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責任的演講稿

時間：2023-03-12 08:04:21 演講稿我要投稿

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責任的演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的責任的演講稿，歡迎大家分享。

責任的演講稿

　　責任的演講稿篇1

老師們，同學們：

　　揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應該承擔的責任。

　　大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要，那么我們應該珍惜生命，珍惜現在所擁有的青春年華。從現在起就立大志，苦修身，勤奮學習，承擔對自己，對家庭，對社會的責任。現在，我雖然沒有能力養活自己，更沒有能力養活家人。但我堅信:讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習，學會知識，掌握扎實的`技能，為日后建設家鄉，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎。

　　我們知道:霍金身患重病，醫生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生，我更深深體會到生命的有限和可貴。

　　我們應該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會，造福人類。

　　同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”青春年華是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發奮圖強，頑強學習，為實現中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!

　　責任的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　曾經的一個夢，為了這個夢而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起，我每天都珍惜這個機會，并賦予我對這圣神職業產生更多的感慨：＂師者，人之模范，＂一直至今，陪伴我度過十幾個春秋。

　　現在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您，親愛的家長，信任我，把您的寶貝交給我。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒，看著孩子們進步、成長、學會的本領。我是多么的開心、快樂、富有成就感。從而使我對幼教事業更加的熱愛，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。

　　這不僅僅是我的事業，也是我們團隊共同的事業。我們要發揚幼兒教師團隊精神，發揚相互學習，相互幫助，相互理解，提高自身素質。有了穩定的團隊，大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當然，我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如：xx市140余所幼兒園，去年下半年衛生大檢查中，只有17所幼兒園衛生系數達標通過，本園就是其中的一所，這少不了教師團隊的努力。

　　著名作家冰心說過：＂有了愛，就有了一切；有了愛，才有教育的先機。＂幼兒教師與其他教師不同，他是3—7歲學前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡單的'事情，需要付出許多。

　　教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在語言上有些障礙，家長在家里的努力很難取得進步。當xxx來到幼兒園，走進小一班集體生活、活動。他開始游戲、欣賞故事、學習語言，在老師的耐心引導和溝通下。孩子終于開口說話了，一句、兩句……現在使用語言已經不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話，家長是多么的開心。

　　我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界，發現、了解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑，帶著熱情迎接每一位幼兒。

　　教師這個職業不僅是光榮的，也是一種責任，家長把呀呀學語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個職業有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師。可以感染同事，感染家長，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的，就是培養出優秀的學生，培養影響孩子一生的良好習慣。＂學高為師，德正為范＂我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。

　　希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學習中更要做到：自我反思、自我發展、自我完善，在自我超越中實現人生價值。＂立師德，鑄師魂＂是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會忘記自己肩上的責任，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機會當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。

　　責任的演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師們：

　　我大學畢業后到湖北麻城市中館驛鎮中資教，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少，也讓我對教師這份職業多了一份感悟與熱愛。

　　我所在的學校是中館驛鎮的重點初中，這里的老師大部分都是有經驗的中青年教師。我平時以校為家，不管是平時教學還是日常生活我都經常和這里的老師交流，其間感受頗多，而給我印象最深的是這里的大部分老師責任心都很強，所以本校的學生整體成績和各方面素質都很不錯的。

　　我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會。來到這個學校到現在我一直是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任交流過多次，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這里的老師學歷，素質，責任心強弱參差不齊，責任心強的班主任的班級班風良好，學生學習積極性高，教學效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數學老師，他三十多歲，為人和藹可親，樂于助人，前兩年一直帶九年級的重點班，教學上碩果累累，多次被評為"教學能手"等。今年改帶七年級，我便有幸教他們班的生物。

　　他從一開學就狠抓學生的習慣養成教育，每天一有時間便到教室去苦口婆心地教育學生，及時地找有問題的學生單獨座談，犧牲了大量的休息時間。功夫不負有心人，他帶的班秩序井然，學生學習熱情高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當時我的心里默念著：一群可愛，聰明，充滿活力的孩子然而徐老師卻由于整天孜孜不倦的教誨，他的嗓子嘶啞了一直不見好轉，估計是聲帶損壞了。我們好多老師都勸他趕快去治療，他總是放心不下學生，最后等到放假了才去的大醫院。

　　前兩周我參加了他們班的一次班課聯系會，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了很多學生的基本情況，包括成績，性格，優缺點非常細致具體，并且對不同的學生還提出了不同的教育措施，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時，我還看了一下他們班的成績表，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數學居然有13個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。這樣的成績從我讀書到現在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有強烈的責任心是不可能做得這么好的。

　　會后我還發現他們班的`座次表特別與眾不同，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然，而且也便于學生分組討論教學問題。他還告訴我他上數學課就經常讓學生討論，合作交流探索，活學活用，學生對所學知識印象深刻。可以通過那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責任心強的好老師。

　　后來我在他們班教學時就經常運用合作交流的教學方法，效果不錯，學生反映很熱烈。通過這個事例我對教師的責任心有了更深的認識。下面我就結合自己所學的教育學知識和一些真實的感受，跟大家交流下我對教師責任心的感悟。

　　作為老師的我們，我想，擁有"責任心"猶為重要。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，無責任心。一切都無從談起。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現在教書育人上。做一名受學生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎，而責任心則是驅使我們干好工作的動力。作為一個教師，當你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責任心在心頭油然升起。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊。

　　教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。教師職業需要熱愛，熱愛是最好的老師。對教育，對學校的熱愛是一種內驅力，驅動教師努力學習，刻苦鉆研業務，隨時注意研究學生，自覺地盡職盡責。熱愛還需和樂趣結伴同行。教師如果熱愛學校，熱愛崗位，熱愛幼兒，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態度，兢兢業業、一絲不茍，以高度的責任心，去創造水平的工作和高質量的成果。

　　愛崗敬業還表現為教師對教學工作的認真。教學是學校的中心工作，認真上課，認真輔導，認真作好教學總結工作。做到這幾個認真，就能促使教師在教學工作的各個環節自覺地把傳授知識的同時，養成學生良好的思維品質和行為模式，塑造學生的心靈。把教學作為手段、渠道，教學生學會學習，學會做事，促進學生健康快樂地成長。

　　責任的演講稿篇4

各位老師、各位評委、各位同學：

　　大家好！

　　此時此刻，我們會聚一堂，共同討論“邁進新世紀，迎接新挑戰”，那么，作為一位中國人，作為一位新中國的青年，我想，首先要向新世紀承諾，對，向新世紀承諾。

　　回想20世紀以前的漫長歲月，人們習慣而安分地居住在地球這個人類的老家，誰也不會想到太空去旅行，然而20世紀60年代，當美國人首次登上了月球后，就展開了圍繞太空的科學競賽。21世紀就也在人們的競賽中悄然而至，到此時人們才感嘆：宇宙飛船快，但二十一世紀來得更快！不過，請注意，這里的“21世紀”可不單單是一個時間概念，而實際上，它是一塊標志著人類進步的里程碑，它濃縮了汽車、飛機、核電站、計算機和一切尖端科學技術。

　　而今，而對即將來臨的新世紀，我們都應該想想，我們該給他怎樣一個承諾呢？是的，時代是新的，對人的要求也是新的。我們要想駕馭21世紀的航船，就不能只會游泳。我們要翱翔在21世紀的藍天，光有熱氣球是遠遠不夠的。21世紀的我們，不是為了享用前人的成果，不是得意洋洋的`手拿著“大哥大”，頭枕著計算機便以為自己是二十一世紀的主人，這些東西，只是暫時的磚瓦，它們也將終會像秦始皇的戰車一樣被放進歷史的博物館。我們要用自己的智慧和力量，創造出屬于21世紀的一切。

　　時代在進步，它的腳步促使我們每個人都要不斷學習，用科學武裝自己，否則就會掉隊，同樣，一個國家也要發展，否則也終將會被世界所淘汰。每每憶起中國近代史，一顆顆中國心就隱隱作痛；中國人發明了火藥，但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無寸鐵的中國人？中國人也發明了司南，但英國的戰艦卻借助它遠渡重洋轟開了國門，在中國耀武揚威，同學們，我們不能讓那“列強皆環伺，血火遍中華”的悲劇重演。“雄雞一唱天下白，巨龍騰飛指日來。”當今，世界上許多國家，包括資本主義國家政要，著名社會學家，外交家都預言：中國將是21世紀亞太地區乃至整個世界的龍頭，中國是龍頭，那我們呢？我們就應該是龍頭上最燦爛，最耀眼的龍珠。

　　責任的演講稿篇5

　　“我的名字叫張xx，是個16歲的高中生，在聽了你們有關社會責任投資的演講之后，我也想和你們分享一些我對社會責任的理解……”

　　在一次責任投資論壇年會上，在一群討論著“綠色金融體系構建”“石化能源投資風險”和“清潔技術投資”的“高大上”嘉賓面前，北京女孩張張做了一場呼吁環境保護的演講。

　　這是她第一次在陌生人面前發表演講，而這段演講，后來被人稱為“論壇上最大的亮點”。

　　張張想要與嘉賓分享的，是一個關于藍天的夢想。

　　這個土生土長的北京女孩親歷了家鄉的'環境變化，小時候湛藍明澈的天空變成了彌漫著PM2.5灰蒙蒙的壓抑；從前無需擔心食品安全，現在吃零食前要檢查食品配料表。月，真的不是故鄉明了。

　　少女悲天憫人的情懷和強烈的社會責任感被喚起，在同齡人還在為升學考試發愁的年紀，張張早就想好了要把環保當作一生的志向。她做過多家公益組織的志愿者，去大漠里種過樹，去四川養過熊貓，也去大洋彼岸參加過可持續發展大會。

　　可并不是每一件事都順利。她和同學舉辦環保大賽，好多人都說會參加，可最后報名的卻寥寥無幾。“大家不怎么關心環保。”她很無奈，但卻有自己的堅持，“我們日常生活中的一舉一動，真的是可以改變環境的。”

　　“在其他國家，藍天是再正常不過的。然而在中國，‘APEC藍’卻被用來形容美麗而短暫的事物。”雖然知道“路漫漫其修遠兮”，張張也表示不會放棄自己的理想。她最近在做的一個“大項目”是采訪來自不同國家的環保組織或企業的人，她追問這些人：你們的國家是怎么解決環保問題的？

　　在演講的末尾，她說：“中國是我們自己的，我希望通過我們所有人的努力，讓短暫的APEC藍成為永久的中國藍。”

　　熱議銳評：我們再也不能說90后是少年不識愁滋味的“敗家子”，他們已悄悄扛起時代前行的擔子，扛起對國家、對社會的責任。也許，若干年后，那一抹天空永恒的藍色，是他們獻給這個世界的“美好”。

　　責任的演講稿篇6

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!

今天我非常榮幸能有機會站在這里參加有關“放飛夢想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀后感《帶著責任心和使命感去工作》”。

　　著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習等的成功和失敗。”由此可見，責任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員，我的日常工作就是辦理柜前業務和大堂經理的工作等，這份工作讓我深刻地體會到了責任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業務，在這樣的情況下，如果沒有強烈的責任心和使命感，那么工作就會寸步難行。只有充滿責任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務;只有充滿責任心和使命感才能讓人民切實感受到我們服務的真誠;只有充滿責任心使命感才能做到讓人民對我們的服務滿意。

　　為了更加強化自己的`責任心和使命感，我認真閱讀了李世強編著的《帶著責任心和使命感去工作》這本書，他書中有幾句話我很喜歡：“責任是金，責任比技能更珍貴。”“不思進取比能力欠佳更可怕，只有滿懷責任心才能出色完成工作。”是啊，如果一個人沒有責任心，那么誰會相信他會在自己的工作崗位兢兢業業?誰會相信他能夠在自己的工作崗位盡職盡責?誰會相信他能夠發揮自己的才能將工作做好?相反的，如果一個人工作能力平平，但是他卻滿懷責任心，在工作上愿意付出比別人更多的汗水、更多的心血、更多的努力，愿意踏踏實實做好每一項任務，愿意切切實實為人民服務、為公司盡心。那么我想，不管是哪一個公司或是領導應該都會愿意聘用這個愿意付出的有責任心的人吧。古代也有一句話是說“責任重于泰山”，在遙遠的古代人們就深刻意識到責任的重要堪比泰山，那么我們作為21世紀的公民難道還被古人給比下去了嗎?難道我們還不應該去細細品味何為“責任重泰山”嗎?

　　在他書中還有這樣一句觸動我內心深處的話：“責任心和使命感，是一個人最基本的職業素養。如果你在自己的職業生涯中缺乏責任心和使命感，即使給你極為優越的從業條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會毫不在意地浪費你的優越，最終一事無成。”這句話讓我深思了很多，同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責任心和使命感，那么終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員，每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾，與他們面對面交流，幫助他們辦理業務，解決困難。有的時候會遇到什么都不懂的客戶，這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務;有的時候會遇到態度不是很好的客戶，這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務;更有的時候會遇到蠻不講理的客戶，這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那么我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責任心和使命感，您也沒有深刻體會到什么是全心全意為人民服務的真諦。在我看來，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務，而且是滿懷責任心和使命感去為人民服務。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的。”

　　同志們，在今天這個高呼實現中華民族偉大復興的時代;在今天這個強調堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代，讓我們也一起不斷學習、不斷努力，不斷強化自身的責任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業貢獻自己的一份力量!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　責任的演講稿篇7

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。愛與責任是教師職業道德的體現。師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。作為一名光榮的人民教師，應該具備極強的使命感、責任心，應誠信立教，要做到淡薄名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。我們要做到以下幾點：

　　1、嚴于律己以身作則

　　教師人格中的自我、責任心、態度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發揮著潛移默化的作用。學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。高度負責，嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

　　2、注重身教，為人師表

　　不管教師自覺不自覺，情愿不情愿，對學生的影響都不可能是零。做幾年班主任，有些學生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是隨風潛入夜，潤物細無聲的`結果。教師的一言一行影響學生成長、成人、成才。《論語·子路》中說，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。故而，教師作為身負重任的社會一員，更應該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。那我們作為教師的教師，豈不是更該如此嗎?!

　　3、深鉆教材，提高業務

　　作為一名教師，一名人民滿意的的教師，這并不容易，需要不斷提高自身業務素養。備好課，上好課，深入鉆研教材教法，虛心求教，通過學習充實自身知識和提高學歷標準，才能正確處理教與學的關系，才能真正提高教學質量，才能提高對師德的認識境界和愛的層次，才能把學生造就成德、智、體全面發展的人。

　　4、孜孜不倦，積極進取

　　有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出更高的要求。教師要抱著高度負責的精神，不斷提高自身素質，不斷完善自己，力求教好每位學生。當今社會是一個知識快速更新的社會，這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法。新課程改革已開始多年，社會要求在變，學生也在變，但很多老師一進課堂，懷揣新書，卻走老路，仍然沿用過去老一套教法，教學效果自然不敢恭維，有的甚至連一堂課都難以堅持。常說要給學生一碗水，教師需要一桶水，這就要求教師做到終身學習，不斷更新教育理念，不斷充實自己，不斷超越自我，改變并完善教育教學行為，在教學中學習，在學習中教學。

　　冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會取得工作的勝利，一定會實現心中的理想。

　　責任的演講稿篇8

各位領導、各位評委、各位朋友：

　　大家好!

　　首先我要感謝泉塘鎮政府給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說鎮政府要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們家鄉和企業的熱愛。

　　古人云：“天下興亡，匹夫有責。”我曰：“振興泉塘，我的責任。”

　　振興泉塘，從我做起，從小事做起。社會主義市場經濟快速發展，和諧社會建設勢不可擋。經濟在轉型、社會在轉型。東方威企業財富越多，擁有的資源越多，我們的責任就越大。這個責任，不僅僅是財富責任，更是社會責任。自覺承擔社會責任和企業崗位在職責任，是時代與東方威賦予我們每個員工義不容辭的天職。天職在肩，我們惟有不斷進取，不斷創新，不斷開拓，惟有健康運營，制度改進，文化再造，掌握核心競爭力，才能體在泉塘鎮政府領導的東方威公司的特色。值此東方威召廣大黨員、干部、全體員職工開展以振興泉塘、繁榮泉塘、責任與光榮為主題的學習大討論之際，談點自己的認識。

　　振興泉塘、繁榮泉塘是最終的結果，但是在實現這個目標的同時，它需要一個時間的過程來支撐。公司總裁以超人的膽識和戰略眼光為東方威奠定了從無到有的市場基礎，創造了今天的可喜業績，指出了今后市場發展的`前進方向。作為東方威市場管理的一員，如何用一顆對集團忠誠的恒心，去做好自己崗位的每一件事，用什么樣的思路政策，以及工作方法、方式去管理市場，去服務、引導、組織市場廣大經營業主，促使他們以誠信守法為本，勇于創新打開市場的經營之路。

　　首先，要給自己樹立以市場興隆為我榮，市場衰竭為我恥的工作信念。列出自己崗位責任，給自己正確定位。學習新的管理與服務的理論知識，用適合社會形勢人性化的新理念去工作，服務于廣大來泉塘建設投資、經商、經營的各界能人賢士和業主。

　　其次、愛崗就要敬業。敬業就是要全身心地投入，盡力的工作。不計較個人得失，超工作時的在崗，發現問題及時處理解決，與業主、經營戶心貼心的溝通，幫助他們解決生活及經營當中的實際困難，以東方威公司為示范營造一個在泉塘辦廠、經商享有優越感、親情感、榮譽感的氛圍。

　　東方威市場正在一步一步地向著成熟邁進，振興泉塘的責任也正在一環扣一環的抓緊。只要我們齊心協力，在東方威和泉塘政府及村委的領導下，共同擔負起傳播“振興泉塘”的招商口號。具有新農村建設特色的多功能的新型市場，將會展現于群眾，服務于群眾，得惠于群眾。

　　我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母，是我們的責任;作為公民， “位卑不敢忘憂國”，雖是普通公民，但也有要維護國家尊嚴榮譽的義務和責任。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛。” 每個人都有自己的責任，責任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負責任，我們的社會角色要求我們盡到自己的責任。就如文雄書所說：“人人負責，上下同欲，富民強市、振興泉塘的目標就一定會實現、就一定能夠實現。”

　　責任的演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人只要活著，就有一份責任，你可能自己不知道，但是，他卻在你的心中，在不經意時，悄然流露……

　　那一周我早早的來到了教室，教室如往常一樣的“熱火朝天”，我倍感無奈，這時，班主任卻是來了個突然襲擊，平時要等到上晚自習來的他，竟是先到了教室，教室頓時鴉雀無聲，但首先吵鬧的聲音還是使他大怒，他徑直走到講臺上，猛地一拍桌子，說道：“這周值周班干部是誰？”我不禁同情那位仁兄，可好半會也沒有人站起來，同學們齊刷刷的看向了我。我突然意識到了不妙，連忙站起來。班主任看到后，對著我一頓“河東獅吼”，我被他說的十分不耐，想要反駁他，可又想想的確是我沒管，便是只好在他罵完后坐到了講臺上。那一刻，我十分的`不解，全班都吵了，為什么只說我呢？

　　直到我當上了班長……

　　到了初二的我，有幸拿下了班長的職責，可我們班還和初一時一般紀律差，我也并沒有在意這一些，知道那次年級組長把我喊過去談話，他對我說：“你，是這個班的班長嗎？”我回答是。他又說：“你們班什么情況，我相信作為班長的你不可能不知道。我就這么跟你說吧，一個班的班長就是一個班的靈魂，你，掌握著你們班，在三年后，你們班的所有人將會迎來中考，在那時如果你們班一直像現在這個狀態，那么中考你們班不用我說也會考砸，在那時，同學們會說誰呢？是你，他們會抱怨，為什么你不管他們，為什么你放任他調皮……”話說到這便是打住了，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊，是啊，既然我當上了班長，就應該承擔這一份責任。

　　在那一次談話后，我感受到了那一份屬于我的責任，我收起了嬉皮笑臉，開始認真的管理起班上的事務。久而久之，連班主任都感到了奇怪——那個惹是生非的16班去哪了？我，第一次覺得自己做到了擔起責任，第一次讀懂了責任。

　　也許，責任與我所想的不一樣，但在這條布滿泥濘的成長路上，我堅信，責任會伴我成長。我同樣也能擔當！

　　責任的演講稿篇10

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業。”最初在選擇這個職業的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內涵，可在這個崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心——————熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質，這種愛能讓學生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……。。

　　俗話說：“親其師，信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量，使學生熱愛教師，尊重我們所教的那門學科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題！

　　張江是全校出了名的調皮搗蛋的學生，自從張江入學的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難！對于這樣一個全校都出了名的學生，我幾乎每一天都在和他斗智斗勇，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今天逃出去上網，明天又借故不上課……更不用說學習，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發生多少次沖突！可是我知道，他現在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。

　　記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時張江站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江，他人雖調皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學都在注視著他，我也被他感動了，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學們，為老師著想了！當他走進教室的時候，全班同學為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了！

　　還有一次，他晚上偷偷出去上網，我和校里領導老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當時又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。”第二天早上我剛走出寢室門口，就發現張江站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對我說：“老師，我錯了，我昨天晚上不應該出去上網，讓你擔心了，你罵我吧！”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的來找我承認錯誤，而且態度是如此的誠懇，這是從來沒有的事！他真的是進步了！最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了！他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響著學生，終于會豐收結果！

　　蘇巧東是班里學習成績比較差的一個學生，尤其是數學成績比較差，他也很自卑，上數學課從不舉手發言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發現他的數學周記里有這樣一句話：“我怎么就學不好呢？”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法，講學習的規律，根據他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多！慢慢的，他習慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學不好呢？你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我啊！”我給他寫道：“巧東，自信可以戰勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什么打得那么好嗎？那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學苦練，要相信，在學習上只要你有自信，有戰勝困難的勇氣，你也能成為學習上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學，我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發言了，而且會在周記本上寫上他不會做的題目，每次我都認真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話。看著他從自卑的陰影里走出來，我心里由衷的感到高興！

　　陳煒欽是一個特殊的孩子，雖然現在讀初一，可是說話做事還像小學一二年級的.孩子，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環境中啊！于是我專門為陳煒欽開了幾次班會，教育班里的其它同學們都來幫助他，關心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導功課，在生活上和學習上給他關懷和幫助，在我的帶動下，班里成立了一個互助小組，專門在學習上幫助他，后來班里形成了一種風氣，如果有一個人無故說陳煒欽的壞話，班里其它的同學都會站出來批評他！期末的時候陳煒欽的媽媽對我說：“我本想把孩子轉到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校里有這樣的領導、老師和同學幫助他，關心他，所以還是不轉學了。”聽了家長的話，我感到了無比的欣慰！

　　一個學年過去了，班級里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關愛就像春風一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　謝謝大家！

　　責任的演講稿篇11

各位領導、老師：大家好！

　　人們常說，沒有夢想的人生是乏味的；沒有創造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。

　　今天我演講的題目是《愛心與責任》。

　　對于教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：”教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己“，”教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生“，”教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。“這些溢美之辭，讓我對教師這一職業充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。因此在大學畢業以后，我義無反顧地選擇了教師這一職業。今天，當我作為一名人民教師工作六年之后，穿過教師職業的光環，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的`臉。

　　”愛“與”責任“，二者其實是分不開的，”愛“是責任的體現，而”責任“是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，教師除了履行自己”傳道授業解惑“的職責外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學才能真正實現”學而不厭，誨人不倦“的互動、和諧。

　　記得我那班七年級的學生，后進生的人數特別多，他們不是只有1、2個，而是十幾個，剛接手的時候，我連頭都痛了好幾個晚上，他們的基礎很差，上課又不集中精神，而且喜歡開小差，自己不學，還要騷擾其他同學。有個別的更是典型的三無人員（無書、無筆、無心學習），天天要催交作業，就像一支快用完的牙膏，就算使足了勁地去擠它，也只有那么一丁點兒連牙縫都不夠塞進去的白色泡沫一樣，完全沒反應。看見他們如此不盡人意的表現，我很失望，我真的想過要放棄他們，因為我根本無從下手，我不知道怎樣才能收拾這個殘局。就這樣維持現狀過了幾個星期，測驗成績出來后，我發現不能再逃避這個問題了，因為成績單的低分率就像紅色的警告訊號燈快速地在我眼前不斷閃爍著，刺激著我，并在我耳邊一直嘮叨著：你做老師不能這樣沒有良心，你要負責任！看見這樣丟人現眼的成績單，我就下定了決心就算再苦再累也一定要把他們帶好，我沒有給他們定下過高的目標，只要有進步，我都給予獎勵。我還犧牲了自己作息的大部分時間來輔導他們，上午放學也好、下午放學也好，補習內容也是根據他們對知識掌握程度的不同情況來命題，完成任務后才能回家。就連下課只有那10分鐘時間，我也找他們一兩個來溝通談心，促進師生關系的友好發展。有的后進生自信心可能比較弱，有問題不敢問老師，為此，我還也以結對子的形式，讓優生單對單輔導他們，如此這樣經過了好幾個星期，想不到他們一下課或者一放學，就自動自覺來找我，有的平時很少跟我說話的也大膽地來請教我問題了，甚至有時候當我朋友一樣開起玩笑來。果然功夫不負有心人，學期末的成績有了很大的進步。

　　經過這次事件之后，我有了一個認識，那就是：愛與責任是學生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學關系互動、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的，教師的真誠也是如此。只要在教學活動中，尊重信任學生、關心學生，無論成績好壞，多與學生們交流，多給學生們幫助，必然能夠創造出一個和諧、向上的互動教學氛圍，必然能夠讓他們走出自我評價的誤區，更加自信地面對學習，成績最終也就有了保證。

　　一個良好的班集體是具有優秀成績的前提。要想讓學生的成績更優秀，那么我們就要肩負起教師的職責，也就是我們應該具備的愛心和責任心。所以我們不能一味的埋怨某某學生智力低下，學習不好，考不上好學校。只要學生進步了，對老師來說就是件高興的事。無論是優等生、中等生、還是學困生，進步就值得表揚。孩子的命運，孩子的前途都掌握在我們的手中。我們要有強烈的愛心和責任心去把握好每一個學生的命運，為了他們的生活更加美好而肩負起家長賦予我們的期望；為了他們的前途更加光明而肩負起歷史賦予我們的使命。

　　老師們！責任就是方向，愛心就是明燈，在今后的工作中，我要讓責任來提醒自己，我要用愛心去照亮每個孩子成長的路程，讓他們成為有用之材，我相信，有一分付出，就有一分收獲。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　責任的演講稿篇12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說，人是背著一個負擔走路的。負擔里有家庭，事業，友情，兒女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

　　責任就是自身對自身的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，還有“為中華之崛起而讀書”。

　　生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的內涵。

　　最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被非常大的沖擊力撞成粉碎性骨折。活雷鋒郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自身住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養母上大學，用青春的朝氣驅趕種種不幸，讓傳統的孝道充滿著每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。

　　故事中的他們敢于承擔責任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。

　　那，作為中學生的我們，該怎樣做到有責任心呢?

　　同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責任”并不像你所說的那難。“責任”其實很簡單，就是負起自身應盡的責任。

　　我們班第一個承擔起學校衛生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學們指導動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學校各項活動，讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上，我努力學習，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步，我知道為學校樹立不錯的學習風氣，是我們應盡的責任。

　　總之，做好應該做的'事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自身應盡的責任，鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業，以此為基礎在德智體美勞各方面全面發展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應負的責任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!

　　責任的演講稿篇13

尊敬的校領導，主席，副主席，同學們：

　　大家好！我是住宿部部長天空。

　　在這一個月的工作中，我部全體成員團結共勉，認真協作，不斷發揚全心全意心服務同學，服務學校的宗旨，發揚創新意識，在豐富校園文化生活，奉獻愛心等方面取得了明顯的成績，盡到了我部門應盡的職責，受到了大家的一致好評！以下是我的工作述職：

　　一、部門建設

　　學生會剛成立時，我召開了倆次主題分別為“加強自身行為規范建設” “怎么工作，怎樣更好的工作”。新部員在接受培訓后都感觸很深，學到了很多的工作技巧和方法，使他們以飽滿的熱情投入到學生會工作中來。

　　二、活動組織

　　一個月來，我部開展了“公寓樓內務衛生評比”和“十佳宿舍”評選活動，大部分宿舍能基本達到軍事化格式，時間為一個月，并上報政教處通報表揚。為全面貫徹學校加強文化建設的方針，我部還開展了文化建設，把宿舍裝飾成溫馨舒適的家，并以此作為評選十佳宿舍的標準之一。下一步，我部將抓好以下問題：1 夜不歸宿問題。2 矛盾糾紛問題。3 吸煙喝酒問題。為學校建設平安和諧校園貢獻力量。

　　三、成果顯著

　　在一個月的工作中，我部成員積極認真工作，不斷實踐，取得了一定的成績。總的來說主要有以下幾點：

　　(1)密切配合。校領導和管理員的悉心指導，學生會各兄弟部門不斷地的關心與支持，以及本部門全體成員的認真負責的`精神和共同努力是取得進步的重大原因。

　　(2)分工具體安排合理。在繁忙的工作與學習中結合具體情況合理排活動時間，合理分配活動任務，最大效率的利用資源，才是本月的工作順利地開展，圓滿完成。

　　(3)部門內部成員相互信任，團結互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。

　　不過我們也存在一些缺點：一些成員對責任的認識不到，對工作傲慢等等。總體來說，在本月我部成績是顯著的，并積累了一定的經驗，相信在以后的日子里會進一步發揚團結精神，延續優點，改進缺點，努力取得更好的成績。最后，我帶表我部真心地感謝各位領導和同學們的支持和信任！，在接下來的工作中我們會支持配合學校各部門的各項活動促進活動的順利展開，成功舉辦。

　　謝謝大家！