開展中華經典誦讀(du)比(bi)賽(sai)主持詞

　　主(zhu)(zhu)持(chi)詞(ci)的寫作需要將主(zhu)(zhu)題(ti)貫穿于(yu)所有節(jie)目之中(zhong)(zhong)。隨著(zhu)中(zhong)(zhong)國在不斷地進步(bu)，主(zhu)(zhu)持(chi)詞(ci)在各種活動(dong)中(zhong)(zhong)起到(dao)的作用越來越大(da)，你(ni)知道寫主(zhu)(zhu)持(chi)詞(ci)需要注意哪(na)些問題(ti)嗎？以下是(shi)小編整理(li)的開展中(zhong)(zhong)華經典(dian)誦讀比賽主(zhu)(zhu)持(chi)詞(ci)，希(xi)望對大(da)家有所幫助。

開展中華經典誦讀比賽主持詞1

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：親愛(ai)的同學們

　　合：大家好!

　　男：中華文化(hua)，源遠流長，

　　女：國學經典(dian)，誦讀不衰。

　　男：國(guo)學是(shi)中華(hua)傳統文(wen)化的(de)精華(hua)，它(ta)沉淀(dian)于歷史的(de)長河，又升(sheng)華(hua)于

　　現代的社會，

　　女：它(ta)既(ji)是(shi)延(yan)續傳(chuan)統的紐帶，又是(shi)開創未來(lai)的階梯。

　　男：國(guo)學經典是古(gu)人留(liu)給(gei)我(wo)們的一杯(bei)美酒，香醇而清冽;

　　女(nv)：國(guo)學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學(xue)經典，讓民(min)族文化支(zhi)撐我們人格的(de)脊梁。

　　男：今天(tian)，我(wo)們相聚在這里，

　　女：誦讀國(guo)學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣(qi)概(gai)，展示自我(wo)風采。

　　合：讓我們(men)尋(xun)著先賢的(de)(de)足跡，去(qu)傾聽古人的(de)(de)教誨，吟誦圣人的(de)(de)篇章。.

　　男：城關(guan)鎮一中“國學經典(dian)誦讀比(bi)賽”現在開始。

　　城關鎮一中“國學(xue)經典”誦讀比賽主(zhu)持(chi)詞

　　結束語

　　男：書是(shi)(shi)一(yi)扇(shan)神秘(mi)的門(men)，他垂青于每一(yi)位敲門(men)者。敞開的門(men)扉里，是(shi)(shi)

　　一口(kou)淘不完的(de)井，一座(zuo)掘不盡(jin)的(de)礦。

　　女：書是(shi)(shi)一(yi)扇清新的窗，她激勵著每一(yi)個尋夢者(zhe)。推啟的心窗外，是(shi)(shi)

　　一片看不(bu)夠的(de)景，一腔(qiang)抒(shu)不(bu)倦(juan)的(de)情。

　　男：讀書吧!讓貧乏和(he)平(ping)庸遠離我們;

　　女：讀書吧!讓博學(xue)和睿智(zhi)豐(feng)富(fu)我(wo)們(men);

　　合(he)：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

　　男：智慧充盈，笑迎黃河(he)東入海(hai)，我(wo)們的聲音渾厚而有(you)力。

　　女：品(pin)味書(shu)香(xiang)，坐看云(yun)卷(juan)云(yun)舒時，我(wo)們(men)的神情(qing)從容而淡(dan)定。

　　合：讀書(shu)吧!讓(rang)年輕而澄澈的心靈，一(yi)路書(shu)香、一(yi)生輝煌(huang)!

　　男(nan)：城(cheng)關(guan)鎮一中“國學經典誦(song)讀(du)”比賽到此結束。

　　合：老師們，同學們，再見!。

　　尊敬的(de)(de)各位領導、老師，親愛的(de)(de)同學們：大家(jia)下午(wu)好!

　　今天，我(wo)們(men)誦(song)讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天(tian)，我(wo)們登上(shang)這多彩的舞臺，共讀中華(hua)經典，聆(ling)聽古詩書韻。

　　中(zhong)華五千年的.悠久歷史，孕育了底蘊深(shen)厚的民族文化。

　　華(hua)夏源遠流長的(de)(de)經典詩文，是文化藝(yi)苑(yuan)中經久不衰的(de)(de)瑰寶。

　　它猶如夏(xia)日(ri)的繁星(xing)，閃(shan)爍著(zhu)奪目的光彩;

　　它又如春日的(de)百花(hua)，散發著馥郁的(de)芳香(xiang)。

　　弘揚中(zhong)華優秀文化，打(da)造精彩人生底色。

　　瓊海市東太學(xue)校國學(xue)經典誦讀比賽現在開始。

　　首先(xian)進行的(de)是(shi)七1班同學(xue)們古詩誦(song)讀比賽。讓我們用熱烈的(de)掌聲歡迎七1班全體同學(xue)為(wei)大家(jia)誦(song)讀。他(ta)們誦(song)讀的(de)的(de)古詩是(shi)《蟬》、《江(jiang)南村絕句》、《游(you)園不值(zhi)》。

　　底蘊深厚的古(gu)詩可吟讀，可朗誦，能從耳(er)朵(duo)鉆(zhan)入心中(zhong)，如同(tong)一股泉(quan)水(shui)涓(juan)涓(juan)流淌。絲絲管(guan)弦，演不盡古(gu)風的流光溢彩(cai)，悠(you)悠(you)書聲，誦不完古(gu)韻的悠(you)揚鏗鏘(qiang)

　　接下來(lai)是七2班的同學(xue)們(men)古詩誦讀。

　　結束語

　　中華(hua)經(jing)典的(de)鏗鏘音韻還在(zai)我們耳邊回響。

　　中華經(jing)典的(de)千(qian)古(gu)風(feng)韻還在我(wo)們心頭蕩漾。

　　誦讀中華(hua)經典，讓優(you)秀的民(min)族精(jing)神在我們(men)血脈(mo)中流淌。

　　誦讀(du)中華經典，讓民(min)族文化智慧(hui)支撐我們人格的脊梁。

　　愿中(zhong)華詩文藝術之(zhi)花永(yong)遠芬芳(fang)

　　愿(yuan)五千(qian)年文化的(de)血脈永久傳(chuan)承

　　讓閱(yue)讀成為習慣，使書香飄溢校(xiao)園

　　愿五千(qian)年文化瑰(gui)寶大放異彩，

　　愿中華兒(er)女豪情滿(man)懷(huai)，再譜新的樂(le)章。

　　瓊海(hai)市(shi)東太(tai)學校國(guo)學經典誦讀比賽到此結束!

　　謝謝大家!。

開展中華經典誦讀比賽主持詞2

　　男：尊敬的各位領(ling)導、老師

　　女：親愛的同學們合：大(da)家(jia)好(hao)

　　男：上下五千年，中華(hua)文明源(yuan)遠流長

　　女：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

　　男：誦讀(du)經典(dian)詩(shi)文，營造書香(xiang)校園

　　女：弘揚民(min)族文(wen)化(hua)，傳承華(hua)夏文(wen)明

　　合：xx小學，"雅言傳文(wen)明(ming)，經典潤人生"國學經典誦(song)讀匯演，現在開始。

　　男：首先，請xx小學(xue)xx校長(chang)為本次經(jing)典誦讀匯演(yan)致辭

　　男：絲(si)絲(si)管弦，演不盡古(gu)風的流光溢(yi)彩。

　　女：悠悠書聲(sheng)，誦不完古韻的悠揚鏗鏘(qiang)。

　　男：蒙學基石《三字經》是中國古代歷史(shi)文(wen)化的(de)寶貴遺產，千百(bai)年(nian)來，家(jia)喻戶曉(xiao)，廣為(wei)吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典，記(ji)住古人的(de)諄諄教誨(hui)。

　　女：請全體起立!"中華文(wen)(wen)化，源遠流長;國學經典，道德文(wen)(wen)章"，預備開始!

　　女(nv)：與(yu)經典同行，與(yu)圣人為(wei)伍(wu)。

　　男：今(jin)天讓(rang)我(wo)們重讀《論語》、《孟(meng)子》一起感(gan)受(shou)這國(guo)學經典的博大精深，

　　女：今(jin)天讓我們重新認識李(li)白、杜甫、范仲(zhong)淹，領(ling)略(lve)歷史名人偉大的人格魅力

　　男(nan)：下(xia)面請欣(xin)賞(shang)344、345班精彩的(de)國學經典(dian)朗誦。

　　男：他是一個農民(min)的兒子，少(shao)年(nian)時代便(bian)有了："埋(mai)骨何(he)須桑(sang)梓地，人生無處不青山!"的宏(hong)偉大(da)志。

　　女(nv)：最是書香能致遠，書香伴(ban)我(wo)們(men)一路遠行。

　　男：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

　　女：讓(rang)我們(men)共讀經典，在(zai)書海(hai)中徜徉。

　　男：讓校園充滿人(ren)文(wen)氣息，在書香中感受人(ren)生的樂趣。

　　合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》

　　男：李白，中國詩壇(tan)上最為(wei)輝煌的(de)一座雕像。他的(de)浪漫主義情懷在他五彩繽(bin)紛的(de)山水(shui)詩中始(shi)終閃爍(shuo)著奇(qi)異的(de)靈光。

　　女：他以驚動千古的氣勢唱(chang)出了"長風破浪會有(you)時，直掛云帆濟滄海"的時代最強音。

　　男：正是(shi)這個超級巨人，把(ba)盛唐(tang)精神推上了(le)照耀千古的最高峰。

　　女：下面請欣賞(shang)342班(ban)為我(wo)們帶(dai)來的'《蜀道難(nan)》、《行路難(nan)》

　　女：萬山紅(hong)遍，一派壯(zhuang)麗秋(qiu)景;

　　男(nan)：風華正(zheng)茂，一(yi)段崢嶸(rong)歲月(yue);

　　女：中流(liu)擊(ji)水(shui)，一腔拿云心事(shi)。

　　男：下面讓(rang)我們跟隨351班朗誦的(de)《沁(qin)園春·長沙》，再一(yi)次去追尋偉(wei)人閃(shan)光的(de)足跡，探問偉(wei)人崇高(gao)的(de)心靈。

　　男：白居易的《琵琶行》彈奏了一(yi)千(qian)多年，成為奉獻千(qian)秋萬代(dai)的藝術精品(pin)。

　　女：一曲天籟之(zhi)音，淹沒(mei)了多(duo)少人間(jian)冷暖，半壺濁酒(jiu)，是(shi)否忘卻(que)生靈(ling)疾(ji)苦。

　　合：下面請欣(xin)賞(shang)349班朗誦的(de)《琵琶行》

　　男：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒;

　　女：唐(tang)朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。

　　男：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁(mai)，縱(zong)橫馳(chi)騁，一(yi)氣呵成，以氣奪(duo)人。

　　女(nv)：請欣賞348班朗(lang)誦的《李白詩兩首》

　　女：流水(shui)東逝(shi)，在(zai)雄(xiong)渾中激情回蕩。

　　男：黃花淡酒(jiu)，在(zai)婉約中百結(jie)愁腸;

　　女：340、341班(ban)為我們帶(dai)來了兩種(zhong)不同風格的宋詞：

　　男：《赤(chi)壁懷古》和《聲(sheng)聲(sheng)慢》，請欣賞。

　　男："滾滾長江東逝(shi)水(shui)，浪花淘盡英雄"，那(nei)是(shi)長江的悲(bei)歌。

　　女(nv)：然而，歷史的(de)激流(liu)掩蓋不了(le)美(mei)麗的(de)智慧，紛亂的(de)世情(qing)稀釋不了(le)書香(xiang)的(de)底蘊(yun)。

　　男：接下來(lai)有請343班同學(xue)為我(wo)們帶來(lai)詩詞(ci)聯誦。《短(duan)歌(ge)行(xing)》、《定**》、《望海潮》

　　女：上下五千(qian)年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

　　男：多(duo)少先輩志(zhi)士，青史留功績，凝重的歷史豐碑(bei)，高(gao)聳著民族的氣節。

　　女：下面請(qing)欣賞由354、355班帶來(lai)的(de)《滿江紅》。

　　女：少年(nian)(nian)智(zhi)則國(guo)(guo)智(zhi)，少年(nian)(nian)強則國(guo)(guo)強!男：少年(nian)(nian)獨(du)立則國(guo)(guo)獨(du)立，少年(nian)(nian)進(jin)步(bu)則國(guo)(guo)進(jin)步(bu)!

　　合：少年雄于地(di)球，則(ze)國雄于地(di)球!

　　男：請欣賞352、353班(ban)班(ban)同學的朗誦(song)《少年中國說》。

　　男(nan)：穿竹(zhu)打葉(xie)，雨落草長，一席蓑衣平生無妨。

　　蘇軾無疑是一(yi)位搏擊風雨(yu)、笑傲(ao)人生的智者

　　下面(mian)請(qing)欣賞(shang)350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

　　男：穿(chuan)越(yue)華夏文明，那里寫滿(man)了愛國的豪情;

　　女：走進(jin)國(guo)學經典，那里(li)澎湃著(zhu)建功的壯志(zhi)。

　　男：作為中(zhong)華兒女，我們應該去(qu)了(le)解它，繼承它，發(fa)展它。

　　女：作為青(qing)春少年(nian)，我們應(ying)該傳承精神，把夢想與祖國緊緊相聯。

　　合：請(qing)欣賞346、347班朗誦的愛國建功(gong)組詩。

　　宣布比賽結(jie)果(guo)，請(qing)獲(huo)獎(jiang)班級班長上臺領(ling)獎(jiang)。請(qing)各位領(ling)導上臺頒獎(jiang)

　　結束語：

　　合：讓我們再次把(ba)熱(re)烈的(de)掌聲送給(gei)我們的(de)老師，送給(gei)我們自己。

　　女(nv)：中(zhong)華經典的千古風韻，還(huan)在我們耳邊回響

　　男：中(zhong)華經典的(de)萬(wan)世情懷(huai)，還在我們心頭蕩漾(yang)。

　　女：吟誦經典(dian)，讓民族的精(jing)神在我們血脈中(zhong)流淌。

　　男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　女：愿中華詩文藝(yi)術之花永遠芬芳(fang)。

　　男：愿中華五千年經(jing)典文(wen)化永久傳唱。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新(xin)樂章。

　　男(nan)：xx小(xiao)學，"雅(ya)言傳文明，經典(dian)潤人生(sheng)"，經典(dian)誦(song)讀(du)匯(hui)報演出到(dao)此結束(shu)。

　　女(nv)：謝謝同(tong)學們的精(jing)彩表演。

開展中華經典誦讀比賽主持詞3

　　男：尊(zun)敬的各位領(ling)導、各位老師!

　　女：親愛的(de)同學們(men)!

　　合：大家上(下)午(wu)好!

　　甲(jia)：伴(ban)隨著(zhu)冬日的暖(nuan)陽(yang)，我們(men)迎來(lai)了~~小(xiao)學(xue)(xue)“中(zhong)華(hua)經典詩文”誦讀(du)演講比賽(sai)的開(kai)幕(mu)，首先、請允許(xu)我代表~~小(xiao)學(xue)(xue)的老師和同學(xue)(xue)們(men)對各位領導的到來(lai)表示(shi)熱烈的歡迎!

　　甲(jia)：經典浸(jin)潤童(tong)年。

　　乙：智(zhi)慧點(dian)亮(liang)人生。

　　甲：經(jing)典(dian)與我們(men)同行，經(jing)典(dian)我們(men)每天(tian)誦讀。

　　乙：經(jing)典(dian)(dian)與我們(men)(men)同在(zai)，經(jing)典(dian)(dian)是(shi)我們(men)(men)人生的指南。

　　甲：經典誦讀，讓傳統文(wen)化的種(zhong)子撒播在(zai)我(wo)們的心里，生(sheng)長在(zai)我(wo)們人生(sheng)的路上，讓我(wo)們一生(sheng)受用。

　　乙：今天在這里，我(wo)們誦讀經典美(mei)文，傳承華夏文明。

　　甲：今天在這(zhe)(zhe)里，讓我(wo)們登上這(zhe)(zhe)多彩的舞臺，共(gong)讀經典，聆(ling)聽書(shu)韻!讓我(wo)們用(yong)熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位(wei)評(ping)委老師即將(jiang)付出的辛勤勞動表示(shi)衷心(xin)的感謝!

　　甲：下面我宣(xuan)布~~小學“中華經(jing)典(dian)詩文”誦讀(du)演(yan)講比賽

　　合：現在開始。

　　1.我們(men)(men)是中華的(de)少年，五千年文(wen)化植根(gen)在我們(men)(men)心(xin)田;

　　我是(shi)中華(hua)的(de)少年(nian)，譜寫中華(hua)更璀璨的(de)詩篇。有請六年(nian)級端言言、梁雪(xue)兵、梁家會等(deng)八位(wei)同學為我們(men)朗誦《中華(hua)少年(nian)》

　　2.你(ni)是蠟(la)燭(zhu)，燃燒自己照(zhao)亮別人;

　　你是一(yi)顆永不(bu)生銹(xiu)的(de)螺絲釘，你的(de)精神時刻鼓舞著我們。請(qing)聽由五年級端孟(meng)強、端夢瑩、梁佳依等八(ba)位(wei)同學表(biao)演詩朗誦(song)《贊頌園丁》。有請(qing)

　　3.我的祖(zu)國、高(gao)山巍峨;

　　我的(de)祖(zu)國、地大物博，我們(men)的(de)祖(zu)國不僅有(you)燦爛(lan)的(de)文(wen)學精華，還有(you)著悠(you)久的(de)歷史文(wen)化(hua)!下面請欣(xin)賞(shang)集體配(pei)樂詩朗誦《我的(de)祖(zu)國》。表演者四年級胡雪瑩(ying)、毛璐(lu)熠(yi)、端康利(li)等十七名同學。

　　4.接(jie)下來請大家欣賞(shang)集體誦讀《太陽是大家的》有請三(san)年級的劉藝娟等十三(san)位同學。

　　5.看到(dao)哥(ge)哥(ge)姐姐們這(zhe)么精彩的表演，低年(nian)(nian)級(ji)的小朋友(you)也(ye)迫不及待、躍(yue)躍(yue)欲試(shi)了，有請(qing)二年(nian)(nian)級(ji)毛凱旋、雷磊張詩彤表演《小小的我》。

　　6.我(wo)(wo)們(men)是祖(zu)國的(de)未來，我(wo)(wo)們(men)是祖(zu)國的(de)花朵，我(wo)(wo)們(men)要(yao)像(xiang)小(xiao)樹一樣快(kuai)樂成長，下面有請一一班(ban)梁家(jia)輝小(xiao)朋友為(wei)大家(jia)表演詩朗誦《小(xiao)樹謠》

　　7.我(wo)驕傲，我(wo)是中國人，我(wo)自豪(hao)，因(yin)為我(wo)有一個(ge)美(mei)(mei)麗的(de)祖(zu)國，有請一二班(ban)小朋友梁家(jia)豪(hao)朗(lang)誦《美(mei)(mei)麗的(de).祖(zu)國》

　　8.接(jie)下(xia)來繼續欣賞個人(ren)朗誦(song)，有(you)請一(yi)(yi)一(yi)(yi)班的(de)丁(ding)妙(miao)妙(miao)為(wei)大家朗誦(song)《星(xing)星(xing)和花》

　　9.俗話說(shuo)：一年(nian)之(zhi)計(ji)在(zai)于春，正是有了春天(tian)的(de)播種，才能收(shou)獲著秋(qiu)天(tian)的(de)碩果，讓我(wo)們一起聽(ting)聽(ting)秋(qiu)的(de)聲音吧，請欣賞(shang)三年(nian)級劉(liu)藝娟等十三位同(tong)學(xue)為大家(jia)表演《聽(ting)聽(ting)，秋(qiu)的(de)聲音》，有請

　　10.象翩翩歸來的(de)燕(yan)子，在追尋昔日的(de)春光;

　　象茁壯成長的(de)小樹，在追尋雨露和陽(yang)光。請(qing)欣(xin)賞四年級端思蕊(rui)、曾(ceng)浩(hao)翔(xiang)表演的(de)詩朗誦(song)《延安，我把(ba)你追尋》，有請(qing)

　　11.我們是中國人(ren)，我們自(zi)豪;

　　我們有一個偉(wei)大的(de)祖(zu)國(guo)，我們驕傲。請欣賞五(wu)年級梁佳依(yi)同(tong)學表演詩朗誦《我的(de)祖(zu)國(guo)》，有請

　　12.我(wo)(wo)們是華夏子孫，我(wo)(wo)們是龍的(de)傳人(ren)，我(wo)(wo)驕傲我(wo)(wo)是中(zhong)國人(ren)，請欣賞(shang)六年級(ji)梁春宵表(biao)演的(de)詩朗誦《我(wo)(wo)驕傲我(wo)(wo)是中(zhong)國人(ren)》

　　13.接下來再請六(liu)年級同學李錦(jin)錦(jin)為大(da)家表演詩朗(lang)誦《我想》。

　　14.有請五年(nian)級學(xue)生李慧麗(li)我大(da)家表演詩朗(lang)誦《斗笠(li)》。

　　15.春回大(da)地，東風駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。

　　請欣賞詩朗誦《你是(shi)人間四(si)(si)月天(tian)》，表演(yan)者(zhe)四(si)(si)年級(ji)學生，毛璐熠，有請

　　16.風(feng)雪送春歸，飛(fei)雪迎春到(dao)，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞(shang)《卜(bu)算子?詠梅》，表演(yan)者三年級毛(mao)凱盟。

　　17.雷鋒(feng)——一個閃亮的字眼(yan)，一種行為的標(biao)志，一種精(jing)神(shen)的標(biao)簽，雷鋒(feng)精(jing)神(shen)在(zai)哪里?請欣賞二年級(ji)梁依凡為大家表演詩(shi)朗誦《雷鋒(feng)叔(shu)叔(shu)，你在(zai)哪里》，有請

　　18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》，表演者一二(er)班胡(hu)家瑤(yao)同學。

　　有請

　　19.冬天(tian)(tian)已經(jing)來臨，春天(tian)(tian)還(huan)會遠嗎(ma)?有請(qing)一一班端紫瓊同學為我(wo)們朗誦《傾(qing)聽春天(tian)(tian)》。

　　20.五十六個民族構成了燦(can)爛(lan)輝(hui)煌的(de)(de)中(zhong)華民族，五千(qian)(qian)年的(de)(de)文化，滋(zi)養(yang)著世(shi)界(jie)文明!長江、黃河，萬里長城，在我(wo)心(xin)中(zhong)重千(qian)(qian)斤!我(wo)自豪，我(wo)驕傲(ao)(ao)，因為，我(wo)是中(zhong)國人!最后請大(da)家欣(xin)賞《我(wo)驕傲(ao)(ao)，我(wo)是中(zhong)國人》表演者，六年級梁(liang)佳(jia)會同學。

　　女(nv)：最是書香能(neng)致遠，好(hao)書伴我們一路(lu)遠行。

　　男(nan)：讓我們在(zai)記憶力最好(hao)的時候感受古今詩文之(zhi)美。

　　女：讓(rang)我們學(xue)詩，用詩，賞詩、寫詩。

　　男(nan)：讓我們生(sheng)活有詩(shi)意，心(xin)中有詩(shi)情。會生(sheng)活，懂生(sheng)活，愛生(sheng)活。

　　女：讓我們

　　合：把經典詩文(wen)誦(song)讀融入生活的每一天(tian)，讓我(wo)們(men)展翅(chi)高(gao)歌飛向(xiang)未來(lai)。

　　~~小學經(jing)典詩文誦讀到(dao)此(ci)結束，謝謝大家的觀(guan)賞!

開展中華經典誦讀比賽主持詞4

　　女：敬愛的老師，親愛的同學們。

　　合(he)：大家上午好(hao)!

　　男(nan)：雅言傳承(cheng)文明，

　　女：經典(dian)浸潤人(ren)生。

　　男：誦(song)讀彰(zhang)顯魅力(li)，

　　女：積(ji)累陶冶(ye)性情。

　　男：黃歇中(zhong)學(xue)中(zhong)華經典誦讀(du)大(da)賽——

　　合：現在開始!

　　女：首先請周校長致辭，大(da)家歡(huan)迎!

　　男：擔任今天評委的(de)(de)是我校的(de)(de)語文老(lao)師，讓我們以熱烈的(de)(de)掌聲對(dui)他們表示衷心的(de)(de)感謝。

　　女：中華五千年的悠(you)久(jiu)歷(li)史，孕育了底蘊深(shen)厚的民(min)族(zu)文化。

　　男：華夏源遠(yuan)流長的經典詩(shi)文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女(nv)：它(ta)就如夏日的繁(fan)星(xing)，閃爍著奪目的光彩(cai);它(ta)又如春(chun)日的百(bai)花，散發著馥郁的芳(fang)香。

　　男：今天(tian)，讓我們共同誦讀千古(gu)美文，營造書香(xiang)校園，傳(chuan)承華夏文明。

　　女：第一章----生命之(zhi)歌

　　女：先讓我們把目光投向古(gu)代----漢魏六朝時(shi)期。在這一時(shi)期產生的“南北(bei)朝樂府詩”是中(zhong)國文學一支奇(qi)葩，成為中(zhong)華(hua)民族(zu)優(you)秀文化(hua)遺產的一個有機組成部分(fen)。

　　男(nan)：《木(mu)蘭(lan)(lan)詩》代(dai)表了(le)北朝樂府民歌杰出的(de)成就。一千(qian)多年來，木(mu)蘭(lan)(lan)代(dai)父(fu)從軍的(de)故事在(zai)我國家喻戶(hu)曉，木(mu)蘭(lan)(lan)的(de)形象(xiang)一直深受人們(men)喜愛。

　　女(nv)：花(hua)木(mu)蘭(lan)是文(wen)(wen)學(xue)作品(pin)中(zhong)的(de)(de)(de)奇(qi)女(nv)子(zi)，這(zhe)里還有一(yi)位(wei)文(wen)(wen)學(xue)王國(guo)里的(de)(de)(de)奇(qi)女(nv)子(zi)。她(ta)(ta)(ta)被稱(cheng)為“宋代最偉大的(de)(de)(de)一(yi)位(wei)女(nv)詞人，也是中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)學(xue)最偉大的(de)(de)(de)一(yi)位(wei)女(nv)詞人”。她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)人格像(xiang)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)作品(pin)一(yi)樣令人崇(chong)敬(jing)。她(ta)(ta)(ta)既(ji)有巾幗之淑(shu)賢(xian)，更兼(jian)須眉(mei)之剛(gang)毅;既(ji)有常(chang)人憤世之感慨，又具(ju)崇(chong)高的(de)(de)(de)愛國(guo)情懷。她(ta)(ta)(ta)就是李(li)清照。

　　女：李清照的詞(ci)溫婉、凄美，而一首《再別康橋》，把現代詩人(ren)徐志摩(mo)熱烈(lie)、真摯、輕柔、細膩又略帶飄(piao)逸的浪漫主義(yi)個性，作了充分顯示。

　　男：《再別康橋》這(zhe)首詩優美的韻律和朗朗上口的詞句(ju)，多少年來，引(yin)得無數(shu)詩歌愛好者配樂朗誦或譜(pu)曲吟唱。

　　女：梁啟超在1900時寫下的(de)《少(shao)年中國(guo)說(shuo)》，極力(li)歌頌少(shao)年的(de)朝氣(qi)蓬勃，熱(re)切希望(wang)出現“少(shao)年中國(guo)”，振(zhen)奮人民的(de)精神(shen)。文章(zhang)酣暢淋漓(li)，具(ju)有強烈的(de)進取精神(shen)，寄托(tuo)了作者對少(shao)年中國(guo)的(de)熱(re)愛和期望(wang)。

　　男：在梁(liang)啟超寫下《少年中(zhong)(zhong)國說》36年之后(hou)，中(zhong)(zhong)國文壇一顆巨星隕落，他就是中(zhong)(zhong)國文化 革命(ming)主(zhu)將的魯迅(xun)。

　　女：然而人民(min)是不會忘(wang)記(ji)他的(de)，在他死后，被人民(min)稱(cheng)為“民(min)族魂”。于是便(bian)有了臧克家的(de)《有的(de)人》。請欣賞x同學朗誦的(de)這首詩。

　　男：第(di)二章----家國(guo)之戀(lian)

　　男：高天上一輪明(ming)月，閱盡了古(gu)今變遷，人世紛擾，悲(bei)歡離合。

　　請聽七年級一班為我們朗誦蘇軾(shi)的《水調歌(ge)頭。明月(yue)幾時有》。

　　男：對(dui)皎(jiao)(jiao)皎(jiao)(jiao)月(yue)色，東(dong)坡不(bu)(bu)由得把酒(jiu)問月(yue);望瀟(xiao)瀟(xiao)雨歇，岳飛禁不(bu)(bu)住仰天長嘯。作(zuo)為中國歷的(de)一員名將，岳飛精(jing)(jing)忠報國的(de)精(jing)(jing)神深受中國各(ge)族(zu)人(ren)民的(de)敬佩。他在出師北(bei)伐(fa)、壯志未(wei)酬的(de)悲(bei)憤(fen)心(xin)(xin)情下寫的(de)千古絕(jue)唱《滿江紅》，至(zhi)今仍激勵著中華民族(zu)的(de)愛國心(xin)(xin)，令人(ren)振奮。

　　男：春(chun)天來(lai)臨時，我(wo)們(men)的(de)泥(ni)土是喜悅的(de)，我(wo)們(men)也(ye)(ye)是喜悅的(de)，因為(wei)春(chun)天意(yi)味著萬象(xiang)更生(sheng)，而我(wo)們(men)也(ye)(ye)可以有了新的(de)選擇。

　　女：這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)，讓我們目(mu)光(guang)向下，注視這(zhe)(zhe)塊土(tu)(tu)地(di)，注視這(zhe)(zhe)塊與我們息息相連，卻(que)永遠(yuan)不(bu)會背棄我們的土(tu)(tu)地(di)。我們該(gai)怎樣(yang)熱愛這(zhe)(zhe)片土(tu)(tu)地(di)呢?

　　女：時(shi)光飛逝，大地(di)(di)無言(yan)，自古(gu)以來(lai)(lai)，土地(di)(di)與祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)形(xing)象就緊(jin)密相連，我們熱愛土地(di)(di)，我們也熱愛祖(zu)國(guo)(guo)，對于我們來(lai)(lai)說，祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)土地(di)(di)就是我們永遠的(de)(de)根。

　　男：我(wo)們(men)在這(zhe)(zhe)塊土(tu)地上出(chu)生、生長、戀愛(ai)(ai)、建設，對(dui)這(zhe)(zhe)塊熱土(tu)我(wo)們(men)有著(zhu)無限(xian)的眷戀和(he)熱愛(ai)(ai)，因為她(ta)使(shi)我(wo)們(men)感(gan)到堅實、感(gan)到依靠(kao)、感(gan)到溫暖。

　　《祖國啊，我(wo)親愛的祖國》由803班劉(liu)思念、吳永安帶給大家，請欣賞(shang)!

　　男：有(you)(you)國(guo)才(cai)有(you)(you)家，有(you)(you)家才(cai)有(you)(you)親人(ren)(ren)的`團聚(ju)。丙辰(chen)這年中秋(qiu)，皓月(yue)當空，銀輝遍地(di)，蘇(su)軾與(yu)胞弟蘇(su)轍分別之(zhi)后，轉眼已七年未得團聚(ju)了。此刻(ke)，詞人(ren)(ren)面對一(yi)(yi)輪明月(yue)，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首(shou)名篇。古代評論家曾云："中秋(qiu)詞自東坡《水調(diao)歌(ge)頭》一(yi)(yi)出(chu)，余詞盡廢"。

　　女：第三章(zhang)----希(xi)望(wang)之光

　　女：有請(qing)804班朗誦《少年中國說(shuo)》。

　　男：假如我(wo)是(shi)……作(zuo)(zuo)(zuo)為當代少(shao)年的(de)我(wo)們，對(dui)未來有過(guo)無數(shu)次的(de)憧憬(jing)。在(zai)五四(si)新文化運動中的(de)冰(bing)心(xin)(xin)，曾以(yi)其獨(du)特(te)的(de)心(xin)(xin)性創作(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)《假如我(wo)是(shi)個(ge)作(zuo)(zuo)(zuo)家》，她只(zhi)以(yi)最真實的(de)思想訴諸文字(zi)，以(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品來袒露自己的(de)感情志(zhi)向，她娓(wei)娓(wei)動聽(ting)地訴說著內心(xin)(xin)的(de)秘密(mi)，從而使我(wo)們為之心(xin)(xin)動、為之感懷。

　　女：少年是(shi)人生最(zui)寶貴的(de)季節(jie)(jie)，春(chun)天是(shi)最(zui)美麗的(de)季節(jie)(jie)。《春(chun)》，這個滿貯(zhu)詩意的(de)名篇(pian)。以(yi)詩的(de)筆調，描(miao)繪(hui)了花卉爭榮(rong)、生機勃勃的(de)春(chun)天的(de)圖畫，贊美、抒唱春(chun)的(de)創造力和帶給人們以(yi)無(wu)限希望。

　　男：她是一(yi)首抒情詩，一(yi)幅(fu)風景畫，是一(yi)曲(qu)春的贊歌。

　　男(nan)：欣(xin)(xin)賞(shang)完(wan)春的贊歌，再來欣(xin)(xin)賞(shang)一首風流人物的贊歌。毛(mao)澤東詩詞是中國革命的史(shi)詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩(pa)……

　　女(nv)：《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的(de)(de)最愛，每次讀(du)來(lai)都仿佛又回到了那個戰火紛(fen)飛的(de)(de)年(nian)代，又看到了那個指點江山的(de)(de)偉人，不(bu)由地沉醉于那種(zhong)豪(hao)放(fang)的(de)(de)風格、磅礴(bo)的(de)(de)氣勢、深遠的(de)(de)意境(jing)、廣闊的(de)(de)胸(xiong)懷(huai)。

　　男：第四章----思想之魂

　　女：它是中國的(de)大(da)動脈，在它的(de)周身，奔流著民族的(de)熱血。

　　男：它震動著(zhu)，跳躍(yue)著(zhu)，像一條(tiao)飛龍，日行千里，注(zhu)入浩浩的東海。

　　她(ta)就是母親河(he)——黃河(he)!下面請聽七年級一班(ban)的誦讀《黃河(he)頌(song)》。

　　女：黃河(he)的(de)(de)(de)大氣磅(bang)礴是(shi)一種(zhong)美，春(chun)水的(de)(de)(de)清(qing)新明快是(shi)另一種(zhong)美。不施濃墨重彩，沒有多余(yu)的(de)(de)(de)修飾，淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)(de)(de)、輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)掠過(guo)，留下的(de)(de)(de)，是(shi)足以(yi)讓(rang)人感嘆不同尋常(chang)的(de)(de)(de)自(zi)然本色。讀《春(chun)水》能從中找到一種(zhong)與自(zi)己內(nei)心相映的(de)(de)(de)共鳴。

　　男：閑暇時，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地找出詩集，放松心情，打(da)開扉頁，聽著窗外柔和的風聲(sheng)，看(kan)著眼(yan)前(qian)拂動的樹影，細(xi)細(xi)品味(wei)，風吹哪(na)頁讀哪(na)頁。

　　女：英(ying)國劇(ju)作家莎士比亞說過(guo)：“不要(yao)只因一次(ci)失敗，就放(fang)棄你原來決心想達到(dao)的(de)目的(de)。”

　　男：美國作家(jia)馬克·吐溫(wen)也說過：“不要放棄你的幻想(xiang)。當幻想(xiang)沒(mei)有了以(yi)后，你還可以(yi)生存，但(dan)是你雖生猶死。”

　　女：著名(ming)的瘋狂英(ying)語的創始(shi)人李(li)陽說：“堅持就能(neng)創造奇跡。”

　　女(nv)：人生需要堅(jian)持，保家衛(wei)國更需要堅(jian)持。黃(huang)河是(shi)中華民族(zu)的(de)母(mu)親(qin)河，是(shi)中華民族(zu)生命的(de)大動脈。它流(liu)淌(tang)在(zai)這片古老(lao)的(de)大地上(shang)，養育了(le)千(qian)百萬黃(huang)河兒女(nv)，奠定了(le)五(wu)千(qian)年(nian)文明古國的(de)底蘊。

　　男：然而日(ri)寇的(de)(de)鐵蹄肆意(yi)地(di)踐(jian)踏著這片生我(wo)(wo)養我(wo)(wo)的(de)(de)中(zhong)(zhong)華(hua)大地(di)，中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族到了最危險的(de)(de)時刻，“但是(shi)，中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族的(de)(de)兒(er)女啊，誰(shui)愿象豬羊一般任(ren)人宰割?我(wo)(wo)們要保(bao)(bao)定(ding)必勝的(de)(de)決心，保(bao)(bao)衛(wei)黃河!保(bao)(bao)衛(wei)華(hua)北!保(bao)(bao)衛(wei)全中(zhong)(zhong)國!”

　　請欣賞詩朗誦(song)《黃河頌》，由x同學(xue)朗誦(song)。

　　女：古人(ren)曰：“熟(shu)讀三字經(jing)，便可知天下事，通圣人(ren)禮。”

　　男：《三字經》是中華(hua)民族珍貴的文化遺產，它短(duan)小(xiao)精悍、瑯瑯上口，千(qian)百年來(lai)，家(jia)喻戶曉(xiao)，膾炙人口。其獨特的思想價值和文化魅力為世人所公(gong)認(ren)，被歷代中國(guo)人奉為經典并不斷流傳。

　　男：剛才，各班的(de)(de)選手(shou)為我們(men)奉獻的(de)(de)經典誦(song)讀(du)猶(you)如一股(gu)股(gu)甘泉滋潤我們(men)的(de)(de)心(xin)田，那(nei)熾熱的(de)(de)情懷(huai)撼動著我們(men)的(de)(de)心(xin)扉(fei)，那(nei)鏗鏘(qiang)的(de)(de)音韻蕩滌著我們(men)的(de)(de)靈魂。

　　女：我們(men)有請本次(ci)評(ping)(ping)委老(lao)師代表張老(lao)師就大賽(sai)作點評(ping)(ping)。

　　女(nv)：親愛的(de)同學們，經(jing)過評委老師緊張(zhang)而(er)忙碌的(de)工作各(ge)班選(xuan)手的(de)成績已(yi)經(jing)排定，下面(mian)請董主任公布獲獎的(de)選(xuan)手名單并請學校(xiao)領導頒獎。

　　女：讓我們再次(ci)用(yong)熱烈的掌聲對獲獎(jiang)班級表示祝賀!

　　男：中華(hua)經典的鏗(keng)鏘音韻(yun)還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千(qian)古風韻還在我(wo)們心頭蕩漾。

　　男(nan)：誦讀中華經(jing)典(dian)，讓(rang)優秀的民(min)族精(jing)神在我們血脈(mo)中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智(zhi)慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿(yuan)五(wu)千年文化瑰寶(bao)大放異(yi)彩(cai)，

　　女(nv)：愿中華兒女(nv)豪情(qing)滿懷，再(zai)譜新的樂章(zhang)。

　　女：黃歇中學“中華經典誦讀”大賽到(dao)此結束。

　　合：謝(xie)謝(xie)各位(wei)!再(zai)見!

開展中華經典誦讀比賽主持詞5

　　A尊敬的各位領導、各位老師(shi)

　　B親愛(ai)的同學們(men)。大(da)家上(shang)午好!

　　A今天，我們(men)歡聚一堂(tang)，誦讀千古美文，傳承華夏(xia)文明。

　　B今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華(hua)經典，聆聽詩詞(ci)書韻(yun)。

　　A中華(hua)五(wu)千年(nian)的(de)(de)悠久歷史(shi)，孕育了底蘊深(shen)厚的(de)(de)民族文(wen)化(hua)。源遠(yuan)流長的(de)(de)經典(dian)詩文(wen)，是歷史(shi)長河中經久不衰(shuai)的(de)(de)`瑰(gui)寶。

　　B它(ta)就如夏日(ri)的繁(fan)星(xing)，閃(shan)爍著奪目的光(guang)彩;它(ta)又如春日(ri)的百(bai)花，散(san)發著馥郁的芳(fang)香。

　　A從未成年人(ren)思(si)想道德建設實際出(chu)發，為展現(xian)松木坪中學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)精神風貌(mao)和良好素質，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)熱(re)(re)(re)愛祖(zu)國、熱(re)(re)(re)愛人(ren)民、熱(re)(re)(re)愛家(jia)鄉(xiang)、熱(re)(re)(re)愛生(sheng)活的(de)真摯情感。今天，我(wo)校迎來了“與經(jing)典同行，為生(sheng)命奠基(ji)”經(jing)典誦讀大賽。

　　B下面請允許我為(wei)大(da)(da)家隆(long)重介紹擔任本次(ci)大(da)(da)賽的評委：

　　讓我們以熱烈(lie)的掌聲對各位(wei)領導和評委老師表示最衷心的感謝!A下面我宣(xuan)布(bu)“與經典同行，為生命(ming)奠基”經典誦讀大賽現(xian)在開始。

　　A：今天是(shi)一(yi)個歡快的日子(zi)，我(wo)們齊聚一(yi)堂(tang)，共同學(xue)習。

　　B：今天是(shi)一個收獲的(de)日子，我們收獲美文(wen)，誦讀精(jing)彩。

　　A：我相(xiang)信，會有更多的人喜歡上美文誦讀(du)。

　　B：我相信，美文誦讀會帶(dai)給我們更(geng)多的欣喜。

　　A：老師們，同學們，注溪(xi)民族學校(xiao)“傳誦經(jing)典紅色經(jing)典”朗誦大賽到這里就結束了(le)。

　　B：謝謝同學們的精彩表(biao)演(yan)。再見!

開展中華經典誦讀比賽主持詞6

　　主持人：

　　甲：一次(ci)次(ci)實踐，我(wo)們學會了學習，迅速成(cheng)長

　　乙：一(yi)回(hui)回(hui)體驗(yan)，我們學(xue)會(hui)了自我完善，成長健(jian)康(kang)

　　甲：實踐中(zhong)有苦有甜，體驗中(zhong)有酸有辣

　　乙：然(ran)而——酸甜苦(ku)辣都是營養。

　　甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的(de)詩朗(lang)誦《少先隊員的(de)足(zu)跡》。

開展中華經典誦讀比賽主持詞7

　　甲：尊敬的(de)各位領導、敬愛的(de)老師、親(qin)愛的(de)同學們：

　　乙：大家好!

　　甲(jia)：今(jin)天的陽光(guang)格(ge)外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

　　乙：今(jin)天的校園格外絢麗，飛揚著我們心(xin)頭的喜悅。

　　甲：在我們熱愛的校園，始終跳(tiao)動著最(zui)活躍的文藝強音，為(wei)我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

　　乙：為了推動學校藝(yi)術(shu)教育的改革和(he)發展，豐富(fu)活(huo)躍(yue)同學們(men)的課余(yu)文(wen)化生活(huo)，營(ying)造濃厚的校園文(wen)化藝(yi)術(shu)氛圍，激發同學們(men)對藝(yi)術(shu)的興(xing)趣和(he)愛好。今天我們(men)在這里(li)特(te)舉辦文(wen)化藝(yi)術(shu)周·紅色經典(dian)詩詞誦讀決(jue)賽活(huo)動。

　　甲：今(jin)天，我們(men)相(xiang)約在這(zhe)舞臺，回(hui)望激情(qing)燃燒的(de)歲月，用赤誠的(de)'心曲緬懷革命先驅不朽的(de)足跡(ji)。

　　乙：今天(tian)，我們相約在這(zhe)舞臺，聆聽國學經(jing)典的(de)溫(wen)馨，用(yong)仰慕的(de)情懷感受(shou)歷史蘊含的(de)詩風詞韻。

　　甲：朋友們，讓我們一起(qi)用真情謳歌理想，暢(chang)想美好(hao)未來(lai)吧!

　　乙：朋友們，請(qing)揮(hui)舞激情的雙手，共同(tong)來奏響我們絢麗(li)的青春樂章吧!

　　合：20xx年(nian)校園(yuan)文化(hua)文化(hua)藝術(shu)周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開(kai)始!

開展中華經典誦讀比賽主持詞8

　　女：尊敬的各位領(ling)導，

　　男：爺爺、

　　女：奶奶、

　　男：叔叔、

　　女：阿姨、

　　合：老師、同學(xue)們：你們好！

　　女：六(liu)月的今天(tian)，氣候宜(yi)人，鮮(xian)花盛開。

　　男：六月的今天，草長鶯飛，生機(ji)盎然。

　　女：伴著花的芬(fen)芳，披著節日的盛裝，

　　男：“六(liu)一”，這個(ge)屬(shu)于我(wo)們的`節日，又來到了(le)我(wo)們的身旁。

　　女：在(zai)這歡樂、美好的日子里，

　　男(nan)：各(ge)級領導、社會各(ge)界帶著關(guan)懷和(he)希(xi)望，同我(wo)們歡聚一堂(tang)。

　　女(nv)：我們(men)少先隊員(yuan)向你(ni)們(men)致(zhi)以誠摯(zhi)的(de)(de)謝意(yi)和(he)崇高的(de)(de)敬禮(li)！

　　齊呼：謝(xie)謝(xie)爺爺、奶奶、叔(shu)叔(shu)、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔(shu)叔(shu)、阿姨身體健康(kang)，萬事如意(yi)！

　　齊呼：祝爺(ye)爺(ye)、奶(nai)奶(nai)、叔叔、阿(a)姨身(shen)體健康(kang)，萬事如(ru)意！

　　女(nv)：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻(xian)紅領巾。（播放(fang)進行曲）

　　男：大會進行第二項，少(shao)先隊員(yuan)唱中(zhong)國少(shao)年(nian)先鋒隊隊歌。

　　女(nv)：大會進行(xing)第三項：區領導(dao)給我(wo)們送來了節日禮物，讓我(wo)們用熱烈(lie)的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔(shu)叔(shu)、阿姨對(dui)我們的(de)關心與(yu)愛護！

　　男：大會進(jin)行第四項：請市委爺爺講(jiang)話(hua)。

　　女：大(da)會進行(xing)第五項：天(tian)元小學慶“六、一”“我(wo)做合格(ge)小公民”詩歌朗(lang)

　　誦會現在開始。

　　男：有一個節(jie)日在六(liu)月，

　　女：在我們眼里，它是(shi)一(yi)只(zhi)新鮮的蘋(pin)果；

　　男：它(ta)采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　女：切開它(ta)吧，讓蜜(mi)汁淌進我們的心窩(wo)。

　　男(nan)：有一個(ge)節日(ri)在六月，

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的(de)鳴(ming)叫斟滿酒杯，

　　女：快分給我們(men)吧(ba)，讓我們(men)痛飲這新鮮(xian)的歡樂(le)。

　　男：請聽五(wu)年級全(quan)體(ti)同學的(de)詩朗誦《六月的(de)鮮花》。

開展中華經典誦讀比賽主持詞9

　　女：尊敬(jing)的各位領(ling)導、各位老師，

　　男：親愛(ai)的同學們，

　　合：大家下(xia)午好!

　　女(nv)：中華文化源遠流長

　　男：中華(hua)詩文浩(hao)(hao)浩(hao)(hao)湯湯

　　女：我們在這漢字織就的(de)錦繡中穿行

　　男：我們在這聲韻匯成的河(he)川地徜徉

　　女：這里有浪漫灑(sa)脫(tuo)的李(li)白(bai)

　　男：這里(li)有(you)憂國憂民的(de)杜甫

　　女：這里有江南的鐘靈毓(yu)秀

　　男：這里(li)有塞(sai)北的廣袤蒼涼

　　女：這(zhe)里有牧童村娃的'天真爛漫

　　男：這里有憫農詩人的諄(zhun)諄(zhun)教誨

　　女：中華(hua)五千年的悠久歷史，孕育了底(di)蘊深厚的民(min)族文化。

　　源遠(yuan)流長的經典詩(shi)文，是歷(li)史長河中經久不(bu)衰的瑰(gui)寶。

　　男：它就如夏日的(de)繁星，閃爍著奪目的(de)光(guang)彩;

　　它又如(ru)春日(ri)的(de)百(bai)花，散(san)發著馥fù郁(yu)的(de)芳香。

　　女：詩的語言，典藏著五(wu)千(qian)年悠久的歷史(shi)文化(hua)

　　詩的聲音，演繹著(zhu)不朽歷史的風(feng)骨鏗鏘

　　男：誦讀經典，我們尋找(zhao)萬里河山的(de)廣闊

　　對話圣賢，我(wo)們感受千年(nian)文字(zi)的力量

　　女(nv)：上下五千年縱橫九萬里

　　男(nan)：巍巍大中(zhong)華浩(hao)浩(hao)民族風

　　男(nan)：泌(mi)陽中(zhong)學“感悟千年經典 傳承(cheng)華夏(xia)文明(ming)”中(zhong)華經典詩(shi)文誦(song)讀(du)比賽現在(zai)開始

　　男：首先有請教務處趙(zhao)主任致詞。謝(xie)謝(xie)!

　　女：下面向大(da)家介紹(shao)擔任本次比賽的評委老師(shi)

　　男：他(ta)們是：xxx老師：

　　女：記(ji)分(fen)員是幾位(wei)(wei)學生會干部 ，讓我們用熱烈(lie)的掌聲向各位(wei)(wei)師生的工作表示感謝。

　　男：為了(le)保(bao)證比賽的公平、公正，評委(wei)將在前三位選(xuan)(xuan)手朗誦結束(shu)后(hou)進行打分，其他(ta)選(xuan)(xuan)手將間隔公布成(cheng)績。

　　女：本次(ci)詩歌朗誦比賽的(de)評分標準已經下發(fa)到各班(ban)級，在此不再宣讀。

　　男：本次比(bi)賽(sai)順序不分(fen)年級組(zu)進(jin)行，但最終比(bi)賽(sai)結果將分(fen)年級組(zu)評獎。

　　男：白云一(yi)(yi)片去(qu)悠(you)悠(you)，青楓(feng)浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思(si)明(ming)月樓(lou)?一(yi)(yi)千(qian)多年來使無(wu)數讀者為之(zhi)傾倒的《春江花月夜》，今天就(jiu)讓我們共(gong)同來聆聽，有請1號選手。

　　男：下面有請(qing)2號選手，他朗(lang)誦的作品是《虞美(mei)人》

　　女：3號《歸園田居》

　　男：4號《蜀道難》

　　女：古往今(jin)來的(de)英雄(xiong)數不勝數，我們暫且把目光(guang)停留在(zai)三國這個亂世，跟隨5選手去感(gan)受蘇軾(shi)筆下《念奴嬌?赤壁(bi)懷古》中三國的(de)風云變幻，領略周瑜的(de)雄(xiong)姿(zi)英發。有請5號選手。

　　男：6號《少(shao)年中國說》

　　女：7號《將qiang進酒》

　　男：8號(hao)《月下獨酌》

　　男：下(xia)面有請9號選手帶來的(de)《夢游(you)天(tian)姥吟留(liu)別》。

　　女(nv)：我們的(de)古(gu)詩文，形式多(duo)樣，內容豐(feng)富。特別是(shi)李白的(de)一(yi)首抒發感情的(de)詩文，猶(you)如聲(sheng)聲(sheng)春(chun)雷(lei)，震撼著(zhu)我們的(de)心靈。下面有請10號選手 《將進酒》

　　男：“但愿人長(chang)久，千里共嬋(chan)娟(juan)”，蘇軾的(de)一曲《水(shui)調(diao)歌(ge)頭》，承載著世(shi)間訴不盡的(de)豪情和(he)思念。11號(hao)《水(shui)調(diao)歌(ge)頭? 明月幾時有》

開展中華經典誦讀比賽主持詞10

　　主持人：

　　甲：當我(wo)們步履蹣(man)跚地(di)走(zou)入學校的(de)大門，

　　乙：擔心的父(fu)母總是用焦慮(lv)的目光(guang)等待；

　　甲(jia)：當我(wo)們用秩嫩的(de)小手(shou)拿(na)起鉛筆，

　　乙：疑(yi)心的老師總是目光專注。

　　甲：放心(xin)吧，爸爸、媽媽！

　　乙：放心(xin)吧(ba)，老師！

　　合：我們會用我們的'聰明才(cai)智，去描(miao)繪燦爛(lan)的藍圖(tu)。

　　甲(jia)：請聽一年級小同學給我們(men)帶來的(de)《字寶(bao)寶(bao)的(de)故(gu)事》。

開展中華經典誦讀比賽主持詞11

　　師男：中(zhong)華五千年的悠(you)久歷(li)史(shi)，孕(yun)育了底蘊深厚的民族文化(hua)。

　　生女：華夏源(yuan)遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　師女：它(ta)猶如夏日的繁星，閃爍(shuo)著奪(duo)目的光彩；

　　生(sheng)男：它又(you)如春日的(de)(de)百花(hua)，散發著馥郁的(de)(de)芳香(xiang)。

　　師男：國學經典可(ke)以擦亮我們的'眼睛。

　　生女(nv)：國學經典(dian)可以(yi)點燃我(wo)們(men)的智慧。

　　師(shi)女：國學經典可以提高我們的(de)素養。

　　生男：國(guo)學(xue)經典可以啟迪我(wo)們的人生。

　　合(he)：國學經典是中國古代賢哲的智慧(hui)結晶，意深、理(li)透(tou)、志遠、境高(gao)。

　　師(shi)男：誦讀經典將使我們的情懷優雅(ya)起來。

　　生女：誦讀經典將使我們(men)的(de)氣質(zhi)美麗起來。

　　師女(nv)：誦讀經典將(jiang)使我們(men)的靈魂高貴起來。

　　生(sheng)男：誦讀經典將使我們的(de)生(sheng)命豐(feng)滿起來(lai)。

　　師男(nan)生(sheng)女：國(guo)學(xue)經典為我們的審美觀確(que)立標準；

　　師女(nv)生男：國學經(jing)典(dian)為(wei)我們(men)的(de)世界觀奠定基礎。

開展中華經典誦讀比賽主持詞12

　　主持人：

　　甲：有一種時刻(ke)總讓人熱血沸騰，

　　乙(yi)：有一(yi)種(zhong)時(shi)刻總讓人(ren)淚花滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)，

　　合：這就(jiu)是奏國歌、升國旗時的情景。

　　甲：當(dang)我(wo)們仰望五星紅旗，

　　乙：心中(zhong)就(jiu)有(you)熱(re)血沸騰；

　　甲：人民的'利益高于一切(qie)，

　　乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

　　合：我們永遠(yuan)跟黨(dang)走。

　　甲：請聽四年級全(quan)體(ti)男同學(xue)的詩朗誦

開展中華經典誦讀比賽主持詞13

　　甲：尊敬的(de)各(ge)位領(ling)導

　　乙：敬愛的(de)各位老師

　　丙：親愛的同學們

　　合：大(da)家下午(wu)好！

　　甲：讀過多(duo)少(shao)甜蜜的歌謠。

　　乙(yi)：讀過多少(shao)動人的篇(pian)章。

　　丙：我(wo)們遨游在多彩的(de)書(shu)頁(ye)之間。

　　甲：每一篇課(ke)文就像一張征帆，載著我們去遠(yuan)航！

　　乙：每天，我們就讀(du)著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向(xiang)知識的海洋！丙：今(jin)天我們相聚在(zai)一起，把(ba)“讀(du)書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席(xi)本次比賽的評委(wei)：老師。歡迎各位評委(wei)！

　　在比賽正式(shi)開(kai)始之前呢，張禹、楊(yang)浩軒，我想問(wen)你們一個問(wen)題：你們喜(xi)歡讀書嗎？

　　甲(jia)乙：當(dang)然喜歡了。

　　丙：那(nei)你(ni)們喜歡(huan)什么時(shi)候讀書呢(ni)？

　　乙：我(wo)們(men)的(de)晨讀課。

　　丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲(sheng)打破校(xiao)園(yuan)的寂靜(jing)，陪伴我們開始新(xin)一天的.學習生活。還(huan)有其他(ta)時(shi)間嗎？

　　甲：上(shang)語文課的時候。

　　丙：對，語文課總有老師(shi)和同(tong)學們(men)(men)飽含(han)深情的(de)朗讀帶我們(men)(men)走進豐富多(duo)彩的(de)閱(yue)讀世界。還有沒有呢？

　　甲：還(huan)可(ke)(ke)以閱讀我們圖書(shu)室里的書(shu)，還(huan)可(ke)(ke)以讓爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽買書(shu)，利(li)用課(ke)余時間(jian)，擠出時間(jian)讀書(shu)。

　　乙：還可以和同學們換著看，分享著讀(du)。

　　丙：既然我們(men)能讀到這(zhe)么(me)多的(de)好書，那我考(kao)(kao)考(kao)(kao)你們(men)，你們(men)能用“書”造幾個比喻句嗎？

　　甲：書是(shi)花(hua)的海洋

　　乙：書是歌的世界

　　甲：書是指(zhi)路的(de)明(ming)燈(deng)

　　乙(yi)：書是瑰麗的詩篇(pian)

　　丙(bing)：是(shi)啊(a)，“風聲(sheng)(sheng)雨(yu)聲(sheng)(sheng)讀書聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)入耳，家事(shi)國事(shi)天下(xia)事(shi)事(shi)事(shi)關(guan)心”。今天，就讓(rang)我們每一(yi)位同學都勇敢地站在表演(yan)臺上，用我們正確的發音，流利而充滿感情地朗讀，展(zhan)示(shi)我們小學生良好的精神面貌，表達(da)我們最真摯(zhi)的情懷！

　　現在(zai)，請(qing)允(yun)許我(wo)宣布：安寧(ning)街小(xiao)學課文朗讀比賽——合：現在(zai)開始！

　　乙：首(shou)先（下面），請大家欣賞年級班的同學為我們朗讀的，大家掌聲歡迎。

　　【結束】

　　甲：同學們，讓我(wo)們在誦(song)讀(du)中成長，乘著美文的(de)翅膀飛向美好的(de)未來。

　　乙：讓我們在詩歌的(de)長河(he)中徜(chang)徉，汲取(qu)永不(bu)枯竭的(de)精神(shen)力量。甲：我們讀著(zhu)，拉開嘹(liao)亮(liang)的(de)嗓門(men)！

　　乙：我們讀著，挺起自信的(de)胸膛！

　　丙：我們(men)讀著，激起內心的昂揚！

　　甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲(sheng)的讀書，丙：讀出(chu)(chu)我們的體會，讀出(chu)(chu)我們的心聲(sheng)。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

　　丙：你將在誦讀(du)中成長一顆(ke)偉大的(de)心靈(ling)！

開展中華經典誦讀比賽主持詞14

　　男：尊敬的各(ge)(ge)位領導、各(ge)(ge)位老師

　　女：親(qin)愛的同學們。大(da)家上午好!

　　男：今天，我們歡(huan)聚在民族(zu)學校，誦(song)讀千古美(mei)文(wen)，傳承(cheng)華(hua)夏文(wen)明。

　　女：今天(tian)，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華(hua)經(jing)典，聆聽詩詞書韻。

　　男：中華五(wu)千年的悠久歷(li)史(shi)，孕(yun)育了底蘊深厚(hou)的民族文化。源(yuan)遠(yuan)流(liu)長的經典詩文，是(shi)歷(li)史(shi)長河(he)中經久不衰的瑰寶。

　　女(nv)：它就如夏日(ri)的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春(chun)日(ri)的百花，散發(fa)著馥郁的芳(fang)香(xiang)。

　　男：從未成年(nian)人(ren)思(si)想道德(de)建設實(shi)際出發，為(wei)展(zhan)現民族學(xue)校中小(xiao)學(xue)生的精神(shen)風貌和良(liang)好素質，培養學(xue)生熱(re)愛(ai)祖國、熱(re)愛(ai)人(ren)民、熱(re)愛(ai)家鄉、熱(re)愛(ai)生活的`真摯情感。今天，我校迎(ying)來了“傳(chuan)誦經(jing)典紅色經(jing)典”誦讀(du)大賽。

　　女(nv)：下(xia)面請允許我為大家(jia)隆重介(jie)紹擔(dan)任本次大賽的(de)評委(wei)：

　　讓(rang)我們以熱烈的掌聲對各位領導和評(ping)委老師(shi)表(biao)示最(zui)衷心的感(gan)謝!

　　男：下面(mian)我(wo)宣布“傳誦經(jing)典紅色經(jing)典”誦讀大(da)賽現在開始(shi)。有請四年級楊芳芳同(tong)學為(wei)我(wo)們帶來詩詞朗誦《沁(qin)園春雪(xue)》。讓我(wo)們一起領略毛(mao)詩人(ren)的(de)豪情，偉(wei)人(ren)的(de)風(feng)采。大(da)家(jia)掌聲歡迎!

開展中華經典誦讀比賽主持詞15

　　（開場白）

　　甲：尊敬的各(ge)位領導

　　乙：尊敬的各位(wei)來賓

　　丙：敬愛的老師們(men)

　　丁：親愛(ai)的同學們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　甲：我(wo)是主持人萬凱(kai)旋。

　　乙：我是主持人周露。

　　丙：我是主持人張永(yong)基(ji)

　　丁：我是主持人李柔

　　合：今天(tian)，由(you)我(wo)們主持這次活動，陪大家歡度美(mei)好的(de)節日!

　　丙：送走(zou)了五月(yue)的草長(chang)鶯飛(fei)

　　丁：迎來(lai)了六月(yue)的麗日驕(jiao)陽

　　甲(jia)：曉露冰瑩，花紅柳(liu)翠！

　　乙(yi)：暖風拂面(mian)，笑語(yu)盈(ying)盈(ying)！

　　甲：今(jin)天，是個特殊、美好的日子。

　　乙：今(jin)天，是(shi)難忘、幸福的.一(yi)天。

　　丙(bing)：今天，我們在這(zhe)里隆(long)重(zhong)聚會，

　　丁：歡慶(qing)這一年(nian)一度的國際兒童節!

　　丙：慶(qing)六一盛典，慶(qing)佳節良辰！

　　丁：與歌舞相(xiang)伴，與經典(dian)同行！

　　甲：和圣賢對話，我們在書香彌漫的校(xiao)園里(li)誦(song)讀經典(dian)；

　　乙：和先(xian)哲(zhe)對話，我們(men)在滿園書香的(de)校園里感受經典(dian)。

　　丙丁合：官薛小學第五屆(jie)中華經典誦讀(du)表演賽(sai)現在開始

　　甲乙合：讓(rang)我們以熱烈的(de)掌(zhang)聲歡迎李校長為本次(ci)活動致辭。（掌(zhang)聲）

　　（主持串詞）

　　甲：謝(xie)謝(xie)李校長熱情洋溢(yi)的(de)講話！

　　乙：中(zhong)華文化(hua)，源遠流(liu)長(chang)，國學經典，誦讀不衰。

　　丙(bing)：經典的語言，蘊藏(zang)著五千年悠久(jiu)的歷史文化；

　　丁：經典的(de)聲音，演繹著(zhu)不朽歷史的(de)風骨鏗(keng)鏘。

　　甲：它(ta)如夏(xia)日的繁星，閃爍(shuo)著奪目的光彩；

　　乙：它如春日(ri)的(de)(de)百(bai)花，散發著馥郁的(de)(de)芳香。

　　丙：誦讀國學經典，讓(rang)華夏精(jing)神在(zai)我們的(de)血脈中(zhong)流淌，

　　丁：誦(song)讀(du)國(guo)學經(jing)典(dian)，讓民(min)族(zu)文化支撐我們人(ren)格的脊梁。

　　甲：今(jin)天，我(wo)們(men)歡聚在官薛小學，誦(song)讀千古美文，傳承華夏文明；

　　乙：今天，我們(men)登上這夏日舞臺，共讀中華經典(dian)，聆聽古詩(shi)書韻。

　　甲(jia)乙合：誦讀(du)中華經典(dian)，傳承人類文(wen)明！

　　丙(bing)：雅言傳承文明

　　丁：經典浸潤人生

　　丙丁(ding)合：讓(rang)我(wo)們(men)尋著先(xian)賢的(de)足跡，去(qu)傾(qing)聽古人的(de)教誨，吟誦圣人的(de)篇章。

　　合：讓我們用(yong)熱(re)烈的(de)掌聲，預祝同學(xue)們在今天的(de)誦讀中，取得優異的(de)成績。（掌聲）

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