大學生的自我介紹

　　當到達一個陌(mo)生的(de)環境后，我(wo)們總歸要向他人(ren)介(jie)紹自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹可(ke)以(yi)(yi)拉(la)近我(wo)們與(yu)陌(mo)生人(ren)的(de)關系。千萬不能認為自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹隨便應付就可(ke)以(yi)(yi)，以(yi)(yi)下是小編幫(bang)大家(jia)(jia)整理(li)的(de)大學生的(de)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹，歡迎閱讀，希(xi)望大家(jia)(jia)能夠喜歡。

大學生的自我介紹1

　　**，198*年(nian)*月**日出生(sheng)于(yu)**省**縣。從小與土地(di)親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shu)生(sheng)涯以(yi)母(mu)親的(de)《中(zhong)(zhong)藥學》和父親的(de)《儲糧害蟲》發端，與生(sheng)物學結(jie)緣(yuan)也始于(yu)此。接受了正統的(de)十二(er)年(nian)中(zhong)(zhong)國基礎(chu)教育，十二(er)年(nian)寒窗(chuang)乏善可陳。初中(zhong)(zhong)兩次參加中(zhong)(zhong)學生(sheng)物奧(ao)林匹克(ke)競賽，分(fen)別取得省區一(yi)等獎和特等獎。高中(zhong)(zhong)三年(nian)，平心(xin)而論只拼了半年(nian)，用減肥八(ba)千克(ke)換了一(yi)張總分(fen)623的(de)高考成績單。

　　懷著對生物學的(de)一腔熱情(qing)，力排眾議報(bao)考了**大學生命科(ke)學學院，并(bing)被錄取。

　　進入(ru)大學，發現理想中(zhong)之自由開放的(de)(de)象(xiang)牙塔仍(reng)遙不(bu)可(ke)及，但對我來說已經是“如鰍(qiu)得泥(ni)”。雖然(ran)與(yu)中(zhong)學相比(bi)，課程的(de)(de)負擔不(bu)止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。

　　基礎課(ke)的教學(xue)，應該不能算得(de)上理想，我(wo)想這是國(guo)內多數大(da)學(xue)的通病。不過，課(ke)程本身的吸引力，遠遠大(da)于(yu)我(wo)對教學(xue)方(fang)式(shi)的不滿。

　　雖然沒有在拿到全部的優秀(xiu)，但也算是(shi)(shi)順利(li)通過(guo)。英語輕松拿下四級六級，也似(si)小馬過(guo)河，不是(shi)(shi)一件異常恐怖的事情。

　　四年大(da)學生涯使我(wo)(wo)積累了(le)充分(fen)的文化知識，社(she)會實踐能力有(you)了(le)提高，也讓我(wo)(wo)在心(xin)(xin)理上有(you)了(le)質的飛躍(yue)。在校(xiao)期間，我(wo)(wo)遵守(shou)校(xiao)紀校(xiao)規，尊敬師長，團結同(tong)學，態度端正(zheng)，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績(ji)優(you)秀；關心(xin)(xin)同(tong)學，熱(re)愛(ai)集(ji)體。有(you)奉獻精(jing)神，誠(cheng)實守(shou)信，熱(re)心(xin)(xin)待人，勇于挑戰自我(wo)(wo)。具體表現在：

大學生的自我介紹2

尊敬的各位xx:

　　你們好！

　　我(wo)是一個在(zai)學習上勤(qin)(qin)奮(fen)刻(ke)苦，對待工作認真負責的人(ren)。雖然我(wo)平時不(bu)善于表現(xian)(xian)自己，但(dan)我(wo)有一顆(ke)踏實做(zuo)人(ren)、踏實做(zuo)事(shi)的心，我(wo)也(ye)始終(zhong)堅信，天道酬勤(qin)(qin)，思者常(chang)新，多一份(fen)耕耘，多一份(fen)收(shou)獲，只(zhi)要我(wo)付出了足夠的努力，就算(suan)現(xian)(xian)在(zai)沒有看到(dao)直接的收(shou)益，將來也(ye)一定(ding)會得(de)到(dao)回(hui)報。

　　正因為(wei)堅持著這樣一(yi)種(zhong)信念，在大學(xue)里(li)，我(wo)(wo)也(ye)在奮(fen)(fen)斗、思考、追求(qiu)進(jin)步中(zhong)證(zheng)明自(zi)(zi)己(ji)(ji)：在學(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)獲得(de)了兩次西(xi)南大學(xue)獎學(xue)金；在工(gong)作上(shang)，我(wo)(wo)獲得(de)了“優秀(xiu)班干部(bu)”的(de)(de)稱號(hao)；而在其(qi)他方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)也(ye)最大限度的(de)(de)完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)，充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)(ji)，千方(fang)百計(ji)地提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)競爭(zheng)實力(li)(li)，并獲得(de)了一(yi)些比賽的(de)(de)獎項(xiang)。現在對(dui)(dui)于(yu)初(chu)踏上(shang)講(jiang)臺的(de)(de)我(wo)(wo)，更要好好對(dui)(dui)待教師這份崇高的(de)(de)職業，機遇和成功(gong)往(wang)往(wang)垂青于(yu)孜(zi)孜(zi)以求(qiu)的(de)(de)勤(qin)勉者，我(wo)(wo)就要做這樣一(yi)個(ge)勤(qin)奮(fen)(fen)求(qiu)知、不(bu)怕失(shi)敗的(de)(de)人，既然自(zi)(zi)己(ji)(ji)某方(fang)面(mian)存在不(bu)足，為(wei)什么(me)不(bu)用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)努力(li)(li)去彌(mi)補(bu)呢？我(wo)(wo)也(ye)在努力(li)(li)的(de)(de)過程中(zhong)不(bu)斷思考自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)，一(yi)步一(yi)個(ge)腳(jiao)印，踏踏實實走下去，做一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)教師。

　　天道酬(chou)勤，有(you)(you)付出就有(you)(you)收獲；思者常新，有(you)(you)思考就有(you)(you)進步(bu)。

　　謝謝大家！

大學生的自我介紹3

尊敬的各位xx:

　　你們好！

　　本人欲申請(qing)貴(gui)公司(si)招(zhao)聘(pin)的(de)醫藥(yao)代表的(de)職位。我(wo)自信(xin)符合貴(gui)公司(si)的(de)要求。

　　今年(nian)7月，我(wo)將從北(bei)京醫學高等專(zhuan)科學校畢業。所學專(zhuan)業為臨床醫學。通過3年(nian)的(de)(de)在校學習，掌(zhang)握了基本的(de)(de)醫學知(zhi)識，并(bing)多次參加學校組(zu)織的(de)(de)各(ge)種實習活動。

　　在學校內(nei)，積極擔任班(ban)(ban)干部、學生會(hui)成(cheng)員、校報(bao)學生記者(zhe)等并先后組織(zhi)策劃了班(ban)(ban)級(ji)元旦晚會(hui)以及“奧運(yun)記者(zhe)誰來當”等活(huo)動；在社會(hui)實踐方(fang)面，我參加了第十一屆全運(yun)會(hui)的(de)志(zhi)愿服(fu)務(wu)工作(zuo)，并積極利(li)用假期在迪(di)信通(tong)做手機銷售等。

　　這些經歷鍛煉了我自學能力(li)、語言表達能力(li)、溝通能力(li)、組織(zhi)策劃以及親和力(li)等的同(tong)時(shi)也形成了我“高調做事、低(di)調做人(ren)”的原則。一切讓事實說話。

　　最后，我(wo)發(fa)自內心的喜歡醫藥代(dai)表的工作，雖(sui)然醫藥代(dai)表的工作比(bi)較辛苦，但(dan)在這種充(chong)滿挑戰的氛圍中努力奮斗，我(wo)會感受到自己的價值和對事(shi)業的滿足感。

　　謝謝大家！

大學生的自我介紹4

　　大家下午好，我很(hen)高興也很(hen)自(zi)豪能夠站在這(zhe)里(li)參加這(zhe)次競(jing)選。

　　首先(xian)初步(bu)自(zi)我(wo)介紹一下自(zi)己，我(wo)的名字叫黃偉東(dong)，來(lai)自(zi)xx級動(dong)漫一班。

　　說下我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)吧！我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)比較適(shi)應時代的(de)(de)(de)(de)(de)要求，就是性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)是多(duo)面的(de)(de)(de)(de)(de)，有安(an)靜的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，善淡的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，沉穩的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，就是什么場合(he)(he)適(shi)合(he)(he)，就會體現適(shi)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)。這種多(duo)重性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)優勝(sheng)之一(yi)(yi)，我(wo)(wo)可(ke)以與不同性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)人打交道并成(cheng)為朋友(you)。從而(er)學到從一(yi)(yi)個(ge)朋友(you)身上(shang)學不到的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)讓我(wo)(wo)在不同的(de)(de)(de)(de)(de)人群中不斷成(cheng)長，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)性(xing)(xing)(xing)格(ge)(ge)正好能(neng)夠(gou)快速的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應新聞部的(de)(de)(de)(de)(de)工作。我(wo)(wo)喜愛群體，喜歡(huan)大家(jia)一(yi)(yi)起努力為一(yi)(yi)個(ge)目標(biao)而(er)奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)那種激情。我(wo)(wo)相(xiang)信，一(yi)(yi)棵大樹阻擋不住洪(hong)流(liu)，但我(wo)(wo)更(geng)加相(xiang)信一(yi)(yi)片森林定然可(ke)以阻止洪(hong)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)侵襲。我(wo)(wo)相(xiang)信，一(yi)(yi)顆明星無法(fa)照亮夜空，但我(wo)(wo)更(geng)加相(xiang)信璀璨的(de)(de)(de)(de)(de)群星必然能(neng)夠(gou)讓黑夜如晝。

　　愛好文學，愛好攝影，我(wo)希(xi)望自己可以(yi)捕捉每一瞬(shun)間(jian)的(de)，激(ji)動。悲傷。，難過(guo)，緊張，興奮。捕捉每一個感情的(de)瞬(shun)間(jian)，分享給大家(jia)。

　　我叫李添(tian)添(tian)，xxxx年(nian)6月1日(ri)出生，18歲(sui)，來(lai)自西(xi)安，我有著(zhu)直爽的性(xing)格，但又不(bu)失穩(wen)重(zhong)，不(bu)遠(yuan)千里來(lai)到懷化這(zhe)座城市求學。

　　來到(dao)中專(zhuan)學習的(de)事實和我的(de)理(li)想(xiang)有(you)很大的(de)出入，難免有(you)些郁悶，但在一段(duan)時間后(hou)，我認清了事實，很看計算機(ji)應用(yong)專(zhuan)業。"21世(shi)紀是(shi)電腦(nao)(nao)的(de)世(shi)紀。"這句話(hua)一點都不假，隨著電腦(nao)(nao)的(de)展，它為21世(shi)紀插上了騰飛(fei)的(de)翅膀。后(hou)來在不斷的(de)培養興趣(qu)過程(cheng)中，我開始對電腦(nao)(nao)產(chan)生興趣(qu)，今(jin)后(hou)的(de)三年，我將在不斷的(de)學習進步中度過的(de)。

　　“十(shi)年磨礪(li)鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦(ku)再累，我(wo)都愿(yuan)意(yi)一(yi)試，“吃得(de)苦(ku)中苦(ku)，方為人上人”，在以(yi)后的學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中，我(wo)一(yi)定(ding)會是一(yi)位盡自己的努力(li)、過一(yi)個(ge)充(chong)實(shi)而又意(yi)義的中專生(sheng)活(huo)。

大學生的自我介紹5

尊敬的各位xx:

　　你們好！

　　我是劉廉，也可以叫(jiao)我andy liu。就讀(du)于廣西(xi)大(da)學(xue)，會計專業(ye)，大(da)四(si)。

　　在學(xue)(xue)校期間，學(xue)(xue)習成(cheng)績優秀，大一通(tong)過(guo)全國計(ji)算機等(deng)級(ji)考試(shi)（二級(ji)c語(yu)言(yan)），大二通(tong)過(guo)大學(xue)(xue)英(ying)語(yu)四(si)、六級(ji)考試(shi)，同(tong)年，獲得全國大學(xue)(xue)生(sheng)英(ying)語(yu)競賽三(san)等(deng)獎，大三(san)，自學(xue)(xue)acca（英(ying)國特(te)許(xu)公認會計(ji)師），現為第二階段考生(sheng)，大四(si)，開始對金融投資很感興趣(qu)，報名了6月的cfa（chartered financial analyst）考試(shi)。

　　政(zheng)治(zhi)方面，本(ben)(ben)人(ren)為一名中共黨員，在學(xue)校期間(jian)(jian)一直擔任班(ban)(ban)內團(tuan)(tuan)支(zhi)書(shu)職(zhi)務，負責召開班(ban)(ban)內團(tuan)(tuan)日活動和給入黨同志出具團(tuan)(tuan)組織(zhi)(zhi)意見等工(gong)作，有很強的交流(liu)能(neng)力和組織(zhi)(zhi)協(xie)調能(neng)力；本(ben)(ben)人(ren)在學(xue)校期間(jian)(jian)曾多次獲得校內優(you)秀(xiu)團(tuan)(tuan)員稱(cheng)號，優(you)秀(xiu)班(ban)(ban)干部稱(cheng)號，三(san)好學(xue)生(sheng)稱(cheng)號。

　　社團活(huo)動方面(mian)，本人在學(xue)生會中擔任(ren)過學(xue)習部(bu)副部(bu)長職務，曾經組織第二屆(jie)英語(yu)口(kou)語(yu)大(da)賽等活(huo)動，活(huo)動中體現了很好的領(ling)導能(neng)力(li)和(he)團隊合(he)作(zuo)能(neng)力(li)。

　　關于社(she)會實(shi)(shi)踐方面，本人(ren)于20xx年9月－10月在天津工(gong)業大學財務處(chu)結算中心實(shi)(shi)習，實(shi)(shi)習中表現突出，得(de)到領導的好評(ping)；另外，從20xx年9月—20xx年7月，本人(ren)一直在學校財會信息中心勤工(gong)儉學，參與(yu)實(shi)(shi)驗(yan)室組(zu)建工(gong)作，和日常的網絡維(wei)護工(gong)作。

　　最后請大家多多支持我(wo)，多投我(wo)一票，謝(xie)謝(xie)！

大學生的自我介紹6

尊敬的各位xx：

　　大家好！

　　我叫李(li)添添，19XX年6月(yue)1日出生，17歲，來自西安，我有著直爽的(de)性格，但又(you)不(bu)失穩重，不(bu)遠千里來到懷(huai)化這座(zuo)城(cheng)市求學。

　　來到中(zhong)專(zhuan)學習(xi)的(de)事(shi)實和我的(de)理想(xiang)有(you)很大的(de)出入，難免有(you)些郁悶，但在一段時光后，我認(ren)清了事(shi)實，很看(kan)計(ji)算(suan)機應(ying)用(yong)專(zhuan)業(ye)。”21世(shi)紀是電(dian)腦的(de)世(shi)紀。”這(zhe)句話一點(dian)都不(bu)(bu)假，隨著電(dian)腦的(de)展(zhan)，它為21世(shi)紀插(cha)上(shang)了騰飛的(de)翅膀(bang)。之后在不(bu)(bu)斷的(de)培養興(xing)(xing)趣(qu)過程中(zhong)，我開始(shi)對電(dian)腦產生興(xing)(xing)趣(qu)，今(jin)后的(de)三(san)年(nian)，我將在不(bu)(bu)斷的(de)學習(xi)進步中(zhong)度過的(de)。

　　“十年(nian)磨礪(li)鋒利出，寶劍只待君(jun)來識”。再(zai)苦(ku)(ku)(ku)再(zai)累，我都愿意一試(shi)，“吃得苦(ku)(ku)(ku)中(zhong)苦(ku)(ku)(ku)，方為人(ren)上(shang)人(ren)”，在以后(hou)的(de)(de)學習生活中(zhong)，我必須會是一位盡自我的(de)(de)努力、過一個充(chong)實而又好處(chu)的(de)(de)中(zhong)專生活。

　　謝謝大家！

大學生的自我介紹7

　　我(wo)是一(yi)名應屆師范畢業(ye)生(sheng)，在校是一(yi)名優(you)秀學生(sheng)，我(wo)是一(yi)個(ge)(ge)樂(le)觀(guan)向上(shang)擁有(you)夢想的(de)青(qing)年，性格活(huo)潑開朗(lang)，穩重成熟(shu)的(de)外表下，充溢著內心(xin)的(de)細心(xin)踏實，在大學四年持續(xu)成熟(shu)和鍛煉的(de)基礎上(shang)，我(wo)更加獨立;活(huo)潑樂(le)觀(guan)的(de)性情(qing)也(ye)促使我(wo)積極地參加各種有(you)意義的(de)活(huo)動，吸收每(mei)個(ge)(ge)值得個(ge)(ge)人成長的(de)優(you)點(dian)而去補充不(bu)足;讀書(shu)和閑暇時，卻養成了好的(de)行為(wei)習(xi)慣，旨在處處提升自己(ji)的(de)素(su)質(zhi)。

　　既然是學(xue)校，就必定要(yao)有學(xue)生的(de)(de)(de)樣子，對(dui)我的(de)(de)(de)專業從來(lai)都(dou)是認真對(dui)待，熟(shu)練掌握(wo)專業知識，所(suo)以(yi)備寫教案(an)從不(bu)馬虎，上(shang)臺(tai)演講(jiang)，會議上(shang)發(fa)表(biao)言論頻繁有條理，這已經(jing)成(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)習慣(guan)。但也會有多(duo)處不(bu)擅長的(de)(de)(de)地方，遭到(dao)難(nan)題，也養成(cheng)了(le)(le)多(duo)問多(duo)想多(duo)查閱的(de)(de)(de)習慣(guan)，也所(suo)以(yi)培養了(le)(le)更廣泛的(de)(de)(de)親和力，耐(nai)心和合作(zuo)水平(ping)等。針對(dui)導師分配的(de)(de)(de)任務，也大(da)多(duo)采取小組(zu)(zu)合作(zuo)，所(suo)以(yi)需(xu)要(yao)個(ge)(ge)人(ren)和其他組(zu)(zu)員達(da)成(cheng)意見一(yi)致(zhi)，并需(xu)要(yao)認真完(wan)成(cheng)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)應(ying)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)作(zuo)業，結果(guo)個(ge)(ge)人(ren)和組(zu)(zu)的(de)(de)(de)評比成(cheng)績才會優秀(xiu)，這更是一(yi)個(ge)(ge)鍛煉的(de)(de)(de)機會，把握(wo)每(mei)個(ge)(ge)機會為(wei)工(gong)作(zuo)及其其他個(ge)(ge)人(ren)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)星(xing)點(dian)奠定基(ji)礎都(dou)很有必要(yao)。

　　我(wo)是一(yi)個虛心(xin)(xin)接(jie)受前輩指(zhi)導(dao)，接(jie)受上級批評的人(ren)(ren)，有錯會(hui)改(gai)更(geng)是難得的品(pin)質(zhi)。利用(yong)業余時間(jian)兼職期間(jian)，讓我(wo)懂得了(le)人(ren)(ren)要勤奮，要上進，有耐心(xin)(xin)，懂得從小做起，做好每項(xiang)工作，個人(ren)(ren)的專(zhuan)業知識(shi)及拓展(zhan)知識(shi)要豐富，這樣做起事來才會(hui)得心(xin)(xin)應手。

　　我是一(yi)(yi)個興趣廣泛的(de)(de)青年，喜歡舞(wu)蹈(dao)，聽音(yin)樂，看書，運(yun)動，手工制作，畫畫等。雖然我對其(qi)中的(de)(de)每一(yi)(yi)個技巧不(bu)(bu)(bu)精(jing)湛，但能夠從(cong)多(duo)面(mian)的(de)(de)塑(su)造自己，更(geng)加樂觀，做事情會(hui)翛(shu)不(bu)(bu)(bu)過(guo)來，翛(shu)不(bu)(bu)(bu)過(guo)往(wang)，不(bu)(bu)(bu)忘其(qi)所(suo)始，不(bu)(bu)(bu)求其(qi)所(suo)終，微笑接納世界！曾在(zai)大學每一(yi)(yi)學年的(de)(de)藝(yi)術(shu)選課上(shang)，選擇藝(yi)術(shu)體(ti)(ti)操，健(jian)(jian)身舞(wu)蹈(dao)，兒童舞(wu)蹈(dao)恰恰等，成績良(liang)好;體(ti)(ti)質健(jian)(jian)康(kang)排在(zai)第一(yi)(yi)位，每年的(de)(de)體(ti)(ti)能測試都會(hui)以優秀(xiu)結束，而且(qie)一(yi)(yi)周恰好抽出兩三天(tian)時(shi)間鍛煉(lian)

　　身體，如慢(man)跑，羽(yu)毛(mao)球等(deng)，這不是(shi)無(wu)用(yong)的，世界是(shi)很小(xiao)的，我也結識(shi)了(le)一些志同道(dao)(dao)合的朋友，逐(zhu)漸在(zai)一定(ding)的場(chang)合也健談了(le)起來，也耳(er)聞了(le)以(yi)前(qian)不知道(dao)(dao)的事(shi)(shi)情(qing)，所以(yi)無(wu)論是(shi)做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)還是(shi)懂得，我相信能夠從新(xin)的幼稚的一方(fang)面(mian)做(zuo)起，逐(zhu)漸地做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)會變得得心(xin)應手。

　　希望貴方(fang)耐心看(kan)完自(zi)我(wo)評價，對我(wo)有更(geng)深的(de)了解(jie)，也補充實踐一欄中多處(chu)所做(zuo)的(de)事情沒有寫完整，謝(xie)謝(xie)！

大學生的自我介紹8

　　大家好，我(wo)(wo)(wo)(wo)是##，四年大學(xue)生(sheng)涯使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)積累了充分(fen)的(de)(de)(de)(de)文化知識，社會實踐(jian)能力有(you)了提高，也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在心理上有(you)了質的(de)(de)(de)(de)飛(fei)躍。在校(xiao)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)遵守(shou)校(xiao)紀校(xiao)規，尊敬師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學(xue)，態(tai)度端正(zheng)，鉆研(yan)專業知識。學(xue)習勤(qin)奮刻苦(ku)，成績優秀；關心同(tong)學(xue)，熱(re)(re)愛(ai)集體。有(you)奉獻(xian)精神，誠實守(shou)信，熱(re)(re)心待人(ren)，勇于挑戰自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。具體表(biao)現在：又緊張的(de)(de)(de)(de)學(xue)習氣氛，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)多方面(mian)不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)鍛煉和(he)考驗；正(zheng)直和(he)努力是我(wo)(wo)(wo)(wo)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)原則；沉著(zhu)和(he)冷靜是我(wo)(wo)(wo)(wo)遇事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度；愛(ai)好廣泛使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)充實；眾多的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)倍感富(fu)有(you)！我(wo)(wo)(wo)(wo)很強的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業心和(he)責(ze)任感使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠面(mian)對任何困難和(he)挑戰。

　　我期望能(neng)(neng)(neng)在(zai)廣(guang)闊的(de)(de)天地里展現自(zi)己的(de)(de)才能(neng)(neng)(neng)，希望能(neng)(neng)(neng)借(jie)助這個(ge)機(ji)會(hui)，找一個(ge)能(neng)(neng)(neng)展現自(zi)己實(shi)力的(de)(de)舞臺。我自(zi)信能(neng)(neng)(neng)憑自(zi)己的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力和學識在(zai)畢業以(yi)后的(de)(de)工作和生(sheng)活中(zhong)克服各種困難(nan)，不斷實(shi)現自(zi)我的(de)(de)人生(sheng)價值和追求的(de)(de)目標(biao)。

大學生的自我介紹9

　　我是(shi)xxx，是(shi)xxx大學(xue)涉外文秘專(zhuan)業的(de)即將畢業一名學(xue)生，本(ben)人樂(le)觀大方(fang)、堅強自信、勤奮(fen)好學(xue)，具有很強的(de)團隊精(jing)神和責(ze)任心。

　　三年來，在老師的(de)教(jiao)育及個人的(de)努力下(xia)，我(wo)具備(bei)了(le)扎實(shi)的(de)專業(ye)基礎知(zhi)識(shi)，掌(zhang)握了(le)秘(mi)(mi)(mi)書寫作(zuo)、秘(mi)(mi)(mi)書語言與交際、公共關(guan)系、辦公自動化、秘(mi)(mi)(mi)書學等專業(ye)課(ke)程(cheng)。同時(shi)也(ye)擁有一定的(de)分(fen)析和(he)設(she)計能(neng)(neng)力。通過在校期間的(de)試驗實(shi)習和(he)課(ke)程(cheng)設(she)計的(de)訓(xun)練我(wo)具備(bei)了(le)較強(qiang)的(de)動手(shou)能(neng)(neng)力。在課(ke)外時(shi)間里(li)我(wo)閱讀了(le)大量的(de)書籍。不(bu)但充實(shi)了(le)自己，也(ye)培養了(le)自己多方面的(de)技能(neng)(neng)。

　　除了(le)在(zai)學(xue)好本專業的(de)(de)知識外，我(wo)(wo)對(dui)計算(suan)機知識進(jin)行了(le)比(bi)(bi)較(jiao)。在(zai)做各個(ge)職(zhi)位(wei)的(de)(de)應聘自我(wo)(wo)介紹時，都要根據(ju)職(zhi)位(wei)的(de)(de)特點及個(ge)人經驗優勢(shi)等來介紹自己(ji)。最重要的(de)(de)一(yi)點，還(huan)要深刻了(le)解自己(ji)所(suo)應聘職(zhi)位(wei)的(de)(de)所(suo)做事務(wu)，比(bi)(bi)如如何做應聘文秘(mi)自我(wo)(wo)介紹呢?請看以下的(de)(de)資料(liao)參考。

　　1、文件及通訊管理：

　　按照部門經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)安排，負(fu)責(ze)部門經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)文件、信函、郵件、傳(chuan)(chuan)真和批件的(de)(de)收、發、轉、呈、復印、傳(chuan)(chuan)閱和歸檔等(deng)，負(fu)責(ze)收集和整理(li)部門經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)通訊(xun)錄(lu)，負(fu)責(ze)電話(hua)接(jie)聽、轉接(jie)、記錄(lu)、反饋等(deng)，保證(zheng)內、外部信息(xi)的(de)(de)準確(que)傳(chuan)(chuan)遞(di)。

　　2、檔案、文件資料管理：

　　根據公司資料(liao)管(guan)理(li)制度(du)，嚴格(ge)管(guan)理(li)本(ben)部門(men)涉及的(de)各項文件(jian)、檔(dang)案、憑證等資料(liao)，辦理(li)相關的(de)交接(jie)、存(cun)檔(dang)、保管(guan)等手續，隨時(shi)為本(ben)部門(men)員工提供資料(liao)查詢服務，確保資料(liao)的(de)安(an)全性、完(wan)整(zheng)性和條理(li)性。

　　3、訪客接待：

　　根據公(gong)司接待制度、上級要求(qiu)和公(gong)司領導(dao)指示，負責部門經理安(an)排約見的客人的日常(chang)接待、迎送、會客及(ji)會談安(an)排(包括制定接待計(ji)劃(hua)、聯絡(luo)客人、安(an)排食宿(su)、調(diao)度車輛等工(gong)作(zuo))，以優質服務樹(shu)立公(gong)司良好印象。

　　4、會議安排：

　　負(fu)責部(bu)(bu)門經理(li)召(zhao)集(ji)的會(hui)(hui)(hui)(hui)務(wu)安排(pai)(包括會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)通知、會(hui)(hui)(hui)(hui)場(chang)準備等工作)，為部(bu)(bu)門經理(li)撰寫文稿(gao)，做好會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)記錄(必要(yao)時編寫會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)紀要(yao))以及會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)服務(wu)(如(ru)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)資料的發(fa)放、收集(ji)、整理(li)和歸檔工作)，保證會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)順利召(zhao)開。

　　5、公文起草：

　　依照部門經理的指示起草對(dui)內、對(dui)外行(xing)文、通(tong)知、函件及(ji)其(qi)他相關(guan)文件，并經過相應審核流程(cheng)后(hou)負責發布、傳遞等工作，保證部門行(xing)政信息(xi)的及(ji)時(shi)傳達(da)。

　　6、部門行政后勤工作：

　　根據本部(bu)(bu)門(men)的管理需要和公司(si)內部(bu)(bu)管理制(zhi)度，為本部(bu)(bu)門(men)員(yuan)工辦理考(kao)勤(qin)統(tong)計(ji)、資(zi)料(liao)收發、辦公用品(pin)領用、費用報銷、考(kao)核資(zi)料(liao)匯總以(yi)及文件的送審、報批等(deng)工作(zuo)，進(jin)行(xing)各項內部(bu)(bu)行(xing)政事務(wu)處理和服務(wu)，為本部(bu)(bu)門(men)的管理工作(zuo)提(ti)供(gong)服務(wu)和便利。

大學生的自我介紹10

　　一

　　本(ben)人性格開朗，愛好(hao)廣泛，在學(xue)(xue)習(xi)期間積極參加(jia)各種(zhong)活動，多次組(zu)(zu)織(zhi)一(yi)些校園活動。積極向上且(qie)對待工作認(ren)證負(fu)責，有(you)上進心，勤于學(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)不斷進步，喜歡(huan)向高(gao)難度挑戰，提升自身(shen)的能(neng)(neng)力與(yu)綜合(he)素(su)質。我(wo)是一(yi)個(ge)很有(you)時間觀念的人，能(neng)(neng)積極認(ren)真(zhen)做好(hao)每(mei)件事(shi)，不怕辛(xin)苦不怕累，更不怕挫折(zhe)，待人真(zhen)誠，善于溝通、協調，有(you)較強的組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)力與(yu)團隊精神。希望貴公司能(neng)(neng)給我(wo)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)習(xi)和鍛煉的平臺，我(wo)會好(hao)好(hao)把握。

　　二

　　本(ben)人誠信開朗，熱情真誠，團隊(dui)意識強，時間觀念強，易于接受新事(shi)物，樂于與人溝通，較強的適應(ying)能(neng)力(li)(li)(li)和(he)協調能(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)恪守以大(da)局為(wei)重的原(yuan)則。在校園(yuan)(yuan)生活(huo)期(qi)間，曾(ceng)擔任(ren)校園(yuan)(yuan)廣播站站長，讓(rang)我的組織協調能(neng)力(li)(li)(li)、管(guan)理(li)能(neng)力(li)(li)(li)、應(ying)變(bian)能(neng)力(li)(li)(li)、團隊(dui)合(he)作精神(shen)大(da)大(da)提升，使(shi)我具備良好的心理(li)素質。進入社(she)會工作之后，已慢慢學會耐心、用良好的感知(zhi)為(wei)客(ke)戶解答問題，已磨練出較強的忍(ren)耐力(li)(li)(li)和(he)意志力(li)(li)(li)。

　　三

　　一(yi)直以來(lai)，努(nu)力(li)、積(ji)極、樂(le)觀、拼搏是(shi)我(wo)的(de)人生(sheng)信(xin)條，我(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)會(hui)一(yi)直努(nu)力(li)下去，做(zuo)好自己(ji)，奉獻社(she)會(hui)。敢做(zuo)敢拼，腳踏實地；做(zuo)事認真負責(ze)，責(ze)任(ren)心強；座右銘是(shi)“優秀是(shi)一(yi)種習(xi)慣(guan)”我(wo)的(de)期望是(shi)在企事業(ye)單位從事管(guan)理、金融、行政(zheng)、助理等與專業(ye)相(xiang)關(guan)方面的(de)工作(zuo)(zuo)。愛好所學(xue)專業(ye)，樂(le)于學(xue)習(xi)新知識；對工作(zuo)(zuo)有責(ze)任(ren)心；踏實，熱情(qing)，對生(sheng)活充滿激情(qing)；主動性強，自學(xue)能(neng)力(li)強，具有團隊(dui)合作(zuo)(zuo)意識，有一(yi)定組織能(neng)力(li)；抗壓能(neng)力(li)強，能(neng)夠快速適應周圍環境。

　　四

　　自學能(neng)力(li)強(qiang)，善(shan)于(yu)思考，吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞，有良好(hao)的(de)溝通能(neng)力(li)，善(shan)于(yu)與(yu)他人相(xiang)(xiang)處，富(fu)有團隊合(he)作精神(shen)，熱愛運動。但人非(fei)完人，自己(ji)在(zai)某些方面還是(shi)有一定(ding)的(de)不足，比如(ru)知識(shi)，社(she)會經驗等；不過我(wo)相(xiang)(xiang)信這些都(dou)是(shi)可以通過自己(ji)努(nu)力(li)的(de)學習來(lai)提高的(de)，我(wo)也(ye)正朝著這個(ge)方向努(nu)力(li)！能(neng)吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞，愿(yuan)從基層(ceng)做起(qi)；以集體利益為第一原則，遵守公司的(de)規章(zhang)制(zhi)度。

　　五

　　我(wo)(wo)性格開朗、思維(wei)活(huo)躍；擁有年輕人的(de)朝氣蓬勃，做事(shi)有責任(ren)(ren)心(xin)(xin)，條理性強；易與人相處，對工作(zuo)(zuo)充滿(man)熱情(qing)，勤奮(fen)好學，敢挑重擔，具有很強的(de)團隊(dui)精(jing)神(shen)和協調能(neng)力。在(zai)(zai)為(wei)人方面，我(wo)(wo)誠實善良、開朗自信，能(neng)夠(gou)吃苦(ku)。在(zai)(zai)生活(huo)中，我(wo)(wo)尊敬(jing)他人，能(neng)夠(gou)和別(bie)人友好相處，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)唯一的(de)不足就(jiu)是應屆畢業(ye)，還沒有足夠(gou)的(de)工作(zuo)(zuo)經(jing)驗。但我(wo)(wo)擅長快速學習新知識，并且對工作(zuo)(zuo)有高度責任(ren)(ren)感，能(neng)夠(gou)全身心(xin)(xin)的(de)為(wei)工作(zuo)(zuo)奉獻。所以，希望您給我(wo)(wo)這(zhe)個機(ji)會，我(wo)(wo)有充足的(de)信心(xin)(xin)在(zai)(zai)很短(duan)的(de)時間內勝任(ren)(ren)這(zhe)份工作(zuo)(zuo)，成(cheng)為(wei)公司未來發展的(de)好幫手，謝(xie)謝(xie)。

大學生的自我介紹11

各位領導，老師：

　　大(da)家好！非常感謝學校能夠給(gei)予我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)機會讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來到這個(ge)地方作自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)介紹(shao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫xxx。不過很令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愧疚(jiu)的(de)(de)(de)(de)`是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)很長的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段時間里(li)面是(shi)愧對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父(fu)親和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字(zi)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無法(fa)用優異的(de)(de)(de)(de)成績(ji)來回答我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父(fu)親。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直沒有(you)放棄(qi)過，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直在(zai)努(nu)(nu)力，從(cong)初中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)差生到初三(san)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)尖子生，并(bing)出(chu)人意料地考入了(le)(le)淮(huai)陰縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)學就是(shi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)淮(huai)州中(zhong)(zhong)(zhong)學。從(cong)進入高中(zhong)(zhong)(zhong)時候的(de)(de)(de)(de)700多(duo)名到高三(san)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)300名，這些表(biao)現都在(zai)見(jian)證著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力和(he)(he)進步(bu)。在(zai)高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擔任了(le)(le)班(ban)級里(li)面的(de)(de)(de)(de)學習委(wei)員，并(bing)在(zai)“建(jian)團(tuan)八(ba)十周年(nian)的(de)(de)(de)(de)征文”大(da)賽中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)詩歌《林中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)黑影》榮獲(huo)了(le)(le)征文大(da)賽一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，并(bing)在(zai)《淮(huai)安日(ri)報》上發表(biao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)那(nei)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)學生活中(zhong)(zhong)(zhong)，最(zui)開心和(he)(he)最(zui)驕傲的(de)(de)(de)(de)事情了(le)(le)。在(zai)六年(nian)的(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)(zhong)(zhong)，從(cong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)農村走出(chu)來的(de)(de)(de)(de)孩子，為(wei)他的(de)(de)(de)(de)生活，為(wei)他的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)而(er)奮斗(dou)著，有(you)成功(gong)有(you)失(shi)敗。在(zai)這個(ge)六年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)如果你認準一(yi)(yi)(yi)個(ge)目標(biao)，只要你堅持不懈，那(nei)么你一(yi)(yi)(yi)定會獲(huo)得成功(gong)。即(ji)使沒有(you)雷雨(yu)之后沒有(you)彩虹，至少是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)好天氣(qi)。

　　如果用(yong)“兩耳不聞窗外事(shi)，一心只讀(du)圣賢書”來(lai)形容(rong)我的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)話，那(nei)么我想用(yong)一幅對(dui)聯(lian)來(lai)形容(rong)我的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，那(nei)就(jiu)是“風聲(sheng)，雨聲(sheng)，讀(du)書聲(sheng)，聲(sheng)聲(sheng)入耳；家事(shi)國事(shi)，天(tian)下(xia)事(shi)，事(shi)事(shi)關心”來(lai)形容(rong)我的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　我(wo)(wo)想(xiang)大學(xue)(xue)生活(huo)(huo)(huo)是(shi)我(wo)(wo)在(zai)受教(jiao)育(yu)以(yi)來(lai)，最(zui)為開心，收獲(huo)最(zui)多，感悟最(zui)深的(de)一(yi)次(ci)經(jing)歷。從進入大學(xue)(xue)擔任班(ban)級(ji)宣(xuan)傳委，團(tuan)(tuan)支書到擔任院(yuan)信(xin)息協會副會長，再到和(he)同學(xue)(xue)一(yi)起(qi)創(chuang)(chuang)辦淮(huai)陰師(shi)范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)首個專業的(de)心理學(xue)(xue)社(she)團(tuan)(tuan)——博愛(ai)心理咨詢社(she)，擔任網絡部(bu)，編輯(ji)部(bu)兩個部(bu)門的(de)部(bu)長，讓我(wo)(wo)受益匪淺，組織能(neng)力(li)和(he)策劃能(neng)力(li)有了(le)很(hen)大的(de)提高(gao)。尤(you)其是(shi)在(zai)我(wo)(wo)們策劃的(de)面(mian)向新(xin)生的(de)“首屆新(xin)生老生面(mian)對(dui)面(mian)”和(he)“xx市首屆心理學(xue)(xue)校園行”活(huo)(huo)(huo)動，對(dui)我(wo)(wo)的(de)交際和(he)團(tuan)(tuan)隊合作能(neng)力(li)也有非長大的(de)提高(gao)。創(chuang)(chuang)辦社(she)團(tuan)(tuan)的(de)兩年(nian)，我(wo)(wo)們社(she)團(tuan)(tuan)由一(yi)個默(mo)默(mo)無聞變成了(le)院(yuan)三星(xing)級(ji)社(she)團(tuan)(tuan)，并獲(huo)得了(le)十佳社(she)團(tuan)(tuan)活(huo)(huo)(huo)動，為此(ci)我(wo)(wo)也榮獲(huo)了(le)“院(yuan)優秀社(she)團(tuan)(tuan)干部(bu)”的(de)稱號。

　　當(dang)然在(zai)(zai)組建社團的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，我(wo)并沒有忘記對(dui)(dui)自(zi)己學(xue)(xue)業(ye)的(de)(de)(de)要求(qiu)，順利地通過了(le)國家(jia)英語和計(ji)算(suan)機二(er)級考試，在(zai)(zai)學(xue)(xue)有余(yu)力的(de)(de)(de)情況下(xia)(xia)我(wo)閱讀(du)很多課(ke)外書籍，自(zi)學(xue)(xue)了(le)網(wang)站設(she)計(ji)，成立自(zi)己的(de)(de)(de)心靈工作(zuo)室(shi)，探討心理(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)應用前景，尤其是(shi)(shi)與(yu)一(yi)(yi)些(xie)人(ren)文(wen)學(xue)(xue)科結合的(de)(de)(de)途徑(jing)與(yu)方法，同(tong)(tong)時我(wo)也非常關注家(jia)庭(ting)教育(yu)方面(mian)的(de)(de)(de)信息(xi)，尤其是(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)大(da)二(er)那一(yi)(yi)年(nian)，在(zai)(zai)友人(ren)的(de)(de)(de)幫助下(xia)(xia)，我(wo)們(men)(men)創建了(le)“教子(zi)有方家(jia)庭(ting)教育(yu)研究中心”，雖然最后(hou)結果(guo)失敗了(le)，但是(shi)(shi)給我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)個(ge)最大(da)的(de)(de)(de)印象是(shi)(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)不是(shi)(shi)萬(wan)能(neng)的(de)(de)(de)，對(dui)(dui)孩子(zi)起決(jue)定性影響(xiang)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)家(jia)庭(ting)教育(yu)。我(wo)相信我(wo)在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中，也會非常關注這(zhe)個(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)信息(xi)。

　　大學四年的生(sheng)活(huo)是(shi)非常(chang)精彩(cai)的，但是(shi)留下了一(yi)(yi)些(xie)遺憾(han)，比如(ru)沒(mei)有看更多的書(shu)，現在偶爾碰(peng)見一(yi)(yi)些(xie)大一(yi)(yi)的學生(sheng)，向(xiang)我(wo)(wo)詢問(wen)一(yi)(yi)些(xie)大學里面的成功的方法(fa)。我(wo)(wo)都(dou)會笑著說，學我(wo)(wo)吧(ba)，從我(wo)(wo)身(shen)上就可以(yi)知道成功的方法(fa)，因為(wei)我(wo)(wo)作為(wei)一(yi)(yi)個失敗的典(dian)型是(shi)非常(chang)的成功的！

大學生的自我介紹12

　　我，一(yi)個熱(re)愛著運動的(de)大學男孩(hai)！

　　我(wo)(wo)很(hen)普通(tong)，我(wo)(wo)喜歡(huan)運動，跑步，球(qiu)類運動，輪滑，我(wo)(wo)都有涉及，最(zui)終我(wo)(wo)卻偏偏愛上了(le)(le)(le)籃球(qiu)，只想(xiang)默默的(de)(de)和籃球(qiu)漸行(xing)漸遠(yuan)，酷愛籃球(qiu)的(de)(de)我(wo)(wo)放棄了(le)(le)(le)許(xu)多，也(ye)失去了(le)(le)(le)許(xu)多，也(ye)為其(qi)奮斗(dou)過，無(wu)數個為了(le)(le)(le)提升體(ti)能咬牙做著(zhu)俯臥撐，臥推，卷腹的(de)(de)夜晚和汗水也(ye)見證了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)努力，如果要讓我(wo)(wo)找(zhao)一個真正(zheng)的(de)(de)遺憾的(de)(de)事情，可(ke)能是沒能在最(zui)適合(he)學習的(de)(de)時光里面抓住機(ji)會，但(dan)是在大學，希望能夠有所改變吧！

　　普通的(de)(de)我(wo)(wo)也不是灰撲(pu)撲(pu)的(de)(de)一顆石子，如果要(yao)找一點(dian)瞬(shun)息(xi)而過的(de)(de)閃(shan)光點(dian)的(de)(de)話，可能記(ji)憶力是我(wo)(wo)最自豪的(de)(de)吧，從小我(wo)(wo)記(ji)憶東西(xi)就(jiu)比別人快許多(duo)(duo)，雖然這么(me)多(duo)(duo)年(nian)過去，18歲(sui)的(de)(de)我(wo)(wo)記(ji)憶力甚至不如童(tong)年(nian)，但還是在平時的(de)(de)片刻(ke)中(zhong)還是能看出(chu)我(wo)(wo)能夠記(ji)住和(he)別人一起經(jing)歷的(de)(de)片段和(he)事(shi)物，知道這么(me)多(duo)(duo)博客里(li)沒人會(hui)關注到這里(li)，我(wo)(wo)可以(yi)很自豪的(de)(de)對待我(wo)(wo)的(de)(de)記(ji)憶力！

　　我曾經是個胖子，愛上籃球(qiu)的(de)我開始瘋狂的(de)鍛煉，沒(mei)完沒(mei)了的(de)加練，有時候甚至練到(dao)直接睡去，從140多斤的(de)154cm小胖子，到(dao)現在120的(de)體(ti)重(zhong)176的(de)身(shen)高(gao)，感覺到(dao)自己的(de)身(shen)體(ti)很(hen)多方(fang)面(mian)改變了許多，堅持(chi)下來了，不過現在開始慢(man)慢(man)失去鍛煉的(de)動力了！

　　我(wo)最大(da)的問題(ti)就是對于(yu)誘惑(huo)的抵抗力不夠，吳軍說的人在年(nian)輕的時候(hou)，需(xu)要(yao)做(zuo)成(cheng)幾(ji)件事，并(bing)且通過這些成(cheng)功的過程，學會取得成(cheng)功的方(fang)法，我(wo)做(zuo)到了(le)許多(duo)，我(wo)也相信未來我(wo)會做(zuo)到更好(hao)！

大學生的自我介紹13

尊敬的校院領導：

　　您好！

　　我是文學(xue)與藝術(shu)傳媒學(xue)院20xx級系設(she)計專(zhuan)(zhuan)業的學(xue)生張浩(hao)。現在(zai)鄭重提(ti)出轉專(zhuan)(zhuan)業申請，希望從設(she)計專(zhuan)(zhuan)業轉入環(huan)境藝術(shu)設(she)計專(zhuan)(zhuan)業。

　　開(kai)學(xue)之初，我懷著欣喜走進了設計(ji)專業開(kai)始了我的(de)(de)大學(xue)生活。設計(ji)是我夢想從(cong)事的(de)(de)職(zhi)業，但設計(ji)分的(de)(de)方向有(you)很多(duo)，有(you)立(li)體(ti)、有(you)平面等(deng)等(deng)。我更能(neng)接受的(de)(de)是學(xue)習(xi)立(li)體(ti)方面的(de)(de)設計(ji)，每當看到(dao)3DMA做出(chu)的(de)(de)房屋模型，公園(yuan)規(gui)劃效果圖時(shi)我都會(hui)特(te)別羨慕從(cong)事這方面工作的(de)(de)人。

　　隨著生活的(de)漸漸穩定，對(dui)周邊環境(jing)的(de)漸漸熟(shu)悉，我得知(zhi)我們學校也有環境(jing)藝術(shu)設計專業，那時我便(bian)萌發(fa)了(le)轉(zhuan)專業的(de)想法。

　　通(tong)過(guo)對學生(sheng)手冊的學習(xi)，我知(zhi)道轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的條件要(yao)求特別嚴。在(zai)上過(guo)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)導(dao)論后，我也了解到環境藝術設(she)計專(zhuan)(zhuan)業(ye)開(kai)設(she)的很多(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)礎課和設(she)計專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)同(tong)小異(yi)。因此(ci)我意(yi)識到，雖然現在(zai)在(zai)平面(mian)設(she)計方向專(zhuan)(zhuan)業(ye)，但由于才(cai)入(ru)門，專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識涉及的并不多(duo)(duo)。要(yao)想(xiang)真正實現轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，必須要(yao)把設(she)計的理論知(zhi)識學踏實。

　　通過一個學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習(xi)(xi)，在學(xue)習(xi)(xi)方(fang)面我達到了學(xue)校的(de)要求。請(qing)校園領導批(pi)準(zhun)我的(de)申(shen)請(qing)，如果得到的(de)批(pi)準(zhun)，我會懷著更(geng)(geng)多的(de)熱情投入到環境藝術設計的(de)課程學(xue)習(xi)(xi)中去，努力(li)表現的(de)更(geng)(geng)加出(chu)色！

　　我在隨后的x市第一中(zhong)心(xin)醫院檢驗(yan)科實習期間，很快就(jiu)得(de)到了(le)代教老師的認可和(he)信任，而(er)肯放開手讓作(zuo)儀器和(he)進行(xing)實驗(yan)，我也就(jiu)更(geng)加(jia)用心(xin)主動(dong)地去做得(de)更(geng)好(hao)，遇到不(bu)明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經熟(shu)知了(le)檢驗(yan)科的工作(zuo)流程和(he)具備了(le)大(da)多實驗(yan)的操作(zuo)潛(qian)力。

　　最后我(wo)(wo)(wo)由(you)衷的(de)期望您能(neng)(neng)夠給(gei)我(wo)(wo)(wo)一次展現才(cai)華(hua)的(de)機會，能(neng)(neng)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)加入貴單位。當(dang)然(ran)了(le)，剛剛跨(kua)出大(da)學(xue)校門的(de)我(wo)(wo)(wo)在工作經驗和(he)社會閱歷方(fang)面顯得捉襟見肘，但我(wo)(wo)(wo)深信天(tian)道酬勤，我(wo)(wo)(wo)愿意從最一點一滴做起，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信經過加倍努力，并在工作中不斷學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信必須能(neng)(neng)贏得您和(he)大(da)家的(de)認可。

　　以上便是我(wo)申請(qing)轉(zhuan)專業要(yao)說(shuo)的話(hua)，敬請(qing)各位校院領導予以考慮。

大學生的自我介紹14

尊敬的各位xx:

　　你們好！

　　我叫王麗，出身(shen)在(zai)聞(wen)名(ming)(ming)于(yu)是的(de)(de)煤醋之鄉—山西。性(xing)格比(bi)較溫(wen)和(he)、謙(qian)虛(xu)、認真細致、踏實、吃苦(ku)耐勞(lao)、有較強的(de)(de)責任(ren)心和(he)社會適應能(neng)力(li)。即(ji)將于(yu)20xx年(nian)6月畢業(ye)(ye)于(yu)河南工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術學院，作為一(yi)名(ming)(ming)軟件專業(ye)(ye)的(de)(de)大學生，我更喜歡平面設計，在(zai)大學三年(nian)的(de)(de)學習(xi)生活中，我對平面這一(yi)領域的(de)(de)相關知識有了一(yi)定的(de)(de)掌握(wo)，同時具有實際的(de)(de)操作能(neng)力(li)與技術。

　　為了使在校所(suo)學的知(zhi)識(shi)更(geng)好地應(ying)用(yong)到實際生(sheng)活中，于XX年12月有幸來北京中科院計(ji)算機(ji)所(suo)培訓中心，通過(guo)三個(ge)月的實踐訓練，全(quan)面(mian)系統(tong)地學習了平(ping)面(mian)方面(mian)的專業知(zhi)識(shi)與技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)夠(gou)應(ying)用(yong)平(ping)面(mian)設計(ji)的相(xiang)關軟(ruan)件（Photoshop圖像處(chu)理軟(ruan)件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟(ruan)件、InDesigin與Pagemaker排版軟(ruan)件）做基本的圖像處(chu)理、海報、企(qi)業宣(xuan)傳冊等(deng)，能(neng)(neng)夠(gou)將(jiang)所(suo)學知(zhi)識(shi)真(zhen)正應(ying)用(yong)到實際生(sheng)活中。

　　在(zai)投身(shen)于(yu)社會之際，為(wei)了找到符合自己(ji)專業和興趣(qu)的(de)(de)工作，更(geng)好地(di)適應社會，我希望自己(ji)能夠(gou)做到一種被別人需要的(de)(de)一種狀態，至于(yu)做什么，就是(shi)在(zai)實(shi)踐(jian)中，不斷的(de)(de)學(xue)習、不斷的(de)(de)鍛煉。

　　請大家為我(wo)加油，相信今后的我(wo)一定會找(zhao)到(dao)屬于我(wo)自己的一片天地！

　　謝謝大家！

大學生的自我介紹15

　　首先，不(bu)能緊張(zhang)，要本著我(wo)要做對整(zheng)個(ge)小組貢獻最(zui)大的(de)人的(de)原則(ze)，所謂貢獻最(zui)大，不(bu)一定要說話(hua)最(zui)多，不(bu)一定要最(zui)強勢，而是說對整(zheng)個(ge)話(hua)題(ti)(ti)的(de)討論(lun)進度(du)最(zui)有(you)推動力的(de)。比(bi)如(ru)(ru)，控(kong)制時間(jian)，這個(ge)角色太容(rong)易了估(gu)計(ji)到時候(hou)大家搶不(bu)到控(kong)制時間(jian)整(zheng)個(ge)角色；比(bi)如(ru)(ru)，關掉對主(zhu)題(ti)(ti)無關的(de)話(hua)題(ti)(ti)，如(ru)(ru)果大家跑題(ti)(ti)的(de)了話(hua)，把大家拉回(hui)討論(lun)主(zhu)題(ti)(ti)；或者，大家提出(chu)各種意見(jian)的(de)時候(hou)，抓住一個(ge)最(zui)有(you)可行性的(de)，引(yin)導大家深入討論(lun)。

　　第(di)二，最主(zhu)要的(de)(de)(de)，就是要堅持(chi)原則。在項目進行(xing)的(de)(de)(de)時候，肯定有些事情在實(shi)際操作過(guo)程(cheng)中是要走捷徑的(de)(de)(de)，比如請別(bie)人吃(chi)飯解決個什么(me)難題啊，但是面試的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中千萬不能這(zhe)么(me)說(shuo)，不能給別(bie)人塞(sai)錢，吃(chi)飯，要正直。

　　第(di)三，還有一(yi)點大家(jia)(jia)注意一(yi)下，也是(shi)(shi)俱樂(le)部(bu)(bu)面試(shi)過(guo)程當中大家(jia)(jia)反(fan)應出來的(de)(de)(de)，比(bi)如(ru)你(ni)告訴面試(shi)官(guan)你(ni)做(zuo)過(guo)什么事，組(zu)織(zhi)(zhi)過(guo)什么活動(dong)，參加過(guo)什么比(bi)賽，面試(shi)官(guan)想(xiang)得到的(de)(de)(de)信息是(shi)(shi)，你(ni)在整個(ge)活動(dong)中學到了(le)(le)什么并(bing)且可以(yi)(yi)(yi)運(yun)用到以(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)，很(hen)(hen)多(duo)同(tong)(tong)學只是(shi)(shi)描(miao)述了(le)(le)自己學到了(le)(le)什么，而忽略了(le)(le)后半(ban)部(bu)(bu)分最(zui)關鍵(jian)的(de)(de)(de)，往往是(shi)(shi)面試(shi)失敗的(de)(de)(de)原因(yin)；面試(shi)管不在意你(ni)會(hui)(hui)什么，而是(shi)(shi)你(ni)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)這(zhe)些東西怎么運(yun)用到工(gong)作(zuo)中，怎么幫助(zhu)推(tui)動(dong)項目(mu)進展(zhan)。比(bi)如(ru)大家(jia)(jia)最(zui)經常說(shuo)(shuo)到的(de)(de)(de)例子(zi)，組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)(le)院(yuan)周晚會(hui)(hui)，分配各(ge)(ge)(ge)個(ge)班出節目(mu)，組(zu)織(zhi)(zhi)排(pai)(pai)練等(deng)，可以(yi)(yi)(yi)再深入一(yi)點，或(huo)者(zhe)說(shuo)(shuo)拔高一(yi)點，排(pai)(pai)練過(guo)程中，因(yin)為大家(jia)(jia)課程不同(tong)(tong)，時(shi)(shi)間(jian)有限，你(ni)通(tong)過(guo)了(le)(le)解情況，協調(diao)各(ge)(ge)(ge)個(ge)演(yan)員的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，使(shi)整個(ge)排(pai)(pai)練很(hen)(hen)順利，演(yan)出很(hen)(hen)成功，協調(diao)能力(li)是(shi)(shi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)能力(li)，因(yin)為在工(gong)作(zuo)中，召集各(ge)(ge)(ge)個(ge)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)人開會(hui)(hui)，協調(diao)大家(jia)(jia)時(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)很(hen)(hen)困難的(de)(de)(de)。對于(yu)組(zu)織(zhi)(zhi)院(yuan)周活動(dong)，個(ge)人認為還有一(yi)點可以(yi)(yi)(yi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)如(ru)何調(diao)動(dong)各(ge)(ge)(ge)個(ge)班的(de)(de)(de)積極性，可以(yi)(yi)(yi)從動(dong)員大會(hui)(hui)開始說(shuo)(shuo)，抓住(zhu)關鍵(jian)人物，對文委、班長、團支(zhi)書輪流動(dong)員，單獨找各(ge)(ge)(ge)班文藝積極分子(zi)或(huo)者(zhe)特長生等(deng)。

　　最后，還有(you)(you)大(da)家提到的很多參加公(gong)益(yi)(yi)活(huo)動這(zhe)(zhe)(zhe)件事，個(ge)(ge)(ge)人覺得(de)如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)沒有(you)(you)特別(bie)的經歷，還是(shi)不(bu)要專門(men)把這(zhe)(zhe)(zhe)件事拿出(chu)來(lai)談，因為(wei)如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)說(shuo)到“個(ge)(ge)(ge)人貢獻”的話，愛心在(zai)工(gong)作中的用是(shi)不(bu)太大(da)的，如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)公(gong)益(yi)(yi)活(huo)動組(zu)織(zhi)者，不(bu)妨從聯系公(gong)益(yi)(yi)組(zu)織(zhi)，如(ru)(ru)(ru)何(he)跟他(ta)們(men)建(jian)立聯系，協調日(ri)程(cheng)，維持(chi)秩序，以(yi)及維持(chi)日(ri)常往(wang)來(lai)這(zhe)(zhe)(zhe)些方面說(shuo)，因為(wei)面試(shi)管最看(kan)重的，是(shi)你(ni)和其他(ta)人有(you)(you)什(shen)(shen)么不(bu)同，如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)大(da)家都參加了(le)，那為(wei)什(shen)(shen)么要招你(ni)不(bu)招別(bie)人呢(ni)？公(gong)益(yi)(yi)活(huo)動組(zu)織(zhi)者特別(bie)要注(zhu)意的，就是(shi)說(shuo)你(ni)組(zu)織(zhi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)活(huo)動，和其他(ta)人組(zu)織(zhi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)活(huo)動，有(you)(you)什(shen)(shen)么不(bu)同，你(ni)為(wei)什(shen)(shen)么能比其他(ta)人做的好。

　　第(di)一(yi)是(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹的(de)(de)注意事項(xiang)，除了師姐(jie)總結的(de)(de)那些(xie)外還要(yao)注意有(you)條理，昨天晚上很多同學在(zai)自(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹的(de)(de)時候(hou)缺乏條理和(he)邏輯(ji)，感覺(jue)實在(zai)堆砌自(zi)己(ji)的(de)(de)經(jing)歷(li)(li)。至于怎么(me)分條陳述，我(wo)(wo)有(you)兩個建議：第(di)一(yi)是(shi)(shi)根據經(jing)歷(li)(li)的(de)(de)含金量和(he)重要(yao)程度(du)進行排序，選(xuan)擇最(zui)契合(he)職(zhi)位要(yao)求的(de)(de)經(jing)歷(li)(li)放(fang)在(zai)開(kai)頭或者(zhe)最(zui)后(hou)壓軸的(de)(de)位置講出(chu)(chu)來，會有(you)不錯的(de)(de)效(xiao)果；第(di)二(er)是(shi)(shi)根據邏輯(ji)順序進行分條，我(wo)(wo)在(zai)自(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹時候(hou)的(de)(de)邏輯(ji)就是(shi)(shi)首(shou)先證明我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個合(he)格(ge)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)，通過(guo)一(yi)些(xie)經(jing)歷(li)(li)變現(xian)出(chu)(chu)我(wo)(wo)從事這(zhe)項(xiang)工(gong)作的(de)(de)優(you)勢和(he)特質，然(ran)后(hou)證明我(wo)(wo)會是(shi)(shi)一(yi)個優(you)秀的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)。

　　在(zai)無領(ling)導小(xiao)組討論的過程(cheng)中推薦大家(jia)幾個(ge)發(fa)語(yu)(yu)詞(ci)“眾所周知......”“XX研究證明.......”“.......是顯而易見的”“在(zai)....樣(yang)的前提下(xia)，.........”這些發(fa)語(yu)(yu)詞(ci)要比“我認(ren)為......”“我覺得.......”“大概是.........”有(you)力(li)(li)的多(duo)，會(hui)顯著增加大家(jia)講話(hua)的影響力(li)(li)，類(lei)似可以增加影響力(li)(li)的發(fa)語(yu)(yu)詞(ci)或語(yu)(yu)氣詞(ci)。以上(shang)均為一家(jia)之言，僅供參(can)考

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