學(xue)習委員自我工作(zuo)總結(jie)

　　辛苦的工(gong)(gong)作(zuo)已經告一段(duan)(duan)落了，回顧(gu)過去這(zhe)段(duan)(duan)時間的工(gong)(gong)作(zuo)，收(shou)獲頗豐，我們要做(zuo)好回顧(gu)和梳理，寫好工(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)哦。那么問題來了，工(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)應該怎(zen)么寫？下(xia)面是小編為大家整理的學習委員自我工(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)，歡迎大家分(fen)享(xiang)。

　　來到xx開(kai)始大(da)學(xue)生活已經(jing)近一(yi)個學(xue)期了。本學(xue)期，很榮幸能夠擔任班級學(xue)習委員這一(yi)職位，這對于我來說，是一(yi)種鍛煉更是一(yi)個機會。

　　我很樂意能(neng)夠通(tong)過自己(ji)的工作(zuo)，為(wei)同(tong)學(xue)們服(fu)務(wu)，提高(gao)大家的學(xue)習。也希(xi)望能(neng)夠通(tong)過自己(ji)的努(nu)力(li)，得到同(tong)學(xue)們的認(ren)可。

　　學習委(wei)(wei)員是班(ban)委(wei)(wei)成(cheng)員之一(yi)，主要負責班(ban)級學習方面的工作(zuo)。李(li)老(lao)師說(shuo)過(guo)，班(ban)委(wei)(wei)中(zhong)，班(ban)長就相(xiang)當(dang)與部隊中(zhong)的司令，團支書相(xiang)當(dang)于政委(wei)(wei)。

　　戰士(shi)的職責(ze)是打(da)仗，學(xue)生的職責(ze)就是學(xue)習。因(yin)此學(xue)習委(wei)員，就相當(dang)于(yu)部(bu)隊中(zhong)的參(can)(can)謀，參(can)(can)謀長負(fu)責(ze)部(bu)隊戰略部(bu)署， 學(xue)習委(wei)員負(fu)責(ze)班級的學(xue)習部(bu)署。

　　作(zuo)為學習(xi)委(wei)員，首(shou)先我(wo)應該清楚自己的職(zhi)責。因此，關于工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)(jie)(jie)，我(wo)想從學習(xi)委(wei)員的職(zhi)責方面(mian)，總(zong)結(jie)(jie)(jie)并向輔導員匯報(bao)本(ben)學期的工(gong)作(zuo)情況(kuang)，工(gong)作(zuo)內容，以及存在的問題與(yu)不足(zu)，總(zong)結(jie)(jie)(jie)經驗，在下學期能(neng)夠更好的完成(cheng)工(gong)作(zuo)目標(biao)。

　　現(xian)將本學期的工作總結匯報于(yu)李老(lao)師(shi)。

　　1、

　　很(hen)多情況(kuang)下，同學(xue)(xue)們(men)與老(lao)師很(hen)難(nan)直(zhi)接(jie)溝(gou)(gou)通，老(lao)師無法顧(gu)及到每一位同學(xue)(xue)。學(xue)(xue)習委員就(jiu)是同學(xue)(xue)與老(lao)師之間溝(gou)(gou)通的橋(qiao)梁，因此我應該及時(shi)、定期(qi)的向老(lao)師反應同學(xue)(xue)們(men)在學(xue)(xue)習方面遇(yu)到的問題(ti)，向同學(xue)(xue)們(men)通知老(lao)師的教學(xue)(xue)安(an)排以及要求。

　　本學(xue)期是同學(xue)們大一的(de)(de)(de)第一學(xue)期，在(zai)學(xue)習(xi)方面也需要時間(jian)去適應。為了方便與老師(shi)還(huan)有(you)同學(xue)們之間(jian)的(de)(de)(de)溝通，我及時的(de)(de)(de)加了同學(xue)們還(huan)有(you)老師(shi)的(de)(de)(de)飛(fei)信(xin)，方便及時準確傳達老師(shi)布置的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)以(yi)及學(xue)校的(de)(de)(de)教學(xue)安排。

　　在給(gei)同學(xue)們傳達老師的信(xin)(xin)息方面，我(wo)做的比較不錯，每次(ci)都(dou)能(neng)夠及時的將信(xin)(xin)息傳達給(gei)同學(xue)們。

　　老師布置(zhi)的(de)作業(ye)，我每次都用記(ji)事本記(ji)下來，然(ran)后通知提(ti)醒大家，作業(ye)內容以(yi)及交作業(ye)的(de)時間。

　　期中考試時(shi)間、 地點(dian) 、 測試內容，以及需要帶(dai)什么東西，考試注意事(shi)項這些細節信息也能夠即使傳達給(gei)同學們。極大的(de)方便了(le)老(lao)師，與同學們之間的(de)溝通(tong)。

　　然(ran)而，在(zai)(zai)給老師反饋(kui)同學們(men)學習情況的方面(mian)，還存(cun)在(zai)(zai)不足(zu)，這是我的工作漏洞(dong)。通(tong)過工作總結，也讓我及時發現了自(zi)己平時工作時存(cun)在(zai)(zai)的不足(zu)。

　　在平時的(de)學(xue)習生活中，我沒(mei)有能夠深入(ru)了解同學(xue)們的(de)學(xue)習情況以(yi)及(ji)在學(xue)習中存在的(de)問題(ti)。因此，也(ye)就沒(mei)有能夠發現這些問題(ti)并解決問題(ti)。

　　通過認真的反(fan)思(si)與總結經驗，我找(zhao)到了解(jie)決這方面工(gong)作漏(lou)洞的辦法。

　　在今后的工作中，我會及時(shi)的去與同(tong)學們溝通，交流，發現問(wen)題(ti)，及時(shi)解決問(wen)題(ti)，提(ti)高班(ban)級的學習成(cheng)績。

　　具體辦(ban)法就是(shi)，在(zai)今(jin)后的班會(hui)(hui)上，我(wo)會(hui)(hui)充分利(li)用這(zhe)個與同(tong)學們(men)溝通的機(ji)會(hui)(hui)，而不是(shi)只是(shi)向同(tong)學們(men)，總結近段時間學習方面的情況。

　　班(ban)會(hui)是一個非常好(hao)的溝通平(ping)臺(tai)(tai)，我需要好(hao)好(hao)利用這個平(ping)臺(tai)(tai)，與同學們溝通，交流。然后(hou)，及時(shi)向各(ge)科老師(shi)反應情(qing)況(kuang)，尋求最好(hao)的解決問(wen)題的辦法。

　　2、

　　在學習工作(zuo)中，總結(jie)有(you)效，高效的學習方(fang)法(fa)，經驗，心得。然后組(zu)織交流，提高同學們(men)的成績，以此(ci)促進同學們(men)之間的聯系，激發同學們(men)的學習積極性。

　　本學期，通過平時的(de)觀察(cha)，我發(fa)現同(tong)學們在學習方(fang)面，通常存在的(de)問題(ti)是，發(fa)現問題(ti)以后(hou)，不(bu)知道如何解(jie)(jie)決，因此就把解(jie)(jie)決問題(ti)推遲(chi)到(dao)(dao)明天(tian)，而明天(tian)又(you)會推到(dao)(dao)后(hou)天(tian)。

　　老(lao)師不(bu)可(ke)能給(gei)每位同(tong)學(xue) 一(yi)一(yi)解答問題(ti)， 因此(ci)在(zai)這方面，每次作業我都(dou)會統(tong)計一(yi)下(xia)，哪道題(ti)大多數同(tong)學(xue)都(dou)存在(zai)問題(ti)，然(ran)后(hou)總結(jie)并(bing)及時向老(lao)師反饋，老(lao)師會在(zai)課(ke)堂上統(tong)一(yi)講解。

　　盡管 這樣(yang)，還是會存在一(yi)些沒有解決的學習方(fang)面的問題(ti)。

　　通(tong)過總結，我找到了(le)解決問題的方(fang)法，

　　再今后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)，我會(hui)組織同(tong)學們之(zhi)間 互幫互助 ，共同(tong)學習(xi)，有(you)不會(hui)的(de)題就找其他同(tong)學問(wen)(wen)，爭(zheng)取做到不把現在(zai)的(de)問(wen)(wen)題放到明天(tian)解決。

　　關于(yu)考試方面，我已經著手準備復(fu)(fu)習(xi)方案(an)(an)， 并且及(ji)時的(de)(de)與(yu)工(gong)(gong)(gong)管(guan)2班學習(xi)委員王一涵取得聯(lian)系，因為我們工(gong)(gong)(gong)管(guan)1班和工(gong)(gong)(gong)管(guan)2班的(de)(de)課程，一起上(shang)的(de)(de)比較多(duo)，也(ye)基本都是同一個老師。我及(ji)時與(yu)工(gong)(gong)(gong)管(guan)2班學習(xi)委員交流工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗，共同總結復(fu)(fu)習(xi)方案(an)(an)，以及(ji)期末考試的(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　同時(shi)，我也及時(shi)與各科 老師進行(xing)溝通，詢(xun)問期(qi)末考(kao)試的(de) 范圍， 重點，題(ti)(ti)型(xing)，答題(ti)(ti)技巧等等， 以便同學們(men)能(neng)夠(gou)更有針對性的(de)復(fu)習(xi)，在即將(jiang)到來的(de)期(qi)末考(kao)試中，能(neng)夠(gou)取(qu)得 一個比(bi)較滿意(yi)的(de)成績(ji)。

　　具體工作內(nei)容(rong)是，將 與老師溝通交流得知的(de)(de)信(xin)息及時(shi)通知給(gei)(gei)大家， 同時(shi)抓緊時(shi)間(jian)總結歸納，將一(yi)(yi)些會(hui)考(kao)到的(de)(de)知識(shi)(shi)點，題目(mu)，內(nei)容(rong)，需要掌(zhang)握的(de)(de)內(nei)容(rong)，考(kao)試(shi)能用(yong)到的(de)(de)內(nei)容(rong) 整理到一(yi)(yi)起， 聯系(xi)生(sheng)活(huo)委員，利用(yong)同學(xue)們的(de)(de)班費，把這些知識(shi)(shi)點打印(yin)出來，發給(gei)(gei)班里的(de)(de)每一(yi)(yi)位同學(xue)。

　　這樣能(neng)(neng)使每一位同學能(neng)(neng)夠有效(xiao)，有針對(dui)性的復習，而不會感覺(jue)到(dao)很茫然，對(dui)復習無從下手(shou)。

　　關于激發同學(xue)們學(xue)習積極性這方(fang)面，我沒有能夠做到有效提高同學(xue)們對(dui)學(xue)習的興趣。很多工作還未(wei)完善，我在(zai)工作中，在(zai)尋求著最好的方(fang)法。

　　近期，我會與(yu)其他班委成員(yuan)商量，制定一個獎(jiang)(jiang)勵方(fang)案與(yu)措施。比如，在本次期末(mo)考(kao)試(shi)中，對成績優(you)異的同學獎(jiang)(jiang)勵一個筆(bi)記(ji)本，一支(zhi)筆(bi)。

　　這些方案我會在工作中去(qu)落實。

　　3、

　　第三點，是(shi)關于(yu)學習委員自身的。作(zuo)為學習委員，應(ying)該有(you)一個相(xiang)對比較好的成績，正(zheng)如李老師說的一樣(yang)，作(zuo)為班委，首先是(shi)不(bu)能(neng)掛科，工作(zuo)學習兩不(bu)誤。只有(you)這樣(yang)，接下來(lai)才能(neng)完(wan)成工作(zuo)任務。

　　學習(xi)委員應該給同(tong)學們一個表率(lv)作用，帶動同(tong)學們上課的(de)'積極(ji)性，調整班風。

　　具體的說，就是(shi) 平時(shi)以身(shen)作則(ze)，上(shang)課認真(zhen)聽(ting)講，積極配合老師的教學，踴(yong)躍回答問題，認真(zhen)按(an)時(shi)完成作業(ye)，端正學習態度，等等……

　　這方(fang)(fang)面很籠統，不容易(yi)很好(hao)的做到每一(yi)點，更不容易(yi)堅持。比如在積極(ji)回答問題(ti)方(fang)(fang)面，我應(ying)該向我們的班長學習(xi)(xi)，在上課做課堂 講義 方(fang)(fang)面，我應(ying)該向其他的一(yi)些班委(wei)成(cheng)員學習(xi)(xi)……

　　班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的(de)榜(bang)樣(yang)。

　　本(ben)學期，在嚴格要(yao)求自己，平時學習上(shang)做表率這些(xie)方面，總體上(shang)做得不錯，上(shang)課能(neng)夠認真聽講，積極(ji)(ji)配合(he)老師的教學，有一(yi)個積極(ji)(ji)的學習態(tai)度，但也存在著(zhu)一(yi)些(xie)問題，以及不足(zu)。

　　首先我認為應該自(zi)我檢討，在一些方面我沒(mei)有能(neng)夠(gou)(gou)很(hen)好的(de)做(zuo)到(dao)位，有時候沒(mei)有能(neng)夠(gou)(gou)很(hen)好的(de)安排(pai)好自(zi)己的(de)事(shi)業和學(xue)業，不(bu)能(neng)徹底的(de)克服自(zi)己，沒(mei)有能(neng)夠(gou)(gou)始終以身作則(ze)，做(zuo)到(dao)好的(de)表率(lv)。

　　通過工作總結，我發(fa)現并且(qie)意識到了這(zhe)方面的不(bu)足，在今后的工作中，我會及時的改善(shan)這(zhe)些不(bu)足。

　　只有這樣，才(cai)能夠(gou)帶動(dong)班級里面(mian)其他同學上課的積極性，調整(zheng)班風(feng)。

　　經驗：

　　本(ben)學期，在擔任學習(xi)委(wei)員期間，讓我受(shou)益匪淺(qian)，獲得很多經驗。首先，應該感謝(xie)同學們(men)對我的(de)信任、支持以及(ji)對我展(zhan)開(kai)工作的(de)配合。

　　同(tong)時我(wo)也(ye)積累(lei)了許多工(gong)作方(fang)法，工(gong)作態度方(fang)面的經驗。

　　不(bu)管做(zuo)什么(me)事情，都要有(you)不(bu)拋棄(qi)不(bu)放棄(qi)的精神，踏踏實(shi)實(shi)的態度，注(zhu)重(zhong)細節方面，從整體上把握。事情總(zong)是(shi)在發展(zhan)的過程中變化(hua)著，我們(men)應該(gai)學(xue)會適應。

　　作為(wei)學(xue)習委(wei)員(yuan)(yuan)，工作重(zhong)心是(shi)(shi)(shi)學(xue)習方面(mian)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)班委(wei)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)不(bu)可分(fen)割的整體。正如我(wo)競選的時候(hou)說的一樣，班委(wei)成員(yuan)(yuan)工作側重(zhong)點不(bu)同(tong)，職(zhi)責不(bu)同(tong)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)目標都(dou)是(shi)(shi)(shi)相同(tong)的，——就是(shi)(shi)(shi)把班級(ji)建設的更(geng)好！

　　注重團隊配合，在展開工作的時候多(duo)聽取其他人的建(jian)議(yi)，虛心接受(shou)別人所提出的意見。

　　我有(you)信心，在今后的工作中，做得更(geng)(geng)好。同時(shi)，也(ye)希望我們工管1班在未來的日子里，更(geng)(geng)加團結，更(geng)(geng)加奮進(jin)！

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