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干部(bu)自(zi)薦書（通用14篇）
在不(bu)斷進(jin)步的(de)(de)時代，我們可以(yi)使用自薦書(shu)(shu)的(de)(de)機會越來越多，自薦書(shu)(shu)可以(yi)展示出自己的(de)(de)才干(gan)和優勢(shi)。如何寫一份(fen)恰當(dang)的(de)(de)自薦書(shu)(shu)呢(ni)？以(yi)下是(shi)小編(bian)收集整理的(de)(de)干(gan)部自薦書(shu)(shu)，僅(jin)供參考(kao)，希望能(neng)夠幫助到大家。
干部自薦書 篇1
尊敬的團總支學生會：
我是(shi)經(jing)管系(xi)學生(sheng)會(hui)文(wen)(wen)藝的(de)干事徐賽靜，今天(tian)我志愿競選經(jing)管系(xi)學生(sheng)會(hui)文(wen)(wen)藝部副部長一職(zhi)。
當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)偶(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)和宿舍女生(sheng)(sheng)排練(lian)迎(ying)(ying)新生(sheng)(sheng)晚會的(de)(de)(de)舞蹈，也(ye)偶(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)在(zai)上臺表演完后留下來的(de)(de)(de)看了一(yi)(yi)會，偶(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)原部(bu)(bu)長(chang)宋亞光(guang)(guang)看到，邀請(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參加(jia)經(jing)(jing)管系所(suo)出的(de)(de)(de)節目(mu)肚(du)皮(pi)舞，偶(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)聽(ting)到光(guang)(guang)光(guang)(guang)說道(dao)文藝(yi)部(bu)(bu)招人已經(jing)(jing)結(jie)束(shu)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要是(shi)(shi)(shi)有志愿也(ye)可以(yi)報名后去參加(jia)了文藝(yi)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)競(jing)(jing)選(xuan)面試。最后承蒙部(bu)(bu)長(chang)不(bu)棄，有幸(xing)的(de)(de)(de)進入文藝(yi)部(bu)(bu)，最終站在(zai)這里(li)競(jing)(jing)選(xuan)。在(zai)這一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)偶(ou)(ou)然(ran)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)思考(kao)未必(bi)沒(mei)有必(bi)然(ran)。如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漠不(bu)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這屆新生(sheng)(sheng)帶給全校師生(sheng)(sheng)什么迎(ying)(ying)新，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會去排練(lian)舞蹈，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好高騖遠，認為別(bie)人必(bi)然(ran)不(bu)如(ru)自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會留下來，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)同意(yi)參加(jia)肚(du)皮(pi)舞的(de)(de)(de)節目(mu)，僅(jin)以(yi)努力過安(an)慰自己，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會進入文藝(yi)部(bu)(bu)。這證明，一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)果(guo)都是(shi)(shi)(shi)有必(bi)然(ran)的(de)(de)(de)因，都是(shi)(shi)(shi)有自己的(de)(de)(de)努力和主動實現的(de)(de)(de)。如(ru)今我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站在(zai)這里(li)，競(jing)(jing)選(xuan)文藝(yi)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長(chang)一(yi)(yi)職，這個果(guo)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)文藝(yi)部(bu)(bu)經(jing)(jing)歷的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年努力一(yi)(yi)年艱(jian)辛一(yi)(yi)年學習而成的(de)(de)(de)因導致的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望大(da)家(jia)今天支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。
文藝(yi)部(bu)的工作繁忙，雖然活動不多，但是(shi)(shi)幾(ji)乎都是(shi)(shi)對外(wai)的、大型(xing)(xing)的。大型(xing)(xing)的活動無疑可以讓一個人考慮周密，行動細致。一入文藝(yi)部(bu)深(shen)似海，從此(ci)自習(xi)是(shi)(shi)路人也(ye)是(shi)(shi)真的，在(zai)一次次一疊(die)疊(die)一重重的任務中(zhong)我們(men)需要占(zhan)用自己很多的時間。
九月一(yi)入(ru)校(xiao)的(de)校(xiao)迎新生(sheng)晚會(hui)我們需要做一(yi)個(ge)合格的(de)溝通交流(liu)的(de)平臺，幫助我們系的(de)節目和(he)院文(wen)藝部交流(liu)溝通，上至節目改進下(xia)至服(fu)飾妝容(rong)，這都是我們所(suo)關心(xin)的(de)方向。
十月校(xiao)運(yun)(yun)動(dong)會(hui)開始前，文藝部就需要(yao)(yao)構思方陣的(de)(de)(de)(de)形(xing)式，要(yao)(yao)招募人(ren)員(yuan)，要(yao)(yao)訓(xun)(xun)練(lian)，要(yao)(yao)向辦公室借服裝，發放，收齊。訓(xun)(xun)練(lian)二字說來簡單，卻(que)是一(yi)天天的(de)(de)(de)(de)晚上我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在操(cao)場(chang)(chang)(chang)上、在新籃球場(chang)(chang)(chang)上的(de)(de)(de)(de)呼喊聲的(de)(de)(de)(de)凝(ning)結，在學校(xiao)廣播的(de)(de)(de)(de)巨(ju)大聲音(yin)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)需要(yao)(yao)更(geng)大，能(neng)讓(rang)每一(yi)個(ge)被訓(xun)(xun)練(lian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)聽(ting)到，了(le)(le)(le)解(jie)每一(yi)個(ge)動(dong)作(zuo)和(he)(he)每一(yi)個(ge)節(jie)拍的(de)(de)(de)(de)關系。那(nei)(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得文藝部的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)很(hen)苦。確(que)實(shi)，那(nei)(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)常(chang)常(chang)訓(xun)(xun)練(lian)到10點(dian)，別的(de)(de)(de)(de)同學羨慕(mu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)上晚自(zi)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻(que)羨慕(mu)別的(de)(de)(de)(de)同學可(ke)(ke)以(yi)(yi)上晚自(zi)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)對參與訓(xun)(xun)練(lian)的(de)(de)(de)(de)同學呼呼喝喝，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)怒罵(ma)讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更(geng)加(jia)整齊，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)溫柔安慰讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)能(neng)加(jia)齊心協(xie)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)去占(zhan)場(chang)(chang)(chang)地安排訓(xun)(xun)練(lian)。這些(xie)都是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，然(ran)而這些(xie)卻(que)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學會(hui)了(le)(le)(le)什么(me)叫做(zuo)心態(tai)平和(he)(he)。心態(tai)平和(he)(he)所(suo)(suo)以(yi)(yi)更(geng)好溝通交流，能(neng)清楚明白對方想要(yao)(yao)表達的(de)(de)(de)(de)意思，心態(tai)平和(he)(he)所(suo)(suo)以(yi)(yi)能(neng)承(cheng)認(ren)(ren)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，接受(shou)被訓(xun)(xun)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)，心態(tai)平和(he)(he)所(suo)(suo)以(yi)(yi)認(ren)(ren)識到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，更(geng)加(jia)努力。至今(jin)尤記，那(nei)(nei)時(shi)運(yun)(yun)動(dong)會(hui)弄完，看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)成果展現的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，那(nei)(nei)種激動(dong)和(he)(he)感(gan)懷，也記得那(nei)(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)笑(xiao)著(zhu)說，總(zong)算忙完了(le)(le)(le)可(ke)(ke)以(yi)(yi)休息休息了(le)(le)(le)。
在(zai)十(shi)一(yi)月的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二課堂(tang)(tang)，我(wo)(wo)們(men)(men)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)是十(shi)班(ban)(ban)聯誼(yi)，主要是放(fang)手組(zu)織(zhi)班(ban)(ban)級(ji)自(zi)(zi)己聯誼(yi)，比起(qi)我(wo)(wo)們(men)(men)處處插(cha)手，我(wo)(wo)認為雖然(ran)不盡善盡美但(dan)是也做(zuo)到了(le)(le)(le)(le)第(di)二課堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)(de)(de)。第(di)二課堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)(de)(de)不在(zai)于學(xue)(xue)生會內(nei)部(bu)自(zi)(zi)己搞活動，而在(zai)于做(zuo)一(yi)個引擎，讓學(xue)(xue)生自(zi)(zi)發組(zu)織(zhi)活動，發展學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)課外(wai)實踐能力，例如(ru)分配任(ren)務，領導小組(zu)，排(pai)練節(jie)(jie)目。雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)(men)文藝(yi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二課堂(tang)(tang)是不學(xue)(xue)生會做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是無疑吃部(bu)門性質的(de)(de)(de)(de)(de)便利，我(wo)(wo)們(men)(men)發動的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)是最(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)，反響是最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)這次活動中我(wo)(wo)也受(shou)益(yi)匪淺，我(wo)(wo)在(zai)和同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸中，了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)如(ru)何和各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)接(jie)觸，了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)如(ru)何可以迅速的(de)(de)(de)(de)(de)信息通(tong)達，了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)如(ru)何與班(ban)(ban)級(ji)同學(xue)(xue)協調時間去(qu)審(shen)查、去(qu)促(cu)進節(jie)(jie)目的(de)(de)(de)(de)(de)質量。
在十二(er)月要開始準備的(de)(de)(de)(de)新年晚會，迎新年晚會是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)比較重要的(de)(de)(de)(de)活動(dong)，我們(men)(men)從(cong)選(xuan)材選(xuan)主(zhu)題選(xuan)節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)就(jiu)(jiu)(jiu)構思了(le)很久，得益(yi)于第二(er)課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)經歷，讓(rang)我們(men)(men)對(dui)組(zu)(zu)織晚會有(you)了(le)更(geng)(geng)(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)了(le)解。在新年晚會準備中，我們(men)(men)也(ye)重復了(le)第二(er)課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)工作，如(ru)場(chang)地租借、服裝道具準備、拉幕人(ren)員、主(zhu)持(chi)(chi)稿、燈(deng)光(guang)、場(chang)地布置、邀(yao)請領(ling)導等(deng)等(deng)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)有(you)了(le)新的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)同(tong)節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)跟進程(cheng)度提(ti)高，幾(ji)乎需要日(ri)日(ri)審查，做一個(ge)愛挑(tiao)刺的(de)(de)(de)(de)主(zhu)管人(ren)。這(zhe)(zhe)(zhe)曾經讓(rang)我非常苦惱，愛挑(tiao)刺就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)易(yi)相(xiang)(xiang)處(chu)好(hao)，如(ru)不(bu)(bu)易(yi)相(xiang)(xiang)處(chu)好(hao)，且文藝部并沒用處(chu)罰他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)權利，那對(dui)方對(dui)排(pai)練節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)更(geng)(geng)(geng)加不(bu)(bu)認真，節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)質(zhi)量(liang)更(geng)(geng)(geng)加下滑。最后我的(de)(de)(de)(de)做法是(shi)(shi)(shi)(shi)，改變(bian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)說法，不(bu)(bu)在說這(zhe)(zhe)(zhe)樣不(bu)(bu)行，而是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)疑問的(de)(de)(de)(de)方式這(zhe)(zhe)(zhe)樣會不(bu)(bu)會更(geng)(geng)(geng)好(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣好(hao)像更(geng)(geng)(geng)好(hao)看(kan)。在時間(jian)上(shang)、節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)質(zhi)量(liang)由組(zu)(zu)長(chang)負責。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)由于一般(ban)情況下組(zu)(zu)長(chang)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)班的(de)(de)(de)(de)班長(chang)或其(qi)他(ta)(ta)領(ling)頭人(ren)，無(wu)(wu)疑比起我對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導能力更(geng)(geng)(geng)強。通(tong)過這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)思考，我把(ba)自(zi)己(ji)所負責的(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)如(ru)期安排(pai)好(hao)，在晚會舉辦當天負責話筒(tong)。話筒(tong)說來簡單(dan)其(qi)實(shi)難(nan)。眼(yan)看(kan)不(bu)(bu)過是(shi)(shi)(shi)(shi)收發(fa)話筒(tong)而已(yi)，其(qi)實(shi)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)上(shang)臺和節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)下臺時間(jian)接近，無(wu)(wu)可(ke)排(pai)練，全靠自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)反應速度把(ba)節(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)銜接好(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)前面所說的(de)(de)(de)(de)，細節(jie)(jie)(jie)周全才可(ke)完美(mei)準備，完美(mei)準備才可(ke)完美(mei)上(shang)演。
今年的五四紅歌(ge)會，這是我們和(he)財會系(xi)分后(hou)的事情了(le)。無疑，我們沒(mei)有做(zuo)好(hao)。這中間(jian)我們也付出了(le)努力，但是我們最終(zhong)沒(mei)有做(zuo)好(hao)，讓(rang)我心灰(hui)意冷幾近放棄。
但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)這(zhe)次五四紅(hong)(hong)歌會(hui)未(wei)必不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)契機，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)把矛(mao)盾(dun)凸顯把矛(mao)盾(dun)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)契機，說來原是(shi)(shi)(shi)老生(sheng)常談。人(ren)和人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，暴(bao)露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)一(yi)(yi)(yi)(yi)文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)性別不(bu)(bu)平衡，無(wu)疑(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)男生(sheng)或者男生(sheng)數量僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)兩個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，還要去統領訓練一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)龐大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)集體，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)(wei)男女生(sheng)各(ge)自(zi)(zi)(zi)有(you)(you)(you)各(ge)自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)不(bu)(bu)可能(neng)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)依靠一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優(you)勢就可以做(zuo)好一(yi)(yi)(yi)(yi)切，因為(wei)(wei)場景不(bu)(bu)同所需要的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢不(bu)(bu)同。暴(bao)露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)之二文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)缺(que)少(shao)信息通達，在(zai)五四紅(hong)(hong)歌會(hui)舉辦后(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)情(qing)況(kuang)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)五四紅(hong)(hong)歌會(hui)準備期間(jian)，由(you)于生(sheng)病腸炎在(zai)醫(yi)院住了(le)(le)2天，當我(wo)(wo)(wo)回來后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)已經不(bu)(bu)知(zhi)道情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，訓練的(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)(guo)了(le)(le)，部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)在(zai)這(zhe)時竟然(ran)選擇了(le)(le)少(shao)數人(ren)來干，這(zhe)無(wu)疑(yi)挫(cuo)傷了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)價值感(gan)(gan)(gan)，磋商了(le)(le)文藝(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)威信，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)自(zi)(zi)(zi)身人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)(bu)了(le)(le)解(jie)情(qing)況(kuang)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)怎(zen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)!而其他的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，經過我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)后(hou)(hou)(hou)，需要人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)也不(bu)(bu)了(le)(le)解(jie)事(shi)情(qing)進展(zhan)最終目的(de)(de)(de)(de)(de)，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)未(wei)經計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)做(zuo)事(shi)。暴(bao)露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)之三，部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)文化(hua)建設，如(ru)果(guo)(guo)說外聯部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)是(shi)(shi)(shi)競爭下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)容，是(shi)(shi)(shi)互(hu)(hu)稱家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨，那文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)什么(me)?文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)其實有(you)(you)(you)很好的(de)(de)(de)(de)(de)傳統，包(bao)容，互(hu)(hu)助，在(zai)困難下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)(hu)相(xiang)安(an)慰，可是(shi)(shi)(shi)竟然(ran)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)形(xing)成一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)文化(hua)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)豪感(gan)(gan)(gan)和榮譽感(gan)(gan)(gan)以及(ji)歸(gui)屬感(gan)(gan)(gan)，如(ru)果(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)在(zai)自(zi)(zi)(zi)己部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)里沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)感(gan)(gan)(gan)受到(dao)自(zi)(zi)(zi)己存在(zai)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)價值感(gan)(gan)(gan)，這(zhe)個(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)自(zi)(zi)(zi)然(ran)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)文化(hua)建設。暴(bao)露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)之四，工作的(de)(de)(de)(de)(de)協調安(an)排，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)需要組(zu)織大(da)型活動的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)，在(zai)進行人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)分工的(de)(de)(de)(de)(de)時候沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)任(ren)何專(zhuan)門(men)(men)性，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)難得一(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)。生(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)來源于專(zhuan)門(men)(men)化(hua)生(sheng)產的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)，如(ru)果(guo)(guo)連(lian)一(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)都沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)，又何來的(de)(de)(de)(de)(de)多能(neng)呢?
一(yi)專(zhuan)既可以(yi)幫助(zhu)人(ren)員(yuan)感(gan)(gan)受自身(shen)價值，也(ye)可以(yi)提高做事(shi)的(de)(de)(de)速度(du)效率。市(shi)場營銷的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)poise，哲(zhe)(zhe)學(xue)、組(zu)織、情(qing)報、策(ce)略、效率。哲(zhe)(zhe)學(xue)是文(wen)化建設(she)(she)，組(zu)織是各(ge)(ge)盡其職各(ge)(ge)有(you)(you)所責各(ge)(ge)有(you)(you)所專(zhuan)，情(qing)報是信息(xi)通達(da)部門(men)(men)(men)上(shang)下(xia)為一(yi)集體，策(ce)略是有(you)(you)統一(yi)的(de)(de)(de)認識和目標(biao)以(yi)及完成(cheng)步驟，效率則是一(yi)專(zhuan)。而(er)在(zai)我(wo)以(yi)及周(zhou)(zhou)鑫(xin)鄧爽(shuang)的(de)(de)(de)調(diao)查思(si)考努(nu)力下(xia)，對于文(wen)藝部的(de)(de)(de)建設(she)(she)想法(fa)具體寫在(zai)了(le)策(ce)劃上(shang)，再(zai)(zai)次就僅僅敘述部分。問題之一(yi)其實(shi)已(yi)經(jing)解決(jue)(jue)，隨著(zhu)新人(ren)的(de)(de)(de)到來和換屆，我(wo)們可以(yi)再(zai)(zai)招新的(de)(de)(de)時候注意(yi)這一(yi)點。第(di)二點，信息(xi)通達(da)，預備(bei)輪周(zhou)(zhou)制(zhi)的(de)(de)(de)信息(xi)通達(da)員(yuan)，用于及時信息(xi)的(de)(de)(de)通達(da)。準(zhun)備(bei)一(yi)個(ge)部門(men)(men)(men)專(zhuan)用會(hui)議記錄本，紀錄除(chu)學(xue)生會(hui)大(da)會(hui)以(yi)外的(de)(de)(de)任(ren)(ren)何做出(chu)組(zu)織活(huo)動策(ce)劃決(jue)(jue)議會(hui)議的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)，用于人(ren)員(yuan)不明情(qing)況(kuang)不明進(jin)度(du)下(xia)的(de)(de)(de)講解。第(di)三點，文(wen)化建設(she)(she)，與(yu)最(zui)后一(yi)點工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)(de)(de)協調(diao)我(wo)們準(zhun)備(bei)一(yi)體改變，如上(shang)所有(you)(you)，建立專(zhuan)門(men)(men)(men)化工(gong)作(zuo)，平衡責任(ren)(ren)到人(ren)的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)和協商共決(jue)(jue)的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)，專(zhuan)門(men)(men)(men)化的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)使人(ren)有(you)(you)存在(zai)的(de)(de)(de)價值感(gan)(gan)，榮譽感(gan)(gan)，協商共決(jue)(jue)是為了(le)避免部長一(yi)意(yi)孤行的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)，我(wo)們必須承(cheng)認的(de)(de)(de)是我(wo)們的(de)(de)(de)不足與(yu)渺(miao)小，每個(ge)人(ren)都有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)獨特的(de)(de)(de)優點，協商共決(jue)(jue)可以(yi)幫助(zhu)部門(men)(men)(men)集思(si)廣益，做出(chu)更好的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)，但是一(yi)旦決(jue)(jue)策(ce)則起內容不變，分配任(ren)(ren)務責任(ren)(ren)到人(ren)。具體的(de)(de)(de)方(fang)案已(yi)經(jing)打印交給今天坐在(zai)臺下(xia)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)位。
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)知道今年五(wu)四紅歌會搞得不好(hao)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)丟(diu)人(ren)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)選擇一走(zou)了之(zhi)，可以(yi)選擇發展班內，發展其他(ta)項目或者(zhe)做(zuo)做(zuo)兼職。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)選擇留(liu)下(xia)來，承擔這個責任，承認這個錯(cuo)誤，全、建設好(hao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)部門，把文藝部的(de)風(feng)風(feng)雨(yu)雨(yu)下(xia)不變的(de)精神傳承下(xia)去。無疑(yi)，如果我(wo)(wo)進入到文藝部，我(wo)(wo)將會貫徹我(wo)(wo)上述的(de)建設內容，幫(bang)助文藝部在(zai)這次(ci)失敗中(zhong)成功，吸取經(jing)驗，攜手共進，以(yi)取得成功，以(yi)便不斷向(xiang)更好(hao)的(de)成績靠近，實現經(jing)管(guan)系永爭第一的(de)口(kou)號。我(wo)(wo)知道勇(yong)于(yu)承認錯(cuo)誤、承擔責任將得到人(ren)們(men)(men)(men)的(de)尊重與認同，請大家認同我(wo)(wo)們(men)(men)(men)。也愿團總(zong)支學生(sheng)會辦到越(yue)來越(yue)好(hao)。
干部自薦書 篇2
尊敬的分團委：
我是(shi)機械學院XX級XX專業的(de)(de)(de)XX，時間猶如白駒(ju)過(guo)隙(xi)，匆匆而逝(shi)，回想到現(xian)在(zai)，在(zai)權益部工(gong)作已經一(yi)(yi)年了，這(zhe)一(yi)(yi)年在(zai)付出了不少辛勤的(de)(de)(de)汗水的(de)(de)(de)同時也(ye)感(gan)悟(wu)了不少，收獲了不少，在(zai)權益部不斷的(de)(de)(de)成長(chang)，學生會的(de)(de)(de)經歷教會了我很多(duo)東西，我也(ye)渴望能繼續留在(zai)學生會為廣大同學做更多(duo)的(de)(de)(de)服務。
我是(shi)(shi)一(yi)個性格比較(jiao)開朗(lang)的(de)(de)一(yi)個人，平(ping)時(shi)很少生氣，不計較(jiao)。因為這點(dian)和大(da)(da)家相(xiang)(xiang)處的(de)(de)很不錯，無論是(shi)(shi)在網絡(luo)上還是(shi)(shi)現實(shi)生活中，都(dou)給大(da)(da)家留下了一(yi)個比較(jiao)不錯的(de)(de)印象，愛好社交網絡(luo)平(ping)臺(tai)，也(ye)(ye)擔(dan)一(yi)些大(da)(da)中小型論壇(tan)的(de)(de)管(guan)理員。處事(shi)果(guo)斷沉著也(ye)(ye)將是(shi)(shi)伴隨我一(yi)生的(de)(de)特點(dian)，顧全(quan)大(da)(da)局。一(yi)旦(dan)選擇認(ren)定了的(de)(de)事(shi)情就(jiu)會堅(jian)持不懈的(de)(de)做下去，即使發現這條路并不好走，因為我相(xiang)(xiang)信經歷(li)的(de)(de)不一(yi)樣就(jiu)一(yi)定會有不一(yi)樣的(de)(de)收(shou)獲，經歷(li)的(de)(de)越多就(jiu)更(geng)能豐富(fu)自己(ji)的(de)(de)閱(yue)歷(li)。
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會在大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活中發揮著(zhu)十(shi)分(fen)重要(yao)的(de)(de)作(zuo)用。它(ta)是溝通老(lao)師與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)橋(qiao)梁，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自我(wo)管理(li)的(de)(de)平臺，更(geng)是我(wo)們鍛煉(lian)自身能(neng)力，實現自我(wo)價(jia)值的(de)(de)大舞臺。它(ta)是由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自我(wo)組織、自我(wo)管理(li)，我(wo)們各方面的(de)(de)能(neng)力在這里得到最大程(cheng)度的(de)(de)鍛煉(lian)。而權益(yi)部作(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會中一個(ge)極(ji)其重要(yao)的(de)(de)部門(men)，主管學(xue)(xue)院(yuan)各種活動經費的(de)(de)支(zhi)出與(yu)購買(mai)物資(zi)的(de)(de)活動，是聯系(xi)各個(ge)部門(men)與(yu)分(fen)團委的(de)(de)紐帶。每次(ci)活動的(de)(de)經費都學(xue)(xue)要(yao)經過我(wo)們部門(men)的(de)(de)接手，檢(jian)查是否存在問(wen)題。精確地(di)(di)計算著(zhu)每一筆支(zhi)出，避免出現差錯，絕不貪圖亂(luan)報一分(fen)錢(qian)。平時(shi)購買(mai)物資(zi)總(zong)是依著(zhu)物美(mei)價(jia)廉的(de)(de)原(yuan)則去買(mai)，盡量(liang)為學(xue)(xue)院(yuan)省錢(qian)，認(ren)真地(di)(di)完成每次(ci)工(gong)作(zuo)。
最開(kai)始來到(dao)權益部(bu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事情感覺(jue)和(he)(he)自己的(de)(de)(de)想的(de)(de)(de)不一(yi)樣，大(da)(da)一(yi)總是(shi)(shi)(shi)喜歡(huan)從字(zi)面上(shang)去(qu)理(li)解(jie)一(yi)些東西，但經(jing)過部(bu)長(chang)(chang)們的(de)(de)(de)詳(xiang)細解(jie)說讓我逐漸明白了這個部(bu)門到(dao)底是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)的(de)(de)(de)，該怎(zen)么(me)去(qu)做(zuo)(zuo)。就這樣慢慢地喜歡(huan)上(shang)了這里(li)(li)，喜歡(huan)部(bu)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)盡力(li)和(he)(he)干事之間的(de)(de)(de)歡(huan)聲笑(xiao)語(yu)。在(zai)這里(li)(li)我們就是(shi)(shi)(shi)另一(yi)個大(da)(da)家庭，無論是(shi)(shi)(shi)在(zai)學習(xi)上(shang)還是(shi)(shi)(shi)工作中(zhong)能幫忙的(de)(de)(de)大(da)(da)家都盡力(li)的(de)(de)(de)幫助。從自己開(kai)始連策劃(hua)書格式都不知道，現在(zai)已經(jing)慢慢掌握(wo)一(yi)個標準的(de)(de)(de)策劃(hua)書應該怎(zen)么(me)去(qu)寫(xie)。
我(wo)(wo)想，權(quan)益部(bu)(bu)長(chang)首(shou)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該是(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)學(xue)兼(jian)優，在學(xue)習方(fang)面，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)離(li)成(cheng)績(ji)優異還有一段(duan)距離(li)，但我(wo)(wo)也(ye)在不(bu)(bu)(bu)斷地(di)努力中，爭取讓自(zi)(zi)己(ji)變(bian)得更優秀，其(qi)次，我(wo)(wo)認為部(bu)(bu)長(chang)應該對(dui)部(bu)(bu)門(men)負責，為部(bu)(bu)出(chu)力，對(dui)部(bu)(bu)充滿心，就(jiu)(jiu)如(ru)上屆部(bu)(bu)長(chang)一樣，對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無微不(bu)(bu)(bu)至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)懷和(he)(he)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)。平(ping)時對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真分(fen)配和(he)(he)終結，時刻關(guan)(guan)心著我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)健康，有時間(jian)(jian)就(jiu)(jiu)出(chu)去(qu)聚聚餐(can)，拉近部(bu)(bu)門(men)成(cheng)員之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)，彼此多了(le)解對(dui)方(fang)一點(dian)(dian)，無論是(shi)(shi)(shi)在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)上還是(shi)(shi)(shi)私底下(xia)大(da)家(jia)都(dou)是(shi)(shi)(shi)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，互幫互助(zhu)已成(cheng)為我(wo)(wo)們部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)亮(liang)點(dian)(dian)，我(wo)(wo)也(ye)覺得在我(wo)(wo)們部(bu)(bu)門(men)成(cheng)員之間(jian)(jian)關(guan)(guan)系(xi)都(dou)還是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。大(da)家(jia)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)也(ye)很(hen)高。分(fen)配到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)都(dou)按時按量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)，這(zhe)(zhe)一切都(dou)與(yu)部(bu)(bu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心教導(dao)個(ge)(ge)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺性(xing)離(li)不(bu)(bu)(bu)開(kai)。同時作(zuo)為一個(ge)(ge)部(bu)(bu)長(chang)，我(wo)(wo)認為還應知(zhi)人(ren)(ren)善用，能合理處(chu)理好(hao)(hao)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)。在這(zhe)(zhe)方(fang)面，也(ye)曾(ceng)拜讀了(le)不(bu)(bu)(bu)少諸如(ru)《人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弱點(dian)(dian)》等，關(guan)(guan)于人(ren)(ren)性(xing)與(yu)人(ren)(ren)際交往(wang)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍，不(bu)(bu)(bu)敢說精(jing)通，至少略有小成(cheng)。如(ru)果我(wo)(wo)能站在一個(ge)(ge)統籌兼(jian)顧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)會合理安排人(ren)(ren)手，最(zui)高效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，讓每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)能從各項活動中收益；還有最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)處(chu)理好(hao)(hao)學(xue)習與(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)。既不(bu)(bu)(bu)能落下(xia)學(xue)習，也(ye)不(bu)(bu)(bu)能落下(xia)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在這(zhe)(zhe)方(fang)面，我(wo)(wo)會盡自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力去(qu)協調(diao)好(hao)(hao)，去(qu)找到平(ping)衡點(dian)(dian)，讓學(xue)習與(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)撐(cheng)起穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)平(ping)。另外我(wo)(wo)覺得誠信(xin)也(ye)是(shi)(shi)(shi)極其(qi)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)品(pin)(pin)質，無論是(shi)(shi)(shi)對(dui)待上面還是(shi)(shi)(shi)干(gan)事，絕對(dui)不(bu)(bu)(bu)允許出(chu)現欺上瞞下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)出(chu)現。嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)和(he)(he)干(gan)事。最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)堅持，帶著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想和(he)(he)信(xin)念來到這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)地(di)方(fang)，來到之后(hou)發(fa)現和(he)(he)原來
想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不一樣(yang)，然后就(jiu)很(hen)失望，導致對工作(zuo)沒(mei)有(you)(you)積(ji)極(ji)性，很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人都會懸選擇(ze)消(xiao)極(ji)面(mian)(mian)對，得過且過，甚至直(zhi)(zhi)接(jie)退出部(bu)門(men)(men)(men)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情在其他部(bu)門(men)(men)(men)都是出現過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)們權益(yi)部(bu)沒(mei)有(you)(you)出現過。我(wo)(wo)為這(zhe)(zhe)(zhe)一點感(gan)到(dao)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自豪和(he)驕傲(ao)，說們我(wo)(wo)們大(da)家集(ji)體榮譽感(gan)強(qiang)，責任心(xin)強(qiang)，一直(zhi)(zhi)堅(jian)持到(dao)最后。對于積(ji)極(ji)性呢，這(zhe)(zhe)(zhe)個是部(bu)長(chang)必(bi)須帶頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們部(bu)長(chang)也(ye)起到(dao)了一個很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶頭(tou)作(zuo)用。做(zuo)到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)些當然也(ye)需(xu)要(yao)做(zuo)不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底下(xia)(xia)工作(zuo)，比如平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)得好，帶大(da)家一起出去吃(chi)個飯，唱個歌(ge)什么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在外面(mian)(mian)搞野炊(chui)之類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深受(shou)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡。除了工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)策劃(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)些都是我(wo)(wo)們非常(chang)樂(le)意去做(zuo)，所以(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)些方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)策劃(hua)也(ye)是必(bi)不可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，除此之外，我(wo)(wo)們部(bu)門(men)(men)(men)也(ye)經常(chang)與其他部(bu)門(men)(men)(men)聯誼，多(duo)認識點其他部(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)友，加(jia)強(qiang)部(bu)門(men)(men)(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系，更有(you)(you)利于完成平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。這(zhe)(zhe)(zhe)一點我(wo)(wo)將一直(zhi)(zhi)保持一下(xia)(xia)。
如果我有(you)幸成(cheng)為權益部(bu)部(bu)長(chang)，我會努(nu)力把它建設(she)成(cheng)全校有(you)著影響力的(de)部(bu)門，走出學院，邁(mai)向(xiang)整個校園。我將從一下幾(ji)個方面(mian)來開展(zhan)工作(zuo)：
1、完善制度，提高(gao)創新。權益部(bu)是一個(ge)嚴謹(jin)的(de)(de)部(bu)門(men)，我們追求(qiu)完美，追求(qiu)創新。我們需要不(bu)斷地改進與創新，以適應學校的(de)(de)發展。沒有(you)什么東西是一成不(bu)變的(de)(de)，在如(ru)今這(zhe)個(ge)高(gao)速發展的(de)(de)社(she)會更(geng)是如(ru)此。
2、加強部(bu)門(men)內(nei)部(bu)建設(she)。部(bu)門(men)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)總雖不是很大，但相對于(yu)其(qi)他部(bu)門(men)來講，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)也是較為繁(fan)瑣的(de)(de)，部(bu)門(men)成員(yuan)必(bi)須要(yao)有良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力、合作(zuo)精神以及綜合素質才(cai)能將部(bu)門(men)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)順利(li)而(er)高效(xiao)的(de)(de)完成。所以我認為培(pei)養部(bu)門(men)人才(cai)作(zuo)為一項(xiang)重要(yao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，只有部(bu)門(men)成員(yuan)成長起來才(cai)能把部(bu)門(men)建設(she)的(de)(de)更好(hao)(hao)(hao)，同時一個良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)部(bu)門(men)氛圍會有利(li)于(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)開(kai)展。具體的(de)(de)如在周(zhou)末的(de)(de)時候給大家(jia)培(pei)訓一下(xia)基本的(de)(de)技能，如何(he)寫好(hao)(hao)(hao)一份策劃書，如何(he)策劃好(hao)(hao)(hao)一個活動等。
3、加強本(ben)部門(men)與其(qi)他部門(men)以及其(qi)他學生會的(de)聯系。我們在(zai)做(zuo)好本(ben)職工(gong)作的(de)同(tong)時，還要(yao)走出部門(men)，積極參(can)與到其(qi)他活動中去。在(zai)加強聯系的(de)同(tong)時，也開(kai)闊了部員們的(de)眼界，跟上(shang)時代(dai)的(de)步伐。
4、建設(she)加強部門(men)(men)特(te)色，擴大影響力。讓權益部成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有鮮明特(te)色部門(men)(men)的活動，有以下(xia)兩個(ge)(ge)：第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，開(kai)設(she)一(yi)(yi)個(ge)(ge)新老生(sheng)(sheng)交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)，請一(yi)(yi)些(xie)(xie)高年級的來(lai)給下(xia)一(yi)(yi)屆新生(sheng)(sheng)指導，在大學(xue)(xue)的生(sheng)(sheng)活該(gai)怎么(me)去過(guo)，學(xue)(xue)習該(gai)怎么(me)去學(xue)(xue)等(deng)等(deng)，應該(gai)會(hui)(hui)取得一(yi)(yi)個(ge)(ge)不錯的效(xiao)果。第(di)二個(ge)(ge)，定期開(kai)設(she)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)習共(gong)享(xiang)交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)，邀請在某些(xie)(xie)方面比較擅長(chang)的同學(xue)(xue)來(lai)給大家普及，比如(ru)如(ru)何做一(yi)(yi)個(ge)(ge)比較好的PPT，或者對(dui)Word文檔(dang)和Excel表(biao)格的更高級使用等(deng)。以及其他五花八門(men)(men)的知識的科(ke)普和運用等(deng)。
這只是我對部(bu)門工(gong)作(zuo)(zuo)的初步計(ji)劃，我會進一步考慮以及在實(shi)踐操作(zuo)(zuo)中改進和補充。
如果這次(ci)我(wo)(wo)能夠競(jing)選成功，我(wo)(wo)將決不(bu)辜負老(lao)師和同學(xue)(xue)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)信任，踏實工作，積(ji)極(ji)創新，配合(he)團(tuan)委的(de)(de)(de)(de)工作，以(yi)(yi)自身行動兌現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)諾言。當然(ran)，如果我(wo)(wo)落(luo)選，我(wo)(wo)不(bu)會(hui)氣餒(nei)，因為深知學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)是一個能者居之的(de)(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)會(hui)不(bu)斷自我(wo)(wo)改善，做到(dao)更好。我(wo)(wo)會(hui)積(ji)極(ji)配合(he)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)工作、聽(ting)從學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)號召(zhao)，以(yi)(yi)更加積(ji)極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)優良學(xue)(xue)風邁向美好的(de)(de)(de)(de)明天。
此致
自薦人：XX
20xx年6月2日(ri)星期日(ri)
選擇。
干部自薦書 篇3
尊敬的尹老師：
展信(xin)愉快!學生(sheng)在此(ci)先向您(nin)(nin)問候一聲，祝您(nin)(nin)工作(zuo)順(shun)利(li)，身體(ti)健康，家庭和(he)睦，事(shi)業蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上!我叫xxx，男，今年19歲，現(xian)是金融q0931班(ban)的學生(sheng)，我有志于此(ci)次班(ban)干部競選活動，而且我對此(ci)充滿信(xin)心。我自信(xin)我能配合您(nin)(nin)共同管理(li)好班(ban)集體(ti)。我曾經在高中連任三年班(ban)長(chang)，對班(ban)長(chang)這一職(zhi)務有較多的理(li)解與經歷(li)，積累起許(xu)多必(bi)要的工作(zuo)經驗和(he)心得體(ti)會(hui)。
我曾經協助我高三的(de)班(ban)主任共同管理我們(men)的(de)班(ban)集(ji)體而且使它(ta)成為我們(men)學校(xiao)的(de)一段佳話(hua)，所以我也想在大(da)學——盡(jin)管大(da)學的(de)班(ban)長(chang)與高中時的(de)有點(dian)差異(yi)——能夠再做一名(ming)班(ban)長(chang)，配合您(nin)共同管理好(hao)我們(men)的(de)班(ban)集(ji)體，我對此充滿信心和(he)期待(dai)。
我有較強(qiang)的管理能力(li)以(yi)及組織和領導(dao)(dao)能力(li)，所以(yi)我也(ye)想在今后(hou)做一名(ming)領導(dao)(dao)人(ren)借以(yi)鍛煉(lian)自己，此(ci)為我參選目的之一。
我平時學習(xi)刻苦(ku)工作(zuo)扎實，具有強烈的(de)集體意識與(yu)工作(zuo)熱(re)情(qing)，能做(zuo)到隨時為班主任(ren)(ren)或同學們全(quan)心全(quan)意的(de)服務且任(ren)(ren)勞任(ren)(ren)怨。
我(wo)(wo)(wo)認為，班長(chang)是上承班主任下啟同(tong)學們的(de)紐(niu)帶，它的(de)重要不言而喻，而且責任重大，非常(chang)人所能(neng)勝(sheng)任，但我(wo)(wo)(wo)可以通過我(wo)(wo)(wo)的(de)努(nu)力(li)和(he)熱(re)情(qing)來接受它，勝(sheng)任它，對此(ci)我(wo)(wo)(wo)信(xin)心百倍!更重要的(de)是，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)在有幸成為班長(chang)后能(neng)夠(gou)更有幸地經常(chang)和(he)您(nin)交往(wang)，我(wo)(wo)(wo)十分(fen)期(qi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)成為您(nin)的(de)左右手，隨(sui)時為您(nin)和(he)班集(ji)體工作，好(hao)獻上我(wo)(wo)(wo)對您(nin)的(de)敬意(yi)和(he)感激以及我(wo)(wo)(wo)對班集(ji)體的(de)無比熱(re)愛之情(qing)意(yi)!
我(wo)(wo)(wo)個人比較熱衷于(yu)集體(ti)事務，總想為(wei)(wei)班集體(ti)做貢(gong)(gong)獻(xian)，我(wo)(wo)(wo)的(de)這些想做的(de)貢(gong)(gong)獻(xian)——我(wo)(wo)(wo)十(shi)分(fen)(fen)坦白地(di)說——是(shi)(shi)無私的(de)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)為(wei)(wei)任何目的(de)(什么名譽(yu)或是(shi)(shi)私利比如加學分(fen)(fen)有好處之類的(de))我(wo)(wo)(wo)始終堅信：選擇(ze)一種職業(ye)，不(bu)能把它所(suo)能帶給個人的(de)利益(yi)作為(wei)(wei)出(chu)發點(dian)，而(er)是(shi)(shi)要真正的(de)熱愛它并為(wei)(wei)他付出(chu)貢(gong)(gong)獻(xian)，以此達成整(zheng)體(ti)共益(yi)的(de)效果。
同樣，班長是一種德高權重的職業(ye)，任何人(ren)不能因私(si)度公(gong)，假(jia)公(gong)濟私(si)，而是能以(yi)一名真正的集(ji)體領導人(ren)和(he)班主任左右手的形象出現(xian)并且務實(shi)做(zuo)到為班集(ji)體爭光爭榮(rong)，鞠躬盡瘁!
當然，班長不僅是具有強烈的(de)集體意識和責任心(xin)，而且還具有優秀的(de)人格品德和學(xue)(xue)習成績，時常做到關心(xin)集體關心(xin)同學(xue)(xue)，心(xin)系祖國刻苦學(xue)(xue)習，以身(shen)作則起模范帶頭作用。
我(wo)雖然相貌(mao)平平，身(shen)材短小，卻(que)激(ji)情四溢(yi)精神飽滿!當然，我(wo)也是一名大(da)一新生，對大(da)學班長職務(wu)多(duo)少都會有點生疏，但是我(wo)為(wei)人誠實厚道(dao)，謙(qian)虛謹慎，我(wo)自信(xin)在尹老師您的栽培與(yu)指(zhi)導下，在班集體(ti)同(tong)學們的支持與(yu)鼓勵下，做一名出色的班長。
我(wo)不說假話(hua)空(kong)話(hua)，我(wo)會用(yong)我(wo)的實(shi)力(li)(li)能力(li)(li)來(lai)證明(ming)這(zhe)一(yi)切(qie)!善(shan)問好學，虛(xu)心上進是(shi)(shi)我(wo)另外的優點。可是(shi)(shi)我(wo)的知識(shi)能力(li)(li)有限，總(zong)給我(wo)一(yi)種困惑與空(kong)虛(xu)之感。
我(wo)深知尹老師(shi)您(nin)(nin)………(此處為馬屁之言(yan)，略(lve)去)我(wo)衷心希(xi)望能(neng)夠與您(nin)(nin)結交，和您(nin)(nin)一起工作學習，……(同前(qian)，略(lve)去)，從而共同管理好(hao)我(wo)們(men)的(de)集體(ti)!這是我(wo)想要(yao)競選(xuan)班長的(de)再一因(yin)素(su)。
在軍(jun)訓期間(jian)，我分(fen)(fen)析了一下我們(men)班集體的(de)某些情(qing)況：一是(shi)(shi)(shi)由(you)于(yu)(yu)男(nan)(nan)女生(sheng)分(fen)(fen)訓，所以(yi)男(nan)(nan)女生(sheng)彼此不(bu)(bu)太(tai)熟悉，這使得集體活躍度不(bu)(bu)高;二是(shi)(shi)(shi)各個寢室的(de)衛(wei)生(sheng)工作(zuo)不(bu)(bu)夠(gou)到位(wei)，室內擺設與墻壁地(di)面不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很干凈，這會影響同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)身體健康以(yi)及學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活;三是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習風(feng)氣(qi)(qi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很濃，可能由(you)于(yu)(yu)才(cai)開學(xue)(xue)(xue)，加上軍(jun)訓疲勞造成的(de)因素(su)重些，集體學(xue)(xue)(xue)習風(feng)氣(qi)(qi)與同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣有待加強，因此方可保(bao)證每個同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)將來不(bu)(bu)會掛科(班規十一);四是(shi)(shi)(shi)男(nan)(nan)女生(sheng)之間(jian)活動較少(shao)，此不(bu)(bu)利于(yu)(yu)凝結班集體力量。
以(yi)(yi)上是我的(de)(de)淺顯觀察，對此(ci)我有(you)以(yi)(yi)下提(ti)議：一(yi)是在(zai)近(jin)期(qi)組(zu)織開一(yi)次互(hu)動班(ban)會，以(yi)(yi)同學們彼此(ci)交(jiao)往為主，以(yi)(yi)此(ci)盡快(kuai)形成團結(jie)與(yu)和(he)諧(xie)的(de)(de)班(ban)級風氣;二是組(zu)織班(ban)干部在(zai)您的(de)(de)領導下參觀各個寢室，就針(zhen)對衛生情況做出一(yi)些(xie)必要的(de)(de)指示和(he)改(gai)進，給(gei)同學們創造良(liang)好(hao)的(de)(de)生活環境，也給(gei)我們班(ban)集體的(de)(de)寢室工作做一(yi)個標準和(he)范(fan)例;
三(san)是(shi)啟動班干(gan)部的(de)(de)(de)工作(zuo)，是(shi)他們盡可(ke)能早(zao)些熟(shu)悉自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)，為以(yi)后負責集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)工作(zuo)打下基礎(chu)，促(cu)(cu)進集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)各項工作(zuo)的(de)(de)(de)正常建(jian)設(she)和(he)健康發(fa)展;四是(shi)成(cheng)立(li)班集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)或(huo)寢室的(de)(de)(de)活動小(xiao)組，豐(feng)富(fu)同學(xue)們的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)生(sheng)活，給每個(ge)同學(xue)一(yi)個(ge)展現自(zi)我的(de)(de)(de)平臺(決不(bu)放棄任何一(yi)個(ge)人---班規七)，以(yi)此活躍(yue)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)氣氛，凝聚師生(sheng)間(jian)的(de)(de)(de)力量(liang)，促(cu)(cu)進班級全面強盛;五是(shi)建(jian)立(li)必要的(de)(de)(de)獎(jiang)懲制度，獎(jiang)罰分明(ming)，激(ji)發(fa)同學(xue)們上進的(de)(de)(de)熱情，促(cu)(cu)進集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)工作(zuo)的(de)(de)(de)系統性(xing)與完整性(xing);六(liu)是(shi)成(cheng)立(li)班集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)理(li)財(cai)機構，可(ke)以(yi)管理(li)班費或(huo)者個(ge)人錢財(cai)寄(ji)存(cun)，一(yi)方面可(ke)以(yi)培養一(yi)些同學(xue)們的(de)(de)(de)理(li)財(cai)能力合(he)理(li)消費，另一(yi)方面可(ke)以(yi)對(dui)班集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)預(yu)支或(huo)其(qi)他工作(zuo)給予支持和(he)幫(bang)助，促(cu)(cu)進集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)活動建(jian)設(she)，促(cu)(cu)進同學(xue)間(jian)的(de)(de)(de)交流和(he)互(hu)動;
七是成立必要(yao)的監督機構，主要(yao)用來確保(bao)同學們的人身(shen)安(an)(an)全(quan)和生(sheng)活(huo)安(an)(an)全(quan)(不可涉(she)及(ji)他人私生(sheng)活(huo)問(wen)題，僅僅是在活(huo)動(dong)中給予友好提醒的警示，確保(bao)其個人安(an)(an)全(quan)不損害集體榮譽(yu)—班規十)。
以上是(shi)我(wo)對班(ban)(ban)集體當(dang)前(qian)自己淺顯認識和(he)不成熟的建議，希(xi)望尹(yin)老(lao)(lao)師作出修(xiu)正和(he)指示，班(ban)(ban)集體是(shi)一(yi)個復雜的有機體，現實中的問題(ti)不止這些而且不斷變化，但是(shi)我(wo)深信在尹(yin)老(lao)(lao)師的帶領下(xia)，在我(wo)們(men)班(ban)(ban)干部的努力(li)配合下(xia)，我(wo)們(men)能夠(gou)使(shi)困難迎(ying)刃而解，是(shi)我(wo)們(men)的'班(ban)(ban)集體事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上，創(chuang)出經院的班(ban)(ban)級神話!
當(dang)然，以(yi)上都還是假設，而(er)且(qie)我(wo)(wo)還又是集(ji)(ji)體一員(yuan)，集(ji)(ji)體工作仍(reng)然未系統(tong)化(hua)。我(wo)(wo)衷心希望(wang)我(wo)(wo)能(neng)被任(ren)命為(wei)(wei)班長，我(wo)(wo)自信我(wo)(wo)能(neng)在尹(yin)老師您(nin)的教導(dao)和栽培(pei)下，在同(tong)學們的支(zhi)持鼓勵(li)中不(bu)負(fu)您(nin)和同(tong)學們的眾望(wang)，為(wei)(wei)集(ji)(ji)體獻(xian)身(shen)獻(xian)力，讓它成為(wei)(wei)經院的傳奇。
假如我未能被選中(zhong)(zhong)----這對(dui)集體是一種極大的(de)損失(shi)(shi)，對(dui)我個(ge)人(ren)也(ye)是一種遺憾(han)(不在其位，不謀其政，集體之失(shi)(shi);有才難施，懷才不遇，我之失(shi)(shi))----我也(ye)會以集體一員的(de)身(shen)份承擔相應的(de)責(ze)任與義務，努力的(de)在集體中(zhong)(zhong)發展自己(ji)、提高(gao)自己(ji)為(wei)班集體貢獻!
最后，我希望(wang)我能和尹(yin)(yin)老(lao)師(shi)您一起工(gong)作(zuo)學習，能在您的(de)帶領和指導(dao)下(xia)與其他班干部共同扛起集(ji)體(ti)的(de)大旗，建設和管理好這個我們共同的(de)事業(ye)!再(zai)祝尹(yin)(yin)老(lao)師(shi)您工(gong)作(zuo)順利(li)，身體(ti)健(jian)康，家庭和睦，事業(ye)蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上(shang)!忘尹(yin)(yin)老(lao)師(shi)您三思……
自薦人：
XX-09-08
干部自薦書 篇4
尊敬的(de)各位(wei)領(ling)導：你們好!
我(wo)(wo)是(shi)某(mou)某(mou)學(xue)校(xiao)某(mou)某(mou)專業(ye)(ye)某(mou)某(mou)年級學(xue)生某(mou)某(mou)(學(xue)號 班級 )。畢(bi)業(ye)(ye)將(jiang)至，又一(yi)個新(xin)開始即將(jiang)來到，等待(dai)著我(wo)(wo)繼續努力(li)奮斗、迎接挑(tiao)戰。時光飛梭，將(jiang)帶(dai)著童年的(de)(de)夢想、青年的(de)(de)理(li)想離開學(xue)校(xiao)，走上工作崗位。大學(xue)四(si)(si)年是(shi)我(wo)(wo)思想、知識結構及心(xin)理(li)、生長(chang)成熟的(de)(de)四(si)(si)年。惠于理(li)工大學(xue)的(de)(de)濃(nong)厚(hou)學(xue)習、創新(xin)氛圍，熔融其(qi)中四(si)(si)年使我(wo)(wo)成為一(yi)名復合型人才。
在校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)任務是(shi)(shi)學(xue)(xue)習，所以我(wo)掌握了較強的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，并把理論知識(shi)運(yun)用到(dao)實踐(jian)中(zhong)去，期(qi)末總評(ping)成(cheng)績名列(lie)年(nian)級(ji)(ji)前(qian)茅，獲(huo)(huo)得優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獎學(xue)(xue)金二等、三等各(ge)兩次,榮獲(huo)(huo)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)三好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)稱號(hao)。我(wo)所學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)是(shi)(shi)計算機，對(dui)(dui)電腦有(you)著近乎狂熱的(de)(de)(de)(de)(de)喜愛，在熟練掌握各(ge)種基本軟件的(de)(de)(de)(de)(de)使用及硬件維(wei)護過(guo)程中(zhong)，有(you)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗總結(jie)。順利通過(guo)國(guo)家社(she)會(hui)(hui)和勞(lao)動保(bao)障部高新技術辦公軟件應(ying)用模塊資(zi)格(ge)高級(ji)(ji)操作員考試。在個(ge)人愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)帶引(yin)下，入校(xiao)(xiao)(xiao)我(wo)便參加(jia)了校(xiao)(xiao)(xiao)書(shu)畫協會(hui)(hui)，由干事到(dao)副會(hui)(hui)長，這是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)付出與(yu)努力的(de)(de)(de)(de)(de)肯定。我(wo)們根據理工校(xiao)(xiao)(xiao)人文氣氛不濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，組織開(kai)展一系(xi)列(lie)活(huo)動豐(feng)富校(xiao)(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，被(bei)評(ping)選為重郵(you)優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)。所組織的(de)(de)(de)(de)(de)跨校(xiao)(xiao)(xiao)聯誼活(huo)動，達到(dao)預期(qi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，受到(dao)師生(sheng)(sheng)(sheng)首肯，個(ge)人被(bei)評(ping)為重郵(you)西政兩校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)場書(shu)畫大賽優(you)秀領隊。靜(jing)如(ru)處子，動如(ru)脫兔，181cm的(de)(de)(de)(de)(de)身高和出眾的(de)(de)(de)(de)(de)球技，使我(wo)登(deng)上球場后，成(cheng)為系(xi)籃球隊主力小前(qian)鋒(feng)，與(yu)隊友一起揮汗(han)，品味勝利。文武(wu)兼備(bei)，則是(shi)(shi)我(wo)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)一重要(yao)感悟。此外，在擔任班團(tuan)支書(shu)和輔導員助理期(qi)間積極，為同學(xue)(xue)服務，表(biao)現(xian)出色，貢獻卓越榮，獲(huo)(huo)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部稱號(hao)。
大學三年級(ji)，我(wo)(wo)以(yi)優(you)異的(de)成績與表現，光榮地加(jia)入(ru)了中國。加(jia)入(ru)這個先進的(de)團(tuan)體(ti)，是我(wo)(wo)人生的(de)一次(ci)升(sheng)華(hua)。在保先教育中，我(wo)(wo)更是嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)己，帶領身邊(bian)同學，一起(qi)進步。曾獲精(jing)神文明(ming)先進個人稱號。在參加(jia)義務(wu)獻血后，讓我(wo)(wo)更加(jia)懂得(de)珍惜生命，熱愛生活。假期中，我(wo)(wo)根據專業(ye)特長，在電(dian)腦公司參加(jia)社(she)會實踐，這對我(wo)(wo)的(de)經驗(yan)積累起(qi)到了極其重(zhong)要(yao)的(de)作用。考取了機動車駕駛執照(c型)。對即將步入(ru)社(she)會的(de)我(wo)(wo)，充滿了信心。
“長風破浪會有時，直(zhi)掛云帆濟滄(cang)海”，懷著(zhu)飽(bao)滿的(de)熱情、堅韌的(de)性格、勤奮(fen)的(de)態度(du)，等待著(zhu)我的(de)是機遇與挑戰!抓住這個(ge)機會，為單位盡自己綿薄之力。
致辭
敬禮
干部自薦書 篇5
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙(mang)之中(zhong)閱讀我的自薦(jian)材料。
一、本(ben)人(ren)的(de)(de)自(zi)然(ran)(ran)情(qing)況，學(xue)(xue)習及主(zhu)要(yao)(yao)工(gong)作經歷。我叫孫**，1980年(nian)生(sheng)(sheng)人(ren)，是個(ge)擦(ca)邊(bian)的(de)(de)80后。1995年(nian)考(kao)入吉(ji)林工(gong)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，就讀(du)于中師計算機及其應用(yong)專(zhuan)(zhuan)業，1999年(nian)畢業分配到臨江市大湖小(xiao)學(xue)(xue)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。為(wei)了提升個(ge)人(ren)素(su)(su)質，培(pei)養(yang)文(wen)化素(su)(su)養(yang)，工(gong)作期間我仍然(ran)(ran)堅持學(xue)(xue)習，20xx年(nian)順(shun)利(li)(li)通過成人(ren)高(gao)考(kao)進入吉(ji)林省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院（漢語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業）函授學(xue)(xue)習。20xx年(nian)獲得了漢語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業本(ben)科文(wen)憑。在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作期間，我服(fu)從領導分配，積(ji)極做好本(ben)職工(gong)作，認(ren)真備(bei)(bei)課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、評(ping)課(ke)，廣泛獲取各種(zhong)知(zhi)(zhi)識，形成比較完整的(de)(de)知(zhi)(zhi)識結(jie)構，嚴格要(yao)(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)斷提高(gao)自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平，并順(shun)利(li)(li)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)。1999至20xx年(nian)我一直任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)信息技(ji)術(shu)學(xue)(xue)科，同時(shi)管理學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)設備(bei)(bei)。20xx年(nian)上(shang)學(xue)(xue)期任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)學(xue)(xue)六年(nian)級(ji)語(yu)文(wen)，20xx年(nian)開始任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)學(xue)(xue)1、3、5年(nian)級(ji)英(ying)語(yu)課(ke)。20xx年(nian)至今(jin)我不(bu)但任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一門(men)學(xue)(xue)科的(de)(de)課(ke)程還兼任學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)少先(xian)隊(dui)(dui)大隊(dui)(dui)輔導員工(gong)作，負(fu)責組(zu)織各種(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動。
二、本人的(de)主(zhu)要特長、優點和不足(zu)由(you)于學校期間(jian)學習的(de)就(jiu)是計算機(ji)專業，所以在計算機(ji)方面我(wo)比較(jiao)擅長。軟(ruan)硬件方面都比較(jiao)熟悉。本人擔任大隊輔導員了有七(qi)個年頭了，具有較(jiao)強的(de)組織能力和溝通能力。同時我(wo)還愛好(hao)朗讀。我(wo)的(de)不足(zu)主(zhu)要是對待學生(sheng)缺(que)乏足(zu)夠的(de)耐心。
三、對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識及本(ben)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)意向。“學(xue)(xue)(xue)高為(wei)(wei)(wei)(wei)師，身正為(wei)(wei)(wei)(wei)范”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)工作(zuo)(zuo)是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)者要(yao)獲得他(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)信服，一(yi)(yi)(yi)個重要(yao)條件就(jiu)是教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，業(ye)務素質(zhi)要(yao)精通(tong)，純熟，堪為(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)師。“分(fen)管一(yi)(yi)(yi)個年(nian)級，蹲點一(yi)(yi)(yi)個班，教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)一(yi)(yi)(yi)門學(xue)(xue)(xue)科”，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)業(ye)績敢與教(jiao)(jiao)(jiao)師比(bi)高低，領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)線，有(you)(you)(you)(you)(you)利(li)于(yu)自(zi)身發展(zhan)(zhan)，也有(you)(you)(you)(you)(you)利(li)于(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)人(ren)(ren)(ren)指路導(dao)(dao)航，深入課(ke)堂上好(hao)課(ke)，聽好(hao)課(ke)，有(you)(you)(you)(you)(you)效實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)宗旨，深入學(xue)(xue)(xue)生調查了解教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、紀(ji)律、生活等實(shi)際問(wen)題，加強(qiang)師生協(xie)作(zuo)(zuo)，從而(er)(er)制定(ding)出合理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃。因(yin)此，領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)要(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)工作(zuo)(zuo)第一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)意識，在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)崗位上真抓實(shi)干(gan)(gan)(gan)，既對教(jiao)(jiao)(jiao)師群有(you)(you)(you)(you)(you)說服力(li)，又(you)有(you)(you)(you)(you)(you)利(li)于(yu)形(xing)成(cheng)勤奮(fen)傷(shang)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)氛圍(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)班子是以校(xiao)(xiao)(xiao)長為(wei)(wei)(wei)(wei)核心(xin)，各(ge)級領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)分(fen)工合作(zuo)(zuo)，協(xie)同配合分(fen)管工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊。這個團(tuan)隊帶領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)是整個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，所以團(tuan)隊精神很重要(yao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)盤棋，每個棋子都有(you)(you)(you)(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)使命，如果(guo)一(yi)(yi)(yi)顆棋子走錯了，就(jiu)可能(neng)導(dao)(dao)致全(quan)盤皆(jie)輸，所以領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)不(bu)能(neng)各(ge)自(zi)為(wei)(wei)(wei)(wei)陣，而(er)(er)應該團(tuan)結協(xie)作(zuo)(zuo)，形(xing)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)支具有(you)(you)(you)(you)(you)強(qiang)大凝聚力(li)、戰斗力(li)、執(zhi)行力(li)、公(gong)信力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊能(neng)產生強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)集體智慧，形(xing)成(cheng)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)勢頭。和諧的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)有(you)(you)(you)(you)(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)保障。總之，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)水平的(de)(de)(de)(de)(de)提高，要(yao)靠領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)團(tuan)結帶領(ling)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工去(qu)努力(li)奮(fen)斗，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)，要(yao)以先進的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，面向未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光，實(shi)事(shi)求是的(de)(de)(de)(de)(de)精神，以有(you)(you)(you)(you)(you)利(li)于(yu)促進師生全(quan)面發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)目標，為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)搭建平臺，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生潛心(xin)學(xue)(xue)(xue)習、陶冶情操創造舒適的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長遠發展(zhan)(zhan)獻(xian)策獻(xian)力(li)。本(ben)人(ren)(ren)(ren)發展(zhan)(zhan)意向，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)大隊輔導(dao)(dao)員(yuan)。
干部自薦書 篇6
尊敬的領導：
您好！
我(wo)(wo)是05金融與(yu)證(zheng)券專(zhuan)業的(de)陳博華。雖然我(wo)(wo)只(zhi)是一名專(zhuan)科生，但在過去的(de)一年里，我(wo)(wo)時(shi)(shi)刻(ke)以高素質的(de)人(ren)才要求自(zi)己(ji)，充分展示自(zi)己(ji)的(de)個(ge)性，發揮(hui)自(zi)己(ji)的(de)潛能。在除了學(xue)習(xi)之(zhi)外，我(wo)(wo)擔任學(xue)生干部，時(shi)(shi)刻(ke)要求自(zi)己(ji)為同學(xue)服務。這次，我(wo)(wo)毛(mao)遂(sui)自(zi)薦競選(xuan)優秀(xiu)學(xue)生干部。
看看大(da)一一年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，充實、忙碌、辛苦但卻又(you)那(nei)么值得。大(da)一時(shi)我成功競(jing)選了(le)學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)一職(zhi)(zhi)，雖然該職(zhi)(zhi)位的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)量并沒(mei)有團(tuan)支書(shu)和(he)班長(chang)多，也沒(mei)有那(nei)么多會(hui)要(yao)開，但卻有不少的(de)(de)通知(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)傳達，特(te)別(bie)是(shi)有關(guan)于(yu)考試(shi)考證方面(mian)的(de)(de)，經(jing)常(chang)穿梭于(yu)行政(zheng)樓各辦公(gong)室之間(jian)，拿資(zi)料領通知(zhi)(zhi)(zhi)。平時(shi)還(huan)經(jing)常(chang)與(yu)(yu)老(lao)師們(men)聯系溝(gou)通，了(le)解老(lao)師們(men)的(de)(de)教學(xue)(xue)要(yao)求(qiu)，也向他(ta)們(men)反映了(le)我們(men)的(de)(de)意見(jian)和(he)看法，起到了(le)橋梁和(he)紐帶的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。而在所有工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之中，學(xue)(xue)委最重要(yao)最基本的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)就是(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)收繳(jiao)(jiao)和(he)發放。每次我都(dou)會(hui)在確(que)定作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)內容后及時(shi)通知(zhi)(zhi)(zhi)大(da)家(jia)，在上繳(jiao)(jiao)日(ri)之前再通知(zhi)(zhi)(zhi)以作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提醒。除此之外(wai)，大(da)一上學(xue)(xue)期我還(huan)參(can)與(yu)(yu)了(le)圣(sheng)誕晚(wan)會(hui)的(de)(de)策(ce)劃操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，大(da)家(jia)度過(guo)了(le)一個愉快(kuai)難忘的(de)(de)夜(ye)晚(wan)。下學(xue)(xue)期組織了(le)一次專業(ye)內辯論賽，兩個班唇槍舌戰(zhan)，場面(mian)相當激烈(lie)，難分勝負，勢(shi)勻力敵。
在(zai)班(ban)里當(dang)班(ban)委，我力(li)(li)求事(shi)(shi)無巨(ju)細，親力(li)(li)親為，我希(xi)望能盡(jin)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)大的(de)努力(li)(li)為同學做(zuo)好每件事(shi)(shi)，盡(jin)責盡(jin)力(li)(li)，認(ren)真勤勞，這(zhe)種工作態度(du)，在(zai)金(jin)(jin)融(rong)協會和(he)系(xi)辯論(lun)隊中，我也是這(zhe)樣要求自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)。當(dang)班(ban)委可以鍛煉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)溝通能力(li)(li)和(he)實(shi)踐能力(li)(li)，那么進(jin)社團則(ze)可以開(kai)拓(tuo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)人(ren)際關系(xi)，認(ren)識更多的(de)人(ren)，從(cong)而(er)進(jin)一步挖掘自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)潛能，發揮(hui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)才智(zhi)。在(zai)金(jin)(jin)融(rong)協會我先后(hou)當(dang)過(guo)人(ren)力(li)(li)資源部的(de)干事(shi)(shi)和(he)證券子(zi)學社副會長助理(li)，在(zai)短(duan)短(duan)一年的(de)任(ren)職期間，我不僅學會了(le)寫策劃(hua)書，還參與(yu)了(le)經濟(ji)沙龍論(lun)壇和(he)模擬炒股(gu)大賽的(de)策劃(hua)組織，這(zhe)讓(rang)(rang)我得到(dao)了(le)一點實(shi)戰經驗，受益匪淺(qian)。而(er)論(lun)壇的(de)成功舉辦和(he)比賽的(de)順(shun)利(li)進(jin)行和(he)成功閉(bi)幕，都讓(rang)(rang)我獲得更大的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)信。只要有付出就有收獲。
當(dang)然，身為(wei)(wei)一(yi)名班委，事事都要嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)，以身作(zuo)則(ze)，在(zai)工作(zuo)上(shang)如(ru)(ru)此(ci)，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)更(geng)應如(ru)(ru)此(ci)，特(te)別是對(dui)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)(yuan)而(er)言，更(geng)應在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)起帶(dai)頭作(zuo)用。在(zai)工作(zuo)之余，我(wo)(wo)(wo)(wo)盡可能地利用多余的(de)時間進行學(xue)(xue)習(xi)，不僅認真地學(xue)(xue)習(xi)專(zhuan)業課和(he)(he)自(zi)(zi)考(kao)課程，還(huan)廣讀各種(zhong)課外讀物，拓寬自(zi)(zi)己(ji)的(de)視野(ye)，增(zeng)長自(zi)(zi)己(ji)的(de)知識。平(ping)時經常聽講座，目睹(du)了(le)(le)不少(shao)名家(jia)風范，吸收了(le)(le)不少(shao)名家(jia)精華(hua)。因此(ci)，大一(yi)整個(ge)學(xue)(xue)年下來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都取得了(le)(le)較為(wei)(wei)不錯(cuo)的(de)成績，第(di)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)績點為(wei)(wei)3。4，第(di)二學(xue)(xue)期(qi)為(wei)(wei)2。8，平(ping)均分(fen)(fen)為(wei)(wei)81。16。20xx年3月(yue)我(wo)(wo)(wo)(wo)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)“優秀學(xue)(xue)習(xi)分(fen)(fen)子”，同年5月(yue)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)“優秀團員(yuan)(yuan)”。平(ping)時的(de)學(xue)(xue)習(xi)可以通過(guo)考(kao)試得到證實，然而(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)個(ge)大學(xue)(xue)生(sheng)光會學(xue)(xue)習(xi)是不夠的(de)，還(huan)要會創新會自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)積極參加學(xue)(xue)校的(de)各種(zhong)活(huo)動(dong)比賽(sai)，諸如(ru)(ru)征文(wen)比賽(sai)、演(yan)講比賽(sai)、辯論賽(sai)之類(lei)的(de)來(lai)進一(yi)步鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)實力變得更(geng)強。通過(guo)這(zhe)些比賽(sai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)進一(yi)步了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)不足和(he)(he)缺陷。
回首走過的(de)(de)(de)(de)大(da)一，看貧(pin)瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從(cong)幼稚走向成熟，這段(duan)期間我一直刻苦拼(pin)搏，孜孜不倦的(de)(de)(de)(de)學習。當班(ban)委(wei)進社團培(pei)養了(le)我的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)力，從(cong)而擁有(you)了(le)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)身體和良好的(de)(de)(de)(de)心理(li)素(su)質，具備了(le)較強的(de)(de)(de)(de)與人溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，相信已具備了(le)優秀(xiu)學生(sheng)干部的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。
感(gan)謝學校、學生會(hui)搭(da)建此平臺讓我們有機會(hui)獲昨此榮譽。但(dan)不管結果(guo)如(ru)何，我都會(hui)盡(jin)心盡(jin)力地為(wei)同(tong)學們服務下(xia)去，盡(jin)自(zi)己的一(yi)分(fen)力。
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年11月(yue)27日(ri)
干部自薦書 篇7
尊敬的XX：
大家好!
我(wo)叫XXX、自從我(wo)進了(le)這個班級(ji)、認識(shi)了(le)大(da)(da)家(jia)、并和大(da)(da)家(jia)成(cheng)了(le)朋友、我(wo)感(gan)到(dao)非(fei)常快樂。
和大家(jia)相(xiang)處(chu)了這段時間來(lai)(lai)、我(wo)越來(lai)(lai)越喜歡我(wo)的同學、老師(shi)和這個(ge)集體。我(wo)希望(wang)自己不斷(duan)努(nu)力學習、為(wei)集體爭光;
我更愿(yuan)意(yi)為這個集(ji)體作好事、為大家服務!
我從(cong)小(xiao)非常聽(ting)話懂事、對人有禮(li)貌(mao)。雖然從(cong)小(xiao)時候(hou)有些內向、但自(zi)從(cong)上了初中以后、在性格上變得活潑開朗起來、每天回家(jia)我都會主(zhu)動把在學校(xiao)的(de)學習生(sheng)活以及與同學之間發生(sheng)的(de)一些開心的(de)事與家(jia)人一起分享、不僅(jin)自(zi)己的(de)事情(qing)自(zi)己做、
而且(qie)會幫大人做些力所能及的事。
我(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)自(zi)己在這(zhe)次班干部的競選活動中(zhong)能(neng)得到大家的支持和(he)信任、希(xi)望(wang)大家能(neng)投我(wo)(wo)(wo)一票。如(ru)果(guo)這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)能(neng)當(dang)選、那么我(wo)(wo)(wo)將會更加(jia)努力的學(xue)習、更加(jia)努力的為大家做好事。如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次不能(neng)被當(dang)選、我(wo)(wo)(wo)也不會氣(qi)餒和(he)失望(wang)、說(shuo)明我(wo)(wo)(wo)還有很多需
要努(nu)力的地方、那么(me)我還會在下(xia)次的競(jing)選中(zhong)繼續和(he)大家競(jing)爭。
希望老師和同學都相信我(wo)(wo)(wo)、能給我(wo)(wo)(wo)鍛煉(lian)的機會、我(wo)(wo)(wo)一定不會使大家(jia)失望的、相信我(wo)(wo)(wo)行(xing)、我(wo)(wo)(wo)一定行(xing)!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
干部自薦書 篇8
尊敬的XX：
你們好(hao)！十分感謝(xie)你們在百忙之中抽出(chu)時間來審閱我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自薦(jian)書(shu)。這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)份(fen)自薦(jian)書(shu)是我(wo)(wo)(wo)內心的(de)(de)真(zhen)實表露，希望通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)自薦(jian)書(shu)能(neng)(neng)夠(gou)向你們展現(xian)出(chu)一(yi)個真(zhen)實的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，讓你們能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地認識我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次競選的(de)(de)是XX，我(wo)(wo)(wo)自信我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)勝任這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)神圣的(de)(de)職位，我(wo)(wo)(wo)也相信自己可以把相應的(de)(de)工作做得更(geng)好(hao)，更(geng)出(chu)色！
一、定位自我
（一）性格分析
從性格上(shang)來看，我(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)個(ge)處事認真但與人(ren)(ren)相處隨和、細心體貼的(de)人(ren)(ren)，開朗的(de)我(wo)(wo)(wo)可以與各種性格的(de)同(tong)學(xue)(xue)合作和相處，可以團(tuan)結和協調各種不(bu)(bu)同(tong)的(de)人(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)能在每一(yi)(yi)次活(huo)動(dong)積極(ji)配合部門同(tong)學(xue)(xue)的(de)工(gong)(gong)作，例如在A這一(yi)(yi)整個(ge)活(huo)動(dong)下來，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)遺憾沒有(you)(you)參加策劃活(huo)動(dong)，但是我(wo)(wo)(wo)認真完成活(huo)動(dong)負責人(ren)(ren)分配的(de)工(gong)(gong)作，積極(ji)參與宣傳活(huo)動(dong)，與其他同(tong)學(xue)(xue)都能夠友好相處、互幫互助，因此我(wo)(wo)(wo)也交了不(bu)(bu)少的(de)朋友；而且我(wo)(wo)(wo)也能夠在工(gong)(gong)作中設身處地(di)為朋友們思考，能夠幫助到他們的(de)地(di)方我(wo)(wo)(wo)絕不(bu)(bu)會(hui)推脫，做(zuo)每件事我(wo)(wo)(wo)都會(hui)盡可能高效率、節省人(ren)(ren)力物力而又高質量(liang)地(di)去(qu)(qu)完成。我(wo)(wo)(wo)要么不(bu)(bu)接受(shou)工(gong)(gong)作，一(yi)(yi)旦接受(shou)工(gong)(gong)作，就(jiu)一(yi)(yi)定會(hui)全身心投入工(gong)(gong)作，不(bu)(bu)管喜(xi)不(bu)(bu)喜(xi)歡都得負責任把工(gong)(gong)作做(zuo)好。沒有(you)(you)完不(bu)(bu)成的(de)工(gong)(gong)作，只(zhi)有(you)(you)不(bu)(bu)愿負責任去(qu)(qu)做(zuo)好的(de)人(ren)(ren)。
我(wo)(wo)的(de)(de)(de)另外(wai)一個(ge)特(te)點(dian)就(jiu)(jiu)是不(bu)怕(pa)苦(ku)不(bu)怕(pa)累(lei)，人生(sheng)在世，本來(lai)就(jiu)(jiu)有不(bu)可以輕輕松(song)松(song)，毫無(wu)壓力(li)、盲目地度過，我(wo)(wo)們需(xu)要有不(bu)怕(pa)苦(ku)不(bu)怕(pa)累(lei)的(de)(de)(de)精神去完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)每(mei)一件工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，每(mei)每(mei)通過自己努(nu)力(li)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)部門工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時，都(dou)是自我(wo)(wo)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)肯定(ding)。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上，我(wo)(wo)定(ding)會(hui)盡職盡責的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)每(mei)一項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。社(she)團(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有時會(hui)很(hen)忙，可能(neng)會(hui)影響學(xue)習，很(hen)多的(de)(de)(de)同學(xue)會(hui)選擇(ze)先(xian)負責好(hao)社(she)團(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)或(huo)者先(xian)搞好(hao)學(xue)習，而我(wo)(wo)則會(hui)選擇(ze)再(zai)辛苦(ku)一點(dian)再(zai)努(nu)力(li)一點(dian)，努(nu)力(li)提高效(xiao)率，把社(she)團(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和學(xue)習都(dou)辦好(hao)。我(wo)(wo)認(ren)為學(xue)習和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之間不(bu)是二選一的(de)(de)(de)關系，而是必須完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)且做好(hao)的(de)(de)(de)事情(qing)，即使很(hen)累(lei)很(hen)苦(ku)，兼顧這兩件事也是必須完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)，這就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)對待大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)態度。
二）優勢與不足
優勢方面：
1、善于聽取和整合他人的意見
我是一個樂意(yi)(yi)聽取別人(ren)(ren)意(yi)(yi)見的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)聽別人(ren)(ren)發表意(yi)(yi)見時(shi)，雖然已有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)思(si)想和(he)意(yi)(yi)見，但我不會(hui)打(da)斷講話人(ren)(ren)的(de)(de)(de)講話。因為在(zai)(zai)我看來，這(zhe)不僅是在(zai)(zai)尊(zun)敬(jing)別人(ren)(ren)，更(geng)是在(zai)(zai)尊(zun)重別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)意(yi)(yi)見。我深知打(da)斷別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)講話，就有(you)可能打(da)斷別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)思(si)路，使(shi)他人(ren)(ren)思(si)路的(de)(de)(de)閃光點(dian)無法體現。一個好(hao)(hao)的(de)(de)(de)宣傳方案，通常(chang)是集思(si)廣益的(de)(de)(de)，整(zheng)合每個人(ren)(ren)不同觀點(dian)中有(you)益的(de)(de)(de)地方，使(shi)大家能各(ge)抒自(zi)見的(de)(de)(de)同時(shi)，又能集思(si)廣益展現好(hao)(hao)的(de)(de)(de)想法，使(shi)大家的(de)(de)(de)討論能更(geng)好(hao)(hao)更(geng)快的(de)(de)(de)出成(cheng)效(xiao)。
2、性格隨和溝通無(wu)障礙(ai)
在平時(shi)的學(xue)習(xi)或生活(huo)中，很(hen)多(duo)同學(xue)在遇(yu)到困難自后都(dou)愿(yuan)意(yi)找我(wo)(wo)(wo)(wo)傾訴或者詢問我(wo)(wo)(wo)(wo)的意(yi)見(jian)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)通常(chang)都(dou)會用(yong)很(hen)隨和(he)的態度(du)給出(chu)有用(yong)的意(yi)見(jian)。遇(yu)到問題時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會虛心地(di)請教師兄師姐以(yi)及(ji)同學(xue)，認真思(si)考她們提(ti)出(chu)的意(yi)見(jian)和(he)建議并付諸行(xing)動(dong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)注重于使(shi)用(yong)委(wei)婉(wan)隨和(he)有禮(li)貌的語(yu)句和(he)語(yu)氣(qi)跟人交流(liu)，這也(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的溝通能(neng)力(li)有大大的提(ti)升。
3、熱愛合作
在新(xin)生入學的(de)(de)時(shi)候，我(wo)積極的(de)(de)參與了(le)各種社團(tuan)活(huo)動的(de)(de)招(zhao)新(xin)，我(wo)希望可以和大(da)家一起工(gong)(gong)作，在周末可以和大(da)家一起聚(ju)(ju)聚(ju)(ju)餐，聊聊天。很榮幸的(de)(de)我(wo)通(tong)過了(le)XX的(de)(de)面試，成(cheng)為(wei)了(le)大(da)家當中的(de)(de)一份子(zi)。在這兩(liang)個學期(qi)中，我(wo)積極地參加(jia)了(le)各種活(huo)動的(de)(de)工(gong)(gong)作也主(zhu)動的(de)(de)配合各種活(huo)動的(de)(de)宣(xuan)傳工(gong)(gong)作，我(wo)享受合作的(de)(de)過程和溝(gou)通(tong)的(de)(de)過程，并(bing)且增(zeng)進伙伴之間的(de)(de)感情(qing)。
干部自薦書 篇9
各位業主朋友：
我是31號1101室業(ye)主，近(jin)日本區(qu)正在居委(wei)會(hui)改選，我在與各位近(jin)鄰閑(xian)聊時，分析了一下自己的特(te)點，感受自己應該積極參與。故向大(da)家自我推薦。
本(ben)(ben)人姓名：尹華杰(jie)，漢族，20xx年1月出生，畢業于上海外(wai)國語(yu)大學。目前是上海市民生律師(shi)事(shi)(shi)務(wu)所律師(shi)，主(zhu)要從(cong)事(shi)(shi)各類訴(su)訟(song)業務(wu)，包括刑事(shi)(shi)訴(su)訟(song)、工(gong)作(zuo)之余，自己喜歡(huan)從(cong)事(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)公益活動，考慮到居(ju)(ju)(ju)委(wei)會委(wei)員(yuan)崗位一(yi)(yi)職(zhi)無需(xu)坐班。我(wo)想為(wei)小(xiao)區的健康(kang)發展(zhan)出謀劃策(ce)，提供必要的法律幫助是可行(xing)的，所以(yi)如果各位業主(zhu)朋友信任我(wo)，請推薦我(wo)為(wei)居(ju)(ju)(ju)委(wei)會委(wei)員(yuan)候(hou)選(xuan)人，在(zai)正式居(ju)(ju)(ju)委(wei)會成(cheng)員(yuan)選(xuan)舉(ju)時(shi)(shi)投我(wo)一(yi)(yi)票。如果我(wo)能當選(xuan)，那么在(zai)未來(lai)三(san)年時(shi)(shi)間里，我(wo)將(jiang)積極獻言獻策(ce)，為(wei)廣大居(ju)(ju)(ju)民多做實事(shi)(shi)的同時(shi)(shi)，努力使本(ben)(ben)區居(ju)(ju)(ju)委(wei)工(gong)作(zuo)更上一(yi)(yi)層(ceng)樓。
謝謝
自薦人：尹華杰
20xx.7.30
干部自薦書 篇10
尊敬的黨委領導：
啟信好!
誠謝各位(wei)在百忙中撥(bo)冗垂閱(yue)我的(de)(de)(de)自薦(jian)信，給我一個毛遂自薦(jian)的(de)(de)(de)機會，依據《組織法》和《選(xuan)舉辦法》的(de)(de)(de)相關規(gui)定及本人意愿，我以書面(mian)的(de)(de)(de)形式正式向鄉黨委(wei)自薦(jian)到赤瓦村(cun)委(wei)會任(ren)“村(cun)官”一職。 十六載寒窗苦讀，使我具(ju)(ju)備了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)庭教養，較好(hao)的(de)(de)(de)個人修(xiu)養，扎實的(de)(de)(de)文化素養。求(qiu)學(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)，我長(chang)期(qi)擔任(ren)班干、團(tuan)干及學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會干部，多(duo)年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和鍛煉使我具(ju)(ju)備了(le)(le)較強的(de)(de)(de)語言表達能(neng)(neng)力，交(jiao)流溝通能(neng)(neng)力和組織協(xie)調能(neng)(neng)力，除參與組織學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各項賽(sai)事活(huo)動外，本人也曾多(duo)次(ci)在演講比賽(sai)、寫作比賽(sai)中獲(huo)獎。至(zhi)今(jin)，我依然保持著“特(te)別(bie)能(neng)(neng)吃(chi)苦，特(te)別(bie)能(neng)(neng)奉獻…”的(de)(de)(de)優良傳統。
學(xue)無止境(jing)，貴在有(you)恒。畢業(ye)后的(de)從業(ye)經(jing)歷(li)，讓(rang)我(wo)深感到(dao)自(zi)身綜合素質離21世紀全(quan)能(neng)人才的(de)標準還(huan)有(you)一(yi)定的(de)差距，特別是(shi)缺乏(fa)在基層組織學(xue)習(xi)工(gong)作(zuo)的(de)履(lv)歷(li)，這(zhe)導致我(wo)的(de)知識結構和(he)工(gong)作(zuo)經(jing)驗頭重腳輕，根底太淺(qian)，既不(bu)符合科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀關于“全(quan)面發展(zhan)(zhan)”的(de)論述，也不(bu)利于個人的(de)成長進步(bu)。毛主(zhu)席曾教導我(wo)們：“去農村(cun)去，那(nei)里有(you)廣闊的(de)天地，大(da)有(you)作(zuo)為”，如今國家也在積極推行大(da)學(xue)生“村(cun)官”政策。我(wo)相(xiang)信自(zi)己(ji)一(yi)定有(you)能(neng)力擁護好(hao)“村(cun)官”改革的(de)大(da)旗，到(dao)農村(cun)的(de)大(da)舞臺上去披肝瀝膽、俯首稱牛。
為了(le)勝(sheng)任村(cun)委(wei)會的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)系統的(de)學習(xi)了(le)《居(ju)委(wei)會組(zu)織法》、《黨(dang)章(zhang)》、《基層組(zu)織工(gong)(gong)作(zuo)條例》等(deng)法律(lv)法規(gui)，還認真仔細的(de)閱讀了(le)中央(yang)關(guan)于“三農”問題的(de)相(xiang)關(guan)文(wen)件，據學習(xi)我(wo)了(le)解(jie)到，居(ju)民(min)委(wei)員會是居(ju)民(min)自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)、自(zi)我(wo)服務的(de)群眾性自(zi)治組(zu)織，它在(zai)鄉(xiang)級(ji)黨(dang)委(wei)政府的(de)領導下，宣傳國家(jia)法律(lv)法規(gui)，方針政策，辦(ban)理本地區(qu)居(ju)民(min)的(de)公(gong)共(gong)事物和公(gong)益事業，調解(jie)民(min)間糾紛(fen)，協助維護社會治安，協助各(ge)部(bu)門做好公(gong)共(gong)衛生(sheng)、計劃生(sheng)育(yu)(yu)、優撫救濟等(deng)相(xiang)關(guan)工(gong)(gong)作(zuo)，是老百姓貼心的(de)“左右(you)手(shou)”，得(de)力(li)的(de)“當家(jia)人”。
長吉鄉，是(shi)生我(wo)(wo)(wo)(wo)養(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)故鄉，我(wo)(wo)(wo)(wo)熟悉(xi)這里(li)的(de)(de)一山一水(shui)，一草一木，這里(li)的(de)(de)父老鄉親用(yong)純(chun)樸(pu)的(de)(de)言(yan)行春風(feng)化(hua)雨(yu)、潤物(wu)無聲的(de)(de)教導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)，鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了立身做人，踏實做事的(de)(de)道(dao)理，二十年(nian)的(de)(de)朝夕相處，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們結下了深厚的(de)(de)情誼，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)現在走出農(nong)(nong)村走上(shang)了社會，但是(shi)反哺農(nong)(nong)村，回報家鄉的(de)(de)愿(yuan)望在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心中從未更改。
據此，請黨委領(ling)導考察的我的自薦(jian)。 最后，祝各(ge)位(wei)家庭順治，身體康熙(xi)，前途乾(qian)隆，萬事(shi)嘉慶!
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年x月x日
干部自薦書 篇11
您好!非常感謝您在百(bai)忙之中瀏覽我的簡歷，為(wei)一位即將退(tui)伍的軍(jun)人開(kai)啟(qi)求職的希望之門。
我叫，今年(nian)即將從部隊轉(zhuan)業。1999年(nian)12月(yue)入伍至今先(xian)后(hou)(hou)在(zai)部隊從事(shi)(shi)過(guo)軍事(shi)(shi)、政治、后(hou)(hou)勤等(deng)工(gong)作(zuo)，由于個人(ren)工(gong)作(zuo)成(cheng)績突出先(xian)后(hou)(hou)獲得(de)多次個人(ren)三(san)等(deng)功及(ji)優秀士兵和黨務工(gong)作(zuo)者稱號，受(shou)到各級(ji)領(ling)導(dao)的一致好評。
成(cheng)績(ji)已經屬(shu)于過去(qu)，輝煌也已是昨(zuo)天。如今馬(ma)上要脫(tuo)下心愛的軍裝，也深知(zhi)一切都要從零(ling)開始(shi)，心中依舊充滿了無限激情和真誠期待!
從軍這么多年，綠色(se)給了我太多的(de)(de)平凡和記(ji)憶，如(ru)今面對(dui)綠色(se)除去了激動，剩(sheng)下也只有期(qi)待和感(gan)謝了。正如(ru)軍營里常(chang)講的(de)(de)一(yi)句話“理解(jie)萬歲”，理解(jie)是(shi)(shi)份真感(gan)情，支(zhi)持是(shi)(shi)個同(tong)心結，軍人對(dui)這句話有著更深更全的(de)(de)理解(jie)。面對(dui)過(guo)去血(xue)與火(huo)的(de)(de)戰場我選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)是(shi)(shi)沖(chong)鋒(feng)陷(xian)陣，如(ru)今面對(dui)職業崗位的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇要求我的(de)(de)不是(shi)(shi)沖(chong)鋒(feng)陷(xian)陣而是(shi)(shi)勇(yong)敢面對(dui)。貴單位的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇和信任(ren)將是(shi)(shi)我最大(da)的(de)(de)榮耀!
仕為知己者生，多年(nian)的(de)部(bu)隊工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、生活造就了我(wo)(wo)吃苦耐(nai)勞的(de)精(jing)神(shen)、良(liang)好(hao)的(de)政(zheng)治素質與雷厲風行的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風;多年(nian)的(de)行政(zheng)后勤工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和思想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經歷(li)，使我(wo)(wo)積累(lei)了一定(ding)的(de)組(zu)織管理能力，這些對我(wo)(wo)今后為貴單位的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)打下(xia)了很(hen)好(hao)的(de)基(ji)礎。
您的(de)(de)入(ru)試通知，是貴(gui)單(dan)(dan)位(wei)對我(wo)更大(da)的(de)(de)信任和(he)我(wo)對貴(gui)單(dan)(dan)位(wei)更多的(de)(de)感謝!我(wo)會用(yong)我(wo)最大(da)的(de)(de)努力回報貴(gui)單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)信任和(he)理解，非常感謝!真誠的(de)(de)希望能進入(ru)到貴(gui)單(dan)(dan)位(wei)工作，為貴(gui)單(dan)(dan)位(wei)繼續發揮好(hao)一名老兵的(de)(de)光和(he)熱。
請(qing)給我一(yi)次機會，我將以至誠的愛崗、敬業、奮(fen)斗奉(feng)獻精(jing)神投身于貴(gui)單位的工作中去(qu)，時時處處為貴(gui)單位分(fen)一(yi)份憂、解一(yi)分(fen)愁、爭一(yi)份榮譽(yu)、創一(yi)份效益(yi)!
樸實無華是我(wo)的(de)(de)生活作風;勤奮踏實是我(wo)的(de)(de)工作作風;誠實守信是我(wo)的(de)(de)做人原則;沉著勇敢(gan)是我(wo)的(de)(de)辦事(shi)原則;不斷進(jin)取(qu)是我(wo)的(de)(de)人生寫照。在(zai)這里真(zhen)誠的(de)(de)期盼(pan)和(he)感謝(xie)您的(de)(de)選(xuan)擇!
祝您(nin)工(gong)作(zuo)順利(li)!事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：xxx
年月日
干部自薦書 篇12
尊敬的院領導：
張小小自愿參加(jia)本院(yuan)競聘上崗(gang)活動，迎接(jie)工作(zuo)上新的挑戰和(he)考(kao)驗(yan)，并愿意服從組織上對(dui)我(wo)的一切安排。現將(jiang)我(wo)的有關(guan)情況匯報如下，請予審議。
一、本人基本情況
張小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)，漢族(zu)，出生于(yu)3月(yue)。畢(bi)業(ye)于(yu)寧夏(xia)大(da)學(xue)物(wu)理系。2月(yue)被(bei)調(diao)入長沙市開(kai)發區法(fa)庭工(gong)作(zuo)。4月(yue)被(bei)調(diao)回本(ben)院工(gong)作(zuo)，直至今日。在本(ben)院工(gong)作(zuo)期(qi)間，我先后擔任過書記員(yuan)、助理審(shen)判員(yuan)，工(gong)作(zuo)過的(de)部門包括(kuo)民一(yi)庭、執行庭。我于(yu)本(ben)院工(gong)作(zuo)期(qi)間還完(wan)成了中(zhong)國(guo)政(zheng)法(fa)大(da)學(xue)法(fa)律(lv)專業(ye)函授學(xue)業(ye)，取得法(fa)律(lv)本(ben)科學(xue)歷。
二、自我評價
1、政治覺悟高，政治立(li)場堅定
多年來，我在審(shen)判實踐中(zhong)認真貫徹黨的各(ge)項路線、方針和政策，緊緊圍繞“公正與效率”的主題做(zuo)好審(shen)判工作(zuo)，牢記全心全意(yi)為人民服務的宗旨。
2、善于學習，不斷提高自身業務素(su)質
我在大(da)學(xue)學(xue)的(de)是非法(fa)(fa)律(lv)(lv)專業(ye)(ye)(ye)，進入法(fa)(fa)院后，為(wei)盡(jin)快勝任新的(de)工作崗(gang)位，我在做好本(ben)職工作外，花費(fei)了大(da)量業(ye)(ye)(ye)余時間學(xue)習法(fa)(fa)律(lv)(lv)，于(yu)參加全國法(fa)(fa)律(lv)(lv)成(cheng)人(ren)高考并(bing)取(qu)得(de)了法(fa)(fa)律(lv)(lv)專業(ye)(ye)(ye)本(ben)科學(xue)歷(li)，同年又參加了全國司(si)法(fa)(fa)資格考試，并(bing)順利通過。此外，我不(bu)斷學(xue)習新的(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)規(gui)，及時掌(zhang)握最新的(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)知識。我還主動(dong)與同事(shi)交流工作中的(de)心(xin)得(de)體(ti)(ti)會(hui)，學(xue)習別人(ren)的(de)長處(chu)，不(bu)斷充(chong)實自己(ji)。目前(qian)，我已(yi)熟練掌(zhang)握了刑事(shi)及民商事(shi)審判的(de)實體(ti)(ti)法(fa)(fa)、程序(xu)法(fa)(fa)，具備較(jiao)強的(de)審判能力。
3、工作能力強
我(wo)在審判工作(zuo)中，始終堅持以事實為(wei)依據，以法律(lv)(lv)為(wei)準繩(sheng)的(de)辦(ban)(ban)案(an)原(yuan)則(ze)，做到(dao)了(le)依法辦(ban)(ban)案(an)、文明(ming)辦(ban)(ban)案(an)、廉(lian)潔辦(ban)(ban)案(an)。所辦(ban)(ban)理的(de)案(an)件取得(de)了(le)法律(lv)(lv)效果(guo)和(he)社會效果(guo)的(de)有機統一(yi)，得(de)到(dao)了(le)法院(yuan)(yuan)的(de)認可(ke)和(he)表彰。我(wo)被本院(yuan)(yuan)評為(wei)先進(jin)工作(zuo)者，我(wo)被本院(yuan)(yuan)評為(wei)優秀公務員。
4、具有較(jiao)強的組織能力
我善于發現別(bie)人的(de)優點，善于與同事(shi)(shi)溝通，并善于團結(jie)同事(shi)(shi)，幫助(zhu)同事(shi)(shi)，能(neng)夠很好地(di)處理工(gong)作中(zhong)和同事(shi)(shi)的(de)關系，具有(you)較強的(de)組織(zhi)能(neng)力(li)。截(jie)至目前，我已多次出色完成院領(ling)導和部門領(ling)導交由我負責的(de)組織(zhi)活動(dong)，我的(de)組織(zhi)能(neng)力(li)得到了領(ling)導和同事(shi)(shi)好的(de)評(ping)價。
5、具有較好的思想(xiang)品德和法律職業道德素質
我在(zai)多年(nian)的審判(pan)工作中(zhong)始終遵守(shou)法(fa)(fa)官的職業(ye)操守(shou)和工作紀律，在(zai)工作8小時以外從不參(can)加(jia)與法(fa)(fa)官身份不相(xiang)符的活動。據請(qing)吃、拒收禮、自覺抵制來(lai)自不同(tong)的干擾，牢記“中(zhong)立、平等、透明、公正、高效(xiao)、獨(du)立、文明”的司法(fa)(fa)理(li)念，依法(fa)(fa)做好審判(pan)工作，嚴格執法(fa)(fa)、熱情(qing)服務。
三、今后的工作打算
如果我能夠(gou)得到組(zu)織(zhi)對我的(de)(de)信任，通過(guo)競聘的(de)(de)方(fang)式被調(diao)換到新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位，我將盡快熟悉相(xiang)關業(ye)(ye)務，及時進入新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)角色，做(zuo)好本(ben)職工作(zuo)，絕不辜負組(zu)織(zhi)對我的(de)(de)信任。如果我沒能夠(gou)通過(guo)競聘到新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)崗(gang)位上任職，說(shuo)明(ming)我的(de)(de)自身條(tiao)件和(he)勝任新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)職務還有差距，我會(hui)毫(hao)無怨(yuan)言(yan)，繼續在現工作(zuo)崗(gang)位上做(zuo)好本(ben)職工作(zuo)，我也絕不會(hui)氣(qi)餒，我會(hui)繼續提(ti)高自身業(ye)(ye)務素質和(he)道德修養，隨時接受組(zu)織(zhi)對我的(de)(de)檢(jian)驗。
干部自薦書 篇13
尊敬的領導：
您好！
我(wo)(wo)是一(yi)(yi)年級(ji)（10）班的馬是一(yi)(yi)，自從我(wo)(wo)進了這(zhe)(zhe)個(ge)班級(ji)，認識(shi)了大家(jia)，并和(he)大家(jia)成了朋友，我(wo)(wo)感(gan)到非常快樂(le)，和(he)大家(jia)相處了三個(ge)多月，我(wo)(wo)越來越愛我(wo)(wo)的同學，老(lao)師(shi)和(he)這(zhe)(zhe)個(ge)集(ji)體(ti)。我(wo)(wo)希(xi)望自己不斷努力學習，為集(ji)體(ti)爭光；我(wo)(wo)更愿意(yi)為這(zhe)(zhe)個(ge)集(ji)體(ti)作好事，為大家(jia)服務！
我(wo)(wo)從(cong)(cong)小(xiao)非(fei)常聽話懂事(shi)，對(dui)人(ren)有禮貌。雖然從(cong)(cong)小(xiao)性(xing)有些(xie)內向，但自(zi)從(cong)(cong)上了一年級以后(hou)，在性(xing)格上變得(de)活潑開(kai)朗(lang)起來，每天回家我(wo)(wo)都會(hui)主(zhu)動把在學校的學習(xi)生(sheng)活以及與同學之間發生(sheng)的一些(xie)開(kai)心(xin)的事(shi)與家人(ren)一起分享，不僅自(zi)己(ji)的事(shi)情自(zi)己(ji)做，而且會(hui)幫大人(ren)做些(xie)力所能及的事(shi)。我(wo)(wo)希望(wang)自(zi)己(ji)在這次班干部的競選活動中(zhong)能得(de)到大家的支(zhi)持和信任，希望(wang)大家能投(tou)我(wo)(wo)一票。
如果(guo)這次我(wo)能當(dang)選(xuan)(xuan)，那么(me)(me)我(wo)將會(hui)(hui)更加努力的(de)(de)學(xue)習(xi)，更加努力的(de)(de)為大(da)家(jia)(jia)做好事。如果(guo)我(wo)這次不(bu)能被當(dang)選(xuan)(xuan)，我(wo)也不(bu)會(hui)(hui)氣餒和(he)失(shi)望(wang)(wang)，說明(ming)我(wo)還(huan)有很多需(xu)要努力的(de)(de)地(di)方，那么(me)(me)我(wo)還(huan)會(hui)(hui)在下次的(de)(de)競(jing)選(xuan)(xuan)中繼(ji)續和(he)大(da)家(jia)(jia)競(jing)爭。希(xi)望(wang)(wang)老師和(he)同學(xue)都相信我(wo)，能給(gei)我(wo)鍛煉的(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)一定不(bu)會(hui)(hui)使大(da)家(jia)(jia)失(shi)望(wang)(wang)的(de)(de)，相信我(wo)行(xing)，我(wo)一定行(xing)！
此致
敬禮！
自薦者：xxx
20xx年9月17日
干部自薦書 篇14
尊敬的xxx：
您好！非常冒昧(mei)給您來信(xin)(xin)。請(qing)允許我(wo)(wo)(wo)(wo)向(xiang)您自我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹一(yi)(yi)下。我(wo)(wo)(wo)(wo)叫溫(wen)毅(yi)斌(bin)，湖南(nan)(nan)省(sheng)益陽市(shi)(shi)中(zhong)級人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)(yuan)干部(bu)，長期從(cong)事(shi)審判工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)法(fa)學(xue)(xue)理論(lun)研(yan)究工(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)累(lei)了(le)教豐富的(de)(de)審判經驗(yan)，并取得(de)了(le)較(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)的(de)(de)法(fa)學(xue)(xue)理論(lun)研(yan)究成果。我(wo)(wo)(wo)(wo)具有(you)(you)(you)(you)很強的(de)(de)理性(xing)思維能(neng)(neng)力，社會(hui)閱(yue)歷豐富，知識面廣，但性(xing)格(ge)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)被動(dong)，性(xing)情(qing)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)超脫，不(bu)(bu)事(shi)張揚，不(bu)(bu)善自我(wo)(wo)(wo)(wo)推(tui)銷。多(duo)年(nian)來也潛(qian)心感悟(wu)傳統(tong)文化(hua)，修身養性(xing)，隨遇(yu)而安(an)，但總(zong)是(shi)在追求內心寧靜、淡泊之中(zhong)蘊(yun)含著一(yi)(yi)些(xie)生機，總(zong)希(xi)望能(neng)(neng)厚積(ji)薄發(fa)(fa)，有(you)(you)(you)(you)所作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)，能(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)個平(ping)臺更(geng)好發(fa)(fa)揮自己(ji)的(de)(de)特長和(he)(he)能(neng)(neng)力，為(wei)(wei)黨和(he)(he)國家做出應(ying)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)貢獻。在從(cong)事(shi)研(yan)究過程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)提出過很多(duo)立法(fa)建議，原創觀點(dian)和(he)(he)理論(lun)很多(duo)，曾(ceng)受到(dao)最高(gao)法(fa)院(yuan)(yuan)、中(zhong)國婦聯(lian)、人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)(yuan)報(bao)、檢(jian)察日報(bao)、法(fa)制日報(bao)、南(nan)(nan)方周末社等(deng)一(yi)(yi)些(xie)領導和(he)(he)編輯以(yi)及法(fa)學(xue)(xue)界一(yi)(yi)些(xie)專家的(de)(de)充分肯定。我(wo)(wo)(wo)(wo)在法(fa)院(yuan)(yuan)也多(duo)年(nian)從(cong)事(shi)信(xin)(xin)訪和(he)(he)個案(an)督(du)查工(gong)作(zuo)(zuo)，處(chu)理過很多(duo)疑難復(fu)雜重大(da)案(an)件(jian)，與(yu)益陽市(shi)(shi)人(ren)大(da)內務司法(fa)委(wei)員(yuan)會(hui)有(you)(you)(you)(you)多(duo)年(nian)密切的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)聯(lian)系，并先(xian)后(hou)7年(nian)抽(chou)調到(dao)市(shi)(shi)人(ren)大(da)從(cong)事(shi)人(ren)代會(hui)期間(jian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，對人(ren)大(da)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)都比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)熟悉。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)自己(ji)從(cong)能(neng)(neng)力和(he)(he)個性(xing)上適(shi)合從(cong)事(shi)人(ren)大(da)工(gong)作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)貪圖任何名利，只求有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)個更(geng)好的(de)(de)平(ping)臺發(fa)(fa)揮和(he)(he)施(shi)展自己(ji)的(de)(de)才能(neng)(neng)，以(yi)實現一(yi)(yi)個中(zhong)國知識分子以(yi)天(tian)下為(wei)(wei)己(ji)任的(de)(de)抱負，不(bu)(bu)辜(gu)負黨和(he)(he)國家多(duo)我(wo)(wo)(wo)(wo)多(duo)年(nian)的(de)(de)培養和(he)(he)教育。ｘ市(shi)(shi)是(shi)一(yi)(yi)個我(wo)(wo)(wo)(wo)留(liu)下深刻印象的(de)(de)地方，大(da)學(xue)(xue)畢業時，我(wo)(wo)(wo)(wo)曾(ceng)經到(dao)ｘ市(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)過，雖然(ran)離開10多(duo)年(nian)了(le)，但一(yi)(yi)直(zhi)是(shi)令我(wo)(wo)(wo)(wo)魂牽夢縈(ying)的(de)(de)地方，是(shi)心中(zhong)不(bu)(bu)解(jie)的(de)(de)情(qing)結。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望能(neng)(neng)到(dao)ｘ市(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，特向(xiang)您冒昧(mei)自我(wo)(wo)(wo)(wo)推(tui)薦一(yi)(yi)下，如果沒有(you)(you)(you)(you)可能(neng)(neng)，請(qing)您千萬別見笑。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)有(you)(you)(you)(you)關情(qing)況附(fu)后(hou)，因所發(fa)(fa)表論(lun)文樣刊比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)，不(bu)(bu)方便寄送(song)，只把目錄附(fu)來，部(bu)分論(lun)文和(he)(he)情(qing)況可以(yi)在www。baidu。com和(he)(he)www。google。com搜(sou)尋“溫(wen)毅(yi)斌(bin)”。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年(nian)xx月(yue)xx日
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