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學生自我評價

時間：2023-06-21 15:01:04 自我評價我要投稿

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學(xue)生自我(wo)評(ping)價【推薦】

　　在平平淡(dan)淡(dan)的學習、工作、生(sheng)活(huo)中，我(wo)們常(chang)常(chang)要寫自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價，自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價會促使我(wo)們進行(xing)自(zi)(zi)我(wo)驗證，從而為(wei)自(zi)(zi)我(wo)發展提(ti)供(gong)動(dong)力。那(nei)么問題(ti)來了，到(dao)底應如(ru)何寫一(yi)份(fen)恰當的自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價呢(ni)？以下是(shi)小編幫(bang)大家(jia)整理的學生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價，歡迎閱讀與收藏。

學生自我評價【推薦】

學生自我評價1

　　不尊(zun)敬(jing)老(lao)師教我(wo)那(nei)是他(ta)的責(ze)任與我(wo)無關(guan)，與自己(ji)談(tan)的來的同學關(guan)系密切其他(ta)的有交往但不多，我(wo)熱愛勞動因為(wei)我(wo)覺(jue)得勞動光(guang)榮不勞動才是可(ke)恥(chi)的，安(an)排我(wo)的話老(lao)師應該給加分(fen)或獎勵最好。

　　學生自我評價表

　　學生自我評價表

　　一、德（）為(wei)自我評價，[]為(wei)教師評價姓名：

　　1．尊敬老師方面(mian)（）[]

　　A.很(hen)尊敬，從不頂撞(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)或辱罵(ma)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)合(he)理(li)安(an)排，不合(he)理(li)的(de)會(hui)與老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)商量

　　B.較(jiao)尊敬，很多情(qing)況下都會聽(ting)老師的(de)

　　C.不(bu)尊敬，老師教我(wo)那(nei)是他的責(ze)任，與我(wo)無(wu)關

　　D.恨(hen)老(lao)師(shi)(shi)，作業不交或考試不合格，老(lao)師(shi)(shi)總是留我(wo)的(de)堂或請家長，我(wo)很煩他(ta)。

　　2．團(tuan)結同學方面（）[]

　　A．與所有同(tong)學和諧(xie)相處(chu)，他們就像是我(wo)的兄(xiong)弟姐妹，我(wo)珍惜(xi)與他們同(tong)窗的日子

　　B．與自己談的來的同學關系密切(qie)，其他的有(you)交往，但(dan)不多(duo)

　　C．僅與極少部分同學交往甚密，與整個班集(ji)體似乎有(you)脫節，存(cun)在小團(tuan)體的意識(shi)

　　D．在班里我感到非常孤獨，幾(ji)乎找不(bu)到可(ke)以說話的人。

　　3．熱愛(ai)勞動方面（）[]

　　A．我(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛勞(lao)(lao)動，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得勞(lao)(lao)動光榮，不(bu)勞(lao)(lao)動才是(shi)可恥的(de)`。該我(wo)(wo)(wo)(wo)做衛生值(zhi)(zhi)日(ri)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真完成，不(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)值(zhi)(zhi)日(ri)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也可以無怨無悔(hui)地(di)替他人值(zhi)(zhi)日(ri)。

　　B．該(gai)我(wo)(wo)(wo)值日(ri)(ri)時，我(wo)(wo)(wo)會認(ren)真(zhen)完成，并(bing)能(neng)保證值日(ri)(ri)后的(de)衛生能(neng)達到標準。不(bu)(bu)該(gai)我(wo)(wo)(wo)值日(ri)(ri)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想去做。安(an)排我(wo)(wo)(wo)的(de)話，老師應該(gai)給加分（或獎勵(li)）最好。

　　C．我不喜歡(huan)做值日，只是沒辦法(fa)，不做，肯定(ding)會被老師批評，同學也看不起，馬(ma)馬(ma)虎虎應付完算(suan)了。

　　D．能逃就逃，從未(wei)認真(zhen)地對(dui)待過值日。

　　4.集體(ti)榮(rong)譽感（）[]

　　A．班(ban)級就是我(wo)在學校的(de)(de)家(jia)，我(wo)珍(zhen)惜它，并維(wei)護它，盡(jin)自己的(de)(de)力量(liang)為他添(tian)光彩，而(er)不是抹黑。本(ben)學期我(wo)為班(ban)集體做的(de)(de)貢(gong)獻很多。

　　B．班級是大家(jia)的，我只(zhi)是其中一分子，我只(zhi)管(guan)好我自己不(bu)為班集(ji)體抹黑就(jiu)行了(le)，其他人怎么做，隨(sui)他便。

　　C．對(dui)于班集體，我有時想為(wei)它(ta)增光添彩(cai)，有時卻(que)又管不住自己(ji)，違反了紀律，給它(ta)抹了黑(hei)。

　　D．我不在(zai)乎這個班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮(rong)譽不榮(rong)譽。

　　二、能

　　5．智商水平（）[]

　　A．我感(gan)覺我是屬于智商較高的人(ren)B．我感(gan)覺我是屬于智商一(yi)般的人(ren)

　　C．我感(gan)覺(jue)我是屬(shu)于(yu)智(zhi)商(shang)較差的人(ren)D．我感(gan)覺(jue)我是屬(shu)于(yu)智(zhi)商(shang)較高的人(ren)

　　6．自(zi)信程(cheng)度（）[]

　　A．我自信我可(ke)以做(zuo)好(hao)我做(zuo)為學生(sheng)、子女該做(zuo)的事情

　　B．對于(yu)我(wo)喜歡做的事(shi)情，盡(jin)管(guan)有難度，我(wo)自信(xin)我(wo)也可以做好(hao)

　　C．對于有(you)些較難的事情(qing)，我信(xin)心不太足，但(dan)愿意試(shi)試(shi)

　　D．我感覺我是(shi)屬于智商(shang)較(jiao)差的人

　　三、勤

　　7.勤奮行(xing)為（）[]

　　A．我很勤(qin)(qin)奮，我知(zhi)道“業精于(yu)(yu)勤(qin)(qin)荒(huang)于(yu)(yu)嬉”，“勤(qin)(qin)能補拙”的(de)良訓，不覺得“勤(qin)(qin)奮”累人。

　　B．老師、父母給我(wo)(wo)的壓力大時，我(wo)(wo)知(zhi)道需(xu)要勤奮(fen)，才能實現目(mu)標(biao)。我(wo)(wo)勤奮(fen)，有時會覺得累(lei)。

　　C．堅持勤(qin)奮(fen)學習，我(wo)會感(gan)到很累(lei)，太苦了，通常(chang)是我(wo)高興時來一陣，沒心(xin)情時就算了。

　　D．我從未勤奮學(xue)習(xi)過。

　　8、行為表現（）[]

　　A．我的各種行為表現都很好，我對(dui)得(de)起自(zi)己(ji)、父母(mu)和老師，我可(ke)以對(dui)自(zi)己(ji)“OK１

　　B．我大(da)多數情(qing)況下的行為(wei)表現會(hui)獲得同學、老師(shi)和父母的肯定(ding)，偶爾會(hui)犯小錯(cuo)誤。

　　C．我(wo)的行(xing)為表現很多情況下會(hui)給(gei)他人(ren)帶來不(bu)悅，自己也(ye)因(yin)此(ci)受(shou)到批評或(huo)教(jiao)訓。

　　D．我的行為表現令別人討(tao)厭。

　　四、績

　　9、學業成績（）[]

　　A．我的學業成績實現了我的潛能，我感到滿意。

　　B．我(wo)的學業成績還未完全達到我(wo)的目(mu)標，但(dan)我(wo)在不斷進(jin)步

　　C．我的學業成績比較差，我感到很著(zhu)急

　　D．我(wo)的學(xue)業成績比較差，我(wo)感到很無奈

　　五(wu)..綜合(he)評價（對應項劃勾）

　　本學期，我（A.很尊(zun)(zun)敬B.較尊(zun)(zun)敬C.不尊(zun)(zun)敬D.恨）老師，與同學（A.很B.較C.不太

　　D.不(bu)）團結相處。我（A.熱(re)愛B.不(bu)太(tai)熱(re)愛C.能按時D.很(hen)少參加）勞動，（A.很(hen)認(ren)真(zhen)B.較(jiao)認(ren)真(zhen)

　　C.能按時D.不愿）值日。集體榮(rong)譽(yu)感(gan)（A.很強B.較(jiao)強C.一般(ban)D.淡(dan)漠）學習（A.很自覺(jue)(jue)B.較(jiao)自覺(jue)(jue)C.不自覺(jue)(jue)D.不愿），（A.積極(ji)主動自覺(jue)(jue)完成(cheng)(cheng)B.老師(shi)安排時，完成(cheng)(cheng)C.老師(shi)安排時，經常(chang)拖欠(qian)D.經常(chang)不完成(cheng)(cheng)）作業，成(cheng)(cheng)績（A.優秀B.還可以(yi)，比以(yi)前有進步C.退步了D.較(jiao)差）。

　　為此，在(zai)今后的學習生活中，我打算

　　學生自我評價表

　　二（五）在班(ban)上表現比較(jiao)好

　　得到老師(shi)的表揚四次我(wo)的作(zuo)業錯得很少(shao)

　　我(wo)最大的(de)收獲是(shi)學到了(le)好多知識(shi)我(wo)需要改進的(de)地(di)方是(shi)：膽子還要大點，

　　要敢向老師提問

　　我和同學相處很好

　　需要改進的地方有(you)：多和同學(xue)交流我這個(ge)月沒有(you)提過什么問(wen)題

　　我在紀律方(fang)面表(biao)現很好我沒參加過(guo)哪些活動(dong)我遵守班紀班規，愛護衛生，愛護環境做到“身邊紙、隨(sui)手(shou)撿”

　　心情(qing)很愉快我在家(jia)里(li)表(biao)現(xian)很好父母跟我提出(chu)認真學習(xi)、快樂(le)成長(chang)我一直在認真學習(xi)、快樂(le)成長(chang)

　　學生姓名：程智星家長(chang)簽名：程衛華

　　學生自我評價表

　　石北(bei)中學(xue)(xue)學(xue)(xue)年(nian)度第期學(xue)(xue)生自我評(ping)價表

　　學(xue)期結束了，你在學(xue)習、行為(wei)方面表現如何呢？回顧一下，從以(yi)下幾個方面分(fen)析一下，看看自己在這學(xue)期里有(you)什么進步或變化？

　　一、德

　　1．尊敬老師方面（）

　　A.很尊(zun)敬，從(cong)不(bu)頂撞(zhuang)老(lao)師(shi)或辱罵老(lao)師(shi)，聽(ting)老(lao)師(shi)的合理(li)安排，不(bu)合理(li)的會與老(lao)師(shi)商(shang)量

　　B.較尊敬，很多情(qing)況下都會聽老師的(de)

　　C.不尊敬，老師教我那是他(ta)的責任，與(yu)我無關

　　D.恨老師，作業(ye)不交或考試不合(he)格，老師總是留我(wo)的(de)堂或請家長，我(wo)很煩(fan)他。

　　2．團(tuan)結同學(xue)方面（）

　　A．與所有同(tong)學(xue)和諧相處，他(ta)們(men)就像是我(wo)的(de)兄(xiong)弟(di)姐妹，我(wo)珍惜與他(ta)們(men)同(tong)窗的(de)日(ri)子

　　B．與自己談的(de)來的(de)同學關系密切，其他的(de)有交往，但不多

　　C．僅與(yu)(yu)極少部分同學交(jiao)往甚密，與(yu)(yu)整(zheng)個班集體似乎有脫(tuo)節，存在(zai)小團體的意(yi)識

　　D．在班里(li)我感到非常孤獨，幾乎(hu)找不到可以說(shuo)話的人。

　　3．熱愛勞(lao)動方面(mian)（）

　　A．我(wo)(wo)熱愛勞動，因為我(wo)(wo)覺得勞動光榮，不(bu)勞動才是可(ke)恥的。該我(wo)(wo)做衛生值(zhi)日(ri)時，我(wo)(wo)認真完成，不(bu)是我(wo)(wo)值(zhi)日(ri)，我(wo)(wo)也可(ke)以(yi)無(wu)怨無(wu)悔地替他人(ren)值(zhi)日(ri)。

　　B．該我(wo)值日時，我(wo)會認真完成，并能保(bao)證值日后的衛生能達到標準(zhun)。不(bu)該我(wo)值日，我(wo)不(bu)想去做。安排我(wo)的話，老師應該給加分(fen)（或(huo)獎勵）最好(hao)。

　　C．我不喜歡做(zuo)值日，只是沒辦法，不做(zuo)，肯(ken)定會被老師批評(ping)，同學也(ye)看不起，馬(ma)馬(ma)虎虎應(ying)付完算了。

　　D．能(neng)逃(tao)就逃(tao)，從未(wei)認真(zhen)地對(dui)待過值日。

　　4.集體榮譽感（）

　　A．班級就是我(wo)在學(xue)校的家，我(wo)珍惜它，并(bing)維護(hu)它，盡(jin)自己的力量為他(ta)添光彩，而不是抹黑。本(ben)學(xue)期我(wo)為班集體做的貢獻很多。

　　B．班級是大家(jia)的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集(ji)體抹黑(hei)就行了，其他(ta)人怎么做，隨他(ta)便。

　　C．對(dui)于班集體，我有時想為它(ta)(ta)增光添(tian)彩，有時卻(que)又(you)管不住自己(ji)，違反了紀律(lv)，給(gei)它(ta)(ta)抹了黑。

　　D．我(wo)不在乎這個班(ban)集體，所以(yi)，我(wo)想怎(zen)(zen)么做(zuo)就怎(zen)(zen)么做(zuo)，管它榮譽不榮譽。

　　二、能

　　5.智(zhi)商水平（）

　　A．我(wo)感覺我(wo)是屬于智商較(jiao)高的人

　　B．我感覺我是屬于智商一般(ban)的人

　　C．我(wo)感覺我(wo)是屬于智商較差的人

　　D．我感覺我是屬于智商較高(gao)的人

　　6自信程度（）

　　A．我(wo)自信我(wo)可(ke)以做好我(wo)做為學生、子女該做的事情

　　B．對于我喜(xi)歡做的事情(qing)，盡管有難度，我自信(xin)我也可以做好(hao)

　　C．對于有些較難的事情，我信心不(bu)太足，但愿意試(shi)試(shi)

　　D．我感覺我是(shi)屬于智商較差的人(ren)

　　三、勤

　　7.勤奮(fen)行(xing)為（）

　　A．我(wo)很(hen)勤(qin)奮，我(wo)知道“業精于勤(qin)荒于嬉(xi)”，“勤(qin)能補拙”的良訓，不(bu)覺得(de)“勤(qin)奮”累(lei)人。

　　B．老師、父母給(gei)我(wo)(wo)的壓力大時(shi)，我(wo)(wo)知道需要勤奮(fen)(fen)，才能實現(xian)目標。我(wo)(wo)勤奮(fen)(fen)，有(you)時(shi)

　　會覺得累。

　　C．堅持(chi)勤奮學(xue)習，我(wo)會感到很累，太苦了，通(tong)常是我(wo)高興時來一陣，沒(mei)心情時就

　　算了。

　　D．我從未(wei)勤奮學習過。

　　8、行為表現(xian)（）

　　A．我的各種行為表現(xian)都很(hen)好，我對得起自己、父母和老(lao)師，我可以對自己“OK１

　　B．我大(da)多數(shu)情況下的(de)行為表現(xian)會獲得同學、老師和(he)父母的(de)肯定，偶爾會犯小錯誤。

　　C．我的行為表現很多(duo)情況下會給他人帶來(lai)不悅(yue)，自(zi)己也因此受到批評或(huo)教(jiao)訓。

　　D．我的(de)行為表(biao)現令別人(ren)討厭。

　　四、績

　　9、學(xue)業(ye)成績（）

　　A．我(wo)的學(xue)業成(cheng)績實現了我(wo)的潛能，我(wo)感到(dao)滿(man)意。

　　B．我(wo)的學業成績還(huan)未完全達(da)到我(wo)的目標，但(dan)我(wo)在(zai)不斷(duan)進步

　　C．我(wo)的(de)學業成績比較差，我(wo)感到(dao)很著急

　　D．我(wo)的學業(ye)成績(ji)很差，我(wo)感到(dao)很無奈

　　五..綜合評價

　　本學期，我(wo)（A.尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同(tong)學（A.很B.較C.

　　不(bu)太(tai)D.不(bu)）團結(jie)相(xiang)處(chu)。我（A.熱愛(ai)(ai)B.不(bu)太(tai)熱愛(ai)(ai)C.能(neng)按(an)時D.很(hen)少(shao)參加(jia)）勞動(dong)，（A.很(hen)認(ren)真B.較(jiao)認(ren)真C.能(neng)按(an)時D.不(bu)愿）值日(ri)。集(ji)體榮(rong)譽(yu)感（A.很(hen)強B.較(jiao)強C.一(yi)般D.淡(dan)漠）學習（A.很(hen)自覺(jue)B.較(jiao)自覺(jue)C.不(bu)自覺(jue)D.不(bu)愿），（A.積極主動(dong)自覺(jue)完成B.老

　　師(shi)安排時(shi)(shi)，完(wan)成C.老師(shi)安排時(shi)(shi)，經常拖欠D.經常不完(wan)成）作業，成績（A.優秀

　　B.還可(ke)以(yi)，比以(yi)前有進步C.退(tui)步了(le)D.較差(cha)）。

　　為(wei)此，在下后(hou)的學習生(sheng)活中，我打算

學生自我評價2

　　具備較強的領導團隊(dui)戰勝困難的能(neng)力，善于(yu)利于(yu)各種資源(yuan)，有效(xiao)的為自己和團隊(dui)服務(wu)。

　　性格開朗，興(xing)趣(qu)廣泛，有較強的(de)(de)獨立判斷(duan)和處事(shi)能(neng)力。從事(shi)過與技術研發相關的(de)(de)工作(zuo)同時(shi)也擔當過售后服務和技術支持的(de)(de)角色。熱愛學習，有較強的(de)(de)創新能(neng)力、動手能(neng)力及實(shi)際操作(zuo)能(neng)力。

　　適(shi)應性強，有較好的(de)(de).融入全新(xin)環境的(de)(de)能力。

　　在校期間，我始終以(yi)提高自身(shen)的綜合素質(zhi)為目的，以(yi)個人的全面發展為奮斗方(fang)向，樹立正確的人生觀(guan)和價值觀(guan)，光榮地加入了中國共產(chan)黨(dang)。本人具有精神和集體(ti)觀(guan)念。

　　作(zuo)為(wei)一名即將畢業的大學(xue)生，我(wo)(wo)所擁有的是(shi)年(nian)輕和(he)知識，使(shi)我(wo)(wo)不畏(wei)困(kun)難(nan)，善(shan)于(yu)思(si)考，但年(nian)輕也(ye)意味著閱歷淺，更(geng)需要(yao)虛(xu)心向學(xue)。同時，我(wo)(wo)也(ye)深(shen)知，畢業只是(shi)求學(xue)的一小步，社會才是(shi)一所真(zhen)正(zheng)的大學(xue)。我(wo)(wo)今(jin)天的求職，也(ye)正(zheng)是(shi)希望得到一個更(geng)好的學(xue)習機會，從而能(neng)以更(geng)好的工作(zuo)成績為(wei)國家和(he)單位貢獻(xian)力量，同時去實現人(ren)生價值。

學生自我評價3

　　我叫李添添，20xx年6月1日出生，17歲，來(lai)(lai)自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩重，不遠(yuan)千里來(lai)(lai)到懷化這座城市求(qiu)學。

　　來(lai)到中專學習的(de)(de)事實和我(wo)的(de)(de)理想有(you)很(hen)大的(de)(de)出入，難免有(you)些郁悶，但在一(yi)段時間后(hou)，我(wo)認清了事實，很(hen)看計算機(ji)應用專業。"21世(shi)紀是電腦的(de)(de)世(shi)紀。"這句話(hua)一(yi)點都不假，隨著電腦的(de)(de)展，它(ta)為21世(shi)紀插上了騰飛的(de)(de)翅膀(bang)。后(hou)來(lai)在不斷的(de)(de)培(pei)養興趣過程中，我(wo)開始對電腦產生興趣，今后(hou)的(de)(de).三年，我(wo)將在不斷的(de)(de)學習進步中度過的(de)(de)。

　　“十年磨礪鋒利出，寶劍只(zhi)待君來識”。再(zai)苦再(zai)累，我都愿意一試，“吃得苦中(zhong)(zhong)苦，方為人(ren)上人(ren)”，在以后(hou)的(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)，我一定會是(shi)一位(wei)盡自己的(de)(de)努(nu)力(li)、過一個充實(shi)而又意義的(de)(de)中(zhong)(zhong)專生(sheng)(sheng)活。

　　大家(jia)好(hao)！我叫(jiao)---,來自美(mei)麗的城市--，有(you)句話(hua)說(shuo)“相(xiang)聚(ju)是緣”。我們(men)既(ji)然有(you)緣相(xiang)聚(ju)在(zai)(zai)--班，所以在(zai)(zai)以后的日(ri)子里(li)希(xi)(xi)望對一(yi)些同(tong)學有(you)相(xiang)互的認識和(he)了解，都能(neng)成為了朋友，希(xi)(xi)望我們(men)大家(jia)能(neng)繼續相(xiang)互鼓勵，共同(tong)成長。在(zai)(zai)花(hua)季和(he)雨季有(you)我們(men)最深的情誼，也很高興能(neng)和(he)你們(men)成為同(tong)學，希(xi)(xi)望大家(jia)以后在(zai)(zai)學習上相(xiang)互幫助。

　　我希(xi)望大(da)家能(neng)記住我的名(ming)字因(yin)為(wei)我將會大(da)家成為(wei)好(hao)朋(peng)友將同風共雨一(yi)起走過這段美(mei)好(hao)的時光我很喜歡這個班集體和你們每一(yi)個人因(yin)為(wei)我們都有共同的夢想！希(xi)望在今后的三年(nian)里，能(neng)和老(lao)師(shi)同學們相處的很好(hao)，和老(lao)師(shi)同學們共闖難關！

　　請多指教哦！

學生自我評價4

　　本人(ren)在大學期間認真學習自己的(de)專業知識，而(er)且還涉獵(lie)部分(fen)課外(wai)的(de)'知識，開闊視野，增(zeng)強知識面(mian)；

　　與此同時，本人還積極(ji)參加社團及班集體的(de)活動(dong)，工作(zuo)(zuo)認真負責，積極(ji)主動(dong)，能(neng)(neng)(neng)吃(chi)苦耐勞，有較強的(de)組織能(neng)(neng)(neng)力(li)、實際(ji)動(dong)手能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)團體合作(zuo)(zuo)精神，能(neng)(neng)(neng)迅速(su)地(di)適(shi)應各種環境，為貴(gui)公司創造更好的(de)利益。在實踐(jian)期間，遇(yu)到不懂的(de)問題(ti)，虛心請教各位前輩，總(zong)結自己存(cun)在的(de)不足之處并加以改進，同時培養了(le)吃(chi)苦耐勞、獨立分析和(he)解決問題(ti)的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。

學生自我評價5

　　即將(jiang)畢業之際，回(hui)顧大學四(si)年(nian)的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，站在新的(de)(de)(de)起點上，擁有了更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)夢想、更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)期待和更(geng)(geng)高的(de)(de)(de)目標，這也是支撐我整(zheng)個大學生(sheng)活動力和源泉。四(si)年(nian)的(de)(de)(de)大學歷(li)程，讓我積累(lei)了一筆豐厚的(de)(de)(de)財富，讓我有足夠的(de)(de)(de)信心(xin)和資(zi)本(ben)去面對即將(jiang)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)社會闖蕩。

　　讓我(wo)不(bu)斷(duan)挑戰自(zi)(zi)(zi)我(wo)、充實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，為步入社會(hui)，適應生活，自(zi)(zi)(zi)身價值打下(xia)了(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎大學，是個自(zi)(zi)(zi)由(you)的(de)(de)(de)(de)'學習的(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)學會(hui)了(le)自(zi)(zi)(zi)律和約(yue)束(shu)，能夠很(hen)好的(de)(de)(de)(de)控制自(zi)(zi)(zi)己(ji)，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)地學習。本著對社會(hui)工作專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)極大興趣，我(wo)很(hen)認真地上課(ke)，復習，及時吸收和消化，因而(er)成(cheng)績上得到了(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)認證，在校學習期間各(ge)科平均(jun)分在八十分以上，獲(huo)得過院級的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)學金；業余(yu)時間，喜歡專(zhuan)研(yan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)東西，自(zi)(zi)(zi)學了(le)在同(tong)學中(zhong)頗有人緣，關系融(rong)洽。三年(nian)級時，擔(dan)任本專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)團支部書記，工作上一(yi)絲(si)不(bu)茍，認真負責，熱(re)心為同(tong)學服務，無(wu)私奉獻(xian)。組織過多(duo)次的(de)(de)(de)(de)班集(ji)體活動，組織能力得到了(le)大家的(de)(de)(de)(de)認可。

　　擁有(you)(you)廣(guang)泛的(de)(de)(de)興趣愛(ai)好，尤愛(ai)體(ti)育運動，參(can)與了各(ge)項(xiang)班級和(he)(he)(he)院上(shang)的(de)(de)(de)比賽，能力(li)有(you)(you)限(xian)，但自(zi)信心(xin)十足。思(si)想方面，時(shi)刻(ke)保持一(yi)種積極向上(shang)的(de)(de)(de)態(tai)度。大(da)一(yi)就向黨組(zu)織遞交了入(ru)黨書(shu)，參(can)加(jia)黨校學習并獲得了入(ru)黨積極分子證(zheng)書(shu)，時(shi)刻(ke)以(yi)黨員標(biao)準規(gui)范和(he)(he)(he)約束(shu)自(zi)己的(de)(de)(de)行(xing)為，很好的(de)(de)(de)兌現自(zi)己的(de)(de)(de)承諾(nuo)。遇(yu)事沉著冷靜(jing)，能理(li)智客觀的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和(he)(he)(he)看(kan)待問題，對個人的(de)(de)(de)人生理(li)想和(he)(he)(he)發展目標(biao)，有(you)(you)了相對成熟的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和(he)(he)(he)定(ding)位。我所擁有(you)(you)的(de)(de)(de)是(shi)年輕(qing)和(he)(he)(he)知識(shi)(shi)，使我不畏困難，能吃苦(ku)，善于思(si)考，但年輕(qing)也意味著閱歷淺，更需要虛心(xin)向學。我也深知，畢(bi)業(ye)只是(shi)求學的(de)(de)(de)一(yi)小步，社會才是(shi)一(yi)所真正的(de)(de)(de)大(da)學。我還要繼續努力(li)。

學生自我評價6

　　本人忠實誠信，講原(yuan)則，說到做到，決(jue)不(bu)推卸(xie)責任；

　　有自制力(li)(li)，做事情(qing)始(shi)終堅持有始(shi)有終，從不(bu)半途而廢；肯(ken)學(xue)習，有問(wen)題不(bu)逃避(bi)，愿(yuan)意虛心向他人(ren)學(xue)習；自信但(dan)不(bu)自負(fu)，不(bu)以自我為(wei)中心；愿(yuan)意以謙虛態度贊揚(yang)接納優越者(zhe)，者(zhe)；會用百(bai)分百(bai)的熱情(qing)和(he)精(jing)力(li)(li)投入到工(gong)作(zuo)中；平易(yi)近人(ren)。

　　為人(ren)誠懇，性格開(kai)朗，積極進取(qu)，適應(ying)力強、勤奮(fen)好學、腳踏(ta)實地，有較強的團(tuan)隊精神，工作積極進取(qu)，態度認真。

學生自我評價7

　　·我酷愛籃(lan)(lan)球運(yun)動，并為之付出了(le)艱辛的(de)汗(han)水，可喜的(de)是我在(zai)籃(lan)(lan)球方面(mian)取得(de)了(le)驕人的(de)成績。其實學習也象(xiang)打籃(lan)(lan)球一樣(yang)，只要(yao)你認真(zhen)付出，真(zhen)心(xin)熱愛，一定會取得(de)進(jin)步的(de)。在(zai)今后(hou)的(de)學習生活中，望我嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己，專心(xin)致(zhi)志地做好該做的(de)事這樣(yang)人生才能(neng)結出豐碩的(de)果實！

　　·我清秀文(wen)雅，樂(le)觀誠實，團結同學，尊(zun)敬師長(chang)，學習上也(ye)能認真聽課，按時完成作業，但學習還(huan)要主動積(ji)極，我的數學比較薄弱，現在(zai)語文(wen)也(ye)受到影響，各科成績亟待(dai)提(ti)高。美好的前(qian)程靠自(zi)己的拼搏才能換取(qu)。

　　·我(wo)性(xing)格沉靜，常常不拘小節，待(dai)人接物卻穩重(zhong)大(da)方。平日里言語并不多，我(wo)心志高遠，骨子里一種倔強和(he)堅忍(ren)。我(wo)上進心強，刻苦(ku)鉆(zhan)研，在(zai)困(kun)難面前不屈不撓(nao)，勇于向(xiang)新(xin)的(de)(de)高度挑(tiao)戰，善于把握自我(wo)發展(zhan)的(de)(de)機會。在(zai)今后(hou)的(de)(de)學習生活中，還要學會有條不紊，提高工(gong)作效率，以期取得更大(da)的(de)(de)成(cheng)功！

　　·聰明(ming)伶俐用(yong)在(zai)(zai)我(wo)身上一(yi)點也不夸張，清純活潑是(shi)我(wo)可愛的(de)內在(zai)(zai)因素。我(wo)熱愛學習(xi)，尊敬(jing)師(shi)長，動積極，對一(yi)切新事物充滿了好奇，強烈(lie)的(de)求知欲(yu)為(wei)你打開了廣(guang)闊(kuo)的(de)知識(shi)世界，在(zai)(zai)浩瀚的(de)知識(shi)海洋里，相(xiang)信自(zi)己會用(yong)理想為(wei)舵(duo)辛勤做槳，劃(hua)向成(cheng)功的(de)彼岸！

　　·我(wo)性情開朗積極樂(le)觀(guan)，懂得在(zai)學(xue)習中(zhong)享受生(sheng)活；我(wo)團結(jie)同學(xue)，具有強大的(de)(de)(de)凝聚力，是同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)朋友也(ye)是學(xue)習的(de)(de)(de)楷模；尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的(de)(de)(de)心情。很高興你能在(zai)初(chu)中(zhong)三年里取(qu)得優(you)異(yi)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，順利(li)完成(cheng)(cheng)人生(sheng)第(di)一步的(de)(de)(de)轉折。在(zai)今后的(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)，相信我(wo)會以你執著的(de)(de)(de)信念和勤(qin)奮的(de)(de)(de)汗水(shui)爭(zheng)取(qu)屬(shu)于(yu)你的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功！

　　·我(wo)性格內向，不善言辭，在緊張的(de)一學期中，我(wo)明顯(xian)加大(da)了努力的(de)力度(du)，比以(yi)前更強(qiang)投(tou)入了，也取得(de)了明顯(xian)的(de)進步。但目前我(wo)的(de)潛(qian)力還沒充(chong)分發揮出來(lai)，聰明的(de)你還可以(yi)做得(de)更好(hao)！吾生也有(you)涯(ya)而學無涯(ya)。請用(yong)自己的(de)勤奮(fen)和(he)智慧構建知識的(de)大(da)廈(sha)，營造更為美(mei)好(hao)的(de)未來(lai)生活！

　　·我的語文成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)錯，而(er)作文卻退步了。對數學呢，總(zong)是(shi)提不(bu)起(qi)興(xing)趣(qu)，當然也就學不(bu)好了。英語，考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)還算過得去，但總(zong)是(shi)不(bu)能(neng)夠很好地去理(li)解，令(ling)我十(shi)分苦惱(nao)。在(zai)副科上(shang)，不(bu)夠重視(shi)，應該予以(yi)改正。我想，我以(yi)后(hou)不(bu)能(neng)再偏科了。

　　·這學期，我可以(yi)自(zi)己主(zhu)動學習，看(kan)(kan)看(kan)(kan)課外書(shu)，看(kan)(kan)書(shu)時(shi)還(huan)拿一個筆記本記好詞好句，把重點(dian)記錄下(xia)來。我可以(yi)主(zhu)動和老師交談，膽(dan)子也大了，沒有(you)以(yi)前那(nei)么(me)膽(dan)小了。

　　·在家里(li)，我(wo)(wo)幫爸(ba)爸(ba)和媽(ma)媽(ma)干家務，偶(ou)爾會做做飯，會體量大(da)人了(le)，爸(ba)爸(ba)和媽(ma)媽(ma)說我(wo)(wo)懂事了(le)。有時候，我(wo)(wo)向(xiang)爸(ba)媽(ma)說兩句不太好的(de)話，我(wo)(wo)一(yi)定改正(zheng)，做一(yi)個懂文明(ming)孝敬父母(mu)的(de)好孩子。

　　·在學校里我(wo)的朋友很多，人際關系不(bu)錯。跳皮筋里，大(da)家都比較喜歡和(he)我(wo)一組，因為我(wo)跳得(de)好，又不(bu)是那(nei)么(me)不(bu)講理。

　　·我(wo)認為(wei)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)表現良好，雖(sui)然不(bu)是(shi)非常突出，但(dan)我(wo)有了(le)積極回(hui)答和提問(wen)的(de)信心和勇(yong)氣。記得(de)老師向我(wo)們提問(wen)，雖(sui)然我(wo)會，但(dan)也不(bu)敢舉(ju)手(shou)回(hui)答，害怕(pa)答錯挨(ai)罵。所以(yi)，經常默默不(bu)語，可現在(zai)(zai)我(wo)有了(le)信心和勇(yong)氣，我(wo)堅信我(wo)一定想方設法地(di)完成。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一學(xue)(xue)(xue)期(qi)中(zhong)，我(wo)明確地(di)認識到了(le)自己身上的(de)許多(duo)不(bu)足之處(chu)，如我(wo)發現這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)期(qi)開始(shi)，我(wo)變(bian)(bian)了(le)，變(bian)(bian)得(de)不(bu)聽話了(le)，變(bian)(bian)的(de)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里不(bu)愛(ai)與(yu)同學(xue)(xue)(xue)一起玩(wan)了(le)。有時，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里，上課時偶爾(er)會不(bu)注意。在(zai)(zai)家里，不(bu)像以(yi)前(qian)那(nei)樣聽話了(le)，如老會弄的(de)使媽媽生(sheng)氣，像媽媽晚上讓我(wo)聽英(ying)語磁帶(dai)做(zuo)卷子復習等，我(wo)都變(bian)(bian)的(de)不(bu)自覺了(le)，老讓媽媽喊了(le)才去(qu)做(zuo)，有時也會和媽媽頂(ding)嘴，或和爸(ba)爸(ba)頂(ding)嘴，不(bu)愿意干什么，去(qu)根本(ben)不(bu)去(qu)做(zuo)，在(zai)(zai)父母面前(qian)有點橫。在(zai)(zai)家中(zhong)有一種硬生(sheng)生(sheng)的(de)感覺，變(bian)(bian)得(de)不(bu)勤快愛(ai)玩(wan)了(le)。但(dan)我(wo)那(nei)積極向上，樂于(yu)進取(qu)的(de).品(pin)質可一點兒都沒有變(bian)(bian)。

　　·在本學(xue)(xue)期中，我能遵守學(xue)(xue)校的各(ge)(ge)項規章制度，在副科中我不(bu)太認(ren)真，馬馬虎虎，對學(xue)(xue)校各(ge)(ge)項運動(dong)不(bu)積(ji)極參與，在學(xue)(xue)習上錯別(bie)字太多。不(bu)積(ji)極思(si)考(kao)，在學(xue)(xue)上態度不(bu)好(hao)，學(xue)(xue)習效率不(bu)高，在課堂不(bu)專心(xin)不(bu)回答(da)問題，每天都能堅持學(xue)(xue)習，我會(hui)在這些缺點上改(gai)正，我在學(xue)(xue)校很乖巧(qiao)，家里也是，跟同學(xue)(xue)非常(chang)好(hao)，經常(chang)在家里打掃(sao)衛生，在學(xue)(xue)習上努力向前，這些優(you)點我會(hui)保留(liu)。

　　·一個學(xue)期又要結束(shu)了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有(you)利于今后更好地學(xue)習(xi)進步，也有(you)利于身心健康(kang)成長。

　　·這學期取得的(de)進步：上課能積極思考，踴躍發言，樹立了自(zi)信心；愿意參(can)加集(ji)體活動，有榮譽感；休息日不怕辛苦，積極參(can)加校(xiao)外比賽(sai)，有了很強的(de)責任(ren)感。

　　·本(ben)人對(dui)本(ben)學(xue)期課(ke)堂(tang)表現(xian)并不(bu)是特別滿意(yi)，上(shang)課(ke)有(you)時候分(fen)心，不(bu)認真聽講。由于上(shang)課(ke)有(you)時沒有(you)認真聽講，所以(yi)(yi)(yi)在(zai)家(jia)里完成(cheng)家(jia)庭作(zuo)業中(zhong)有(you)很(hen)多老(lao)師(shi)講過的(de)(de)題都是錯的(de)(de)。但是在(zai)課(ke)堂(tang)成(cheng)績中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)除了(le)一次以(yi)(yi)(yi)外，似乎(hu)剩下的(de)(de)全是分(fen)以(yi)(yi)(yi)上(shang)，所以(yi)(yi)(yi)在(zai)成(cheng)績方面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比較滿意(yi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)承認，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)前在(zai)日記(ji)方面(mian)十(shi)分(fen)敷衍(yan)了(le)事(shi)。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)沒有(you)什么事(shi)可以(yi)(yi)(yi)寫(xie)。可最近，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)現(xian)在(zai)有(you)很(hen)多事(shi)值得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去寫(xie)，即使得B心里也快樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)書寫(xie)很(hen)難看，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)心了(le)，爭取寫(xie)好。在(zai)學(xue)習態(tai)度方面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)時思想拋(pao)錨，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發誓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)態(tai)度絕對(dui)端(duan)正。

　　·我(wo)(wo)在家(jia)里(li)是(shi)(shi)一個(ge)好(hao)孩子，可以為(wei)(wei)家(jia)里(li)做(zuo)(zuo)一些家(jia)務活，替爺(ye)爺(ye)洗鍋，幫助(zhu)奶奶做(zuo)(zuo)飯，擦擦桌子掃掃地。在學(xue)校里(li)我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)一個(ge)好(hao)學(xue)生，我(wo)(wo)聽從老(lao)師的(de)(de)(de)(de)教導，遵守學(xue)校的(de)(de)(de)(de)校規(gui)，紀律良好(hao)，上課(ke)時(shi)認真(zhen)聽講，每天按時(shi)交各門(men)功課(ke)作業，而且作業認真(zhen)完成(cheng)。學(xue)習(xi)成(cheng)績有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高，每天作業很(hen)早完成(cheng)，上學(xue)從來不遲到。自己有時(shi)很(hen)懶，就連多(duo)寫一個(ge)字也(ye)不愿意。但(dan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任心很(hen)強，自理能(neng)力不錯（因為(wei)(wei)我(wo)(wo)五歲里(li)就一個(ge)人在家(jia)待過）。對做(zuo)(zuo)某件事過于細致(zhi)，能(neng)把(ba)小小的(de)(de)(de)(de)一件事搞得驚天動地。

　　·我(wo)認(ren)為(wei)自(zi)己有成績(ji)不(bu)突出(chu)，上(shang)(shang)課(ke)思(si)想不(bu)集中，要改正。每(mei)(mei)(mei)次考(kao)試成績(ji)都(dou)很(hen)(hen)不(bu)好(hao)(hao)，雖然復習(xi)很(hen)(hen)好(hao)(hao)，但總考(kao)不(bu)好(hao)(hao)，上(shang)(shang)課(ke)老走神(shen)。以后，可以上(shang)(shang)課(ke)認(ren)真聽講，每(mei)(mei)(mei)次考(kao)試不(bu)下分，我(wo)計劃的(de)是(shi)認(ren)真做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)門功課(ke)，對(dui)主課(ke)要做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)復習(xi)，認(ren)真完(wan)成當天的(de)作(zuo)業，對(dui)有些問題不(bu)了解時(shi)，多(duo)提問。我(wo)在家里愛做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些家務(wu)活：掃地(di)(di)拖地(di)(di)洗杯(bei)子等。一(yi)(yi)到(dao)星(xing)期五(wu)，我(wo)一(yi)(yi)寫完(wan)作(zuo)業便幫(bang)媽媽做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些事。我(wo)最喜歡(huan)(huan)體育課(ke)，但每(mei)(mei)(mei)年成績(ji)對(dui)我(wo)是(shi)不(bu)滿意的(de)，我(wo)也要加強鍛煉。另外，我(wo)還要做(zuo)(zuo)到(dao)對(dui)同學(xue)(xue)友好(hao)(hao)，但一(yi)(yi)些學(xue)(xue)習(xi)困(kun)難的(de)同學(xue)(xue)要鼓(gu)勵，讓他(ta)們喜歡(huan)(huan)上(shang)(shang)學(xue)(xue)習(xi)，增(zeng)添知(zhi)識，認(ren)真地(di)(di)上(shang)(shang)課(ke)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)門課(ke)。

　　·在(zai)(zai)學(xue)校，我(wo)做得不(bu)好。不(bu)應(ying)該跟同學(xue)買(mai)(mai)東西。不(bu)應(ying)該打(da)架和玩(wan)。上課的時候不(bu)專心，愛玩(wan)，分(fen)(fen)鐘(zhong)當中，我(wo)只能聽(ting)上連分(fen)(fen)鐘(zhong)不(bu)到，今后不(bu)跟同學(xue)買(mai)(mai)東西，上課要(yao)專心致志(zhi)，上課的時候，不(bu)去玩(wan)，要(yao)在(zai)(zai)課間看書或者找英語老師(shi)(shi)背單詞(ci)，今后我(wo)一(yi)定(ding)要(yao)改掉玩(wan)的毛病，讓老師(shi)(shi)重新認識我(wo)，不(bu)要(yao)在(zai)(zai)給老師(shi)(shi)留下壞的印象。我(wo)，一(yi)定(ding)要(yao)改掉所有毛病，爭取每一(yi)次考試不(bu)要(yao)考倒數第一(yi)。

學生自我評價8

　　在(zai)(zai)高(gao)(gao)三(san)上(shang)學(xue)(xue)期(qi)，我在(zai)(zai)校學(xue)(xue)習(xi)(xi)認(ren)真，遵規守紀。在(zai)(zai)班里團結同學(xue)(xue)，積(ji)極為集體(ti)(ti)做(zuo)事，經常與(yu)同學(xue)(xue)進(jin)行(xing)(xing)有關(guan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)等方面(mian)的(de)(de)(de)探討(tao)，尤(you)其是對(dui)(dui)高(gao)(gao)考以(yi)及對(dui)(dui)自己理想大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)感(gan)想交流(liu)，受(shou)益匪淺。什么化(hua)學(xue)(xue)課代表的(de)(de)(de)我，積(ji)極認(ren)真的(de)(de)(de)協助老(lao)師做(zuo)力所能及的(de)(de)(de)事。我上(shang)課認(ren)真聽講，跟隨老(lao)師的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)思路(lu)認(ren)真復習(xi)(xi)，努力把一(yi)輪復習(xi)(xi)做(zuo)好。同時，我懂得(de)勞逸結合。在(zai)(zai)緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)外，注重進(jin)行(xing)(xing)積(ji)極的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育鍛煉，保持良好的(de)(de)(de).身體(ti)(ti)健康(kang)狀(zhuang)態，以(yi)充沛(pei)的(de)(de)(de)精神繼(ji)續投入到緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)去。厚積(ji)薄發，相(xiang)信我的(de)(de)(de)高(gao)(gao)三(san)上(shang)學(xue)(xue)期(qi)是一(yi)個充實(shi)，快樂的(de)(de)(de)一(yi)段時光。高(gao)(gao)三(san)下學(xue)(xue)期(qi)：

　　在高三(san)下(xia)學(xue)期，我不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)告訴自(zi)(zi)己(ji)(ji)，真正一(yi)戰即(ji)將(jiang)到來。我用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)拼搏充(chong)實(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)內心(xin)，作為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈力量，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)斷(duan)向(xiang)前(qian)。在學(xue)習上又不(bu)會的(de)(de)(de)(de)問題，積極(ji)地(di)與(yu)(yu)同學(xue)和老師探討，把自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)疑問全部都解決掉。能夠注(zhu)意保持(chi)(chi)睡眠，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)身體時刻保持(chi)(chi)充(chong)盈狀態。科學(xue)利用時間，不(bu)浪費每分(fen)每秒，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活緊張而又充(chong)實(shi)起來。積極(ji)調(diao)整心(xin)態，協調(diao)好學(xue)習生(sheng)活等各方面的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。熱愛集體，團(tuan)結同學(xue)，珍惜(xi)與(yu)(yu)同學(xue)老師的(de)(de)(de)(de)最后時光。我相(xiang)信，我的(de)(de)(de)(de)高三(san)下(xia)學(xue)期是快樂而回(hui)憶(yi)不(bu)失美好的(de)(de)(de)(de)。

　　高中三年：

　　高中三年，我的(de)學(xue)(xue)習技巧又增加了，我的(de)知識量(liang)同樣豐富了很多。重要的(de)是我學(xue)(xue)會了自(zi)主快樂的(de)學(xue)(xue)習。我在(zai)不斷(duan)努力，積極學(xue)(xue)習，彌(mi)補(bu)自(zi)身不足，提高自(zi)己的(de)科學(xue)(xue)文化素養，為了自(zi)己的(de)理想，不斷(duan)的(de)拼(pin)搏，在(zai)自(zi)己的(de)人(ren)生(sheng)路上留(liu)下一個(ge)(ge)個(ge)(ge)深(shen)深(shen)的(de)腳印。

　　高中三年，是我無法忘卻的美好(hao)回(hui)憶。面對這回(hui)憶的，永遠(yuan)(yuan)是深遠(yuan)(yuan)而美好(hao)的微(wei)笑。

學生自我評價9

　　尊敬的(de)xxxx郵(you)電大(da)學大(da)學招生辦：

　　您(nin)們(men)好!我(wo)(wo)叫xxx，女，今年(nian)18歲(sui)。是中學(xue)高三(san)班學(xue)生(sheng)。一(yi)(yi)向(xiang)以來(lai)，我(wo)(wo)成績優(you)異，團結(jie)同學(xue)。從一(yi)(yi)年(nian)級開始當班長，一(yi)(yi)向(xiang)當到(dao)高一(yi)(yi)，獲得了(le)很多(duo)獎(jiang)勵：三(san)好學(xue)生(sheng)、優(you)秀班干部、優(you)秀團干部這些(xie)榮(rong)譽并不是我(wo)(wo)刻意去(qu)爭(zheng)、去(qu)搶過來(lai)的(de)，而是老師(shi)、學(xue)校(xiao)對(dui)(dui)我(wo)(wo)熱心學(xue)校(xiao)工作的(de)一(yi)(yi)種肯定(ding)。所(suo)以，我(wo)(wo)對(dui)(dui)這些(xie)獎(jiang)勵一(yi)(yi)向(xiang)懷著一(yi)(yi)顆感恩之(zhi)心：感謝它(ta)們(men)為我(wo)(wo)帶來(lai)的(de)榮(rong)譽。同時，更感謝那些(xie)始終關心我(wo)(wo)、愛護我(wo)(wo)的(de)老師(shi)們(men)，是他們(men)教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)(wo)如何做(zuo)人，如何自(zi)(zi)強(qiang)自(zi)(zi)立。

　　我(wo)(wo)這(zhe)人(ren)屬(shu)于(yu)雙向性格，有(you)時(shi)(shi)(shi)會沉(chen)靜地(di)去(qu)思(si)考(kao)、處理問題(ti)，但絕大(da)多(duo)數時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)蹦(beng)(beng)蹦(beng)(beng)跳(tiao)跳(tiao)、說話口無遮攔的(de)(de)(de)馬大(da)哈，這(zhe)也許與我(wo)(wo)冷靜處事但又不(bu)乏(fa)幽默感(gan)(gan)的(de)(de)(de)家庭(ting)環境有(you)關吧(ba)!我(wo)(wo)很喜歡(huan)看書，像爸爸一樣是(shi)個(ge)書蟲，也喜歡(huan)滑冰，彈(dan)琴等一些娛樂性活動。要說起(qi)我(wo)(wo)最喜歡(huan)并拿手的(de)(de)(de)，莫過于(yu)朗誦和彈(dan)琴了。當(dang)一句(ju)句(ju)詩意的(de)(de)(de)語言(yan)震撼我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心靈(ling)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)通(tong)(tong)常(chang)對待它(ta)的(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)辦法，就是(shi)把它(ta)大(da)聲讀出來，我(wo)(wo)感(gan)(gan)覺這(zhe)樣才能(neng)得到(dao)心靈(ling)的(de)(de)(de)升華。說到(dao)學習，我(wo)(wo)感(gan)(gan)覺自己(ji)(ji)還是(shi)一個(ge)比較(jiao)有(you)自制(zhi)力的(de)(de)(de)人(ren)，明白該學習的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候不(bu)能(neng)夠分心，并且也能(neng)夠遵守它(ta)。可我(wo)(wo)自認為自己(ji)(ji)并不(bu)是(shi)人(ren)們通(tong)(tong)常(chang)認為的(de)(de)(de)書呆(dai)子一心撲(pu)在學習上，而(er)不(bu)注重與人(ren)交往、娛樂之類。

　　我(wo)(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)(de)優點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)善解人(ren)意，我(wo)(wo)(wo)會在(zai)(zai)(zai)朋友最(zui)無助、最(zui)悲哀時(shi)(shi)悄(qiao)悄(qiao)送去(qu)(qu)關懷;也(ye)會在(zai)(zai)(zai)兩人(ren)吵(chao)架后，勸他們(men)換(huan)位思考一(yi)(yi)(yi)下，最(zui)終讓(rang)他們(men)和(he)(he)好。其實，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)源于媽(ma)媽(ma)小時(shi)(shi)候曾告訴我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話：讓(rang)別人(ren)快樂就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你自己(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)快樂!我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)外(wai)(wai)向性(xing)格理所當(dang)然(ran)使(shi)我(wo)(wo)(wo)擁(yong)有了(le)對外(wai)(wai)界很(hen)強的(de)(de)(de)好奇心和(he)(he)探索欲望，這(zhe)也(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)養(yang)(yang)成了(le)不(bu)達目的(de)(de)(de)不(bu)罷休的(de)(de)(de)習慣。它還(huan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)認識貴(gui)校的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)根(gen)紅線(xian)哩記得那是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)升(sheng)入(ru)高中的(de)(de)(de)軍訓期間(jian)，休息時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)拉著(zhu)一(yi)(yi)(yi)個好友去(qu)(qu)看一(yi)(yi)(yi)中的(de)(de)(de)光榮(rong)榜，北大、清華(hua)、南開、浙(zhe)大一(yi)(yi)(yi)個個讓(rang)人(ren)心動的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)稱映入(ru)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)簾，光榮(rong)榜上的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)哥、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐們(men)燦爛地微笑(xiao)(xiao)著(zhu)，像是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)說(shuo)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)弟、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)妹們(men)，好好努力(li)吧，勝(sheng)利也(ye)會屬于你們(men)!正當(dang)我(wo)(wo)(wo)看得入(ru)迷、嘖嘖贊(zan)嘆(tan)時(shi)(shi)，好友碰了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下，說(shuo)：快看，xxxx郵電(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，名(ming)字(zi)蠻搞笑(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)`!我(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)笑(xiao)(xiao)了(le)起來：什么郵電(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)培養(yang)(yang)郵遞員的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嗎(ma)她笑(xiao)(xiao)了(le)笑(xiao)(xiao)，說(shuo)：我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)明白，想明白你只有自己(ji)查去(qu)(qu)!于是(shi)(shi)，這(zhe)個問題成了(le)我(wo)(wo)(wo)心中最(zui)想解開的(de)(de)(de)迷。

　　當(dang)天回(hui)到家，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)查(cha)看了(le)(le)(le)有(you)關北(bei)(bei)郵的(de)(de)資(zi)料。我(wo)(wo)漸漸了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)關于北(bei)(bei)郵的(de)(de)歷史(shi)沿革(ge)、學(xue)(xue)科設置、辦學(xue)(xue)理念等(deng)一系(xi)列狀(zhuang)況(kuang)。我(wo)(wo)明白了(le)(le)(le)北(bei)(bei)郵雖以信息(xi)科技為(wei)(wei)主(zhu)要特色，以工(gong)學(xue)(xue)門類為(wei)(wei)主(zhu)體，但它是(shi)一所(suo)工(gong)、管、文、理相結(jie)合的(de)(de)多科性全國(guo)重點大(da)學(xue)(xue)，它是(shi)新中國(guo)第一所(suo)郵電(dian)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)府。1998年成為(wei)(wei)全國(guo)首批(pi)重點建(jian)設的(de)(de)61所(suo)211工(gong)程項目院校之一;并且北(bei)(bei)郵有(you)我(wo)(wo)最喜歡的(de)(de)管理和經濟(ji)兩大(da)學(xue)(xue)科;多年來(lai)，北(bei)(bei)郵始終(zhong)堅持開放式(shi)辦學(xue)(xue)理念，為(wei)(wei)中國(guo)、為(wei)(wei)世界培養出(chu)了(le)(le)(le)大(da)批(pi)的(de)(de)優秀人(ren)才了(le)(le)(le)解到那(nei)里，我(wo)(wo)發現自己深深地被北(bei)(bei)郵吸(xi)引(yin)了(le)(le)(le)。從那(nei)時起，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)決定，不管結(jie)果怎(zen)樣(yang)，我(wo)(wo)都(dou)要以北(bei)(bei)郵為(wei)(wei)目標，奮斗(dou)3年

　　確定了目(mu)標，刻(ke)苦努力(li)自然少不(bu)了，但(dan)有時(shi)我(wo)也禁(jin)不(bu)住對自己未(wei)來的(de)(de)(de)大學生(sheng)活(huo)做一(yi)下(xia)小小的(de)(de)(de)憧憬：我(wo)想象(xiang)著自己在(zai)大學里(li)與同(tong)學們一(yi)齊快樂地(di)學習和生(sheng)活(huo);想象(xiang)著教(jiao)授(shou)們嚴細認真(zhen)的(de)(de)(de)教(jiao)學態度(du)和風趣(qu)幽默(mo)的(de)(de)(de)語(yu)言;想象(xiang)著豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)課余活(huo)動(dong)和充實搞(gao)笑(xiao)的(de)(de)(de)社會實踐活(huo)動(dong);想象(xiang)著我(wo)正在(zai)成長為一(yi)名對社會有用的(de)(de)(de)人每當(dang)這(zhe)時(shi)，我(wo)都會情不(bu)自禁(jin)笑(xiao)出聲。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)學文(wen)(wen)(wen)，這是(shi)事實，但這并不代表(biao)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)前途。有(you)些(xie)同學會認(ren)為(wei)學文(wen)(wen)(wen)的(de)都是(shi)些(xie)在理科班(ban)待不下去才(cai)報文(wen)(wen)(wen)的(de)人(ren)(ren)(ren)。對(dui)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)并不想(xiang)(xiang)做任何反駁。我(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)想(xiang)(xiang)說：我(wo)(wo)(wo)(wo)學文(wen)(wen)(wen)是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)熱(re)愛它(ta)。從(cong)小學一(yi)年(nian)級(ji)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)當(dang)上了班(ban)干(gan)部，所以，老(lao)師和周(zhou)圍的(de)人(ren)(ren)(ren)都說我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)天生的(de)組織才(cai)能(neng)：班(ban)里組織晚會，我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)策劃人(ren)(ren)(ren)外加主(zhu)持人(ren)(ren)(ren);班(ban)里組織為(wei)家境困(kun)難(nan)的(de)學生募捐，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)帶頭(tou)捐了10元(yuan)錢

　　這(zhe)些(xie)小(xiao)事都使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)(dao)了鍛煉，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)算(suan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為何(he)如此鐘(zhong)情于(yu)管理(li)學(xue)的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)因吧!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)很(hen)喜(xi)歡經濟學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以前盤算(suan)過畢業以后要去外企當(dang)個(ge)(ge)白(bai)領什么的(de)(de)(de)。但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)清楚地(di)明(ming)白(bai)，自己并不是(shi)(shi)安徒生(sheng)筆下的(de)(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)老(lao)漁婆(po)，想(xiang)要什么就會(hui)(hui)得到(dao)(dao)什么在(zai)(zai)(zai)眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)精英之(zhi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)會(hui)(hui)感到(dao)(dao)自己有(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)力(li)(li)不從心，學(xue)習(xi)勁頭有(you)(you)(you)(you)(you)時(shi)也(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)下降(jiang)，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)大(da)缺點：有(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)怕(pa)吃苦，但在(zai)(zai)(zai)慢慢長大(da)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)努力(li)(li)克服著這(zhe)個(ge)(ge)不足，并且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)認(ren)識到(dao)(dao)，唯(wei)有(you)(you)(you)(you)(you)踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實、勤奮拼搏才是(shi)(shi)通向(xiang)成功之(zhi)路。有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對一(yi)(yi)件事情很(hen)重視，會(hui)(hui)用盡全力(li)(li)去辦好它(ta)。而當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得這(zhe)件事情，不值得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)費那(nei)么大(da)力(li)(li)氣的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)淺嘗(chang)輒止，免不了出現浮躁(zao)情緒(xu)。這(zhe)可能(neng)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)三(san)會(hui)(hui)考得到(dao)(dao)幾個(ge)(ge)良好，而不是(shi)(shi)全優的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)因吧我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)正(zheng)在(zai)(zai)(zai)努力(li)(li)改正(zheng)這(zhe)個(ge)(ge)毛(mao)病(bing)。這(zhe)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)熱愛xxxx、熱愛北(bei)郵的(de)(de)(de)女(nv)孩的(de)(de)(de)自述。雖然前方道路有(you)(you)(you)(you)(you)可能(neng)有(you)(you)(you)(you)(you)許多(duo)坎(kan)坷，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)始終在(zai)(zai)(zai)向(xiang)前走著，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)，那(nei)里(li)有(you)(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望俗話說有(you)(you)(you)(you)(you)緣千里(li)來相會(hui)(hui)，三(san)年前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)緣認(ren)識了您北(bei)郵，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，在(zai)(zai)(zai)不遠(yuan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)滿(man)懷(huai)驕傲和感恩的(de)(de)(de)心，投入到(dao)(dao)您的(de)(de)(de)懷(huai)抱。

學生自我評價10

　　總(zong)結我個人的學習，工作及生活相(xiang)關信息如下：

　　第一，學習方面

　　進(jin)入(ru)大學以來，為了提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)綜合素質，積極上進(jin)，不斷進(jin)取(qu)，努力學習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，按時(shi)完成老師布置的(de)作業(ye)(ye)，不斷鞏(gong)固已學的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，做到溫故而知(zhi)新。在這(zhe)個充滿競爭的(de)社(she)會(hui)里(li)，只(zhi)有不斷充實自(zi)(zi)己，才能(neng)融入(ru)社(she)會(hui)。除了學課內理(li)論之外(wai)，課余(yu)時(shi)間里(li)，我(wo)重點(dian)學習了計算機方面(mian)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，并且考取(qu)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)證。閑暇之余(yu)，通過網絡，課外(wai)書，自(zi)(zi)學日語，CAD，PPS等來提(ti)高自(zi)(zi)我(wo)能(neng)力，為今后擇業(ye)(ye)求職做好準(zhun)備(bei)。

　　第二，工作方面

　　我(wo)(wo)(wo)腳踏實地，認真勤懇，積極(ji)(ji)負(fu)責。雖然我(wo)(wo)(wo)在班(ban)級(ji)無任職，但是只要(yao)是班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)活動(dong)我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)積極(ji)(ji)配合，參與。大(da)學(xue)(xue)(xue)生活里，我(wo)(wo)(wo)參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)，積極(ji)(ji)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師生服務，擔(dan)任校(xiao)(xiao)(xiao)團(tuan)委(wei)記者團(tuan)的(de)(de)(de)干事(shi)，采訪，寫稿(gao)，是我(wo)(wo)(wo)樂此(ci)不疲的(de)(de)(de)事(shi)。因(yin)此(ci)還(huan)獲得(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)"優秀共青團(tuan)員"榮譽(yu)稱號。曾(ceng)經也(ye)參加過(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)青年(nian)志愿者協會(hui)(hui)舉辦的(de)(de)(de)BMW殘(can)障兒童的(de)(de)(de)，扶(fu)住中(zhong)老年(nian)人等公益活動(dong)。我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)堅守著(zhu)自己的(de)(de)(de)信念，永不放(fang)棄(qi)。

　　第三，在生活上

　　我(wo)養成了良(liang)好的(de)(de)'生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習慣，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)充(chong)實而有條理，有嚴謹的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態(tai)(tai)度和良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態(tai)(tai)度和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)作風，積極(ji)參加各項課(ke)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)，從而不斷的(de)(de)豐富自己(ji)的(de)(de)閱歷。不足之處就是(shi)人際交往能力較(jiao)差，我(wo)在(zai)今(jin)后的(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中一(yi)(yi)定會不斷的(de)(de)鍛煉完善自己(ji)，爭取作一(yi)(yi)名(ming)優秀的(de)(de)大學生(sheng)(sheng)。

　　在(zai)大學這一(yi)人生華麗殿(dian)堂之中，我(wo)改變了(le)不少，我(wo)懂得了(le)很多(duo)。我(wo)經歷幼稚的蛻變，成熟的洗禮，嘗盡苦(ku)辣酸(suan)甜，學會了(le)自立(li)自強(qiang)。我(wo)相信，只有把握(wo)今天(tian)，才能擁(yong)抱未(wei)來(lai)。

學生自我評價11

　　你平時能(neng)(neng)夠(gou)嚴格要(yao)求自(zi)，學(xue)習認真刻(ke)苦，具有高度的(de)責(ze)任感(gan)和集(ji)體榮譽感(gan)，能(neng)(neng)力(li)突(tu)出，作為副班長(chang)平時能(neng)(neng)夠(gou)以身作則，工作十分認真，時刻(ke)以班級利益為重，但是(shi)在(zai)(zai)學(xue)習上沒(mei)有恒心(xin)，不能(neng)(neng)更好地利用時間，偶然(ran)也犯一些(xie)小(xiao)錯誤，希看在(zai)(zai)下學(xue)期能(neng)(neng)取得大的(de)進步。

　　成(cheng)為一名各方(fang)面都十分(fen)優(you)秀的`學生，老(lao)師相(xiang)(xiang)(xiang)信你(ni)一定能做到，老(lao)師也相(xiang)(xiang)(xiang)信你(ni)會百尺(chi)竿(gan)頭，更進一步!老(lao)師相(xiang)(xiang)(xiang)信3年以后(hou)，你(ni)一定能取得驕(jiao)人的成(cheng)績。最后(hou)，祝福(fu)你(ni)和(he)家(jia)人春節快樂，萬事如意!

學生自我評價12

　　自20xx年(nian)9月入學以來(lai)，在學校的(de)關懷和老(lao)師的(de)幫助(zhu)下(xia)，在父(fu)母(mu)的(de)疼愛和自身的(de)努力(li)下(xia)，我成績(ji)優秀，思想端(duan)正，在校表現突出。各(ge)個學年(nian)，我都(dou)有獲得(de)學校優秀學生干部的(de)榮譽，在XX年(nian)更是獲得(de)了(le)"區三好"的(de)光榮稱(cheng)號。

　　我在校(xiao)遵守紀(ji)律(lv)，嚴守《中學生行為(wei)(wei)規范》，從來沒有(you)過遲到、早退、曠課的不良行為(wei)(wei)，是一個嚴于律(lv)己的優秀學生。

　　在(zai)(zai)平時的(de)生活(huo)中(zhong)該生待(dai)友善，尊敬(jing)師(shi)長，與同學老(lao)師(shi)關系融洽(qia)，行為(wei)習慣得到了師(shi)生的(de)一致肯定。在(zai)(zai)校期間(jian)該生曾被評為(wei)"文(wen)明學生"。在(zai)(zai)課余生活(huo)中(zhong)該生還(huan)熱(re)心于(yu)國家大事，擁(yong)護(hu)國家的(de)領導。在(zai)(zai)汶川地震時，我帶頭捐款，幫助救災。在(zai)(zai)奧運(yun)火炬傳遞至(zhi)桂(gui)林時，我也積極(ji)參與了火炬的(de)傳遞活(huo)動。對(dui)于(yu)學校組織的(de)校運(yun)會、"校園(yuan)文(wen)化藝術節"等活(huo)動中(zhong)，我也同樣(yang)積極(ji)對(dui)待(dai)，并(bing)且表現不(bu)俗，曾經在(zai)(zai)校運(yun)會的(de)男子實心球(qiu)比賽(sai)中(zhong)獲得年級第二的(de)良好(hao)成績。

　　在(zai)平日的學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)，該生保持了自覺而嚴(yan)謹(jin)的學(xue)習(xi)態度。對于學(xue)過(guo)的例(li)題，我(wo)(wo)總能(neng)舉(ju)一反三。而對于做錯(cuo)的題目，我(wo)(wo)也能(neng)牢記在(zai)心，避免再(zai)犯。在(zai)歷次的年(nian)級測試中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)的名次總是位于前列。我(wo)(wo)曾經在(zai)20xx年(nian)代(dai)表學(xue)校到(dao)南寧(ning)參(can)加全國(guo)高中(zhong)(zhong)數學(xue)聯賽(sai)并獲(huo)得廣西區三等(deng)獎，還在(zai)在(zai)第二(er)xx屆全國(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)生物理(li)競賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)得桂(gui)林市一等(deng)獎，

　　我(wo)(wo)作為(wei)(wei)班(ban)(ban)上(shang)的(de)(de)學(xue)習委(wei)員(yuan)，在(zai)(zai)自身(shen)(shen)的(de)(de)`不斷進取的(de)(de)同(tong)時(shi)還不忘幫助身(shen)(shen)邊的(de)(de)同(tong)學(xue)，積極為(wei)(wei)老師分(fen)憂(you)，為(wei)(wei)班(ban)(ban)級貢獻了(le)(le)(le)自己的(de)(de)力量。我(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)桌(zhuo)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)幫助下(xia)，由(you)原來(lai)中游(you)水平，漸漸提到到了(le)(le)(le)上(shang)游(you)水準。而班(ban)(ban)上(shang)的(de)(de)同(tong)學(xue)在(zai)(zai)他的(de)(de)帶領下(xia)，成績逐(zhu)漸提升(sheng)，班(ban)(ban)里的(de)(de)學(xue)習氣氛愈加濃烈，在(zai)(zai)下(xia)課時(shi)，大家也(ye)都是(shi)俯(fu)首(shou)學(xue)習，基(ji)本杜絕(jue)了(le)(le)(le)扎堆閑談的(de)(de)現象(xiang)。到如(ru)今(jin)，我(wo)(wo)所(suo)在(zai)(zai)班(ban)(ban)級里一(yi)共有(you)16人(ren)獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)XX年全國中學(xue)生物(wu)理競(jing)賽市級以上(shang)的(de)(de)獎(jiang)項，還有(you)5人(ren)獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)20xx年全國高中數學(xue)聯賽的(de)(de)區(qu)三(san)等獎(jiang)。

　　總而言之，我品德高尚，成績優秀，工作(zuo)出色(se)，綜合素質高，不(bu)愧于"三好學生"的光榮稱號。

學生自我評價13

　　這學期我在各方(fang)面表現特(te)別(bie)好，上課聽講認真，能積極回(hui)答問題(ti)，我對老(lao)師非常尊(zun)重，對同(tong)學很關心。大(da)家都喜歡我。

　　本學(xue)(xue)期(qi)最大收(shou)獲：我(wo)(wo)覺得本學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)收(shou)獲最大的'是我(wo)(wo)讀書(shu)讀得特別(bie)多，學(xue)(xue)到了很多知識。我(wo)(wo)覺得這學(xue)(xue)期(qi)收(shou)獲特別(bie)大！

　　通過這一個學期(qi)的努(nu)(nu)力(li)(li)學習，我(wo)覺得自(zi)己在各方(fang)面都有(you)進步：學習方(fang)面，刻苦努(nu)(nu)力(li)(li)，成績良(liang)好；生(sheng)活(huo)方(fang)面，助(zhu)人為樂，熱愛班級。但(dan)是(shi)也存在不足(zu)之處(chu)，下以后的學習生(sheng)活(huo)中，我(wo)將繼續(xu)努(nu)(nu)力(li)(li)，從各方(fang)面完善自(zi)己。

學生自我評價14

　　本人(ren)自(zi)入學以來，一直(zhi)遵守學校的(de)各項(xiang)規(gui)章制度，尊重教師，熱愛同學。回顧三年的(de)高中生活，發(fa)覺自(zi)身(shen)無論是學習上(shang)還是思想上(shang)都有很大的(de)進步。可是我也(ye)是有一些缺點和不足(zu)的(de)地(di)區，上(shang)課的(de)時(shi)候容(rong)易(yi)開小(xiao)差。在之后的(de)時(shi)間里(li)，我會更為(wei)的(de)`認真，爭取改正(zheng)缺點，做一個全面發(fa)展的(de)學生。

　　在接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間中(zhong)，我(wo)會全力學(xue)習(xi)，在每(mei)個(ge)考試學(xue)科中(zhong)找(zhao)出自身的(de)(de)(de)(de)薄弱環節(jie)，系統的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)復習(xi)，合(he)理的(de)(de)(de)(de)安排自身的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時(shi)間，在以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，取得比較好的(de)(de)(de)(de)成績。