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大學生自我總結合集14篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的大學生自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生自我總結 篇1
時間過的真快，不經意間大學四年就這樣匆匆結束。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區別，大多數的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發展
記憶起剛剛入學時的情景，同學間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前；軍訓時，操場上的颯爽英姿和病榻前的關懷問候隨處可見；大學城的日子里，每天清晨結伴從宿舍走到教學樓，中午結伴去食堂用餐，夜幕中結伴在花園中漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風景線，至今讓人無法忘懷。
大學的第一年，我們開始真正長大，在那一年中，我們不但學會了很多書本知識，更學會了很多在社會中生存的知識。我們學會了如何離開家過集體生活，學會了怎樣與別人更好的相處，學會了照顧自己，更學會了照顧別人……
大學的第二年，我們開始接觸專業課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的，在那一年，雖然我的工作學習還是那么的繁忙，但經過大一一年的洗禮也逐漸開始適應，只是有時在夜深人靜，一個人忙完工作沿著四環走回宿舍時，不免心中有些落寞，但每當看到自己的勞動成果或在運動場上出現，或在校園的櫥窗中展示時，一切的勞累與苦悶也就消失了，取而代之的是一份欣喜與滿足。雖然時間很緊，但我還參加了院排球隊，每周去球場鍛煉，在課余時間來進行體育對我自己來講，也是一種幸福。我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強 的人，在每一階段我會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那么這時也便嘗到成功 的喜悅。在每一個目標完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久 的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。
在學習書本上的課程之余我還在選修了本校的二學位會計學專業，同時，我還利用其它的時間學習更多電腦的應用與技術，查找有關的資料自學，或在網上與有關人士討論，再或者寫寫文章，上網發表一下自己的感受，感覺生活得更加豐富多彩。在生活上，我最大 的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好 的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人 的相處是相互 的。所以一直以來與同學 的相處都非常融洽。四年中我積極參加學校組織 的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，并主動幫助身邊有困難 的同學。由于我出生農村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業余時間勤工助學來填補自己 的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅學到了好多數碼知識而且也鍛煉了我的協作能力；利用五一、國慶長假幫助中學生輔導功課；星期天還在學校機房幫助學弟、學妹解決計算機方面 的一些疑難問題。那一個春天，讓我們懂得了如何保護自己，也懂得了如何關心別人，培養了我們的自學能力，也學會了更多的知識，那是一段永遠都不會讓我們忘懷的日子。
轉眼到了第三年，我們已經開始感受到了即將離別的傷感，尤其是當同學奔向各自崗位去實習時，目送他們離開的剎那開始珍惜在校園的每分每秒，因為我們知道，離開熟悉的學生時代的那一天已不再遙遠，就要步入社會的我們開始吝惜起這剩下的僅有的一段校園時光。不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。專業課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息、就業指導信息像雪花般在校園中飛舞。為畢業設計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們終于開始明白就業的緊迫與自身知識的匱乏，也開始了解了社會的殘酷。
如今，眼看著畢業的日期日日臨近，不管是繼續深造還是步入社會，我們又將迎來一個新的'起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學四年，帶著我們一步一步地從校園走向社會，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。
四年的時光，不僅僅是教授了我們專業知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標！
未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經這四年大學生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！若干年后，當我們再聚首，感慨歲月的同時，我們仍舊會說：青春無悔！
大學生自我總結 篇2
歲月如梭，時光荏苒，轉眼間，大學的四年即將結束，回首這四年的大學生活，真可謂是幾多艱辛、幾多汗水，胸中頓時涌出無限的感慨。
我是煤礦企業的普通的一名管理者，有機會能走進大學的校門，使我做夢也沒想到自己能成為一名名符其實的大學生。知識的貧乏，使我在工作中深受其害，工作中處處碰壁，更加懂得沒有專業知識的苦楚。自踏進了的大學的校門那天起，我就立志要克服各種困難，珍惜一切時間來學好各方面的專業知識。大學是知識的殿堂，是學子們向往的知識寶庫，是當今社會高科技知識、高科技人才的寶庫，我想我在這里一定能實現我的理想，在這里一定能給自己打下堅實豐厚的知識基礎。
一、大一、大二基礎課的學習
作為這個大學里特殊的學生，使我倍加珍惜這次機會。
由于基礎薄、底子弱，接受大學的基礎學科很難，上課聽老師講課像是聽天書，特別是英語、高數等課，根本就聽不懂，后來老師了解我們的情況，知道我們是一個特殊的群體，講課的方式和方法作了調整，老師說只要你們有信心，你們一定能學會。英語課的許元老師從基礎做起，想盡一切辦法來讓我們學習語法、記憶單詞，可謂真是用心良苦，使我們這些特殊的學生順利的學完了大學英語，豐富了英語知識。高等數學老師海杰，看我們的上課的表情，也感覺很無奈。后來海老師調整了授課結構，先給我們講了一些基礎知識，循序漸進，循循善誘，由淺入深，使我們慢慢地學會了微分、積分、導數等，順利的修完了高等數學。還有很多基礎課的老師，他們可謂是為我們這個特殊的群體，費盡心思，用心良苦，再加上我們這些能夠認真刻苦的學習，對知識渴求的精神，使我們二年的基礎課都達到了學校的要求，順利地通過了。為以后學習專業知識打下了良好的基礎。
這幾年我上的自習很多，可以說是天天上自習，一點也不敢懈怠。白天上課聽不明白的或是聽不懂的地方，晚上上自習時弄懂，看書一邊不行，就兩遍，一直到理解明白。上自習雖說艱苦但我從中體會到了學習知識的歡樂和愉快。熟話說的好，冰凍三尺非一日之寒，水
滴石穿非一日之功，使我慢慢地從量變達到了質的變化，在求學的道路上逐漸的完善了自我。
圖書館是我經常去的地方，那里的.書籍可謂是琳瑯滿目，應有盡有，想看哪方面的書，學習哪方面的知識，都能讓你如愿以償，在這里我拓展了自己的知識面，開拓了自己的眼界，知識的結構得以更新和完善。為自己以后參加工作所需打下了堅實的基礎。
二、大三、大四的專業知識的學習
有了基礎學科打底再加上在礦山的工作實踐經驗，是我在專業知識方面學起來游刃有余，如魚得水，很是輕松。在專業知識方面得到了系統的學習，是自己的專業知識有了飛躍的進步。老師認真講解，殷殷教導，尚可時的竭心盡力給了我們很大的鼓勵。各位老師的教學嚴謹態度，至今任縈繞在我的腦海，對我以后的工作也是一個很好的鞭策。
三、同學情、老師情
在這里我非常的高興和榮幸結識了天南地北的同學，在學習和生活上都能互相幫助和互相支持、互相關懷，在這個大家庭里相處得都很融洽。特別是結識了很多優秀的同學和非本專業的同學，在他們的身上學到了很多的知識和精神，使自我不多的強大起來。
老師的殷殷教導，樸實無華、嚴謹的治學精神無時無刻不在影響著我，由于我們的年齡有的和老師相差不多，甚至比老師還要大，上課的時候是我們的老師，可是課下我們就是好朋友，好哥們，經常的溝通與交流是我們之間無話不談，從而結下了深厚的師生情誼。
在這即將分別的時候，回顧以往歷歷在目，是那么的清晰，要說分手了，心情極為沉重，心中有千言萬語也不知從何說起;在這即將分別的時刻，我多想讓時間過得慢些，來重溫我們的大學生活，來共同的品嘗我們的大學情誼。然而歲月征程的號角已吹響，我們一刻也不能停留，從此我們就四面八方，各自去追尋屬于自己的理想，不知何時再能相見來共敘我們的師生之情、同學之情。在這里我祝愿我的同學在各自的工作崗位上發揮自己的聰明才智，早日聽到你們成功的喜訊;祝愿辛勤耕耘的老師們，身體健康，萬事如意!桃李天下;祝愿我的母校興旺發達，不斷的壯大，為我們的國家培養出更多的棟梁之材。
大學生自我總結 篇3
時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷這一學期的'學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學期，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是互相學習互相幫助，沒有人愿意落后，這使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學期,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學期.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
大學生自我總結 篇4
在暑假的思考中，發現了許多自己的不足之處。現在認清不少，希望可以在這以后的生活中可以得到改正。在認識不足中主要是對自己說追求的目標的模糊，對成功者的理解有些偏差，對生活的認識有不同的看法。
自身的不足主要表現在幾個方面：一是不夠專注，二是自信心不足，心理素質不好，三是接受新事物的思想不夠。
不夠專注是一直都是成就事業的大敵。對生活上的每一件事都應該專注的，可是我沒有做得很好。其一表現在學習上，大學的第一學期是極為關鍵的，不僅從基礎上說，在心理上也是一樣的。基礎對于以后的'進一步深度的學習是很重要的，否則是因為基礎差會導致后來的學習功底差，越來越吃力。而心理上呢，很快消磨了由以前數十年養成的銳氣，造成了心理上的處處不如人的壓力。總的來說，我在第一學期沒有把握得很好，學習上沒有被放為重點，造成了基礎很差的結果，心理上也承受了很大壓力。這些在寒假回去的時候已經初步認清了，并在第二學期的學習中改正很多。然而專注始終沒有做到，學習上是進步了一些，但還是很不如意。要專注就必須在特定的時間里只做一件特定的事情，而且要做得很出色，很用心，竭盡全力去做！比如在平時的學習中，有上自習時經常玩手機的壞習慣，這樣分心的學習也造成了學習效率比較低，沒有專注的投入，學習效果就不大理想。
我以后努力的方向就是專注地去做每一件事，而且盡最大努力做好。既然選擇了就要去做，不要總是想著走退路。很多事情是只能一次成功的，人生也是只有一次，不能重來。只有專注去做每一件事，即使能力不夠，還是會學到很多很多的東西，比如如何忍受，如何安排時間，如何提高效率。也只有專注才能不斷進步，不斷發現問題解決問題。
自信心缺乏也是自身很大的不足之處。缺失自信是無法走向真正成功的。每一位成功人士都是有自信的實踐者，是能夠對自己能力做出準確判斷的優秀人士。我以前雖然成績還不錯，但始終沒有很強的自信，更多時候都是在懷疑自己的能力。這可謂是許多偉大嘗試的大敵，因此我也錯過了很多機會。一旦遇上了不是很確定的事情，最先懷疑的是自己的能力，真的行嗎？比如參加一場球賽，本來有很大的勝算，就常常會因為心里不夠自信，把對手估計得太高，反而會輸掉比賽。這些同時也表現在心理素質方面的不足，歷經的磨練太少了，容易緊張之類的也還無法避免。一旦失敗了，常常對自己加以否定，造成情緒異常低落，這些通常表現在學習和社會活動方面，學習上表現更為突出。第一學期遭遇了挫敗，情緒一度低落，很久都沒法面對。同時又容易否定自己。這樣遭遇了失敗很難調節好情緒。
我以后的努力方向是更多的激勵自己，失敗了就不是否定自己的時候而是重整旗鼓的時候，用更大的勇氣和毅力來迎接下一個挑戰。如果每天都沉淪在低沉的情緒中，會越來越惡性循環。嘗試在小事中樹立自信心，學會用更積極的思想去面對失敗。這樣離下一次成功將不再遙遠。
大學生自我總結 篇5
今年開始，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理工作。在中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的`本質與規律。簡短的生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工3000余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有2。6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質量體系認證；1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書"；20xx年通過了ISO9001國際質量管理體系認證。
回顧我的生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。中，我采用了看、問等方式，對AB公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
大學生自我總結 篇6
光陰荏荏，時光如梭，轉眼間大學生活即將畫上句號，回首這段美好的時光，往事歷歷在目。在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。大學期間我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛煉自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”是我大學期間學習和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。
學習方面，自我進工職院的第一天起，我就沒有忘記父母對我的話——學好知識，學會做人。我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，在工職院，雖然我在有些方面得到了肯定，雖然拿到國家勵志獎學金，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的.生活是我們進入社會的生活的根本。同時積極參加體育學校、系和班級組織的各項體育活動，同經管男籃一起拿下“青春杯”冠軍等。
工作方面，為了得到綜合能力的提高，我成為了班委的一員并且加入了院團委學生會，并擔任團委副主席紀檢部部長等職務。在兩年的學生會中我得到了好多的榮譽，但更讓我欣慰的是學到了更多懂得了更多。同時還積極參加各種社會實踐，以及周末假期的社會兼職，讓我增加了好多社會經驗。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢于去承擔起更多的責任，而不是說多做少。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生自我總結 篇7
大學生活中,我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質的飛躍.“學而知不足”一直是我大學期間學習及工作的動力。
在思想上，本人具有熱愛祖國、熱愛人民等的優良傳統，積極向黨組織靠攏。并注重團隊合作精神和集體觀念。
在學習上，從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結合理論。還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。在專業團隊協作工作中，學到溝通和協調能力。并得到了學校的肯定獲得一等獎學金。
在工作中,身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。在任學習部副部長期間出色的完成了辯論賽的組織工作并注重配合學校、學生會其它部門的工作。
在生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班級的`集體活動。 我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。在新的征途中將自己所學奉獻給貴公司的建設和發展之中。
大學生自我總結 篇8
談大學生對自我意識的認識。
所謂自我意識，是指個體對自己的認識和態度，對自己與周圍人之間關系的認識和態度。人通過實踐活動，不僅能認識客觀事物，并且也能認識自己，認識自己和客觀世界的關系。例如，對自己的感知動作、行為方式、動機興趣、情感意志、能力性格、理想信念和世界觀的認識，以及自己在集體中的地位和作用的認識等。自我意識不是個別心理機能的顯現，而是一個統一的整體，具有完整的內在結構，它主要表現在評價別人的與自我評價的能力，獨立性欲自制力，以及對勞動與集體的態度上。自我意識的發展在個性形成中占有極重要的地位，人的興趣、能力、性格、情感、意志和道德行為無不受自我意識的制約和影響。
自我意識的覺醒是伴隨著青春期到來的重要心理變化，大學生處于青年期的最后一個階段，需要在解決自我意識發展矛盾中形成健康的自我結構，完成人格成熟和個人成長。下面就一下幾個方面談談大學生對自我意識的認識。
一、現實自我和理想自我的矛盾
現實自我是個體對當前自我狀況的認識和評價，理想自我則是個體期望達到的自我狀況。二者之間的差距，既是個體進步和完善的動力，也是青少年煩惱的重要根源。大學生是一個抱負水平相對較高的群體，現實自我和理想自我之間的差距短時間難以彌補，導致一部分大學生產生自卑和自責情緒，或者沉湎于好高騖遠，難以踏實做事的虛幻自信中。合理解決現實自我和理想自我的矛盾，根據學生的不同情況，可采取以下三種可能的調整策略：
（一）努力改善現實自我，使其逐漸接近理想自我
這是最為積極同時也是最有難度的協調策略，要求學生基于對現實自我的客觀認識，確立切實可以達到的理想自我，并具體化為可操作的目標，通過頑強的意志努力使現實自我走向完善。
（二）基本放棄理想自我而遷就現實自我
我們必須客觀地看到，大學生群體是有著巨大的個別差異的，其中有些個體既沒有過人的才能，也沒有其他突出的優點，他們是大學校園中的相對弱勢群體。受到整個大學生群體較高的理想自我的影響，這些人的現實自我和理想自我的矛盾更加突出，而且由于其自身能力的局限，很難達到理想自我。他們所能做的，是基本放棄理想自我，接納現實自我，盡自己所能做得更好，學會與自己的過去作“縱向比較”中來確立自我信心，擺脫與他人進行“橫向比較”而帶來的自我傷害感，獲得平常心，平靜而踏實地面對生活應該成為這部分大學生健康的自我觀念。
二、展示自我和封閉自我的矛盾
大學文化是一種多元化的文化，給學生展示個人風采提供了許多機會，同時展示自我和封閉自我的矛盾也凸現出來：成功的個人展示可以使大學生在他人的贊賞中獲得個人信心和自我價值感，但展示中的挫折和失敗也可能傷及自尊和自信；而封閉自我，深居簡出，默默無聞，自我是安全的，同時也是孤獨的，自我的無價值感常常困擾著試圖封閉自我的大學生。面對著兩難情境，大學生往往無所適從。解決這一矛盾的關鍵，要求大學生完成由關注“他人評價”模式向關注“自我評價”模式的轉化，形成正確的理念：參與豐富多彩的.校園文化活動，是為了對自我的發現和發展，尋找成功和愉快體驗，而不是為了得到別人的喝彩在這樣的理念支配下，可讓大學生更加放松地發揮自己的潛能，并在一系列失敗和成功的嘗試中獲得個人成長。
三、確立獨立自信的自我，擺脫成長中的煩惱
根本解決現實自我和理想自我的矛盾，展示自我和封閉自我的沖突，需要擺脫自我形成過程中的外部依賴，確立獨立自信的自我。
（一）獨立于他人評價，接納現實自我
大學生常常把他人評價作為自我的標準，過多關注是否符合別人的評價標準導致的自我不確定性是煩惱的重要來源，而健康和成熟的自我最重要的特征是獨立于他人評價，能夠基于個人經驗完成對現實自我的客觀評價和認識，坦然地接納自己。因此，實現由外在評價標準向內心評價標準的轉化，才能獲得對自我的信心和個人成長的愉快體驗。
（二）獨立于社會壓力，完成自我與社會的協調
學校教育以正面引導為主流，社會對大學生群體在才學、品德、能力等方面都有著較高期望，這些期望與大學生的實際行為往往形成一定的反差，大學生自我發展中的部分焦慮來源于這種社會壓力，常常感覺自己的所作所為不符合大學生的形象，因此產生自責和罪惡感。擺脫這種困擾，需要大學生在社會要求和個人能力之間學會靈活和折衷，接受自己個性中某些不為社會贊賞和肯定的方面，揚長避短，不勉強自己屈從社會壓力，應該認識到，在不妨礙社會和他人的前提下，成熟和獨立的自我應該具有靈活性和適應性，一個人也不需要在所有方面都得到社會的認可和贊賞。本著這樣獨立于社會壓力的理念，大學生可以更好地張揚個性中積極的方面，淡化消極個性因素帶來的心理困擾，完成自我與社會的協調統一。
大學生自我總結 篇9
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過＂吃一塹，長一智＂，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習方面
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《xx設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上方面
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的.學習創造一個良好的學習和休息環境。身為xx的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐方面
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為xx青年報社秘書部副部長、電xx協會組織部副部長、系組織部成員、xx創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“xx首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“xx省大學生‘拒絕xx陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《xx長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
我還利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在xx這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
大學生自我總結 篇10
時光飛逝,轉眼間在大學已經過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游、趙苑公園游、集體輪滑、元寶山之行、拓展訓練、軍訓、作品賽、元旦晚會、上海打工、知識競賽、拔河比賽、過冬至、第二次去上海。一直到現在的每一事情我都記得很清楚。
大學期間，我從來沒有覺得時間過得很慢，因為最后的學生生涯，讓我更加珍惜，因為社會的壓力，讓我覺得大學更美好，因為自己的將來，所以我不得不面對現實,為自己的將來提前鋪路。
從高中剛畢業時的茫然與無奈，到現在勇敢自信的自己，這中間真的經歷了很多很多，大學其實也是一個小型社會，有光明也有黑暗，大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學的生活讓我明白了很多。 當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了，使我又燃起不輸的斗志。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈。我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落。我看到了學校聯歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢，我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛心和環保節約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。從現實的.角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求，樹立了自己的人生觀、價值觀和世界觀，我明白什么是對自己有利的，也知道什么是對自己帶來負面影響的。 不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變。
學習上，一些專業知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程。其次是培養了自己很多的興趣，清楚了自己要往哪個方向走，如電子商務、營銷和推廣，在網上閱覽和學習了很多相關知識，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。
在人格和道德上我也在不斷追求更好，我還是那樣討厭虛偽，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，不管是毒舌也好，還是不會說話也好，只要做最真實的自己就行了，不必勾心斗角，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。到現在為止，我讀了一些名著、心理學和完事人格的一些書籍，對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助，每次都很感激，同學們有需要的時候我也竭盡所能，真的很高興，我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情，同時，我也懂得了感恩，別人對自己的援助會深深的銘記，與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
當初的自己還是個宅男，哪里不想去，放假就宅在宿舍，兩年的時間我有了360度的大轉變，我覺得那樣真的很浪費青春，我更加喜歡社交，我的綜合能力有了很大提高。經常參加社會實踐和校內的一些活動，積極參加學校的各種活動，使我勇敢，使我自信，認識了更多人，增加了與別人溝通的機會，鍛煉了自己的交際能力，交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優點，行為舉止上也不再像原來那樣畏縮，變得更加大方。經常參加社會實踐，發單、做代理、促銷、社團、志愿者。。。很多，還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判，到后來得知是傳銷組織，然后獨自去要錢的經歷，這些無不涉及到與別人溝通，提高了自己的勇氣，為人處世的能力和應變能力，同時也為以后做事打下了基礎。總之呢，我很自信。
在自己的特長和興趣方面，我和原來一樣，喜歡運動喜歡跳舞，并且學會了乒乓球和籃球，現在也沾沾自喜，自詡為高手，我的身體素質上也有了很大提高。此外，我還有很多缺點和不足，如為人低調，臉皮薄，不善于表現自己等，我會在今后的生活中逐漸克服，完善自己。
這不到兩年的時間，我改變了，心態變得成熟了，個人素質也提高了，有自己獨到的思想和解決問題的方法，雖然有收獲也有失去，但相信我還會飛的更高，走得更遠。
大學生自我總結 篇11
本人積極參加班級、院系組織的各類公益活動和社會活動，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力；在專業技術方面，我熟悉掌握了photoshop、illustrator、flash、indesign、dreamweaver等作圖和網頁制作軟件的應用等。我知道，畢業不終點，前方的路還很長。我將繼續奮斗，更好地服務于社會，服務于人民。
在工作中，作為一名應屆的'畢業生，我責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。身為班里的一員的我在修好學業的同時也注重于各類實踐活動。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣。由于我平易近人，誠實守信，待人友好，所以一直以來與同學相處甚融洽。另外我也會積極的接觸社會，這樣不僅大大開闊了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力、團隊協作能力，也能讓自己更好的適應這個社會。
在校期間，我本人認為的收獲就明白了做事情更多的要從個人的角度出發，或者說要以人為本。在這三年的校園生活中，有許多事情已經形成傳統、初具規模，但隨之而來的弊端就大家往往都把精力放在已做好的活動上，為了做而做，而很少花精力去考慮活動中受眾的感受。
大學生自我總結 篇12
短短的三年的大學生活轉瞬即逝。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一個復合型人才，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人遵紀守法，有良好道德修養，優秀的個人情操，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。在學習空隙，不斷吸取黨校、黨課等相關知識，極力為成為一個共產黨員而努力奮斗。曾經積極為黨課、黨組織宣傳活動出謀劃策，并在其中起了帶頭模范作用。并踴躍參加黨組織的青年志愿者活動，發揚黨的優良傳統、繼承黨的優秀作風，為社會貢獻自己的一份力量。
在學習上，我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，英語、電腦、專業技能等方面的等級考試均已達標。除了在專業知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。在此基礎上，發現自己的求知欲望非常強烈，于是參加了全國高等自學考試，一門一門地摸索，不斷取得優秀的成績的同時還鞏固了本專業的知識。特別是本專業的重要課程方面，比如市場營銷、策劃、國際貿易等課程都要打好了堅固的基礎，為以后實踐能力的體現做好了鋪墊。
在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽，在同學之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。經常組織同學參加一些活動，比如團課、郊游、晚會等等。在校生活比較節儉，懂得充分利用時間和金錢。
在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。曾在大一年級擔任班級的宣傳委員，積極開展班級的宣傳工作，配合系里各項活動，努力把這份工作做到位，最終榮獲宣傳積極分子。利用課余時間我積極發揚自己對藝術的愛好，曾進入學校大學生藝術團、小溪劇社等社團發揮自己的特長。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用的原則，大學期間陸續擔任各項兼職工作，比如海爾冰箱促銷員、英語周報推廣員、市場調查員、電話訪問員等。不僅取得了額外的經濟收入更是豐富了自己的業余生活以及鍛煉了自己的能力。在各種各樣的兼職中，收獲最大的就是對現實社會的理解以及對個人能力的鍛煉，這也對我以后畢業找工作提供了良好的演練平臺。雖然在三年里我學了很多東西，改正了自己很多缺點和不足，但是金無足赤人無完人許多弊端還是沒能迅速改正過來，相信經過時間的磨練以及閱歷的增長，我會慢慢改掉不好的壞習慣完善自己的人格，力爭做到更加優秀。
三年的.大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。這份大學生的自我鑒定源自我學習中的點點滴滴，我會倍加珍惜所獲得的一切。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高大學生自我總結規劃
不知不覺中大專兩年已經走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶著教師的教誨，家長的期待，延續著學長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入校園時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這是我們人生中的又一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于在校兩年的學習積累和技能的培養。時間如此的短暫，兩年的大專學習生活就要告別了，畢業之際，對自已兩年來的大專校園生涯作一個自我總結。
一、在學習方面上，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已掌握了所學知識。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態。
二、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
三、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。在日常的學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。
大學生自我總結 篇13
告別了中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋。回首這一年的校園生涯，無限感慨。在大學的搖籃里，我們如沐春風般受到了人文精神和科學精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養了良好的學風。不斷地培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新的能力，不斷地提高自身素質，確立正確的'世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質方面，繼承愛國傳統，弘揚民族精神，加強道德修養，錘煉道德品質。
大學有著濃厚的學習研究和成才的氛圍。進入大學后樹立了新的學習理念。學會了自主、全面、創新、終身學習的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關知識，掌握了科學的學習方法，培養了自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。
不能僅僅滿足于已取得的一點點成績，要努力學會用科學的發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信：用心一定能贏得精彩！
自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業知識，還不斷加強專業外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優秀學員的榮譽稱號，在學年評優中獲得了三等獎學金。工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在20xx年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。
我認為存在的問題是對專業方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今后我將更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入的學習黨的章程，為早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好
大學生自我總結 篇14
20xx年8月，我很榮幸作為大學生村官，下到基層去，在xx村委會擔任主任助理，用實際行動支持新農村建設。
作為一名大學生“村官”，來到農村，是來實實在在做事的，這是全體村民對我的期待，也是上級領導對大學生“村官”的希冀。“嚴格要求自己，有所作為”成為我的工作目標，積極投身于社會主義新農村建設。為當好這個“村官”，我始終帶著深厚的感情為群眾服務，用真情贏得了群眾的信任和擁護。自參加工作以來，在各級領導的精心培育和教導下，我通過自身的不斷努力，在思想品德、能力素質、學習工作、遵紀守法、廉潔自律等方面，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將有關情況總結如下：
1、政治思想方面：
本人政治上積極響應黨的號召，主動參加上級黨委組織的政治活動，堅決擁護黨的各項方針政策，熱愛祖國，熱愛人民，對黨的事業充滿信心。思想上追求進步，政治覺悟較高，始終保持著黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。本人能夠做到解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦。
2、品行道德方面：
在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。農村生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的`人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同事關系極其融洽。兩年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
3、能力素質方面：
兩年來，盡管有時候會比其他同事付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意，畢竟我能夠在這些鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題、解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等，另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。
4、學習方面：
自參加工作以來，本人堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加鎮里和村委會組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知識和黨的各項方針、政策、農村法律法規外，還涉及農業、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。做到學習既講究方式方法，又注重實際效果。
5、工作方面：
本人事業心、責任心強，服從安排，踏實肯干，講求實效。工作認真，態度積極，奮發進取，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。我除了參與了換屆選舉工作外，還扎扎實實做好計劃生育、村務公開、農技培訓與推廣應用、村道與沼氣池建設等工作，同時發揮個人寫作策劃特長，創造性地搞好辦公室文秘工作，得到領導的充分認可。
6、遵紀守法方面：
兩年來，本人以身作則，嚴格執行各項規章制度，堅決抵御不正之風。本人能嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，自覺做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守。
7、廉潔自律方面：
七年來，本人認真貫徹落實廉潔自律方面的《條例》、《規定》，能自覺經受改革開放和市場經濟的考驗，在思想上牢固樹立堅強的防線，廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；做事公道正派，不營私舞弊；艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受，腐化墮落；務實為民，不弄虛作假、與民爭利，能自覺接受組織和群眾的監督。
以上幾點是本人的自我鑒定，然而在工作中我認為自己離上級要求還相當的差距，在理論知識方面還需要不斷努力學習，在工作中，有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，影響了自己進步與提高的速度。在運用新思路、新辦法解決新問題的能力方面還有待提高；在深入農村開展調查研究方面做得還不夠透徹。
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