我成功了演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我成功了演講稿，希望對大家有所幫助。

我成功了演講稿1

　　堅信，每一個人都是上帝懷著仁愛之心所創造的天使；

　　堅信，每一個天使都是獨一無二、最優秀的！

　　在別人眼中，我永遠是平凡的，普通的相貌，普通的智商，就像電視中的林無敵，注定被人群所埋沒，可是，平凡的我卻在一片嘩然中干了件不平凡的事——自薦進入學生會。

　　“拜托，就你？”

　　“有沒有搞錯，學生會的.都是頂尖！”

　　“別自不量力了吧！”

　　自我驚天動地地舉起手，表明要參選學生會部長后，議論之聲就不斷，大家都對我這個他們眼中的“三無”（無證書，無能力，無人氣）充滿質疑。

　　可是，我卻偏偏不理睬，我始終相信，那是他們沒有看到我的閃光點，我一定會一鳴驚人的！

　　深夜，伏在電腦桌前，用鼠標點擊著一篇又一篇競選稿，一字一行不厭其煩地看著，我揉了揉微微發澀的眼睛，絲毫不顧涌來的睡意，繼續奮斗著，呵，知已知彼，方能百戰百勝，我一定會寫出最精彩的演講稿的！

　　夜更濃，黑色愈發深了。

　　只有一盞臺燈依舊明亮……

　　學校的多功能廳中，黑鴉鴉的一大群人，攥著演講稿，我的心也不由卟通亂跳，是啊，成敗，就在此一舉了！聽著前面幾位同學的演講，我的嘴角不由上揚了，此刻，我的心里已經充滿了自信，“丁號×××同學”，邁著輕盈而又穩重的步伐，我帶著自信的笑容，在大家的矚目之下，開始了演講：“大家好，我是來自××班的×××，我雖沒有李白那黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪邁，李清照尋尋覓覓，冷冷清清的細膩，沒有絕世偉人毛澤東數風流人物，還看今朝的氣魄，但我有滿腔的熱情，我崇尚高度與長度，蔑視懦弱與膽小，我……”

　　在一片驚嘆與掌聲中，毫無懸念地，我成了學生會的一員。

　　泰戈爾說“天空中沒有鳥的痕跡”，但我想說“我正在飛翔”。

　　希望是自信的動力，自信是成功的源泉，同學們，拿出你的自信，相信，你永遠是最優秀的！

我成功了演講稿2

老師和同學們：

　　大家早上好!很開心可以給大家演講，我要講的內容是《人貴在自信》。

　　愛因斯坦，偉大的科學家，當他還是個孩子的時候，他的老師認為他是低能的。有一次，他面對著悶悶不樂的老師，慢慢地把桌子底下另外兩張小板凳舉了起來，解釋道："這是我第一次做的，這是我第二次做的，剛才那個是我第三次做的。它們雖然不太讓人滿意，但我努力了，即使進步很小。"

　　這真是發人深省，如果老師嚴厲責備我們，我們會怎么做呢?我們會紅著臉沉默，讓老師無情地批評，一句話都不解釋，變得麻木。我們也可能無助地說："我試過了，但我真的無能為力，我很愚。"因此，我們將會對自己的手工水平感到深深的不滿，我們的日常實踐和想法表明我們十分自卑，認為自己什么也做不了。而愛因斯坦說的話體現了他非常自信，面對這小小的進步自信而不自負，讓人佩服。我認為這就是愛因斯坦能夠在未來做一些偉大的事情的原因。

　　人貴有自信，這句話不差，沒有自信的.人會容易自卑，過分自信的人容易驕傲。縱觀古今中外，這樣的例子是不是比比皆是?

　　當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時申請了四所大學，但四次考試都沒有通過。在他失敗的時，甚至他的父親也帶著有色眼光看他。嚴文井既不迷茫，也不沮喪，更不自卑，而是自信地說他不會就這樣平庸下去。于是，他利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閱讀了大量的書籍，終于寫出了許多膾炙人口的作品，成為當代著名的兒童文學作家。

　　在廣東有這樣一件事：一個12歲的男孩學會了微積分，可謂是一個小神童，閃閃發光，然而因為他太自信，讓自己逐漸偏離了正常的生活軌道，在學習上得過且過，最后在高考中遭遇失敗，于是只好去了一個工廠做臨時工。

　　很多事實告訴我們，自信是有兩面的。當一個人屢戰屢敗，灰心喪氣時，他需要激勵和自信，自信會給他帶來勇氣和力量去爭取成功。相反，過于自信，就會自滿、自大，使成功離他越來越遠被時代的快速發展所淘汰。

　　我終于意識到，一個真正自信的人不是一個自欺欺人的人，真正自信的人不會為自己感到羞愧。

　　謝謝大家!

我成功了演講稿3

友愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　青春是火，青春是花，笑容和彩霞飛揚，汗水會伴隨著勝利，脈搏跳動著劇烈的節奏，才智演奏著奇妙的音樂。青春是一條奔騰的河流，洶涌澎湃，永不回頭，表達著青春的熱忱。青春是一片燦爛的星空，有著如月光般美妙的理想，有著很多的幻想和欲望。

　　青春那么美妙，可當我們年輕的時候，我們能說“我辜負了青春嗎？”花開花落，春天我們去秋來。我們已經學習十二年了。一路走來，我們最終迎來了高三緊急刺激的時間。有人說高三的天空總有雷電，高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是對一個同學意志的考驗。沒有頑強的意志和毅力，就不行能實現高三的真諦。

　　高考最終沖刺，有兩個閱歷共享給大家。首先也是最重要的`是，在學習和生活中要有一個好的心態，保持一個好的心情。我們無法轉變大自然的冷暖，但我們可以調整和掌握心情，讓內心布滿明媚的春天，外界遠離寒冷的天氣。其次點是仔細對待每一次考試。借用我們班主任的話，就是每一次考試都考好，才能在最終的高考中立于不敗之地。當然，考砸了也不是壞事，由于我們還有另一個彌補不足的機會。綜上所述，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是仔細答題，考完試總結閱歷，積累每一個不熟識的學問點。這樣才能做到對高考無動于衷，讓這個青春無悔！

　　時間如流水匆忙，歲月不回頭。不要把青春押在明天，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起抱負的風帆，駛向你輝煌的明天。最終，喝一副對聯。我們來共享一下：

　　12年的劈波斬浪，寒窗苦讀，還是有幻想的一天。

　　在戴月待了80天，忘了吃飯睡覺，從今無怨無悔！

　　我的演講結束了，感謝！

我成功了演講稿4

　　我是一個活潑、開朗、自信的女孩。可誰知在我小的時候，我只是一個內向膽小的常常躲藏在媽媽身后的小女孩呢!現在，就聽聽我從內向到開朗的“脫變史”吧!

　　上幼兒園的時候，我獨來獨往，上課從不舉手發言，下課也不太愛和伙伴們玩耍。終于，爸爸忍不住了，于是帶我去青少年宮報了個小主持人班。還記得第一次去的時候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚》，要邊做動作一邊說，老師在上面教，我在下面認真地聽。本以為聽完就了事了，結果還要表演，而且是分組表演。我緊張地站了上去，臺下十幾雙眼睛仿佛都熱切地看著我，盼望著我“出丑”似的，我悄悄地和后面的同學換了一個位子。“小花貓……”我勉強做了一個動作，這時我好象看見臺下的.同學都在朝我指手畫腳，還議論著什么。我受不了了，一沖動就找到了老師聲如蚊納地說，我要出去找一下爸爸。然后也不等老師同意，就沖出教室尋找爸爸的身影，可是沒找到。我只好硬著頭皮回到教室繼續表演。后來發現周圍的同齡人都神情自若地表演著，漸漸的，我慢慢找到了感覺，不再膽怯。對書里的小貓小狗小白兔也產生了興趣，也不再覺得臺下的目光刺眼了。

　　丑小鴨變成白天鵝要經過一番艱辛，蛹化繭為蝶也需要自己的努力。我付出了，也收獲了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經歷風雨怎么見彩虹”。自信，那道彩虹正在我的心中掛著，展示著它的美麗。

我成功了演講稿5

老師、同學們：

　　自信確實在很大程度上促進了一個人的成功，這從很多人的創業史上都可以看出。自信能使人從困難中解脫出來，使人在黑暗中看到成功的曙光，給人奮斗的動力。或許可以這么說：

　　“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

　　同樣，在我們的研究中，只有自信是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。經常看到一些學生在考試中，沒有一絲緊張，滿懷信信地走進考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。

　　這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。

　　因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。另外我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的'缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利于自己的成長和進步。因此，我們應該審使自己的長處，揚長避短，充分認識自己的長處，充分發揮自己的長處，讓自己充滿自信。

　　相信自己，成功就在前方。

　　當然，什么都有學位。過度自信變成自負，這是不好的。所以我們心中應該有一把尺子來衡量自己。

　　同學們，自信是成功的基石，沒有自信的人很可能就會失敗，而自信的人就能增加成功的砝碼，讓我們樹立起自信，去迎接輝煌的成功吧!

我成功了演講稿6

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行！

　　一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個人的前途和命運。

　　從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學們也忽略了她。所以，這個小女孩走起路來總是低著頭。

　　一天，女孩買了個漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經意間掉在地上，而女孩一無所知。

　　“你今天看起來可真漂亮呀！”周圍的同學都帶著誠懇的微笑向她打招呼。

　　放學了，女孩高昂著頭回到家里。“你的小臉越來越漂亮了！”爸爸媽媽贊賞道。

　　女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當她開心地走到鏡子前，突然發現頭花沒了。這時，女孩陷入沉思，沒有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會贊美我呢？她一點一點地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這！

　　從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。人的一生，不會一帆風順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當你擁有自信時，成功就離你不遠了。因為一份自信，一份成功；十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證！同學們，期末考試即將到來，你準備好了嗎？你的信心夠足嗎？讓我們再次告訴自己：我自信，我能行！最后，祝愿同學們取得優異的成績。我的演講到此完畢，謝謝大家！記得剛進小學時，我特別沒有自信心，因為怕丟臉，所以一旦有什么班委競選之類的我一律不參加，但是，上了三四年級后，在老師和同學們的鼓勵下，我慢慢有了自信，開始競選班委，由于是第一次，所以有些緊張，而后來，我也開始慢慢地擁有了自信。上了三年級，我們開始競選班長和班委，我當時是第一次競選，所以難免有一些害怕和害怕，走上講臺，開始宣讀演講稿時，我準備了一個星期的競選稿，在臺下我可以背得倒背如流的.演講稿，一上臺，就像刷一下被流水沖走了一般，一個字也記不得了，我為難的站在臺上，支支吾吾的，我半天都說不出來一個字，我當時覺得自己丟臉極了。可是讓我意想不到的是，同學們竟然鼓起掌來鼓勵我，這時，我的競選稿有一個字一個字的從我的腦海里蹦了出來，終于，我把自己辛辛苦苦準備的演講稿說完了，臺下響起了潮水一般的掌聲。我站在臺上，開心極了。這是我的第一次演講，這也是我第一次感覺自信離我這么近。

　　我上四年級了。又是一次班委的競選，我選擇了我一直以來夢寐以求的職位：文藝委員。有了三年級的經歷，我心中的害怕減少一點，不再向三年級一樣在臺上半天支支吾吾的說不出來話了。可是，有連續幾屆的文藝委員與我競選，我害怕自己會敗下陣來，輸給她。可是，正當我垂頭喪氣之時，老師仿佛讀懂了我的心思，走過來鼓勵我，說：“敢于面對自己，勇敢地進展嘗試，你就是最棒的，不要怕有強勁的對手，要有努力去拼搏的精神才會成功。”聽了老師的一席話，我頓時茅塞頓開，不怕有強勁的對手，只怕你沒有信心。過了幾天，當競選文藝委員的時候，我勇敢地站在了講臺上宣讀我準備了幾天的競選稿，站在臺上，望著臺下老師欣慰的微笑，聽著臺下同學們如潮水般的掌聲，我笑了，因為我再次的感覺到，自信，與我在一起。

　　如今我已經五年級了，當我五年級時，再次由班委競選的時候，我已經不害怕了，我已經可以抬起頭了，大聲的、自信的宣讀我的演講稿了。多虧有老師那一席話，讓我再也不會害怕競選，讓我自信的做一個學生。

　　其實，當每個人面對強大的對手都會有些害怕，但是，只要你在面對強大的對手時，擁有自信，那么，你將會成為最后的勝利者。自信，永遠都是面對敵人是最強大的武器。

我成功了演講稿7

　　大家下午好，今天我演講的題目是我自信，所以我成功。首先，我要強調一下，今天我站在這里，就代表我是有自信的，就代表我是成功的，但自信并不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。我這里有兩個故事，很能說明自信對于勝敗的重要作用。

　　一個是尼克松敗于自信的故事。尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

　　1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

　　另一個是小澤征爾勝于自信的故事。

　　小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。這兩件事說明了什么?說明了自信的力量，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙，克服膽怯;有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，自信是一切成功的基礎，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

　　試問，一個人如果連自己都不相信了，還會有什么主動的行為呢?

　　人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的`困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望。張海迪，對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，并且實現了生命的最大價值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類拔萃。她是生活的強者。

　　自卑的人永遠是怯懦的，他總想為自己找一個避風港;總是羨慕那些成功者，“眼紅”他們有良好的機遇，并且得到了成功的喜悅。其實，你錯了!成功者不是上帝的寵兒，他們最后的歡樂不代表往日的輕松;他們欣喜的表情不能掩飾往日的艱辛。他們之所以成功是因為他們自信，他們能夠帶著這份自信，巧妙地抓住難得的機遇，勇敢地去開創一個新的境地。自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。

　　所以同學們我們不要輕易地否定自己，而是應該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!

我成功了演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我為大家演講的題目是《我自信，我成功》。

　　一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的`情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚，建立了行星運動三大定律，為牛頓發現萬有引力打下了基礎!

　　在逆境中，不失自信，古今中外屢見不鮮，聾、啞、盲的海倫凱勒憑強烈的自信考入哈佛大學;張海迪幼年因病高位截癱，但她自信努力，成了作家和翻譯家;貝多芬耳聾后譜寫《命運交響曲》……

　　美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對115名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

　　樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

　　擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

　　同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實!

　　一代偉人曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇跡，甚至中國的下一個偉人就是你!

　　謝謝大家!

我成功了演講稿9

　　開場白：

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　男：今天由我們xx中隊主持升旗儀式，我們班的口號是“xxxx，非同一般，xxxx，奮勇爭先。”

　　女：我們班的座右銘是：讓班級因我而驕傲。

　　男：升旗儀式現在開始，第一項，出旗！（升旗手。護旗手入場）

　　女：（第二項）升國旗。奏國歌，全體師生敬禮！

　　男：禮畢！

　　女：同學們，期中考試剛剛過去，你是否已經進行了認真的.總結？

　　男：對，應該認真總結一下，有些同學考得不錯，你是否正在洋洋自得？

　　女：有些同學考的不好，你是否還在垂頭喪氣？

　　男：其實，面對成績，我們要有一個正確的態度。

　　女：這正確的態度應該是什么呢？

　　男：就是要做到不驕傲。不氣餒，不是有句話叫“驕傲使人落后。謙虛使人進步嗎？”

　　女：對，還有一句話叫做“失敗是成功之母”嗎？考不好不可怕，關鍵是要從失敗中站起來，重新樹立信心，相信陽光總在風雨后，有付出就會有回報。

　　男：我們剛剛學過《說勤奮》這篇課文，著名生物學家童第周十七歲才進中學，學習成績很差，但他毫不氣餒，奮起直追，每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣性地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在半內名列前茅，后來他遠渡重洋，到比利時去留學，成為著名的生物學家。

　　女：在《徐悲鴻勵志學畫》一文中，著名畫家徐悲鴻同樣值得我們學習。他在外國學生的譏笑和偏見中，奮發努力，犧牲自己的節假日去學畫，寧可不吃飯也要剩下錢來購買繪畫用品。經過三年的努力，他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

　　男（女）：由此可見，即時基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才（材）的。

　　女（男）：正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

　　男（女）：是的，考試過后，我們應該重新確立新的目標。就像我們班現在人人都制定了一份學習計劃，人人都確立了新的目標，人人都選擇了新的競爭對手，班內出現了濃厚的學習氣氛。

　　女（男）：不錯，期中考試只是對前一階段學習的檢測，成績只能代表過去，所以我們應該從成功和失敗中走出來，向過去揮一揮手，大聲的告訴自己

　　合：我努力，我付出，我收獲，我快樂。

我成功了演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！新的學年又開始了，你們是否做好了準備！

　　每個人的一生都在不斷學習，學習可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達到，關鍵在于你如何看待。我們學習的場所也可以在任何地方，例如：家中、社會上、學校里。對于如今的我們，學校是我們最重要的學習場所。

　　說了這么多，你知道自己為什么學習嗎？你有自己遠大的理想嗎？也許這些你從來沒有想過，但我的看法很簡單，僅僅就是提高自己的素質，為自己美好的未來打基礎，更主要的因素還是由于父母，這一切的一切給我提供了用之不竭的動力，使我能以飽滿的精神去迎接挑戰。說到這里，請問你的學習動力來自何方？

　　有了目標，就要奮斗。在這個過程中，學習習慣至關重要。習慣的力量是不可估量的，它既能引導你走向成功，也能拉你走向痛苦的深淵。因此，良好的習慣是很必要的。這需要我們在平時逐步養成。首先是預習這一環節，它起了一個導航的作用，給我們提出一些問題，因為質疑為學習之開始。然后，老師講課時應高度集中注意力，腦子一定要跟得上，最后便是鞏固，在做練習之前，應先將知識系統化，讓知識點變得有條理，便于記憶，之后，在做題過程中，將知識掌握，其實做到這些并不困難，人人都可以做到，真正拉開差距的是假期，不要小看那一半天，如果將它安排合理，你會收到意想到的效果。在假期，自己應該在弱科方面多下功夫，可想而知，這需要很大毅力和耐力，因為弱科就是自己的短處，能面對自己缺點的人，必定是不平凡的.人。那這動力來源何處，它就是來自你心中追求的夢想。

　　面對弱科，信心有了來源，還需要堅持，這又不得不重說習慣，但這不同于上述的習慣，這個習慣是專門為自己的弱科而形成。每個人都有自己的弱科，因此在形成習慣時，也就不同。可能你不明白為什么要補弱科，那我告訴你，如今的社會越來越偏向綜合型人才，人們口中的詞也由“學歷”轉向“素質”。可見只有綜合素質提高，才能實現理想。這就驗證了一句話：播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。

　　還有一種習慣也是舉足輕重的，那是關于建立糾錯本，它是學習進步的法寶，據調查，我國的高考狀元在談論起學習方法時，雖然不盡相同，卻有驚人的相似，就是都有一個糾錯本，可見他們對學習中的錯誤非常重視，因為錯誤是不容易改的，只有特別重視，才可以徹底糾正。

　　正因為我養成了良好的學習習慣，才取得了優秀的成績，我堅信良好的習慣能使人受益終生。讓我們大家行動起來，播種收獲人生的良好習慣吧！這樣我們的人生才會更精彩。

我成功了演講稿11

朋友們：

　　自信是戰勝困難的利劍，是到達理想彼岸的船，是成功的基石。有了它，你邁出了成功的第一步；有了它，你甚至走上了不懈追求的道路。

　　俗話說：“人貴有自信”。

　　是的，如果一個沒有自信心的人，只要有一點細微的.挫折，就能讓他像風雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打落在泥濘的道路上。因此，自信對每個人都很重要。

　　在我們這個國家有句話叫：“錢不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。”我想，對應今天的主題，可以把它改成“自信不是萬能的，但是，沒有自信是萬萬不能的。”

　　有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇跡的。

　　我記得有這么一個故事：一個15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學校混日子，打架斗毆抽煙逃學，十足的壞學生，連老師都有些怕他，他從沒覺得在有什么不好。15歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上的一個女同學，他給她寫了一封情書，她鄙視地他一眼，竟然把他的情書貼到了學校的宣傳欄里。

　　雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛;第二年他升入了高中，在后來的高中三年的時間里，他像變了個人似的，拼命地學習，竟然考上了湖南大學。

我成功了演講稿12

　　你對成功的定義是致命錯誤嗎？

　　對一些人來說，成功是根據薪水的美元數額來定義的。對其他人來說，它；這是他們名片上的頭銜。其他人可能根據他們贏得的榮譽和獎項來定義成功。

　　但如今人們如何定義成功的問題是，當他們；如果他們被迫改變它，他們可以。看看那些因為失去財富而自殺的商人。想想那些被解雇后帶著槍回去工作的工人。

　　極端情況，當然。不是每個人在生計受到威脅時都會考慮自殺或殺害他人。但它確實指出，也許我們需要重新審視自己對成功的定義。

　　首先完成這個定義:對我來說成功是…"

　　你完成這句話后，再復習一下，確定你是否；我們正在通往成功的路上。如果你明天失去工作或金錢，你對成功的.定義還有效嗎？或者，你會認為自己是個失敗者嗎？

　　我記得有一份工作，我工作時間長，壓力大，經常為一個情緒波動像過山車的老板工作。至少可以說，這造成了一種緊張的局面。一天，我和一個同事聊天，疲憊不堪。我感到非常不滿意，沮喪，甚至憤怒。然后我就想到:如果那天我死了，我沒有；我不希望我墓碑上唯一的東西是quot總是在截止日期前完成。"

　　呃，我記得我在想。我希望我的生活比這更重要。不是；直到幾個月后，我開始在生活中做一些真正的改變，我知道這些改變讓我能夠更好地平衡我的生活，把時間和精力投入到工作以外的事情上。

　　現在，時局艱難，我們有些人開始恐慌。但我覺得；這是一個黃金機會，讓你真正思考生活中什么是重要的，并剔除那些不重要的東西。這并不重要。

　　你必須定義什么是成功。有一點我可以肯定:你不僅僅是一個頭銜，你不僅僅是一份薪水中的一個數字，你不僅僅是掛在墻上的一個獎項。你心目中的目的地值得你必須走的路嗎？只有你能回答。

我成功了演講稿13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　依稀記得，那天的雨下得很大，鮮紅色的字跡在白色試卷上顯得格外刺眼，老師的眼神里充滿無奈。我第一次發現，竟是如此渴望成功。

　　“我們班這次半期考紅榜人數特別少，很多本來應該上紅榜的同學都沒上。請這些同學自己反省一下，到底是什么原因?”班主任的眼神是如此的無奈，他的話語如同一道閃電，把我劈得六神無主。我默默地低下頭，潔白的試卷上一個個鮮紅的叉和負分數把我的雙眼染得發紅。是啊，我怎么考得這么差?我的目標是考上“一三附”，可現在我又是在干些什么?抬頭望向窗外，外面正下著傾盆大雨，“嘩嘩”的雨聲使我漸漸冷靜下來。觸景生情，淚眼朦朧，我要成功!

　　從那以后，我就想是變了一個人似的。沉寂了很久的我，在課堂上積極發言起來;動輒就偷懶的我，在課后主動刷起題來;一向貪睡的我，在晚上愿意騰出大把時間閱讀……父母心疼、同學詫異、老師欣慰，我就像是浴火重生的`鳳凰。因為我知道，“欲帶皇冠，必承其重”，沒有努力，何來成功?所有辛辛苦苦的汗水，日日夜夜的努力，都是為了成功做鋪墊。“陽光總在風雨后”，我是如此渴望成功，又為成功而不斷努力著。

　　分分秒秒，日日夜夜，不知不覺，一個學期已接近尾聲，而我翻身的機會——期末考終于來到了。靈動的筆觸在紙上勾畫出一個個完美的作答，讓老師眼前一亮。自信的笑容在臉上蕩漾開來，我是如此渴望成功，又將要成功。每每考完一科，我無心與同學對答案，只希望復習的時間多一些，正確率高一些。

　　三天的時間一晃而過，班主任帶著欣慰的笑容踏進班級：“這次的紅榜分數線是260。5分，我們班有十個同學進入紅榜，他們分別是……”十個名字念完，竟然沒有我!算了又算，我的分數竟是259。5分，和紅榜線只差一分!我的腦子一“嗡”，兩顆晶瑩的淚滴從臉頰滑下。我哭了嗎?沒有!一定不是我哭了!可眼淚卻不聽話地直往下流，我將頭埋進雙臂之間，仍然不相信這個事實。成功近在咫尺，卻又失之交臂。

　　不知何時，淚干了，手麻了，我卻沒有勇氣抬起頭來。我要以什么樣的臉面去面對含辛茹苦的老師、情同手足的同學以及滿懷期待的家人呢?少頃，一個溫柔的嗓音在我耳畔響起：“金蕊，你的語文分數算錯了，少算了一分。現在老師幫你改過來了，你進紅榜了。”前面的話我沒聽清楚，只記得最后的一句。“我進紅榜了?真的?”我猛地抬頭，眼睛紅紅地望向說話的人，“你，你，你不要騙我。”“真的!我沒騙你!”“我，我不信，你再說一遍!”“哎呀!你的語文分數算錯了，少算了一分。老師幫你改過來了，你進紅榜了。

　　”我的眼睛豁然一亮，這次我洗耳恭聽。其實，成功早已悄然而至!

　　倚窗遠眺，陽光明媚，照在我滿是淚痕的臉上，那么暖和，那么舒服。我是如此渴望成功，但我更會在通往成功的路上不惜付出一切!

我成功了演講稿14

老師們，同學們：

　　大家好！

　　記得一位姓馬的成功人士說過，我對錢不感興趣，可他卻在無形之中坐擁上億身價，還有一位姓王的成功人士說過，先定一個小目標，掙它一個億！結果他成為華人首富。或許在有些人眼中擁有名和利便是成功，可對我來說成功并不是如此單調。

　　那么到底怎樣才算成功？對我來說，在學生時代，成功就是集中精力做好自己應該做的事。

　　想成功首先要有明確的目標，而且要敢于實施，不要光打雷不下雨，你不實施，你有再宏偉的目標，你也實現不了。記住，方法一定比困難多。

　　想成功也要學會忍受：人家吃不了的苦，自己要吃得了。人家忍受不住的寂寞，自己要忍受得了。要經得起人家夸，更要經得起人家罵。

　　在我們體育生中流傳著一句話“冬訓肯吃苦，開春如猛虎”，在漫長的冬訓過程中，每到早晨我們都要在操場上跑上十圈進行熱身。一天我的小腿拉傷了，可訓練還要繼續，到了第八圈時我已身心俱疲，放棄的念頭越來越重，可看著身邊的隊友一個接一個向前跑著，我的心底響起了一個聲音“跑不死，就往死里跑”，我咬緊牙關跟了上去，十圈跑完后我累癱在了地上，可我覺得一切都值得。

　　但是實際上失敗也是常有的。那么，如何正確對待暫時的失敗呢？如果失敗過后我們沒有良好的心態去面對，那么再回頭看的話，一直就會是失敗。我們只有向前看，才會成功，才會有機會。

　　三月份，我們球隊參加了靈寶市籃球比賽，可遺憾的是我們只拿了亞軍，沒有蟬聯實中男籃的九連冠，我懊悔不已，為什么沒有在最后一刻幫助隊友打進關鍵的一球，難道是對手太強？不，不是的，在短暫的迷茫過后我意識到，在絕對的實力壓制面前任何投機取巧都不可能成立。于是我暗下決心，在接下來的一年一定要刻苦訓練，在明年的比賽中，奪回冠軍！

　　古今中外從困難中走過來的人，肯定都有非常過人的一面。我相信自己也一定會如此！

　　作為一名中學生，我希望自己的思維更開闊一點，把心再敞開些，更多地和同學們多接觸。不斷地去學習，學習別人的經驗，吸取別人的教訓。有時別人的'不同意見，可能不是我愛聽的，但一定對我有用。所以把重點放在提升自己身上，這樣我才能走向成功。

　　同學們，你們想做一個成功的人嗎？那么相信我所告訴你的：只要你有一顆真正想要成功的心就行，沒有條件你就去創造條件。想盡你可以想到的方法與辦法，去做各種嘗試，去爭取到你缺乏的資源。

　　上面的方法，只要做了成功就在不遠處。

　　謝謝大家！

我成功了演講稿15

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我們飛，飛過絕望；帶我們飛，給我們希望。我想在座的每一位同學都有和我一樣的夢想：我要成人，我要成才，我要成功！盡管信仰、理念、國情、民族傳統等存在差異，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目標。歌德說過：“無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨。但你必須有做人之道”。我國古代曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”，把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”，并以之作為舉賢納士的標準。然而今天，改革開放、經濟騰飛的中國需要的是理想遠大、德才兼備、知識淵博、開拓進取、全面發展的“人才”，我們要立志成才，就必須掌握知識、技術和真本領！

　　那么，如何成人，如何成才，又如何成功呢？我認為，要成為真正的人才，首先必須有良好的品德和修養，懂禮數，會感恩，尊師長。比方說，勤儉節約、艱苦奮斗一直是中華民族的光榮傳統，但是不少同學卻認為生活好了，艱苦奮斗就失去了它的必要性。看看我們周圍，有些同學經常將不愛吃的飯菜倒掉，還有的同學以手持品牌手機、穿價格昂貴的名牌衣服為榮耀??當然，如果家庭條件允許，生活稍微優裕一點是可以的，但是如果浪費，甚至驕奢淫逸，一擲千金，那就比較危險了。因為一旦養成了這樣的習慣，將來家庭條件有變怎么辦？試想，一個過分迷戀物質的人又怎能大有作為呢？

　　“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。自信，又是成才成功的基石。縱觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學，但均以失敗告終。在一次次名落孫山之后，連他父親對他都另眼相看了。但嚴文井沒有彷徨苦悶，更沒有自輕自賤，而是利用自己在北京當小職員的`機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閱讀了大量書籍，終于寫出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學作家。意志，是成才成功的階梯。希特勒年輕時就信奉叔本華的唯意志主義，認為只要有了堅定的意志和決心，什么奇跡都能創造出來。一戰時，希特勒的眼睛嚴重受傷，馬上就要失明，醫生也認為恢復的希望不大，但醫生仍然鼓勵他說：“你是世界上最偉大的人，你的力量能改變一切！”希特勒就堅信他的話，居然在一夜之間眼睛奇跡般地復明了。這件事對希特勒產生了極大影響，讓他更加堅信意志和決心的作用，并在以后任何困境中都沒有屈服過。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。奮斗，是成才成功的關鍵。雙肩稚嫩的我們現在還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上為社會作多么大的貢獻，但是，步入準高三、面對沖刺，肩負祖國的重任、老師的重托、家長的期望，我們就應當面對前途中的狂風暴雨，立志發奮圖強、勇往直前，以優異的成績報答母校的培育、老師的汗水、家長的撫養！只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱的幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起一片藍天！親愛的同學們，成人，要有追求支撐！成才，需要激情相伴！成功，更要堅強相依！讓我們攜起手來，修身成人立志成才奮斗成功！

　　謝謝大家！

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