函授自我鑒定

　　自我鑒(jian)(jian)定(ding)是(shi)一個人對某一特定(ding)時間段(duan)內的學習(xi)和工(gong)作生活(huo)等(deng)表現(xian)的自我總結(jie)，自我鑒(jian)(jian)定(ding)可以(yi)總結(jie)以(yi)往思想(xiang)，發揚成(cheng)績(ji)，不如(ru)我們來制(zhi)定(ding)一份(fen)自我鑒(jian)(jian)定(ding)吧。自我鑒(jian)(jian)定(ding)你想(xiang)好怎么寫了嗎(ma)？下面是(shi)小編為(wei)大家(jia)(jia)整理的函授自我鑒(jian)(jian)定(ding)，希望能夠幫助(zhu)到(dao)大家(jia)(jia)。

函授自我鑒定1

　　函(han)授學習(xi)生(sheng)活即(ji)將結束，這(zhe)種工作，學習(xi)，實踐(jian)，再(zai)學習(xi)，再(zai)實踐(jian)的(de)(de)學習(xi)模式，使(shi)(shi)我(wo)收獲(huo)匪淺，受益(yi)終(zhong)生(sheng)。幾年(nian)的(de)(de)財(cai)(cai)會(hui)專(zhuan)(zhuan)業知識學習(xi)和(he)豐富的(de)(de)課余社會(hui)實踐(jian)經歷，培養了(le)我(wo)對財(cai)(cai)會(hui)職業的(de)(de)興(xing)趣(qu)，也使(shi)(shi)我(wo)在(zai)專(zhuan)(zhuan)業技能方面(mian)打(da)下了(le)堅實的(de)(de)基礎。

　　學習(xi)上，通過函(han)授三年的努力學習(xi)《基(ji)(ji)礎會計(ji)學》、《中級財務會計(ji)》、《會計(ji)電算化》、《成本(ben)(ben)會計(ji)》、《管理(li)會計(ji)》等(deng)各門課程，我(wo)掌握了(le)本(ben)(ben)專業所必(bi)需的基(ji)(ji)本(ben)(ben)理(li)論、基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識、技能(neng)和方法。

　　在此(ci)基礎上，結(jie)合專業(ye)特(te)點及工(gong)作實際，加強了(le)會計(ji)、計(ji)算機應用能(neng)力(li)的鍛煉，能(neng)夠熟悉運(yun)用會計(ji)電(dian)算化軟件，并(bing)能(neng)熟練操作辦公軟件（如word、excel）并(bing)運(yun)用到(dao)財(cai)務工(gong)作中。

　　工(gong)作上，我時刻保持一(yi)顆熱情的(de)心和(he)高度的(de)責(ze)任感(gan)，做事盡心盡責(ze)，并能做到，事后認真總結(jie)。

　　思(si)想上，我(wo)力求(qiu)上進，關心時事，擁(yong)護黨和(he)國家的(de)方(fang)針(zhen)政策(ce)，不斷加強自(zi)己的(de)理(li)論修養，以提高自(zi)己的(de)思(si)想覺悟(wu)和(he)政治素質(zhi)。

　　生活(huo)上，我(wo)嚴(yan)于律已(yi)，寬于待人，堅持原(yuan)則(ze)，敢于批評與自我(wo)批評，培養了很強的生活(huo)自理能力，性格開朗，誠(cheng)實(shi)守(shou)信，謙(qian)虛好學，有(you)責任感和集體精(jing)神。

函授自我鑒定2

　　函授大(da)專的生(sheng)活結束了，回(hui)憶歷程(cheng)，就(jiu)要離開(kai)學習(xi)和生(sheng)活過的地方，而(er)(er)迎(ying)面而(er)(er)來的將(jiang)是社會的鍛煉(lian)，于(yu)是更加的懷念這個緊張而(er)(er)有(you)序的大(da)學生(sheng)活，她給我留下了很(hen)多美好回(hui)憶，我孜孜不倦，勇(yong)于(yu)挑戰自我，充實自己。

　　在學習上，除(chu)了學習主(zhu)修課(ke)之外(wai)。還(huan)利用課(ke)余時間專修計算機，使我能熟悉各種(zhong)網絡和辦公(gong)軟件(jian)。

　　曾(ceng)獲過二等獎，除了在專業知識(shi)方面得(de)到好(hao)的(de)成績，平時(shi)我還(huan)涉獵了很多網絡(luo)編程，網絡(luo)管理與(yu)維護，網頁(ye)設計等知識(shi)。

　　有句俗話是這(zhe)樣說的：不謀全局者，不足(zu)以謀一時，所以我不倦(juan)地尋找機會鍛煉自(zi)己，的能(neng)力是能(neng)觀察入微的，成為學生干部，我是從低做(zuo)起的，當時很不甘心。

　　可現在回想起來，卻是十分感(gan)(gan)激(ji)那(nei)時的(de)(de)經驗。在低(di)處做(zuo)起，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)往上爬，而(er)作為(wei)干部(bu)，感(gan)(gan)覺就像在自(zi)己(ji)的(de)(de).生命上添上了(le)(le)精彩的(de)(de)一(yi)幕，成為(wei)了(le)(le)另一(yi)種無形(xing)的(de)(de)力量在鼓勵我(wo)，讓我(wo)在修養方面能夠有品德優良(liang)、正直(zhi)誠懇。

　　在性格方面為人謙虛有親和(he)力(li)，能有很好處(chu)理(li)人際交際的能力(li)。

　　在工作(zuo)方面能(neng)塌實，任勞任怨(yuan)，責任心(xin)強，具有良好的(de)(de)組織交際能(neng)力。配(pei)合部長出色的(de)(de)完成(cheng)了校團(tuan)委的(de)(de)宣傳活動和(he)內(nei)部的(de)(de)各項宣傳活動。

　　我(wo)結合自身的特(te)長，曾在校(xiao)團委舉辦的手工制作(zuo)大賽獲獎。由(you)于工作(zuo)積極努力(li)，成績突出，被評為校(xiao)“優秀共青(qing)團員”，得到老師和同學們的一致好評。無論(lun)工作(zuo)多累，多繁瑣，都(dou)不再(zai)是一種疲憊，而是一種滿足和快樂(le)。

　　的收獲是(shi)心理的成熟(shu)，一千多個(ge)日子里曾(ceng)悲傷(shang)過(guo)、失落(luo)過(guo)、苦(ku)惱過(guo)，委屈過(guo)。而(er)現(xian)在懂得擦(ca)干眼(yan)淚，站起繼續(xu)往前走，前面的荊棘，算不了(le)什么，路上的阻礙(ai)，我每攀登跨越過(guo)一次，便離云端(duan)更近了(le)一步。

　　使自己的(de)知識水平，思想品德，工作能力等方面都(dou)踏上了一個新(xin)的(de)臺階。

函授自我鑒定3

　　光(guang)陰(yin)如(ru)(ru)箭，歲月如(ru)(ru)梭，急(ji)匆匆地走(zou)過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)依然(ran)清晰(xi)分明(ming)。

　　自從20xx年被(bei)山東理工大學(xue)成(cheng)教學(xue)院學(xue)前教育專業錄取(qu)后(hou)，充(chong)滿信心(xin)的(de)我即(ji)以(yi)滿腔的(de)熱情投入函授學(xue)習中(zhong)。上課期間，我堅持不(bu)遲(chi)到、不(bu)早退，勤做(zuo)筆記(ji)，按時完成(cheng)作業，有要(yao)事則向班主任請假。

　　在單位工(gong)(gong)作(zuo)期間，我一邊(bian)認(ren)真備課(ke)，一邊(bian)把自己的(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)做好！一邊(bian)也不(bu)(bu)忘理工(gong)(gong)大的(de)(de)任課(ke)教授的(de)(de)囑咐。充分利(li)用(yong)自己的(de)(de)閑暇(xia)時間，把學的(de)(de)理論和實際工(gong)(gong)作(zuo)相聯系，把函授時不(bu)(bu)能作(zuo)具體解說的(de)(de)書本(ben)知識理解消化。

　　通(tong)過兩(liang)年半的(de)本科函授學習，本人在思(si)想認識、業(ye)務認識、專業(ye)技能等方面都有較(jiao)大的(de)提高，先概括如(ru)下：

　　（一）思(si)想(xiang)認識(shi)：

　　本人在函(han)授學習(xi)期間(jian)，認(ren)真學習(xi)學院開(kai)設的(de)(de)專業課(ke)，特別是對學院開(kai)設課(ke)程《教育學》、《心(xin)(xin)(xin)理學》的(de)(de)學習(xi)，使我受益匪(fei)淺，本人明(ming)白，合(he)格的(de)(de)教師不僅關(guan)(guan)注學生的(de)(de)學習(xi)，更關(guan)(guan)注學生的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里，塑造健康的(de)(de)人格和培養樂(le)觀上進的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai)是我們共同的(de)(de)目標。

　　（二）業務認識(shi)：

　　山東理工大學(xue)(xue)(xue)函授(shou)學(xue)(xue)(xue)院的授(shou)課老師(shi)業務精湛，教學(xue)(xue)(xue)認(ren)真、負(fu)責(ze)，使本(ben)(ben)人在函授(shou)學(xue)(xue)(xue)習期間收(shou)獲頗(po)多，大大提高業務能力。使本(ben)(ben)人的業務大大提升(sheng)，本(ben)(ben)人把所學(xue)(xue)(xue)理論運用到教學(xue)(xue)(xue)和教育實踐中(zhong)，效果效果相當不錯。

函授自我鑒定4

　　為了(le)(le)提高自(zi)己的(de)業(ye)務水平和能力，我參加了(le)(le)成人專升本提升學歷(li)教(jiao)育，考(kao)取了(le)(le)采礦工程專業(ye)，于是(shi)開始了(le)(le)3年的(de)學習(xi)。通(tong)過學習(xi)，本人各方面都有了(le)(le)較大的(de)提高。

　　一、政治思想上：

　　本人有(you)堅定的(de)(de)政治方(fang)向，熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)人民(min)，擁(yong)護中國共產黨的(de)(de)領導，熱愛(ai)自己所從事(shi)的(de)(de)煤炭(tan)事(shi)業。尊敬師長(chang)，熱愛(ai)自己所從事(shi)的(de)(de)專業和(he)(he)崗位，與班級同學和(he)(he)睦相(xiang)處(chu)，且(qie)關系融(rong)洽。

　　二、學習目的及態度：

　　我已圓滿的(de)完(wan)成(cheng)了(le)學(xue)院規定(ding)的(de)課(ke)程。3年時(shi)間(jian)(jian)的(de)函授(shou)學(xue)習(xi)，從時(shi)間(jian)(jian)上(shang)講很(hen)是短暫，但是我正確理順(shun)了(le)學(xue)習(xi)和(he)(he)工作的(de)時(shi)間(jian)(jian)安排(pai)，珍惜(xi)每次學(xue)習(xi)的(de)時(shi)間(jian)(jian)，認真(zhen)聽(ting)講，按時(shi)完(wan)成(cheng)作業，有問題(ti)就及時(shi)和(he)(he)老師探討。

　　三、收獲和體會：

　　平(ping)時(shi)不常讀書(shu)，函授學(xue)習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己(ji)空暇(xia)時(shi)間，閱讀書(shu)籍(ji)，努力學(xue)習煤礦整理(li)技術等(deng)專(zhuan)業書(shu)籍(ji)，并把它與平(ping)時(shi)的教(jiao)學(xue)工作(zuo)相(xiang)結(jie)合(he)。

　　四、工作與學習的處理上：

　　在(zai)我工(gong)作期(qi)間，做好了工(gong)作學(xue)習兩不誤，特別是(shi)我學(xue)習的《煤(mei)礦開采技術》、《礦山(shan)通(tong)風(feng)與(yu)安全(quan)》、《礦山(shan)電工(gong)》等知識，使我在(zai)工(gong)作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有(you)針對性地學(xue)習。

　　五、存在問題及努力方向：

　　在以后的學習(xi)工作中，我將以此為(wei)基礎，不斷的研究學習(xi)，提(ti)升自己。把自己的工作做的更好(hao)，更充實！

函授自我鑒定5

　　函授大(da)專生(sheng)(sheng)活，是人生(sheng)(sheng)中一個重要階段(duan)，在這個階段(duan)，我經(jing)歷(li)了身心(xin)成熟(shu)和(he)知識的積累，生(sheng)(sheng)活過得(de)充實(shi)而有意義。然而珍貴的三(san)年大(da)專進(jin)修(xiu)生(sheng)(sheng)活即將結束。

　　一、端正學習態度

　　在(zai)三年的學習(xi)(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)覺得(de)學習(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)是(shi)至關重要(yao)的，所以我(wo)(wo)先(xian)是(shi)端正(zheng)了學習(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)。當(dang)我(wo)(wo)第(di)一年踏入專科學習(xi)(xi)(xi)時，腦子(zi)里(li)想的是(shi)只要(yao)能進就能出(chu)，然(ran)而很快我(wo)(wo)就明(ming)白了，大專進修仍需努力認真(zhen)的學習(xi)(xi)(xi)。

　　看(kan)到周圍的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們拼命的(de)(de)(de)學(xue)習，我也打消了初衷(zhong)的(de)(de)(de)想(xiang)法，開(kai)始(shi)認真的(de)(de)(de)學(xue)習旅程(cheng)。再是(shi)極大程(cheng)度的(de)(de)(de)提高了自己(ji)的(de)(de)(de)自學(xue)能力。由于大專的(de)(de)(de)授課(ke)是(shi)業余制進行的(de)(de)(de)，已不(bu)再像以前那樣(yang)，是(shi)一節(jie)課(ke)講述很多知識，只靠(kao)課(ke)堂上(shang)聽講是(shi)完全(quan)不(bu)夠的(de)(de)(de)。

　　這就要求(qiu)在課下練習鞏(gong)固課堂(tang)上所學的(de)知(zhi)識，須(xu)自己鉆研并時(shi)常去網(wang)上課堂(tang)查一些相關(guan)資料并及(ji)時(shi)完成老師布(bu)置的(de)作業。

　　二、注重學習方法

　　日積月累，自學(xue)(xue)(xue)能力(li)得到了提高。再有就(jiu)是懂得了運用學(xue)(xue)(xue)習方法(fa)同時注重獨立(li)思考(kao)。要想學(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)是不行的，要學(xue)(xue)(xue)會“方法(fa)”，做事(shi)情(qing)的方法(fa)。

　　古話(hua)說(shuo)的(de)(de)好(hao)，授人以魚不(bu)如授人以漁，我來(lai)這(zhe)里的(de)(de)目的(de)(de)就是要(yao)學會(hui)“漁”，但說(shuo)起來(lai)容易做起來(lai)難，我換了(le)好(hao)多種方法，做什么都勤于(yu)(yu)思考，遇有不(bu)懂的(de)(de)地方能勤于(yu)(yu)請(qing)教。

　　在學習時(shi)，以“獨立(li)思考”作為自(zi)己(ji)的(de)(de)座右銘(ming)，時(shi)刻不(bu)忘(wang)警戒(jie)。隨著學習的(de)(de)進步，我(wo)不(bu)止是(shi)學到了公(gong)共基礎(chu)學科知(zhi)(zhi)識(shi)和很多(duo)專業知(zhi)(zhi)識(shi)，我(wo)的(de)(de)心智也有了一個質(zhi)的(de)(de)飛躍，能較快速(su)的(de)(de)掌握一種新的(de)(de)技術知(zhi)(zhi)識(shi)，我(wo)認為這(zhe)對于將(jiang)來對自(zi)己(ji)教育(yu)教學能力的(de)(de)提(ti)高是(shi)很重要的(de)(de)。

　　三、正確處理關系

　　在學(xue)習(xi)知識(shi)這段時間里，我(wo)更與老師建(jian)立了(le)濃厚的(de)師生情誼。老師們的(de)諄諄教導，使我(wo)體會了(le)學(xue)習(xi)的(de)樂趣。我(wo)與身(shen)邊(bian)許多(duo)同學(xue)，也建(jian)立了(le)良好(hao)的(de)學(xue)習(xi)關(guan)系，互幫互助，克服(fu)難(nan)關(guan)。

　　三年來(lai)，我(wo)(wo)既要做好單位的工(gong)作，又要處(chu)理好家庭生活，還不能耽(dan)誤(wu)自己的進修學業(ye)。我(wo)(wo)正確(que)處(chu)理三者之間的矛盾，這對自己有所幫(bang)助，這關系到是(shi)否(fou)能形成(cheng)正確(que)的人生觀(guan)、世界觀(guan)、價值觀(guan)。所以(yi)無論(lun)在(zai)什么情況下(xia)，我(wo)(wo)都嚴格(ge)要求自己。

　　無論何(he)時(shi)何(he)地我都(dou)奉行嚴(yan)于律己的(de)信條，并切實的(de)遵行它(ta)。

　　四、堅定理想信念

　　回顧三(san)年，我(wo)很高興能在同(tong)學有(you)困(kun)難(nan)的(de)時候曾經幫(bang)助過他(ta)們(men)，相對的(de)，在我(wo)有(you)困(kun)難(nan)時我(wo)的(de)同(tong)學們(men)也無(wu)私的(de)伸(shen)出了援助之手。對于老師(shi)，我(wo)一向是十分敬重的(de)，因為他(ta)們(men)在我(wo)彷徨(huang)的(de)時候指導幫(bang)助我(wo)。

【函授自我鑒定】相(xiang)關文(wen)章(zhang)：

函授專升本自我鑒定08-20

專升本函授自我鑒定06-05

函授大專自我鑒定05-30

函授護理本科自我鑒定08-23

函授生的自我鑒定08-13

大學函授畢業自我鑒定08-10

本科函授畢業自我鑒定07-26

函授自我鑒定(15篇)06-13

函授本科自我鑒定(精選15篇)08-10

函授大專自我鑒定15篇07-08