個性自我介紹合集15篇

　　處在一個陌生場合時，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編收集整理的個性自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個性自我介紹1

　　大家好！

　　我是廣昌實驗小學三年級六班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx（這里寫您自己的名字）。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高xxx，是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊！我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

　　有廣泛愛好的我最大的優點是樂于助人，我這個人就是典型的熱腸子，以后你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。

　　對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。

　　這就是我，一個幸福的男孩，一個樂于助人的男孩，一個聰明善良的我。

　　今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

個性自我介紹2

　　尊敬的各位領導：你們好!我叫xx，是xx學院小學xx專業xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有!我有很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。作為一名剛畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!謝謝!

個性自我介紹3

　　嘿!我——21號來報到了!智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄托了全家人的祝福!

　　骨碌碌飛速旋轉的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪......我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、游玩時，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得!媽媽說我有怪癖，我才不管，我樂著呢!哈哈......

　　我還是汽車發燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機......應有盡有(就差拖拉機還沒有報到)。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題!!當然我也模擬制造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因為那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝......哈哈!!角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛!這下，又有理由去買車啦!

　　我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢!夠有毅力的吧!老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦!以后我一定會繼續努力的!可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常

　　惹她不高興，可我就是不喜歡嘛!

個性自我介紹4

　　大家好！我叫xxxxX，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一班，所以對一些同學有了一定的認識和了解，也成為了朋友，希望我們大家能繼續相互鼓勵，共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。我希望大家能記住我的名字因為我將會大家成為好朋友將同風共雨一起走過這段美好的時光我很喜歡這個班集體和你們每一個人因為我們都有共同的夢想！

　　請多指教哦！

個性自我介紹5

　　本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和！換位思考有自己獨特的想法這是我最大的優點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作！

　　我理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到最大實現，同時實現企業利潤和價值的最大化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。

個性自我介紹6

　　我的名字叫xx，讀小學四年級了。

　　我經常梳著一個長長的獨辮子，走起路來走晃右晃瀟灑極了，媽媽說:“一個小女孩要文靜一點。”可我總是不愿改變我的辮子模樣。我的眉毛彎彎的像把鐮刀，一雙烏黑的眼睛看人可厲害了。高高的鼻子下面，有一張不大不小的嘴，這嘴能說會道。在家里我總喜歡提一些天真的問題，有時問得很古怪，使人難以回答。

　　我個性喜歡運動，比如:跑步，打羽毛球，最喜歡的就是打籃球，每次我回到家里總是叫爸爸陪我到籃球場打籃球，一打起來就把什么都忘了，總是忘記吃飯的時間。媽媽怕我累著就說:“別打了，再打就累出毛病了。”我沖著媽媽說:“打籃球怎樣會累出毛病呢?只會越打身體越強壯。”

　　但是我也是個粗心鬼，這個毛病總是讓我和一百分擦肩而過。平時我的作業老是粗心，每次寫完作業媽媽給我檢查的時候，老是能檢查出來我的很多問題，比如，不是把標點忘記了，就是把數學算數給錯了，不是多算點，就是少算點。媽媽每次批評我說:“你的這個毛病什么時候能夠改阿，作業都粗心，考試怎樣辦?”“沒事阿，考試就明白操心了，就明白認真檢查了。”我不耐煩地給媽媽說。“平時不注意，考試能細心嗎?”媽媽生氣地給我說。我也不搭理媽媽。正是這個毛病害慘了我，一次期末考試考數學，老師把卷子發給我，我看了看卷子，太簡單了，我拿起筆就唰唰唰的寫起來，而且還慶幸自己全都復習到了，必須能拿到一百分。但是當卷子發到我的手里的時候，我吃驚極了，怎樣不是一百分，不會吧。我看了又看，唉，真的不是一百分，而且沒有得到一百分的原因竟然是，我把算數給算錯了，當時我很害怕，回家怎樣給媽媽交代呢。媽媽就說過我，必須會因為粗心后悔的，我這次真的好后悔阿!這個毛病不能永久跟著我，我必須要把這個毛病消滅掉。

　　這就是我，一個活潑好動的女孩，一個粗心大意的人。

個性自我介紹7

　　我是合肥第四十七中15（5）班的劉潔，在班中擔任文藝委員一職。

　　在我認為，文藝委員的工作其實就是負責形象問題，人有一個好形象，很容易使人尊敬，班級的形象也是如此，如果沒有一個好的形象，文化課方面再好也無法令人敬佩。所以對于黑板報、美化教室、組織同學向校園網投稿這些工作我十分重視，努力把這些工作做到完美是很考驗能力的。

　　關于校園網工作，我先成立了班級記者團，然后聯合另一位文藝委員做了一份校園網投稿須知，再組織一批文筆好的同學寫新聞稿，大家明白了投稿的趣味和好處之后，校園網的稿件就供應不斷了。

　　在此次運動會的追蹤報道中，我讓大家有危機感，讓大家明白“再不寫稿子就會被其他班甩的遠遠的”，再以身作則，自己獨自在門前擺桌子奮筆疾書。之后的追蹤報道就十分簡單了，幾位小記者從開始忙到落幕，也付出了不遜于運動員的汗水。最后年級第一的投稿量、播報量，就是對我們成功的最高獎賞。

個性自我介紹8

尊敬的各位評委老師：

　　您們好！我是xx號考生xx，來自…首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業于xx大學英語播音與主持藝術專業，目前在xx大學攻讀xx學位。

　　專業的知識積累和多元文化的經歷給了我海納百川的性格，在求學的xx年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

　　我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。

　　我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！

個性自我介紹9

　　我平時喜歡看書和瀏覽網絡信息，網上能夠找到許多與臨床工作密切相關的知識。我的性格比較開朗，與周圍的同學朋友能夠融洽的相處，相信今后一定可以與同事之間進行良好的溝通。我以前在某市某醫院實習，給我帶來豐富的經驗，對于臨床上的常見病和多發病能夠作出正確的診斷，在上級醫師的指導下能夠完成常見疾病的治療方案的制定。

　　在校學習期間，我對內、外、婦、兒等臨床學科的基礎知識掌握很好，又經過了一年的醫院實習，我相信自己完全有能力勝任醫院住院醫師的這個職位要求。實習期間我對于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進行了重點學習，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入這些科室的工作中。

　　同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。所以，這份工作能夠實現我的理想和人生價值，希望在這么多的應聘者中，您能給我一次機會，我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中，謝謝!

個性自我介紹10

　　大家好，我叫杜佳洋。今天，我給大家做個自我介紹。

　　我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆“可以停飛機”的大門牙。

　　我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫。但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：“快點，快點！”終于電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎？老師講的我一個字也沒聽下去。老師讓完成的作業也沒做。正當我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現了“二十秒之后關機”的字樣我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉！我這才躲過了一劫。

　　我還有很多優點，比如我很有愛心。今年春節，我和媽媽在樓道里發現了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口。在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后一定改正。

　　這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。

　　謝謝！

個性自我介紹11

　　第一， 結合個人特點，選擇最適合的結構。

　　自我介紹如何鋪陳開來，是很多考生在設計時第一個考慮的問題，相信不少考生也參考了不少網上或是書本上的介紹范本，但是依然會覺得無頭緒;這是由于范本結構大多千篇一律，即使模仿也毫無亮點。其實每個人都是獨一無二的個體，在面試進行自我介紹時要時時記得展示自己最真實的個性，最優秀的一面，所以在結構鋪陳時也應結合個人特點及優勢，方能找到最適合自己的。比如傳統的時間線鋪陳法，從成長經歷—學習經歷——工作經歷來進行介紹。此類介紹方式邏輯清晰，但比較適合個人條件非常優秀，在學習上或是工作上都有突出表現的考生。如果考生在這些方面有些乏善可陳，可以換一個結構，從“關鍵詞”法入手，將自身比較適合崗位的一些特點凝練成兩到四個關鍵詞，再一一展開鋪陳，來凸顯優勢，掩蓋缺陷。此外，如果考生報考的崗位本身對于專業要求特別嚴格，則可以在自我介紹時凸顯和專業相關的學習與工作經歷，以專業為軸，來進行介紹。比如可以分別介紹專業的特點，自己在專業學習上的成就，專業賦予自己的價值觀上的改變等。另外，如果考生本身是質樸實誠的性格，還可以采用一種簡單直接的介紹方式，即自身的優勢與劣勢，在展開時著重優勢的體現和劣勢該如何彌補等，同樣能贏得考官的認可。最后，如果考生工作閱歷非常豐富，則可以將結構設計為自己的優勢，對報考崗位的認識，對未來的展望這三個方面來展開，最大程度地體現自己職業價值觀的成熟，讓考官信服。總之，結構是非常豐富的，各位考生可以仔細挖掘自身的優勢和個性特點，選擇最適合自己的結構，讓考官能記住你并認可你的優秀。

　　第二， 妙用個人經歷，增強說服力。

　　結構畢竟只是框架，真正能體現考生個人特色的還是介紹的主要內容。很多考生在進行自我介紹時容易陷入一個誤區，即用過多的形容詞描述自身，卻不用具體的證據來進行證實，導致介紹聽起來浮夸膚淺，甚至引起考官的反感。因此在自我介紹進行內容補充時，最重要的就是用事實說話，即用個人經歷，提高我介紹的說服力。第一，精心挑選素材。考生在挑選個人經歷時，少用三年前的事例，盡量選擇近期的經歷，這既能給考官展示最新的自我，也能方便考生進行回憶和充實。過于遙遠的事例往往展示的是一個還不夠成熟的你，并且對考官而言，參考價值也不大。此外，選材一定要注意針對性，一定要既能體現優勢，又能體現和崗位的匹配度。最好在考前好好梳理一下自己近幾年的經歷，或者詢問一下身邊的好友親人，因為他人的客評價客觀性更強，更具有參考價值。第二，經歷宜精不宜多。在自我介紹時，時間一般最好控制在三分鐘以內，如果過多介紹經歷，一定會導致時間冗長，也會令考官厭煩。因此挑選一到兩個經典經歷即可，一般而言，不用自身的每一個特點都配一個詳細的事例，只需要在最希望突出的特點方面進行重點闡述即可。第三，經歷描述要完整，夾敘夾議為佳。重點經歷在進行描述時要注意結構的完整，這樣才能增強可信度。即至少要包括經歷發生的具體情境，考生的目的，考生采取的行動和最終收獲的結果這四方面的內容。此外在經歷描述完成后，最好能進行一下總結升華，再次凸顯自己的能力或是從經歷中收獲的經驗，這樣更能突出重點。

　　第三， 傳遞價值取向，體現忠誠度。

　　自我介紹除了要彰顯個人特點外，還需注意求職場上的自我介紹，考生還需要能向考官證明自己能長久穩定地從事該工作。而事業單位里面最重視的就是不僅希望考生能有較強的執行力，還能對崗位有正確的理解，具備公職人員的`基本素養。因此在自我介紹時，考生除了通過經歷向考官展示自己的能力，還需要進行精心設計，將個人的職業價值觀也納入到自我介紹中。融入職業價值觀的方式是比較多元的，一方面可以借助真實經歷。曾有一位考生就結合了自己在海事局工作時多次進行海上救援工作的經歷，既凸顯了自己的抗壓能力，豐富的專業知識，也彰顯了這一段經歷給自己人生帶來的啟發和影響，生死之間，更感受到幫助人民，服務人民的樂趣和無限榮耀。如果有類似經歷的考生，一定要好好加以利用。另一方面還可以借助專業學習中凸顯的價值觀，此種尤其適合缺乏工作經驗的應屆生。曾有一位考生參加水利局的面試，在準備自我介紹時，就巧妙運用自己學習水利工程時，導師教導她的三字箴言，來體現自己對崗位的理解，既凸顯了專業，也表達了考生正確的價值取向，非常可信。

　　總之，自我介紹只要掌握這三點，相信考生們一定能準備到位，在面試場上贏得考官認可，取得最好成績。

個性自我介紹12

尊敬的各位評委老師：

　　大家上午好！

　　很高興，也很緊張的站在這里！面對自己的抉擇，面對自己的未來，我知道，比必須努力，必須奮斗！

　　我叫xxx來自美麗富饒的xx（雖然我的家鄉不富饒，但是他確實最美的，曾經是，將來也會是）我的愛好很廣泛，喜歡身為男子漢，我多了幾分堅毅，但是，我知道，我也有我的柔情，我愛我所愛的，就像愛播音主持一樣！

　　為了它我放棄了太多，但是，我舍得，因為只有舍棄才有得到！我相信我的決定不會錯！我也希望老師給我一個證明自己的機會！ 我相信，因之所以飛的那么堅定，是因為它有它的信念！那么，我也會為自己的目標努力！為自己的信念拼搏！謝謝

個性自我介紹13

各位老師：

　　下午好！

　　大家好！我是某某。是某某大學專業的應屆畢業生，今后很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡單做個自我介紹。我畢業于某某大學，家在某地。（簡單介紹一下某地如果是外地的話）愛好是～～（比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，并加以說明_活動團隊合作的重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神），希望能與大家成為真誠的朋友！共同為咱們單位努力工作！

個性自我介紹14

　　我叫xx，今年xx歲，有過2年的行政管理工作經驗。在業務上負責初步的業務工作，了解客戶詳情，制作客戶開發方案。我的客戶有xxxx公司，有xxxxx以及多家工藝品公司和電子手表生產公司并且成為xxx唯一的供應商。在業務崗位上我學會了與人溝通的能力，協調的能力，處理危機的能力，同時學習了各企業不同的行政管理方法。

　　技術上負責調色，打樣，處理現場問題和為客戶制作噴涂方案。在技術崗位上我體會了細心，客觀，公正的重要性，同時使我的邏輯更加的嚴密。

個性自我介紹15

　　我是上海市閔行區黎明小學五（2）班的學生，今年12歲。我品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。20xx年10月，獲上海市第四屆小學生現場寫作一等獎。20xx年2月獲得“我真想這樣長大”華人學生大幻想征文比賽優秀獎。20xx年6月獲得第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽三等獎。20xx年獲得了上海市通用外語水平等級考試的二星級證書。20xx年10月獲上海市第四屆小學生現場寫作三等獎。20xx年，獲上海市閔行區少兒影視征文比賽一等獎。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績均能保持在年級組的前三名。我多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。俗話說：山外有山，樓外有樓。我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，是一名挺懂事的“小大人”，大掃除活動，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生入學”活動中，敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。在班級里，我是個優秀的組織者，還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下我班多次榮獲“先進班集體”的稱號。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的陳衛楊、馬誠等同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，同學沒帶傘，就主動上前招呼，送他們回家。上五年級后，班上有些同學路途遙遠，總是主動代他們做好值日生工作……這么熱情，這么富有愛心，我是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境。我深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

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