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技校生自我鑒定

時間：2023-04-25 08:18:34 自我鑒定我要投稿

技(ji)校(xiao)生自(zi)我鑒定(ding)合集15篇

　　自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)是對自(zi)己(ji)過去(qu)某一階段的學習(xi)或(huo)工作(zuo)進行分析，并作(zuo)出相應(ying)的總結，它能(neng)夠頭腦(nao)更加清醒，目標更加明確，因此十分有(you)必須要(yao)寫一份自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)哦。自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)怎么寫才不會千(qian)篇一律呢？下面是小編為大(da)家(jia)收(shou)集的技(ji)校生自(zi)我鑒(jian)(jian)定(ding)，供(gong)大(da)家(jia)參考借(jie)鑒(jian)(jian)，希望可以(yi)幫助到有(you)需要(yao)的朋友。

技校生自我鑒定合集15篇

技校生自我鑒定1

　　轉眼(yan)間三年的(de)技校學習生活就結束了(le),現在站在畢業的(de)時候做三年的(de)自我鑒(jian)定心中感(gan)慨萬千(qian)。

　　三年里(li),在豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園生活中(zhong)，我為(wei)了(le)(le)擴大知識面和(he)培(pei)養自己的(de)(de)(de)業余(yu)愛好(hao)(hao)；積極(ji)參加(jia)校(xiao)內外的(de)(de)(de)實踐(jian)活動，重視團隊合(he)作(zuo)精神；作(zuo)為(wei)學(xue)生會干(gan)部的(de)(de)(de)'我，有較強的(de)(de)(de)組(zu)織、宣傳、管理(li)和(he)應變能(neng)(neng)力(li)(li)；有高(gao)度的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心和(he)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)人際關系(xi)。在出色地完成上級交予(yu)的(de)(de)(de)任(ren)務外，還(huan)在校(xiao)內組(zu)織和(he)開展(zhan)一些有意義的(de)(de)(de)活動中(zhong)，能(neng)(neng)有力(li)(li)地組(zu)織同學(xue)及(ji)調動同學(xue)們的(de)(de)(de)積極(ji)性；從中(zhong)也鍛(duan)煉和(he)提高(gao)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)組(zu)織和(he)領導能(neng)(neng)力(li)(li)。表現出較強的(de)(de)(de)與人密(mi)切(qie)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)環境適(shi)應能(neng)(neng)力(li)(li)；并且深受同學(xue)們和(he)老師以及(ji)領導的(de)(de)(de)認可。

　　三(san)年技校生活的(de)學習和鍛煉，給我(wo)僅是初步的(de)經驗積(ji)累(lei)，對(dui)于邁向社會遠遠不夠的(de)。因此，面對(dui)過去，我(wo)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔，來到這里是一種明(ming)智(zhi)的(de)選擇；面對(dui)現在，我(wo)努力拼(pin)搏；面對(dui)將來，我(wo)期待更多的(de)挑戰。

技校生自我鑒定2

　　在(zai)校(xiao)期(qi)(qi)間(jian)，讓(rang)那幼(you)稚的(de)我漸(jian)漸(jian)變得成熟，由(you)于我努力學習(xi)，收(shou)獲了很(hen)多。現在(zai)就把在(zai)校(xiao)期(qi)(qi)間(jian)的(de)表(biao)現做一下自我鑒(jian)定：

　　在校的(de)(de)(de)(de)兩年，我在思想(xiang)覺悟上對自己(ji)有(you)較高的(de)(de)(de)(de)要求，能(neng)用科學(xue)(xue)發展觀來認(ren)識(shi)(shi)(shi)世界認(ren)識(shi)(shi)(shi)社(she)會，能(neng)清醒的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)(shi)到自己(ji)所擔負的(de)(de)(de)(de)社(she)會責任，對個人的(de)(de)(de)(de)人生理想(xiang)和(he)(he)發展目標(biao)，有(you)了(le)相對成熟的(de)(de)(de)(de)`認(ren)識(shi)(shi)(shi)和(he)(he)定(ding)位。在專(zhuan)業(ye)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)上，根據自身專(zhuan)業(ye)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)要求，有(you)針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)認(ren)真研(yan)讀了(le)有(you)關(guan)核心課程(cheng)，為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)工作打下扎實基礎;并(bing)涉獵了(le)一(yi)部分(fen)其他課程(cheng)，開闊視野，對本專(zhuan)業(ye)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)應用背景(jing)以(yi)及(ji)整個學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)結構有(you)了(le)宏觀的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)。學(xue)(xue)習(xi)成績也比較理想(xiang)。在外語(yu)方面，著(zhu)重加強(qiang)了(le)閱讀的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，并(bing)取得了(le)一(yi)定(ding)效果(guo)。

　　由于(yu)我(wo)性格開朗，能夠(gou)與不(bu)同的(de)(de)人(ren)(ren)接觸(chu);平易(yi)近(jin)人(ren)(ren)，容易(yi)與同學(xue)或老(lao)師和諧相處;為人(ren)(ren)忠(zhong)厚老(lao)實，凡(fan)事(shi)言出(chu)必行;樂于(yu)助人(ren)(ren)，能為別人(ren)(ren)分擔一(yi)些工(gong)作(zuo)或生(sheng)活上(shang)的(de)(de)憂愁;行事(shi)謹慎，凡(fan)事(shi)三思而后行;做事(shi)全力(li)以赴，不(bu)會輕易(yi)中途而廢;遇事(shi)臨危不(bu)懼，能鎮定地處理突發(fa)事(shi)件。

　　在日常生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)十(shi)分重(zhong)視(shi)鍛煉身體(ti)，具有良好的心理和(he)身體(ti)素(su)質，體(ti)育成績優秀，體(ti)鍛達(da)標。我(wo)(wo)(wo)興趣廣泛，熱愛(ai)生(sheng)活(huo)，尤其喜歡唱歌(ge)和(he)繪(hui)畫。在生(sheng)活(huo)和(he)工(gong)作中(zhong)我(wo)(wo)(wo)仍有自己的不足和(he)缺點，但我(wo)(wo)(wo)敢(gan)于改正自己、完善自己。我(wo)(wo)(wo)堅信：我(wo)(wo)(wo)擁有人(ren)生(sheng)最寶貴的年輕(qing)和(he)知識，我(wo)(wo)(wo)會用自己的熱情、活(huo)力、自信和(he)學(xue)識，來應(ying)付以后生(sheng)活(huo)和(he)工(gong)作中(zhong)所有可能遇見的困難，創造自己有價(jia)值的人(ren)生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)相信一(yi)分耕耘一(yi)分收獲(huo)，生(sheng)活(huo)的精彩需要自己創造!

　　在學習(xi)工作(zuo)(zuo)上，根(gen)據老師(shi)的(de)指(zhi)導，研讀了(le)(le)大量論著，逐步(bu)明(ming)確了(le)(le)發展方向，通(tong)過自(zi)身不(bu)斷的(de)努力，以及與師(shi)長同學間(jian)的(de)探討交(jiao)流，取得(de)了(le)(le)一些比(bi)較(jiao)滿意的(de)成(cheng)果。在這期(qi)間(jian)，查閱資料(liao)，綜合分(fen)析(xi)等基(ji)本素(su)質不(bu)斷提(ti)高，書面表達(da)的(de)能力也得(de)到了(le)(le)錘煉，尤其是獨立思(si)考(kao)判斷和研究的(de)能力，有(you)了(le)(le)很大進步(bu)，這些對于(yu)未(wei)來的(de)工作(zuo)(zuo)也都是大有(you)裨益的(de)。

　　我(wo)認(ren)識到自(zi)(zi)己也有不足之處，因此，我(wo)將加(jia)倍努力(li)，不斷改正缺點，挖掘潛力(li)，以開(kai)拓進取(qu)、熱情務(wu)實的(de)精(jing)神面貌去(qu)迎(ying)接未來的(de)挑戰。我(wo)會加(jia)倍珍惜在校學(xue)習(xi)的(de)時間(jian)，用自(zi)(zi)己的(de)努力(li)和汗(han)水(shui)使(shi)自(zi)(zi)己的(de)明天變得更加(jia)輝(hui)煌，更加(jia)美好。

技校生自我鑒定3

　　光陰(yin)似箭，一晃一學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)技(ji)校生(sheng)活過去了(le)。我(wo)從x年進入(ru)某學(xue)(xue)校就讀以來(lai)，一直一嚴謹(jin)的(de)(de)(de)態度和積極的(de)(de)(de)熱情投(tou)身于學(xue)(xue)習和工作中，雖然有成功的(de)(de)(de)淚水，也有失敗的(de)(de)(de)辛酸，然而日益激烈的(de)(de)(de)社會竟爭也使(shi)我(wo)充分地認識(shi)到(dao)成為(wei)一名(ming)德智體全面發展的(de)(de)(de)優秀中職生(sheng)的(de)(de)(de)重要性。無論如(ru)何(he)，過去的(de)(de)(de)是我(wo)不(bu)斷奮斗、不(bu)斷完善自我(wo)的(de)(de)(de)一個學(xue)(xue)期。

　　在(zai)思(si)想上(shang)(shang)(shang)，要(yao)求積(ji)極(ji)上(shang)(shang)(shang)進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hu)中國共產黨的(de)領(ling)導(dao)、擁護(hu)黨的(de)各項方針政策，遵(zun)守國家的(de)法律法規及(ji)各項規章制度積(ji)極(ji)向黨組織靠(kao)攏，于(yu)上(shang)(shang)(shang)期向黨遞(di)交入黨申請書，并(bing)在(zai)黨校學(xue)習結(jie)業時被評為“優秀學(xue)員”;有很(hen)強的(de)上(shang)(shang)(shang)進心，勇于(yu)批評與自我批評，樹(shu)立了(le)正確的(de)人生觀(guan)和(he)價值(zhi)觀(guan)。

　　在(zai)學習上，嚴格要(yao)求(qiu)自己，憑著對(dui)考(kao)研目標和知識(shi)的(de)強烈追(zhui)求(qiu)，刻苦鉆研，勤奮(fen)好學，態度(du)端(duan)正(zheng)，目標明確，基本上牢固(gu)的(de)掌握了(le)一(yi)些專業(ye)(ye)知識(shi)和技能(neng)，作到了(le)理論(lun)聯系實(shi)際;除了(le)專業(ye)(ye)知識(shi)的(de)學習外，還注意各方面知識(shi)的(de)擴展(zhan)，廣泛的(de)涉獵其(qi)他學科的(de)知識(shi)，從而提(ti)高了(le)自身的(de)思想文化素質，為成為一(yi)名(ming)優秀的(de)中職生(sheng)而不懈奮(fen)斗。通過(guo)我的(de)刻苦努(nu)力，在(zai)上期榮獲院設(she)一(yi)等獎(jiang)學金，并被院列為了(le)冒尖生(sheng)培養(yang)對(dui)象(xiang)。

　　在生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)，養(yang)成(cheng)了良好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣，生(sheng)(sheng)活(huo)充實(shi)而有條理，有嚴(yan)謹的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度和(he)良好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)作(zuo)風，為人熱情大方(fang)，誠實(shi)守(shou)信(xin)，樂于助(zhu)人，擁(yong)有自己的(de)'良好出事原則，能與同學(xue)們和(he)睦相處;積極(ji)參加各(ge)項(xiang)課外活(huo)動，從(cong)而不(bu)斷的(de)豐(feng)富自己的(de)閱歷，曾在寒假社會(hui)實(shi)踐中被評(ping)為“先進個(ge)人”的(de)`稱號(hao)，并在各(ge)項(xiang)文娛體育(yu)活(huo)動中多次獲獎。

　　不足之處就是(shi)人際(ji)交往能力較差，我(wo)在今后的學習(xi)生活中一定會不斷的鍛(duan)煉完善自己，爭取作一名優秀的中職生。

　　最新技校生自我(wo)(wo)鑒定5 自從進校就讀以來，我(wo)(wo)一直(zhi)以嚴謹的(de)(de)態度和滿腔(qiang)的(de)(de)熱情投身于學(xue)習中(zhong)，固(gu)然(ran)有(you)成(cheng)功的(de)(de)喜悅，但也有(you)失(shi)敗的(de)(de)辛酸。然(ran)而日(ri)益激(ji)烈(lie)竟爭的(de)(de)社會也使(shi)我(wo)(wo)充分(fen)地(di)認識到：成(cheng)為一名德智體美勞(lao)全面發展(zhan)的(de)(de)優秀(xiu)中(zhong)專生的(de)(de)重要性。因此，我(wo)(wo)仍(reng)然(ran)孜孜不(bu)倦，不(bu)斷地(di)挑戰自我(wo)(wo)，充實(shi)(shi)自己，為實(shi)(shi)現(xian)人生的(de)(de)價(jia)值打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)

　　在這(zhe)一學(xue)(xue)(xue)期我努力(li)刻(ke)苦的學(xue)(xue)(xue)習，對各(ge)門作業(ye)都(dou)產生了(le)濃厚的興趣，學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多專業(ye)知識(shi)(shi)，充實(shi)了(le)自己的大腦，得到(dao)了(le)豐富的鍛煉，使自己能(neng)更快(kuai)的適應社會打下了(le)堅定的基(ji)礎(chu)我除了(le)上課認真學(xue)(xue)(xue)習課本知識(shi)(shi)外，課余(yu)時間我還積極(ji)參(can)加(jia)各(ge)社團活動(dong)，提高自身素質;積極(ji)參(can)加(jia)社會實(shi)踐活動(dong)，增加(jia)社會經(jing)驗，為將來步進社會做好(hao)預備。

技校生自我鑒定4

　　通過三(san)年技(ji)(ji)校(xiao)生活，使我懂得了(le)很多做人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，從剛跨入技(ji)(ji)校(xiao)生活時的(de)(de)(de)(de)失落和迷茫，到現在(zai)即將走上工作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)從容、坦然。我知道，這(zhe)又(you)是我們人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一挑戰(zhan)，角色的(de)(de)(de)(de)轉換。這(zhe)除了(le)有較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)適應力和樂觀的(de)(de)(de)(de)生活態度外，更重要的(de)(de)(de)(de)是得益于(yu)中(zhong)專三(san)年的(de)(de)(de)(de)學習積累和技(ji)(ji)能的(de)(de)(de)(de)'培養(yang)。

　　經過那(nei)人(ren)生的(de)挫折和坎坷，到現在比較成熟、穩(wen)重的(de)我。使(shi)我明(ming)白了一個道(dao)理，人(ren)生不可能存(cun)在一帆(fan)風順的(de)事，只有自己勇敢地面對人(ren)生中的(de)每一個驛站。

　　當然，三(san)年中的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，曾(ceng)也悲傷過、失落過、苦惱過，這(zhe)緣(yuan)由于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不足和(he)缺陷。但我(wo)(wo)省了(le)，這(zhe)只(zhi)是上天給予(yu)的(de)(de)(de)(de)一種考驗，是不能跌倒(dao)的(de)(de)(de)(de)。技校(xiao)聲的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)應該善(shan)用于揚長避短的(de)(de)(de)(de)方法來促進自己，提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)綜合水(shui)平能力。在校(xiao)生活的(de)(de)(de)(de)學習和(he)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是初步(bu)的(de)(de)(de)(de)經驗積累，對(dui)于邁向社(she)會遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)。

　　因此，面(mian)(mian)對(dui)過去，我無怨(yuan)無悔，來到這里(li)是(shi)一(yi)種明智的(de)選擇；面(mian)(mian)對(dui)現(xian)在，我努力拼搏；面(mian)(mian)對(dui)將來，我期待更多(duo)(duo)的(de)挑戰。戰勝困難，抓住每(mei)一(yi)個機(ji)遇，相(xiang)信自己一(yi)定會(hui)演繹(yi)出精彩的(de)一(yi)幕，現(xian)在社(she)會(hui)上很(hen)多(duo)(duo)學(xue)生，而我們是(shi)一(yi)個技校生，聽說現(xian)在的(de)學(xue)生出來實(shi)習，每(mei)個月工資很(hen)少(shao)。

　　面對這種事情由不(bu)得你不(bu)相信，所(suo)以我(wo)(wo)們現在要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)一(yi)個(ge)(ge)(ge)心理準備，為自己(ji)爭取一(yi)個(ge)(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)工作(zuo)崗位，做(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)打工仔是賺不(bu)到錢的(de)(de)，而(er)且還要(yao)受別人管，但畢竟我(wo)(wo)們還是剛剛畢業(ye)的(de)(de)技校(xiao)生，我(wo)(wo)們要(yao)做(zuo)(zuo)幾(ji)年(nian)先，得知社會上的(de)(de)一(yi)些情況，根(gen)據自己(ji)的(de)(de)實(shi)際情況去做(zuo)(zuo)一(yi)些事業(ye)。希(xi)望我(wo)(wo)們一(yi)起努力(li)吧！

技校生自我鑒定5

　　在去年(nian)的8月份(fen)，我(wo)離開學校開始(shi)了(le)(le)自(zi)己的實習生涯(ya)，在這個期間(jian)，我(wo)學到了(le)(le)很多東(dong)西(xi)，讓我(wo)收獲頗(po)多，技校生實習自(zi)我(wo)鑒定(ding)。

　　在這(zhe)一年的工作中(zhong)，我不(bu)只為公司創(chuang)造了效益，同(tong)時(shi)也提高了自己，像我這(zhe)樣(yang)沒有(you)工作經驗(yan)的新人，更需要通過多(duo)做(zuo)事(shi)情來積累經驗(yan)。特別是現在實習工作并不(bu)象正式(shi)員工那(nei)樣(yang)有(you)明確的工作范圍，如果工作態(tai)度不(bu)夠積極就可能沒有(you)事(shi)情做(zuo)，所以平(ping)時(shi)我主(zhu)動爭取多(duo)做(zuo)事(shi)，這(zhe)樣(yang)多(duo)積累多(duo)提高。

　　步入社會(hui)就(jiu)(jiu)需(xu)要我了解基本禮儀(yi)，而這往(wang)往(wang)是原來作(zuo)為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀(yi)，才不會(hui)影響工作(zuo)的正常(chang)進行(xing)。這就(jiu)(jiu)需(xu)要平時我多(duo)學習，比如注意其他(ta)人的做法或向專(zhuan)家請教。

　　在工(gong)(gong)作中我能(neng)夠完(wan)成(cheng)布置的(de)(de)工(gong)(gong)作，在沒有(you)工(gong)(gong)作任務(wu)時能(neng)主動要求布置工(gong)(gong)作，做(zuo)到主動學習，在工(gong)(gong)作中，我不允(yun)許自(zi)己絲毫的(de)(de)馬虎，嚴謹(jin)認真我時刻牢記。

　　現將(jiang)工作(zuo)一(yi)年來(lai)做以下幾(ji)點鑒定(ding)：

　　一、努力學習，不斷(duan)提升理(li)論(lun)素養。

　　在信(xin)息(xi)時代(dai)，學習(xi)是不(bu)斷地汲(ji)取新信(xin)息(xi)，獲(huo)得事業進步的動力。我(wo)積(ji)極響應(ying)單位號召，結合工(gong)作實際，不(bu)斷學習(xi)理(li)論、技能知識和社(she)會知識，用先進的理(li)論武裝頭(tou)腦，用精良(liang)的業務知識提升(sheng)能力，以廣博的社(she)會知識拓展視(shi)野。

　　二、努力實踐，進行角色轉(zhuan)化。

　　“理(li)(li)論是(shi)(shi)灰色的，生活之樹常(chang)青”，只有(you)將理(li)(li)論付諸(zhu)于實(shi)踐(jian)(jian)才能實(shi)現(xian)理(li)(li)論自身的價(jia)值.也(ye)(ye)只有(you)將理(li)(li)論付諸(zhu)于實(shi)踐(jian)(jian)才能使理(li)(li)論得以檢驗。同樣，一個人的價(jia)值也(ye)(ye)是(shi)(shi)通過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)活動來實(shi)現(xian)的，也(ye)(ye)只有(you)通過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)才能鍛煉人的品(pin)質，展現(xian)人的`意志。

　　三、提高(gao)工作積極性和主動(dong)性

　　實習(xi)期(qi)很快過去了，是開端也是結束(shu)。展現(xian)在自己面前的(de)(de)是一片任自己馳騁(cheng)的(de)(de)沃土，在今后的(de)(de)工(gong)作和生活中，我將(jiang)繼續學習(xi)，深(shen)入實踐，不斷(duan)提升自我，努力創造業績，繼續為(wei)社會(hui)創造更多的(de)(de)價值。感謝單位領(ling)導(dao)和部門領(ling)導(dao)以及師傅們對我的(de)(de)支持和幫助。

　　此次的(de)(de)實習為我(wo)深入社(she)會(hui)體驗(yan)社(she)會(hui)提供了(le)難得的(de)(de)機(ji)會(hui)，讓我(wo)在(zai)實際(ji)社(she)會(hui)中(zhong)(zhong)感(gan)受生(sheng)活(huo)，了(le)解(jie)在(zai)社(she)會(hui)中(zhong)(zhong)生(sheng)存所應該具(ju)備的(de)(de)各種能力。通過不斷的(de)(de)努力，不斷的(de)(de)提高，我(wo)有信心在(zai)未來的(de)(de)工作中(zhong)(zhong)更好的(de)(de)完成任務。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)去年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)8月(yue)份(fen)，我(wo)(wo)離開(kai)學(xue)(xue)(xue)校開(kai)始了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)涯，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)(duo)(duo)東(dong)西，讓我(wo)(wo)收獲(huo)頗多(duo)(duo)(duo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)不(bu)只為公司創(chuang)造了(le)效益，同(tong)時(shi)也提(ti)高(gao)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，像(xiang)我(wo)(wo)這(zhe)樣沒有(you)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新人(ren)(ren)，更需要(yao)(yao)(yao)通(tong)(tong)過多(duo)(duo)(duo)做事(shi)(shi)情來積(ji)累經驗(yan)。特(te)別是現在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)習工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并不(bu)象正(zheng)式(shi)員工(gong)(gong)(gong)(gong)那樣有(you)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)范圍(wei)，如(ru)果工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度不(bu)夠(gou)積(ji)極就可能(neng)(neng)(neng)沒有(you)事(shi)(shi)情做，所以(yi)平時(shi)我(wo)(wo)主動(dong)爭取多(duo)(duo)(duo)做事(shi)(shi)，這(zhe)樣多(duo)(duo)(duo)積(ji)累多(duo)(duo)(duo)提(ti)高(gao)。步入(ru)社(she)會(hui)(hui)就需要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)了(le)解基本禮儀，而(er)這(zhe)往往是原來作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)大重視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論(lun)是著裝還是待人(ren)(ren)接(jie)物，都應該(gai)合(he)乎禮儀，才(cai)不(bu)會(hui)(hui)影響工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常進(jin)行。這(zhe)就需要(yao)(yao)(yao)平時(shi)我(wo)(wo)多(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)習，比如(ru)注意其他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法或向專家請教(jiao)。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)完成布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)沒有(you)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)(wu)(wu)時(shi)能(neng)(neng)(neng)主動(dong)要(yao)(yao)(yao)求布置工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做到主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習，在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)不(bu)允(yun)許自(zi)(zi)(zi)己(ji)絲毫(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬(ma)虎，嚴(yan)謹認(ren)真(zhen)我(wo)(wo)時(shi)刻牢記。現將(jiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)年來做以(yi)下幾點鑒定(ding)：一(yi)(yi)(yi)、努力(li)學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)斷(duan)提(ti)升理(li)(li)論(lun)素養。在(zai)(zai)(zai)(zai)信(xin)息時(shi)代，學(xue)(xue)(xue)習是不(bu)斷(duan)地汲取新信(xin)息，獲(huo)得事(shi)(shi)業進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。我(wo)(wo)積(ji)極響應單位(wei)號召(zhao)，結合(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)際，不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習理(li)(li)論(lun)、技能(neng)(neng)(neng)知(zhi)識和社(she)會(hui)(hui)知(zhi)識，用先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)武裝頭腦，用精良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)(wu)(wu)知(zhi)識提(ti)升能(neng)(neng)(neng)力(li)，以(yi)廣博的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)知(zhi)識拓展視野。二、努力(li)實(shi)(shi)(shi)踐，進(jin)行角色(se)轉化。 “理(li)(li)論(lun)是灰(hui)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，生(sheng)(sheng)活之樹常青”，只有(you)將(jiang)理(li)(li)論(lun)付(fu)諸于實(shi)(shi)(shi)踐才(cai)能(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)(shi)現理(li)(li)論(lun)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值.也只有(you)將(jiang)理(li)(li)論(lun)付(fu)諸于實(shi)(shi)(shi)踐才(cai)能(neng)(neng)(neng)使理(li)(li)論(lun)得以(yi)檢驗(yan)。同(tong)樣，一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值也是通(tong)(tong)過實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)來實(shi)(shi)(shi)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也只有(you)通(tong)(tong)過實(shi)(shi)(shi)踐才(cai)能(neng)(neng)(neng)鍛煉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質，展現人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)。三(san)、提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)積(ji)極性和主動(dong)性實(shi)(shi)(shi)習期(qi)很快(kuai)過去了(le)，是開(kai)端也是結束。展現在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)面前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)片任(ren)自(zi)(zi)(zi)己(ji)馳騁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沃土，在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)將(jiang)繼續學(xue)(xue)(xue)習，深入(ru)實(shi)(shi)(shi)踐，不(bu)斷(duan)提(ti)升自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)，努力(li)創(chuang)造業績，繼續為社(she)會(hui)(hui)創(chuang)造更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。感(gan)謝(xie)單位(wei)領導(dao)和部門領導(dao)以(yi)及(ji)師傅們對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持和幫助。此次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習為我(wo)(wo)深入(ru)社(she)會(hui)(hui)體驗(yan)社(she)會(hui)(hui)提(ti)供了(le)難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)際社(she)會(hui)(hui)中(zhong)感(gan)受生(sheng)(sheng)活，了(le)解在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)中(zhong)生(sheng)(sheng)存所應該(gai)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種能(neng)(neng)(neng)力(li)。通(tong)(tong)過不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，我(wo)(wo)有(you)信(xin)心在(zai)(zai)(zai)(zai)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成任(ren)務(wu)(wu)(wu)。

技校生自我鑒定6

　　通過(guo)這兩年多技(ji)校生(sheng)活，使(shi)我(wo)懂得(de)了很多做(zuo)人的(de)(de)(de)道理，從剛(gang)跨入技(ji)校生(sheng)活時的(de)(de)(de)失(shi)落和迷茫，到(dao)現在即將(jiang)走上工作崗位的(de)(de)(de)從容、坦(tan)然。我(wo)知道，這又是(shi)(shi)我(wo)們人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一挑戰，角色的(de)(de)(de)轉換。這除了有(you)較強的(de)(de)(de)適應(ying)力和樂觀的(de)(de)(de)生(sheng)活態度外，更重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)得(de)益于中(zhong)(zhong)專(zhuan)兩年的(de)(de)(de)學習(xi)積(ji)累和技(ji)能的(de)(de)(de).培(pei)養。

　　經過那人生的(de)挫折(zhe)和坎坷，到(dao)現(xian)在比較成熟(shu)、穩重的(de)我。使我明白了(le)一(yi)個道理，人生不(bu)可(ke)能存在一(yi)帆風順的(de)事，只有自己勇敢地面對(dui)人生中(zhong)的(de)每一(yi)個驛站。

　　當然，兩年中的(de)(de)我(wo)(wo)，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這(zhe)(zhe)緣由于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)不足和缺陷。但我(wo)(wo)省了，這(zhe)(zhe)只是(shi)上天給(gei)予的(de)(de)一種考(kao)驗，是(shi)不能(neng)跌倒的(de)(de)。技校聲的(de)(de)我(wo)(wo)們應該善用于(yu)揚(yang)長(chang)避短的(de)(de)方法來促(cu)進(jin)自己，提高自己的(de)(de)綜合水平(ping)能(neng)力。在校生活的(de)(de)學習和鍛煉，給(gei)我(wo)(wo)僅是(shi)初步的(de)(de)經驗積累，對于(yu)邁(mai)向(xiang)社會遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)(de)。

　　因(yin)此(ci)，面(mian)對過去，我(wo)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔，來到這里是(shi)一種明智(zhi)的(de)選擇(ze)；面(mian)對現(xian)在，我(wo)努(nu)力拼搏；面(mian)對將來，我(wo)期待更(geng)多的(de)挑戰(zhan)。戰(zhan)勝(sheng)困難，抓住每一個機遇，相信自己(ji)一定會演繹出精彩(cai)的(de)一幕，現(xian)在社(she)會上很(hen)多學生(sheng)(sheng)，而我(wo)們是(shi)一個技校(xiao)生(sheng)(sheng)，聽說現(xian)在的(de)學生(sheng)(sheng)出來實習，每個月(yue)工資(zi)很(hen)少。

　　面對這種事(shi)情(qing)由不(bu)(bu)得(de)你(ni)不(bu)(bu)相信，所以我(wo)們(men)(men)現在要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)一(yi)(yi)個心理準備，為自己(ji)(ji)爭(zheng)取一(yi)(yi)個好(hao)(hao)的工(gong)作崗位，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個打工(gong)仔是賺不(bu)(bu)到錢的，而且還(huan)要(yao)受(shou)別人(ren)管，但畢竟我(wo)們(men)(men)還(huan)是剛剛畢業的技校生(sheng)，我(wo)們(men)(men)要(yao)做(zuo)(zuo)幾年(nian)先(xian)，得(de)知社(she)會(hui)上(shang)的一(yi)(yi)些(xie)情(qing)況，根據(ju)自己(ji)(ji)的實際情(qing)況去做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些(xie)事(shi)業。希望我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起努(nu)力吧！

技校生自我鑒定7

　　中專生(sheng)活即(ji)(ji)將結(jie)束，在(zai)畢業(ye)之(zhi)即(ji)(ji)，對(dui)自(zi)已一年(nian)來的學(xue)習和(he)生(sheng)活做一個作(zuo)一個總結(jie)和(he)鑒定：

　　在(zai)(zai)校期(qi)間(jian)，在(zai)(zai)學(xue)校的指導、老師的教誨、同(tong)學(xue)的幫助下，通過不斷地學(xue)習理論知識和參與社會實(shi)(shi)踐，自(zi)覺自(zi)己的綜合素質在(zai)(zai)很大程度上得到了提(ti)升，努力(li)將自(zi)己塑造成為一(yi)個(ge)專(zhuan)業功底(di)扎實(shi)(shi)、知識結構完善、適應能(neng)力(li)強、具有團體協作精神(shen)的青年(nian)。

　　當然，本人(ren)還(huan)存在很多(duo)不足(zu)之處(chu)，諸如(ru)：

　　一(yi)是(shi)學(xue)習(xi)成績還不是(shi)十分優秀(xiu)，雖(sui)然我(wo)的(de)成績一(yi)直在(zai)進步，但卻始終達不到(dao)最理想(xiang)的(de)狀態，主要原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)基礎比較(jiao)薄弱，加(jia)上剛(gang)進大學(xue)時，學(xue)習(xi)的(de)。環境變寬松了，學(xue)習(xi)更多需要的(de)是(shi)自主性，于是(shi)，長期在(zai)老師(shi)、家長督導下學(xue)習(xi)的(de)我(wo)，一(yi)度迷(mi)失(shi)了方向(xiang)和(he)動力，幸虧后來(lai)在(zai)老師(shi)、輔導員和(he)同學(xue)的(de)幫助下，我(wo)從迷(mi)失(shi)中找(zhao)回了方向(xiang)，從而(er)迎頭趕上，但因(yin)(yin)此(ci)也(ye)落(luo)下了一(yi)些課程。

　　二是(shi)與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)聯(lian)系還不(bu)夠(gou)緊密(mi)，和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流較少(shao)，主要原因(yin)是(shi)自己(ji)作(zuo)息的(de)(de)(de)時間(jian)安排(pai)上(shang)不(bu)夠(gou)合理，未能(neng)十(shi)分有效(xiao)地工(gong)作(zuo)與(yu)學(xue)(xue)習，導致時間(jian)使用的(de)(de)(de)緊張(zhang)，無意中減少(shao)了與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)時間(jian)。其次，由于自己(ji)性格比較內向，不(bu)善言談，又(you)擔心找(zhao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流會打擾(rao)他們的(de)(de)(de).休息，造成沒能(neng)積極主動(dong)的(de)(de)(de)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行交(jiao)(jiao)流、了解同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)所(suo)感所(suo)想。

　　在(zai)今后的(de)日子里，我會從自(zi)身找原因，改進缺點不足，改善學(xue)習方法，提(ti)高(gao)(gao)理論水平(ping)，在(zai)提(ti)高(gao)(gao)自(zi)己(ji)科學(xue)文(wen)化素質的(de)同(tong)時(shi)，也努力提(ti)高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)思想道德素質，使(shi)自(zi)己(ji)成為(wei)德、智、體諸方面(mian)全面(mian)發(fa)展適應21世紀發(fa)展要求的(de)復合型(xing)人才(cai)，做(zuo)一個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文(wen)化、有(you)紀律(lv)的(de)社會主義建設者和接班(ban)人。

技校生自我鑒定8

　　作為一(yi)名教育(yu)的(de)學生，我(wo)(wo)感到非常的(de)榮幸，畢(bi)(bi)業參加工(gong)作了(le)還有(you)這樣的(de)機會(hui)繼續學習，這在(zai)以前是(shi)想(xiang)都不敢想(xiang)的(de)，我(wo)(wo)有(you)社會(hui)經驗，有(you)能力，思想(xiang)穩重等，這些就是(shi)我(wo)(wo)最的(de)財富;我(wo)(wo)不放棄(qi)學習，因(yin)為我(wo)(wo)想(xiang)看到更多知識的(de)光芒。畢(bi)(bi)業在(zai)即，做個(ge)自(zi)我(wo)(wo)評定，也是(shi)對(dui)這段學習的(de)一(yi)個(ge)總結，為以后(hou)做努力的(de)方(fang)向。

　　在思想上，我持明(ming)禮誠信(xin)、愛(ai)國守法(fa)、堅(jian)持實事求(qiu)是(shi)(shi)的(de)思想和(he)作風，勇于追求(qiu)真理，具(ju)(ju)有強烈的(de)愛(ai)國主義情感(gan)和(he)高度(du)的(de)社會責(ze)任感(gan)。我不(bu)但(dan)遵守學校的(de)各(ge)項規章制度(du)，具(ju)(ju)有良好的(de)思想道(dao)德品質，而且(qie)各(ge)方面表現(xian)優秀。我時刻牢記自己(ji)是(shi)(shi)一(yi)名光榮(rong)的(de)員，懷著強烈的(de)集(ji)體(ti)榮(rong)譽感(gan)和(he)工作責(ze)任心，堅(jian)持實事求(qiu)事的(de)原則，注重個人(ren)道(dao)德修(xiu)養，且(qie)樂于助(zhu)人(ren)，關心國家事。

　　在學(xue)習和生活(huo)中，我(wo)(wo)一直在思(si)想上(shang)、學(xue)習上(shang)和生活(huo)中嚴格要求自(zi)己。回(hui)望(wang)過去的(de)日子：這一段時光(guang)不(bu)但讓充實了(le)自(zi)我(wo)(wo)，而(er)(er)且也讓我(wo)(wo)結交了(le)許多(duo)良師益(yi)友;這段歲月不(bu)僅僅只是難忘，而(er)(er)是讓我(wo)(wo)刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不(bu)走的(de)記憶卻歷歷在目(mu)。

　　學(xue)習上(shang)，通過(guo)良師的(de)(de)(de)教導和自身的(de)(de)(de)刻苦學(xue)習，我已掌握如何運(yun)用(yong)英(ying)語(yu)(yu)知(zhi)識進行一(yi)般商務活動，也養成(cheng)(cheng)了(le)認真(zhen)對(dui)待學(xue)習和工作的(de)(de)(de)好(hao)習慣。我圓滿地完成(cheng)(cheng)本專業課(ke)程，并(bing)(bing)具備了(le)較強的(de)(de)(de)'英(ying)語(yu)(yu)聽讀寫能力(li)。而且樂于與(yu)同學(xue)分享學(xue)習經驗，并(bing)(bing)能即使助同學(xue)解(jie)決疑(yi)難問題。學(xue)有余力(li)，我還(huan)取(qu)得了(le)建筑安全員證書和會計上(shang)崗資格證書，并(bing)(bing)通過(guo)努力(li)取(qu)得了(le)助理工程師的(de)(de)(de)職稱。平時我還(huan)閱讀了(le)量文學(xue)、心理、營銷等課(ke)外知(zhi)識而且理論聯系實際(ji)，讓我的(de)(de)(de)工作能力(li)有了(le)非(fei)常的(de)(de)(de).提高。

　　在(zai)生(sheng)活上，我崇尚質樸的生(sheng)活，并養成良(liang)好的生(sheng)活習(xi)慣和作風(feng)。此外，我平易近(jin)人(ren)，待人(ren)友(you)好，所(suo)以一(yi)直以來與人(ren)相處甚是融洽。而且在(zai)階段，我踏(ta)踏(ta)實實的工作，充分運(yun)用(yong)自己所(suo)學(xue)的專業(ye)理論知識(shi)與實踐相結合，受到(dao)了(le)領導和同事的一(yi)致好評。

　　往后(hou)(hou)，我(wo)將(jiang)再(zai)接再(zai)厲，不斷地完善自我(wo)，努力成為(wei)一名優秀(xiu)的(de)工作(zuo)者，做(zuo)一個全面發(fa)展(zhan)的(de)建設者，做(zuo)一個對國家、對社會(hui)有(you)用(yong)的(de)人(ren)(ren)。相信這些經歷和積累都將(jiang)成為(wei)本(ben)人(ren)(ren)人(ren)(ren)生道路上的(de)寶(bao)貴財富。在以后(hou)(hou)的(de)工作(zuo)和學習中，本(ben)人(ren)(ren)將(jiang)繼續保持并發(fa)揚(yang)嚴謹(jin)治學的(de)作(zuo)風，兢兢業業，爭取取得更的(de)成績。

技校生自我鑒定9

　　三年的(de)大學(xue)生活，學(xue)業中有著磕磕碰(peng)碰(peng)，畢竟從一個對數控(kong)專業完全沒有概(gai)念到將(jiang)這些專業知識熟記心中，不(bu)是那么輕而易舉(ju)的(de)事情;其中離不(bu)開老師(shi)的(de)辛勤付(fu)出，同學(xue)們的(de)幫(bang)助和自(zi)己(ji)的(de)勤奮刻苦。現在(zai)回(hui)首,已(yi)臨近畢業了(le)(le)(le),倍感唏噓(xu),以前那個無知莽撞的(de)我現在(zai)已(yi)變得成熟穩重多了(le)(le)(le),做事都多了(le)(le)(le)一份(fen)思考。因為自(zi)己(ji)清楚(chu)地知道將(jiang)要(yao)面臨的(de)無限挑(tiao)戰與機遇。

　　再(zai)未踏入大學(xue)(xue)校門前,我完全(quan)不知道數(shu)控是什么,現在已經(jing)熱(re)愛上了這個(ge)專(zhuan)業,并決心畢(bi)生(sheng)投入到(dao)這專(zhuan)業當中,這是個(ge)極(ji)大的(de)轉變(bian)。勤奮好學(xue)(xue)的(de)我,不負眾(zhong)望,學(xue)(xue)有所成。在大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習、生(sheng)活和工(gong)作中都(dou)能給自(zi)己一(yi)個(ge)滿意的(de)優秀大學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我鑒(jian)定。

　　生(sheng)活(huo)上,我樂(le)觀(guan)向上,儉樸,責(ze)任心強(qiang),辦(ban)事沉(chen)穩,適(shi)應(ying)性(xing)強(qiang),具有良(liang)好的心理素質。我興(xing)趣(qu)十分廣泛,能與(yu)同(tong)學(xue)融成一片,能積極參(can)加(jia)各(ge)種有益的社交活(huo)動(dong),踴躍參(can)加(jia)學(xue)校和班集體(ti)活(huo)動(dong)。很有集體(ti)榮譽感，具有極強(qiang)的團隊精神。

　　“人(ren)生(sheng)滿希望(wang),前(qian)路(lu)由我(wo)創!”如今畢業在即,我(wo)相信,經過自(zi)(zi)己(ji)的(de)勤奮和努力,一定能使(shi)我(wo)在將來的(de)工作中實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)價值,找到屬于自(zi)(zi)己(ji)的(de)一片(pian)天(tian)地。

　　自(zi)從踏入(ru)技校(xiao)，從一(yi)(yi)個毫無技能(neng)到(dao)一(yi)(yi)個有一(yi)(yi)身(shen)技能(neng)的(de).我(wo)(wo)，即將踏入(ru)競爭性很強的(de)社會中，我(wo)(wo)做好(hao)了迎接(jie)各(ge)種挑戰自(zi)我(wo)(wo)的(de)準(zhun)備，在這(zhe)三年里，我(wo)(wo)在校(xiao)表現良(liang)好(hao)，積(ji)極參加各(ge)種活動(dong)，樂觀助人，責(ze)任心強，人際關系良(liang)好(hao)，思(si)想(xiang)端正(zheng)，熱(re)愛祖國，熱(re)愛黨、人民，擁護黨的(de)基本(ben)路線，積(ji)極學習(xi)“八榮八恥”，加強自(zi)己的(de)思(si)想(xiang)道德水平，對(dui)本(ben)專業(ye)積(ji)極學習(xi)和認真操作技能(neng)，課外積(ji)極充實專業(ye)知(zhi)識(shi)和了解(jie)一(yi)(yi)些(xie)知(zhi)識(shi)。

　　對我(wo)來(lai)說(shuo)(shuo)，這(zhe)三年(nian)對我(wo)的(de)(de)鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走(zou)上工作崗位的(de)(de)從容(rong)、坦然，我(wo)知道(dao)人生的(de)(de)一(yi)(yi)大挑戰來(lai)臨了，我(wo)會用自(zi)(zi)己的(de)(de)努力去把每(mei)一(yi)(yi)份(fen)工作機遇做好，有百(bai)分之一(yi)(yi)百(bai)的(de)(de)付(fu)出，就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)能得到百(bai)分之一(yi)(yi)的(de)(de)回(hui)報，相(xiang)信自(zi)(zi)己一(yi)(yi)定(ding)會演繹(yi)出精彩的(de)(de)一(yi)(yi)幕！握(wo)著拳頭，對自(zi)(zi)己說(shuo)(shuo)“加(jia)油(you)，加(jia)油(you)，再加(jia)油(you)，呵呵呵…”

　　在去年的8月份，我離開學校(xiao)開始了(le)自己的實習生涯，在這(zhe)個期間，我學到了(le)很多東西(xi)，讓我收獲頗多。

　　在這(zhe)一(yi)年的工(gong)作(zuo)中(zhong)，我不(bu)只為(wei)公司創造了效益，同(tong)時也提(ti)高(gao)了自己(ji)，像我這(zhe)樣沒(mei)(mei)有工(gong)作(zuo)經(jing)驗的新人，更需要通過(guo)多(duo)(duo)做(zuo)事(shi)情(qing)來積(ji)累經(jing)驗。特別是現在實習工(gong)作(zuo)并不(bu)象正式(shi)員(yuan)工(gong)那樣有明確的工(gong)作(zuo)范圍，如果工(gong)作(zuo)態度(du)不(bu)夠(gou)積(ji)極就可能沒(mei)(mei)有事(shi)情(qing)做(zuo)，所以平時我主動爭(zheng)取多(duo)(duo)做(zuo)事(shi)，這(zhe)樣多(duo)(duo)積(ji)累多(duo)(duo)提(ti)高(gao)。

技校生自我鑒定10

　　技校學習(xi)三年，使我(wo)在思想覺(jue)悟上(shang)有了更高的認識(shi)，能(neng)清(qing)醒的意識(shi)到自己所(suo)擔負的社(she)會責任，對個人的人生(sheng)理想和發展目標，有了相對成熟的定位。

　　在專業(ye)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)`學習(xi)上，我根據自身(shen)(shen)專業(ye)方向(xiang)的(de)(de)(de)要(yao)求，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)認(ren)真學習(xi)了(le)有(you)關(guan)核(he)心課程(cheng)(cheng)，為自己以后(hou)的(de)(de)(de)工作打下了(le)扎實的(de)(de)(de)基礎。同時，我涉(she)獵(lie)了(le)一部(bu)分其他課程(cheng)(cheng)，開闊了(le)視野(ye)，對(dui)本(ben)專業(ye)方向(xiang)的(de)(de)(de)應用(yong)背景以及整個學科的(de)(de)(de)結構有(you)了(le)宏觀的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。學習(xi)成績(ji)也(ye)比較理(li)想。日常生活中(zhong)，我具(ju)備(bei)良好的(de)(de)(de)心理(li)和身(shen)(shen)體素質，我興趣廣(guang)泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌(ge)和籃(lan)球運動(dong)。

　　當然(ran)，在生活(huo)和(he)(he)(he)學習中我(wo)(wo)仍有許多不足(zu)和(he)(he)(he)缺點，因此，我(wo)(wo)將加倍努力(li)，我(wo)(wo)會用自己(ji)的(de)熱情、活(huo)力(li)、自信和(he)(he)(he)學識，來應對(dui)以后生活(huo)和(he)(he)(he)工作(zuo)中所遇到的(de)困(kun)難，創(chuang)造自己(ji)有價值的(de)人(ren)生。我(wo)(wo)相信一(yi)(yi)分耕(geng)耘一(yi)(yi)分收獲，生活(huo)的(de)精彩需要自己(ji)創(chuang)造！

技校生自我鑒定11

　　進入技(ji)校學習已經(jing)有(you)一年(nian)半了(le)，我在(zai)這一年(nian)半里所(suo)獲得(de)的(de)太多，我也從(cong)一個(ge)(ge)什(shen)么都不(bu)懂的(de)人變成了(le)一個(ge)(ge)有(you)豐富(fu)的(de)知識和足夠的(de)實踐經(jing)驗(yan)的(de)人了(le)，這是一個(ge)(ge)大的(de)成長。對于(yu)自己在(zai)技(ji)校的(de)收(shou)獲，我也對此做一個(ge)(ge)鑒定。

　　首先，學習方(fang)面(mian)，我(wo)一早就確定了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生目標，在一年(nian)半(ban)的(de)(de)(de)學習里，我(wo)不斷的(de)(de)(de)去(qu)(qu)鉆研自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業，只要遇到(dao)(dao)不懂的(de)(de)(de)問題(ti)，我(wo)都會從網上(shang)查(cha)找答(da)案，積極的(de)(de)(de)向老師請教，知道解決問題(ti)為止。我(wo)學習刻苦(ku)，不敢(gan)有(you)一絲的(de)(de)(de)懈怠，面(mian)對專業上(shang)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)挑戰，我(wo)勇敢(gan)的(de)(de)(de)面(mian)對，并努(nu)力克服(fu)。一年(nian)半(ban)里把學習到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識盡量(liang)的(de)(de)(de)運用到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐中去(qu)(qu)，本專業需要進行實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，因此(ci)我(wo)多(duo)次參(can)與到(dao)(dao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)中去(qu)(qu)，幫助老師拿(na)到(dao)(dao)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)結果，自(zi)(zi)己(ji)在這一過(guo)程也慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)積累到(dao)(dao)足夠的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)經驗(yan)(yan)，一年(nian)半(ban)過(guo)去(qu)(qu)，我(wo)已經能(neng)夠獨立承擔一場實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，這對我(wo)在之后的(de)(de)(de)學習會幫上(shang)很(hen)多(duo)忙(mang)。技(ji)校一年(nian)半(ban)里，我(wo)拿(na)到(dao)(dao)了(le)學校獎學金三次，每個學期我(wo)的(de)(de)(de)成績(ji)都能(neng)排到(dao)(dao)學校的(de)(de)(de)前十。

　　其次，生(sheng)活(huo)方面，我(wo)對生(sheng)活(huo)始終(zhong)抱著(zhu)滿滿的期待，認真看待生(sheng)活(huo)，對學校的同(tong)學都(dou)以誠相待，對老師總(zong)是(shi)抱著(zhu)尊(zun)敬的心，一(yi)心團結同(tong)學。我(wo)熱(re)愛自(zi)己(ji)在技(ji)校的生(sheng)活(huo)，不管遇(yu)到(dao)多大的困(kun)難，我(wo)都(dou)能自(zi)己(ji)去把(ba)(ba)它消(xiao)化，努力地(di)(di)積極地(di)(di)面對挑(tiao)戰(zhan)，微笑面對到(dao)來的困(kun)難。生(sheng)活(huo)中，我(wo)是(shi)個愛笑的人，喜歡去旅游，喜歡健身，一(yi)年半的時間，我(wo)有了一(yi)個十分(fen)強健的身體(ti)。未來的半年我(wo)依舊會保(bao)持跟以往一(yi)樣的習慣，把(ba)(ba)自(zi)己(ji)變得更(geng)好(hao)。

　　最后，實踐能(neng)(neng)力(li)方(fang)面，我(wo)多次參加學校舉辦的(de)活動(dong)，不管是專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)比(bi)賽，還是運動(dong)比(bi)賽，我(wo)都有積極(ji)參加，努(nu)力(li)的(de)把自己(ji)的(de)實踐能(neng)(neng)力(li)給鍛煉上來。假期我(wo)會(hui)去參加實習，雖然(ran)實習時間比(bi)較(jiao)短，但是我(wo)在實習中，能(neng)(neng)更好的(de)`體驗這(zhe)個社會(hui)，更好的(de)去鍛煉自己(ji)的(de)實踐方(fang)面的(de)能(neng)(neng)力(li)，讓自己(ji)畢業(ye)以(yi)后不用太(tai)擔(dan)心自己(ji)沒(mei)有社會(hui)實踐的(de)經歷而找不到(dao)工作，這(zhe)我(wo)完全不擔(dan)心。

　　技校還有半(ban)(ban)年，在最后的(de)(de)(de)(de)半(ban)(ban)年，我會更(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)學習本專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)知識，不斷的(de)(de)(de)(de)提高自(zi)(zi)己各方面的(de)(de)(de)(de)技能(neng)，我相(xiang)信等自(zi)(zi)己真正的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)，自(zi)(zi)己在技校所學的(de)(de)(de)(de)和所獲得的(de)(de)(de)(de)都會成為我進入社會后的(de)(de)(de)(de)寶藏(zang)，會讓我適應(ying)社會的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，幫助自(zi)(zi)己抵(di)達成功的(de)(de)(de)(de)彼岸的(de)(de)(de)(de)。

技校生自我鑒定12

　　半年來，在黨(dang)組(zu)織的(de)培養教育下，我認真(zhen)按照(zhao)黨(dang)員(yuan)的(de)標準去做，加強(qiang)理(li)論學習，對工作和(he)學習精(jing)益(yi)求精(jing)，在各方面(mian)有(you)了明顯(xian)進步(bu)。

　　思想方面(mian)，我認真(zhen)學習(xi)黨史和(he)(he)黨章，重溫我黨的光(guang)輝(hui)奮斗史，進一步明確了黨員的權利和(he)(he)義務。我還及時學習(xi)黨頒布的決策、決議，在思想上和(he)(he)行動上和(he)(he)黨保持高度一致(zhi)。

　　在組織觀念和(he)作(zuo)風方面，我能做到堅決(jue)執行黨(dang)(dang)的(de)(de)決(jue)議，服從組織分(fen)配，按(an)時交納黨(dang)(dang)費。作(zuo)為教育工作(zuo)者(zhe)，能為人師表，遵守學校的(de)(de)各項規(gui)章制度(du)，在社會生活中(zhong)，能以黨(dang)(dang)員標準規(gui)范自己(ji)的(de)(de).言行，不(bu)做有損于黨(dang)(dang)和(he)人民利益的(de)(de)事。

　　在工(gong)(gong)作(zuo)方面，作(zuo)為(wei)一名(ming)專職輔導員和班主任(ren)，我(wo)盡職盡責，認(ren)真做好(hao)(hao)本職工(gong)(gong)作(zuo)，，把管好(hao)(hao)學(xue)生、服務學(xue)生、服務教學(xue)作(zuo)為(wei)工(gong)(gong)作(zuo)重心，取得了(le)良好(hao)(hao)效果和優秀的(de)工(gong)(gong)作(zuo)成(cheng)績(ji)。x年x月份，我(wo)被評(ping)為(wei)“工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進個人”。

　　雖然取(qu)得(de)了(le)一(yi)些進(jin)步(bu)，但(dan)也有許多需(xu)要改進(jin)的方面。一(yi)是(shi)需(xu)要進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)理論學習，提(ti)高(gao)理論與實際相結合的水平;二是(shi)要提(ti)高(gao)敏銳性和鑒(jian)別(bie)力;三是(shi)要提(ti)高(gao)業務素(su)質，增(zeng)強(qiang)輔導員工(gong)作水平。

技校生自我鑒定13

　　中考的失利，讓我(wo)(wo)的人生跌(die)進了(le)(le)(le)低谷，但是(shi)我(wo)(wo)從沒放棄，為(wei)了(le)(le)(le)能夠學習到(dao)一技之長，我(wo)(wo)進入了(le)(le)(le)XX技校學習計算機應用。

　　在校(xiao)(xiao)期間，我努力(li)學習(xi)本專業知識(shi)，同時在豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園生活中，為了擴大(da)知識(shi)面和(he)培養自己(ji)的(de)(de)業余愛好；積(ji)極參加校(xiao)(xiao)內(nei)外的(de)(de)實踐活動，重視團隊合(he)作精神(shen)；作為學生會干部的(de)(de)我，有較強的(de)(de)組織、宣(xuan)傳(chuan)、管理和(he)應變(bian)能(neng)力(li)；有高度的(de)(de)責任心(xin)和(he)良(liang)好的(de)(de)人際關系(xi)。

　　在出色地完(wan)成上級交予的(de)任務外，還(huan)在校內組(zu)織和開展一(yi)些(xie)有意義的(de)活(huo)動(dong)中，能有力(li)地組(zu)織同學(xue)及調(diao)動(dong)同學(xue)們的(de)積極性；從中也鍛煉和提高了自己的(de)`組(zu)織和領(ling)導能力(li)。表現出較強的(de)與人(ren)密(mi)切合作的(de)能力(li)和良好的(de)環境(jing)適應能力(li)；并且深(shen)受同學(xue)們和老(lao)師以及領(ling)導的(de)認可。

　　三年技(ji)校(xiao)生(sheng)活的(de)(de)學習和鍛煉，給我(wo)(wo)僅是初步的(de)(de)經驗積累，對(dui)于邁向社會遠遠不夠(gou)的(de)(de)。因此，面對(dui)過(guo)去(qu)，我(wo)(wo)努力(li)彌補(bu)；面對(dui)現在，我(wo)(wo)努力(li)拼搏；面對(dui)將(jiang)來，我(wo)(wo)期待更多的(de)(de)挑戰。我(wo)(wo)相信，英(ying)雄不問出(chu)身，即(ji)使是技(ji)校(xiao)我(wo)(wo)也能創出(chu)一片天(tian)。

技校生自我鑒定14

　　本(ben)人名叫xxx，今年xx歲。我比較喜歡計算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，而(er)且很幸(xing)運(yun)的能(neng)(neng)夠把(ba)興趣和愛好(hao)統一起(qi)來了(le)，在我看來每天(tian)坐(zuo)在電腦面(mian)前(qian)從(cong)事計算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)方面(mian)的事是一件很愉快的事。好(hao)像我就是為了(le)計算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)而(er)生，除(chu)了(le)軟件方面(mian)的我還能(neng)(neng)自己組裝計算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)，也曾經因為這獲(huo)得(de)過計算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)組裝三等獎!

　　雖然(ran)獎項不是(shi)第一(yi)(yi)，但(dan)我(wo)(wo)覺得(de)(de)這(zhe)是(shi)對(dui)我(wo)(wo)個(ge)人能力的(de)一(yi)(yi)個(ge)體現(xian)和一(yi)(yi)個(ge)激(ji)勵，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)會(hui)(hui)在以后的(de)生活里更(geng)加出色(se)!而(er)且我(wo)(wo)有(you)信心我(wo)(wo)會(hui)(hui)成為(wei)這(zhe)個(ge)專業的(de)佼佼者!這(zhe)是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)鑒定也是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)保證!雖然(ran)我(wo)(wo)有(you)年(nian)(nian)輕人的(de)浮躁但(dan)我(wo)(wo)有(you)年(nian)(nian)輕人的(de)青春本錢，我(wo)(wo)相(xiang)信只要自(zi)己(ji)舍得(de)(de)下力氣，沒有(you)什么(me)可(ke)以難得(de)(de)住我(wo)(wo)的(de)!正所謂(wei)我(wo)(wo)的(de)青春我(wo)(wo)做主，我(wo)(wo)的(de)前途我(wo)(wo)自(zi)定!

　　沒有(you)(you)(you)什(shen)么你的(de)(de)過(guo)(guo)多信(xin)息(xi)所以(yi)寫(xie)的(de)(de)不好不要(yao)生(sheng)(sheng)氣啊!這是我(wo)(wo)自己(ji)(ji)寫(xie)的(de)(de)!專(zhuan)三(san)年，剛入學時(shi)，我(wo)(wo)曾為身為中專(zhuan)生(sheng)(sheng)而懊喪(sang)過(guo)(guo)。但很快，我(wo)(wo)選擇了坦然面對(dui)。因(yin)為我(wo)(wo)深信(xin)，是金子在任(ren)何地方都會(hui)發光。所以(yi)我(wo)(wo)確信(xin)，中專(zhuan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)前(qian)途也會(hui)有(you)(you)(you)光本人(ren)在思想覺悟上始終對(dui)自己(ji)(ji)有(you)(you)(you)較高的(de)(de)要(yao)求，能用科學發展(zhan)觀來認(ren)識(shi)世界認(ren)識(shi)社會(hui)，能清醒的(de)(de)意(yi)識(shi)到自己(ji)(ji)所擔負的(de)(de)社會(hui)責(ze)任(ren)，對(dui)個人(ren)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)理想和發展(zhan)目(mu)標(biao)，有(you)(you)(you)了相對(dui)成熟(shu)的(de)(de)認(ren)識(shi)和定(ding)位。

　　在(zai)專業課程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)上(shang)，根據自(zi)身研(yan)究方向的(de)要求(qiu)，有(you)針(zhen)對性的(de)認(ren)真研(yan)讀(du)了(le)(le)有(you)關核心課程(cheng)，為自(zi)己的(de)科研(yan)工作打下(xia)扎實基礎;并涉獵了(le)(le)一部分其(qi)他課程(cheng)，開(kai)闊視野，對本研(yan)究方向的(de)應用背(bei)景以及整個學(xue)科的(de)結構有(you)了(le)(le)宏觀的(de)認(ren)識。學(xue)習(xi)成績也比較理想。在(zai)外語方面，研(yan)究生階段著(zhu)重加(jia)強了(le)(le)書面寫(xie)作的(de)訓練，并取得(de)了(le)(le)一定效果。

　　在科研(yan)(yan)工作(zuo)上，根據導師的(de)指導，研(yan)(yan)讀了(le)大量論著，逐步(bu)明確了(le)研(yan)(yan)究方向，通過自身(shen)不(bu)斷(duan)的(de)'努力，以及與師長同學(xue)間的(de)探討交流，取(qu)得了(le)一些比較滿意的(de)成(cheng)果。在這期間，查閱資料，綜合分析等(deng)基本素(su)質不(bu)斷(duan)提高(gao)，書面表達的(de)能(neng)力也得到了(le)錘煉，尤其是獨立思考判斷(duan)和(he)研(yan)(yan)究的(de)能(neng)力，有了(le)很大進步(bu)，這些對于未來的(de)工作(zuo)也都是大有裨益的(de)。

　　平時(shi)生活中，為(wei)人(ren)處世和(he)善熱情(qing)，和(he)同(tong)學關系(xi)融洽。根據自身(shen)愛(ai)好和(he)能力，業(ye)余參與(yu)了一(yi)些社會(hui)活動，為(wei)個人(ren)綜合(he)素質(zhi)的(de)全面(mian)發展(zhan)打下基礎。

　　畢(bi)業在即，在工(gong)作(zuo)實踐中，除了(le)提(ti)升(sheng)適應工(gong)作(zuo)要求的(de)具體業務(wu)能力，還提(ti)高了(le)和(he)同事(shi)溝通交流的(de)能力，團隊協(xie)作(zuo)的(de)素質也得以培養，為走出校園融入社會做(zuo)好了(le)準(zhun)備。

　　本人在研究生階段(duan)所(suo)獲頗豐，從學業、科研工(gong)作，到個人素質，都(dou)得到了充(chong)分(fen)的(de)培養和(he)鍛煉(lian)，是(shi)充(chong)實且有意(yi)義的(de)兩年。相信這(zhe)些經歷(li)和(he)積累都(dou)將成為我人生道路上的(de)寶貴財(cai)富。

技校生自我鑒定15

　　自從進校就讀以(yi)(yi)來，我(wo)(wo)一直以(yi)(yi)嚴謹的(de)(de)(de)態度和(he)滿腔的(de)(de)(de)熱(re)情投身(shen)于學(xue)習中(zhong)，固然(ran)有成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)喜悅，但也有失敗的(de)(de)(de)辛酸。然(ran)而日(ri)益激烈竟爭的(de)(de)(de)社(she)會也使我(wo)(wo)充分地認識(shi)到(dao)：成(cheng)為一名德智體美勞全面發展的(de)(de)(de)優秀中(zhong)專生的(de)(de)(de)重(zhong)要性。因此，我(wo)(wo)仍然(ran)孜孜不倦，不斷(duan)地挑戰自我(wo)(wo)，充實自己，為實現人生的(de)(de)(de)價值(zhi)打下堅實的(de)(de)(de)基礎。

　　在(zai)這一學(xue)(xue)期我(wo)努力(li)刻(ke)苦的學(xue)(xue)習(xi)，對各門(men)作業(ye)都產生了濃厚的興趣，學(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)專業(ye)知識(shi)，充實(shi)了自(zi)己(ji)的大(da)腦(nao)，得到(dao)了豐富(fu)的鍛煉(lian)，使自(zi)己(ji)能更快的適應(ying)社(she)會打下了堅定的基礎我(wo)除了上(shang)課(ke)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)課(ke)本知識(shi)外，課(ke)余時間我(wo)還積極參(can)(can)加(jia)各社(she)團活動，提高自(zi)身(shen)素質；積極參(can)(can)加(jia)社(she)會實(shi)踐活動，增加(jia)社(she)會經驗，為將(jiang)來步進社(she)會做好預備。

　　時間飛逝，眨眼又過了(le)一個學(xue)(xue)期(qi)(qi)，在這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)(qi)里，在良師的(de)教導(dao)下，同學(xue)(xue)的(de)互相幫助下和自身的(de)刻苦學(xue)(xue)習，我基本上掌握了(le)所(suo)學(xue)(xue)的(de)專業(ye)知識，并在期(qi)(qi)末取得了(le)良好的(de)成(cheng)績，也養成(cheng)了(le)認(ren)真對待學(xue)(xue)習和做人的(de)好習慣。

　　在這一學期我努力(li)刻苦(ku)的學習，對(dui)各(ge)門功課(ke)都產生了濃厚的興趣(qu)，學到了很多專業知識，充(chong)實了自己(ji)(ji)的大腦(nao)，得到了豐富的鍛煉，使自己(ji)(ji)能更快的適應(ying)社(she)會打下了堅定的基礎(chu)我除了上(shang)課(ke)認真學習課(ke)本知識外，課(ke)余(yu)時(shi)間(jian)我還(huan)積極(ji)參加各(ge)社(she)團活動，提高自身(shen)素質；積極(ji)參加社(she)會實踐活動，增加社(she)會經(jing)驗，為將來步入社(she)會做(zuo)好預備。

　　在生活(huo)上，我崇尚質樸的(de)生活(huo)，并養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)生活(huo)習慣和正派(pai)的(de)作風。此外，對時間觀(guan)念性十分重視。由于平易近人待人友好(hao)(hao)，所以(yi)一直以(yi)來(lai)與(yu)人相處甚是融洽。敢于拼(pin)搏刻苦(ku)刻苦(ku)將伴隨我迎(ying)接未來(lai)新挑(tiao)戰。一致(zhi)受(shou)到(dao)大家的(de)好(hao)(hao)評。

　　在思想修養(yang)上，本人個人簡(jian)歷有良好道德修養(yang)，并有堅定的(de)政治方向。本人熱(re)愛(ai)(ai)祖國，熱(re)愛(ai)(ai)人民(min)，堅決(jue)擁護共(gong)產黨領導和(he)社會主義制度，遵紀守(shou)法，愛(ai)(ai)護公共(gong)財產，團結(jie)同(tong)學(xue)，樂(le)于(yu)助人。并以(yi)務實(shi)求真的(de)精(jing)神熱(re)心參與學(xue)校的(de)公益宣傳(chuan)和(he)愛(ai)(ai)國主義活動。做事認真踏實(shi)，遵從一切從實(shi)際(ji)出發的(de)世(shi)界觀。

　　生活在新(xin)世(shi)紀新(xin)時代的(de)青年，對于急需人才的(de)這(zhe)個社會，我(wo)們時刻不能(neng)放松自(zi)己，反而我(wo)會更加迫切要(yao)求自(zi)己充實充實再(zai)充實。完(wan)善自(zi)我(wo)。且我(wo)相信用(yong)心一定能(neng)贏得出色。沒有什么(me)事情是做不到的(de)，勤奮的(de)我(wo)將以不怕輸(shu)的(de)韌勁融入社會，盡(jin)自(zi)己一份(fen)氣力。

　　隨著時間(jian)的(de)(de)(de)流(liu)逝，我(wo)已經在(zai)學校(xiao)(xiao)生(sheng)活(huo)(huo)了(le)一年了(le)。回首這一年中(zhong)專校(xiao)(xiao)園生(sheng)活(huo)(huo)生(sheng)涯和(he)(he)社(she)會實踐生(sheng)活(huo)(huo)，有(you)(you)渴望、有(you)(you)追求(qiu)、有(you)(you)成(cheng)功、有(you)(you)失敗，有(you)(you)甜蜜的(de)(de)(de)，但也有(you)(you)苦(ku)澀的(de)(de)(de)。而(er)我(wo)孜孜不(bu)倦，不(bu)斷地挑戰自我(wo)，充實自己(ji)，為自己(ji)實現(xian)人生(sheng)的(de)(de)(de)價值打下堅實的(de)(de)(de)基礎，將來(lai)為社(she)會做(zuo)出更(geng)多的(de)(de)(de)貢獻(xian)。在(zai)思想品德上(shang)，我(wo)有(you)(you)著良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)道德修養，并有(you)(you)堅定的(de)(de)(de)政(zheng)治方向，我(wo)對我(wo)們團組(zu)織有(you)(you)了(le)更(geng)為深刻(ke)的(de)(de)(de)認識。參加了(le)學校(xiao)(xiao)組(zu)織的(de)(de)(de)各種共青(qing)團活(huo)(huo)動。本人遵紀守法，愛(ai)護公共財產。關心和(he)(he)幫(bang)助(zhu)他人，并以(yi)務實求(qiu)實的(de)(de)(de)精(jing)神熱心參加各種公益(yi)宣傳和(he)(he)愛(ai)國(guo)活(huo)(huo)動。

　　在(zai)學習上，我(wo)熱(re)愛自己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，經常利用課余時間練習所學的(de)(de)軟件，使得我(wo)對所學的(de)(de)軟件深刻(ke)的(de)(de)了(le)解，能(neng)夠熟悉的(de)(de)操作(zuo)軟件。除了(le)上課老師布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)外，在(zai)平常還會做(zuo)一(yi)些有(you)關專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)的(de)(de)一(yi)些作(zuo)品，了(le)解這方(fang)面(mian)的(de)(de)`知識(shi)，以便更(geng)快(kuai)的(de)(de)提高我(wo)的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　在生活上，我(wo)最大的特點是誠(cheng)實守信，熱心待人(ren)(ren)，勇敢挑戰自我(wo)。時間(jian)觀念，有著良好的生活習慣和正派作風(feng)，由于我(wo)平易待人(ren)(ren)友好，所以(yi)一直與人(ren)(ren)先出融洽(qia)。

　　在工作(zuo)上，對工作(zuo)熱情(qing)，任(ren)(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)(ren)怨，責任(ren)(ren)(ren)新強，這都是我的(de)優點，具有良好的(de)組(zu)織交際能(neng)力，和同(tong)學(xue)團結(jie)一致，經常配(pei)合同(tong)學(xue)們(men)完成各項工作(zuo)，得到了大家的(de)一致好評。

　　這一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)專生(sheng)活(huo)，使得我(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知識水平思(si)想境(jing)(jing)界(jie)，工(gong)作能(neng)力等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)邁上可一個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)臺(tai)階，在(zai)這即將揮(hui)手告別的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)地中(zhong)專生(sheng)活(huo)，踏上社會(hui)征途的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)整(zheng)軍(jun)待發，將以(yi)飽(bao)滿的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，堅定的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信，高度的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)感投入到新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)，去迎(ying)接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，攀(pan)登(deng)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)高峰(feng)。

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