[必備]感恩演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿，歡迎大家分享。

感恩演講稿1

大家好！

　　我們迎著緩緩初升的晨陽，將一顆感恩之心裝進我們繁重的書包。我們一路上給予，一路上收獲。當我們相聚于此時，相信我們的內心都充滿了光明，充滿了希望，也充滿了愛和尊重。當一個人學會如何給予時，他便是長大了一些。當一個人學會如何回饋時，他便是成熟了一些。當一個人學會如何在汲取和奉獻中隨意轉換時，他便是一個對社會有貢獻的人。我們在生活中吸收來自社會家庭和學校的溫暖，在許多的閑暇時刻，我們也有必要去吐露一些來自我們內心的感情，去用一顆赤誠的感恩之心，將這一份濃厚的情誼，貢獻于這個溫暖四溢的一天吧！

　　今天我想說的“感恩”，可大可小，可簡單可繁復，可輕松可沉重。這取決于我們是一個怎樣的心態去面對這份溫暖的恩情。感恩這件事情也許是小的，也許是大的。也許我們經常相遇，也許我們已然錯過，而面對錯過二字，除了感傷，已然無他。你們為父母做過一些什么呢？還記得很久之前電視上常常播放的那個廣告嗎？一個小男孩看見自己的母親給奶奶洗腳，他也學著端了一盆水給自己的母親洗腳。當時我看完之后很有感觸，洗腳這件事很小，但是我們去做起來時卻是很困難。那時候的我也只是一個幾歲的孩童，我也學著電視上的`樣子，給母親端了一盆水，讓她洗腳。她看見我這樣做之后開心的哈哈大笑，一邊笑著，一邊把我拉入了她的懷抱了。她說很感謝我能這樣為她，也很感動我是這樣一個聽話的孩子。

　　我的母親至今都會提起那件事情來，我想那是她永遠抹不去的感動記憶了。雖然那只是我的孩童時期，但這樣的一件小事就可以讓母親高興如此之久。我終于明白，原來一份感恩，小中可見大，大中均是情。這份感恩是來源于愛，而我們人類，是獨獨擁有這份情感的動物，除了去好好珍惜它，我么還能做些什么呢？既然是大自然的饋贈，就讓我們一起去感恩和繼承吧！

　　在我們的生活中，很多的東西都是說起來容易做起來難，但只要我們好好的去理解，去嘗試，我們就不難發現，原來當我們踏出一步之后，接下來的路都非常的輕松，路途風景也會變得格外的美麗。我想，這又是一次回饋，回饋于我們，我們也回饋與他人。只有這樣的“禮尚往來”，我們才會變得更加富有人情味，變成一個更加溫暖的人！

感恩演講稿2

　　草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。而我今天懷揣著感恩之心站在了“三育人”演講的講臺上。

　　20xx年9月，懷著些許忐忑和憧憬，我來到了黟縣碧陽小學，感覺自己像遠行的孩子，覺得眼前的一切都那么陌生。回想著此前在柯村工作的日子，周圍相處的同事大都是自己兒時的老師，學生的家長大都是自己街坊四鄰，他們對于初出茅廬的我給予了太多的包容與幫助，使我在充實的八年教學過程之余，同時感受著和大家愉悅的相處生活。來到碧陽小學的教室里，看到烏泱泱的六十多人，我一下傻眼了：這么多孩子，這么嚴格管理下的學校，我該如何搞好我的教學？

　　學校的活動異彩紛層，也讓我有些手忙腳亂，幸好在同年級組辦公室里有熟悉的鄉音，有熱情的同事，我們總在一起探討交流教學中的小困惑，管理班級的得與失。而我們的好大姐錢老師總是毫無保留地和我們分享著她的教學經驗，以至于我在完成新授課前，經常都在想：等錢老師上完了，我再上吧！有時對于教學重難點的突破，經她一點撥就讓我有了“柳暗花明”的感覺。也更是同組老師們對教學的一絲不茍，小到一個字的讀音，一個字的寫法他們也要鍥而不舍探索究竟，這樣的氛圍，又怎能不讓我倍受鼓舞呢？

　　每學年的“青年教師大比武”活動讓我又愛又恨，愛是因為一節節精彩高效的課讓我賞心悅目，有的`課堂如潺潺流水，浸潤學生心靈；有的課堂思想沖破禁錮，震撼人心，而我卻總在為上好自己的課而躊躇猶豫，每每這時，我總能得到我親愛的老師和同事們的指導。記得今年的“青年教師大比武”活動，我對自己設計的教學總感覺不太滿意，思前想后，我想到了我的結對老師——謝老師。當我走進謝老師的辦公室，請她第二天去聽我借班試上時，謝老師滿臉微笑，毫不猶豫地答應了，這一聲應答，我的心里著實溫暖了許久。作為學校的辦公室主任和六年級的語文老師，謝老師每天那么行色匆匆，可她為了我這個“徒弟”的成長，無私地付出，我又怎能不加倍努力呢？

　　來到碧陽小學的三年里，學校為我搭建了了很多學習和鍛煉的平臺，也讓我有了太多刻骨銘心的記憶：我忘不了參加三省十一校授課教學聯誼活動時，錢老師一次又一次地幫我修改教案，大到整體設計，小到每一句提問語的設計，她都反復斟酌；我忘不了參加“市農遠新星”選拔時，施老師在會場幫我打氣，幫我修改課件的一幕一幕；我忘不了參加蕪湖校際交流活動時，吳老師和柯老師徹夜幫我修改教案，反反復復，無怨無悔，我又有什么理由不好好地站在三尺講臺上，努力地爭取做好一名優秀的語文教師呢？

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”感恩我親愛的老師們，是你們無私的關愛，讓我不斷堅定信心的一路走來，讓我綻放出了屬于自己的光彩。我會沿著你們的足跡，一步一個腳印的踏實地走下去。

感恩演講稿3

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自高三(xx)班的李宣。今天我演講的主題是《心懷感恩砥礪前行》。

　　回顧過往三年，用哪個詞語最能表達此時的我內心深處最真切的感受?相信很多同學會有和我一樣的答案——感恩。

　　親愛的老師們，感謝您，在我們高一迷茫時、高二失意時、高三緊張時悉心指導，成為了我們生命成長道路上的貴人;感謝您，無論是酷暑或寒冬，在晚修時仍能堅守在教學輔導和管理的一線，為我們解答學習的難題困惑、營造學習的良好環境;感謝您，一堂堂課的'巡過，一間間教室的走過，時時刻刻關注著我們的學習狀態，為我們醒神提氣。可親可敬的老師們，是您用勤勞在三中播撒下希望的種子，讓這片土地桃李滿春。這份愛，讓我們感動。感謝您三年的陪伴，您的愛意和呵護讓我們歷經千帆終尋夢想。

　　親愛的同學們，還記得我們一起在教室里，埋頭學習、一起追逐夢想的場景嗎?還記得我們一起在宿舍里，分享每日心情、傾訴各自煩惱的片段嗎?是你們陪我成長，教會我，不汲汲于成績進步、不戚戚于考試失利，方為強者。這份情，我一直珍惜。你們的激勵和陪伴，讓我踏遍千山不忘初心。

　　親愛的爸爸媽媽，感謝你們，在我任性犯錯時耐心的教導，在我焦慮煩躁時溫暖的陪伴，是你們用潤物細無聲的愛，讓我們雖歷三冬猶在暖春。

　　這些感恩之情伴隨我們走過三年的高中旅程，我們還將懷著感恩迎接即將到來的高考。

　　面臨高考，我們或許有過披星戴月、挑燈夜讀的經歷，或許有過學習狀態不佳、上課困乏的時刻，或許有過學習成績不佳、分數起伏不定的焦慮，或許有過拔劍四顧心茫然的無措。這些來自生理、心理、成績的，各種各樣的挑戰，都是在備考期間我們所親歷的。

　　面臨高考，高三的同學們，或許你是躊躇滿志的，或許你是緊張不安的，或許你是內心波瀾不驚的，無論你現在還面臨哪些挑戰，無論你現在是何種心理狀態，請相信：志之所趨，無遠弗屆;窮山距海，不能限也。這份永不服輸的凌云壯志和必勝的決心，躲在我們每日早起做題的身影后;藏在我們每天朗朗的讀書聲中;蘊含于我們百日誓師時鏗鏘的誓言里;彰顯于我們在家復習時拼搏的姿態里。我相信：憑著這份壯志，屬于我們的未來沒有界限，屬于我們的成功不可估量。我堅信：對于我們20xx屆高三學子而言，高考不是問題，分數不是距離，十二年寒窗苦讀，定可金榜題名!

　　高中三年，我們一路走來，有過繁花似錦，也有過雨打風吹，正如林肯所言：“我走的很慢，但我從來不后退。”憑著這份自信、從容，高考對于我們而言，不過是眾多考試中普通的一次。高考，又有何懼?

　　希望高一、高二的學弟學妹們在未來的高中學習中也懷揣著這份自信，不懼風雨、砥礪前行，找到屬于自己的良辰美景。

　　高三的同學們，再過七天，我們將奔赴戰場。我堅信，我們定可決勝高考、奪得屬于三中新的榮耀、創造屬于三中新的輝煌!

感恩演講稿4

親愛的同學們：

　　我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的.家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

感恩演講稿5

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是x班的x，今天我演講的題目是《嘆師恩》。

　　“明月松間照，清泉石上流。”美好的意境總會讓人產生美好的聯想——月光輕輕灑落在新枝上，洋溢著知識的味道；泉水緩緩流過青色小石，隨風拂去一片書香。

　　意境產生的美好聯想，使我產生了新的聯想----仿佛置身于美好的月夜下，聆聽著泉音，輕聞著飄來的淡淡書香。

　　屋內，點點燭光照映在輕輕翻動的書頁上，我仿佛看見了被贊為紅燭的；被稱為園丁；被大家贊揚的老師。人們常說：“知識改變命運。”

　　它，改變的不只是一個國家的.命運，它還改變了一個個家庭的命運，改變了所有人的命運。而這些知識的傳授者，則是人人皆知的老師。

　　他們，間接的改變了我們的命運。農民家的孩子是大學生；家庭沒有知識背景的孩子是大學生。

　　一個個鮮活的例子浮現在眼前。知識重要，但，在一旁默默付出，默默教導你的傳授者更重要。

　　他們，是那樣的偉大。老師繁忙的身影映入眼簾，每天晚睡早起，為的是我們的學習，我們的未來。

　　即使生病了也要為我們上課，即使受傷了也要忍痛教學，為的還是我們的學習，我們的未來。在我們生病請假時的問候，就像慈母一般的細心呵護，我們做錯事時的苛斥，又如嚴父一般的嚴厲。

　　他們如太陽般照耀我心；如明月般輕撫我心；如清泉般滋潤我心。即使是如綿綿春雨般，他們的愛也讓我們難以忘懷。

　　粉筆生涯，講臺春秋，它凝聚著老師們執著的追求與深沉的愛。卻不曾想蠟燭燃盡，鮮花凋零，被粉筆染白了頭發的老師會漸漸衰老。

　　綠草茵茵，白雪皚皚，年復一年日復一日的循環中，唯有對恩師們永不變的感情以及恩師們永不放棄的執著追求如青松一般地屹立在陡山上。“為國為家為民，風吹日曬雨淋。”

　　他們為國家。為家庭，為人民。

　　經歷了那么多的風雨，豈只是一般的艱辛。盡職勁力地工作，為國家做出貢獻，是他們的使命，是他們一直以來的執著追求。

　　這是我自己寫的。是復制的。

感恩演講稿6

親愛的同學們：

　　在我們來到這個世界的那一刻，父母肩上的擔子就重了很多。雖然負擔很重，但他們總是努力工作，毫無怨言地撫養我們。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事。我一直以為父母生我的時候就應該把我養大，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不知道，也不知道父母的辛苦。現在長大了，我知道我應該用一顆感恩的心去體諒父母，去照顧他們。孝敬父母的義務。

　　學生們，我相信我們都讀過這樣一封信。里面只有三個字：爸爸，錢，二。這封信雖然只有三個字，但是很重。父母看了這封信，心里會有什么感受？他認識寫這封信的兒子嗎？也許他心里只有錢。但是，同學們，我們是怎么對待父母的呢？我們知道如何感激父母嗎？

　　一些學生假期和女朋友或男朋友一起閑逛，而不是回家陪父母，留下他們。俗話說，母親長途旅行時會擔心。他們是多么擔心自己的孩子，日夜思念自己的孩子！我們無法報答父母的恩情，但我們可以感謝他們為我們所做的一切，因為他們讓我們站在這個五彩繽紛的世界里，領略生活的溫暖和溫暖，父母的愛像大海一樣深沉。

　　羊跪烏鴉反哺。同學們，我們有沒有問過自己有多在乎父母？我們關注過父母的生日嗎？你給父母送過禮物嗎？民間有句諺語：孩子的生日是母親的苦日子。當你過生日的時候，你會想到帶著死亡的痛苦生下你的'母親嗎？你是否真心為孕育你生命的母親獻上祝福？中國是一個古老的文明。自古以來，孝道就被強調。子曰：父母之年，必知。

　　一個帶著喜悅，一個帶著恐懼。也就是說，父母的健康，孩子應該永遠關心。據報道，今年北京一所中學的抽樣調查顯示，近50%的學生不知道父母的生日，更不用說祝父母生日了。我們班有多少同學能記住父母的生日？同學們，也許一份祝福對自己來說不算什么，但對父母來說，這份祝福比什么都好，刻骨銘心，足以讓他們熱淚盈眶！

　　所有美德中，孝順是第一位的。孝道是人類的基礎。只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！不要乞求他們的貢獻。要感恩，感謝父母的一點點小事。在此，祝天下父母幸福！安康！

感恩演講稿7

　　一位名人曾說過，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。感恩也是如此，你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。生活告訴我們，我們要時時懷有感恩之心。詩人艾青在他的詩中寫道：“為什么我的眼中飽含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”一代偉人鄧小平在西稀之年時說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛我的祖國我人民。”感恩之心不會因為地位、貧富變化而消逝。

　　我們感謝上帝讓今天的花兒開得這么鮮艷;感謝上天賜予一切寶貴的生命;我們感謝今天擁有的一切，也感謝我們失去的一切，因為這讓我們更加懂得珍惜。

　　我們感謝今夜的月牙，讓我們期待明日的玉盤;感謝老天賜給我們三個月的太陽，讓我們明白雨水的珍貴;感謝此時的黑暗，讓我們懂得光明的美好。珍惜并留意身邊的一切，抓住不讓他溜走，因為我們還有太多來不及感謝。

　　懷有一顆感恩的心，不僅僅是用涌泉之水回報滴水之恩，還需要有一種寬宏的心態積極勇敢地面對人生，感恩需要一種諒解，一種寬容和十分的理解。有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游，在路過海邊時因話不投機而被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地的沙灘上寫下：某年某月某日被某某打。當他走過原始森林遇險被朋友所救，于是他在巖石上刻下：某年某月某日被某某救。朋友奇怪地問他為什么兩次不在同樣的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快就消逝;而相助之恩卻是刻在石頭上的字一樣天長地久，永遠銘記。是啊，只有真正具有感受恩之心的人才能達到如此境界。

　　地球上的`生靈都存在著感恩。你看：“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”。這不也給我們同學們上了生動的一課嗎?文化圣人孔子也教導我們說：“投之以桃李，報之以瓊琚。”一個人要學會感恩，對生命懷有感恩之心，他才會快樂。“贈人玫瑰，手留余香，”感恩之心常銘心間，你的世界才更寬廣，你的心胸才更豁達。

　　那么，就請同學們常懷一顆感恩之心吧。

　　感恩父母，因為父母無微不至地為我們擋風遮雨。

　　感恩親朋好友吧，因為他們給了我們無限地關愛和溫暖。

　　感恩老師吧，我們正是在他們的不倦的教誨和叮嚀下才走向燦爛的明天。

　　感恩身邊的你的熟悉的人和陌路上相逢的人，因為他們，這世界才五彩繽紛。

　　我們也要感恩承載著我們生命和快樂的土地，沒有它們，也就沒有我們的的健康，也就不能體驗生命的意義，溫暖的陽光，碧綠的湖水，一鳥一蟲、一花一草都與我們息息相連。

　　同學們，感恩從身邊做起。感恩不需要別墅，不需要鉆石。真誠的笑容、一杯白開水、一句關切的問候就是對感恩的詮釋。

　　！

感恩演講稿8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的'舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場!

　　師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

　　用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進的動力;

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，您給我指明人生的方向;

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!

　　謝謝大家!

感恩演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

　　感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的`利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢?圣經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現在已經可以去見祭司了。他們去了，發現自己已經痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

感恩演講稿10

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　“感恩的心，感謝有你。用我的一生。”當我聽到這首歌，就會想起兩個人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人，他們就是我的父母。

　　那年冬天，北風呼嘯。小樹被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里，躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39。5°c。明顯看的出來他是發燒了。旁邊有兩個人，那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度。可少年似乎的病情沒有一點好轉，反而好像更加嚴重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭，少年的呼吸漸漸平緩下來，眼眸漸漸模糊了，便昏昏地睡了。過了許久，少年模模糊糊的聽到他的父親在說，“我看這樣不行，必須得把他送到醫院去。”少年的母親點點頭。說完，少年的父親抱起那個少年，走出門口，坐上單車，把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰，父親便騎著車出了小區的門。

　　寒風任意吹到那位父親的臉上，父親時不時的傳來咳嗽聲。寒風似乎在和那位父親作對，父親每前進一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來越多，有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出清涼的`淚，臉上印出一條很深的淚痕。

　　到了醫院，那位父親已經累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫生送進高燒室。隨后，那位少年就一直睡在高燒室里，可那位父親卻進了感冒室。

　　那個少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫院，自己也感冒了。

　　我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來。我的生活因為有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛他們。

　　那個少年，永遠感恩他的父母。我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：讓我們懷著一顆感恩的心。

　　俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是形容老師具有無私奉獻、誨人不倦和默默無聞的精神!

　　我們要感恩師長。老師像園丁，辛勤地為我們松土、澆水、施肥;老師像春雨，點點滴滴地滋潤了我們;老師像人類靈魂的工程師，為我們搭建一座成功的橋梁;老師像陽光，照耀了我們;老師像......

　　老師為了我們嘔心瀝血，為了批改我們的作業而常常熬到深夜，為了我們的進步而嘶啞了嗓子。老師的教誨之恩應當銘記在心!

　　就連名人也很敬重自己的老師呢!

　　孔子有七十二位著名的弟子，子貢便是其中之一。有位魯國的`大夫當面貶低孔子，抬高子貢，子貢當即與其爭辯。孔子死后，他住在孔子墓旁，為老師守墓六年。

　　宋代抗金英雄岳飛幼年喪父，家境貧寒，無錢上學。周侗老師喜歡這個勤奮好學的孩子，就免費教岳飛如何做人，如何樹立目標和如何射箭。

　　周老師去世后，他每年初一、十五無論身在何處，遠在他鄉，必定會去祭拜老師。每次拿起老師送他的300斤大弓，射三箭才離去。

　　我們也要感恩父母。他們辛辛苦苦地把我們養大，勞累了一天，回家還要給我們做飯。他們掙得血汗錢幾乎都花在了我們身上，而他們卻省吃節儉。為了讓我們有個健康的身體，他們想盡法子又是給我們買這又是買那。

　　而我們呢，就知道衣來伸手，飯來張口，稍有不順心的事就把它們當成出氣筒。一有傷心的事就對他們又吵又叫。家長給我們報補習班就是想讓自己學到更多知識，這是為了我們好。他們對我們嘮嘮叨叨是想為了促進我們學習，這也是為了我們好。他們為我們買那么多書是讓我們增長知識、開闊視野，這還是為了我們好。他們的所作所為都是為了我們好!我們要報答父母的養育之恩。

　　我們也要感恩同學。郁悶的時候向誰傾吐心事?是同學。是誰在遇到困難的時候幫助了自己?是同學。是誰在遇到心情不好的時候安慰自己?是同學。同學們要搞好關系。請感恩同學吧!感恩那些曾經幫助過我們的同學吧!

　　我們要好好學習，天天向上，保持身體健康，遠離體弱多病。長大后報效祖國。是同學給了我們前進的動力，是老師給了我們知識，給了我們做人的方法，是父母給了我們一個充滿愛意又溫暖的家。感恩是一個人必須擁有的美德，我們必須珍惜感恩。所以，請感恩同學，感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過自己的人吧!

感恩演講稿12

尊敬的評委、老師和同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《學會感恩》

　　感恩節，其實無處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我機會，感謝媽媽的'培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。

　　宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然，我們比他們感激得多。

　　感謝父母給了你生命，把你撫養成人。感謝老師，他們教會你知識，帶領你成為“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你不斷努力，不斷進步。

　　感謝太陽，它讓你溫暖；感謝河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。

感恩演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!首先我要感謝老師、感謝同學們，給我這么好的機會來鍛煉我自己，來挑戰我自己。我今天演講的主題是“感恩”。我的演講，與其說是演講，不如說是我個人對人對事的一點心靈體會和看一些相關書籍的感想感悟吧。

　　對“感恩“這個詞，我還特意去查了字典，是一個動詞，意思是說對別人所給的幫助表示感激。但我覺得，隨著社會的發展進步，它也應該發展來滿足人們對它的需要了。我的題目是心懷感恩，這是個動賓短語，感恩是個名詞，它所表示的是，不僅要感恩別人的幫助，還要感恩你的親人，你的朋友，你的同學，你身邊認識或不認識的人，甚至于你的敵人，你身邊的一草一木，這世界上的一切。只有時時心懷感恩，煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時時心懷感恩，你才發現這世界如此廣闊，如此可愛;只有時時心懷感恩，幸福、快樂才會永遠伴你左右!以下,我分三點來談感恩。

　　一、缺乏感恩，是一種罪過，更是各種悲劇的根源。

　　我們最熟悉不過的就是婆媳關系緊張的問題了。兒子長大了，娶媳婦了，就會嫌棄老子老了，不中用了，還礙手礙腳的，特別是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去負起贍養老人的責任，輕則頂嘴，鬧矛盾，郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動干戈，氣死老子。顯明，這就是不孝，是罪過，是缺乏感恩之心的結果。

　　同學們，相信你們也有聽說或看過有關拿破侖與她妻子依愛情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城，沉魚落雁的女子為妻，而不顧群臣們的反對。本來他們擁有健康、權力、聲望、美貌、愛情等，完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長，迪芭時時為嫉妒所困擾，遭疑懼所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令，肆無忌憚地闖進他的辦公室，搗亂他的重大會議，闖進他的書房，暴跳如雷，惡語謾罵。拿破侖身為國王的權威及愛情的力量卻無法制止她對他無理的喋喋不休;他有許多富麗的'宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧，不但沒得到她想要的，而她日夜擔心的事終于發生了——“拿破侖時常在晚間從宮殿的一扇小門潛出，用軟帽遮住眼，由一個親信侍從陪他去與正期待著他的一個美麗女人幽會。”

　　我們不得不嘆息——悲劇啊!試想，如果迪芭能懷有一顆感恩的心，感激丈夫對自己的寵愛，對自己的贊美，感謝上帝賜她擁有國王權威的丈夫，美滿的家庭，而好好珍惜，對內做個溫柔體貼的賢妻良母，對外做一個受萬民愛戴的皇后，就不會出現這樣的悲劇了。

　　二、善于感恩，化干戈為玉帛。

　　我們知道，當我們去埋怨，去指責，去挑剔，甚至去仇恨，去詆毀一個人的時候，也許當時你會很痛快，但過后你再次遇見他時，你是那么地不自在，那么地尷尬，或許你又發現這樣做根本消除不了你心頭上的怒火，反而越來越火，進而妨礙我們的睡眠，我們的胃口，我們的血壓，我們的健康和我們的快樂。要知道高血壓，心臟病的禍源就是憤怒呀。相反，如果仇人知道我們如何擔心，如何苦惱，肯定會高興得躒起舞來。我們的恨意根本傷害不到他們，卻使我們的生活地獄一般。

感恩演講稿14

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　今天我的題目是“學會感恩”。

　　秋天悄無聲息地過去了，不知不覺，冬天的腳步漸漸向我們走來。冬天開始的11月，有一個重要的節日，就是感恩節！碰巧在這個月的第一個星期一，我們舉行了學校搬遷以來的第一次升旗儀式。現在我們站在這里，凝視著鮮艷的五星紅旗，這是對祖國的一種感激。

　　表達一顆“感恩的心”并不需要我們做什么驚天動地的`事情，它體現在我們日常生活的每一點。

　　比如，為了感謝父母，我們可以主動承擔一些家務，做飯，洗衣服，掃地等。體會我們父母的艱辛，減輕他們的負擔，和父母談信心，過生日，送禮物，努力做一個能讓父母安心的好孩子。這是對父母的感謝。

　　再比如：感謝老師。上課的時候，你在專心聽講，這就是感恩；下課后在走廊看到老師說“老師好”，也是對老師的一種感謝；放學后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對老師的感激。

　　讓我們用愛心和實際行動，感謝我們心中最可敬最可親的人。

　　讓我們學會感恩，用感恩的心感謝生活中的每一點點！

　　謝謝大家！

感恩演講稿15

　　泱泱華夏五千年，百年崢嶸歲月。一九二一年，一支身負著中華民族偉大使命的人民先鋒隊誕生了，時間轉瞬即逝，今年，已經是中國共產黨走過的第一百個春秋了。中國從當初的弱小無助到現在的偉大復興，從被欺負到站起來了！這一路上又來滿是荊棘泥濘，多少人為祖國的未來堪憂，多少人為了祖國的大好前途壯烈犧牲！

　　從被聯合國稱為“全球最不適宜人類居住地區”的寧夏西海固，到自嘲“每天要吃半斤土”的新疆，從“山高坡陡路難行”的貴州赫章，到“苦瘠甲天下”的甘肅定西……今天的中國每一個地方，每一個角落，都煥發出生機，積蓄著力量，充滿了希望。

　　在早年戰爭年代，中國共產黨帶領中華人民爭取民族獨立，人民解放。在血與火的洗禮中，中華民族靠著頑強不屈的毅力，超出常人的忍耐力和建設新中國的決心，書寫了中華民族的百年奮斗史！在人民的浴血奮斗中，革命終于勝利，一九四九年，那個值得所有中國人應該牢記的日子，中國在北京天安門廣場正式誕生！五星紅旗在天安門廣場冉冉升起！這標志著新中國的成立，標志著中華人民從此站起來了，標志著中國從此強大起來了！中國共產黨的力量就像一束光，沖破了層層屏障，層層黑暗，終于給黑暗的中華民族帶去了光芒，為人民帶去了希望！

　　回望滄桑百年，我們深記“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。”的忠告，我們滿懷“十年飲冰，難涼熱血”的真誠。我們向胡適先生說的那樣，去“認真的做事，嚴肅的做人”，去“大膽的假設，小心的求證”，所以才會有今天的.中國。

　　今天的中國，我可以不加猶豫地篤定的說“中國的閱兵式是最精致震撼的”；今天的中國，我可以非常驕傲的對別人說“我是中國人”；今天的中國，我可以自豪的向別人介紹祖國的大好河山！中國，一個多么響亮的名字。他是世無其二經千年更迭綿延的文明古國；是幅員遼闊，地大物博；山水蒼泱的遼闊大地；是翱翔長空，屹立東方神州的巨龍；是風煙俱凈后淳樸安寧的禮儀之邦。

　　每當我看見被熱血侵染的五星紅旗飄揚在空中時，就覺得他在與時隔一百年的開國大典在時間長河里遙遙相望，交遞著中華民族砥礪奮斗的火炬；每當看到閱兵式，就不禁想起英姿颯爽的戰士腳踏千年風華席卷后亙古如斯的蒼茫大地，用鏗鏘有力落地有聲的步伐書寫一卷復興的史詩，用一步踏長安十里，一步破流云萬丈；每當看見祖國大好山河，我仿佛看到了戰士過二萬五千里長征時的心酸，看到他們眼眶里盤桓的淚水，看到了挺拔如松的戰士對和平的渴望和他們的奕奕神采。

　　這就是中國，他以藍天為卷，以碧海為詩，以熱血作筆，書寫了一場濃墨重彩，告訴那些壯烈犧牲，活在人世和未出生的人，什么是雄偉壯麗，什么是大氣磅礴！

　　我愿祖國世世河清海晏，世世國運隆昌！

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