小學法制教育演講稿（精選20篇）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學法制教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　小學法制教育演講稿 1

　　法制安全與人類文明息息相關。可以說，從人類為了保護自己而用火焰驅趕猛獸開始，安全就隨著這把火燃燒至今。隨著人類文明的發展，法制的出現也為安全提供了一道保障，法制安全的概念也就出現了。所謂法制安全，就是有關安全的法律與制度，它在我們的日常生活中必不可少。

　　同學們生活在幸福而溫暖的環境里，似乎并不存在什么危險。但是在家庭和校園生活、學習活動中仍有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發生危險，釀成事故。所以，請同學們遵守校紀校規，加強安全意識。比如，不在走廊上瘋跑打鬧；妥善保存安放鋒利、尖銳的工具，防止有人受到意外傷害；在做清潔，特別是擦窗戶時注意安全，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　在日常生活中，我們應注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”講的就是這個道理。所以我建議大家在選擇用餐地點時少考慮校外的街頭小攤，那里的食品質量得不到保障；而學校食堂值得考慮，至少我們相信食堂飯菜的質量是合格的。

　　“衣食住行”是人們生活中最基本的內容，其中的“行”主要涉及到交通安全問題。同學們平日上學放學或節假日出行時都可以意識到交通安全的重要性。隨著社會發展的節奏加快，車流速度也在不斷增加，發生交通事故的幾率也在不斷增大。估算一下，平均一天就會發生一起交通事故，平均20天就會有3人死于交通事故。酒后駕車，蠻闖紅燈，亂穿馬路，這樣法制安全意識淡薄的行為正是交通事故的導火索。

　　就拿我們身邊的事為例吧。校門前的火炬路是各位走讀同學上學的必經之路，它的擁堵必定會給許多同學和老師帶來困擾，同時也會帶來許多安全隱患。為了避免出現擁堵，我建議各位同學盡量步行，乘公交車或騎自行車上學。而乘私家車上學的`同學也請提醒家長不要將車開進火炬路。如此一來，同學們的安全也得到了保障。

　　作為高中生，我們或多或少地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題亟待解決，社會上還存在違法犯罪現象，高中生遭到不法分子侵害的情況時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時能夠機智、冷靜、勇敢地去應付。

　　安全警鐘長鳴，法律意識常在。在法制不斷健全的現在，我們有理由相信我們的健康與平安會得到保障，只要我們愿意努力增強安全意識。

　　小學生法制教育演講稿篇四最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

　　1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

　　3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　小學法制教育演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫趙立輝，是宣化縣顧家營派出所的一名在職警官。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，以便同學們在今后學習和生活中有所幫助。

　　一、什么是法律及違法行為

　　同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。

　　這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復雜的社會規范。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規范。具體到我們小學生，《小學生日常行為規范》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

　　我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢？簡單的說違紀違法行為就是違反學校紀律或國家法律規定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規定禁止的行為，如要求我們愛護學校財物，團結同學，不能去偷盜和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為？首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學習，逐步培養同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎。

　　二、我們為什么要學習法律

　　同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

　　首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學講兩個真實的案例：

　　案例一：我縣某村小學學生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在學校不好好學習，仗著自己個頭比別人高，經常在學校橫行霸道，同學們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，覺得口淡，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里不法分子收保護費的樣子強行向一位二年級的學生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學強要，時間長了，張某某行為便引起同村不上學的小混混李某、王某的注意。李某、王某見張某某有著在學校當老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了。”于是便答應了李某、王某，以后張某某在學校里更在趾高氣揚，隨意欺侮同學們。每天一放學就到去找李某、王某玩，漸漸的也學會了抽煙、喝酒，逃課等惡習。有一次，李某、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”？張某某認為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應一塊去。李某、王某領著張某某去縣城，看上了一家手機店擺放在柜臺里的手機，當晚由張某某在店外把風，李某、王某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學校將張某某帶去派出所調查，經審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴重到已經觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認為自己站在門外沒進去，沒偷店里的手機，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來李某、王某經審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點，而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的`哥兒們思想害了他。

　　案例二：我省某縣中學初三學生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學三年級就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，20xx年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學索某去學校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩學生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學索某既沒有與周某某事前協商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現場，但索某不構成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學校的表揚和老漢一家人的感謝。

　　從上述兩個真實案件中我們就會發現，學法、懂法和不學法、不懂法的區別是很大的，小學生學習法律非常有必要，相同的場景，第一案例中張某某構成了犯罪，第二案例中索某卻不構成犯罪。所以同學們在學習法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續發生。

　　其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。

　　小學法制教育演講稿 3

老師們，同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下演講的內容是安全法制教育。

　　在平常生活中，我們從事的各種活動都有可能碰到各種不安全的因素乃至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食品中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學生均勻天天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要慎重地提示我們的同學為確保我們本身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。

　　在我們的校園內，一樣也存在著很多要挾著我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追逐，上下樓時相互打鬧；有的同學在運動時不留意自我保護而受傷；有的.同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提示同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。目前，社會上還存在著違法犯法現象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺少，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依托社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每位同學都要建立自我保護意識，進步思想道德素質，增強遵紀遵法觀念，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而束縛自己的行為，機靈英勇地處置碰到的各種異常情況或危險。

　　同學們，生命無疑是寶貴的，她帶給我們豪情與活力。一樣，它給了我們展現一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作為我們學習、工作、生活的第一準則。同學們，我想大家對生命都布滿了無窮向往與期望，那就讓我們為了自己的安全，為了我們校園的xx美好，在以后的生活中增強安全法制觀念，進步防范意識。

　　小學法制教育演講稿 4

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　當今社會是一個法治的社會，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關的事，與自己毫不相干。其實，法律、法律，社會如果缺少了法的規范，便會造成個人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會的穩定。

　　最近，在我們的身邊就發生了這樣一起因愚昧無知，漠視法律而造成家破人亡的慘劇：初三學生小興，今年16歲，長得眉清目秀，智慧過人。自打他接觸過網絡游戲CS后就著了迷，經常往網吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔這個“無底洞”——網吧，差不多到放學了才回家。就這樣持續了半年多的時間，小興不僅花光了父母給的學費和生活費，還因為錢不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買各種學習資料，把得來的錢也統統喂給了網吧。學期結束時，小興因拿不出成績單，父親找到了學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學了，學校也才知道上當受了騙，沒能及時和家長溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時，又傳來了另一個“噩耗”：小興因上網缺錢，拿了家中的`一把水果刀，劫持了一名女中學生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進了女孩的心房……就這樣，因為愚昧，因為無知，讓一名青春陽光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。

　　由此可見，我們的社會，我們的家庭都離不開法律。我們青少年一代是祖國的未來和希望，我們更要學習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長！

　　小學法制教育演講稿 5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下演講的話題是“小學生法制教育”。同學們一定聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴。”如果從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了。平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

　　我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上。喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小。沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為，都是道德與法律所不允許的。如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學們，平時一定要聽老師和家長的話。遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去。因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。

　　同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢？下面給同學們提幾點建議

　　1、珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

　　3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的`閑散人員交往。

　　4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠裥《為之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。

　　最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。謝謝大家！

　　小學法制教育演講稿 6

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自三7中隊的xx。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規矩成方圓。

　　大家都知道，國有國法，校有校紀，沒有規矩不成方圓。今天是12月4日，也是全國普法宣傳日。我們小學生要從小養成遵紀守法的好習慣，才能邁好人生的第一步。

　　在我們的校園內外，不時出現一些不遵紀守法的現象。有的同學不遵守交通規則，過馬路亂闖紅綠燈，在人行道上踢球；有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學聰明不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，甚至搶其他同學的東西，這些行為，都是法律不允許的，如果不及時改正的話，將來就可能會傷害別人，也會傷害自己。

　　因此，我倡議同學們：

　　1、我們要從小培養法律意識，接受健康的思想，做一個遵紀守法的小公民。

　　2、我們要學會依法保護自己，自覺不損害他人和社會的利益；當個文明學生，規范自己言行，嚴格要求自己。

　　3、我們要熱心宣傳法律法規，以正確的'法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建和諧社會做出應有的貢獻。

　　同學們，讓我們共同攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法、用法，從身邊小事做起，做一個遵紀守法、全面發展的優秀小學生。

　　我的講話結束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽。再見！

　　小學法制教育演講稿 7

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。

　　同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

　　隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。

　　因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，借此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

　　一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩定的開展。

　　二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》入手。它是規范學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。

　　三、今天下午各班要在班主任老師的.帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。

　　我的講話完畢，謝謝！

　　小學法制教育演講稿 8

老師們、同學們：

　　今天我們在此召開“法制教育”講座，邀請了鄉黨委、旗交警大隊、司法所、派出所的幾位領導來給我們上一堂生動的法制教育課，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，是我們面臨的一個很迫切的任務。今天的法制教育意義深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聽講。

　　同學們，開展法制教育，使廣大學生在學法、懂法的基礎上，運用法律武器保護自身合法權益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律尊嚴，這是實現法治國家的基礎性工程。無論從“英才教育”意義上，還是從“普及教育”意義上，最富有實效的實現途徑還是學校的法制教育，唯有學校法制教育才能持久而有效地擔當起培養“法治英才”與“法治公民”這一歷史使命。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當前較為嚴重的社會問題之一，而且犯罪趨于低齡化，在校學生犯罪占青少年犯罪人數的比例大有增長之勢，之所以會出現這種局面，有社會變革的原因，但更主要的'一個因素就是各地學校多年來忽視甚至放棄法制教育的結果。

　　“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行這個教育。”鄧小平同志曾經的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明了預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。因此，只有加強學校法制教育，利用學校優勢，根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學生知法、懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪

　　老師們，同學們，依法治校是一所學校得以穩定發展的重要保證。實行依法治校，健全學校各項規章制度并嚴格按章辦事，就能在校園內形成講求民主、積極參與學校管理、自覺維護校規校紀的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學生在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善于用法、勇于護法的思想觀念和行為習慣，從而使法制教育事半功倍，最終實現學校法制教育的培養目標。

　　我希望全校師生都能通過此次活動，提高認識，時時刻刻處處做一個遵紀守法的好公民、好學生，珍惜時光，珍愛生命！

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝前來參加此次活動的各位領導，感謝他們對我校工作給予的大力支持！

　　在此，祝愿我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦！祝愿我們每一個人永遠平安、快樂！

　　謝謝！

　　小學法制教育演講稿 9

尊敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是四年級二班的xx，我今天演講的題目是《遵守交通規則，提高安全意識》。

　　同學們，你們一定不會忘記發生在五年級兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學的'路上，被一輛摩托車撞倒，險些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復。

　　我想，在座的每一位更不會忘記去年發生在后村的那場車禍吧！那是幼兒園一個5歲的小男孩，在過馬路時，被飛奔而來的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失。這突如其來的車禍，讓他的父母悲痛欲絕。那觸目驚心的場景，至今還歷歷在目；

　　那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空；

　　那用血換來的教訓，應該讓所有人驚醒！

　　這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，提高安全意識。倘若沒有了生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命只有一次，作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福，要認真學習交通安全法律法規，遵守交通規則，加強安全意識。當你徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　當你要穿過馬路時，請多一份謙讓和耐心，絕不貪一時之快，橫穿馬路。“紅燈停綠燈行”“一站二看三通過”，它不僅僅是幾句兒歌，還是我們的行為準則。

　　如果說生命是花，那么安全就是綠葉；

　　如果說生命是畫，那么安全就是筆；

　　如果說生命是河流，那么安全就是護堤。沒有了安全，生命就會摔跤，沒有了安全，就沒有幸福可言；

　　沒有了安全，未來一切都是空談！

　　同學們，請遵守交通規則，提高安全意識。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來，擁有生命！

　　謝謝大家！我的演講結束。

　　小學法制教育演講稿 10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!我叫小東，是臨沭縣白旄鎮司法所所長。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，以便同學們在今后學習和生活中有所幫助。

　　一、什么是法律及違法行為

　　同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。

　　這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復雜的社會規范。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規范。具體到我們小學生，《小學生日常行為規范》，《機構財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

　　我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢?簡單的說違紀違法行為就是違反機構紀律或國家法律規定的行為，也就是機構紀律或國家法律明確規定禁止的行為，如要求我們愛護機構財物，團結同學，不能去偷盜和損壞機構財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為?首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學習，逐步培養同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎。

　　二、我們為什么要學習法律

　　同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

　　首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。

　　其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。

　　在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經常因打架斗毆被機構嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20xx年9月，陳某在機構與同學汪某為爭用自來水龍頭而發生爭執，陳某對汪某進行毆打，導致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經常發生欺侮學生之時。于20xx年3月20日，在網吧與丁某因搶電腦上網而發生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結十余名同學找丁某尋仇，下午放學后，陳某等十余名學生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發動，丁某在摩的上被陳某等十余名學生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了，那十余名學生看到出事了也就一哄而散。摩的司機將陳某送往醫院，終因搶救無效死亡，后經公安機關偵查，丁某的行為屬于正當防衛，不負刑事責任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應該從此案中吸取教訓，做一名勇于認識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學生，不要再讓這種事發生在我們身邊。

　　三、小學生應當掌握的法律知識

　　作為一名小學生，我們應當了解法律對未成年人是如何規定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。

　　1、從《未成年人保護法》來區分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》，從而知道當我們受到傷害時應當尋求那些保護。

　　2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責任能力來劃分，14至16周歲時對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力弱，對犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責令其家長或者監護人嚴加管教，對經常偷盜、搶劫同學錢物、或經常毆打他人屢教不改的，可以收容教養送到少年監獄進行勞動改造。已滿16周歲的人犯罪、實施了刑法規定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任，因為已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應該負責任。

　　3、從《民法通則》等法律的民事行為能力來劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力的人，造成他人傷害的，應由監護人承擔全部的民事賠償責任。

　　4、我們知道走路是每個人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學們個個都是交通道路規則好學生呢?按照《道路交通管理條例》規定，我們要靠右側邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車玩等，橫穿公路時，要錢后觀看清楚后，確保安全通行、有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑馬線或天橋，不要闖紅燈，不要向過往車輛扔雜物，不要去爬高速行走的手拖拉機，不要追高速行使的車輛，不要強行跨越路障等。我們還經常遇到有小學生在高速行使機動車快要臨近時突然從路邊竄出橫穿公路，這是一種非常危險的行為，如果該同學意外跌倒，高速行使的車輛會收剎不住，很有可能從其身上輾軋過去或撞傷。同時，同學們乘車時也應當注意自己的安全，不要將頭、手伸出窗外，上、下車時不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農用車，更不能三、四個人同乘一輛摩托車，乘車時還要注意社會公德，不要向車窗外亂扔東西，坐在前排的人不要與司機聊天，以免影響司機安全駕駛，如何我們看到了一位老爺爺、老奶奶或懷抱周歲內小孩的婦女，應該主動讓坐，我相信同學們遇到這種情況一定會現示出個人的修養來，知道該怎么做，你們說對不對?另外根據法律規定12周歲以下的未成年人不能騎自行車上路，所有未成年人都不能駕駛摩托車等機動車輛。

　　四、我們如何自覺遵守法律

　　今天在場的每個同學都非常聰明，門門功課都考出了出色的成績。但個別同學不是把聰明用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小、沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行想讓小同學索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。

　　還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為是年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的.，比如家人監護人承擔民事責任、送到工讀機構或少年勞教所進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”。人從小養成了各種不良習性的話，以后改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照機構的規章制度做事，去干自認為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

　　同學們，聽說過這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場所大聲吼叫或喧嘩打擾別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培養我們從小有良好的社交行為的開始，同學們如果在平時的生活中都能自覺自愿的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬的很有修養的大家喜歡的人。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進一步進行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學生叫進了他的辦公室進行聊天，并注意觀察其言行，大多數人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現自己的口才，而其中的一位應聘學生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你為什么要把那幾支筆收拾起來放在桌子上?”拾起了筆的大學生很自然的說：“寫字的筆就應該放在筆罐里，我的小學老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊”人事主管當場通知他已經被錄用了，回去準備一下第二天來上班。哪位同學們知道這是為什么?其實從二百多名大學生筆試中篩選出來的五人都是學習優良者，但公司需要的是愿意從小事做起的人，而不是夸夸其談者，其他四名大學生都認為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不愿拾起來，所以失敗了，那位應聘成功的大學生在小學老師的教育下從小養成了良好的習慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養自己的良好習慣，長大才能在競爭激烈的人才環境中立與不敗之地。

　　俗話說得好：“國有國法、家有家規。”無規矩不成方圓，規矩就是同學們要遵守國家法律，要遵守機構的校規校紀，不得遲到、早退、團結同學不打架，不偷盜同學東西等等，一旦違反，機構則會對你們進行批評教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因為離開了機構脫離了老師的管理而放松對自己的要求去干壞事，也不能去網吧上網、去浩門河玩水或玩高壓電變壓器，校內校外都要養成良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起，警惕學習生活中的不良行為，做一名懂事的好學生。

　　大家知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否分辨得清楚?下面，我對小學生容易出現的不良現象進行了歸納，主要有九種，希望在座的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現象容易引發違法行為，甚至誘導走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕。

　　小學法制教育演講稿 11

同學們：

　　下午好！

　　今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。

　　在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

　　提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

　　我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的'基礎。同學們應該認真學習并實踐我校常規工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人。

　　不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

　　小學法制教育演講稿 12

各位老師同學們：

　　大家好！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。

　　一、從小養成良好習慣，自覺守法。

　　《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守法律法規，關鍵是要養成良好的行為習慣。

　　二、幫助他人遵紀守法。

　　有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關，這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻。

　　三、學會自我保護。

　　同學們在成長的`過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，及時向家長或老師匯報。

　　最重要的還是需要我們自己積極學習法律法規，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

　　小學法制教育演講稿 13

同學們：

　　今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：

　　一、從小養成良好習慣，自覺守法。

　　同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。

　　我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的'能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

　　還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

　　二、學會自護，運用法律保護自己。

　　同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警；第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

　　小學法制教育演講稿 14

各位同學：

　　你們好！

　　今日我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，盼望大家進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所關心。，做一名遵紀守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學識和力量所限，加上時間有限，預備不足，有不當之處，敬請批判指正。我今日講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》。

　　（一）法是如何解釋的這個問題，有很多種說法。

　　漢語中的法字。古代的寫作。左旁的水字是公正的意思。右旁的來自"神明裁判故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳奇當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是"均布既"不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的原來含義就是以國家強制力作保證的"公正、公正，它是由國家強制力保證明施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

　　（二）法制，有廣義和狹義之解。

　　廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律公平地嚴格根據法律辦事。社會主義法制是根據工人階級和廣闊人民意志建立起來的`社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣闊人民實現統治和進行建設所必需的法律秩序。

　　（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。

　　憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

　　（四）什么是違法與犯罪？

　　在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在2022年5月26日某縣城水上花園小區的住宅樓，這天是星期日，三位中同學在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思索題：

　　（1）第一步應當怎么做。

　　（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪。

　　（3）假如甲構成犯罪，犯什么罪。

　　結果應是（1）盡快送四周醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是假如鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵害公民人身權利、民主權利罪其次百三十五條，過失損害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，假如是稍微傷，構成治安違法，假如是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果擔當刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯有意殺人、有意損害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，假如某甲不滿16周歲，不構成犯罪。由于他是過失損害，而不是有意損害，但是某甲的監護人將擔當治療費用和行政處理。這里我特要提示違法和犯罪不是同一個概念。首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴峻危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。其次依據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理懲罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。第三，根據《治安管理懲罰條例》對違法的懲罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。根據《刑法》對犯罪分子懲罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

　　從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好同學、好公民，禁止對老師的訓練置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

　　小學法制教育演講稿 15

老師們、同學們：

　　今日我們在此召開"法制訓練講座，邀請了鄉黨委、旗交警大隊、司法所、派出所的幾位領導來給我們上一堂生動的法制訓練課，我覺得這是特別必要而且是特別重要的，這是我們急需上好而且必需上好的一堂課。讓法制走進校內，進一步增加同學們的法制意識，接受法制訓練，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我愛護，做一個知法、守法的合格同學，是我們面臨的一個很迫切的任務。今日的`法制訓練意義深遠，盼望同學們肯定要自覺遵守紀律，仔細聽講。

　　同學們，開展法制訓練，使廣闊同學在學法、懂法的基礎上，運用法律武器愛護自身合法權益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律尊嚴，這是實現法治國家的基礎性工程。無論從"英才訓練意義上，還是從"普及訓練意義上，最富有實效的實現途徑還是學校的法制訓練，唯有學校法制訓練才能長久而有效地擔當起培育"法治英才與"法治公民這一歷史使命。學校法制訓練是訓練青少年同學知法、守法，削減青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當前較為嚴峻的社會問題之一，而且犯罪趨于低齡化，在校同學犯罪占青少年犯罪人數的比例大有增長之勢，之所以會消失這種局面，有社會變革的緣由，但更主要的一個因素就是各地學校多年來忽視甚至放棄法制訓練的結果。

　　"加強法制重要的是要進行訓練，根本問題是訓練人，法制訓練要從娃娃抓起，學校、中學都要進行這個訓練。鄧小平同志曾經的講話指出了青少年犯罪的根本緣由，指明白預防和削減青少年犯罪的有效途徑，也就是加強訓練，尤其是學校法制訓練。因此，只有加強學校法制訓練，利用學校優勢，依據青少年同學的身心進展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年同學知法、懂法，增加法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪老師們，同學們，依法治校是一所學校得以穩定進展的重要保證。實行依法治校，健全學校各項規章制度并嚴格按章辦事，就能在校內內形成講求民主、樂觀參加學校管理、自覺維護校規校紀的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體同學在潛移默化當中，不知不覺地養成仔細學法、自覺守法、擅長用法、勇于護法的思想觀念和行為習慣，從而使法制訓練事半功倍，最終實現學校法制訓練的培育目標。我盼望全校師生都能通過此次活動，提高熟悉，時時刻刻到處做一個遵紀守法的好公民、好同學，珍惜時間，珍愛生命！

　　最終，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎和感謝前來參與此次活動的各位領導，感謝他們對我校工作賜予的大力支持！在此，祝福我們的校內，永久在祥和的氛圍中繁花似錦！祝福我們每一個人永久平安、歡樂！感謝！

　　小學法制教育演講稿 16

各位教師、全體同學們：

　　大家好！

　　今天在我校召開法制教育現場會，邀請了派出所的，我們的法制校長來給我們講解法律知識，進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！ 前段時間，我們學校周邊常有一些社會青年和外校學生逗留、滋事、毆打我在校學生，甚至非正常進入我校，并向住宿生索要錢物，學校值班人員及時制止并迅速與派出所取得聯系才未引起嚴重后果，事后派出所機構對幾起不法事件及時有效地進行了嚴厲打擊和依法處罰，還給學校一個安靜的教育環境，我們感謝派出所對我校安全工作的.大力支持，感謝派出所民警對我校安全工作的無私奉獻。

　　目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，不懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師。存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。有的還和一些品德差、影響壞社會青年來往頻繁，蠢蠢欲動。在此，我奉勸并告誡這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

　　學校政教處的工作中心就是加強對學生的教育，規范學生的行為習慣，處理學生的違紀情況。政教處將會密切配合派出所加大力度處理來自校內外嚴重影響教學秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學習環境。

　　最后希望派出所、法制校長，能全方位、多角度地對我校師生進行法制宣傳教育，加大對我校及學校周邊治安情況的監控力度，同時，通過這次法制教育要求各年級、各班利用班會時間舉行“法律在我心中”主題班會，教育學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律條文，使我校學生能學法、懂法、守法、不違法、不犯法；知法、用法、用法律武器保護自己不受侵害。努力構建我校成為一個文明、守紀，法制、和諧的校園。

　　小學法制教育演講稿 17

老師們、同學們：

　　大家早上好！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全，從身邊做起。

　　同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。

　　有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸；有些同學很沖動，為了一點小事，大打出手，總之小小的`年紀，就已經有了許多劣跡。

　　借此機會，我特別向大家提出幾點希望：

　　1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

　　2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為有所控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

　　3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

　　同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

　　小學法制教育演講稿 18

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　青少年是國家的希望和未來，你們的知識和素質關系到國家的繁榮與穩定，更關系到實現中華民族偉大復興的大業。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”希望你們從小立大志，下苦功，將來干大事。

　　鎮領導不僅時刻關心著同學們的學習情況，也時刻牽掛著同學們綜合素質的培養。今天，在鎮領導的精心組織和安排下，我們齊聚一堂，開展一次法制講座活動。“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。”結合我本人多年的工作實踐，我認為開展這樣一個活動很有必要，也非常及時。希望通過今天的這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，從小樹立“學法、懂法、守法”的意識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。今天，我主要講三個問題：

　　一、未成年人為什么要學習法律知識

　　近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，這給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部分未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。這都是平時不學法、不懂法造成的惡果。

　　其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。

　　學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別家長讓自己正在接受義務教育的子女輟學，作為學生，你遇到這種情況怎么辦？如果你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再比如：某家養的狗咬傷了路過的學生怎么辦？如果你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

　　二、小學生應當學習哪些法律常識

　　作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的'心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成就。相反“一失足便成千古恨”！走錯了一步也許會貽誤終身。鑒于你們年齡還小，知識還不夠完備，只需要了解并掌握以下幾點與你們日常生活密切相關的法律常識：

　　（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。

　　（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理處罰條例》第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以減免或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

　　（三）10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。

　　（四）不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。

　　（五）《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛。《通路交通安全法》還規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

　　1、學生乘車時應該注意的安全：

　　①頭部、手不要伸出車窗外；

　　②上、下車不要擁擠；

　　③不要強行搭乘機動車；

　　④乘車時不要向車外亂扔東西。

　　2、學生行走時應該注意的安全：

　　①靠右側靠邊行走；

　　②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；

　　③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！

　　④不要向過往車輛拋雜物……

　　最重要的還是需要同學們積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　三、未成年人如何加強對犯罪的自我防范

　　（一）未成年人應當遵守國家法律法規及社會公共規范。

　　實踐證明青少年學生一旦養成了種。種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費很大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵守社會公德，從小養成良好的習慣，不斷加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

　　（二）樹立自尊、自立、自強的意識。

　　自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網吧里上網玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進臨牢，被判處七年徒刑。

　　（三）增強辯別是非和自我保護的能力。

　　未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　　（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益意識。

　　未成年孩子對犯罪的自我防范，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。

　　同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我給同學們舉個案例，這個案例中的作法對同學們很有借鑒作用，一天住在城郊的小女孩娟娟放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她，待她打開門后我就沖進去搶點東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發現后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進屋的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

　　總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

　　作家柳青有這樣一句：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，到時候后悔就晚了。在學校，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。”

　　最后祝同學們學習進步，天天向上。祝老師們工作順利，萬事如意。祝領導們事業蒸蒸日上，前程似錦。我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學法制教育演講稿 19

同學們：

　　我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關系著我們的生活和學習，也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來幫助。

　　一、注意活動安全。

　　同學們生活在幸福、溫暖的環境里，家里受到父母的關心，校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　1、防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險，上幾年就有戶人家小孩室內吵鬧滑倒，后腦碰撞在地磚上，而致死；特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故，4年前，有位四年級學生受傷至今頭部仍疼痛，上學期，1號教學樓有學生在花壇上玩跳高，差點摔斷腿。

　　3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出

　　陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時，同學們不能在二層樓的`后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

　　4、防火災。居室和教室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。例舉大衢望潮賓館去年下半年火災事故。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

　　5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

　　二、注意飲食安全。

　　日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

　　1、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

　　2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

　　3、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

　　4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

　　5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

　　三、注意交通安全。

　　衣、食、注行是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　3、我們沒有交通民警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

　　4、不要乘坐拖拉機，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩，超載時容易翻車。

　　從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

　　交通安全特別引起同學們關注，昨天下午有位幼兒園孩子，與他媽同行，就是小孩先下車被人撞倒，結果被車軋住致死。

　　四、注意社會生活安全。

　　小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

　　1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

　　2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

　　3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

　　4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

　　如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

　　（1）報警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

　　（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

　　（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

　　同學們，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。

　　小學法制教育演講稿 20

各位同學們、各位老師：

　　今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索，

　　同學們，上周大家通過觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！

　　一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。

　　通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。

　　二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

　　大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的.思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：

　　1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業時沒有筆，沒有應備的作業本，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由于課后從不讀書復習，知識無法鞏固掌握，學習成績不理想。

　　2、學生個人衛生習慣差。男生留長發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。

　　3、部分學生上學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔。

　　4、絕大部分學生懶惰，在校參加衛生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。

　　5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發生。如個別學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業不做；個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學生出口臟話連篇，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。

　　三、遵紀守法，理智行事。

　　同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什么權？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚。

　　四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　要從小專心致志學習，形成“比學趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。

　　同學們，希望大家今后認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家！

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