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三年級演講稿

時間：2023-04-24 16:22:48 演講稿我要投稿

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三年級演講稿錦集六篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級演講稿錦集六篇

三年級演講稿篇1

　　環境應該是怎樣的？應該很美很順眼，但是你看看現在的環境，美嗎？順眼嗎？答案是否定的。

　　那么我們該怎么辦呢？今天，我給你一些保護環境的建議，如下：

　　我們生活的地球正在迅速惡化，所以我們必須注意我們的生活環境是否對自然造成了損害。我們不能亂扔垃圾，尤其是那些污染嚴重的垃圾，如廢電池，因為廢電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中會造成非常嚴重的污染。其次，我們應該盡最大努力節約紙張、鉛筆和其他由樹木制成的.東西，因為浪費這些東西會破壞森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子、塑料袋，避免不必要的浪費，減少垃圾的產生。

　　還有一些小建議：離開的時候關掉總開關，以免電器過熱爆炸，浪費錢和電，節約用水，刷牙的時候關掉水龍頭，洗菜淘米，澆花，用洗水拖地，減少一些浪費。不要隨意捕殺野生動物。一級保護動物是殺不死的，但是不要殺青蛙等普通動物，因為青蛙給我們吃了一萬五千只蟲子，而且大部分都是害蟲。有些人往往不這么認為，仍然各奔東西，所以我們應該盡量少吃野生動物，這導致他們的野生動物銷量下降，停止殺害野生動物。

　　我們的森林叫氧氣加工廠，要愛護花草，不破壞城市綠化，還要積極參與。而且少砍樹，不要浪費木制的東西，因為浪費這些東西就是破壞森林，所以少用，保護越來越少的森林。

　　用節能燈代替普通燈泡，雖然有些貴，但可以少用電。我呼吁每個人：用我們的日常行動來保護地球環境，讓我們的子孫后代生活在一個美麗的環境中！

三年級演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

　　書籍，是人類進步的階梯。讀書，能使人開闊視野，增長見識;讀書，能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點點滴滴。我愛讀書，我總能被優美的語句所感染，總能被書中曲折的情節所吸引。總能被書中生動的人物所感動。“喜”“怒”“哀”“樂”伴隨著我，有時，我會情不自禁地掉下幾滴淚，有時，我又能開懷大笑。就這樣，我與讀書相伴。就這樣，我在成長著，在經歷著，在感悟著.

　　我最喜歡的一本書，是兒童文學作家吳州星的著作——《紅舞鞋》。

　　這本書講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己的夢想，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

　　我喜歡這本書的原因是因為主人公李莎莎。雖然李莎莎不聰明，也不漂亮。但我喜歡的是她的堅強和她的善良。在這個故事中，李莎莎有一個非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊訓練。張茜自幼聰穎，舞也跳得非常好。因為一個偶然的機會跟李莎莎結為好友。后來因為李莎莎被舞蹈隊的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。并當著大家的面傷害了她。堅強的李莎莎沒有和張茜鬧翻，而是用行動證明了自己能夠勝任這份任務。她每天總是最早一個進校門，最晚一個出校門。她不僅要學習，還要跳舞。但她堅持下來了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。

　　李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師涂老師生重病的兒子小寶，給報社寫了一封信，呼吁大家幫助小寶治病。并幫自己的叔叔找回了了愛情。

　　本書的題目來源于舞蹈隊的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準備去參加舞蹈比賽的李莎莎，仿佛一只美麗的.白天鵝。屬于她的花期已經轟轟烈烈的來了。

　　舞臺上，序幕已經拉開。站在舞臺上的，將是一只美麗的白天鵝。

　　善良而堅強的李莎莎，經歷了誤解、背叛和傷害以后，依舊堅持著自己的夢想。最終由一只自卑的丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。只要我們堅守自己的夢想，不要因為別人的風言風語而放棄。屬于你的花期就會到來。

三年級演講稿篇3

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的'道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

三年級演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是xxx，今年九歲了。我性格內向，但我很喜歡和同學們交談，就是不愿意與陌生人交往。我熱愛學習，上課能積極舉手發言。能認真完成老師布置的各項作業。我的愛好很多，其中最喜歡的就是讀書，我覺得這樣能增長自己的課外知識，提高自己的寫作水平。我喜歡練字畫畫，除了這些以外，還能積極參與各項體育活動，鍛煉自己的身體。

　　我想我能擔任班干部，我認為學校是教育學生的陣地，班級是教育學生的集中點，除了老師教育管理學生外，班級的事情還需要有學生參與管理，我覺得我有全心全意為班級服務的思想，有不怕苦、不怕耽誤自己的休息時間的.精神，有能力協助老師管理好班級這片小天地。

　　我的競職優勢是：

　　一、我遵守學校的一切規章制度，從不打架、罵人，從不做違法亂紀的事。

　　二、我能自覺學好各門功課，雖然我的成績不算優秀，但我有決心和信心努力地搞好學習，相信一定能趕上去。

　　三、我能助人為樂，幫助同學，一起搞好學習，達到共同學習、共同進步的目的。如果我選上了班干部，打算加強自身的學習，多學一些管理班級的知識，積極配合老師的工作，為班級作出貢獻。

　　如果我選不上班干部，證明我離大家的期望還有一定的距離，但我絕不氣餒，而是繼續刻苦地搞好學習，以優異的成績向老師和同學們匯報。

　　希望大家支持我！

　　謝謝！

三年級演講稿篇5

大家好:

　　歡迎老師們、同學們回到學校。寒假已經過去，新的學期已經到來，我們將投入到新的學習中去。

　　老師們、同學們，安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校透過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的.安全知識教育。

　　學校還透過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“安全工作職責書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全職責感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

　　但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師透過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙透過拳腳打架來解決;節假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

　　有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表此刻：交通安全意識淡漠，安全職責心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，與機動車搶行;違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

　　從以上17種植話踩現象的超多存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點17

　　同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

　　現就本期的安全注意事項說明如下，每位同學必須要時刻遵守，牢記在心。

　　一、注意校園安全：

　　1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、在學校各種勞動中注意安全，預防意外事故。

三年級演講稿篇6

尊敬的各位領導、來賓，親愛的爸爸媽媽、以及同學們：

　　大家好!

　　請走繽紛的五月了，我們迎來了綠樹成蔭的.六月，有我們的節日“六一兒童節”，也有爸爸的節日“父親節”。父親節是一個令人高興的日子，在這里，我向所有父親說一聲“父親節快樂!”希望你們快快樂樂的過好每一天。

　　我要感謝爸爸，因為爸爸做好了他的工作：當一位好爸爸。“爸爸”這個職位和“媽媽”一樣，都是個崇高的職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個家庭是只有媽媽，而沒有爸爸的話，是多么糟糕呀!那樣，許多父親干的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教父親節小學生演講稿父親節小學生演講稿育我們不可缺少的一位教育員，也是引導員，教育我們，引導我們怎么做人，這也是他們的工作。一般回家后，媽媽不會讓我去做家務事，而爸爸卻讓我去做，說：你是家里的一員三聯。這些家務活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長大以后，也是要做的，難道不能現在學?這一句話，雖然短，但是卻讓我開始幫助媽媽做事，懂事了許多。

　　為了我們這個家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿的家庭!最后，我要感謝所有的父親，并說一聲“父親節快樂!”

　　謝謝大家!

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