文(wen)明禮儀(yi)主(zhu)題班會主(zhu)持稿7篇
在(zai)日常(chang)生活(huo)和工(gong)作中(zhong)，接觸并使用主持(chi)(chi)稿(gao)的人(ren)越(yue)來越(yue)多，主持(chi)(chi)稿(gao)是主持(chi)(chi)人(ren)為把整(zheng)臺節目恰到好處地聯(lian)系(xi)在(zai)一起而(er)事先(xian)準備好的稿(gao)子。那么問(wen)題(ti)來了(le)，到底應如何寫好一份主持(chi)(chi)稿(gao)呢？下(xia)面是小編幫(bang)大家(jia)整(zheng)理的文明禮(li)儀主題(ti)班會主持(chi)(chi)稿(gao)，僅(jin)供參考，希望能夠(gou)幫(bang)助到大家(jia)。
文明禮儀主題班會主持稿1
主(zhu)持人（合）：（鞠躬(gong)）媒體(ti)展示1五月里的暖風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大(da)家好！四(si)年級班“文明禮(li)儀隨我行(xing)”主(zhu)題班會(hui)現在開始。
甲：做(zuo)文明的人(ren)要有良好的行為，
乙：做文明(ming)的人要有(you)良(liang)好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到(dao)這些(xie)，養成教育是關鍵。下面先請大家(jia)模仿屏幕上文明禮儀的規(gui)范動作。
甲：是啊，懂禮貌(mao)的孩子人人夸(kua)。
乙：文(wen)明是做出來的'，同學們，請聽(ting)曹茜(qian)朗誦《進校》。
甲：多文(wen)明呀！下面，請(qing)大(da)家一邊聽田曦朗誦《升(sheng)旗》，一邊想象升(sheng)旗時的情景。
乙：同學(xue)們，上課了，我們該怎么(me)做呢(ni)？請聽王儀(yi)朗(lang)誦《上課》。
甲(jia)：我們(men)上(shang)課做(zuo)得好，課間又怎(zen)么做(zuo)呢？請聽(ting)汪小雨朗誦《課間》。
乙：同學(xue)們，放(fang)學(xue)了(le)，大家該怎么(me)做(zuo)？請聽范貴林朗誦《放(fang)學(xue)》。
甲(jia)：同學們我(wo)們回家該怎樣做呢？請聽張芯(xin)豪朗誦《回家》。
乙：請大家爭做禮儀小(xiao)標兵。
甲：伙伴們(men)，請大家一(yi)起朗(lang)讀(du)媒體上的(de)話：媒體展示10乙：請我們(men)兩個同學(xue)一(yi)組邊讀(du)邊唱《拍(pai)手歌》。
甲：下(xia)面，我們來說(shuo)說(shuo)身(shen)邊的不文明現象(xiang)，媒體展示12乙：開火車從徐亦開始(shi)，一人說(shuo)一條。
甲：我們(men)應該(gai)怎樣做？
乙：下面，讓(rang)我們莊嚴宣(xuan)誓。全班齊(qi)誦
甲：現在，再齊誦(song)《小學生文明禮儀兒歌》。
乙：）請老(lao)師提出(chu)希(xi)望：希(xi)望大家(jia)都能成為講文明懂(dong)禮貌的好學生！
甲(jia)：通過上面的活動，大家一(yi)定對文明禮儀有了進一(yi)步(bu)的認識。現在(zai)，我們一(yi)齊向老師表決(jue)心，齊誦(song)《彩虹橋》。
甲乙（合）老(lao)師(shi)們，同學們，我們班的“文(wen)明禮儀隨(sui)我行”主題活動到此結束，謝謝大家！（鞠躬）
文明禮儀主題班會主持稿2
今天的(de)(de)主題班會,我們(men)就(jiu)來一起討論關于文(wen)明校園的(de)(de)話(hua)題。首先，我們(men)有(you)請這節班會的(de)(de)主持(chi)人葉小璇(xuan)同學(女(nv))、黃(huang)培軒同學(男)，掌聲有(you)請！
男：老師們
女：同學們
合：大(da)家(jia)下午(wu)好(hao)！
女：今天這個(ge)班會課我們(men)又有一個(ge)新的主(zhu)題活動(dong)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今(jin)天的內容就是(shi)關于文明禮(li)儀(yi)的。
女：文明禮儀在我們(men)的生活中(zhong)處處用到，已經是(shi)滾瓜(gua)爛熟(shu)了。
男(nan)：在家(jia)里(li)(li)，學校里(li)(li),，馬路上(shang)，大(da)廈上(shang)，網上(shang)，電視里(li)(li)……隨(sui)處都可以(yi)看見這個詞。
女：但是在生(sheng)活中我(wo)們有的人卻(que)不怎么注意文明禮儀，今(jin)天我(wo)們首(shou)先就這個話題(ti)選(xuan)出(chu)文明禮儀做得最好的人，每組選(xuan)出(chu)一名代表來參(can)加競選(xuan)。
男：在競選途(tu)中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家(jia)注意(yi)好(hao)自己的文明禮(li)儀。
女(nv)：好，那我們請(qing)各位(wei)代表走上(shang)講臺，用一兩句(ju)話做(zuo)一個自我介紹(shao)（5分鐘左右）
男：現在(zai)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)同(tong)學(xue)拿出(chu)一(yi)(yi)張紙，講臺(tai)上(shang)站著的正是(shi)我們文(wen)明禮儀做(zuo)得較好的同(tong)學(xue)，請大家(jia)進行(xing)評比(bi)，只能選一(yi)(yi)位(wei)做(zuo)得最好的。
女：請(qing)大(da)家注(zhu)意，要公正選(xuan)(xuan)舉(ju)，這(zhe)次選(xuan)(xuan)舉(ju)不(bu)是一個(ge)組為單位，而是以個(ge)人(ren)為中心(xin)。群眾(zhong)的眼睛是雪亮的，我就不(bu)必多(duo)說了，開始選(xuan)(xuan)舉(ju)吧！
男：好，請組(zu)長(chang)把紙(zhi)收(shou)起來，我們(men)看看哪一組(zu)最迅速！這(zhe)一次我們(men)將(jiang)選出(chu)三(san)名品德素(su)質較高的(de)同學，將(jiang)會有小小的(de)獎(jiang)勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單(dan)，我們看(kan)看(kan)誰的票(piao)數最多。
（請三人記票）
男：第二(er)個環節(jie)是(shi)“校園文明大家談”，有請同學們(men)談談我們(men)應該注(zhu)意(yi)哪些方面的禮(li)儀呢：
（自由發言）
1、(學生石慧):尊師的(de)禮儀(yi)：尊重教師是每一個學生的(de)起碼(ma)禮貌。路上或(huo)不(bu)同場合見到(dao)老師要(yao)(yao)點頭示意問好，或(huo)微笑行注目禮。進老師辦公室要(yao)(yao)輕輕扣門(men)或(huo)喊(han)報告。在課堂上要(yao)(yao)注重禮儀(yi)，回答問題要(yao)(yao)自然大方(fang)，聲音(yin)要(yao)(yao)清(qing)晰(xi)，做好上下課與(yu)課中的(de)禮儀(yi)。
2、(學(xue)生(sheng)魏(wei)鴻浩):學(xue)生(sheng)的(de)形象禮儀：中(zhong)學(xue)生(sheng)正(zheng)處于求學(xue)階段，著裝方(fang)面(mian)應(ying)樸(pu)素大方(fang)、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生(sheng)發式以簡潔易(yi)沖洗梳(shu)理為宜，不(bu)(bu)燙發、染(ran)(ran)發。男(nan)生(sheng)的(de)發型要保持整齊、干凈(jing)以富有(you)朝氣的(de)短發為主。不(bu)(bu)留(liu)長發、不(bu)(bu)染(ran)(ran)發。平(ping)時不(bu)(bu)留(liu)長指(zhi)甲，女生(sheng)不(bu)(bu)化妝、不(bu)(bu)涂(tu)指(zhi)甲油。
3、(學(xue)生王(wang)思祺):對同(tong)學(xue)的禮(li)儀：相(xiang)互(hu)尊重與幫助。要坦誠(cheng)相(xiang)見(jian)，相(xiang)互(hu)溝(gou)通交流(liu)，相(xiang)互(hu)學(xue)習取長補短。寬容理解，善為人(ren)意(yi)。己所不欲，勿(wu)施于(yu)人(ren)，對人(ren)處事(shi)要胸懷(huai)要寬，度量要廣。同(tong)學(xue)們(men)之(zhi)間講究禮(li)貌(mao)。多用敬(jing)語，養(yang)成良(liang)好習慣。
4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學、放(fang)學或外出回家，都應向長(chang)輩打招(zhao)呼(hu)；客人來訪，要熱(re)情地接(jie)待。客人告辭(ci)時(shi)，應起身(shen)相送。長(chang)輩休息時(shi)，不要輕(qing)易打擾他們，長(chang)輩病了，要勤問候、多問候。
女(nv)：相信(xin)經過我們的(de)介(jie)紹，同學們一(yi)定了(le)解到了(le)“什么才是(shi)生活中最(zui)重(zhong)要的(de)了(le)”那就是(shi)素養和禮儀，這是(shi)我們的(de)第一(yi)身份證。
男：愛(ai)美之(zhi)心(xin)，人皆有(you)之(zhi)，每個人都希望自己擁有(you)美。擁有(you)美，能(neng)贏(ying)得他人的(de)(de)欣賞，也可以(yi)培養自己的(de)(de)信心(xin)和勇氣。大自然中，木(mu)頭(tou)的(de)(de)紋(wen)理、貝殼(ke)內(nei)部面層或晶體內(nei)部面層,無一不(bu)展示出(chu)內(nei)在(zai)美的(de)(de)力(li)量，或許這就是(shi)美存在(zai)的(de)(de)地方。
女：外表的(de)美(mei)是暫時(shi)的(de)，真(zhen)正的(de)美(mei)是由內而(er)外散(san)發(fa)出來的(de)一(yi)種(zhong)氣質(zhi)，自信(xin)、善良、平靜(jing)就是美(mei)，它不光(guang)使你(ni)自己光(guang)彩(cai)照人、充滿魅力，還能感染別(bie)人，讓別(bie)人感受(shou)到快(kuai)樂(le)、幸福。
男：內心(xin)的美(mei)是一(yi)種(zhong)感(gan)人至深(shen)的美(mei)，同學們(men)一(yi)定還記(ji)得06年春晚上的大型舞蹈(dao)《千手(shou)觀音》吧！
有請姚赤(chi)同學(xue)帶我們一起(qi)回味那(nei)震撼的時刻吧！
大型舞(wu)(wu)蹈《千(qian)手觀(guan)音(yin)》，是(shi)(shi)(shi)06年春(chun)節聯歡晚(wan)會上一道(dao)最(zui)靚麗的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景。曼(man)妙莊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)姿，古樸(pu)如天籟的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)，華貴祥和的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)臺、燈光，令(ling)數以億計的(de)(de)(de)(de)(de)海內(nei)(nei)外華人(ren)嘆(tan)為(wei)觀(guan)止。演員們雖然(ran)聽(ting)不見(jian)音(yin)樂(le)，但(dan)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)心(xin)被美的(de)(de)(de)(de)(de)力量完全占據。節目導演嘴(zui)里(li)數拍(pai)子給幾位老師聽(ting)、老師用(yong)腳跺(duo)地板讓(rang)演員感受(shou)節奏，繁忙到極至的(de)(de)(de)(de)(de)空氣里(li)似(si)乎有一種(zhong)安詳和神圣。那是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)美與文化的(de)(de)(de)(de)(de)結合，那種(zhong)美來自(zi)內(nei)(nei)心(xin)與凡世的(de)(de)(de)(de)(de)安寧(ning)，來自(zi)靈魂和精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)升騰(teng)，那種(zhong)光與影、夢與手綻放出層(ceng)層(ceng)疊(die)疊(die)的(de)(de)(de)(de)(de)佛光普照(zhao)、博愛四射的(de)(de)(de)(de)(de)神圣之(zhi)美，令(ling)現(xian)實中的(de)(de)(de)(de)(de)一切喧囂頓(dun)失。無聲天使的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)姿，使人(ren)們終(zhong)于明白什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)無聲的(de)(de)(de)(de)(de)感動(dong)，什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)無言的(de)(de)(de)(de)(de)強大。讓(rang)每一個(ge)觀(guan)眾震撼、感動(dong)，并從(cong)中體驗到了心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)無比(bi)寧(ning)靜。這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)來自(zi)內(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)美，它不需要語言，只(zhi)要一個(ge)眼神、一個(ge)微(wei)笑、就讓(rang)陽光普照(zhao)、春(chun)回大地，將(jiang)快(kuai)樂(le)播(bo)撒到每一寸土(tu)地、每一塊心(xin)田(tian)。
女(nv)：內心的(de)(de)美才得以長久，修養和內涵是一個人美的(de)(de)關鍵。修養與(yu)內涵，都是智(zhi)慧的(de)(de)外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川(chuan)”學校生活中(zhong)，同學之(zhi)間要學會忍讓、學會寬容。
男(nan)：是啊(a)，趕快有請王維姿同學(xue)為(wei)大家講述“男(nan)孩、釘(ding)子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一(yi)個脾氣很(hen)壞的(de)(de)男孩，總(zong)是莫名其妙發很(hen)大(da)的(de)(de)脾氣。一(yi)天，父親給了他一(yi)袋(dai)釘(ding)(ding)(ding)子(zi)，告(gao)訴(su)他每次(ci)發脾氣或跟(gen)人吵架的(de)(de)時(shi)候，就在院子(zi)的(de)(de)籬笆上釘(ding)(ding)(ding)一(yi)根(gen)，如果到圣(sheng)誕節還剩下一(yi)半釘(ding)(ding)(ding)子(zi)，圣(sheng)誕老(lao)人就會給他帶(dai)來他想要(yao)的(de)(de)禮物(wu)。
第一天，那男孩(hai)就在籬笆上(shang)釘了37根釘子(zi)。后面的(de)(de)幾(ji)天，他(ta)(ta)慢慢地(di)嘗試控制自己(ji)(ji)的(de)(de)脾(pi)氣，每天釘到籬笆上(shang)的(de)(de)釘子(zi)也逐漸減(jian)少(shao)了。他(ta)(ta)由此發現，原(yuan)來控制自己(ji)(ji)的(de)(de)脾(pi)氣，實在比(bi)在籬笆上(shang)釘釘子(zi)要容易的(de)(de)多。
終于有一天，他一根釘(ding)子都沒(mei)(mei)有釘(ding)，他高興地(di)把這件事告訴了父親(qin)(qin)，父親(qin)(qin)說：“從今(jin)天起(qi)，如果你有一整(zheng)天都沒(mei)(mei)有發(fa)脾氣，那么就可以從籬笆上拔(ba)下(xia)一根釘(ding)子。”
日(ri)子(zi)(zi)(zi)一(yi)天一(yi)天地過去，最后，那些被男孩釘到(dao)籬(li)笆(ba)(ba)上的(de)釘子(zi)(zi)(zi)又全都被他(ta)拔光了(le)。父親(qin)帶他(ta)來到(dao)籬(li)笆(ba)(ba)邊上，對他(ta)說：“兒子(zi)(zi)(zi)，你(ni)做得(de)很好，可是看看籬(li)笆(ba)(ba)上的(de)釘子(zi)(zi)(zi)洞(dong)，這(zhe)些洞(dong)永遠也不可能(neng)恢復了(le)。就(jiu)像你(ni)和(he)別(bie)人吵架，動手(shou)打人，你(ni)傷害(hai)了(le)別(bie)人，就(jiu)在別(bie)人心(xin)里留下了(le)一(yi)個傷口，像這(zhe)些釘子(zi)(zi)(zi)洞(dong)一(yi)樣(yang)。”
女：是(shi)(shi)啊！豐富自己的(de)精神世界，用(yong)知(zhi)識和品德描繪出(chu)人性的(de)美，這樣的(de)美，才是(shi)(shi)真正的(de)美，是(shi)(shi)伴隨一生的(de)美。
男：下面請同學們找尋身邊的(de)不文明現(xian)象(xiang)
1(學(xue)生方菊林(lin))：對于校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)明(ming)建設，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)非常重視，并形成了一(yi)(yi)套(tao)完善的管理系統(tong)，也取得(de)了一(yi)(yi)定的成效，但(dan)目前還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)些不(bu)盡如人意的地(di)方，首(shou)先我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)發生在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊的不(bu)文(wen)(wen)明(ming)現(xian)象，先看(kan)(kan)(kan)一(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班的黑板(ban)報，記得(de)上(shang)(shang)次學(xue)校(xiao)(xiao)評比還(huan)(huan)得(de)了甲+呢，現(xian)在(zai)(zai)又被(bei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)幾個(ge)(ge)人的一(yi)(yi)些不(bu)文(wen)(wen)明(ming)行為弄臟(zang)了；再來(lai)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的課(ke)桌，本來(lai)好(hao)好(hao)的課(ke)桌被(bei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)同學(xue)貼得(de)五花(hua)八門(men)、刻得(de)面(mian)目全(quan)非，可能這桌不(bu)是你(ni)刻的，但(dan)也反映了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)先前坐(zuo)在(zai)(zai)這的同學(xue)的不(bu)文(wen)(wen)明(ming)行為；下(xia)課(ke)的時候,走廊(lang)外面(mian)總有那么一(yi)(yi)些人在(zai)(zai)打(da)(da)打(da)(da)鬧鬧,滿嘴(zui)臟(zang)話(hua),上(shang)(shang)課(ke)隨便講話(hua),甚至有的人不(bu)尊重老師;開門(men)的時候總那么一(yi)(yi)些人不(bu)先敲(qiao)門(men),不(bu)用手而(er)用腳(jiao).下(xia)面(mian)再看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)校(xiao)(xiao)園的地(di)面(mian)情(qing)況，食(shi)品包(bao)裝袋，小(xiao)紙團，果皮等(deng)隨地(di)可見(jian)，沒有丟到垃圾筒(tong)里(li)，這就反映出我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的一(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)良習慣；接下(xia)去(qu)的不(bu)文(wen)(wen)明(ming)現(xian)象表現(xian)在(zai)(zai)對公共財物的態度上(shang)(shang)，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)這些好(hao)端端的`門(men)被(bei)某些同學(xue)踢的都是洞；廁所的墻壁上(shang)(shang)的腳(jiao)印;有的人騎車(che)橫沖直(zhi)撞,在(zai)(zai)公共過(guo)道上(shang)(shang)打(da)(da)球，你(ni)在(zai)(zai)打(da)(da)的時候可以(yi)很開心，可你(ni)曾(ceng)感受過(guo)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我(wo)們發生在校園里的一些不(bu)文(wen)明現象，大家是不(bu)是有所感受？
（學(xue)生(sheng)活動、自由發言）
女：剛才我們(men)通過討(tao)論，大家都對(dui)這些校園不(bu)文明(ming)(ming)現(xian)象表(biao)示反對(dui)，現(xian)在(zai)請同學(xue)們(men)拿(na)出一張紙與筆，在(zai)紙上(shang)寫下你自己的(de)(de)(de)一些不(bu)文明(ming)(ming)行為，有(you)(you)(you)多(duo)少寫多(duo)少，這不(bu)用(yong)太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)考(kao)慮，給你們(men)半(ban)分鐘的(de)(de)(de)思考(kao)。寫好(hao)了放(fang)在(zai)桌上(shang)面，我也請同學(xue)起來念一下自己的(de)(de)(de)不(bu)文明(ming)(ming)行為有(you)(you)(you)哪些，每(mei)個(ge)人都有(you)(you)(you)或多(duo)或少的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)的(de)(de)(de)，包括我自己。（學(xue)生活(huo)動）
(一分鐘后)
男: 好的(de)，有(you)沒有(you)哪位(wei)同學毛遂自薦的(de)？或自告奮勇(yong)的(de)？來勇(yong)敢地(di)向大(da)家坦白(bai)一下自己，沒的(de)話我就點名，（學生念好了，給予(yu)積極的(de)鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣(guang)等）
現(xian)在我(wo)請最(zui)后每(mei)列最(zui)后一桌(zhuo)的同學把(ba)紙張都收上來放(fang)講臺上.
女:現在(zai)(zai)你們(men)差不多把所有的(de)(de)(de)不文(wen)(wen)明行(xing)為(wei)或現象都“放(fang)在(zai)(zai)我(wo)這里”了，等(deng)下我(wo)要把“放(fang)在(zai)(zai)我(wo)這里”的(de)(de)(de)不文(wen)(wen)明行(xing)為(wei)們(men)“裝在(zai)(zai)垃圾袋里扔掉(diao)”，希望(wang)這些不文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)、現象會隨著紙片的(de)(de)(de)“消失(shi)”而永(yong)遠(yuan)的(de)(de)(de)“消失(shi)”。
（學生鼓掌(zhang)，慶祝這極具象征意義的舉(ju)措！）
（記(ji)票結(jie)果(guo)己出來）
女：我來宣(xuan)布，獲(huo)得“文明之星”最高榮譽(yu)獎(jiang)的是(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)是(shi),二等(deng)(deng)獎(jiang)是(shi),三等(deng)(deng)獎(jiang)是(shi).大家鼓掌祝賀，我們(men)并給他們(men)進行獎(jiang)勵――――每(mei)人獎(jiang)勵月考評積分5分.
男(nan)：今(jin)天的(de)第三個環節是對我們(men)班這個月(yue)行為規范最差同(tong)學進行評比(bi)，請同(tong)學們(men)每人拿一張紙寫(xie)上他們(men)的(de)名字。
女：他們是…………(不宣布)
但(dan)是這(zhe)(zhe)些(xie)行為(wei)己(ji)成(cheng)為(wei)過去，我(wo)(wo)們(men)班從今年開學(xue)(xue)(xue)(xue)以來，全班同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)制訂了(le)(le)《實(shi)驗中學(xue)(xue)(xue)(xue)七(qi)(9)班一(yi)(yi)(yi)日常規(gui)管(guan)理(li)辦(ban)法》以來，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)都自(zi)(zi)覺(jue)地按照(zhao)《一(yi)(yi)(yi)日常規(gui)管(guan)理(li)辦(ban)法》的要求(qiu)約束自(zi)(zi)己(ji)，課內、外紀律明顯好(hao)轉，文(wen)(wen)明習慣不(bu)(bu)斷養成(cheng)，許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到現在止一(yi)(yi)(yi)分(fen)未扣，不(bu)(bu)文(wen)(wen)明的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)越(yue)來越(yue)少，班上學(xue)(xue)(xue)(xue)習風氣(qi)濃了(le)(le)，尊敬師長(chang)，見(jian)了(le)(le)老師主動(dong)問好(hao)的人多(duo)了(le)(le)，互(hu)相幫助(zhu)的行為(wei)多(duo)了(le)(le)。因此，我(wo)(wo)將這(zhe)(zhe)些(xie)票(piao)丟倒垃圾簍里，就是說我(wo)(wo)們(men)相信他們(men)以后一(yi)(yi)(yi)定會改掉這(zhe)(zhe)些(xie)不(bu)(bu)文(wen)(wen)明的行為(wei)的……
（學(xue)生(sheng)鼓掌(zhang)，慶祝這極具(ju)象征意義的舉措！）
男：我(wo)想，通過這次活(huo)動(dong)，我(wo)們更懂(dong)得了在生活(huo)中怎(zen)樣注意文明禮儀(yi)，更希望這次月評比(bi)記分為后十名的(de)同學能經過這次活(huo)動(dong)，認識到自(zi)己的(de)缺點與不(bu)足，然而去改(gai)正。
女：下面(mian)是這次(ci)班(ban)會(hui)的最后一(yi)個議(yi)題(ti):向全(quan)校師生發起倡(chang)議(yi).下面(mian)有(you)請(qing)班(ban)長何(he)珂代表(biao)七（9）班(ban)提出倡(chang)儀如下
“文(wen)明(ming)禮貌(mao)伴我行”倡議書
敬愛(ai)的(de)老師(shi)們，親愛(ai)的(de)同(tong)學：
大家好！
春(chun)光明媚的3月(yue)正是萬(wan)象更新(xin)的季節(jie)，沐浴在春(chun)風(feng)里，我(wo)們(men)(men)感受著(zhu)萬(wan)物(wu)復(fu)蘇的清新(xin)氣息，心(xin)中(zhong)不(bu)由(you)得產生了對生命至誠的熱愛。3月(yue)，是我(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)雷(lei)鋒的傳統文明月(yue)。為了使我(wo)們(men)(men)能(neng)夠更好(hao)地學(xue)習(xi)、生活(huo)，我(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)一個優美和(he)諧(xie)、秩序井然的校(xiao)園環境。我(wo)們(men)(men)是學(xue)校(xiao)的主(zhu)人，理應“從我(wo)做起(qi)，從現在做起(qi)”，為建設(she)美好(hao)校(xiao)園,為我(wo)縣”五城聯創”活(huo)動(dong)而做出我(wo)們(men)(men)自己的一份貢獻。為此，我(wo)們(men)(men)向全班的同學(xue)們(men)(men)倡(chang)議：
1、語言文明、禮(li)貌待人，不說粗話(hua)、臟話(hua)，不打架罵(ma)人，講普(pu)通話(hua)，用禮(li)貌語，態(tai)度(du)和(he)藹，友愛同學、尊敬師(shi)長、孝敬父母。
2、舉止(zhi)文明，情(qing)趣(qu)健(jian)康(kang)，不(bu)，不(bu)參加封建迷信活(huo)動，不(bu)看色(se)情(qing)、兇殺(sha)、迷信的書刊、影(ying)視片，不(bu)進營(ying)業性網吧(ba)、舞廳。
3、講(jiang)究衛生，保護環境，不隨(sui)地吐痰，不亂扔廢(fei)棄物，不毀(hui)壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格(ge)遵守中學生行(xing)為規范和文(wen)明守則(ze)，遵守交通規則(ze)，不(bu)亂穿馬路，不(bu)闖(chuang)紅燈，不(bu)騎(qi)車帶人，走路要在(zai)人行(xing)道。不(bu)在(zai)教室內吃零食和飲(yin)用除(chu)礦泉水外的飲(yin)料。在(zai)校不(bu)帶手(shou)機、隨身聽、MP3、把精力(li)集中到學習(xi)中來。
5、愛(ai)護公(gong)(gong)物(wu)，遵(zun)守公(gong)(gong)德。不(bu)亂涂抹、亂刻畫，遵(zun)守公(gong)(gong)共秩序，愛(ai)護公(gong)(gong)用設施，不(bu)在公(gong)(gong)共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動，積(ji)極(ji)參與。積(ji)極(ji)參加“志愿者”服務(wu)隊配(pei)合社區(qu)做好護綠和保(bao)潔工作。
同學們(men)(men)，言行舉止(zhi)有(you)禮貌(mao)，能使(shi)人與人之(zhi)間少(shao)(shao)一(yi)份(fen)(fen)苦惱，多(duo)(duo)一(yi)份(fen)(fen)快樂；少(shao)(shao)一(yi)份(fen)(fen)冷漠，多(duo)(duo)一(yi)份(fen)(fen)溫情；少(shao)(shao)一(yi)份(fen)(fen)庸俗，多(duo)(duo)一(yi)份(fen)(fen)高尚。讓我(wo)們(men)(men)在三月，這個美好光明的季(ji)節(jie)(jie)里，撒(sa)下(xia)(xia)文明之(zhi)種，栽下(xia)(xia)禮儀(yi)之(zhi)花，從現在做(zuo)起(qi)，從每一(yi)個細節(jie)(jie)做(zuo)起(qi)，做(zuo)一(yi)個文雅、和氣(qi)、謙遜(xun)的人。讓校園因(yin)我(wo)們(men)(men)更(geng)青春(chun)，讓春(chun)天因(yin)我(wo)們(men)(men)更(geng)溫暖！
七(9)班
二00八年三月
男:今(jin)天,雖然只有(you)短短的(de)一(yi)節課，但是這一(yi)堂課的(de)主題會(hui)伴隨(sui)我們的(de)一(yi)生。我們這堂班會(hui)課就要(yao)結(jie)(jie)束了，伴隨(sui)著我們的(de)文(wen)明(ming)禮儀沒(mei)有(you)結(jie)(jie)束，希(xi)望大家在生活中能處處使(shi)用文(wen)明(ming)用語，做文(wen)明(ming)事情,做一(yi)個有(you)素質有(you)教養的(de)人。
女:最后我們(men)來一個簡短的文(wen)明宣言（幻燈出示），大家(jia)齊聲(sheng)念(nian)，預備：
“我們要向(xiang)不(bu)文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。
宣誓(shi)者――七（9）班全體同學”。
(主持人下)
結束(shu)語（班主(zhu)任）
感謝二位同學主持了這(zhe)場(chang)精彩的(de)班會，感謝各位同學的(de)積極參與,在這(zhe)里我真心希望(wang)大(da)家能通過這(zhe)次主題班會，收斂(lian)并改(gai)正掉自己的(de)一(yi)些不文明(ming)行為(wei)或現象(xiang)(xiang)，可能一(yi)時你是改(gai)變不了的(de)，但(dan)只(zhi)要你有改(gai)變的(de)決心，相信(xin)你會成功的(de)。當(dang)然(ran)要改(gai)變這(zhe)種校園不文明(ming)現象(xiang)(xiang),光靠(kao)一(yi)個人是不夠的(de)，它還需(xu)要我們(men)(men)全班甚至全校同學的(de)一(yi)起努力。一(yi)顆樹(shu)木(mu)雖然(ran)不能從(cong)根本(ben)上改(gai)善周圍(wei)的(de)環境氣候(hou)，但(dan)是一(yi)片森林定能給我們(men)(men)一(yi)片清朗的(de)天空.
文明禮儀主題班會主持稿3
文明禮儀主題(ti)班會主持稿
今(jin)天的主(zhu)題(ti)班會(hui),我們就來一(yi)起討論關于文明校園的話(hua)題(ti)。首先，我們有請(qing)這節班會(hui)的主(zhu)持人端玲同學(xue)(女)、晁紅偉(wei)同學(xue)(男)，掌聲有請(qing)！
男：老師們
女：同學們
合：大家下(xia)午好！
女：今天這個班會課我(wo)們要講(jiang)的是(shi)一(yi)個老生常(chang)談的話題，大家(jia)想(xiang)知道是(shi)什么嗎(ma)？
男：我們今(jin)天的(de)內(nei)容(rong)就是關(guan)于(yu)文明禮儀的(de)。
女：文明(ming)禮儀在我們的生活中處處用到(dao)，已經是滾瓜爛熟了(le)。
男：在家(jia)里 ，學校里,馬路上(shang)，網上(shang)……隨處都可(ke)以看見這個詞。
女：但是(shi)在(zai)生活中我(wo)們有(you)的(de)人(ren)卻不(bu)怎么(me)注意文明禮(li)儀，今天我(wo)們首先就(jiu)這個(ge)話題(ti)請同學們談(tan)談(tan)我(wo)們應該注意哪些(xie)方面的(de)禮(li)儀呢(ni)：
1、 尊(zun)師(shi)(shi)的禮(li)儀：尊(zun)重(zhong)教師(shi)(shi)是每一個學生的起碼禮(li)貌。路上或不同(tong)場合見到老師(shi)(shi)要點頭示意問好(hao)，或微笑行(xing)注(zhu)目禮(li)。進老師(shi)(shi)辦公室要輕(qing)輕(qing)扣(kou)門或喊(han)報告(gao)。在課堂上要注(zhu)重(zhong)禮(li)儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好(hao)上下課與課中的禮(li)儀。
2、 學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)形象(xiang)禮儀：中學(xue)(xue)生(sheng)正處于(yu)求(qiu)學(xue)(xue)階(jie)段，著裝方(fang)(fang)面應(ying)樸素大方(fang)(fang)、活潑整(zheng)潔為主(zhu)。校內(nei)以(yi)(yi)校服為主(zhu)。女(nv)(nv)生(sheng)發(fa)式(shi)以(yi)(yi)簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fa)、染(ran)發(fa)。男生(sheng)的(de)(de)發(fa)型(xing)要保持整(zheng)齊、干凈以(yi)(yi)富有朝氣的(de)(de)短發(fa)為主(zhu)。不留長發(fa)、不染(ran)發(fa)。平時不留長指甲，女(nv)(nv)生(sheng)不化妝、不涂(tu)指甲油。
3、對同(tong)學(xue)的(de)禮儀：相互尊重與幫助。要(yao)坦誠(cheng)相見，相互溝通交流(liu)，相互學(xue)習取長補短。寬容理解，善(shan)為人意。己所不欲，勿(wu)施于人，對人處事(shi)要(yao)胸懷要(yao)寬，度量要(yao)廣。同(tong)學(xue)們之(zhi)間講(jiang)究(jiu)禮貌。多用敬語(yu)，養成良好習慣(guan)。
4、 家(jia)庭(ting)禮儀：上(shang)學(xue)、放學(xue)或外出回家(jia)，都應(ying)向(xiang)長輩打招呼；客(ke)人來訪(fang)，要熱情(qing)地(di)接待。客(ke)人告辭(ci)時，應(ying)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾(rao)他們，長輩病了，要勤(qin)問候、多問候。
女：相信經過我們(men)(men)的介(jie)紹，同學們(men)(men)一(yi)定了(le)解(jie)到(dao)了(le)“什么才是生(sheng)活中最重(zhong)要的了(le)”那就(jiu)是素養(yang)和禮儀，這(zhe)是我們(men)(men)的第一(yi)身份(fen)證。
男：愛美(mei)(mei)之(zhi)心(xin)，人皆有之(zhi)，每(mei)個人都希望自己(ji)擁有美(mei)(mei)。擁有美(mei)(mei)，能贏得(de)他(ta)人的欣 賞，也可以(yi)培養自己(ji)的信心(xin)和(he)勇(yong)氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體(ti)內部面層,無一(yi)不展示(shi)出內在(zai)(zai)美(mei)(mei)的力量，或許這就是美(mei)(mei)存在(zai)(zai)的地(di)方。
女：外表的(de)美(mei)是(shi)暫時的(de)，真(zhen)正的(de)美(mei)是(shi)由內而外散發出來的(de)一(yi)種氣質(zhi)，自信、善(shan)良、平靜就是(shi)美(mei)，它不光(guang)使你自己光(guang)彩照人(ren)、充滿魅(mei)力，還能(neng)感(gan)染(ran)別(bie)人(ren)，讓別(bie)人(ren)感(gan)受到快樂、幸福。
男：下面是我(wo)們身邊(bian)的不文(wen)明現象
我們(men)班的黑板(ban)報，記得上(shang)次學校評(ping)比還得了(le)甲+呢，現在(zai)又被我們(men)幾(ji)個人(ren)的一些(xie)不文明行為弄臟了(le)；
再來(lai)看看我(wo)(wo)們的課桌，本(ben)來(lai)好好的課桌被(bei)我(wo)(wo)們同學(xue)貼得五花(hua)八門、刻(ke)得面目全非，可能這桌不是你刻(ke)的，但也反(fan)映(ying)了我(wo)(wo)們先前(qian)坐在這的同學(xue)的不文(wen)明行為；
下課(ke)的時候,走廊(lang)外面總有那(nei)么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課(ke)隨便(bian)講話, 甚至有的人不尊重老(lao)師;
開門(men)的(de)時候總那么一(yi)些人不先敲門(men),不用手而(er)用腳;
看看我(wo)們校園(yuan)的地面情(qing)況，食品包裝袋(dai)，小紙團，果(guo)皮(pi)等隨地可見，沒有(you)丟到垃圾筒里(li)；
看看這些好端(duan)端(duan)的(de)門(men)被某些同學踢的(de)都是洞；廁(ce)所的(de)墻壁上的(de)腳印;
有的(de).人(ren)(ren)騎車橫(heng)沖直撞, 在(zai)公共過道上打(da)球，你(ni)在(zai)打(da)的(de)時候可以(yi)很開(kai)心，可你(ni)曾感(gan)受過行(xing)人(ren)(ren)的(de)那份提(ti)心吊膽嗎？
但是這些行為(wei)己(ji)成(cheng)為(wei)過(guo)去，我們(men)班(ban)(ban)從今年(nian)開學(xue)以來，全班(ban)(ban)同學(xue)制(zhi)訂(ding)了(le)《職教中心08(9)班(ban)(ban)一日(ri)常規(gui)管理辦法(fa)》以來，同學(xue)們(men)都自覺(jue)地按照(zhao)《一日(ri)常規(gui)管理辦法(fa)》的要求(qiu)約束(shu)自己(ji)，課(ke)內、外紀律明顯好轉，文明習慣不(bu)斷養成(cheng)，不(bu)文明的同學(xue)越來越少(shao)，班(ban)(ban)上學(xue)習風氣濃了(le)，尊敬師長，見了(le)老師主動(dong)問好的人多了(le)，互(hu)相幫助的行為(wei)多了(le)。
男：我想(xiang)，通過這次活動，我們更(geng)(geng)懂得了在生活中怎樣注意文明禮(li)儀，更(geng)(geng)希望同學們能經(jing)過這次活動，認識到(dao)自己的缺點(dian)與不足，然而去改正。
女：下(xia)(xia)面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡(chang)議.下(xia)(xia)面有請(qing)班長(chang)晁紅偉代(dai)表08（9）班提出(chu)倡(chang)儀如下(xia)(xia)
“文明禮貌伴我行”倡(chang)議(yi)書
敬(jing)愛的(de)老師們，親愛的(de)同學：
大家好！
現在(zai)春(chun)光(guang)明(ming)媚，正是(shi)萬(wan)象更新的(de)季節，沐浴在(zai)春(chun)風里，我(wo)(wo)們(men)感受著萬(wan)物復蘇的(de)清新氣(qi)息(xi)，心中不(bu)由得(de)產生了(le)對生命至(zhi)誠的(de)熱愛(ai)。為了(le)使我(wo)(wo)們(men)能夠更好(hao)地學(xue)習、生活，我(wo)(wo)們(men)需要(yao)一個優(you)美和諧、秩(zhi)序井然(ran)的(de)校(xiao)(xiao)園環境(jing)。我(wo)(wo)們(men)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)主人，理應“從我(wo)(wo)做起，從現在(zai)做起”，為建設美好(hao)校(xiao)(xiao)園, 文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園。為此，我(wo)(wo)們(men)向(xiang)全班的(de)同學(xue)們(men)倡議(yi)：
1、語(yu)言文明、禮貌待人(ren)，不(bu)說粗話、臟話，不(bu)打架罵人(ren)，講(jiang)普通(tong)話，用禮貌語(yu)，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不(bu)，不(bu)參加封建迷信活(huo)動，不(bu)看色情、兇殺、迷信的書刊、影(ying)視片，不(bu)進(jin)營業性網吧、舞廳(ting)。
3、講究衛生，保護環境，不(bu)隨(sui)地(di)吐痰，不(bu)亂扔廢(fei)棄物，不(bu)毀壞花草(cao)樹(shu)木。
4、遵紀守(shou)法，嚴格遵守(shou)中(zhong)學生行為(wei)規范和文(wen)明(ming)守(shou)則，遵守(shou)交通(tong)規則，不亂穿馬路，不闖紅燈(deng)，不騎(qi)車帶人，走(zou)路要在人行道。不在教室內吃(chi)零食和飲用除礦(kuang)泉水外(wai)的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力(li)集中(zhong)到學習中(zhong)來。
5、愛護(hu)公(gong)物，遵守(shou)公(gong)德。不亂涂抹、亂刻(ke)畫，遵守(shou)公(gong)共(gong)秩序(xu)，愛護(hu)公(gong)用設(she)施，不在公(gong)共(gong)場所喧嘩、起(qi)哄(hong)。
6、志(zhi)愿(yuan)活動(dong)，積極(ji)(ji)參(can)與。積極(ji)(ji)參(can)加“志(zhi)愿(yuan)者”服務隊(dui)配(pei)合(he)社區做好護綠和保潔工(gong)作。
同學們(men)(men)，言(yan)行舉止(zhi)有禮(li)貌，能使人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間少(shao)一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)苦惱(nao)，多一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)快樂(le)；少(shao)一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)冷漠，多一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)溫情；少(shao)一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)庸俗，多一(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)高尚。讓(rang)我們(men)(men)在這個美好光明的季節里，撒下(xia)文明之(zhi)種，栽(zai)下(xia)禮(li)儀(yi)之(zhi)花，從現在做起，從每一(yi)(yi)個細節做起，做一(yi)(yi)個文雅(ya)、和氣、謙遜的人(ren)(ren)。讓(rang)校園因我們(men)(men)更青春(chun)，讓(rang)春(chun)天因我們(men)(men)更溫暖(nuan)！
08(9)班
二0xx年x月
男: 今天, 雖然只有短(duan)短(duan)的一(yi)(yi)節課(ke)，但是這一(yi)(yi)堂課(ke)的主題會伴(ban)隨我(wo)們(men)的一(yi)(yi)生。我(wo)們(men)這堂班(ban)會課(ke)就要結(jie)束(shu)了，伴(ban)隨著我(wo)們(men)的文(wen)明(ming)(ming)禮儀沒有結(jie)束(shu)，希望大家在生活中(zhong)能處(chu)處(chu)使用文(wen)明(ming)(ming)用語，做文(wen)明(ming)(ming)事情, 做一(yi)(yi)個有素質有教養(yang)的人。
結束語：
感謝二位(wei)同學主持了這(zhe)場精彩的(de)班會(hui)(hui)，感謝各位(wei)同學的(de)積極參與, 在(zai)這(zhe)里我真(zhen)心希望大家(jia)能通過這(zhe)次主題班會(hui)(hui)，收斂并改(gai)正(zheng)掉(diao)自己的(de)一些(xie)不文(wen)(wen)(wen)明行為(wei)或現象(xiang)，可能一時你是改(gai)變不了的(de)，但只要你有改(gai)變的(de)決心，相信你會(hui)(hui)成(cheng)功的(de)。希望通過這(zhe)次活動，能讓我們(men)真(zhen)正(zheng)理解文(wen)(wen)(wen)明禮儀的(de)重要性，讓我們(men)把文(wen)(wen)(wen)明的(de)種子撒遍(bian)生活的(de)每(mei)一個角落，讓文(wen)(wen)(wen)明之花(hua)越開越盛，開遍(bian)家(jia)庭、校園、社會(hui)(hui)！
08(9)班
二0xx年xx月xx日
文明禮儀主題班會主持稿4
親愛的同學們:
中華(hua)民族素來是文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀之邦(bang)，溫(wen)文(wen)(wen)儒雅，落落大方，見(jian)義(yi)勇(yong)為(wei)，謙恭(gong)禮(li)(li)讓(rang)，是華(hua)夏(xia)兒(er)女代代相傳的(de)(de)(de)(de)美德。舉手投(tou)足、音容(rong)笑貌，無(wu)不(bu)(bu)(bu)體現一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)氣質與(yu)(yu)素養。古(gu)人(ren)(ren)有(you)(you)云:“不(bu)(bu)(bu)學(xue)禮(li)(li)無(wu)以立，人(ren)(ren)無(wu)禮(li)(li)則(ze)不(bu)(bu)(bu)生(sheng)，事無(wu)禮(li)(li)則(ze)不(bu)(bu)(bu)成，國無(wu)禮(li)(li)則(ze)不(bu)(bu)(bu)寧。”文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀是我(wo)(wo)們(men)學(xue)習、生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)根(gen)基，是我(wo)(wo)們(men)健康成長的(de)(de)(de)(de)臂膀。傳承中華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)優良(liang)(liang)傳統是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)歷史使命，講文(wen)(wen)明樹新風，更是當代高中生(sheng)義(yi)不(bu)(bu)(bu)容(rong)辭的(de)(de)(de)(de).責(ze)任(ren)。廣(guang)大團員青年日常行為(wei)規(gui)范總(zong)體是好的(de)(de)(de)(de)，這一點不(bu)(bu)(bu)容(rong)否認。但是我(wo)(wo)們(men)也不(bu)(bu)(bu)無(wu)遺憾地(di)發(fa)現，學(xue)生(sheng)中還(huan)存在著一些(xie)極不(bu)(bu)(bu)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)(de)言行，如污言穢語、課(ke)間(jian)喧嘩、亂扔亂丟、不(bu)(bu)(bu)遵守作息(xi)時(shi)間(jian)、夜不(bu)(bu)(bu)歸寢(qin)、上網游(you)戲(xi)等等，直接阻(zu)礙著教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動的(de)(de)(de)(de)正常開展(zhan)，影響著素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)實現，損害著城(cheng)東中學(xue)的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好聲譽。這些(xie)現狀(zhuang)有(you)(you)目共睹，亟待改善(shan)。孔(kong)子云“已所不(bu)(bu)(bu)欲，勿施于人(ren)(ren)”。文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀時(shi)刻提醒(xing)我(wo)(wo)們(men)周圍還(huan)有(you)(you)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)存在，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)會相互影響，人(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)之間(jian)應該建立一種文(wen)(wen)明和(he)諧的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)系！
我們學(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)校之學(xue)(xue)(xue)子，國之未來(lai)。消(xiao)除弊病，正身立(li)己，不(bu)(bu)(bu)斷提高素質文明(ming)，樹立(li)良好的(de)(de)精神(shen)面貌(mao)，是(shi)(shi)我們每一(yi)位同學(xue)(xue)(xue)應該做(zuo)到的(de)(de)。為(wei)了(le)切實(shi)提高每位學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)思想素質修養，為(wei)了(le)以健康向(xiang)上的(de)(de)文明(ming)新風，實(shi)現向(xiang)臟亂(luan)(luan)差宣戰(zhan)，向(xiang)不(bu)(bu)(bu)文明(ming)行(xing)(xing)為(wei)告別，建立(li)整潔優美、文明(ming)有序(xu)的(de)(de)校園環境，構建和(he)諧城東中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。我們全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生應緊急行(xing)(xing)動起來(lai)，聯系(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)思想實(shi)際(ji)，深入貫徹《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生守則》，嚴(yan)格執(zhi)行(xing)(xing)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行(xing)(xing)為(wei)規范》，“說文明(ming)話、辦文明(ming)事、做(zuo)文明(ming)人(ren)”，從(cong)我做(zuo)起，從(cong)現在做(zuo)起，從(cong)細微處做(zuo)起，堅決做(zuo)到:管(guan)(guan)住自己的(de)(de)腳(jiao)，不(bu)(bu)(bu)上網(wang)游戲(xi)，按時作息(xi)；管(guan)(guan)住自己的(de)(de)手，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)(luan)扔亂(luan)(luan)丟，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)(luan)潑臟水，不(bu)(bu)(bu)打架斗毆；管(guan)(guan)住自己的(de)(de)口，不(bu)(bu)(bu)污言穢語，不(bu)(bu)(bu)出(chu)口傷人(ren)，不(bu)(bu)(bu)說是(shi)(shi)道(dao)非，不(bu)(bu)(bu)大(da)聲喧(xuan)嘩，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)(luan)吃零(ling)食(shi)。
掃除不(bu)文明(ming)行(xing)為習慣的(de)關鍵在于自(zi)身思想上的(de)認識與重視(shi)。只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)們有恒心(xin)，有毅力，就(jiu)沒有攻不(bu)破(po)的(de)難關；只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)們真正(zheng)做到“發(fa)(fa)揚優點(dian)，正(zheng)視(shi)缺點(dian)，并且敢于改正(zheng)缺點(dian)”，就(jiu)一(yi)定能引領校園新風貌，掃除不(bu)文明(ming)行(xing)為，提高(gao)自(zi)我(wo)(wo)，完善自(zi)我(wo)(wo)；就(jiu)一(yi)定能成為一(yi)個“德才(cai)”和諧發(fa)(fa)展的(de)人，一(yi)個合格的(de)中學生！
文明禮儀主題班會主持稿5
主持(chi)人（合(he)）：（鞠(ju)躬）媒體展示1
五月里(li)的(de)暖風吹進了我(wo)們(men)的(de)校園(yuan)，“文明之花”開在(zai)我(wo)們(men)的(de)心中。老(lao)師們(men)，同學們(men)，大家好！四(si)年級班(ban)“文明禮(li)儀隨我(wo)行(xing)”主題班(ban)會現(xian)在(zai)開始。
甲：做文明的人要(yao)有(you)良好的行為(wei)，
乙：做(zuo)文明(ming)的(de)人(ren)要有良好的(de)習慣。
甲(jia)：做到(dao)這些，需要克(ke)服許多困難，
乙：做到這些，養成教育是(shi)關鍵。下(xia)面(mian)先(xian)請(qing)大(da)家模仿屏幕上(shang)文(wen)明禮儀的(de)規范動作。媒(mei)體展示2
甲(jia)：是啊，懂禮貌的孩(hai)子人人夸。
乙：文明(ming)是做(zuo)出來的(de)，同(tong)學們，請聽曹茜(qian)朗誦(song)《進校(xiao)》。多媒體展示(shi)3
甲：多(duo)文明呀！下面，請(qing)大家一邊(bian)聽田曦(xi)朗誦(song)《升旗》，一邊(bian)想象升旗時的情景(jing)。多(duo)媒(mei)體展示4
乙：同學(xue)們(men)，上課(ke)了，我們(men)該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上課(ke)》。多媒體展示5
甲：我們(men)上(shang)課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪(wang)小雨(yu)朗誦《課間》。多媒體展示6
乙：同學們(men)，放(fang)學了，大(da)家該怎(zen)么做(zuo)？請聽(ting)范貴(gui)林朗誦(song)《放(fang)學》。多媒體展示7
甲：同學(xue)們(men)(men)我們(men)(men)回(hui)家(jia)該(gai)怎樣做(zuo)呢？請聽張(zhang)芯(xin)豪朗誦《回(hui)家(jia)》。多媒體展示(shi)8
乙：請大家爭做禮儀(yi)小(xiao)標兵。媒體展示(shi)9
甲：伙伴們，請(qing)大家一起朗(lang)讀媒體上的(de)`話：媒體展(zhan)示(shi)10
乙：請我(wo)們兩個(ge)同學(xue)一(yi)組邊(bian)讀邊(bian)唱《拍(pai)手歌(ge)》。媒體展示(shi)11
甲：下面，我們(men)來說說身邊的不文明現象，媒體展示12
乙(yi)：開(kai)火車從徐亦開(kai)始，一(yi)人(ren)說一(yi)條。媒體展示(shi)13、14
甲：我們應該怎(zen)樣做(zuo)？媒體展(zhan)示15
乙：下面，讓(rang)我們(men)莊嚴宣誓。媒體展(zhan)示16、17
甲：現在，再齊誦《小(xiao)學生文明禮儀兒(er)歌》。媒體展示(shi)18
乙：（媒體展示19）請老師提出希(xi)(xi)望：希(xi)(xi)望大(da)家都能成為講文明懂禮貌的(de)好學生！
甲(jia)：通過(guo)上面的活(huo)動，大家(jia)一(yi)定對(dui)文明禮儀有了進一(yi)步的認識。現(xian)在，我們一(yi)齊(qi)向老師表決心，齊(qi)誦《彩(cai)虹橋》。媒(mei)體(ti)展示20
甲乙（合）老師(shi)們(men)(men)，同學們(men)(men)，我們(men)(men)班的“文明(ming)禮儀隨我行(xing)”主題活(huo)動(dong)到此結(jie)束，謝謝大家！（鞠躬(gong)）
文明禮儀主題班會主持稿6
1：親(qin)愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌(ge)，我們又開始進行一次有意義的主題班(ban)會。今天，我們的主題是
全班齊讀(du)“文明禮儀伴我行(xing)”。
2、我(wo)們中華民族素(su)有(you)“文明之(zhi)邦”的美稱，她有(you)五千(qian)年悠久的歷史。
3：她不但創造了(le)燦(can)爛的文化，而(er)且也(ye)形成了(le)古老民族的傳統美德。
4：我們應(ying)該弘揚民(min)族優良(liang)傳統。每個人都應(ying)該從小講文明(ming)，做一(yi)個講文明(ming)、懂禮貌的少先隊員。
合：江(jiang)英學(xue)校樂思班“文明禮儀(yi)伴我行”主題會現(xian)在(zai)開始！
1：巍巍華夏，龍(long)人故鄉，五(wu)千(qian)余載(zai)，淵(yuan)源流長。
2：文明古國(guo)，禮(li)儀之邦，世界矚目，國(guo)人容光。
3：我們是祖國的小(xiao)雛鷹。
4：文明之花在心中開放。
1：我們是21世紀的文明人。
2：我們要做(zuo)21世紀文明人(ren)。學(xue)會換位，學(xue)會為他人(ren)著想(xiang)。
3：讓我們插上文明的(de)翅膀，飛向藍(lan)天，飛向美好的(de)未(wei)來。
4：請聽全班(ban)誦讀《江(jiang)英學校學生良好習慣“三字(zi)經”》（全班(ban)齊誦）
1：說到(dao)文明，我們(men)再(zai)熟悉不(bu)過(guo)了。
2：是啊，從生下來就(jiu)得到(dao)了父母的教育(yu)，從入學后得到(dao)了老師的教育(yu)。我們都應該懂(dong)得有關文(wen)明禮(li)儀(yi)的知識。
3：做(zuo)文明的人要(yao)有良(liang)好的行為，
4：做文明的(de)人要有(you)良(liang)好的(de)習慣(guan)。
1：做到這些，需(xu)要克服許(xu)多困難，
2：是的，說到這(zhe)里，樂思故事家今天也來到了這(zhe)里！瞧，她們來了。（說故事）
1：“人無(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)生，事(shi)無(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)成(cheng)，國無(wu)禮(li)則(ze)不(bu)(bu)寧”！
2：、，一個又(you)一個的故(gu)事如群星(xing)璀璨的銀河奕(yi)奕(yi)閃(shan)光。
3：古(gu)人在禮儀上為(wei)我(wo)們(men)作出了表率(lv)，一(yi)輩又一(yi)輩的精神成了民族的傳(chuan)統美德代(dai)代(dai)相(xiang)傳(chuan)。
4：身為二十(shi)一(yi)世(shi)紀的(de)接班人，我們怎(zen)么能落(luo)后呢？讓我們來聽一(yi)聽江(jiang)英演講團隊(dui)給我們帶來的(de)精彩演講吧（精彩演講）
1：看完(wan)精彩的(de)演(yan)講，同學們(men)受到了(le)很大(da)的(de)`教育，禮儀就像(xiang)一(yi)枚小小的(de)種(zhong)子(zi)，深深地埋在我們(men)心中(zhong)(zhong)，我們(men)要滿懷激情地去(qu)培育它(ta)，給(gei)它(ta)澆水，向它(ta)施肥，讓它(ta)在我們(men)的(de)心中(zhong)(zhong)生根發芽，成為參天大(da)樹。下面就請同學說(shuo)一(yi)說(shuo)我們(men)身邊還有哪(na)些(xie)不文明的(de)現象？（大(da)家發言(yan)）
1：我國(guo)是(shi)禮儀(yi)大國(guo)，素有(you)禮儀(yi)之邦的美譽(yu)，這是(shi)值得每一個中華兒女(nv)引以為自豪(hao)。
2：文明(ming)禮儀不是口(kou)頭上說說而已(yi)，重要的是我們(men)在(zai)日常生活中(zhong)要怎(zen)樣去(qu)做。我們(men)應當把宣傳中(zhong)華禮儀當作(zuo)自己的歷史使命(ming)，更應當在(zai)社會實踐中(zhong)，加(jia)強禮儀修養。
3：要樹(shu)立一(yi)個人的美好形(xing)象，首先要做到說話文明，談吐時(shi)要區分(fen)場合、注意分(fen)寸、言辭(ci)得體。
4：同學(xue)們(men)，今天我(wo)們(men)學(xue)習了很多禮儀(yi)方面的知識，作為一(yi)名新(xin)時代的少先(xian)隊(dui)員，我(wo)們(men)要做到(dao)（讀）：遇到(dao)師長、來(lai)賓，主動(dong)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓(rang)，靠右行走，保(bao)障暢(chang)通；講究(jiu)衛生(sheng)，不亂扔(reng)果皮，見到(dao)紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格(ge)遵守學(xue)校(xiao)規章制度，相互監(jian)督(du)，共同促(cu)進，爭(zheng)做一(yi)個語(yu)言凈(jing)、行為美的好學(xue)生(sheng)。（齊讀文明禮儀(yi)歌謠(yao)）
見到老師有禮貌，主動問(wen)聲好。
鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。
作業書寫不潦(liao)草，有(you)錯(cuo)必(bi)改掉。
見到贓物彎彎腰，環境(jing)更美(mei)好。
團結(jie)互助要友好，不把(ba)矛盾鬧。
1：樂隊有了指揮(hui)，聲音才(cai)會優(you)美；
2：我們要語(yu)言(yan)美、行(xing)為美、心靈(ling)美，才(cai)算(suan)真正的(de)美！
3：你給(gei)(gei)別人(ren)一(yi)個(ge)微笑，別人(ren)回報給(gei)(gei)你一(yi)個(ge)春(chun)天。
4：你(ni)給(gei)(gei)別(bie)人(ren)一份溫(wen)暖，別(bie)人(ren)奉獻給(gei)(gei)你(ni)快樂無(wu)限。
1：你給別人一份謙讓(rang)，別人給你敬(jing)重(zhong)萬(wan)千。
2：你給(gei)(gei)別人(ren)一份真(zhen)誠，別人(ren)給(gei)(gei)你溫馨的思(si)念~~~~~
合：文(wen)明，讓人舉止文(wen)雅(ya)；禮儀，讓人風度翩(pian)翩(pian)。
2：下面請班主(zhu)任總結(jie)（班主(zhu)任做總結(jie)）
3：在(zai)班(ban)會的最(zui)后，請(qing)讓我(wo)們大(da)聲(sheng)呼出(chu)我(wo)們的口號——
4：讓(rang)我們(men)莊嚴(yan)宣誓(shi)：
從我做(zuo)(zuo)起，從現(xian)在做(zuo)(zuo)起，從小事做(zuo)(zuo)起，講(jiang)文(wen)明(ming)(ming)，樹新風，誠實守信，遵(zun)紀守法，尊敬師(shi)長，孝敬父(fu)母，團結友愛(ai)，言語文(wen)明(ming)(ming)，講(jiang)究(jiu)衛生，愛(ai)護公(gong)物，堅(jian)決向不(bu)文(wen)明(ming)(ming)言行(xing)告別。做(zuo)(zuo)合格的學生，做(zuo)(zuo)優秀(xiu)的公(gong)民。
合：《文(wen)明禮儀伴(ban)我行》主題隊會到(dao)此結束(shu)，全體起立，退旗！
文明禮儀主題班會主持稿7
（合）：敬愛的老師，親(qin)愛的同學，大家好！
（男(nan)）：今天(tian)我們歡聚在一起，舉行我們的(de)主題班會。我們中國(guo)是一個有著幾(ji)千(qian)年文(wen)明歷史的(de)古國(guo)，她不但創造了燦爛的(de)文(wen)化，而且也形成(cheng)了古老民族(zu)的(de)傳統美德。
（女(nv)）：中國(guo)自古以來就是禮儀(yi)之(zhi)邦(bang)，文明禮貌是中華民族的優良傳統。
（男(nan)）：作為(wei)新一(yi)代的少先隊員(yuan)，我(wo)們應該(gai)弘(hong)揚民族(zu)優良傳統，從小(xiao)學禮(li)儀，用禮(li)儀，做一(yi)個講文明，懂禮(li)貌的小(xiao)學生。
（女）：讓(rang)文(wen)明之花常開心中，把文(wen)明之美到處傳播(bo)！（合）：校(xiao)園(yuan)遍開禮儀花（或文(wen)明禮儀伴我行(xing)）主題班會現(xian)在(zai)開始！
（男）：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
（女）：美妙的歌聲，不僅帶(dai)給(gei)我(wo)們愉(yu)悅的享受，還(huan)帶(dai)給(gei)我(wo)們深(shen)(shen)深(shen)(shen)的思考。
（男(nan)）：美麗的(de)校園我(wo)的(de)家，我(wo)們(men)共同生活在蓮花小學這(zhe)所(suo)美麗的(de)校園里，文明、健康(kang)的(de)校園環境對我(wo)們(men)的(de)道德(de)情操起著“潤物細無(wu)聲(sheng)”的(de)陶(tao)冶作用。
（女）：建設一個文明、健康的校園需要我們(men)(men)大(da)家(jia)的共同努力(li)，可(ke)是(shi)，就在我們(men)(men)身(shen)邊，卻(que)時常(chang)出現一些與文明禮儀不相和諧的畫面(mian)，請看圖(tu)片。
（展示圖片，針對圖片配解說詞）
（男）：看了(le)以上發生在校園里的一(yi)些不文明(ming)現象，大(da)家(jia)有(you)什么感受？不文明(ming)的行為，會傷害他人，破(po)壞環(huan)境(jing)，其實對我(wo)們(men)自(zi)己也可能造成嚴重的后果，請看小(xiao)品(pin)《自(zi)食其果》。女(nv)：其實我(wo)們(men)每個人都或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少有(you)一(yi)些不文明(ming)的行為，在主(zhu)題班會前，老師讓我(wo)們(men)把自(zi)己的不文明(ming)行為寫(xie)下來(lai)，下面(mian)有(you)誰愿意來(lai)說(shuo)一(yi)說(shuo)。
男(nan)：現(xian)在讓我們和自(zi)己(ji)的(de)不文(wen)明行(xing)為告別(bie)吧！我和周依橋會分別(bie)拿著(zhu)紙(zhi)(zhi)簍(lou)經過每(mei)位同學(xue)的(de)身邊，請同學(xue)們把寫有(you)自(zi)己(ji)不文(wen)明行(xing)為的(de)紙(zhi)(zhi)片扔(reng)掉(diao)，希望這些不文(wen)明的(de)行(xing)為、現(xian)象(xiang)會隨著(zhu)紙(zhi)(zhi)片的(de)“消(xiao)失”而永遠的(de)“消(xiao)失”。大家說好(hao)不好(hao)？（學(xue)生鼓(gu)掌(zhang)，慶(qing)祝這極(ji)具象(xiang)征意義的(de)舉措(cuo)！）
（女(nv)）：從剛才對(dui)(dui)校園不文明現象的(de)尋找(zhao)，我(wo)發現同學(xue)(xue)(xue)們對(dui)(dui)校園禮儀都(dou)非常了解。校園禮儀不僅包(bao)含(han)同學(xue)(xue)(xue)間的(de)團結(jie)友愛(ai)，還有(you)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)放學(xue)(xue)(xue)禮儀、上(shang)(shang)課(ke)課(ke)間禮儀等等，下(xia)面讓我(wo)們來玩一(yi)個小(xiao)游(you)戲——擊(ji)鼓傳(chuan)花，鼓聲停的(de)時(shi)候花在哪位(wei)同學(xue)(xue)(xue)手里，就由哪位(wei)同學(xue)(xue)(xue)回答主(zhu)持人的(de)提(ti)問。
（女）：我(wo)們入校(xiao)時應(ying)遵守什么禮儀？（進(jin)入學校(xiao)要慢步(bu)、輕(qing)聲(sheng)，不大聲(sheng)喧嘩(hua)，不追逐打鬧，自覺進(jin)教(jiao)室讀書）
（男）：上(shang)課鈴響后我們應該(gai)怎么做？
（女）：升國(guo)(guo)旗時我(wo)們要做到哪些禮(li)(li)儀？（全體肅立，向(xiang)國(guo)(guo)旗行注目禮(li)(li)）
（男）：課間(jian)我(wo)們應遵(zun)守什么禮儀？
（女）：吃課間餐應遵守什么禮儀？
（男）：上課(ke)應(ying)該(gai)做到什(shen)么？（做好課(ke)前(qian)準備，書(shu)籍、文(wen)具(ju)擺放(fang)在課(ke)桌前(qian)角上；遲到喊報告，上課(ke)專心(xin)聽講）
（女）：集合時應該怎么做？（集合時要(yao)(yao)排隊入場，動(dong)作要(yao)(yao)快、靜(jing)、齊(qi)，遵(zun)守(shou)會場紀(ji)律）
（男）：放學時(shi)應該怎么做？
（女）：同學之間應該怎么相處？（以禮(li)相待，使用文明(ming)語言）
（男）：見(jian)到老(lao)師怎么做？（主動打(da)招呼，向老(lao)師問聲好(hao)）
（女）：看(kan)來(lai)大(da)家(jia)都非常了解我(wo)(wo)(wo)們的(de)校園禮(li)儀，相信大(da)家(jia)都能努力做好(hao)它，因為我(wo)(wo)(wo)們有一個(ge)光(guang)榮的(de)名稱——“少先隊員”，鮮艷的(de)紅領巾(jin)(jin)是我(wo)(wo)(wo)們的(de)標志，也是我(wo)(wo)(wo)們的(de)驕傲(ao)，我(wo)(wo)(wo)們每天都要佩戴好(hao)它，現在就讓我(wo)(wo)(wo)們四個(ge)小隊各派(pai)出一位隊員，讓我(wo)(wo)(wo)們來(lai)賽一賽看(kan)誰能把紅領巾(jin)(jin)系得又(you)快又(you)好(hao)。
（比賽）
（男）：通過剛才的`比(bi)賽，不難(nan)看出(chu)同學們在日常系紅領巾的過程中(zhong)都(dou)練就了一(yi)雙靈巧(qiao)的手。
（女）：我們知道了哪些(xie)是(shi)不文(wen)明(ming)的行為(wei)(wei)，文(wen)明(ming)禮(li)儀規范又有些(xie)什么內容，可是(shi)同學們，你(ni)們知道為(wei)(wei)什么要遵守文(wen)明(ming)禮(li)儀規范嗎？請(qing)欣(xin)賞(shang)小品《問路》。
（男）：有哪位同學知道為什么孫悟空能(neng)問到路，豬(zhu)八戒(jie)卻(que)不(bu)能(neng)呢？
（同學們七嘴八舌(she)）
（女）：同學們說得非常(chang)好，你(ni)(ni)給別(bie)人一個(ge)(ge)微笑(xiao)，別(bie)人給你(ni)(ni)一個(ge)(ge)春(chun)天。你(ni)(ni)給別(bie)人一份(fen)謙讓，別(bie)人給你(ni)(ni)敬重萬千。同樣(yang)的(de)一件小事，出現兩種(zhong)截然不(bu)同的(de)結(jie)果，其(qi)中就是禮貌用語在(zai)起作(zuo)用。現在(zai)我來考(kao)考(kao)大家(jia)一個(ge)(ge)問題，你(ni)(ni)們知道(dao)文明(ming)禮貌用語有哪些嗎(ma)？
（你(ni)好，謝謝，請，對不起(qi)，沒(mei)關(guan)系，再見）
（男(nan)）：大家(jia)說得真好(hao)，正是這(zhe)些禮貌用語，讓我們(men)(men)的(de)(de)生活變得分外(wai)甜美。語言是心靈的(de)(de)窗戶，讓我們(men)(men)都(dou)會說：你(ni)好(hao)，請，謝謝，對不起，沒關(guan)系(xi)，再見，把文明的(de)(de)風(feng)吹向每一個人。那么，大家(jia)能不能說說我們(men)(men)為什(shen)么要講文明，講禮儀呢？
（你(ni)(ni)對他人有(you)(you)禮(li)貌、尊重他人、待人真誠，就(jiu)會(hui)(hui)得(de)到同樣的(de)(de)回報。只要(yao)你(ni)(ni)有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)文(wen)明禮(li)儀，就(jiu)會(hui)(hui)具備(bei)良(liang)好的(de)(de)氣(qi)質，就(jiu)會(hui)(hui)得(de)到別人對你(ni)(ni)的(de)(de)尊重。對一(yi)(yi)個(ge)(ge)人來(lai)說，禮(li)儀是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)思想道德(de)水平、文(wen)化修(xiu)養(yang)、交際能力的(de)(de)外在(zai)表現。對一(yi)(yi)個(ge)(ge)社會(hui)(hui)來(lai)說，禮(li)儀是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)國家社會(hui)(hui)文(wen)明程(cheng)度(du)、道德(de)風尚(shang)和(he)生(sheng)活(huo)習慣的(de)(de)反映。沒(mei)有(you)(you)禮(li)儀，生(sheng)活(huo)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)秩序可言；講文(wen)明禮(li)儀，才會(hui)(hui)有(you)(you)修(xiu)養(yang)和(he)內(nei)涵，就(jiu)是(shi)內(nei)在(zai)美）
（女）：孟子(zi)說(shuo)：“愛人者(zhe)人恒愛之，敬人者(zhe)人恒敬之。”
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