中職生自我總結

　　總結是把一定階段內的(de)(de)(de)有(you)關情況分(fen)析研究，做出有(you)指導性的(de)(de)(de)經驗(yan)方法以及結論的(de)(de)(de)書面材料，它(ta)是增(zeng)長才干的(de)(de)(de)一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么(me)寫的(de)(de)(de)呢？下面是小(xiao)編精心整理的(de)(de)(de)中職(zhi)生自(zi)我總結 ，僅供參考(kao)，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。

中職生自我總結 1

　　在(zai)中(zhong)專(zhuan)三年里，我(wo)(wo)一直使(shi)自(zi)(zi)己(ji)保持(chi)著積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)心態，這使(shi)我(wo)(wo)能(neng)在(zai)快樂中(zhong)學習，我(wo)(wo)相信(xin)付(fu)出總有回報，對新環境(jing)的(de)(de)(de)(de)適應能(neng)力(li)較強(qiang)，中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)學習生活(huo)奠定(ding)了(le)(le)我(wo)(wo)扎實的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)理論，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)，團隊協作精神，務實的(de)(de)(de)(de)工(gong)作作風(feng)，回顧已經過去(qu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)三年多(duo)，在(zai)學校、老師和(he)同學們的(de)(de)(de)(de)幫助下我(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)過得很快樂，也(ye)很充實，除(chu)了(le)(le)努力(li)學習基礎課程和(he)掌握本專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)理論知識外(wai)，我(wo)(wo)還積(ji)極參加各種社會實踐活(huo)動(dong)，在(zai)這三年多(duo)里我(wo)(wo)明(ming)顯(xian)感(gan)覺(jue)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)學習成(cheng)績、工(gong)作能(neng)力(li)、思想覺(jue)悟等方面(mian)比(bi)起剛(gang)來中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)時候有了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)提高。

　　在剛進(jin)入中(zhong)專的(de)(de)(de)時候，我并沒(mei)有被陌生的(de)(de)(de)學(xue)習環境和(he)生活(huo)環境所(suo)嚇倒，很快地(di)克服了種(zhong)種(zhong)不(bu)適應(ying)，成功(gong)地(di)完成一個(ge)由初中(zhong)生到(dao)中(zhong)技(ji)生的(de)(de)(de)轉型期的(de)(de)(de)過渡。

　　在(zai)(zai)學(xue)習上，不斷的(de)(de)改(gai)進自己的(de)(de)學(xue)習方法，在(zai)(zai)學(xue)習方面，除了(le)(le)認真學(xue)習理(li)論知識外，我(wo)還很重視理(li)論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)結(jie)合，從中一開始我(wo)就積極地參(can)與各(ge)種社會實(shi)(shi)踐活(huo)動，中二暑假自己也(ye)(ye)找(zhao)了(le)(le)份兼職，終于(yu)也(ye)(ye)感受到了(le)(le)步入社會的(de)(de)艱難，通(tong)過這些社會實(shi)(shi)踐，我(wo)不但(dan)鞏(gong)固了(le)(le)課堂上所學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業知識，還提高了(le)(le)我(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)際動手能，（并通(tong)過了(le)(le)全國計算(suan)機二級和省計算(suan)機二級考試）

　　在生活方(fang)面，也許是受(shou)家人的(de)(de)影(ying)響，我(wo)向(xiang)來崇尚質(zhi)樸(pu)的(de)(de)生活，并養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)生活習慣和正(zheng)派的(de)(de)作(zuo)風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學(xue)校的(de)(de)獎勵以及(ji)老師的(de)(de)幫助和同(tong)學(xue)們的(de)(de)關(guan)心(xin)讓我(wo)感受(shou)了(le)學(xue)校這個大家庭的(de)(de)溫暖，使得我(wo)并沒有為生活上的(de)(de)問(wen)題而操太多的(de)(de)心(xin)思，同(tong)時我(wo)還(huan)積極參(can)加學(xue)校、系(xi)和班(ban)級組織的(de)(de)各項體育(yu)活動，以提高自己的(de)(de)身體素質(zhi)。

　　在(zai)日常生(sheng)(sheng)活(huo)上：以前我是一(yi)個衣(yi)來(lai)伸手飯來(lai)張口的(de)半大(da)孩(hai)子，而通第一(yi)學(xue)期開(kai)學(xue)前過7天(tian)軍訓生(sheng)(sheng)活(huo)和這幾年老師和同(tong)學(xue)們的(de)幫助，使我養(yang)成了獨立性，不再嬌生(sheng)(sheng)慣養(yang)，現在(zai)我已(yi)經(jing)能(neng)(neng)做一(yi)些力(li)所能(neng)(neng)及的(de)家務了。

　　在(zai)學習(xi)上：上中專是我人生的(de)(de)錯誤的(de)(de)路，過去的(de)(de)已經無法(fa)挽(wan)回了，唯一能夠做的(de)(de)，而且作(zuo)好的(de)(de)就是現在(zai)學習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)異乎尋常明確，學得(de)一點知識技能為以后的(de)(de)人生道路上的(de)(de)選擇多一些(xie)安身立命的(de)(de)本錢。我深深明白(bai)學習(xi)的(de)(de)重要性如何(he)。

中職生自我總結 2

　　三年的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)專(zhuan)生(sheng)(sheng)活似彈指一揮間，從剛跨(kua)入中(zhong)(zhong)專(zhuan)時(shi)的(de)(de)(de)(de)失落和(he)迷茫，到此(ci)刻即將走上(shang)工作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)從容、坦然(ran)。我(wo)(wo)明白(bai)，這又是我(wo)(wo)們人(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一大挑戰，主(zhu)角(jiao)的(de)(de)(de)(de)轉換。這除了有較強的(de)(de)(de)(de)適(shi)應力(li)和(he)樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活態(tai)度外(wai)，更重要的(de)(de)(de)(de)是得益于(yu)中(zhong)(zhong)專(zhuan)三年的(de)(de)(de)(de)學習積累和(he)技能的(de)(de)(de)(de)培養。我(wo)(wo)自認為無愧于(yu)中(zhong)(zhong)專(zhuan)三年，剛入學時(shi)，我(wo)(wo)曾為身為中(zhong)(zhong)專(zhuan)生(sheng)(sheng)而懊喪過。但很(hen)快，我(wo)(wo)選取了坦然(ran)應對。因為我(wo)(wo)深(shen)信，是金子在任(ren)何地方都會發光。所以我(wo)(wo)確信，中(zhong)(zhong)專(zhuan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前(qian)途也會有光明、輝煌的(de)(de)(de)(de)一天。

　　通(tong)過(guo)這三(san)年的(de)(de)(de)學習使我(wo)(wo)(wo)懂得了很多(duo)，從那(nei)天真(zhen)幼稚的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，經過(guo)那(nei)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)挫(cuo)折(zhe)和坎坷，到此刻成熟、穩(wen)重(zhong)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。使我(wo)(wo)(wo)明(ming)白了一(yi)(yi)個道理，人(ren)生(sheng)不(bu)可能(neng)(neng)存在一(yi)(yi)帆風(feng)順的(de)(de)(de)事(shi)，只有自己勇(yong)敢地應對人(ren)生(sheng)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個驛(yi)站。當然，我(wo)(wo)(wo)也曾悲傷(shang)過(guo)、失落過(guo)、苦惱過(guo)，這緣由于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)足和缺陷(xian)。但我(wo)(wo)(wo)反省了，這只是上天給(gei)予的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種考驗，是不(bu)能(neng)(neng)跌倒的(de)(de)(de)。中專生(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)應善用于(yu)揚長(chang)避短(duan)的(de)(de)(de)方法來促(cu)進自己，提高自己的(de)(de)(de)綜合水平潛力。

　　這(zhe)三年的(de)(de)(de)鍛煉(lian)，給我(wo)僅是(shi)初步的(de)(de)(de)經驗(yan)積累，對于邁向社(she)會遠遠不夠(gou)的(de)(de)(de).。因此，應(ying)對過去，我(wo)無怨無悔，來(lai)到(dao)那里是(shi)一(yi)種明智(zhi)的(de)(de)(de)選取(qu);應(ying)對此刻，我(wo)努力(li)拼搏;應(ying)對將(jiang)來(lai)，我(wo)期盼(pan)更多的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。戰(zhan)勝困(kun)難(nan)，抓(zhua)住(zhu)每一(yi)個機遇，相(xiang)信自己必須會演(yan)繹出精彩的(de)(de)(de)一(yi)幕。中專(zhuan)三年是(shi)我(wo)一(yi)生的(de)(de)(de)重(zhong)要階段，是(shi)學習專(zhuan)業(ye)知識(shi)及提高各方面潛力(li)為以(yi)后(hou)謀生發展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要階段。從跨入中專(zhuan)的(de)(de)(de)校門的(de)(de)(de)那一(yi)刻起，我(wo)就把(ba)這(zhe)一(yi)信念作為人生的(de)(de)(de)又一(yi)座右(you)銘。

　　中專三年(nian)里，在提高(gao)自己(ji)(ji)(ji)科學(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)素(su)質的同時，也努力提高(gao)自己(ji)(ji)(ji)的思想道(dao)德素(su)質，使自己(ji)(ji)(ji)成為德、智、體(ti)諸方面全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)、適(shi)(shi)應(ying)21世紀發(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)的復合型人才(cai)，做一(yi)個有理想、有道(dao)德、有文(wen)化(hua)(hua)、有紀律(lv)的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義(yi)建設者和(he)接班(ban)人。中專三年(nian)，塑造了一(yi)個健康、充滿自信的我，但(dan)同時也要(yao)(yao)認(ren)識(shi)到，眼(yan)下社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)變(bian)革迅(xun)速(su)，對人才(cai)的要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)也越來越高(gao)，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)是在不(bu)斷變(bian)化(hua)(hua)、發(fa)(fa)展(zhan)的，要(yao)(yao)用發(fa)(fa)展(zhan)的眼(yan)光看問題，自身還有很多的缺點(dian)和(he)不(bu)足，要(yao)(yao)適(shi)(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的發(fa)(fa)展(zhan)，得不(bu)斷提高(gao)思想認(ren)識(shi)，完善自己(ji)(ji)(ji)，改正缺點(dian)。要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)創(chuang)新，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)適(shi)(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的發(fa)(fa)展(zhan)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)

　　珍貴的(de)三年(nian)中(zhong)專(zhuan)生活(huo)已(yi)接近尾聲，感(gan)覺十分有必要(yao)總結一(yi)下中(zhong)專(zhuan)三年(nian)的(de)得(de)失，從中(zhong)繼承做得(de)好(hao)的(de)方面改善(shan)不(bu)足的(de)地方，使自己回顧走過的(de)路(lu)，也(ye)更(geng)是為了看(kan)清(qing)將(jiang)來要(yao)走的(de)路(lu)，我整裝待發，將(jiang)以飽滿的(de)熱情、堅定的(de)信心、高(gao)度的(de)職責感(gan)去迎(ying)接新(xin)(xin)的(de)挑戰，攀(pan)登新(xin)(xin)的(de)高(gao)峰(feng)。

中職生自我總結 3

　　短短的兩(liang)年中(zhong)職生活(huo)即將(jiang)離(li)去，在(zai)箐(qing)箐(qing)校園中(zhong)，老師的教誨，同(tong)學(xue)(xue)們的友(you)愛以及各方(fang)面的熏陶。使我(wo)獲得許多(duo)(duo)知識。懂得許多(duo)(duo)道理。收獲很多(duo)(duo)，本人勤(qin)(qin)奮好學(xue)(xue)。勤(qin)(qin)學(xue)(xue)苦練。努力學(xue)(xue)習文化知識，專業技能(neng)。遵守中(zhong)學(xue)(xue)生行為規范。

　　在(zai)校期(qi)間，我一直致力將(jiang)自己培(pei)養成一復合型人才。兩年來，在(zai)專業(ye)老師的悉心指導下。我學習烹(peng)飪(ren)專業(ye)，冷拼。雕刻。面點制作，并(bing)積極參(can)加校內各項技能比(bi)賽。取得優異成績。

　　并(bing)獲(huo)得中(zhong)級烹飪(ren)師的資格。在校期間，本人注重提高自身文化(hua)素質。并(bing)通過語(yu)、數、英、計(ji)算機會考。成(cheng)績優秀，我(wo)積極參加各類文體(ti)活動，身體(ti)健康，體(ti)育合格標(biao)準達標(biao)。在心(xin)(xin)理(li)方面，鍛煉自己堅強的意志品(pin)質，塑造健康人格，克服心(xin)(xin)理(li)障礙，以適(shi)應(ying)社(she)會發展要求。

　　本(ben)人性格活潑(po)開郎，愛好籃(lan)球，聽音樂，上網(wang)。在班里擔任過原料知識課(ke)代表，學習委員，團員。工作認真，有很(hen)強的(de)管理能力。

　　作(zuo)為一名即將畢業的(de)(de)中職生。我深(shen)知(zhi)兩年的(de)(de)中職生活，所奠定的(de)(de)只是技能和知(zhi)識(shi)的(de)(de)基礎(chu)。在未來我將面對許多(duo)的(de)(de)挑(tiao)戰。但我會以實力和熱誠的(de)(de)心理去(qu)克服挑(tiao)戰。從中獲(huo)得經驗，豐富自我，從而更好的(de)(de)實現(xian)人生的(de)(de)價值。我會繼續努(nu)力，把自己培養成一個合(he)格的(de)(de)高技能的(de)(de)烹飪師！

中職生自我總結 4

　　中職文科及所屬各專業教研(yan)會本學(xue)期(qi)將認真貫徹執行市教研(yan)室的>工(gong)作(zuo)計劃，在總結、反(fan)思前階段工(gong)作(zuo)的基礎上(上學(xue)期(qi)>工(gong)作(zuo)總結見附(fu)件一)，重點做好課(ke)程改革研(yan)究課(ke)題結題及其深化工(gong)作(zuo)，大力提高常(chang)規教研(yan)活動的實(shi)效性。具體計劃如下：

　　一、在實(shi)踐中(zhong)學習，在行(xing)動中(zhong)深化(hua)認(ren)識，不斷創新

　　建設學(xue)(xue)習型組織是(shi)教(jiao)(jiao)研工(gong)(gong)作的(de)目標之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，在(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)作不(bu)斷深入(ru)的(de)今天，更(geng)需(xu)要(yao)知識(shi)的(de)營養，更(geng)需(xu)要(yao)理(li)論(lun)的(de)指導(dao)。本(ben)學(xue)(xue)期中職(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)科及(ji)(ji)所屬專業教(jiao)(jiao)研會應繼續抓好(hao)理(li)論(lun)學(xue)(xue)習工(gong)(gong)作，學(xue)(xue)習內(nei)容有三個方面，一(yi)(yi)是(shi)學(xue)(xue)習文(wen)件(jian)精(jing)神，包括全國(guo)(guo)、廣(guang)東省及(ji)(ji)廣(guang)州(zhou)市(shi)推進職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作的(de)文(wen)件(jian)，特別要(yao)認真學(xue)(xue)習穗教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)成(cheng)[20xx]1號《關于進一(yi)(yi)步深化中等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)意見(jian)》;二是(shi)學(xue)(xue)習職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)論(lun)書籍，包括《職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)>培訓學(xue)(xue)習新概念》、《職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)開發(fa)技術》、《職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)培訓學(xue)(xue)習領域課(ke)程(cheng)(cheng)開發(fa)手(shou)冊》，等(deng)(deng)等(deng)(deng);三是(shi)國(guo)(guo)內(nei)外職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)典(dian)型案(an)例的(de)學(xue)(xue)習與(yu)反思，包括德國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、日本(ben)等(deng)(deng)國(guo)(guo)家的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)分(fen)析，國(guo)(guo)內(nei)的(de)江蘇、上海等(deng)(deng)地(di)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)驗學(xue)(xue)習，等(deng)(deng)等(deng)(deng)。學(xue)(xue)習必(bi)須(xu)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐緊密結合起來(lai)，才(cai)能探(tan)索一(yi)(yi)條適應廣(guang)州(zhou)經(jing)濟發(fa)展及(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校校情的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)之(zhi)(zhi)路。

　　二、加(jia)強課題(ti)結題(ti)的(de)規范(fan)化(hua)管理，總結、交流(liu)、推廣(guang)研究(jiu)成果。

　　廣(guang)州市(shi)以(yi)就業為導(dao)向的(de)(de)課(ke)程建設課(ke)題研(yan)究工作，今年進入第三年，兩年的(de)(de)不懈努力已取得了豐碩(shuo)的(de)(de)成果(guo)，本學期繼續做好課(ke)題研(yan)究結題工作。

　　1、研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)要(yao)多樣性(xing)(xing)(xing)、嚴(yan)謹性(xing)(xing)(xing)、創新(xin)性(xing)(xing)(xing)三(san)結合。研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)形式是(shi)(shi)(shi)多樣的(de)(de)(de)(de)，具體包括課題研(yan)究(jiu)(jiu)總報(bao)告，>調查(cha)報(bao)告和(he)論文(wen)，課程方案，課程標準，教材、教輔(fu)、教參，教學(xue)(xue)課例(li)，以(yi)及過(guo)程性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)資料，等等。不(bu)同的(de)(de)(de)(de)課題，其成(cheng)果(guo)(guo)呈現的(de)(de)(de)(de)形式也不(bu)同。研(yan)究(jiu)(jiu)過(guo)程應(ying)是(shi)(shi)(shi)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)，論證的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯關系(xi)應(ying)是(shi)(shi)(shi)嚴(yan)密(mi)的(de)(de)(de)(de)，還應(ying)凸顯厚實的(de)(de)(de)(de)理論基礎和(he)實踐基矗研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)性(xing)(xing)(xing)表現在能體現“以(yi)就業為導向(xiang)”的(de)(de)(de)(de)課改精神，既能彰顯現代的(de)(de)(de)(de)課程理論，又能與現實條件(jian)相適應(ying)，并具有明顯的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)效果(guo)(guo)。

　　2、開(kai)展(zhan)不同形式的(de)結(jie)(jie)題總結(jie)(jie)工作(zuo)。首先要大力支持試點學校的(de)結(jie)(jie)題工作(zuo)，配合(he)教研(yan)(yan)室，召(zhao)開(kai)全市(shi)性的(de)結(jie)(jie)題現場會(hui)(hui)、專(zhuan)題研(yan)(yan)討會(hui)(hui)以(yi)及課題研(yan)(yan)究視導(具體安(an)排見附(fu)件二);其次，各教研(yan)(yan)會(hui)(hui)管理的(de)課題，要充分利用教研(yan)(yan)活動開(kai)展(zhan)交流、總結(jie)(jie)工作(zuo)。

　　三、抓好(hao)課(ke)程(cheng)改革專項研究(jiu)工作，深化課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)研究(jiu)。

　　課程(cheng)改革不(bu)是一(yi)擲而蹴的(de)，需要(yao)長(chang)期(qi)(qi)的(de)努力，開展(zhan)專項研(yan)究是扎實推進本次課程(cheng)建設(she)研(yan)究的(de)重要(yao)方(fang)式，本學期(qi)(qi)中職文科(ke)及所屬專業(ye)教研(yan)會(hui)將繼(ji)續推廣這一(yi)工作模式，開展(zhan)的(de)專項研(yan)究有：

　　1、文(wen)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)的實(shi)(shi)踐(jian)。我科(ke)針(zhen)對(dui)文(wen)科(ke)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)特(te)點及實(shi)(shi)施個案分析(xi)，提出《廣州(zhou)市中等職(zhi)業(ye)教(jiao)育文(wen)科(ke)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)施項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)的指導意見(jian)》(見(jian)附件(jian)三)，旨在提升教(jiao)師項(xiang)目課程的建構能力和項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)施能力。本學(xue)(xue)期將在各文(wen)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)研會中進行學(xue)(xue)習(xi)及指導項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，例(li)如，繼續(xu)舉辦全市性的項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)公開課觀(guan)摩研討活動(dong)。

　　2、正式啟動企(qi)業經營體驗(yan)活(huo)(huo)動研究工作(zuo)。上(shang)學(xue)期末，中(zhong)職文(wen)科分別在貿易職中(zhong)，建材中(zhong)專學(xue)校(xiao)以及番禺工貿學(xue)校(xiao)召(zhao)開了企(qi)業經營體驗(yan)活(huo)(huo)動的現(xian)場觀摩、研討活(huo)(huo)動，本學(xue)期將(jiang)就這一綜合實踐(jian)活(huo)(huo)動如何課程化進(jin)行研討，并就其目標(biao)、模式等內容進(jin)行專題性研究。

　　3、抓(zhua)好已開發教材的(de)后(hou)實驗研(yan)究。包(bao)括(kuo)英(ying)語、點(dian)鈔教材的(de)使用情況及效(xiao)果研(yan)究。

　　4、各教研(yan)(yan)(yan)會分別啟動專(zhuan)(zhuan)項研(yan)(yan)(yan)究(jiu)。例如，財經商貿教研(yan)(yan)(yan)會本(ben)學(xue)期啟動“>會計(ji)基礎工作(zuo)”課(ke)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)項研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，英語教研(yan)(yan)(yan)會繼(ji)續開(kai)展專(zhuan)(zhuan)業英語課(ke)程(cheng)的(de)專(zhuan)(zhuan)項研(yan)(yan)(yan)究(jiu)。

　　5、認真完(wan)成參與的(de)全國、盛市的(de)課題研究工作，并(bing)開展特約教研員(yuan)的(de)課題研究交流工作。

　　以上專項(xiang)研(yan)究(jiu)(jiu)將由試點(dian)學校及骨干教師(shi)組成的項(xiang)目研(yan)究(jiu)(jiu)工作組，具(ju)體(ti)開展研(yan)究(jiu)(jiu)工作。

　　四、開展競(jing)賽評比活動，抓好年會的組織工作和全市(shi)檢測科(ke)目的教(jiao)研工作

　　1、做(zuo)好全市性(xing)學(xue)(xue)生技(ji)能競(jing)(jing)賽工(gong)作。按廣州市教育局《關于舉(ju)辦**學(xue)(xue)年廣州市中等(deng)職業學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生專業技(ji)能競(jing)(jing)賽的通知(zhi)》，全市性(xing)技(ji)能競(jing)(jing)賽報名時間是20xx年三月十四日(星(xing)期五)上(shang)午九時至(zhi)下午四時半在市財經職業高級中學(xue)(xue)，競(jing)(jing)賽時間是四月十二日，詳細內(nei)容見相(xiang)關文件(jian)。本科組(zu)及(ji)各專業教研(yan)會將與承辦學(xue)(xue)校共同做(zuo)好各項競(jing)(jing)賽的組(zu)織實施等(deng)工(gong)作。

　　2、本學期擬舉辦的(de)評比活(huo)動(dong)有：教(jiao)研(yan)會評比項目財經商貿教(jiao)研(yan)會優秀科組評比英(ying)語教(jiao)研(yan)會中(zhong)職(zhi)學生“成功(gong)職(zhi)業英(ying)語”>征文活(huo)動(dong)。

　　3、本學(xue)(xue)期擬舉辦的年(nian)會有：英語教(jiao)研會將舉辦第(di)二(er)屆學(xue)(xue)術年(nian)會。

　　4、抓好全市性質(zhi)量檢測(ce)課程的教(jiao)(jiao)研工作(zuo)(zuo)。本學期進行的全市性質(zhi)量檢測(ce)科目有“基礎會計”、“商務英語(yu)”、“幼兒(er)>心理學”，此(ci)外(wai)關于“基礎英語(yu)”是否全市檢測(ce)正(zheng)在意見(jian)征(zheng)詢中(zhong)，各教(jiao)(jiao)研會要認真做(zuo)好備考(kao)教(jiao)(jiao)研、評卷及質(zhi)量分析等(deng)工作(zuo)(zuo)。

　　五、拓寬教研平臺，加強對外交流

　　1、繼(ji)續搭建(jian)和(he)拓寬教(jiao)研(yan)平(ping)臺，形成教(jiao)研(yan)網(wang)絡。首先要以(yi)活(huo)躍的形式和(he)豐富(fu)的內容吸引廣大教(jiao)師(shi)參與教(jiao)研(yan)，建(jian)立穩定的教(jiao)研(yan)隊伍。其次要利(li)用網(wang)絡拓寬教(jiao)研(yan)的時間(jian)和(he)空間(jian)。上學期(qi)我(wo)科組的三個網(wang)絡的點(dian)擊(ji)率(lv)和(he)訪問量(liang)再創(chuang)新(xin)高(gao)，網(wang)絡已將廣州教(jiao)研(yan)延伸向全(quan)國乃至世界(jie)，各教(jiao)研(yan)會本學期(qi)將繼(ji)續做好網(wang)絡建(jian)設工作。

　　2、積極參與全(quan)盛(sheng)全(quan)國(guo)性的教研(yan)活動，拓寬(kuan)教研(yan)視野。

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