讀書的快樂六年級(ji)演講稿

　　通過對演(yan)講稿(gao)語言的推究(jiu)可(ke)以提高語言的表現力(li)，增強語言的感染力(li)。在社會(hui)發(fa)(fa)展不斷(duan)提速的今天，需要使用演(yan)講稿(gao)的事情愈發(fa)(fa)增多，那么一般演(yan)講稿(gao)是怎么寫的呢？下面(mian)是小編收(shou)集整理的讀書的快樂六年(nian)級演(yan)講稿(gao)，歡迎大(da)家借鑒(jian)與參考，希(xi)望對大(da)家有(you)所幫(bang)助。

讀書的快樂六年級演講稿1

大家好!

　　有時候，我會問自己，人(ren)為什么(me)要讀(du)書?如果沒有書，世界將會怎樣(yang)?回(hui)望(wang)巍巍中(zhong)(zhong)華(hua)五千年，有多(duo)(duo)少文人(ren)政客對書籍情有獨鐘，對于(yu)讀(du)書，他們又有多(duo)(duo)么(me)熱烈(lie)的(de)情懷：還(huan)記得那(nei)一(yi)聲(sheng)“為中(zhong)(zhong)華(hua)之崛起(qi)而讀(du)書”嗎?這一(yi)聲(sheng)呼喊留(liu)給后代幾(ji)(ji)多(duo)(duo)震撼，幾(ji)(ji)多(duo)(duo)警覺?又記起(qi)xx那(nei)句詩來：“眼(yan)前(qian)直下三千字(zi)，胸前(qian)全無一(yi)點塵”。他告訴我們，書是人(ren)性的(de)凈化器，給人(ren)心靈蕩滌，使人(ren)大徹大悟。因(yin)此，無論從民族進步還(huan)是人(ren)類發(fa)展(zhan)的(de)角度來說，都應該提倡讀(du)書。

　　然(ran)而，任(ren)何事(shi)物(wu)都具有其兩(liang)面性。在(zai)浩瀚無邊的(de)書(shu)的(de)海(hai)洋里，魚龍混雜(za)，良莠難辯，這樣(yang)便(bian)要求(qiu)我(wo)們擦(ca)亮雙眼(yan)，“取起(qi)精髓，去起(qi)糟粕”，即(ji)讀好書(shu)，讀益書(shu)。在(zai)書(shu)的(de)社會里，居住著貴族，也(ye)居住著庶民，即(ji)有善(shan)者(zhe)，也(ye)有惡(e)棍。然(ran)而，一(yi)本(ben)好書(shu)總(zong)是把真(zhen)，善(shan)，美之(zhi)人(ren)放(fang)在(zai)的(de)席(xi)位(wei)上，并以此端正(zheng)讀者(zhe)的(de)人(ren)生態度，使(shi)人(ren)價值純(chun)粹;一(yi)本(ben)好書(shu)經得起(qi)時間的(de)推(tui)敲，經得起(qi)歲月(yue)的(de)打磨;一(yi)本(ben)好書(shu)是我(wo)們的(de)良師益友，讀一(yi)本(ben)好書(shu)將使(shi)我(wo)們受益終(zhong)生!

　　我(wo)愛讀書(shu)。《老(lao)人(ren)與海》中那位不(bu)屈服(fu)于風暴(bao)，勇于抗擊的(de)(de)(de)(de)老(lao)者讓我(wo)肅然起敬;《茶花女(nv)》讓我(wo)銘記(ji)，只要(yao)心存真情，人(ren)格(ge)將(jiang)永具魅力!……我(wo)在(zai)書(shu)中目睹(du)了黃(huang)河的(de)(de)(de)(de)九曲噴薄(bo)，見證了長(chang)城的(de)(de)(de)(de)雄偉逶拖，領略(lve)了金字(zi)塔的(de)(de)(de)(de).莊嚴(yan)神秘……我(wo)居高(gao)臨下，歷史長(chang)河里(li)的(de)(de)(de)(de)點點滴滴盡收眼底，人(ren)類社會(hui)的(de)(de)(de)(de)沒一寸(cun)足跡(ji)一覽無余(yu)! xx說：“書(shu)是全世界的(de)(de)(de)(de)營養品(pin)。”社會(hui)文明因為(wei)(wei)(wei)知識而(er)進(jin)步(bu)，書(shu)籍為(wei)(wei)(wei)知識的(de)(de)(de)(de)發展輸送營養。如(ru)果(guo)沒有書(shu)，人(ren)類將(jiang)在(zai)刀耕火種的(de)(de)(de)(de)原始社會(hui)里(li)止步(bu);如(ru)果(guo)沒有書(shu)，人(ren)類將(jiang)永遠蒙(meng)昧(mei)無知;如(ru)果(guo)沒有書(shu)，我(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)無從談(tan)生活(huo)，無從談(tan)價(jia)值，無從談(tan)發展!今(jin)天的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)——生活(huo)在(zai)陽光下的(de)(de)(de)(de)年輕一代(dai)，我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)應(ying)該努力豐滿自己的(de)(de)(de)(de)羽翼。我(wo)們(men)(men)(men)知道(dao)，站在(zai)巨人(ren)的(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀(bang)上，我(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以看得更(geng)遠;以書(shu)作(zuo)墊腳(jiao)石，我(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以攀得更(geng)高(gao)。“讀不(bu)在(zai)三更(geng)五(wu)鼓，功只怕一暴(bao)十寒。”同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，請以審(shen)視的(de)(de)(de)(de)目光閱讀書(shu)籍，與書(shu)為(wei)(wei)(wei)友，以書(shu)為(wei)(wei)(wei)鑒，讓一縷書(shu)香伴你我(wo)同(tong)行!謝謝大家!

讀書的快樂六年級演講稿2

尊敬(jing)的領導(dao)，老師們，同(tong)學們:

　　大(da)家好(hao)! “讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)破(po)萬卷，下筆如有神(shen)”、“書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)是(shi)人(ren)(ren)類進步(bu)的(de)階梯”、“讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)好(hao)，好(hao)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，讀(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)”、“生命的(de)意(yi)義在(zai)于(yu)付(fu)出，在(zai)于(yu)給予(yu)”……從(cong)古到今，這些名(ming)(ming)人(ren)(ren)名(ming)(ming)言一直激勵我們(men):“要愛(ai)上(shang)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)!”還(huan)有很多的(de)有關于(yu)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)`故(gu)事，如:蘇秦為了(le)(le)使自己(ji)(ji)不(bu)睡著(zhu)讀(du)(du)到書(shu)(shu)(shu)(shu)，就(jiu)(jiu)用(yong)(yong)錘子(zi)往自己(ji)(ji)腿上(shang)刺;孫敬為了(le)(le)讓自己(ji)(ji)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)不(bu)打盹，便用(yong)(yong)一根(gen)繩子(zi)綁住頭(tou)(tou)發(fa)，另(ling)一頭(tou)(tou)緊緊的(de)綁住房(fang)梁，這樣(yang)，頭(tou)(tou)一低，繩子(zi)就(jiu)(jiu)會牽住頭(tou)(tou)發(fa)，把頭(tou)(tou)皮扯(che)痛了(le)(le)，他就(jiu)(jiu)清(qing)(qing)醒了(le)(le)過來;聞一多一看書(shu)(shu)(shu)(shu)就(jiu)(jiu)“醉”;羅華ji猜(cai)書(shu)(shu)(shu)(shu)……這樣(yang)的(de)例子(zi)數都(dou)數不(bu)清(qing)(qing)。

　　同(tong)學們(men)，書(shu)(shu)就像一艘戰艦，帶我(wo)(wo)們(men)遨游知識的(de)王(wang)國(guo);書(shu)(shu)就像一位無聲老(lao)師，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)變得(de)聰(cong)明;書(shu)(shu)就像一匹神奇的(de)馬，告訴我(wo)(wo)們(men)生活的(de)真諦。同(tong)學們(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)一起飛(fei)在(zai)書(shu)(shu)的(de)王(wang)國(guo)，知識的(de)天地! 我(wo)(wo)的(de)演講完(wan)畢(bi)，謝謝大(da)家(jia)。

讀書的快樂六年級演講稿3

尊敬的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家好!

　　書，恰似一(yi)位良師，為我(wo)們指引正(zheng)確的人生方向(xiang)(xiang);書，仿佛(fo)是一(yi)艘帆船，帶(dai)我(wo)們駛向(xiang)(xiang)勝利的彼岸;書，也如同一(yi)位陪我(wo)共度難關益(yi)友，在我(wo)空虛、寂寞時，給我(wo)帶(dai)來快樂;書，……

　　記得在(zai)那炎熱的(de)暑(shu)假(jia)中(zhong)，知了在(zai)樹枝上庸倦(juan)無力地(di)唱著歌曲。人們都(dou)在(zai)家里(li)，吹著空調(diao)，躺在(zai)涼席上，吃(chi)著冰棍兒享受著愜意的(de)時光。而我(wo)卻沒有被(bei)夏天催眠似的(de)口(kou)號所震住。不知是書(shu)(shu)籍強大(da)的(de)號召力，還是自己太(tai)看書(shu)(shu)的(de)原因。雙腳竟然不由自主的(de)走向入圖書(shu)(shu)館去。一進(jin)到(dao)圖書(shu)(shu)館里(li)，我(wo)的(de)眼(yan)光就立即(ji)拉(la)直了，我(wo)說(shuo)：“哇!這(zhe)么多書(shu)(shu)!”我(wo)稱贊(zan)不絕。每一本(ben)兒書(shu)(shu)都(dou)分類，整(zheng)整(zheng)齊(qi)齊(qi)地(di)擺在(zai)書(shu)(shu)架上，花花綠綠，使我(wo)眼(yan)花繚(liao)亂。

　　我(wo)在書(shu)架之間(jian)(jian)自(zi)由的(de).穿梭著(zhu)，尋找著(zhu)自(zi)己喜愛的(de)書(shu)。就在我(wo)迷茫的(de)時候，突然看(kan)見了(le)(le)一(yi)本(ben)《童(tong)話故事集(ji)》，我(wo)急忙把這本(ben)兒書(shu)取(qu)下(xia)來(lai)，跑(pao)到桌子前坐(zuo)下(xia)，津(jin)津(jin)有味地(di)看(kan)了(le)(le)起(qi)來(lai)。書(shu)如同(tong)一(yi)塊兒香噴噴的(de)大肉，而我(wo)像一(yi)個(ge)餓狼一(yi)樣，盡情的(de)貪婪(lan)。整個(ge)下(xia)午，我(wo)都(dou)沉浸在美好(hao)的(de)童(tong)話世(shi)界里(li)，仿佛(fo)夏(xia)天(tian)的(de)炎熱和一(yi)些(xie)煩心事，都(dou)在這一(yi)時間(jian)(jian)里(li)煙消云散(san)了(le)(le)。迷漫在花海中(zhong)里(li)玩耍的(de)花仙(xian)子，多么(me)令(ling)我(wo)羨(xian)慕啊;小(xiao)美人(ren)(ren)魚有著(zhu)可愛，楚(chu)楚(chu)動(dong)人(ren)(ren)的(de)身姿。在大海里(li)自(zi)由來(lai)去(qu)，而且(qie)還犧牲了(le)(le)自(zi)己寶貴的(de)生命(ming)，成就了(le)(le)他(ta)人(ren)(ren)，使我(wo)非常感(gan)(gan)動(dong);而那位惡毒的(de)王(wang)(wang)后是一(yi)個(ge)自(zi)私(si)自(zi)利，不(bu)顧及別人(ren)(ren)感(gan)(gan)受的(de)人(ren)(ren);而小(xiao)公主(zhu)被毒王(wang)(wang)后殘害，又(you)是多么(me)的(de)令(ling)人(ren)(ren)同(tong)情呀……

　　這(zhe)本書里(li)面有不計其數、數不勝數的故事，而且(qie)每(mei)一(yi)個故事都十分精彩、無與倫比，我深深的被吸引住了。

　　我將近(jin)看(kan)了(le)(le)一(yi)下(xia)午時間(jian)的(de)書(shu)(shu)，等我看(kan)完時，太陽都落(luo)山了(le)(le)，只(zhi)剩下(xia)天邊映紅的(de)晚霞，我才戀戀不舍(she)的(de)離開了(le)(le)圖書(shu)(shu)館(guan)。

　　有(you)喜有(you)憂(you)，有(you)笑有(you)淚，有(you)付出有(you)收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣!

讀書的快樂六年級演講稿4

尊敬的老師，親(qin)愛的同(tong)學們：

　　大家好!

　　“讀書何(he)所(suo)求，將以通事理(li)”。讀書，對我(wo)來說(shuo)是一種享(xiang)受，我(wo)這種享(xiang)受不是每(mei)個人(ren)都(dou)能(neng)體會到的(de)，能(neng)享(xiang)受到讀書的(de)樂趣依我(wo)看來也需要緣(yuan)分。

　　酸

　　記得(de)有一次，很快(kuai)就把作(zuo)業寫(xie)完了，我(wo)拿(na)起一本心(xin)愛的書(shu)(shu)開始(shi)瘋狂“吃(chi)書(shu)(shu)”，這時母親叫我(wo)下(xia)樓吃(chi)飯(fan)，我(wo)想(xiang)飯(fan)菜剛做好，讓它(ta)涼(liang)一涼(liang)在下(xia)樓吃(chi)飯(fan)也不(bu)遲呀!于是(shi)我(wo)又(you)低頭猛看(kan)書(shu)(shu)，這一看(kan)就是(shi)半(ban)個小(xiao)過去(qu)(qu)了，母親見我(wo)還(huan)不(bu)下(xia)來(lai)，就上(shang)樓催我(wo)趕快(kuai)去(qu)(qu)吃(chi)飯(fan)，我(wo)不(bu)想(xiang)放下(xia)手里的書(shu)(shu)就邊(bian)走邊(bian)看(kan)書(shu)(shu)，坐在餐桌(zhuo)前(qian)看(kan)一頁書(shu)(shu)吃(chi)一口飯(fan)，因為吃(chi)餃子餡太燙(tang)，結果拿(na)起面(mian)前(qian)的.一個大(da)(da)碗大(da)(da)口大(da)(da)口地喝(he)起來(lai)，結果還(huan)沒下(xia)肚就噴(pen)了出來(lai)，原(yuan)來(lai)那是(shi)一碗醋(cu)，喝(he)醋(cu)的感覺真難受!

　　甜

　　說起甜(tian)，那(nei)可是(shi)件高興的(de)(de)(de)事。鄰(lin)居家(jia)的(de)(de)(de)小(xiao)孩到(dao)我(wo)(wo)家(jia)玩，我(wo)(wo)在寫作業(ye)就(jiu)(jiu)讓(rang)她自(zi)己玩，過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)會兒，她拿(na)著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)鋼(gang)筆墨(mo)水(shui)瓶(ping)觀察了(le)(le)(le)半天(tian)，我(wo)(wo)搖著手說：“快把墨(mo)水(shui)瓶(ping)放那(nei)，很危(wei)險(xian)…”結果還沒等我(wo)(wo)把話說完墨(mo)水(shui)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)滴不剩(sheng)的(de)(de)(de)灑在了(le)(le)(le)衣服上，正當(dang)我(wo)(wo)著急(ji)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)發(fa)現了(le)(le)(le)桌子上的(de)(de)(de)《知識報》我(wo)(wo)趕緊翻看，有辦法了(le)(le)(le)我(wo)(wo)到(dao)廚房里拿(na)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)勺米飯(fan)往(wang)墨(mo)漬上一(yi)(yi)涂，在用力揉搓(cuo)，沒過多久墨(mo)漬就(jiu)(jiu)和銅(tong)錢大小(xiao)一(yi)(yi)樣，然后又放到(dao)水(shui)里清洗完之后就(jiu)(jiu)和新衣服一(yi)(yi)樣。我(wo)(wo)告訴鄰(lin)居小(xiao)朋友拿(na)回家(jia)曬(shai)一(yi)(yi)曬(shai)就(jiu)(jiu)可以(yi)穿了(le)(le)(le)，她高興地(di)說：“你(ni)真棒!”哈哈，被別人夸的(de)(de)(de)感覺就(jiu)(jiu)跟泡在蜜(mi)罐里一(yi)(yi)樣甜(tian)。

　　苦

　　晚上(shang)(shang)，我(wo)(wo)坐在書(shu)(shu)桌前，津(jin)津(jin)有味地看著(zhu)書(shu)(shu)，這時(shi)母(mu)親開門對(dui)我(wo)(wo)說：“怎(zen)么(me)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)睡覺(jue)(jue)，明天還(huan)(huan)要(yao)上(shang)(shang)學(xue)呢!”聽(ting)了(le)(le)母(mu)親的話我(wo)(wo)只好悻(xing)悻(xing)地去睡覺(jue)(jue)，可是(shi)我(wo)(wo)的心里還(huan)(huan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)放心總是(shi)睡不(bu)(bu)(bu)著(zhu)，怎(zen)么(me)辦(ban)呀!唉!突然我(wo)(wo)靈(ling)機(ji)一動，不(bu)(bu)(bu)如我(wo)(wo)秘密行動吧，于是(shi)我(wo)(wo)拿起書(shu)(shu)躡手(shou)躡腳地找(zhao)到(dao)手(shou)電(dian)，慢(man)(man)慢(man)(man)的把被(bei)子蒙上(shang)(shang)，用手(shou)電(dian)光來看書(shu)(shu)，過一會兒(er)感覺(jue)(jue)被(bei)子里好熱啊，沒(mei)辦(ban)法為了(le)(le)我(wo)(wo)的愛好看書(shu)(shu)只好忍耐了(le)(le)，為了(le)(le)看書(shu)(shu)苦呀苦!

讀書的快樂六年級演講稿5

xxx：

　　下午好！

　　轉瞬間，小學(xue)六年的(de)職業生(sheng)涯過去(qu)了，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都要踏入中學(xue)的(de)大門(men)，進入一(yi)(yi)個(ge)新的(de)環境。學(xue)生(sheng)聚在(zai)一(yi)(yi)起，享受師(shi)生(sheng)之間的(de)深情(qing)。回憶起我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)小學(xue)生(sheng)活的(de)酸(suan)甜苦辣，回憶起一(yi)(yi)起贏得全部競賽(sai)的(de)喜悅，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)曾(ceng)經一(yi)(yi)起玩樂(le)，一(yi)(yi)起學(xue)習(xi)，一(yi)(yi)起玩耍。這(zhe)些都讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)心(xin)緊(jin)緊(jin)綁(bang)在(zai)一(yi)(yi)起。即使明天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去(qu)了不同的(de)地方，也很難再相(xiang)聚，但我(wo)(wo)堅信我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)心(xin)會永久在(zai)一(yi)(yi)起，由于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)曾(ceng)經是(shi)小學(xue)同學(xue)，童年伙伴。遇到困(kun)難肯(ken)定(ding)要相(xiang)互體諒(liang)，相(xiang)互幫忙，由于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)銅川小學(xue)的(de)同學(xue)。“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)勤于(yu)(yu)教(jiao)育和園(yuan)藝(yi)”“親(qin)愛的(de)教(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)很快就要和你(ni)(ni)分(fen)開(kai)(kai)了。你(ni)(ni)知道我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)此(ci)刻的(de)心(xin)情(qing)嗎？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)想(xiang)在(zai)母校(xiao)多呆幾年，但我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還有許多事(shi)要做。再見親(qin)愛的(de)教(jiao)師(shi)。你(ni)(ni)的(de)學(xue)生(sheng)馬上離開(kai)(kai)你(ni)(ni)，離開(kai)(kai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)親(qin)愛的(de)母校(xiao)，開(kai)(kai)頭我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全新的(de)中學(xue)生(sheng)活，進入一(yi)(yi)個(ge)全新的(de)學(xue)習(xi)階段。

　　六年的(de)(de)小學時間總(zong)是(shi)過得那么快。是(shi)第三所小學讓(rang)我們(men)歡樂而有(you)意義(yi)。同時也要感謝辛勤(qin)的(de)(de)園(yuan)丁們(men)——無(wu)私的(de)(de)教(jiao)師(shi)們(men)，他(ta)們(men)每天都在為我們(men)工作，讓(rang)我們(men)每一個同學都向(xiang)教(jiao)師(shi)表達自(zi)己(ji)的(de)(de)感謝和敬意！

　　會離(li)開我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)六(liu)年支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)撫(fu)養母校！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中布(bu)滿了(le)感謝！回憶起全部(bu)歡樂而含淚的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感慨萬千(qian)，尤其(qi)是(shi)書(shu)(shu)！書(shu)(shu)，書(shu)(shu)，你(ni)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)豐富的(de)(de)(de)(de)學問(wen)，你(ni)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)張合格的(de)(de)(de)(de)文憑(ping)，你(ni)轉變了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)命運和將來，你(ni)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人生邁上(shang)了(le)一(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)(de)(de)臺(tai)階(jie)。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道在學問(wen)的(de)(de)(de)(de)海洋中汲(ji)取學問(wen)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道：的(de)(de)(de)(de)學問(wen)是(shi)無窮無盡的(de)(de)(de)(de)！記得(de)每次(ci)獲獎都(dou)感慨萬千(qian)。感謝教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和母校對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)細心(xin)培育！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)書(shu)(shu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和朋友(you)。他(ta)們豐富了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生活，開闊(kuo)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)視野，豐富了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學問(wen)，提(ti)高了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)才華。困難(nan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提(ti)示和幫(bang)忙；順當(dang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，它(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)歡呼(hu)鼓掌，陪我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步走向勝利。

　　初中，我們要(yao)更加努力(li)：

　　經受(shou)了(le)一次(ci)(ci)又(you)一次(ci)(ci)測試(shi)的緊急(ji)和(he)勞碌，我(wo)覺得(de)即(ji)使此刻很快樂(le)(le)，也無法(fa)隱蔽自(zi)己的回憶和(he)留戀。六(liu)年(nian)(nian)來，我(wo)們(men)走的辛苦，走的快樂(le)(le)。在過去的六(liu)年(nian)(nian)里，我(wo)們(men)過著(zhu)充實而美妙的生(sheng)活。我(wo)們(men)流淚，卻伴隨(sui)著(zhu)歡樂(le)(le)。我(wo)們(men)踏著(zhu)荊棘，卻嗅到了(le)千萬朵鮮花(hua)。六(liu)年(nian)(nian)，2190個日(ri)日(ri)夜夜，聽起來好(hao)長，但當我(wo)們(men)面對(dui)離別時(shi)，卻覺得(de)好(hao)短。

　　在(zai)過去的(de)(de)六年里(li)，很多記憶(yi)(yi)將(jiang)成為我(wo)們(men)(men)生(sheng)活中(zhong)最(zui)(zui)寶貴的(de)(de)保藏品：壯美的(de)(de)梧桐樹(shu)、寬敞的(de)(de)操場、風景如畫(hua)的(de)(de)長廊(lang)、光(guang)明(ming)的(de)(de)教室。我(wo)們(men)(men)必需記住你和(he)(he)我(wo)剛進(jin)學(xue)(xue)校時(shi)的(de)(de)雄心壯志，教室、圖書館和(he)(he)試(shi)驗室里(li)孜孜不倦的(de)(de).學(xue)(xue)習和(he)(he)討論人員，以及教師。在(zai)三本和(he)(he)六年的(de)(de)時(shi)間里(li)，我(wo)們(men)(men)進(jin)一步學(xue)(xue)會了分析思索、豐富調和(he)(he)、合作競爭、繼承創新，進(jin)一步學(xue)(xue)會了如何不斷超越和(he)(he)突破(po)自己(ji)的(de)(de)極限和(he)(he)成長。現在(zai)我(wo)們(men)(men)馬上畢業(ye)，全部這些暖(nuan)和(he)(he)的(de)(de)回(hui)憶(yi)(yi)都會銘刻在(zai)心中(zhong)，這是(shi)我(wo)們(men)(men)一生(sheng)中(zhong)最(zui)(zui)難忘的(de)(de)一天。

　　就像我(wo)(wo)朋(peng)友(you)常說(shuo)的(de)(de)(de)(de)：“我(wo)(wo)們(men)是只(zhi)有(you)一只(zhi)翅膀的(de)(de)(de)(de)天使，只(zhi)有(you)擁抱(bao)才能飛行。”六年(nian)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)情意(yi)教會(hui)了我(wo)(wo)們(men)相(xiang)互(hu)信任，相(xiang)互(hu)依靠。六年(nian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生，我(wo)(wo)們(men)都有(you)過低(di)谷，但我(wo)(wo)們(men)相(xiang)互(hu)扶持，相(xiang)互(hu)鼓(gu)舞。朋(peng)友(you)們(men)暖和的(de)(de)(de)(de)笑容，班(ban)級熱鬧的(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)，讓我(wo)(wo)們(men)都過來了。讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)會(hui)去愛(ai)，去堅持，去信任“風雨后(hou)總有(you)陽光”。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)愛教(jiao)(jiao)師說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“劍鋒磨(mo)礪，梅花香自(zi)苦(ku)寒來”。六年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，沉沒(mei)在問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)突然糊涂地發覺，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象已經(jing)不(bu)再(zai)是(shi)那(nei)一堆卷子和沒(mei)完沒(mei)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)題，而是(shi)對學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)和喜(xi)愛，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感到(dao)興奮，培(pei)育著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛觸遇到(dao)熟識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字“三少”時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劇烈感應(ying)。回憶這(zhe)四(si)年來我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學習(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一個場景，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都經(jing)受了(le)一個積存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，既有(you)(you)(you)知性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)(you)(you)感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。教(jiao)(jiao)師上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風格，比方滔滔不(bu)絕，很(hen)(hen)有(you)(you)(you)說(shuo)服(fu)力，或者是(shi)借(jie)鑒(jian)他人(ren)，向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)展(zhan)現了(le)學問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)窮魅力。在這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看(kan)到(dao)了(le)世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過去、現在和將來，看(kan)到(dao)了(le)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命和鮮血，看(kan)到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇和挑戰。教(jiao)(jiao)師，您(nin)用辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗水，無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉(feng)獻(xian)，很(hen)(hen)多(duo)個夜晚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伏案苦(ku)干，給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)糊涂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦，一雙洞察一切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，一顆(ke)暖和的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，把“自(zi)信自(zi)強”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓融進了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血液(ye)和生活。再(zai)多(duo)華(hua)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞藻也表達(da)不(bu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊敬和愛，教(jiao)(jiao)師，朋友，親人(ren)。同學們(men)(men)(men)馬上(shang)遠行，請允許我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)深情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)：“教(jiao)(jiao)師，您(nin)辛苦(ku)了(le)！”

　　沒(mei)錯，教師(shi)的(de)(de)(de)關懷，同學的(de)(de)(de)情意，六年的(de)(de)(de)全部悲歡離合都分散成了今日的(de)(de)(de)成就，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)小學生活很(hen)快就要圓(yuan)滿完畢(bi)了。這句話(hua)也將是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)追求更高境地的(de)(de)(de)號角。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)母校(xiao)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)祖國，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)時代(dai)，都是指(zhi)引我(wo)(wo)們(men)(men)(men)腳(jiao)步和(he)方向的(de)(de)(de)宏大(da)力(li)氣。同學們(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)牢記(ji)母校(xiao)的(de)(de)(de)領導和(he)教師(shi)們(men)(men)(men)對全體畢(bi)業生的(de)(de)(de)殷(yin)切期望。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)牢記(ji)母校(xiao)的(de)(de)(de)座右銘(ming)“自(zi)信自(zi)強”；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)牢記(ji)母校(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學目標，帶著六年努(nu)力(li)的(de)(de)(de)收獲，在這漂亮(liang)的(de)(de)(de)校(xiao)園里，走向四周八方，譜(pu)寫我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將來(lai)學習生活新的(de)(de)(de)多彩(cai)篇(pian)章！

　　現在站在時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)十字路(lu)口，回望過去，展(zhan)望將來，原來畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)場(chang)花枝招展(zhan)的(de)(de)(de)傷逝，讓今(jin)晚的(de)(de)(de)月色(se)很(hen)親切(qie)，讓明(ming)朝的(de)(de)(de)陽光(guang)很(hen)暖(nuan)和(he)。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)種舍不得回去匆忙回首(shou)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態。全部豐富多彩(cai)、輝煌絢爛的(de)(de)(de)過去時(shi)(shi)間都(dou)被(bei)點(dian)進(jin)了生動的(de)(de)(de)細(xi)節(jie)。曾經存在的(de)(de)(de)輝煌幻(huan)想和(he)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感動正在呼喚我(wo)(wo)們再次傾聽愛的(de)(de)(de)聲音(yin)。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)首(shou)唱(chang)(chang)了很(hen)久的(de)(de)(de)老(lao)歌。是(shi)(shi)節(jie)目完畢(bi)后(hou)的(de)(de)(de)余音(yin)繞梁。全部甜(tian)美或苦澀的(de)(de)(de)故(gu)事都(dou)定格在淚水里，依(yi)(yi)舊真誠直率的(de)(de)(de)眼神，依(yi)(yi)舊澎(peng)湃的(de)(de)(de)熱血，引領著我(wo)(wo)們重新(xin)唱(chang)(chang)歌，唱(chang)(chang)歌轉(zhuan)瞬即逝的(de)(de)(de)日(ri)月春(chun)秋。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)不同(tong)事物甚至不同(tong)地方(fang)的(de)(de)(de)區分。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)牽手相碰的(de)(de)(de)經典時(shi)(shi)刻(ke)。低眉無奈，時(shi)(shi)間如(ru)水。揚帆遠(yuan)航，胸懷大志，如(ru)同(tong)烈火。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)切(qie)都(dou)沒(mei)有(you)完畢(bi)的(de)(de)(de)莊重開頭。畢(bi)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)句刻(ke)骨銘心(xin)的(de)(de)(de)話，一(yi)切(qie)都(dou)沒(mei)有(you)漸行漸遠(yuan)。

　　“有(you)(you)些時(shi)候，你乘風破浪(lang)，把我渾濁的船帆擺(bai)正，在深(shen)邃的大海(hai)上架起一座橋梁(liang)。”讓時(shi)間作(zuo)證(zheng)，承載著三(san)所小學校(xiao)領導和(he)教師(shi)的殷切期(qi)望和(he)深(shen)情厚意，我們肯定(ding)會成為有(you)(you)才智(zhi)有(you)(you)激情的人，有(you)(you)理想有(you)(you)腳踏實地的人，德才兼備的創新型人，有(you)(you)擔當敢擔的人！

　　同學(xue)們(men)，值此離(li)別之際，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)宣(xuan)誓：今日(ri)，我(wo)(wo)們(men)為自己是第(di)三小學(xue)的畢(bi)業生(sheng)而傲(ao)慢；明天，三位少(shao)年將為我(wo)(wo)們(men)——祖國(guo)的棟梁而傲(ao)慢

讀書的快樂六年級演講稿6

尊敬(jing)的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　今(jin)年寒假媽媽又給我買了幾本(ben)書，我最喜歡(huan)其(qi)中的(de)一本(ben)《意(yi)林》，這(zhe)本(ben)書讓我受益(yi)匪(fei)淺，今(jin)天(tian)我就挑(tiao)選其(qi)中的(de)一故事講給你們聽聽。

　　這個(ge)故(gu)事叫“指尖(jian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈”，故(gu)事里講了一個(ge)坐在(zai)輪椅(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).小(xiao)女(nv)孩小(xiao)歐跟(gen)她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)、媽媽和所有認識她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人說她要參加(jia)舞(wu)(wu)蹈演出，大(da)家(jia)很詫(cha)異(yi)，不相信這個(ge)小(xiao)姑娘能做什么。而(er)小(xiao)歐穿著漂(piao)亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演出服坐在(zai)前排等著屬于(yu)她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演出。當(dang)小(xiao)歐用她那“穿著漂(piao)亮衣服”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十個(ge)手指在(zai)音樂中翩翩起舞(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，簡(jian)直就像(xiang)是(shi)十個(ge)小(xiao)精靈(ling)在(zai)舞(wu)(wu)蹈，頓時(shi)，驚訝、羨慕和感動(dong)寫滿(man)了每一張不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉。爸(ba)爸(ba)、媽媽更為(wei)感動(dong)，他們(men)沒想到自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)兒用這樣一種方式(shi)實現了她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想。

　　實(shi)現(xian)中(zhong)有(you)(you)(you)很(hen)多身殘(can)志不(bu)殘(can)的(de)(de)故(gu)事(shi)，像故(gu)事(shi)中(zhong)的(de)(de)小(xiao)歐那樣(yang)，她不(bu)因為(wei)自(zi)(zi)己身體的(de)(de)缺(que)陷而自(zi)(zi)悲、自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)棄，而是(shi)依然積(ji)極向(xiang)上(shang)地追(zhui)求自(zi)(zi)己的(de)(de)理(li)想，不(bu)斷(duan)地充實(shi)自(zi)(zi)己，使(shi)自(zi)(zi)己能成為(wei)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)人。而我(wo)們(men)(men)這些同學，因為(wei)作業多了(le)，學習累了(le)就(jiu)經(jing)常向(xiang)家人訴苦，還嫌(xian)吃的(de)(de)不(bu)好，穿的(de)(de)不(bu)好了(le)等等，也不(bu)去想想那些貧困地方的(de)(de)孩(hai)子和身體有(you)(you)(you)障礙的(de)(de)孩(hai)子們(men)(men)是(shi)怎么學習和生活的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)將來(lai)是(shi)要(yao)工作、服務社會(hui)的(de)(de)，不(bu)是(shi)去享受的(de)(de)，如果現(xian)在不(bu)努(nu)力(li)，我(wo)們(men)(men)將來(lai)會(hui)一事(shi)無成。所以(yi)我(wo)們(men)(men)現(xian)在要(yao)以(yi)小(xiao)歐作榜樣(yang)，不(bu)管遇到什(shen)么事(shi)情都不(bu)要(yao)放棄自(zi)(zi)己的(de)(de)理(li)想，要(yao)積(ji)極向(xiang)上(shang)、努(nu)力(li)地去做(zuo)好每一件事(shi)，做(zuo)個對社會(hui)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)人。

讀書的快樂六年級演講稿7

親愛的老師、同(tong)學們：

　　從(cong)(cong)前，我很不愛讀(du)書(shu)，有(you)時老師(shi)留關(guan)于讀(du)書(shu)的作業，我都覺得(de)很痛苦(ku)，甚至有(you)時一見書(shu)就頭暈(yun)。從(cong)(cong)早上(shang)到晚上(shang)，只顧(gu)著吃睡玩，頑皮的在(zai)屋里上(shang)躥下(xia)跳(tiao)，從(cong)(cong)來都不喜歡讀(du)書(shu)，可(ke)是現在(zai)，我懂(dong)得(de)了讀(du)書(shu)的樂趣。

　　以前，我(wo)總是(shi)愛在(zai)陽(yang)臺上(shang)噼里(li)啪啦玩積木，吵得(de)爸爸媽(ma)媽(ma)無(wu)法(fa)聽清(qing)電視里(li)再說(shuo)什(shen)么。而現在(zai)，我(wo)總是(shi)如饑似渴的(de)(de)(de)讀課外書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。我(wo)家陽(yang)臺上(shang)有(you)一(yi)大箱(xiang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)都(dou)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)，書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)柜里(li)也有(you)不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)(de)課外書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，眾多的(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)把我(wo)的(de)(de)(de)“小書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)廚”越(yue)撐越(yue)大，也是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)小腦瓜逐漸聰明起來。可(ke)是(shi)，過了一(yi)段時間媽(ma)媽(ma)帶我(wo)去測視力(li)，實力(li)太差(cha)，我(wo)很快就(jiu)成了“四眼(yan)家族”的(de)(de)(de)一(yi)員，哎，沒辦(ban)法(fa)，誰讓我(wo)對書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)么癡迷呢(ni)，媽(ma)媽(ma)為(wei)了不(bu)(bu)讓我(wo)的(de)(de)(de)視力(li)再下降(jiang)，就(jiu)每(mei)天在(zai)我(wo)寫完(wan)作業后拉(la)著(zhu)我(wo)去公(gong)園轉轉，好(hao)(hao)讓我(wo)放松放松眼(yan)睛，我(wo)實在(zai)拗不(bu)(bu)過媽(ma)媽(ma)，只(zhi)好(hao)(hao)戀戀不(bu)(bu)舍的(de)(de)(de)放下書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)得(de)在(zai)那炎熱的(de)(de)(de)暑假中，知了在(zai)樹枝上(shang)庸倦(juan)無(wu)力(li)地唱(chang)著(zhu)歌曲。人們都(dou)在(zai)家里(li)，吹著(zhu)空(kong)調，躺在(zai)涼席上(shang)，吃(chi)著(zhu)冰棍兒(er)享受著(zhu)愜意的(de)(de)(de)時光(guang)。而我(wo)卻沒有(you)被夏(xia)天催(cui)眠似的(de)(de)(de)口號所震住。不(bu)(bu)知是(shi)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍強(qiang)大的(de)(de)(de)號召力(li)，還是(shi)自己太看(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)原因。雙腳(jiao)竟然不(bu)(bu)由自主的(de)(de)(de)走向入圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)去。一(yi)進到圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)里(li)，我(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)就(jiu)立(li)即(ji)拉(la)直了，我(wo)說(shuo)：“哇！這(zhe)么多書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)！”我(wo)稱贊不(bu)(bu)絕。每(mei)一(yi)本兒(er)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)都(dou)分(fen)類，整整齊齊地擺在(zai)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)架上(shang)，花(hua)花(hua)綠綠，使我(wo)眼(yan)花(hua)繚亂。

　　我(wo)(wo)(wo)在書架(jia)之間(jian)自由(you)的(de)(de)(de)(de)穿(chuan)梭著(zhu)，尋找著(zhu)自己喜愛的(de)(de)(de)(de)書。就在我(wo)(wo)(wo)迷茫的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，突然看見(jian)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)本《童話故(gu)事(shi)集》，我(wo)(wo)(wo)急忙把這本兒書取(qu)下(xia)來，跑到桌(zhuo)子前坐下(xia)，津津有味地看了(le)起(qi)來。書如同一(yi)(yi)(yi)(yi)塊兒香噴(pen)噴(pen)的(de)(de)(de)(de)大(da)肉(rou)，而我(wo)(wo)(wo)像一(yi)(yi)(yi)(yi)個餓狼一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，盡情的(de)(de)(de)(de)貪婪。整(zheng)個下(xia)午(wu)，我(wo)(wo)(wo)都沉浸在美好(hao)的(de)(de)(de)(de)童話世界里(li)(li)，仿佛(fo)夏天(tian)的(de)(de)(de)(de)炎熱和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)些煩心事(shi)，都在這一(yi)(yi)(yi)(yi)時(shi)間(jian)里(li)(li)煙(yan)消云散了(le)。迷漫在花海中里(li)(li)玩耍的(de)(de)(de)(de)花仙子，多么令我(wo)(wo)(wo)羨(xian)慕啊；小美人(ren)(ren)魚(yu)有著(zhu)可(ke)愛，楚楚動人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)`身姿。在大(da)海里(li)(li)自由(you)來去，而且還(huan)犧牲了(le)自己寶貴的(de)(de)(de)(de)生命，成(cheng)就了(le)他人(ren)(ren)，使我(wo)(wo)(wo)非常(chang)感(gan)(gan)動；而那位惡毒的(de)(de)(de)(de)王后是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個自私自利，不顧(gu)及別人(ren)(ren)感(gan)(gan)受的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)；而小公主被毒王后殘害(hai)，又是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)令人(ren)(ren)同情呀……

　　這本書里(li)面有不(bu)計(ji)其數、數不(bu)勝數的故事，而且每(mei)一個故事都十(shi)分精(jing)彩(cai)、無(wu)與(yu)倫比，我深深的被吸引住了(le)。

　　我(wo)將近看(kan)了(le)一下午時間的(de)(de)書(shu)，等我(wo)看(kan)完時，太(tai)陽(yang)都落山了(le)，只剩下天(tian)邊(bian)映紅的(de)(de)晚霞，我(wo)才戀(lian)戀(lian)不舍(she)的(de)(de)離開了(le)圖書(shu)館。

　　有(you)喜有(you)憂(you)，有(you)笑(xiao)有(you)淚，有(you)付出有(you)收獲，既需思考(kao)又長見識，這就是讀書的樂趣！

讀書的快樂六年級演講稿8

尊敬的老師(shi)，親愛的同學(xue)：

　　大家好！

　　今天，我演講的(de)題目是《我讀書，我快(kuai)樂(le)》。

　　高爾基曾說“書籍是人類(lei)進(jin)步的階梯(ti)”。對于這句名言，我(wo)(wo)很贊同。宇宙世間萬物，上(shang)至(zhi)天空，下至(zhi)鳥獸蟲魚，通(tong)過讀書我(wo)(wo)們都(dou)能(neng)有所(suo)了解，略知一二。只有通(tong)過讀書，我(wo)(wo)們才(cai)能(neng)進(jin)步。

　　如果人類不(bu)讀(du)書，會是(shi)怎(zen)么樣呢？到處是(shi)粗魯(lu)的人們，排(pai)個隊都你推(tui)我桑；為了一點事都破口(kou)大罵。

　　讀書，讓(rang)(rang)我們變(bian)得文明，讓(rang)(rang)我們變(bian)得儒雅，讓(rang)(rang)我們變(bian)得有知識，讓(rang)(rang)我們變(bian)得……許多名人(ren)、作家(jia)也(ye)是要讀書的，只有這樣才會(hui)更(geng)加優秀。正所謂王(wang)之渙的“欲窮千里目，更(geng)上一(yi)層樓(lou)”。

　　相信(xin)大(da)家通(tong)過讀(du)書，知(zhi)道了“囊螢映雪”的(de).故事吧！講的(de)是車胤小時(shi)候好(hao)學(xue)不倦，但是沒(mei)有錢買油燈，所以他只(zhi)能白天讀(du)書。

　　有一(yi)天晚上，他(ta)(ta)正在復習詩文，忽(hu)然看到一(yi)些螢火(huo)蟲在周圍飛，在黑夜里顯得十(shi)分耀眼。于是他(ta)(ta)靈機一(yi)動，把他(ta)(ta)們聚集在一(yi)起，不(bu)就可以讀書了(le)嗎？他(ta)(ta)做了(le)一(yi)個白娟口袋，捉了(le)十(shi)幾只螢火(huo)蟲，再封(feng)住口袋，一(yi)盞“燈”就好(hao)啦！

　　從(cong)此，他每夜用“燈”苦讀，終于(yu)成為了吏部尚(shang)書(shu)。

　　莎士比亞曾說“書籍是(shi)全世界的營養(yang)品”。讀書吧！同學們(men)，為由書籍，能讓你進(jin)步(bu)！

　　謝(xie)謝(xie)大家(jia)，我的演講完畢！

讀書的快樂六年級演講稿9

親愛的老(lao)師、同學們：

　　從前(qian)，我(wo)(wo)很(hen)不愛讀書，有(you)時老師(shi)留關于(yu)讀書的(de)作業，我(wo)(wo)都(dou)覺(jue)得(de)很(hen)痛(tong)苦(ku)，甚至有(you)時一見(jian)書就頭暈。從早上(shang)到晚上(shang)，只顧(gu)著(zhu)吃(chi)睡玩，頑皮的(de)在屋里上(shang)躥下(xia)跳，從來都(dou)不喜(xi)歡讀書，可是現在，我(wo)(wo)懂得(de)了讀書 的(de)樂趣。

　　以前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)愛在(zai)(zai)陽(yang)(yang)臺上(shang)噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)無法(fa)聽清電視里再(zai)說什么(me)(me)。而現在(zai)(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)如饑似渴的(de)(de).讀課(ke)外書(shu)(shu)(shu)(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)家陽(yang)(yang)臺上(shang)有(you)一(yi)大箱書(shu)(shu)(shu)(shu)都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)，書(shu)(shu)(shu)(shu)柜里也有(you)不(bu)少(shao)的(de)(de)課(ke)外書(shu)(shu)(shu)(shu)，眾多的(de)(de)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)把我(wo)(wo)(wo)(wo) 的(de)(de)“小(xiao)書(shu)(shu)(shu)(shu)廚”越(yue)撐越(yue)大，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)腦瓜逐漸聰明起(qi)來。可是(shi)(shi)，過了(le)一(yi)段(duan)時(shi)間媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)去測視力，實力太差，我(wo)(wo)(wo)(wo)很快就(jiu)成了(le)“四(si)眼家族”的(de)(de)一(yi)員(yuan)，哎，沒辦法(fa)，誰讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對書(shu)(shu)(shu)(shu)這么(me)(me)癡迷(mi)呢，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)為了(le)不(bu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo) 的(de)(de)視力再(zai)下降，就(jiu)每天(tian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫完作業(ye)后拉著我(wo)(wo)(wo)(wo)去公(gong)園轉(zhuan)轉(zhuan)，好(hao)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)放(fang)(fang)松(song)放(fang)(fang)松(song)眼睛(jing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)實在(zai)(zai)拗不(bu)過媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，只好(hao)戀戀不(bu)舍的(de)(de)放(fang)(fang)下書(shu)(shu)(shu)(shu)跟媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)去公(gong)園。但我(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)是(shi)(shi)不(bu)愛看書(shu)(shu)(shu)(shu)了(le)，一(yi)有(you)閑暇，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)躲在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)“小(xiao)書(shu)(shu)(shu)(shu)櫥(chu) ”里在(zai)(zai)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)海洋(yang)里遨游(you)，什么(me)(me)，《馬(ma)蘭花》呀，《尼爾(er)斯騎鵝旅(lv)行記》呀，《昆蟲記》呀我(wo)(wo)(wo)(wo)都看過了(le)。記得有(you)一(yi)次，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)給我(wo)(wo)(wo)(wo)買了(le)一(yi)本《蛤蟆小(xiao)姐減肥》，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)回家就(jiu)迫(po)不(bu)及待(dai)的(de)(de)翻開來看。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心全撲(pu) 在(zai)(zai)了(le)書(shu)(shu)(shu)(shu)上(shang)，就(jiu)像饑餓的(de)(de)人撲(pu)在(zai)(zai)面包上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)已(yi)經(jing)是(shi)(shi)一(yi)個十足的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)迷(mi)了(le)。

　　讀書使我(wo)受益匪淺，現在(zai)我(wo)已不再像小時候(hou)那樣(yang)瘋瘋癲癲了，書也成了我(wo)生活(huo)中的一部分，讀書能(neng)學(xue)到很(hen)多(duo)知識，我(wo)現在(zai)寫作水平也不知不覺的提(ti)高了，不像以前那么(me)費(fei)勁了。我(wo)愛讀書!

讀書的快樂六年級演講稿10

親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　書是(shi)知識的海洋，也是(shi)人類提高(gao)的階梯(ti)。書中自有顏(yan)如玉，書中自有黃(huang)金屋(wu)，書是(shi)我最忠實的朋友(you)。

　　書的(de)(de)(de)用途很廣泛。是(shi)書讓我(wo)(wo)了解(jie)到了許多歷史(shi)、地理知(zhi)識(shi)、祖(zu)國的(de)(de)(de)許多名山大川等等。是(shi)書帶(dai)我(wo)(wo)爬上了著(zhu)(zhu)名的(de)(de)(de)華山、廬山、黃山、飽(bao)覽了祖(zu)國的(de)(de)(de)壯麗山河。每一天晚(wan)上睡覺時我(wo)(wo)的(de)(de)(de)枕頭(tou)邊總會(hui)放著(zhu)(zhu)幾(ji)本書，順手摸上一本拿著(zhu)(zhu)看，讓我(wo)(wo)沉(chen)浸在了書的(de)(de)(de)海洋中。

　　我(wo)愛(ai)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，爸爸說(shuo)：“我(wo)一(yi)見到(dao)(dao)(dao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)就愛(ai)不釋手，把什么(me)(me)都(dou)忘記了(le)(le)(le)(le)，”。有一(yi)次，我(wo)要求媽(ma)媽(ma)帶我(wo)到(dao)(dao)(dao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)店看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)店，我(wo)抱起(qi)了(le)(le)(le)(le)一(yi)本厚厚的(de)(de)《百科全書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》專心的(de)(de)看(kan)(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)起(qi)來(lai)(lai)。不知過(guo)了(le)(le)(le)(le)多(duo)(duo)(duo)長時間，媽(ma)媽(ma)走(zou)到(dao)(dao)(dao)我(wo)身邊告(gao)訴我(wo)說(shuo)：“你(ni)(ni)已經看(kan)(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)多(duo)(duo)(duo)小時了(le)(le)(le)(le)，此刻(ke)已經快中午(wu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)該回家吃飯了(le)(le)(le)(le)”。可(ke)我(wo)專心致志的(de)(de)看(kan)(kan)(kan)(kan)著(zhu)我(wo)喜歡的(de)(de)《百科全書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》，都(dou)沒有聽到(dao)(dao)(dao)媽(ma)媽(ma)在給我(wo)說(shuo)話。媽(ma)媽(ma)又(you)一(yi)次叫我(wo)：“寶貝回家了(le)(le)(le)(le)”。我(wo)只好(hao)依(yi)依(yi)不舍的(de)(de)放(fang)下了(le)(le)(le)(le)愛(ai)不釋手的(de)(de)《百科全書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》。說(shuo)了(le)(le)(le)(le)聲：“好(hao)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)啊，我(wo)還沒看(kan)(kan)(kan)(kan)夠(gou)可(ke)惜就得回家了(le)(le)(le)(le)”。很(hen)不情愿(yuan)地撅著(zhu)嘴巴嘀咕著(zhu)：“人家看(kan)(kan)(kan)(kan)的(de)(de)好(hao)好(hao)的(de)(de)，還沒看(kan)(kan)(kan)(kan)夠(gou)呢，真是的(de)(de)”。“喂，還不快走(zou)嘟囔什么(me)(me)呢？快走(zou)，媽(ma)媽(ma)下次再帶你(ni)(ni)來(lai)(lai)，讓你(ni)(ni)看(kan)(kan)(kan)(kan)個(ge)夠(gou)”。

　　期望大家(jia)也要多(duo)讀書(shu)，讀好書(shu)，這(zhe)樣不(bu)僅僅利于寫作(zuo)，還讓我們(men)從(cong)書(shu)中(zhong)汲取了知(zhi)識(shi)，又何(he)樂而不(bu)為呢？在祖國和平(ping)的(de)(de)(de)藍天下，在我們(men)美麗的(de)(de)(de)學校中(zhong)，我們(men)比先輩擁有(you)了更優(you)越的(de)(de)(de)學習條件，能心(xin)無旁鶩，日以繼夜地遨游(you)學海，向(xiang)書(shu)山攀登。我們(men)成(cheng)了新一代讀書(shu)人，志存高遠，只爭朝夕，我們(men)要在學好課(ke)本(ben)知(zhi)識(shi)后(hou)，博覽群書(shu)，在書(shu)中(zhong)讀李白的(de)(de)(de)瀟灑，讀蘇軾(shi)的(de)(de)(de)豪放，感味冰心(xin)的(de)(de)(de).意切情長。讀書(shu)帶(dai)給(gei)我們(men)心(xin)靈的(de)(de)(de)和平(ping)，精神的(de)(de)(de)慰籍(ji)。

　　“夢想(xiang)的(de)書(shu)(shu)籍是智慧的(de)鑰匙(chi)”“不(bu)去讀書(shu)(shu)就沒有(you)真正的(de)教養，同時也(ye)不(bu)可能(neng)有(you)什么鑒(jian)別(bie)力(li)，”我們作為祖國(guo)未(wei)來的(de)棟(dong)梁(liang)，就是把書(shu)(shu)讀好(hao)。書(shu)(shu)是人(ren)類最(zui)好(hao)的(de)朋友(you)，讀一本好(hao)書(shu)(shu)而(er)全在(zai)少年(nian)(nian)。少年(nian)(nian)智則國(guo)智，少年(nian)(nian)強而(er)國(guo)強，少年(nian)(nian)獨立(li)則國(guo)獨立(li)。

　　能從書本中學(xue)習到(dao)這么多的知識，我(wo)愛(ai)書，更(geng)感激書。書是人類必不可(ke)少的物品(pin)，它包羅萬象，就(jiu)像一(yi)(yi)位見多識廣的老(lao)人。讓我(wo)們(men)共同珍惜時(shi)光，一(yi)(yi)齊努力讀書吧！

　　多謝大家！

讀書的快樂六年級演講稿11

尊(zun)敬的老(lao)師(shi)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　今(jin)天我演講的(de)題目是“讀書(shu)(shu)(shu)的(de)快樂(le)”。高(gao)爾基曾說過：“書(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)是人(ren)類進步的(de)階梯。”莎士比(bi)亞做過比(bi)喻(yu)：“書(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)是全世界的(de)營養品(pin)，生活里沒(mei)有(you)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)，就(jiu)好像大地沒(mei)有(you)陽光；智慧里沒(mei)有(you)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)，就(jiu)好像鳥兒沒(mei)有(you)翅膀。”從古至(zhi)今(jin)，許多(duo)名士都(dou)談論過“讀書(shu)(shu)(shu)”這個話(hua)題，盡管他們已經(jing)遠去，可他們一(yi)篇篇精美的(de)文章(zhang)，一(yi)首首動人(ren)的(de).詩詞，一(yi)句句警示的(de)忠(zhong)言，卻(que)流傳至(zhi)今(jin)，引領人(ren)們去找(zhao)尋(xun)讀書(shu)(shu)(shu)給他們帶來(lai)的(de)快樂(le)。

　　讀(du)書之(zhi)樂，在于足不出戶(hu)，就(jiu)能把大(da)好(hao)河山盡(jin)收(shou)眼底。一(yi)書在手，仿佛那(nei)些萬水千山都(dou)觸(chu)手可及(ji)。在這里，有浩瀚無垠(yin)的(de)茫茫宇宙，有氣勢(shi)磅(bang)礴的(de)巍巍高山，有奔騰不息的(de)滔(tao)滔(tao)江水，有舉世矚目(mu)的(de)名勝古(gu)跡。不僅如此，各種世界風情也讓我眼花(hua)繚亂。名揚(yang)中外(wai)并且每個人(ren)都(dou)在學知識，用知識。

　　但是(shi)，有些人(ren)(ren)卻不(bu)知道讀書(shu)(shu)到底是(shi)為了什(shen)么。我(wo)(wo)(wo)覺得(de)讀書(shu)(shu)的(de)好處之一就(jiu)是(shi)調整(zheng)心態(tai)。不(bu)管生活中(zhong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)遇(yu)到怎樣的(de)大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的(de)心態(tai)，做(zuo)好充分的(de)思(si)想準(zhun)備去面對它(ta)。高興地時候，不(bu)要(yao)得(de)意忘形；失意的(de)時候，不(bu)要(yao)過分悲傷，倘若不(bu)能避(bi)免傷心，就(jiu)自(zi)己(ji)想辦法疏通。高爾基說：書(shu)(shu)籍使我(wo)(wo)(wo)變(bian)成了一個幸福的(de)人(ren)(ren)。閑(xian)暇的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)不(bu)妨讀一讀書(shu)(shu)。通過讀書(shu)(shu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從書(shu)(shu)體會(hui)(hui)到博愛(ai)，感(gan)受到真情；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從書(shu)(shu)中(zhong)認識到歷史的(de)更替，社會(hui)(hui)的(de)變(bian)革；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從書(shu)(shu)中(zhong)學會(hui)(hui)思(si)考，提出有價值的(de)問題，學會(hui)(hui)成長。

　　世(shi)紀老人(ren)(ren)冰心(xin)說(shuo)過：讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)好(hao)，好(hao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)。這是(shi)一(yi)句(ju)至理名(ming)言。讀(du)一(yi)本好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，就是(shi)和一(yi)個智者(zhe)交談(tan)，可以使(shi)人(ren)(ren)心(xin)靈充實，使(shi)人(ren)(ren)明(ming)辨是(shi)非。畢淑敏(min)也說(shuo)過，書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是(shi)胭脂(zhi)，卻會使(shi)人(ren)(ren)心(xin)顏常(chang)駐。書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是(shi)棍(gun)棒，卻會使(shi)人(ren)(ren)鏗鏘有力。書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是(shi)羽毛(mao)，卻會使(shi)人(ren)(ren)飛(fei)翔。書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是(shi)萬能的，卻會使(shi)人(ren)(ren)千變(bian)萬化。書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)我(wo)們最忠誠的伙(huo)伴，所謂：走遍天(tian)下書(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)侶。時光會不(bu)斷流(liu)逝，讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)卻讓我(wo)們增(zeng)長知識。難道你不(bu)想增(zeng)長知識嗎？

　　如(ru)果你愿意(yi)，請你拿起(qi)對我(wo)們人(ren)生有意(yi)義的(de)書，走進(jin)(jin)書的(de)世界，暢游知識的(de)海洋吧，它會(hui)讓你充滿思想(xiang)，充滿智慧，進(jin)(jin)而改變(bian)命(ming)運，改變(bian)人(ren)生，更能讓我(wo)們找回那些真正屬(shu)于我(wo)們的(de)自信！

　　謝謝大家(jia)，發言完畢！

讀書的快樂六年級演講稿12

　　大家好!

　　有(you)(you)(you)時(shi)候，我(wo)會(hui)問自己，人(ren)(ren)為什么要(yao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)?如果沒有(you)(you)(you)書(shu)(shu)(shu)，世界將會(hui)怎(zen)樣?回望巍巍中(zhong)華(hua)五(wu)千(qian)年，有(you)(you)(you)多(duo)少文人(ren)(ren)政(zheng)客對書(shu)(shu)(shu)籍情有(you)(you)(you)獨(du)鐘，對于讀(du)書(shu)(shu)(shu)，他(ta)們又有(you)(you)(you)多(duo)么熱(re)烈的(de)情懷：還記(ji)得那(nei)一(yi)聲“為中(zhong)華(hua)之(zhi)崛起(qi)而讀(du)書(shu)(shu)(shu)”嗎?這(zhe)一(yi)聲呼(hu)喊留給后(hou)代(dai)幾(ji)多(duo)震撼，幾(ji)多(duo)警(jing)覺(jue)?又記(ji)起(qi)XX那(nei)句(ju)詩(shi)來：“眼前直下三千(qian)字(zi)，胸前全無(wu)一(yi)點塵”。他(ta)告訴我(wo)們，書(shu)(shu)(shu)是(shi)人(ren)(ren)性的(de)凈化器(qi)，給人(ren)(ren)心(xin)靈蕩滌(di)，使人(ren)(ren)大徹(che)大悟。因(yin)此，無(wu)論從(cong)民族進步(bu)還是(shi)人(ren)(ren)類(lei)發展的(de)角度來說，都應(ying)該提倡(chang)讀(du)書(shu)(shu)(shu)。

　　然(ran)(ran)而，任何事物都(dou)具有(you)其兩面(mian)性。在浩瀚無邊的(de)書(shu)(shu)的(de)海洋里(li)(li)，魚(yu)龍混雜，良莠(you)難(nan)辯，這樣(yang)便要求我(wo)們擦亮(liang)雙眼，“取起(qi)精(jing)髓，去(qu)起(qi)糟粕”，即(ji)(ji)讀好書(shu)(shu)，讀益(yi)書(shu)(shu)。在書(shu)(shu)的(de)`社會(hui)里(li)(li)，居住著貴族，也居住著庶民，即(ji)(ji)有(you)善(shan)者，也有(you)惡棍。然(ran)(ran)而，一(yi)本好書(shu)(shu)總(zong)是(shi)把真，善(shan)，美之人放在的(de)席位上，并以此端正讀者的(de)人生(sheng)態度，使(shi)人價值純(chun)粹;一(yi)本好書(shu)(shu)經得起(qi)時間(jian)的(de)推敲，經得起(qi)歲月的(de)打磨(mo);一(yi)本好書(shu)(shu)是(shi)我(wo)們的(de)良師(shi)益(yi)友，讀一(yi)本好書(shu)(shu)將使(shi)我(wo)們受益(yi)終生(sheng)!

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛讀書(shu)。《老人與海》中(zhong)那位不屈(qu)服于風暴，勇于抗擊的老者(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肅然起敬;《茶花女》讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)銘記，只要(yao)心存真情，人格將永具魅力!……我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在書(shu)中(zhong)目睹了黃河(he)的九(jiu)曲噴薄，見證了長(chang)城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊(zhuang)嚴神秘(mi)……我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)居高臨(lin)下(xia)，歷史長(chang)河(he)里的點點滴滴盡收眼(yan)底(di)，人類社會的沒一(yi)寸足跡一(yi)覽無(wu)余!

　　XX說：“書(shu)是(shi)全世界的營(ying)養品(pin)。”社會(hui)文明因(yin)為(wei)知識而進步(bu)，書(shu)籍(ji)為(wei)知識的發(fa)(fa)展(zhan)輸送營(ying)養。如果沒有(you)書(shu)，人(ren)類將在刀耕火種的原始社會(hui)里止步(bu);如果沒有(you)書(shu)，人(ren)類將永(yong)遠蒙昧(mei)無(wu)知;如果沒有(you)書(shu)，我們將無(wu)從談生活，無(wu)從談價(jia)值(zhi)，無(wu)從談發(fa)(fa)展(zhan)!

　　今天(tian)的我(wo)(wo)們(men)(men)——生(sheng)活(huo)在(zai)陽光下的年輕一(yi)(yi)代，我(wo)(wo)們(men)(men)更應該努力豐滿自己的羽(yu)翼。我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)道，站(zhan)在(zai)巨人的肩膀(bang)上，我(wo)(wo)們(men)(men)可以看得更遠;以書(shu)(shu)作墊腳石，我(wo)(wo)們(men)(men)可以攀得更高。“讀不在(zai)三更五鼓，功只怕(pa)一(yi)(yi)暴十寒。”同學們(men)(men)，請以審視的目光閱讀書(shu)(shu)籍，與書(shu)(shu)為友，以書(shu)(shu)為鑒，讓一(yi)(yi)縷書(shu)(shu)香伴你我(wo)(wo)同行!

　　謝謝大家!

讀書的快樂六年級演講稿13

親(qin)愛的老師、同學(xue)們(men)：

　　在我(wo)的(de)生(sheng)活(huo)中，一(yi)直有一(yi)位朋(peng)友伴隨著我(wo)——那就是書。可(ke)以說從小到大愛(ai)看書的(de)習慣(guan)，我(wo)一(yi)直都(dou)沒改過，它是我(wo)形影不離的(de)好朋(peng)友。

　　我(wo)(wo)與書發(fa)生的趣事也不少(shao)，讓我(wo)(wo)給你講講吧！有一次，媽媽有事要(yao)出去(qu)，我(wo)(wo)自己在(zai)家，我(wo)(wo)便捧起一本書津(jin)津(jin)有味的`讀起來(lai)，只(zhi)聽(ting)見媽媽模(mo)模(mo)糊(hu)糊(hu)地說(shuo)了幾句(ju)便走了，我(wo)(wo)也沒(mei)在(zai)意。便接(jie)著看，不知(zhi)過了多(duo)少(shao)時辰，只(zhi)聽(ting)“轟——”地一聲，好(hao)像什(shen)么“和”了，我(wo)(wo)連(lian)忙去(qu)廚房，只(zhi)見鍋(guo)里的米已成了黃鍋(guo)巴！我(wo)(wo)只(zhi)好(hao)把奧利奧打開來(lai)填饑。我(wo)(wo)又接(jie)著讀我(wo)(wo)的書，不知(zhi)

　　我(wo)興趣(qu)廣泛，愛打羽(yu)毛球、跳(tiao)繩，尤其愛看書，一有(you)空，我(wo)就(jiu)捧(peng)起(qi)(qi)書，津津有(you)味地讀起(qi)(qi)來(lai)，不讓(rang)時間在我(wo)的手指縫中溜走。著名文(wen)學家高爾基(ji)說過：時間就(jiu)像海綿里的水，只要愿擠，總是(shi)有(you)的。

　　我選擇讀書的時間(jian)是午休前10分鐘(zhong)和晚上睡(shui)覺前。

　　記得(de)有(you)一天中午(wu)，我(wo)正(zheng)在讀(du)繪本《恐(kong)龍(long)大陸(lu)》一套書(shu)，里(li)(li)面的故事太(tai)有(you)趣了，我(wo)被(bei)深深地(di)吸(xi)引住了。正(zheng)在我(wo)讀(du)得(de)入癡如(ru)(ru)迷(mi)時，屋里(li)(li)傳來(lai)了外(wai)(wai)婆(po)(po)的嘮叨(tao)聲：“小(xiao)書(shu)蟲，！該午(wu)休了！”我(wo)撒(sa)嬌地(di)摟住了外(wai)(wai)婆(po)(po)：“求(qiu)求(qiu)你，好(hao)外(wai)(wai)婆(po)(po)，讓我(wo)再少看(kan)一會(hui)兒吧。”后來(lai)外(wai)(wai)婆(po)(po)再三催促我(wo)，我(wo)才戀(lian)戀(lian)不舍地(di)丟下書(shu)，乖(guai)(guai)乖(guai)(guai)地(di)躺在被(bei)窩里(li)(li)，小(xiao)聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lai)覆去怎么(me)也睡(shui)不著，趁(chen)外(wai)(wai)婆(po)(po)睡(shui)著時，我(wo)悄悄地(di)爬起(qi)來(lai)，抓(zhua)起(qi)書(shu)，如(ru)(ru)饑似渴(ke)地(di)讀(du)起(qi)來(lai)，盡管那天中午(wu)，我(wo)沒睡(shui)午(wu)覺(jue)，遭到了媽(ma)媽(ma)的唾罵，但我(wo)向媽(ma)媽(ma)講(jiang)清了原因，媽(ma)媽(ma)夸我(wo)是個“小(xiao)書(shu)蟲”。

　　大家喜不喜歡(huan)愛(ai)讀書的我呢，如果喜歡(huan)，希望和我做朋友喲(yo)！

讀書的快樂六年級演講稿14

尊(zun)敬(jing)的各位(wei)(wei)領導，各位(wei)(wei)評委，朋(peng)友們：

　　大(da)家好！我是(shi)平(ping)利縣(xian)城關小(xiao)學六(liu)年級一班的(de)xx，今日，我演(yan)講的(de)題目是(shi)《小(xiao)小(xiao)的(de)中國夢(meng)》。幻(huan)想(xiang)，是(shi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)星光，照亮將來的(de)路；幻(huan)想(xiang)，是(shi)一艘帆船，帶我到達人(ren)生的(de)此岸；幻(huan)想(xiang)，是(shi)一把鑰匙，翻開勝利的(de)大(da)門；幻(huan)想(xiang)，是(shi)一束(shu)火苗(miao)，點(dian)(dian)燃盼望(wang)的(de)燈......

　　每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想(xiang)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)當一名榮(rong)耀的(de)(de)(de)(de)(de)戰士，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)當一名育(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)教師，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)當救死扶(fu)傷的(de)(de)(de)(de)(de)醫生(sheng)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)想(xiang)當探究神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)科學家(jia)......固然，我也不例外。我的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想(xiang)是當一名作家(jia)。我愛那些(xie)在紙(zhi)上敏捷跳動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)文字，愛那一個(ge)(ge)個(ge)(ge)漂亮動(dong)(dong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事，更愛用筆記錄下我生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)點點滴(di)(di)滴(di)(di)。這些(xie)文字如同一個(ge)(ge)個(ge)(ge)頑皮(pi)得意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)小精靈，在我的(de)(de)(de)(de)(de)筆尖跳動(dong)(dong)著(zhu)；又似一個(ge)(ge)個(ge)(ge)奇妙的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)符，奏響著(zhu)歡快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)樂章，無時無刻(ke)不讓我深深的(de)(de)(de)(de)(de)`沉醉(zui)其中......

　　我(wo)(wo)愛做(zuo)夢，亦愛圓夢。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，要當作(zuo)(zuo)家可不是(shi)一(yi)(yi)件簡單的(de)(de)(de)(de)(de)事兒。所(suo)以(yi)，為了(le)(le)早日(ri)實現我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)幻想，我(wo)(wo)始終不停的(de)(de)(de)(de)(de)努力奮(fen)斗(dou)著(zhu)。我(wo)(wo)仔細學好語(yu)文，仔細打好文化根底(di)，仔細聽(ting)教師(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)節(jie)作(zuo)(zuo)文課；我(wo)(wo)堅(jian)持(chi)寫日(ri)記，用筆記錄(lu)下(xia)生(sheng)活(huo)中全部美妙的(de)(de)(de)(de)(de)片段；我(wo)(wo)每(mei)天都看(kan)課外書(shu)(shu)(shu)，用小(xiao)本(ben)兒積存下(xia)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)語(yu)和好句，并(bing)用讀書(shu)(shu)(shu)卡寫下(xia)感受(shou)；我(wo)(wo)常常會為了(le)(le)一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)(shu)(shu)而(er)忘(wang)了(le)(le)吃(chi)飯(fan)，忘(wang)了(le)(le)睡(shui)(shui)覺(jue)。記得(de)有(you)一(yi)(yi)次(ci)，媽(ma)媽(ma)給(gei)我(wo)(wo)買了(le)(le)一(yi)(yi)本(ben)故事書(shu)(shu)(shu)，放(fang)學回(hui)家，我(wo)(wo)扔下(xia)書(shu)(shu)(shu)包(bao)便一(yi)(yi)頭扎進自己的(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)間，迫不急待的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀起來，很快我(wo)(wo)就(jiu)被故事里(li)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)節(jie)吸引住(zhu)了(le)(le)，以(yi)至于(yu)奶(nai)奶(nai)叫了(le)(le)我(wo)(wo)好幾(ji)次(ci)吃(chi)飯(fan)我(wo)(wo)都沒(mei)聽(ting)見，后來奶(nai)奶(nai)只好把(ba)飯(fan)菜端到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)桌上(shang)，結果飯(fan)菜都涼(liang)了(le)(le)我(wo)(wo)也忘(wang)了(le)(le)吃(chi)，奶(nai)奶(nai)一(yi)(yi)邊搖頭一(yi)(yi)邊無奈的(de)(de)(de)(de)(de)說：“你這孩(hai)子，真是(shi)個書(shu)(shu)(shu)迷，飯(fan)都不知(zhi)道(dao)吃(chi)了(le)(le)！“還有(you)一(yi)(yi)次(ci)，記得(de)是(shi)個星期天的(de)(de)(de)(de)(de)晚上(shang)，媽(ma)媽(ma)催我(wo)(wo)早點睡(shui)(shui)覺(jue)，可是(shi)我(wo)(wo)躺下(xia)后卻(que)(que)怎(zen)么也睡(shui)(shui)不著(zhu)，心里(li)老(lao)惦記著(zhu)那沒(mei)看(kan)完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)故事書(shu)(shu)(shu)，于(yu)是(shi)等媽(ma)媽(ma)關上(shang)房(fang)門，我(wo)(wo)就(jiu)靜靜地(di)從床上(shang)爬起來，翻開臺燈，一(yi)(yi)口(kou)氣把(ba)剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)全都看(kan)完(wan)了(le)(le)，這才安心的(de)(de)(de)(de)(de)睡(shui)(shui)覺(jue)，可是(shi)，其次(ci)天早上(shang)上(shang)學卻(que)(que)差點遲到(dao)了(le)(le)，還被媽(ma)媽(ma)罵了(le)(le)一(yi)(yi)頓......這樣的(de)(de)(de)(de)(de)例子舉不勝舉，我(wo)(wo)心甘(gan)情(qing)愿用存了(le)(le)幾(ji)個月零花(hua)錢去買下(xia)心儀已久的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)(shu)(shu)，我(wo)(wo)喜(xi)愛暢游在書(shu)(shu)(shu)在海洋里(li)流戀忘(wang)返，貪孌地(di)享受(shou)著(zhu)浩翰書(shu)(shu)(shu)海給(gei)我(wo)(wo)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)無限歡樂(le)！

　　之所(suo)以這樣努力，是(shi)由于我(wo)想(xiang)擁有朱自(zi)清(qing)一樣好(hao)的(de)(de)(de)(de)文(wen)筆；我(wo)想(xiang)將來有一天能像莫言(yan)先生一樣站(zhan)在(zai)諾貝爾(er)文(wen)學(xue)獎的(de)(de)(de)(de)領(ling)獎臺上(shang)；我(wo)想(xiang)寫(xie)下像《海(hai)的(de)(de)(de)(de)女兒》《白雪(xue)公主》那樣精彩的(de)(de)(de)(de)童話；我(wo)更想(xiang)用我(wo)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)故事給大家帶來歡樂(le)、暖(nuan)和(he)和(he)幸福(fu)！

　　這(zhe)－－就是(shi)我小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)(meng)。我知道，每一個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人都有(you)一個(ge)共同的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)(meng)，那就是(shi)－－振興中(zhong)(zhong)華！少年強則國(guo)(guo)強，少年富(fu)(fu)則國(guo)(guo)富(fu)(fu)，只有(you)先實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，我們才有(you)時機實(shi)現(xian)(xian)祖國(guo)(guo)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)。雖然這(zhe)個(ge)夢(meng)(meng)有(you)點遙遠(yuan)，但巴金說過一句話：“抱(bao)負(fu)不(bu)拋棄苦(ku)心(xin)追求(qiu)的(de)(de)(de)人，只要不(bu)停頓追求(qiu)，就會(hui)有(you)實(shi)現(xian)(xian)抱(bao)負(fu)的(de)(de)(de)那一天。“朋友們，為(wei)了(le)你的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)，為(wei)了(le)我的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)，為(wei)了(le)我們共同的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)(meng)，讓我們從現(xian)(xian)在起，綻放幻想(xiang)之(zhi)花，去努(nu)力(li)奮(fen)斗，拼搏，為(wei)幻想(xiang)騰飛！

　　我的(de)演講完了，感謝大(da)家(jia)！

讀書的快樂六年級演講稿15

　　我(wo)喜歡讀書。因為書中(zhong)有精(jing)彩的(de)故(gu)事傳說，有大自然的(de)奧秘，有各式各樣的(de)知識，有生活中(zhong)的(de)趣(qu)事，生活中(zhong)的(de)常(chang)識，還有做人的(de)道理……

　　在這喧囂的(de)(de)都市中，人們(men)往往忘記(ji)了(le)許多(duo)原始的(de)(de)生命本能與需求。汽(qi)車(che)代(dai)(dai)替(ti)(ti)了(le)行走(zou)，電視代(dai)(dai)替(ti)(ti)了(le)觀(guan)察(cha)，絡代(dai)(dai)替(ti)(ti)了(le)交流，手機代(dai)(dai)替(ti)(ti)了(le)生活(huo)。我們(men)不(bu)否認時代(dai)(dai)的(de)(de)`提高，但有(you)些(xie)是不(bu)能代(dai)(dai)替(ti)(ti)的(de)(de)，如(ru)一首經典的(de)(de)曲子(zi)，如(ru)一片干凈的(de)(de)自然，如(ru)一本翻黃的(de)(de)舊書，如(ru)一位(wei)偉(wei)大的(de)(de)人物(wu)。

　　我喜歡讀(du)《女生(sheng)(sheng)》，這本書給(gei)我留(liu)下了深(shen)刻的印(yin)象。里(li)面(mian)的女主(zhu)人公冉冬(dong)陽升入畢業班后，為了減輕學習壓力，她把自己的情緒、生(sheng)(sheng)活寫進(jin)里(li)。所(suo)以，我也要(yao)和她一樣把自己的生(sheng)(sheng)活、心(xin)聲(sheng)，寫進(jin)里(li)。

　　我(wo)喜歡(huan)讀書，因為它(ta)能使我(wo)體會(hui)到無(wu)窮無(wu)盡的樂趣。

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