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倡導低碳生活環保演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的倡導低碳生活環保演講稿，歡迎閱讀與收藏。
倡導低碳生活環保演講稿1
親愛的老師和同學們：
大家好！
在20世紀末的氣候大會上，“低碳生活”是一個全新的概念，但卻提出了世界可持續發展的老問題，反映了氣候變化引發的人類對未來的擔憂，世界對這一問題的共識日益增加。
目前，主流觀點認為，導致氣候變化的碳排放超標發生在人類生產和消費過程中。為了減少碳排放，一些消費和生產活動應該得到相應的優化和限制。筆者認為，主流且有共識的“低碳生活”的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不浪費，多運動”。如果用中國傳統文化來解釋這個概念的主要內涵，可以簡化為“勤儉節約”。
“低碳生活”的理念著眼于人類的未來。近幾個世紀以來，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標志的工業化進程，使得發達國家的碳排放量遠遠領先于發展中國家。當然，正是這一工業化進程，使得發達國家在科技上領先于其他國家，使其生產生活方式長期習慣于“高碳”模式，形成全球性的“模式”，最終導致自身和整個世界被“高碳”綁架。第一次石油危機之后，再到氣候變化成為問題，發達國家突然意識到高能耗的生產和消費模式以及“低碳生活”的理念。雖然有學者對氣候變化的成因仍有不同看法，但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完美的心理和理想，“我寧愿相信我所擁有的，也不愿相信我所沒有的”，因此“低碳生活”的理念逐漸被世界各國所接受。
世界受到氣候問題的困擾，但世界是由地理環境不同、發展階段不同的國家和地區組成的。我們必須努力就這一概念達成共識，并共同行動。當前必須在全面、公平、差異化的原則下處理好以下幾個問題：短期利益與長期利益的協調、國家利益與全球利益的沖突與共贏、產業經濟與整體經濟。
利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉化為現實，會帶來怎樣的挑戰。
“低碳生活”最根本的.挑戰是，它要求人類改變自工業化以來形成的生產消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上，它提高了社會生產的高效率，卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準備相應的行動手段來審視我們的消費習慣。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現成的經驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創新，創新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。
倡導低碳生活環保演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
多少次，在電視上，看見或聽見這樣的廣告語：“低碳行動，給‘高燒’的地球降溫”、“今天你低碳了嗎?”……多少次，在書上讀到關于低碳的內容，可我在心中總是認為低碳就是節約，節約等于低碳。可這一想法在那天改變了。
早晨，我有些浪費，開了水龍頭后在家中走一圈，再去用水。吃早餐時，面包吃了一半，便放下去寫作業。
中午，去了外婆家，發現外婆竟在做毽子，走去對外婆說：“外婆，您為什么要自己做毽子呢?在外面買一個毽子也只要幾元錢，您這不是在浪費時間嗎?”“不算浪費時間，這種自制的毽子省錢、環保。”外婆頭也不抬地說。真是不是一代人，想法不一樣啊!
下午，我和外婆一起去了赭山公園，想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎么樣。公園里，有些微風，溫度不高，叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方，只見一位老爺爺迎上來說：“曾老師，這是你孫女啊?”“是啊，她呆在家里，也就是上網，泡在空調房里，于是啊，今天我就帶她出來玩玩。”“我家的那個也是，整天在家玩電腦，看電視，但是呢，我一在家看看電視，就跟我說什么低碳環保，還說國際上都立了什么相關條例，可是他自己不也沒做到。現在的年輕人做的和說的都不一樣，真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當時我一點兒也沒在意。
晚上，我看見家中多開的空調，忽然想到下午老人們的閑談，心中也不由得想到了那個廣告語：“今天你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節約與低碳的區別。如果說，“節約”是表面的，那“低碳”就是內在的;如果說，“節約”是物質上的.，那“低碳”就是精神上的;如果說，“節約”是短暫的，那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話，有了它就可以讓你時時刻刻記住低碳的意義，讓低碳的精神永駐心間，那就是——“今天你低碳了嗎?”
想著連忙把家中多余的空調關上，同時，趕忙把面包放入口中，細細品嘗。
倡導低碳生活環保演講稿3
老師同學們：
今天我講話的題目是：節能減排從我做起。
節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。
當我們為經濟建設的快速發展倍感欣喜的同時，我們也越來越強烈地感受到了資源的日益緊缺帶給我們的巨大壓力，更為我們在資源方面曾經的過度慷慨而心驚莫名。
樓房越蓋越高，馬路越修越寬，城市越來越大，而綠色卻越來越少，污染越來越嚴重。中國環境監測總站發布的數據表明，中國環境污染形勢依然嚴峻，并嚴重影響著百姓的生活質量。
20xx年共有522個城市開展了空氣質量監測，其中空氣質量為一級的城市只有22個，占4.2%。20xx年，全國開展酸雨監測的696個城市中，357個城市出現酸雨，占51.3%。四大海域中，部分海域富營養化嚴重，赤潮頻發。
這樣的狀況如果得不到有效的`制止和改變，勢必爆發可怕的生態危機，而一旦它的爆發超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，隨著最后一片落葉的凋零，也許它帶走的將不僅僅是一個季節，而是整個人類的命運，這決不是危言聳聽。
也許有同學會問，節能減排，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們學生無關。但我要提醒大家的是，身處社會大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關!且不說牢固樹立環保意識對于我們將來的意義，現實生活中，我們節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對環保的貢獻;生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其他公共綠地的愛護，對身邊有損環保現象的勸阻……所有的這些，都是我們對環保的責任。
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室或宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望?
我們也高興地看到我校組建了文明督導隊，他們進行環保、節能宣傳活動，對極少數有不良習慣的人進行勸導、教育，并及時糾正或動手清潔環境;還有部分班級收集了空礦泉水瓶，并賣給了廢品收購站，這樣既不污染環境，又可以讓資源再生利用，并營造了良好的節能減排校園文化氛圍。
共青團中央書記處書記楊岳在“節能減排全民行動”啟動儀式上的講話說：“節能減排青年當先，人人參與，從我做起，我國青少年的人口眾多，應該成為節能減排的重要力量。”同學們，既然節能減排就在我們身邊，就讓我們積極行動起來，從自己身邊的小事做起，以一個新中學生應有的責任意識，為我們的同齡人樹立榜樣。
我的講話完了，謝謝大家!
倡導低碳生活環保演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
電器開著，就連小小的手機電池在插座插時都會排出二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳,呵護地球!
1.每天的'淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
朋友們，為了讓天兒更藍，花兒更香，草兒更綠，為了讓鳥兒的歌聲更加遼亮，趕快加入低碳生活行動吧!
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