本科電大自我鑒定

　　自我鑒定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)個人在一個階段(duan)對自己的學習或工作生(sheng)活的自我總(zong)結，它是(shi)(shi)(shi)增長才干(gan)的一種好辦法，讓我們一起認真地(di)寫一份自我鑒定(ding)(ding)吧。那么如何把自我鑒定(ding)(ding)寫出(chu)新花樣呢？下面是(shi)(shi)(shi)小編幫大家整(zheng)理的本科電大自我鑒定(ding)(ding)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本科電大自我鑒定 篇1

　　20xx年春，經(jing)過(guo)努(nu)力，我(wo)成(cheng)為了(le)一(yi)名中國廣(guang)播(bo)電視大(da)學(xue)的在職學(xue)生。電大(da)雖(sui)然是開放式教(jiao)育，但本人(ren)一(yi)直以嚴謹的態度和(he)積極(ji)的熱情投入到(dao)學(xue)習、工作中，經(jing)過(guo)老師的精(jing)心(xin)指導和(he)自己的刻苦努(nu)力，順利(li)完成(cheng)了(le)學(xue)業。

　　四年來，本人(ren)在政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)上積極要求進(jin)步，擁護黨的路線(xian)、方(fang)針(zhen)、政(zheng)(zheng)策(ce)，遵(zun)紀守法，廉潔自律，具有(you)良好的社會公共道德(de)和職業道德(de)；有(you)較強(qiang)的工作責任心，尊(zun)師(shi)愛教(jiao)，助(zhu)人(ren)為樂。認真學(xue)習了鄧小平理論、“三(san)個代表(biao)”重要思想及科(ke)學(xue)發展觀，提(ti)高了自己的'政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論修養及明確是非的能力(li)。

　　四年來，本人一(yi)邊(bian)工(gong)作(zuo)一(yi)邊(bian)學(xue)習，克(ke)服(fu)工(gong)作(zuo)、學(xue)習之間(jian)(jian)的(de)矛盾與(yu)沖(chong)突(tu)。工(gong)作(zuo)上教書育人，兢兢業(ye)業(ye)，愛崗奉獻，取得了較好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)成績；學(xue)習上一(yi)絲不茍，根據漢語言文學(xue)專業(ye)的(de)特點，擠出(chu)時(shi)間(jian)(jian)進行了大量(liang)和廣泛的(de)閱(yue)讀，現代的(de)、古代的(de)、中(zhong)國(guo)的(de)、外國(guo)的(de)，均有(you)涉(she)獵，極(ji)大的(de)豐富了我的(de)視野，提高了我的(de)文學(xue)修養，為(wei)今(jin)后跟好(hao)地工(gong)作(zuo)，奠定(ding)了堅實(shi)的(de)基礎。

　　四年(nian)的(de)(de)學(xue)習即將結束，但四年(nian)來樹立和沉淀的(de)(de)學(xue)習、工(gong)作(zuo)與生活(huo)態(tai)度已(yi)成為(wei)我一筆寶貴的(de)(de)財富，在向今后人生目標的(de)(de)奮進中，我將一如既(ji)往的(de)(de)堅(jian)持(chi)學(xue)習，認真工(gong)作(zuo)，健(jian)康(kang)生活(huo)。

　　本科電大自我鑒定 篇2

　　三年來的(de)電大生活使我深深懂(dong)得了學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)重要(yao)性，在(zai)社會高速(su)發(fa)展的(de)今天，如(ru)何堅持學(xue)(xue)(xue)習(xi)已(yi)成為我們每個(ge)人(ren)都應慎重思考的(de)問題(ti)，而電大靈(ling)活的(de)在(zai)職學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式、學(xue)(xue)(xue)業考查方式給我們的(de)專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)提供了極大的(de)自由(you)選(xuan)擇(ze)空間，讓我們做(zuo)到(dao)工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)兩不(bu)誤，在(zai)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)取得優(you)異成績的(de)同時，也(ye)提升了自身的(de)專業文化素質。

　　電大，我(wo)(wo)要感謝你！我(wo)(wo)們(men)繼續成(cheng)長(chang)的(de)(de)'專業知識的(de)(de)加油站，是你給了(le)我(wo)(wo)們(men)源源不斷的(de)(de)前進動力！是你讓我(wo)(wo)們(men)在平凡的(de)(de)崗位(wei)上做出(chu)了(le)不平凡的(de)(de)業績！

　　本科電大自我鑒定 篇3

　　從踏入學校的大門起，經過良師的精心指導以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗自參加法學專業學習以來，本人能正確處理工學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已完成全部課程的學習并順利通過各科考試，既適應了工作的需要，又完成了對自己人生的一次充電。

　　作為一名(ming)法學(xue)畢業(ye)的(de)(de)學(xue)生，在(zai)校期間，我嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自(zi)己，努力學(xue)好專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，通過緊張的(de)(de)學(xue)習生活，我已經熟悉并(bing)掌握了(le)有關法律(lv)(lv)(lv)基礎理(li)論、基本(ben)(ben)法、部門法的(de)(de)相關知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。在(zai)學(xue)習之余，積極投身法律(lv)(lv)(lv)實(shi)踐工作中，使自(zi)己在(zai)豐富(fu)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)同時，增加(jia)了(le)社(she)會經驗。三年來，本(ben)(ben)人(ren)獲益匪淺，思想覺悟得(de)到提高(gao)，法律(lv)(lv)(lv)意識(shi)(shi)和工作責任(ren)感得(de)到加(jia)強，學(xue)到的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)填補了(le)過去未曾涉足的(de)(de)空白(bai)。在(zai)如今這個文(wen)憑(ping)漫天飛的(de)(de)年代，讓我深知(zhi)(zhi)“學(xue)歷”與“學(xue)力”之間不(bu)能完(wan)全等同，在(zai)

　　今(jin)后(hou)的(de)(de)`工(gong)作(zuo)中，我(wo)將(jiang)拋(pao)開“功利”的(de)(de)韁(jiang)繩，扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)學知識，更好地開展自(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)，將(jiang)這三年來的(de)(de)所學融會(hui)貫通，學以致用，提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)(de)“學力”，無愧于取得的(de)(de)“學歷(li)”，更好地服(fu)務(wu)于今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　朝(chao)夕耕耘(yun)，圖春華(hua)秋(qiu)實(shi);十年(nian)寒窗，求學有所用。我將以“認認真(zhen)真(zhen)做人，踏踏實(shi)實(shi)工作”為準則，在(zai)實(shi)際(ji)工作中牢固(gu)樹立強烈的事業心和高度的責任感，更好(hao)地為經濟建設(she)貢獻(xian)自己的力量。

　　本科電大自我鑒定 篇4

　　本人于xx年(nian)9月參加(jia)電小教專科(ke)學習，在三(san)年(nian)的學習中，我嚴(yan)格(ge)遵守(shou)學校(xiao)各項(xiang)規章制度(du)，按時參加(jia)面(mian)授，保質(zhi)保量完成了(le)各科(ke)作業(ye)，期末考試(shi)嚴(yan)肅認真，立(li)完成答(da)卷，論文準備充(chong)分(fen)，答(da)辯(bian)自(zi)如，以優(you)異的成績(ji)順利地完成了(le)三(san)年(nian)來的學業(ye)。

　　一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業

　　沒有嚴明(ming)的(de)紀律，就沒有成功的(de)保(bao)證。在三年的(de)電學習中(zhong)，我(wo)堅持參(can)(can)加學校組織的(de)集中(zhong)面授(shou)學習，做(zuo)(zuo)到(dao)不(bu)遲到(dao)、不(bu)早退(tui)、不(bu)缺席，上課時(shi)認(ren)真聽(ting)講，積(ji)極參(can)(can)與課堂討論(lun)，細(xi)心地做(zuo)(zuo)好學習筆(bi)記，及時(shi)寫出心得體會。在課下，我(wo)能及時(shi)復習鞏固所學的(de)專業(ye)知識，認(ren)真完(wan)成課任老師(shi)布置的(de)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)做(zuo)(zuo)到(dao)認(ren)真、工整、正確。另外(wai)我(wo)還充分利(li)用電龐完(wan)善的(de)遠(yuan)程教育(yu)網絡，參(can)(can)與在線學習，解(jie)決學業(ye)中(zhong)遇到(dao)的(de)疑(yi)難問題。

　　二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長

　　作(zuo)為(wei)一名小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師，我堅持將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)專業理(li)論知識運用(yong)到(dao)(dao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中，指導教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，獲得了(le)(le)顯(xian)著(zhu)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果。例如(ru)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)《小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兒童教育(yu)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》之后(hou)，我了(le)(le)解到(dao)(dao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兒童在心(xin)理(li)發展過程(cheng)中，既呈現出了(le)(le)發展的(de)共(gong)同規(gui)律，又存在著(zhu)明顯(xian)的(de)群體(ti)差異和(he)個體(ti)差異，這就為(wei)我們從事教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)和(he)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)因材施(shi)教提供了(le)(le)理(li)論的(de)指導思想(xiang)。通過對所任年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)個體(ti)差異性分析、研究和(he)總結，我撰(zhuan)寫(xie)并成功(gong)地(di)發表了(le)(le)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文《淺議如(ru)何轉化后(hou)進生》。通過對《現代記(ji)。）教育(yu)思想(xiang)》的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我徹(che)底地(di)轉變(bian)了(le)(le)舊的(de)教育(yu)思想(xiang)、教育(yu)觀念，領會(hui)到(dao)(dao)新課程(cheng)下實(shi)施(shi)素質教育(yu)的(de)重(zhong)要性和(he)迫切(qie)性。

　　針對性的(de)(de)專業課(ke)程(cheng)設置(zhi)給我們自身專業素質(zhi)的(de)(de)提高提供了極為(wei)(wei)平(ping)穩(wen)的(de)(de)成長(chang)平(ping)臺(tai)。在(zai)三年(nian)的(de)(de)學習中，我逐漸成長(chang)為(wei)(wei)一名(ming)專業合格、素質(zhi)過硬的(de)(de)人民教師。

　　三、深入調查，精心設計畢業論文

　　畢(bi)業論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)是對(dui)我(wo)們三年來所學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業知識(shi)學習(xi)效果(guo)的(de)(de)(de)(de)綜合考查。在認真做好(hao)資料收集整理的(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)加強了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業理論(lun)(lun)知識(shi)與教(jiao)學實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)結合性研究，針對(dui)新課改理念下小學語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)學觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)轉變問題，撰寫(xie)了(le)(le)《淺談小學語文(wen)(wen)(wen)如何實(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)育》一(yi)文(wen)(wen)(wen)，受到了(le)(le)指(zhi)導(dao)老師的(de)(de)(de)(de)好(hao)評。在論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)答辯時，我(wo)結合平時的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，沉著應(ying)對(dui)，深入淺出地闡述(shu)了(le)(le)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)觀(guan)點和理論(lun)(lun)依據(ju)，順利(li)地通過(guo)了(le)(le)畢(bi)業論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)答辯。憑著扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業知識(shi)基(ji)礎(chu)，我(wo)輕松地跨過(guo)了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)學業考查的(de)(de)(de)(de)最后一(yi)道門檻。

　　三年(nian)來的(de)(de)電生活使我深深懂得了(le)學習的(de)(de)`重(zhong)要性，在社會高(gao)速(su)發(fa)展的(de)(de)今天，如何堅持學習已成為我們(men)每個人都應(ying)慎重(zhong)思(si)考(kao)的(de)(de)問題，而電靈活的(de)(de)在職(zhi)學習方式、學業考(kao)查方式給(gei)我們(men)的(de)(de)專(zhuan)業學習提供了(le)極(ji)的(de)(de)自由(you)選擇空間，讓我們(men)做到(dao)工作(zuo)、學習兩不誤，在教學工作(zuo)取(qu)得優異(yi)成績的(de)(de)同時，也提升了(le)自身的(de)(de)專(zhuan)業文化素(su)質(zhi)。

　　電，我要感(gan)謝你(ni)！我們繼續(xu)成長的(de)(de)專業知識的(de)(de)加(jia)油站，是你(ni)給了(le)我們源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)前進動力(li)！是你(ni)讓我們在平凡的(de)(de)崗(gang)位上做出了(le)不(bu)平凡的(de)(de)業績(ji)！

　　本科電大自我鑒定 篇5

　　我(wo)是中(zhong)(zhong)山電(dian)(dian)大20xx年(nian)(nian)春金(jin)融學(xue)本科學(xue)生(sheng)，在(zai)我(wo)的工作進入正軌，強烈的進取(qu)心的驅使(shi)下(xia)，我(wo)也成(cheng)為(wei)了(le)中(zhong)(zhong)山電(dian)(dian)大的一員(yuan)。在(zai)兩年(nian)(nian)半的學(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)嚴格遵守學(xue)校各項規章制(zhi)度，按時參加面授，保(bao)(bao)質(zhi)保(bao)(bao)量完成(cheng)了(le)各科作業，期(qi)末考試(shi)嚴肅認真，獨立(li)完成(cheng)答(da)卷，論(lun)文準備充分，答(da)辯自如(ru)，順利地完成(cheng)了(le)學(xue)業。

　　經(jing)過(guo)電(dian)大學(xue)習(xi)，使我增長了(le)知識，增強了(le)工作能(neng)力，提高了(le)思想文化素質(zhi)。電(dian)大業余學(xue)習(xi)條件艱(jian)苦，面對(dui)諸多(duo)困難，我都一一克服(fu)了(le)：

　　一是正確處理工(gong)作與(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的關系。工(gong)作時(shi)做好(hao)工(gong)作，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，做到工(gong)作學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)兩不誤;

　　二是正確處理好學(xue)習(xi)與家庭的關系(xi)。我(wo)積極(ji)爭取(qu)家人的支持、幫助和配合(he)，家人的支持和鼓勵(li)，成為我(wo)完(wan)成學(xue)業(ye)(ye)的巨大動力。在輔導(dao)老師(shi)的悉心指導(dao)下(xia)，我(wo)們系(xi)統地學(xue)習(xi)了十多門(men)專業(ye)(ye)課程。現已修完(wan)全(quan)部課程，就要畢(bi)業(ye)(ye)了。

　　三年來的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，使(shi)我(wo)獲益(yi)良多。學(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴格的(de)(de)管理，嚴明(ming)的(de)(de)紀律，良好(hao)的(de)(de).校風，為我(wo)們(men)營(ying)造了良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍。電大(da)生活使(shi)我(wo)深深懂得(de)了學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)重要性，在(zai)社(she)會高速(su)發(fa)展的(de)(de)今(jin)天，如何堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)已(yi)成為我(wo)們(men)每個人都應慎(shen)重思考的(de)(de)問(wen)題，而電大(da)靈活的(de)(de)在(zai)職學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式、學(xue)(xue)(xue)(xue)業考查(cha)方(fang)式給我(wo)們(men)的(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)提供了極大(da)的(de)(de)自由(you)選擇空間，讓我(wo)們(men)做到(dao)工作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)兩不誤，在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)取得(de)優異成績的(de)(de)同時(shi)，也提升了自身的(de)(de)專業文化(hua)素質(zhi)。

　　最后，我(wo)(wo)感謝(xie)電大(da)和洛(luo)社黨校提供(gong)給我(wo)(wo)們(men)可以再學習的(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)們(men)繼(ji)續成長(chang)的(de)(de)專(zhuan)業知識的(de)(de)加油站(zhan)，是(shi)你給了我(wo)(wo)們(men)源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)前進動。

　　本科電大自我鑒定 篇6

　　本人在學(xue)習階段,思(si)想(xiang)上要求上進(jin),認真(zhen)學(xue)習,努力鉆研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學(xue)習,工作及生活,做自(zi)我鑒(jian)定如下:

　　本人在(zai)思想覺悟上始(shi)終對(dui)自己(ji)有(you)較高的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu),主動(dong)和黨(dang)(dang)組織靠攏(long),始(shi)終以共產黨(dang)(dang)員的(de)(de)高標(biao)準要(yao)求(qiu)(qiu)自己(ji),能用科學發(fa)展觀來(lai)認識(shi)(shi)世界認識(shi)(shi)社會(hui),能清醒的(de)(de)意識(shi)(shi)到自己(ji)所(suo)擔負的(de)(de)社會(hui)責任,對(dui)個人的(de)(de)人生(sheng)理想和發(fa)展目標(biao),有(you)了相(xiang)對(dui)成熟的(de)(de)認識(shi)(shi)和定位.

　　本(ben)人在教育管(guan)理專業課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)習上(shang),根據自身的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)方(fang)向,有(you)針對性的(de)(de)(de)認(ren)真研(yan)讀了(le)有(you)關核心課程(cheng)(cheng),為(wei)自己的(de)(de)(de)教科研(yan)工(gong)作打下扎實(shi)基礎;并涉獵了(le)一部分其(qi)他課程(cheng)(cheng),開(kai)闊視野,對本(ben)人研(yan)究(jiu)方(fang)向的(de)(de)(de)應用背景(jing)以(yi)及(ji)整個學(xue)科的(de)(de)(de)結構有(you)了(le)宏觀的(de)(de)(de)認(ren)識.

　　本人(ren)積極(ji)參與各(ge)項教(jiao)學(xue)科研活動,在教(jiao)學(xue)實踐(jian)的(de)過程中,認真閱讀教(jiao)材,查閱學(xue)術(shu)資料和參考書籍,在課堂上有(you)較強(qiang)的(de)教(jiao)學(xue)組(zu)織(zhi)能力(li).

　　本人(ren)在(zai)學習階段所獲頗豐,從學業,科研工作(zuo),到個人(ren)素(su)質(zhi),都得(de)到了(le)充(chong)分的(de)(de)培(pei)養和(he)鍛(duan)煉,是充(chong)實(shi)且有意義的(de)(de)三年.相信這些經歷和(he)積累都將成為本人(ren)人(ren)生道路(lu)上的(de)(de)寶貴(gui)財富.在(zai)以后的(de)(de)工作(zuo)和(he)學習中,本人(ren)將繼續(xu)保持并(bing)發揚嚴謹治學的(de)(de)作(zuo)風,兢兢業業,爭取(qu)取(qu)得(de)更(geng)大的(de)(de)成績.

　　經(jing)過近五(wu)年的(de)努力，終于(yu)通(tong)過了(le)教(jiao)育(yu)管理本科自考的(de)所(suo)有(you)課程，回顧這幾年的(de)自學(xue)歷(li)程，雖然(ran)忙但(dan)很充(chong)實。所(suo)以(yi)我(wo)內心是興奮的(de)`。當(dang)然(ran)我(wo)的(de)成功與(yu)我(wo)的(de)努力是分不(bu)開的(de)。

　　首先，我(wo)在工作(zuo)中(zhong)能堅(jian)持黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針、政策，努力實踐"三(san)個代表"重要思想，教(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)思想堅(jian)定，有較強的(de)(de)事業(ye)(ye)心(xin)和責任(ren)感(gan)，在平(ping)時能堅(jian)持用科學(xue)正(zheng)確(que)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)觀對待教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，用無(wu)私的(de)(de)愛心(xin)關心(xin)、愛護每一位學(xue)生(sheng)，做到(dao)讓每一位孩子(zi)都(dou)能健康、快(kuai)樂地學(xue)習、生(sheng)活。

　　其次，我(wo)能以正(zheng)確的(de)態度對待自學(xue)考(kao)試，并且很好地處(chu)理(li)(li)好自學(xue)考(kao)試與(yu)工(gong)作(zuo)的(de)關(guan)系，做(zuo)到工(gong)作(zuo)與(yu)自學(xue)兩(liang)不誤，幾年的(de)自學(xue)考(kao)試經(jing)歷(li)，使我(wo)養成了(le)良(liang)好的(de)學(xue)習習慣和方法。讓(rang)我(wo)逐漸學(xue)會了(le)該如何面對新知識進(jin)行自學(xue)，然后(hou)對其進(jin)一(yi)步深(shen)入理(li)(li)解和掌握運用在邊工(gong)作(zuo)邊學(xue)習中，我(wo)合(he)理(li)(li)安(an)排空閑時間，認(ren)真(zhen)研讀(du)教材，然后(hou)整理(li)(li)有(you)關(guan)要點、重點做(zuo)好筆記;最后(hou)做(zuo)到理(li)(li)論聯系實(shi)際(ji)，學(xue)以致用。提高了(le)課堂教育的(de)藝(yi)術性，提高了(le)課堂教學(xue)的(de)效率，從而也(ye)提高自己(ji)的(de)實(shi)際(ji)教學(xue)水(shui)平(ping)。

　　本科電大自我鑒定 篇7

　　兩年的(de)電大(da)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活馬上就(jiu)要結束了，雖然我們(men)都是(shi)已經(jing)走上工(gong)作(zuo)崗位的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，不能像(xiang)全日制學(xue)生(sheng)(sheng)那樣全天候(hou)的(de)在校學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活，但這種工(gong)作(zuo)→學(xue)習(xi)(xi)→實踐→再(zai)學(xue)習(xi)(xi)→再(zai)實踐……的(de)學(xue)習(xi)(xi)模式，使我收獲匪(fei)淺，受(shou)益終(zhong)生(sheng)(sheng)。回顧這二年的(de)學(xue)習(xi)(xi)歷程，感受(shou)頗多。

　　一、認真學習，嚴守紀律

　　由于不(bu)(bu)同于全日制的(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)課(ke)(ke)方式，除了(le)(le)面授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)外，可以(yi)說大部(bu)分時(shi)間(jian)要靠我(wo)(wo)們自(zi)(zi)學(xue)去(qu)完成(cheng)。為了(le)(le)提高自(zi)(zi)已(yi)，我(wo)(wo)特別(bie)珍惜這次學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。我(wo)(wo)能(neng)正確處理(li)(li)好工(gong)(gong)作與學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，把(ba)學(xue)習(xi)(xi)當作完善(shan)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)需求，把(ba)學(xue)習(xi)(xi)當成(cheng)促(cu)進工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)動力。在工(gong)(gong)作之余(yu)，我(wo)(wo)認(ren)(ren)真(zhen)閱讀教(jiao)學(xue)材料，仔細領會(hui)每門課(ke)(ke)程(cheng)所講(jiang)述的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容，做(zuo)到課(ke)(ke)前預習(xi)(xi)了(le)(le)解，把(ba)不(bu)(bu)明白的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容帶到課(ke)(ke)堂，向教(jiao)師請教(jiao);課(ke)(ke)后復習(xi)(xi)鞏(gong)固。這次函授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師，是(shi)一些(xie)從事(shi)教(jiao)學(xue)活動幾(ji)十(shi)年的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)師，他們的(de)(de)(de)(de)(de)豐富理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識以(yi)及理(li)(li)論聯(lian)系實際工(gong)(gong)作經驗吸引了(le)(le)我(wo)(wo)，增(zeng)加(jia)了(le)(le)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)和決心(xin)。對老師的(de)(de)(de)(de)(de)輔導總能(neng)傾(qing)心(xin)、安心(xin)、靜心(xin)地聆聽，認(ren)(ren)真(zhen)地圈劃重(zhong)點，按類別(bie)認(ren)(ren)真(zhen)做(zuo)好筆(bi)記，既兼顧基礎(chu)知(zhi)(zhi)識，又突出重(zhong)點內(nei)(nei)容;回家后舍得(de)化(hua)時(shi)間(jian)，根據復習(xi)(xi)提綱(gang)認(ren)(ren)真(zhen)地讀書(shu)，認(ren)(ren)真(zhen)地背誦記憶，做(zuo)到在理(li)(li)解基礎(chu)上(shang)背記，在背記基礎(chu)上(shang)理(li)(li)解。

　　在整個學(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)中，能(neng)夠合理使用科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，充(chong)分利用時(shi)間，勤學(xue)(xue)苦練;虛心(xin)向同學(xue)(xue)和(he)(he)教(jiao)師請教(jiao);能(neng)夠嚴守學(xue)(xue)院各(ge)項(xiang)紀律和(he)(he)規章制度;做到(dao)尊敬教(jiao)師和(he)(he)同學(xue)(xue)。經過二(er)(er)年的電大(da)學(xue)(xue)習(xi)，起到(dao)事半功倍的'效果。二(er)(er)年的電大(da)學(xue)(xue)習(xi)生涯(ya)和(he)(he)社會實(shi)踐(jian)活動，是我不斷挑戰自我、充(chong)實(shi)自己(ji)的一段光輝歷程(cheng)。

　　二、思想上高度重視

　　在十(shi)幾年的(de)工作(zuo)中，使(shi)我充分認識(shi)到(dao)之前在校所學的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)及工作(zuo)經(jing)(jing)驗在一定程度上已(yi)經(jing)(jing)不能滿足今后的(de)工作(zuo)需要，急需補充相關理論、專業技(ji)能知(zhi)(zhi)識(shi)。

　　參加(jia)(jia)電(dian)大學(xue)(xue)習(xi)(xi)后，我在思想上就(jiu)高度重(zhong)視，認識到通(tong)過(guo)這(zhe)次電(dian)大的學(xue)(xue)習(xi)(xi)，能夠(gou)學(xue)(xue)到許多理論知(zhi)識，將對本(ben)人知(zhi)識更新及(ji)提高素質有許多幫助，并且能夠(gou)學(xue)(xue)到今后工作的理論知(zhi)識、專業技能及(ji)工作經驗，不斷增強工作辦事(shi)能力，為(wei)比較順利地(di)完成各項工作創造了良好條件。為(wei)了保(bao)證(zheng)能夠(gou)安心(xin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，順利地(di)完成各門課程，我就(jiu)提前把要參加(jia)(jia)學(xue)(xue)習(xi)(xi)期間的事(shi)務(wu)做出合理安排(pai)，確保(bao)能夠(gou)全身心(xin)參加(jia)(jia)上課階段的學(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　三、珍惜機會，受益匪淺

　　誠(cheng)然(ran)，在(zai)校學(xue)習其間(jian)，有過成功的(de)(de)喜悅，也有留下(xia)探索的(de)(de)苦惱與(yu)挫折。在(zai)這里，老師的(de)(de)博學(xue)，講課(ke)的(de)(de)場(chang)景，使我終身難(nan)忘;同學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)(de)真誠(cheng)，那份純潔(jie)，真摯(zhi)仿佛讓我一(yi)下(xia)子回到(dao)了從前的(de)(de)學(xue)生(sheng)時代。

　　電大學(xue)習的(de)二(er)年時光馬上就(jiu)要結束，回首往事，我(wo)覺得我(wo)的(de)所學(xue)還很有限，我(wo)必須(xu)認識(shi)到自(zi)己的(de)不(bu)足(zu)之處(chu)。人(ren)的(de)一生(sheng)就(jiu)在于取長(chang)補短(duan)，不(bu)斷(duan)創新，只有這樣，才能不(bu)斷(duan)成長(chang)進步，才能不(bu)斷(duan)豐富知識(shi)，才能更好(hao)地工(gong)作，為走完今(jin)后(hou)的(de)人(ren)生(sheng)道(dao)路(lu)打下了(le)良(liang)好(hao)基礎。

　　本科電大自我鑒定 篇8

　　兩(liang)年(nian)的(de)(de)電學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活即(ji)將結束，雖然我(wo)早已走(zou)向工作崗位，不能像全日制學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)那樣全天候的(de)(de)在(zai)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活，但這種工作，學(xue)(xue)(xue)習(xi)，實踐(jian)，再學(xue)(xue)(xue)習(xi)，再實踐(jian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)模式，使我(wo)收獲(huo)匪淺，受(shou)益終生(sheng)(sheng)，電會計學(xue)(xue)(xue)自我(wo)鑒定(ding)。我(wo)也給自己兩(liang)年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)歷(li)程(cheng)做了個(ge)簡(jian)單的(de)(de)畢業生(sheng)(sheng)個(ge)人鑒定(ding)，總共(gong)有三方(fang)面(mian)的(de)(de)內(nei)容(rong)：

　　第一、思想上高度重視

　　在(zai)十幾年的工作(zuo)中，使我充分認識到之(zhi)前在(zai)校所學的知(zhi)識及工作(zuo)經(jing)驗在(zai)一定程度(du)上已經(jing)不能(neng)滿足今后的工作(zuo)需(xu)要，急需(xu)補充相關理論、專業技能(neng)知(zhi)識。

　　參加(jia)電學(xue)(xue)習后(hou)(hou)，我(wo)在思(si)想(xiang)上(shang)就高(gao)(gao)度重(zhong)視(shi)，認(ren)識(shi)(shi)到通(tong)過(guo)這次電的(de)(de)學(xue)(xue)習，能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)(xue)到許(xu)多(duo)(duo)理論知(zhi)識(shi)(shi)，將對(dui)本(ben)人知(zhi)識(shi)(shi)更(geng)新及提高(gao)(gao)素(su)質有許(xu)多(duo)(duo)助，并(bing)且能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)(xue)到今后(hou)(hou)工(gong)作的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)、專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)及工(gong)作經(jing)驗，不(bu)斷增(zeng)強工(gong)作辦事能(neng)(neng)力，為(wei)比較順利地完(wan)成(cheng)各項工(gong)作創造了良好(hao)條(tiao)件。為(wei)了保證能(neng)(neng)夠(gou)安心(xin)學(xue)(xue)習，順利地完(wan)成(cheng)各門(men)課(ke)程，我(wo)就提前把要參加(jia)學(xue)(xue)習期(qi)間的(de)(de)事務做出合理安排，確保能(neng)(neng)夠(gou)全身心(xin)參加(jia)上(shang)課(ke)階(jie)段的(de)(de)學(xue)(xue)習。

　　第二、認真學習，嚴守紀律。

　　由于(yu)不同于(yu)全日制(zhi)的(de)(de)授課(ke)方式，除了(le)面授的(de)(de)機(ji)(ji)會外，可以說部分時(shi)間要靠我(wo)(wo)們自(zi)學去(qu)完成(cheng)。為了(le)提高自(zi)已，我(wo)(wo)特別珍惜這次學習(xi)的(de)(de)機(ji)(ji)會。我(wo)(wo)能正圈理(li)(li)(li)好(hao)工作(zuo)(zuo)與學習(xi)的(de)(de)關系，把學習(xi)當作(zuo)(zuo)完善(shan)自(zi)身的(de)(de)需求，把學習(xi)當成(cheng)促進(jin)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)動(dong)力。在工作(zuo)(zuo)之余，我(wo)(wo)認真(zhen)閱讀教(jiao)(jiao)學材料，仔細(xi)領會每門課(ke)程所講述的(de)(de)內(nei)容，做到課(ke)前預習(xi)了(le)解(jie)，把不明(ming)白的(de)(de)內(nei)容帶(dai)到課(ke)堂，向教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)請教(jiao)(jiao)；課(ke)后復(fu)習(xi)鞏(gong)固，這次函授的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，是一些從事教(jiao)(jiao)學活動(dong)幾(ji)十年(nian)的(de)(de)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，他們的(de)(de)豐富理(li)(li)(li)論(lun)知識以及理(li)(li)(li)論(lun)聯系實際工作(zuo)(zuo)經(jing)驗吸引了(le)我(wo)(wo)，增加了(le)我(wo)(wo)學習(xi)的(de)(de)信心和(he)決心。對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真(zhen)地圈劃重(zhong)(zhong)點(dian)，按類別認真(zhen)做好(hao)筆(bi)記，既兼顧(gu)基(ji)(ji)礎知識，又突出重(zhong)(zhong)點(dian)內(nei)容；回家后舍得化時(shi)間，根(gen)據復(fu)習(xi)提綱(gang)認真(zhen)地讀書，認真(zhen)地背(bei)誦記憶，做到在理(li)(li)(li)解(jie)基(ji)(ji)礎上背(bei)記，在背(bei)記基(ji)(ji)礎上理(li)(li)(li)解(jie)。

　　在整個學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)程中，能(neng)夠合理使用(yong)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，充分利用(yong)時(shi)間，勤(qin)學(xue)(xue)(xue)苦練；虛(xu)心向同學(xue)(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)師請教(jiao)(jiao)；能(neng)夠嚴(yan)守學(xue)(xue)(xue)院各項紀律和規章制度(du)；做到(dao)尊敬教(jiao)(jiao)師和同學(xue)(xue)(xue)。經過(guo)(guo)二(er)年(nian)的(de)(de)電(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，起到(dao)事(shi)半(ban)功倍的(de)(de)效果。二(er)年(nian)的(de)(de)電(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生涯和社會(hui)實(shi)踐活動，是我(wo)不斷挑戰自我(wo)、充實(shi)自己的(de)(de)一段(duan)光輝歷程。

　　第三、珍惜機會，受益匪淺

　　誠然，在(zai)校學(xue)習其間(jian)(jian)，有過成功的(de)(de)(de)喜悅，也(ye)有留下(xia)探索的(de)(de)(de)苦惱與挫折。在(zai)這(zhe)里(li)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)博學(xue)，講課的(de)(de)(de)`場景(jing)，使(shi)我終(zhong)身難忘(wang)；同學(xue)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)真(zhen)誠，那份(fen)純(chun)潔，真(zhen)摯仿佛讓我一下(xia)子回到(dao)了從前的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)時代。

　　經過二年的學習，使我在短期內更新了理(li)(li)論(lun)知識(shi)，自身素質(zhi)有了很提高，掌握了多門理(li)(li)論(lun)基礎知識(shi)，學會(hui)了基本操(cao)作技能(neng)等等。

　　轉眼間，兩年的(de)(de)電學習生涯就要結束，回頭望，我感覺自(zi)己(ji)所學到的(de)(de)知(zhi)識還是有限的(de)(de)，我必須認(ren)識到自(zi)己(ji)的(de)(de)不足之處(chu)。人的(de)(de)一生就在于取長(chang)(chang)補短(duan)，不斷創新(xin)，只有這樣(yang)，才能不斷成(cheng)長(chang)(chang)進步，才能不斷豐富知(zhi)識，才能更好(hao)地工作(zuo)，為走完今后的(de)(de)人生道買下(xia)了良好(hao)基(ji)矗

　　本科電大自我鑒定 篇9

　　我(wo)是xx廣播(bo)電視大學(xue)行政管理專業本科的一名應屆畢業生(sheng)。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三(san)年是我難(nan)忘的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經歷。在這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時光中，我本著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好本專(zhuan)(zhuan)業(ye)，擴大知識(shi)面，并加強實際工作能力(li)的(de)原則，大量汲(ji)取專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，鍛(duan)煉了(le)自己的(de)各種能力(li)。我努力(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)基(ji)礎課(ke)，深入研究專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，并取得了(le)不(bu)錯的(de)成績(ji)，本人(ren)在這(zhe)幾年中系統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理、行政(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理、政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理、當代中國政(zheng)治(zhi)制(zhi)度、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概論、辦公(gong)室管理等課(ke)程。

　　通過幾(ji)年的學習，本人具備以下6方面(mian)的知識和能力：

　　1、掌握政治學(xue)、行(xing)政學(xue)、管理(li)學(xue)、法學(xue)的(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論和基(ji)(ji)本(ben)知識；

　　2、掌握辯證唯(wei)(wei)物(wu)主(zhu)義(yi)和歷(li)史唯(wei)(wei)物(wu)主(zhu)義(yi)的基(ji)本(ben)觀點和分析(xi)(xi)方法(fa)以(yi)及(ji)系統分析(xi)(xi)、統計(ji)分析(xi)(xi)、調查分析(xi)(xi)、政策(ce)分析(xi)(xi)等(deng)科學(xue)方法(fa)；

　　3、具(ju)有從(cong)事(shi)黨政(zheng)機關、企(qi)事(shi)業單(dan)位行政(zheng)管理的基本能(neng)力；

　　4、熟悉(xi)黨和(he)國家(jia)的特別是行政管理方面的方針、政策和(he)法規；

　　5、了解行政學(xue)的`理論前(qian)沿以及(ji)政治學(xue)、管理學(xue)、法學(xue)等相關學(xue)科的發展動態；

　　6、掌握文獻(xian)檢索(suo)、資料查詢的(de)基(ji)本方(fang)法，具(ju)有一(yi)定(ding)的(de)科學研(yan)究和策劃、組織、執行的(de)實際工作(zuo)能(neng)力。

　　在校學習期間(jian)，我(wo)(wo)熱愛祖國，擁護黨的領導，在學校里，我(wo)(wo)積(ji)極參加各(ge)種(zhong)集體活(huo)(huo)動。時刻關心同(tong)學，與(yu)大(da)家關系融洽。我(wo)(wo)努力為(wei)同(tong)學提供幫(bang)助，積(ji)極協助老師開(kai)展(zhan)工作，組織(zhi)和參加各(ge)種(zhong)形式的活(huo)(huo)動，協調同(tong)學與(yu)集體的關系，使我(wo)(wo)們班成為(wei)一(yi)個充(chong)滿生氣和活(huo)(huo)力的集體。

　　在課余生活中(zhong)，我還(huan)積極培養自(zi)(zi)己(ji)廣泛(fan)的(de)興趣愛好(hao)，堅持(chi)(chi)體育鍛(duan)煉，使自(zi)(zi)己(ji)始終保持(chi)(chi)在最佳狀(zhuang)態。為提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)社會交往和(he)各方面(mian)知識的(de)運用能(neng)力(li)，我積極參(can)加社會實踐。三年中(zhong)，我加入了(le)青年志愿者(zhe)、參(can)加了(le)學校培訓，這(zhe)些經歷(li)，不僅增強了(le)我吃苦耐(nai)勞、自(zi)(zi)理自(zi)(zi)立的(de)能(neng)力(li)，還(huan)提高(gao)了(le)我與別人合作(zuo)與交往的(de)能(neng)力(li)。

　　通過三年學習使(shi)我(wo)在(zai)各方面都有量的(de)積(ji)累和(he)(he)質的(de)飛(fei)躍，但我(wo)知道自己除了理論(lun)知識之外，我(wo)的(de)經驗與閱歷(li)還尚(shang)淺(qian)。讀萬卷(juan)書，行萬里(li)路，這些還需我(wo)在(zai)以后(hou)的(de)實踐工(gong)作和(he)(he)學習之中不斷提高(gao)！

　　本科電大自我鑒定 篇10

　　電大學(xue)(xue)習生(sheng)活已接近尾聲，雖然我(wo)(wo)已經是走上工作(zuo)崗位(wei)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，不能像全日制(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)那樣全天候(hou)的(de)在校(xiao)學(xue)(xue)習、生(sheng)活，但這(zhe)種工作(zuo)→學(xue)(xue)習→實(shi)踐→再學(xue)(xue)習→再實(shi)踐……的(de)學(xue)(xue)習模式，使我(wo)(wo)收獲匪淺，受(shou)益終生(sheng)。回顧這(zhe)四年的(de)學(xue)(xue)習歷(li)程，感受(shou)頗多(duo)。

　　一、思想上高度重視

　　在這幾年的工(gong)作中，使我充(chong)分(fen)認識(shi)到之前在校所(suo)學的知識(shi)及工(gong)作經(jing)驗在一定程度(du)上已經(jing)不能(neng)滿(man)足現在的工(gong)作需要(yao)，急需補充(chong)相關理論、專業(ye)技能(neng)知識(shi)。

　　參(can)加(jia)電大學(xue)習后，我從(cong)思想上就高度(du)重視，認識(shi)到通(tong)過這次(ci)電大的學(xue)習，能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)到許多理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，將對本(ben)人知(zhi)識(shi)更新及提高素質有許多幫助，并且能(neng)(neng)夠(gou)學(xue)到今后工(gong)作(zuo)(zuo)的理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)、專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)及工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，不斷增強工(gong)作(zuo)(zuo)辦事(shi)能(neng)(neng)力，為比較順(shun)利地(di)完(wan)(wan)成各項工(gong)作(zuo)(zuo)創造了(le)良好條件。為了(le)保證能(neng)(neng)夠(gou)安心學(xue)習，順(shun)利地(di)完(wan)(wan)成各門課(ke)(ke)程，我就提前把要參(can)加(jia)學(xue)習期(qi)間的事(shi)務做(zuo)出合理(li)安排，確保能(neng)(neng)夠(gou)全身(shen)心參(can)加(jia)上課(ke)(ke)階段的學(xue)習。

　　二、認真學習、嚴守紀律

　　由(you)于(yu)不同于(yu)全日(ri)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)方(fang)式，除了(le)面授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會外，可以說大部分時(shi)間要靠我(wo)(wo)(wo)們自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)去完成(cheng)。為了(le)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)已，我(wo)(wo)(wo)特別珍(zhen)惜這次學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。我(wo)(wo)(wo)能(neng)正確處理(li)(li)好工作(zuo)(zuo)(zuo)與學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'關系(xi)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當作(zuo)(zuo)(zuo)完善自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)當成(cheng)促進工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力。在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)之余，我(wo)(wo)(wo)認(ren)真閱讀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)材料，仔細領(ling)會每門課(ke)程(cheng)所講述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，做到(dao)(dao)課(ke)前預(yu)習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)解(jie)，把(ba)不明(ming)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容(rong)帶到(dao)(dao)課(ke)堂(tang)，向教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)；課(ke)后(hou)(hou)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)鞏固。這次函授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，是(shi)一些從事(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)十分優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)，他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富理(li)(li)論(lun)知(zhi)識以及理(li)(li)論(lun)聯(lian)系(xi)實際(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)吸引(yin)了(le)我(wo)(wo)(wo)，增(zeng)加(jia)了(le)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)和(he)決心(xin)。對老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)總(zong)能(neng)傾心(xin)、安(an)心(xin)、靜心(xin)地(di)(di)聆聽，認(ren)真地(di)(di)圈劃重(zhong)點，按類(lei)別認(ren)真做好筆記(ji)，既(ji)兼顧基(ji)礎(chu)知(zhi)識，又突出重(zhong)點內(nei)(nei)(nei)容(rong)；回家后(hou)(hou)舍得(de)花時(shi)間，根(gen)據復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)提(ti)綱認(ren)真地(di)(di)讀書，認(ren)真地(di)(di)背誦(song)記(ji)憶，做到(dao)(dao)在(zai)(zai)理(li)(li)解(jie)基(ji)礎(chu)上背記(ji)，在(zai)(zai)背記(ji)基(ji)礎(chu)上理(li)(li)解(jie)。在(zai)(zai)整個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)，能(neng)夠合理(li)(li)使用科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)法，充分利用時(shi)間，勤(qin)學(xue)(xue)(xue)苦練；虛心(xin)向同學(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)；能(neng)夠嚴(yan)守學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各項紀(ji)律和(he)規章制(zhi)度；做到(dao)(dao)尊敬教(jiao)師(shi)和(he)同學(xue)(xue)(xue)。經(jing)過四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電大學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，起到(dao)(dao)事(shi)半功倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電大學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生涯和(he)社(she)會實踐活動(dong)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)不斷挑戰自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)、充實自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段光(guang)輝歷程(cheng)。

　　三、珍惜機會、受益匪淺

　　誠(cheng)然(ran)，在校學(xue)習(xi)其間(jian)，有(you)(you)過(guo)成功的(de)(de)喜(xi)悅，也(ye)有(you)(you)過(guo)失敗的(de)(de)苦惱與(yu)挫折。在這里，老師的(de)(de)博學(xue)，講(jiang)課的(de)(de)場景，使我(wo)終身(shen)難忘；同(tong)學(xue)之間(jian)的(de)(de)真誠(cheng)，那份純潔，真摯仿佛讓(rang)我(wo)一下(xia)子回到了(le)從前的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)時代。電大畢(bi)業生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)鑒定經過(guo)四年(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)，使我(wo)在短期內更(geng)新(xin)了(le)理論知(zhi)識，自(zi)身(shen)素質(zhi)有(you)(you)了(le)很大提高，掌握了(le)多門理論基礎(chu)知(zhi)識，學(xue)會(hui)了(le)基本(ben)操作技能(neng)等等。電大學(xue)習(xi)的(de)(de)四年(nian)時光馬上就要結束(shu)，回首往事(shi)，我(wo)覺得我(wo)的(de)(de)所學(xue)還很有(you)(you)限，我(wo)必須認識到自(zi)己的(de)(de)不(bu)足之處。人的(de)(de)一生(sheng)(sheng)就在于取長補短，不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)，只有(you)(you)這樣，才能(neng)不(bu)斷(duan)(duan)成長進(jin)步，才能(neng)不(bu)斷(duan)(duan)豐富知(zhi)識，才能(neng)更(geng)好地工作，為走(zou)完今(jin)后的(de)(de)人生(sheng)(sheng)道(dao)路打下(xia)了(le)良(liang)好基礎(chu)。

　　本科電大自我鑒定 篇11

　　雖然(ran)已有(you)兩(liang)個專科文憑，但仍(reng)然(ran)覺得(de)自己學(xue)得(de)還不夠，抱著終身學(xue)習(xi)的強烈求知欲和進取(qu)心參加了電大學(xue)習(xi)，現(xian)已修完全部課程，就要畢業(ye)了。回顧這二年多的學(xue)習(xi)歷程，感受(shou)頗(po)多。

　　一、克服困難

　　電(dian)大(da)業余學習(xi)條件艱苦，面對諸(zhu)多(duo)困(kun)難，我都一一克服了：一是工資低，家(jia)庭(ting)經(jing)濟(ji)基(ji)礎不好，但(dan)我們很節約，在學習(xi)期間交清所有(you)(you)的學費(fei);二是工作(zuo)壓力(li)大(da)，但(dan)我正確處理工作(zuo)與學習(xi)之間的矛(mao)盾，按時上(shang)課，按時完成(cheng)(cheng)所有(you)(you)學科的作(zuo)業;三是正確處理學習(xi)與家(jia)庭(ting)的關(guan)系，在家(jia)人不同意的情況下做好父母的工作(zuo)，爭取家(jia)人的支持，這成(cheng)(cheng)為我完成(cheng)(cheng)學業的動力(li)。

　　二、認真學習

　　電(dian)大的(de)(de)學習(xi)不同(tong)(tong)于脫產(chan)學習(xi)，面(mian)授的(de)(de)時間比較少，大部分時間要靠我們(men)自學去完成。為(wei)了(le)學好所(suo)有的(de)(de)學科(ke)，上課時我認真(zhen)聽講，及時勾出教師所(suo)講的(de)(de)重難點;業余時間時我經常(chang)上網(wang)查閱有關的(de)(de)資料，進入電(dian)大的(de)(de)網(wang)站(zhan)做相關的(de)(de)練習(xi)題，并(bing)通(tong)過交(jiao)流(liu)平(ping)臺與同(tong)(tong)學們(men)進行(xing)交(jiao)流(liu)，通(tong)過打電(dian)話(hua)、QQ等形式(shi)向老師請教，高質量的(de)(de)完成各科(ke)作(zuo)業、調(diao)查報告和畢業論文。

　　三、內化運用

　　由于我新擔任教導處(chu)副主任職(zhi)務，管理(li)學校的(de)(de)(de)經驗不足，不斷的(de)(de)(de)充實(shi)(shi)自己(ji)是(shi)很(hen)必要的(de)(de)(de)。因此，我選擇這個專業，在平(ping)時的(de)(de)(de)學習中(zhong)(zhong)，我做到(dao)理(li)論(lun)聯系實(shi)(shi)際，經常運(yun)(yun)用學到(dao)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)研究(jiu)分析(xi)工作中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)`問題和矛盾，尋求解(jie)決矛盾的(de)(de)(de)方法。這樣內化所學的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)，將所學的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)運(yun)(yun)用于自己(ji)的(de)(de)(de)教學實(shi)(shi)踐(jian)及(ji)管理(li)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，提高(gao)了自己(ji)的(de)(de)(de)管理(li)能力和自身的(de)(de)(de)素質。

　　四、收獲成功

　　這種工作→學習(xi)(xi)→實踐(jian)→再(zai)學習(xi)(xi)→再(zai)實踐(jian)……的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)模式，使我(wo)收獲匪淺，。學校嚴格的(de)(de)(de)管理，教(jiao)師們(men)的(de)(de)(de)悉心(xin)指導，為(wei)我(wo)們(men)營(ying)造(zao)了優良的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)氛圍。我(wo)按時(shi)上課，按時(shi)完成(cheng)課外作業(ye)，通過了全部課程考試，完成(cheng)畢業(ye)論文，修完學分(fen)，取得優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，受到各科(ke)教(jiao)師的(de)(de)(de)一致好評。

　　兩年多的(de)電大學習(xi)，增(zeng)長了知(zhi)識，增(zeng)強了工作(zuo)能力(li)，提高了思(si)想文化素質。但我覺得我的(de)所學還很有限，我將不斷學習(xi)，不斷創新，豐富自己的(de)知(zhi)識，為更好地(di)工作(zuo)打下更堅實的(de)基矗。

　　本科電大自我鑒定 篇12

　　我(wo)(wo)是**電大(da)(da)**年秋(qiu)/春**本科學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)懷著強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)求知欲和進(jin)取心(xin)參(can)加了(le)(le)(le)電大(da)(da)學(xue)習(xi)，現已修完全部(bu)課(ke)程，就(jiu)要畢業(ye)了(le)(le)(le)。在(zai)電大(da)(da)學(xue)習(xi)中(zhong)，使我(wo)(wo)獲益良多。學(xue)校嚴(yan)格的(de)(de)(de)管理，嚴(yan)明的(de)(de)(de)紀律，良好(hao)的(de)(de)(de)校風，為(wei)我(wo)(wo)們營(ying)造了(le)(le)(le)優(you)良的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍。在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)嚴(yan)格要求和輔導老師的(de)(de)(de)悉心(xin)指(zhi)導下，我(wo)(wo)刻苦(ku)學(xue)習(xi)，遵守(shou)校規，依(yi)時上課(ke)，按時完成課(ke)外(wai)作業(ye)；通過了(le)(le)(le)全部(bu)課(ke)程考試，完成畢業(ye)論文，修完學(xue)分。經過電大(da)(da)學(xue)習(xi)，使我(wo)(wo)增(zeng)長了(le)(le)(le)知識，增(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)工作能力，提高了(le)(le)(le)思(si)想文化素質。

　　電(dian)大業(ye)(ye)余學(xue)習(xi)(xi)條件艱苦，面(mian)對諸多困(kun)難，我(wo)(wo)都一(yi)一(yi)克(ke)服了(le)：一(yi)是(shi)正確(que)處(chu)(chu)理(li)工(gong)作(zuo)與學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)關系。工(gong)作(zuo)時(shi)做好工(gong)作(zuo)，學(xue)習(xi)(xi)是(shi)努力(li)學(xue)習(xi)(xi)，做到工(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)(xi)兩不誤；二是(shi)正確(que)處(chu)(chu)理(li)好學(xue)習(xi)(xi)與家(jia)庭的(de)(de)關系。我(wo)(wo)積極爭取家(jia)人的(de)(de)支持、幫助和配合(he)，家(jia)人的(de)(de)支持和鼓勵，成為(wei)我(wo)(wo)完成學(xue)業(ye)(ye)的(de)(de)'巨大動(dong)力(li)。在輔導(dao)老(lao)師的(de)(de)悉(xi)心指導(dao)下，我(wo)(wo)們系統地學(xue)習(xi)(xi)了(le)《高級財(cai)務會計(ji)》、《資產(chan)評估》、《金融學(xue)》、《企業(ye)(ye)集團財(cai)務管(guan)理(li)》、《審計(ji)學(xue)》等十多門專(zhuan)業(ye)(ye)課程，使我(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎更(geng)加(jia)扎實(shi)，對今(jin)后(hou)工(gong)作(zuo)有極大的(de)(de)幫助作(zuo)用(yong)。

　　業余學習條件雖然艱苦，但也有它(ta)有利的(de)一(yi)面，它(ta)為我(wo)們提(ti)供了邊學習邊實(shi)(shi)踐的(de)機會。在(zai)學習中(zhong)(zhong)，我(wo)注(zhu)意做到(dao)理(li)論(lun)聯系實(shi)(shi)際，經常運用學到(dao)的(de)理(li)論(lun)知識(shi)研究分析工作(zuo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)問題和矛盾(dun)，尋(xun)求解決矛盾(dun)的(de)方法。我(wo)積(ji)極樂觀向上，適應(ying)能力強，大(da)學生活(huo)中(zhong)(zhong)，我(wo)能夠友愛同學，尊師重道，樂于(yu)助人。

　　生活(huo)很簡單，你(ni)尊重別(bie)人，別(bie)人也會尊重你(ni)；你(ni)幫助(zhu)別(bie)人，別(bie)人也會幫助(zhu)你(ni)。這是我(wo)的(de)信條，因此，在我(wo)遇到困難時，老(lao)師同學們都給(gei)予(yu)我(wo)一些幫助(zhu)，最(zui)終獲得(de)了(le)成長，相信在以后(hou)的(de)工作學習生活(huo)中能有(you)更大的(de)提高。

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