[精品]勵志演講稿

　　演(yan)(yan)講稿(gao)的(de)(de)寫法比較靈活，可以根據會(hui)議(yi)的(de)(de)內容(rong)、一(yi)件事事后的(de)(de)感想、需要等(deng)情況而有(you)所區別。現如今，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多地方需要用到演(yan)(yan)講稿(gao)，演(yan)(yan)講稿(gao)的(de)(de)注意(yi)事項有(you)許(xu)多，你確定會(hui)寫嗎？以下是(shi)小編收集整理的(de)(de)勵(li)志演(yan)(yan)講稿(gao)，歡迎大(da)家分享(xiang)。

　　勵志演講稿 篇1

尊敬的老師，敬愛的同學們：

　　大家上午好

　　今日是十二月九號，再過6個(ge)多月，20xx年的中(zhong)考就要(yao)到來，初(chu)三的同(tong)學們(men)就要(yao)奔赴中(zhong)考考場，為(wei)考入(ru)自己(ji)志向的中(zhong)學做最終的拼搏。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)，三(san)年(nian)(nian)(nian)前，你(ni)們(men)(men)(men)懷揣著(zhu)幻想走進三(san)中校(xiao)內(nei)。三(san)年(nian)(nian)(nian)時(shi)間，一(yi)(yi)千多頁就這(zhe)(zhe)樣匆忙翻過。三(san)年(nian)(nian)(nian)來，盡管你(ni)們(men)(men)(men)有(you)(you)過失敗，有(you)(you)過懊喪，有(you)(you)過苦悶，有(you)(you)過彷徨，但你(ni)們(men)(men)(men)始終沒有(you)(you)放棄，沒有(you)(you)遺忘自(zi)己(ji)(ji)肩負的責任!三(san)年(nian)(nian)(nian)來，你(ni)們(men)(men)(men)在一(yi)(yi)中這(zhe)(zhe)片沃土上播種著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的志向，用辛勤的汗(han)水(shui)和堅韌的毅力(li)書寫(xie)著(zhu)你(ni)們(men)(men)(men)的成(cheng)長史(shi)。你(ni)們(men)(men)(men)勤奮拼搏的精神(shen)會成(cheng)為一(yi)(yi)道(dao)亮麗(li)的風景(jing)定格在三(san)中的校(xiao)史(shi)上，你(ni)們(men)(men)(men)完全(quan)有(you)(you)理由為自(zi)己(ji)(ji)這(zhe)(zhe)充溢的三(san)年(nian)(nian)(nian)而喝彩!

　　同(tong)學們，即將(jiang)到(dao)來(lai)的(de)(de)中(zhong)考是(shi)對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)才智和實力的(de)(de)一次(ci)檢驗，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)們圓夢志向(xiang)的(de)(de)道路上(shang)必需跨躍的(de)(de)一道雄關(guan)。九(jiu)個(ge)春(chun)夏(xia)秋冬，九(jiu)年(nian)寒(han)窗苦讀，我(wo)(wo)們牢記承受過的(de)(de)辛酸，我(wo)(wo)們牢記進步時的(de)(de)欣喜。我(wo)(wo)們都知道，笑到(dao)最終才是(shi)最美(mei)，堅持(chi)究竟才能成功。離中(zhong)考還有六個(ge)月的(de)(de)時間，在即將(jiang)踏上(shang)考場(chang)六個(ge)月的(de)(de)時間里，努力拼搏，奮勇爭先，為我(wo)(wo)們的(de)(de)'母校——三(san)中(zhong)再創輝煌。

　　同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)，在(zai)已經(jing)過去的一(yi)千多(duo)個日(ri)子里，我們(men)(men)(men)的老師(shi)和我們(men)(men)(men)朝夕相處，始終陪伴我們(men)(men)(men)成長。在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)即將(jiang)到(dao)來的六個月時(shi)間(jian)(jian)里，初(chu)三的全(quan)體老師(shi)肯定會(hui)(hui)更加(jia)耐性細致地陪伴你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)，賜予你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)所須要的一(yi)切幫助，會(hui)(hui)用(yong)無(wu)(wu)比溫(wen)順(shun)、無(wu)(wu)比信任的眼光(guang)目送你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)無(wu)(wu)比自信、無(wu)(wu)比堅(jian)決地邁入中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)考(kao)場。初(chu)一(yi)，初(chu)二的同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)離你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)雖然還有一(yi)段時(shi)間(jian)(jian)，但一(yi)兩年的時(shi)間(jian)(jian)轉瞬即逝，在(zai)通往(wang)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)的路上，越到(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)來臨你(ni)(ni)(ni)就越覺(jue)得(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)過得(de)(de)太快，有太多(duo)的“來不及(ji)(ji)(ji)”——來不及(ji)(ji)(ji)復(fu)習，甚至來不及(ji)(ji)(ji)追悔(hui)，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)就來了。所以，請你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)從今日(ri)做起，從現(xian)在(zai)做起，珍惜分分秒秒，腳踏(ta)實地，才不會(hui)(hui)留下缺憾(han)。

　　初三的同學(xue)們(men)，今(jin)日在(zai)這里我們(men)全校師生為(wei)你(ni)們(men)祝愿，為(wei)你(ni)們(men)壯行!三年的青(qing)春如花，你(ni)們(men)無怨無悔(hui)的綻放，一路斗志(zhi)昂揚!從懵懂走(zou)向成熟，從軟弱(ruo)走(zou)向剛毅。我信任(ren)，在(zai)高(gao)考到(dao)來的時刻，你(ni)們(men)肯定(ding)會從容面(mian)對(dui)，主動應對(dui)，用(yong)你(ni)們(men)的鎮靜和冷靜，用(yong)你(ni)們(men)的學(xue)問和才智(zhi)，在(zai)中考考場上盡情揮(hui)灑，書(shu)寫你(ni)們(men)青(qing)春歲(sui)月(yue)里最濃墨重(zhong)彩的一筆!感謝大(da)家!

　　勵志演講稿 篇2

尊敬(jing)的老師們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　金秋十二月，在(zai)(zai)這暖暖的(de)陽(yang)光下，我(wo)(wo)們(men)迎來了實驗二小的(de)冬(dong)季運動(dong)會。我(wo)(wo)們(men)的(de).老(lao)師(shi)說過，運動(dong)是(shi)生(sheng)命的(de)組成(cheng)，是(shi)成(cheng)就未(wei)來事(shi)業的(de)基礎，因此我(wo)(wo)們(men)緊跟著時代(dai)的(de)步伐(fa)，開展了校園吉尼(ni)(ni)斯活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)(zai)一項項高潮迭起(qi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)中，師(shi)生(sheng)熱(re)情高漲，在(zai)(zai)吉尼(ni)(ni)斯里贏得(de)了優異的(de)比賽成(cheng)績(ji)，站上了光榮的(de)主(zhu)席臺。

　　在(zai)這里，我(wo)謹代表(biao)貴(gui)陽市第(di)二實驗小(xiao)學冬季(ji)運動(dong)會圓(yuan)滿成功。

　　謝謝。

　　勵志演講稿 篇3

親愛的老(lao)師(shi)們(men)、同學們(men):

　　大家好！

　　“鞭炮聲一歲，春(chun)風暖屠蘇(su)。”所謂一年(nian)(nian)之計在(zai)于春(chun)，一日之計在(zai)于晨。新(xin)的(de)(de)一年(nian)(nian)，我們學(xue)校組織(zhi)了“回收(shou)易拉罐拉環”的(de)(de)環保(bao)活動(dong)。2月29日，本活動(dong)正式啟動(dong)！活動(dong)第一天，大批熱情(qing)的(de)(de)同(tong)學(xue)來到二年(nian)(nian)級教學(xue)樓的(de)(de)學(xue)生處交流(liu)飲料。對于自動(dong)售貨機造成(cheng)的(de)(de)亂扔垃圾這一重大問題(ti)，瞬(shun)間就(jiu)找到了完美的(de)(de)解決方案。

　　其實(shi)環保這個話題(ti)(ti)可(ke)能已經(jing)深(shen)入我(wo)們的內(nei)心，只是我(wo)們缺少了一個探(tan)索(suo)和(he)發現它的春(chun)天。今天，我(wo)想(xiang)和(he)大家談(tan)談(tan)“保護(hu)環境，關愛(ai)校園，從我(wo)做起”的環保主題(ti)(ti)。

　　午(wu)休是(shi)(shi)放(fang)松學(xue)(xue)(xue)習(xi)疲勞的(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)間。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)校園里總能看到到處(chu)都是(shi)(shi)黃(huang)色(se)的(de)(de)(de)馬甲。都是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生自治委(wei)員(yuan)會的(de)(de)(de)普通成員(yuan)。他們(men)(men)用(yong)自己的(de)(de)(de)雙手時(shi)刻維護著校園環境的(de)(de)(de)美(mei)好。然而，一些人仍然在(zai)(zai)校園里亂(luan)扔紙屑(xie)、食品包裝袋和其他廢物；還有人踐踏草坪；還有人在(zai)(zai)墻上亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)；空蕩蕩的(de)(de)(de)'教(jiao)室里，明亮的(de)(de)(de)長明燈(deng)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)眼前(qian)閃耀；中午(wu)，有些學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)飯菜沒吃(chi)幾口就被倒(dao)進(jin)了垃圾(ji)桶。

　　事(shi)實(shi)上，一個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)環保意識(shi)和行為可以反映一個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)道(dao)德修養水平。意識(shi)到環保不僅要求(qiu)我們(men)樹立科學健康的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)，還要求(qiu)我們(men)克服自私(si)自利，從只關(guan)(guan)心(xin)自己變成關(guan)(guan)心(xin)他人，關(guan)(guan)心(xin)環境，關(guan)(guan)心(xin)地球的(de)(de)未來。可以說，一個(ge)(ge)(ge)習慣(guan)亂扔(reng)垃圾的(de)(de)人，在其(qi)他方面往往是一個(ge)(ge)(ge)自私(si)的(de)(de)人。

　　一(yi)幅(fu)幅(fu)美(mei)麗(li)的油畫(hua)被(bei)畫(hua)出來(lai)(lai)。一(yi)件(jian)精美(mei)的藝術品，一(yi)件(jian)件(jian)雕刻(ke)而成。保(bao)護環境是(shi)(shi)我(wo)們每個人的義務，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們義不(bu)容辭的責任(ren)。如果非要給“環保(bao)”下定義，那么(me)我(wo)覺得環保(bao)其(qi)實是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)優秀的習慣(guan)。不(bu)是(shi)(shi)什么(me)大概念，也(ye)不(bu)需要大活(huo)動(dong)來(lai)(lai)澄(cheng)清。它(ta)存在于我(wo)們生(sheng)活(huo)的方方面面，大部分的環保(bao)行動(dong)都只是(shi)(shi)舉(ju)手之(zhi)勞(lao)。環保(bao)是(shi)(shi)我(wo)們普(pu)通人的事。只是(shi)(shi)普(pu)通人把一(yi)些瑣事當成一(yi)種(zhong)習慣(guan)，而不(bu)是(shi)(shi)孤傲。這才是(shi)(shi)真正的環保(bao)！

　　在此我提議:保護校園環境；創造綠色家園從我做起；

　　1、自覺保(bao)護(hu)校園衛生環境，不(bu)亂(luan)扔水果和(he)皮屑、廢(fei)紙、電池等雜物，不(bu)將飲料(liao)和(he)食(shi)物帶入教室。

　　2.在餐廳吃飯時，不要(yao)隨意(yi)浪費(fei)食(shi)物；在你的學習中，你應(ying)該(gai)試著兩面使用紙張(zhang)，不要(yao)浪費(fei)它。

　　3.離(li)開(kai)教室時(shi)要關(guan)燈(deng)，用水(shui)(shui)后要擰緊水(shui)(shui)龍頭(tou)，尤(you)其不(bu)要浪費校園直飲水(shui)(shui)。在生活中盡量重(zhong)復使用干凈的水(shui)(shui)。

　　4.分類丟棄垃圾，回(hui)收可重復(fu)使用的紙(zhi)板(ban)和易拉罐(guan)、塑料(liao)飲料(liao)瓶、啤(pi)酒瓶、廢報紙(zhi)、書籍和電池等。

　　5.拒絕使用一次(ci)性筷子、紙杯等產品(pin)。

　　6.在超市(shi)購物時，盡量自帶可重復使用的購物袋(dai)，防止“白色(se)污染(ran)”的傳播。

　　7.在(zai)家庭生活(huo)中(zhong)，節(jie)約(yue)能源，減少污染，實現“節(jie)能減排”，倡導“低碳(tan)生活(huo)”，建設節(jie)約(yue)型校(xiao)園和社(she)會。

　　“不做(zuo)好事(shi)，也不做(zuo)壞事(shi)。”同學(xue)們，我(wo)們是(shi)21世紀的(de)主(zhu)人(ren)。我(wo)們要樹(shu)立時(shi)代責任(ren)感(gan)，關注我(wo)們身邊，美(mei)化(hua)環(huan)(huan)境(jing)。為(wei)(wei)了(le)美(mei)化(hua)我(wo)們的(de)環(huan)(huan)境(jing)，共建(jian)綠(lv)色生活(huo)，讓我(wo)們行(xing)動起來(lai)，把(ba)綠(lv)色生活(huo)作為(wei)(wei)我(wo)們生活(huo)的(de)主(zhu)旋律，用愛心關注環(huan)(huan)境(jing)變化(hua)，用熱情傳(chuan)播環(huan)(huan)保理念，用行(xing)動肩負起保護環(huan)(huan)境(jing)的(de)重(zhong)任(ren)！從我(wo)做(zuo)起，從每(mei)個人(ren)做(zuo)起，為(wei)(wei)我(wo)們的(de)環(huan)(huan)保事(shi)業多做(zuo)貢獻。

　　我的演講到此(ci)結束。謝謝你。

　　勵志演講稿 篇4

尊敬(jing)的老師(shi)，親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　今天我演講(jiang)的題(ti)目是(shi)“磨難也是(shi)一種財富”。

　　在高考(kao)中有(you)位考(kao)生寫過(guo)這樣一段(duan)話：我曾(ceng)經埋怨過(guo)，腳底發(fa)黃的(de)(de)(de)(de)布鞋，踏不出(chu)青春的(de)(de)(de)(de)活力，直到(dao)我發(fa)覺霍金轉動的(de)(de)(de)(de)輪(lun)椅(yi)，嵌出(chu)深深的(de)(de)(de)(de)歷(li)史痕跡；我曾(ceng)咒罵過(guo)，臉(lian)邊黝(you)黑的(de)(de)(de)(de)胎記，映不出(chu)美麗的(de)(de)(de)(de)臉(lian)龐，直到(dao)我看見全身黝(you)黑的(de)(de)(de)(de)黑人，露(lu)出(chu)甜甜的(de)(de)(de)(de)美麗微笑……

　　也許你(ni)曾抱(bao)怨過上帝是捉(zhuo)弄人的(de)，他(ta)對你(ni)吝嗇幸福，卻(que)讓(rang)痛(tong)苦(ku)折磨(mo)著你(ni)，日(ri)日(ri)夜夜，疲憊不堪(kan)，換來的(de)'只是滾燙的(de)淚珠。但(dan)苦(ku)盡甘來后，當你(ni)揭開那沉重(zhong)的(de)幕紗，你(ni)會看清，上帝是公(gong)平的(de)，磨(mo)難也是一種財富。

　　謝謝！

　　勵志演講稿 篇5

親愛的朋友們：

　　你好!

　　也(ye)許(xu)你(ni)還在期盼著遙不可及的將來(lai)，也(ye)許(xu)你(ni)還在懵(meng)懂人(ren)生(sheng);也(ye)許(xu)你(ni)很(hen)多(duo)的事情都(dou)還沒想(xiang)通，卻結束(shu)了。現在，我告訴你(ni)的是，我們(men)這一生(sheng)其實很(hen)短，我們(men)只(zhi)有(you)一輩子。

　　對于孩子們(men)，他們(men)開(kai)心快樂就行了(le)。偶爾(er)還(huan)盼著長(chang)大(da)，還(huan)期盼著長(chang)大(da)后(hou)(hou)的(de)(de)自由。殊不(bu)知，長(chang)大(da)后(hou)(hou)經歷的(de)(de)磨(mo)難(nan)和(he)承擔(dan)的(de)(de)重任是多么的(de)(de)大(da)。最后(hou)(hou)卻(que)感慨，如果(guo)當初能珍惜這童年生活，那就好了(le)。

　　對于學(xue)生來說也(ye)是(shi)幸福(fu)的(de)。有(you)(you)(you)老師傳授知(zhi)識，有(you)(you)(you)父母供養著。他們只需要讀好書便可以了。但有(you)(you)(you)些(xie)學(xue)生并不(bu)安(an)分(fen)，經(jing)常逃課或(huo)者談戀(lian)愛，有(you)(you)(you)些(xie)學(xue)生甚(shen)至還(huan)想著早點出去(qu)工(gong)作，卻不(bu)知(zhi)道的(de)是(shi)，自(zi)己(ji)的(de)學(xue)業不(bu)精，即使出去(qu)工(gong)作之后(hou)還(huan)是(shi)一團糟糕(gao)。如果當(dang)初能認真學(xue)習，相信也(ye)不(bu)是(shi)這般(ban)痛苦(ku)。

　　有(you)些人出去工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)后，憑著自己的(de)(de)努力，端著鐵飯碗，就此認(ren)為自己的(de)(de)一(yi)生就已(yi)經安穩了(le)(le)。每天都(dou)是無所事事。到(dao)(dao)最(zui)后，到(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)年齡，下崗之(zhi)后卻發現自己沒(mei)有(you)任何(he)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經驗。出了(le)(le)這道門，卻沒(mei)有(you)任何(he)的(de)(de)生產(chan)技能(neng)。最(zui)后卻感(gan)慨，如(ru)果(guo)當初能(neng)多學(xue)習一(yi)些技能(neng)的(de)(de)話，那就不擔心(xin)生存問(wen)題了(le)(le)。

　　有些老(lao)板(ban)起(qi)步(bu)創業的(de)(de)時(shi)候(hou)是(shi)很難的(de)(de)。我們都佩(pei)服他們的(de)(de)勇敢。當(dang)自己的(de)(de)事業有起(qi)步(bu)的(de)(de)時(shi)候(hou)，卻為了自己的(de)(de)利益(yi)，不斷是(shi)濫用職權。到最后走上了不歸之路。到最后卻感慨，如果當(dang)初能安分守己的(de)(de)話，應該現在的(de)(de)`生活已經過的(de)(de)很好了。

　　因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人不安分(fen)的(de)想法，導(dao)致(zhi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)失去(qu)了最珍(zhen)貴的(de)東(dong)西。但有(you)些人卻(que)說：等到下輩(bei)子(zi)我(wo)(wo)(wo)再好好的(de)學習，但我(wo)(wo)(wo)想說的(de)是(shi)，不管(guan)是(shi)你還是(shi)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)他，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只有(you)一輩(bei)子(zi)。

　　一(yi)(yi)(yi)個(ge)聰(cong)明的人，他(ta)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會好好珍(zhen)惜(xi)眼(yan)前，他(ta)會抓住每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)分(fen)(fen)分(fen)(fen)秒(miao)秒(miao)。因為我們(men)的每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)秒(miao)都是有(you)(you)意義(yi)的，我們(men)的每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)秒(miao)都是有(you)(you)價值的。因為我們(men)的一(yi)(yi)(yi)生很短，就只有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子。該珍(zhen)惜(xi)的時候一(yi)(yi)(yi)定(ding)要珍(zhen)惜(xi)。

　　我的演講(jiang)完畢，謝謝大家(jia)!

　　結(jie)語(yu)：是啊，我們(men)這一生真的很(hen)短，對于我們(men)來說，分分秒秒的流逝簡直就(jiu)是流逝我們(men)的生命啊。所有，人(ren)生如此之短，且行且珍惜。

　　勵志演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xue)們：

　　一位哲(zhe)人說：“成(cheng)長的(de)(de)過(guo)程中，挫折(zhe)有時也如出色的(de)(de)成(cheng)功那樣忠誠地(di)服務世(shi)界。”。

　　挫(cuo)折(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)人的試金石，許多挫(cuo)折(zhe)往往是(shi)好的開始。有(you)人在(zai)挫(cuo)折(zhe)中(zhong)長大，也有(you)人在(zai)挫(cuo)折(zhe)中(zhong)跌倒，這之中(zhong)的差別，就(jiu)在(zai)于個(ge)人如何看待。

　　很多人害怕遭遇挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，認為挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)種重負，讓(rang)人不(bu)(bu)堪忍受。遭受挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)打擊后(hou)，賴(lai)在地上，自怨(yuan)自憐，悲嘆不(bu)(bu)已。這樣的人只會(hui)哭泣，沒有(you)勇氣。

　　精(jing)彩(cai)的(de)人生(sheng)是在挫(cuo)折(zhe)中造就(jiu)的(de)，挫(cuo)折(zhe)本是人生(sheng)的(de)原(yuan)色(se)。有一則廣告說：”幻(huan)滅是成長的(de)'開始。“挫(cuo)折(zhe)是人類成長不可或缺的(de)元素。

　　哪個站(zhan)在臺面上(shang)的人，不是有一堆令人心酸的過去？挫(cuo)折往(wang)(wang)往(wang)(wang)令這些人站(zhan)得更穩。

　　面對挫(cuo)折(zhe)和逆境，我們一定(ding)要調整好自己的心態，把它們看(kan)做(zuo)是有(you)益于人生(sheng)的一種歷練，樂觀面對。

　　詩(shi)人紀伯倫(lun)說：”當你背對太陽時，你只會看到自己(ji)的(de)陰影。“當我(wo)(wo)們(men)選擇(ze)看待事物的(de)陰暗(an)面時，我(wo)(wo)們(men)就看不見光(guang)明的(de)那一面；當我(wo)(wo)們(men)選擇(ze)悲(bei)觀時，我(wo)(wo)們(men)便樂(le)觀不起來。

　　所以，不(bu)管什么情況(kuang)，我(wo)們都要面對太(tai)陽站著(zhu)，那(nei)樣，我(wo)們看到的永遠是光明。

　　面對(dui)(dui)挫(cuo)折，當挫(cuo)折來臨時你(ni)采取什么態度(du)，傾聽大家的意見，但最后決定(ding)自己(ji)命運(yun)還是(shi)要依(yi)靠自己(ji)，開闊自己(ji)的思路(lu)，多想(xiang)(xiang)一些(xie)辦(ban)法，每天(tian)要有計(ji)劃(hua)的做(zuo)事(shi)，成功與(yu)不(bu)成功都(dou)不(bu)會后悔，我面對(dui)(dui)人(ren)生的課(ke)題(ti)，克服自己(ji)性(xing)格中愛(ai)鉆牛角尖的缺點，盡(jin)量性(xing)格開朗些(xie)，多想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)別人(ren)，關心周圍(wei)的人(ren)要以(yi)(yi)實際行動(dong)，為人(ren)師表很難的，社會給了(le)我們很高的榮譽(yu)，我們要以(yi)(yi)實際行動(dong)來做(zuo)好教育。

　　勵志演講稿 篇7

　　各位來賓：

　　大家好!

　　人的一生兩個(ge)最大的財富是：你(ni)(ni)的才(cai)華(hua)(hua)和你(ni)(ni)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)。才(cai)華(hua)(hua)越來(lai)(lai)(lai)越多，但是時(shi)(shi)(shi)間(jian)越來(lai)(lai)(lai)越少，我(wo)們(men)的一生可以說是用時(shi)(shi)(shi)間(jian)來(lai)(lai)(lai)換取(qu)才(cai)華(hua)(hua)。如果一天天過去了(le)，我(wo)們(men)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)少了(le)，而才(cai)華(hua)(hua)沒有(you)增加，那就是虛度了(le)時(shi)(shi)(shi)光。所以，我(wo)們(men)必須節(jie)省時(shi)(shi)(shi)間(jian)，有(you)效(xiao)率地使用時(shi)(shi)(shi)間(jian)。如何(he)有(you)效(xiao)率地利用時(shi)(shi)(shi)間(jian)呢?我(wo)有(you)下面(mian)幾個(ge)建議：

　　1)做你(ni)真正感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)、與自己(ji)人生(sheng)(sheng)目標(biao)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)。我發現我的(de)(de)(de)“生(sheng)(sheng)產力”和我的(de)(de)(de)“興(xing)趣(qu)”有(you)著直接(jie)的(de)(de)(de)關(guan)系，而(er)且這(zhe)種關(guan)系還不是(shi)單純的(de)(de)(de)線性關(guan)系。如果面(mian)對我沒(mei)有(you)興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我可(ke)能會花掉40%的(de)(de)(de)時間(jian)，但(dan)只能產生(sheng)(sheng)20%的(de)(de)(de)效(xiao)果;如果遇(yu)到(dao)(dao)我感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我可(ke)能會花100%的(de)(de)(de)時間(jian)而(er)得(de)到(dao)(dao)200%的(de)(de)(de)效(xiao)果。要在工作(zuo)上奮發圖(tu)強，身體(ti)健(jian)康固(gu)然重要，但(dan)是(shi)真正能改變(bian)你(ni)的(de)(de)(de)狀態(tai)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)心理而(er)不是(shi)生(sheng)(sheng)理上的(de)(de)(de)問題。真正地投入(ru)到(dao)(dao)你(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)中，你(ni)需要的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)種態(tai)度、一(yi)(yi)種渴望、一(yi)(yi)種意志(zhi)。

　　2)知道(dao)你(ni)的時(shi)間(jian)是如何花(hua)掉的。挑一(yi)個星期，每天(tian)記錄(lu)下每30分鐘做(zuo)的事情，然后做(zuo)一(yi)個分類(例如：讀書、準備gre、和(he)(he)朋友聊天(tian)、社團活動等)和(he)(he)統計，看看自己什么方面花(hua)了太多(duo)的時(shi)間(jian)。

　　凡事(shi)(shi)想要進(jin)步，必須(xu)先理解(jie)現狀。每天結束后(hou)(hou)，把一(yi)(yi)整(zheng)天做的(de)事(shi)(shi)記下來(lai)，每15分鐘為(wei)一(yi)(yi)個單位(例(li)如(ru)：1:00—1:15等車(che)，1:15—1:45搭車(che)，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一(yi)(yi)周結束后(hou)(hou)，分析一(yi)(yi)下，這周你的(de)時間如(ru)何可以更有效(xiao)率地安排(pai)?有沒有活動(dong)占(zhan)太(tai)大(da)的(de)比例(li)?有沒有方(fang)法(fa)可以增加效(xiao)率?

　　3)使用時間碎(sui)片和(he)“死(si)時間”。如果你(ni)做(zuo)了上(shang)面(mian)的(de)(de)(de)時間統計，你(ni)一(yi)(yi)定發(fa)(fa)現(xian)每天有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)時間流失掉(diao)了，例(li)如等(deng)車(che)、排隊、走路、搭車(che)等(deng)，可以(yi)(yi)用來背單字(zi)、打(da)電(dian)(dian)話、溫習(xi)功課等(deng)。現(xian)在(zai)隨時隨地(di)都能上(shang)網，所以(yi)(yi)沒有(you)(you)(you)任何借口再(zai)發(fa)(fa)呆(dai)(dai)一(yi)(yi)次(ci)。我(wo)前一(yi)(yi)陣(zhen)和(he)同事(shi)一(yi)(yi)起出差，他們都很(hen)驚(jing)訝(ya)為什(shen)么我(wo)和(he)他們整(zheng)天在(zai)一(yi)(yi)起，但是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)子郵件(jian)都可以(yi)(yi)及時回(hui)答?后來，他們發(fa)(fa)現(xian)，當他們在(zai)飛(fei)機上(shang)和(he)汽(qi)車(che)上(shang)聊天、讀雜志和(he)發(fa)(fa)呆(dai)(dai)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)就把電(dian)(dian)子郵件(jian)全回(hui)了。重點是(shi)，無(wu)論自己忙還(huan)是(shi)不忙，你(ni)要把那些可以(yi)(yi)利用時間碎(sui)片做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)先準備好，到你(ni)有(you)(you)(you)空(kong)閑的(de)(de)(de)時候(hou)有(you)(you)(you)計劃地(di)拿出來做(zuo)。

　　4)要(yao)(yao)(yao)事(shi)(shi)(shi)為先。每(mei)天(tian)一大(da)早挑出(chu)最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)三件事(shi)(shi)(shi)，當天(tian)一定(ding)要(yao)(yao)(yao)能(neng)夠做(zuo)完(wan)。在工(gong)作和生活(huo)中每(mei)天(tian)都有(you)干不(bu)完(wan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，唯一能(neng)夠做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)分清輕重(zhong)(zhong)緩急(ji)(ji)。要(yao)(yao)(yao)理解急(ji)(ji)事(shi)(shi)(shi)不(bu)等(deng)于(yu)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情。每(mei)天(tian)除了辦(ban)又急(ji)(ji)又重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情外(wai)，一定(ding)要(yao)(yao)(yao)注意不(bu)要(yao)(yao)(yao)成為急(ji)(ji)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)奴隸。有(you)些(xie)急(ji)(ji)但是(shi)(shi)不(bu)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，你要(yao)(yao)(yao)學會放掉，要(yao)(yao)(yao)能(neng)對人說 no! 而且每(mei)天(tian)這三件事(shi)(shi)(shi)里最好(hao)有(you)一件重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)但是(shi)(shi)不(bu)急(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)，這樣才(cai)能(neng)確(que)保你沒有(you)成為急(ji)(ji)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)'奴隸。

　　5)要(yao)有(you)(you)紀律。有(you)(you)的(de)年輕人會說(shuo)(shuo)自己“沒有(you)(you)時間(jian)學習”，其(qi)實，換個說(shuo)(shuo)法就(jiu)是“學習沒有(you)(you)被排上優先(xian)(xian)級次序”。曾(ceng)經有(you)(you)一個教學生(sheng)做(zuo)時間(jian)管理(li)的(de)老師(shi)，他(ta)上課時帶(dai)來兩個大玻(bo)(bo)璃(li)缸(gang)和一堆大小(xiao)不(bu)(bu)一的(de)石頭(tou)。他(ta)做(zuo)了(le)一個實驗(yan)，在其(qi)中(zhong)一個玻(bo)(bo)璃(li)缸(gang)中(zhong)先(xian)(xian)把(ba)小(xiao)石、砂(sha)倒進(jin)去，最后大石頭(tou)就(jiu)放不(bu)(bu)下了(le)。而另一個玻(bo)(bo)璃(li)缸(gang)中(zhong)先(xian)(xian)放大石頭(tou)，其(qi)它小(xiao)石和砂(sha)卻可以慢(man)慢(man)滲(shen)入。他(ta)以此為比喻說(shuo)(shuo)：“時間(jian)管理(li)就(jiu)是要(yao)找(zhao)到自己的(de)優先(xian)(xian)級，若顛倒順(shun)序，一堆瑣(suo)事占滿了(le)時間(jian)，重要(yao)的(de)事情就(jiu)沒有(you)(you)空位(wei)了(le)。”

　　6)運用(yong)80%—20%原(yuan)則。人如果利用(yong)最(zui)(zui)高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)(shi)間，只要(yao)(yao)20%的(de)(de)投(tou)入(ru)就能(neng)產生80%的(de)(de)效(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)。相對來(lai)說，如果使用(yong)最(zui)(zui)低效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)(shi)間，80%的(de)(de)時(shi)(shi)間投(tou)入(ru)只能(neng)產生20%效(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)。一(yi)(yi)天頭腦最(zui)(zui)清楚的(de)(de)時(shi)(shi)候，應該放在最(zui)(zui)需(xu)要(yao)(yao)專心的(de)(de)工(gong)作上。與朋友、家人在一(yi)(yi)起(qi)的(de)(de)時(shi)(shi)間，相對來(lai)說，不(bu)需(xu)要(yao)(yao)頭腦那(nei)么清楚。所(suo)以(yi)，我們要(yao)(yao)把握一(yi)(yi)天中20%的(de)(de)最(zui)(zui)高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)(shi)間(有(you)些人是(shi)早晨，也有(you)些人是(shi)下午和(he)(he)晚上;除了(le)時(shi)(shi)間之外，還(huan)(huan)要(yao)(yao)看(kan)你的(de)(de)心態，血(xue)糖的(de)(de)高(gao)低，休息是(shi)否(fou)足夠等(deng)綜合考量(liang))，專門(men)用(yong)于最(zui)(zui)困(kun)難的(de)(de)科(ke)目(mu)和(he)(he)最(zui)(zui)需(xu)要(yao)(yao)思(si)考的(de)(de)學習上。許多同(tong)學喜(xi)歡熬夜，但是(shi)晚睡(shui)會(hui)傷(shang)身(shen)，所(suo)以(yi)還(huan)(huan)是(shi)盡量(liang)早睡(shui)早起(qi)。

　　7)平衡工作(zuo)和家(jia)庭。我對(dui)于家(jia)庭的(de)(de)時間分配是用下(xia)列的(de)(de)原則(ze)：

　　劃清界限、言出必行——對家人做出承(cheng)諾后，而(er)且一定要做到，但是希望其(qi)他時間得(de)到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。

　　忙中偷閑——不要一投入工作就忽(hu)視了家(jia)人，有時10分鐘的體貼比10小時的陪伴還更(geng)受用。

　　閑中(zhong)偷忙——學會(hui)怎么利用時間碎片(pian)。例如：家人(ren)沒起床的時候，你就可以利用這段空閑時間去做你需要的工作(zuo)。

　　注重(zhong)有(you)質量的時間(quality time)——時間不是每一(yi)分鐘都是一(yi)樣的，有(you)時需(xu)要全神貫注，有(you)時坐在旁邊(bian)上網(wang)就可以了。要記得家人平時為你犧(xi)牲很多，度假、周(zhou)末(mo)是你補償的機(ji)會。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　勵志演講稿 篇8

　　大家好。

　　成功的(de)果實，如同田里的(de)秧苗，年輕的(de)朋友們，你愿意擁(yong)有一個縱橫整(zheng)齊(qi)的(de)漂亮的(de)結(jie)果，還是一個參差不齊(qi)的(de)'結(jie)果呢？

　　早自習背一課(ke)單詞可以(yi)(yi)是我們的目(mu)(mu)標，一節課(ke)聽(ting)懂例題，能夠處理(li)作業可以(yi)(yi)是我們的目(mu)(mu)標；考(kao)入清(qing)華、北大(da)是目(mu)(mu)標，考(kao)出自己的能力和(he)水平哪怕不是也可以(yi)(yi)是我們的目(mu)(mu)標。

　　目(mu)(mu)標，是(shi)最遠又是(shi)最近的(de)(de)一個夢，它時(shi)刻伴隨著(zhu)你，同(tong)你分享(xiang)歡樂，共(gong)擔憂愁(chou)；人因為有了目(mu)(mu)標，生活才有了意義。同(tong)學們，在你迷茫的(de)(de)時(shi)候(hou)，請記(ji)住目(mu)(mu)標是(shi)我們前進的(de)(de)動力。

　　謝謝。

　　勵志演講稿 篇9

尊敬的(de)老(lao)師，親愛(ai)的(de)同(tong)學們：

　　大家好！

　　提到(dao)擔當(dang)，你會想(xiang)(xiang)到(dao)什么？我想(xiang)(xiang)到(dao)的是明末的以為(wei)禪師畫家，書、詩、畫三絕(jue)。猜猜我為(wei)什么會想(xiang)(xiang)到(dao)他。以為(wei)他的名字(zi)就(jiu)叫做擔當(dang)。

　　言歸正(zheng)傳，擔(dan)(dan)當就是說一個人(ren)很負(fu)責任(ren)，能接受并負(fu)起(qi)責任(ren)。擔(dan)(dan)當可(ke)以(yi)(yi)是一種態度(du)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)是一種行動(dong)。擔(dan)(dan)當可(ke)以(yi)(yi)是為(wei)自己(ji)、為(wei)他人(ren)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)視為(wei)國家、為(wei)民(min)族(zu)。

　　其實在生(sheng)活中并不乏擔當的(de)例子(zi)。

　　還記(ji)得(de)《士(shi)兵(bing)突擊》中(zhong)的許三多(duo)么？那(nei)(nei)個傻傻的卻(que)一(yi)直在堅持的士(shi)兵(bing)，那(nei)(nei)個讓我(wo)欽佩的士(shi)兵(bing)，三百多(duo)個單杠上的回環，操場上的大(da)汗淋(lin)漓，無(wu)不構成了他擔當的.畫卷。他的夢想便是當一(yi)名(ming)好兵(bing)，他如此(ci)擔當，只為無(wu)愧于心，無(wu)愧于身(shen)上的一(yi)身(shen)戎裝(zhuang)。在我(wo)看來，他擔當的力(li)量(liang)無(wu)堅不摧。

　　但在生活中，也有(you)夢(meng)想與(yu)擔(dan)(dan)當(dang)(dang)反生矛(mao)盾的(de)時候，那么你(ni)該(gai)如何選(xuan)擇呢？王昭(zhao)君已告(gao)訴(su)了(le)我們答案。“畫圖省識(shi)春風面(mian)，環(huan)佩空(kong)歸月夜魂。千(qian)載琵琶作胡(hu)語(yu)，分明怨恨曲中論”。她也有(you)苦(ku)(ku)，她有(you)說不出的(de)苦(ku)(ku)；她也有(you)淚，她有(you)流不完的(de)淚。但在擔(dan)(dan)當(dang)(dang)與(yu)夢(meng)想面(mian)前，她——毅然(ran)決然(ran)的(de)選(xuan)擇了(le)擔(dan)(dan)當(dang)(dang)。捫(men)心(xin)自問(wen)一(yi)下(xia)，如果你(ni)是(shi)王昭(zhao)君，你(ni)會毫不猶豫的(de)選(xuan)擇擔(dan)(dan)當(dang)(dang)么？

　　其實(shi)生活(huo)中會有許多人選擇放棄擔(dan)(dan)當(dang)，獨帶夢(meng)(meng)想飛(fei)(fei)翔，但請(qing)記住，擔(dan)(dan)當(dang)像是(shi)夢(meng)(meng)想的翅膀，沒(mei)有擔(dan)(dan)當(dang)的夢(meng)(meng)想，就像是(shi)折(zhe)翼(yi)的天使，飛(fei)(fei)不高，飛(fei)(fei)不遠，甚(shen)至無法飛(fei)(fei)翔！

　　所以，同(tong)學們，扛起你們肩上的(de)責任吧，讓(rang)擔當與夢想同(tong)行(xing)，因為(wei)只有這(zhe)樣夢想才會(hui)飛得更(geng)高更(geng)遠！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　勵志演講稿 篇10

老師們，同學們：

　　大家早上好！我今(jin)天國(guo)旗(qi)下講話的(de)題(ti)目是“胸懷理想”！

　　不變的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和地點，同(tong)(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)旗(qi)儀式，我(wo)(wo)們(men)身邊卻少(shao)了(le)一(yi)個拼(pin)(pin)搏的(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)體，不經意間高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)學(xue)哥學(xue)姐已經淡(dan)出(chu)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)線(xian)(xian)(xian)。XX年(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)已于6月25日揭曉，作為我(wo)(wo)校(xiao)首(shou)屆的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)畢業(ye)生，他(ta)們(men)充分(fen)(fen)(fen)發揮了(le)頑強拼(pin)(pin)搏的(de)(de)(de)(de)(de)精神，取(qu)得了(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)（8）班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)庫韶坤同(tong)(tong)學(xue)以(yi)605分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)分(fen)(fen)(fen)榮獲普高(gao)(gao)(gao)(gao)第四名，全市(shi)前45名；高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)（1）班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)方利軍同(tong)(tong)學(xue)去年(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)只(zhi)考(kao)(kao)(kao)了(le)279分(fen)(fen)(fen)，今年(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)出(chu)了(le)451分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)好成(cheng)績(ji)，一(yi)年(nian)時(shi)間整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)進步(bu)(bu)了(le)172分(fen)(fen)(fen)；高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)（4）班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)鄭鷺同(tong)(tong)學(xue)中考(kao)(kao)(kao)只(zhi)有(you)(you)16.27分(fen)(fen)(fen)，折算成(cheng)標準(zhun)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)是276分(fen)(fen)(fen)，經過(guo)她3年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)不懈努力，尤(you)其是高(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)刻苦學(xue)習，終于在高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)取(qu)得了(le)454分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)優異(yi)成(cheng)績(ji)，相(xiang)比中考(kao)(kao)(kao)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)進步(bu)(bu)了(le)178分(fen)(fen)(fen)。總(zong)而言之，XX年(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)我(wo)(wo)校(xiao)呈現(xian)三(san)高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢：高(gao)(gao)(gao)(gao)分(fen)(fen)(fen)，高(gao)(gao)(gao)(gao)增長(chang)率，高(gao)(gao)(gao)(gao)進步(bu)(bu)值(zhi)(zhi)。另外，我(wo)(wo)校(xiao)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)還出(chu)現(xian)以(yi)下三(san)個亮點：1，復讀生增長(chang)幅度快。理科28人(ren)復讀，有(you)(you)近一(yi)半(ban)人(ren)增分(fen)(fen)(fen)超(chao)過(guo)60分(fen)(fen)(fen)，平均增幅達50分(fen)(fen)(fen)；2，藝術考(kao)(kao)(kao)生成(cheng)績(ji)顯著。高(gao)(gao)(gao)(gao)三(san)（7）班(ban)(ban)有(you)(you)16人(ren)過(guo)本(ben)(ben)科分(fen)(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)，有(you)(you)多(duo)人(ren)獲得湖北美院，武漢(han)理工大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)錄取(qu)通知書；3，本(ben)(ben)科上(shang)線(xian)(xian)(xian)人(ren)數(shu)多(duo)。我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)類重點本(ben)(ben)科全校(xiao)達線(xian)(xian)(xian)有(you)(you)9人(ren)，本(ben)(ben)科上(shang)線(xian)(xian)(xian)有(you)(you)81人(ren)，在同(tong)(tong)類學(xue)校(xiao)都遙(yao)遙(yao)領先。相(xiang)對于基礎薄弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)有(you)(you)高(gao)(gao)(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生來說，能夠取(qu)得這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)實屬不易；但是，對于胸(xiong)懷遠大理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)有(you)(you)高(gao)(gao)(gao)(gao)中畢業(ye)生來說，取(qu)得這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)又是必然！

　　同學(xue)們，時(shi)光飛逝(shi)，一個學(xue)期的學(xue)習就(jiu)要結束，本周三，我(wo)們大家的高考———黃岡市期末調(diao)考就(jiu)要到了，在(zai)此我(wo)想(xiang)問：同學(xue)們，你(ni)們做好了挑戰(zhan)的準備嗎(ma)？你(ni)們能(neng)夠象學(xue)哥學(xue)姐們一樣(yang)取(qu)得(de)優異的成(cheng)績嗎(ma)？

　　這次考(kao)試(shi)對我(wo)(wo)們在場的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位同學來(lai)說都是非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)重要，武穴(xue)市教(jiao)研(yan)室將統一(yi)組織網上閱卷，考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)結果(guo)直(zhi)接(jie)影響到同學們的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)二(er)高(gao)(gao)(gao)三的(de)(de)(de)學習。在此，我(wo)(wo)希(xi)望新高(gao)(gao)(gao)二(er)高(gao)(gao)(gao)三的(de)(de)(de)同學能以(yi)(yi)學哥(ge)學姐為(wei)榜樣，全力(li)應對期末考(kao)試(shi)，以(yi)(yi)優異的(de)(de)(de)成績來(lai)展現自(zi)我(wo)(wo)，做到先勝一(yi)籌并(bing)乘勢而上，為(wei)高(gao)(gao)(gao)考(kao)奠(dian)基！希(xi)望所有同學都能夠夯實基礎，挖(wa)掘自(zi)身的(de)(de)(de)最大潛能，盡早設定高(gao)(gao)(gao)三目標，為(wei)高(gao)(gao)(gao)考(kao)加(jia)油！

　　同學(xue)(xue)們，高考(kao)是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)場艱苦的(de)(de)挑(tiao)戰，期末調考(kao)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)次(ci)重要的(de)(de)`考(kao)驗，但任(ren)何挑(tiao)戰的(de)(de)成功絕不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)蹴而(er)就的(de)(de)事情。其中(zhong)(zhong)，非常重要的(de)(de)一(yi)(yi)點就是(shi)(shi)心中(zhong)(zhong)要有(you)(you)(you)自己(ji)堅定的(de)(de)理(li)想(xiang)。人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)所(suo)以迷茫，歸根(gen)結底(di)主要是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)遠大的(de)(de)理(li)想(xiang)；人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)所(suo)以精彩，歸根(gen)結底(di)主要是(shi)(shi)因為有(you)(you)(you)理(li)想(xiang)并不(bu)斷地為之(zhi)(zhi)奮斗，從而(er)戰勝(sheng)一(yi)(yi)路(lu)上的(de)(de)荊棘(ji)與坎坷。安(an)徽省六安(an)市毛(mao)坦廠(chang)鎮有(you)(you)(you)一(yi)(yi)所(suo)在校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達14000人(ren)(ren)的(de)(de)農村(cun)高中(zhong)(zhong)，每年考(kao)上一(yi)(yi)本的(de)(de)有(you)(you)(you)1000多人(ren)(ren)，考(kao)取本科(ke)的(de)(de)有(you)(you)(you)4500人(ren)(ren)。有(you)(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)形容自己(ji)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活“起得(de)比雞早，睡得(de)比狗(gou)遲”。一(yi)(yi)張從5：00至23：00的(de)(de)作(zuo)息時間表將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)活動(dong)限(xian)定得(de)死(si)死(si)的(de)(de)，每天(tian)5點多起床，23點以后(hou)才能(neng)睡覺，沒運動(dong)，沒娛樂，只有(you)(you)(you)書本講義，每天(tian)近(jin)18個(ge)小(xiao)時坐(zuo)在課桌邊，坐(zuo)得(de)屁(pi)股疼(teng)，沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)天(tian)能(neng)睡夠。但是(shi)(shi)，就是(shi)(shi)在這樣艱難的(de)(de)條件下，胸(xiong)懷(huai)理(li)想(xiang)的(de)(de)安(an)徽學(xue)(xue)子(zi)們克(ke)服了無法想(xiang)象的(de)(de)困難，創造了一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)奇(qi)跡，締(di)造了一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)神話！。

　　勵志演講稿 篇11

尊敬(jing)的(de)各(ge)位領導(dao)、各(ge)位教師、親愛(ai)的(de)同(tong)學們(men)：

　　大家下午好!我(wo)是(shi)來(lai)自xx班的(de)xx，今(jin)日(ri)我(wo)給大家演講的(de)題(ti)目是(shi)《心中有(you)夢，與眾不同》。

　　“你(ni)(ni)要全力愛護你(ni)(ni)的幻(huan)想，那些稱贊你(ni)(ni)幻(huan)想的人(ren)，他(ta)們(men)必定(ding)會失敗。他(ta)們(men)想把你(ni)(ni)變(bian)成和他(ta)們(men)一(yi)樣的人(ren)，我(wo)堅信，只要我(wo)們(men)心中有夢，我(wo)就會與眾不同，你(ni)(ni)也是。”這是電影《當幸福來敲門》中的一(yi)段經典臺(tai)詞。它也鼓(gu)舞著我(wo)，要心懷幻(huan)想，去闖蕩將(jiang)來。要用幻(huan)想這把鋒刃，刺向一(yi)切未知之處(chu)，無所畏懼。

　　在愛迪(di)生創造電燈之前，全人類對于永(yong)(yong)恒(heng)的(de)光明(ming)簡直難(nan)以(yi)置(zhi)信(xin)，但愛迪(di)生不怕(pa)失敗，用自己不懈的(de)追求將人類從黑夜的(de)限制中(zhong)徹底解(jie)放出來，為人類帶來永(yong)(yong)恒(heng)的(de)光明(ming)，實現(xian)了(le)自己的(de)幻想(xiang)。

　　幻(huan)想(xiang)如(ru)(ru)(ru)花(hua)，綻放在(zai)絢爛的(de)(de)花(hua)季里;幻(huan)想(xiang)如(ru)(ru)(ru)鷹，在(zai)寬(kuan)闊的(de)(de)天空中展翅(chi)飛翔;幻(huan)想(xiang)如(ru)(ru)(ru)歌，奏響在(zai)每(mei)個人的(de)(de)`心(xin)中;幻(huan)想(xiang)如(ru)(ru)(ru)劍(jian)，我們(men)就是持(chi)劍(jian)的(de)(de)少(shao)年。但是朋(peng)友(you)們(men)請(qing)記住，無論劍(jian)如(ru)(ru)(ru)何銳利，假如(ru)(ru)(ru)持(chi)劍(jian)之(zhi)人不愿努力，那么再鋒利的(de)(de)鋒刃(ren)也會迷失方向，再凌厲的(de)(de)劍(jian)氣，也會暗淡無光(guang)。所以，同學們(men)，讓我們(men)一(yi)起努力吧(ba)!實現心(xin)中的(de)(de)夢(meng)，讓你(ni)我與眾不同!

　　我的演(yan)講到此完畢!感謝大(da)家!

　　勵志演講稿 篇12

　　“火(huo)炬(ju)(ju)在我手里，誰(shui)也拿不走！”2008年4月7日，在法國(guo)巴(ba)黎(li)的(de)奧運火(huo)炬(ju)(ju)傳(chuan)遞中，面對“x”元素(su)的(de)攻擊，第三棒(bang)火(huo)炬(ju)(ju)手——，一個(ge)只(zhi)有一條腿的(de)殘疾女孩，用虛弱的(de)身(shen)體，照顧(gu)著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)人身(shen)安(an)全(quan)，牢牢地保(bao)護著(zhu)祥(xiang)云火(huo)炬(ju)(ju)——。這是金晶。

　　9歲(sui)時，金晶因(yin)惡性腫(zhong)瘤不(bu)(bu)得不(bu)(bu)截肢，鋸掉(diao)了右腿。然而，面對生活的不(bu)(bu)幸，金晶不(bu)(bu)僅停止了哭(ku)泣，還選擇了用微笑點(dian)亮(liang)自己生命的希(xi)望。

　　是的(de)，在(zai)生活中，只要你(ni)(ni)內心有(you)信心，性(xing)格開朗(lang)，不怕(pa)命運的(de)挑戰(zhan)，只要你(ni)(ni)堅持(chi)，有(you)勇(yong)氣，你(ni)(ni)就(jiu)能(neng)克服(fu)困難。我們(men)(men)(men)(men)(men)金晶就(jiu)是一個例子(zi)(zi)。面(mian)對命運的(de)挑戰(zhan)，金晶用(yong)自(zi)己的(de)行動交(jiao)上了一份完(wan)美的(de)答卷，為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)(men)(men)樹立(li)了榜樣。我們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)應(ying)該幫助殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人，即使只是一兩件(jian)小(xiao)事。幫殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人過馬路，倒(dao)杯(bei)水。同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)，愛情沒有(you)障礙。看(kan)看(kan)那些因為(wei)(wei)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)而失去信心的(de)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人。然(ran)而，也(ye)(ye)有(you)一些人在(zai)不斷努(nu)力自(zi)我完(wan)善(shan)。雖然(ran)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)坐輪椅，但他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)身(shen)體和精神都有(you)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)和我們(men)(men)(men)(men)(men)一樣是團隊(dui)成員。我們(men)(men)(men)(men)(men)應(ying)該以同(tong)樣的(de)方式對待他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)。我們(men)(men)(men)(men)(men)不應(ying)該因為(wei)(wei)一些傷害而忽視(shi)或輕(qing)視(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)有(you)自(zi)尊心和面(mian)子(zi)(zi)。社會就(jiu)像一條鏈子(zi)(zi)。殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人往往是斷鏈。忽視(shi)我們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)社會等于侮辱他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)。為(wei)(wei)什(shen)么(me)因為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)和你(ni)(ni)不一樣就(jiu)不找了？他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)是朋(peng)友，會體諒的(de)`。俗話說(shuo)“人不能(neng)面(mian)面(mian)相覷，海不能(neng)量。”殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人外交(jiao)部長長得有(you)點丑(chou)，但是心地善(shan)良。每當你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)一起(qi)的(de)時候，有(you)沒有(you)想過殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人的(de)孤獨(du)？

　　在杭州(zhou)，我們舉辦了(le)第八屆(jie)殘奧(ao)會(hui)，在那次(ci)殘奧(ao)會(hui)上我看到(dao)了(le)一(yi)個聾(long)啞運(yun)動(dong)員，他(ta)舉辦了(le)男(nan)子5000米(mi)決賽。這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個多(duo)么大的(de)數字啊！隨著時(shi)間的(de)推(tui)移(yi)，他(ta)被留在操場上跑步(bu)。我心中不禁(jin)感到(dao)一(yi)種(zhong)震撼：這(zhe)是(shi)(shi)什么力量(liang)，讓運(yun)動(dong)員堅持(chi)這(zhe)12圈。是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)信(xin)念(nian)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)執(zhi)著的(de)信(xin)念(nian)。后面還有他(ta)教練的(de)支(zhi)持(chi)。正是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)精神和支(zhi)持(chi)將導(dao)致(zhi)目前的(de)結(jie)果。

　　同學們，我們能從(cong)他身上學到(dao)什么？愛情的(de)(de)力量(liang)是巨大的(de)(de)。它有創造奇跡的(de)(de)力量(liang)。讓我們關(guan)愛殘疾人。

　　勵志演講稿 篇13

　　有的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)們以為，是我(wo)(wo)(wo)們選擇了(le)生(sheng)(sheng)活，但(dan)其實(shi)或(huo)許是生(sheng)(sheng)活選擇了(le)我(wo)(wo)(wo)們。我(wo)(wo)(wo)在我(wo)(wo)(wo)整個七年的(de)(de)彎路里面，我(wo)(wo)(wo)以為我(wo)(wo)(wo)是要確定我(wo)(wo)(wo)要去做一個什(shen)么(me)(me)人，但(dan)后來發現(xian)，其實(shi)是生(sheng)(sheng)活不斷的(de)(de)夾角(jiao)、轉(zhuan)角(jiao)，最后促成(cheng)了(le)今天這個我(wo)(wo)(wo)。如(ru)果(guo)有的(de)(de)人會(hui)(hui)問我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，如(ru)果(guo)一切可(ke)以重來，你會(hui)(hui)不會(hui)(hui)懊(ao)悔，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)。因為什(shen)么(me)(me)，因為人生(sheng)(sheng)里有很(hen)多(duo)彎路是必(bi)須要走(zou)的(de)(de)。你不去走(zou)，你永(yong)遠都不能學會(hui)(hui)放棄。

　　你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)覺(jue)得(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)？你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)覺(jue)得(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作又(you)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)？很(hen)多人都說(shuo)我有一個(ge)理(li)想(xiang)(xiang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)能告訴我你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)為這個(ge)理(li)想(xiang)(xiang)，曾經付(fu)出過(guo)(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)嗎(ma)？你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)現在這份(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，很(hen)多人說(shuo)我不(bu)喜歡(huan)現在這份(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，但(dan)我不(bu)知道我能做什(shen)(shen)么(me)(me)。還有一些(xie)人覺(jue)得(de)(de)，我不(bu)喜歡(huan)現在的工(gong)(gong)(gong)(gong)作，但(dan)我必須(xu)去做。那你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)告訴我你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)現在做這份(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，它賦予(yu)了你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)什(shen)(shen)么(me)(me)？有的人常說(shuo)，川叔你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)整天考慮這些(xie)不(bu)累嗎(ma)？其實說(shuo)實話，很(hen)累，精(jing)神壓力也很(hen)大。但(dan)是(shi)(shi)反過(guo)(guo)來(lai)想(xiang)(xiang)，理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)？理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)燈嗎(ma)？掛在那里(li)空(kong)想(xiang)(xiang)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們為(wei)(wei)努(nu)力做(zuo)了哪些努(nu)力？以上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)講的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些支柱(zhu)，都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得每(mei)(mei)一(yi)項都(dou)是(shi)(shi)將來(lai)(lai)支撐我(wo)(wo)(wo)(wo)實現理想的(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)。你(ni)(ni)(ni)有(you)沒有(you)問過自(zi)己理想這(zhe)(zhe)幾(ji)個(ge)為(wei)(wei)什么(me)：你(ni)(ni)(ni)為(wei)(wei)什么(me)要(yao)做(zuo)這(zhe)(zhe)件事？你(ni)(ni)(ni)覺(jue)得自(zi)己可(ke)(ke)以堅(jian)持多久？去做(zuo)這(zhe)(zhe)件事可(ke)(ke)以為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)帶(dai)來(lai)(lai)什么(me)？我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)往這(zhe)(zhe)個(ge)目標(biao)去的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)，三年也(ye)好(hao)，五年也(ye)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會不(bu)會中間變成另外一(yi)種樣子。但我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得這(zhe)(zhe)個(ge)不(bu)重要(yao)，重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)在(zai)一(yi)直往前走。當(dang)你(ni)(ni)(ni)沒有(you)一(yi)個(ge)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，你(ni)(ni)(ni)要(yao)確立一(yi)個(ge)目標(biao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)什么(me)要(yao)去確立這(zhe)(zhe)個(ge)目標(biao)，就是(shi)(shi)因為(wei)(wei)寫書是(shi)(shi)一(yi)件很辛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)接下來(lai)(lai)寫的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)本(ben)、第(di)三本(ben)甚(shen)至(zhi)第(di)四本(ben)書，很可(ke)(ke)能都(dou)是(shi)(shi)未來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)自(zi)己打工而走下的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)步，奠定(ding)所有(you)根(gen)底的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)你(ni)(ni)(ni)就不(bu)會覺(jue)得辛苦(ku)。因為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)不(bu)是(shi)(shi)在(zai)為(wei)(wei)別(bie)人，你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了變成更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己。

　　在我看(kan)來，工(gong)作(zuo)只是完善你(ni)性(xing)格的一個工(gong)具。當你(ni)內心平穩，沒有(you)什么學不(bu)會，當你(ni)情緒安定了(le)，其實沒有(you)什么時候(hou)是熬不(bu)住的。很多想找(zhao)工(gong)作(zuo)、不(bu)知道怎么去選擇(ze)的人，大部(bu)分的時間是因為你(ni)的內心不(bu)平穩，而且有(you)的時候(hou)，你(ni)其實不(bu)知道自(zi)己要什么。你(ni)的這種(zhong)茫然(ran)和慌亂，讓你(ni)在追求任何一件事的時候(hou)，它的生命(ming)周期(qi)都(dou)非常短。

　　你(ni)沒有方法去堅持(chi)(chi)做(zuo)一(yi)件事情，因(yin)為你(ni)不確(que)信，你(ni)不知道自己要投資的(de)(de)這三年青春(chun)，是(shi)否是(shi)在(zai)浪(lang)費(fei)時(shi)間。你(ni)不知道你(ni)堅持(chi)(chi)了三五年，到頭來(lai)換回來(lai)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)結果是(shi)，我不適合這份工(gong)作，你(ni)覺得這個(ge)(ge)代價太(tai)大。把你(ni)面(mian)對(dui)的(de)(de)每一(yi)次(ci)挑戰(zhan)，都當(dang)(dang)做(zuo)一(yi)次(ci)練(lian)習人生不可能(neng)讓(rang)你(ni)每一(yi)次(ci)都成功，但是(shi)就算失敗了，也當(dang)(dang)做(zuo)一(yi)次(ci)練(lian)習和挑戰(zhan)。遲早有一(yi)天你(ni)會站在(zai)這里，被各種各樣的(de)(de)問題(ti)刁難，會出(chu)問題(ti)會失誤，沒關系，這些都是(shi)人生最難得的(de)(de)。遲早都會面(mian)對(dui)，晚面(mian)對(dui)不如早面(mian)對(dui)。

　　一(yi)(yi)(yi)個人能(neng)(neng)走多(duo)(duo)遠，20%于(yu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作方法，80%你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作心態。把(ba)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)講出來，和你(ni)(ni)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)分享，讓他們給你(ni)(ni)做見證，如(ru)果你(ni)(ni)不曾把(ba)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)許(xu)諾告訴(su)別人，沒有人見證你(ni)(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)長。大學四年如(ru)何不虛度：找一(yi)(yi)(yi)件讓你(ni)(ni)自己覺(jue)得可以堅(jian)持的(de)(de)(de)事；培(pei)養兩三個可以當(dang)做求職方向的(de)(de)(de)愛好；多(duo)(duo)讀書建(jian)立一(yi)(yi)(yi)些談(tan)資；以及交幾個正能(neng)(neng)量的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。當(dang)你(ni)(ni)迷(mi)茫，失(shi)落，請不要放棄，夢想(xiang)(xiang)是一(yi)(yi)(yi)定要有的(de)(de)(de)'，萬一(yi)(yi)(yi)實現(xian)了呢？扛得住，世界就(jiu)真的(de)(de)(de)是你(ni)(ni)的(de)(de)(de)。

　　我(wo)想(xiang)你這幾天肯定(ding)很失落，我(wo)理(li)解！因為(wei)我(wo)有過(guo)兩(liang)次(ci)同樣的經歷。特別(bie)是第二次(ci)高考失敗，我(wo)記(ji)得發榜那(nei)天晚上，自己和(he)幾位同樣沒有考進大學的同學一起，躺在老浙江圖書(shu)館門(men)口(kou)的平(ping)臺上，望著(zhu)滿天的星星，對(dui)自己的未來(lai)(lai)充滿憂慮惆(chou)悵……怕(pa)被(bei)人看(kan)不(bu)起，怕(pa)被(bei)家人埋怨，怕(pa)自己會永遠抬不(bu)起頭，怕(pa)自己沒有未來(lai)(lai)…… 人生變(bian)化無常(chang)，今天的順利未必未來(lai)(lai)就(jiu)一定(ding)會成功。今天不(bu)成功也不(bu)意(yi)味著(zhu)未來(lai)(lai)就(jiu)沒有時機。

　　有些人(ren)是天生會(hui)(hui)讀(du)書(shu)(shu)，會(hui)(hui)考試(shi)！我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)會(hui)(hui)考試(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)許不(bu)如別人(ren)會(hui)(hui)算會(hui)(hui)背書(shu)(shu)，但在(zai)其(qi)他(ta)地方我(wo)(wo)們(men)(men)并不(bu)比他(ta)們(men)(men)差(cha)。也(ye)(ye)許我(wo)(wo)們(men)(men)生下來不(bu)是為了考試(shi)的，但我(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)(hui)努(nu)力干活、努(nu)力工作！我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)許確(que)實需要考幾次才會(hui)(hui)成功(gong)。我(wo)(wo)們(men)(men)的運氣不(bu)是在(zai)考試(shi)中，我(wo)(wo)們(men)(men)的運氣一定是在(zai)其(qi)他(ta)地方！只是我(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)沒有找(zhao)到。

　　我(wo)(wo)從來沒(mei)有想過自己(ji)會(hui)(hui)有今天的(de)成績。但我(wo)(wo)相信(xin)這輩子總有時機是等著我(wo)(wo)的(de)！有些(xie)時機是別(bie)人(ren)的(de)，嫉妒羨慕也沒(mei)有用。那些(xie)天生會(hui)(hui)讀(du)(du)書的(de)人(ren)是命，但我(wo)(wo)們(men)這些(xie)不太會(hui)(hui)讀(du)(du)書和考試的(de)人(ren)卻未必沒(mei)有我(wo)(wo)們(men)的(de)運氣，只要我(wo)(wo)們(men)堅(jian)持做我(wo)(wo)們(men)喜歡的(de)事，并(bing)努力(li)把它做好(hao)、做完美！

　　當然(ran)讀大學(xue)(xue)(xue)還是(shi)很重要的。堅(jian)持再考(kao)幾次(ci)吧！未必一(yi)定(ding)要進(jin)(jin)名(ming)牌(pai)大學(xue)(xue)(xue)，但考(kao)進(jin)(jin)大學(xue)(xue)(xue)還是(shi)非常有用(yong)的。連普通(tong)大學(xue)(xue)(xue)也(ye)考(kao)不(bu)進(jin)(jin)，那你(ni)還是(shi)有點自己(ji)的問題(ti)的。不(bu)要放(fang)棄，再來一(yi)次(ci)吧。如果(guo)你(ni)考(kao)進(jin)(jin)了名(ming)牌(pai)大學(xue)(xue)(xue)，請用(yong)欣賞(shang)的眼光(guang)看(kan)看(kan)別人！如果(guo)你(ni)考(kao)進(jin)(jin)或考(kao)不(bu)進(jin)(jin)大學(xue)(xue)(xue)，請用(yong)欣賞(shang)的眼光(guang)看(kan)看(kan)自己(ji)！你(ni)一(yi)定(ding)有自己(ji)的時機的。

　　曾(ceng)經，大(da)學生是天之驕子，誰(shui)家(jia)中出了(le)一名大(da)學生更可謂是光(guang)宗耀祖，門(men)楣大(da)幸，但(dan)隨(sui)著社(she)會(hui)的開展，各大(da)高校的擴招，大(da)學生在社(she)會(hui)中所占比率越來(lai)越高，雖然，大(da)學生依舊是祖國(guo)的棟梁，民族的希望，但(dan)相應的問題(ti)也(ye)隨(sui)之而來(lai)。

　　在大學(xue)生(sheng)中(zhong)普遍存在著(zhu)一些(xie)片面抑或(huo)極端的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)傾(qing)向，而(er)這(zhe)些(xie)傾(qing)向桎梏了同(tong)學(xue)的(de)(de)思(si)(si)維(wei)，抹殺了同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)創造(zao)力，阻礙了同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)進步和成功，比方大學(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)急(ji)躁風，機械思(si)(si)想(xiang)，極端個人主義(yi)，無視(shi)體育鍛煉等，這(zhe)些(xie)都是遏制人才，殘骸棟梁的(de)(de)兇手。

　　當代大(da)學(xue)生(sheng)，受當前(qian)(qian)(qian)全球(qiu)化和市場經濟所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些不良思想潛移默化的(de)(de)(de)(de)影響，加上當前(qian)(qian)(qian)獨生(sheng)子(zi)女增多，在家中可謂(wei)集萬(wan)千寵愛(ai)于一(yi)身(shen)，任何(he)事(shi)物張(zhang)嘴便可要來(lai)，伸手便可拿來(lai)，因此許多不良習氣也(ye)都有所沾染，如何(he)能幫助這些學(xue)子(zi)走上正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)軌(gui)道(dao)，改(gai)正(zheng)(zheng)不良習氣及習慣，是我們社會人(ren)(ren)都應該考慮及身(shen)體力行的(de)(de)(de)(de)。 首(shou)先(xian)，與時代一(yi)起，與國(guo)(guo)際接軌(gui)，將個(ge)人(ren)(ren)命運(yun)同(tong)時代命運(yun)嚴密(mi)聯系(xi)在一(yi)起。青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)離(li)不開(kai)國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)，國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)離(li)不開(kai)青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)。大(da)學(xue)生(sheng)只有將個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)名譽(yu)同(tong)國(guo)(guo)家民(min)族的(de)(de)(de)(de)開(kai)展前(qian)(qian)(qian)途(tu)(tu)(tu)結合在一(yi)起，才能真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)實現個(ge)人(ren)(ren)理想，做(zuo)對社會有用，對自(zi)己無愧的(de)(de)(de)(de)優質(zhi)人(ren)(ren)才。

　　其(qi)次，我們要充分利(li)用現有(you)條件，成為(wei)好人(ren)才，成為(wei)好棟梁。眾所周知(zhi)，當今時代是知(zhi)識的(de)時代，唯有(you)有(you)真才實學才能在今后(hou)日益復(fu)雜的(de)社會中博得一席(xi)之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利(li)用各種資源(yuan)，不符(fu)按的(de)提升自(zi)己，超越自(zi)己，有(you)專業(ye)所長、有(you)眼光(guang)、有(you)創造力。

　　再(zai)次，要成為培養德智體美勞全面(mian)開展(zhan)的(de)好學生(sheng)，好公(gong)民，培養高尚(shang)且健全人格(ge)，以(yi)安康(kang)的(de)身心迎接困難及(ji)挑(tiao)戰。同時，養成大愛，以(yi)博大的(de)胸懷去為人處世，從而形(xing)成根(gen)(gen)本(ben)的(de)價值觀(guan)、道德觀(guan)、思維(wei)觀(guan)和社會工作的(de)能力，為將來的(de)走向(xiang)社會效勞他(ta)人奠定夯實的(de)根(gen)(gen)底(di)。

　　最后，把握有限光(guang)陰，創造無限人生(sheng)。當(dang)代大學生(sheng)往(wang)往(wang)剛剛步入社會(hui)，年少氣盛，應(ying)學習例行(xing)，培(pei)養(yang)分析能力(li)和判(pan)斷力(li)，先思后言(yan)、先思后行(xing)。同時(shi)注(zhu)意(yi)個人言(yan)行(xing)，知禮，誠信，明德，修(xiu)身，學會(hui)控(kong)制自己，調整(zheng)自己，走向社會(hui)、參與實踐、志(zhi)愿效勞、公(gong)益事業，以充分展現個人魅力(li)及(ji)個人修(xiu)養(yang)，這將會(hui)是(shi)我們今后就業中無形的財富(fu)。

　　望當今大(da)學生，承前啟后(hou)，實事求是，活出自我，少年強(qiang)那么，學子們(men)，愿你們(men)用努力與奮(fen)斗托起(qi)明天旭日，扛起(qi)中國脊梁。

　　勵志演講稿 篇14

尊敬(jing)的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸(xing)在(zai)鈴(ling)聲響起的(de)剎那，我(wo)同(tong)若(ruo)干個(ge)相識或(huo)不相識的(de)人(ren)走進同(tong)一(yi)間(jian)教室(shi)，面對著(zhu)一(yi)塵不染有些沉重(zhong)壓抑的(de)黑板(ban)，我(wo)們在(zai)座的(de)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都將會陪伴彼此度過(guo)高中余下兩(liang)年(nian)半的(de)日子。再次回到這個(ge)班級，落座到這個(ge)位置，心(xin)中亦是百味交織，對過(guo)去的(de)懷(huai)念，對眼(yan)下的(de)珍惜(xi)，以及對未(wei)來的(de)憧憬。

　　夕陽(yang)斜(xie)織著透過(guo)窗紗(sha)散落至眼前，在文理分科的(de)(de)這個可能關(guan)(guan)(guan)乎一生(sheng)的(de)(de)決(jue)定上，我(wo)(wo)選擇了理科———并不(bu)(bu)擅(shan)長的(de)(de).。很可能你想(xiang)(xiang)問我(wo)(wo)為什么，大概我(wo)(wo)的(de)(de)回答也(ye)是你所(suo)意想(xiang)(xiang)不(bu)(bu)到的(de)(de)，我(wo)(wo)用了最簡便也(ye)最草率的(de)(de)方(fang)式———抽簽(qian)。無關(guan)(guan)(guan)喜(xi)歡(huan)，無關(guan)(guan)(guan)優異，只是在最覺得拼的(de)(de)年紀不(bu)(bu)愿辜(gu)負自己，擁有不(bu)(bu)撞南墻不(bu)(bu)死心(xin)的(de)(de)勇(yong)氣。輸了也(ye)不(bu)(bu)過(guo)從頭再來，再難(nan)的(de)(de)路(lu)也(ye)只有自己走過(guo)才不(bu)(bu)至于遺憾，未嘗試過(guo)就放(fang)棄大概我(wo)(wo)也(ye)沒(mei)法說服(fu)自己。

　　此時(shi)，一張表格替我(wo)(wo)們做好(hao)了(le)將來(lai)(lai)的(de)決定，面對相較容易(yi)的(de)文科，重來(lai)(lai)一次(ci)我(wo)(wo)想大概(gai)我(wo)(wo)也不會后悔，自己選擇的(de)路，走過全(quan)程才(cai)知道(dao)辛酸(suan)苦痛(tong)，收獲的(de)一切才(cai)更(geng)彌足(zu)珍貴。

　　每一個高(gao)中生，都面(mian)臨著早五晚九，夜(ye)以繼日(ri)的(de)生活。無(wu)論是不舍(she)放(fang)棄(qi)，不甘放(fang)棄(qi)，不愿放(fang)棄(qi)亦(yi)或(huo)者(zhe)是迫于無(wu)奈(nai)不能放(fang)棄(qi)，其實這并(bing)沒有什(shen)(shen)么兩樣，既付出了這樣的(de)辛苦，談什(shen)(shen)么荒廢？

　　向上吧，少(shao)年(nian)。新的學期該給(gei)自己一點新的態度了。

　　蟬聲遠了，陽光暖了。相信(xin)自己，越努力越幸(xing)運。

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