zhe)。因此，師德(de)，不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)說教(jiao)，而是(shi)一(yi)種精神(shen)體(ti)現，一(yi)種深(shen)厚的(de)(de)知識內涵(han)和(he)文化品位的(de)(de)體(ti)現!師德(de)需(xu)要(yao)培養，需(xu)要(yao)教(jiao)育，更(geng)需(xu)要(yao)的(de)(de)是(shi)——每位教(jiao)師的(de)(de)自我(wo)修養!讓我(wo)們(men)以良好的(de)(de)師德(de)，共同撐起教(jiao)育的(de)(de)藍天!

關于大學生的演講稿6

尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導、敬(jing)愛(ai)的各(ge)位(wei)老師(shi)、親愛(ai)的各(ge)位(wei)同學：

　　大家上午好！

　　很榮幸能夠(gou)代表全(quan)體畢(bi)業生在這里發言。

　　回(hui)望青(qing)春歲月，，我們(men)還會記得20xx年新生報到的(de)那個上午。夢想(xiang)的(de)種(zhong)子在那一天(tian)才找(zhao)到了最合適的(de)土(tu)壤，開始茁壯(zhuang)頑強的(de)生長。

　　如今，三年的(de)時間只剩(sheng)下短短幾天(tian)，原來一(yi)千(qian)多(duo)天(tian)個日(ri)子竟也是(shi)這(zhe)樣的(de)匆匆啊(a)！看(kan)(kan)看(kan)(kan)彼此(ci)，頭發長長了(le)(le)(le)成為窈窕淑女了(le)(le)(le)，個子長高了(le)(le)(le)變得英俊瀟(xiao)灑(sa)了(le)(le)(le)。而(er)我們收貨的(de)，又哪里只是(shi)這(zhe)些呢！

　　三(san)年來，母校教給(gei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)不僅(jin)是(shi)知(zhi)識和能力，這里，更有(you)一(yi)種特(te)別的(de)(de)(de)(de)文化和精神，把(ba)正(zheng)能量(liang)根植在(zai)我(wo)們(men)每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)心中。讓我(wo)們(men)閉上(shang)眼睛(jing)開始(shi)回憶(yi)，那軍訓(xun)操練時在(zai)熱(re)辣的(de)(de)(de)(de)陽光下邁出的(de)(de)(de)(de)整齊的(de)(de)(de)(de)步伐，紅(hong)五月時振奮人(ren)心的(de)(de)(de)(de)嘹亮(liang)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)唱(chang)，籃球賽場上(shang)投進三(san)分球的(de)(de)(de)(de)男神的(de)(de)(de)(de)身影和眼中直冒(mao)紅(hong)心的(de)(de)(de)(de)可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)女生們(men)，還有(you)每(mei)次完(wan)勝兄弟學校的(de)(de)(de)(de)暗爽(shuang)······這一(yi)千多個日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜夜，最初的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)子也還歷(li)歷(li)在(zai)目。請你看一(yi)看身邊的(de)(de)(de)(de)他們(men)，那些屬于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，在(zai)今天翻開，是(shi)不是(shi)動人(ren)依舊、新鮮依舊？

　　三(san)年來，母校(xiao)這塊沃土給予我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)諸(zhu)多(duo)機會，教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感(gan)恩，教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)銘記(ji)歷史，教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)心(xin)系(xi)祖國，教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)團結努力(li)······我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要(yao)感(gan)激(ji)的(de)(de)人太多(duo)了！文采奕(yi)奕(yi)、博(bo)覽群書的(de)(de)語文組老師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)體會到方塊字的(de)(de)美(mei)好，風度翩翩、豪放灑脫的(de)(de)數(shu)學(xue)組老師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感(gan)受到函數(shu)、幾何可(ke)以是世(shi)界另(ling)一種(zhong)更美(mei)的(de)(de)語言(yan)，美(mei)女如(ru)云、朝氣蓬(peng)勃的(de)(de)英語組老師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)相(xiang)信即使不是母語也可(ke)以生出一份(fen)眷戀，還有博(bo)古通(tong)今、通(tong)曉天地(di)的(de)(de)政史地(di)物化生老師們(men)(men)(men)喚起了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)遙遠(yuan)和(he)當世(shi)的(de)(de)關注(zhu)。還有我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)各位敬愛(ai)的(de)(de)校(xiao)長、我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)最最親愛(ai)的(de)(de)趙主任，再(zai)久(jiu)再(zai)久(jiu)的(de)(de)時光也淹沒不了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)你們(men)(men)(men)的(de)(de)`愛(ai)！又要(yao)送走一茬學(xue)生了，老師們(men)(men)(men)，讓(rang)你們(men)(men)(men)操(cao)心(xin)了，你們(men)(men)(men)辛苦了！

　　今天，我(wo)們(men)成了名副其實(shi)的(de)畢業(ye)生，也即將(jiang)迎(ying)來高(gao)考(kao)，迎(ying)來準備了十二年的(de)挑戰。面對(dui)即將(jiang)告別的(de)中學(xue)時代，我(wo)們(men)有悲傷但更(geng)多的(de)是(shi)深愛；面對(dui)高(gao)考(kao)，我(wo)們(men)又緊(jin)張但更(geng)多的(de)是(shi)期待。我(wo)們(men)摩拳擦掌(zhang)，躍(yue)(yue)躍(yue)(yue)欲試。清華有陳翰林，南大(da)(da)有趙姜(jiang)蘇，西交(jiao)大(da)(da)有徐(xu)珊······五(wu)湖四海(hai)各大(da)(da)名校都(dou)有我(wo)們(men)鄭中的(de)學(xue)子，他(ta)們(men)為我(wo)們(men)探好了前路。我(wo)們(men)已經(jing)一(yi)起努(nu)力過(guo)、奮斗(dou)過(guo)，只要勇往(wang)直前，一(yi)切的(de)夢(meng)想都(dou)會實(shi)現！

　　今(jin)天，我(wo)們(men)將不再是校園(yuan)里不羈(ji)的(de)孩子，我(wo)們(men)的(de)肩頭更多(duo)(duo)了一(yi)(yi)(yi)種(zhong)責任，多(duo)(duo)了一(yi)(yi)(yi)份莊嚴地承諾(nuo)，帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)自立精神做一(yi)(yi)(yi)切有利于社會(hui)的(de)事情，帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)科學(xue)態(tai)度在(zai)人生的(de)路上(shang)求索，帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)人文情懷關心身(shen)邊的(de)他們(men)，帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)共(gong)生意識在(zai)社會(hui)中(zhong)與他人和諧相處，帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)份領袖氣質在(zai)人群中(zhong)展示(shi)出自己的(de)魄力(li)。面對未來的(de)挑戰，我(wo)們(men)不會(hui)惶惶不安。“長(chang)風(feng)破(po)浪(lang)會(hui)有時，直掛云帆濟滄海(hai)。”相信我(wo)們(men)，鄭中(zhong)沒有失(shi)敗者(zhe)！

　　今天以后，我們(men)也許再(zai)也沒有機會(hui)一起坐在這里，舉行屬于我們(men)20xx屆(jie)的盛會(hui)。其實，我們(men)還想(xiang)(xiang)再(zai)背一遍(bian)(bian)3500，還想(xiang)(xiang)再(zai)刷(shua)一遍(bian)(bian)三十(shi)八(ba)套(tao)，還想(xiang)(xiang)再(zai)學(xue)學(xue)那(nei)首化學(xue)版的青(qing)花瓷，還想(xiang)(xiang)再(zai)縮短點與博學(xue)的物(wu)理(li)老(lao)師(shi)間的差距(ju)，還想(xiang)(xiang)在校園里抬頭凝視(shi)著硫酸銅顏色(se)的天。無論斗轉星移(yi)歲月如何變(bian)遷，我們(men)都會(hui)永(yong)(yong)遠記(ji)得(de)(de)這人生(sheng)中最純真最美好的三年，我們(men)將永(yong)(yong)遠記(ji)得(de)(de)現在不忍分(fen)離的老(lao)師(shi)和伙伴，永(yong)(yong)遠記(ji)得(de)(de)曾經一起奮斗過的青(qing)春足跡。

　　最后，衷心祝愿在座的每一位(wei)同(tong)學，高考獲勝(sheng)、美夢成(cheng)真！

　　衷心祝愿每一位老師，心想事成、萬事順(shun)意！

　　衷心祝愿我們的偉大的母(mu)校人才輩出、蒸蒸日上(shang)、桃李滿天下！

　　謝謝大家！

關于大學生的演講稿7

各位同學：

　　下(xia)午好！很(hen)高興(xing)有(you)(you)機會能有(you)(you)這(zhe)個機會跟大家一起(qi)分享我(wo)的(de)(de)一些想(xiang)法和經歷，但談(tan)不上(shang)職(zhi)業規劃。很(hen)慚愧，剛聽(ting)了很(hen)多同學(xue)對(dui)自(zi)己未來職(zhi)業的(de)(de)這(zhe)么完備美好的(de)(de)規劃，感到(dao)非常慚愧，因為我(wo)到(dao)現在為止對(dui)自(zi)己的(de)(de)職(zhi)業還沒(mei)有(you)(you)一個明確的(de)(de)定位。

　　我(wo)們中(zhong)國人有一(yi)個毛病(bing)：人年齡(ling)越(yue)大，志向越(yue)小。在(zai)我(wo)們小的(de)時候(hou)，可能(neng)夢想(xiang)著(zhu)要當(dang)總(zong)統、科學家、將軍；當(dang)我(wo)們大一(yi)些的(de)時候(hou)，比(bi)如就(jiu)是(shi)我(wo)們拿到大學通知(zhi)書的(de)時候(hou)，可能(neng)在(zai)想(xiang)以(yi)(yi)后會掙不(bu)少錢(qian)，但到現(xian)在(zai)我(wo)們又在(zai)想(xiang)什么呢：畢業后能(neng)不(bu)能(neng)找到一(yi)個月(yue)薪20xx以(yi)(yi)上的(de)工(gong)作，能(neng)不(bu)能(neng)在(zai)幾(ji)十年后擁有一(yi)套自己的(de)住房。我(wo)相信我(wo)們曾(ceng)經都有很(hen)遠大的(de)理想(xiang)規劃，但卻總(zong)是(shi)被(bei)現(xian)實碾得粉碎。我(wo)也總(zong)是(shi)受(shou)打擊，還好(hao)我(wo)比(bi)較(jiao)堅強，所以(yi)(yi)現(xian)在(zai)還完(wan)好(hao)的(de)在(zai)這兒。

　　高(gao)中的(de)時候我(wo)(wo)(wo)的(de)理想是(shi)考(kao)軍校，希望(wang)在(zai)(zai)部(bu)隊里闖出自己的(de)一(yi)片天地，當時我(wo)(wo)(wo)甚(shen)至在(zai)(zai)盤算(suan)著以后能干到將(jiang)軍還是(shi)師長，后來(lai)成(cheng)績太差(cha)沒考(kao)上；復讀的(de).時候我(wo)(wo)(wo)想還是(shi)得多掙點錢，那個時候“石油(you)工(gong)程”專業非(fei)常(chang)熱門(men)，出來(lai)的(de)人一(yi)個月五六千，被稱(cheng)為“金領”。所以我(wo)(wo)(wo)就報(bao)了xx大學的(de)“石油(you)工(gong)程”，為了保險我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)本(ben)科第二(er)批報(bao)了xx的(de)“石油(you)工(gong)程”，搞了個雙保險，結果我(wo)(wo)(wo)被xx錄取了。

　　xx我(wo)是(shi)報(bao)(bao)的(de)本(ben)科第一(yi)批的(de)第二志(zhi)愿，我(wo)以(yi)為(wei)不會錄我(wo)。報(bao)(bao)xx的(de)財(cai)(cai)務(wu)管理(li)(li)都是(shi)我(wo)舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)的(de)主意，他說xx出來當(dang)官的(de)多(duo)就(jiu)報(bao)(bao)了(le)xx。為(wei)什么會選(xuan)財(cai)(cai)務(wu)管理(li)(li)呢，當(dang)時(shi)初選(xuan)了(le)幾個(ge)專業：農(nong)學、城市規劃與建(jian)設、財(cai)(cai)務(wu)管理(li)(li)，農(nong)學不知道是(shi)干嘛的(de)，就(jiu)報(bao)(bao)在了(le)最后，那個(ge)時(shi)候也比較傻，不知道上網查查。因(yin)為(wei)我(wo)舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)是(shi)搞(gao)會計工作的(de)就(jiu)報(bao)(bao)了(le)財(cai)(cai)務(wu)管理(li)(li)，所以(yi)就(jiu)和大(da)家在一(yi)起了(le)。

　　回顧我大(da)學(xue)走(zou)過(guo)(guo)的兩年(nian)多(duo)時(shi)(shi)間里(li)，我變為是一(yi)(yi)個從(cong)浮躁趨于平穩，逐漸成熟的一(yi)(yi)個過(guo)(guo)程。大(da)一(yi)(yi)的時(shi)(shi)候，剛進大(da)學(xue)那陣新鮮(xian)勁兒一(yi)(yi)過(guo)(guo)，就認為上大(da)學(xue)沒用，還(huan)不(bu)如(ru)去(qu)上個技校學(xue)門(men)技術來得實(shi)在(zai)，所以大(da)一(yi)(yi)我傾注了大(da)量時(shi)(shi)間在(zai)實(shi)驗室，花費(fei)了大(da)量精力在(zai)電(dian)腦上，所以現在(zai)這方面技術還(huan)行(xing)，至少PC機能玩得轉(zhuan)了。

　　所以(yi)我感覺(jue)我大(da)學(xue)的(de)日子過(guo)得一(yi)(yi)天比一(yi)(yi)天舒坦。大(da)一(yi)(yi)的(de)時候，老同(tong)學(xue)經(jing)常問我大(da)學(xue)生活怎么(me)樣，我的(de)回答一(yi)(yi)般(ban)是(shi)沒什么(me)意思，堅(jian)持“大(da)學(xue)無(wu)用(yong)論(lun)”嘛(ma)，無(wu)聊。到了大(da)二一(yi)(yi)般(ban)就是(shi)“一(yi)(yi)般(ban)般(ban)”，雖然對課程(cheng)不滿意，但(dan)還(huan)有圖書館，至少我可以(yi)看(kan)看(kan)書嘛(ma)！上了大(da)三，基本上就是(shi)“各方面都(dou)挺好(hao)的(de)”。

　　當然我(wo)還(huan)(huan)是(shi)有(you)一(yi)個(ge)大體(ti)的職(zhi)業(ye)規劃(hua)：畢業(ye)后就業(ye)，到私營(ying)企(qi)業(ye)，可能也進不了(le)國(guo)企(qi)，這(zhe)樣更能全面接觸(chu)公司(si)的各種業(ye)務流程，這(zhe)對我(wo)們以后無論(lun)是(shi)轉向管理(li)還(huan)(huan)是(shi)自己(ji)創業(ye)都很有(you)幫助。以會(hui)計或者(zhe)財務工(gong)作(zuo)為(wei)跳板逐漸轉向管理(li)工(gong)作(zuo)，在時(shi)機成熟的時(shi)候(hou)會(hui)自己(ji)創業(ye)。我(wo)一(yi)直有(you)一(yi)個(ge)夢想：開一(yi)家(jia)書店。即使將(jiang)來我(wo)沒有(you)創業(ye)或者(zhe)創業(ye)沒有(you)選(xuan)擇(ze)這(zhe)個(ge)項目，在我(wo)老了(le)退休的時(shi)候(hou)也會(hui)開一(yi)家(jia)書店安度晚年。我(wo)平時(shi)沒什么特別的愛好(hao)，不打游戲，也不愛運動(dong)，也只有(you)寫(xie)寫(xie)字，看(kan)看(kan)書了(le)。

　　我(wo)(wo)是一(yi)個(ge)很(hen)樂觀的(de)人，我(wo)(wo)相(xiang)信按照自己的(de)計劃一(yi)步(bu)步(bu)腳踏實地的(de)走下去，我(wo)(wo)會有一(yi)個(ge)燦爛美好的(de)明(ming)天，我(wo)(wo)們(men)都會有一(yi)個(ge)美好的(de)明(ming)天！謝謝大(da)家！

關于大學生的演講稿8

　　其實我是中國非著名段(duan)(duan)子手(shou)，兼這(zhe)個沒什(shen)么簽約的脫口(kou)秀演員。我比較喜(xi)歡講段(duan)(duan)子，那么剛才(cai)我介紹(shao)了，我叫周鴻祎，公司大(da)家(jia)可能也知道叫360。據說我們這(zhe)個節目播出了的時候，馬上就要到畢業(ye)季。

　　剛畢業(ye)(ye)的(de)學(xue)生，或者(zhe)在(zai)校的(de)大學(xue)生，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)應該創業(ye)(ye)呢？其實這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)很(hen)(hen)敏感的(de)話題，因(yin)為(wei)現在(zai)很(hen)(hen)多人(ren)都在(zai)號(hao)召，大學(xue)生就是(shi)(shi)(shi)要創業(ye)(ye)。我(wo)(wo)覺得(de)，如(ru)果我(wo)(wo)們把(ba)創業(ye)(ye)狹義地定義成——創業(ye)(ye)就等于自(zi)己開(kai)公(gong)(gong)司，自(zi)己當CEO(首(shou)(shou)席(xi)(xi)執(zhi)行(xing)官(guan))，女朋友(you)當CFO(首(shou)(shou)席(xi)(xi)財務官(guan))，睡(shui)在(zai)我(wo)(wo)上鋪的(de)兄弟(di)，技術好一(yi)點給我(wo)(wo)當CTO(首(shou)(shou)席(xi)(xi)技術官(guan))，我(wo)(wo)們全宿舍都是(shi)(shi)(shi)CXO(高(gao)級管(guan)理(li)人(ren)員)。如(ru)果是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)去理(li)解創業(ye)(ye)，那我(wo)(wo)覺得(de)大學(xue)生真的(de)不(bu)適合一(yi)畢業(ye)(ye)就創業(ye)(ye)。在(zai)中國注冊一(yi)個(ge)(ge)(ge)公(gong)(gong)司很(hen)(hen)容易，但是(shi)(shi)(shi)最后你真的(de)要把(ba)一(yi)個(ge)(ge)(ge)想法(fa)，變成一(yi)個(ge)(ge)(ge)產(chan)品(pin)，把(ba)一(yi)個(ge)(ge)(ge)產(chan)品(pin)變成一(yi)件商品(pin)，讓很(hen)(hen)多人(ren)去用這(zhe)個(ge)(ge)(ge)商品(pin)，我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)對很(hen)(hen)多年輕人(ren)來(lai)說(shuo)，是(shi)(shi)(shi)非常(chang)大的(de)挑戰。而(er)且可以預言的(de)是(shi)(shi)(shi)，不(bu)管(guan)你多么有創業(ye)(ye)的(de)熱情(qing)和激(ji)情(qing)，它的(de)成功率(lv)，不(bu)會(hui)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們的(de)激(ji)情(qing)高(gao)了，成功率(lv)就會(hui)提升。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)永(yong)遠是(shi)(shi)(shi)(shi)九(jiu)死(si)一(yi)(yi)(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，你(ni)(ni)(ni)每看到一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)，在(zai)(zai)它榮耀的(de)(de)(de)(de)(de)前面，背后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)定躺(tang)了(le)100家不(bu)(bu)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)。而且這不(bu)(bu)成功(gong)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)始人，也和你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)，和你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)聰明，和你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)刻苦。但是(shi)(shi)(shi)(shi)如果(guo)我們換(huan)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)角(jiao)度(du)，來(lai)(lai)看創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，如果(guo)你(ni)(ni)(ni)把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)解(jie)成是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種心(xin)態，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)應該是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態呢？就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷地(di)學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，并(bing)且內(nei)心(xin)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，你(ni)(ni)(ni)希望(wang)自(zi)(zi)己出(chu)來(lai)(lai)做事(shi)情(qing)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)五斗(dou)米折(zhe)腰。你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)希望(wang)能(neng)夠(gou)做一(yi)(yi)(yi)(yi)些對其(qi)(qi)他人，對別人有(you)(you)(you)(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)產品，那么(me)(me)(me)(me)我覺得你(ni)(ni)(ni)現在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)可以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。所謂在(zai)(zai)校大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生去(qu)(qu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，我依(yi)然(ran)認為(wei)，這就(jiu)(jiu)像(xiang)有(you)(you)(you)(you)個(ge)(ge)人，去(qu)(qu)買了(le)兩塊錢彩票，中了(le)500萬大(da)(da)(da)(da)獎(jiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，它是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小概率事(shi)件。別人成功(gong)不(bu)(bu)等于你(ni)(ni)(ni)成功(gong)，因為(wei)成功(gong)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件很(hen)(hen)偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，即使對于所謂今天大(da)(da)(da)(da)家熱捧(peng)的(de)(de)(de)(de)(de)，這種什(shen)么(me)(me)(me)(me)95后(hou)90后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)英(ying)雄，甚至(zhi)包括我自(zi)(zi)己，甚至(zhi)包括行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)所謂很(hen)(hen)多大(da)(da)(da)(da)佬，我依(yi)然(ran)認為(wei)，我們所有(you)(you)(you)(you)人的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，至(zhi)少超過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)半是(shi)(shi)(shi)(shi)偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)運氣在(zai)(zai)起(qi)作用。只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)恰當的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)小心(xin)做對了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)。對絕大(da)(da)(da)(da)多數人來(lai)(lai)說(shuo)，其(qi)(qi)實你(ni)(ni)(ni)沒有(you)(you)(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)貿然(ran)出(chu)來(lai)(lai)做一(yi)(yi)(yi)(yi)家公(gong)司(si)(si)，我覺得風險很(hen)(hen)大(da)(da)(da)(da)。所以我的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)觀點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)，我希望(wang)我們的(de)(de)(de)(de)(de)'很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)，不(bu)(bu)要去(qu)(qu)走極端。你(ni)(ni)(ni)如果(guo)真的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)做一(yi)(yi)(yi)(yi)件大(da)(da)(da)(da)事(shi)，真的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)去(qu)(qu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，那么(me)(me)(me)(me)從今天開始，你(ni)(ni)(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)就(jiu)(jiu)開始為(wei)這個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，去(qu)(qu)做一(yi)(yi)(yi)(yi)些準備。如何做準備呢？很(hen)(hen)簡單(dan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話(hua)，你(ni)(ni)(ni)覺得自(zi)(zi)己缺少什(shen)么(me)(me)(me)(me)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)去(qu)(qu)補(bu)什(shen)么(me)(me)(me)(me)。

　　比如(ru)說(shuo)當(dang)年我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)上(shang)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)夢想(xiang)(xiang)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)天要(yao)創辦我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)電腦(nao)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)。但(dan)是最(zui)(zui)基(ji)本(ben)最(zui)(zui)基(ji)本(ben)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)先學(xue)會(hui)電腦(nao)編程。當(dang)時(shi)有不(bu)(bu)少(shao)學(xue)校希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)，最(zui)(zui)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)挑西安(an)交(jiao)通大(da)(da)(da)學(xue)，唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)就(jiu)(jiu)是說(shuo)，他愿意讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)念計算(suan)機專業(ye)。后(hou)來(lai)到(dao)(dao)上(shang)研究(jiu)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又去(qu)(qu)選(xuan)了(le)(le)(le)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得將來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)做(zuo)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)需要(yao)學(xue)習這些東西。但(dan)事(shi)實上(shang)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)后(hou)來(lai)在(zai)研究(jiu)生(sheng)期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己也(ye)創辦了(le)(le)(le)兩家公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，而且創辦得非(fei)常(chang)不(bu)(bu)成功，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)出了(le)(le)(le)成功的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根(gen)本(ben)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)懂得怎么(me)去(qu)(qu)管(guan)(guan)理(li)一(yi)堆人(ren)(ren)。大(da)(da)(da)家想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，你們如(ru)果在(zai)學(xue)校，就(jiu)(jiu)算(suan)你當(dang)個學(xue)生(sheng)會(hui)主席，你可能也(ye)只是管(guan)(guan)理(li)了(le)(le)(le)上(shang)百(bai)人(ren)(ren)，對吧？因(yin)(yin)為(wei)很多同學(xue)也(ye)不(bu)(bu)聽學(xue)生(sheng)會(hui)主席的(de)(de)(de)(de)，對不(bu)(bu)對？你真的(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)外面去(qu)(qu)做(zuo)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，你發現你要(yao)去(qu)(qu)招收一(yi)堆，社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。你要(yao)管(guan)(guan)理(li)幾十人(ren)(ren)、幾百(bai)人(ren)(ren)，每個人(ren)(ren)都不(bu)(bu)了(le)(le)(le)解怎么(me)回事(shi)，光這一(yi)個管(guan)(guan)理(li)，可能就(jiu)(jiu)會(hui)讓很多年輕人(ren)(ren)會(hui)覺得非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)頭疼。所以(yi)呢當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)做(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)個判(pan)斷(duan)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)時(shi)候創業(ye)，就(jiu)(jiu)屬(shu)于非(fei)常(chang)不(bu)(bu)成熟。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)當(dang)時(shi)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)北(bei)大(da)(da)(da)方(fang)正，因(yin)(yin)為(wei)很簡單，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)到(dao)(dao)一(yi)個當(dang)時(shi)中國最(zui)(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)軟件公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，去(qu)(qu)看(kan)一(yi)看(kan)說(shuo)，世界這么(me)大(da)(da)(da)，一(yi)個軟件公(gong)(gong)司(si)(si)(si)，究(jiu)竟是怎么(me)運作的(de)(de)(de)(de)。

　　所以(yi)我(wo)認(ren)為(wei)我(wo)缺(que)的東西，那就(jiu)是(shi)我(wo)要去彌補的東西。所以(yi)今(jin)天我(wo)們(men)很多(duo)人畢(bi)業，我(wo)一(yi)(yi)方面(mian)說(shuo)(shuo)你不(bu)要夢想了，一(yi)(yi)下子(zi)就(jiu)去辦一(yi)(yi)個大公(gong)司，或自己去當(dang)一(yi)(yi)個CEO(首席執行官)，但是(shi)能(neng)不(bu)能(neng)說(shuo)(shuo)，你去學習創(chuang)業。所以(yi)你不(bu)要想著去加入(ru)一(yi)(yi)個鐵飯(fan)碗的單位，我(wo)不(bu)知道現(xian)在很多(duo)年輕人，一(yi)(yi)畢(bi)業可(ke)(ke)能(neng)就(jiu)夢想說(shuo)(shuo)，去一(yi)(yi)個國企(qi)，或者去一(yi)(yi)個大的外(wai)企(qi)，聽說(shuo)(shuo)那地方特別(bie)有保障。我(wo)覺得如果(guo)去了這種地方，你可(ke)(ke)能(neng)一(yi)(yi)輩子(zi)，都(dou)不(bu)太可(ke)(ke)能(neng)再去學會創(chuang)業。那么如果(guo)你真的想創(chuang)業的話，為(wei)什(shen)么不(bu)加入(ru)很多(duo)創(chuang)業公(gong)司？

關于大學生的演講稿9

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　世上有(you)(you)千種(zhong)(zhong)擁(yong)有(you)(you)，但有(you)(you)一種(zhong)(zhong)擁(yong)有(you)(you)最珍費(fei)，你(ni)也許(xu)絲毫覺察不(bu)(bu)到(dao)這(zhe)種(zhong)(zhong)擁(yong)有(you)(you)，感覺不(bu)(bu)到(dao)它的(de)(de)價值。隨著悠(you)悠(you)歲月的(de)(de)流逝，無數(shu)個春(chun)夏秋冬(dong)的(de)(de)更迭，在你(ni)生(sheng)命的(de)(de)某一天，當你(ni)驀(mo)然回(hui)首時，才發現自己不(bu)(bu)再擁(yong)有(you)(you)。它不(bu)(bu)是(shi)地(di)位(wei)，也不(bu)(bu)是(shi)金錢，而是(shi)瑰麗的(de)(de)青春(chun)。

　　世上(shang)有萬般(ban)失卻，但有一(yi)種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一(yi)生作代價(jia)(jia)。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不(bu)是權勢，也不(bu)是美貌，而是無價(jia)(jia)的(de)青(qing)春(chun)。

　　有一(yi)(yi)種說(shuo)法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你(ni)失掉它(ta)們(men)后才會發現其價值，那就是青春和健康。青春是一(yi)(yi)種令人艷羨的(de)資本，憑(ping)(ping)(ping)著(zhu)健壯的(de)體魄，你(ni)可(ke)以支撐起(qi)一(yi)(yi)方蔚藍(lan)的(de)天空；憑(ping)(ping)(ping)著(zhu)旺盛的(de)精力。你(ni)可(ke)以開墾出一(yi)(yi)片神奇的(de)土地；憑(ping)(ping)(ping)著(zhu)巨大的(de).潛力，你(ni)可(ke)以變得出類拔萃，令人刮(gua)目(mu)。

　　同學(xue)們，青春是(shi)一(yi)(yi)筆彌足珍貴(gui)的(de)(de)財富，但時(shi)間老人卻把它作了(le)最精(jing)確的(de)(de)均分，給每(mei)個人的(de)(de)僅有(you)(you)一(yi)(yi)份，無論貴(gui)賤尊卑(bei)，智愚富貧(pin)，你(ni)一(yi)(yi)生只能擁有(you)(you)一(yi)(yi)次，因此才有(you)(you)“花有(you)(you)重開日(ri)(ri)，人無再少年(nian)(nian)”“百年(nian)(nian)容易過，青春不再來”的(de)(de)忠告，才有(you)(you)了(le)“盛年(nian)(nian)不重來，一(yi)(yi)日(ri)(ri)難再晨，及時(shi)當(dang)勉勵，歲月不待(dai)人”“莫等閑白了(le)少年(nian)(nian)頭(tou)，空悲(bei)切”的(de)(de)感慨，才有(you)(you)了(le)“勸(quan)君莫惜金(jin)縷衣，勸(quan)君惜取少年(nian)(nian)時(shi)”的(de)(de)勸(quan)勉。

　　年輕(qing)的(de)朋友，即使你百般不(bu)如(ru)意，萬(wan)事不(bu)順心，你可(ke)以有一千種(zhong)理(li)由苦悶、埋怨，但(dan)卻(que)不(bu)能有一種(zhong)理(li)由放棄理(li)想和追求，因(yin)為(wei)你畢竟年輕(qing)，美麗的(de)青春仍牢牢在握，希(xi)望、陽光屬于你，這個世界屬于你！

　　一個瀟灑(sa)的靈魂(hun)，青(qing)春(chun)是他一生中最(zui)美(mei)好的日子，喝(he)彩(cai)青(qing)春(chun)，不(bu)要因為歲月的流逝(shi)而消頹。只要你(ni)把青(qing)春(chun)經過的地方當(dang)成寶藏，珍藏的青(qing)春(chun)定會大放光芒，照亮你(ni)前進的路。喝(he)彩(cai)青(qing)春(chun)，便是喝(he)彩(cai)人生！

　　無情(qing)的年華聽著生命的輪轉，逝水(shui)東流，曾(ceng)聽說一只(zhi)蝴蝶(die)因為美麗(li)而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶(die)的翅(chi)膀不再扇動，而它卻仍在你(ni)的夢中(zhong)習翔(xiang)。抓(zhua)住這似水(shui)流年，高亢一首激昂的曲子(zi)，在這如花(hua)似夢的季節，讓我們為青春喝(he)彩！

　　謝謝大家！

關于大學生的演講稿10

　　各位評委、老師、同(tong)學：大家晚上好！（鞠躬）

　　今天很榮幸和大家一起(qi)分(fen)享我(wo)的大學生涯規(gui)劃之榜樣的力量。希望(wang)經過我(wo)的演講(jiang)，也能給在做(zuo)各位帶來一些感想與啟發，從而(er)促進(jin)我(wo)們(men)的共同進(jin)步(bu)！

　　當我(wo)(wo)(wo)失意(yi)時、當我(wo)(wo)(wo)想要(yao)退縮時，總有(you)一雙(shuang)隱形的(de)翅膀催我(wo)(wo)(wo)奮進，振聾發聵，給我(wo)(wo)(wo)信心(xin)、勇氣、力量(liang)，趕走我(wo)(wo)(wo)的(de)懶(lan)散(san)、依(yi)賴(lai)，讓我(wo)(wo)(wo)獨立前行。毋(wu)庸置疑，這雙(shuang)翅膀就(jiu)是榜樣(yang)的(de)力量(liang)！

　　榜(bang)樣(yang)(yang)無時不(bu)在(zai)，無時不(bu)有(you)，但對于(yu)那些不(bu)善(shan)于(yu)發現和(he)學習(xi)的人榜(bang)樣(yang)(yang)是形同虛設(she)的。我們常講：人生(sheng)能有(you)幾回搏，此時不(bu)搏，待到何時？所以，我建議大家在(zai)有(you)限的時間里一定(ding)要善(shan)于(yu)發現榜(bang)樣(yang)(yang)、學習(xi)榜(bang)樣(yang)(yang)，從(cong)他們身上取(qu)長補短，捕捉精華(hua)，在(zai)榮光與汗水中(zhong)揮灑(sa)自(zi)(zi)己的`才華(hua)，使自(zi)(zi)己卓爾(er)不(bu)群！

　　隨著時代的(de)變遷，環(huan)境的(de)改變，我(wo)們對榜(bang)(bang)樣(yang)(yang)的(de)理(li)解(jie)越來越淡(dan)漠，因而我(wo)要(yao)講(jiang)的(de)是，我(wo)們不僅需要(yao)感(gan)官上的(de)刺激，更(geng)需要(yao)一種植(zhi)根(gen)于心底、一種可親(qin)、可信、可敬的(de)楷(kai)模(mo)。榜(bang)(bang)樣(yang)(yang)永不過時，榜(bang)(bang)樣(yang)(yang)是人(ren)生旅途上的(de)指示(shi)燈，榜(bang)(bang)樣(yang)(yang)的(de)力量(liang)是無窮的(de)！

　　就(jiu)(jiu)(jiu)大(da)學(xue)生(sheng)而言(yan)，就(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)(wo)而言(yan)，自我(wo)(wo)進入旅(lv)專(zhuan)的(de)第一天，我(wo)(wo)的(de)學(xue)姐(jie)(jie)就(jiu)(jiu)(jiu)幫我(wo)(wo)拎最重的(de)包，拿最多的(de)東西，講最實用的(de)道理。經(jing)過她(ta)“洗腦”式的(de)熏陶，我(wo)(wo)懂得了(le)“低(di)調做人(ren)，高調做事”的(de)道理；對那(nei)句(ju)“在(zai)自己快樂的(de)同時也(ye)要把(ba)快樂帶給別人(ren)”不(bu)(bu)(bu)再(zai)感覺那(nei)么(me)空洞(dong)、冠冕堂(tang)皇；那(nei)句(ju)“如果你不(bu)(bu)(bu)去嘗(chang)試，你怎么(me)知道你不(bu)(bu)(bu)行(xing)？”，更是伴隨(sui)我(wo)(wo)、激勵我(wo)(wo)走到(dao)今(jin)(jin)天，在(zai)這句(ju)話的(de)指(zhi)引(yin)下(xia)，我(wo)(wo)經(jing)過競選(xuan)當選(xuan)班(ban)長，經(jing)過面試進入外(wai)聯部，經(jing)過考(kao)核結盟酒協......甚至今(jin)(jin)天我(wo)(wo)站在(zai)這個(ge)講臺(tai)上，都不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)說(shuo)是學(xue)姐(jie)(jie)榜樣力量的(de)感召。沒有學(xue)姐(jie)(jie)，也(ye)許就(jiu)(jiu)(jiu)沒有我(wo)(wo)的(de)今(jin)(jin)天！

　　講了這么多(duo)，大家一(yi)定感興趣我學(xue)姐到底是(shi)個(ge)怎樣的(de)人呢？她(ta)只不過是(shi)一(yi)個(ge)面容可愛(ai)、身(shen)材(cai)嬌小、實際年齡比(bi)我還小的(de)女生(sheng)；她(ta)只不過是(shi)一(yi)個(ge)學(xue)電(dian)子商務并在淘寶網上擁有自己店鋪(pu)的(de)小生(sheng)意經；她(ta)只不過是(shi)一(yi)個(ge)口(kou)才出眾、學(xue)生(sheng)成功的(de)大二(er)學(xue)生(sheng)......

　　但(dan)這些足矣(yi)，足矣(yi)讓我(wo)崇敬、學(xue)習、向(xiang)(xiang)往，指引我(wo)在人生(sheng)旅途(tu)中(zhong)無懼無畏，乘風破浪、勇往直(zhi)前。榜樣(yang)的(de)力量是無窮的(de)。雖然所有榜樣(yang)的(de)成(cheng)功都是不可復制的(de)，但(dan)我(wo)們完全可以拷貝他們向(xiang)(xiang)上的(de)激情！經過努力充(chong)實自(zi)己，讓自(zi)己也能出類拔(ba)萃，將夢(meng)想照進現實，進而(er)實現自(zi)己的(de)雄心(xin)壯志(zhi)！

　　可(ke)能(neng)我(wo)的演(yan)講不是(shi)今天最(zui)出色的，但我(wo)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)付(fu)出最(zui)多的，我(wo)希望(wang)各位評委能(neng)給我(wo)向前一(yi)(yi)(yi)步的機(ji)會，給我(wo)一(yi)(yi)(yi)次(ci)機(ji)會，我(wo)將還您一(yi)(yi)(yi)份滿(man)意！懇請(qing)今天評委留下的是(shi)我(wo)而(er)不是(shi)別人，因為只有我(wo)才能(neng)再一(yi)(yi)(yi)次(ci)帶給你們驚(jing)喜(xi)！

　　我的演(yan)講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)! （鞠躬(gong))

關于大學生的演講稿11

尊敬的(de)老師們、親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好

　　時至今(jin)日，大學(xue)(xue)生活已(yi)經度過(guo)了二(er)分(fen)之(zhi)一，回首過(guo)去的(de)兩年(nian)時光(guang)，得(de)(de)與失都(dou)存(cun)在于腦海(hai)中。回想起兩年(nian)前的(de)這天，也如此(ci)刻(ke)的(de)高三(san)學(xue)(xue)子(zi)般，在焦急不安又(you)摻雜著期盼的(de)情緒中等候成績、等候命(ming)運中注定的(de)那(nei)所學(xue)(xue)校向自我(wo)伸來橄(gan)欖枝。兩年(nian)時間，有過(guo)太多的(de)得(de)(de)失，難得(de)(de)能夠靜下(xia)心來，認真總結(jie)一下(xia)過(guo)往。

　　一、入學篇

　　度過(guo)(guo)難熬的(de)(de)(de)(de)六月后(hou)，一切都成既(ji)定事(shi)實，不論是緣分還(huan)是什么(me)，都改變(bian)不了來到長春工(gong)(gong)大的(de)(de)(de)(de)事(shi)實。那(nei)(nei)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)大，僅(jin)僅(jin)是存(cun)在(zai)于招生簡章中(zhong)的(de)(de)(de)(de)幾幅圖片(pian)，幾段話語。慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)等待錄取(qu)通知書(shu)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)得知延期一個月開(kai)學的(de)(de)(de)(de)事(shi)實，和還(huan)在(zai)建(jian)設中(zhong)的(de)(de)(de)(de)新(xin)校區。網絡發達普(pu)及的(de)(de)(de)(de)這(zhe)天，我(wo)也(ye)(ye)從工(gong)(gong)大貼(tie)吧中(zhong)看到了許多來自于北(bei)海工(gong)(gong)地現場的(de)(de)(de)(de)照片(pian)，和我(wo)去過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)地的(de)(de)(de)(de)確(que)沒(mei)什么(me)兩(liang)樣。從那(nei)(nei)時(shi)起，對秀麗的(de)(de)(de)(de)大學校園的(de)(de)(de)(de)期盼近乎破(po)滅，也(ye)(ye)曾一度后(hou)悔過(guo)(guo)，但既(ji)然不能改變(bian)這(zhe)一切，便不如坦(tan)然應對。

　　以前(qian)存在于腦海(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)大(da)學，就應(ying)是(shi)綠(lv)樹成蔭，洋溢著青(qing)春氣息，書香滿園的(de)(de)(de)氛圍。這(zhe)也(ye)是(shi)高中(zhong)時教師(shi)們(men)(men)常對(dui)我(wo)們(men)(men)提起的(de)(de)(de)。此刻想來(lai)，可是(shi)是(shi)那時候教師(shi)們(men)(men)給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)期盼(pan)，一(yi)個(ge)奮(fen)斗的(de)(de)(de)目標，畢竟，人(ren)活著總得(de)有個(ge)盼(pan)頭。還記(ji)得(de)報到(dao)那天(tian)，北湖的(de)(de)(de)`漫(man)天(tian)風沙，周圍荒(huang)蕪人(ren)煙，嘲笑自(zi)(zi)我(wo)被放(fang)逐到(dao)祖國邊境(jing)了(le)。日(ri)子得(de)一(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)過(guo)，不(bu)(bu)論有再多的(de)(de)(de)不(bu)(bu)滿，也(ye)得(de)受著。我(wo)學會了(le)不(bu)(bu)要抱怨(yuan)，不(bu)(bu)要埋怨(yuan)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)所遭受的(de)(de)(de)一(yi)切，畢竟這(zhe)一(yi)切又不(bu)(bu)是(shi)你一(yi)個(ge)人(ren)在承受;不(bu)(bu)要抱怨(yuan)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)生活，反正無助于是(shi)，不(bu)(bu)如(ru)換種心態，不(bu)(bu)說是(shi)享(xiang)受，也(ye)能坦(tan)然應(ying)對(dui)。

　　二、生活篇

　　大(da)(da)(da)學(xue)(xue)里(li)遇(yu)見(jian)了各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，來(lai)自(zi)于(yu)天南地北。遇(yu)見(jian)了很多(duo)(duo)(duo)自(zi)我(wo)看不(bu)慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)事、不(bu)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，眼(yan)見(jian)了許多(duo)(duo)(duo)矛(mao)盾的(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng)(sheng)，也(ye)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)處事方法。每個(ge)人(ren)(ren)都有自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)價值觀，說(shuo)不(bu)上誰(shui)對(dui)誰(shui)錯，當(dang)和(he)(he)別人(ren)(ren)產(chan)生(sheng)(sheng)爭(zheng)議后，無(wu)關痛癢(yang)的(de)(de)(de)(de)事就(jiu)(jiu)隨他(ta)又(you)何(he)妨(fang)，何(he)必(bi)爭(zheng)個(ge)你(ni)輸我(wo)贏(ying)。就(jiu)(jiu)拿寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)來(lai)說(shuo)，一(yi)(yi)個(ge)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)6個(ge)人(ren)(ren)，來(lai)自(zi)6個(ge)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)省份，生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)俗差異很大(da)(da)(da)，如何(he)相處便(bian)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)里(li)應學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門技(ji)能(neng)(neng)。寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)里(li)有那么幾類人(ren)(ren)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)看不(bu)慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)說(shuo)，說(shuo)好(hao)很傷人(ren)(ren)，經常(chang)(chang)會(hui)(hui)引起(qi)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)不(bu)滿。這(zhe)類人(ren)(ren)不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)他(ta)心(xin)里(li)就(jiu)(jiu)存在著什(shen)么壞的(de)(de)(de)(de)心(xin)思，習(xi)慣(guan)(guan)使然罷了，對(dui)于(yu)這(zhe)類人(ren)(ren)，我(wo)得態度就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)附和(he)(he)也(ye)不(bu)唱反(fan)調(diao)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么原則性的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題又(you)何(he)必(bi)爭(zheng)吵;二是(shi)(shi)(shi)只顧(gu)自(zi)我(wo)高興，不(bu)顧(gu)他(ta)人(ren)(ren)。很多(duo)(duo)(duo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性是(shi)(shi)(shi)男生(sheng)(sheng)，到(dao)了大(da)(da)(da)學(xue)(xue)后沉(chen)迷于(yu)游戲(xi)。當(dang)一(yi)(yi)個(ge)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)出現(xian)一(yi)(yi)個(ge)游戲(xi)狂的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，只能(neng)(neng)算你(ni)倒霉了。這(zhe)類人(ren)(ren)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)在夜晚或是(shi)(shi)(shi)你(ni)午(wu)睡的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)盡(jin)情的(de)(de)(de)(de)游戲(xi)，并且(qie)是(shi)(shi)(shi)放著外音(yin)。這(zhe)類人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)通常(chang)(chang)表現(xian)總結為(wei)：打游戲(xi)如入無(wu)人(ren)(ren)之境(jing)、睡覺時(shi)候(hou)放音(yin)樂、大(da)(da)(da)聲(sheng)打電話(hua)、視頻等等。這(zhe)也(ye)成為(wei)了很多(duo)(duo)(duo)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)成員沖突的(de)(de)(de)(de)主要問(wen)(wen)題。坦然說(shuo)，我(wo)也(ye)遇(yu)到(dao)過這(zhe)類問(wen)(wen)題，即便(bian)此(ci)刻，當(dang)這(zhe)種狀況出現(xian)時(shi)，也(ye)還是(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)處理(li)。以前也(ye)因為(wei)此(ci)在半夜大(da)(da)(da)吵起(qi)來(lai)，也(ye)許多(duo)(duo)(duo)年后，這(zhe)會(hui)(hui)成為(wei)記憶中寶貴的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)。

　　有人(ren)說，大學(xue)里交往(wang)最深的是(shi)你的室友(you)，很多同班的同學(xue)往(wang)往(wang)上(shang)課一年都不認識自我班上(shang)的人(ren)。我認為(wei)，生活，就(jiu)是(shi)不斷的結實新(xin)的人(ren)，遇到(dao)新(xin)的事，有新(xin)的感悟。大學(xue)生活談不上(shang)枯燥，坦然應(ying)對(dui)現狀以(yi)后，生活還得(de)繼(ji)續。兩年的時間以(yi)來(lai)，學(xue)到(dao)的越(yue)多，在處(chu)理(li)某些事情的時候越(yue)成熟、越(yue)從容。有些時候，心態放好，一切都會好起來(lai)。

　　三、工作篇

　　從(cong)來(lai)(lai)我(wo)就(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)一個(ge)甘于平凡(fan)的(de)(de)人。慶幸大(da)(da)學(xue)以來(lai)(lai)遇到的(de)(de)各(ge)位教(jiao)師及學(xue)長的(de)(de)照顧，給(gei)了(le)我(wo)更多(duo)的(de)(de)機會去展現(xian)自(zi)我(wo)的(de)(de)潛力。作(zuo)為(wei)一個(ge)班(ban)的(de)(de)班(ban)長，大(da)(da)學(xue)與以往的(de)(de)區別就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)有(you)了(le)更多(duo)的(de)(de)自(zi)主權，而(er)大(da)(da)學(xue)里(li)的(de)(de)工作(zuo)，除了(le)要(yao)(yao)完成學(xue)院(yuan)學(xue)校的(de)(de)工作(zuo)任務外，更多(duo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)關注班(ban)級的(de)(de)生活(huo)、學(xue)習各(ge)個(ge)方面。此(ci)刻想起來(lai)(lai)，大(da)(da)一以來(lai)(lai)，可沒少因為(wei)工作(zuo)的(de)(de)失誤和不足而(er)遭受(shou)批評(ping)，細心觀察的(de)(de)話，隨(sui)著時(shi)間(jian)的(de)(de)推移，受(shou)到批評(ping)的(de)(de)次數少了(le)，在(zai)理解到工作(zuo)任務后問“怎樣做”的(de)(de)次數也少了(le)。這是(shi)(shi)一種在(zai)實踐中(zhong)逐(zhu)漸提升(sheng)的(de)(de)潛力。大(da)(da)學(xue)對我(wo)來(lai)(lai)說，不僅僅僅是(shi)(shi)學(xue)習文化(hua)知識，也是(shi)(shi)學(xue)習工作(zuo)潛力、處理問題的(de)(de)潛力。在(zai)那(nei)里(li)，我(wo)務必得感激我(wo)的(de)(de)輔導員教(jiao)師，真的(de)(de)是(shi)(shi)教(jiao)會了(le)我(wo)很多(duo)。

　　時間是(shi)最經不(bu)起(qi)消費的，轉眼我(wo)(wo)們(men)就要(yao)升(sheng)入大(da)三，與神龍見首(shou)不(bu)見尾(wei)的大(da)四相比，我(wo)(wo)們(men)就是(shi)學(xue)(xue)(xue)校最年(nian)長的一(yi)批了。以前，我(wo)(wo)們(men)需要(yao)仰望大(da)三的學(xue)(xue)(xue)長們(men)，虛心理解他們(men)的教(jiao)導，此刻，我(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)即(ji)將是(shi)成(cheng)為他們(men)中的一(yi)員。常(chang)(chang)常(chang)(chang)會問(wen)自我(wo)(wo)一(yi)個問(wen)題，這(zhe)兩(liang)年(nian)來我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)會了什么?我(wo)(wo)們(men)能夠(gou)給大(da)一(yi)大(da)二的傳授什么?潛(qian)力(li)，是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育的一(yi)個重(zhong)要(yao)方(fang)面，學(xue)(xue)(xue)生干(gan)部也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)們(men)進行鍛煉潛(qian)力(li)的一(yi)個方(fang)面，但千萬不(bu)要(yao)拿這(zhe)作為逃避學(xue)(xue)(xue)習的借口。

　　四、學習篇

　　大學(xue)畢竟(jing)是(shi)來學(xue)習的(de)(de)(de)，好(hao)的(de)(de)(de)狀態是(shi)學(xue)習工(gong)作兩不耽(dan)誤(wu)。今年(nian)畢業的(de)(de)(de)大四(si)學(xue)長們(men)的(de)(de)(de)確給我(wo)們(men)做(zuo)了很好(hao)的(de)(de)(de)表率(lv)。我(wo)認(ren)(ren)為這(zhe)兩者是(shi)互補(bu)的(de)(de)(de)，工(gong)作潛力的(de)(de)(de)提高有(you)助于學(xue)習效率(lv)的(de)(de)(de)提高。我(wo)認(ren)(ren)為這(zhe)是(shi)一個態度問題而已(yi)。這(zhe)兩年(nian)來，我(wo)承(cheng)認(ren)(ren)對(dui)于學(xue)習稍作了放松(song)，很多就應考取的(de)(de)(de)證書都沒有(you)得到。

　　像(xiang)英語四級、計算(suan)機二級，這都是(shi)(shi)就應(ying)得到而沒有得到的，雖然每個學期都獲(huo)得了獎學金，但(dan)這是(shi)(shi)在懵懵懂(dong)(dong)懂(dong)(dong)中的前(qian)(qian)進。即將升入大(da)三，一(yi)份好的人生規劃是(shi)(shi)所務必的。就業(ye)問題轉眼就要被我(wo)們提(ti)入日(ri)程，恍如昨日(ri)還是(shi)(shi)遙(yao)遙(yao)無期。過往的不足是(shi)(shi)我(wo)們前(qian)(qian)進的動力，大(da)三的一(yi)年(nian)是(shi)(shi)我(wo)們人生的關(guan)鍵一(yi)年(nian)，這一(yi)年(nian)的積累是(shi)(shi)我(wo)們的職業(ye)生涯的基礎(chu)。

　　在寫這(zhe)份(fen)(fen)總結之前，我(wo)曾認真分析(xi)過自(zi)我(wo)想(xiang)做什么、需(xu)要什么。給大三(san)做了(le)(le)份(fen)(fen)完整(zheng)的(de)(de)規(gui)劃(hua)：這(zhe)個暑假自(zi)學會計(ji)從(cong)業(ye)(ye)(ye)相關知識，9月(yue)(yue)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)(kao)取(qu)會計(ji)從(cong)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證書(shu)、國(guo)家計(ji)算機(ji)二級(ji)證書(shu)、11月(yue)(yue)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)(kao)取(qu)人力資(zi)源(yuan)師(shi)初級(ji)、12月(yue)(yue)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)(kao)取(qu)英語四級(ji)(英語是(shi)個傷(shang)痛(tong)，今年的(de)(de)6月(yue)(yue)份(fen)(fen)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)就應是(shi)沒戲了(le)(le)，但下半年再(zai)戰，不會放棄(qi))，大三(san)下學期就是(shi)要準備公(gong)務員考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)相關復習(xi)(xi)了(le)(le)，大三(san)6月(yue)(yue)份(fen)(fen)回去實習(xi)(xi)后，一(yi)邊復習(xi)(xi)一(yi)邊實習(xi)(xi)，參加下半年x月(yue)(yue)份(fen)(fen)左右的(de)(de)國(guo)考(kao)(kao)(kao)(kao)。這(zhe)就是(shi)我(wo)未來一(yi)年的(de)(de)規(gui)劃(hua)，當然這(zhe)一(yi)切的(de)(de)前提是(shi)保證本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學習(xi)(xi)不放松。不能本(ben)(ben)末倒(dao)置。

　　當今社會對(dui)應屆(jie)大學生(sheng)的(de)(de)要(yao)求越來越高，與(yu)其平凡(fan)的(de)(de)度過四年，然后面臨(lin)畢業即失業，不(bu)如對(dui)自(zi)我(wo)狠(hen)一點。已經荒廢了(le)那么多的(de)(de)時間，大學在校(xiao)的(de)(de)時間實際也僅僅是一年了(le)，人生(sheng)不(bu)要(yao)留遺憾(han)。

　　兩年的(de)(de)時間，換來(lai)的(de)(de)是一個(ge)人從青澀逐漸走向(xiang)成熟，步步沉(chen)穩的(de)(de)向(xiang)前(qian)(qian)邁(mai)步。過(guo)往的(de)(de)得與失都存在于以前(qian)(qian)，僅僅作為一份鞭策(ce)我不斷向(xiang)前(qian)(qian)提高的(de)(de)動力，期望在兩年后(hou)的(de)(de)這(zhe)天，不會再因(yin)為后(hou)兩年的(de)(de)生活而后(hou)悔。

關于大學生的演講稿12

尊敬的(de)各位(wei)領導，親愛的(de)各位(wei)老師、同學們：

　　大家好！

　　我(wo)是xxxx大(da)(da)學(xue)本科(ke)的學(xue)生，我(wo)叫(jiao)楊xxxx，非常榮幸能參加今天(tian)xxxx大(da)(da)學(xue)的畢業典禮，并作為代(dai)表發(fa)言，我(wo)也很(hen)感謝xxxx大(da)(da)學(xue)領(ling)導(dao)和老師對我(wo)的信任，給(gei)了我(wo)這么好的一(yi)個(ge)機會與各位領(ling)導(dao)、x和同學(xue)分享我(wo)在xxxx大(da)(da)學(xue)的收(shou)獲和喜悅。

　　三年前的(de)一(yi)天(tian)，39歲的(de)我參加了(le)xxxx大(da)學(xue)(xue)(xue)網絡(luo)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)新生開學(xue)(xue)(xue)典(dian)禮(li)，成為了(le)xxxx大(da)學(xue)(xue)(xue)金融學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)年紀(ji)較大(da)的(de).學(xue)(xue)(xue)生。當(dang)時我的(de)心情(qing)是(shi)又(you)激(ji)動又(you)擔心又(you)不安(an)，激(ji)動的(de)是(shi)終于(yu)圓了(le)自己多年來就(jiu)讀(du)名(ming)牌(pai)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)美夢，擔心的(de)是(shi)忙碌的(de)工作與繁忙的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)否能夠同時兼顧(gu)，不安(an)的(de)是(shi)網絡(luo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)文憑是(shi)否能夠得到(dao)單(dan)位(wei)和社(she)會的(de)認同。經過三年來的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我發(fa)現自己的(de)擔心是(shi)多余(yu)的(de)。

　　xxxx大學(xue)為我(wo)們(men)(men)提供了一個強大而完善的學(xue)習(xi)的平臺。我(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)隨(sui)(sui)心所欲選取其(qi)中一所完成(cheng)自(zi)己(ji)的名牌大學(xue)夢；在(zai)這里(li)，有(you)豐(feng)富(fu)的教學(xue)資源，我(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地(di)上(shang)去接(jie)受名校名師的熏陶；在(zai)這里(li)，網絡(luo)交(jiao)流很方(fang)便，我(wo)們(men)(men)的疑問和困惑可(ke)以(yi)(yi)隨(sui)(sui)時得(de)到很好(hao)的解(jie)決；在(zai)這里(li)，學(xue)習(xi)很自(zi)主，我(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)根據自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)和生活(huo)實際，彈性地(di)安排(pai)自(zi)己(ji)的學(xue)習(xi)，做到工(gong)作(zuo)、學(xue)習(xi)、生活(huo)三(san)不(bu)誤。

　　在xxxx大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).這三(san)年里，我(wo)感受到(dao)了(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠摯關懷，得(de)(de)到(dao)了(le)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盡心教(jiao)育，學(xue)(xue)到(dao)了(le)知識(shi)，交到(dao)了(le)朋友，拿到(dao)了(le)文憑(ping)，提(ti)(ti)升了(le)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)識(shi)和學(xue)(xue)歷，從而也(ye)提(ti)(ti)高了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)和綜合競(jing)爭(zheng)力(li)。在這三(san)年中，我(wo)取(qu)得(de)(de)了(le)優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)，各科平均成(cheng)績(ji)93分(fen)，年年被評為(wei)(wei)南開(kai)大學(xue)(xue)遠程教(jiao)育優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)。在學(xue)(xue)習(xi)之余，我(wo)積極(ji)參加期(qi)貨和證券從業資格(ge)考試，在20xx年9月拿下了(le)期(qi)貨從業合格(ge)證，同(tong)年11月全(quan)部通過五門證券從業資格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試，認(ren)定為(wei)(wei)證券專業水平二(er)級(ji)。作(zuo)為(wei)(wei)一個40多歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中年人，我(wo)在學(xue)(xue)業上取(qu)得(de)(de)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，工(gong)(gong)作(zuo)上也(ye)取(qu)得(de)(de)了(le)豐收，公司任命我(wo)為(wei)(wei)x離岸(an)服務公司財務經理，成(cheng)為(wei)(wei)x技術勞工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一員。 我(wo)連續兩年被評為(wei)(wei)x市優(you)秀(xiu)外(wai)來員工(gong)(gong)家長，并以沙溪(xi)鎮(zhen)(zhen)第(di)10名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積分(fen)勝利(li)入(ru)戶x，成(cheng)為(wei)(wei)農民工(gong)(gong)城鎮(zhen)(zhen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先行者。

　　同學(xue)(xue)們(men)(men)，我相信(xin)，到(dao)xxxx大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習是我的(de)正(zheng)確選(xuan)(xuan)擇，我也(ye)相信(xin)，到(dao)xxxx大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習也(ye)是你們(men)(men)的(de)正(zheng)確選(xuan)(xuan)擇。只要(yao)堅信(xin)我們(men)(men)的(de)正(zheng)確選(xuan)(xuan)擇，珍惜(xi)我們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)習機會，付出我們(men)(men)耕耘的(de)汗水，在(zai)這(zhe)里，我們(men)(men)終(zhong)將乘風破浪，直掛云帆濟滄海，使自己的(de)人生航(hang)程越走(zou)越寬(kuan)闊，越走(zou)越美好(hao)。在(zai)這(zhe)里預祝(zhu)大家學(xue)(xue)業進(jin)步，萬事順意，在(zai)新的(de)起點，取得(de)更輝煌的(de)成績。

　　謝謝大家！

關于大學生的演講稿13

　　“未來”這個充(chong)滿希望、充(chong)滿誘惑、也(ye)帶(dai)有一些(xie)迷茫的詞匯(hui)，在(zai)我最初(chu)的意念(nian)里(li)，是作(zuo)家寫在(zai)文(wen)章里(li)用來歌(ge)頌人生(sheng)或表現向往(wang)的一個詞語。

　　長(chang)大些，“未來”是師長(chang)經常(chang)提及并說應當為(wei)之努力的目(mu)標。

　　在一段時間里，它對我而言(yan)充滿了迷茫和未知。

　　于(yu)是，我迷失了方向，迷失了生命中和未(wei)來(lai)相關的一切。

　　而現在(zai)，未來就在(zai)我的(de)心上(shang)，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)地存在(zai)著！在(zai)通往(wang)未來的(de)路上(shang)，成長(chang)、進步、乃至一步步的(de)蛻變，在(zai)生命的(de)旅(lv)途中都留下了清晰的(de)腳印(yin)。

　　步(bu)入大專之(zhi)后(hou)，我首先調(diao)整(zheng)的是自己學習專業的心(xin)態問題。

　　因為先前在(zai)中專(zhuan)學過(guo)三年，怕(pa)自己多多少少存(cun)在(zai)一(yi)點僥幸的(de)心理；怕(pa)自己因為學過(guo)，而(er)在(zai)新的(de)學習(xi)過(guo)程中放松對(dui)自己的(de)要求。

　　于是，我開始新的(de)學習(xi)之(zhi)前就給了自(zi)己(ji)一(yi)個明確(que)的(de)定(ding)位，一(yi)切從(cong)零開始，從(cong)最基本的(de)語(yu)音(yin)知識積(ji)累做起，把(ba)自(zi)己(ji)的(de)吐字歸(gui)音(yin)從(cong)頭到尾踏(ta)踏(ta)實實地重(zhong)新規整一(yi)遍(bian)。

　　從掌握理論到實踐應用，在(zai)整個適應和(he)學(xue)習(xi)的過程中(zhong)，從漸漸可以自(zi)(zi)(zi)主的尋找自(zi)(zi)(zi)己的不足在(zai)哪(na)里(li)，知道該如何改(gai)正(zheng)(zheng)，到后來(lai)可以幫小組的同學(xue)糾正(zheng)(zheng)，能夠在(zai)自(zi)(zi)(zi)己明白的基礎上做相對清晰(xi)的表(biao)述(shu)。

　　特別是在氣息的學(xue)習中(zhong)，我感(gan)觸尤(you)為(wei)深刻。

　　在(zai)掌握了單純呼吸動作(zuo)之后，循序漸(jian)進(jin)，一點(dian)一點(dian)增加難度，在(zai)語音和(he)氣息的(de)(de)結合上，在(zai)理(li)論指(zhi)導(dao)和(he)老師地不斷訂(ding)正下愈發的(de)(de)明(ming)白。

　　第(di)一學(xue)期是(shi)語音和氣息(xi)學(xue)習打基(ji)礎的關鍵時期，我(wo)深知可(ke)能(neng)以(yi)后很少有(you)機會再(zai)像現在(zai)這(zhe)樣細化(hua)的.學(xue)習。

　　于是，緊繃著一(yi)根(gen)弦，我(wo)和同學(xue)(xue)們(men)每天早(zao)晨(chen)堅(jian)持練早(zao)功，那段勤想(xiang)勤練，互(hu)相(xiang)督(du)促和鼓勵的(de)(de)日子，讓我(wo)深深地感受到學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)快樂!有時(shi)(shi)候和同學(xue)(xue)交流，大(da)家(jia)都很著急，“為什么有些發音(yin)上的(de)(de)不(bu)規范總也改不(bu)了呢？”每當這時(shi)(shi)，老師就特別提醒我(wo)們(men)，不(bu)要把播音(yin)主持僅僅當成一(yi)個專業(ye)去學(xue)(xue)習(xi)，要把他融入自己的(de)(de)思(si)想(xiang)，融入自己的(de)(de)生(sheng)活(huo)，融入自己的(de)(de)生(sheng)命。

　　無(wu)時(shi)無(wu)刻從不(bu)同的角(jiao)度不(bu)同的程度關注和(he)它相(xiang)關的一切。

　　直(zhi)到有一(yi)天(tian)它成了自己生活中的一(yi)部分，有很多東西就會因為我(wo)們時刻的關注而變得水到渠(qu)成，自然(ran)而然(ran)。

　　我(wo)(wo)曾經給(gei)自己算過一(yi)(yi)筆賬(zhang)，如果我(wo)(wo)每天(tian)拿出一(yi)(yi)到兩(liang)個小時的時間練習(xi)專業(ye)。

　　它的效(xiao)率總也有限。

　　如果我對自己的(de)生活語言(yan)提高要求(qiu)，對每天說的(de)每句話(hua)都加以注意，那會有什麼(ma)變(bian)化呢！于是，從覺得別(bie)扭(niu)到(dao)慢慢適應，從感覺越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)自然到(dao)變(bian)成(cheng)習慣(guan)。

　　我清楚地(di)記得張頌老師說過這樣一(yi)(yi)句話，“因為我們已(yi)經把心交給了(le)一(yi)(yi)份事(shi)業，我們就(jiu)要為此奮斗終生。”現在，我所(suo)做的離這一(yi)(yi)步還很遠，但是，我已(yi)經在路上····。

　　我們每個(ge)人都(dou)希望自己變得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好，我很慶幸在這個(ge)過程(cheng)中找到(dao)了一個(ge)支點。

　　它(ta)讓我不(bu)斷養成(cheng)好的習(xi)慣，越來越善(shan)于獨立分析和獨立思考。

　　更大的(de)(de)(de)意(yi)義(yi)在(zai)于，我在(zai)汲取(qu)和(he)學習的(de)(de)(de)過程中(zhong)，在(zai)同(tong)步完成著對我整個人生的(de)(de)(de)塑造！相信在(zai)我們每個人的(de)(de)(de)心(xin)里(li)都有一個關于未(wei)來的(de)(de)(de)構想。

　　也(ye)許它很大，很遠。

　　但(dan)對(dui)于我(wo)們來(lai)說，其實，下一(yi)個日出的時刻就孕育(yu)著對(dui)未(wei)來(lai)的希望(wang)。

　　我(wo)們走(zou)在通往未來的(de)(de)路上，對于今天來說，很(hen)重要的(de)(de)一(yi)件事就是(shi)，一(yi)定要做關于下一(yi)個二十四小時(shi)的(de)(de)構想。

　　我從來不跟自己說(shuo)，“真無聊，明天(tian)也沒什么事兒可做(zuo)。”我們只有用一條主線把無數個實實在(zai)在(zai)，觸(chu)手可及的今(jin)天(tian)和明天(tian)穿(chuan)起(qi)來。

　　那么總有一(yi)天，它會(hui)成為一(yi)幅(fu)精彩的(de)人生藍圖！也許(xu)它不是多么華麗和宏偉。

　　但至少不會有(you)太多(duo)的空缺和(he)因為虛度而帶來的遺憾(han)和(he)悔(hui)恨。

　　用一句最實(shi)在的話(hua)說，過(guo)日(ri)子，就圖個心(xin)安理得(de)！

關于大學生的演講稿14

各位(wei)老師，各位(wei)同學：

　　青春，一個值得許多人回憶的時間片段，青春，一個只屬于80、90的特有專利，青春，我只想說，再不瘋狂，我們就老了。正如書中所寫，我們要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

　　青春，我們(men)需要一(yi)(yi)場遠行，一(yi)(yi)個只屬于我們(men)的間隔年。

　　一(yi)直有一(yi)個遠行的夢(meng)想，也許這是上帝賦予每一(yi)個注定要(yao)流浪(lang)的人的本性(xing)。

　　一輛車(che)子(zi)，一部單反，一個背包，幾個旅伴，可能這就是(shi)(shi)旅行路上(shang)最常見的場景，也是(shi)(shi)同行者們心中最唯美的畫面。

　　也(ye)許(xu)是(shi)(shi)沒有那(nei)么(me)多(duo)的(de)(de)時(shi)間，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)我對(dui)遠方的(de)(de)欲(yu)望還(huan)不(bu)夠(gou)強烈，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)我正(zheng)在(zai)(zai)為(wei)自己找一(yi)(yi)(yi)條一(yi)(yi)(yi)條牽強的(de)(de)借口，反正(zheng)最(zui)后遠行(xing)的(de)(de)`計劃一(yi)(yi)(yi)直擱淺。不(bu)過還(huan)好，心中的(de)(de)種子還(huan)在(zai)(zai)，說不(bu)定哪一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)某個早(zao)晨，當你們起床后刷看微(wei)博或(huo)是(shi)(shi)查看朋友圈，我在(zai)(zai)珠穆(mu)朗瑪(ma)腳下(xia)的(de)(de)微(wei)笑，抑或(huo)在(zai)(zai)三亞天涯海角的(de)(de)隨拍，猛然間映入你們的(de)(de)眼(yan)簾，成為(wei)你們那(nei)一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)個驚(jing)喜，進而爆發一(yi)(yi)(yi)句有萬千可能令人不(bu)可思議的(de)(de)驚(jing)奇(qi)。當然，我在(zai)(zai)這(zhe)里(li)先意淫一(yi)(yi)(yi)下(xia)，這(zhe)是(shi)(shi)目前(qian)我唯(wei)一(yi)(yi)(yi)能實現的(de)(de)愿望。

　　由于自己沒有(you)遠行(xing)成(cheng)(cheng)功，所(suo)以(yi)便帶著(zhu)(zhu)一種(zhong)遺憾(han)與好奇的(de)心(xin)(xin)情參(can)加(jia)了昨天下午由一位旅(lv)藏成(cheng)(cheng)功者舉辦(ban)的(de)座談會(hui)，由他(ta)講(jiang)述(shu)從西寧(ning)到拉薩(sa)這一段旅(lv)程的(de)所(suo)見所(suo)聞，所(suo)感所(suo)思。在(zai)坐的(de)大多是(shi)我們(men)學(xue)校(xiao)和鄰(lin)校(xiao)的(de)學(xue)生，我想可能(neng)也是(shi)一群懷有(you)遠行(xing)夢的(de)青年，當(dang)然在(zai)坐的(de)也有(you)成(cheng)(cheng)人，也渴望旅(lv)行(xing)，不(bu)過他(ta)們(men)也許(xu)會(hui)想，我的(de)心(xin)(xin)只(zhi)能(neng)隨著(zhu)(zhu)你(ni)們(men)去遠方，因為身體還(huan)要留在(zai)城市里還(huan)房貸。

　　80后(hou)一代這樣描述他們一路(lu)的(de)(de)境遇(yu)：有(you)陽光，有(you)雨雪；有(you)快樂，有(you)艱辛；有(you)高(gao)原，也有(you)高(gao)反；有(you)屢逢險境，也有(you)柳暗花明。一路(lu)阻難，一路(lu)向前，一路(lu)高(gao)歌，一路(lu)抵達終點(dian)。每天100公(gong)里(li)的(de)(de)行程(cheng)，有(you)時(shi)是風雪交加的(de)(de)寒(han)凍，有(you)時(shi)是強烈陽光的(de)(de)暴(bao)曬，有(you)時(shi)是在路(lu)邊求助的(de)(de)焦急，有(you)時(shi)是在當(dang)地住哨所的(de)(de)溫暖。

　　雖然我不(bu)(bu)(bu)曾與(yu)他們同行，不(bu)(bu)(bu)能切身體會當時的心情與(yu)感觸，但我明(ming)白(bai)了他們前行路上的不(bu)(bu)(bu)退縮，他們一直在路上，他們完成了身邊的人看似不(bu)(bu)(bu)可能的旅程，這一點是值得我去學習的。

　　旅行(xing)，就(jiu)是在自己的(de)地(di)方待膩了(le)，去(qu)別人待膩了(le)的(de)地(di)方轉一(yi)轉。正如(ru)我(wo)的(de)一(yi)位(wei)同(tong)學所(suo)說(shuo)，去(qu)感(gan)受一(yi)下(xia)異域(yu)風(feng)情，了(le)解一(yi)下(xia)當地(di)的(de)生活方式與(yu)風(feng)土(tu)人情，作為旁(pang)觀者觀看別人的(de)家庭與(yu)親(qin)情，進而反觀自己，獲得一(yi)些(xie)所(suo)感(gan)所(suo)思，當再回到(dao)自己的(de)這(zhe)片土(tu)地(di)，這(zhe)一(yi)趟的(de)出行(xing)教會了(le)你如(ru)何去(qu)生活，如(ru)何去(qu)珍惜身邊的(de)親(qin)情與(yu)友情，如(ru)何去(qu)把握(wo)住自己現(xian)在擁有的(de)幸福(fu)。如(ru)果你得到(dao)了(le)這(zhe)些(xie)，那么這(zhe)一(yi)趟的(de)出行(xing)就(jiu)擁有了(le)它(ta)的(de)價(jia)值。

　　生命(ming)有涯，青(qing)春無價。在(zai)有限(xian)的(de)生命(ming)力，做自己(ji)喜歡的(de)事情(qing)，和自己(ji)喜歡的(de)朋友在(zai)一起，和自己(ji)喜歡的(de)一切在(zai)一起，珍(zhen)惜現(xian)在(zai)的(de)一切，因為下輩(bei)子，身(shen)邊的(de)人不一定能再次(ci)與(yu)你相遇。

　　花(hua)開堪(kan)折(zhe)直(zhi)須折(zhe)，莫待無花(hua)空折(zhe)枝(zhi)。與諸君(jun)共(gong)勉(mian)。

關于大學生的演講稿15

尊(zun)敬(jing)的(de)各位領導、老師，親(qin)愛(ai)的(de)即將(jiang)畢業的(de)同學(xue)們，

　　大家上午好!

　　我叫張達，是漢語言(yan)文(wen)學專業20xx屆畢(bi)業生。今天(tian)，能(neng)夠在這莊嚴而激動(dong)的時刻代(dai)表全體畢(bi)業生發言(yan)，我感到(dao)非(fei)常榮幸。

　　遙想4年前的(de)(de)9月，我帶著(zhu)大(da)(da)學錄取通(tong)知(zhi)書從(cong)(cong)家鄉(xiang)來到大(da)(da)同(tong)。和(he)在座的(de)(de)每一位(wei)同(tong)學一樣，腦海中想象(xiang)著(zhu)未來大(da)(da)學的(de)(de)生活場景，當然興奮之(zhi)余，也帶著(zhu)一些不安和(he)忐忑。此后(hou)的(de)(de)1400多天(tian)里，從(cong)(cong)學習專(zhuan)業基(ji)礎課到后(hou)來參加各種比賽(sai)和(he)活動，在大(da)(da)同(tong)大(da)(da)學的(de)(de)每一份努力、每一次堅持(chi)，都記錄了我從(cong)(cong)稚氣到成熟(shu)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)。

　　回(hui)想(xiang)當年的(de)(de)(de)我(wo)們，棱(leng)角分明的(de)(de)(de)臉頰露著青澀(se)的(de)(de)(de)笑(xiao)容。帶著夢想(xiang)，來到大(da)同(tong)，來到大(da)同(tong)大(da)學(xue)，共赴(fu)一場(chang)有(you)關同(tong)大(da)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)約會。從此(ci)天翔體(ti)育(yu)場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)秋月(yue)、文德樓上(shang)的(de)(de)(de)鈴聲，見證了(le)我(wo)們點滴的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長。那時，逸夫美(mei)術(shu)樓還在(zai)建(jian)造，如(ru)今它(ta)已(yi)(yi)巍峨聳立，裝(zhuang)(zhuang)滿(man)了(le)同(tong)大(da)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)夢想(xiang)和滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)幸福；那時，下鋪舍友還在(zai)用著諾基(ji)亞，隔壁兄弟還穿著運動裝(zhuang)(zhuang)，如(ru)今已(yi)(yi)經變成(cheng)(cheng)了(le)iPhone6和精(jing)致的(de)(de)(de)職業裝(zhuang)(zhuang)；那時的(de)(de)(de)我(wo)們，還不明白如(ru)何(he)才能(neng)成(cheng)(cheng)為一名合格的(de)(de)(de)語文老師(shi)，如(ru)今卻已(yi)(yi)經可以在(zai)一個中學(xue)的(de)(de)(de)班級中挑(tiao)起大(da)梁。似乎(hu)還能(neng)依稀聽到訓練(lian)場(chang)上(shang)傳來的(de)(de)(de)嘹亮軍歌，而(er)如(ru)今我(wo)們卻已(yi)(yi)換上(shang)學(xue)士服，就(jiu)要(yao)離開親愛的(de)(de)(de)母校(xiao)，離開這個我(wo)們摯愛的(de)(de)(de)地方。

　　時光如流。忘不了(le)和隊友(you)在燈光籃球場上(shang)(shang)揮汗(han)如雨，和辯友(you)在辯論賽(sai)(sai)場上(shang)(shang)唇槍舌(she)戰，和同學們一起在迎新(xin)晚會上(shang)(shang)忘情(qing)(qing)表(biao)演。忘不了(le)在山(shan)西(xi)省人文知(zhi)識競(jing)賽(sai)(sai)、校(xiao)演講(jiang)大賽(sai)(sai)、院未來教師技能大賽(sai)(sai)上(shang)(shang)自己的(de)(de)盡情(qing)(qing)展(zhan)現。難忘烈日炎(yan)炎(yan)下主席臺(tai)的(de)(de)運動(dong)會解(jie)說(shuo)，難忘播(bo)音臺(tai)上(shang)(shang)一周三期節(jie)目的(de)(de)播(bo)報，更難忘那種給別人帶去(qu)快(kuai)樂的(de)(de)驕傲與自豪(hao)。感謝學校(xiao)和學院給我的(de)(de)大學生(sheng)活提供了(le)一個(ge)又一個(ge)舞臺(tai)，四年的(de)(de)經歷讓我受(shou)益(yi)匪淺(qian)，在大學的(de)(de)點點滴滴都(dou)讓我今生(sheng)難忘。

　　考研求職的(de)(de)(de)(de)時光(guang)也許大家都不(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)(ji)，我(wo)想問在座的(de)(de)(de)(de)各位(wei)同學(xue)，圖書館柜(ju)子的(de)(de)(de)(de)號碼你是(shi)否還會(hui)(hui)想起？同桌(zhuo)的(de)(de)(de)(de)微笑你是(shi)否還會(hui)(hui)回(hui)憶？樓(lou)管阿姨(yi)的(de)(de)(de)(de)叮嚀囑托是(shi)否還記(ji)(ji)得，一路上陪伴你學(xue)習到深夜的(de)(de)(de)(de)臺燈是(shi)否還會(hui)(hui)擦拭。好時光(guang)都該被珍存(cun)，因(yin)為它畢竟是(shi)有限的(de)(de)(de)(de)。雖然這段追(zhui)逐夢想的(de)(de)(de)(de)經歷我(wo)們不(bu)會(hui)(hui)再(zai)有，但是(shi)我(wo)們可以(yi)將這些美(mei)好的(de)(de)(de)(de)瞬間放進(jin)回(hui)憶的(de)(de)(de)(de)匣子永久封存(cun)銘記(ji)(ji)，可以(yi)放在心中最柔軟的(de)(de)(de)(de)地方仔細回(hui)想。

　　大(da)同(tong)大(da)學(xue)這本書，我們(men)一讀(du)就(jiu)是4年，字里行間所傳達的(de)大(da)同(tong)大(da)學(xue)精神，已經隨著歲月滲透到(dao)我們(men)的(de)生命(ming)和血液中。如(ru)今就(jiu)要合上(shang)書頁，重(zhong)拾(shi)背(bei)囊，踏上(shang)新的(de)旅程，心中充(chong)滿了無限感激。

　　感謝那些兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)、授業(ye)(ye)解(jie)惑的(de)領導和老師們(men)(men)。他們(men)(men)用辛勞(lao)的(de)汗水為我(wo)們(men)(men)開啟(qi)了(le)(le)知識的(de)大(da)門；用無微(wei)不(bu)(bu)至的(de)關懷讓(rang)我(wo)們(men)(men)自(zi)信(xin)的(de)面對任何挫折和困難。正是他們(men)(men)的(de)培育(yu)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)擁有(you)了(le)(le)充分的(de)發展空間；正是他們(men)(men)的(de)寬容，讓(rang)我(wo)們(men)(men)學(xue)會了(le)(le)珍(zhen)惜(xi)和理解(jie)。感謝母校的(de)每一位老師，他們(men)(men)的(de)教(jiao)導永遠滎繞在我(wo)們(men)(men)耳畔，是我(wo)們(men)(men)一生的(de)精神財富。如今學(xue)生羽翼漸豐，要去更廣(guang)闊的(de)天空翱翔，但(dan)永遠不(bu)(bu)會忘記他們(men)(men)曾經(jing)的(de)諄諄教(jiao)誨(hui)。老師們(men)(men)，謝謝你們(men)(men)！

　　感謝那些一(yi)起哭，一(yi)起笑，一(yi)起奮斗(dou)的(de)(de)(de)兄弟姐妹們(men)(men)(men)。天(tian)翔體育館(guan)前招(zhao)新(xin)的(de)(de)(de)吶(na)喊似乎還(huan)在(zai)耳邊回響，200多(duo)人的(de)(de)(de)大型(xing)團體健美操(cao)，精彩的(de)(de)(de)演(yan)出永遠(yuan)(yuan)不曾落幕。站在(zai)青春的(de)(de)(de)轉角，未(wei)來的(de)(de)(de)日子不管會有(you)多(duo)么艱辛，我們(men)(men)(men)都要堅(jian)強地走下去。而我相信(xin)，在(zai)這(zhe)條道路上仍會有(you)你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)陪(pei)伴，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青春永不散場！兄弟們(men)(men)(men)，姐妹們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)永遠(yuan)(yuan)在(zai)一(yi)起！

　　感(gan)謝(xie)(xie)大同(tong)大學的每(mei)一位工作人員，感(gan)謝(xie)(xie)每(mei)一位曾經幫助過(guo)我們(men)的人，甚(shen)至感(gan)謝(xie)(xie)圖(tu)書館(guan)里的每(mei)一本(ben)書、校園里的每(mei)一株草，文瀛湖的每(mei)一滴(di)水、因為(wei)他們(men)承載了(le)我們(men)太(tai)(tai)多太(tai)(tai)多美好的回憶(yi)。

　　在(zai)(zai)天津師范大(da)學(xue)(xue)新聞學(xue)(xue)研究生(sheng)復試時，主(zhu)考老師曾問過我(wo)這樣一個(ge)問題，你在(zai)(zai)本科學(xue)(xue)校最(zui)大(da)的(de)(de)收獲是(shi)(shi)(shi)什么？我(wo)說，大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)到的(de)(de)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)知識(shi)，更重要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)為人處世的(de)(de)道理。我(wo)非常(chang)慶幸能夠(gou)在(zai)(zai)大(da)同大(da)學(xue)(xue)完成自己的(de)(de)本科學(xue)(xue)業，而校訓“厚德(de)、博學(xue)(xue)、慎(shen)思(si)、篤行”為核心的(de)(de)同大(da)精神更是(shi)(shi)(shi)深深影(ying)響著我(wo)。在(zai)(zai)這里學(xue)(xue)習的(de)(de)四年無疑(yi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)人生(sheng)中最(zui)寶貴的(de)(de)財富(fu)。

　　“天行健，君子(zi)以(yi)(yi)自(zi)強不息。地(di)勢坤，君子(zi)以(yi)(yi)厚德(de)載物。”母校是一片土壤(rang)，我(wo)(wo)們都是在其潤澤(ze)之(zhi)下生長出(chu)的(de)'花朵。它(ta)包容(rong)著我(wo)(wo)們，指引著我(wo)(wo)們，更以(yi)(yi)其精血滋(zi)養著我(wo)(wo)們。她用實(shi)際行動(dong)展現著時代呼(hu)喚(huan)下，一個大(da)學(xue)該有的(de)自(zi)強品質，踐行著“大(da)道(dao)之(zhi)行，天下為公”的(de)意義，它(ta)將厚德(de)寫入(ru)校訓給學(xue)生樹立了榜樣，也將厚德(de)之(zhi)心映照于我(wo)(wo)們心靈。

　　猶記古人諺云：“非(fei)學無(wu)以(yi)廣才(cai)，非(fei)志無(wu)以(yi)成學。”為學貴(gui)(gui)在勤奮，貴(gui)(gui)在鉆(zhan)研，貴(gui)(gui)在有恒(heng)，貴(gui)(gui)在“慎(shen)思、篤(du)行”。我們的大學生(sheng)活(huo)即將畫上一(yi)個圓滿的句號，但(dan)是治學并沒有隨(sui)畢業走向終點，我們不會(hui)(hui)淡忘刻骨(gu)銘心的同窗友(you)情，不會(hui)(hui)放棄(qi)曾有的理(li)想與信念，不會(hui)(hui)辜負師長們的殷切期望(wang)，不會(hui)(hui)停(ting)止更進(jin)一(yi)步的鉆(zhan)研學習，我們永遠不會(hui)(hui)忘記以(yi)慎(shen)思之(zhi)法(fa)，篤(du)行之(zhi)步在人生(sheng)的道(dao)路上越走越遠。

　　今天，我們重(zhong)新站在人(ren)生的(de)十(shi)字路口，背上的(de)行囊(nang)變得更加(jia)充(chong)實和沉重(zhong)，除(chu)了4年學習的(de)知識和滿(man)滿(man)的(de)回憶，更多出(chu)了一份(fen)名叫“同大(da)人(ren)”的(de)責(ze)任。如今我們將(jiang)各奔東西，但(dan)無論你將(jiang)去(qu)往(wang)哪里，請(qing)不(bu)要忘(wang)記自(zi)己出(chu)發的(de)地方。

　　今(jin)天，向我們(men)(men)敬(jing)愛的老師和曾(ceng)經(jing)一(yi)(yi)同(tong)奮斗的戰(zhan)友最(zui)后(hou)說(shuo)一(yi)(yi)聲(sheng)珍重。明天我們(men)(men)將奔赴五(wu)湖四海，去實現我們(men)(men)青(qing)春的夢想。世界(jie)是我們(men)(men)的舞臺，請不(bu)要忘記捍衛母校(xiao)的榮(rong)光！

　　作為(wei)90后(hou)的我們，必將以(yi)前輩(bei)為(wei)榜樣，有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，有(you)擔當(dang)，以(yi)青春(chun)(chun)之(zhi)我，創(chuang)建青春(chun)(chun)之(zhi)國家，創(chuang)建青春(chun)(chun)之(zhi)民族(zu)(zu)，讓自己真正成(cheng)為(wei)社會主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀(guan)的自覺踐行者，為(wei)實現(xian)中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)偉(wei)大復興的夢(meng)(meng)想(xiang)而努力奮(fen)斗！

　　最(zui)后(hou)，請允許我代(dai)表大同(tong)大學(xue)20xx屆全體畢業生，衷心祝(zhu)福(fu)母校(xiao)越(yue)來越(yue)好、再創輝煌；祝(zhu)福(fu)所有的(de)老師身體健康、桃李天下；祝(zhu)福(fu)每一(yi)位同(tong)學(xue)一(yi)帆風順(shun)，前程似錦！

　　謝謝大家！

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