四年級演講稿模板錦集9篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級演講稿 篇1

　　大家好！我是**班的**。老師同學常說我像一朵亭亭綻放的小花，自覺自律，自愛自強。我喜歡自律帶給我的學習上的輕松，我喜歡自律帶給我的'工作上的得心應手，我也喜歡自律帶給我的特長發展。告訴你吧，在慶祝名校長論壇在我校進行的文藝匯演中，我們四年級有一段精彩的輪滑表演。看好了，那個展翅單飛的女孩子，就是我，**班的**。謝謝大家。

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　閱讀，能陶治一個人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書，就像一對十年老友，永遠都在一起。熟悉我的人都說我是書呆子、書蟲，名不虛傳，每當我拿起書，很快便會被書中的故事所吸引，對周圍所發生的一切視而不見，耳若旁聞。一本好書我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內容為止。

　　閱讀讓我學到了很多。自從我愛上讀書，我的作文水平就逐漸提高，A+的作文成績也越來越多。我開始對小說中人物的語言描寫、心理活動猜測起了興趣。平時我看書時常常會把故事的精彩部分摘抄下來，細細品味，理解其中的含義，這讓我養成了做讀書筆記的習慣。平時，我還會把書中的內容與父母、同學一起分享，與大家一起探討書中的情節。

　　大概也是閱讀影響了我，我的理想是當一名小說家。每當看到別的大作家的一本本帶著書香縷縷的書籍，心里就滿是拿到新書的'欣喜余對作家的仰慕之情。慢慢的，我開始向往寫小說，想當一個小說家。于是，我便把自己的風采盡情的展現在了作文、小說中。我相信，只要努力，就能像書中所說的那樣“花兒只要張開花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。

　　閱讀，它帶給我了快樂，讓我暢游書海;閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書，是我一生中最重要的財富!

四年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　你還記得嗎，當我們還在咿呀學語時，父母便已經在我們心里埋下了禮貌的種子吃飯時要愛惜糧食;公共場合不大聲喧嘩;待人要禮貌：交流時要文明用語……其實，這便是八禮四儀。那么，就讓我們行動起來，行八禮四儀，做文明之人。

　　在你身邊，有沒有這樣的一個人，他面容整潔，衣著得體，做什么事都非常禮貌，待人彬彬有禮。其實，它們就是八禮四儀的實踐者。我們應該見賢思齊，不斷向他們看齊，也成為一個文明之人。

　　在平時的日常生活中，我們每時每刻都應記牢八禮四儀。在餐廳，我們應該文明用餐，咀嚼時聲音輕，細嚼慢咽，不僅要節儉，還要做到光盤，不浪費糧食。在與人交流時，我們應該使用文明的話語，儀態大方，用詞得當，不大聲吵鬧，不與別人發生爭執。在接待客人時，我們應該先與客人親切地問候，與其禮貌地握手，在將客人帶至屋內，以主人的姿態，為他們端茶送飯，與他們親切的交流……所有的這一切，都是八禮四儀的最好實踐。我們應該從小做起，從身邊的.小事做起，真正做到八禮四儀。

　　餐桌禮儀是父母經常對我提起的，從小時候的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，到現在的“要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽”。父母的諄諄教誨使我養成了良好的餐桌禮儀，使我真正做到了八禮四儀。

　　在一次電影的開場，我曾見過兩人在大聲地交談，不僅影響了鄰座的我，還影響了整部電影的放映。我連忙轉過頭去，好言相勸，這才避免了不必要的麻煩。可見，在我們自身做到八禮四儀時我們也應該讓別人也做到。在景區阻止別人亂涂亂畫：在公共場合阻止別人吸煙：在儀式上阻止別人大吵大鬧……這樣，我們不僅文明了自己，也以文明之光著涼了別人。

　　7歲入學禮，10歲成長禮，14歲青春禮，18歲成人禮，八禮四儀已深入了我們的心。就讓我們行八禮四儀，做文明之人，為美好的明天畫上完美的一筆。

四年級演講稿 篇4

老師們、同學們：

　　大家好！我是一班的孫玉玉。

　　時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹干上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個學期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我積累了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。

　　首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。”態度決定一切。“只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據作息表學習。

　　其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。”書讀百遍，其義自見。“平時多看書，對自己的學習會很有幫助。

　　第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。

　　第四，是關于自己曾經做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題本，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的.錯誤。

　　第五，要適當的掌握一些考試技巧。答題前要看明白題目要求，遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放松，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，才會有意想不到的發揮。

　　”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學習進步！我的講話完了，謝謝。

四年級演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫趙梓淇，是一名活潑而又陽光的女孩子，今天我作為班長的候選人站在這里，我感到萬分榮幸。

　　我認為自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我準行。四年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被評為區文明青少年和優秀班干部，我的舞蹈作品獲得了“小荷風采”全國舞蹈大賽的金獎。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是團結同學，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂于奉獻。

　　當選副市長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這重擔，因為我的.熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。雖然我存在一定的缺點，但我有決心改正。如果我當選了，我會盡心盡力地為同學服務，也會積極勤奮地工作，當好老師和同學的好幫手。我相信我自己有一定領導和組織能力，也希望老師和同學支持我，給我一次鍛煉和培養我能力的機會，相信選我是沒錯的。老師們、同學們請相信我，我有決心當好班長，請大家投我一票！謝謝大家。

四年級演講稿 篇6

　　一、 期中檢測情況反饋。

　　1、 學習高手榜

　　2、 書寫高手榜

　　3、 存在問題

　　①兩極分化：

　　②總結原因：

　　其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：

　　態度：同樣是作業，態度端正積極的孩子會認真會認真做完并第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正并請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區別，我還經常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優秀的人比你更努力。

　　習慣：

　　習慣的好壞決定了孩子們成績的好壞。所以我們要培養孩子以下習慣

　　1、認真聽講的習慣

　　2、自我管理的習慣

　　3、每日閱讀的習慣

　　二、 關于語文：

　　我希望孩子們通過語文課的學習，不但能掌握博大精深的漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。

　　我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。基于這一出發點，我對自己的要求是：做一名文質彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學習的興趣，去喚醒孩子們學習的欲望。（講故事）

　　另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的教和學都應該是輕松和愉快的，而不是老師苦教學生苦學出來的'。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業。

　　三、 給家長的建議

　　1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業并督促檢查；

　　2、多與孩子聊天，多關注孩子的狀況，特別是多關注孩子的學習過程，少指責，多幫助；

　　3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；

　　4、學習之余為孩子創造豐富的課余生活；

　　5、注重培養孩子的學習和行為習慣。

　　四、結束語

　　每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那么我們的每一個孩子都是奇跡。

　　最后補充一句：如果奇跡沒有出現，那就去創造一個。

四年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

　　我讀了法布爾《昆蟲記》后，我認識到了很多知識，比如：昆蟲如何產卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布爾是個非常細心的人。

　　通過仔細地閱讀，我發現這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見了它都會敬而遠之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛卻不怎么害怕。它們有的只運動，不進食，在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋里。他們長得很可愛，不僅有優雅的體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領，它們懂節氣，在天氣冷的'時候會遷到人的院落里去。

　　蟋蟀還是個出色的建筑師，能造出獨一無二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產在土中，入冬后卵會在土中蠕動，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴，身材健壯，腰部和大腿長得十分修長。它們是出色的殺手，多數情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王。可能我還有些疏忽的地方，我以后會改進的。

　　我們應該學習法布爾堅持不懈的精神，不能半途而廢。

四年級演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜愛愛課外書，特別是小說方面的課外書，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會情不自禁地哈哈大笑，有時到了忘我的境界。

　　記得有一個星期天的上午，我在書房看書。到買菜的.時間了，于是媽媽來到書房對我說：“吟吟，媽媽現在要出去買一下菜，你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了，等會我回來你給我開一下門，好不好?”這點兒小事還用說嗎，我爽快地答應了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說：“媽媽，你真是太會杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續看書了。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀著，自己仿佛一下子進入了書中的世界。不知道過了多久，突然，我聽見“砰”的一聲，書房門打開了，我嚇了一跳，書落到了地上。轉過頭來，爸爸媽媽已站在書房門前。我看著媽媽著急的神情，這才回過神來。媽媽說：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門鈴，你也沒開。在書房窗下，大聲喊你的名字，你也沒反應。打電話也一直沒人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說：“真是一個小書迷。”

　　我是一個愛看書的小女孩，有的時候就是因為看書太入迷了，才發現了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!

四年級演講稿 篇9

　　大家好，我是四（2）班的中隊長宋鈞浩。我的愛好很廣泛，我喜歡游泳、踢足球、閱讀、寫作、吹葫蘆絲等。但我最大的愛好是閱讀。上至天文下至地理、古至歷史、現至科幻未來，我都喜歡閱讀。我不但喜歡閱讀，也很喜歡寫作，我寫的作文多次發表在報刊雜志上呢。在校訊通舉辦的書香班級活動中多次榮獲“閱讀天使”、“小小科學家”和“書香家庭”等獎項。我在學校里連續三年被評為“十佳百優隊員”，“三好學生”，“金星十星隊員”，多次被評為“免試生”。我的特長也很多，如：吹葫蘆絲、寫毛筆字、畫畫等。下面我來為大家展示一下吧！

　　1、展示自己的書畫作品簡要的'介紹內容和意思。

　　2、吹葫蘆絲瑤族舞曲

　　希望大家能給我鍛煉的機會，我一定會努力做好工作，為全校同學服務，希望大家支持我，謝謝大家！

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