初中期中考試演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中期中考試演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中期中考試演講稿1

　　做好考前“四項工作”，今天是10月24日，11月2日就要進行期中考試了，我們在座的每一位該如何去面對呢?

　　首先，做到“三個關注”。

　　1、關注考試科目及時間。

　　2、關注考試分值及范圍。

　　3、關注考試形式及要求：政治(思品)學科為開卷考試;英語含聽力測試;初三英語要使用答題卡。

　　第二，做好“四項工作”。

　　1、明確考試目標，不斷激勵自己。在較大的考試前，我們每個學生都要依據自己的學業基礎、學習能力，結合學科特點，認準自己的學習強項與弱點，制定合理的學科目標和總體目標，或者相對的比較目標(追趕、超越、爭優目標)，力爭通過自己的階段性的努力來證明自己的實力。考前的每一天，都要抬起頭來看看自己的奮斗目標，回顧一下自己的學習歷程和實際情況，看看離自己預設的`目標的距離有多遠。

　　2、制定復習計劃，合理安排時間。期中考試前，有些學科還要趕一趕教學進度。這就需要我們學生一邊學習，一邊復習。為此，在完成新課學習的同時，我們還要做好復習迎考工作。我們有必要制定一個考前自主復習計劃，要充分利用自己的閑暇時間，安排好每天的復習任務，切實做到學習新課與復習迎考兩不誤。

　　3、抓住課堂陣地，提高復習實效。提高學業成績，關鍵看課堂實效。我們學生一定要抓住課堂上的分分秒秒，重視學習的每個環節，一步一個腳印，切切實實地過好關。尤其是考前10天時間里，要立足課堂，配合老師，注意自動復習，注意互動合作;上好每堂復習課，做好每道測試題;不放過一個疑點，不繞過一個難點;做一點系統梳理，做一點自我反思。

　　4、下點課外功夫，注意補短提優。各門學科的復習全靠課堂上的時間顯然是不夠的。為了轉化自己的薄弱學科，全面提高各科成績，我們一定要在某些學科上多花一些課外功夫。針對自己的薄弱之處，復習的時候，尤其要講究方法。首先，要糾正偏科觀念，要向薄弱學科挖潛力。其次，要給薄弱學科一點時間傾斜。最重要的是要找到補救提高的有效方法。對于薄弱學科，考前復習一定要做好查漏補缺，注意對癥下藥，做些專項補救，進行強化訓練。比如，文科上的薄弱學科可以采用過度學習、專項訓練等方法，理科的薄弱學科可以采用糾錯復習、題型訓練等方法。

　　再過10天，就是期中考試了，我們每個同學已經在做復習準備了。只要你抓緊每一天，上好每一課，不放棄一門學科，不放過一個問題，腳踏實地地學習，認認真真地復習，就一定能獲得滿意的成績。

初中期中考試演講稿2

　　老師們、同學們：

　　本周三至周五，初一、初二、高一、高二四個年級將舉行期中考試，高三年級第三次月考也將在周六、周日如期舉行。

　　期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查反饋，它將用于下階段師生教學行為的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。

　　每次考試結束后，同學們都非常關注分數。分數是很重要，但對于期中考試來說，分數并不是最重要的。其實分數只不過是對你前一階段努力的一個評價，考完后不要總盯著它，關鍵還是要弄清丟失分數的.原因、未掌握好的知識以及前一階段的不足，總結經驗，吸取教訓，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。只有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的中考、高考中取得輝煌的成績。

　　考完后總結固然重要，但是更要找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，甚至自暴自棄。其實，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學習，也許經過努力短期內不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲。

　　其實，學校舉行的每一次考試，也是對我們道德素質的一次考驗。教學實踐中，我們深刻地認識到：考風不正，難正學風。為此，在歷次考試中，我校都把考風考紀問題當作頭等大事來抓。本次考試也不例外，我們一定要把握正確的思想，考出真實的成績，決不弄虛作假，杜絕各種形式的作弊現象，對破壞考試紀律的學生，學校將嚴肅處理。特別是對于初一、高一年級的同學來說，本次期中考試是進入我校的第一次大型考試，更要嚴格要求，考出真實水平。另外，在期中考試期間，各年級各班要認真做好衛生及保潔工作。

　　最后，祝同學們在考試中取得好成績!

初中期中考試演講稿3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在此召開期中考試總結表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們！

　　期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。 我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恒心。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。對于同學們來說，我們不但要確定將來入哪所高中？甚至要明確進入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學？所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。 態度是人生的方向盤。態度決定一切，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。去年我班陳亞楠同學就把學習當成一件快樂的事，他就認為學習很有趣，一會不學習感覺很難受，所以在進你今年的中招考試中考出了優異的成績。還有我們現在七二班的周文武和吳俊豪同學，期中考試之前他們兩個就跟我商量老師您讓我們兩個睡值班室吧！我說為什么要睡值班室呢？他們說睡值班室可以多學會兒習。后來我就答應了他們的要求，他們高興地要跳起來，這不這次考試他們不是受表彰了嗎？ 誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的`“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！今年考上鄭大的謝家琦同學，剛來我校時班里第六名，年級十來名，而當時我校七年級只有百十位同學，而且還是被縣一初中和二初中篩選下來的更不用說在全縣占多少名了，但這位同學很勤奮，也很善于思考和總結，九年級時占全縣前三百名，中招考試被駐馬店市一高珍珠班錄取，珍珠班的待遇是三年學費全免并且一個月還給200元生活費同時還有獎學金，三年下來不僅沒發錢還給家里帶回了錢。這種好事不是自己辛勤努力奮斗的結果嗎 ？

　　恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。

　　“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。 由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天！記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們！

　　同學們，我們學校有經驗豐富不斷創新的老教師，也有知識豐富方法新穎的年輕教師，我們的老教師有的是豐富的教學經驗，靈活的教學方法，我們的年輕教師有的是旺盛的精力和不斷探索銳意進取的精神。在今后的工作中，我

　　們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

　　最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。

　　我的發言到此結束。謝謝大家！

初中期中考試演講稿4

　　同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們為我們取得滿意的成績而高興，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

　　期中考試已經離我們而去，但我們的學習旅程卻遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個月后，我們將迎來另一個展現自己的舞臺—期末考試，希望成功者要乘勝前進，再創輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創造出來的，優異的'成績不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。

　　春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得的優異成績而自豪。

初中期中考試演講稿5

老師們、同學們：

　　早上好。

　　期中將至，從本周開始我們就進入了關鍵而又緊張的期中復習階段，滿懷信心地迎接期中考試，爭取好的成績，是大家共同的心愿。

　　每一次期中考試都是對教師教學成效的檢閱，更是對每一位學生一個學期以來學習情況的一次檢閱。本次考試是升級考試，決定能否進入下一階段學習，全體師生要高度重視。在這里，我向大家提出以下要求：

　　教師要上好復習課，復習課必須有教案，不準出復習題。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。要加強對學生的輔導和答疑。

　　每一位學生要上好下午的第三節課，自我約束、自我管理。根據自己的實際情況，制定切實可行的復習計劃，全面梳理本學期所學的知識，把平時所學知識串成有規律的體系，做到有效復習。要注意復習方法，相互幫助，取長補短。

　　各班班主任要利用班會時間認真組織學生學習學校有關考風考紀方面的規定。每一位學生都要端正態度，重視這一次考試，放棄僥幸、投機取巧的`心理，認認真真地投入到期中復習的狀態中去。

　　模范遵守考場規則和考試紀律，尊重監考老師。提高對考試的認識，加深對作弊危害的認識，做一個誠實的人、做一個講誠信的人。

　　學校高度重視考試紀律。校將一如既往地加強考試管理工作，從嚴要求考試紀律，從嚴處理作弊行為。

　　在此，我向全體同學再次提議：讓我們團結起來，共同努力，師生齊心，以良好的心態迎接期中考試，以自己扎實的學識和誠實的態度，為這次期中考試交上一份滿意的答案。最后預祝同學們都能考出一個令自己滿意的成績!

　　謝謝大家!

初中期中考試演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　下午好，很榮幸我能代表七年三班的全體同學在這里發言。

　　繁忙的期中考試結束了，也預示著我們付出辛勞的半個學期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經常深入我班，了解我班情況和個別同學談心，幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師，

　　她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師，她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們為人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。演講稿

　　成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以“三好”的`標準來嚴格要求自己，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學習上，我們要做到自主學習的好習慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!

初中期中考試演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　本學期在校長的正確領導、各位老師辛勤工作下，本學期初一、初二期中考試和初三段考已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤耕耘，在此道聲：你們辛苦了！成績的取得也是同學們勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲，在此道聲：祝賀你們！大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。下面我代表學校就這次考試進行簡單分析總結，同時也給同學們的今后學習提一些建議和要求，不當之處敬請大家原諒。

　　同學們，期中考試如期而至，又瞬間逝去，但是我們對考試的記憶仍然歷歷在目，本次考試初一、初二為教研室統一命題，題目質量高，技巧性強，既能考察同學們的知識掌握，又能考察同學們的解決問題、分析問題的能力。初三段考的題目為我校有關任課教師出題，有份量，有質量，接近于中考題；在考試組織上，我們一律將考場放在室外，實行班主任監場，防止了學生的作弊；在改卷方面，初一，初二兩個年級對換改卷，避免了感情分，所以同學們的成績是比較真實的。盡管我們這樣嚴密組織，周密安排，但同學們的成績仍然是突出的，比如 年級初一、初二兩個年級最高分比年終考試都有明顯提高，得分率也有不同程度的提高。總之，同學們在這次考試中取得的成績是較突出的。我想這與老師們的辛勤勞動是分不開的，和同學們的努力也是分不開的。

　　下面具體總結一下這次的考試情況。

　　首先，讓我們分析一下這次考試取得較大進步的同學，和上學期期末相比，有如下同學進步較大：初一，王瑤環7—4、黃夏天19—6、許慶占20—7、何喆12—9、程艷嬌17—10、吳雯雯33—12、李成龍31—20；初二，時玉珍6—3、楊風藏10—13、時哲46---14、郭宏偉109—7，初三，吳貝貝10—3，朱晴晴16—10，王闖26—11，吳振35---15 以上同學之所以取得這么大的進步，是因為他們平時頑強拼搏、奮勇直追、刻苦學習、勤學好問，在此，我們應該給予熱烈的掌聲予與祝賀，同時也希望在座的每一位同學向他們學習。

　　其次，讓我們從考試的得分率、平均分、及格率、優秀率來分析一下，從而看看我們去的成績及存在的問題。

　　（一） 得分率，我們從去年中考得分率，知道：單縣一中正榜得分率為77％（統招生87％），副榜分率為71％，二中、五中正榜分率為67％，那么：

　　1，這次考試達到一中正榜得分率的：初一，24人、初二，25人，初三 9人 ，這些數字和上學期期末考試相比初一、初二都有不同程度的提高，（19、19、），初三沒有變化。結合這些數字，我們給三個年級特等獎，初一16人，初二16，初三20人。他們分別是：（見附表）

　　2，這次考試達到一中副榜得分率的：初一，49人、初二，53人，初三 19 ，（含正榜人數）這些數字和上學期期末考試相比都有不同程度的提高，如果沒有什么意外，他們都時候能考取一中（36、44、23），結合這些數字，我們給三個年級一等獎，初一26人，初二30，初三40人。（名單略）

　　3，這次考試達到二中、五中正榜得分率的：初一，72人、初二，78人，初三 28人 ，這些數字和上學期期末考試相比初一、初二都有較大幅度的提高，初三沒有前進（50、50、42，）結合這些數字，我們給三個年級二等獎，初一40人，初二40。（名單略）

　　讓我們對以上取得的特等獎、一等獎、二等獎得到同學表示祝賀！

　　（二） 優秀率：本次優秀率和上次期末相比仍然不高，初一，1.9％、初二，3.5％，初三,1.2％這說明我們學校尖子生還少，還有待于努力。從單科上，初一，語文、英語、歷史。初二，語文、數學、歷史、政治。初三，政治、歷史我們應該向人這些學科的老師給予崇高的敬意和衷心的感謝。

　　（三） 及格率：各年級總分及格率：初一，34.2％、初二，51％，初三,50％，這些數字和上學期期末考試相比都也有較大幅度的提高，說明同學們平時努力了、刻苦了。俗話說一份耕，耘一份收獲。希望同學們以后繼續腳踏實地，取得更好的成績。從單科上看，及格率較高的學科為：初一，語文（295）、英語（130）、歷史（171）、政治（195）。初二，語文（235）、物理（172）、生物（143）、政治（243）。初三，政治（81）、語文（56）、歷史（47）、物理（42）我們也應該向人這些學科的老師給予崇高的敬意和衷心的感謝。

　　（四） 平均分：

　　初一各班各科平均分

　　初二各班各科平均分

　　初三各班各科平均分

　　各年級平均分最高的是：初一。3，初二。1，初三。2，這幾個班，之所以取得年級第一，我想是因為老師們認真上課、班主任嚴謹盯班、同學認真聽課-刻苦學習-獨立完成作業分不開的，在此為表示祝賀，讓我們將熱烈的掌聲送給他們，同時這三個班，分別獲得年級學習流動紅旗。

　　受表彰的只是少數同學，對于大多數的同學來說，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的.尊重，向同學們證實了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距。當我們意識到了差距，就要勤奮追趕。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！老師希望在下一次表彰大會上能看到你們燦爛的笑臉。

　　以上是我們從不同的幾個方面，對初一、初二期中考試及初三段考進行分析，其中可能有不全面的地方，請各位領導，各位老師、各位同學給予諒解。

　　期中總結之后又是一個新的起點。讓我們攜起手來，共同努力吧！無論成敗，它都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位老師、同學都抱著勝不驕，敗不餒的心態。盡自己最大的努力去爭取明天更大的輝煌。

　　我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識、競爭意識和學習熱情，也希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在后面的考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。

　　下面就今后的學習給三個年級的同學分提一點要求：

　　一、送給初一同學一句話是：春播一粒粟，秋收萬顆籽。初一是初中學習階段的基礎，就好比春播的好壞直接關系到將來的收成。打好堅實的學業基礎，是初一同學的首要任務。而我們的同學進入初中，課程增加，書變厚了，作業量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份郁悶和焦慮。因此對大家提一點要求是：要求同學們靜下心來，正視自己的中學生活，不被暫時的學習困難困擾，合理支配時間，勤學好問，努力全面發展，走好初中學習的第一步，為“秋收”播下希望的種子。

　　二、 送給初二年級學生一句話，一句話是：欲窮千里目，更上一層樓。初二年級是承上啟下的關鍵一年，初二年級的同學，已經經歷了一年多的學習磨練，沒有了初一年級的新奇，還沒有初三年級的緊張，處于相對平穩時期。初二年級雖然沒有升學壓力，但是所學知識明顯的比初一要深得多、難得多，同學們在學習方面面臨著更大的挑戰，有的學生產生了畏難情緒，感覺學習吃力，聽不懂課，跟不上了，因而開始放棄，這是造成初二年級學習方面兩極分化的重要原因。大家要明白，登山的意義在于攀登的過程，長跑的意義在于途中的忍耐。要想過好這個過渡期，我想對大家提一點要求是：要求同學們以飽滿的熱情，以強烈的求知欲，把“要我學”變為“我要學”的動力，這樣我們才能克服學習攀登中的一切困難，為登上山巔做好思想準備，才能讓自己的學習“更上一層樓。”

　　三、送給初三年級學生一句話就是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。 同學們，三年的初中生活走到現在，已經到了百米沖刺的時候了，做個有志者，堅持到底就是勝利，這就要求同學有拼搏到底的精神，不到最后決“永不言敗”。所以，能夠持之以恒，堅持到底的才是“笑到最后的人。”因此，我想對大家提一點要求是：面對取得的成績，我們再接再厲；面對暫時的失敗，我們不氣餒，因為最后的沖刺把握在自己的手中，誰堅持到最后，誰就是勝利者。 最后，希望我們的師生共同努力，播撒初一年級的種子，普灑初二年級的陽光，收獲初三年級的金黃，為終興中學的教學再添風采。

　　謝謝大家！

初中期中考試演講稿8

尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好!首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師表達深深的謝意!

　　今天在這里發言，心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師，教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經驗，而且自己還有很多地方做得不盡人意，在此只能和大家交流我來到濟水一中的一些體會和想法。

　　九月份來濟水一中報到前，我心里是害怕、緊張的，因為在我的印象中這里的老師、學生素質都很高，我擔心自己勝任不了這里的教學，后來，家人勸說：“年輕人，應該到像濟水一中這

　　樣的環境去提高自己、鍛煉自己。”真正來到濟中，我覺得自己很幸運，這里是一個溫暖的大家庭，雖然來這里才兩個多月，我已深深體會到這一點。也正如家人所說：正處于青年時期的我在自己的人生的緊要關頭，來到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰。

　　首先，學校為了幫助我們這些青年教師更快更好的`成長起來，給我們創造了學習的機會。師徒結對、青年教師培訓、集體備課等活動，讓我大受益處的就是集體備課，這是我以前從來沒有感受過的，在山區的幾年，年輕的教師多，有經驗的老教師都下來城區。沒有老教師的引領和幫扶，無論在教學上還是班級管理上都是自由發揮式、自由發展式，經驗少，彎路多，而在這里：所有的老師都毫無保留的共同分享自己的教學資源，互相交流、提出疑問、共同解決，每一課都扎扎實實去備，這最讓我們青年教師受益。

　　其次，感謝語文(2)組全體教師的幫助。我們語文(2)組是個氣氛和諧、銳意進取的集體。剛到這里的不安、迷茫，在辦公室老師們熱情主動的幫助下很快消失，他們更是幫我在最短的時間內調整自己，適應了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長工作多而繁瑣，但她每次都能在短時間內把學校的工作安排的井然有序，而且做事雷厲風行，她的做事風格對我影響很大;張娟老師是我10年考特崗教師的面試輔導老師，10年我考上了特崗教師，在她的幫助下，我走上了教師這條道路，又在她的指導下，我在濟水一中有了很大的進步;我的師傅董艷老師，在她的指導下，我學會了如何去上一堂有效課，無論什么問題，她都會耐心的給我講解，她的嚴謹、踏實讓我學會了很多，還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小王靜老師，我都能學到優點。可以說：有這樣的語文組，你不成長都不可能。還有八(13)班班主任魏志萍老師、八(14)班班主任黃海平老師，經常關切的詢問兩班上課的情況，讓我了解班級每位學生情況，幫助我解決一些困難，讓我深受感動。

　　再次，個人的成長需要自己的努力。每一個年輕老師，在成長過程中都會遇到困難。這次考試，我所帶的兩個班級差距較大，這就給我帶來很大的困惑，這也需要這就不斷地總結、反思。這里我總結一下自己平時總結的一些做法：1、早讀任務細化。每次早讀任務量少，任務明確，并注重落實，教師要不斷的抽查學困生。2、注重基礎知識的落實。平時、考試前讓學生動手去寫，避免“眼高手低”。3、課堂進度顧及每個學生。我通常上課進度不快，為了使每個學生聽懂或有所得。4、不斷地總結、反思。無論是在教學上，還是班級管理上，把別人的好的經驗借鑒過來。

　　現在我們青年教師正處于適應、摸索階段，只有虛心向別的老師請教、不斷學習才是正道。我堅信：自己只有在不斷總結、不斷學習中度過每一天，才會有所進步!

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