個人自我鑒定

　　正常來講，自(zi)我(wo)鑒(jian)定即為自(zi)我(wo)總結(jie)，它可(ke)以幫(bang)助我(wo)們(men)(men)有尋找學習和(he)工作中的規(gui)律，因此我(wo)們(men)(men)是時(shi)候回頭(tou)做好總結(jie)。那么如何(he)把自(zi)我(wo)鑒(jian)定寫出新花樣呢？下(xia)面是小編幫(bang)大(da)家(jia)整理(li)的個人自(zi)我(wo)鑒(jian)定，僅供參考，歡迎大(da)家(jia)閱讀。

個人自我鑒定1

　　從開(kai)始實習生活(huo)以(yi)來我(wo)(wo)一向以(yi)嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)態度(du)，用心的(de)(de)(de)熱情投身(shen)于自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習和工作中(zhong)，有(you)失敗(bai)的(de)(de)(de)辛(xin)酸，也(ye)有(you)成功的(de)(de)(de)喜悅(yue)，然而日益激烈(lie)的(de)(de)(de)社會(hui)竟(jing)爭也(ye)使我(wo)(wo)充分地(di)認識到：自我(wo)(wo)成為(wei)一名德智體全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)優秀學生的(de)(de)(de)重要性，實習當中(zhong)不(bu)能說我(wo)(wo)有(you)怎(zen)樣的(de)(de)(de)成績，但我(wo)(wo)覺得收獲不(bu)少，我(wo)(wo)想這(zhe)些對于我(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)學習和工作會(hui)有(you)很大的(de)(de)(de)幫忙的(de)(de)(de)。

　　我體會(hui)深刻(ke)的(de)一點(dian)是：理論(lun)要與(yu)實(shi)(shi)踐相結合。其實(shi)(shi)很(hen)多東(dong)西在(zai)學(xue)校的(de)時(shi)(shi)候我都學(xue)習過，但明白(bai)的(de)都是理論(lun)，明白(bai)操作步驟，卻(que)沒有(you)多少實(shi)(shi)踐，甚至(zhi)都沒有(you)思(si)考到按照這些步驟去做的(de)時(shi)(shi)候，也會(hui)出(chu)現(xian)很(hen)多的(de)問(wen)題以及要如何去解決這些問(wen)題。在(zai)遇到問(wen)題的(de)時(shi)(shi)候我全面的(de)思(si)考，不讓自我的(de)思(si)想有(you)局(ju)限性。

　　我謙虛(xu)謹慎，勤奮好學。注重理(li)論和(he)實(shi)(shi)踐相結合，將所學的課堂知(zhi)識能有效地運(yun)用于實(shi)(shi)際(ji)工作中(zhong)，認真(zhen)聽(ting)取老員(yuan)工的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛(xu)心聽(ting)取。表現出較強的求知(zhi)欲，并能夠仔(zi)細觀察、切身(shen)體(ti)驗(yan)、獨立思考、綜合分(fen)析，靈活(huo)運(yun)用自(zi)我的知(zhi)識解決工作中(zhong)遇到的實(shi)(shi)際(ji)困難。

　　工(gong)作(zuo)(zuo)中踏實肯(ken)干，吃苦耐(nai)勞。有(you)創造性、建設性地獨立開(kai)(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)思維；具有(you)必須的(de)(de)開(kai)(kai)拓和(he)創新精神(shen)，理解新事物較快，涉獵(lie)面(mian)較寬，有(you)自我的(de)(de)思路和(he)設想(xiang)。能夠做到服(fu)從指(zhi)揮，認(ren)真敬業，工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責心強，工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)高。

　　在生(sheng)活上，養成了良(liang)好的生(sheng)活習(xi)慣，生(sheng)活充(chong)實而(er)有(you)(you)條(tiao)理，有(you)(you)嚴(yan)謹的生(sheng)活態度(du)和良(liang)好的生(sheng)活作風，為人(ren)熱情大方，誠實守信，樂于助人(ren)，擁有(you)(you)自(zi)我(wo)的良(liang)好出事原則，能與同事們和睦(mu)相處；用心參加各項課外活動，從而(er)不斷的豐富自(zi)我(wo)的閱歷。

　　實習結束了，我(wo)學到了很多東(dong)西，也(ye)(ye)覺(jue)得自我(wo)成長了很多。豐富(fu)了自我(wo)的知識(shi)面，也(ye)(ye)開闊(kuo)視野，實習是(shi)一個過程，需(xu)要我(wo)們不斷的積累(lei)和更新，也(ye)(ye)需(xu)要我(wo)們的堅(jian)持(chi)。

個人自我鑒定2

　　《幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)指導綱要》指出：“家(jia)(jia)(jia)庭是(shi)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)重要的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)伙伴。應本著(zhu)尊重、平(ping)等、合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)原則，爭取家(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)(de)理解、支持和主動參(can)與，并進取支持、幫忙(mang)家(jia)(jia)(jia)長提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)本事。”隨著(zhu)對《幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)指導綱要》精神的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)領會，我們(men)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)清醒的(de)(de)(de)認識到：家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)大教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)，是(shi)幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化的(de)(de)(de)重要內(nei)涵，也是(shi)當今改革與發展的(de)(de)(de)大趨勢，所以我們(men)本著(zhu)“提(ti)高(gao)家(jia)(jia)(jia)長工作(zuo)實效性，到達(da)家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“和諧、統一”的(de)(de)(de)原則，本學期開(kai)展了(le)一些(xie)活動，教(jiao)(jiao)師(shi)與家(jia)(jia)(jia)長共同(tong)分(fen)擔教(jiao)(jiao)育(yu)職責(ze)。針對這些(xie)，我們(men)本學期把(ba)家(jia)(jia)(jia)長工作(zuo)的(de)(de)(de)重點放(fang)在以下(xia)幾個方面(mian)，并取得了(le)較好(hao)的(de)(de)(de)效果：

　　一、建立家園互連網，開設家長之窗。

　　為了(le)使(shi)家(jia)長(chang)了(le)解幼(you)兒(er)(er)園(yuan)及(ji)班(ban)級(ji)教(jiao)(jiao)學工(gong)作及(ji)需家(jia)長(chang)配(pei)合的事項，共同(tong)搞好幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工(gong)作，一學期以來，我(wo)們(men)堅(jian)持定時更新班(ban)級(ji)家(jia)長(chang)之窗資料，每周(zhou)公布(bu)教(jiao)(jiao)學活動(dong)計劃(hua)，把每個孩(hai)子的作品放(fang)在家(jia)長(chang)之窗上(shang)，讓家(jia)長(chang)能更加(jia)(jia)主動(dong)、更加(jia)(jia)直接了(le)解孩(hai)子的情景，涉(she)及(ji)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的管理、教(jiao)(jiao)學、衛(wei)生保健工(gong)作的調整、通(tong)知，我(wo)們(men)都及(ji)時在家(jia)長(chang)園(yuan)地上(shang)公布(bu)，與家(jia)長(chang)互通(tong)信息，一部分(fen)經常利用網站(zhan)，向(xiang)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)反饋教(jiao)(jiao)育(yu)信息或(huo)提議，使(shi)家(jia)園(yuan)聯系更加(jia)(jia)快捷、頻繁。

　　二、利用家長接送時間，與家長堅持密切聯系。

　　我們充分利用家(jia)(jia)(jia)長(chang)接送時間(jian)與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)堅持密切聯系，雙(shuang)方(fang)共(gong)同(tong)商討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)法，讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師互相(xiang)了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)(zai)園在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)的(de)表現。在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)園交流中，雙(shuang)方(fang)難免(mian)會談(tan)(tan)到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)缺點，這(zhe)時我們就巧妙使(shi)用語(yu)言。首先(xian)，先(xian)揚后抑，即先(xian)肯定孩(hai)(hai)子(zi)的(de)優點，然后點出不足(zu)(zu)，這(zhe)樣家(jia)(jia)(jia)長(chang)就易(yi)于(yu)理解(jie)。如(ru)妞妞是個(ge)內向(xiang)的(de)女孩(hai)(hai)子(zi)，以(yi)前在(zai)(zai)班上從不跟其他小朋友玩(wan)，只是一個(ge)人(ren)靜靜地坐著(zhu)，也從不向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和小朋友主動打(da)(da)招(zhao)呼(hu)(hu)和說(shuo)話，此刻在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)關(guan)懷照顧、淳(chun)淳(chun)開導下已能主動向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師打(da)(da)招(zhao)呼(hu)(hu)和說(shuo)話，還跟小朋友們玩(wan)得很開心，各方(fang)面都提高很大，但最(zui)(zui)近午睡(shui)倒(dao)退(tui)步(bu)了，我就及時與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)溝通，先(xian)表揚她的(de)提高，然后再說(shuo)出她最(zui)(zui)近午睡(shui)退(tui)步(bu)的(de)事，期望他們配合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師共(gong)同(tong)分析其原因，進取尋求解(jie)決的(de)辦法。在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)長(chang)面前，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師關(guan)鍵(jian)在(zai)(zai)于(yu)表達一種(zhong)愿望，即讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)明(ming)白：談(tan)(tan)論孩(hai)(hai)子(zi)的(de)不足(zu)(zu)，目的(de)是期望得到(dao)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)支持，以(yi)便(bian)家(jia)(jia)(jia)園共(gong)同(tong)引導孩(hai)(hai)子(zi)構成(cheng)良好(hao)的(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)。

　　我(wo)們(men)還(huan)利(li)用家(jia)長會、開放半日(ri)活(huo)動等(deng)形(xing)式，與(yu)家(jia)長協(xie)商，共同解(jie)決問題(ti)，并請個(ge)別家(jia)長將自(zi)我(wo)的(de)(de)教育(yu)經驗(yan)介紹給大家(jia)，互相取(qu)(qu)經，同時利(li)用個(ge)案向(xiang)家(jia)長反(fan)(fan)饋孩子的(de)(de)發展情景。家(jia)長們(men)都(dou)能針(zhen)對孩子的(de)(de)表(biao)現作出適宜的(de)(de)反(fan)(fan)應、向(xiang)我(wo)們(men)請教家(jia)庭教育(yu)的(de)(de)方法(fa)或疑問，我(wo)們(men)都(dou)盡可(ke)能地答(da)復，進取(qu)(qu)爭取(qu)(qu)家(jia)園協(xie)調(diao)一致共同促進幼兒的(de)(de)健康成長。

　　三、進取爭取家長資源，豐富主題活動。

　　每個主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)即將開展(zhan)(zhan)，我(wo)(wo)們(men)都經(jing)過家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)園地及(ji)時向家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)介紹(shao)主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)目標(biao)和一些(xie)主(zhu)(zhu)要的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，使(shi)每位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)了解班(ban)級(ji)正在開展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)。在主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)《紅(hong)彤彤的(de)(de)(de)年》中(zhong)，班(ban)里好多的(de)(de)(de)小朋友(you)都從家(jia)(jia)(jia)帶來了各種(zhong)各樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)新年里的(de)(de)(de)物品(pin)。在《小鬼顯身手》中(zhong)，請家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)幫忙幼兒收集不一樣(yang)(yang)行業人的(de)(de)(de)圖片，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)及(ji)時帶來。隨著(zhu)主(zhu)(zhu)題的(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)開始漸漸地對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作有了進(jin)一步的(de)(de)(de)了解，也更(geng)加促進(jin)了他們(men)的(de)(de)(de)參與自覺(jue)性(xing)。一些(xie)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)常對(dui)我(wo)(wo)們(men)說：“你們(men)的(de)(de)(de)工作真瑣(suo)碎，樣(yang)(yang)樣(yang)(yang)東西(xi)都要，以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)會留(liu)意幫你們(men)收集的(de)(de)(de)。”就這(zhe)樣(yang)(yang)，經(jing)常會有家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)把家(jia)(jia)(jia)中(zhong)的(de)(de)(de)酸奶瓶、空殼(ke)子拿來，還主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)地問(wen)我(wo)(wo)們(men)：“這(zhe)個需(xu)要嗎？在家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)大力支持與配合下，我(wo)(wo)班(ban)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)得以(yi)(yi)順利有效的(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)。

　　這(zhe)學期來，家長給予我(wo)們(men)的幫忙(mang)配(pei)合有無數，正因為有了這(zhe)些家長熱(re)情的支持與幫忙(mang)、配(pei)合，才使我(wo)們(men)的工作(zuo)取得了不少的提(ti)高。新的一年，我(wo)們(men)將繼(ji)續堅(jian)持，繼(ji)續努力，用更好的行動去贏得他們(men)的認可！

個人自我鑒定3

　　在(zai)這四(si)年的生活(huo)學(xue)習中(zhong)，通過我(wo)的不斷努力，不斷學(xue)習，和老師(shi)的教誨，使我(wo)在(zai)各個方面(mian)都有(you)了很大的提高。

　　一、在學習上

　　我(wo)始終嚴格(ge)要求自己(ji)，勤奮學習，態(tai)度端正，目標(biao)明確，基本(ben)上掌握了專業方(fang)面的知識和技能，把所學的理(li)論知識應(ying)用到(dao)實(shi)踐中去，做到(dao)理(li)論與實(shi)踐相(xiang)結(jie)合統一。

　　二、在生活上

　　我(wo)養成了良好的(de)(de)生(sheng)活習慣和(he)嚴謹的(de)(de)生(sheng)活作(zuo)風，與同學老師和(he)睦相處，積極參加各項活動(dong)，不(bu)斷豐富自己閱歷，心理(li)上時刻(ke)保(bao)存的(de)(de)陽(yang)光(guang)健康，以適應社會的(de)(de)發展。

　　三、在思想上

　　樹(shu)立了正確的人生(sheng)觀(guan)，價值觀(guan)，和道德觀(guan)，與時俱(ju)進，不斷(duan)完善自我，認(ren)識到自己的社會責任，對自己有(you)了成熟的認(ren)識和定位，樹(shu)立了時刻為人民服務的思想。

　　這四年的培養(yang)和鍛煉(lian)，使我(wo)人(ren)生道路(lu)(lu)上有了較(jiao)大(da)飛躍(yue)，這都是我(wo)人(ren)生路(lu)(lu)上的寶貴經(jing)驗，我(wo)將繼續保持我(wo)的作(zuo)風，爭取(qu)今后取(qu)得更大(da)成績。

個人自我鑒定4

　　四年的(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)活(huo)是我(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)關鍵(jian)點。四年的(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)涯和(he)社會實(shi)踐生(sheng)(sheng)活(huo)我(wo)不斷的(de)(de)(de)挑戰自我(wo)、充實(shi)自己，為(wei)實(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。一(yi)向(xiang)都認為(wei)人(ren)就應(ying)是活(huo)到(dao)老學到(dao)老的(de)(de)(de)我(wo)對知識、對本專業一(yi)絲不茍，因(yin)而在成績上一(yi)向(xiang)都得(de)到(dao)肯定，每(mei)學年都獲得(de)x等獎學金(jin)。在不滿足于學好理(li)論課的(de)(de)(de)同(tong)時也(ye)注重于對各(ge)種應(ying)用軟(ruan)件和(he)硬件的(de)(de)(de)研究(jiu)。

　　在(zai)大(da)學(xue)期間，我(wo)(wo)始終以提高(gao)自(zi)身(shen)的綜(zong)合素質為目標，以自(zi)我(wo)(wo)的全面發(fa)展(zhan)為努力(li)(li)方向，樹立正確(que)的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fa)展(zhan)的需求，我(wo)(wo)認真學(xue)習各種(zhong)專業知識，發(fa)揮(hui)自(zi)己(ji)的特長；挖掘自(zi)身(shen)的潛力(li)(li)，結合每年的暑期社會實踐機(ji)會，從(cong)而逐步提高(gao)了(le)自(zi)己(ji)的學(xue)習潛力(li)(li)和分析處(chu)理問題的潛力(li)(li)以及必須的協調組織和管理潛力(li)(li)。

　　思想上，令我(wo)(wo)最自(zi)(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)是(shi)我(wo)(wo)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)努力學習和提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)，就(jiu)象在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)上添上了(le)(le)神圣的(de)(de)(de)(de)一筆，轉化成為(wei)一種無形的(de)(de)(de)(de)力量在(zai)(zai)(zai)(zai)鼓勵(li)我(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)督促我(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)時(shi)時(shi)刻刻的(de)(de)(de)(de)檢查我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)思想行(xing)為(wei)方面能(neng)夠(gou)(gou)作風優良、待(dai)人(ren)(ren)(ren)誠懇，能(neng)較好處理(li)人(ren)(ren)(ren)際關際，處事(shi)(shi)(shi)冷靜(jing)穩健(jian)，能(neng)合理(li)地(di)統籌(chou)安(an)排生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)務。為(wei)社會(hui)為(wei)學校為(wei)同學為(wei)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)不(bu)再是(shi)覺得是(shi)一種累贅，而是(shi)很樂(le)(le)意的(de)(de)(de)(de)去做(zuo)并且能(neng)夠(gou)(gou)得到滿(man)足和快樂(le)(le)，不(bu)會(hui)去想做(zuo)好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)少(shao)管。并且一向(xiang)在(zai)(zai)(zai)(zai)追求人(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)升華，注重自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)品(pin)行(xing)。我(wo)(wo)崇拜有(you)(you)巨(ju)大(da)人(ren)(ren)(ren)格魅力的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，并一向(xiang)期望自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)能(neng)做(zuo)到。在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)學生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)堅(jian)持著(zhu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)反省且努力的(de)(de)(de)(de)完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格。此(ci)刻我(wo)(wo)理(li)解道理(li)，樂(le)(le)于助人(ren)(ren)(ren)不(bu)僅(jin)僅(jin)能(neng)鑄造高尚的(de)(de)(de)(de)品(pin)德，而且自(zi)(zi)身(shen)也(ye)(ye)會(hui)得到很多利益，幫(bang)忙(mang)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)也(ye)(ye)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)幫(bang)忙(mang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。回顧這幾年，我(wo)(wo)很高興(xing)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)同學有(you)(you)困(kun)難的(de)(de)(de)(de)時(shi)候以(yi)前幫(bang)忙(mang)過他們(men)，同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)有(you)(you)困(kun)難時(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同學們(men)也(ye)(ye)無私(si)的(de)(de)(de)(de)伸出了(le)(le)援助之(zhi)手。對于老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)一向(xiang)是(shi)十(shi)分敬(jing)重的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)他們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)彷徨(huang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候指(zhi)導幫(bang)忙(mang)我(wo)(wo)。如果沒有(you)(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙(mang)，我(wo)(wo)可能(neng)將(jiang)不(bu)明白何去何從。我(wo)(wo)此(ci)刻領悟(wu)到，與其說品(pin)德是(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)品(pin)操(cao)行(xing)，不(bu)如說是(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)對整個(ge)(ge)(ge)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責。一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)活(huo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)(ge)(ge)世界上，就(jiu)得對社會(hui)負(fu)起必須的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責義務，有(you)(you)了(le)(le)高尚的(de)(de)(de)(de)品(pin)德，就(jiu)能(neng)正確認識自(zi)(zi)己(ji)(ji)所負(fu)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責，在(zai)(zai)(zai)(zai)貢(gong)獻中(zhong)實現(xian)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)讓(rang)自(zi)己失望，成績一向名列(lie)前(qian)茅。每(mei)(mei)年都獲(huo)(huo)得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，xx考(kao)試(shi)每(mei)(mei)次(ci)都是(shi)(shi)(shi)班級第(di)一，因(yin)此(ci)也(ye)是(shi)(shi)(shi)第(di)一個(ge)并(bing)且以xxx分的(de)(de)(de)(de)成績透過(guo)了(le)(le)(le)xx潛(qian)力考(kao)試(shi)a級考(kao)試(shi)，隨后也(ye)是(shi)(shi)(shi)第(di)一個(ge)獲(huo)(huo)得了(le)(le)(le)國家xx四(si)級證書。由于(yu)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)xx專(zhuan)業，因(yin)此(ci)十(shi)分注(zhu)(zhu)重(zhong)實際(ji)操作(zuo)潛(qian)力，除了(le)(le)(le)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)潛(qian)力也(ye)得到(dao)十(shi)分大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。之后女生經常找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)處理電腦出現的(de)(de)(de)(de)各種各樣的(de)(de)(de)(de)問題，有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候這些問題我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)沒見過(guo)，然(ran)后就(jiu)到(dao)網上(shang)搜相關資料，基(ji)(ji)本上(shang)每(mei)(mei)次(ci)都能(neng)夠解決，到(dao)之后也(ye)有(you)不少男同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)請教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)計算機方(fang)面的(de)(de)(de)(de)問題，這些都讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)不少新(xin)的(de)(de)(de)(de)東西，因(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然(ran)十(shi)分樂意幫(bang)忙(mang)需要(yao)幫(bang)忙(mang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，并(bing)且極(ji)大程度的(de)(de)(de)(de)提高(gao)了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)潛(qian)力。再有(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)懂得了(le)(le)(le)運用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法同(tong)時(shi)注(zhu)(zhu)重(zhong)獨(du)立思考(kao)。要(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“方(fang)法”，做(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)方(fang)法。古話說的(de)(de)(de)(de)好，授(shou)人(ren)(ren)以魚不如(ru)授(shou)人(ren)(ren)以漁，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)那里的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“漁”，但說起(qi)來(lai)容易做(zuo)起(qi)來(lai)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換(huan)了(le)(le)(le)好多種方(fang)法，做(zuo)什么都勤于(yu)思考(kao)，遇有(you)不懂的(de)(de)(de)(de)地方(fang)能(neng)勤于(yu)請教(jiao)(jiao)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)，以“獨(du)立思考(kao)”作(zuo)為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)刻不忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不止(zhi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)公共(gong)基(ji)(ji)礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)(zhi)(zhi)識和很多專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)智也(ye)有(you)了(le)(le)(le)一個(ge)質的(de)(de)(de)(de)飛躍(yue)，能(neng)較快速(su)的(de)(de)(de)(de)掌握一種新(xin)的(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)(zhi)(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為這對于(yu)將來(lai)很重(zhong)要(yao)。

　　在學(xue)(xue)(xue)習知識(shi)這段時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)(wo)更與(yu)老師建立(li)了(le)(le)濃厚的(de)師生情誼。老師們的(de)諄諄教導，使我(wo)(wo)(wo)體會(hui)(hui)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習的(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)與(yu)身(shen)邊許多同(tong)學(xue)(xue)(xue)，也(ye)建立(li)了(le)(le)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習關(guan)(guan)系，互幫互助，克(ke)服難關(guan)(guan)。此刻我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)面(mian)臨(lin)畢業，正(zheng)在做畢業設計(ji)，我(wo)(wo)(wo)成為設計(ji)小組的(de)組長，更鍛煉了(le)(le)自我(wo)(wo)(wo)的(de)動(dong)手(shou)和分析問題潛(qian)力(li)，受(shou)益匪淺(qian)生活(huo)上。我(wo)(wo)(wo)利(li)用課余時(shi)間和假期時(shi)間在外面(mian)找兼職、做家教，也(ye)鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)社會(hui)(hui)交往(wang)潛(qian)力(li)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們都說我(wo)(wo)(wo)是一(yi)個很會(hui)(hui)理財的(de)人(ren)。

　　作為一名20xx年的(de)中專畢業生(sheng)，我所擁(yong)有的(de)是(shi)年輕(qing)和(he)知識。年輕(qing)也許(xu)意(yi)味著欠(qian)缺(que)經驗，但是(shi)年輕(qing)也意(yi)味著熱情和(he)活力(li)，我自信能憑自己(ji)的(de)潛力(li)和(he)學識在畢業以后的(de)工(gong)作和(he)生(sheng)活中克服各種困難，不斷實現自我的(de)人生(sheng)價值和(he)追求(qiu)的(de)目標(biao)。

個人自我鑒定5

　　轉眼(yan)畢(bi)業(ye)(ye)一(yi)年(nian)(nian)，這一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間真(zhen)的(de)(de)(de)(de)過(guo)的(de)(de)(de)(de)飛快，剛畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)年(nian)(nian)我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)感覺特別的(de)(de)(de)(de)難(nan)熬，不再有(you)父(fu)母和(he)(he)學校的(de)(de)(de)(de)保護，一(yi)個人在陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)城市里面闖(chuang)蕩，不管是對于自己(ji)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)還是工(gong)作都有(you)著(zhu)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)挑戰，不過(guo)很(hen)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)是，我(wo)(wo)也通(tong)過(guo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力在這個城市有(you)了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，雖說(shuo)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)很(hen)艱(jian)難(nan)，但是我(wo)(wo)依舊覺得(de)很(hen)滿足(zu)，這一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)時(shi)間，在外闖(chuang)蕩的(de)(de)(de)(de)第一(yi)年(nian)(nian)，我(wo)(wo)過(guo)的(de)(de)(de)(de)非常的(de)(de)(de)(de)滿足(zu)，自己(ji)也收獲了(le)很(hen)多，也體會了(le)很(hen)多，更(geng)是成長了(le)許(xu)多，所以我(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)這一(yi)年(nian)(nian)是自己(ji)有(you)著(zhu)質的(de)(de)(de)(de)變(bian)化的(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，我(wo)(wo)也希望自己(ji)之后能夠更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)努力和(he)(he)上進(jin)。

　　一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間，說長(chang)也不(bu)(bu)短，我(wo)(wo)經(jing)歷(li)了(le)很(hen)多(duo)(duo)，從剛離開學校時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懵懂無知，找不(bu)(bu)到(dao)工(gong)作(zuo)，沒找一(yi)(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)都(dou)感(gan)覺自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)合適，不(bu)(bu)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所期待(dai)和熱愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)也深(shen)知自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)需(xu)要(yao)找到(dao)一(yi)(yi)(yi)份自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)熱愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)才能好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)公(gong)司工(gong)作(zuo)，才會盡心(xin)盡力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)為公(gong)司工(gong)作(zuo)，所以我(wo)(wo)也不(bu)(bu)愿(yuan)意去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)將就，不(bu)(bu)愿(yuan)意去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)隨(sui)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)找一(yi)(yi)(yi)份實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，但(dan)是(shi)(shi)生(sheng)活帶(dai)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)也是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)也很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)都(dou)在(zai)想自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)一(yi)(yi)(yi)下，后(hou)來我(wo)(wo)也經(jing)歷(li)過(guo)沒有(you)工(gong)作(zuo)，沒有(you)錢交房租，每(mei)次父(fu)母打(da)電(dian)話(hua)過(guo)來問我(wo)(wo)最近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，都(dou)需(xu)要(yao)心(xin)酸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忍住自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)想哭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖(chong)動，告訴他們自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)很(hen)好(hao)，不(bu)(bu)讓他們擔心(xin)，很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情一(yi)(yi)(yi)個人可以解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就不(bu)(bu)要(yao)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)麻煩別人，我(wo)(wo)也通過(guo)這段(duan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨煉，變得(de)(de)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)立和成熟(shu)，因(yin)為自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)一(yi)(yi)(yi)個陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城市(shi)里(li)面，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活節奏和生(sheng)活方(fang)式都(dou)是(shi)(shi)按照自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)對我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種挑(tiao)戰也是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)，我(wo)(wo)也慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變得(de)(de)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成熟(shu)，對于自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所有(you)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情都(dou)可以很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)解決(jue)，更(geng)是(shi)(shi)對于自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)生(sheng)活或是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)上面遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難和挫折，都(dou)可以沉穩干(gan)脆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)也很(hen)珍惜自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間，將自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用到(dao)最有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)。

　　通(tong)過一(yi)年的(de)磨煉和鍛煉，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)找到(dao)了(le)(le)一(yi)份(fen)適合自(zi)(zi)己并且自(zi)(zi)己也(ye)(ye)(ye)(ye)很熱(re)愛的(de)工作，在工作的(de)過程當中(zhong)也(ye)(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)去認真的(de)完成，盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力的(de)為公司(si)做事，自(zi)(zi)己的(de)生活也(ye)(ye)(ye)(ye)有了(le)(le)一(yi)定的(de)穩步的(de)發展，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)可以在這(zhe)個城(cheng)市(shi)里面正常的(de)生活，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)深知(zhi)自(zi)(zi)己剛(gang)開(kai)始的(de)時(shi)候(hou)肯定會(hui)(hui)特別的(de)艱難(nan)，但是熬過了(le)(le)這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)就好(hao)了(le)(le)，慢(man)慢(man)來(lai)，穩定的(de)前進(jin)總(zong)會(hui)(hui)取得最后的(de)勝利的(de)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)相信在未(wei)來(lai)的(de)幾年時(shi)間(jian)里，我(wo)不管是工作還是生活都會(hui)(hui)有屬于自(zi)(zi)己的(de)節奏(zou)和發展的(de)。

個人自我鑒定6

　　光陰似(si)箭，兩年(nian)的(de)(de)電大的(de)(de)學習生活(huo)悄然從指間滑過，在兩年(nian)的(de)(de)學習和(he)生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)直在思想上(shang)、學習上(shang)和(he)生活(huo)中(zhong)嚴格要求自(zi)己。回望過去的(de)(de)日(ri)子，不禁讓我(wo)(wo)感(gan)慨萬千(qian)：這一(yi)段(duan)時(shi)光不但讓充實了自(zi)我(wo)(wo)，而且也讓我(wo)(wo)結交了許多良師益(yi)友；這段(duan)歲(sui)月不僅僅只是難忘(wang)，而是讓我(wo)(wo)刻苦銘心(xin)。年(nian)華雖逝(shi)堅(jian)，帶不走的(de)(de)記憶卻歷(li)歷(li)在目。

　　一、在思想上

　　我(wo)持(chi)明禮(li)誠信(xin)、愛國守法、堅持(chi)實(shi)事求是的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和作風，勇于追求真理，具(ju)有(you)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)愛國主義情感(gan)(gan)和高度的(de)(de)(de)(de)社會責任(ren)感(gan)(gan)。我(wo)不但遵守學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)各項規章制度，具(ju)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道(dao)德品質，而且各方面表(biao)現優秀(xiu)。我(wo)懷著(zhu)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)集體榮譽(yu)感(gan)(gan)和工作責任(ren)心，堅持(chi)實(shi)事求事的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，注重個人道(dao)德修養，且樂于助(zhu)人，關心國家大事。

　　二、在學習上

　　通過良師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)和(he)自身的(de)(de)(de)(de)刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)掌握(wo)如(ru)何運(yun)用法律知(zhi)(zhi)識進行工作(zuo)，也養(yang)成了(le)認真對待學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)習慣(guan)(guan)！我(wo)(wo)(wo)(wo)圓滿地完(wan)成本專業(ye)課程，并具備了(le)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)法律應用能力。而且(qie)樂于與(yu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)享(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)，并能即(ji)使(shi)(shi)幫助同學(xue)(xue)(xue)(xue)解決疑難問題(ti)。平時我(wo)(wo)(wo)(wo)還閱讀了(le)大(da)量文學(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)(li)、營銷等課外知(zhi)(zhi)識而且(qie)理(li)(li)論聯(lian)系實際，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能力有了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)提高(gao)！在生活(huo)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)崇尚質(zhi)樸(pu)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，并養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)習慣(guan)(guan)和(he)正派的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風。此(ci)外，我(wo)(wo)(wo)(wo)平易近人，待人友好(hao)，所以一(yi)直(zhi)以來(lai)與(yu)人相處(chu)甚是融(rong)洽。而且(qie)在階段，我(wo)(wo)(wo)(wo)踏踏實實的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，充分(fen)運(yun)用自己所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識與(yu)實踐相結合(he)，受到了(le)領導(dao)和(he)同事的(de)(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評。

　　作(zuo)為一名法(fa)(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，我(wo)熱愛法(fa)(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)業并為其投入了(le)(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)熱情和精(jing)力(li)。在幾(ji)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活中，系(xi)統學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)法(fa)(fa)理(li)學(xue)(xue)、行政法(fa)(fa)模(mo)(mo)塊、經濟(ji)法(fa)(fa)模(mo)(mo)塊等(deng)專(zhuan)業知識(shi)，通過(guo)實(shi)習積累了(le)(le)(le)轉豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗。大學(xue)(xue)幾(ji)年(nian)，經過(guo)老師的(de)(de)(de)(de)精(jing)心培養和我(wo)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)努力(li)，我(wo)已(yi)經完全具(ju)備了(le)(le)(le)當代大學(xue)(xue)生應有的(de)(de)(de)(de)各方面(mian)素(su)質和能(neng)力(li)。在擁有較(jiao)廣博的(de)(de)(de)(de)人(ren)文社會科(ke)學(xue)(xue)知識(shi)面(mian)的(de)(de)(de)(de)基礎上，我(wo)系(xi)統地(di)掌握了(le)(le)(le)法(fa)(fa)律學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)，而(er)且(qie)通曉一定的(de)(de)(de)(de)理(li)工(gong)科(ke)知識(shi)，精(jing)通外語(yu)(yu)，能(neng)熟練操作(zuo)計算機。在課余時間我(wo)努力(li)學(xue)(xue)習英語(yu)(yu)，提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)能(neng)力(li)，并使(shi)英語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)聽、說、讀、寫(xie)能(neng)力(li)具(ju)有了(le)(le)(le)較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)水平(ping)。我(wo)相信(xin)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)業和成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)心理(li)使(shi)我(wo)有信(xin)心融(rong)入競(jing)爭激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)社會。

個人自我鑒定7

　　經歷了2年(nian)的(de)質(zhi)檢工(gong)(gong)作，作為一(yi)名質(zhi)檢員(yuan)的(de)我(wo)，為使自己成(cheng)長的(de)更快，工(gong)(gong)作中得到更大提(ti)高，做了如下的(de)質(zhi)檢員(yuan)工(gong)(gong)作總結：

　　時光飛逝，不(bu)知不(bu)覺中20xx年(nian)已(yi)到了(le)年(nian)底，自進公(gong)司至(zhi)今，本人一(yi)直擔任質(zhi)檢員的工作。雖(sui)然性格偏內(nei)向(xiang)，但是能將領導布置的任務(wu)獨立、有條(tiao)不(bu)紊的完成，與(yu)公(gong)司里大部分同事相(xiang)處融(rong)洽(qia)，回(hui)憶(yi)在這2年(nian)當中既忙碌著也收(shou)獲著。

　　今(jin)年(nian)(nian)是(shi)(shi)(shi)(shi)忙碌的(de)(de)(de)一年(nian)(nian)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)收獲的(de)(de)(de)一樣(yang)。今(jin)年(nian)(nian)我主要(yao)(yao)參與(yu)了膠州灣(wan)電纜隧道(dao)清淤(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，保(bao)利(li)(li)保(bao)利(li)(li)百合花園(yuan)雨水污水建(jian)(jian)設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，快(kuai)速路三期橋(qiao)(qiao)下道(dao)路建(jian)(jian)設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，浮山新區7號線市政配(pei)套備案工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，青啤酒香苑及金秋桂園(yuan)市政配(pei)套備案工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，太平角部隊(dui)駐地室外基礎設施(shi)改造項(xiang)(xiang)目(mu)，嶗山區深圳路市政配(pei)套工(gong)(gong)(gong)程，灣(wan)底疏港路高(gao)架項(xiang)(xiang)目(mu)。通過這些(xie)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)鍛煉，使我知道(dao)身為一個(ge)質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，作(zuo)(zuo)為質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)，不單(dan)單(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)質(zhi)(zhi)檢(jian)資料的(de)(de)(de)填(tian)寫(xie)與(yu)整理，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)場(chang)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)(de)把(ba)關工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，這就要(yao)(yao)求身為質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)的(de)(de)(de)我們不但要(yao)(yao)掌(zhang)握(wo)專業的(de)(de)(de)檢(jian)測知識(shi)，還需要(yao)(yao)認真仔(zi)細，才能發(fa)現(xian)(xian)問題(ti)，找(zhao)出問題(ti)，解決問題(ti)。特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)灣(wan)底疏港路高(gao)架項(xiang)(xiang)目(mu)部這2個(ge)月的(de)(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)使我受益匪淺(qian)，橋(qiao)(qiao)梁工(gong)(gong)(gong)程無(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)技術要(yao)(yao)求和施(shi)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)藝都要(yao)(yao)求比較(jiao)嚴(yan)格，這就要(yao)(yao)求對每道(dao)工(gong)(gong)(gong)序(xu)(xu)嚴(yan)格把(ba)關，從擴大(da)基礎的(de)(de)(de)開(kai)挖到(dao)(dao)鋼(gang)筋(jin)的(de)(de)(de)綁扎，從模(mo)板(ban)的(de)(de)(de)支設到(dao)(dao)混(hun)凝(ning)土的(de)(de)(de)澆筑，只有每到(dao)(dao)工(gong)(gong)(gong)序(xu)(xu)嚴(yan)格控制才能交出合格的(de)(de)(de)產品，每天帶(dai)著問題(ti)去現(xian)(xian)場(chang)，對鋼(gang)筋(jin)尺寸，鋼(gang)筋(jin)間距。保(bao)護層(ceng)厚度，模(mo)板(ban)平整度進行現(xian)(xian)場(chang)的(de)(de)(de)測量看起(qi)來每天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)十分(fen)繁瑣，但這是(shi)(shi)(shi)(shi)交出合格產品的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)保(bao)障，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)合格質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)的(de)(de)(de)職責所在(zai)。

　　這里我有一(yi)些心得體(ti)會，希望能給從事(shi)質檢(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)同事(shi)一(yi)些幫助。在檢(jian)(jian)驗之前(qian)，要學會看懂施(shi)工(gong)(gong)圖紙，并做好事(shi)中監(jian)督工(gong)(gong)作(zuo)，發現(xian)及(ji)糾(jiu)(jiu)正檢(jian)(jian)驗過(guo)程中存在的(de)問(wen)題(ti)。事(shi)前(qian)控制，事(shi)中控制是質量控制的(de)關(guan)鍵所在。配合(he)施(shi)工(gong)(gong)員對(dui)(dui)產(chan)(chan)品(pin)質量作(zuo)全面(mian)的(de)檢(jian)(jian)查，對(dui)(dui)施(shi)工(gong)(gong)中出(chu)(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)及(ji)時提出(chu)(chu)、糾(jiu)(jiu)正。對(dui)(dui)關(guan)鍵工(gong)(gong)序的(de)施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)進行全過(guo)程跟蹤檢(jian)(jian)查，確保每(mei)道工(gong)(gong)序合(he)格(ge)。對(dui)(dui)進場的(de)產(chan)(chan)品(pin)每(mei)道工(gong)(gong)序嚴把質量關(guan)，積極與(yu)實驗室聯系，對(dui)(dui)不合(he)格(ge)產(chan)(chan)品(pin)嚴禁進場。對(dui)(dui)事(shi)后結(jie)(jie)果進行總結(jie)(jie)分析，以便于工(gong)(gong)作(zuo)的(de)持(chi)續改進。每(mei)天(tian)下班后對(dui)(dui)檢(jian)(jian)驗過(guo)程找出(chu)(chu)往后容易出(chu)(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)可取之處，不斷地提高(gao)個人的(de)專(zhuan)業檢(jian)(jian)驗水平；將現(xian)場存在的(de)質量問(wen)題(ti)及(ji)須項(xiang)目部協調解決的(de)問(wen)題(ti)認真反映出(chu)(chu)來。

　　同樣的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)這年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中，本人(ren)也深深地(di)(di)體會到個人(ren)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)(zu)：現(xian)場檢(jian)驗(yan)技術不足(zu)(zu)、檢(jian)驗(yan)過(guo)程不是(shi)(shi)(shi)很(hen)仔細。前幾(ji)個月心態(tai)不能調整過(guo)來(lai)，覺得做(zuo)男的(de)(de)(de)(de)從事(shi)(shi)質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)學不到東(dong)西，相(xiang)對(dui)于施(shi)工(gong)(gong)(gong)員(yuan)來(lai)說質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)人(ren)手明(ming)顯不足(zu)(zu)，工(gong)(gong)(gong)作量(liang)工(gong)(gong)(gong)作壓力比較大，每(mei)個工(gong)(gong)(gong)程想拼命地(di)(di)干好但卻分身乏術，開始對(dui)工(gong)(gong)(gong)作失去(qu)信心。后來(lai)我(wo)(wo)才發現(xian)我(wo)(wo)錯了，人(ren)在(zai)(zai)(zai)外面很(hen)難找(zhao)到一(yi)份稱(cheng)心如意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)(wo)們必(bi)須(xu)干一(yi)行就得愛一(yi)行，為現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作負(fu)責，也是(shi)(shi)(shi)為企業負(fu)責。質(zhi)(zhi)檢(jian)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位職責不是(shi)(shi)(shi)單純的(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)檢(jian)資(zi)料編寫，而(er)是(shi)(shi)(shi)配合現(xian)場總(zong)工(gong)(gong)(gong)、項目經理進(jin)行現(xian)場質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)控(kong)制工(gong)(gong)(gong)作，對(dui)現(xian)場出現(xian)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)問題(ti)進(jin)行分析，提出整改意(yi)(yi)見(jian)，并預(yu)防此類事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)再(zai)次發生，這一(yi)點上我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)還遠遠不足(zu)(zu)。

　　為(wei)此，在未來的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)繼續(xu)認真工作，虛心學習，多(duo)往施工技(ji)術(shu)上邁進(jin)。提(ti)(ti)高檢(jian)驗水平，掌(zhang)握更深(shen)的(de)(de)(de)(de)理論知識。我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)善(shan)于面對困難、接受挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)也希望(wang)公(gong)司能(neng)(neng)提(ti)(ti)供各(ge)種挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們得到不同的(de)(de)(de)(de)鍛煉，成為(wei)一個(ge)一專多(duo)精(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)市政人(ren)打(da)下良好的(de)(de)(de)(de)基礎、 公(gong)司的(de)(de)(de)(de)人(ren)性化管理，注重員工技(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)，和團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)，以及積極上班的(de)(de)(de)(de)熱情。我(wo)(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)(wo)一定會(hui)在公(gong)司大家庭的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們振業一定會(hui)壯大起(qi)來！

個人自我鑒定8

　　時光荏苒，韶(shao)光易逝，一轉眼就來到我(wo)們(men)即將要離別的(de)(de)驛站。三(san)年的(de)(de)職(zhi)高生(sheng)活，不(bu)僅讓我(wo)擁(yong)有了(le)收(shou)獲了(le)豐富的(de)(de)知識，還讓我(wo)收(shou)獲到了(le)真摯的(de)(de)友誼，更讓我(wo)擁(yong)有了(le)無(wu)限美好充滿青春的(de)(de)回憶。最最重要的(de)(de)是，這所學(xue)校帶(dai)給我(wo)的(de)(de)成長，讓我(wo)終身受益。

　　在(zai)(zai)這三(san)年里(li)，我(wo)積極進取，認(ren)真刻(ke)苦(ku)的(de)(de)(de)對待我(wo)每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，真誠(cheng)對待我(wo)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位同學(xue)(xue)，尊重我(wo)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位師長，遵守學(xue)(xue)校里(li)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)條規(gui)章制度。在(zai)(zai)這三(san)年里(li)，我(wo)也(ye)十分的(de)(de)(de)珍惜時間，對自己(ji)的(de)(de)(de)時間觀念也(ye)有非常高的(de)(de)(de)要求。不管(guan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)上早晚自習，還是(shi)(shi)在(zai)(zai)課(ke)堂上，還是(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)大(da)會上，我(wo)從來都沒有遲過一(yi)次(ci)到(dao)，也(ye)沒有礦過課(ke)一(yi)次(ci)。不管(guan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)完成自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習任務上，還是(shi)(shi)在(zai)(zai)完成生(sheng)活(huo)中瑣(suo)事的(de)(de)(de)時候，我(wo)都會提前把它(ta)(ta)們安排(pai)好(hao)，完成好(hao)。這可能也(ye)是(shi)(shi)因為我(wo)自己(ji)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)急性子的(de)(de)(de)原(yuan)因，所以我(wo)在(zai)(zai)完成任何一(yi)件事情上面(mian)，我(wo)都想把它(ta)(ta)盡快的(de)(de)(de)去完成好(hao)，這個(ge)(ge)性格也(ye)讓我(wo)養成了一(yi)個(ge)(ge)自律的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣。

　　在(zai)(zai)職高(gao)的三年(nian)里(li)(li)，我(wo)每(mei)(mei)(mei)天(tian)早(zao)(zao)上(shang)都能夠(gou)做到(dao)(dao)六(liu)點準時(shi)起來(lai)(lai)，當我(wo)起來(lai)(lai)之(zhi)(zhi)后，在(zai)(zai)操(cao)場上(shang)進行(xing)完(wan)了(le)半(ban)個小(xiao)時(shi)的運動之(zhi)(zhi)后，我(wo)們(men)寢室(shi)里(li)(li)的同(tong)學(xue)(xue)才陸陸續(xu)續(xu)起床(chuang)，那(nei)個時(shi)候，我(wo)已經(jing)到(dao)(dao)達教(jiao)室(shi)里(li)(li)開(kai)始準備起了(le)我(wo)一天(tian)的學(xue)(xue)習課程。其實盡管我(wo)已經(jing)夠(gou)早(zao)(zao)來(lai)(lai)到(dao)(dao)教(jiao)室(shi)，但任然有(you)同(tong)學(xue)(xue)要比我(wo)更早(zao)(zao)來(lai)(lai)到(dao)(dao)教(jiao)室(shi)學(xue)(xue)習，所以(yi)即使是在(zai)(zai)職高(gao)學(xue)(xue)校(xiao)，也有(you)不少人(ren)在(zai)(zai)為自己的夢想而(er)努力，在(zai)(zai)為自己未來(lai)(lai)而(er)奮(fen)斗。每(mei)(mei)(mei)每(mei)(mei)(mei)看到(dao)(dao)那(nei)些(xie)努力的背影，看到(dao)(dao)那(nei)些(xie)優秀(xiu)的同(tong)學(xue)(xue)，我(wo)就不敢停(ting)下自己前進的腳步(bu)，不敢有(you)一絲一毫的松懈。

　　職高的三(san)年，我(wo)一(yi)直都在為超(chao)越自己，和超(chao)越別人(ren)而堅持著。我(wo)不相信我(wo)會比那(nei)些重點(dian)高中的同(tong)學(xue)差，最后(hou)通過我(wo)的努力(li)和堅持，我(wo)也(ye)做到(dao)了像重點(dian)高中里那(nei)些同(tong)學(xue)一(yi)樣優秀，考取(qu)到(dao)一(yi)所自己理(li)想的大學(xue)。

　　人(ren)生總是會(hui)(hui)有(you)離別的(de)時候，人(ren)生的(de)每一階段(duan)就像是我(wo)們(men)(men)(men)的(de)一段(duan)旅途(tu)一樣(yang)，到(dao)(dao)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)該下車的(de)站點，我(wo)們(men)(men)(men)就要下車了(le)。不過(guo)沒有(you)關系(xi)，和(he)我(wo)們(men)(men)(men)上一段(duan)旅途(tu)中的(de)遇到(dao)(dao)的(de)人(ren)和(he)事，揮揮手告(gao)別，我(wo)們(men)(men)(men)又即將踏上另(ling)外一段(duan)征(zheng)(zheng)途(tu)。在這段(duan)征(zheng)(zheng)途(tu)上，我(wo)又會(hui)(hui)遇見(jian)各(ge)(ge)種形形色色的(de)人(ren)，遇到(dao)(dao)另(ling)外一段(duan)真摯的(de)感情(qing)，遇到(dao)(dao)各(ge)(ge)種挑戰和(he)機(ji)遇，這些(xie)都會(hui)(hui)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)長(chang)，都會(hui)(hui)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)永葆對生活(huo)的(de)激情(qing)和(he)向往(wang)。

個人自我鑒定9

　　在大學(xue)里(li)，我一直使自(zi)己保持著積極向上的(de)心態，這使我能在快樂中學(xue)習(xi)，我相信付出總有回報，對新環境的(de)適應能力(li)較(jiao)強，大學(xue)的(de)學(xue)習(xi)生活(huo)奠定(ding)了我扎實(shi)的(de)專業理論，良(liang)好(hao)的(de)組織能力(li)，團隊協作(zuo)精(jing)神，務實(shi)的(de)工作(zuo)作(zuo)風。

　　回顧已經過(guo)去(qu)的(de)(de)的(de)(de)x年多(duo)，在學(xue)校、老師(shi)和(he)同學(xue)們的(de)(de)幫(bang)助下我(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)過(guo)得很(hen)快樂，也很(hen)充實(shi)，除了(le)努力學(xue)習(xi)基礎課(ke)程和(he)掌握(wo)本專業(ye)的(de)(de)理論知識外，我(wo)還積極參加各種社會(hui)實(shi)踐、文體活動，在這x年多(duo)里(li)我(wo)明顯(xian)感覺到(dao)自(zi)(zi)己(ji)在學(xue)習(xi)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起(qi)剛(gang)來大(da)學(xue)的(de)(de)時候有了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)提高。

　　在(zai)剛(gang)進(jin)入(ru)大學(xue)的(de)時候(hou)，我并沒有(you)被陌生(sheng)的(de)學(xue)習環境(jing)和(he)生(sheng)活環境(jing)所嚇(xia)倒，很(hen)快地克服(fu)了種種不適(shi)應，成功地完成一個由高中生(sheng)到大學(xue)生(sheng)的(de)轉型(xing)期的(de)過渡。

　　在學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我一貫保持著高中時(shi)代的(de)(de)良好學(xue)(xue)(xue)習(xi)作風(feng)，并(bing)不斷的(de)(de)改(gai)進自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面，除了認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)理論(lun)知識(shi)外，我還(huan)很重視理論(lun)與實踐的(de)(de)結合(he)，從大(da)x開始(shi)我就積極(ji)地參與各種社會實踐活動(dong)，大(da)x暑假自(zi)己也找(zhao)了份兼職，終于也感受到了步入(ru)社會的(de)(de)艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課(ke)堂(tang)上所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專業知識(shi)，還(huan)提高了我的(de)(de)實際動(dong)手(shou)能，平時(shi)我還(huan)非常注重計算機(ji)能力的(de)(de)培養，涉獵了大(da)量(liang)計算機(ji)方(fang)面的(de)(de)課(ke)外書，同時(shi)我還(huan)利用課(ke)余時(shi)間自(zi)學(xue)(xue)(xue)了現代辦公所需要的(de)(de)各種軟(ruan)件工具。

　　在工(gong)作(zuo)方(fang)面，我(wo)(wo)積(ji)極(ji)參(can)加各種(zhong)(zhong)社會(hui)實踐(jian)，大x時在院學生(sheng)會(hui)工(gong)作(zuo)，贏得同事的(de)(de)好評，到大x的(de)(de)時候，我(wo)(wo)積(ji)極(ji)地搜集(ji)各種(zhong)(zhong)招聘信(xin)息，努力地為(wei)自己創造就(jiu)業(ye)(ye)機會(hui)，并獲(huo)得了(le)在xx牧業(ye)(ye)咨詢(xun)中(zhong)心實習的(de)(de)機會(hui)，在實習期間我(wo)(wo)努力學習這(zhe)些(xie)專業(ye)(ye)外的(de)(de)知識，彌補了(le)專業(ye)(ye)上(shang)的(de)(de)不足，拓寬了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)范圍，同時我(wo)(wo)還積(ji)極(ji)參(can)加各種(zhong)(zhong)面試以求取(qu)得更多的(de)(de)經(jing)驗。

　　在(zai)生活(huo)(huo)方面，也(ye)許是(shi)受(shou)家(jia)人的(de)(de)影(ying)響(xiang)，我(wo)(wo)向來(lai)崇尚質(zhi)(zhi)樸的(de)(de)生活(huo)(huo)，并養成良好(hao)的(de)(de)生活(huo)(huo)習慣和正派的(de)(de)作風，雖(sui)然家(jia)里(li)經濟條件(jian)很拮據(ju)，但是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)補助(zhu)和獎勵以及老師(shi)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)和同(tong)學(xue)們的(de)(de)關(guan)心讓我(wo)(wo)感(gan)受(shou)了學(xue)校(xiao)這個大家(jia)庭(ting)的(de)(de)溫暖，使得我(wo)(wo)并沒(mei)有為生活(huo)(huo)上的(de)(de)問題而操太多的(de)(de)心思，同(tong)時我(wo)(wo)還(huan)積極參(can)加學(xue)校(xiao)、系和班(ban)級組(zu)織的(de)(de)各項體育活(huo)(huo)動，以提高自(zi)己的(de)(de)身體素(su)質(zhi)(zhi)。

　　對(dui)于一(yi)名大x即(ji)將畢業的(de)學生，踏入社會(hui)就是(shi)人(ren)生的(de)一(yi)個新(xin)(xin)旅程(cheng)，走好(hao)這段(duan)人(ren)生新(xin)(xin)旅程(cheng)的(de)第(di)一(yi)步(bu)也非常(chang)重要(yao)。通過對(dui)這x年多的(de)總結，我對(dui)自(zi)己有了(le)一(yi)個更加系統(tong)地客觀(guan)地認(ren)識(shi)，在(zai)以(yi)(yi)后的(de)求(qiu)職(zhi)路上我會(hui)更加明確自(zi)己的(de)職(zhi)業目標，以(yi)(yi)全新(xin)(xin)的(de)面(mian)(mian)貌(mao)面(mian)(mian)向社會(hui)、迎接未來(lai)，邁好(hao)人(ren)生新(xin)(xin)旅程(cheng)的(de)第(di)一(yi)步(bu)。

個人自我鑒定10

　　在學(xue)校(xiao)里兩年的時(shi)間(jian)里，我(wo)不僅圓(yuan)滿地(di)完成本專業(ye)課程學(xue)習(xi)，還養成了嚴謹務實、積(ji)級向上、耐(nai)心(xin)負責(ze)的敬業(ye)精神。人總是在學(xue)習(xi)中進步，在工作中鍛煉！

　　在思想(xiang)上，我(wo)持明(ming)禮誠信(xin)、愛(ai)國(guo)(guo)守法、堅持實事求(qiu)是的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和作(zuo)風，勇于(yu)追求(qiu)真理(li)，具有(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)情感(gan)和高度的(de)(de)(de)(de)社會(hui)責任感(gan)。并(bing)以務實求(qiu)真的(de)(de)(de)(de)精神(shen)熱心(xin)參予(yu)公益宣傳活(huo)動和愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)活(huo)動，我(wo)不但遵守學校的(de)(de)(de)(de)各項規章制度，具有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道德品(pin)質，而且各方(fang)面表(biao)現良(liang)好。個人(ren)具有(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)集體榮譽(yu)感(gan)和工作(zuo)責任心(xin)，堅持實事求(qiu)事的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，注重個人(ren)道德修養(yang)，且樂于(yu)助人(ren)，關心(xin)國(guo)(guo)家大事。

　　在學校里，通過老師(shi)的教(jiao)導和自(zi)身的學習，我(wo)圓滿(man)地(di)完成(cheng)本專業課程。在自(zi)學方面(mian)，電(dian)大(da)的學習不同于脫產學習，面(mian)授的時間(jian)比較(jiao)少，大(da)部分時間(jian)要靠(kao)我(wo)們(men)自(zi)學去(qu)完成(cheng)。為了(le)學好所(suo)有的學科，上課時我(wo)認真(zhen)聽講，及(ji)時勾出教(jiao)師(shi)所(suo)講的'重(zhong)難點，業余時間(jian)時我(wo)經常上網查閱(yue)有關的資料，進入(ru)電(dian)大(da)的網站(zhan)做相關的練(lian)習題(ti)，并通過交(jiao)流平(ping)臺與同學們(men)進行(xing)交(jiao)流，通過打(da)電(dian)話(hua)、qq等形式向老師(shi)請教(jiao)，高(gao)質量(liang)的完成(cheng)各(ge)科作業。

　　這種一(yi)邊(bian)工作(zuo)一(yi)邊(bian)學習理論的(de)學習模式中(zhong)，使(shi)我受益匪(fei)淺。學校(xiao)嚴格的(de)管理，教師們的(de)悉心(xin)指(zhi)導，為我們營(ying)造了(le)優良的(de)學習氛圍。在校(xiao)期(qi)間通(tong)過了(le)全部(bu)課程(cheng)考試。

　　兩年多的(de)電(dian)大學習(xi)，增長了知識(shi)，增強了工作(zuo)能力，提高(gao)了思想文化素質。但我(wo)覺得我(wo)的(de)所學還很有限，我(wo)將不斷學習(xi)，不斷創新，豐富自己的(de)＇知識(shi)，為更好(hao)地工作(zuo)打下夯實的(de)基礎(chu)。

個人自我鑒定11

　　走得快的(de)(de)不單單是(shi)(shi)時間(jian)，相處四(si)年(nian)的(de)(de)同學也是(shi)(shi)要(yao)各自奔向自己(ji)(ji)的(de)(de)崗位，有些是(shi)(shi)要(yao)回(hui)到老家(jia)，有些要(yao)去(qu)遠方，有些留(liu)在(zai)這座城市。四(si)年(nian)，大學見證了我(wo)們的(de)(de)成長和努力，四(si)年(nian)，我(wo)們歷經了悲喜也是(shi)(shi)找(zhao)到了屬于(yu)自己(ji)(ji)今后的(de)(de)那一條路。畢業了，本(ben)科四(si)年(nian)的(de)(de)學習和生活(huo)也是(shi)(shi)結束(shu)了，對于(yu)自己(ji)(ji)也是(shi)(shi)來鑒定下(xia)。

　　從邁入大學(xue)(xue)到(dao)而今畢業(ye)，其(qi)實自(zi)己(ji)的(de)目標都是(shi)(shi)(shi)比較的(de)明確(que)，清楚自(zi)己(ji)想(xiang)要(yao)得到(dao)什么，所以也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)直在(zai)努力(li)著(zhu)，沒(mei)有松懈，中間雖然(ran)偶爾對自(zi)己(ji)放松，但是(shi)(shi)(shi)成績也(ye)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有掉下來(lai)，每(mei)一(yi)年都是(shi)(shi)(shi)拿(na)到(dao)獎學(xue)(xue)金，自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)收獲(huo)累(lei)積起來(lai)特(te)別(bie)的(de)多，我(wo)不想(xiang)自(zi)己(ji)最后(hou)一(yi)個完整的(de)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)涯沒(mei)有學(xue)(xue)到(dao)東西(xi)，既然(ran)努力(li)了(le)那么久，那這四年更是(shi)(shi)(shi)要(yao)格(ge)外(wai)的(de)去珍惜，去讓自(zi)己(ji)有更多的(de)一(yi)個收獲(huo)，從而讓自(zi)己(ji)邁入職場(chang)，是(shi)(shi)(shi)能夠順(shun)利(li)做好自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)，同時自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)能找(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)想(xiang)要(yao)做的(de)，而今畢業(ye)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)拿(na)到(dao)了(le)入職的(de)通知，進入理想(xiang)的(de)公司，這四年的(de)付(fu)出都是(shi)(shi)(shi)很有意(yi)義的(de)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)感覺這收獲(huo)真的(de)好大。

　　和同學(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)處，讓(rang)我(wo)獲(huo)得了(le)友誼，大學(xue)，大家很(hen)多(duo)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標是(shi)一(yi)致(zhi)，一(yi)起去(qu)(qu)圖書館找資料，在自(zi)(zi)習室(shi)相(xiang)(xiang)互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵為(wei)考證(zheng)而付出，下(xia)課后探討共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑問，去(qu)(qu)找到能提升能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)活動(dong)，參與里面，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)認(ren)識了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，大家都(dou)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)更是(shi)讓(rang)我(wo)有(you)(you)了(le)前(qian)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)，相(xiang)(xiang)處之中，自(zi)(zi)己(ji)也(ye)(ye)是(shi)改變很(hen)多(duo)，以前(qian)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)些缺點并沒(mei)有(you)(you)去(qu)(qu)意識到，但是(shi)和優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)去(qu)(qu)相(xiang)(xiang)處也(ye)(ye)是(shi)看到自(zi)(zi)己(ji)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面是(shi)可以提升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)去(qu)(qu)努力(li)，去(qu)(qu)進步了(le)，四年，時間是(shi)過得太快，但每一(yi)天學(xue)習我(wo)也(ye)(ye)是(shi)感受到是(shi)特別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實，都(dou)是(shi)很(hen)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。校園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活要做告別(bie)，有(you)(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)念(nian)，很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)留(liu)下(xia)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)足(zu)跡，很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室(shi)有(you)(you)我(wo)們學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，但終究我(wo)們也(ye)(ye)是(shi)去(qu)(qu)迎接社(she)(she)會(hui)，職場里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。

　　畢業，其實之前自己(ji)一直比較(jiao)的(de)(de)(de)(de)擔心(xin)自己(ji)是(shi)否(fou)能(neng)去(qu)適應，自己(ji)能(neng)否(fou)在(zai)崗位上做(zuo)好(hao)，不過這(zhe)些年，學習到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，積(ji)累的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)，帶給我(wo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)信心(xin)，也(ye)是(shi)對于工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)期待，可能(neng)未來(lai)還是(shi)有挺多的(de)(de)(de)(de)坎坷會(hui)(hui)在(zai)路途上等待著我(wo)，但是(shi)我(wo)想都(dou)會(hui)(hui)變成(cheng)一個踏腳石，讓(rang)(rang)我(wo)是(shi)越走也(ye)是(shi)會(hui)(hui)越高的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)最后的(de)(de)(de)(de)告別，也(ye)是(shi)和同學分開(kai)了，今后，我(wo)會(hui)(hui)不辜負這(zhe)些年的(de)(de)(de)(de)努力，會(hui)(hui)讓(rang)(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)得到認可，去(qu)收獲更多。

個人自我鑒定12

　　自(zi)我(wo)參加工作(zuo)到現(xian)在(zai)，已經經過(guo)了(le)一(yi)年(nian)的(de)時間，這段(duan)時間里，在(zai)各級領(ling)導的(de)指導和(he)培養(yang)下，在(zai)同事(shi)們的(de)關心(xin)和(he)幫助(zhu)下，我(wo)在(zai)思想(xiang)、工作(zuo)、學習等各方面都取(qu)得(de)了(le)一(yi)定的(de)成績，個(ge)人(ren)綜合(he)素質也得(de)到了(le)一(yi)定的(de)提(ti)高。32、圣誕節來(lai)到，好運紛紛把你圍繞，快(kuai)樂(le)是(shi)心(xin)情(qing)的(de)訣竅，美滿是(shi)生活的(de)奧妙，順(shun)利是(shi)人(ren)生的(de)圈套(tao)，脫下襪子，美美的(de)睡(shui)個(ge)好覺(jue)，圣誕老人(ren)把幸福統統帶到，圣誕快(kuai)樂(le)。

　　在見習期間(jian)，我一直嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己，遵守銀行(xing)的(de)各項規(gui)章制度，盡(jin)心(xin)盡(jin)力(li)地(di)(di)履行(xing)自己的(de)工作職責，認真及時(shi)地(di)(di)做好每一項工作任務。

　　我先(xian)后參(can)加了保(bao)險代(dai)理(li)人資(zi)格(ge)(ge)考試(shi)和人行的反假貨幣(bi)崗位(wei)資(zi)格(ge)(ge)考試(shi)，并(bing)(bing)取得了保(bao)險代(dai)理(li)從業資(zi)格(ge)(ge)證和反假證書。在平時，我苦練點鈔、漢字錄入、翻打傳票等基本功，虛心(xin)學習，勤學好問(wen)，并(bing)(bing)認(ren)真做好筆記。

　　我(wo)從一(yi)名(ming)普通柜員做(zuo)起，努力學(xue)習操作技能，拓展(zhan)業務知識(shi)，不(bu)斷(duan)積累工作經驗，從第(di)一(yi)天(tian)(tian)正式上柜臺時的(de)依葫蘆畫瓢、謹小慎微，再到如今能熟(shu)練操作、從容的(de)接待客戶(hu)，每(mei)一(yi)天(tian)(tian)我(wo)都努力做(zuo)到比(bi)前(qian)一(yi)天(tian)(tian)更好。

　　作為一名(ming)窗(chuang)口行業的(de)員(yuan)工，我(wo)深知竭(jie)誠服務(wu)的(de)重要(yao)性，秉持著“以客戶(hu)為中(zhong)心”的(de)理念，我(wo)堅持為每(mei)一個客戶(hu)提供方便、快捷、準確的(de)服務(wu)，而客戶(hu)的(de)每(mei)一句(ju)謝(xie)謝(xie)，都是(shi)我(wo)繼(ji)續努力下(xia)去(qu)的(de)動(dong)力。

　　在這(zhe)一(yi)年的(de)(de)(de)時間里，我(wo)從(cong)普通柜員的(de)(de)(de)崗位學起，現已基(ji)本(ben)掌握了高級柜員的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)和知識(shi)，目前正接手對公復(fu)核的(de)(de)(de)崗位工作(zuo)(zuo)。我(wo)想，這(zhe)不僅是領導對我(wo)這(zhe)一(yi)年工作(zuo)(zuo)成果(guo)的(de)(de)(de)肯定，更是對我(wo)本(ben)身的(de)(de)(de)一(yi)種認可。在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)日子(zi)里，我(wo)將繼續磨煉自己，并以飽滿的(de)(de)(de)精神狀(zhuang)態，迎接新的(de)(de)(de)挑戰。

　　校園(yuan)四周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)棵(ke)棵(ke)水(shui)杉樹雖然落光了(le)(le)葉子(zi)(zi)，只剩(sheng)下(xia)光禿禿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枝椏，可是仍(reng)然顯(xian)得(de)高大(da)威風(feng)。它們(men)(men)(men)挺(ting)立在(zai)(zai)(zai)寒風(feng)中(zhong)，好(hao)像一(yi)(yi)位(wei)(wei)位(wei)(wei)堅(jian)守哨位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)士。在(zai)(zai)(zai)這次試驗中(zhong)，我明(ming)白了(le)(le)一(yi)(yi)個道理(li)，無論遇到什(shen)么(me)挫折或(huo)失(shi)敗，都要勇敢去面對，弄清問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所在(zai)(zai)(zai)，才能做好(hao)每一(yi)(yi)件事。家書是什(shen)么(me)？《新(xin)華詞典》中(zhong)只有(you)(you)兩字：“家信”。可在(zai)(zai)(zai)我看來，家書是以前(qian)人(ren)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)同一(yi)(yi)宗族內交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媒介與工(gong)具，上面蘊涵了(le)(le)無數人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親情！生活(huo)中(zhong)，整天圍繞著可憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘疾人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是無數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)譏諷(feng)聲與嘲笑(xiao)聲。他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)有(you)(you)誰(shui)了(le)(le)解？為(wei)了(le)(le)體驗一(yi)(yi)下(xia)殘疾人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)是怎(zen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，今天我就(jiu)嘗試了(le)(le)當獨臂大(da)俠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋(zi)味。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之沒(mei)(mei)有(you)(you)情感，沒(mei)(mei)有(you)(you)愛(ai)(ai)，如同池塘沒(mei)(mei)有(you)(you)水(shui)一(yi)(yi)樣。沒(mei)(mei)有(you)(you)水(shui)，就(jiu)不成(cheng)其池塘，沒(mei)(mei)有(you)(you)愛(ai)(ai)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。”愛(ai)(ai)應(ying)該是一(yi)(yi)次沒(mei)(mei)有(you)(you)盡頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅行，作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我，尤其要對孩(hai)子(zi)(zi)心理(li)要有(you)(you)入木三分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞察(cha)和理(li)解，讓(rang)我們(men)(men)(men)擁有(you)(you)如作(zuo)者(zhe)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)顆孩(hai)子(zi)(zi)般純(chun)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)心，將愛(ai)(ai)傳遞給親愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)。我們(men)(men)(men)要把(ba)這筆財富投入到平(ping)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)中(zhong)，我相信有(you)(you)了(le)(le)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋(zi)養，他們(men)(men)(men)一(yi)(yi)定會(hui)茁壯成(cheng)長！

個人自我鑒定13

　　本人自入學以來，一向遵守學校的(de)(de)各項(xiang)規章制度，良好(hao)的(de)(de)思想道德品質，就是我在(zai)各方(fang)面表現(xian)優秀(xiu)。有強(qiang)(qiang)烈(lie)的(de)(de)群眾榮譽感，和(he)工作職責心，堅持實(shi)事求(qiu)就是的(de)(de)原則。在(zai)校期(qi)間本人一向勤(qin)奮學習(xi)，刻苦(ku)專研，透過(guo)系統的(de)(de)學習(xi)掌(zhang)握較為扎實(shi)的(de)(de)基礎知識。由于良好(hao)的(de)(de)學習(xi)作風和(he)明確的(de)(de)學習(xi)目標(biao)，在(zai)課余時光用心參加(jia)學校開展的(de)(de)各項(xiang)活動參加(jia)社會實(shi)踐豐富(fu)了課余生活。就是自我在(zai)各方(fang)面得到(dao)了相應的(de)(de)提高，鍛煉出吃(chi)苦(ku)耐勞，工作認真求(qiu)學上進理(li)解潛(qian)力強(qiang)(qiang)有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)團隊(dui)合(he)作精神較強(qiang)(qiang)的(de)(de)社會適應潛(qian)力的(de)(de)得到(dao)了充分的(de)(de)體現(xian)。。

　　我始終以(yi)(yi)用心(xin)(xin)的(de)(de)信念和勤奮的(de)(de)態度，對護理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)滿腔(qiang)熱(re)情(qing)，將耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、熱(re)心(xin)(xin)、職責(ze)心(xin)(xin)貫穿于整個護理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在業務(wu)(wu)方面認(ren)真(zhen)(zhen)專研，不(bu)斷加強業務(wu)(wu)學習，把學到(dao)的(de)(de)新(xin)理論新(xin)觀念及(ji)時的(de)(de)運用到(dao)護理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)具(ju)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)中，真(zhen)(zhen)正(zheng)做到(dao)以(yi)(yi)病人(ren)為中心(xin)(xin)，以(yi)(yi)質(zhi)量為核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)服務(wu)(wu)宗旨，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)盡(jin)職盡(jin)責(ze)、踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)。練(lian)就了(le)(le)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)基本功，成為了(le)(le)科(ke)室的(de)(de)護理骨干。護理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)得到(dao)了(le)(le)老(lao)師(shi)的(de)(de)好評(ping)和認(ren)可(ke)。

　　實習(xi)的(de)(de)過程中讓我(wo)(wo)收(shou)獲頗多，讓我(wo)(wo)從生命里愛上“白衣天使(shi)(shi)”這一(yi)神圣的(de)(de)使(shi)(shi)命。使(shi)(shi)我(wo)(wo)對(dui)醫學理論知識有(you)了進(jin)一(yi)步的(de)(de)提高，實事(shi)求(qiu)就是精益求(qiu)精熱愛醫學事(shi)業的(de)(de)我(wo)(wo)立志獻身(shen)于(yu)醫學事(shi)業！我(wo)(wo)決(jue)心全力(li)以赴(fu)解除病(bing)人之(zhi)病(bing)痛(tong)使(shi)(shi)之(zhi)有(you)一(yi)個完美的(de)(de)健康，救死扶(fu)傷不辭艱辛，執著追求(qiu)，為(wei)祖國為(wei)x部醫學衛生事(shi)業的(de)(de)發展奮(fen)斗終身(shen)盡(jin)我(wo)(wo)微薄的(de)(de)力(li)量(liang)我(wo)(wo)將在以后的(de)(de)工作學習(xi)中更加努(nu)力(li)不斷充實自(zi)我(wo)(wo)完善自(zi)我(wo)(wo)做一(yi)名合格的(de)(de)醫務人員(yuan)。

　　本人(ren)在校(xiao)期間熱愛祖(zu)國，熱愛醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業(ye)(ye)(ye)(ye)。在厚德博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)’八(ba)字校(xiao)訓的(de)(de)鞭策下，我(wo)(wo)(wo)努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，刻苦專(zhuan)研，勇于進取努力將自我(wo)(wo)(wo)培養成為(wei)具(ju)有較(jiao)高綜(zong)合素質(zhi)的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。尊敬(jing)老(lao)師團結(jie)(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)心(xin)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)交給的(de)(de)各項任務(wu)在臨(lin)床(chuang)實(shi)習(xi)(xi)(xi)期間用(yong)心(xin)向臨(lin)床(chuang)各科上(shang)級(ji)老(lao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)為(wei)日后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工(gong)作打(da)下堅實(shi)的(de)(de)基礎我(wo)(wo)(wo)不斷的(de)(de)完善自我(wo)(wo)(wo)充實(shi)自我(wo)(wo)(wo)提高自我(wo)(wo)(wo)在師友的(de)(de)教育和(he)鼓勵下我(wo)(wo)(wo)不斷努力下打(da)下了(le)扎實(shi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)基礎知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)系統的(de)(de)掌握(wo)了(le)臨(lin)床(chuang)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程。雖然僅僅三年我(wo)(wo)(wo)深深地感受(shou)到(dao)(dao)了(le)理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與臨(lin)床(chuang)相結(jie)(jie)合的(de)(de)重(zhong)(zhong)要河池衛校(xiao)給了(le)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)源泉使我(wo)(wo)(wo)步入了(le)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業(ye)(ye)(ye)(ye)。在兩年的(de)(de)時光里豐(feng)富了(le)我(wo)(wo)(wo)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理(li)論，從(cong)有到(dao)(dao)無，從(cong)簡單到(dao)(dao)深奧，我(wo)(wo)(wo)逐漸(jian)了(le)解了(le)人(ren)體的(de)(de)結(jie)(jie)構，生(sheng)(sheng)理(li)病理(li)等特(te)點。衛校(xiao)生(sheng)(sheng)活(huo)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)這(zhe)條(tiao)線上(shang)的(de)(de)一(yi)小(xiao)段，就(jiu)是閃(shan)(shan)閃(shan)(shan)發(fa)光的(de)(de)一(yi)小(xiao)段，它包含了(le)汗水和(he)收獲(huo)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)劃平人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)線起著至關重(zhong)(zhong)要的(de)(de)作用(yong)。

個人自我鑒定14

　　作為大學(xue)(xue)生，還是個應(ying)屆畢(bi)業生，在即將(jiang)到來的畢(bi)業，我(wo)(wo)為此感到不舍，但是我(wo)(wo)也明(ming)白終將(jiang)要(yao)辭(ci)別學(xue)(xue)校(xiao)踏入(ru)社會。此時(shi)回首四年大學(xue)(xue)，我(wo)(wo)寫下這份(fen)畢(bi)業的自我(wo)(wo)鑒定。

　　剛進(jin)入這(zhe)所(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)就知道(dao)只有(you)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，才能(neng)(neng)不被不然甩下，才能(neng)(neng)更上一(yi)層樓。因而(er)(er)大(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)就為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)制定(ding)好一(yi)份(fen)職業生涯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)，為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)做了(le)(le)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)，并且一(yi)步步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)行著，所(suo)以到了(le)(le)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)四(si)，我(wo)才沒有(you)覺得(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)有(you)遺(yi)憾，也不曾辜(gu)負自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待。我(wo)知道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)雖然有(you)幸考上這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，但是與(yu)其他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距還是很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以我(wo)每個學(xue)(xue)(xue)期都會為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)制定(ding)一(yi)份(fen)計(ji)劃(hua)(hua)，按照學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)讓我(wo)這(zhe)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)提高，直至今日，我(wo)四(si)年(nian)(nian)間(jian)每年(nian)(nian)都能(neng)(neng)拿(na)到獎學(xue)(xue)(xue)金，而(er)(er)且因為(wei)制定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)，我(wo)比很多人(ren)更早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿(na)到四(si)六級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語證書，為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)這(zhe)段大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)經歷增(zeng)加(jia)了(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮耀。

　　實(shi)(shi)踐(jian)(jian)出真(zhen)知，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)才能(neng)(neng)學(xue)到更多東西，這(zhe)是在(zai)以前(qian)老師就說過(guo)無數(shu)遍的(de)(de)理論，所(suo)以到了(le)大學(xue)，這(zhe)個理論更加(jia)的(de)(de)重(zhong)要。因此(ci)這(zhe)四年(nian)(nian)的(de)(de)大學(xue)里(li)，我(wo)(wo)(wo)一到放假就出去找兼職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)幫助我(wo)(wo)(wo)了(le)解了(le)更多的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職業，也讓我(wo)(wo)(wo)從這(zhe)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位中(zhong)(zhong)提高了(le)自己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力。每年(nian)(nian)兩次長假，寒假和(he)暑假，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)把握(wo)好(hao)(hao)機會(hui)，尋找與自己專業對(dui)口的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)行實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)學(xue)會(hui)更深層的(de)(de)知識，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，跟著工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上的(de)(de)前(qian)輩學(xue)習(xi)(xi)(xi)專業技能(neng)(neng)。同樣大四學(xue)校要求(qiu)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)也有(you)把握(wo)好(hao)(hao)，找到一份(fen)專業對(dui)口的(de)(de)公司實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在(zai)半年(nian)(nian)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)里(li)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)夠獨立的(de)(de)進(jin)入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不用他人在(zai)旁作(zuo)(zuo)指導，能(neng)(neng)夠自己去完(wan)成(cheng)所(suo)有(you)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)整個大學(xue)的(de)(de)成(cheng)長，我(wo)(wo)(wo)從實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)把專業學(xue)的(de)(de)更好(hao)(hao)，這(zhe)為我(wo)(wo)(wo)以后真(zhen)正踏入社(she)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，打了(le)很好(hao)(hao)的(de)(de)基礎。

　　大學生(sheng)活很悠閑，但是(shi)我不(bu)曾懈怠生(sheng)活，每天的(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)活也(ye)是(shi)有(you)序(xu)的(de)(de)(de)(de)，我遵守(shou)時(shi)間觀念(nian)，每天都是(shi)準時(shi)起床(chuang)，不(bu)懶床(chuang)，不(bu)管哪個季(ji)節，都能夠做到早起，保持這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活狀態。對人(ren)熱情(qing)，做事積極，與(yu)老師和同學的(de)(de)(de)(de)相(xiang)處(chu)也(ye)都特別(bie)的(de)(de)(de)(de)和睦，更是(shi)建立了(le)良好的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)情(qing)和同學情(qing)。

　　畢業了，就要(yao)跟大(da)學告別了，在最后分(fen)別的時(shi)刻，我(wo)想說“我(wo)無悔大(da)學，無憾大(da)學”，未來我(wo)只(zhi)會朝著前方(fang)不(bu)斷前進，一定不(bu)向后退。

個人自我鑒定15

　　時(shi)(shi)光的(de)流(liu)(liu)逝宛若流(liu)(liu)星，一(yi)瞬(shun)間消失在天際，讓(rang)(rang)人措不及防，想(xiang)抓(zhua)都抓(zhua)不住(zhu)，等自己駐(zhu)足回頭(tou)的(de)時(shi)(shi)候，才發現，時(shi)(shi)光已經匆匆流(liu)(liu)逝了，自己也已經是畢業生了，在大(da)專(zhuan)學習的(de)時(shi)(shi)間也走到(dao)了盡頭(tou)了，馬(ma)上就要畢業了，離開學校的(de)懷抱，奔向那(nei)充滿無(wu)限期待又讓(rang)(rang)人感到(dao)壓力的(de)社會了。

　　回首自(zi)己(ji)大專(zhuan)學(xue)習生(sheng)涯，還是(shi)有很多很多的(de)(de)(de)感(gan)悟和(he)收(shou)獲的(de)(de)(de)，在步入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)之(zhi)前，自(zi)己(ji)還是(shi)在這大專(zhuan)生(sheng)涯里，積累了(le)不少的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)對社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)認知(zhi)(zhi)了(le)，我想(xiang)之(zhi)后步入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)應該(gai)也不會(hui)(hui)太(tai)無所適從(cong)了(le)。以下是(shi)對我的(de)(de)(de)大專(zhuan)生(sheng)活的(de)(de)(de)自(zi)我鑒定，是(shi)我能(neng)自(zi)信的(de)(de)(de)走出校(xiao)園(yuan)，步入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)一些(xie)“法寶”。

　　第一(yi)，學習(xi)方面。我(wo)(wo)(wo)在大專(zhuan)學校(xiao)里(li)，學習(xi)了(le)更加(jia)精(jing)細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識。如果是(shi)之前學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)籠統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，那在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)(wo)學到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)深入內部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。每天(tian)我(wo)(wo)(wo)都積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去上(shang)課，上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候認(ren)真聽講，有(you)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方做好標記，之后課余(yu)時間自(zi)己(ji)去查找(zhao)資料，一(yi)個個的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去把(ba)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方弄清楚(chu)搞(gao)明白，不(bu)讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)留下一(yi)絲(si)絲(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困惑(huo)，所以在學校(xiao)里(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)理論知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績一(yi)直都是(shi)排前幾(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除了(le)理論知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，學校(xiao)也(ye)還培養(yang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)力(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力(li)(li)，學校(xiao)里(li)會有(you)專(zhuan)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程，我(wo)(wo)(wo)也(ye)都一(yi)節不(bu)落(luo)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去上(shang)，可能(neng)沒有(you)理論知(zhi)識學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)在最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度上(shang)提(ti)高(gao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)力(li)(li)，在實踐(jian)課上(shang)也(ye)取得(de)了(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。

　　第二，人(ren)(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)方面。其實我(wo)之前(qian)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)內向的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，只喜歡一個(ge)(ge)人(ren)(ren)安靜(jing)的(de)(de)(de)(de)待著(zhu)，自己一個(ge)(ge)人(ren)(ren)看(kan)看(kan)書，一個(ge)(ge)人(ren)(ren)學習，對于我(wo)來說(shuo)就挺好的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)在學校里(li)看(kan)到很(hen)(hen)多(duo)同(tong)學都(dou)是(shi)(shi)(shi)成群結隊的(de)(de)(de)(de)，每次出去玩都(dou)是(shi)(shi)(shi)好幾個(ge)(ge)人(ren)(ren)，我(wo)就開始(shi)感覺我(wo)不能再這么下(xia)去了(le)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)開始(shi)有(you)意(yi)識的(de)(de)(de)(de)去融入其他同(tong)學的(de)(de)(de)(de)氛圍，很(hen)(hen)慶幸和我(wo)一個(ge)(ge)宿舍的(de)(de)(de)(de)同(tong)學都(dou)很(hen)(hen)友(you)善(shan)，知道我(wo)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法都(dou)愿(yuan)意(yi)幫助我(wo)，每次有(you)什么活(huo)動的(de)(de)(de)(de)時候都(dou)會叫上我(wo)，漸漸地我(wo)也變(bian)得開朗了(le)，在學校里(li)也有(you)了(le)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，我(wo)想(xiang)這將會是(shi)(shi)(shi)我(wo)之后路上的(de)(de)(de)(de)財(cai)富，我(wo)也很(hen)(hen)高(gao)興(xing)我(wo)踏出了(le)那(nei)一步(bu)。

　　馬(ma)上(shang)就要畢業了，對這(zhe)個(ge)生活學(xue)習了三年的(de)校園，還有很(hen)舍不得(de)的(de)，我(wo)也很(hen)感謝學(xue)校里的(de)老師和(he)同學(xue)們(men)，也對即將(jiang)步入的(de)社會充滿了期待，我(wo)想我(wo)可(ke)以的(de)。

個人自我鑒定16

　　學習是一條不(bu)斷(duan)向前(qian)的(de)(de)道路，在大(da)學的(de)(de)這幾年里，無論我們是努力投(tou)身學習，亦或是在校區的(de)(de)活動和(he)交流(liu)中(zhong)(zhong)大(da)放異彩，時(shi)間(jian)都已經(jing)在不(bu)知不(bu)覺中(zhong)(zhong)流(liu)過了(le)。

　　回首這(zhe)四年的(de)大學(xue)生活，還記得(de)自己在剛剛來到xxx學(xue)院的(de)時候(hou)，對(dui)學(xue)院每個角落(luo)、每個方向都充滿(man)了無限(xian)的(de)好(hao)奇心。但在后(hou)來，我(wo)也終(zhong)于在學(xue)習中找(zhao)到了自己想要前進的(de)道路，并積極朝著自己的(de)目標努力著。

　　轉眼，四年過去了(le)(le)，我經(jing)歷了(le)(le)大學的(de)學習，也體會(hui)了(le)(le)社會(hui)的(de)生(sheng)活，現在(zai)此畢業之際，對自己的(de)情況(kuang)做自我鑒定如(ru)下(xia)：

　　一、思想情況

　　我在思想上熱(re)愛祖國、熱(re)愛人(ren)民(min)，關(guan)注國家和社會的(de)發(fa)展(zhan)，培養了自身良好(hao)的(de)個(ge)人(ren)品(pin)(pin)德(de)及樂(le)于主任的(de)性格品(pin)(pin)質。

　　而在校(xiao)園多(duo)年的(de)(de)(de)集體生(sheng)活讓(rang)我(wo)培養了溫(wen)和的(de)(de)(de)性格，能(neng)與同學(xue)們在生(sheng)活中良(liang)好相處。且對于學(xue)習等事情我(wo)也(ye)不缺乏競爭性。不僅在學(xue)習上(shang)擁有較好的(de)(de)(de)自我(wo)管理(li)能(neng)力，而且我(wo)會以那些優秀的(de)(de)(de)同學(xue)作為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)，積(ji)極追求(qiu)更大的(de)(de)(de)提升(sheng)。

　　此外，通過近期(qi)的(de)(de)實習生(sheng)活，我也更(geng)進一步的(de)(de)去了解了社會的(de)(de)情(qing)況，清晰(xi)了自己的(de)(de)發展目標，這也更(geng)進一步的(de)(de)提高(gao)了我的(de)(de)責任感(gan)和(he)團(tuan)隊意識，讓我在工作中取得了較好的(de)(de)成績收獲。

　　二、學習成長方面

　　大學(xue)的生(sheng)活教會(hui)了我很多，并在(zai)課堂上打下了專業的基礎(chu)，但不僅僅是(shi)專業的知識上，在(zai)生(sheng)活、人際交往、互相(xiang)配合……我現在(zai)很多的能力和(he)經驗都來自大學(xue)的學(xue)習和(he)生(sheng)活體會(hui)。

　　但此(ci)外，在(zai)(zai)后來的(de)(de)社會(hui)實(shi)習的(de)(de)體驗(yan)也讓(rang)我在(zai)(zai)三個月的(de)(de)時間里收獲了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)能力。雖(sui)然(ran)實(shi)習只有短短三個月，但生活和工(gong)作環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)巨大改變卻刺激了(le)(le)我的(de)(de)成長和進(jin)步(bu)！在(zai)(zai)實(shi)習中(zhong)，我不僅(jin)提升(sheng)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)專業知識，還掌(zhang)握了(le)(le)實(shi)際(ji)的(de)(de)工(gong)作技巧。且通(tong)過(guo)在(zai)(zai)社會(hui)中(zhong)的(de)(de)體驗(yan)，我也更加的(de)(de)了(le)(le)解了(le)(le)社會(hui)這(zhe)個環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)情況(kuang)(kuang)，了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己作為一名(ming)應屆畢(bi)業生個人實(shi)際(ji)的(de)(de)能力情況(kuang)(kuang)。

　　三、自我的不足

　　回(hui)顧自己的大學經歷，確(que)實在很多方面都有了收獲(huo)和提升(sheng)。且如今也(ye)已(yi)經掌(zhang)握(wo)了工作的技(ji)巧(qiao)，算是能夠(gou)勉強(qiang)在社會中獨當一面。

　　但(dan)也正因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)剛剛才掌(zhang)握(wo)得這些，所以在很多方面我都沒有全面的掌(zhang)握(wo)，甚(shen)至(zhi)容(rong)易犯下馬虎(hu)和基礎方面的問題！為(wei)此(ci)我要在接下來的一段時間里，牢固(gu)自(zi)己(ji)的基礎，鞏固(gu)自(zi)己(ji)的能力，并在今后的社(she)會(hui)生活中，更加出(chu)色的發展自(zi)己(ji)，成(cheng)為(wei)一名真正出(chu)色的人！

個人自我鑒定17

　　時(shi)光(guang)荏苒，歲月如梭，在(zai)學(xue)校(xiao)的學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)即將臨近(jin)尾聲，此刻(ke)我的心情很(hen)激動，這(zhe)一路走來經歷了(le)很(hen)多事，也(ye)遇到了(le)很(hen)多朋友，讓(rang)我備感珍惜。在(zai)校(xiao)園中(zhong)，老師孜孜不倦的教誨，同學(xue)之間的友愛互(hu)助，課堂的溫馨和(he)暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在(zai)獲(huo)得(de)知(zhi)識的同時(shi)，也(ye)懂得(de)了(le)許(xu)多人生(sheng)的道(dao)(dao)理，也(ye)注定(ding)將是我人生(sheng)道(dao)(dao)路上(shang)又一個(ge)深刻(ke)的轉折點(dian)。

　　學(xue)(xue)習期間，我(wo)始終以提高自(zi)身的(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)為目標，以自(zi)我(wo)的(de)全面(mian)發(fa)展作為努力的(de)方向(xiang)，在樹(shu)立正確的(de)人生觀、價值觀和(he)世界(jie)觀的(de)同時，一(yi)(yi)直(zhi)秉承以刻苦的(de)學(xue)(xue)習態(tai)度，和(he)扎實的(de)學(xue)(xue)風來完成(cheng)(cheng)全部學(xue)(xue)業，并(bing)注重點滴(di)積累，并(bing)努力實踐，逐(zhu)漸將理(li)論知識轉化，并(bing)牢(lao)固掌(zhang)握(wo)以適應社會(hui)的(de)發(fa)展，鍛(duan)煉自(zi)身，完善己身，開闊(kuo)眼(yan)界(jie)，使得所(suo)學(xue)(xue)可以更好的(de)所(suo)用(yong)，成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)門實用(yong)的(de)技(ji)能。

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)，我(wo)始終保持“勤奮(fen)，刻苦(ku)，用心”的(de)生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習原(yuan)則，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績名列前茅，獲(huo)得過三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)榮譽，并獲(huo)得了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一(yi)(yi)等和(he)三等獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金以及國家(jia)勵志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)積極投身到知識(shi)這(zhe)個浩(hao)瀚的(de)海洋里，綱舉(ju)目張，不(bu)恥下問，珍惜時間，切實(shi)的(de)讓(rang)自(zi)己學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習到更多的(de)技能，并勤于思考，注(zhu)重方法(fa)，與人(ren)為善，結交了很(hen)多志同道合(he)的(de)朋友，大(da)(da)家(jia)互(hu)幫互(hu)助(zhu)，克服(fu)難(nan)關，彼此之間締結了很(hen)深厚的(de)友情，也(ye)開啟(qi)了自(zi)己的(de)人(ren)脈關系，為將來的(de)發展(zhan)打下了一(yi)(yi)個扎實(shi)而堅定的(de)基礎。我(wo)也(ye)感謝(xie)這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)段經歷(li)讓(rang)我(wo)成長，變的(de)成熟，逐漸(jian)褪去(qu)了往(wang)日的(de)羞澀，靦腆，真正的(de)長大(da)(da)成人(ren)，敢于去(qu)承擔起更多的(de)責(ze)任(ren)，而不(bu)是說多做(zuo)少。

　　周總理曾經說過“人要活(huo)到(dao)老(lao)，學(xue)(xue)到(dao)老(lao)，改造到(dao)老(lao)”，可(ke)見學(xue)(xue)習是一(yi)(yi)輩(bei)子的(de)(de)(de)事(shi)情，即使(shi)離開了課堂依然如此，知(zhi)(zhi)識(shi)注定將是我(wo)(wo)們人生(sheng)不可(ke)隨意摒棄的(de)(de)(de)寶貴財(cai)富，在華南通農院的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)是我(wo)(wo)人生(sheng)軌跡中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)小段(duan)，是閃閃發光的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)，它包含了汗水(shui)和收獲，在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)中起著至(zhi)關重要的(de)(de)(de)作(zuo)用，但未來(lai)(lai)我(wo)(wo)注定還有更長的(de)(de)(de)路要走，有更多大大小小的(de)(de)(de)三岔口需要我(wo)(wo)去獨自做出正確(que)的(de)(de)(de)選擇，需要靠我(wo)(wo)自己(ji)來(lai)(lai)把握自己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)，但目標(biao)堅定一(yi)(yi)點，信念永遠不改變，我(wo)(wo)會(hui)努力將一(yi)(yi)切做到(dao)最好，始終不斷(duan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習用知(zhi)(zhi)識(shi)來(lai)(lai)武裝(zhuang)自己(ji)。

　　作為一名即將離開校園的(de)學生(sheng)，我所擁有的(de)是(shi)年(nian)輕和(he)知識。年(nian)輕也許意味(wei)著欠缺經(jing)驗，但是(shi)年(nian)輕也意味(wei)著熱情和(he)活(huo)力(li)，我自(zi)信(xin)能憑(ping)自(zi)己的(de)能力(li)和(he)學識在以后的(de)工作和(he)生(sheng)活(huo)中克服各種困難(nan)，不斷實(shi)現自(zi)我的(de)人(ren)生(sheng)價值和(he)追(zhui)求的(de)目標(biao)。

個人自我鑒定18

　　時(shi)光荏苒，轉眼大(da)學生活已接近尾聲，回首(shou)這(zhe)四年時(shi)光，感觸頗多(duo)：有(you)歡笑，有(you)落寞(mo)，有(you)得到(dao)，也有(you)失去(qu)。現對(dui)自己的大(da)學生活進行簡單的鑒(jian)定。

　　四年的(de)大學(xue)生涯，讓(rang)我(wo)學(xue)到(dao)很多，也進(jin)步很大。從進(jin)校的(de)那一刻(ke)起，我(wo)就嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)，努力提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)綜(zong)合(he)素質與(yu)專業(ye)知(zhi)識技能。積極拓展自(zi)(zi)己(ji)的(de)視(shi)野，參與(yu)學(xue)生工(gong)作，對(dui)工(gong)作一絲不(bu)茍，得(de)到(dao)同學(xue)及老師的(de)肯定(ding)。在專業(ye)知(zhi)識的(de)學(xue)習上也百折不(bu)饒(rao)，專心探索，常(chang)利用假期時間(jian)參與(yu)在校研究(jiu)生課題實驗工(gong)作，不(bu)僅有過硬的(de)理論知(zhi)識，也有豐富(fu)的(de)實踐經驗！

　　在(zai)學習(xi)(xi)上，努力學習(xi)(xi)專業知(zhi)識，常(chang)利(li)用空余時(shi)間(jian)(jian)上自(zi)習(xi)(xi)，去圖書館充電。愛好(hao)(hao)學習(xi)(xi)，專業成績優良(liang)。收獲的是學習(xi)(xi)興(xing)趣的培養(yang)和(he)良(liang)好(hao)(hao)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣的養(yang)成，我想這將(jiang)使我終(zhong)生受益，使我更(geng)能面對知(zhi)識社會(hui)的殘(can)酷競爭。現在(zai)堅(jian)(jian)持每天都會(hui)抽出時(shi)間(jian)(jian)學習(xi)(xi)，不僅(jin)僅(jin)是專業知(zhi)識，還有其他人(ren)文(wen)，歷史，自(zi)然(ran)，社會(hui)，管理(li)等類的書籍都廣泛涉獵，另外熱愛書法，堅(jian)(jian)持練(lian)習(xi)(xi)，也常(chang)常(chang)參(can)加各(ge)類書法比(bi)賽！常(chang)利(li)用假期時(shi)間(jian)(jian)參(can)與在(zai)校研(yan)究生課(ke)題實驗，使得理(li)論知(zhi)識和(he)時(shi)間(jian)(jian)能力都大大提(ti)高！熟練(lian)掌握各(ge)種辦(ban)公軟件(jian)且能運用自(zi)如，有良(liang)好(hao)(hao)的英語語言(yan)功底，已通過全國(guo)英語四級考試！

　　在生(sheng)活(huo)上，勤儉節約，不攀(pan)比。時刻(ke)以一(yi)顆真誠，熱(re)情，平和，感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)來對待身邊的(de)(de)人(ren)和事！感(gan)(gan)(gan)(gan)謝父母(mu)的(de)(de)養育(yu)，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝老(lao)師的(de)(de)教誨，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝母(mu)校的(de)(de)培育(yu)！堅持體育(yu)鍛煉，因(yin)為身體是(shi)(shi)革命(ming)的(de)(de)本(ben)錢。樂于關心(xin)同學(xue)(xue)，幫助同學(xue)(xue)，是(shi)(shi)每一(yi)位同學(xue)(xue)的(de)(de)知心(xin)朋友！用自己的(de)(de)言行給同學(xue)(xue)們起好(hao)表率(lv)作用！懂(dong)得(de)生(sheng)活(huo)，懂(dong)得(de)做人(ren)，懂(dong)得(de)處世！

　　在工(gong)(gong)作(zuo)上，認(ren)真負(fu)責，對待學生干部工(gong)(gong)作(zuo)勤勤懇(ken)懇(ken)，一絲不(bu)茍，組織(zhi)了各種豐富多彩的(de)班級活動(dong)，得到老(lao)師的(de)肯定與同(tong)學的(de)大(da)力支持，在同(tong)學中起到模范帶頭(tou)作(zuo)用。熱愛文藝主持，曾主持過(guo)xx晚會，也曾利用課余(yu)時間組織(zhi)過(guo)書法社團，參加(jia)過(guo)學校的(de)文學社，善于(yu)溝通(tong)，善于(yu)與不(bu)同(tong)的(de)人(ren)共(gong)事！

　　因各(ge)方面表現突(tu)出(chu)，曾(ceng)獲得“青年志愿者(zhe)先進個人”稱號(hao)，縱使風云更替，歲月變遷，讓我銘記于心的(de)(de)是(shi)：無論怎樣，我們都要(yao)堅定自己的(de)(de)人生(sheng)信念與理想，不(bu)拋(pao)棄，不(bu)放棄！無論怎樣，我們都依然要(yao)挺(ting)立在那(nei)一片(pian)孤獨，絕望的(de)(de)廢(fei)墟上(shang)，用毅力和行動贏來最后(hou)勝利(li)的(de)(de)曙光！

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