小學生演講(jiang)稿經典【8篇】

　　演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)可以提高演(yan)講(jiang)(jiang)人的(de)(de)自信心，有(you)助發言人更好地展現自己。在不(bu)斷進(jin)步的(de)(de)時代(dai)，接觸并(bing)使用演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)的(de)(de)人越(yue)來(lai)越(yue)多，來(lai)參考自己需要的(de)(de)演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)吧(ba)！以下(xia)是(shi)小編幫大(da)家(jia)整理的(de)(de)小學生演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)9篇(pian)，歡迎大(da)家(jia)分享。

小學生演講稿 篇1

　　最(zui)近在(zai)畢淑敏看到《孝心無價(jia)》，感觸很深。她驚人的(de)(de)洞察(cha)力、獨到的(de)(de)分析和精辟的(de)(de)語(yu)言給我留下(xia)了深刻的(de)(de)印象。但是(shi)，最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)讓我真正體會(hui)到孝道的(de)(de)分量。

　　她(ta)寫的(de)那(nei)個學生，在家里處(chu)境(jing)艱難，父親去(qu)世，弟妹們饑腸轆轆的(de)時候(hou)，堅持要(yao)讀研。她(ta)母親別無選擇，只能賣掉薛(xue)。試(shi)想，一個連媽(ma)媽(ma)都不會愛(ai)的(de)人，還能指望他愛(ai)。

　　還有一個流浪者，父母重病在床，已經平平淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的離開了，連一點孝心(xin)和(he)親(qin)情都(dou)沒有，那么他的空殼(ke)對(dui)于家庭和(he)社會有什(shen)么用？

　　想想你自己，你對父母(mu)(mu)(mu)做過(guo)什么孝順(shun)的(de)事。雖(sui)然他們自己和(he)他們的(de)行(xing)為差異很(hen)大，但是(shi)從“孝順(shun)”的(de)角度來說，為什么不(bu)呢？連父母(mu)(mu)(mu)過(guo)生日都(dou)沒(mei)有收到自己的(de)禮物，更別說父親節和(he)母(mu)(mu)(mu)親節了(le)。父母(mu)(mu)(mu)難過(guo)的(de)時候，沒(mei)有安(an)慰。我(wo)相信還有很(hen)多人和(he)我(wo)一樣。

　　看(kan)著父母給爺爺治(zhi)病和自己(ji)給他們治(zhi)病是有很大區(qu)別的(de)。

　　高考來(lai)了，只剩(sheng)一年了。我通常(chang)和他們吵架。現(xian)在想想我有多不孝多可悲。

　　也許(xu)(xu)我(wo)只能和(he)他(ta)(ta)們(men)朝夕相處一年多。也許(xu)(xu)我(wo)應該(gai)珍惜這(zhe)(zhe)段時間。但是安逸孝順該(gai)怎么(me)辦呢？一座豪宅(zhai)，一頂(ding)純黑的(de)醫生帽，一桌佳肴，五(wu)顏六色的(de)衣服，幾萬塊錢。我(wo)能給(gei)他(ta)(ta)們(men)這(zhe)(zhe)些嗎，我(wo)能買得起嗎？也許(xu)(xu)，我(wo)可以(yi)給(gei)他(ta)(ta)們(men)一棵雜草和(he)一朵小花。就像畢淑(shu)敏說(shuo)的(de)，在(zai)愛情的(de)天平(ping)上(shang)，他(ta)(ta)們(men)是平(ping)等(deng)的(de)。

　　孝(xiao)順，多(duo)么美(mei)好的一句話。古代(dai)有24個孝(xiao)道故事。今天，尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去(qu)救父親。

　　但是，很(hen)多人自己做決定。為了美觀，他們戴上(shang)耳(er)洞，戴上(shang)耳(er)環，在身(shen)上(shang)刻紋身(shen)，這(zhe)是對(dui)父母和生命的(de)極(ji)大不(bu)尊重。《孝經(jing)》說身(shen)體有皮(pi)膚(fu)損(sun)傷，家長(chang)不(bu)敢損(sun)傷。孝的(de)開始(shi)也很(hen)好(hao)的(de)解釋(shi)了這(zhe)個現象。

　　“我相信(xin)，每一(yi)(yi)個(ge)真誠正直的(de)`孩子，都在心底對(dui)父母許(xu)下了(le)“孝順”的(de)大愿。我相信(xin)還有很(hen)長的(de)路要走，一(yi)(yi)定會走下去(qu)，相信(xin)他在成功回國(guo)的(de)那一(yi)(yi)天，一(yi)(yi)定能夠安心盡孝。但人們(men)忘(wang)記(ji)了(le)，忘(wang)記(ji)了(le)時(shi)間(jian)的(de)殘(can)酷，忘(wang)記(ji)了(le)生命的(de)短暫，忘(wang)記(ji)了(le)世界(jie)上有永遠無法(fa)回報的(de)善良(liang)，忘(wang)記(ji)了(le)生命本身的(de)脆(cui)弱(ruo)。”

　　趁著(zhu)父母健在，好好孝順(shun)父母。

　　我也會在(zai)心里(li)默念：孝是(shi)無價的。

小學生演講稿 篇2

親愛(ai)的老師、同學們：

　　高爾基(ji)曾說過：“書籍(ji)是(shi)人類進步的(de)階梯。”讀書是(shi)一件令人享受的(de)事情，但在讀書的(de)過程(cheng)中也會遇(yu)到許多困難與(yu)委屈。

　　記得有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)走進人(ren)(ren)山人(ren)(ren)海的(de)(de)(de)書(shu)店(dian)(dian)。一(yi)到書(shu)柜前，我(wo)(wo)便被(bei)架(jia)子上(shang)琳瑯滿目(mu)的(de)(de)(de)書(shu)籍深深地(di)(di)吸引住(zhu)了(le)(le)。我(wo)(wo)從(cong)架(jia)子上(shang)抽(chou)出一(yi)本名為(wei)《紅樓夢》的(de)(de)(de)書(shu)，便開(kai)始翻閱起來。開(kai)始，我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)(zhi)是單純地(di)(di)看(kan)(kan)看(kan)(kan)插畫，看(kan)(kan)罷(ba)，我(wo)(wo)又(you)開(kai)始注意起內(nei)容來。我(wo)(wo)越看(kan)(kan)越入迷(mi)，真(zhen)想不到此(ci)中的(de)(de)(de)情節是那么(me)的(de)(de)(de)好看(kan)(kan)。一(yi)頁(ye)、兩頁(ye)……我(wo)(wo)靜(jing)靜(jing)地(di)(di)坐(zuo)在書(shu)店(dian)(dian)的(de)(de)(de)墻角(jiao)看(kan)(kan)著，無所謂過路(lu)人(ren)(ren)投(tou)來異(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)'眼(yan)神，沒(mei)有(you)去(qu)理(li)會書(shu)店(dian)(dian)老板屢次的(de)(de)(de)“干(gan)擾”，更甚的(de)(de)(de)是，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)離開(kai)了(le)(le)，我(wo)(wo)還(huan)渾然不覺。那一(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)(zhi)在意我(wo)(wo)的(de)(de)(de)書(shu)，只(zhi)(zhi)(zhi)關注故事中人(ren)(ren)的(de)(de)(de)遭遇。看(kan)(kan)到情深處，我(wo)(wo)便會不由自主地(di)(di)為(wei)主人(ren)(ren)公的(de)(de)(de)遭遇而哭泣，也引來了(le)(le)旁(pang)人(ren)(ren)詫異(yi)的(de)(de)(de)眼(yan)光。

　　不知不覺，我(wo)(wo)已經在那(nei)兒泡了(le)(le)(le)一上午。突然，一聲呵斥把我(wo)(wo)驚醒：“急死我(wo)(wo)了(le)(le)(le)，你怎么一下子(zi)就沒了(le)(le)(le)影，找(zhao)死我(wo)(wo)了(le)(le)(le)!干(gan)什(shen)么呢?回家!”媽媽怒目圓(yuan)瞪。說著(zhu)，她(ta)便拉(la)起我(wo)(wo)往(wang)外(wai)走。我(wo)(wo)掙扎(zha)著(zhu)，企圖掙脫她(ta)的(de)手(shou)，叫到：“就不，我(wo)(wo)要(yao)看(kan)，買下它吧!”媽媽一下子(zi)火了(le)(le)(le)：“干(gan)啥?家里那(nei)么多書，先看(kan)完再買，再說剛買了(le)(le)(le)《孟卷》、《復習冊》，還買呀!”就這樣(yang)，我(wo)(wo)被媽媽拽著(zhu)，依依不舍地離開(kai)了(le)(le)(le)書店(dian)。那(nei)天，面對(dui)發火的(de)媽媽，我(wo)(wo)雖然不敢(gan)吱聲，但心(xin)里十(shi)分委屈，與書分開(kai)，讓(rang)我(wo)(wo)感到猶如(ru)“骨肉(rou)分離”一般，十(shi)分難過。

　　嗜書如命，讓(rang)我得到(dao)了(le)許(xu)多快樂，汲取了(le)許(xu)多知識，可也嘗(chang)到(dao)了(le)想看沒時間看、想買又買不到(dao)的滋(zi)味和煎熬。讀書，有(you)苦也有(you)樂，但樂還是大于(yu)苦。

小學生演講稿 篇3

敬愛(ai)的(de)老師、親(qin)愛(ai)的(de)同學們：

　　大家(jia)好！今天我演(yan)講的題(ti)目是(shi)：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。

　　有(you)人說：雷鋒(feng)叔(shu)叔(shu)沒(mei)戶(hu)口，三月里來四月里走。但我(wo)要說雷鋒(feng)叔(shu)叔(shu)沒(mei)有(you)走，他永遠和我(wo)們在(zai)一起。

　　雷鋒叔叔，他是一位對自(zi)己“小氣”，卻(que)(que)對別人(ren)大(da)方(fang)的(de)人(ren)；他是一位沒有高大(da)身(shen)材，卻(que)(que)受世人(ren)仰慕(mu)的(de)人(ren)；他是一個(ge)只活了(le)二十幾個(ge)春(chun)秋，卻(que)(que)用短暫(zan)生命(ming)留下永(yong)恒精神、激(ji)勵這我們奮(fen)勇前進的(de)人(ren)。

　　雷鋒精神(shen)(shen)早已滲(shen)透到了(le)中國文化(hua)的(de)肌理，成為了(le)中國文化(hua)的(de)一部(bu)分，雷鋒精神(shen)(shen)不僅溫暖了(le)人們(men)的(de)心靈，也照亮了(le)世界許多善良人的(de)眼睛。

　　弘揚(yang)雷(lei)(lei)(lei)鋒精(jing)神(shen)，需要(yao)(yao)我們學習(xi)(xi)雷(lei)(lei)(lei)鋒的(de)“釘子”精(jing)神(shen)，擰在哪里都要(yao)(yao)閃(shan)閃(shan)發光。學習(xi)(xi)雷(lei)(lei)(lei)鋒，就要(yao)(yao)像(xiang)雷(lei)(lei)(lei)鋒那樣(yang)，緊跟時代步伐，永(yong)不滿足，永(yong)不懈怠(dai)，發奮(fen)(fen)學習(xi)(xi)。學習(xi)(xi)雷(lei)(lei)(lei)鋒，就要(yao)(yao)像(xiang)雷(lei)(lei)(lei)鋒那樣(yang)，保持謙(qian)虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮(fen)(fen)斗的(de)作風，做一顆永(yong)不生銹的(de)螺絲(si)釘，在平(ping)凡(fan)的(de)崗位上兢(jing)兢(jing)業業、努力(li)工(gong)作。

　　弘(hong)揚雷鋒精神(shen)，需要我們學習雷鋒“一心(xin)為(wei)公”的(de)精神(shen)。作為(wei)新時代的(de)'學生，我們要把自(zi)己的(de)前途和祖國的(de)命運緊(jin)緊(jin)聯系(xi)在(zai)一起，為(wei)中(zhong)華之崛(jue)起而讀(du)書。

　　弘揚(yang)雷鋒(feng)精神(shen)，需要我(wo)(wo)們(men)學習(xi)雷鋒(feng)“團結一致(zhi)”的(de)精神(shen)。在衛(wei)生大(da)掃(sao)除(chu)時(shi)分工(gong)合作、齊(qi)(qi)心協力(li)；在開會集(ji)(ji)合時(shi)互相提醒，努力(li)做到快(kuai)、齊(qi)(qi)、靜；在平(ping)時(shi)學習(xi)時(shi)中以優(you)帶差、共同進步??讓我(wo)(wo)們(men)盡情享受集(ji)(ji)體大(da)家(jia)(jia)庭溫暖，感受集(ji)(ji)體大(da)家(jia)(jia)庭的(de)快(kuai)樂。

　　弘揚雷鋒(feng)精神(shen)，需(xu)要我(wo)們(men)學(xue)習雷鋒(feng)“全(quan)心全(quan)意(yi)為人民服務(wu)”的精神(shen)，看(kan)(kan)到小(xiao)同學(xue)抬水吃力，請(qing)伸出你(ni)(ni)的援(yuan)助之手；看(kan)(kan)到擁擠的公交車(che)上(shang)有(you)站著的老人，請(qing)主動讓出你(ni)(ni)的座位；看(kan)(kan)到教(jiao)室里(li)破(po)舊(jiu)的桌椅，請(qing)認真(zhen)把(ba)它修補好(hao)??慢慢地你(ni)(ni)會(hui)發現幫(bang)助別人快樂(le)自己！

　　弘揚雷(lei)鋒精神，讓雷(lei)鋒精神永(yong)駐我們心間！

　　謝謝大家！

小學生演講稿 篇4

尊敬的(de)各位叔叔、阿姨(yi)、爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)、奶(nai)奶(nai)，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家(jia)好，我(wo)(wo)演(yan)講的題目是(shi)《我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)家(jia)》。我(wo)(wo)叫焦(jiao)子騰。生于千禧龍年的農歷八月，別(bie)看我(wo)(wo)個(ge)子小，我(wo)(wo)都上四(si)年級了。

　　大人(ren)都(dou)說(shuo)孩子(zi)是(shi)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)貼心(xin)小(xiao)棉襖，可我媽(ma)媽(ma)卻(que)喜歡把(ba)我叫“腳指頭”，說(shuo)我小(xiao)是(shi)小(xiao)，可是(shi)誰(shui)也少(shao)不了(le)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)愛吃水餃，常(chang)把(ba)我叫成“餃子(zi)湯”，他說(shuo)我是(shi)即鮮美又香甜。外公拿著毛筆說(shuo)“騰騰啊(a)，騰字怎么(me)寫，看(kan)好(hao)嘍(lou)，它是(shi)八月天(tian)馬(ma)(ma)這幾個(ge)組成的(de)(de)，天(tian)馬(ma)(ma)是(shi)啥啊(a)，天(tian)馬(ma)(ma)就(jiu)是(shi)千禧龍(long)年的(de)(de)龍(long)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)給你起這么(me)好(hao)的(de)(de)名(ming)字，就(jiu)是(shi)希望焦家的(de)(de)孩子(zi)好(hao)好(hao)學習，快快成長，為祖國騰飛做貢獻(xian)啊(a)。”

　　從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名字上(shang)大(da)(da)家(jia)就(jiu)能(neng)看出(chu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)愛吧？爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)都是電(dian)力(li)職工，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)是名電(dian)力(li)監理，工作(zuo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)忙，吃(chi)住在工地，建(jian)完了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)電(dian)廠又建(jian)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)電(dian)廠，很(hen)少回(hui)家(jia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)個(ge)(ge)子，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)嘴，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)腳(jiao)丫(ya)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腳(jiao)丫(ya)一(yi)(yi)(yi)般大(da)(da)。爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)經常(chang)不(bu)(bu)在家(jia)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)管我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃(chi)，管我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喝，還要(yao)(yao)天(tian)(tian)天(tian)(tian)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)查(cha)作(zuo)業，星期六星期天(tian)(tian)還要(yao)(yao)陪我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)玩(wan)，送我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)英(ying)語，還要(yao)(yao)上(shang)班(ban)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)掙(zheng)學費，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)多(duo)(duo)辛(xin)苦啊！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)具(ju)體于什么工作(zuo)，只知道爸(ba)(ba)(ba)(ba)現(xian)工作(zuo)在一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)電(dian)廠。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說電(dian)廠就(jiu)是生產(chan)電(dian)的(de)(de)地方，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)單位(wei)的(de)(de)`很(hen)多(duo)(duo)叔叔阿(a)姨(yi)們要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)起工作(zuo)很(hen)辛(xin)苦才(cai)能(neng)把電(dian)生產(chan)出(chu)來(lai)，再(zai)(zai)由另一(yi)(yi)(yi)些叔叔把電(dian)送到供(gong)電(dian)局(ju)，再(zai)(zai)由供(gong)電(dian)局(ju)才(cai)能(neng)把電(dian)送到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)的(de)(de)小(xiao)區(qu)，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)能(neng)用(yong)電(dian)燒(shao)水，做飯，洗衣服，看電(dian)視，玩(wan)電(dian)腦游戲。

　　雖(sui)然(ran)爸爸很少能回家，偶爾有時間(jian)才(cai)能還(huan)陪我(wo)(wo)玩。我(wo)(wo)的(de)(de)字寫(xie)的(de)(de)很不(bu)好，經常粗心(xin)做(zuo)錯題(ti)，雖(sui)然(ran)這時的(de)(de)媽媽會經常批評(ping)我(wo)(wo)，但我(wo)(wo)還(huan)是很愛(ai)他們(men)。我(wo)(wo)的(de)(de)成長(chang)離不(bu)開他們(men)，他們(men)這么做(zuo)都是為了我(wo)(wo)。

　　這是我(wo)(wo)(wo)的家(jia)(jia)，爸爸、媽(ma)媽(ma)還有我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)愛你，爸爸，我(wo)(wo)(wo)愛你媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)(wo)愛我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)。

小學生演講稿 篇5

敬愛(ai)的(de)教師、親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家午時好!

　　這次的竟(jing)選班(ban)長(chang)，我(wo)很(hen)想(xiang)我(wo)能(neng)當(dang)(dang)上班(ban)長(chang)，我(wo)也(ye)明(ming)白有(you)很(hen)多(duo)同(tong)學對(dui)我(wo)可能(neng)有(you)一些偏見，并(bing)且我(wo)明(ming)白想(xiang)當(dang)(dang)班(ban)長(chang)不是(shi)一件容易的事，并(bing)且當(dang)(dang)班(ban)長(chang)不能(neng)只靠(kao)想(xiang)，而(er)要努(nu)力去爭取。我(wo)以前當(dang)(dang)過兩(liang)年(nian)的.班(ban)長(chang)，雖(sui)然經驗不是(shi)很(hen)足(zu)，但我(wo)也(ye)是(shi)一個優秀的學生。

　　我書寫工整，成績優秀，上課認真(zhen)，愛幫忙他(ta)人(ren)，是各科教師的(de)得力助手。假如我當上了班長(chang)，我不會(hui)(hui)以(yi)為我是班長(chang)就耀武揚(yang)威，去欺負任(ren)何一個同學，一些不守紀(ji)律的(de)同學，我也會(hui)(hui)用適當的(de)方(fang)式去處理，至于差生，我會(hui)(hui)利用我有空(kong)時間(jian)去輔導他(ta)們。

　　教師們，同(tong)學(xue)們，請(qing)你們相信(xin)我(wo)的本事，我(wo)必須會做一(yi)個好(hao)榜樣，好(hao)班(ban)長。假如我(wo)真當(dang)上了，我(wo)會把(ba)它當(dang)做我(wo)這一(yi)生中最完美的回憶，要是當(dang)不上，我(wo)不會自暴自棄，我(wo)要對當(dang)上的同(tong)學(xue)說聲恭喜你。多謝大家。

小學生演講稿 篇6

　　大家好!今天我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起來(lai)(lai)倡(chang)導低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，從我(wo)做(zuo)起。所(suo)謂“低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)”，就(jiu)是(shi)(shi)指在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)日(ri)常(chang)學習和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中，盡量降(jiang)低(di)地球能(neng)量的(de)(de)耗費(fei)，從而減低(di)二氧化(hua)(hua)碳(tan)的(de)(de)排(pai)(pai)放量。“低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)”的(de)(de)倡(chang)導，是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)當今提(ti)高生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)質量和經濟、社會(hui)可(ke)持續發(fa)展的(de)(de)迫切需要(yao)。近(jin)二百多年(nian)來(lai)(lai)，工業化(hua)(hua)的(de)(de)推進，在(zai)給人(ren)(ren)(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)提(ti)供(gong)更(geng)(geng)(geng)多便利和福祉(zhi)的(de)(de)同時，也帶來(lai)(lai)大量二氧化(hua)(hua)碳(tan)的(de)(de)排(pai)(pai)放，從而導致地球的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態環(huan)境(jing)(jing)日(ri)漸(jian)惡(e)化(hua)(hua)：南極的(de)(de)冰川開始融化(hua)(hua)，沙塵(chen)暴更(geng)(geng)(geng)加猛(meng)烈，極端氣候(hou)頻繁出現，物種在(zai)減少(shao)------人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)`生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)環(huan)境(jing)(jing)受到威脅!哥本哈根氣候(hou)峰會(hui)被譽為人(ren)(ren)(ren)類(lei)遏制全(quan)球變暖(nuan)的(de)(de)“最后一(yi)(yi)次(ci)機會(hui)”，但是(shi)(shi)，僅(jin)靠(kao)一(yi)(yi)次(ci)會(hui)議無法徹底(di)改變人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)命(ming)運(yun)，各國政要(yao)也不是(shi)(shi)救世主。節(jie)(jie)能(neng)減碳(tan)，扭轉生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態環(huan)境(jing)(jing)惡(e)化(hua)(hua)的(de)(de)勢(shi)頭，需要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)努力。低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)首先是(shi)(shi)一(yi)(yi)種生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)態度。只要(yao)愿(yuan)意，每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)可(ke)以做(zuo)得到!節(jie)(jie)電(dian)、節(jie)(jie)油、節(jie)(jie)氣、節(jie)(jie)水，植樹，廢(fei)物利用，以步代(dai)車(che)……點點滴(di)滴(di)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中的(de)(de)各個(ge)方(fang)面，都可(ke)以選(xuan)擇低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)態度。低(di)碳(tan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)還代(dai)表著一(yi)(yi)種更(geng)(geng)(geng)健(jian)康、更(geng)(geng)(geng)自(zi)然(ran)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)方(fang)式。少(shao)吃反季(ji)節(jie)(jie)食(shi)(shi)品，代(dai)之以當季(ji)食(shi)(shi)品；少(shao)用一(yi)(yi)次(ci)性產品，代(dai)之以重(zhong)復(fu)性用品；少(shao)坐一(yi)(yi)天車(che)、少(shao)坐一(yi)(yi)次(ci)電(dian)梯，代(dai)之騎自(zi)行車(che)、爬樓梯，在(zai)降(jiang)低(di)碳(tan)排(pai)(pai)放量的(de)(de)同時，我(wo)們(men)(men)(men)將擁(yong)有更(geng)(geng)(geng)健(jian)康的(de)(de)身心。為此，我(wo)們(men)(men)(men)向全(quan)校師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)出如下倡(chang)議：

　　1．攜(xie)手未來，低碳(tan)生活，讓我們從穿衣開(kai)始。少買不必要的(de)衣服(fu)，捐獻(xian)舊衣物，盡量手洗(xi)服(fu)裝，使(shi)用無磷洗(xi)衣粉。

　　2．攜手未來(lai)，低碳生活(huo)，讓我們從餐飲(yin)開始。合理飲(yin)食，減少糧食浪費，盡量不用一次性筷子(zi)和餐盒(he)，使(shi)用環(huan)保購物袋，對商品的豪華過度包裝說(shuo)“不”。

　　3．攜手未來，低碳生活，讓(rang)我們(men)從(cong)起居開(kai)始。選用(yong)(yong)節能(neng)電器，隨手關(guan)燈、關(guan)空調，夏季(ji)教室空調不(bu)(bu)低于26℃，冬季(ji)不(bu)(bu)高于20℃，開(kai)啟空調時，關(guan)閉門窗。節約用(yong)(yong)紙，用(yong)(yong)布(bu)袋替代塑料袋。

　　4．攜(xie)手(shou)未(wei)來，低碳(tan)生活(huo)，讓我們從出行(xing)開始。多選(xuan)擇(ze)自行(xing)車(che)、公交車(che)或步行(xing)，少乘出租車(che)，私家車(che)。

　　5．攜手未來，低碳生活，讓我們(men)從(cong)循環消費(fei)開始。分類投放(fang)垃圾(ji)，廢物轉化資源，讓消費(fei)的終點變成下(xia)次消費(fei)的起點。

　　6．攜手未來，低碳(tan)生活(huo)，讓我們(men)(men)從保護自然開始(shi)。不吃不用野生動物(wu)和野生動物(wu)制(zhi)品(pin)，愛(ai)護花(hua)草(cao)樹木。平(ping)時勤動手動腦(nao)，讓舊物(wu)換新顏，也可以(yi)實現“低碳(tan)”。一般(ban)家庭都有很多(duo)廢棄的(de)盒子(zi)，如(ru)肥皂(zao)盒、牙(ya)膏盒、奶盒等，其(qi)實稍加裁剪，就可以(yi)輕松將它們(men)(men)廢物(wu)利用，比如(ru)制(zhi)作成儲(chu)物(wu)盒，可以(yi)在里面(mian)放茶(cha)葉包之類的(de)物(wu)品(pin)；還可以(yi)利用方便(bian)面(mian)盒、罐頭瓶、酸奶瓶制(zhi)作一盞(zhan)漂亮臺(tai)燈；喝過(guo)的(de)茶(cha)葉渣，曬干(gan)做(zuo)一個茶(cha)葉枕頭，既舒適還能改善睡眠(mian)……“

　　不積跬步，無以(yi)至千里；不積小流，無以(yi)成江海。”希(xi)望(wang)通過我(wo)們的點滴努(nu)力(li)，把(ba)“低(di)碳生活”的理(li)念(nian)傳遞給十九中(zhong)的每一個師生。讓(rang)我(wo)們立刻行動起(qi)來，從現(xian)在(zai)做起(qi)，從身邊小事(shi)做起(qi)。我(wo)們堅信，只要大齊心協力(li)，共同參與，人類的明天就一定會更加(jia)美好!

小學生演講稿 篇7

　　尊敬的老師(shi)、親愛(ai)的同(tong)學們：

　　大家好(hao)！今(jin)天我演講的(de)題目是《低碳生活，保護環境》

　　正當夏日(ri)炎炎時，我們(men)為(wei)了(le)省電，不扇空(kong)調，決定去(qu)游泳。爸(ba)爸(ba)說：“我們(men)開(kai)(kai)車去(qu)吧！”我馬上(shang)反駁道：“我們(men)不是(shi)(shi)要(yao)來一(yi)(yi)次低碳生活嗎？怎么開(kai)(kai)車去(qu)呢？車的(de)尾氣(qi)(qi)(qi)會(hui)破壞(huai)環(huan)境(jing)，污染空(kong)氣(qi)(qi)(qi)的(de)，所以(yi)我們(men)還(huan)是(shi)(shi)步行或騎自行車去(qu)吧！”以(yi)前，媽(ma)媽(ma)洗(xi)衣服時總是(shi)(shi)要(yao)把水龍頭開(kai)(kai)著(zhu)，但是(shi)(shi)經過我的(de)幾次的(de)“教(jiao)育”之后，媽(ma)媽(ma)已(yi)經養(yang)成了(le)節約用(yong)水的(de)好(hao)習慣了(le)。并且(qie)她已(yi)經“青出于(yu)藍勝于(yu)藍”了(le)，她把洗(xi)好(hao)衣服的(de)水積起(qi)來，用(yong)來沖馬桶。家里(li)還(huan)養(yang)了(le)許(xu)多(duo)植物(wu)。每天一(yi)(yi)早(zao)起(qi)床就會(hui)與一(yi)(yi)陣清新(xin)的(de)空(kong)氣(qi)(qi)(qi)撞一(yi)(yi)個(ge)滿懷。使(shi)我每天都(dou)有一(yi)(yi)個(ge)好(hao)心情。去(qu)買(mai)東西，盡量用(yong)自己帶去(qu)的(de).環(huan)保袋(dai)，不要(yao)用(yong)超(chao)市里(li)的(de)一(yi)(yi)次性袋(dai)子(zi)。

　　不用(yong)一次(ci)(ci)性的(de)筷子和一次(ci)(ci)性的(de)飯盒(he)；不用(yong)一次(ci)(ci)性的(de)塑(su)料袋(dai)；減(jian)少糧食的(de)浪(lang)費(fei)；隨手(shou)關燈，隨手(shou)關好(hao)水龍頭。使用(yong)手(shou)帕，少用(yong)紙巾……這些應當是我們(men)(men)小(xiao)學(xue)生(sheng)必須養成的(de)好(hao)習慣(guan)。現在地球上的(de)綠(lv)色已經越(yue)來越(yue)少了(le)，我們(men)(men)小(xiao)學(xue)生(sheng)也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那么，地球上的(de)綠(lv)色就會越(yue)來越(yue)多。

　　同(tong)學們(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)21世(shi)紀的(de)主人，應當切實地樹立起(qi)時代的(de)責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園(yuan)：“勿以善(shan)小(xiao)而(er)不為，勿以惡小(xiao)而(er)為之”，從我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，從現在做(zuo)(zuo)起(qi)，從愛(ai)護(hu)(hu)校園(yuan)環境(jing)做(zuo)(zuo)起(qi)；一(yi)片紙，我(wo)(wo)(wo)們(men)撿起(qi)；一(yi)滴水，我(wo)(wo)(wo)們(men)節約；一(yi)堆(dui)垃圾(ji)，我(wo)(wo)(wo)們(men)打掃；一(yi)朵花，我(wo)(wo)(wo)們(men)珍(zhen)惜；一(yi)棵(ke)草，我(wo)(wo)(wo)們(men)愛(ai)護(hu)(hu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)用自(zi)己的(de)實際(ji)行動保護(hu)(hu)環境(jing)，培養(yang)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)綠(lv)(lv)色(se)(se)意識，讓綠(lv)(lv)色(se)(se)生命激發(fa)我(wo)(wo)(wo)們(men)熱(re)愛(ai)生活，熱(re)愛(ai)學習。同(tong)學們(men)，為了校園(yuan)的(de)“綠(lv)(lv)色(se)(se)”，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)行動起(qi)來，為珍(zhen)惜綠(lv)(lv)色(se)(se)、愛(ai)護(hu)(hu)綠(lv)(lv)色(se)(se)、創造綠(lv)(lv)色(se)(se)獻出自(zi)己的(de)一(yi)份力量！

　　謝謝大家！

小學生演講稿 篇8

　　親愛的(de)老(lao)師(shi)、同學們：

　　大家好!

　　今天我要(yao)演講的題(ti)目是《祖(zu)國在我心中》。

　　“愛(ai)(ai)(ai)我中華(hua)(hua)，愛(ai)(ai)(ai)我中華(hua)(hua)，愛(ai)(ai)(ai)我中華(hua)(hua)……”這首歌是耳熟能詳的，作為中華(hua)(hua)的兒女(nv)，我們都必(bi)需(xu)愛(ai)(ai)(ai)自(zi)己(ji)的祖國(guo)。今天(tian)，祖國(guo)母親的64歲生日到來了。

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)國家(jia)歷經了(le)堅(jian)信才有了(le)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)就，祖(zu)國母(mu)親有許多(duo)杰出(chu)的(de)(de)(de)子(zi)女。她(ta)們(men)為(wei)(wei)母(mu)親付(fu)出(chu)了(le)許多(duo)，如：搗蛋之父錢學森，他(ta)為(wei)(wei)中國的(de)(de)(de)強大做出(chu)了(le)不可缺少(shao)的(de)(de)(de)貢獻，雖然(ran)他(ta)曾在(zai)(zai)海(hai)外(wai)留學，但(dan)他(ta)不曾忘記自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)國家(jia)，他(ta)放(fang)棄自己(ji)(ji)在(zai)(zai)海(hai)外(wai)優越的(de)(de)(de)生活，沖破重重困難，才回到祖(zu)國的(de)(de)(de)懷(huai)抱，這種精神是我(wo)(wo)們(men)每個炎黃子(zi)孫(sun)都(dou)應該學習的(de)(de)(de)。近(jin)期我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)嫦娥二(er)號(hao)登(deng)月(yue)成(cheng)功了(le)，我(wo)(wo)們(men)欣喜萬分(fen)，這表示著我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)祖(zu)國在(zai)(zai)不斷進(jin)步。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)`資金(jin)從世(shi)界(jie)第三到了(le)世(shi)界(jie)第二(er)，雖然(ran)還沒有完全達到小(xiao)(xiao)康社會(hui)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)也要為(wei)(wei)了(le)小(xiao)(xiao)康社會(hui)好(hao)努力。XX年(nian)的(de)(de)(de)10月(yue)1號(hao)，是舉國同慶(qing)的(de)(de)(de)日子(zi)，我(wo)(wo)們(men)祝(zhu)福中華兒女，祝(zhu)福她(ta)們(men)，也祝(zhu)福我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)祖(zu)國母(mu)親越來(lai)(lai)越強大，越來(lai)(lai)越美麗。她(ta)孕育了(le)許多(duo)科學家(jia)，為(wei)(wei)人類進(jin)步做出(chu)了(le)偉(wei)大的(de)(de)(de)貢獻，我(wo)(wo)發誓，我(wo)(wo)要好(hao)好(hao)學習，將來(lai)(lai)為(wei)(wei)國家(jia)，為(wei)(wei)人民(min)作出(chu)杰出(chu)的(de)(de)(de)，不可缺少(shao)的(de)(de)(de)貢獻。

　　我(wo)愛中華(hua)，我(wo)愛祖(zu)國，我(wo)愛祖(zu)國的每一寸(cun)土地。

　　我的演(yan)講(jiang)完(wan)了，謝(xie)謝(xie)大家!

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