小學生自我介紹

　　當到達一個新的環境后，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編整理的小學生自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

小學生自我介紹1

　　我長得很帥，頭發很長，尤其是前面的頭發，不但長，而且還很卷，我的皮膚很黑。

　　我的性格有點怪，有時很愛笑，有時也很暴躁，我很勇敢，但是害怕蜘蛛。我有個缺點，就是管理不好時間，上課總遲到，寫作業很長時間也寫不完。遇到該做決定的時候，總是猶猶豫豫，最后什么也決定不了，都是爸爸媽媽幫我做的決定。

　　但我也有很多優點，畫畫非常好，是我們班畫畫最好的'。我還很熱情大方、樂于助人。我有很非常多的朋友，我和他們的關系都很好。這就是我，一個活潑可愛的小男孩兒。

小學生自我介紹2

　　大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

　　本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

　　我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的'優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

　　記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅一竅不通。

　　那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!

　　從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：

　　世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎

　　沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。

　　但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。

　　這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。

　　可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。

　　我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：

　　世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

　　你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我。

小學生自我介紹3

　　大家好!

　　我叫xxx，來自xx，我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。

　　我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個大家庭中來，這里不但為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會理解更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。

　　我初來乍到，還有很多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的'工作中大家能夠多多指教!我相信，通過我們彼此之間的相互了解和理解，我們不但會成為事業上齊頭并進一起奮斗的戰友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。

小學生自我介紹4

　　你知道我是誰嗎？我叫楊遠帆，是廣東省珠海市香洲區第十六小學三年級3班一名同學。如果你想找我就去我班教室，我位置是第六小組第3個。

　　我臉是蘋果臉，眼睛不大也不小，我笑起來稍微能看見小酒窩，耳朵大大，鼻子有些尖。我體重70多斤，走路時候肚子總是挺出來，我喜歡剪平頭，因為剪平頭很好看。我愛好有很多，最喜歡是踢足球和打網球，因為我喜歡用腳去完成運動，所以我喜歡足球。我性格很好，做事情特別有耐心。我在做作業、玩電腦，看電視都很有耐心。我不愛打架，一般是別人惹我我才會生氣。

　　我理想是當一名宇航員，如果當不宇航員，我就去當特警，如果當不特警，我就去當海軍，如果海軍都當不，我就去當廚師。

　　我，一個其貌不揚的女孩，沒有什么驚人的大事，而我卻有著一個溫馨的家庭，我有一個好媽媽，她是一名會計，她的算術能力非常好，自然作為她的女兒，我的算術能力也不差啦！我還有一個偉大的爸爸呢，他是一名畫家，他畫過很多畫，都得到過好評呢！我還有一個妹妹，她長得很可愛，圓嘟嘟的小臉蛋，一笑起來，嘴角邊就會露出個小酒窩，可愛極了！好了，現在就來介紹介紹自己吧。

　　在學校里的我，首先，來聽聽同學們對我的評論吧。“恩，歐陽錦兒能來到我們吧，真是我們班的福氣。”“歐陽錦兒任勞任怨，不愧為一個好班長……”怎么樣？聽了同學們的評論，應該對我有些了解了吧，現在，我就來用具體的事例來證明我是怎樣的一個女孩。

　　每天，我早早的來到教室打掃清潔，讓同學們能有一個清新的空氣學習。盡管有時候我也會很懶，但是只要一想到我是一個班長，就應該為同學們服務嘛，所以靠著這樣的信念，同學們都很很喜歡我。我還是老師得力的小助手呢！盡管我還小，但是我有種不服輸的精神。我的座右銘是：沒有做不到的事，只有想不到的事。我努力地去做好每一件事，能為大家服務，就盡力地為大家服務！

　　在家里的我爸爸媽媽都很忙，沒有時間照顧我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸媽媽一般都是12點多的時候才回來。我和妹妹很團結，什么時候都和對方商量，如果哪一個人生氣了，我們就會安慰她，說一些好笑的事情，讓對方開心起來，這樣，對方就不會生氣了。所以我們很少打架，一直都很和睦。我們為了讓父母放心，不讓父母擔心，我們盡力做到乖乖女。每天，我們一到家的第一件事，就是寫作業。爸爸媽媽希望我們的'成績很棒，將來考上一個重點大學。所以我們姐妹倆的成績在班上都是數一數二的！我們不光要在成績為爸爸媽媽爭氣，在生活自理上，我們更要讓爸爸媽媽放心！現在，我和妹妹已經會炒一些小菜了，也會煮飯了，這都是媽媽的功勞。在閑暇之余，教我們怎樣做飯，怎樣買菜。

　　聽了我的介紹，你應該認識我是個怎樣的人了吧？愿意與我做朋友的，我熱烈歡迎！

小學生自我介紹5

　　我叫陳相宜，今年十歲了，我在新鄉市育才分校4、3班上學。我有彎彎的眉毛，小小的嘴巴，個子中等，我還有一雙長不大的小眼睛，即使這樣我也很喜歡，因為書上說眼睛是心靈的窗戶，而這樣長不大是不是也變相的`意味著我會一直保持著自己的童真呢!

　　我喜歡打羽毛球、玩電腦、跳皮筋等等。我業余也去報了畫畫班、葫蘆絲班、古箏班一系列的活動。現在我已經能彈好《鳳翔歌》、《千聲佛》……高難度的曲子了。我喜歡音樂，喜歡手工，我的芭比娃娃全部住在我給她們設計的空間里，我的朋友們都喜歡我設計的芭比空間。當然我的理想也很多，長大后想成為護士、警察、老師……這就是我，五花八門的我。

　　這就是我，一個可愛的小女孩。

小學生自我介紹6

　　我叫劉俊熹，現在八歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的`，留著小平頭。我個子不算太高，而且還有點胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。

　　我生性活潑好動，有時連上課也坐不住，常常被老師點名批評。在家里就更加表現突出了，以致于爸爸媽媽常常問我是不是屁股上長了釘子？其實我也想做得更好，但，總是不由自主地要動一動，有時候我自已也覺得屁股上真的長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話，喜歡問問題，我媽媽常說我上輩子肯定是個啞巴，把所有的話都積累到這輩子來說。可是當我問她“人真的有上輩子嗎？”她卻說：“人沒有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說話怎么總是自相矛盾呀！

　　我喜歡看書，因為有些問題媽媽不能回答我，我就到書中尋找答案。在書中我學到了不少知識與道理。

　　我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。

　　這就是我——一個普通的小學生。

　　

小學生自我介紹7

　　我姓李，名華悅。就讀于沙坪鎮第一小學，上三年級。

　　我的頭發短短的。一張瓜子臉上有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛。眼睛下有一個小小的鼻子。鼻子下有兩排潔白但并不整齊的牙齒，兩只門牙特別大，像兩位守門的將軍一樣。可能是屬鼠的關系吧，兩只耳朵特別靈，即使是一點聲音也逃不出我的耳朵。我的皮膚黑黑的，看上去很健康。可是衣服整天都臟臟的，是個頑皮的孩子。

　　我很愛運動。放暑假的時候，每天我都到一中的'泳池游泳，在水中就像一條小魚，一口氣就能游上四百米。悄悄地告訴你，我可是家里的游泳冠軍。除了游泳我還喜歡球類運動，什么籃球、足球、乒乓球、羽毛球我都有，我還參加過兩期的乒乓球訓練。每天放學回家，我總要打一會兒乒乓球。每逢假日，我總愛去一中的球場和婆婆打羽毛球，婆婆還夸我的球技好呢。

　　我最大的缺點是粗心大意。例如抄古詩的時候把“滿”寫成了“”，把“留”寫成“”。在數學上粗心大意的毛病就更嚴重了，計算出錯是家常便飯，還經常沒看清應用題的題目就列式解答，結果又錯了。為此我經常被媽媽、老師批評，我也流了不少的眼淚。

　　這就是我，一個聰明、好動而又粗心大意的男孩。以后，我要克服缺點，努力學習，做一個人見人愛的好孩子。

小學生自我介紹8

　　大家好!我叫黃穎欣，今年十歲了，我是個文靜的小女孩。

　　我長著一頭烏黑的長發，每天都喜歡綁著馬尾辮。圓圓的臉蛋上長著一雙有神的.眼睛。還有一個櫻桃小嘴小學生自我介紹作文200字一年級作文。

　　我有時內向，有時很活潑。下課了，喜歡和同學們玩耍，比如：打籃球、跳橡皮筋、畫畫……

　　我平時的愛好是：打籃球、畫畫、跳橡皮筋、唱歌……你們喜歡我嗎?喜歡就和我交個朋友吧!

小學生自我介紹9

親愛的同學們：

　　大家好！我是各位新的數學老師，以后負責大家的數學課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學習共同進步，為我們的班級建設貢獻自己的力量。

　　下面我進行一下自我介紹我叫xxx，就讀于河北師范大學匯華學院思想政治教育專業，是一名真真正正的思想政治教育接班人。說起我的愛好平時喜歡看看書籍特別是關于勵志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了，自己的見識就會隨之增長，自己的氣質也會提高，“腹中有書氣自華”希望同學們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養成“好讀書，讀好書”的習慣。

　　其次，我還喜歡玩輪滑。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的'成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷發揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質，當然了，雖然我學的還不是很全面，但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。

　　作為一名新的老師，經驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任為同學們服好務，做好事，也希望同學們積極配合，共創佳績，讓我們的未來會更好。

小學生自我介紹10

　　我叫XX，今年12歲，就讀于江蘇省高郵市北海小學5 (1)班。我不高，不胖，有一頭黑發，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂，尤其是拉二胡。只要有我知道的音樂，我就能演奏。大人夸我有點音樂劇。我聽著，心里很高興。

　　我的優點是在家認真預習復習功課。每次做完老師布置的作業。數學用草稿紙重新檢查。所以，我成績還可以。

　　我的弱點是上課不敢大膽說話，考試不認真。以語文考試第二單元為例。我會寫的'有些字寫錯了，把題留在作文里了。所以，測試真的不盡人意。我一直在努力擺脫這些缺點，努力做一個更好的學生。

　　哈哈！這就是我。聽了介紹，你應該對我有所了解。

小學生自我介紹11

　　我,是一個富有雙重性格的女孩兒,一個是開朗一個是內向,如果你看見了我,一定看不出我的內向,因為,大部分與我熟悉的人,都認為我是一個活潑,調皮,膽小的女孩子,可是,我的心又有誰知呢? 我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。 我的`膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢! 我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。 我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢!” 看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!

小學生自我介紹12

　　我是一個特別愛跟小孩子玩的人，因為我覺得小孩子超可愛。據說，我小時候也是一個很可愛的小孩子，經常搞得大人們哭笑不得。

　　今天，我就給大家講兩個我小時候好玩的故事吧。

　　小的時候，有一次我在幼兒園里上課，上著上著，突然發現窗戶上有一只蟲子，我就一直盯著它，想看看它要干什么。老師的課在上到一半的時候，我忍不住舉起了手，老師很高興，以為她教的我都學會了，就點了我起來，可是我說了一句話讓老師哭笑不得。其實，我說的是：“老師，那個窗戶上有一只蟲子在爬呢!”老師無奈地說：“上課的時候要認真聽講，不要管閑事了!”說完就繼續上課。過了一會兒，我又舉手，指著那個窗戶對老師說：“老師，那只蟲子還在那兒爬呢!”結果，課堂秩序大亂!全班同學都鬧哄哄地研究那個蟲子去了……

　　還有一次，我在家里睡覺，當我醒來的'時候，我身上被蚊子咬了好幾個包包，我生氣地對媽媽說：“媽媽，這些蚊子太壞了，專門欺負我!”媽媽故意逗我說：“是的，這些蚊子太不乖了，我要告訴他們的媽媽，一定要收拾他們一頓!”我聽了很高興，天真地說：“太好了，太好了!叫他們的媽媽打他們的*股!”逗得媽媽和外婆笑個不停!

　　看來，我小時候真的也是一個很可愛的小孩子呦!哈哈!

小學生自我介紹13

　　我叫xx，20××年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

　　我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！

　　我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；

　　我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…。等等，可多啦；

　　我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！

　　我喜歡看書、講故事，雖然我認識的'字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！

　　媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績，分別有：

　　一、繪畫作品：

　　略

　　二、舞蹈才藝：

　　略

　　三、講故事才藝：

　　略

　　我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！

　　謝謝老師！

小學生自我介紹14

　　教材分析：

　　1. 中年級習作教學，首要的任務是拓寬學生的思路，調動生活的積累，激發學生的習作欲望。這節課是基于對小學三年級的發展特點而開展的。

　　2. 這一階段的學生剛開始習作，培養其觀察能力尤為重要。在教學中，可能的組織一些活動和游戲，讓學生多看、多記、多說，在活動中讓他們學會觀察，樂于表達，口頭表達清晰明了，文章流暢自如。

　　學情分析：

　　1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習作指導的時候，我們要與口語交際緊密結合，在訓練學生的聽、說、評的一系列活動的基礎上，引導學生看一些有關寫自己的文章，啟發思路。

　　2.開始學習習作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導的過程中，我們要本著“激發學習動機、交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學指導，要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內容，更加突出學生的主體性，能力的綜合性。

　　教學目標：

　　1.引導學生仔細觀察，發現自己與眾不同的特點，與同學交流。

　　2.選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

　　3.激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。 教學重點和難點：

　　教學重點：培養學善觀察思考，樂于表達的能力。

　　教學難點：激發學生的表達欲望，引導學生有條理地介紹自己。

　　教學過程 ：

　　一、 激趣導入。

　　孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來做個自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）

　　真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

　　二、下水作文引出要點。

　　嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰？ “大家好！我是一名小學語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長發，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的.眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

　　孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

　　對，這個人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺得你們太聰明了，一猜就準。可是你們誰能告訴我，你是根據錄音中的哪些地方判斷是我呢？

　　三、指導協助：

　　1. 思考說不同。

　　你們真能干，不僅會聽，還會思考。那么，除了職業、年齡、身高、長相、性格、愛好??我們每個人還會有哪些與別人不同之處呢？

　　每個人的聲音不一樣。（生上臺板書：聲音）??穿著??

　　2.游戲激發興趣，活躍思維。

　　過渡：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

　　師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發言，為自己爭取到更多的小紅花。

　　今天我們要玩的游戲是找不同：請男同學和女同學分成兩組，老師想要請一位男同學和一位女同學上臺來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學們推薦上來。）

　　師：這兩位同學真勇敢，請你們站到臺上來，下面的男女同學都仔細觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

　　（學生分別舉手發言，并請男女同學各一位上臺幫忙貼上小紅花。）

　　師：男女同學們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學們說的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。

　　師引導：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經歷??）

　　3.從自身說特點。

　　過渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來說說自己的性格、愛好、優點等給大家聽聽呢？生自由舉手發言。

　　師點撥：（愛好、特長、優點、缺點??）

　　師：孩子們，剛才大家都是從自己的個性、愛好、特長等方面來介紹自己，那么我們寫的作文會不會都一樣呢？

　　生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

　　4.欣賞借鑒范文。

　　師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經歷就很有意思，我們一起看看吧！

　　《聰明可愛的小男生》

　　嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”！ 我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說：“這有什么可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

　　對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我說：“好的，馬上就來。”

　　可耳朵聽進去了，嘴里卻還繼續數著：一、二、三??手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

　　你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機靈的男孩——張杰。

　　5.說說自己的經歷。

　　師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經歷吧！現在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經歷吧！

　　師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經歷。那么，我們把它寫下來吧！（課件出示習作要求，大家一起來讀。）

　　6.我來讀習作要求：

　　（1）在剛才說的基礎上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習作。

　　（2）語句要通順、連貫，有條理。

　　（3）注意良好的書寫習慣。

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

　　7.溫馨小提示：

　　（1）寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

　　（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、總結：

　　今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！

小學生自我介紹15

　　大家好，我叫林耀榮，今年11歲，我很喜歡天藍色和黃綠色，總覺得它們很漂亮。我還喜歡穿白色和綠色還有淺黑色的衣服。

　　先說說我的興趣吧，我的興趣就是喜歡觀察事物，和看課外書。為什么呢?當然是有原因的。

　　第一個興趣(觀察事物)，這是天生的，我一出世，就對這個世界充滿好奇，一看到新奇的`東西就會情不自禁的去看那新奇的東西。例如：有一天，我在草地上看到了含羞草，我好奇的碰了它一下，它的葉子就合了起來，過了一會兒又張開了我覺得很奇怪，不知到它為什么會合起來，也不知道它叫什么名字，想了半天都不清楚，后來我去查百科全書，我才知道它叫害羞草和它的奧秘!我覺得觀察事物對我們觀察力和思考能力有著很大的幫助，希望大家也能多多觀察事物。

　　第二個興趣(看課外書)，這是培育成的，以前的時候，媽媽陪我看書，那時我很討厭書，不過，在媽媽的照看下我還是硬著頭皮看書。后來，我發現書中的內容非常精彩，令我廢寢忘食，看到有趣處我會抿嘴一笑，看到感動處或憂傷時我也會熱淚滿眶……所以到現在我一天不看書我就會全身不自在，怪不得古時候有句話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　我很活潑好動，在家看電視時，當我看到很搞笑或很完美的結局時，就會從這張沙發上跳到那張沙發上，還會在沙發中翻兩個筋斗，家里人看見我這樣都擔心我從沙發上摔下來，直說我像只猴子。

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