身邊好教師演講稿

　　好的演講(jiang)稿可以(yi)(yi)引(yin)導聽(ting)眾，使(shi)聽(ting)眾能更(geng)好地理解演講(jiang)的內容。在現在的社會生活中，我們可以(yi)(yi)使(shi)用演講(jiang)稿的機(ji)會越(yue)來越(yue)多，那要怎(zen)么寫好演講(jiang)稿呢？以(yi)(yi)下是(shi)小編(bian)為大(da)家收集(ji)的身(shen)邊好教(jiao)師演講(jiang)稿，歡迎大(da)家分享。

身邊好教師演講稿1

　　三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此(ci)不(bu)彼(bi)。這就(jiu)是(shi)王暉(hui)老(lao)師(shi)(shi)從師(shi)(shi)十(shi)幾年來的(de)真實寫照，又是(shi)她(ta)的(de)執著(zhu)追求(qiu)。教師(shi)(shi)身(shen)上社會(hui)賦(fu)予很多耀眼的(de)光(guang)環(huan)，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名教師(shi)(shi)，在領受這些美(mei)麗光(guang)環(huan)的(de)同時(shi)，更應(ying)該去(qu)恪盡職守，努力適(shi)應(ying)社會(hui)的(de)新(xin)發展，去(qu)為(wei)(wei)這些光(guang)環(huan)增輝添彩(cai)。王暉(hui)老(lao)師(shi)(shi)不(bu)但(dan)深知這一點，而且無論是(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)普通老(lao)師(shi)(shi)，還是(shi)班主任，她(ta)都努力做(zuo)到了身(shen)正(zheng)為(wei)(wei)范，用(yong)自己的(de)言行詮釋(shi)了師(shi)(shi)德的(de)高尚。她(ta)嚴格(ge)遵守學(xue)(xue)校的(de)各項規章制度，做(zuo)到語言文明，舉止端莊(zhuang)，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，并(bing)用(yong)自己的(de)品德言行來教育影響(xiang)學(xue)(xue)生。她(ta)在實際工作(zuo)(zuo)中，講敬業(ye)，比奉獻，絕對(dui)服從領導(dao)和學(xue)(xue)校的(de)工作(zuo)(zuo)安排，對(dui)工作(zuo)(zuo)盡職盡責，敢挑(tiao)重擔。在工作(zuo)(zuo)和生活中她(ta)本(ben)著(zhu)學(xue)(xue)校的(de)利益高于個人利益，堅(jian)定(ding)個人利益服從學(xue)(xue)校的(de)利益信念。

　　自20xx年參(can)加(jia)工作以(yi)來，一直都是從事(shi)一線的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作，積(ji)累了豐富的(de)(de)教(jiao)育(yu)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗，針(zhen)對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個性特征和(he)心理特點，注重(zhong)與學(xue)(xue)(xue)生溝(gou)通交流(liu)，做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)思想政治(zhi)工作，特別是加(jia)強后進生的(de)(de)思想轉化工作，采取"曉之以(yi)理，動之以(yi)情(qing)"循序(xu)漸進的(de)(de)教(jiao)育(yu)方法，與家長聯(lian)系，配合(he)，共同(tong)做好(hao)工作并取得成效。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)過程中，能從端正學(xue)(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度，幫助掌(zhang)握正確(que)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方法入(ru)手，達(da)到(dao)樹立自信心，激發求知欲和(he)上進心，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生寓(yu)教(jiao)于樂(le)中接受教(jiao)育(yu)，從而自覺(jue)地投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習中去。

　　她(ta)總(zong)(zong)是(shi)以(yi)一顆(ke)善良(liang)熱忱(chen)的(de)(de)心對待所(suo)面對的(de)(de)每一個(ge)人，尤(you)其(qi)是(shi)她(ta)的(de)(de)學(xue)生。工作務實，敬業愛(ai)崗(gang)，勤(qin)工出(chu)巧匠，以(yi)校為家，全程跟(gen)班，年級(ji)組的(de)(de)統計數(shu)據顯示(shi)，她(ta)通常(chang)是(shi)上(shang)班最(zui)勤(qin)的(de)(de)。曾(ceng)被評為市三(san)八紅旗手的(de)(de)她(ta)總(zong)(zong)是(shi)能當好學(xue)生的(de)(de)表率。喊(han)破嗓(sang)子不(bu)如做(zuo)出(chu)樣子，要求學(xue)生做(zuo)到的(de)(de)，她(ta)一定以(yi)身(shen)作則，率先垂范。

　　她(ta)善(shan)于(yu)(yu)學(xue)習(xi)，勤于(yu)(yu)思考，同事的(de)經驗，網絡的(de)資源都讓她(ta)受益匪淺，她(ta)尤其善(shan)于(yu)(yu)向學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)，尊重(zhong)每(mei)一個生(sheng)命，善(shan)于(yu)(yu)征詢學(xue)生(sheng)的(de)意見，她(ta)深信個人的(de)力量是(shi)有(you)限(xian)的(de)，正所謂(wei)一根木頭頂(ding)不起梁。只(zhi)有(you)發(fa)揮集(ji)體智慧，才能打造優秀集(ji)體。她(ta)還倡導與相鄰班(ban)實(shi)行聯班(ban)管理，大(da)大(da)提高了管理效(xiao)益。

　　作為教師(shi)(shi)，她(ta)(ta)(ta)(ta)認為著(zhu)力點就是愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。她(ta)(ta)(ta)(ta)曾(ceng)用(yong)關(guan)懷(huai)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)淚流(liu)(liu)滿面;她(ta)(ta)(ta)(ta)曾(ceng)用(yong)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)揚起理想的(de)(de)(de)(de)風帆。她(ta)(ta)(ta)(ta)始終在(zai)完成(cheng)各(ge)項工作任務的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，用(yong)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)去(qu)點亮(liang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)燈，用(yong)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)演(yan)繹師(shi)(shi)愛。有時(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)(ta)把(ba)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)轉化為對(dui)許嵩(song)的(de)(de)(de)(de)尊重，有時(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)(ta)把(ba)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)體現(xian)在(zai)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)嚴，體現(xian)在(zai)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)習慣的(de)(de)(de)(de)培養上。她(ta)(ta)(ta)(ta)關(guan)愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，賞(shang)罰嚴明(ming)。注重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)健康發展。在(zai)班(ban)上，她(ta)(ta)(ta)(ta)有經常性的(de)(de)(de)(de)`溫馨提醒。善于樹立學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)典型，踐行賞(shang)識教育，但從不(bu)慣學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)能慣，一慣定(ding)會(hui)亂(luan)，對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)初(chu)次違(wei)(wei)紀，她(ta)(ta)(ta)(ta)以好朋友的(de)(de)(de)(de)姿態和風細(xi)雨的(de)(de)(de)(de)與之交流(liu)(liu)，常與他們在(zai)校園內邊(bian)散步邊(bian)談(tan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，而對(dui)屢次違(wei)(wei)紀或重大違(wei)(wei)紀則是堅持原則，從不(bu)手軟。很多學(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)在(zai)她(ta)(ta)(ta)(ta)關(guan)愛下(xia)成(cheng)了她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)朋友，她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是真誠，寬容和坦誠。她(ta)(ta)(ta)(ta)還因勢(shi)利導，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中把(ba)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)傳遞。她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)班(ban)級充(chong)滿溫情，她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳遞著(zhu)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。

　　她(ta)(ta)(ta)熱愛中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，具(ju)有職業理想，為(wei)人師(shi)表，教(jiao)(jiao)書育(yu)人，自尊自律。尊重中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)權益，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)，充分調動(dong)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)性(xing)，促進中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)動(dong)活潑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、健康快樂(le)(le)成(cheng)長，全面(mian)而(er)個(ge)性(xing)地發展。從教(jiao)(jiao)十年(nian)(nian)(nian)來始終堅持備好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)，堅守"不備課(ke)(ke)不上課(ke)(ke)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)條，堅持上好(hao)(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)，力求(qiu)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)節(jie)課(ke)(ke)都有收(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，不浪費(fei)有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率(lv);認真進行作(zuo)業批改和(he)自習(xi)(xi)輔導(dao)，保證(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落實，從而(er)舉(ju)一(yi)(yi)(yi)反(fan)三(san)，融會貫通;收(shou)(shou)集學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)饋意(yi)見，不斷反(fan)思，不斷提(ti)高(gao)(gao)。教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態(tai)度決定了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對其的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重程度，所(suo)以(yi)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)始終深受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)歡迎。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革中，勇于(yu)探(tan)索，大膽(dan)創新，積極探(tan)究新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，努力減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)負擔(dan)，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率(lv)。課(ke)(ke)堂(tang)上鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大膽(dan)質(zhi)疑，平等討論(lun)，課(ke)(ke)堂(tang)氣氛(fen)活躍，真正落實了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)地位。十余(yu)年(nian)(nian)(nian)來，所(suo)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)在(zai)(zai)同(tong)科評比中成(cheng)績(ji)(ji)突出(chu)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)領導(dao)和(he)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)致好(hao)(hao)評。20xx年(nian)(nian)(nian)第一(yi)(yi)(yi)次擔(dan)任(ren)(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)，所(suo)擔(dan)任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)二(er)(er)班(ban)(ban)(ban)(ban)在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶領下取得(de)了(le)優(you)(you)(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)。在(zai)(zai)軍訓中，高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)二(er)(er)班(ban)(ban)(ban)(ban)被評為(wei)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)連(lian)隊;在(zai)(zai)舉(ju)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園藝術節(jie)中高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)二(er)(er)班(ban)(ban)(ban)(ban)名列第二(er)(er)，合唱比賽名列第一(yi)(yi)(yi);在(zai)(zai)期末考(kao)(kao)試中，高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)二(er)(er)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績(ji)(ji)在(zai)(zai)同(tong)年(nian)(nian)(nian)級(ji)中名列前茅，被評為(wei)五星班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)致好(hao)(hao)評。20xx年(nian)(nian)(nian)正是她(ta)(ta)(ta)擔(dan)任(ren)(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)所(suo)帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)年(nian)(nian)(nian)，也(ye)是她(ta)(ta)(ta)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)，在(zai)(zai)20xx年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)中，她(ta)(ta)(ta)擔(dan)任(ren)(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)取得(de)了(le)優(you)(you)(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，大多數同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都考(kao)(kao)上了(le)理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)是她(ta)(ta)(ta)最(zui)開心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)。當(dang)然(ran)，在(zai)(zai)從教(jiao)(jiao)十余(yu)年(nian)(nian)(nian)，她(ta)(ta)(ta)多次榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)校(xiao)級(ji)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)，十佳女教(jiao)(jiao)師(shi)，優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)等榮(rong)譽稱號(hao)，并(bing)于(yu)20xx年(nian)(nian)(nian)被授予聊城市三(san)八紅旗手及(ji)縣優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)榮(rong)譽稱號(hao)。這(zhe)些(xie)榮(rong)譽在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)眼(yan)中都比不過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)異成(cheng)績(ji)(ji)所(suo)帶給她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開心和(he)快樂(le)(le)。

　　成績不(bu)能滿足(zu)，名譽催人(ren)奮進(jin)。作為一名教(jiao)師，她(ta)覺得(de)要始終行為人(ren)之道，為師之道，她(ta)覺得(de)更要講敬業(ye)和奉(feng)(feng)(feng)獻(xian)。她(ta)也(ye)正是這么做的，堅(jian)守著三(san)尺講臺辛勤(qin)耕耘(yun)、開拓創新、默(mo)默(mo)奉(feng)(feng)(feng)獻(xian)。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。她(ta)知(zhi)道教(jiao)師吃的是一碗(wan)良(liang)心飯，教(jiao)師任重而道遠。勤(qin)教(jiao)學，苦鉆研，不(bu)圖名利，腳踏實(shi)地(di)繼續默(mo)默(mo)無聞(wen)地(di)工作，奉(feng)(feng)(feng)獻(xian)的要比(bi)別人(ren)多，勤(qin)奮踏實(shi)地(di)耕耘(yun)，無怨(yuan)無悔(hui)地(di)奉(feng)(feng)(feng)獻(xian)!

身邊好教師演講稿2

　　朱(zhu)老師，大名xxx，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都喜歡(huan)親切地(di)叫(jiao)她(ta)(ta)"朱(zhu)朱(zhu)老師"。一(yi)(yi)(yi)二(er)年(nian)(nian)級時，她(ta)(ta)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)的體(ti)育老師，從三年(nian)(nian)級起(qi)，她(ta)(ta)不僅仍教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)體(ti)育，還(huan)擔(dan)任(ren)我(wo)們(men)(men)(men)(men)班的班主任(ren)。朱(zhu)老師高高瘦(shou)瘦(shou)的個子，一(yi)(yi)(yi)頭(tou)烏黑亮麗的頭(tou)發，還(huan)有(you)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)明亮的會說話的眼睛，一(yi)(yi)(yi)張圓圓的臉看上去還(huan)有(you)幾(ji)分童真(zhen)!她(ta)(ta)善良、可愛，還(huan)非常(chang)(chang)(chang)風趣幽默!她(ta)(ta)非常(chang)(chang)(chang)愛我(wo)們(men)(men)(men)(men)，經(jing)常(chang)(chang)(chang)鼓勵(li)、關心我(wo)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)也都很喜歡(huan)她(ta)(ta)。

　　記(ji)得有一次，朱(zhu)(zhu)老師讓(rang)我們(men)排(pai)好(hao)隊伍安靜地(di)去游泳(yong)館!我邊走邊想(xiang)："今天(tian)朱(zhu)(zhu)老師會讓(rang)我們(men)去做(zuo)(zuo)(zuo)什么呢?武術、做(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)還是(shi)自由活動……"不一會兒(er)，我們(men)就來到了(le)游泳(yong)館，只見地(di)上早(zao)已(yi)整(zheng)齊地(di)鋪好(hao)了(le)毯(tan)子!我心(xin)里突然感(gan)覺："不妙，不會讓(rang)我們(men)做(zuo)(zuo)(zuo)仰臥起(qi)坐吧!這可是(shi)我的(de)短板(ban)啊!"果然不出意料，朱(zhu)(zhu)老師一臉嚴肅地(di)宣布："今天(tian)，我們(men)來一次仰臥起(qi)坐的(de)測驗，做(zuo)(zuo)(zuo)滿40個(ge)及格!"我的(de)頭一下子"嗡"一下!感(gan)覺天(tian)崩地(di)裂似的(de)!"完(wan)了(le)!這下完(wan)了(le)!我肯定做(zuo)(zuo)(zuo)不到40個(ge)的(de)呀!"

　　怎么(me)這么(me)快就輪到(dao)了(le)(le)呀!我(wo)還沒準備好(hao)呢!沒辦法(fa)，只(zhi)能硬著(zhu)頭皮上了(le)(le)。我(wo)乖(guai)乖(guai)地(di)躺到(dao)毯子上!開始使(shi)勁全力!一個、二個……沒一會兒(er)，就聽到(dao)朱(zhu)老師說："還有(you)十(shi)(shi)秒鐘，大家加油哦(e)!堅(jian)持到(dao)底就是(shi)勝利!"天哪，我(wo)才做(zuo)(zuo)了(le)(le)二十(shi)(shi)多(duo)(duo)個!這下肯定(ding)完(wan)蛋了(le)(le)!我(wo)使(shi)出吃奶的力氣!拼了(le)(le)命(ming)地(di)做(zuo)(zuo)!可悲(bei)催的事還是(shi)發(fa)生了(le)(le)!我(wo)最終只(zhi)做(zuo)(zuo)了(le)(le)三十(shi)(shi)三個!我(wo)的`心頓時拔涼拔涼的!撲通撲通!感(gan)覺(jue)就要(yao)跳(tiao)出來(lai)了(le)(le)!一陣(zhen)陣(zhen)冷汗不自覺(jue)地(di)直往外冒! "曹舒涵，你做(zuo)(zuo)了(le)(le)多(duo)(duo)少(shao)個呀?"是(shi)朱(zhu)老師來(lai)到(dao)了(le)(le)我(wo)身(shen)邊。 "才做(zuo)(zuo)了(le)(le)33個!"我(wo)低(di)下了(le)(le)頭，壓低(di)聲音回答。"這可不行哦(e)!你這樣離(li)優秀實在(zai)是(shi)太遙(yao)遠嘍(lou)!小胖(pang)胖(pang)!回家要(yao)多(duo)(duo)多(duo)(duo)練(lian)習啊(a)!"看到(dao)老師失(shi)望的眼神(shen)，我(wo)不覺(jue)有(you)點難(nan)過："回家一定(ding)要(yao)好(hao)好(hao)練(lian)習!"

　　回到家后，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)堅持(chi)認真(zhen)練習!終于在下(xia)一次測驗(yan)中(zhong)及格了!我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)一下(xia)子輕(qing)松了許多!朱(zhu)老師(shi)(shi)微笑著走過來對我(wo)(wo)(wo)說："干得不錯!曹舒涵，好(hao)樣的(de)!老師(shi)(shi)看好(hao)你哦(e)!"朱(zhu)老師(shi)(shi)邊說還撫(fu)摸(mo)了我(wo)(wo)(wo)的(de)小(xiao)腦袋瓜!看著朱(zhu)老師(shi)(shi)肯定(ding)的(de)目光，我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里一陣溫暖(nuan)："我(wo)(wo)(wo)一定(ding)會繼續努力，爭取做得更好(hao)!"

　　朱(zhu)老師，感謝(xie)你對我(wo)的(de)關心和鼓勵，你是我(wo)心中的(de)最(zui)美快樂好(hao)老師!

身邊好教師演講稿3

尊(zun)敬的各位(wei)評委老(lao)師、同學們：

　　大家上午好!

　　我(wo)是澠池二高高一學生劉鳳嬌，今天我(wo)演(yan)講的題(ti)目(mu)是《我(wo)的好老師》。

　　我的好老師

　　——您的陪(pei)伴，助我成長

　　一個繁華(hua)、喧囂的(de)(de)(de)城市中心地帶，一群默默無(wu)(wu)聞、無(wu)(wu)私奉獻的(de)(de)(de)靈魂塑(su)造專家。走進圣(sheng)地，結識高人(ren)，必將成為我一生的(de)(de)(de)榮(rong)幸。在我身邊，有一位這樣(yang)兢兢業(ye)業(ye)的(de)(de)(de)老(lao)師，他就是我的(de)(de)(de)班主任張獻文老(lao)師。

　　瘦(shou)小、微矮的(de)(de)身影，慈祥、自信的(de)(de)笑容，激昂、頓挫的(de)(de)語(yu)言，還有那和藹中(zhong)又有威(wei)嚴(yan)的(de)(de)目(mu)光(guang)，第一眼就(jiu)能(neng)看穿你(ni)，第一眼就(jiu)能(neng)吸引(yin)你(ni)。第一天走進二高(gao)教室，這個讓人(ren)敬畏、引(yin)人(ren)遐思的(de)(de)班主任(ren)，連同他在黑板上寫下的(de)(de)“我(wo)(wo)的(de)(de)第一個目(mu)標”都深(shen)深(shen)的(de)(de)印在我(wo)(wo)的(de)(de)腦海。從此我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)遇上了(le)一個好老師。

　　此后，更多的看見他匆(cong)忙(mang)的身影與有(you)力的腳步。我(wo)們在操場(chang)軍訓(xun)，他站在烈日下，猶如雕像，而目(mu)光從(cong)沒(mei)有(you)離(li)開過(guo)我(wo)們整齊的隊列(lie)。直到最后匯演，我(wo)班拿到全校第一名，那沉甸(dian)甸(dian)的獎杯仿佛閃爍著老師的目(mu)光。

　　課堂上，您(nin)講解、您(nin)提問、您(nin)答疑，讓時間(jian)如流水波(bo)浪起伏。

　　班(ban)會上，您總結、您分(fen)析、您布置(zhi)，讓青春由混亂走向秩序。

　　課(ke)堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不(bu)安(an)躁動的心靈得以(yi)安(an)慰。

　　最難(nan)忘(wang)的(de)是(shi)班(ban)委(wei)選舉(ju)。你的(de)心中有(you)(you)一(yi)張完整而分(fen)明的(de)班(ban)級管理清單，每(mei)一(yi)個學(xue)生的(de)操行與成(cheng)績都在你教育(yu)的(de)天平上不差分(fen)毫。有(you)(you)幸(xing)成(cheng)為班(ban)長，有(you)(you)幸(xing)與你更(geng)多地(di)相(xiang)處，更(geng)近(jin)的(de)接(jie)觸，更(geng)深的(de)交流(liu)，我從心底(di)真誠地(di)敬佩您：好(hao)一(yi)位(wei)專業的(de)班(ban)主(zhu)任!

　　多(duo)少次，您(nin)苦口婆心，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學會(hui)了安排時(shi)間;多(duo)少次，您(nin)諄諄教誨，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學會(hui)了自我(wo)(wo)(wo)控制。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)隨(sui)著(zhu)你的(de)(de)(de)目光看到(dao)(dao)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)未來美好的(de)(de)(de)愿景，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)隨(sui)著(zhu)你的(de)(de)(de)腳步認識(shi)了勤(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)巨大功效，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在你默默的(de)(de)(de)關注(zhu)中，漸(jian)漸(jian)靜下(xia)心來，漸(jian)漸(jian)俯下(xia)身去，暢(chang)游于知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)海(hai)洋。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在您(nin)嘴(zui)角的(de)(de)(de)微笑里(li)，感(gan)受到(dao)(dao)春天般的(de)(de)(de)愛撫，感(gan)受到(dao)(dao)冬(dong)天里(li)的(de)(de)(de)溫暖。

　　曾經，管理班(ban)級出(chu)現(xian)困難(nan)，班(ban)委工作(zuo)遇(yu)到挑(tiao)戰，當我(wo)(wo)提出(chu)需要(yao)采(cai)取(qu)嚴厲措施時，您斷然否定我(wo)(wo)的想(xiang)法，用微笑詮(quan)釋教育的意義，給我(wo)(wo)們樹立對照自(zi)(zi)己(ji)、糾正自(zi)(zi)己(ji)的明鏡，用愛的溫暖(nuan)如(ru)春讓(rang)我(wo)(wo)們沐浴身心(xin)。你沒有懲罰我(wo)(wo)們，卻讓(rang)我(wo)(wo)們正視自(zi)(zi)我(wo)(wo)、完(wan)善自(zi)(zi)我(wo)(wo)，漸(jian)漸(jian)改掉許(xu)多毛病與錯誤。

　　為(wei)了我們的健康成長，您柔(rou)弱的.身(shen)子骨能迸發出(chu)無盡(jin)的力量。講到(dao)口(kou)(kou)干舌燥，您咽口(kou)(kou)唾沫繼續，沙啞的嗓音(yin)里透(tou)出(chu)堅定。挨到(dao)深(shen)更半夜，你(ni)打起精神巡(xun)視查寢，傴(yu)僂的身(shen)軀(qu)里透(tou)出(chu)執(zhi)著。甚(shen)至(zhi)你(ni)病痛纏身(shen)，手壓(ya)著胸(xiong)口(kou)(kou)，也不愿(yuan)耽誤一(yi)節(jie)課，不愿(yuan)耽誤一(yi)個學生(sheng)，在考試前夕給反(fan)復(fu)提醒、囑(zhu)咐(fu)，直到(dao)斗大的汗粒從額頭滲出(chu)。汗滴晶瑩(ying)，我知道(dao)那滲出(chu)的正是時代師德的光輝。

　　我(wo)長高了，我(wo)長胖了，我(wo)更美麗，我(wo)更陽(yang)光(guang)(guang)，我(wo)的(de)名字出(chu)現的(de)鮮紅的(de)光(guang)(guang)榮榜上，我(wo)的(de)輝(hui)煌未來如(ru)一(yi)條(康莊)大道向遠處展開，但在我(wo)內心充滿感(gan)激(ji)，我(wo)深(shen)深(shen)地感(gan)謝我(wo)的(de)好老師：

　　謝謝你，張老師!

　　謝謝你(ni)，張老師!

　　如果(guo)有一(yi)(yi)天，我(wo)也能登上教(jiao)師崗位，我(wo)一(yi)(yi)定做一(yi)(yi)個像(xiang)你(ni)一(yi)(yi)樣(yang)的好老(lao)師!

身邊好教師演講稿4

　　老師們(men)、同(tong)學們(men)，大家(jia)好：

　　“老師就像(xiang)蠟燭，燃燒了自己(ji)，照亮了別人。”這句話用來形容(rong)我敬愛的(de)毛瑩(ying)老師當之無愧!

　　毛老師有一頭短短的(de)黑(hei)發(fa)，有著(zhu)烏黑(hei)發(fa)亮的(de)眼(yan)睛，平時總是穿(chuan)著(zhu)一身的(de)藍(lan)色，就像令人回(hui)味無窮的(de)碧波蕩漾的(de)大(da)海(hai)。

　　毛(mao)老(lao)師是(shi)非常負(fu)責的。她(ta)每天(tian)(tian)都(dou)(dou)認認真(zhen)真(zhen)的檢查我們(men)的家(jia)庭作業，一(yi)(yi)撇一(yi)(yi)捺(na)都(dou)(dou)不(bu)放過，每個(ge)錯別字都(dou)(dou)能找出來(lai)，真(zhen)是(shi)“火眼金(jin)睛”啊!她(ta)每天(tian)(tian)備課都(dou)(dou)到深夜，為了講(jiang)那短(duan)短(duan)的一(yi)(yi)課付(fu)出了那么多(duo)!毛(mao)老(lao)師不(bu)僅為自己的工作負(fu)責，還(huan)為我們(men)負(fu)責。她(ta)為了我們(men)的將(jiang)來(lai)，經常給我們(men)講(jiang)道理(li)，都(dou)(dou)是(shi)讓我們(men)班(ban)的那些(xie)“不(bu)怕上刀山，不(bu)怕下火海”的.同學“洗心革面，回歸正道”。老(lao)師為了讓我們(men)多(duo)寫(xie)博(bo)文(wen)、多(duo)讀(du)故事書(shu)(shu)，她(ta)就以身作則(ze)，帶領我們(men)讀(du)書(shu)(shu)、寫(xie)博(bo)。每天(tian)(tian)一(yi)(yi)抽出時間(jian)就拿起(qi)書(shu)(shu)讀(du)起(qi)來(lai)了，每天(tian)(tian)為了寫(xie)博(bo)，加班(ban)加點，熬(ao)到十一(yi)(yi)、二(er)都(dou)(dou)是(shi)“家(jia)常便飯”。這(zhe)樣的老(lao)師容(rong)易嗎?

　　“老師就像蠟(la)燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話(hua)說(shuo)的一點(dian)都(dou)(dou)沒(mei)錯，老師你對我(wo)們的情(qing)誼，我(wo)們永遠都(dou)(dou)不會(hui)忘卻。

　　讓我們一起向(xiang)老師致敬!

身邊好教師演講稿5

　　從(cong)我(wo)升入初中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天起，給我(wo)印(yin)象(xiang)最深的(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)楊(yang)老(lao)師，現在我(wo)已經在初中(zhong)(zhong)生活了(le)近三個月(yue)，給我(wo)印(yin)象(xiang)最深的(de)(de)(de)(de)(de)還是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內班(ban)主任(ren)給了(le)我(wo)無數的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動。人們(men)(men)都說，老(lao)師是一(yi)根蠟燭燃燒自己，照亮(liang)別(bie)人。而我(wo)認為，老(lao)師更像一(yi)架梯子，讓我(wo)們(men)(men)踩著(zhu)她的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀往上攀(pan)登，更像一(yi)位慈(ci)祥的(de)(de)(de)(de)(de)母親，時(shi)時(shi)關(guan)心呵護著(zhu)我(wo)們(men)(men)。

　　班(ban)(ban)主任并不(bu)總是(shi)(shi)和顏悅色(se)，有(you)時(shi)也會(hui)“河東獅吼”，當某些同學不(bu)帶作業或(huo)不(bu)守紀律時(shi)，她會(hui)大(da)發雷霆，但是(shi)(shi)有(you)誰不(bu)明白呢(ni)?老師所做的(de)(de)不(bu)都(dou)是(shi)(shi)為了(le)我(wo)(wo)們嗎?不(bu)都(dou)是(shi)(shi)為了(le)讓我(wo)(wo)們更好的(de)(de)發展自(zi)己(ji)，更嚴格的(de)(de)要求自(zi)己(ji)，不(bu)斷的(de)(de)提高自(zi)己(ji)嗎? 記得(de)(de)在(zai)(zai)準備歌詠比賽和廣播(bo)操比賽的(de)(de)那(nei)段(duan)日(ri)子里，為了(le)讓我(wo)(wo)們班(ban)(ban)級在(zai)(zai)開(kai)學第(di)一(yi)次(ci)的(de)(de)比賽中獲得(de)(de)優異的(de)(de)成(cheng)績，班(ban)(ban)主任陪著(zhu)我(wo)(wo)們在(zai)(zai)體育課上反復地練習，參賽的(de)(de)歌曲也是(shi)(shi)精挑(tiao)細選，我(wo)(wo)們獲得(de)(de)了(le)優秀的(de)(de)成(cheng)績，嘗到了(le)在(zai)(zai)開(kai)學以來第(di)一(yi)次(ci)成(cheng)功的(de)(de)喜悅，那(nei)時(shi)是(shi)(shi)多么(me)的(de)(de)高興多么(me)的(de)(de)快樂埃

　　在(zai)期中考試快(kuai)即將來臨之(zhi)際，班主任每天第一個(ge)到校，督促我(wo)們(men)，給我(wo)們(men)講復習的(de)'方法。使我(wo)們(men)爭(zheng)分奪(duo)秒，斗志激昂。后來，我(wo)們(men)班取得了優異的(de)學習成績，這都離不開老師的(de)辛勤工作。

　　老(lao)師，謝謝你(ni)讓我的(de)心中珍存著一份感動，它將在今后的(de)人(ren)生道路上永遠(yuan)溫暖我的(de)心靈。

身邊好教師演講稿6

　　他(ta)，走在(zai)校(xiao)園中，是一(yi)抹清瘦的(de)(de)背影(ying)，卻有著(zhu)讓(rang)人敬仰的(de)(de)力量；他(ta)，站在(zai)講臺上，講解(jie)加(jia)減乘(cheng)除，打開一(yi)個神(shen)奇的(de)(de)數(shu)學世界(jie)，讓(rang)無數(shu)雙眼(yan)睛綻(zhan)放求知(zhi)的(de)(de)光芒；他(ta)，坐在(zai)課桌前，勾勾畫畫，寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)停(ting)停(ting)，讓(rang)對(dui)錯呈現，譜寫(xie)(xie)人民(min)教師(shi)(shi)的(de)(de)樸實(shi)樂章(zhang)。他(ta)是我們(men)學校(xiao)53歲(sui)的(de)(de)老教師(shi)(shi)賈述(shu)武老師(shi)(shi)，一(yi)個真正培(pei)育祖國花朵的(de)(de)園丁。

　　一、春風化雨，潤物無聲

　　我們(men)班(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生大部(bu)分是(shi)(shi)留(liu)守兒(er)童，父母都(dou)(dou)在外面(mian)打工，大部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎不好，學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣差(cha)，經(jing)常(chang)完(wan)不成(cheng)家(jia)庭(ting)作業，特(te)別是(shi)(shi)有幾名男生，更是(shi)(shi)不愛(ai)(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，調皮(pi)搗蛋，頑(wan)劣成(cheng)性。作為班(ban)長的(de)(de)我，都(dou)(dou)已(yi)經(jing)對(dui)他們(men)失(shi)去了信心，但(dan)是(shi)(shi)賈老師卻對(dui)他們(men)一(yi)(yi)(yi)視同(tong)仁，用極大的(de)(de)耐心和愛(ai)(ai)心教導他們(men)。從(cong)不放棄一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，用無私的(de)(de)愛(ai)(ai)和強烈(lie)的(de)(de)責任心給學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)心靈(ling)點(dian)上了一(yi)(yi)(yi)盞明(ming)燈，讓(rang)(rang)他們(men)的(de)(de)成(cheng)績逐漸提(ti)高，不讓(rang)(rang)班(ban)級的(de)(de)任何一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生掉隊。

　　如果說生命如風(feng)，他就是(shi)撲面(mian)而來的(de)春風(feng)；如果劉微風(feng)化雨(yu)，他就是(shi)潤物(wu)無聲的(de)細(xi)雨(yu)；如果說細(xi)雨(yu)成流，他就是(shi)潺潺流淌的(de)小溪(xi)···

　　二、獨辟蹊徑，點石成金

　　賈老師(shi)從事的(de)是(shi)小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)，小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自制力(li)差(cha)，容易粗心大意，做錯題(ti)(ti)和忘記做作業是(shi)常事。但是(shi)賈老師(shi)一(yi)直是(shi)以細(xi)致耐心的(de)態度，隨身攜帶一(yi)個專門(men)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)錯題(ti)(ti)本，無論學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)在(zai)(zai)課堂(tang)作業還是(shi)在(zai)(zai)家庭作業上(shang)出(chu)現的(de)錯題(ti)(ti)，都一(yi)一(yi)記錄(lu)在(zai)(zai)錯題(ti)(ti)本上(shang)，每天都抽出(chu)時間(jian)在(zai)(zai)課堂(tang)上(shang)講解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)錯題(ti)(ti)，一(yi)天，兩天……一(yi)年、兩年……從未間(jian)斷過(guo)。正是(shi)他這種嚴謹細(xi)致、一(yi)絲不茍(gou)原的(de).工作精神(shen)，塑造出(chu)了無數的(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。獲得了老師(shi)的(de)尊敬(jing)、家長的(de)稱贊。

　　三、一腔熱血，兩袖清風

　　賈(jia)老(lao)師從事(shi)教學工作30多年(nian)(nian)，一(yi)(yi)直(zhi)擔任班(ban)主(zhu)任工作，工作30年(nian)(nian)來，他(ta)每天(tian)都(dou)騎著一(yi)(yi)輛舊自行車上(shang)(shang)學下學，風雨無阻。他(ta)從沒有考慮過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)得失(shi)，一(yi)(yi)心裝著班(ban)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)幾十名(ming)學生，只(zhi)要學生的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)習(xi)慣好了(le)，學習(xi)成績上(shang)(shang)去了(le)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)(shang)就(jiu)會(hui)綻開笑容(rong)，盡(jin)管這(zhe)張(zhang)臉(lian)不再年(nian)(nian)輕，有了(le)皺紋，卻(que)是那么的(de)(de)(de)(de)(de)慈(ci)祥，可親，可敬。有一(yi)(yi)次(ci)，班(ban)上(shang)(shang)有一(yi)(yi)個女(nv)生在(zai)體育課(ke)上(shang)(shang)不小心摔倒(dao)了(le)，額(e)頭(tou)上(shang)(shang)冒了(le)一(yi)(yi)個好大的(de)(de)(de)(de)(de)包，賈(jia)老(lao)師得知后，趕緊(jin)去學校取點碘氟(fu)涂(tu)抹在(zai)這(zhe)個女(nv)生受(shou)傷的(de)(de)(de)(de)(de)額(e)頭(tou)，并叮囑她(ta)

　　別沾水，多休息(xi)，就(jiu)像一位慈祥的(de)爺(ye)爺(ye)。為了培養一批又一批的(de)學生(sheng)，賈(jia)老(lao)師付(fu)出的(de)精力、感情(qing)、時間(jian)、心血都是無(wu)法用準(zhun)確的(de)數字來(lai)計算的(de)。

　　四、以身作則，為人師表

　　新生(sheng)(sheng)入(ru)學，如何握筆、如何坐姿(zi)、如何思(si)考(kao)，賈老師(shi)不厭其煩地(di)講解著；課堂輔導(dao)時，他認真(zhen)(zhen)傾聽學生(sheng)(sheng)的(de)心聲，面(mian)對面(mian)的(de)交流，直至緊繃的(de)小臉露出笑容，迷茫的(de)眼神變得(de)清澈；課下，他認真(zhen)(zhen)批(pi)改作業，對于基礎較(jiao)(jiao)好的(de)學生(sheng)(sheng)，準(zhun)備(bei)一些(xie)奧數(shu)題目讓他們(men)開拓思(si)維；對于基礎較(jiao)(jiao)差的(de)學生(sheng)(sheng)，讓他們(men)多(duo)做一些(xie)練習(xi)題目，溫故(gu)而(er)知新。賈老師(shi)就是(shi)這樣默默地(di)工作著，不追求名利，不計較(jiao)(jiao)個人得(de)失，默默地(di)把自己的(de)一切都(dou)奉獻(xian)給了教育(yu)事業···

　　這就是我(wo)們(men)(men)的(de)數學老(lao)(lao)(lao)師賈老(lao)(lao)(lao)師，在平凡的(de)崗位上(shang)(shang)從事著不平凡的(de)事業(ye)，敬愛的(de)老(lao)(lao)(lao)師，您把(ba)身上(shang)(shang)最美好，最充足(zu)的(de)光輝灑(sa)向我(wo)們(men)(men)，把(ba)甘(gan)露般(ban)的(de)知識灑(sa)向了我(wo)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)一天(tian)天(tian)茁壯(zhuang)成(cheng)長，謝謝您，老(lao)(lao)(lao)師，請允許(xu)我(wo)代表全體(ti)學生向您致(zhi)以最崇高高的(de)敬意。

身邊好教師演講稿7

　　在(zai)我(wo)身邊，在(zai)學校里，到處都(dou)是好(hao)老師，他們認真負(fu)責，偉大無私(si)，像辛勤的(de)園丁，用(yong)自己的(de)心(xin)血，精心(xin)地(di)澆灌著花朵;老師是學生(sheng)(sheng)的(de)引路(lu)人(ren)，讓(rang)學生(sheng)(sheng)知(zhi)道天有(you)多(duo)高(gao)，地(di)有(you)多(duo)厚……

　　我(wo)(wo)心(xin)目中好老師(shi)有愛崗敬業的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，嚴謹(jin)認真、全力負(fu)責(ze)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)。具有陽光心(xin)態(tai)，我(wo)(wo)們會親切(qie)的(de)(de)(de)(de)稱她(ta)為(wei)陽光老師(shi)。她(ta)便是淝河(he)小學(xue)(xue)三一班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)主任楊盼(pan)(pan)盼(pan)(pan)老師(shi)。她(ta)會精(jing)心(xin)備課(ke)，會嘔心(xin)瀝血的(de)(de)(de)(de)批改每一份作業。并對班(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)優等生(sheng)和差生(sheng)一視(shi)(shi)同仁(ren)，做到公平公正。尤(you)其是對待差生(sheng)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)上，一定(ding)要心(xin)平氣(qi)和，切(qie)不(bu)能(neng)使用(yong)毀滅性(xing)的(de)(de)(de)(de)語言打擊學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)自尊心(xin)，要知道老師(shi)的(de)(de)(de)(de)一言一行可能(neng)給學(xue)(xue)生(sheng)造成終生(sheng)的(de)(de)(de)(de)`影響(xiang)。楊老師(shi)懂得欣賞學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)長處，多給學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)鼓(gu)勵(li)和自信。她(ta)們班(ban)(ban)有名學(xue)(xue)困生(sheng)，成績很差，楊老師(shi)非但沒(mei)有歧視(shi)(shi)他(ta)而且經常(chang)鼓(gu)勵(li)他(ta)，讓孩子慢慢有了自信心(xin)和與(yu)優等生(sheng)一比高下的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)。

　　楊老師是(shi)我們身邊(bian)學習的好榜(bang)樣。

身邊好教師演講稿8

　　上了中學，我的身邊多了許多老師，他們講課都別具一格，獨具匠心嚴肅古板的書寫老師

　　我的(de)數學老師非常嚴肅。一(yi)(yi)整天在教室里都是板(ban)(ban)著臉(lian)，雙手夾在胸前，活像一(yi)(yi)位法官的(de)模(mo)樣，她(ta)皮膚很黑(hei)，又(you)很胖，平時只穿著普通的(de)外衣，看上去又(you)和(he)藹又(you)嚴厲。她(ta)的(de)課講得(de)非常的(de)清楚，知識點(dian)、難點(dian)、考點(dian)都很明(ming)確，所以帶出(chu)的(de)班在考試中(zhong)都在高分榜上名列前茅(mao)。但美中(zhong)不足之點(dian)是她(ta)講課太過死板(ban)(ban)，讓人(ren)昏昏欲睡。

　　風趣，知識淵博的語文老師

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)語言(yan)老(lao)師是一名特級(ji)教師，年(nian)齡過(guo)50歲，在(zai)教學(xue)(xue)方面(mian)上有豐富的(de)(de)經驗。她(ta)的(de)(de)穿著很時(shi)髦，毫不(bu)輸給二、三十歲的(de)(de)青年(nian)，但臉上皺紋太多(duo)，而極其不(bu)協調。初次(ci)見(jian)面(mian)時(shi)，她(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們先寫(xie)出課(ke)(ke)堂的(de)(de)規矩而不(bu)是盲目的(de)(de)講課(ke)(ke)，這(zhe)(zhe)可是以(yi)前(qian)(qian)從(cong)來(lai)沒有過(guo)的(de)(de)呀!她(ta)在(zai)講課(ke)(ke)的(de)(de)過(guo)程中，會穿插這(zhe)(zhe)幾個(ge)小故事，讓(rang)我(wo)(wo)們印象深刻(ke)，復雜的(de)(de)文章在(zai)講課(ke)(ke)的(de)(de)PPT中會插入影片、視頻還會與我(wo)(wo)們大量的(de)(de)互動和之前(qian)(qian)的(de)(de)小學(xue)(xue)老(lao)師相(xiang)比，已經打破了只有老(lao)師在(zai)講課(ke)(ke)同(tong)學(xue)(xue)雅雀(que)無聲的(de)(de)課(ke)(ke)堂。最后當同(tong)學(xue)(xue)發生了分歧或同(tong)學(xue)(xue)犯了錯，她(ta)會用幽默(mo)的(de)(de)語言(yan)和方式化解(jie)和批評。這(zhe)(zhe)位(wei)老(lao)師使我(wo)(wo)從(cong)此愛(ai)上了語文。

　　會“變臉”的英語老師

　　英語老師可是很(hen)有(you)趣的'老師，她(ta)平時非常溫和(he)，對同(tong)學的態度如親(qin)人一(yi)般。她(ta)上課最要不得的就是上課說話，可這正(zheng)是我(wo)們班(ban)的短處.正(zheng)當她(ta)上課講到某一(yi)個有(you)意思的話題時，我(wo)們同(tong)學的交(jiao)流(liu)聲(sheng)如蚊(wen)聲(sheng)一(yi)樣(yang)的快速響(xiang)起，原來滿是笑容的臉(lian)一(yi)下子(zi)就成了(le)憤怒(nu)的面孔。我(wo)擁有(you)這樣(yang)幾位上課，性格都很(hen)獨具特色的老師是我(wo)的榮幸(xing)，我(wo)堅信在她(ta)們的指引下，一(yi)定能讓我(wo)的人生道路增光填彩。

身邊好教師演講稿9

　　有(you)這(zhe)么(me)一(yi)(yi)類人，春夏秋冬(dong)，衣著(zhu)四季的(de)(de)(de)(de)顏色，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)從不(bu)與人爭取(qu)名利(li)，卻手握兵(bing)權，能(neng)夠在全(quan)國戰(zhan)場上(shang)殺出(chu)個(ge)名堂，便是(shi)他(ta)(ta)們最(zui)大的(de)(de)(de)(de)慰藉... 其實(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)關注的(de)(de)(de)(de)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)什(shen)么(me)時(shi)候出(chu)現，是(shi)否在觀察自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動，因為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)知道在他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)面前，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)定是(shi)默然(ran)不(bu)語(yu)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)...你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)桀驁不(bu)馴(xun)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)熱血狂蕩，于是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)以為他(ta)(ta)沒什(shen)么(me)大不(bu)了(le)。是(shi)啊(a)，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)替(ti)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)父母管教(jiao)(jiao)了(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)這(zhe)么(me)多年，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)會你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)怎么(me)做人，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)為了(le)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)爭取(qu)好的(de)(de)(de)(de)環境氣(qi)氛(fen)去(qu)點頭(tou)哈腰的(de)(de)(de)(de)向領導請求，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)爭取(qu)一(yi)(yi)個(ge)自主招生考試(shi)跑(pao)得(de)(de)比你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)還快(kuai)，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)在你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)模擬考試(shi)翻船的(de)(de)(de)(de)時(shi)候自己背(bei)后氣(qi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)成樣子見(jian)了(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)還得(de)(de)打(da)起(qi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)`士氣(qi)，他(ta)(ta)只不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)每天比你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)起(qi)得(de)(de)都早在教(jiao)(jiao)室(shi)等(deng)著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)來，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)晚(wan)上(shang)11點了(le)過(guo)(guo)(guo)(guo)來催你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)回家(jia)，他(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)見(jian)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)跑(pao)去(qu)打(da)球滿身是(shi)汗回到教(jiao)(jiao)室(shi)氣(qi)憤又(you)理(li)解的(de)(de)(de)(de)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)個(ge)眼神...確實(shi)，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)過(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)樣，是(shi)么(me)?

　　對于你來說(shuo)，你只是一個(ge)士兵，對于他來說(shuo)，卻是一個(ge)團隊(dui)。給你一個(ge)機會做領導者，你說(shuo)沒有(you)能力(li)，讓你做一個(ge)士兵為未來奮戰，可你又(you)偏偏帶(dai)了一些年少(shao)的(de)輕狂。

　　我(wo)不(bu)知(zhi)道他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)否告(gao)訴過你(ni)，一(yi)年四季(ji)最(zui)美好的(de)(de)(de)(de)(de)風景是(shi)(shi)(shi)(shi)冬天的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候站在窗外，透過窗花，凝視窗內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)備戰(zhan)，憧憬著(zhu)戰(zhan)場的(de)(de)(de)(de)(de)凱旋。并因此(ci)忘記了歲月匆匆，興奮地(di)雪(xue)滿半(ban)身而全然不(bu)知(zhi)。我(wo)不(bu)知(zhi)道你(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)否見過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)情景，他(ta)(ta)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)騎著(zhu)自行車,加上四季(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色，無論你(ni)在哪里都(dou)能認出他(ta)(ta)來(lai)(lai)，他(ta)(ta)說，平淡，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)態度...我(wo)不(bu)知(zhi)道他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)否沖你(ni)嚷(rang)嚷(rang)考成這(zhe)樣(yang)咋(za)不(bu)去跳樓之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)話或者教室后面站隊的(de)(de)(de)(de)(de)命令(ling)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)可(ke)以清晰地(di)看到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)教室的(de)(de)(de)(de)(de)座位空了...我(wo)不(bu)知(zhi)道你(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)否看到過她(ta)包容的(de)(de)(de)(de)(de)笑....但我(wo)知(zhi)道你(ni)一(yi)定(ding)(ding)不(bu)知(zhi)道，當(dang)你(ni)征戰(zhan)結束時(shi)，他(ta)(ta)一(yi)定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)輕松(song)釋懷(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個，比(bi)任(ren)何(he)人都(dou)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)輕快，來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)自然...我(wo)也知(zhi)道你(ni)一(yi)定(ding)(ding)不(bu)知(zhi)道，在誓師宣誓的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)唯一(yi)一(yi)個把(ba)麥克(ke)風甩到一(yi)邊(bian)，用(yong)人的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，用(yong)多年的(de)(de)(de)(de)(de)渴望喊出了近年來(lai)(lai)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)誓師詞!

　　陽(yang)光(guang)(guang)明媚，鳥語花香，他拿著(zhu)锃光(guang)(guang)瓦亮喪心病狂(kuang)的(de)教科書略顯可愛(ai)又(you)閑庭信步地走上前去，用(yong)時光(guang)(guang)修筑(zhu)前方(fang)的(de)路，用(yong)歲月打(da)磨鐵血戰歌，用(yong)滄桑冶煉你(ni)的(de)未來...

　　我知(zhi)道(dao)你一(yi)定(ding)會(hui)相信(xin)他(ta)。他(ta)不過是個普通人，卻(que)說了世(shi)間最純的(de)話... 他(ta)說，成功，才是證明自(zi)己的(de)最好方式...

　　他(ta)撕心裂肺歇斯底(di)里地(di)說，勝利(li)是(shi)我(wo)們的，二中(zhong)(zhong)的輝煌，二中(zhong)(zhong)的奇跡一定由(you)我(wo)們創造(zao)!

　　其中(zhong)有(you)一個他，太平凡(fan)了(le)(le)，平凡(fan)的(de)(de)無法用言語表達，可你知道嗎!他創造(zao)了(le)(le)我(wo)(wo)們二中(zhong)數年來的(de)(de)奇跡!他以(yi)前(qian)也許只是(shi)學校里一個無人(ren)(ren)問(wen)津的(de)(de)教師而已，可我(wo)(wo)在這里要說，二中(zhong)人(ren)(ren)，不管你們是(shi)誰，你們都該記住他! 他，是(shi)那(nei)么(me)一類(lei)人(ren)(ren)，如(ru)果必(bi)須(xu)用一句話來說，我(wo)(wo)想應該這么(me)說：

　　“他，是我們身邊的好老(lao)師(shi)”

身邊好教師演講稿10

親愛(ai)的老師(shi)們(men)、可(ke)愛(ai)的同學們(men)：

　　你(ni)(ni)們(men)好！我叫xxx，我能(neng)代表七二(er)班來演講，感到無(wu)比(bi)榮幸。今天我演講主(zhu)題是《我的老師，你(ni)(ni)們(men)真的很偉大》。

　　在我(wo)(wo)(wo)們(men)七(qi)二班，數學(xue)老師xxx認(ren)真負責(ze)，20年如一日(ri)，勤字當頭，嚴(yan)字當先，雖(sui)然(ran)有頸椎病(bing)的(de)(de)(de)折(zhe)磨(mo)，盡管有沖刺高考的(de)(de)(de)獨生(sheng)(sheng)子(zi)需要照料，可是(shi)為(wei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)，她依然(ran)堅持每天按時(shi)到班上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)、輔導(dao)，照常(chang)到辦(ban)公室批改作(zuo)業，撰寫教(jiao)(jiao)案，工作(zuo)一點(dian)兒沒(mei)落下，作(zuo)業本上(shang)(shang)(shang)、考試(shi)卷上(shang)(shang)(shang)那鮮亮奪目的(de)(de)(de)批改符號就是(shi)她奉獻精神的(de)(de)(de)寫照；英語(yu)老師張(zhang)蘭，面(mian)對我(wo)(wo)(wo)們(men)基礎差底(di)子(zi)薄的(de)(de)(de)現實，她沒(mei)有放(fang)棄班級任何一個學(xue)生(sheng)(sheng)，反(fan)而(er)從最(zui)簡單的(de)(de)(de)發音、字母的(de)(de)(de)`書(shu)寫開始，手把手的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)，并抓住每一個學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)閃(shan)光點(dian)鼓勵(li)，面(mian)對面(mian)的(de)(de)(de)賞識談心，培(pei)養學(xue)習興趣，分(fen)小組開展競賽學(xue)習，用小檢測督促(cu)我(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)(shang)(shang)進，一步一步將(jiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)帶進學(xue)習英語(yu)的(de)(de)(de)佳(jia)境；語(yu)文教(jiao)(jiao)師朱(zhu)金全(quan)，時(shi)常(chang)結合他的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)經歷，用幽默(mo)的(de)(de)(de)話語(yu)對我(wo)(wo)(wo)們(men)嚴(yan)教(jiao)(jiao)善(shan)導(dao)，引導(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)誠(cheng)信做人認(ren)真做事(shi)，教(jiao)(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們(men)多讀書(shu)讀好書(shu)，講課(ke)(ke)不是(shi)照搬教(jiao)(jiao)參，而(er)是(shi)結合生(sheng)(sheng)活(huo)深入淺出條分(fen)縷析(xi)，靈(ling)活(huo)施(shi)教(jiao)(jiao)授之以漁，他以身(shen)作(zuo)則(ze)，貫穿高效原則(ze)，重視方(fang)法的(de)(de)(de)指導(dao)作(zuo)用；教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)政治的(de)(de)(de)吳婧老師身(shen)體瘦弱，患有關節炎，步履(lv)蹣跚，上(shang)(shang)(shang)樓(lou)有些困難，每上(shang)(shang)(shang)一層都需要休息一會兒，盡管醫(yi)生(sheng)(sheng)建(jian)議(yi)休息治療，可是(shi)她仍然(ran)堅持上(shang)(shang)(shang)班，她依舊微(wei)笑示人，在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)有聲有色，用自己的(de)(de)(de)堅強激勵(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)前進。

　　我(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)的(de)老師個個恪守師德(de)，熱(re)愛(ai)本職(zhi)工作。他們(men)(men)(men)堅持(chi)躬親示范，引(yin)領我(wo)們(men)(men)(men)健(jian)康成長。學校(xiao)的(de)十(shi)二(er)位(wei)班(ban)主任，每天早上(shang)與星(xing)星(xing)作伴(ban)，五點起床，休(xiu)息查(cha)寢之后，每天三頓(dun)飯后到教室問候我(wo)們(men)(men)(men)，大課(ke)間(jian)陪伴(ban)我(wo)們(men)(men)(men)強身健(jian)體，日不錯影常年堅持(chi)毫無(wu)怨言(yan)；每次班(ban)會(hui)他們(men)(men)(men)都(dou)能認真總結班(ban)級各(ge)項工作，因地制宜化(hua)枯燥為神奇，循循善誘為我(wo)們(men)(men)(men)指明前進的(de)方(fang)向。

　　在最(zui)后，請允許我再(zai)(zai)一次(ci)向(xiang)你們說一聲：“你們辛苦了，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)你們了！”（再(zai)(zai)次(ci)鞠躬）謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)大家！

身邊好教師演講稿11

親愛的老師們、可愛的同學們：

　　你們好！

　　同學們，你(ni)們好，我今天演講的主(zhu)題(ti)是：我身邊的好老師。

　　她(ta)(ta)也(ye)很慈愛，她(ta)(ta)的(de)(de)臉(lian)上(shang)總是帶著微(wei)笑(xiao)(xiao)，眼(yan)神(shen)也(ye)特別柔和，這讓(rang)她(ta)(ta)整個人都生(sheng)動了(le)不少。可(ke)是他也(ye)有很兇的(de)(de)時候。記(ji)得有一次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿了(le)別人的(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)作業(ye)，正(zheng)全神(shen)貫注的(de)(de)奮筆疾書時，忽(hu)然感到有人在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)桌子上(shang)輕(qing)輕(qing)敲了(le)兩下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抬起(qi)頭，發現語文老(lao)師正(zheng)嚴厲的(de)(de)瞪(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嚇得趕忙站起(qi)來(lai)，老(lao)師手里的(de)(de)教(jiao)鞭猛地高高抬起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)縮(suo)了(le)縮(suo)肩(jian)膀，教(jiao)鞭在(zai)離我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只有一寸的(de)(de)地方停下(xia)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)疑(yi)惑的(de)(de)抬起(qi)頭，正(zheng)對上(shang)老(lao)師含笑(xiao)(xiao)的(de)(de)眼(yan)睛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)笑(xiao)(xiao)了(le)，班里的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)也(ye)跟著笑(xiao)(xiao)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)老(lao)師愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，并沒有存(cun)心要(yao)打的(de)(de)意思。老(lao)師又語重心長地對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們說；“同學(xue)(xue)(xue)們，學(xue)(xue)(xue)習可(ke)要(yao)不得一點投機取(qu)巧呀(ya)！記(ji)住(zhu)：學(xue)(xue)(xue)習沒有捷徑可(ke)走。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們不笑(xiao)(xiao)了(le)，看著老(lao)師信任誠懇(ken)的(de)(de)目光，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心里暗暗下(xia)了(le)決(jue)心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一定不再抄同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)`作業(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)用自己的(de)(de)實力，取(qu)得讓(rang)自己和老(lao)師滿意的(de)(de)成績。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)記得老師(shi)講完《貓》這篇課文時，給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說的(de)一段話：“我(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)沒有那種損人(ren)(ren)(ren)利己的(de)”不(bu)知名的(de)奪去我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所愛的(de)東(dong)西的(de)人(ren)(ren)(ren)“。現在我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)大家明白的(de)是：我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也不(bu)能做”周家丫(ya)頭“那樣(yang)的(de)冷漠的(de)人(ren)(ren)(ren)。遇到別人(ren)(ren)(ren)做錯事的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要敢于仗(zhang)義執(zhi)言，站在正義和真(zhen)理(li)這邊。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)仗(zhang)義執(zhi)言的(de)人(ren)(ren)(ren)多了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)的(de)班(ban)風才(cai)會(hui)更好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這個社(she)會(hui)仗(zhang)義執(zhi)言的(de)人(ren)(ren)(ren)多了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這個國家才(cai)有希(xi)望(wang)。”

　　我(wo)(wo)還收(shou)藏(zang)著老師(shi)上次給我(wo)(wo)修(xiu)改(gai)的(de)(de)作文，那一(yi)行行整(zheng)齊(qi)的(de)(de)紅字，多像老師(shi)火熱的(de)(de)心(xin)呀(ya)！我(wo)(wo)還記(ji)得(de)老師(shi)講的(de)(de)巾幗(guo)不讓須眉巾幗(guo)英雄花木蘭，言行一(yi)致的(de)(de)詩人(ren)、學者、民主戰士(shi)聞(wen)一(yi)多，我(wo)(wo)還記(ji)得(de)老師(shi)帶著我(wo)(wo)們欣賞(shang)的(de)(de)具(ju)有印度(du)特(te)色(se)的(de)(de)卡拉瑪姐妹的(de)(de)舞蹈，夸父逐日、女媧(wa)造人(ren)的(de)(de)神話故(gu)事，我(wo)(wo)還記(ji)得(de)老師(shi)帶我(wo)(wo)們去寧城公園踏青時的(de)(de)歡聲笑語……這就是(shi)我(wo)(wo)身邊的(de)(de)好(hao)咯是(shi)——李(li)(li)老師(shi)，我(wo)(wo)想說，李(li)(li)老師(shi)謝謝你，我(wo)(wo)愛您。

　　讓我們(men)為他們(men)點贊，我的演講(jiang)完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家！

身邊好教師演講稿12

　　從踏上講臺的(de)那天起，她(ta)就編織著一(yi)個美麗的(de)夢(meng)，那就是(shi)要(yao)做一(yi)名優秀的(de)小學(xue)教師(shi)。從教以(yi)來(lai)，她(ta)一(yi)直辛勤(qin)地(di)耕耘在教學(xue)這片沃野上，用(yong)愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和自己(ji)的(de)聰明才(cai)智(zhi)將夢(meng)想變(bian)成現實。她(ta)就是(shi)莘縣(xian)實驗小學(xue)的(de)一(yi)名普(pu)通老師(shi)——譚穎芳。

　　從教(jiao)(jiao)以(yi)來，譚老(lao)師(shi)一(yi)(yi)直擔任語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。中文(wen)系畢業的(de)她(ta)在學(xue)習(xi)期間飽讀了(le)大量的(de)文(wen)學(xue)專(zhuan)著，可(ke)是(shi)(shi)譚老(lao)師(shi)不(bu)滿(man)足于(yu)自己(ji)的(de)原始積累，她(ta)認為課堂教(jiao)(jiao)學(xue)也需要像"八寶(bao)粥"一(yi)(yi)樣各(ge)種美味和諧共生。于(yu)是(shi)(shi)，為了(le)提高自身修養，兒童(tong)心(xin)理學(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)理論等(deng)(deng)方面的(de)專(zhuan)著她(ta)不(bu)知(zhi)看了(le)多(duo)少，翻了(le)多(duo)少遍，于(yu)永正老(lao)師(shi)的(de)《教(jiao)(jiao)海漫(man)記》，葉瀾(lan)的(de)《教(jiao)(jiao)育(yu)概(gai)論》等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)書(shu)籍(ji)更是(shi)(shi)經常擺(bai)在自己(ji)的(de)書(shu)桌上(shang)。為了(le)拉(la)近與學(xue)生之間的(de)距(ju)離(li)，走(zou)進孩(hai)子們(men)的(de)內心(xin)，曹文(wen)軒(xuan)、楊紅櫻(ying)、秦文(wen)君等(deng)(deng)知(zhi)名兒童(tong)作(zuo)家的(de)知(zhi)名作(zuo)品(pin)她(ta)要讀上(shang)一(yi)(yi)讀;喜羊羊、圖圖、虹貓(mao)藍兔這(zhe)些孩(hai)子喜歡的(de)動(dong)畫人物她(ta)更是(shi)(shi)無所不(bu)曉。廣泛(fan)地閱讀使(shi)她(ta)成(cheng)長的(de)腳(jiao)步踏(ta)實而(er)堅定，使(shi)她(ta)成(cheng)長的(de)心(xin)態(tai)自信而(er)豁達。

　　有了(le)這(zhe)些還不(bu)(bu)夠，在十年教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，她(ta)(ta)一直把"愛心(xin)"和(he)"奉(feng)獻"帶在身(shen)上，對于每一屆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都是全身(shen)心(xin)地(di)付(fu)出(chu)和(he)給予(yu)，為(wei)了(le)給孩子們(men)打下堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎，為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在期(qi)末考試中取得(de)好的(de)(de)(de)成績，譚老師擠出(chu)所有的(de)(de)(de)時間和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)一起(qi)并肩努力。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習程(cheng)度(du)不(bu)(bu)一樣，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習基(ji)礎有高有低(di)參差不(bu)(bu)齊，這(zhe)為(wei)譚老師的(de)(de)(de)'工(gong)作帶來了(le)許多困難，但她(ta)(ta)仍堅持不(bu)(bu)讓一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掉隊，面(mian)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困生(sheng)她(ta)(ta)從不(bu)(bu)氣餒，總(zong)能以樂(le)觀的(de)(de)(de)心(xin)態看(kan)待(dai)這(zhe)些同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，盡自己最大的(de)(de)(de)努力來轉化他們(men)。她(ta)(ta)總(zong)是堅定地(di)對那些想放棄(qi)對孩子管理的(de)(de)(de)家長說："不(bu)(bu)拋棄(qi)，不(bu)(bu)放棄(qi)，慢(man)慢(man)來，孩子一定會進步的(de)(de)(de)!"

　　在擔任(ren)語文(wen)教研組組長期(qi)間，她(ta)工(gong)作(zuo)(zuo)積極主動，時(shi)時(shi)嚴格要(yao)求自(zi)己，處處起到模范(fan)帶(dai)頭作(zuo)(zuo)用。在辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)，她(ta)尊重老教師(shi)，關心(xin)年輕教師(shi)，努力營(ying)造信任(ren)、合作(zuo)(zuo)、民主的(de)(de)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)環(huan)境，給教師(shi)以更多的(de)(de)心(xin)理(li)自(zi)由空(kong)間。學(xue)校的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)安排，她(ta)總是(shi)很及時(shi)地傳(chuan)達;辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)里(li)誰比賽得獎了，她(ta)總是(shi)第(di)一(yi)個送(song)上祝福。她(ta)的(de)(de)真情就(jiu)像春天(tian)的(de)(de)細雨滋(zi)潤著(zhu)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)每個人的(de)(de)心(xin)田，使大家放松愉(yu)快地工(gong)作(zuo)(zuo)!

　　她(ta)還擔任班(ban)(ban)主任工作，"教(jiao)師無(wu)小(xiao)節，處(chu)(chu)處(chu)(chu)是(shi)楷(kai)模(mo)"。要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)遲到(dao)，老(lao)(lao)師要(yao)先要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)遲到(dao)。要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)亂丟果(guo)皮(pi)紙(zhi)屑，自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)亂丟果(guo)皮(pi)紙(zhi)屑。教(jiao)育學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)講文明(ming)禮貌，她(ta)會主動向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)好(hao)，說謝(xie)謝(xie)你之類用語(yu)，孩子也會自(zi)然地用禮貌用語(yu)來(lai)回答她(ta)。譚老(lao)(lao)師認為(wei)只(zhi)有(you)為(wei)人師表(biao)，才(cai)能使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從教(jiao)師的(de)(de)(de)形象(xiang)中(zhong)感受(shou)到(dao)所(suo)學(xue)道德準則(ze)的(de)(de)(de)可信(xin)，從而(er)愿意付諸行動，促(cu)成(cheng)(cheng)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)言行統一。她(ta)相信(xin)每(mei)一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)創造強(qiang)項，每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)有(you)一定的(de)(de)(de)長處(chu)(chu)和閃(shan)光(guang)點，要(yao)善于(yu)發現學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)長項，抓住每(mei)一個教(jiao)育良機，適時(shi)表(biao)揚、鼓勵。體(ti)貼后進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，培養他們的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心(xin)、自(zi)尊心(xin)、自(zi)強(qiang)心(xin)，不(bu)(bu)(bu)(bu)讓后進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)掉隊(dui)的(de)(de)(de)孤雁。由于(yu)方法得力(li)，措施得當，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)大(da)有(you)成(cheng)(cheng)效。平時(shi)，班(ban)(ban)里(li)經常開展豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)(ji)活動，優(you)(you)化了(le)(le)班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化環境，豐富(fu)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)精神(shen)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，促(cu)進了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質的(de)(de)(de)全面發展。杜老(lao)(lao)師曾說："給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一個機會，他還你的(de)(de)(de)一定是(shi)精彩。"由于(yu)工作能深入細(xi)微處(chu)(chu)，本班(ban)(ban)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)養成(cheng)(cheng)了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)習慣，她(ta)所(suo)帶的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)(ji)曾多(duo)次被校(xiao)評為(wei)"優(you)(you)秀班(ban)(ban)級(ji)(ji)"、"紅旗(qi)中(zhong)隊(dui)"。20xx年，譚老(lao)(lao)師所(suo)帶的(de)(de)(de)五年級(ji)(ji)九班(ban)(ban)還被評為(wei)"xx省優(you)(you)秀中(zhong)隊(dui)"。

　　20xx年對于譚老師(shi)來說，是(shi)特別(bie)不(bu)幸(xing)的(de)(de)(de)一(yi)年，先是(shi)公公查出骨(gu)癌(ai)腦轉(zhuan)移，接著母親又被(bei)查出肺癌(ai)多(duo)發轉(zhuan)移，噩(e)耗接踵而至，令我(wo)痛(tong)苦(ku)萬(wan)分。公公、母親先后住進了(le)醫院，在醫院照顧母親的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，仍不(bu)忘(wang)班級里的(de)(de)(de)七十(shi)多(duo)名學生，等母親病(bing)情穩定后，整理一(yi)下(xia)傷(shang)痛(tong)的(de)(de)(de)心，仍堅持回到學校(xiao)上課。公公先后動過兩(liang)(liang)次開(kai)顱手術，他(ta)和(he)母親一(yi)樣，每隔兩(liang)(liang)周就(jiu)要到醫院住院治療，有時(shi)(shi)一(yi)住就(jiu)是(shi)一(yi)個多(duo)月。為了(le)不(bu)耽誤工作，譚老師(shi)和(he)家人(ren)商量好，周末休息的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間她到醫院照顧兩(liang)(liang)位(wei)(wei)老人(ren)，其余時(shi)(shi)間照常(chang)上班。在上班時(shi)(shi)，一(yi)想到兩(liang)(liang)位(wei)(wei)老人(ren)在病(bing)床上痛(tong)苦(ku)的(de)(de)(de)呻吟著，而自己卻不(bu)能在他(ta)們身邊陪伴，譚老師(shi)含著淚水(shui)，工作更加努力了(le)。懂得(de)了(le)生命的(de)(de)(de)可貴(gui)，也更加熱(re)(re)愛(ai)生命，熱(re)(re)愛(ai)我(wo)的(de)(de)(de)學生。

　　功夫(fu)不負有心(xin)人，在20xx年(nian)底的班(ban)級評估(gu)中，她所(suo)帶班(ban)級取得(de)了第(di)一名的好(hao)成績(ji)，所(suo)任教(jiao)班(ban)級的語文(wen)(wen)成績(ji)在期中、期末測試中也取得(de)了非常(chang)優異(yi)的成績(ji)，個人語文(wen)(wen)學科教(jiao)學評估(gu)一等獎，指導的課本劇《秋天(tian)的懷念》多次受(shou)到領導的好(hao)評。

　　憑(ping)著踏實肯(ken)干的(de)作風，她贏得了學(xue)生(sheng)的(de)認可，同事的(de)認同。憑(ping)著熱愛教(jiao)育的(de)堅定信(xin)念(nian)，她在(zai)自(zi)己(ji)的(de)崗位上(shang)默(mo)默(mo)地奉獻，辛勤地耕耘，把自(zi)己(ji)全(quan)部的(de)精力都(dou)花在(zai)學(xue)生(sheng)身(shen)上(shang)。

　　譚老師謹記"學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高為師，身(shen)正為范"的(de)古訓(xun)，不斷探索(suo)語文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果顯著。20xx年(nian)，她所(suo)撰寫的(de)論(lun)(lun)文(wen)《興趣(qu)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)關鍵》榮獲"第(di)(di)七屆(jie)全(quan)國小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)征文(wen)大賽"二(er)等獎;《淺談(tan)語文(wen)閱讀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)個性(xing)化》獲得20xx年(nian)xx省百(bai)第(di)(di)xx屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)"百(bai)佳"論(lun)(lun)文(wen)一等獎，還有數(shu)篇論(lun)(lun)文(wen)獲得市、縣級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動中獲獎。她曾先后榮獲"優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師"、"模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師"、"模范班主任"、"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績優勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師"等數(shu)項(xiang)榮譽。

　　"衣帶(dai)漸(jian)寬終(zhong)不悔，為(wei)伊消(xiao)得(de)人憔悴(cui)。"作為(wei)一名(ming)教師(shi)，譚(tan)老師(shi)付出了(le)愛，付出了(le)執著(zhu)、付出了(le)堅持，她始終(zhong)不渝地追(zhui)(zhui)求著(zhu)完美的(de)課堂教學(xue)，追(zhui)(zhui)求著(zhu)無悔的(de)教師(shi)人生。

身邊好教師演講稿13

親(qin)愛(ai)的老(lao)師們(men)、可愛(ai)的同學們(men)：

　　你們好！

　　人(ren)們把教師稱為＂陽光下最崇高的(de)職業＇＇把教師喻為紅(hong)燭燃燒(shao)了自己(ji)照(zhao)亮了別人(ren)，教師必(bi)須具備服務(wu)精神(shen)(shen)(shen)，奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)，敬業精神(shen)(shen)(shen)，以及為人(ren)師表(biao)以身作則的(de)精神(shen)(shen)(shen)。

　　那我(wo)(wo)(wo)們身(shen)邊有這樣(yang)默默無聞(wen)工(gong)作的(de)好老師(shi)嗎？有！她很(hen)平凡，猶如(ru)山(shan)間的(de)一朵小花，猶如(ru)大(da)海里的(de)一顆水滴，她是一位如(ru)此平凡的(de)教(jiao)師(shi)。但(dan)是，她的(de)身(shen)上卻散發出非凡的(de)人格魅力，在她的(de)身(shen)上，我(wo)(wo)(wo)能(neng)看到(dao)偉大(da)教(jiao)師(shi)的(de)師(shi)德師(shi)風，能(neng)學到(dao)如(ru)何(he)為人師(shi)表，她的(de)實際，很(hen)樸素，卻很(hen)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感動(dong)，也給我(wo)(wo)(wo)很(hen)大(da)的(de)鼓舞。

　　身(shen)為(wei)一名教師(shi)，我深(shen)深(shen)的(de)知道(dao)，教師(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)是(shi)天(tian)(tian)(tian)底下(xia)最繁瑣而單調的(de)工作(zuo)(zuo)，也是(shi)非常(chang)辛苦的(de)工作(zuo)(zuo)。我們每天(tian)(tian)(tian)要(yao)(yao)(yao)比學(xue)(xue)(xue)生(sheng)早到學(xue)(xue)(xue)校，每天(tian)(tian)(tian)要(yao)(yao)(yao)比學(xue)(xue)(xue)生(sheng)晚離開(kai)學(xue)(xue)(xue)校。尤其是(shi)小學(xue)(xue)(xue)教師(shi)，每天(tian)(tian)(tian)面對的(de)是(shi)那些(xie)天(tian)(tian)(tian)真無邪(xie)的(de)孩(hai)子，要(yao)(yao)(yao)處理各種各樣(yang)的(de)問題，他(ta)們因為(wei)年紀小，很多的(de)同學(xue)(xue)(xue)需要(yao)(yao)(yao)老師(shi)的(de)照顧，這樣(yang)本來繁重的(de)工作(zuo)(zuo)任務更(geng)重了(le)一分。要(yao)(yao)(yao)能更(geng)好的(de)勝任這一的(de)工作(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)(yao)有(you)愛心(xin)，更(geng)要(yao)(yao)(yao)有(you)耐(nai)心(xin)與恒心(xin)，要(yao)(yao)(yao)有(you)非常(chang)強的(de)職業道(dao)德(de)素質，更(geng)要(yao)(yao)(yao)有(you)孜孜以求的(de)為(wei)學(xue)(xue)(xue)、為(wei)師(shi)的(de)精(jing)神。

　　她(ta)是一名有(you)很多年經驗(yan)的(de)(de)(de)班(ban)主任，雖(sui)然，她(ta)的(de)(de)(de)經驗(yan)豐富(fu)，雖(sui)然，她(ta)的(de)(de)(de)功底深厚(hou)，但是，她(ta)從(cong)不因(yin)為經驗(yan)而(er)忽視(shi)，對工作從(cong)來(lai)沒有(you)一絲的(de)(de)(de)懈怠。

　　記(ji)得(de)有一(yi)(yi)次，我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校安排了一(yi)(yi)次語(yu)文單(dan)元(yuan)測試(shi)，其中有一(yi)(yi)道排序(xu)題(ti)，相對(dui)比較難。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)二年級的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生還(huan)處于識(shi)字(zi)階段，有的(de)(de)(de)(de)文字(zi)不(bu)認識(shi)，對(dui)文字(zi)意思的(de)(de)(de)(de)理解也就(jiu)不(bu)能(neng)到(dao)位，而語(yu)文排序(xu)題(ti)還(huan)考察學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)其他綜(zong)合能(neng)力，甚至有些句子的(de)(de)(de)(de)先(xian)后(hou)順(shun)序(xu)連老(lao)師(shi)(shi)也一(yi)(yi)時拿不(bu)準。她硬(ying)是(shi)反復思考了一(yi)(yi)節課的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，最后(hou)，她還(huan)跑遍了全校幾十(shi)位語(yu)文教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室(shi)，向經(jing)驗更(geng)豐富的(de)(de)(de)(de)咨詢，也跟剛進學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)討論，終于見他笑了。上她的(de)(de)(de)(de)語(yu)文課，學(xue)(xue)(xue)生們(men)從(cong)未感覺到(dao)累(lei)，因為，她總能(neng)字(zi)字(zi)句句的(de)(de)(de)(de)分析透徹，很生動，聽起來如(ru)沐春風，如(ru)飲甘茹，使人沉浸在知識(shi)的(de)(de)(de)(de)海洋里如(ru)醉(zui)如(ru)癡。她的(de)(de)(de)(de)這種(zhong)(zhong)一(yi)(yi)絲不(bu)茍(gou)的(de)(de)(de)(de)為學(xue)(xue)(xue)精神(shen)激勵著(zhu)辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)其他同事(shi)，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感悟到(dao)作(zuo)為一(yi)(yi)位當代小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)，除(chu)了要擁有本學(xue)(xue)(xue)科(ke)深(shen)(shen)厚的(de)(de)(de)(de)知識(shi)積淀(dian)外，更(geng)要有這種(zhong)(zhong)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)做學(xue)(xue)(xue)問的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，有終生學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)意識(shi)和能(neng)力。

　　她因(yin)為(wei)(wei)做事(shi)(shi)認真負責，獲(huo)得過不少的(de)榮(rong)譽(yu)，每一年(nian)，學(xue)校的(de).優秀教(jiao)師評選，幾乎都(dou)有她的(de)名(ming)字。她的(de)這份榮(rong)譽(yu)，還與她做人厚(hou)道耿直，喜歡(huan)助(zhu)人為(wei)(wei)樂有很大的(de)關系。“一滴水可以折射太陽的(de)光輝”，“路遙知馬力(li)，日久見人心(xin)”。生活中的(de)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)小(xiao)(xiao)節(jie)時間久了最能(neng)反映一個(ge)人的(de)內心(xin)世界和為(wei)(wei)人處事(shi)(shi)的(de)風格。對(dui)同事(shi)(shi)的(de)任何事(shi)(shi)情都(dou)是那么熱(re)心(xin)。

　　“學高(gao)為師，身(shen)正示范”。當今社會(hui)，是(shi)一(yi)個發展迅速的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，是(shi)一(yi)個日新月異的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，作為小學教師，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)肩上挑著(zhu)培(pei)養祖國下一(yi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)責任，我(wo)想，唯(wei)有努力的(de)(de)(de)(de)學習，才能擔此(ci)重任。而我(wo)認(ren)為，最應該學習的(de)(de)(de)(de)莫過于(yu)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)先進人(ren)(ren)物，她(ta)就是(shi)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)位。我(wo)要學習她(ta)的(de)(de)(de)(de)認(ren)真，學習她(ta)工作的(de)(de)(de)(de)態度，力爭做一(yi)名有時代(dai)特(te)色的(de)(de)(de)(de)優秀人(ren)(ren)民教師

　　能和這么(me)一群優秀的老師在一起(qi)工作，讓我感動非常的幸福，我會努(nu)力向(xiang)他們學(xue)習，成為一名優秀的幼兒(er)教師。

　　讓我(wo)們(men)為他們(men)點贊(zan)，我(wo)的演講(jiang)完(wan)畢，謝謝大家！

身邊好教師演講稿14

　　我最親愛的(de)(de)朋友們，在你們身邊一(yi)定有(you)許多(duo)令(ling)自己感動的(de)(de)人和事(shi)吧(ba)? 我是響水縣第(di)一(yi)小學一(yi)名普通的(de)(de)語文老師，和朋友們一(yi)樣(yang)，每天(tian)(tian)像(xiang)螞蟻(yi)一(yi)樣(yang)緊張而忙碌地(di)工作著(zhu)，又像(xiang)蝴蝶一(yi)樣(yang)優雅而詩意地(di)生活著(zhu)。每天(tian)(tian)在單位里都會接(jie)觸各(ge)級領導和各(ge)位同(tong)事(shi)，每天(tian)(tian)都會被身邊那(nei)些平凡卻真實的(de)(de)人和事(shi)所感動著(zhu)。

　　你看，那個愛跳舞愛打乒乓球的劉老師，運動起(qi)來可謂是活力四射，忘乎所以地沉浸在舞蹈和乒乓之中(zhong)。但，只要她(ta)的雙腳一邁進(jin)學校的大門，便(bian)立馬投入到(dao)緊(jin)張的工作(zuo)狀態中(zhong)，絲毫(hao)沒有一丁點的懈(xie)怠，無論(lun)是課(ke)堂作(zuo)業(ye)還是課(ke)后(hou)家庭作(zuo)業(ye)，她(ta)都逐一批閱，逐一當(dang)面訂正(zheng)，班級里的.學生成(cheng)績總是那么優秀。

　　你看，那個愛生(sheng)如子(zi)的楊(yang)老(lao)師，整顆心都與孩子(zi)們(men)貼在一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)，與孩子(zi)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)分(fen)享(xiang)快樂(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)分(fen)擔憂愁。體育課(ke)(ke)上，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)游戲，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)投籃;音樂(le)課(ke)(ke)上，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)唱歌，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)吟誦(song);聯歡會(hui)上，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)表演(yan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)喝彩。就連節假(jia)日(ri)，還邀請班里表現(xian)突(tu)出的孩子(zi)到家里做客，和孩子(zi)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)包餃(jiao)子(zi)。一(yi)(yi)(yi)(yi)節“畢業贈言(yan)”口語(yu)交(jiao)際課(ke)(ke)，竟讓眾多的孩子(zi)當堂流下(xia)了淚(lei)水。

　　你(ni)看，那(nei)個忙(mang)里忙(mang)外的(de)(de)(de)徐(xu)老(lao)(lao)師，搭班(ban)的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)生病(bing)請假，她(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)邊忙(mang)于應付(fu)班(ban)級里的(de)(de)(de)各種事(shi)務，一(yi)(yi)邊還要(yao)不(bu)停地伺候家里生病(bing)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人。每天奔(ben)波于學校和(he)醫院之間，整個人就(jiu)像不(bu)停旋轉的(de)(de)(de)陀(tuo)螺。但她(ta)(ta)(ta)(ta)何曾(ceng)(ceng)抱怨過一(yi)(yi)句話(hua)，何曾(ceng)(ceng)耽(dan)誤過學生一(yi)(yi)節課? 你(ni)看，那(nei)個已經(jing)懷孕的(de)(de)(de)王老(lao)(lao)師，無論領導分配她(ta)(ta)(ta)(ta)什么工作，她(ta)(ta)(ta)(ta)都全力(li)以赴地做好(hao)它(ta)。叫她(ta)(ta)(ta)(ta)負責(ze)實驗室，她(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)認(ren)真記(ji)錄每一(yi)(yi)次(ci)實驗的(de)(de)(de)過程;叫她(ta)(ta)(ta)(ta)負責(ze)數學教(jiao)研組，她(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)用(yong)心鉆研，帶頭上好(hao)示(shi)范課;叫她(ta)(ta)(ta)(ta)臨時替(ti)代(dai)他人上課，她(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)立刻(ke)帶上書本走進(jin)教(jiao)室。

　　你看(kan)，那(nei)個愛看(kan)書愛鉆研的(de)(de)(de)劉老師，整天抱著教(jiao)育、教(jiao)學雜(za)志啃著，不放手(shou)。她智慧(hui)管理(li)班級，班里的(de)(de)(de)孩子個性飛(fei)揚，中隊活動豐富(fu)多(duo)彩。她還勇于挑戰新(xin)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)，敢于標新(xin)立(li)異，大膽展(zhan)示(shi)中年級的(de)(de)(de)寫(xie)字教(jiao)學。那(nei)一節“書寫(xie)‘人’生”的(de)(de)(de)寫(xie)字課(ke)(ke)，不知迷倒(dao)了多(duo)少聽課(ke)(ke)老師。

　　你看，那個(ge)工作一(yi)向一(yi)絲不(bu)茍的周老(lao)師(shi)(shi)，即便跟自己搭班的老(lao)師(shi)(shi)是(shi)一(yi)位新(xin)老(lao)師(shi)(shi)，她也舍不(bu)得讓新(xin)教師(shi)(shi)忙里忙外的，主動擔當起班主任的工作。手(shou)(shou)把手(shou)(shou)地指導(dao)新(xin)教師(shi)(shi)如何開展班級活動，如何沉(chen)下心來(lai)讀讀書。

　　你(ni)看(kan)，那個(ge)幽默開朗的大棋(qi)，即(ji)便自己的身體有(you)恙(yang)，也從未將愁云浮上心(xin)頭(tou)，依(yi)舊用(yong)她的詩意和才情去感染學(xue)生(sheng)(sheng)，引領學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)語(yu)文的天(tian)空中翱翔(xiang)。聽(ting)她的語(yu)文課簡直(zhi)就(jiu)是一(yi)種享受(shou)。孩子們那一(yi)篇篇優美的習作，便是她高效課堂的見(jian)證。

　　你再來看(kan)，這個吳老師(shi)，那個張(zhang)老師(shi)，身邊太(tai)多太(tai)多的(de)同事，讓你贊(zan)嘆不已。他們的(de)一(yi)(yi)(yi)舉(ju)一(yi)(yi)(yi)動(dong)，一(yi)(yi)(yi)笑(xiao)一(yi)(yi)(yi)顰，牽(qian)引著眾多一(yi)(yi)(yi)小(xiao)人的(de)心(xin)，也(ye)讓我不得不提筆傾(qing)訴內(nei)心(xin)的(de)那份感動(dong)，

　　親愛的(de)朋友，假如您(nin)(nin)是我們(men)響(xiang)水一(yi)(yi)小的(de)老師，您(nin)(nin)能說出她(ta)們(men)的(de)名(ming)字來嗎?假如您(nin)(nin)不是我們(men)響(xiang)水一(yi)(yi)小的(de)老師，相信您(nin)(nin)一(yi)(yi)定(ding)和我們(men)一(yi)(yi)樣，用自己的(de)熱情去(qu)笑對工作(zuo)，用自己的(de)熱愛去(qu)擁抱生活。您(nin)(nin)一(yi)(yi)定(ding)會發(fa)現：原來一(yi)(yi)切(qie)還是那么美好!!

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