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學校自我介紹

時間：2023-03-31 09:33:15 自我介紹我要投稿

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學校自我介紹15篇

　　當我們在一個新環境中，時常要進行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，下面是小編收集整理的學校自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校自我介紹15篇

學校自我介紹1

　　本科四年期間，我系統地學習了xx專業的相關知識，從基礎理論的xx、xx到實用性較強的xx、xx等。由于對xx學的熱愛，還選修了xx、xx等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。xx、xx等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力；xx、xx實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；xx、xx的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的'探索。

　　為了將學習的理論應用于科研，在大xx學期時，我在xx教授（or副教授？）的指導下，參與了（國家級、省級、校級）的科創項目“xxxx”，完成了結題報告（or撰寫了論文《xxxx》或申請了專利），在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。我即將在大四期間、xx教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文《xxxx》或畢業設計《xxxx》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。

　　本科四年一直密切關注xxxx，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對xx專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了xx大學xx學院xx專業。今年以總分xxx分（政治xx分，英語xx分，專業課1xxx分，專業課2xxx分）的考研成績進入了復試。雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

　　為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：

　　第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。

　　第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。

　　第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。

　　第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。

　　第五，認真學習英語，爭取聽說讀寫齊頭并進，為以后的論文撰寫奠定堅實的基礎。

　　總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。

學校自我介紹2

　　大家好，我叫xxx，畢業于xx高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。

　　在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮。同學們有的滑稽。有的幽默。有的老成持重。有的活潑乖巧……我們在一起玩耍，一起學習，共同進步，相互幫助，快樂無窮。

　　嗯……怎么說呢？我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格開朗，樂觀上進，琴棋書畫——我最喜歡與幽默的人打交道。雖然我的愛好很廣泛，但是我最喜歡的是看書。

　　“書是人類進步的階梯”高爾基成這樣說過。書，給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好小的部分，便會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾兒，就像個瘋丫頭似的亂竄；每當我看到悲痛的部分，眼淚便會撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便變成了一個標準的淚人兒。無論在什么時候，我最喜歡的還得屬看書。我每次都看到廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書海，等看完的時候，都已經很晚了。

　　但是我曾經有過這樣一個理想——考上重點高中，然后走向我的成才之路，為國家的發展做貢獻，為國家的科學事業做貢獻。然而這樣的理想卻很難實現。因為在人生的道路上會遇到很多的困難，但是，我只要像《走一步，再走一步》里的莫頓享特一樣遇到困難不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈的向前走去，那么，終將戰勝大困難。

　　我的.理想有N多。小的時候，看見解放軍叔叔好厲害，好威武，于是我渴望成為一名解放軍……；上小學時，我迷戀上了吉他，于是我渴望成為專業的吉他教室……；現在上初中了，我的理想又變了，我的目標是——考上國家級示范高中。可能以后我還會有其他的理想，但是這個理想是絕對不會改變的！

　　不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。

　　在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數份珍貴的友誼！

　　在此先謝謝大家了！

學校自我介紹3

各位領導、各位老師：

　　大家好。我叫xxx，是本學期新來的xx教師，剛畢業于xxx。我非常高興也非常榮幸的加入到“xxx”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。雖然之前已經在我們xxx實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。謝謝大家！

　　親愛的同學們：大家好！我是各位新的數學老師，以后負責大家的數學課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學習共同進步，為我們的班級建設貢獻自己的力量。

　　下面我進行一下自我介紹我叫xxx，就讀于河北師范大學匯華學院思想政治教育專業，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因為甚么呢，因為我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因為我這是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領略到了張家口的美好風景，名山大川。但是說起我的家鄉我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉，運河之都”美稱的山東省濟寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣。“至圣先師”孔子就在我們那的曲阜，亞圣孟子，復圣顏子，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當的濃厚，歡迎大家有時間去參觀感受一下。

　　說起我的`愛好平時喜歡看看書籍特別是關于勵志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了，自己的見識就會隨之增長，自己的氣質也會提高，“腹中有書氣自華”希望同學們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養成“好讀書，讀好書”的習慣。

　　其次，我還喜歡玩輪滑。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷發揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質，當然了，雖然我學的還不是很全面，但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。

　　作為一名新的老師，經驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任為同學們服好務，做好事，也希望同學們積極配合，共創佳績，讓我們的未來會更好。謝謝大家。

學校自我介紹4

　　1．自我介紹

　　我叫XXX，來自宣傳部，法學XXXX班。我競選的職位是副理事長和宣傳部副部。

　　為何這么競選。競選副理事長是因為法學社讓我覺得很實在，社團氛圍很輕松，并想盡自己的努力輔助理事長把法學社建設得更好。競選副部，是我在宣傳部這個部門呆得很開心，盡管會出海報到很晚，但是都會有人陪在你身邊，工作也就不顯得那么枯燥，會讓你感覺到溫馨。所以，舍不得宣傳部。

　　2.工作內容

　　宣傳部的工作內容在別人眼里就是出海報，簡單的表述就是寫字畫畫而已。但在我眼里，宣傳部的工作不僅僅只是這樣而已。宣傳部的作用就是宣傳一場活動，讓所有人知道有這么場活動要舉辦，并促使別人來參與。一場活動舉辦的效果如何，首當其沖的是前期的宣傳。宣傳部所做的不止是傳統的海報宣傳，我們現在打算引入網絡，開始做線上宣傳，通過微博、人人等途徑拓寬對活動的宣傳。活動結束后的'反饋，這也是必不可少的，在這個方面，我們采取的是網絡宣傳的方式。這些工作，有的是我們正在做的，有的是我們計劃要做的，我們正朝著這個方向發展。

　　（部分海報展示）每一張都是她們的努力，我很為她們感到驕傲！

　　3. 社團建設

　　法學社是一個校級社團，但是目前的發展一直停留在學院這個層面，我要做的就是把法學社真真正正建設成一個校級社團。對此我想幾個我們該改進的方面。首先就是納新的范圍，應該要面向全校，從全校的范圍內招納新生，才能從根本上把法學社推向全校。其次是部門活動。

　　4.我的優勢：敏銳的創新視覺，良好的工作素質

　　一個社團要有活力才能生生不息，我有敏銳的創新視覺，不甘于墨守陳規，我總有許多想法來改善目前一成不變的工作。同樣，我也能把我的想法投入到法學社的改革中去，給法學社注入新能量。同時我有良好的工作素質，有自己的想法和主見的同時愿意聆聽別人的意見，改正自己的缺點，并且擁有十足的熱情去完成我的工作。我想說的是：我不是最有能力的，但是我足夠熱情。

　　5.我的展望

　　我做事的宗旨就是“開心”，抱著開心的心態做事，不開心就不要做。勞累了自己，別人看著也辛苦。我希望在我的帶領下，每個人都能開心做事。每回出海報都是抱著來玩的心態，大家嘻哈一場就結束了工作。畫出不同風格的海報。

　　6.經驗

　　剛到大學，會有很多社團，時間調節不過來。坐標軸。我的演講并不那么出眾，但是我所講的會是我為法學社所做的。對未來法學生的期望（越來越好）。宣傳部越來越有愛~

學校自我介紹5

　　我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

　　我的優點是在家里認真仔細預習、復習功課。每次教師布置的作業我都認真仔細完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

　　我的`短處是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些短處了，爭取做個更好的學生。

　　我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

　　哈哈！這是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！

學校自我介紹6

　　本科四年期間，我系統地學習了××專業的相關知識，從基礎理論的××、××到實用性較強的××、××等。由于對××學的熱愛，還選修了××、××等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。××、××等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力；××、××實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；××、××的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的'認識。大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

　　為了將學習的理論應用于科研，在大××學期時，我在××教授（or副教授？）的指導下，參與了（國家級、省級、校級）的科創項目“××××”，完成了結題報告（or撰寫了論文《××××》或申請了專利），在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。我即將在大四期間、××教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文《××××》或畢業設計《××××》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。

　　本科四年一直密切關注××××，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對××專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了××大學××學院××專業。今年以總分×××分（政治××分，英語××分，專業課1×××分，專業課2×××分）的考研成績進入了復試。雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

　　為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：

　　第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。

　　第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。

　　第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。

　　第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。

　　第五，認真學習英語，爭取聽說讀寫齊頭并進，為以后的論文撰寫奠定堅實的基礎。

學校自我介紹7

　　我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

　　在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的`日子里我一定努力改正。

　　我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

　　新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。我的自我介紹就到這里，希望大家都能認識我，并且和我成為一個好朋友。謝謝大家，謝謝！

學校自我介紹8

　　大家好!

　　我叫，來自儒家文化的發祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經歷了從無知到有所了解的轉變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現。愿這次考試，能成為我實現人生夢想的階梯。

　　自我介紹完畢，謝謝各位老師。

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　我叫，來自儒家文化的發祥地山東濟寧。

　　非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

　　我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想!我要滿懷激情的實現自己的人生價值。

　　我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。

　　自我介紹完畢，謝謝各位老師。

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　我叫，來自水滸故里———水泊梁山，水滸英雄的正直、正氣、正義，深深地影響了我，使我養成了不怕吃苦、勇往直前的性格。從高一開始，我和同學們主持創辦了“青春之聲”電臺，并擔任采、編、寫、播的任務，并參加過市里組織的小記者培訓。我曾在學校和縣市舉行的演講、朗誦比賽中四次榮獲一等獎，并從初中開始就擔任學校的節目主持人。雖然我的水平還不夠專業，經驗也不夠豐富，但我相信通過刻苦學習一定會使自己在專業上有大的進步，從而實現從愛好到專業的轉變。播音主持就是我的'第二生命，我已經決心把自己獻給夢寐以求的播音主持專業，我愿意通過學習和鍛煉使自己更加專業，愿意通過學習結識更多的前輩和長者，我很喜歡播音主持這個專業，希望這次考試能帶給我一次在XXXXX學校度過人生最美好時光的機會。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

　　大家好!我叫劉婕，是邵陽經緯學校的高三學生，今年l6歲。我的青春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術的熱愛、對播音主持這一職業的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了。看吧，天空中即將留下我飛過的痕跡。

　　我叫劉蓓蓓，來自湖南長沙，飲湘江水長大的我，有著如湘江一般時向溫柔寧靜時而活潑奔放的性格，安靜的我愛好看書聽音樂，沉醉在文字和音符的世界里，活潑的我喜歡放聲歌唱開懷大笑無拘無束地揮灑年輕的活力，在這五彩斑斕的世界中我有幸接觸到了播音主持，是它為我的青春年華點綴上了繽紛的色彩，我也一直在為此而不斷努力著，今天能夠得到諸位老師的肯定將是對我的付出最大的回報。心有多大舞臺就有多大，請支持我，謝謝!

　　各位評委老師大家好!

　　我是來自岳陽平江的周贊。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規的學習，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。

　　老師好!

　　我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認真感悟周圍的事物，我享受于朗誦時的酣暢淋漓，沉浸于創作的天馬行空，我愿像一個孩子，用澄澈的心靈投入藝術，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚，我敬畏話筒前崇高的責任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。

　　尊敬的評委老師們，大家好。

　　我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。

學校自我介紹9

各位評委：

　　你們好，我叫xxx，來自青島，我的特長是聲樂、鋼琴。XX年參加過在北京舉行的首屆中國民航航空院校學員推介展示會，并且獲得了航空知識問答銀獎、服務技能銀獎，在才藝展示中以一首鋼琴談唱《友誼地久天長》獲得在長評委和觀眾的好評，因為父親是一名部隊飛行員，所以在部隊里張大的我，從小就有一種軍人的'素質和工作作風。我相信，我會以我教好的服務意識，繼續為東航保持良好的服務形象，謝謝。

學校自我介紹10

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　我叫xxx，畢業于xx師范學院xx專業。很高興今天能到這里向各位考官學習！

　　雖然我并不是從小就喜歡當教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發現自己已經熱愛上了教育事業，并且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的.情操。陶行知先生曾經說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰線上的新成員，更愿意在教育領域奉獻一切。

學校自我介紹11

　　老師們，同學們，大家早上好。我是來自四（3）中隊的繆琦琦。我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑對一切，對生活充滿了希望。課堂上，我能積極發言，發表自己獨特的見解。課后，我能按時完成作業，學習成績優異。我興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動。很幸運能當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的`那一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。成績只屬于過去，人生的路還很遠，在今后的成長道路上，我將繼續努力，努力做到沒有最好，只有更好。謝謝大家。

學校自我介紹12

　　今天，我叫XXX,今天十分榮幸地站在這里參加本屆。我競選的是XXX一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰主席團!

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：一個新生怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　曾經擔任XXX，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的`好評。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!

　　在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

　　在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

　　也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎么會處理好整個學校的事呢??

　　加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

　　如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好

學校自我介紹13

　　尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

　　別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的'時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？

　　我小小的腦袋里還有許多個“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！

學校自我介紹14

　　尊敬的領導，親愛的老師們：

　　大家下午好！今天非常榮幸和忐忑，我將占用大家一些寶貴的時間，分享我前段時間參加培訓的一些所見，所聞，所學，所感。大家看，這句話一定不陌生吧。“做最好的自己”，

　　這句話也是這次福州之行參觀的其中兩所學校的校訓。我個人的理解是這個“自己”可以是學生、教師本身，也可以是學校，更應該是教育本身。這是我有幸參加這次培訓最大的感受。

　　我把幾天來的感受進行了梳理，接下來，我將從以下四個方面跟大家交流。

　　一、做最好的自己，用“專業的理論修養” 勾畫輪廓。翁教授--《教師的專業化與自我突破》

　　課程第一天，教育部福建師大基礎教育課程研究中心翁教授的給我們帶來了一場非常精彩的講座，主題是教師的專業化與自我突破。其實，一開始看到這個題目，我們都覺得肯定沒啥意思，可能就是一般的課程，但是沒想到翁教授跟我們平時印象中的教授非常不一樣，他的講座運用了很多生動有趣的例子，這些例子有的是網絡上的，有的是中外典故，也有的是他自身的經歷，所以我們聽起來就非常地輕松，聽得很入迷。在不知不覺中被他成功洗。其中，給我留下的最深刻的印象的就是他通過“破蛋”“外遇”等例子，告訴我們人應該摒棄“落后的心智模式”，用積極的心態尋找自我突破的方法。什么是落后的心智模式呢？我們看這幅圖。比如說領導要我進行

　　分享，按照我以前落后的幼稚的心智模式要么覺得自己水平不夠，怕上來丟臉，要么太麻煩了，何必折騰自己，但如果我開啟健康積極的心智模式，那態度和心情就不一樣了，我現在就想通過這樣的交流至少是對我的心里素質、表達能力的一次鍛煉吧，要是我分享得還不錯，說不定下次有機會還讓我去呢！后面這一句是說笑的哈。

　　大家看，這是翁教授給我們畫的關于自我設限和自我突破的突圍圈，，我們看，我們最有安全感的就是最里面的是舒適圈，當我們一直享受著舒適圈的時候，其實我們的自由度是受限制的，這里的自由當然不是人身自由，而是指心靈上精神上的自由，如果你想要爭取多一點的自由，就只有突破舒適圈，積極主動面對外圍的成長圈，這時陌生感，新鮮感也會隨之而來，面對這些陌生和新鮮，你如果退縮，那么你就永遠停留在你的陳舊的舒適圈里，而如果選擇突破，我們就會來到一個嶄新的成長圈，我們的自由度就會隨之往外擴展。隨著成長圈的適應，我們就會來到新的舒適圈，而我們的舒適圈和成長圈總是交替圍繞著我們的。

　　由此可見“自我突破的力度，與人的自由半徑是成正比的。” 對于這一點，我非常有感觸，之前我一直用的是最老版的20xx版的ppt，對于新版的ppt我只停留在欣賞的層面，根本沒有想過要自己嘗試使用，因為一想到要下載啊安裝啊，又不熟練啊，就給自己找很多很多借口，但是這一次陳主任和組長安排要我跟大家做分享的'任務后，我首先想到是我要以此自我突破，不能總是安逸地躲在自己最熟悉的圓圈里了，我要學習使用新版的ppt，我知道谷老師是PPT

　　高手，所以當時雖然還在假期，我就厚著臉皮請谷老師用微信，遠程教我怎樣下載、怎樣安裝，怎樣使用。那現在我使用的這個PPT就是我作為一個遲到的20xx版ppt初學者的第一個作品，雖然對于在座的高手們來說很是稚嫩，但對我自己來說，真的就像翁教授所說實現了一次小小的自我突破。翁教授用一個公式告訴我們不要小看這一點點的突破，看，我數學不好，但是我把這個公式記下來了。應該還是很直觀的。

　　如果把每天原地踏步看成1，把每天進步的量當成0.01，那么一年下來你的能量就是1.01的365次方，最后的值是，反過來，如果每天哪怕退步0.01。那么一年積累下來就是0.99的365次方，最后的值是，把兩個值相比較，你會發現他們之間相差1482倍，這真是不算不知道，一算嚇一跳。當時我們看到這個數據也非常的震撼。

　　那既然自我突破對于人的成長如此重要，那么到底怎樣進行自我突破才有效呢？翁教授給我們分享了他自身的豐富經歷，他從一個普通的教師到成為名校校長，特級教師，“練演講，抓奧數，學歌舞，學書法，寫論文，讀碩士，學電腦，學開車．．．．．．”一步步實現他的教育理想，靠的是什么呢？翁教師拋給我我們三個錦囊：由易到難，重在踐行，恰當取舍。

　　其中最重要的就是“踐行”，他說了一句話，現在我還清楚地記得：如果沒有踐行，一切都是白聽。

　　通過他的闡述，我們懂得了自我突破的重要性，自我突破的策略，但為什么人需要自我突破呢？有人會說，我就想呆在我的舒適圈里，

　　不想突破，不想成長，你跟我講這么多沒有用啊。

　　所以，翁教授的厲害就在這最后一招，人為什么需要自我突破，也就是自我突破的目的是什么？看，這是人字，加上四面墻，就變成了囚字，真正的囚犯不在監獄里，而在于精神上的這四堵墻：恐懼、懈怠、功利和無知。只有打破這四堵墻才能真正“解放生命，駕馭生命，享受生命”，這就是“自我突破”的目的所在。

　　當然，這里的無知不是沒有知識，而是對世界的觀察力，對事情的洞察力，比如說我們經常感覺工作平臺給我的機會太少，但是機會很會偽裝，總是披著外衣來的，他來的時候你是否看得起看得到看得懂抓得到。這就是無知和智慧的區別了。

　　翁老師說一個成功的教師絕不是有病不醫，有親不孝，有家不歸，這些都違背了生命的本質，人為什么要受教育，為什么要進步？生命的本質是什么？當然是快樂，是享受生命帶來的快樂。

　　翁教授的講座就像給我們閉塞的心靈打開了一扇又一扇的窗戶。窗外明鏡清新，窗外春暖花開。

　　“Try是自我突破最好的方法。”

　　“沒有實力，就沒有魅力。”

　　“什么時候停止學習，什么時候開始衰老。”

　　“教師，一靠精神站立，二靠學問行走。”