才藝自我介(jie)紹(shao)15篇(pian)(必備)
當來到一(yi)個新環境(jing)時，我(wo)們難以避免地要作出(chu)自我(wo)介(jie)紹(shao)，用自我(wo)介(jie)紹(shao)往(wang)往(wang)可(ke)以來展示自己。如(ru)何(he)寫(xie)出(chu)一(yi)個與眾不同的(de)自我(wo)介(jie)紹(shao)？下(xia)面(mian)是小編收集整理的(de)才藝自我(wo)介(jie)紹(shao)，僅供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀(du)。
才藝自我介紹1
尊(zun)敬(jing)的各位領(ling)導，同志(zhi)們：
在(zai)金色的七月(yue)，伴著(zhu)和(he)煦的暖風，在(zai)區勞動局(ju)、區就(jiu)業(ye)(ye)局(ju)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)(jian)定中(zhong)(zhong)心(xin)黔江分中(zhong)(zhong)心(xin)的大力支持下(xia)，在(zai)公司(si)員工的共同努力下(xia)，重慶市(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)(jian)定指導中(zhong)(zhong)心(xin)黔江分中(zhong)(zhong)心(xin)、XX公司(si)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)提(ti)升培訓班如期開班了。在(zai)此(ci)，我(wo)謹代表某(mou)某(mou)公司(si)全(quan)體員工向給(gei)予我(wo)們(men)關懷(huai)和(he)支持的區勞動局(ju)、就(jiu)業(ye)(ye)局(ju)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)(jian)定中(zhong)(zhong)心(xin)黔江分中(zhong)(zhong)心(xin)的.各位領(ling)導，向為(wei)培訓班付出辛(xin)勤勞動的任課(ke)教師表示衷心(xin)的感謝！
舉辦此(ci)類培訓班，在(zai)全區、乃至整(zheng)個渝(yu)東(dong)南地區還是第一(yi)次(ci)。公司非常重視這次(ci)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)提升培訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，把它作(zuo)(zuo)為培養員工(gong)(gong)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習、鍛(duan)煉意識，提高(gao)(gao)員工(gong)(gong)綜合(he)素質和技(ji)(ji)能(neng)(neng)水平(ping)(ping)，應對(dui)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)挑(tiao)戰和提高(gao)(gao)綜合(he)服務質量、服務水平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)一(yi)項重大措施。此(ci)次(ci)培訓，給(gei)我(wo)們(men)授課的(de)(de)(de)(de)老(lao)師均是職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)鑒定中心黔江分中心的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)老(lao)師，相(xiang)信(xin)通過他們(men)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)授課，對(dui)我(wo)們(men)如何提高(gao)(gao)窗口企業(ye)(ye)員工(gong)(gong)綜合(he)素質和技(ji)(ji)能(neng)(neng)水平(ping)(ping)，對(dui)我(wo)們(men)如何提高(gao)(gao)自身綜合(he)素質和業(ye)(ye)務技(ji)(ji)能(neng)(neng)大有(you)好處。借此(ci)機會，我(wo)講(jiang)幾點意見。
才藝自我介紹2
尊敬的領導老師：
您(nin)好(hao)，我(wo)是XX大學20xx屆本科畢業(ye)生，我(wo)叫劉XX，江蘇徐州人，民族，漢；政治面(mian)貌，團員。下面(mian)將我(wo)的大學經歷(li)向您(nin)做(zuo)簡單(dan)的介(jie)紹。
在大(da)學(xue)期間，我獲(huo)得的獎項(xiang)與證書有(you)：
東北師范大(da)學(xue)第XX屆數學(xue)建(jian)模(mo)大(da)賽“校一(yi)等獎”；
20xx年(nian)全國數學建模大(da)賽“吉林省三等獎”；
數學(xue)奧林匹克“競賽培(pei)訓證(zheng)”，由吉林省數學(xue)會(hui)頒發；英語“國家四級(ji)證(zheng)”；
計算機“國家二級證”；
普通話(hua)“二級乙等(deng)”。
從以上獎項可以看出，我(wo)比(bi)較熱衷于數學(xue)建模。因(yin)為我(wo)覺得，既然數學(xue)是(shi)一(yi)個工具(ju)學(xue)科，在(zai)現實社會中就應該能(neng)夠(gou)有所應用，就一(yi)定有它(ta)工具(ju)性(xing)、實用性(xing)的(de)價(jia)值(zhi)。不能(neng)一(yi)提(ti)到數學(xue)就只知道XX，y，z，卻不知道數學(xue)具(ju)體能(neng)干什么，那將(jiang)是(shi)數學(xue)的(de)悲哀！
在教學(xue)(xue)(xue)(xue)方面：我(wo)(wo)(wo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間，一直在做家(jia)教，而(er)且(qie)(qie)家(jia)教口碑良好(hao)。主要(yao)原因是我(wo)(wo)(wo)不僅有較強的(de)(de)(de)解(jie)題(ti)能(neng)(neng)力，而(er)且(qie)(qie)還能(neng)(neng)夠從培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興趣(qu)”入手，并在適當的(de)(de)(de)時候，講述(shu)建(jian)模的(de)(de)(de)思想，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知道數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)不只局限于X，y，z，數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)是有著很強的(de)(de)(de)實(shi)用意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)重要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)；這樣適時而(er)動(dong)，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以目的(de)(de)(de)、方向、動(dong)力，并結(jie)合因材(cai)施教，興趣(qu)導學(xue)(xue)(xue)(xue)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)從內心深處(chu)自覺(jue)的(de)(de)(de)、想學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，這樣，作為一個教師的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，才(cai)能(neng)(neng)事半功倍，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績的(de)(de)(de)進步速度(du)，才(cai)會出人意(yi)(yi)外，也因此我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長都滿(man)意(yi)(yi)。
另外：《新(xin)課程(cheng)標準》已實(shi)施多年，但是能夠真正做到位的(de)少之又少，一個(ge)情景導(dao)課就(jiu)讓很多在職老教(jiao)師“反感不(bu)已”，我在實(shi)習期間重點研(yan)究了《新(xin)課程(cheng)標準》，并且(qie)實(shi)際踐行了情景導(dao)課，對情景導(dao)課領(ling)會頗(po)深，受到實(shi)習學(xue)校(xiao)老師、領(ling)導(dao)的(de)一致好(hao)評，學(xue)生上(shang)課的(de)積極性、熱情，明顯高漲。也因此，入圍教(jiao)育局“公(gong)開示范課”，反響強烈(lie)。
我的(de)(de)愛好(hao)，上(shang)(shang)網。但是，我的(de)(de)主要目(mu)的(de)(de)不是打游戲、看電(dian)影(ying)，而(er)是查閱教學(xue)(xue)資料。有句(ju)話說得好(hao)，海納百川，有容乃大。在信息高速發達的(de)(de)今天，已經不再(zai)適合閉門造(zao)車，自身擁有較強的(de)(de)素質(zhi)同時，還(huan)要把別人優秀(xiu)的(de)(de)'東(dong)西(xi)拿來，學(xue)(xue)習、研究(jiu)、乃至整合成(cheng)自己的(de)(de)東(dong)西(xi)。這樣(yang)才能有廣闊(kuo)的(de)(de)視野、不斷發展(zhan)、不斷進(jin)步！因為(wei)(wei)經常上(shang)(shang)網，我還(huan)可以熟練(lian)應(ying)用多(duo)種多(duo)媒體教學(xue)(xue)軟件，編輯、組織、教學(xue)(xue)課件，可以使(shi)很多(duo)抽象的(de)(de)圖形、現象、動態更(geng)加直觀的(de)(de)顯現。為(wei)(wei)課堂營造(zao)良好(hao)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習環境與氛(fen)圍(wei)。
我的個人(ren)箴言是：學高為(wei)師，身(shen)正為(wei)范(fan)。
我相信(xin)，在我參加工(gong)作后，一定能很(hen)快成(cheng)長(chang)為一名優秀(xiu)的人民教師。請領導(dao)老師給我機(ji)會(hui)。謝謝！
才藝自我介紹3
各位(wei)領導，各位(wei)同事(shi)：
大家好~！
我(wo)叫XX，剛來到x公司，在x部擔任一職。我(wo)畢(bi)業于XX，為人正直(zhi)、容易(yi)與人相處(chu)；平時愛好看(kan)書、爬山和跑步。
我非(fei)常(chang)高興也非(fei)常(chang)榮幸的加入到這個(ge)大家庭(ting)中來，這里不僅為我提供了一(yi)個(ge)成長(chang)鍛煉、展示自我的良(liang)好(hao)平臺，也讓我有機(ji)(ji)會認識(shi)更(geng)多的新同事、新朋友。借(jie)此，我非(fei)常(chang)感謝(xie)(xie)各位領導，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您們能給(gei)我一(yi)次這么(me)好(hao)的機(ji)(ji)會。
我初來乍到，還有許多方方面面的(de)(de)知識需要向大(da)家學習，還望(wang)在(zai)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中大(da)家能(neng)夠(gou)多多指教！我會(hui)以(yi)(yi)最(zui)快的(de)(de)時間去適應(ying)這個新的(de)(de)環境。希望(wang)自己能(neng)在(zai)今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中充(chong)(chong)分發揮自己的(de)(de)專業(ye)特長，充(chong)(chong)分利用我之前的(de)(de)工作(zuo)經驗(yan)，結合公司的(de)(de)實(shi)際運(yun)作(zuo)情況，認真(zhen)仔細地工作(zuo)。高效率(lv)完成(cheng)公司領導交辦的(de)(de)工作(zuo)事項，為明天(tian)貢獻自己的(de)(de)一份力量。
我(wo)相信(xin)，通過我(wo)們(men)(men)彼此之間的'相互(hu)了(le)解和認識，我(wo)們(men)(men)不但會成為事(shi)業上齊(qi)頭(tou)并進一起奮斗的戰友，更會成為人(ren)生中志同道合(he)、榮辱(ru)與共的朋(peng)友。最(zui)后，我(wo)愿能和大家一道為我(wo)們(men)(men)共同的事(shi)業而努力(li)奮斗！謝謝大家！
才藝自我介紹4
我(wo)叫“梧桐(tong)公主”，今年9歲了，在第十五小學三（八(ba)）班(ban)學習，是(shi)一個性格比(bi)較內向的小姑娘，每(mei)次家(jia)里來客人(ren)(ren)，媽媽讓我(wo)表演節(jie)目，我(wo)都(dou)有些(xie)不敢，在媽媽的再三催促下，我(wo)只好硬(ying)著頭(tou)皮給客人(ren)(ren)表演，當聽(ting)到客人(ren)(ren)們陣陣的掌聲(sheng)時，我(wo)就(jiu)慢(man)慢(man)變(bian)得勇(yong)敢了。
小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)候，每次奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)抱我(wo)(wo)(wo)出去玩(wan)時(shi)，院子里(li)(li)的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)姐姐們(men)都(dou)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)長(chang)得(de)像洋娃娃，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)她們(men)是(shi)在逗我(wo)(wo)(wo)玩(wan)，但我(wo)(wo)(wo)心里(li)(li)還(huan)是(shi)美滋滋的(de)(de)。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)長(chang)大(da)了(le)(le)，跟小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)候不一(yi)樣了(le)(le)，因為小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)很(hen)胖(pang)，所以院子里(li)(li)的(de)(de)老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)們(men)都(dou)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)越(yue)長(chang)越(yue)漂亮了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)頭(tou)烏黑發亮的(de)(de)頭(tou)發，有(you)時(shi)還(huan)會有(you)點留海兒，我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)又炯(jiong)炯(jiong)有(you)神的(de)(de)眼睛，但不算太大(da)；我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)一(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)巧玲瓏的(de)(de)`鼻子，還(huan)有(you)一(yi)張能說(shuo)會道(dao)的(de)(de)嘴巴。
我是一個愛好廣(guang)泛的(de)小學(xue)生，我愛好美(mei)術、鋼琴、聲樂、陶藝、輪滑、羽毛球、―――我還(huan)在(zai)(zai)“鮑得(de)溫杯”鋼琴大(da)賽(sai)中榮獲銀獎，我的(de)美(mei)術作品在(zai)(zai)國內外大(da)賽(sai)中多次(ci)榮獲金(jin)獎，尤其是《放學(xue)了》這(zhe)幅畫(hua)在(zai)(zai)加拿大(da)“和平杯”國際(ji)少(shao)兒(er)繪畫(hua)比(bi)賽(sai)中榮獲特別金(jin)獎，還(huan)被邀請到人民大(da)會堂(tang)參加頒獎典禮(li)呢(ni)！
在學習(xi)上我(wo)是一(yi)個認真(zhen)仔細(xi)的好(hao)(hao)孩子。門門功課都非常優秀，去年(nian)還被評為學校(xiao)的中隊(dui)之星(xing)。并且年(nian)年(nian)被評為“三好(hao)(hao)學生”和“優秀隊(dui)干部”，受到(dao)了老師和同學們的喜愛。
新的學期開始了，我要加倍(bei)努力，爭取獲得更加優異的成(cheng)績！
我是可愛的“梧桐公主”，記住哦！
才藝自我介紹5
嗨(hai)！大(da)家好(hao)，我(wo)叫(jiao)羅(luo)XX，在實驗小學上四(si)年級。我(wo)這個人(ren)，興(xing)趣(qu)廣泛(fan)，愛(ai)好(hao)眾多，什么(me)籃球(qiu)、足球(qiu)、電腦我(wo)都會，而且還是高手(shou)呢(ni)！有一次(ci)我(wo)打籃球(qiu)，還收了一個“入門(men)弟子”呢(ni)！接下來，我(wo)該(gai)介(jie)紹一下我(wo)帥(shuai)氣(qi)的面貌了。我(wo)長(chang)著(zhu)一雙水靈靈的眼(yan)睛，一只圓(yuan)溜溜的`鼻子與一對濃濃的眉毛。
我(wo)性格開(kai)朗，但(dan)是(shi)有時有點靦腆，可我(wo)要是(shi)真的(de)發起(qi)脾氣來(lai)，那(nei)后果(guo)可不堪設想了(le)(le)。有一(yi)次，幾(ji)個在一(yi)起(qi)說笑的(de)女(nv)孩(hai)被我(wo)嚇唬了(le)(le)一(yi)下，她們好像(xiang)掉了(le)(le)魂似的(de)。我(wo)的(de)膽量不是(shi)很(hen)大。有一(yi)次，我(wo)與(yu)媽(ma)媽(ma)看到了(le)(le)一(yi)個巨型機器(qi)(qi)，我(wo)懇求媽(ma)媽(ma)讓我(wo)去玩那(nei)個巨型機器(qi)(qi)，媽(ma)媽(ma)過(guo)了(le)(le)一(yi)會兒便答應了(le)(le)。我(wo)坐(zuo)了(le)(le)上去，過(guo)了(le)(le)一(yi)分鐘，那(nei)個機器(qi)(qi)轉了(le)(le)起(qi)來(lai)，而且越轉越快，我(wo)真怕自己會被甩出去。下來(lai)的(de)時候，我(wo)裝作(zuo)鎮靜，其(qi)實(shi)我(wo)早已嚇得(de)魂飛魄散了(le)(le)。
其實我(wo)覺(jue)得我(wo)這個人挺不(bu)錯的，你愿意與我(wo)交朋友嗎？
才藝自我介紹6
各位同學：
各位同(tong)(tong)學好，我(wo)是你們(men)班(ban)(ban)的新語文老師，以后負(fu)責上你們(men)班(ban)(ban)的語文課(ke)。目(mu)前雖然大(da)家(jia)對我(wo)并(bing)不熟悉，但是我(wo)希望(wang)以后各位同(tong)(tong)學都支持我(wo)的工作，好好學習。
我(wo)(wo)(wo)的名(ming)(ming)字叫(jiao)XX，畢業(ye)于師范大學(xue)漢語(yu)(yu)言文(wen)學(xue)專業(ye)，很高(gao)興我(wo)(wo)(wo)能成(cheng)為一名(ming)(ming)老(lao)(lao)師，尤其是(shi)(shi)當你們(men)這么聰明的同(tong)學(xue)的老(lao)(lao)師。我(wo)(wo)(wo)教的是(shi)(shi)語(yu)(yu)文(wen)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的風格不是(shi)(shi)枯燥的，我(wo)(wo)(wo)要把語(yu)(yu)文(wen)課(ke)上得像歷史課(ke)一樣(yang)具備趣味性。
請大家以(yi)后(hou)的學習(xi)中積極給(gei)我(wo)提意見(jian)，我(wo)第一(yi)次做老(lao)師，有很多(duo)都不懂(dong)，我(wo)也(ye)是一(yi)個(ge)學習(xi)的過程，向你們學習(xi)如何做一(yi)個(ge)好老(lao)師，合格的`老(lao)師。
我(wo)(wo)相信只要經(jing)過我(wo)(wo)們(men)共同的努力，我(wo)(wo)會學到如何做好(hao)一個(ge)老師的經(jing)驗以及(ji)能力，你(ni)們(men)也會在新一學期的學習成績(ji)里(li)面創新高(gao)。
才藝自我介紹7
大家(jia)好，我叫劉歲寒，來自合(he)肥營(ying)銷部(bu)。畢業于專(zhuan)業。11月初來這里實(shi)習(xi)，已有半月時(shi)間。
“秋盡江南草未凋”，這是(shi)對這里最深的感受。
綠(lv)樹茵(yin)茵(yin)碧草(cao)連(lian)天，首先打動我的是這(zhe)里的美(mei)景，對于異地的陌(mo)生感(gan)就這(zhe)樣被悄(qiao)然淡化(hua)。然后是對未知(zhi)的期(qi)待與不安(an)…
帶著滿(man)腹的(de)疑惑與好奇來到部門實習(xi)，大家各(ge)司其職，忙的(de)不(bu)亦樂乎。我覺得自己要(yao)學的(de)還有(you)很(hen)(hen)多。汪(wang)經理(li)的(de)聲音(yin)很(hen)(hen)好聽，親切的(de)透徹的(de)；這里(li)的(de)氣氛(fen)也很(hen)(hen)融(rong)洽，暖暖的(de)柔和(he)的(de)。
后來的日子里，各部的培訓，劉(liu)主任(ren)細節的講解(jie)與(yu)展望，和新(xin)同(tong)事們(men)徜徉于起伏的球場的暢(chang)快，我(wo)想(xiang)我(wo)漸漸愛上了這個地(di)方…
兩(liang)周的日子(zi)，從起初的倍感漫長到(dao)現在每日的.飛(fei)逝(shi)，很快就要回(hui)合肥(fei)報(bao)到(dao)了，我想我會懷念(nian)這里的日子(zi)，這里的衣食無憂，這里的山清水秀。
思(si)維活躍的我(wo)，卻偶爾喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)沉默；喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)思(si)考(kao)，靜靜地聽(ting)著時光(guang)從(cong)身邊(bian)流走；喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)以自己的方(fang)式去思(si)考(kao)這個世界，簡單地堅(jian)持地。喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)看到美(mei)麗(li)(li)的事物，喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)美(mei)好的日(ri)子(zi)，喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)積(ji)極的人生(sheng)，也喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)共同奮斗的你(ni)們。只要心(xin)是美(mei)麗(li)(li)的，你(ni)所看到的一切也將美(mei)麗(li)(li)。
期待與(yu)平安與(yu)你(ni)們(men)的攜手(shou)奮進(jin)！
才藝自我介紹8
尊敬的各位領導(dao)、親(qin)愛(ai)的老師、同學：
大家好！
我(wo)(wo)(wo)是(shi)XX的(de)(de)選手，XX今(jin)天(tian)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，帶著憧憬，揣著夢想(xiang)，來(lai)到這個舞臺，展(zhan)示一個主持人(ren)應有(you)(you)的(de)(de)風采(cai)。我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，不往舞臺站，難練一身膽！從小活(huo)潑開(kai)朗的(de)(de)`我(wo)(wo)(wo)，就曾(ceng)擔當過朗誦(song)比賽節(jie)目(mu)、才藝表(biao)演節(jie)目(mu)的(de)(de)主持人(ren)，今(jin)天(tian)，站在XX學的(de)(de)舞臺上，又一次拿(na)起(qi)麥克(ke)風，卻似握(wo)著一份(fen)(fen)重擔，一份(fen)(fen)責(ze)任(ren)，一份(fen)(fen)熱情(qing)，一份(fen)(fen)奉(feng)獻，但我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)信心(xin)，有(you)(you)決(jue)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，一個懷抱有(you)(you)成功決(jue)心(xin)的(de)(de)人(ren)，就已經成功了一半(ban)，我(wo)(wo)(wo)在這里，深切的(de)(de)期盼，那屬于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)，成功的(de)(de)另一半(ban)，就是(shi)你們(men)，尊敬的(de)(de)各位領(ling)導，親愛(ai)的(de)(de)老師，同學，你們(men)最真(zhen)誠的(de)(de)支持和祝愿！謝(xie)謝(xie)大家！我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹完畢。
才藝自我介紹9
大家好！我叫***，來自**。
在我來面試之前一(yi)直在考慮一(yi)個問題，就是怎樣(yang)才(cai)能讓(rang)在座的(de)各位老師在較(jiao)短的(de)時間(jian)內對我有一(yi)個清楚而又全(quan)面的(de)了(le)(le)解，于(yu)是我帶來了(le)(le)八朵鮮花(hua)(hua)，我出生在花(hua)(hua)季六月，喜歡梅花(hua)(hua)三弄，討厭花(hua)(hua)言巧語，講究妙筆(bi)生花(hua)(hua)，害怕老眼昏花(hua)(hua)，特長錦上添(tian)花(hua)(hua)，追(zhui)求百(bai)花(hua)(hua)齊放，我的(de)
座右銘(ming)是：花自己的(de)`時間(jian)為大(da)家生(sheng)產快樂(le)！我不去(qu)(qu)想(xiang)身后(hou)會(hui)不會(hui)襲(xi)來寒風冷雨，既(ji)然(ran)目(mu)標是偉岸的(de)大(da)山那么留給世界的(de)就只(zhi)能(neng)是認真塌實的(de)足跡。我不去(qu)(qu)想(xiang)未來的(de)道路是平坦(tan)還(huan)是泥(ni)濘，只(zhi)要心(xin)中充滿執著和熱愛一(yi)切都在意料(liao)之(zhi)中！
記(ji)得(de)阿(a)基米德曾經說過一句(ju)話：給(gei)我(wo)一個(ge)支點我(wo)會翹起整個(ge)地球！當然了，我(wo)的(de)口氣沒有那么大，我(wo)想(xiang)要說的(de)是給(gei)我(wo)一個(ge)舞臺，我(wo)會讓廣大的(de)觀眾(zhong)體(ti)會到前所未有的(de)精彩！謝(xie)謝(xie)大家(jia)！
才藝自我介紹10
我(wo)連續數年(nian)在(zai)全(quan)縣(xian)優質課和優秀論文評選活動中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，20xx年(nian)我(wo)被評為縣(xian)級骨(gu)干教(jiao)師今年(nian)暑假，我(wo)又在(zai)高等師范專科(ke)學(xue)校參加了(le)省級骨(gu)干教(jiao)師的(de)(de)培(pei)訓，聆聽名家(jia)教(jiao)誨，和來自全(quan)省各(ge)地老師交流教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)，從中(zhong)讓我(wo)看(kan)到了(le)自己(ji)的(de)(de)渺(miao)小和不足(zu)，在(zai)以后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)
早(zao)上(shang)好。很高興(xing)有(you)機會(hui)(hui)(hui)可以參加(jia)這次面試，我(wo)(wo)叫畢(bi)業于師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業。畢(bi)業后一直(zhi)從(cong)事(shi)小學(xue)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作。致力(li)(li)于小學(xue)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐并(bing)較有(you)成(cheng)效。在工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)通過自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)和各學(xue)科老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，逐步形(xing)成(cheng)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格‘師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)相處(chu)和諧，“情(qing)知互動，寓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)寓樂”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格，依(yi)托(tuo)共(gong)鳴的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)情(qing)感(gan)，利用(yong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)獨特魅力(li)(li)和特性吸引、感(gan)染學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)覺自(zi)(zi)愿(yuan)、主動積極并(bing)富有(you)創造(zao)性地在無拘無束、輕松愉快的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)參與(yu)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動。在英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)張揚個性，發揮潛能(neng)，培養引導(dao)激發學(xue)生(sheng)(sheng)對英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣。自(zi)(zi)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來，我(wo)(wo)連續數年在全(quan)(quan)縣優質(zhi)課和優秀論文(wen)評選活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲獎，20xx年我(wo)(wo)被(bei)評為縣級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)今年暑假，我(wo)(wo)又在高等師(shi)(shi)(shi)(shi)范專(zhuan)科學(xue)校(xiao)參加(jia)了(le)(le)省(sheng)級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓，聆(ling)聽(ting)名(ming)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)誨，和來自(zi)(zi)全(quan)(quan)省(sheng)各地老師(shi)(shi)(shi)(shi)交(jiao)流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗(yan)，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)讓(rang)我(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de).渺(miao)小和不足，在以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)將(jiang)虛心(xin)(xin)學(xue)習，積極進取。“路漫漫其修遠(yuan)兮，吾將(jiang)上(shang)下(xia)而(er)求索。”多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)(sheng)涯和生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練(lian)，我(wo)(wo)已(yi)逐漸褪去了(le)(le)稚氣和青澀，變得(de)成(cheng)熟(shu)而(er)自(zi)(zi)信。我(wo)(wo)也(ye)在不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)體(ti)會(hui)(hui)(hui)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)這個職(zhi)業是一個需(xu)要更多(duo)責任心(xin)(xin)和細(xi)心(xin)(xin)去完(wan)成(cheng)也(ye)真正體(ti)會(hui)(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)“學(xue)高為師(shi)(shi)(shi)(shi)，身(shen)正為范。”的(de)(de)(de)(de)(de)道理我(wo)(wo)認為我(wo)(wo)完(wan)全(quan)(quan)有(you)能(neng)力(li)(li)勝任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作，并(bing)且我(wo)(wo)也(ye)真心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)這一職(zhi)業。如(ru)果我(wo)(wo)有(you)機會(hui)(hui)(hui)能(neng)夠加(jia)入貴(gui)校(xiao)，成(cheng)為其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一員，我(wo)(wo)定不會(hui)(hui)(hui)讓(rang)在座(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)各位評委老師(shi)(shi)(shi)(shi)失(shi)望！
做到了學(xue)高為師，身正為范為學(xue)生(sheng)樹(shu)立榜樣、，勇當教育創新(xin)的(de)探索(suo)者、
才藝自我介紹11
各位領導、同事：
你們好！
我是(shi)四(si)統(tong)二開的新(xin)人，很高興、也很榮幸能跟大家在"x公司"一(yi)起工作、學習。
我(wo)是(shi)xx大學計(ji)算機(ji)學院(yuan)07級畢(bi)業生，修的(de)是(shi)信息安全專業。學校里面(mian)教的(de)東西很(hen)多(duo)很(hen)雜，學到的(de)東西也(ye)"博而(er)不專"。語言方面(mian)，掌握比較熟練的(de)是(shi)c/c++，當然，在編程方面(mian)和(he)各位前輩們(men)比起來(lai)，那簡直就是(shi)菜鳥(niao)。所以在以后的(de)工作中還要向各位前輩同(tong)事學習、請教，望給予指點(dian)。在犯錯誤的(de)時候，也(ye)請前輩們(men)批評指出，"新人"不是(shi)逃避責(ze)任的(de)借口(kou)，我(wo)會(hui)牢(lao)記這句(ju)話的(de)。優
在興趣愛好方面，作為學(xue)計算(suan)機(ji)的(de)(de)學(xue)生，說在學(xue)校不打游(you)(you)戲實在是(shi)騙人的(de)(de)，平時喜歡(huan)打些競(jing)技類游(you)(you)戲，dota、真三、cs等，也(ye)玩(wan)一些劇情、恐怖類的(de)(de)，像求生之路、生化危(wei)機(ji)。
體育運動方面，喜(xi)歡游(you)泳，為了(le)盡可(ke)能享受學生的優惠，在(zai)臨(lin)畢業的時候(hou)還趕(gan)緊辦了(le)張游(you)泳卡；也喜(xi)歡打乒乓球(qiu)，之前每天都(dou)看(kan)到(dao)同(tong)事下班后在(zai)公(gong)司(si)的'乒乓球(qiu)室(shi)打球(qiu)，想去呢，但有點不好意思。
對于其他興趣愛好，桌游三(san)國殺算(suan)一個(ge)。三(san)國殺可(ke)以(yi)說是學(xue)校(xiao)里(li)面(mian)第一批開始(shi)玩的(de)人(ren)，那(nei)時候還(huan)沒那(nei)多人(ren)玩。常跟同學(xue)殺的(de)昏天暗地，周六周末的(de)時候，由于殺的(de)太晚，還(huan)常常擾民。公司里(li)面(mian)好像很多同事都在玩，以(yi)后可(ke)以(yi)一起交(jiao)流交(jiao)流、切磋切磋。
以上是我的自我介紹。榮(rong)幸能和我們公司的精英們一(yi)起合作(zuo)。
我(wo)想能和大家(jia)一起走過今后奮斗(dou)的(de)(de)過程(cheng)，是一件讓人心(xin)情(qing)澎湃的(de)(de)事情(qing)。我(wo)也非常期望能和大家(jia)做生(sheng)活(huo)中的(de)(de)朋友，事業中的(de)(de)好排擋。我(wo)覺得作為經理也是應該多(duo)學(xue)習員工(gong)們身上閃光的(de)(de)地方，所以今后的(de)(de)生(sheng)活(huo)工(gong)作中，大家(jia)對于我(wo)的(de)(de)錯誤可以提出來幫(bang)助(zhu)我(wo)更好作好經理這個職位的(de)(de)工(gong)作。
我(wo)對咱(zan)們這邊的(de)業務(wu)還不是很熟(shu)悉，希望(wang)大(da)家(jia)在以后(hou)的(de)工作(zuo)中多多支持(chi)，我(wo)也會虛(xu)心向大(da)家(jia)學習(xi)的(de)。希望(wang)在我(wo)們一塊(kuai)合作(zuo)的(de)日子里(li)，大(da)家(jia)能非常愉(yu)快(kuai)的(de)完成每一項(xiang)工作(zuo)任務(wu)，謝謝大(da)家(jia)。
才藝自我介紹12
大(da)家(jia)好！我(wo)們來自蕪(wu)湖(hu)縣(xian)毛毛幼(you)兒園(yuan);今年是(shi)偉大(da)祖國建黨90周(zhou)年，今天，我(wo)們五人組合給大(da)家(jia)帶來的才藝是(shi)武術表演[精忠報國]，向黨和(he)人民獻(xian)禮了！
我(wo)們的參賽宣言是‘從小立志弘揚中華(hua)武術，強身健體贏得大(da)家(jia)掌聲’！
才藝自我介紹13
各位(wei)，老師(shi)、各位(wei)觀眾：
晚上好！
我(wo)是(shi)(shi)來(lai)自(zi)(zi)X班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從(cong)幼兒園時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懵懵懂(dong)懂(dong)，到小(xiao)學時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)如夢(meng)(meng)初醒，今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮起(qi)直追，明天(tian)(tian)定能收獲成(cheng)功(gong)，呈現在你們面前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)已(yi)經(jing)不(bu)再是(shi)(shi)幾(ji)年前不(bu)諳世事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)男（女）孩，茫茫走在為(wei)理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)，我(wo)不(bu)去管身(shen)(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)去秋來(lai)，靜(jing)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).流(liu)淌(tang)在心(xin)志的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指引下，我(wo)也從(cong)不(bu)論身(shen)(shen)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風吹(chui)雨打，只一(yi)心(xin)一(yi)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)任心(xin)情和(he)日子(zi)一(yi)起(qi)狂奔。今天(tian)(tian)我(wo)帶著(zhu)一(yi)個(ge)主持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，已(yi)經(jing)以一(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿態等待(dai)著(zhu)今天(tian)(tian)你們對我(wo)考(kao)驗。比賽幾(ji)天(tian)(tian)下來(lai)，我(wo)感覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)天(tian)(tian)一(yi)天(tian)(tian)成(cheng)熟，也覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步。開朗樂觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)對待(dai)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，自(zi)(zi)信從(cong)容是(shi)(shi)我(wo)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)砝(fa)碼，吃苦耐勞是(shi)(shi)我(wo)對待(dai)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)，演講(jiang)、跳(tiao)舞、主持(chi)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好(hao)。不(bu)管現在還是(shi)(shi)以后我(wo)為(wei)了人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)從(cong)不(bu)敢讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)停下來(lai)喘口氣，從(cong)不(bu)肯讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)回(hui)頭望一(yi)眼，因(yin)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)明白(bai)，刻骨銘心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白(bai)，身(shen)(shen)切(qie)體知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白(bai)，一(yi)旦喘氣便將喪失前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持(chi)久(jiu)動力，一(yi)旦回(hui)頭便會(hui)憐(lian)惜自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)，猶豫不(bu)得，躊躇(chu)不(bu)等，只有奮進是(shi)(shi)唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路和(he)選(xuan)擇，為(wei)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)而狂奔！這就是(shi)(shi)我(wo)，狂奔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)！
請相信(xin)我，給我一(yi)個機會，我會還你們一(yi)個驚喜(xi)。
才藝自我介紹14
尊敬的領導老師：
我認為人(ren)(ren)生(sheng)就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)不斷提升自己思(si)想、道德、專業技術(shu)和生(sheng)活(huo)品位的(de)(de)(de)過程(cheng)。我是(shi)一(yi)(yi)個(ge)對理想有著執著追求(qiu)的(de)(de)(de)完美(mei)主義者，但比起(qi)最終的(de)(de)(de)結果我更(geng)加看中追求(qiu)理想的(de)(de)(de)那(nei)個(ge)艱辛的(de)(de)(de)過程(cheng)。我覺得(de)是(shi)金子總會發光(guang)。一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)，不管他(ta)當(dang)前所處何種境遇，他(ta)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)境界(jie)不能完全(quan)(quan)地被限定(ding)。當(dang)然一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)當(dang)前的(de)(de)(de)才華也(ye)不能完全(quan)(quan)決定(ding)他(ta)將來全(quan)(quan)部(bu)的(de)(de)(de)社會貢獻。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)應該是(shi)一(yi)(yi)個(ge)奮發有為、不斷超越和突破的(de)(de)(de)過程(cheng)！
我(wo)(wo)為(wei)人熱(re)情，大方，英(ying)語(yu)流利，兼通純粹數學(xue)(xue)(xue)(xue)和應用數學(xue)(xue)(xue)(xue)的`基本專業技術(shu)。讀研三年(nian)以來，對(dui)于專業課，我(wo)(wo)抱以極大的興趣，廣泛地學(xue)(xue)(xue)(xue)習了與微(wei)分幾何(he)、偏(pian)微(wei)分方程和拓撲學(xue)(xue)(xue)(xue)有關的現代數學(xue)(xue)(xue)(xue)課程。在(zai)思(si)想認(ren)知方面，我(wo)(wo)認(ren)真研讀了哲學(xue)(xue)(xue)(xue)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)、美學(xue)(xue)(xue)(xue)等的基礎內容及其(qi)歷史，領略了先賢智慧(hui)的博(bo)大精深和道德(de)的敬畏虔(qian)誠。
關于將來的工作(zuo)(zuo)，我有(you)著較強(qiang)的團隊協作(zuo)(zuo)能力(li)，能承受壓力(li)，喜歡(huan)富有(you)挑戰性和具有(you)創造性課題。在工作(zuo)(zuo)中(zhong)我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不(bu)斷學習進取。
才藝自我介紹15
我們(men)可以用一個簡單(dan)的流程來規劃我們(men)的自我介紹：
在(zai)姓名解讀(du)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意事項(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)要(yao)用(yong)負面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)語來(lai)形容，比如(ru)廖(liao)(liao)(liao)(liao)衍(yan)(yan)明(ming)，姓廖(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名人(ren)并不(bu)多(duo)(duo)，而(er)且廖(liao)(liao)(liao)(liao)字(zi)也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)詞(ci)語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分，所(suo)以(yi)很難(nan)解釋(shi)，史上出(chu)名些(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廖(liao)(liao)(liao)(liao)氏可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)三國(guo)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“蜀中(zhong)無大將，廖(liao)(liao)(liao)(liao)化作先鋒”，后(hou)來(lai)有(you)(you)(you)(you)個(ge)(ge)廖(liao)(liao)(liao)(liao)仲(zhong)愷，地位重(zhong)要(yao)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)國(guo)內特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)年輕(qing)人(ren)里(li)面(mian)知道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)并不(bu)多(duo)(duo)，另(ling)外還(huan)有(you)(you)(you)(you)個(ge)(ge)廖(liao)(liao)(liao)(liao)承志，知道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)就更(geng)少(shao)了，怎么辦？寧缺(que)毋濫，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)每次(ci)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)廖(liao)(liao)(liao)(liao)仲(zhong)愷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廖(liao)(liao)(liao)(liao)。衍(yan)(yan)字(zi)首(shou)先聯想到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“敷衍(yan)(yan)”，人(ren)對負面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)都敏感，還(huan)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)呢？一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)名人(ren)，夏衍(yan)(yan)老先生；二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)繁衍(yan)(yan)；還(huan)有(you)(you)(you)(you)兩(liang)個(ge)(ge)生僻些(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)，衍(yan)(yan)生和衍(yan)(yan)射(she)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)化學用(yong)詞(ci)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)物(wu)理(li)用(yong)詞(ci)，你(ni)說(shuo)選(xuan)哪個(ge)(ge)？當然(ran)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)繁衍(yan)(yan)了。明(ming)字(zi)比較好解釋(shi)，光(guang)明(ming)。所(suo)以(yi)大家(jia)看到(dao)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)就這(zhe)樣(yang)出(chu)爐(lu)了。那么缺(que)陷要(yao)不(bu)要(yao)袒(tan)露呢？其實有(you)(you)(you)(you)不(bu)少(shao)培訓師會拿自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de).缺(que)陷開涮，個(ge)(ge)子矮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)自(zi)(zi)己短小精干，個(ge)(ge)子高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)天塌下來(lai)有(you)(you)(you)(you)他頂(ding)著，謝頂(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聰明(ming)絕(jue)頂(ding)，嘴巴大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)氣吞山河效果也(ye)不(bu)錯，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么原(yuan)因呢？西(xi)方(fang)社(she)會心理(li)學家(jia)阿倫森在(zai)陳述(shu)能(neng)力(li)與吸引(yin)關系指(zhi)出(chu)：人(ren)們最(zui)愿(yuan)意接(jie)受和肯定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定不(bu)足而(er)又出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，而(er)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)謂十全十美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。常言(yan)所(suo)說(shuo)瑕不(bu)掩瑜也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)道(dao)理(li)，如(ru)果有(you)(you)(you)(you)能(neng)力(li)將缺(que)陷作為自(zi)(zi)嘲點，最(zui)后(hou)將其引(yin)申(shen)到(dao)專(zhuan)業優勢中(zhong)，則容易(yi)起到(dao)事半功倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果！
如(ru)果是完全個人唱主角，而且時(shi)間(jian)充(chong)裕(yu)的(de)時(shi)候，比如(ru)培訓(xun)課上(shang)，如(ru)覺(jue)得(de)有(you)(you)必要，還(huan)可以用教(jiao)具。你可以把(ba)你的(de)姓名圖(tu)形化后放(fang)在一張(zhang)幻燈片里，介紹完價(jia)值后就打(da)出(chu)來給大家(jia)看，放(fang)一張(zhang)廖仲愷的(de)照片，放(fang)一張(zhang)夏衍的(de)照片，這(zhe)樣的(de)記憶(yi)則(ze)更加(jia)深刻。有(you)(you)些老師愿意用自己(ji)的(de)生理特征來做介紹，也(ye)是很好的(de)，如(ru)果我(wo)將(jiang)來謝頂了，我(wo)也(ye)許就會(hui)把(ba)禿頭的(de)那部(bu)分和“衍明”聯系起來
所有(you)種(zhong)種(zhong)的介紹都是充分調(diao)動對象的聽覺(jue)、視(shi)覺(jue)、甚至心理互動（比如幽默(mo)的介紹讓(rang)學(xue)員笑起來），多重刺激保障自己被順利記住，并將自己的姓名(ming)和形象與正面事物關聯起來。
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