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學生簡介的自我介紹

時間：2024-02-04 16:03:34 自我介紹我要投稿

學生簡介的自我介紹(集合15篇)

　　初到一個新的環境，我們通常會被要求作自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學生簡介的自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

學生簡介的自我介紹(集合15篇)

學生簡介的自我介紹1

　　我本來是個非常膽大的人，可現在我看了許多恐怖片，慢慢膽小起來了，因為我以為這世界上有鬼。

　　記得有一天，我住在奶奶家里，晚上我拿著燈到房間去，剛剛走到樓梯上，發現有許多雙眼睛在窗外眨著眨著，我大驚失色，可又仔細一看，原來是些螢火蟲。我回到房間，換好睡衣，看了一會書。剛把燈熄滅睡下，我就感覺門外好像有雙恐怖的眼睛注視著我，我嚇得躲在被子里，過了十分鐘，我又聽見幽靈在窗外怪叫聲鳴，我嚇壞了，把整個身子都鉆進了被臥里，然后我又聽到空中傳來的聲音：小毛怪踩在高蹺上，聲音響個不停，“咯噔，咯噔”，我一邊發抖一邊壯大膽子走過去，仔細一看，啊！原來是奶奶家的老爺鐘。

　　我回到床上繼續睡覺，可我又聽見骷髏們爬墻的`聲音，骷髏們“嘰嘰喳喳”地響個不停，我更加害怕了，我打開窗戶一看，這才歇了口氣，原來是樹枝搖動的聲音。我剛一回頭，一些恐怖的東西都來了：恐龍、毒蛇、蜘蛛……我嚇得跑到了樓下，我回頭一看，“它們”還沒追來，半夢半醒間忽然一雙手把我抱了起來，原來是爺爺和奶奶，他們猜我一定做惡夢了，給我了一碗草莓冰淇淋。

　　那天晚上我是和奶奶一起睡的。

　　哈哈，我雖然很膽小但是我也得到了許多快樂。

學生簡介的自我介紹2

　　我長著長長的頭發，小小的眼睛，彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢？因為在學校我非常文靜，而在家我卻活潑而充滿創意。

　　在家里，我到處跳，到處蹦，歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學校，我卻十分的'文靜，只有下課時才和最好的朋友玩一玩。

　　我還有個毛病，就是不自信，上課時，我很少舉手，不是我不會，是我不敢舉手。回答問題時，我的聲音非常小，生怕答錯了。

　　我還有個最大的毛病，就是膽小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，遲遲不敢下床，最后口渴得不得了，才下床，我小心地走著，突然，我看到一個“床單鬼”，這時，我又看到了一個人，它手里好像拿著一個口袋，我嚇得撒腿就跑，不知是因緊張還是什么，我沖進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒，我趕緊拿起手電筒向水杯走去，這時手電筒沒電了，真是火上加油啊！我趕緊沖向客廳，打開燈。這時，我一下子笑了起來，原來，人只是一個足球衣架，上面掛了一件衣服；口袋只是一只可愛的毛絨公仔；床單鬼嘛，只是電視機上的一塊布，至于眼睛，只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。

　　這就是我，文靜的我、活潑的我、膽小的我。

學生簡介的自我介紹3

　　我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現在還叫我的乳名“寶寶”，他們都把我當成寶貝。我從小到現在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運，我的一生平安無事，健康成長。

　　別看我的個子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發下來的練習卷上的問答題，“天才”是什么意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可愛”?我答：“可憐的讓人沒法愛。”。弄得老師苦笑不得，又對我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別:“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常開，笑死活該!”“再見，再不買東西給我就不見。”哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的'大巴掌的摔打，他斥責我：“你這個沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!”

　　這六年級以來打的最爽的一次……

　　馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧!但我的馬虎是我最致命的弱點。比如：六年級放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做準備活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現在想起還有點后悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數學我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因為馬虎考了個九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發現了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒看見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨！

　　貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們三個去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他現在正在長個，不讓他吃行嗎?”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我!一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習慣!

學生簡介的自我介紹4

　　我是一個膽小的小女孩，長著一頭烏黑透亮的頭發，常常扎著馬尾辮，高興的時候馬尾辮一搖一搖的'，不高興的時候，小嘴就撅起來了，每當笑起來的時候，兩排不太整齊的大牙就露了出來。

　　一天，我們的語文老師讓我們捉一只蚯蚓來觀察，然后完成一篇作文。我心想：我連蚊子都怕，怎么捉蚯蚓啊！放學后，我來到我家樓下，小心翼翼的尋找蚯蚓，我拿著鏟子在土里挖來挖去，終于找到了一只，只見蚯蚓從土里鉆出來，把我嚇了一大跳。我趕緊把鏟子扔在地上，慌忙逃走了。

　　回到家，我怏求媽媽幫我把蚯蚓抓住，媽媽爽快的答應了。我拿了一包我平時特別愛吃的薯片，就當做給媽媽的獎勵，媽媽用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子里，我心想媽媽膽子可真大，接著趁我沒注意，媽媽把裝有蚯蚓的瓶子放到我腳下，對著我壞壞地笑，我嚇得大叫一聲，扔了手中的薯片，便逃走了。媽媽看著我當時狼狽的樣子，笑著說：“你真是個膽小的孩子。”

　　這就是我，一個膽小的我，朋友們，你們愿不愿不愿意和我做朋友呢？......

學生簡介的自我介紹5

　　我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

　　我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。

　　我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

　　一位名人曾經說過“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的'眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

　　一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步！

學生簡介的自我介紹6

　　她是五年級二班的班長XXX，她當班長已經是第4個年頭了，雖然每天都有忙不完的事，但她覺得這樣很充實。

　　她的學習成績雖然不是特別的.優秀，但在學習和生活中，她會嚴格要求自己。寫作業時，她會盡量做到字跡工整，不涂涂抹抹；上課時她會做到認真聽講，不懂就問；下課時，她會勞逸結合，與同學一起討論問題、聊聊天。生活中她是一個非常自律的人。每天按時看書，合理分配時間。利用閑暇時間，她還會幫媽媽做一些家務活。

　　她常說：身為一名少先隊員。雖不能像民族英雄般偉大，但我會用自己微薄的力量協助老師把班級管理好，建設好！

學生簡介的自我介紹7

　　大家好!我叫王xx。一個極其平凡的人。一個身高1米56的個子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學的時候別人給我起一個外號叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個外號叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因為自己照照鏡子還真有點想。

　　每個人都不是完備無缺的。我的優點是打羽毛球，缺點是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點。

　　喜愛打羽毛球的我：說打打羽毛球大家都知道吧!或許你也喜愛打羽毛球吧!雖然和喜愛打羽毛球但卻不知道什么時間接觸的，更別說又是怎么喜愛它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當時我一打羽毛球全部苦惱和苦痛就忘了。比方昨天我和王耕耘上演了一場劇烈的斗爭，打的是不前不后。這是我這六年級以來打的最爽的一次……

　　馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧!但我的馬虎是我最致命的弱點。比方：六年級放暑假我雖然和喜愛打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做打算活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的`羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我盡然把我最喜愛的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，此時此刻想起還有點懊悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數學我還是比擬好的，明明這次我能考一百零一分，但就因為馬虎考了個一百零一分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發覺了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百零一分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒望見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么方法，只能望見一百零一分飛走了。嗨!!!

　　貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比方有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們三個去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥望見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他此時此刻正在長個，不讓他吃行嗎?”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我!一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。盼望你能和我做摯友，幫我改掉這些壞習慣!

學生簡介的自我介紹8

　　你相識我嗎?我叫馮xx，長著一雙光明的大眼睛。瞧!下面的那個女生就是我!

　　我喜愛看書。一個人的時候，我便超越時空，縱跨古今，與盤古一起開天辟地，和神農一道嘗遍百草，伴著宇宙飛船遨游太空……在夜深人靜時，“舉杯邀明月”，不亦說乎;在豐收的夏夜中，“聽取蛙聲一片”;不亦樂乎……與書同喜同悲。在不知不覺中，慢慢長大。

　　我喜愛聽音樂。音樂是奇妙的，明明是盛夏六月，但它卻可以將我帶進漫天飛雪的寒冬;明明是欣喜假設狂，但它卻可以讓我淚流滿面;明明是垂頭喪氣，但它卻可以幫我整裝待發。它把春夏秋冬、花魂月夜、喜怒哀樂呈現得淋漓盡致。我在音樂中徜徉，美麗的歌詞讓我沉迷，悅耳的音律使我沉醉，奇妙的意境使我癡迷……

　　我喜愛畫畫。自以為不錯，我畫我喜愛的偶像，我畫愁悶帥氣的男主角，我畫漂亮開朗的街頭小女生，也畫自己的心情顏色。

　　我經常在自己的日記本里寫一些勵志的.言語。比方：讓我們一起英勇，一起堅毅。女孩不哭!咱一起英勇!再比方：自己，必須要努力!加油!

　　可是，作業中因馬虎大意被指責得灰頭灰臉的總是我;經常稀里糊涂丟東西的總是我;明明是加號卻寫成了減號的也總是我……

　　我就是我，我認準什么——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因x些人的流言而遲疑什么。

　　我就是我，不管前方多艱險，我都會乘風破浪，闖它個天寬地闊!

　　咦!這就是我，一個馬虎卻又機靈的沖突的女生，我已經下定決心在步入初中這個重要的門檻之后，努力奮斗，為自己的將來而拼搏。同學們，這樣的女生就是我——馮xx!

　　咱，一起努力!

學生簡介的自我介紹9

　　我叫吳xx，今年12歲，我來自海南省海口市第二十五小學。我的愛好有很多。例如：唱歌。跳舞。畫畫。游泳等。我性格外向又內向。受不了批評。愛哭。但是我有一個又漂亮又可愛的同學名字叫做：支天琪

　　我是一個愛看書的女孩，那些《愛的教育》、《格林童話》……都是我最愛看的書。

　　我是一個乖巧、聰明的.女孩，我上課時坐得總是那么端正，聽得那么認真，老師說的每一句關于學習的話我都會聽得格外認真。

　　我就是這么一個女孩，一個熱愛學習的女孩。

　　大家好，我應該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發雷霆，只會從容不迫的面對。

　　記得又一次，我的同桌和另外一個同學發生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。

　　看吧！我有的時候也會發脾氣，不過大多數的時間都會很聽話很聽話，你們愿意做我的朋友嗎？

學生簡介的自我介紹10

　　HI！同學們好，

　　我是李XX，我來進行一下自我介紹。來自XXXX。我身高1米45，不算高；一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年XX歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。我的.主要愛好是愛看書、和主持節目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業余時間變得豐富多彩。要說我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。我是一個外向又喜歡朗誦的人。

學生簡介的自我介紹11

　　XXX，是一個活潑開朗，善良真誠，積極進取的女孩，在多彩的生活中她始終以飽滿的熱情接受每一次挑戰。在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊，時刻遵守校規校紀和小學生行為規范，在校尊敬老師，團結同學，在家孝順父母，努力做到老師的好學生，父母的.好孩子，同學的好榜樣。在學習上，她能做到從不遲到早退，課前認真預習，上課時用心聽講并積極回答，課后仔細完成布置的作業，遇到不懂的問題就虛心請教老師和同學。在生活上，她性格外向，非常愛與人交朋友，她和同學們都有著深厚的友誼。當他們遇到困難時，她都會不假思索的幫助他們，不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助他們解答疑難，給他們耐心講解。

學生簡介的自我介紹12

　　樂觀向上，熱忱開朗，頑皮可愛，我就是這樣的小男孩。

　　我的幻想是當一個歌星，所以我很留意詳情，也就是穿著裝扮。假如有人說我壞話，我也不會建議，有時分我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜愛的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時分，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你認真的去唱，你就唱的好，假如你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個音樂家。

　　有一次，我去參與唱歌競賽，當主持人念道我名字的時分我感到很緊急、害怕我心想完了完了，到我了怎么辦，最終我還是上了舞臺，音樂一放我又恢復了安靜，同學在舞臺下喊著，加油、加油。開頭唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我! !最終，發獎的`時分主持人念道第一名的是……第二名的是羅耀寶，當時我驚到了，不會吧第一次唱歌，第一次拿獎

　　回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就答復說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不相信我的實力，最終我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時分在去參與。拿給一等獎回來。好!我說到。

　　這就是我，在緊急、和害怕中堅持到了最終!

學生簡介的自我介紹13

　　樂觀向上，熱忱開朗，頑皮得意，我就是這樣的小男孩。

　　我的幻想是當一個歌星，所以我很留意細微環節，也就是穿著妝扮。假如有人說我壞話，我也不會建議，有時候我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜愛的歌就是DJ這樣的`歌，有一次我在家的時候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你謹慎的去唱，你就唱的好，假如你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸似乎是一個音樂家。

　　有一次，我去參與歌頌競賽，當主持人念道我名字的時候我感到很驚慌、膽怯我心想完了完了，到我了怎么辦，最終我還是上了舞臺，音樂一放我又復原了安靜，同學在舞臺下喊著，加油、加油。起先唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，感謝，盼望大家支持我!

　　!最終，發獎的時候主持人念道第一名的是……其次名的是羅耀寶，當時我驚到了，不會吧第一次唱歌，第一次拿獎

　　回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就答復說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不堅信我的實力，最終我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參與。拿給一等獎回來。好!我說到。

　　這就是我，在驚慌、和膽怯中堅持到了最終!

學生簡介的自我介紹14

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的'學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

　　作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。