關于技能成才強國有我演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于技能成才強國有我演講稿，歡迎大家分享。

關于技能成才強國有我演講稿1

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。一行十四個字既準確地詮釋了我們鑒定站的精、氣、神，又深刻地隱喻著我們鑒定站發展道路中的深溝高壑、面對挫折的無所畏懼和克服困難、赴險如夷的決心，以及對未來奔向康莊大道的信心。我鑒定站的成立、成長，既順應了社會主義事業逐步深化改革的大形勢，又是我國人力開發的一項重要內容和戰略措施；它既是國家提供公共服務的需要，又是各個行業自身發展的內在要求。但隨著社會的持續發展以及各個行業對職業技能需求的轉變，如何更好的在新的發展形勢下，更好的開展職業鑒定工作成為了當前探討的重點。

　　一套完整的職業技能鑒定工作體系可以幫助勞動者進一步明確自身的技能水平，而擁有一定技能水平的勞動者通過職業技能工作的鑒定來得到社會廣泛承認的從業資格證書，幫助其順利實現就業。這對于不斷地提高勞動者的`生活水平和質量有著十分重要的意義，同時對于發展勞動力市場和促進社會的和諧發展也有著十分深遠的意義。為此，我認為我們在職業技能鑒定中應當通過以下幾項措施來更好的推進職業鑒定工作。

　　一、努力提高自身整體素質

　　考評員隊伍質量的好壞直接影響著職業技能鑒定的質量，職業技能鑒定的考評員既應該有經驗豐富、理論基礎扎實、實際能力強的具有考評員資格的教師，也應該有從社會上聘請的具有一定經驗的兼職考評員。只有這樣才有利于職業技能鑒定更加貼近企業的生產實際。我們在對考評隊伍進行管理時，應改變以往的只要資格培訓合格就可以聘任為考評員的簡單做法，而應當實施擇優選用原則。積極引入競爭機制，提高鑒定工作的質量，對于考評員明確其聘任原則、期限以及雙方的權利與義務等，保證聘任制有章可循。職業技能鑒定機構應采取一定的方式，根據實際情況，成立考評小組，合理調派考評員并實行不定期輪換的制度，對于考評誤差進行嚴格控制，以此保證考評工作的公平性與科學性。

　　二、加強職業技能鑒定的宣傳工作

　　職業技能鑒定工作作為市場經濟中職業技能開發的一種新制度，其影響極其深遠。無論是從用人單位來講。還是從勞動者的切身利益來講。都是至關重要的。因此，積極有效地進行職業技能鑒定工作的宣傳，不僅能夠促進廣大勞動者就業、提高勞動者的技能水平，還能在一定程度上激發職工提高自身素質。從而提升企業的核心競爭力。與此同時，還要加強對鑒定管理人員、考評人員及督導人員的宣傳與教育，促使他們能夠更加了解國家的職業資格證書制度、熟悉鑒定工作流程。嚴格要求自己。規范化地操作。努力維護職業技能鑒定的權威性和可信度。

　　三、努力開發職業技能鑒定題庫

　　職業技能鑒定盟庫是保證職業技能鑒定工作順利開展的重要條件。為了有效開發職業技能鑒定題庫，職業技能鑒定管理部門首先應在宏觀上進行調控和指導，成立職業技能鑒定試題開發技術指導委員會，聯合院校、企業、業內外專家、人力資源管理者，通過舉辦研討會、培訓及現場會等形式，開展鑒定試題的開發、編審、推廣實施及修訂工作；其次是主動與職業院校取礙聯系，定期進行交流，根據其所開設課程組織專業人員開發與之相適應的題庫，以保證學生所學的專業能夠和職業技能鑒定有效地聯系起來；再次是與企業取得聯系，吸取其一些優秀內容補充到國家職業技能鑒定題庫，讓題庫更貼近生產實際；最后是定期組織一些職業院校開發題庫的專業人員深入企業進行一定的社會實踐，使這些人員能夠清楚地了解各工種的發展趨勢，并及時地將其運用到職業技能鑒定題庫的開發當中。

　　總而言之，職業技能鑒定對于培養我國目前急需的技能型人才，對經濟社會的發展和穩定都具有不可忽視的作用。在新的發展環境下，只要堅持技能鑒定工作“質量第一，社會效益第一”的原則，有針對性地采取相應對策。就能夠更好地服務于企業、服務于廣大勞動者。

　　謝謝大家！

關于技能成才強國有我演講稿2

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？

　　這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的`嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

　　我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

　　在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

　　勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

關于技能成才強國有我演講稿3

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　小時候，對于青春這個詞語，我是不太理解的，認為”青春”就是單指長大。等升入中學后，我才漸漸明白青春的真正含義。

　　青春像一架鋼琴，你從中得到什么，取決于你怎樣彈奏它。作為新時代的青少年，我們應當努力學習，發奮讀書，這樣才不辜負這大好時光，不辜負祖國對我們的培養，不辜負老師的諄諄教誨，不辜負父母含辛茹苦地把我們帶大成人，更不辜負自己十幾年來讀過的書，嘗過的苦。用心用情，奏響的是生命的華章；敷衍塞責，彈出的是難聽的.曲調。逐夢青春，在飛揚的青春里奏響生命的最強音，才能奏出生命的華章，綻放最美的芳華。

　　青春像芽兒，只有堅韌才能沖破土壤，綻放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。在學習中也是一樣的。我們不能因為一個小小的挫折就被打敗，我們要試著去解決這個問題。如果你不及時去解決這個問題，日積月累后，你會發現，你做什么都受到限制。當你下定決心去解決這個問題的時候，它就像一團麻線一樣雜亂無章，根本無從下手。趁現在還早，還只是一個小問題，趕緊去把學習欠下的“賬”還掉，趕緊去花點時間，把那些不牢固的知識，鞏固幾遍。困難并不可怕，可怕的是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。

　　青春像一朵鮮花，沒有書的青春是不結果的花兒。除了學習以外，我會利用空閑時間閱讀。青春期的生理變化帶給我們充沛的精力、敏捷的思維，但是情緒也變得難以控制。情緒影響著我們的觀念和行動，它可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫折就止步不前。讀書可以讓我的情緒平穩起來。有一次寫英語作文，我看著題目一個多小時，也沒有寫出一個單詞來。直到xx點多，我還是沒有寫出來，所以我的心情很煩躁，氣得我把作文本往外扔。于是我嘗試著去看會兒書，說來也奇怪，看了會兒書后，我發現我的情緒逐漸穩定。然后我撿起作文本，開始寫作文，居然很容易就寫完了。當我們生活失意或需要幫助的時候，讀書可以使我們的心情豁然開朗，讓我們感到心情愉快。多讀書可以豐富知識、提高能力解決更多的難題，可以明事理、更好地與人溝通、結交更多的朋友，可以解除思想上的壓力、感情上的困惑、讓人豁然開朗。閱讀讓青春之花碩果累累。

　　青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用堅韌寫下成長的喜悅；青春，用閱讀見證生命的重量。青春像一首優美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；青春像一個神奇的魔方，轉動著七彩的年華；青春是一團五彩的線，交織成燦爛的星河……

　　青春風華，少年如此說！

關于技能成才強國有我演講稿4

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　比起學歷和頭銜，我們也不能丟下技藝。

　　學歷固然重要，名牌大學畢業固然令人艷羨，但最重要的是擁有一技之長，我認為這是現代人最基本的素質，或者說，這是合格的現代人的底線。任何擁有一技之長的人都值得贊頌，只要這一技之長是在為這個社會添磚加瓦。像開車、買水果、炒菜、制作PPT、網頁設計、跳舞、普通話好等，都可以打磨成我們安身立命的技藝。

　　擁有名牌大學的博士頭銜是令人艷羨的，但一個懂得煎餅技藝的大媽同樣很了不起；一個人學富五車值得稱道，但一個勤勞的農民同樣很了不起。比起那些聲名顯赫的成功者，更加推崇小人物的成功。工作了才知道，學歷固然重要，有一技之長更重要。

　　三十年前有個大學文憑，就相當于有了鐵飯碗；現在，如果你的學歷不是特別特別的出彩，連平庸的幸福也沒法保障。而你的一技之長卻不會讓你餓肚子。

　　從功利的角度考慮，我們讀書學習還不是為了自己。為自己而讀書，對我們大多數人來說，就是找份好工作過上好生活。所以讀書學習再精彩，終歸只是一種關于成人生活的預演排練，出了社會不能勝任工作，不能處理好自身與這個世界的關系，才是真正的失敗。

　　有人認為一技之長只是生存工具，但它至少還關及幸福、正義和明智。有一技之長的人，因為可以輕松地靠特長生活，所以他一般不會為了一點蠅頭小利而鋌而走險。有一技之長的人，會把更多時間交付給他的事業，還能從他的事業中找有樂趣和優越感，因此更容易滿足。由于他依靠的是自身的辛勤勞動，所以往往既不會像小偷一樣為自己獲得的'一點財物提心吊膽，也不像高高在上的資本家對自己壓榨普通工人以獲得巨額財產的事實無動于衷。

　　收入有高低，職業無貴賤。學歷會隨著時間推移生銹變形，我們的技藝，卻會成為我們人生的標配，也許，它還是我們身后蓋棺論定的根本原因。

　　只是，在專業不斷細分的現代社會背景下，擁有一技之長并不容易。總要經過一段非人性的磨練，才能使技藝熠熠生輝。人生短暫，一生做好一件事足矣。

　　技藝無止境，學海無盡頭。所有在本職領域追求極限的人都值得我們致敬，因為他們拓寬了我們的視野，深化了人類的理性，并且推動了社會進步。

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