有關中(zhong)學生演講稿四(si)篇

　　演(yan)(yan)(yan)講稿(gao)具有邏(luo)輯嚴密，態度明確，觀點(dian)鮮明的特點(dian)。在現在的社會生(sheng)活中，演(yan)(yan)(yan)講稿(gao)應用范圍愈(yu)來(lai)愈(yu)廣(guang)泛，相(xiang)信許多人會覺得演(yan)(yan)(yan)講稿(gao)很難寫(xie)吧，以下是小編整(zheng)理的中學(xue)生(sheng)演(yan)(yan)(yan)講稿(gao)4篇，歡迎閱(yue)讀與(yu)收藏(zang)。

中學生演講稿 篇1

　　我(wo)的(de)家(jia)鄉鹽(yan)(yan)池縣城是一座古老而文明的(de)縣城。我(wo)們的(de)學校——縣城第五中學就坐落在鹽(yan)(yan)池的(de)西門邊上。

　　無論你(ni)走(zou)在(zai)街上，走(zou)進學校，都(dou)能(neng)看(kan)到(dao)綠(lv)色的垃圾箱。這是為(wei)(wei)了美化我(wo)們這個城市而專門設置(zhi)的，可是我(wo)們常(chang)常(chang)見(jian)到(dao)有(you)些同學吃完了水果(guo)、方便面(mian)等小零食，都(dou)把果(guo)皮、塑(su)料袋等垃圾順手(shou)往地下一扔(reng)，管(guan)都(dou)不(bu)管(guan)，甚至有(you)些同學認為(wei)(wei)，扔(reng)就(jiu)扔(reng)了，反(fan)正大街上有(you)那么多(duo)清潔工，他(ta)（她(ta)）撿起來不(bu)就(jiu)完了------

　　再如，有些同學(xue)在假期里拿著(zhu)彈(dan)弓、單噴槍等(deng)(deng)危險(xian)的器械(xie)掏鳥窩(wo)、捅蜂窩(wo)、打路燈、甚至用(yong)玩具槍打過(guo)往的行人等(deng)(deng)等(deng)(deng)，這些都(dou)是錯誤(wu)的行為。

　　其實，大(da)家應(ying)該(gai)(gai)知道(dao)，公(gong)共衛生是(shi)靠(kao)我(wo)們(men)大(da)家來維護(hu)的，不單單是(shi)清(qing)潔工(gong)的任務，而是(shi)我(wo)們(men)每一(yi)個人(ren)的責任。大(da)家可(ke)以想一(yi)想，如果我(wo)們(men)大(da)家不保(bao)(bao)護(hu)自(zi)己的.家園，單靠(kao)幾名清(qing)潔工(gong)是(shi)無法保(bao)(bao)護(hu)我(wo)們(men)生活(huo)和(he)學(xue)習的環(huan)境(jing)。我(wo)們(men)應(ying)該(gai)(gai)彎下腰來，每個人(ren)撿起一(yi)塊垃圾。我(wo)們(men)共同來保(bao)(bao)護(hu)環(huan)境(jing)，我(wo)們(men)的校園、我(wo)們(men)的街道(dao)將會(hui)變(bian)得像(xiang)花園一(yi)樣(yang)美麗。

　　如果我(wo)們(men)再(zai)不(bu)保(bao)護我(wo)們(men)的家(jia)園——地球，說不(bu)定哪(na)天我(wo)們(men)人(ren)類會像恐(kong)龍滅(mie)絕那樣可怕的消失。

　　因此，我希望大家和我一(yi)起(qi)來為我們創(chuang)造一(yi)個美好(hao)的家園。從(cong)現(xian)在做起(qi)，從(cong)身邊做起(qi)，做一(yi)個文明禮(li)貌的中學生。

中學生演講稿 篇2

　　每(mei)個(ge)人(ren)都有(you)自己的(de)朋友、伙(huo)伴(ban)(ban)，他們都或多(duo)或少(shao)地影(ying)響著(zhu)你的(de)人(ren)生。當(dang)你難過的(de)時(shi)候安慰(wei)你，在你高興(xing)的(de)時(shi)候和你同(tong)樂。我也(ye)有(you)一個(ge)很要好的(de)伙(huo)伴(ban)(ban)，他的(de)名字叫：陳志浩。

　　陳志浩的(de)(de)長相和別人(ren)與(yu)眾不同：一(yi)頭烏黑發(fa)亮的(de)(de)黑發(fa)中，躲藏著幾根銀發(fa)；濃密的(de)(de)'眉毛如彎月般掛在額邊；那雙炯炯有神的(de)(de)大眼(yan)睛旁，一(yi)顆(ke)顯眼(yan)的(de)(de)黑痣總是引人(ren)注目。

　　陳(chen)志浩不僅長得(de)(de)與眾不同(tong)，就(jiu)連(lian)他的(de)(de)(de)(de)性格也很受人喜愛(ai)(ai)：直爽(shuang)、陽光、十(shi)分的(de)(de)(de)(de)善良、很是愛(ai)(ai)護環境(jing)衛生。記得(de)(de)去年暑(shu)假的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)早晨，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)仍是像往常一(yi)(yi)樣(yang)游(you)走在(zai)夢(meng)鄉中。“叮咚、叮咚”，惱人的(de)(de)(de)(de)門(men)鈴聲把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從睡夢(meng)中吵(chao)醒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)揉著(zhu)(zhu)睡眼惺忪的(de)(de)(de)(de)雙眼，從“貓(mao)眼”望(wang)出(chu)去，哦，原(yuan)(yuan)來是他。打開(kai)門(men)，只見(jian)(jian)陳(chen)志浩身(shen)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)件藍色的(de)(de)(de)(de)短(duan)袖，手中拿著(zhu)(zhu)兩把(ba)(ba)鐵(tie)(tie)(tie)鉗和幾(ji)(ji)個(ge)塑(su)料(liao)袋(dai)(dai)(dai)。見(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)臉疑惑(huo)，陳(chen)志浩滿(man)臉微笑地對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“快去準備一(yi)(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們馬上去公園，記得(de)(de)留(liu)一(yi)(yi)張紙條(tiao)，免得(de)(de)你(ni)爸媽擔心(xin)！”“去公園干(gan)什么？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不解地問。“到(dao)了(le)(le)(le)你(ni)就(jiu)知(zhi)道了(le)(le)(le)。”就(jiu)這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便莫名其妙地被他拉到(dao)了(le)(le)(le)南河公園。“好吧(ba)，開(kai)始吧(ba)！”說完，他遞給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)把(ba)(ba)鐵(tie)(tie)(tie)鉗和幾(ji)(ji)個(ge)塑(su)料(liao)袋(dai)(dai)(dai)，自己(ji)拿著(zhu)(zhu)另一(yi)(yi)把(ba)(ba)鐵(tie)(tie)(tie)鉗四(si)處張望(wang)著(zhu)(zhu)。忽然，他的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)一(yi)(yi)亮，好像是發(fa)現了(le)(le)(le)什么，大步流星地走到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)包垃(la)(la)圾前停下(xia)，彎下(xia)腰，慢(man)慢(man)地夾起(qi)垃(la)(la)圾袋(dai)(dai)(dai)，小心(xin)翼翼地把(ba)(ba)垃(la)(la)圾袋(dai)(dai)(dai)裝進了(le)(le)(le)塑(su)料(liao)袋(dai)(dai)(dai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)著(zhu)(zhu)他的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)，將(jiang)所發(fa)現的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)“敵人”裝進了(le)(le)(le)垃(la)(la)圾袋(dai)(dai)(dai)。正當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們熱火(huo)朝天地“工作”時，只聽(ting)一(yi)(yi)聲慘(can)叫。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們循著(zhu)(zhu)聲音跑了(le)(le)(le)過去，發(fa)現原(yuan)(yuan)來是一(yi)(yi)位老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)摔(shuai)倒(dao)了(le)(le)(le)。陳(chen)志浩一(yi)(yi)見(jian)(jian)這(zhe)情景，連(lian)忙丟下(xia)手中的(de)(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)(tie)鉗，飛快地跑到(dao)了(le)(le)(le)老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)身(shen)邊，將(jiang)老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)輕輕地扶起(qi)，并幫助老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)拍掉了(le)(le)(le)衣物上的(de)(de)(de)(de)灰塵(chen)，關心(xin)的(de)(de)(de)(de)問道：“老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)，您沒事(shi)吧(ba)？要不要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)扶您回家(jia)(jia)呀？”老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)慈祥地笑了(le)(le)(le)，溫和地回答：“不用了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)就(jiu)在(zai)附近(jin)。你(ni)真(zhen)是一(yi)(yi)個(ge)善良的(de)(de)(de)(de)好孩(hai)子(zi)，謝謝你(ni)了(le)(le)(le)！”說完，老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)便慢(man)慢(man)地消失在(zai)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)視(shi)線中。

　　看，這就(jiu)是我的好伙伴陳志浩，他就(jiu)是這樣一個直(zhi)爽(shuang)、善良(liang)、愛護(hu)環境的人！

中學生演講稿 篇3

　　越過所有初中的(de)(de)(de)陰(yin)霾，踏(ta)著高(gao)一(yi)旋律的(de)(de)(de)音符，我(wo)們(men)(men)(men)艱難(nan)而更驕傲地傳承了(le)高(gao)二(er)這一(yi)神對(dui)的(de)(de)(de)火(huo)炬，徜(chang)徉在(zai)書的(de)(de)(de)海洋。我(wo)們(men)(men)(men)曾(ceng)被一(yi)塊塊堅實(shi)的(de)(de)(de)書之巨(ju)石打得傷痕累累，我(wo)們(men)(men)(men)增被航行后的(de)(de)(de)暴風驟雨(yu)洗禮地精(jing)疲(pi)力竭，我(wo)閃(shan)也曾(ceng)因(yin)數次在(zai)長空(kong)中的(de)(de)(de)失而一(yi)蹶不振。可是(shi)今天，年(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)眼(yan)含(han)著希(xi)望，雙手(shou)握著奮(fen)斗。坐在(zai)明亮(liang)的(de)(de)(de)教室自

　　信滿滿地說：“不管有多大(da)，雨有多強，年輕的(de)我們(men)依(yi)舊會勇往直前。因為我們(men)是國(guo)家的(de)`希望，是民族塊，為中(zhong)國(guo)魂永垂不朽，我們(men)要(yao)(yao)成人，我們(men)要(yao)(yao)成才(cai)！”

　　新(xin)世紀賦(fu)予(yu)“成(cheng)才(cai)”嶄新(xin)的(de)(de)(de)概念，有(you)人(ren)(ren)曾把(ba)孜孜不(bu)倦、埋(mai)頭苦讀的(de)(de)(de)學子稱(cheng)為(wei)“才(cai)子”；有(you)人(ren)(ren)為(wei)把(ba)“兩耳不(bu)聞窗外事，一心只讀圣賢書”的(de)(de)(de)書呆子稱(cheng)為(wei)“才(cai)人(ren)(ren)”；亦有(you)人(ren)(ren)奉考試高分全優學子為(wei)天(tian)之驕(jiao)子，國之棟梁。然而今天(tian)，屹立在新(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)前方，仰(yang)望(wang)著日新(xin)月異(yi)的(de)(de)(de)時(shi)代給予(yu)“成(cheng)才(cai)”最精典的(de)(de)(de)詮釋(shi)，我們幡然醒悟(wu)：只有(you)兼備最扎(zha)實的(de)(de)(de)知識(shi)基(ji)礎，最淵博(bo)的(de)(de)(de)天(tian)文地理知識(shi)，以及最全面的(de)(de)(de)德、智、體(ti)、美、勞發(fa)展的(de)(de)(de)潛能才(cai)是合格的(de)(de)(de)，走在世紀尖端的(de)(de)(de)“人(ren)(ren)才(cai)”！

　　俗(su)語說：“冰凍三尺，非一日(ri)之寒。”誠然，雙(shuang)肩稚嫩的(de)我(wo)們還不能(neng)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)大有(you)作為，更談不上現有(you)便又(you)單槍匹馬地為社會作多么(me)巨(ju)大的(de)貢獻。可(ke)是我(wo)們擁有(you)著無(wu)價的(de)資本：青(qing)春和時(shi)(shi)間(jian)，深信：只要我(wo)們毫不懈怠地吸收陽光和雨(yu)露，馬不停蹄地同時(shi)(shi)間(jian)賽跑，柔弱小幼苗一定(ding)可(ke)以長(chang)成參(can)天棟(dong)梁，撐起陰涼(liang)的(de)一片藍天。

　　牛頓說(shuo)：“力是可以想通的(de)”。而成(cheng)(cheng)人(ren)與成(cheng)(cheng)才本身就(jiu)是一對相互牽連(lian)、如影(ying)隨行(xing)的(de)影(ying)響全，更確切地說(shuo)，平衡二者(zhe)才能平衡人(ren)生(sheng)。

　　如(ru)(ru)何(he)成人，如(ru)(ru)何(he)成才，面對這一令人深思(si)的問題，筆者“拙見”；

　　自信，成人成才的(de)基石(shi)，因為(wei)“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；

　　堅定(ding)，成人成才的階梯。因為“長風(feng)破浪會有(you)時，直(zhi)掛云(yun)帆濟滄海(hai)”；

　　夢想，成人成才的導航，因(yin)為“心有(you)多(duo)高，我們就能走多(duo)遠”；

　　奮(fen)斗(dou)，成(cheng)人(ren)成(cheng)才(cai)的(de)焦點，因為“寶劍峰(feng)從(cong)磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　真(zhen)的(de)，生活(huo)就(jiu)像一種(zhong)(zhong)回聲，你給予多(duo)少，它就(jiu)送回多(duo)少；播種(zhong)(zhong)什么(me)(me)，就(jiu)收獲什么(me)(me)；付出什么(me)(me)，就(jiu)得到什么(me)(me)。所以(yi)，作為生活(huo)的(de)我們，撒(sa)下所有這(zhe)些火種(zhong)(zhong)，生活(huo)必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

　　有藍天的(de)呼(hu)吸，就不(bu)能讓奮飛的(de)翅膀(bang)在安逸中(zhong)退化；

　　有大海的呼吸(xi)，就不能(neng)讓搏擊的勇氣(qi)在風流前卻步；

　　有遠方(fang)的(de)(de)呼(hu)喚，就不能(neng)讓(rang)尋(xun)覓的(de)(de)信念在走不出的(de)(de)苦悶(men)中消(xiao)沉。

　　因為

　　成人，要有(you)追(zhui)求永支(zhi)撐

　　成才，要有激情常相伴！

中學生演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親(qin)愛的各位同學(xue)：

　　大家(jia)下午好！很榮幸(xing)能(neng)夠又一(yi)次(ci)站(zhan)在(zai)這個(ge)舞臺(tai)上(shang)。首(shou)先我(wo)(wo)要感謝學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)夠給(gei)予我(wo)(wo)這個(ge)機會以及老(lao)師(shi)(shi)們和同(tong)(tong)學(xue)(xue)們對我(wo)(wo)的(de)(de)支持！我(wo)(wo)叫趙一(yi)霏，是(shi)高莊中學(xue)(xue)八年(nian)級六班的(de)(de)學(xue)(xue)生。在(zai)班級擔任學(xue)(xue)習委員職務。兩年(nian)來，在(zai)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)精(jing)心教導和培(pei)育下，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)，積極(ji)努力，刻苦鉆研；在(zai)工作(zuo)中，敢于(yu)負(fu)責，勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)。年(nian)年(nian)都被評(ping)為(wei)(wei)“三(san)好學(xue)(xue)生”。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生,我(wo)(wo)恪守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀,時(shi)刻銘記學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教誨;作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)(xue)生干(gan)部,我(wo)(wo)勤懇(ken)(ken)敬(jing)業,處(chu)處(chu)不忘嚴格自律;作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)朋友(you),我(wo)(wo)熱情真摯,體(ti)貼細(xi)心;下面，我(wo)(wo)將自己的(de)(de)一(yi)些做(zuo)法和體(ti)會向老(lao)師(shi)(shi)和同(tong)(tong)學(xue)(xue)做(zuo)一(yi)匯報。

　　一、刻苦學習(xi)(xi)，永攀高峰我(wo)(wo)愛學習(xi)(xi)，勤(qin)思考、愛鉆研、求知欲(yu)強烈(lie)，各門功(gong)課(ke)都努(nu)力學好，連續多年我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)(xi)成績一直保持(chi)在班級(ji)前列(lie)。在老師的(de)(de)辛勤(qin)培育下，我(wo)(wo)養成了良好的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，形(xing)成了一定的(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)。課(ke)前，我(wo)(wo)自(zi)(zi)覺(jue)預習(xi)(xi)，能(neng)解決的(de)(de)問題先(xian)解決掉，掌握基礎知識和(he)基本概念(nian)，這樣上(shang)課(ke)時會學得(de)輕松(song)，而且(qie)帶著問題聽課(ke)，效果更好。課(ke)上(shang)，我(wo)(wo)細心捕捉老師的(de)(de)每一句話(hua)，發展(zhan)自(zi)(zi)己的(de)(de)思維能(neng)力。作業(ye)中，我(wo)(wo)碰到(dao)難題從不服(fu)輸(shu)，想盡辦(ban)法(fa)也要思考出來。閑(xian)暇時，我(wo)(wo)博覽(lan)群書(shu)，開闊眼界，關注生活，關心國家，做一個(ge)全面發展(zhan)的(de)(de)中學生。

　　二(er)、自(zi)(zi)主(zhu)自(zi)(zi)立(li)，適應(ying)環境(jing)在學(xue)習好功課的(de)(de)同時，我(wo)在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上(shang)也堅(jian)持(chi)做(zuo)到(dao)“自(zi)(zi)己的(de)(de)事情自(zi)(zi)己做(zuo)”，做(zuo)到(dao)自(zi)(zi)主(zhu)自(zi)(zi)立(li)，減(jian)輕父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)家務負(fu)擔(dan)，提高自(zi)(zi)己適應(ying)環境(jing)和獨立(li)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)的(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)工作(zuo)非常繁忙，為了(le)不(bu)讓父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)為我(wo)分心，影響(xiang)工作(zuo)，我(wo)學(xue)會(hui)了(le)做(zuo)飯、炒(chao)菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我(wo)覺(jue)得(de)我(wo)們(men)應(ying)該多為父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)著想，為他(ta)們(men)分憂，替他(ta)們(men)分擔(dan)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)壓力(li)。在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，我(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)事事注意做(zuo)到(dao)自(zi)(zi)主(zhu)自(zi)(zi)立(li)，不(bu)惹父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)生(sheng)(sheng)氣，不(bu)為他(ta)們(men)添(tian)麻煩(fan)。這樣做(zuo)，不(bu)但得(de)到(dao)老(lao)師和父(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)(de)喜歡，而(er)且鍛煉(lian)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)適應(ying)環境(jing)的(de)(de)能(neng)力(li)，為將來踏上(shang)社會(hui)，獨立(li)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)打下(xia)了(le)基礎。

　　三、盡(jin)職盡(jin)責，做(zuo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)'好幫手在班級里(li)，身(shen)為(wei)班干部，我(wo)(wo)總(zong)是(shi)盡(jin)自(zi)己(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)努力(li)，為(wei)老(lao)師(shi)分(fen)憂(you)解難，做(zuo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)好幫手。在學(xue)(xue)(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)主(zhu)動幫助學(xue)(xue)(xue)習有(you)困難的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，把(ba)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)和方法傳達給(gei)他(ta)們，用(yong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)切身(shen)體會鼓勵(li)他(ta)們，有(you)許多同學(xue)(xue)(xue)被我(wo)(wo)的(de)(de)(de)真誠打動，他(ta)們把(ba)我(wo)(wo)當成(cheng)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)知心朋友，有(you)什么(me)心事愿意和我(wo)(wo)交流。"人生的(de)(de)(de)軌跡和歷史(shi),只能用(yong)心寫,用(yong)情寫,用(yong)執著去耕耘."這句(ju)話一(yi)直激(ji)勵(li)著我(wo)(wo)不(bu)斷追求和前進. 學(xue)(xue)(xue)習固(gu)然(ran)重要(yao),但做(zuo)人更重要(yao).父母的(de)(de)(de)言傳身(shen)教教會了我(wo)(wo)要(yao)敬(jing)愛他(ta)人,要(yao)對(dui)需要(yao)幫助的(de)(de)(de)人伸出援助之(zhi)手.對(dui)于他(ta)人的(de)(de)(de)不(bu)好行為(wei)要(yao)懂得(de)寬恕.

　　他人與自己有(you)(you)不同意見(jian)是要(yao)用(yong)心(xin)傾聽,不要(yao)驕(jiao)傲自大,要(yao)努(nu)力(li)成為一(yi)個十(shi)全(quan)十(shi)美的(de)(de)人.我(wo)(wo)(wo)堅(jian)信沒有(you)(you)最好(hao)只(zhi)(zhi)有(you)(you)更(geng)好(hao),只(zhi)(zhi)有(you)(you)一(yi)步一(yi)個腳(jiao)印,踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)努(nu)力(li),才能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)頭腦更(geng)充實(shi),讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)更(geng)精(jing)彩。是理想(xiang)(xiang)點燃星星之(zhi)火,是理想(xiang)(xiang)吹去(qu)茫茫塵埃(ai),是理想(xiang)(xiang)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)眼望斷天(tian)涯(ya),開(kai)始追(zhui)尋(xun)之(zhi)旅.我(wo)(wo)(wo)現在的(de)(de)目標是充實(shi)地(di)過好(hao)每(mei)一(yi)天(tian),考好(hao)每(mei)一(yi)次試,為將(jiang)來(lai)的(de)(de)中(zhong)(zhong)考作好(hao)鋪墊,爭取在中(zhong)(zhong)考取得好(hao)成績.完善(shan)自我(wo)(wo)(wo),追(zhui)求卓(zhuo)越是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)信條.但成績只(zhi)(zhi)屬于過去(qu),未來(lai)還有(you)(you)很長的(de)(de)路(lu)要(yao)走.我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼(ji)續(xu)努(nu)力(li),戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁,為將(jiang)來(lai)更(geng)好(hao)的(de)(de)投身社會(hui),服務(wu)社會(hui)而奮(fen)斗。同學們(men)，祖國(guo)在我(wo)(wo)(wo)心(xin)中(zhong)(zhong)，祖國(guo)在你心(xin)中(zhong)(zhong)，祖國(guo)在我(wo)(wo)(wo)們(men)中(zhong)(zhong)華(hua)兒(er)女的(de)(de)心(xin)中(zhong)(zhong)，為了祖國(guo)美好(hao)的(de)(de)明天(tian)，努(nu)力(li)吧(ba)!奮(fen)斗吧(ba)!拼搏吧(ba)!我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)演講(jiang)完畢，謝謝大家。

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中學生感恩演講稿04-30