學生勵志演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學生勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學生勵志演講稿 篇1

　　當我們年少的時候，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實并不如想象地那么美好。

　　隨著時間的流失，我們漸漸地長大了，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網絡中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。

　　上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的'時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

　　四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？

　　青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。

　　“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里。”太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現夢想的新希望也在那里。

　　親愛的同學們，不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

　　所以，在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！

　　學生勵志演講稿 篇2

敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在社會快速發展的今日，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是禮貌！在這美麗的世界里，禮貌之花到處開放，那么，我們應當怎樣做才能做一個禮貌學生呢？

　　在我們的日常生活中，不禮貌的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在學校內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你明白嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”禮貌習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自我做起，怎樣能養成良好的`禮貌習慣呢？再加上社會是大家的，禮貌社會是要大家一齊努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什么禮貌社會啊？

　　所以，想要做一個禮貌的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫忙，勤儉節儉；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，禮貌禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。僅有這樣，讓自我在生活中鍛煉自我，磨練自我，才能成為一名禮貌學生啊！

　　禮貌讓我們懂得做人的道理，禮貌讓我們了解說臟話的危害，禮貌讓我們認識到自我行為的骯臟，禮貌讓我們改掉自我的惡習……禮貌像一個純潔的天使，飛到哪里，就把歡樂、幸福、整潔帶到哪里。

　　同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從此刻做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“禮貌學生”吧！

　　多謝大家！

　　學生勵志演講稿 篇3

　　姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

　　一、學習勤奮，成績優秀

　　姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華十分熱愛，她養成了閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的`習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

　　經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

　　二、待人熱情，尊敬師長

　　姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

　　姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

　　三、能力突出，工作出色

　　姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加活動，鍛煉能力，奉獻社會。

　　四、愛好廣泛，素質全面

　　姜欣儀不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

　　姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

　　學生勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　各位老師同學們，xx很榮幸能夠作為學生代表站在這里共同歡迎xx學院20xx級的新生。

　　20xx年5月，我第一次走進xx大。在提前入學的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學習里，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯讀班里有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風趣幽默而又學識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入xx學院以后，和大師接觸的機會更多了，這是xx學院給我一生最大的影響。

　　盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。xx是一個平臺，讓我有如此多的機會去認識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學共同在蔡老師和周老師指導下做神經科學方面的課題。這是我三年大學里受益最多的.地方。兩位老師給我們包括課題內外，學術工作的很多指導，教會我們學會追求自己喜歡的事。我們經常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經餓得不行，蔡老師再帶我們去買東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和xx大學的xx教授比較深入探討了相關的課題研究進展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績總在中上左右，但勤奮并且認真研究的那份熱情因為xx一直在燃燒！

　　xx學院在學術上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來用二十個字總結，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎，卓越之創新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于xx學院學生這樣一個團體中。xx的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學生會，我們共同為我們這個團體服務，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。

　　為了表達xx老師對我們的關懷照顧，我們學生會自己給杜老師頒了“感動xx學子”獎。在我回鄉創辦三期的“xx班”的路上，學院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為xx班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們期待每一個xx的學子也都能自由地把自己的想法發揮出來！用行動去追求夢想！

　　我只是很平凡的xx學子中的一員，你們會做得比我好，但作為學長，我仍然有兩個字需要和大家分享。“真誠”。我在和老師同學的交流過程中，有時表現的口才很好，但也經常不懂得說話，特別是與大教授聊天的過程。在做一些學生工作，有時也會經常犯錯誤。

　　但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導，謝謝我的同學對我的幫助。在我的同學中，特別要提的是xx，他總是把我拉進宿舍，關起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長路上給了我很多幫助，今年他還回我老家幫我一起辦第三期xx班。這一切歸結到兩個字，還是“真誠”。

　　最后，我希望我們每一位xx學子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎，卓越之創新”，思源xx的精神！

　　學生勵志演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“我愛讀書”。

　　自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。

　　我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的.人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時間……

　　書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　學生勵志演講稿 篇6

　　同學們，今天我們畢業了。

　　我代表全體20xx屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同學們道別。

　　六年前，我們是鎮明中心實驗校區的首屆學生，我們懷著懵懂的心踏入校門，曾經為了弄懂加減法而絞盡腦汁；也曾經為了字母表而暈頭轉向……六年后，我們當初幼稚的心，早已被時間和知識填補，變成一個成熟，高尚的少年。今天，我們就要離開母校了，為了更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心早已留在這兒了。你聽，教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語；你看，操場上依然奔跑著我們矯健的身影；這兒的每一片土地上都留下了我們踏過的足跡；每一片花草樹木都記住了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無數榮譽與夢想的校園里，有我們永生難忘的恩師，有我們情同手足的同窗好友。親愛的'母校，親愛的老師和同學們，雖然我們就要分別，但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發芽。

　　回首這六年的點滴進步，我們的心中充滿了感激。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，給了我們一個智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個快樂的童年。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之際牢記老師對我們的殷切期望，為了一個更美好的明天，以更高的熱情努力學習，為我們鎮明中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。

　　最后，祝老師們身體健康！同學們學習進步！

　　謝謝大家。

　　學生勵志演講稿 篇7

　　度過了月朗星稀的中秋，經歷了舉國歡慶的十一，感受了運動會的激情洋溢，我們，如今又要回到校園，回到課堂，收拾心情，整裝待發，投入到新的學習生活中！

　　曾幾何時的快樂，讓我們暫時忘卻了學習的疲勞和倦怠，曾幾何時的親情關愛，讓我們心情悠然，愛心涌動，曾幾何時的團結奮力，更讓我們信心滿懷……然而這些都應是我們前行的動力，我們現在應該收拾行裝，打點心境，恪守主業，以飽滿的熱情迎接新的挑戰。

　　轉眼間，近兩個月的時間已悄然而逝，時間緊，學業重，我們應該以最快的`速度投入到接下來的學習生活中，期中檢驗是我們即將面臨的第一項挑戰，要想在這次挑戰中取得勝利，就要沉下心來認真復習。只有播種才會有收獲，只有揮灑出汗水，才能取得挑戰的勝利！

　　我們怎樣才能全身心投入到學習生活中呢？

　　首先，我們要仔細思索開學以來所學的知識，認真梳理開學以來的導學案、作業紙，將錯題重新復習，做到無遺漏、無疑問以及考試時無遺憾。在學習習慣方面，我們要繼續保持原來的做法。充分利用課堂上的每一分每一秒，汲取最大容量的知識，認真完成每一份作業，做到日積月累，保證每一次練習的效率。同時我們要掌握正確的學習方法，并不斷改進。

　　其次，良好的紀律是保證我們學習的基本條件，曾子曰：“吾日三省吾身。” 在日常生活中我們要遵守學校的各項規章制度并且反省自己的所作所為，找出自己的不足之處，并加以改正。只有做到這些，我們才能保持每一天的進步！

　　金秋時節，丹桂飄香。這是一個收獲的季節，希望大家不要給自己留有遺憾。讓我們在短暫的休息后，鼓起夢想的風帆，向著成功的彼岸，揚帆啟航！

　　學生勵志演講稿 篇8

各位老師，同學：

　　大家好！

　　今天，我在演講的主題是：改變自己，走向成功。

　　曾經看到一則故事：在很久以前，有一位國王統治著一個十分富裕的國家。有一次，他到很遠的地方去旅行，坎坷不平的道路使他的雙腳十分疼痛。于是，他詔示天下，要全國的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。顯然這是花很多的錢也難以做到的事情。一位聰明的大臣向國王獻策：尊敬的陛下，臣已為您尋找了兩塊珍貴上好的牛皮，請包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國王比大臣更聰明，他撤回詔令，命人為自己做了一雙漂亮實用舒適的`厚底皮鞋。國王穿上皮鞋，頗有感觸地說：“過去，我一直強調改變世界，現在看來，有時更需要改變的是我們自己”。

　　同學們，我們肩負著改造世界，改造社會的神圣使命，這份重任不容推辭；我們面臨著激烈的競爭，適者生存劣者淘汰，這種狀況無法逃避。因此，我們需要從故事中明白一個道理：也許在一定時間一定范圍里我們無法改變生存的環境，但我們完全可以改變自己的現狀。改變自己，才能完善自我，超越自我，走向成功。

　　在新學期開始之際，我們需要改變落后的模糊的學習觀念，努力使自己成為學習的主人。作為主人，我們需要有明晰的人生理想和學習目標。曾聽說，有一個窮山溝里的窮孩子，常常坐在田埂上，望著太陽的方向無限向往的憧憬著，希望自己長大了，不要耕地，不要上班，天天坐在家里等著別人送錢來。當他從歷史書中知道了古老埃及那美麗而神奇的金字塔時，他跟父親說：有一天，他一定要去埃及親眼看一下金字塔。他的父親說：“你這小子總是愛做白日夢，我看你連這座大山都走不出去，還想去埃及。”為了改變現狀，實現理想，這個孩子拼命讀書，10年后，他考上大學，再后來，他成了作家，并用稿費去了埃及。這個孩子就是臺灣作家林清玄。同學們，我們不是為父母而學，也不僅僅是為了國家的富強民族的興旺而學，我們首先是為自己的生存和發展而學。因為，學習是我們的份內事，學習是我們的責任。懂得對自己負責，才能對父母，對他人，對社會，對祖國負責，才能從幼稚走向成熟，從成熟走向成功，實現自身價值。今天，面對新課程，面對新高考，我們必須明白，唯有提高自主學習能力，提高應對考試的能力，才能增強自信，永不言敗，從奴隸變成真正的主人。

　　在新學期開始之際，我們需要改變不文明的行為習慣。毋庸諱言，我們的校園存在著環境不整潔，公物被損壞等不文明的現象，我們的同學中存在著衣冠不整，談吐不雅，走路不正的不文明行為。也許有些同學認為這是小節，何必小題大做，大驚小怪。然而，因生活小節問題而貽誤經濟發展大事，因不良生活習慣影響中華民族國際形象的事情卻不在少數。在迎接建校七十周年之際，我們需要創建整潔文明的校園環境迎接八方賓朋，在創建五學校的過程中，我們更需要培養言行舉止文明，待人接物有禮，形象氣質高雅的優秀學生群體。我希望各班建立青年志愿者服務組織，為創建文明校園、書香校園、和諧校園、平安校園作出我們一份貢獻！

　　在新學期開始之際，在每位同學成長的道路上，我們需要改變一切與社會和諧進步相悖的觀念和行為，我們需要改變一切與自身健康可持續發展相悖的觀念和行為。改善自己的現狀，才能改變學校面貌，才能改變社會面貌，才能改變整個世界面貌！而要改善自己的現狀，愿同學們從今天開始，從小事開始，持之以恒，直至成功！

　　謝謝大家！

　　學生勵志演講稿 篇9

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類提高的階梯。”每當我打開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。

　　在我十分小的時候，我就認識許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二年級時說起，有一天我十分無聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的`繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原先書是那么的好看呀!我就開始一頁頁地細細體會，此時的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命，之后看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬里》……

　　在以后的日子里，我與書已經形影不離了，就連上衛生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，我每一天都要在書中學到十分多的知識，我能夠做到三天不吃飯，可是我做不到一天不看書。因為書不僅僅教給我做人的道理，書還是我永遠的朋友!

　　書籍伴隨著我一齊成長，是它，開闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我帶來了無窮的樂趣。我要感激書，是它，為我插上夢想的翅膀，飛向完美的明天。

　　學生勵志演講稿 篇10

　　“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢？因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。

　　我并不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因為他有實力！

　　姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊！

　　實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？ 實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無？而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。

　　實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對各位庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的.經典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

　　實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。

　　實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟；是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎！

　　年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，為了多一點知識，多一些實力。依然記得初中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮斗；我們奮斗，必將輝煌！” 想天開。”忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊！意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土里學習，實力怎會不漸長？棟梁間的實力交織在一起，國力怎會不漸強？國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一個中華兒女臉上！

　　學生勵志演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　今天我們演講的題目是“端正心態，積極備考”。在本學期的最后一段時間內，我們面臨著一些重大的挑戰。高一的同學即將于6月22日，23日參加物理、化學、生物、歷史、地理的會考，高二的同學將于6月26日參加會考。并且很快，大家都會迎來期末考試。

　　考試是檢測大家學習成果的`方法。我們希望在考試中取得好的成績，證明自己的學習成果，也為未來申請大學打一個好的基礎。我們都知道，在申請大學的過程中，GPA是非常重要的。這代表著我們在學業上的成績、能力和態度。會考所考察的各個學科的基礎知識也是非常重要的。因為這是我們將來完成大學學業，甚至畢業后找工作的基礎。

　　同時，考試也是督促大家學習的一種動力。你可能會覺得考試讓你感到壓力很大。但是，當你有壓力的時候，你也更有動力去做一件事。你可能已經發現，我們在考試之前，往往會努力學習，學習效率也會比較高。所以，我們不妨把考試當做一個機會，查漏補缺，把平時沒學好的知識再去學一學，把平時不懂的問題去解決掉。這可以幫助我們鞏固好我們學過的知識，使我們在這一個階段的學習有一個比較大的提高。

　　同學們，每個人都渴望成功，討厭失敗。如果你現在不認真復習，那么你必然在考試之后心情沮喪，充滿挫敗感。相反的，如果你能抓緊時間，好好復習，那么你就很有可能在考試中取得理想的成績。考試之后，你會感覺很有成就感，因為你成功地完成了這次挑戰，盡到了自己最大的努力。那么我們為什么不選擇努力，去成就一個更優秀的自己呢？

　　學生勵志演講稿 篇12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的.住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安.

　　先慎重的選擇地址，一定排水優良并且有溫和的陽光，不可以用現成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈.

　　屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。

　　我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈.

　　謝謝大家！

　　學生勵志演講稿 篇13

尊敬的領導、教師、同學們：

　　大家午時好!

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在那里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

　　時間過得很快，三年轉眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識愁，以往的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的'感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　在那里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

　　把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在必須時期內，一個人的資源和本事是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

　　如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

　　最終，祝愿我們能在明年的高考中取得夢想的成績，考上夢想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

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