【必備】演講稿作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的演講稿作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自金光學校九年級一班的王戀，我很高興能參加今天的演講。我演講的題目是《反邪反賭伴你我》。
一個，兩個，三個，四個，只見警察和醫生用擔架抬出一具具冷冰冰的尸體。尸體？聽到這個毛骨悚然的詞，相信很多人跟我一樣，開始恐懼，開始害怕，但是真相是比尸體更恐懼害怕的心寒。這是幾年前轟動一時的社會大案：一個慈愛溫柔的母親，一個工作認真愛家人的父親，兩個活潑可愛的孩子，構建出一個原本溫馨和諧的小家。但不知什么時候開始，母親迷上了打麻將，不再照顧年幼的孩子和家。才讀小學的兩個孩子一日三餐都得自己做，悲劇也就因此而生。一天，疲憊的父親下班回家，開門迎接在卻是兩具半焦的尸體，其中一個孩子的手里還捏著電飯煲插頭。父親在這血淋淋的廚房里愣住了，癱坐在地板上，盯著孩子的尸體無法思考，無法呼吸了……不知過了多久，打完麻將的母親推門進來，還沒有來得及看清眼前的情況，就被氣極的丈夫用孩子剛剛切過菜的刀砍死在孩子在身邊了。看見一屋子最愛的人的尸體，父親最終選擇了自殺結束自己的生命。
生命，多么寶貴的生命啊！就這樣葬送在了麻將面前，這是多么慘痛多么心酸的血案啊！試想想，如果母親不沉迷麻將，如果孩子不獨自在家，如果有人告訴他們電器的正確使用方法，如果……然而卻
沒有如果。孩子沒有了，父母沒有了，一切后悔的機會都沒有。這就是將一條條鮮活的'生命無情葬送的麻將，這就是使一個個和諧的家庭被摧毀的麻將，它竟是那么的毫不留情，絲毫不給你思考和后悔的時間。
不僅使我想到泰戈爾的一句話：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命多可貴啊，但它就像琉璃，雖璀璨卻易碎，在災難面前，人總是手足無措。是啊，為了更好的生活，要經歷的風雨還不止賭博，還有那同樣讓人家破人亡的邪教。不信？你聽
“媽媽，救我”還記得天安門廣場自焚的小女孩思穎嗎？我相信，在看到被燒得面目全非的小思穎時，聽到那一聲聲“媽媽，救我”的無助呼喊時，每個人心里都是無比痛苦的，我看到白色床單上那燒的焦黑的小手，淚水浸濕了雙眼。她才十二歲啊，十二歲正是充滿無限美好的渴望，十二歲正是無憂無慮與伙伴玩耍，十二歲正是早晨八九點鐘的太陽，十二歲正在操場盡情奔跑跳躍，可是她呢？她在哪里？她為什么躺在床上？是邪教，是她那個深受邪教毒害的母親，親自將自己女兒推向火坑啊！
聽到這里，有同學可能會說，這些都離我太遠，你也只是紙上談兵，那大家還記得幾年前，龍女小學一位退休教師的事嗎？工作兢兢業業，勤勤懇懇，桃李滿天下，在崗幾十年，受多少晚輩的崇敬和同輩的欽佩啊。可就是這樣一位深受大家敬重的老教師，一輩子傳道授業解惑的優秀教師，不知什么原因突然沉迷于邪教，整天求神拜佛，詆毀科學，無論誰與他聊天，都勸對方參加邪教。妻子勸說無果后與
他離婚，孝敬的兒子兒媳本來是接他到城里安享晚年，可他卻在兒子不在家時，教唆孫子學習邪教，大家勸說無果后，晚輩們一個個離開了。看到這痛心的一切，不僅使人悲憤，為什么本來可以含飴弄孫的安享晚年，結果卻弄得妻離子散，孤獨終老呢？為什么幾十年來受人尊敬的的人，最終朋友同事不敢跟他聯系呢？這都是邪教，都是那些心懷不軌的人，利用邪惡的精神力量控制著本性善良的人，讓善良的人做出犯下一個個令人心痛的錯誤。
都說人類是世界上最聰明的動物，但在邪教和賭博面前，怎么變得如此愚蠢呢？怎能讓這些惡魔使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎呢？怎能讓一個又一個幸福的家庭走向破裂呢？同學們，讓我們以這些血淋淋、慘淡淡、悲戚戚的實例為鑒，攜起手來，共同反毒反邪，讓我們的生命之花更加燦爛！我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇2
親愛的老師，小朋友們，親愛的爸爸媽媽，你們好！
我是大一班的***，時間過得真快，我們即將畢業告別幼兒園這幸福的搖籃！三年的幼兒園生活是多么的美好呀！每天是老師和我們朝夕相處，教我們唱歌。跳舞，做游戲；教我們拼音，寫字，學英語！每個節日我們和老師一起渡過，圣誕，元旦，六一；留下多少快樂的回憶！春夏秋冬里老師帶我們走遍認識大自然――――――在老師的培養教育下，我們從一個個家里的.小皇帝小公主變得懂事，學會了關心別人，學會了團結友愛，學會了謙讓。也學會了照顧自己。老師你和媽媽一樣給我們無微不至的照顧，讓我們吃好，睡好，沒有你的辛勤培育，哪有我們今天的成長？我多想一直上幼兒園，永遠和老師，小朋友們在一起，可是老師已給我們插上翅膀，讓我們在更廣闊的天空里飛翔！
再見了，親愛的老師！再見了，親愛的園長阿姨！
再見了，親愛的弟弟妹妹們！
我們一定更加努力學習，用出色的表現回報你們！
演講稿作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。梁振英先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的'紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說。此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
演講稿作文 篇4
我們每個人的生命都是有限的，在這有限的時間里，再有才能的人也不可能做到在各個領域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學業之余，我們應把有限的精力用于培養特長。
為什么要培養特長呢？
第一、培養特長能給人以自信。一個有特長的人會了解自己的優點所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會比較自信，容易把握住各種通向成功的機會。中國達人秀里的菜花甜媽，雖然她只是個買菜的'阿姨，但她有特長，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動了觀眾。特長給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。
第二、培養特長能磨練人的毅力。特長不是一朝一夕就能學會的，特長往往需要長年累月、鍥而不舍地練習。在一點一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優秀的運動員，他們不僅擁有過人的技術，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。
由此可見，培養特長對我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應該培養什么樣的特長呢？
很多人想現在流行什么，我就去學什么。我不贊成這種盲目的跟風，這種跟風未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長。這些人很有可能學到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長說不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛好作為特長來培養。這樣的話就會有無窮的動力促使自己努力發展，而自己也不會感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會培養出很不錯的特長。
希望我的話會對大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。
演講稿作文 篇5
拼在高二,贏在高三，我們真的做到無怨無悔了嗎？
我想“拼在高二，贏在高三”這句話前面還有兩句是“基在初中，謀在高一”。總體來說就是一個意思，要想在高三贏得勝利，就得有一個牢固的基礎。高二的課還是基礎課，常言說，基礎不牢，地動山搖，高二不抓緊，高三是徒勞。
上次月考，我聽說第一名是普通班的同學，這說明普通班的同學不甘落后，正在奮起直追，你們在坐的同學都是他們超越的目標。難道你們就心甘情愿地讓他們超越嗎？
同學們，你們在校園里已經度過了十個春秋。在過去的時光里，你們都取得了輝煌的成績，你們都是家鄉學校里佼佼者中的佼佼者，你們都是家長心中的龍和鳳。經過中考、分科，你們有幸匯集到了三六班，你們是高二理科班的尖子班，是學校和家長矚目的一個班集體。在高中，學校給了你們班最好的學習環境，分配給了你們最優秀的任課老師，匯集到了你們最聰明勤奮的學生，你們沒有理由被普通班的學生超越。
我分析你們的學習現狀，給你們找出了兩個方面問題，如果你們在這兩方面加以改進，其他班的學生根本不會超過你們。
第一方面的問題是少做無用功。
人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和無用功。那么什么是學習方面的無用功呢？ 我認為只要是影響了你們學習成績的事都是無用功。我舉幾個例子，你們看有沒有這種現象：
1、同學們都會玩電子游戲吧。上課的時候心里是否時常想著自己QQ游戲里的農田牧場該收獲了，我是不是該去同學的菜地里偷菜了，游戲里的武將該升級了，什么裝備該領了，我的粉鉆到期了，等等等等。如果你常玩這些游戲，多多少少在你心里要有一段時間揮之不去。
2、同學們現在都是十七八歲的年紀。我借用詩經里的一句話說就是：窈窕淑女，君子好逑；用現代詞語講就是青春期。學上課期間你們有沒有對某個異性浮想聯翩？會不會為了送一個禮物而費盡心機？會不會上課時就在找下課相聚的借口？會不會為了傳個小紙條而心神不定？會不會為收到紙條如何回復而心神不寧？
3、在自己空閑的時間內無所事事。本來打算趁星期天要完成的學習任務，最后只能無奈地讓時間一分一分地慢慢溜掉。等一天的時間過去了，才明白自己該做的事一件也沒有做。這主要表現在暑假、寒假和星期天。
4、把時間花在打扮上。把心思放在發型是不是時尚，服裝是不是新潮，臉上是不是不長了青春痘，等等等等。
5、抄答案。在完不成作業的時候，抄現成的答案。特別是遇到難題的時候，自己沒有硬啃下來，而是簡單地看了看答案做了出來。這樣的情況是作業完成了，你也認為這個題沒有難度，但你對這個類型的題仍然是一知半解，再考試的時候，你仍然不會。
還有許多，我不再一一例舉，如果你有這種情況，你必須把用在無用功上的心思迅速轉到學習上來。這樣你將成為別人無法逾越的障礙，高二的學霸非你們莫屬。
第二方面聚集有用功。“親娘后妗子，想開一陣子”。許多同學不能保持有用功長時間發揮作用，我舉幾個例子，看看你有沒有這種情況：
1、勤一陣，懶一陣，成績忽上忽下。成績差了下下功夫 ，成績理想了，放松一下自己。
2、偏科。成績越好的課越想學，成績越差的課，越不想學。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的多少是由最低的那一塊木板決定的，這就是有名的木桶原理。保持優勢課，鞏固瘸腿課，才是你成績突出的不二選擇。
3、思想集中，發揮效率。說學習，就是學習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。說休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保證。說鍛煉，就是鍛煉，不怕吃苦不怕累，健康的身體是學習的.本錢。三心二意是學習的大敵，三天打魚兩天曬網，是成不了氣候的。
4、學習觀念不正確。許多同學都有這樣的經歷，家里沒人監督的時候，你能玩電子游戲到深夜。那思想集中得外面打雷你都聽不見。為什么你會這樣？這是因為你玩游戲的時候是為自己玩，是用心在玩。但在學習上，許多同學是為老師而學習，為家長而學習，老師家長在是一個樣子，不在又是一個樣子，從來沒有為自己學習過。這種被動的學習就為別人超越你留下了巨大的空間。
還有許多例子，我不再一一講。如果你覺得有這種情況，就下決心改正，北大清華的大門正為你們敞開。
有人說高中是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高中是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。有人說高中充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。也有人說高中充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚 。不管怎么說，高中更讓我們懂得人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我知道同學們有壓力，有負擔，有矛盾。在這場沒有硝煙的戰爭中，我相信每一個三六班的學生不會放棄，更不會退卻。
眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。
不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷了地獄的磨練,才有創造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
最后我想問問同學們：拚在高二，贏在高三，你們準備好了嗎？有信心沒有？能支持不能？
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