中專汽修自我鑒定

　　自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)是(shi)個人在一個階段的自(zi)(zi)我(wo)(wo)總(zong)結，自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)可以提升對(dui)發現(xian)問題的能力，不妨讓我(wo)(wo)們用心總(zong)結，認真完成(cheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)吧。如(ru)何(he)把自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)做到(dao)重點突出呢？以下(xia)是(shi)小編整理(li)的中專汽修自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)，僅供參考，希望(wang)能夠幫助到(dao)大(da)家。

中專汽修自我鑒定1

　　四(si)年的(de)(de)大(da)學(xue)學(xue)習和生活，我始(shi)終以提高(gao)自身(shen)的(de)(de)綜合素質為目標(biao)，自我的(de)(de)全(quan)面發展為努力(li)方向，樹(shu)立正(zheng)確的(de)(de)人生觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)和世界觀(guan)。并參加了多次社會(hui)實(shi)踐，我有(you)(you)健全(quan)的(de)(de)人生觀(guan)，正(zheng)確的(de)(de)政(zheng)治方向，有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)分析問題、解決問題的(de)(de)能力(li)，有(you)(you)較強的(de)(de)動手能力(li)。

　　我(wo)(wo)是(shi)汽(qi)修(xiu)專業的(de)(de)一(yi)(yi)名學優。通過系統完善的(de)(de)汽(qi)車(che)(che)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)學習，本(ben)人(ren)具有扎實的(de)(de)專業基礎知(zhi)(zhi)識，并且有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)汽(qi)車(che)(che)管理知(zhi)(zhi)識。通過課外大量獵閱圖(tu)書館中汽(qi)車(che)(che)類書刊資料(liao)(liao)。本(ben)人(ren)了解中國汽(qi)車(che)(che)產(chan)業發展動(dong)態(tai)方(fang)向，特別是(shi)汽(qi)車(che)(che)后市場服(fu)務領域。知(zhi)(zhi)道汽(qi)車(che)(che)維(wei)修(xiu)行業發展現狀及趨勢。善于學習新的(de)(de)知(zhi)(zhi)識方(fang)法工藝(yi)，分析和解決問題(ti)的(de)(de)能力強(qiang)，能夠熟練的(de)(de)利用互聯網(wang)查詢(xun)汽(qi)車(che)(che)維(wei)修(xiu)資料(liao)(liao)，收集本(ben)行業最新信息汽(qi)修(xiu)中專畢(bi)業生自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)。

　　腳踏實地是一(yi)個立(li)足社會的根本(ben)，也是我時刻銘記的一(yi)句話(hua)

　　擁有良好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)素質和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)操守，能夠忠于自己的(de)(de)企(qi)業(ye)，將個(ge)人的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃與企(qi)業(ye)的(de)(de)發展緊密(mi)的(de)(de)結合。勇(yong)于創(chuang)(chuang)新，善于開創(chuang)(chuang)，能承(cheng)受較高的(de)(de)工作壓力(li);吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一(yi)樣的(de)(de)工作熱情和(he)活力(li)。

　　在現今人才濟(ji)濟(ji)的(de)社會,我(wo)不一定是最好(hao)的(de)，但(dan)我(wo)一定會努(nu)力的(de)擠身(shen)于這一優秀的(de)行列之中。成為一個有技術，會管理，善經營汽(qi)車人。在中國(guo)的(de)汽(qi)車業中實現自(zi)己的(de)社會價值(zhi)。

中專汽修自我鑒定2

　　通過(guo)三年的學(xue)習和生活，并參(can)加了多(duo)次社(she)會實(shi)踐，我有(you)健全的人生觀(guan)，正(zheng)確的政治(zhi)方向，有(you)一(yi)定的分析問(wen)題、解(jie)決問(wen)題的能(neng)力，有(you)較強的動手能(neng)力。

　　一(yi)、通過系統完善(shan)的(de)汽(qi)(qi)車專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)，有(you)扎實(shi)的(de)專業(ye)基礎知(zhi)識(shi)，并且有(you)一(yi)定(ding)的(de)汽(qi)(qi)車管理知(zhi)識(shi)。課外大量獵閱圖書(shu)館中(zhong)汽(qi)(qi)車類(lei)書(shu)刊資(zi)料(liao)(liao)。了解中(zhong)國汽(qi)(qi)車產業(ye)發展動態方(fang)向，特別是汽(qi)(qi)車后市場服務領域。知(zhi)道汽(qi)(qi)車維修行業(ye)發展現狀(zhuang)及(ji)趨勢。善(shan)于學(xue)習(xi)新(xin)(xin)的(de)知(zhi)識(shi)方(fang)法(fa)工藝，分析和解決問題(ti)的(de)能(neng)力強，能(neng)夠(gou)熟練的(de)利用互(hu)聯網查詢汽(qi)(qi)車維修資(zi)料(liao)(liao)，收(shou)集本行業(ye)最新(xin)(xin)信息(xi)。

　　二、“老老實實為人，本本分做事”是一(yi)個立足(zu)社會的(de)(de)(de)根(gen)本，也(ye)是我時刻銘記的(de)(de)(de)一(yi)句話。擁有良好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)業素質和職(zhi)業操(cao)守，能夠忠于自己的(de)(de)(de)企(qi)業，將(jiang)個人的(de)(de)(de)職(zhi)業生涯規劃與企(qi)業的(de)(de)(de)發展緊(jin)密(mi)的(de)(de)(de)結(jie)合。勇于創新，善于開創，能承受較高的(de)(de)(de)工作壓(ya)力(li);吃苦耐勞，注重合作，具有年(nian)輕(qing)人火一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)工作熱情和活力(li)。

　　成為一個(ge)有技(ji)術，會(hui)管理，善經(jing)營(ying)汽(qi)車人，將(jiang)是(shi)我一直努(nu)力和奮斗的(de)目標(biao)。當然在這個(ge)人才濟(ji)濟(ji)的(de)社(she)(she)會(hui)中(zhong)(zhong)我不(bu)一定是(shi)最(zui)好的(de)，但我一定會(hui)努(nu)力的(de)擠身(shen)于這一優秀的(de)行列之中(zhong)(zhong)。在中(zhong)(zhong)國的(de)汽(qi)車業中(zhong)(zhong)實現自己的(de)社(she)(she)會(hui)價值。

中專汽修自我鑒定3

　　我(wo)(wo)是一名汽修專業的(de)(de)應(ying)屆畢業生(sheng)。在學(xue)校期間，我(wo)(wo)始終以提高自身的(de)(de)綜合素質為目(mu)標，以自我(wo)(wo)的(de)(de)全面發展為努力方(fang)向，樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和世界(jie)觀(guan)。通過四(si)年的(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活，并參(can)加(jia)了多次社會(hui)實踐，我(wo)(wo)有(you)(you)健全的(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)，正(zheng)確(que)的(de)(de)政治方(fang)向，有(you)(you)一定的(de)(de)分(fen)析問(wen)題、解決問(wen)題的(de)(de)能力，有(you)(you)較強的(de)(de)動手能力。

　　通(tong)過(guo)系統(tong)完(wan)善的(de)汽(qi)車(che)(che)專業(ye)知識(shi)的(de)學習，本(ben)人具(ju)有扎實的(de)專業(ye)基礎知識(shi)，并(bing)且(qie)有一定的(de)汽(qi)車(che)(che)管理知識(shi)。通(tong)過(guo)課外(wai)大(da)量獵閱圖(tu)書(shu)館(guan)中(zhong)汽(qi)車(che)(che)類書(shu)刊資(zi)料(liao)。本(ben)人了解中(zhong)國汽(qi)車(che)(che)產業(ye)發展動(dong)態方向，特別(bie)是(shi)汽(qi)車(che)(che)后市(shi)場(chang)服(fu)務領域。知道汽(qi)車(che)(che)維修(xiu)行業(ye)發展現狀及趨勢。善于(yu)學習新的(de)知識(shi)方法工(gong)藝，分析(xi)和解決問題(ti)的(de)能力(li)強，能夠(gou)熟練的(de)利(li)用互(hu)聯網(wang)查詢汽(qi)車(che)(che)維修(xiu)資(zi)料(liao)，收集本(ben)行業(ye)最新信息。

　　腳(jiao)踏實(shi)地(di)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)立足社會(hui)的(de)根本，也是我時刻銘記的(de)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話。擁(yong)有(you)(you)良好的(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質和職(zhi)業(ye)(ye)操守，能(neng)夠忠于自己的(de)企(qi)業(ye)(ye)，將個(ge)人的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃與企(qi)業(ye)(ye)的(de)發展緊密的(de)結合。勇于創(chuang)新，善于開創(chuang)，能(neng)承受較(jiao)高的(de)工作(zuo)(zuo)壓力；吃苦(ku)耐勞，注重合作(zuo)(zuo)，具有(you)(you)年輕人火一(yi)(yi)(yi)樣的(de)工作(zuo)(zuo)熱情和活力。

　　欲成為一個有技術，會(hui)(hui)管理，善(shan)經營汽車人。將(jiang)是我一直努(nu)力和奮斗的(de)目標。當然(ran)在這個人才濟(ji)濟(ji)的(de)社(she)會(hui)(hui)中我不(bu)一定(ding)是最(zui)好的(de)，但我一定(ding)會(hui)(hui)努(nu)力的(de)擠身于(yu)這一優秀(xiu)的(de)行列之(zhi)中。在中國的(de)汽車業中實現自己的(de)社(she)會(hui)(hui)價值。

　　有(you)限(xian)公司(si)、東莞市格林詩諦服裝有(you)限(xian)公司(si)工(gong)作。大量積累了(le)社會實踐(jian)能力。

中專汽修自我鑒定4

　　剛(gang)進入中(zhong)專的(de)時(shi)候，我并沒有被陌生(sheng)的(de)學習環境(jing)和生(sheng)活(huo)環境(jing)所嚇倒，很快地克(ke)服(fu)了17種植皇視Γ17成功地完成一個由(you)初(chu)中(zhong)生(sheng)到中(zhong)技生(sheng)的(de)轉型期的(de)過(guo)渡。

　　在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)上，不(bu)斷的(de)改進(jin)自己的(de)學(xue)習(xi)(xi)方法，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)方面，除了認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)理(li)論(lun)知識(shi)外，我(wo)(wo)(wo)還很重視理(li)論(lun)與(yu)實踐(jian)的(de)結合，從(cong)中一開始我(wo)(wo)(wo)就積(ji)極地參與(yu)各種社會(hui)實踐(jian)活動(dong)，中二暑假自己也找了份(fen)兼職，終(zhong)于也感受到了步入社會(hui)的(de)艱難(nan)，通過這(zhe)些(xie)社會(hui)實踐(jian)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)但(dan)鞏固了課(ke)堂上所學(xue)的(de)專業知識(shi)，還提高了我(wo)(wo)(wo)的(de)實際動(dong)手能力

　　在生(sheng)活方(fang)面，也許是受家(jia)人的(de)(de)(de)影響，我(wo)向來崇尚質樸的(de)(de)(de)生(sheng)活，并(bing)養成良好的(de)(de)(de)生(sheng)活習慣和(he)正(zheng)派的(de)(de)(de)作風，雖然家(jia)里經濟條件很拮據(ju)，但是學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)獎勵以及老師的(de)(de)(de)幫助和(he)同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)關心讓我(wo)感受了學(xue)(xue)校這個大家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)溫暖，使得我(wo)并(bing)沒有為生(sheng)活上的(de)(de)(de)問(wen)題而操太多的(de)(de)(de)心思，同時我(wo)還積極參加學(xue)(xue)校、系(xi)和(he)班級(ji)組織的(de)(de)(de)各項(xiang)體(ti)(ti)育(yu)活動，以提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)素質。

　　對于一(yi)(yi)(yi)名中專即將(jiang)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)學生，踏入社會(hui)就是人生的(de)一(yi)(yi)(yi)個新(xin)旅(lv)程，走好(hao)這段人生新(xin)旅(lv)程的(de)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)也非常重要。通過對這三年多的(de)鑒定，我(wo)對自己(ji)(ji)有了一(yi)(yi)(yi)個更(geng)(geng)加系統地客觀地認識(shi)，在以后的(de)求職(zhi)路上我(wo)會(hui)更(geng)(geng)加明(ming)確自己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)目標，以全新(xin)的(de)面(mian)貌面(mian)向社會(hui)、迎接未來，邁(mai)好(hao)人生新(xin)旅(lv)程的(de)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)。

中專汽修自我鑒定5

　　我(wo)在(zai)校期間(jian)，在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)指導(dao)、老師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)誨、同學(xue)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，通(tong)過(guo)不斷地學(xue)習(xi)(xi)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和參(can)與(yu)社會(hui)實(shi)(shi)踐，自覺自己的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)在(zai)很大程度上(shang)得到(dao)了(le)提升。對(dui)系統完善的(de)(de)(de)(de)汽(qi)車(che)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，有了(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，一定的(de)(de)(de)(de)分析問題(ti)、解決(jue)(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)及較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力(li)。課外大量借閱圖書(shu)館中汽(qi)車(che)類書(shu)刊資料，了(le)解中國(guo)汽(qi)車(che)產業(ye)(ye)發展動態方(fang)向，特別是(shi)汽(qi)車(che)后市場服務(wu)領域(yu)。知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道汽(qi)車(che)維修行業(ye)(ye)發展現狀及趨勢，善于學(xue)習(xi)(xi)新的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)方(fang)法工藝，分析和解決(jue)(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)強，能(neng)夠熟(shu)練的(de)(de)(de)(de)利用互聯網(wang)查詢汽(qi)車(che)維修資料，收集本行業(ye)(ye)最新信息。

　　“老老實實為人(ren)(ren)(ren)，本本分(fen)分(fen)做事”是(shi)一(yi)(yi)個立足社(she)(she)會(hui)的(de)(de)根本，也是(shi)我(wo)時刻(ke)銘記的(de)(de)一(yi)(yi)句話。擁有良好的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)操守，能夠忠于(yu)自己(ji)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，將(jiang)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯規(gui)劃與企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展緊密(mi)的(de)(de)結合(he)。勇于(yu)創(chuang)新(xin)，善于(yu)開創(chuang)，能承(cheng)受較高的(de)(de)工(gong)作壓力(li)(li);吃苦(ku)耐勞，注(zhu)重合(he)作，具有年輕人(ren)(ren)(ren)火(huo)一(yi)(yi)樣的(de)(de)工(gong)作熱情(qing)和(he)活力(li)(li)，成為一(yi)(yi)個有技術(shu)，會(hui)管理，善經營汽(qi)車的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。將(jiang)是(shi)我(wo)一(yi)(yi)直努(nu)力(li)(li)和(he)奮斗的(de)(de)目標。當然在這個人(ren)(ren)(ren)才濟濟的(de)(de)社(she)(she)會(hui)中(zhong)我(wo)不一(yi)(yi)定是(shi)的(de)(de)，但我(wo)一(yi)(yi)定會(hui)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)擠身于(yu)這一(yi)(yi)優秀(xiu)的(de)(de)行列之中(zhong)，在中(zhong)國的(de)(de)汽(qi)車業(ye)(ye)(ye)中(zhong)實現自己(ji)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)價值。

　　__年的(de)(de)(de)(de)中專(zhuan)生活，雖然使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識水平，思想境界，工(gong)作能力等方(fang)面都邁上了一(yi)個新的(de)(de)(de)(de)臺階。但這四(si)年的(de)(de)(de)(de)鍛煉，給我僅是初步的(de)(de)(de)(de)經驗積累，對(dui)于邁向社(she)會還是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)(de)(de)(de)。在(zai)這即將揮手告別美好大學生活，踏上社(she)會征途的(de)(de)(de)(de)時候，我整(zheng)軍待(dai)發，將以飽(bao)滿的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，堅定的(de)(de)(de)(de)信心，高(gao)度的(de)(de)(de)(de)責任感(gan)去迎(ying)接新的(de)(de)(de)(de)挑戰。

中專汽修自我鑒定6

　　三年(nian)半的(de)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活轉(zhuan)眼間(jian)就過(guo)去(qu)了(le)，這(zhe)三年(nian)半的(de)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活是我人(ren)生(sheng)的(de)一(yi)個轉(zhuan)節點，在(zai)(zai)校(xiao)園(yuan)中，積極參加社(she)會實踐活動(dong)，不斷挑(tiao)戰(zhan)自(zi)我，努(nu)力(li)充實自(zi)己，挑(tiao)戰(zhan)自(zi)己，為以后出(chu)來，面向社(she)會打下了(le)堅(jian)定的(de)基礎，對于(yu)自(zi)己的(de)專業知(zhi)識(shi)，一(yi)絲(si)不茍(gou)，因此在(zai)(zai)成績上學習(xi)優(you)秀，名列前茅。在(zai)(zai)學校(xiao)通過(guo)系統(tong)的(de)學習(xi)，有了(le)扎實的(de)基礎，并且有一(yi)定的(de)汽(qi)車(che)(che)評估的(de)知(zhi)識(shi)，對汽(qi)車(che)(che)有全(quan)方面的(de)了(le)解，在(zai)(zai)課外生(sheng)活中，閱讀(du)汽(qi)車(che)(che)書刊，了(le)解汽(qi)車(che)(che)的(de)動(dong)態走(zou)向。在(zai)(zai)暑假(jia)生(sheng)活中，去(qu)汽(qi)車(che)(che)維(wei)修廠工作，把理論(lun)與實踐相結(jie)合。

　　在外面工作中，把自(zi)己(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)發揮到實處。在工作中，用學(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)到的(de)東(dong)西，能解(jie)(jie)決一些(xie)簡單的(de)故(gu)障(zhang)。例如，汽車空調(diao)維修蓄(xu)電池的(de)更(geng)換、玻璃升降器損壞、雨刮器失(shi)(shi)效(xiao)、中控(kong)失(shi)(shi)靈、喇叭(ba)失(shi)(shi)效(xiao)、大燈不亮………學(xue)習(xi)到了很多。通過在工作中的(de)學(xue)習(xi)，能讓自(zi)己(ji)(ji)解(jie)(jie)決故(gu)障(zhang)，通過書籍(ji)，查閱資料，解(jie)(jie)決問題。以便更(geng)完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)。在校(xiao)園中，我積極參加校(xiao)園活動，曾獲得___演講(jiang)比賽第(di)二名、知(zhi)識競賽第(di)三名，并且參加學(xue)生會(hui)，任過學(xue)習(xi)部副(fu)部長，鍛煉了自(zi)己(ji)(ji)的(de)組(zu)織能力與外交能力。

　　并且在學校(xiao)曾(ceng)獲(huo)得(de)，勞動積極(ji)分子、優秀班干部、優秀團員，在校(xiao)內積極(ji)參加實踐活動，掃(sao)烈士暮，清源山朗(lang)誦……在學校(xiao)不(bu)斷的(de)(de)(de)鍛煉自我(wo)(wo)，突破(po)自我(wo)(wo)，豐富校(xiao)園內的(de)(de)(de)實踐活動。在以(yi)后工作中(zhong)，我(wo)(wo)會老老實實的(de)(de)(de)工作，發揚不(bu)怕累，不(bu)怕吃苦(ku)的(de)(de)(de)精神(shen)，并且我(wo)(wo)擁(yong)有良好的(de)(de)(de)職業(ye)操(cao)守，能夠忠與自己的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)，將個(ge)人的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)職業(ye)生涯規劃與企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)緊密相結合。勇于工作，善于創新。

　　我相(xiang)信自己會成為一個合格優秀的(de)汽車維修高工畢業生(sheng)。

中專汽修自我鑒定7

　　剛進(jin)入中專的(de)時候，我(wo)并沒有被陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)習環境(jing)和生(sheng)(sheng)活環境(jing)所嚇倒，很快地克服了(le)種(zhong)種(zhong)不適應(ying)，成(cheng)功地完成(cheng)一個由初中生(sheng)(sheng)到中技生(sheng)(sheng)的(de)轉型(xing)期的(de)過渡。

　　在(zai)學(xue)習上，不(bu)斷的(de)(de)(de)改進自己的(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)法，在(zai)學(xue)習方(fang)面，除了(le)(le)認真學(xue)習理論知識外，我還很重(zhong)視理論與實(shi)踐的(de)(de)(de)結合，從中一開始(shi)我就積極(ji)地參與各(ge)種社(she)會實(shi)踐活動，中二暑假自己也找了(le)(le)份(fen)兼職，終(zhong)于(yu)也感(gan)受到了(le)(le)步(bu)入社(she)會的(de)(de)(de)艱(jian)難，通過(guo)這些(xie)社(she)會實(shi)踐，我不(bu)但鞏(gong)固了(le)(le)課堂(tang)上所學(xue)的(de)(de)(de)專業知識，還提高了(le)(le)我的(de)(de)(de)實(shi)際動手能力（并通過(guo)了(le)(le)全國計算機(ji)二級和省(sheng)計算機(ji)二級考(kao)試）。

　　在生活(huo)(huo)(huo)方面，也許(xu)是受家(jia)人的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，我(wo)向來崇(chong)尚質樸的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)，并(bing)養成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)習慣和(he)正派的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，雖然家(jia)里經濟(ji)條件(jian)很拮據，但是學校的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)勵以及(ji)老師的(de)(de)(de)(de)幫助和(he)同(tong)學們的(de)(de)(de)(de)關(guan)心讓我(wo)感(gan)受了學校這個大家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)溫暖，使得我(wo)并(bing)沒有(you)為生活(huo)(huo)(huo)上的(de)(de)(de)(de)問題而操太(tai)多的(de)(de)(de)(de)心思，同(tong)時我(wo)還積極參加學校、系和(he)班級組織的(de)(de)(de)(de)各項體(ti)育活(huo)(huo)(huo)動，以提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)素質。

　　對(dui)于一(yi)名中專即將畢業的學生(sheng)，踏入社會就是人生(sheng)的一(yi)個新旅(lv)程(cheng)，走好這(zhe)段(duan)人生(sheng)新旅(lv)程(cheng)的第一(yi)步也非常重要。通過對(dui)這(zhe)三(san)年多的總結(jie)，我對(dui)自(zi)己(ji)(ji)有(you)了一(yi)個更(geng)加(jia)系統地客觀(guan)地認識，在以后的求職路上我會更(geng)加(jia)明確自(zi)己(ji)(ji)的職業目標(biao)，以全新的面(mian)(mian)貌面(mian)(mian)向社會、迎接(jie)未來(lai)，邁好人生(sheng)新旅(lv)程(cheng)的第一(yi)步。

中專汽修自我鑒定8

　　剛進入中(zhong)專的時候(hou)，我并(bing)沒有被陌生(sheng)(sheng)的學習(xi)環境和生(sheng)(sheng)活環境所嚇(xia)倒，很快地克(ke)服了種.種不適應，成功地完成一(yi)個由初中(zhong)生(sheng)(sheng)到中(zhong)技生(sheng)(sheng)的轉型期的過渡。

　　在(zai)學(xue)(xue)習上，不(bu)斷的(de)改進自己的(de)學(xue)(xue)習方(fang)法，在(zai)學(xue)(xue)習方(fang)面，除了(le)(le)認(ren)真學(xue)(xue)習理(li)論(lun)知(zhi)識外(wai)，我還(huan)(huan)很重視理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐的(de)結合，從中一(yi)開始我就積極地參與(yu)(yu)各種社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong)，中二暑(shu)假(jia)自己也(ye)找了(le)(le)份兼(jian)職，終(zhong)于也(ye)感受到了(le)(le)步(bu)入社(she)會(hui)的(de)艱(jian)難，通過(guo)這些社(she)會(hui)實(shi)踐，我不(bu)但鞏(gong)固了(le)(le)課堂上所(suo)學(xue)(xue)的(de)專業(ye)知(zhi)識，還(huan)(huan)提高了(le)(le)我的(de)實(shi)際動(dong)手能力

　　在(zai)生活(huo)方面(mian)，也許(xu)是受(shou)家(jia)(jia)人的(de)影響，我(wo)向(xiang)來崇尚質樸的(de)生活(huo)，并(bing)養(yang)成良好的(de)生活(huo)習慣和正派的(de)作風，雖然家(jia)(jia)里經濟條件很拮據，但是學校的(de)獎勵以及老師(shi)的(de)幫助和同(tong)學們的(de)關心(xin)讓我(wo)感受(shou)了(le)學校這個大家(jia)(jia)庭的(de)溫暖(nuan)，使(shi)得我(wo)并(bing)沒有(you)為生活(huo)上的(de)問(wen)題而操太多的(de)心(xin)思(si)，同(tong)時(shi)我(wo)還積極(ji)參(can)加(jia)學校、系和班級(ji)組織的(de)各項體育活(huo)動，以提高自己(ji)的(de)身體素(su)質。

　　對(dui)(dui)于一名中專(zhuan)即將畢業的(de)(de)學生，踏入(ru)社會(hui)就是人(ren)生的(de)(de)一個新(xin)旅程，走好這段人(ren)生新(xin)旅程的(de)(de)第一步(bu)也非(fei)常重要。通過對(dui)(dui)這三年多的(de)(de)鑒定，我(wo)(wo)對(dui)(dui)自己(ji)有了一個更加系統地(di)客觀地(di)認(ren)識，在(zai)以后的(de)(de)求職路上我(wo)(wo)會(hui)更加明確自己(ji)的(de)(de)職業目(mu)標(biao)，以全新(xin)的(de)(de)面貌面向社會(hui)、迎接未來，邁好人(ren)生新(xin)旅程的(de)(de)第一步(bu)。

中專汽修自我鑒定9

　　三年(nian)的(de)(de)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)活(huo)似(si)彈指一(yi)揮(hui)間，從學(xue)生(sheng)(sheng)時代的(de)(de)無(wu)知和(he)迷(mi)茫(mang)，到現在即將成人的(de)(de)從容與(yu)坦然。我(wo)(wo)知道，這又(you)是(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)一(yi)大挑戰(zhan)：社會(hui)角(jiao)色(se)的(de)(de)轉換。這除(chu)了有(you)較強的(de)(de)適應力和(he)樂觀的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度外，更重要的(de)(de)是(shi)得益于(yu)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)三年(nian)的(de)(de)學(xue)習積累和(he)技能的(de)(de)培(pei)養(yang)。 我(wo)(wo)自認為無(wu)愧于(yu)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)三年(nian)，剛(gang)入學(xue)時，我(wo)(wo)曾(ceng)為身為中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)而懊喪過。但很(hen)快，我(wo)(wo)選擇了坦然面(mian)對。因為我(wo)(wo)深信，是(shi)金子(zi)在任何地方都(dou)會(hui)發光(guang)。所(suo)以我(wo)(wo)確信，我(wo)(wo)——一(yi)名(ming)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)畢業生(sheng)(sheng)，也一(yi)定會(hui)有(you)光(guang)明、輝(hui)煌的(de)(de)一(yi)天(tian)。

　　三年(nian)的學習生活使我懂得了很多。三年(nian)前那個天(tian)真幼稚(zhi)的我，經(jing)過了那些人生的挫折(zhe)和(he)坎(kan)坷，現如今已(yi)經(jing)變得成(cheng)熟(shu)、穩重(zhong)。

　　我明白了一(yi)個(ge)(ge)道理，人(ren)生不會總是(shi)一(yi)帆(fan)風順，只有自己勇敢(gan)地(di)面對人(ren)生中的每一(yi)個(ge)(ge)挫折(zhe)和困難，才能在以后的道路上大放(fang)光(guang)彩(cai)。

　　本人誠實(shi)，上(shang)(shang)進心(xin)強。在生(sheng)活上(shang)(shang)，能嚴格要求自己(ji)(ji)(ji)、待人真誠、熱情，在學習中努力(li)(li)刻苦，在校(xiao)曾擔(dan)任(ren)團(tuan)(tuan)支部書記和組織委員(yuan)職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的(de)責任(ren)心(xin)、團(tuan)(tuan)隊意識和組織能力(li)(li)、管理能力(li)(li)，我還(huan)會(hui)更加努力(li)(li)完善自己(ji)(ji)(ji)的(de)不足(zu)。使自己(ji)(ji)(ji)更加完美！

　　在這三年里我(wo)還曾(ceng)獲得學校的(de)許多獎(jiang)項。曾(ceng)獲得北京(jing)市電(dian)子(zi)商務員證(zheng)書、北京(jing)市計算(suan)機操作員證(zheng)書等(deng)(deng)等(deng)(deng)。在校還獲得優(you)秀團(tuan)干部、盡責獎(jiang)、才藝獎(jiang)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　這三年(nian)學習和生活(huo)，僅僅是(shi)初步的經驗積(ji)累，對于(yu)邁(mai)向(xiang)社會來說(shuo)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的，所(suo)以我還要(yao)繼續(xu)努(nu)力，繼續(xu)向(xiang)前(qian)，不斷向(xiang)前(qian)。

　　面(mian)對(dui)過去，我(wo)無怨無悔，來到這里是(shi)一(yi)種(zhong)明智的(de)選擇；面(mian)對(dui)現在，我(wo)懂得珍惜(xi)，珍惜(xi)時間努力(li)拼(pin)搏；面(mian)對(dui)將來，我(wo)倍感(gan)期待(dai)，期待(dai)更多的(de)挑戰。戰勝困難(nan)，抓住(zhu)機遇，相信(xin)自(zi)己(ji)一(yi)定(ding)會演繹(yi)出一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)的(de)精彩(cai)。

中專汽修自我鑒定10

　　叫是**大學汽(qi)車專業的(de)應屆畢業生(sheng)。通過三年的(de)學習和生(sheng)活,并參加了多次社(she)會實踐,我有健全(quan)的(de)人(ren)生(sheng)觀,正確(que)的(de)政治方向(xiang),有一定(ding)的(de)分析問題、解決問題的(de)能(neng)力(li),有較強的(de)動手能(neng)力(li)。以下是我的(de)自我鑒定(ding)。

　　通過(guo)系統完善的(de)汽(qi)(qi)(qi)車專(zhuan)業(ye)知識的(de)學習,有扎實的(de)專(zhuan)業(ye)基礎知識,并且有一定的(de)汽(qi)(qi)(qi)車管理知識。課外(wai)大量(liang)獵閱圖書館中(zhong)汽(qi)(qi)(qi)車類書刊(kan)資料。了解中(zhong)國汽(qi)(qi)(qi)車產業(ye)發展(zhan)動(dong)態方向,特別(bie)是汽(qi)(qi)(qi)車后(hou)市場服(fu)務領域(yu)。知道汽(qi)(qi)(qi)車維(wei)修行(xing)業(ye)發展(zhan)現狀及(ji)趨勢。善于學習新的(de)知識方法工(gong)藝,分析和解決問題的(de)能力強,能夠熟練的(de)利用互聯網查詢汽(qi)(qi)(qi)車維(wei)修資料,收集本(ben)行(xing)業(ye)最新信息(xi)。

　　“老(lao)老(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)為人(ren)(ren),本本分做事(shi)”是一(yi)個立足社(she)會的根本,也是我時刻(ke)銘(ming)記的一(yi)句話(hua)。擁有良好的職(zhi)(zhi)業素質和(he)職(zhi)(zhi)業操守,能(neng)夠忠于自己的企業,將個人(ren)(ren)的職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃與企業的發展緊密(mi)的結(jie)合。勇(yong)于創新,善于開創,能(neng)承(cheng)受較高(gao)的工作壓力;吃(chi)苦耐(nai)勞(lao),注重合作,具有年輕人(ren)(ren)火一(yi)樣的工作熱情(qing)和(he)活力。

　　通(tong)(tong)過(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)三(san)年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi),我(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)書(shu)本(ben)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi),通(tong)(tong)過(guo)(guo)實(shi)踐學(xue)(xue)(xue)到了(le)專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)應用(yong),走進社(she)會(hui),是一(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)起點,我(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)一(yi)定(ding)可以(yi)做得很(hen)好(hao)(hao)!我(wo)的(de)(de)(de)目標是成為(wei)一(yi)個有(you)技術(shu),會(hui)管理(li),善經(jing)營汽(qi)車人(ren)。將(jiang)是我(wo)一(yi)直努(nu)(nu)力和(he)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)目標。當然(ran)在這個人(ren)才濟(ji)濟(ji)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)中我(wo)不一(yi)定(ding)是最好(hao)(hao)的(de)(de)(de),但(dan)我(wo)一(yi)定(ding)會(hui)努(nu)(nu)力的(de)(de)(de)擠身(shen)于這一(yi)優秀(xiu)的(de)(de)(de)行列之中。

中專汽修自我鑒定11

　　本次實(shi)(shi)習(xi)(xi)為更好地實(shi)(shi)施素質教(jiao)育，落(luo)實(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃，本著理論(lun)與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐相結(jie)合的(de)(de)原(yuan)則，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)有所(suo)長，學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用為目的(de)(de)。在短(duan)短(duan)一(yi)年的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中，我們與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)習(xi)(xi)單位積極聯(lian)系、協商，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生積極動(dong)(dong)手(shou)參與(yu)(yu)(yu)(yu)，親自實(shi)(shi)踐動(dong)(dong)手(shou)操作進(jin)(jin)行車輛(liang)的(de)(de)裝配、維修和維護，使廣大同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)拓寬(kuan)了(le)(le)(le)知識面，鍛煉了(le)(le)(le)能力(li)，綜(zong)合素質得到了(le)(le)(le)較大提(ti)高。同(tong)時教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)(xi)也推(tui)動(dong)(dong)了(le)(le)(le)我校與(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會各汽(qi)車修理廠的(de)(de)`聯(lian)系與(yu)(yu)(yu)(yu)合作，彼此進(jin)(jin)一(yi)步加深了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解，密切了(le)(le)(le)關系，為校企(qi)合作共(gong)贏奠(dian)定了(le)(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎，為以后的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)(xi)

　　與教(jiao)學改(gai)革提(ti)供了豐富的經驗。

　　一、明確(que)教學實(shi)習的目的與要(yao)求(qiu)

　　（一）實習目的

　　安排本(ben)次教學實(shi)習的(de)基(ji)本(ben)目的(de)，在于(yu)通(tong)過理論與實(shi)踐的(de)結合(he)、學校(xiao)與社會的(de)溝通(tong)，使(shi)學生初(chu)步(bu)具有汽車設備拆裝與維修、故障診斷與排除(chu)的(de)能力；具有一(yi)定(ding)的(de)創(chuang)新精(jing)神和實(shi)踐能力，并進一(yi)步(bu)養成(cheng)認真(zhen)負責的(de)工作態度(du)和一(yi)絲不茍(gou)的(de)工作作風；尤其是觀察、分析和解(jie)決問(wen)題的(de)實(shi)際工作能力，以(yi)便把學生培養成(cheng)為能夠(gou)主動適應社會主義現代化建設需要的(de)高素質的(de)實(shi)用型人(ren)才。

　　（二）實習(xi)要求：

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學生(sheng)(sheng)具有雙重角(jiao)色。他們(men)(men)(men)既(ji)是學校(xiao)派(pai)出的(de)(de)學生(sheng)(sheng)，又是實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)的(de)(de)工(gong)(gong)作人員。鑒于此，我們(men)(men)(men)對學生(sheng)(sheng)提出了(le)三(san)個(ge)方面(mian)的(de)(de)要(yao)求： 1 、以正式工(gong)(gong)作人員的(de)(de)身份(fen)進行實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。要(yao)求學生(sheng)(sheng)不因實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)身份(fen)而(er)放松自(zi)己，要(yao)嚴(yan)格遵守實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)的(de)(de)有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完(wan)成實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)交辦的(de)(de)各項任務，從小事做起，向裝配工(gong)(gong)人或汽(qi)車修理工(gong)(gong)虛心求教(jiao)，要(yao)盡快適應環境，不斷(duan)尋(xun)找自(zi)身差距，拓展知識面(mian)，培(pei)養實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)動手實(shi)(shi)(shi)(shi)踐操(cao)作工(gong)(gong)作能力。 2 、以“旁觀(guan)者”的(de)(de)身份(fen)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。在實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)過程中，學生(sheng)(sheng)往往被安排(pai)在某(mou)一具體的(de)(de)崗位(wei)，工(gong)(gong)作可能很(hen)瑣(suo)碎(sui)單調。我們(men)(men)(men)要(yao)求學生(sheng)(sheng)自(zi)覺服從實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)的(de)(de)安排(pai)，做到靈活(huo)掌握，該動手時不要(yao)閑

　　著當作(zuo)沒(mei)事，不該(gai)動的(de)地方(fang)不要(yao)(yao)隨便亂動；該(gai)說(shuo)(shuo)的(de)話要(yao)(yao)說(shuo)(shuo)，積極去(qu)問(wen)，不該(gai)說(shuo)(shuo)的(de)一定(ding)不要(yao)(yao)亂說(shuo)(shuo)。要(yao)(yao)充(chong)分體現我們學生(sheng)的(de)素質(zhi)，給(gei)實(shi)(shi)習(xi)單位留下好(hao)印(yin)象(xiang)。3、以“學生(sheng)”的(de)身份去(qu)實(shi)(shi)習(xi)。要(yao)(yao)求學生(sheng)在實(shi)(shi)習(xi)前要(yao)(yao)認真系統復習(xi)所學習(xi)的(de)知識(shi)，到實(shi)(shi)習(xi)單位要(yao)(yao)把(ba)教師所傳授的(de)知識(shi)與實(shi)(shi)際操作(zuo)相(xiang)結合，多對照，多思考，多問(wen)為什么，虛心請教，不恥下問(wen)。實(shi)(shi)習(xi)結束時要(yao)(yao)完成實(shi)(shi)習(xi)報告(gao)并作(zuo)為實(shi)(shi)習(xi)成績的(de)重要(yao)(yao)組成部分。

　　二、精心組織，認真做好(hao)教學(xue)實習(xi)

　　1、在(zai)學(xue)生實(shi)習(xi)前，我(wo)們(men)認真研(yan)究制定(ding)了實(shi)習(xi)方案(an)。實(shi)習(xi)基地的

　　選取(qu)為適(shi)應專業方向與(yu)培養目(mu)標(biao)的需要，教(jiao)學(xue)實習基(ji)地多選取(qu)離學(xue)校教(jiao)近的一些汽車修(xiu)理廠或裝配廠。

　　2、在學生實習(xi)前，讓(rang)每位學生提(ti)出實習(xi)申請，必須(xu)讓(rang)學生家長(chang)(chang)同意才能去(qu)實習(xi)，并且和學生及(ji)其(qi)家長(chang)(chang)簽定安全責任書。

　　3、在學(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)前，給實(shi)習(xi)帶隊指導(dao)教師(shi)召開了會議，強調(diao)了紀律，談了要(yao)求(qiu)，說(shuo)明了本次實(shi)習(xi)的重要(yao)性(xing)，要(yao)求(qiu)各教師(shi)認真履(lv)行職責，并簽定(ding)了實(shi)習(xi)帶隊指導(dao)教師(shi)責任書。

　　4、作(zuo)好(hao)實(shi)習(xi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)指導工(gong)作(zuo)。請熟悉實(shi)習(xi)單位工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)教師作(zuo)講(jiang)座或報(bao)告，明(ming)確角色轉換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)諸多要求(qiu)和(he)注意事項。要求(qiu)學生(sheng)做好(hao)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)準備(bei)(bei)和(he)心(xin)理(li)(li)準備(bei)(bei)。知(zhi)識(shi)準備(bei)(bei)包括：汽(qi)(qi)(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)類型、牌號；汽(qi)(qi)(qi)車(che)各專業科統與總成的(de)(de)(de)(de)(de)名稱、作(zuo)用(yong)、基本結(jie)構和(he)連接(jie)關(guan)專業科，汽(qi)(qi)(qi)車(che)電氣(qi)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)構造、工(gong)作(zuo)原理(li)(li)及(ji)其使用(yong)、維(wei)護與修(xiu)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)有關(guan)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)。還要了解(jie)汽(qi)(qi)(qi)車(che)維(wei)修(xiu)裝配(pei)企業工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)紀律和(he)工(gong)作(zuo)程序。心(xin)理(li)(li)準備(bei)(bei)主要是注意角色轉換(huan)，形(xing)成必要的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)預期，并根據具(ju)體情況隨時做出適應性調整(zheng)，力求(qiu)以一個正式工(gong)作(zuo)人員的(de)(de)(de)(de)(de)身份投入實(shi)習(xi)過程。

　　5、在學生實(shi)習(xi)(xi)時，科內統一協調，調配車(che)輛送學生，讓(rang)學生或座車(che)或步行到(dao)實(shi)習(xi)(xi)單(dan)位(wei)。安排 2 名教(jiao)師參與帶隊(dui)全程管理。在實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)，定期訪問，雙(shuang)向溝通，并隨時到(dao)各實(shi)習(xi)(xi)單(dan)位(wei)去檢查學生實(shi)習(xi)(xi)情(qing)況和帶隊(dui)指導教(jiao)師履(lv)行職(zhi)責等(deng)情(qing)況。保證(zheng)了(le)實(shi)習(xi)(xi)效果。

　　6、參(can)加實習的學生采取雙重管理。一方(fang)面，作為在(zai)校(xiao)學生，要(yao)接受校(xiao)、科的管理；另一方(fang)面，在(zai)實習單位，要(yao)遵守(shou)所(suo)在(zai)單位的各項規章(zhang)制(zhi)度(du)。做到了管理無縫隙。

　　7、為加強(qiang)實習管(guan)理(li)，我們還強(qiang)調實習學(xue)生的自我管(guan)理(li)、相互督促，把學(xue)生分為六個組(zu)，每組(zu)選出(chu)一個組(zu)長，配(pei)合好帶(dai)隊(dui)指導教師(shi)參與管(guan)理(li)。學(xue)生住在(zai)學(xue)校，早(zao)出(chu)晚歸，有科內統一調度，帶(dai)隊(dui)指導教師(shi)全程(cheng)管(guan)理(li)服(fu)務，做到了(le)實習、學(xue)習兩不誤。

　　8、實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績的(de)(de)評定：為調動實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)積極性，保證(zheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)效果(guo)，本專業(ye)對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)學(xue)生(sheng)進(jin)行實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績評定，每在一個實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)結束后(hou)(hou)，都要寫出實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報(bao)告，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報(bao)告從職業(ye)道德(de)、知識的(de)(de)運(yun)用、技能(neng)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、組織紀律等(deng)其他(ta)表(biao)現全面(mian)進(jin)行評價，指導教師填寫評語，最后(hou)(hou)并(bing)由所在實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合(he)表(biao)現做(zuo)出認定。

　　三、教學(xue)實習的效果與(yu)經驗

　　1 、教學(xue)實(shi)(shi)習(xi)促進了我(wo)專(zhuan)(zhuan)業人(ren)才培養計(ji)劃的(de)(de)(de)完善和課(ke)程設置(zhi)的(de)(de)(de)調(diao)整。近年來，我(wo)專(zhuan)(zhuan)業為適(shi)應學(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)需要陸續(xu)開展(zhan)了一(yi)系列(lie)的(de)(de)(de)學(xue)生實(shi)(shi)習(xi)，受(shou)到(dao)(dao)(dao)同學(xue)的(de)(de)(de)歡迎。學(xue)生實(shi)(shi)習(xi)是課(ke)堂教學(xue)的(de)(de)(de)延伸和補(bu)充，使學(xue)生能夠學(xue)習(xi)到(dao)(dao)(dao)課(ke)堂所(suo)學(xue)不(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)許多知識，便于(yu)了解掌(zhang)握更多的(de)(de)(de)維修常識。

　　2 、教學(xue)(xue)實習(xi)達到了(le)(le)專業教學(xue)(xue)的(de)(de)預期目的(de)(de)。在(zai)兩個(ge)周的(de)(de)實習(xi)之后(hou)，學(xue)(xue)生(sheng)普遍(bian)感到實踐操作水平有所提高，更重要的(de)(de)是通過實習(xi)，進一步激(ji)發了(le)(le)大家(jia)對專業知識的(de)(de)興趣，并能夠結(jie)合社(she)會實際維(wei)修(xiu)存在(zai)的(de)(de)問題在(zai)專業領域內進行更深入的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，一些學(xue)(xue)生(sheng)還(huan)寫(xie)出了(le)(le)質量較高的(de)(de)實習(xi)報(bao)告。

　　3 、教(jiao)學(xue)實習(xi)促(cu)進了(le)(le)學(xue)生自(zi)身的(de)發(fa)展。實習(xi)活(huo)動(dong)使學(xue)生初步接(jie)觸社會，培養了(le)(le)他們(men)的(de)環境適應能力及(ji)發(fa)現問題、分析問題、解決問題的(de)實際工作(zuo)能力，為適應素質教(jiao)育的(de)要(yao)求、為他們(men)今后(hou)的(de)發(fa)展打(da)下了(le)(le)良好的(de)基礎。一些在實習(xi)中表現突出的(de)學(xue)生為以(yi)后(hou)畢(bi)業時找到了(le)(le)較為滿意的(de)單(dan)位(wei)奠定了(le)(le)堅(jian)實的(de)基礎。

　　4 、教學(xue)實(shi)習配合了所在單(dan)位(wei)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。參(can)加實(shi)習的(de)學(xue)生在各(ge)自的(de)實(shi)習基地積(ji)極工(gong)(gong)作(zuo)，從小事(shi)做(zuo)起，參(can)與(yu)維(wei)修廠家(jia)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，成為一(yi)(yi)支富有朝氣(qi)與(yu)活力的(de)年(nian)輕隊伍，實(shi)習學(xue)生的(de)精神風貌及工(gong)(gong)作(zuo)能力受到了各(ge)單(dan)位(wei)領導與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)人員的(de)普遍好評。 5、通過實(shi)習密(mi)切了學(xue)校(xiao)和實(shi)習單(dan)位(wei)的(de)關系，雙方(fang)加強(qiang)聯系，密(mi)切合作(zuo)，實(shi)現了互利(li)共贏。一(yi)(yi)方(fang)面企(qi)

　　業為學(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)了很好(hao)(hao)的(de)(de)實(shi)習(xi)場(chang)所，為學(xue)校(xiao)發展、專業的(de)(de)壯大提(ti)供(gong)了保障；另一(yi)方(fang)面學(xue)校(xiao)的(de)(de)實(shi)習(xi)與發展，給實(shi)習(xi)單位起到了很好(hao)(hao)的(de)(de)廣告宣傳(chuan)效(xiao)果(guo)，為企(qi)業和(he)社會提(ti)供(gong)了良好(hao)(hao)的(de)(de)專業技術人才，反(fan)過來解決了企(qi)業的(de)(de)招工難的(de)(de)問題(ti)。真(zhen)正實(shi)現了校(xiao)企(qi)合作，共鑄輝(hui)煌。

　　6、本次實習(xi)不(bu)可避(bi)免(mian)的(de)也存(cun)在(zai)著一些不(bu)足，例如有個別學(xue)生組織紀律性較(jiao)差，實習(xi)積極性不(bu)很(hen)(hen)高，有的(de)實習(xi)單位(wei)安排的(de)工作與(yu)我們(men)(men)實際課堂所(suo)教(jiao)內容并不(bu)是很(hen)(hen)相符合，這說明我們(men)(men)對學(xue)生的(de)教(jiao)育(yu)程(cheng)度(du)還(huan)不(bu)夠深刻，與(yu)個別實習(xi)單位(wei)聯系和溝通還(huan)不(bu)夠很(hen)(hen)密切，這都對我們(men)(men)以后實習(xi)提供了(le)很(hen)(hen)好(hao)的(de)寶貴經驗(yan)。

　　總之，本(ben)次(ci)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實習在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校整體部署要求和領導下，我們實習工(gong)作(zuo)組織周(zhou)密細(xi)致，日常管理(li)(li)及時而有效，對(dui)(dui)存(cun)在(zai)問題及時處(chu)理(li)(li)、迅速指導并解決，取(qu)得(de)了(le)(le)良好的(de)(de)效果，使廣大同學(xue)(xue)(xue)(xue)拓寬了(le)(le)知識面，鍛煉了(le)(le)能(neng)力，綜合(he)素質得(de)到了(le)(le)較大提高(gao)。同時教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實習也推(tui)動了(le)(le)我校與(yu)社會(hui)各汽車修理(li)(li)企業(ye)的(de)(de)聯系(xi)(xi)與(yu)合(he)作(zuo)，彼此進(jin)一步加深(shen)了(le)(le)了(le)(le)解，密切了(le)(le)關(guan)系(xi)(xi)，為校企合(he)作(zuo)共贏(ying)奠定了(le)(le)堅實的(de)(de)基礎，為以后的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實習與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革提供了(le)(le)豐(feng)富的(de)(de)經(jing)驗。實踐證明，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實習適應(ying)本(ben)專(zhuan)業(ye)特點(dian)，符合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生心理(li)(li)預期。它作(zuo)為課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)有益補充是專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)的(de)(de)一個重要環節，無論對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成才還是對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，都有極大的(de)(de)促進(jin)作(zuo)用。

中專汽修自我鑒定12

　　中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)學校的(de)(de)生(sheng)活總(zong)是(shi)那么單純(chun)，那么自由，那么無憂(you)無慮，可是(shi)我即將(jiang)和(he)我的(de)(de)學習生(sheng)涯告別，我在(zai)中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)的(de)(de)點點滴滴深深的(de)(de)印在(zai)了我的(de)(de)心里(li)，我知(zhi)道自己學到了很多知(zhi)識，也(ye)樹立(li)了正確的(de)(de)人生(sheng)觀、價值觀和(he)世界觀。

　　一、通過(guo)系統完善(shan)的(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)專業(ye)知(zhi)識的(de)(de)學(xue)習，有扎實的(de)(de)專業(ye)基礎知(zhi)識，并且(qie)有一定(ding)的(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)管理知(zhi)識。課外(wai)大量獵閱圖書(shu)館中汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)類書(shu)刊資料。了解中國汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)產(chan)業(ye)發展(zhan)動(dong)態方(fang)向，特(te)別是(shi)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)后市場服務領域。知(zhi)道汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)維修行業(ye)發展(zhan)現狀(zhuang)及趨勢。善(shan)于學(xue)習新(xin)的(de)(de)知(zhi)識方(fang)法工藝，分(fen)析和解決問題的(de)(de)能力強，能夠熟練的(de)(de)利用互聯網查詢汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)維修資料，收(shou)集本行業(ye)最新(xin)信息。

　　二、誠實(shi)守信(xin)是(shi)每一(yi)個(ge)人立足(zu)社會的根(gen)本(ben)，也是(shi)我信(xin)守的原(yuan)則(ze)。我有(you)良好的職(zhi)業素質和(he)(he)職(zhi)業操守，能夠忠于自己的企業，將個(ge)人的職(zhi)業生涯規劃(hua)與企業的發(fa)展緊密(mi)的結(jie)合(he)。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃(chi)苦耐勞(lao)，注重合(he)作，具有(you)年輕人火一(yi)樣(yang)的工作熱情(qing)和(he)(he)活力。

　　我知(zhi)道我這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業需(xu)要很強的(de)(de)實(shi)踐能力，但(dan)是(shi)單(dan)靠實(shi)踐是(shi)不能做(zuo)好(hao)的(de)(de)，所以，我們的(de)(de)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)學校就是(shi)學習理論(lun)知(zhi)識的(de)(de)過程，我的(de)(de)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生(sheng)活(huo)很充(chong)實(shi)、很有意義(yi)，因為(wei)它(ta)為(wei)我的(de)(de)未來打下(xia)了基礎，也為(wei)我實(shi)現夢想做(zuo)好(hao)了準備。

中專汽修自我鑒定13

　　三(san)(san)年的(de)中專(zhuan)生活即將結束，畢業之即，總(zong)結一下中專(zhuan)三(san)(san)年的(de)得(de)失，從中改進不(bu)足的(de)地(di)方(fang)(fang)堅持做得(de)好的(de)方(fang)(fang)面。使自己回顧走(zou)過的(de)路，也更是為(wei)了看(kan)清將來要走(zou)的(de)路。

　　我在校期(qi)間，在學校的(de)指導、老師的(de)教誨、同學的(de)幫助下，通(tong)過不斷地學習(xi)理(li)論(lun)知識(shi)和(he)參(can)與(yu)社會實踐，自覺自己的(de)綜合(he)素質在很大(da)程度(du)上得(de)到了提升。對系統完善的(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)專業(ye)知識(shi)的(de)學習(xi)，有了扎實的(de)專業(ye)基(ji)礎知識(shi)，一定的(de)分(fen)析問題、解(jie)決問題的(de)能(neng)力(li)及(ji)較強的(de)動手能(neng)力(li)。課外大(da)量借閱圖(tu)書(shu)館中(zhong)(zhong)汽(qi)(qi)車(che)(che)類(lei)書(shu)刊(kan)資料，了解(jie)中(zhong)(zhong)國汽(qi)(qi)車(che)(che)產業(ye)發展(zhan)動態(tai)方(fang)向，特別是汽(qi)(qi)車(che)(che)后市場服(fu)務領(ling)域。知道(dao)汽(qi)(qi)車(che)(che)維修(xiu)行業(ye)發展(zhan)現狀及(ji)趨(qu)勢，善于學習(xi)新(xin)的(de)知識(shi)方(fang)法工藝，分(fen)析和(he)解(jie)決問題的(de)能(neng)力(li)強，能(neng)夠熟(shu)練的(de)利用互(hu)聯(lian)網(wang)查(cha)詢汽(qi)(qi)車(che)(che)維修(xiu)資料，收(shou)集本行業(ye)最(zui)新(xin)信息。

　　“老老實(shi)實(shi)為(wei)人(ren)，本本分分做(zuo)事”是一(yi)(yi)個(ge)(ge)立足社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)根本，也是我(wo)時刻銘(ming)記的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)話。擁有(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)素(su)質和(he)(he)職(zhi)業(ye)操守，能(neng)夠忠于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)，將個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃與(yu)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)緊(jin)密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)。勇(yong)于創新，善于開創，能(neng)承受較高的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)壓力(li)；吃苦耐勞(lao)，注重(zhong)合(he)作(zuo)，具有(you)年輕人(ren)火一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)熱情和(he)(he)活力(li)，成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)技術，會管(guan)理，善經營(ying)汽(qi)車的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。將是我(wo)一(yi)(yi)直努(nu)力(li)和(he)(he)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標。當然(ran)在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)才濟濟的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會中我(wo)不一(yi)(yi)定是最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)一(yi)(yi)定會努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)擠身于這(zhe)一(yi)(yi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)行列之中，在(zai)中國的(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)車業(ye)中實(shi)現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會價(jia)值。

　　三年的(de)(de)中專生(sheng)活，雖然使自己的(de)(de)知識水平(ping)，思(si)想境界，工作能力等方面都邁(mai)上了(le)一個新的(de)(de)臺階(jie)。但這(zhe)三年的(de)(de)鍛煉(lian)，給我僅是初步的(de)(de)經驗(yan)積(ji)累，對于(yu)邁(mai)向(xiang)社會(hui)(hui)還是遠遠不夠的(de)(de)。在(zai)這(zhe)即將揮手告別美(mei)好中專生(sheng)活，踏上社會(hui)(hui)征途(tu)的(de)(de)時候，我整軍待發，將以飽滿的(de)(de)熱情(qing)，堅(jian)定的(de)(de)信心，高度的(de)(de)責(ze)任感(gan)去迎接(jie)新的(de)(de)挑戰。

中專汽修自我鑒定14

　　通過在學校(xiao)三年的(de)學習和生活，并參加了多次社會實(shi)踐，我有(you)(you)健全的(de)人(ren)生觀(guan)，正確的(de)政治(zhi)方向(xiang)，有(you)(you)一定的(de)分(fen)析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)能力，有(you)(you)較強的(de)動手能力。

　　一、通過(guo)系統完善的(de)汽(qi)車專業(ye)知(zhi)識的(de)學習，有(you)扎實的(de)專業(ye)基礎(chu)知(zhi)識，并且有(you)一定的(de)汽(qi)車管理知(zhi)識。課(ke)外大量獵閱圖書館中汽(qi)車類書刊資料。了解中國汽(qi)車產業(ye)發(fa)展動(dong)態方向，特(te)別是(shi)汽(qi)車后市(shi)場服務(wu)領域。知(zhi)道汽(qi)車維(wei)修行業(ye)發(fa)展現(xian)狀及趨勢(shi)。善于學習新(xin)的(de)知(zhi)識方法(fa)工藝，分析和解決(jue)問題的(de)能力(li)強，能夠熟練的(de)利用互聯網查詢汽(qi)車維(wei)修資料，收集本行業(ye)最新(xin)信(xin)息。

　　二、誠實守信是每一個(ge)人(ren)立(li)足社(she)會的(de)根本，也是我信守的(de)原(yuan)則(ze)。我有良好的(de)職業素質和職業操守，能夠忠(zhong)于自己的(de)企(qi)業，將個(ge)人(ren)的(de)職業生涯規劃(hua)與企(qi)業的(de)發展緊密的(de)結合。勇于創新(xin)，善于開(kai)創，能承(cheng)受較高的(de)工作(zuo)壓力(li)；吃苦耐勞，注(zhu)重(zhong)合作(zuo)，具有年輕人(ren)火(huo)一樣的(de)工作(zuo)熱(re)情和活力(li)。

　　成(cheng)為一(yi)個有技術，會(hui)管(guan)理(li)，善經營汽(qi)車人。將(jiang)是我一(yi)直努力和奮斗的(de)(de)(de)目標。當(dang)然在這(zhe)個人才濟濟的(de)(de)(de)社會(hui)中我不一(yi)定是最好(hao)的(de)(de)(de)，但我一(yi)定會(hui)努力的(de)(de)(de)擠身于這(zhe)一(yi)優秀的(de)(de)(de)行列之(zhi)中。在中國(guo)的(de)(de)(de)汽(qi)車業中實現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)社會(hui)價值。

中專汽修自我鑒定15

　　為(wei)了完成理論(lun)與實際的結(jie)(jie)合、學校與社會(hui)的溝通，進(jin)一(yi)(yi)步提高學生(sheng)的思想覺悟、實踐(jian)能力，尤其是觀察、分析(xi)和解決問題的實際工(gong)作能力，以便把(ba)學生(sheng)培(pei)養(yang)成為(wei)能夠主動(dong)適應社會(hui)主義現代化建設需要(yao)的高素質的復合型人才(cai)，從20xx年(nian)8月(yue)份(fen)開始(shi)，我在萊蕪順捷汽(qi)車修理廠進(jin)行為(wei)期一(yi)(yi)個月(yue)的實習工(gong)作，現將實習情況(kuang)及效果總(zong)結(jie)(jie)如(ru)下：

　　一、明確實(shi)習(xi)目的：

　　階段實(shi)習是(shi)學(xue)校教(jiao)學(xue)的(de)(de)一個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)組成部分，社會(hui)實(shi)踐(jian)雖(sui)然安排在暑假的(de)(de)一個(ge)(ge)月中進行，但(dan)并(bing)不具有(you)絕對(dui)獨立的(de)(de)意義。它的(de)(de)一個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)功能，在于運用教(jiao)學(xue)成果(guo)，檢驗(yan)學(xue)習效果(guo)。就(jiu)是(shi)看(kan)一看(kan)課堂教(jiao)學(xue)與(yu)實(shi)際工作(zuo)到底有(you)多大距離(li)，并(bing)通過綜合(he)分析，找出(chu)教(jiao)學(xue)中存(cun)在的(de)(de)不足(zu)，以便為完(wan)善教(jiao)學(xue)計劃，改(gai)革教(jiao)學(xue)內容與(yu)方法提供(gong)實(shi)踐(jian)依據。

　　1、培(pei)養教師(shi)的實(shi)際(ji)動手能(neng)力(li)，而這種實(shi)際(ji)能(neng)力(li)的培(pei)養單(dan)靠課(ke)堂(tang)(tang)教學(xue)是(shi)遠遠不夠的，尤其是(shi)汽(qi)車維修(xiu)這門(men)實(shi)踐(jian)性很強的學(xue)科，必須(xu)從(cong)課(ke)堂(tang)(tang)走向工廠(chang)。近幾年(nian)來，我校在教學(xue)實(shi)習單(dan)位(wei)的安排(pai)上側重于對口實(shi)習工廠(chang)，目(mu)的就在于讓學(xue)生通(tong)過(guo)親身實(shi)踐(jian)，了解實(shi)際(ji)的操作過(guo)程，熟悉工廠(chang)管理的基(ji)本(ben)環(huan)節(jie)，實(shi)際(ji)體會一個對汽(qi)修(xiu)工人的基(ji)本(ben)素質的要求(qiu)，以培(pei)養自己的適(shi)應能(neng)力(li)、組織能(neng)力(li)、協調能(neng)力(li)和分析解決實(shi)際(ji)問題的工作能(neng)力(li)。老師(shi)只有親身去體會才(cai)能(neng)更有說服(fu)力(li)。

　　2、預演(yan)和(he)準(zhun)備就業工作(zuo)。通過實習，讓自己找出自身狀況(kuang)與社會實際需要的差距，并在以(yi)后的學(xue)習期(qi)間及時補充(chong)相關知(zhi)識(shi)，為求職與正式工作(zuo)做(zuo)好充(chong)分的知(zhi)識(shi)、能力準(zhun)備，從(cong)而縮短從(cong)教(jiao)學(xue)走(zou)向(xiang)社會工作(zuo)的心理(li)轉型期(qi)。

　　二、對教師實行頂崗實習管理

　　實習教師具有雙重角色。他們既是學校派出(chu)的人員，又是實習單(dan)位的工(gong)作人員。鑒于此，自己對自己提出(chu)了(le)三個方面的要求：

　　1、以正式工作人員的(de)身份進行實(shi)(shi)習。要(yao)(yao)求(qiu)自己不能太(tai)隨意放松自己，要(yao)(yao)嚴格遵(zun)守(shou)實(shi)(shi)習單位的(de)有關(guan)規章、制度(du)和(he)紀(ji)律，積極(ji)爭取和(he)努力完(wan)成(cheng)

　　領(ling)導交辦的各(ge)項任務，從小(xiao)事做起(qi)，向有(you)經驗的同志虛心求教，盡快(kuai)適應環境，不(bu)斷尋找(zhao)自身差距，拓展知(zhi)識面(mian)，培養實(shi)際工作(zuo)能力。

　　2、以“旁觀者(zhe)”的(de)身份實習。在實習過程中，往往被安(an)排(pai)在某(mou)一具(ju)體的(de)崗(gang)位，工(gong)作可能很瑣碎。這(zhe)樣我就(jiu)自覺服(fu)從(cong)實習單位的(de)安(an)排(pai)，與此同時，也要把眼光(guang)放高遠，從(cong)工(gong)廠工(gong)作的(de)全(quan)局出發，了解(jie)企業運行的(de)基(ji)本規律、工(gong)人的(de)基(ji)本心態、企業管理的(de)原(yuan)則等，這(zhe)種(zhong)觀察和(he)訓練能夠使學(xue)生在更廣的(de)層面熟悉工(gong)廠，增強(qiang)適應能力。

　　3、以(yi)“研究者”的身份實(shi)習(xi)。在實(shi)習(xi)前(qian)通(tong)過(guo)“雙(shuang)向選擇”(指定(ding)、自定(ding))方式(shi)確(que)定(ding)一些課(ke)題，積極探索理論與實(shi)踐相結合的途徑，利用實(shi)習(xi)機會深入工廠(chang)，了解汽修行業的新技(ji)術，熟悉操(cao)作流程，關注(zhu)最(zui)新行業動態，為最(zui)終走向企(qi)業奠定(ding)堅(jian)實(shi)的基礎(chu)。

　　4、安全(quan)第(di)一，服從(cong)管(guan)理(li)。在實習(xi)過程中(zhong)，要求學生始終(zhong)堅持安全(quan)第(di)一的(de)(de)理(li)念，絕對(dui)遵守工廠的(de)(de)規(gui)章制度，服從(cong)實習(xi)老師的(de)(de)統一管(guan)理(li)。

　　三、教師(shi)分工明確：

　　本學期(qi)的實習工(gong)作，得到了(le)學校(xiao)領(ling)導的極大關注和重點支持，為此汽車專業(ye)部(bu)多次(ci)召開會議，制(zhi)訂了(le)完善的實習方(fang)案，并且明確(que)提出學生的實習工(gong)作教師(shi)包干到戶，每(mei)位專業(ye)教師(shi)負(fu)責(ze)一個項目，爭取使讓自己得到最(zui)大的提升。

　　四、實習效果

　　1、達到專(zhuan)業(ye)教學的(de)預期目(mu)的(de)。在一個月的(de)頂崗實(shi)(shi)習(xi)之(zhi)后，教師普遍感到不僅(jin)實(shi)(shi)際工(gong)作能(neng)力有所提高，更(geng)重要的(de)是通過(guo)對理論知識(shi)與(yu)實(shi)(shi)踐經驗(yan)相(xiang)結合后，進(jin)一步激發了(le)大(da)家對專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)興(xing)趣(qu)，并能(neng)夠結合生產實(shi)(shi)際，在專(zhuan)業(ye)領域內進(jin)行(xing)更(geng)深入的(de)學習(xi)。

　　2、教學實習(xi)促進了自(zi)身的(de)發展。實習(xi)活動使自(zi)己更進一步(bu)接觸社會，培養了環境(jing)適應能力及發現問題、分析(xi)問題、解決問題的(de)實際工作(zuo)能力，為(wei)今后的(de)發展打下(xia)了良好的(de)基礎。

　　3、教學實(shi)習(xi)配(pei)合了(le)所在(zai)單位的工(gong)(gong)作。參加實(shi)習(xi)的教師在(zai)實(shi)習(xi)基地(di)積極工(gong)(gong)作，從(cong)小事做起，真(zhen)正(zheng)將自己(ji)當作企業(ye)的一(yi)名(ming)員工(gong)(gong)來看(kan)待，成(cheng)為(wei)

　　一支(zhi)富有朝氣與活力(li)的(de)年(nian)輕(qing)隊伍，實(shi)習(xi)學生(sheng)的(de)精神風貌及工作(zuo)能力(li)受(shou)到了實(shi)習(xi)單位領導(dao)的(de)普遍好評。

　　實(shi)踐證明，教(jiao)學(xue)實(shi)習(xi)適應(ying)本專業特點，符合教(jiao)學(xue)規律(lv)。它作為汽修(xiu)專業教(jiao)學(xue)體系的(de)一個重要環(huan)節，無論(lun)對(dui)自己成才還(huan)是(shi)對(dui)教(jiao)學(xue)改(gai)革，都有(you)極(ji)大的(de)促進作用。

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