幼師實習自我評價

　　在日復一日的(de)學習(xi)、工作或生活中，我們都(dou)嘗(chang)試(shi)過(guo)寫自我評(ping)(ping)價(jia)吧，自我評(ping)(ping)價(jia)是個人對自己的(de)思想、動機、行為(wei)和個性的(de)評(ping)(ping)價(jia)。怎樣寫自我評(ping)(ping)價(jia)才合理(li)(li)、得體呢？下面是小編(bian)精心整理(li)(li)的(de)幼師(shi)實習(xi)自我評(ping)(ping)價(jia)，歡迎閱讀，希(xi)望大家(jia)能夠喜歡。

幼師實習自我評價1

　　不(bu)實(shi)(shi)習不(bu)知(zhi)道(dao)，實(shi)(shi)習了(le)(le)(le)才知(zhi)道(dao)，對一個幼師學(xue)生來說，實(shi)(shi)習是多么(me)重要(yao)(yao)。在(zai)這(zhe)一個月(yue)里，我(wo)(wo)學(xue)習到許多在(zai)學(xue)校學(xue)不(bu)到的東西。也感悟到了(le)(le)(le)許多 ，從老(lao)師們(men)(men)身上(shang)，我(wo)(wo)看到了(le)(le)(le)園丁(ding)們(men)(men)散(san)發(fa)出(chu)的耀(yao)眼光芒，給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)習生活帶(dai)來了(le)(le)(le)許多啟(qi)發(fa)性思維。在(zai)校期間總會(hui)認(ren)為當一名幼兒老(lao)師肯定很好(hao)玩，很輕松，但在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)改變了(le)(le)(le)這(zhe)個想法，每上(shang)完一節課我(wo)(wo)都有最大的感觸：想當好(hao)一名幼兒老(lao)師實(shi)(shi)在(zai)不(bu)易！同時(shi)這(zhe)也激發(fa)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的學(xue)習的熱(re)情(qing)，很多東西我(wo)(wo)還要(yao)(yao)向書本學(xue)習，還要(yao)(yao)向教師們(men)(men)學(xue)習，還要(yao)(yao)在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)習。

　　剛開(kai)始(shi)聽帶課(ke)(ke)(ke)(ke)老(lao)師(shi)跟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們上課(ke)(ke)(ke)(ke)，認真(zhen)學(xue)習(xi)她上課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)和(he)怎樣(yang)管(guan)好課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)紀律(lv)。即使那(nei)樣(yang)，我還(huan)是遇到了(le)許多師(shi)范學(xue)校里沒學(xue)過(guo)、事先也沒有(you)料到過(guo)的(de)(de)(de)(de)難(nan)題(ti)。畢竟試教的(de)(de)(de)(de)時候(hou)和(he)正(zheng)式(shi)去教室上課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，環境不一(yi)(yi)樣(yang)，心態也是很不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。我佩服(fu)老(lao)師(shi)對付這些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)方(fang)法。用小組比賽來管(guan)他們的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)，一(yi)(yi)來可(ke)以(yi)培養他們的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊精神。二來還(huan)為課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)帶來一(yi)(yi)些(xie)活(huo)力。使課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上不那(nei)么(me)死(si)板。聽了(le)幾節(jie)之后(hou)我就開(kai)始(shi)試著講課(ke)(ke)(ke)(ke)，一(yi)(yi)開(kai)始(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們亂成一(yi)(yi)團(tuan)，不聽講課(ke)(ke)(ke)(ke)，我用了(le)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)方(fang)法，慢慢的(de)(de)(de)(de)，他們開(kai)始(shi)接受我喜(xi)歡(huan)我，這使我內心充滿喜(xi)悅，也使我真(zhen)正(zheng)地喜(xi)歡(huan)上了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們，喜(xi)歡(huan)上了(le)幼師(shi)這個職業。

　　我(wo)(wo)(wo)們除(chu)了(le)課(ke)堂教(jiao)學(xue)之(zhi)外還(huan)(huan)有班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)。也(ye)(ye)組織了(le)一(yi)(yi)次主(zhu)題班(ban)會活動。幼(you)兒園藝術節(jie)，我(wo)(wo)(wo)幫(bang)著班(ban)里的(de)小(xiao)朋(peng)友們安(an)排節(jie)目，幫(bang)兩個(ge)班(ban)安(an)排畫版(ban)。使我(wo)(wo)(wo)在(zai)實習期忙碌但很充實。同時也(ye)(ye)明白做好老師除(chu)了(le)要(yao)有豐富(fu)的(de)專業知識(shi)之(zhi)外，還(huan)(huan)要(yao)其他課(ke)外知識(shi)，這樣才(cai)能讓你的(de)學(xue)生在(zai)和你打(da)成一(yi)(yi)片之(zhi)外還(huan)(huan)能尊(zun)敬你。這一(yi)(yi)個(ge)月我(wo)(wo)(wo)是(shi)忙碌的(de)，也(ye)(ye)是(shi)充實的(de)，更(geng)是(shi)充滿快(kuai)樂的(de)。為了(le)更(geng)快(kuai)地(di)提高自己，我(wo)(wo)(wo)堅(jian)持每一(yi)(yi)天都做好總結，對一(yi)(yi)天的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)細(xi)細(xi)地(di)反思，既(ji)思工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)得失，也(ye)(ye)思書本與實踐的(de)結合，思指導教(jiao)師的(de)方法。

　　實習時間雖(sui)然很(hen)短，卻非常地(di)有意(yi)義，這期間我(wo)收獲(huo)了很(hen)多。我(wo)堅信(xin)，我(wo)以后一(yi)定能做一(yi)個(ge)合格(ge)的糼兒教師(shi)。

幼師實習自我評價2

　　我(wo)來(lai)(lai)自于廣西省xx幼師(shi)學(xue)院，面臨畢(bi)業(ye)到(dao)來(lai)(lai)的時(shi)候，我(wo)在本(ben)市的一所幼兒園(yuan)實習了一個月的時(shi)間。時(shi)間雖然很簡(jian)短(duan)，可(ke)是收獲(huo)卻甚多(duo)，心中萌生(sheng)了許(xu)多(duo)感(gan)觸。

　　在這一(yi)(yi)個月(yue)里，從(cong)老(lao)師(shi)們身上(shang)，我(wo)看(kan)到了(le)為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)散(san)發出的(de)耀眼光芒，給(gei)了(le)我(wo)實習生(sheng)活帶很多啟發性的(de)思維(wei)。在校時總(zong)會(hui)以為(wei)當(dang)一(yi)(yi)位(wei)幼兒(er)老(lao)師(shi)肯定很好玩(wan)，很輕松(song)，但來到這里我(wo)改(gai)變了(le)這個想法，每次(ci)上(shang)完(wan)一(yi)(yi)堂課(ke)我(wo)都有深的(de)感(gan)觸：想要當(dang)好一(yi)(yi)名好的(de)幼師(shi)真(zhen)的(de)不是件容易的(de)事！

　　看著帶課(ke)(ke)老師給孩(hai)(hai)子門上課(ke)(ke)，我(wo)(wo)認真(zhen)的(de)(de)(de)學習她的(de)(de)(de)上課(ke)(ke)方式(shi)和管(guan)理課(ke)(ke)堂紀律的(de)(de)(de)方法(fa)。即使這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)還是(shi)(shi)遇到了很多在校(xiao)期間(jian)沒有學過的(de)(de)(de)，畢竟試教和正(zheng)式(shi)的(de)(de)(de)時候的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態是(shi)(shi)不一樣(yang)的(de)(de)(de)。聽(ting)課(ke)(ke)了之后我(wo)(wo)開始(shi)講課(ke)(ke)，孩(hai)(hai)子們(men)還是(shi)(shi)如我(wo)(wo)想象中一樣(yang)，亂成一團，根本(ben)不聽(ting)我(wo)(wo)講課(ke)(ke)，后來我(wo)(wo)用小組比賽來管(guan)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)紀律，這(zhe)樣(yang)不但可(ke)以(yi)培養他(ta)們(men)的(de)(de)(de)團隊(dui)精神(shen)。還可(ke)以(yi)為課(ke)(ke)堂帶來一些活力。慢(man)(man)慢(man)(man)發現(xian)，孩(hai)(hai)子們(men)開始(shi)接受(shou)我(wo)(wo)喜歡我(wo)(wo)，這(zhe)是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)最高興的(de)(de)(de)一件(jian)事(shi)了。我(wo)(wo)才發現(xian)，原來對(dui)待孩(hai)(hai)子真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)要非常的(de)(de)(de)`用心(xin)(xin)，給他(ta)們(men)多一點的(de)(de)(de)關愛，他(ta)們(men)自然就會(hui)喜歡你。

　　組織(zhi)了幼兒園藝術節，我帶著(zhu)班里的(de)小(xiao)朋友們安排節目，雖然我在(zai)實(shi)(shi)習期間很忙碌，但感覺(jue)到很充實(shi)(shi)。同時也(ye)(ye)明白了一件事，要(yao)做個(ge)(ge)(ge)好老師除(chu)了要(yao)有(you)豐富的(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)以(yi)外(wai)，還(huan)必須要(yao)有(you)其他課外(wai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，這樣才可以(yi)讓你(ni)的(de)學生(sheng)在(zai)和你(ni)鬧在(zai)一起之(zhi)外(wai)還(huan)能尊敬你(ni)。這個(ge)(ge)(ge)時候才知(zhi)(zhi)道，其實(shi)(shi)幼師還(huan)是很好當(dang)的(de)，只要(yao)你(ni)用正心態去對待。就(jiu)在(zai)這樣忙碌的(de)實(shi)(shi)習生(sheng)活里，一個(ge)(ge)(ge)月也(ye)(ye)就(jiu)這樣過去了。

　　這(zhe)(zhe)個(ge)月經(jing)歷(li)的(de)(de)每(mei)一天，都已在(zai)我(wo)心中留下(xia)了永久的(de)(de)印(yin)記，因為(wei)這(zhe)(zhe)是(shi)見(jian)證(zheng)我(wo)這(zhe)(zhe)樣一個(ge)全新的(de)(de)成長。使我(wo)認識到正確的(de)(de)人生觀，價(jia)值(zhi)觀。時(shi)間(jian)就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣無(wu)情，頭(tou)也(ye)不回的(de)(de)流逝掉，是(shi)的(de)(de)，誰(shui)都不愿(yuan)意被時(shi)間(jian)丟下(xia)。而我(wo)們也(ye)隨(sui)著(zhu)時(shi)間(jian)的(de)(de)流走一點一點的(de)(de)成長。而曾經(jing)的(de)(de)純真也(ye)隨(sui)著(zhu)風雨的(de)(de)磨滅轉變得成熟。也(ye)許這(zhe)(zhe)正是(shi)成長的(de)(de)代(dai)價(jia)。每(mei)經(jing)歷(li)過一次，收獲就(jiu)多(duo)一些，成長也(ye)就(jiu)又邁(mai)進(jin)一步。

幼師實習自我評價3

　　在實(shi)習(xi)這段(duan)時間，從老師(shi)們(men)身上(shang)，我(wo)(wo)看到(dao)了為人(ren)師(shi)表散(san)發出的(de)(de)刺眼光芒，給我(wo)(wo)實(shi)習(xi)生活帶來(lai)很(hen)多啟發性的(de)(de)思維(wei)。在校時總會以為當一(yi)位幼兒老師(shi)肯定會很(hen)好(hao)玩，很(hen)輕松，但(dan)來(lai)到(dao)這里我(wo)(wo)改變了這個想(xiang)法，每次(ci)上(shang)完(wan)一(yi)堂課我(wo)(wo)都有(you)深的(de)(de)感(gan)慨：想(xiang)要(yao)當好(hao)一(yi)名好(hao)的(de)(de)幼師(shi)真不是件輕易的(de)(de)事！

　　看著帶課(ke)(ke)的(de)(de)老師給孩(hai)子(zi)上課(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)學習她的(de)(de)上課(ke)(ke)方(fang)(fang)式(shi)(shi)和(he)治理課(ke)(ke)堂記(ji)錄的(de)(de)方(fang)(fang)法。即(ji)使這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是碰到了很多(duo)在校期間(jian)沒(mei)有學過的(de)(de)。究(jiu)竟(jing)試教和(he)正式(shi)(shi)的(de)(de)時候的(de)(de)心(xin)態是不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)，聽課(ke)(ke)了之后我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)講課(ke)(ke)，孩(hai)子(zi)們(men)還是如我(wo)(wo)(wo)(wo)想象中一(yi)(yi)樣，亂成一(yi)(yi)團，根本(ben)不(bu)聽我(wo)(wo)(wo)(wo)講課(ke)(ke)，后來我(wo)(wo)(wo)(wo)用小組比賽來管他(ta)們(men)的(de)(de)紀律，這(zhe)樣不(bu)但(dan)可以培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)(de)團隊精(jing)神，還可以為課(ke)(ke)堂帶來一(yi)(yi)些活力，慢慢發現(xian)(xian)，孩(hai)子(zi)們(men)開(kai)始(shi)接(jie)受(shou)我(wo)(wo)(wo)(wo)，喜歡(huan)我(wo)(wo)(wo)(wo)。這(zhe)是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)最興奮的(de)(de)一(yi)(yi)件事。我(wo)(wo)(wo)(wo)才發現(xian)(xian)對待孩(hai)子(zi)真的(de)(de)要非(fei)常的(de)(de)專心(xin)，給他(ta)們(men)多(duo)一(yi)(yi)點的(de)(de)關(guan)愛他(ta)們(men)就會喜歡(huan)你。

　　組織(zhi)幼兒“六一”節，我帶著(zhu)班里(li)的(de)小朋友們(men)安排節目，固然(ran)在此(ci)期間(jian)很(hen)忙(mang)碌，但感覺很(hen)充(chong)實。同時， 也明白了(le)一件事(shi)，要(yao)做個(ge)好(hao)老(lao)師(shi)除了(le)要(yao)有豐富的(de)專業知識(shi)(shi)外，還(huan)必須(xu)要(yao)有其他課外知識(shi)(shi)，這(zhe)樣才能和(he)學(xue)生鬧成一片。這(zhe)個(ge)時候才知道(dao)，實在幼師(shi)還(huan)是很(hen)好(hao)當，只要(yao)你用正心態(tai)往對(dui)待。就在這(zhe)樣忙(mang)碌的(de)實習生活中，時間(jian)匆匆而(er)過。

　　在這(zhe)期間的(de)(de)每一(yi)天，都在我(wo)(wo)心中留下(xia)了(le)(le)(le)永(yong)久的(de)(de)印(yin)記(ji)，由于這(zhe)是(shi)見證我(wo)(wo)這(zhe)樣一(yi)個全新(xin)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，使我(wo)(wo)熟(shu)悉到(dao)正確(que)的(de)(de)人生觀(guan)，價(jia)值觀(guan)。時間就(jiu)是(shi)這(zhe)樣無情，頭也(ye)不(bu)回的(de)(de)流逝掉，誰都不(bu)愿意(yi)被時間丟下(xia)，而我(wo)(wo)們也(ye)隨著(zhu)時間的(de)(de)流走(zou)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，而經歷的(de)(de)純真也(ye)隨著(zhu)風雨的(de)(de)磨滅轉(zhuan)變得成(cheng)(cheng)熟(shu)，也(ye)許這(zhe)正是(shi)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)代價(jia)。每經歷過一(yi)次，收(shou)獲(huo)就(jiu)多一(yi)些，成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)也(ye)就(jiu)又邁進了(le)(le)(le)一(yi)步，成(cheng)(cheng)功也(ye)就(jiu)更進了(le)(le)(le)一(yi)步。人生就(jiu)變得更加(jia)有意(yi)義，就(jiu)會活得更加(jia)精彩(cai)。

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