大學生自我總結

　　總結(jie)在一個時(shi)期、一個年(nian)度(du)、一個階段對學習和(he)工作生(sheng)活等情況加以(yi)(yi)回顧和(he)分析的一種書面(mian)材(cai)料，通過它可以(yi)(yi)正確認識以(yi)(yi)往學習和(he)工作中的優缺點，因此(ci)我們需要回頭(tou)歸(gui)納(na)，寫一份(fen)總結(jie)了。總結(jie)怎么寫才不會流于形式呢(ni)？下面(mian)是小編幫大(da)家整理(li)的大(da)學生(sheng)自我總結(jie)，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

大學生自我總結1

　　我(wo)們(men)(men)可以(yi)通過頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)(xi)給(gei)自己(ji)一(yi)(yi)個明確的定(ding)(ding)位，頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)(xi)自我(wo)鑒定(ding)(ding)總結。在(zai)實(shi)踐中接觸(chu)與本專業相關的實(shi)際工作(zuo)，增(zeng)強了(le)(le)專業技(ji)能，鍛煉我(wo)們(men)(men)綜合運用所學(xue)的基礎(chu)理論(lun)去獨立分析(xi)和解決實(shi)際問題(ti)的能力，把(ba)理論(lun)和實(shi)踐結合起(qi)來提高(gao)實(shi)踐動手能力，為(wei)(wei)以(yi)后走上社會打下了(le)(le)一(yi)(yi)定(ding)(ding)基矗(chu)通過實(shi)習(xi)(xi)我(wo)們(men)(men)可以(yi)把(ba)實(shi)習(xi)(xi)中遇到(dao)的問題(ti)、困難和自身的不(bu)足在(zai)以(yi)后的學(xue)習(xi)(xi)中有(you)針對(dui)性(xing)地解決。我(wo)想這就是學(xue)校安排我(wo)們(men)(men)大三實(shi)習(xi)(xi)的目的，我(wo)很(hen)幸運成(cheng)為(wei)(wei)XX師范大學(xue)頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)習(xi)(xi)大軍中的一(yi)(yi)份子!

　　實(shi)習(xi)的兩個月很快接過去了，回憶實(shi)習(xi)過程我的心情此起彼伏(fu)，現將實(shi)習(xi)報告總(zong)結如(ru)下：

　　在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)：在教(jiao)法上(shang)注(zhu)重啟(qi)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思維的(de)(de)發(fa)散(san)性，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)想(xiang)象力，豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)知識(shi)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創新的(de)(de)精神。在教(jiao)課(ke)過程中(zhong)抓好(hao)課(ke)堂紀律，加強(qiang)(qiang)對紀律和(he)組織性較差的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)教(jiao)育等。我(wo)(wo)們在一(yi)(yi)起(qi)實習的(de)(de)幾(ji)個同學(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)經常坐在一(yi)(yi)起(qi)討論教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法和(he)經驗(yan)，取他之(zhi)長補(bu)己之(zhi)短。作為一(yi)(yi)個美術老(lao)師，我(wo)(wo)要收集很(hen)多(duo)素材和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)用具(ju)，不(bu)(bu)能只用一(yi)(yi)支筆(bi)。我(wo)(wo)虛心聽取老(lao)師和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)意(yi)見，盡我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)努力認真上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)節課(ke)。我(wo)(wo)很(hen)慶幸我(wo)(wo)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)關系很(hen)融洽(qia)。同時我(wo)(wo)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)也(ye)發(fa)現自(zi)己很(hen)多(duo)的(de)(de)不(bu)(bu)足。比如：授課(ke)的(de)(de)邏輯(ji)性不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)，解釋性語言太(tai)多(duo)，對于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出的(de)(de)問(wen)題有時自(zi)己知道是什么但是表達不(bu)(bu)到(dao)位，對于授課(ke)的(de)(de)節奏把握(wo)不(bu)(bu)是很(hen)好(hao)，有時三十分(fen)鐘的(de)(de)課(ke)不(bu)(bu)到(dao)二(er)十分(fen)鐘就結束了。此外，語速(su)也(ye)有點快。

　　在(zai)生活(huo)方面：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)幾(ji)個人(ren)(ren)在(zai)一(yi)(yi)起吃飯、打(da)飯、打(da)水……我(wo)(wo)(wo)從(cong)來沒有(you)(you)(you)想到雖然幾(ji)個不(bu)認識(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)么短(duan)的(de)(de)時間里能熟識(shi)到這(zhe)(zhe)(zhe)種程度。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)經(jing)常(chang)(chang)在(zai)一(yi)(yi)起說笑，談談在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)時候的(de)(de)事情(qing)，說我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)第一(yi)(yi)次(ci)見(jian)面時的(de)(de)印(yin)象等。我(wo)(wo)(wo)和(he)這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)老(lao)師關(guan)系(xi)也(ye)非常(chang)(chang)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)經(jing)常(chang)(chang)在(zai)一(yi)(yi)起打(da)籃球、聊天等。這(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)學(xue)(xue)生也(ye)很有(you)(you)(you)禮貌，即使我(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)(you)教他們(men)(men)，可(ke)見(jian)面后仍很客氣得(de)(de)打(da)招呼。跟我(wo)(wo)(wo)教的(de)(de)那關(guan)系(xi)就更(geng)好(hao)了。雖然這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)但我(wo)(wo)(wo)還(huan)是有(you)(you)(you)時跟他們(men)(men)保(bao)持(chi)一(yi)(yi)定的(de)(de)距離，記得(de)(de)老(lao)師說過我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)既要有(you)(you)(you)親(qin)和(he)力(li)又(you)要有(you)(you)(you)威嚴感。這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實習對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)社會經(jing)驗、人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)也(ye)有(you)(you)(you)很大的(de)(de)幫助。

　　在學(xue)(xue)習方面：我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程安(an)排地較滿，每(mei)天(tian)都(dou)要給學(xue)(xue)生(sheng)上課(ke)，尤其(qi)是(shi)初(chu)三(san)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)。他(ta)(ta)們(men)(men)面臨的(de)(de)(de)(de)是(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)`一(yi)次(ci)轉折，這需要提(ti)高繪畫(hua)(hua)技能(neng)(neng)。我(wo)(wo)(wo)想他(ta)(ta)們(men)(men)和(he)我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣(yang)：一(yi)個(ge)是(shi)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)為(wei)了(le)(le)升學(xue)(xue)，一(yi)個(ge)是(shi)想找(zhao)到一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。每(mei)天(tian)我(wo)(wo)(wo)都(dou)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)一(yi)起畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，給同學(xue)(xue)們(men)(men)改畫(hua)(hua)。這樣(yang)不僅(jin)能(neng)(neng)幫助學(xue)(xue)生(sheng)，同時也(ye)能(neng)(neng)提(ti)高鞏固(gu)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)能(neng)(neng)力。在給初(chu)一(yi)上課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)也(ye)經(jing)常(chang)看一(yi)些東西希望(wang)能(neng)(neng)緊跟學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)思維方式，從中我(wo)(wo)(wo)得(de)到了(le)(le)很多寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)東西。課(ke)余(yu)時間我(wo)(wo)(wo)會看一(yi)些從學(xue)(xue)校(xiao)帶來的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)書籍等。

　　在短短的(de)(de)兩(liang)個(ge)月里(li)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)(le)很多東西。這比在學(xue)(xue)校這么(me)長的(de)(de)時(shi)間里(li)學(xue)(xue)到的(de)(de)更精彩、更豐(feng)富。但同時(shi)也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)感到自(zi)己以(yi)前學(xue)(xue)習(xi)(xi)得(de)不夠認(ren)真等(deng)一(yi)(yi)些問題(ti)，回校后一(yi)(yi)定要(yao)認(ren)真總結為以(yi)后的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)系(xi)統而(er)縝密的(de)(de)計劃(hua)和安排。這次實習(xi)(xi)使我(wo)(wo)加深(shen)了(le)(le)對教(jiao)師(shi)工作的(de)(de)認(ren)識(shi)和了(le)(le)解，進一(yi)(yi)步鞏固與發展了(le)(le)專業理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，培(pei)養(yang)了(le)(le)獨(du)立從(cong)事(shi)美術教(jiao)學(xue)(xue)及教(jiao)育(yu)(yu)研究工作的(de)(de)能力，堅定了(le)(le)我(wo)(wo)從(cong)事(shi)教(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)(de)理(li)念。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)們學(xue)(xue)院以(yi)后能多與中(zhong)學(xue)(xue)聯(lian)系(xi)并和他們建立長期的(de)(de)關系(xi)有利(li)于開(kai)展一(yi)(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)合(he)作。包括(kuo)課題(ti)的(de)(de)研究開(kai)發、教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計、學(xue)(xue)科資源(yuan)網站的(de)(de)建設(she)等(deng)等(deng)，并把這些任務都布置給(gei)我(wo)(wo)們，這樣我(wo)(wo)們才(cai)能更好地(di)學(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用，同時(shi)也(ye)可(ke)以(yi)為我(wo)(wo)們教(jiao)育(yu)(yu)技術做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)宣(xuan)傳。總之，要(yao)給(gei)我(wo)(wo)們實踐(jian)的(de)(de)機會，我(wo)(wo)會在接下來的(de)(de)時(shi)間里(li)認(ren)真總結，為將自(zi)己塑造成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)符合(he)時(shi)代要(yao)求的(de)(de)教(jiao)師(shi)而(er)不懈努力!

大學生自我總結2

　　江蘇(su)理工學(xue)院大學(xue)生(sheng)寒假社會(hui)(hui)實(shi)踐情(qing)況報告 這是我第一(yi)(yi)次經(jing)歷社會(hui)(hui)實(shi)踐。對于一(yi)(yi)個大學(xue)生(sheng)生(sheng)而言，敢(gan)于接受挑戰是一(yi)(yi)種基本的(de)素質(zhi)。雖天(tian)氣嚴寒，寒風(feng)呼嘯(xiao)，我毅然踏(ta)上(shang)(shang)了(le)社會(hui)(hui)實(shi)踐的(de)道路。想通過,親(qin)身體(ti)驗(yan)社會(hui)(hui)實(shi)踐讓(rang)自己更進(jin)一(yi)(yi)步了(le)解社會(hui)(hui)，在(zai)實(shi)踐中增長見識，鍛煉自己的(de)才(cai)干，培養自己的(de)韌性(xing)，想通過社會(hui)(hui)實(shi)踐，找(zhao)出自己的(de)不足和(he)差(cha)距所在(zai)。 在(zai)現今社會(hui)(hui)，就(jiu)業(ye)問題就(jiu)似乎總是圍(wei)繞在(zai)我們(men)的(de)身邊(bian)，成了(le)說不完的(de)話(hua)題。招聘會(hui)(hui)上(shang)(shang)的(de)大字報都總寫著“有經(jing)驗(yan)者優先”，可(ke)還(huan)在(zai)校園里面的(de)我們(men)這班學(xue)子社會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)又會(hui)(hui)擁有多少(shao)呢？

　　為(wei)了(le)拓展(zhan)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面，擴(kuo)大與社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸面，增加個(ge)(ge)人在社(she)會競爭中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，鍛煉和提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，以便在以后(hou)畢(bi)業后(hou)能(neng)真正(zheng)真正(zheng)走入社(she)會，能(neng)夠適(shi)應國內外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)形勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，并且能(neng)夠在生活和工作中很(hen)好地處理(li)(li)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，我來到(dao)了(le)歐尚咖啡店，開始了(le)我這個(ge)(ge)假期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就(jiu)(jiu)是把我們在學(xue)(xue)(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識，運用到(dao)客觀實(shi)(shi)(shi)際(ji)中去，使自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識有(you)用武之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那(nei)么所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)等于(yu)零。理(li)(li)論應該(gai)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)。另一方面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)可為(wei)以后(hou)找工作打基礎。通過這段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)一些在學(xue)(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。因為(wei)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de).不(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人與事不(bu)同，從中所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西自(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)一樣(yang)了(le)。要學(xue)(xue)(xue)(xue)會從實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。

　　在(zai)(zai)(zai)中(zhong)國的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)飛速(su)發展，又加入了世貿(mao)組織后，國內外經(jing)(jing)(jing)濟(ji)日(ri)趨變化，每天(tian)都(dou)(dou)不斷(duan)(duan)有(you)新的(de)(de)(de)東(dong)西涌現，在(zai)(zai)(zai)擁有(you)了越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)機會(hui)的(de)(de)(de)同時，也(ye)有(you)了更多的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，前天(tian)才剛(gang)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識可能在(zai)(zai)(zai)今(jin)天(tian)就已經(jing)(jing)(jing)被淘汰掉了，中(zhong)國的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)越(yue)和(he)外面接軌，對于人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)就會(hui)越(yue)來越(yue)高(gao)，我(wo)們(men)不只要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)所學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識，還(huan)要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)(duan)從生(sheng)活中(zhong)，實踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其他知識，不斷(duan)(duan)地(di)從各(ge)方面武裝自(zi)(zi)已，才能在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)突出自(zi)(zi)已，表現自(zi)(zi)已。 在(zai)(zai)(zai)實踐(jian)的(de)(de)(de)這(zhe)段時間(jian)內，我(wo)們(men)穿(chuan)街走戶接觸各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)和(he)事，這(zhe)些(xie)(xie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)無法感(gan)受到(dao)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)也(ye)許有(you)老師(shi)分配(pei)說今(jin)天(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)些(xie)(xie)什么(me)，明天(tian)做(zuo)(zuo)(zuo)些(xie)(xie)什么(me)，但在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)，不會(hui)有(you)人(ren)(ren)會(hui)告訴(su)你(ni)這(zhe)些(xie)(xie)，你(ni)必須要(yao)(yao)(yao)知道做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)，要(yao)(yao)(yao)自(zi)(zi)己地(di)去(qu)做(zuo)(zuo)(zuo)，而(er)且(qie)要(yao)(yao)(yao)盡自(zi)(zi)已的(de)(de)(de)努力做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)最好(hao)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，只有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)氛(fen)圍，畢竟學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)場所，每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)為取得(de)更高(gao)的(de)(de)(de)成績而(er)努力。無論是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)(shi)工作，都(dou)(dou)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)競爭(zheng)，在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)就要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)(ren)先進(jin)的(de)(de)(de)地(di)方，也(ye)要(yao)(yao)(yao)不斷(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)別(bie)人(ren)(ren)怎樣(yang)做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，以提(ti)高(gao)自(zi)(zi)已的(de)(de)(de)能力！記(ji)得(de)老師(shi)曾經(jing)(jing)(jing)說過(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一個小社會(hui)，但我(wo)總覺得(de)校(xiao)園里(li)總少不了那份純真，那份真誠，盡管是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)還(huan)終歸保持著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)身份。接觸那些(xie)(xie)剛(gang)剛(gang)畢業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)姐，他們(men)總是(shi)(shi)對我(wo)說要(yao)(yao)(yao)好(hao)好(hao)珍惜在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)時間(jian)。

　　在(zai)這次實踐中，我感受很(hen)深的一(yi)點(dian)是，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，理論的學(xue)(xue)習很(hen)多，而(er)且(qie)是多方面的，幾乎是面面俱到(dao)；而(er)在(zai)實際工(gong)作(zuo)中，可能會遇到(dao)書本上沒學(xue)(xue)到(dao)的，又(you)可能是書本上的知識一(yi)點(dian)都用不上的情況。

　　回想這(zhe)次(ci)社會(hui)(hui)(hui)實踐活動(dong)，我(wo)學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多(duo)，從(cong)我(wo)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)人身上(shang)學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多(duo)社會(hui)(hui)(hui)經(jing)驗，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力也得(de)到(dao)(dao)了(le)提(ti)高，而這(zhe)些在(zai)(zai)(zai)學校里是學不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上(shang)要(yao)善于與(yu)(yu)別(bie)人溝通(tong)是需要(yao)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)習。以前沒有工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，使(shi)(shi)(shi)我(wo)與(yu)(yu)別(bie)人對(dui)話時不會(hui)(hui)(hui)應(ying)變(bian)，會(hui)(hui)(hui)使(shi)(shi)(shi)談話時有冷場，這(zhe)是很(hen)尷尬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。人在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)中(zhong)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)融(rong)入社會(hui)(hui)(hui)這(zhe)個(ge)團體中(zhong)，人與(yu)(yu)人之間合力去做(zuo)事(shi)(shi)，使(shi)(shi)(shi)其(qi)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)更加(jia)融(rong)洽(qia)，事(shi)(shi)半功倍。別(bie)人給你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)，你要(yao)聽取、耐心(xin)、虛心(xin)地接受(shou)。 在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)上(shang)還要(yao)有自(zi)信。自(zi)信不是麻木的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)夸，而是對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力做(zuo)出肯定。社會(hui)(hui)(hui)經(jing)驗缺(que)乏，學歷不足等種種原(yuan)因會(hui)(hui)(hui)使(shi)(shi)(shi)自(zi)己缺(que)乏自(zi)信。其(qi)實有誰一(yi)生(sheng)下來(lai)句什么都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)有自(zi)信，就(jiu)能克服心(xin)理障礙，那一(yi)切就(jiu)變(bian)得(de)容易解決了(le)。 知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累也是非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)猶(you)如人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)液。人缺(que)少(shao)(shao)了(le)血(xue)液，身體就(jiu)會(hui)(hui)(hui)衰弱，人缺(que)少(shao)(shao)了(le)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，頭腦就(jiu)要(yao)枯(ku)竭。

　　這次(ci)接觸(chu)的釀造業，對我(wo)來說很陌生(sheng)，要想(xiang)把工作做(zuo)好，就(jiu)必須了(le)解(jie)這方面(mian)的知識，對其各方面(mian)都(dou)有深入(ru)的了(le)解(jie)，才能更好地應用于工作中。這次(ci)親(qin)身體驗讓(rang)(rang)我(wo)有了(le)深刻感觸(chu)，這不僅(jin)是(shi)一次(ci)實踐，還是(shi)一次(ci)人生(sheng)經歷，是(shi)一生(sheng)寶貴的財富。在(zai)今后我(wo)要參加(jia)更多的社會實踐，磨練自(zi)己(ji)的同時(shi)讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)認(ren)識的更多，使自(zi)己(ji)未踏入(ru)社會就(jiu)已(yi)體會社會更多方面(mian)。

大學生自我總結3

　　三年的(de)(de)(de)大(da)學(xue)時(shi)光過的(de)(de)(de)很(hen)快(kuai)，隨著畢(bi)業設計、畢(bi)業答辯(bian)的(de)(de)(de)結束，我(wo)們的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活算是(shi)接近尾聲(sheng)了，因(yin)為在剩下(xia)的(de)(de)(de)不(bu)多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)里我(wo)們已經是(shi)半個踏入社會(hui)的(de)(de)(de) 求職 者了。在 求職 的(de)(de)(de)路(lu)上，我(wo)也(ye)時(shi)常感到很(hen)迷茫，雖然總(zong)是(shi)在不(bu)停的(de)(de)(de)奔波于(yu)各大(da) 招聘 會(hui)之(zhi)間(jian)(jian)，也(ye)參(can)加(jia)了不(bu)少公司的(de)(de)(de) 面試 ，但總(zong)覺得這不(bu)是(shi)“忙(mang)”而(er)是(shi)“盲”。冷(leng)靜(jing)的(de)(de)(de)想下(xia)來，也(ye)許我(wo)該好好的(de)(de)(de)給(gei)自己作個總(zong)結，及時(shi)給(gei)自己定位，邁好職業生(sheng)涯規劃中的(de)(de)(de)第一步。

　　回(hui)顧已經過去的(de)(de)的(de)(de)三年多(duo)，在學(xue)(xue)校、老師和(he)同學(xue)(xue)們的(de)(de)幫助下我覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)過得(de)很(hen)(hen)快樂，也很(hen)(hen)充實。除了(le)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習基礎課程和(he)掌握本專業的(de)(de)理論(lun)知識外，我還(huan)積極參加各種(zhong)社(she)會 兼 實踐(jian)、文體活動(dong)，在這三年多(duo)里我明(ming)顯感(gan)覺(jue)到自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)習成績、工(gong)作能力(li)、思想覺(jue)悟等(deng)方面比起(qi)剛來(lai)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)時候有了(le)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)提高。

　　在(zai)思(si)想品德(de)(de)上,本人有良好(hao)道德(de)(de)修養,并有堅定的(de)(de)(de)(de)政治立場。雖然在(zai)剛進入(ru)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候我還是懵(meng)懵(meng)懂(dong)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)，不善言語，但那種農村學(xue)生(sheng)特有的(de)(de)(de)(de)質(zhi)樸、誠(cheng)實氣質(zhi)，使我很(hen)快(kuai)就(jiu)和同(tong)學(xue)們建立了(le)(le)很(hen)融洽的(de)(de)(de)(de)關系。隨(sui)著社會(hui)閱歷的(de)(de)(de)(de)增加，我開始主動的(de)(de)(de)(de)和同(tong)學(xue)溝通(tong)，了(le)(le)解(jie)關心(xin)同(tong)學(xue)，盡自己的(de)(de)(de)(de)最大能(neng)力去幫助同(tong)學(xue)排憂解(jie)難。同(tong)時我還很(hen)關心(xin)時事(shi)方面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，了(le)(le)解(jie)最新時事(shi)動態、關注專家的(de)(de)(de)(de)時事(shi)見解(jie)，這是我的(de)(de)(de)(de)思(si)想覺悟(wu)也得(de)到(dao)了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。曾(ceng)被(bei)三次授予優(you)秀團員稱號，被(bei)通(tong)過(guo)考核成(cheng)為入(ru)黨積極分子(zi)，我還會(hui)為爭取(qu)早日成(cheng)為中國共產黨員而繼續努力的(de)(de)(de)(de)。

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)習上：“不(bu)(bu)積(ji)跬(kui)步(bu)，無(wu)以至千里”，學(xue)(xue)(xue)(xue)海無(wu)涯(ya)，本著循序漸進的(de)(de)(de)原則，我(wo)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習一直有著明確的(de)(de)(de)目(mu)標和規劃(hua)，合理安排(pai)時間，認真努(nu)(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)技能，亦(yi)涉獵其(qi)他(ta)圖書，擴充自己的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)儲備和視野深度(du)，了解時事，增(zeng)強自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習意識(shi)(shi)(shi)和社會危機(ji)感。經過不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力，在這三(san)年中獲得了學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)及眾多榮(rong)譽證書。學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用，認真努(nu)(nu)力實(shi)踐，從大一下學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)開始(shi)我(wo)就積(ji)極地參與各種社會 兼(jian)職 實(shi)踐，從星級(ji)酒店服務員到市(shi)場(chang)營銷(xiao)員，福州(zhou)神州(zhou)數碼公司實(shi)習等，通過這些(xie)社會實(shi)踐，不(bu)(bu)但鞏固了課堂上所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，還提高了我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)際動手能力和社會適(shi)應能力。

　　在(zai)工(gong)作方面，我(wo)積極(ji)參加(jia)各(ge)種(zhong)社會實踐活動，盡職(zhi)盡能(neng)，認(ren)真勤懇地(di)做好自己(ji)的本職(zhi)工(gong)作的基(ji)礎上不斷實踐創新，三(san)年(nian)先后在(zai)系學(xue)生會、系志愿者協(xie)(xie)會、合唱團、院書畫(hua)協(xie)(xie)會、院兵乓球協(xie)(xie)會，積極(ji)參與各(ge)種(zhong)文體活動，并擔任一屆學(xue)生會宣(xuan)傳部(bu)部(bu)長工(gong)作，工(gong)作中，虛心和其他(ta)學(xue)生干部(bu)學(xue)習(xi)、交流(liu)，吸取經驗改善自己(ji)，提高自己(ji)。贏得同事和老師的好評。在(zai)社會 兼職(zhi) 以及實習(xi)期(qi)間我(wo)努力學(xue)習(xi)到了(le)許(xu)多(duo)專(zhuan)業外的知識，彌補了(le)專(zhuan)業上的不足，拓寬了(le)我(wo)的就業范圍。同時我(wo)還(huan)積極(ji)參加(jia)各(ge)種(zhong) 面試 以求取得更(geng)多(duo)的.經驗。

　　在生(sheng)活上：與室(shi)友(you)(you)、同(tong)班同(tong)學(xue)(xue)(xue)以及同(tong)事之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)良(liang)好(hao)，能夠與大家互(hu)幫互(hu)助，團(tuan)結一(yi)(yi)致，共同(tong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和工(gong)作，努力(li)搞(gao)好(hao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)、朋友(you)(you)之間的(de)關(guan)系(xi)(xi)，為自己的(de)交際(ji)方(fang)面和工(gong)作方(fang)面營造良(liang)好(hao)的(de)條件，努力(li)使自己的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活過(guo)得精(jing)彩(cai)而充實。同(tong)時(shi)，對本(ben)人(ren)而言(yan)，積極參加活動結交朋友(you)(you)和交流(liu)經驗(yan)，是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)莫大的(de)樂(le)趣。

　　當然，我也(ye)有自己(ji)的不(bu)足之處，那就(jiu)是專業知(zhi)識還有很大欠(qian)缺(que)，工作上有時候會(hui)過分(fen)負責，不(bu)放心任務指(zhi)派人(ren)，有時會(hui)太(tai)嚴肅。在今后(hou)的日子里，我會(hui)從自身找原因，改進缺(que)點不(bu)足，繼續努(nu)力，不(bu)斷進取，培(pei)養出更(geng)好的組(zu)織能力，以飽(bao)滿的熱情去迎(ying)接我人(ren)生(sheng)的新旅程。

　　對(dui)于一(yi)名(ming)大三(san)畢(bi)業生(sheng)(sheng)來說，離(li)開校園(yuan)踏入社會(hui)就是(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)個新旅(lv)程(cheng)(cheng)，走好這段人(ren)生(sheng)(sheng)新旅(lv)程(cheng)(cheng)的(de)第一(yi)步也非常重要。通過對(dui)這三(san)年(nian)多的(de)總結(jie)，我對(dui)自(zi)己(ji)有(you)了一(yi)個更加(jia)系統地客(ke)觀地認識，在以(yi)后的(de) 求(qiu)職 路上(shang)我會(hui)更加(jia)明確(que)自(zi)己(ji)的(de)職業目標，以(yi)全新的(de)面貌面向(xiang)社會(hui)、迎(ying)接(jie)未來，邁(mai)好人(ren)生(sheng)(sheng)新旅(lv)程(cheng)(cheng)的(de)第一(yi)步。

大學生自我總結4

　　大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)轉瞬即逝，轉眼之間，作(zuo)為(wei)信息(xi)工程專業的(de)我即將告別大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)，告別親愛(ai)的(de)同學(xue)(xue)和(he)敬愛(ai)的(de)老師，告別我的(de)母校——xxx大(da)學(xue)(xue)。

　　美(mei)好的時光總是(shi)太短暫，也(ye)走得(de)太匆(cong)匆(cong)。

　　如(ru)今站在臨畢業的門坎上，回(hui)首在xxx大(da)學(xue)信息工程專業學(xue)習和生活的點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，感慨頗多，有過期待(dai)，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷(shang)。

　　本(ben)(ben)人在信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業老師的(de)(de)教(jiao)誨下(xia)(xia)，在信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)班同學們(men)的(de)(de)幫助(zhu)下(xia)(xia)，通過(guo)不斷地學習信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業理論知(zhi)識和參與信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業相關實踐活(huo)動，本(ben)(ben)人信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業素質和個人能力得到了提高(gao)，完全(quan)符合xxx大(da)學對信(xin)(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業學生的(de)(de)畢業要求。

　　在(zai)(zai)思(si)想(xiang)品德方面：在(zai)(zai)xxx大(da)學信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)就讀期間(jian)自覺遵守《xxx大(da)學信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)學生行為準(zhun)則》，尊敬師(shi)長，團結同學，關心集體。

　　通(tong)過(guo)(guo)大學(xue)思政課學(xue)習，我學(xue)會用正(zheng)確(que)理論思想武裝自己(ji)的頭腦，樹(shu)立了正(zheng)確(que)的人生觀、世界觀、價值觀，使(shi)自己(ji)成(cheng)為思想上過(guo)(guo)硬的'信息(xi)工程專業(ye)合格(ge)畢業(ye)生。

　　在信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業學習方(fang)面：本人認真學習信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業的每一門功課(ke)，積極(ji)參加信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業相(xiang)關實(shi)踐活動和信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業畢業實(shi)習，并順利通(tong)過(guo)考核。

　　平時(shi)，我關注當前信息(xi)工程專(zhuan)業(ye)發展，及時(shi)掌(zhang)握(wo)信息(xi)工程專(zhuan)業(ye)最(zui)新科(ke)研情況(kuang)，使自身的信息(xi)工程素(su)養與(yu)時(shi)俱進。

　　此外(wai)，我(wo)還(huan)參加信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)相關資格(ge)考試xxxx(列舉自己獲得的信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)專業證書) 。

　　從大一入學(xue)時對信(xin)息(xi)工程專業(ye)(ye)(ye)的懵懂到(dao)如(ru)今對整(zheng)個信(xin)息(xi)工程行(xing)業(ye)(ye)(ye)發展的了解，我已經完全(quan)具備了信(xin)息(xi)工程專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)應有的條件。

　　在工(gong)作(zuo)組(zu)(zu)織(zhi)方面：我擔(dan)任過信息(xi)工(gong)程專(zhuan)業(ye)01班xxx班干部(bu)(或信息(xi)工(gong)程班宿舍(she)長(chang)、信息(xi)工(gong)程專(zhuan)業(ye)實(shi)習組(zu)(zu)長(chang)等(deng)) 。

　　本人積極主動參與(yu)信息工程班級事務管理，代表信息工程專業01班參加(jia)學院(yuan)xxx活動。

　　在信息工(gong)程專業01班(ban)(ban)集體活動和(he)信息工(gong)程班(ban)(ban)宿舍管理(li)中，我有意識地協(xie)調好同學(xue)們之間的(de)關系，做(zuo)好班(ban)(ban)級內務工(gong)作，為我們信息工(gong)程專業01班(ban)(ban)同學(xue)營造(zao)了良好的(de)學(xue)習氛圍。

　　在信(xin)息工(gong)程(cheng)專業同學們的(de)共同努力(li)下，我(wo)們班級獲得xxxxxxxxx(列(lie)舉信(xin)息工(gong)程(cheng)班級和個人榮譽(yu)) 。

大學生自我總結5

　　回(hui)首二年的(de)(de)大學(xue)校園生(sheng)(sheng)活(huo)生(sheng)(sheng)涯(ya)和(he)社會實(shi)踐(jian)生(sheng)(sheng)活(huo),有渴望,有追求(qiu),有成(cheng)功(gong)也有失敗,我孜孜不倦,不斷(duan)地挑戰自(zi)我,充實(shi)自(zi)己(ji),為實(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)價值打下堅實(shi)的(de)(de)基礎. 在(zai)思(si)想品德上,本(ben)人(ren)有良好(hao)道德修養(yang),并(bing)有堅定的(de)(de)政治方向,我積(ji)極(ji)地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識(shi).本(ben)人(ren)遵紀守法,愛護公共財產(chan),關心(xin)和(he)幫助(zhu)他人(ren),并(bing)以務實(shi)求(qiu)真的(de)(de)精神熱心(xin)參與學(xue)校的(de)(de)公益宣(xuan)傳和(he)愛國(guo)活(huo)動;在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)上,

　　我(wo)最大的特(te)點(dian)是(shi)誠(cheng)實守信,熱心(xin)待人,勇于(yu)挑戰自我(wo),時間(jian)觀(guan)念強,有著良好的生活習(xi)慣和正派作風.由于(yu)平易近人待人友好,所以一(yi)直以來與(yu)人相處甚是(shi)融洽;在(zai)工(gong)(gong)作上(shang),對工(gong)(gong)作熱情,任勞任怨,責任心(xin)強,具有良好的組織交際(ji)能(neng)力,和同學(xue)團結一(yi)致,注重配(pei)合(he)其他學(xue)生干部出(chu)色完(wan)成各項工(gong)(gong)作,得到了大家的一(yi)致好評.

　　二年的(de)(de)大學(xue)生活(huo),使自己的(de)(de)知識水平,思想境界,工作能力等方面都(dou)邁上了一個(ge)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)臺(tai)階.在這即將揮手告別美好大學(xue)生活(huo),踏上社會征(zheng)途的(de)(de).時候,我整軍待發,將以(yi)飽滿的(de)(de)熱情,堅定的(de)(de)信心,高(gao)度(du)的(de)(de)責任(ren)感去迎接新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)挑戰,攀登新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)高(gao)峰(feng). xxx

大學生自我總結6

　　我叫(jiao)***，*年*月出生，來自(zi)***。首先我很榮幸能夠進入大學生村官面試考核，希望自(zi)己有機會(hui)為國(guo)家社會(hui)主義新農村建(jian)設貢獻自(zi)己的(de)一(yi)份(fen)力(li)量(liang)。以下(xia)是我的(de)個人鑒定：

　　一、在思想(xiang)(xiang)(xiang)政治上，作(zuo)為一名共產黨員(yuan)，我始(shi)終堅(jian)(jian)持四(si)項基(ji)本(ben)原(yuan)則，努(nu)力(li)學習馬克(ke)思列寧主(zhu)義、毛澤(ze)東(dong)思想(xiang)(xiang)(xiang)、鄧(deng)小平理(li)論、“三個(ge)代表”重要思想(xiang)(xiang)(xiang)和科學發(fa)展觀的(de)(de)指導(dao)思想(xiang)(xiang)(xiang)，積(ji)極(ji)(ji)響應黨的(de)(de)號召，主(zhu)動(dong)參加(jia)黨組織的(de)(de)活動(dong)，堅(jian)(jian)決擁護黨的(de)(de)綱領(ling)和方針(zhen)，熱(re)愛祖國和人民，對黨忠誠(cheng)。思想(xiang)(xiang)(xiang)上我積(ji)極(ji)(ji)進取，努(nu)力(li)保(bao)持著黨員(yuan)的(de)(de)先進性，爭做(zuo)身(shen)邊人的(de)(de)良好榜樣。

　　二、在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)，我努力學(xue)(xue)習專業知(zhi)識，加強自身(shen)專業素質。連續三年都獲得(de)校(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)金，通過大學(xue)(xue)生(sheng)英語四(si)級(ji)考試、省(sheng)級(ji)計(ji)算機考試二級(ji)。學(xue)(xue)習上(shang)有困難時，我和(he)老師(shi)同學(xue)(xue)間(jian)互相(xiang)幫助，共同解決好(hao)問題。 三、在(zai)實(shi)踐工(gong)作(zuo)上(shang)：我責任(ren)心強，服從組織安排，踏實(shi)肯干，講求實(shi)效;工(gong)作(zuo)認真，態度(du)積(ji)極，奮發進取(qu)，不計(ji)較個人得(de)失;工(gong)作(zuo)勤勉，兢兢業業，任(ren)勞任(ren)怨;凡事(shi)積(ji)極主動(dong)，不怕苦，不怕累;在(zai)校(xiao)(xiao)能積(ji)極配合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)，積(ji)極參與院(yuan)里的各項活(huo)動(dong)。

　　四、在(zai)生活品行上：在(zai)生活上,我崇尚簡(jian)單質樸的(de)生活,不鋪(pu)張(zhang)不浪費，吃飯不留剩菜剩飯，養成良好的(de)生活習慣;其次我有(you)較強的(de)時(shi)間(jian)觀念不遲到(dao)不早(zao)退，約好的(de)時(shi)間(jian)總會提(ti)前(qian)到(dao)達;我熱情(qing)待人(ren)，樂于(yu)(yu)助人(ren)，誠實守(shou)信(xin)，善(shan)于(yu)(yu)溝通，與同學關(guan)系極其融洽。

　　以上幾(ji)點是我(wo)的(de)自(zi)我(wo)鑒定，然而我(wo)深刻知道我(wo)的(de)專業(ye)理論知識還不足，發現問(wen)題、思(si)考(kao)分析問(wen)題和(he)解決(jue)問(wen)題的(de)全面(mian)性還有待加強，在今后(hou)的(de)在工(gong)作(zuo)中我(wo)也需要(yao)一段時間來改(gai)正缺(que)點和(he)彌補不足。今后(hou)，我(wo)將在各級黨委、政府的(de)'領導下(xia)，協(xie)助村“兩(liang)委”班子，以昂揚向(xiang)上、奮發有為的(de)精神狀態，充(chong)分發揮黨員先(xian)鋒模范帶(dai)頭作(zuo)用，牢固樹立(li)和(he)落實(shi)科學(xue)的(de)發展(zhan)觀，保持腳踏實(shi)地、真抓(zhua)實(shi)干的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，依法履(lv)行自(zi)身(shen)職責(ze)，認真做好(hao)各項(xiang)工(gong)作(zuo)，為國家(jia)社會主義新農村建(jian)設(she)貢獻(xian)自(zi)己的(de)一份力(li)量。

大學生自我總結7

　　四年的(de)(de)(de)大學生(sheng)活(huo)似彈指(zhi)一揮間，轉眼大學生(sheng)活(huo)就(jiu)該結束了。回(hui)首這(zhe)四年的(de)(de)(de)大學校園生(sheng)活(huo)，有(you)期待，有(you)迷茫，有(you)歡笑，有(you)悲傷，有(you)成功，有(you)失敗。四年的(de)(de)(de)大學生(sheng)活(huo)讓我在各個方面都提高很多，以下就(jiu)是我對(dui)這(zhe)四年大學生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)評價與評價。

　　在(zai)校期間，在(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)指導、老師的(de)(de)教誨、同學(xue)(xue)的(de)(de)幫助下，通過不斷地學(xue)(xue)習理論(lun)知識(shi)和參與社會(hui)實踐，自(zi)覺自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合素質(zhi)在(zai)很大程度上得(de)到(dao)了(le)提升，努力將自(zi)己(ji)塑造成為一個專業功底扎實、知識(shi)結構完整、適應能力強、具有團(tuan)體協作(zuo)精神的(de)(de)青年。

　　學習方(fang)面(mian)，我努力(li)認真地(di)學好每一門專(zhuan)業課，基(ji)本(ben)掌握了(le)心(xin)理(li)學方(fang)面(mian)的(de)一些基(ji)礎(chu)知識以及心(xin)理(li)咨(zi)詢方(fang)面(mian)的(de)一些實(shi)用技巧(qiao)與(yu)(yu)(yu)技術。在(zai)校期間，我非常注重(zhong)英語(yu)和計(ji)算機方(fang)面(mian)能(neng)力(li)的(de)培(pei)養，通過了(le)全國英語(yu)四級(ji)考(kao)試(shi)。同時(shi)，我還利用課余時(shi)間自學了(le)現代辦公所需要的(de)各(ge)種(zhong)軟件工(gong)(gong)具(ju)，能(neng)夠熟練運用office軟件。四年的(de)大學學習生活雖(sui)然即將結(jie)束，但并不意味著我的(de)學習從(cong)此終止，在(zai)今后的(de)工(gong)(gong)作中我將更加重(zhong)視(shi)學習，將學習到的(de)理(li)論知識與(yu)(yu)(yu)實(shi)際工(gong)(gong)作相結(jie)合，從(cong)而達到學習與(yu)(yu)(yu)實(shi)踐融為一體。

　　工作(zuo)方(fang)面(mian)，我積極(ji)參(can)加(jia)各種實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)。大學(xue)(xue)四年中，我參(can)加(jia)了不少的(de)(de)校內活(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)(he)社會(hui)實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)。參(can)加(jia)校內的(de)(de)`活(huo)(huo)動(dong)(dong)可以認(ren)識更多的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，增加(jia)了與(yu)其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)交(jiao)流和(he)(he)向其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)機會(hui)，鍛煉(lian)了自己(ji)的(de)(de)交(jiao)際能(neng)力(li)。利用寒暑假(jia)和(he)(he)節(jie)假(jia)日(ri)，我參(can)加(jia)了一些社會(hui)實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，做(zuo)過志愿者(zhe)、促銷(xiao)員、調查員等等。

　　身(shen)體(ti)和心理方(fang)面，大學四(si)年里，我積極參(can)加學校、系(xi)和班級里組織的各項體(ti)育(yu)活動，身(shen)體(ti)健康，體(ti)育(yu)合格(ge)標準達標。在心理方(fang)面，我鍛煉(lian)自(zi)己堅(jian)強的意志品質(zhi)，塑造健康人(ren)格(ge)，克服心理障礙，以適應社會發展需要。

　　對于一(yi)(yi)(yi)名(ming)大四畢業生(sheng)來說，離開(kai)校園(yuan)踏入社會就是人(ren)生(sheng)的一(yi)(yi)(yi)個(ge)新旅程(cheng)(cheng)，走好(hao)這(zhe)段(duan)人(ren)生(sheng)新旅程(cheng)(cheng)的第一(yi)(yi)(yi)步也非常(chang)重要。通過對這(zhe)大學(xue)四年學(xue)習(xi)生(sheng)活的評價，我對自(zi)己(ji)有了一(yi)(yi)(yi)個(ge)更(geng)加系統(tong)地客觀地認識，在以(yi)后的求職路上我會更(geng)加明確自(zi)己(ji)的職業目標，以(yi)全新的面貌面向社會、迎(ying)接(jie)未來，邁好(hao)人(ren)生(sheng)新旅程(cheng)(cheng)的每一(yi)(yi)(yi)步。

大學生自我總結8

　　大(da)學(xue)三(san)(san)年即(ji)將過去，三(san)(san)年的(de)時光收獲匪淺。在(zai)感受校園清新氣息的(de)同(tong)時，接(jie)觸(chu)了來自不(bu)同(tong)地方的(de)同(tong)學(xue)和老師(shi)，在(zai)每個(ge)人身(shen)上，學(xue)到了不(bu)少為人處世的(de)道理。對于(yu)涉世不(bu)深的(de)我(wo)來說(shuo)，這些都是寶貴的(de)經(jing)歷。從進(jin)(jin)大(da)學(xue)校門第一天(tian)起(qi)，父(fu)母就對我(wo)說(shuo)，大(da)學(xue)是通向(xiang)社會的(de)必(bi)經(jing)之路(lu)，是為以后安身(shen)立命的(de)重要階段。這句(ju)話我(wo)一直銘記于(yu)心。在(zai)回顧走(zou)過的(de)這三(san)(san)年，發(fa)現自己在(zai)許(xu)多方面有了進(jin)(jin)步，同(tong)時許(xu)多方面也有待改(gai)進(jin)(jin)。

　　三年的(de)大(da)學(xue)生活(huo)，使自己的(de)知識水平、思(si)想境(jing)界、工作能(neng)力等方面都(dou)邁上了(le)一(yi)個新(xin)(xin)的(de)臺階(jie)。在(zai)這即將揮手(shou)告別美(mei)好大(da)學(xue)生活(huo)、踏(ta)上社會征途的(de)時候，我(wo)整軍待發，將以飽滿的(de)熱情(qing)、堅定的(de)信心、高度的(de)責任感去迎接新(xin)(xin)的(de)挑戰，攀登(deng)新(xin)(xin)的(de)高峰(feng)。

　　在(zai)學(xue)習上，腦子里持著(zhu)進入大學(xue)后好(hao)好(hao)放松(song)從(cong)重(zhong)壓(ya)下解放出來(lai)的(de)思(si)想，于是忽略了學(xue)習。沒(mei)有(you)高中時(shi)(shi)候的(de)主動性(xing)和積極性(xing)。每次臨近期末考(kao)(kao)的(de)時(shi)(shi)候，考(kao)(kao)前一(yi)周臨時(shi)(shi)抱下佛腳，算是順利通過(guo)。我(wo)發(fa)(fa)現在(zai)大學(xue)不(bu)(bu)學(xue)習沒(mei)有(you)高中時(shi)(shi)候積極了，必須努(nu)力(li)地(di)充實自(zi)己，花(hua)精(jing)力(li)花(hua)時(shi)(shi)間(jian)(jian)在(zai)課(ke)外閱讀(du)(du)上，提(ti)高自(zi)己的(de)專業水平，開(kai)闊視(shi)野。在(zai)課(ke)堂上，雖(sui)然(ran)(ran)不(bu)(bu)必要像高中那會(hui)那樣全神(shen)貫注，但也不(bu)(bu)能(neng)經常走神(shen)，思(si)想開(kai)小差。在(zai)這(zhe)一(yi)點上，我(wo)自(zi)認做的(de)不(bu)(bu)好(hao)。時(shi)(shi)常會(hui)被乏味的(de)課(ke)堂氣氛弄的(de)困意大發(fa)(fa)。作為計(ji)算機可(ke)視(shi)化程(cheng)序設計(ji)專業的(de)學(xue)生，必須增加自(zi)己的(de)閱讀(du)(du)量，開(kai)闊視(shi)野。我(wo)堅信任何一(yi)個人的(de)成功都不(bu)(bu)是偶然(ran)(ran)，俗話說 有(you)付(fu)出才有(you)收(shou)獲，天上不(bu)(bu)會(hui)掉餡餅的(de) -----事前必然(ran)(ran)經歷過(guo)許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)努(nu)力(li)，所以想在(zai)畢業之后收(shou)獲更(geng)多(duo)(duo)，在(zai)大學(xue)期間(jian)(jian)就要付(fu)出更(geng)多(duo)(duo)!

　　在思想道德上，一直(zhi)追求(qiu)人格的(de)(de)(de)升華，注重自(zi)己的(de)(de)(de)品行。我崇拜有(you)巨大人格魅力的(de)(de)(de)人，并一直(zhi)希(xi)望自(zi)己也(ye)能做到。我自(zi)認為(wei)有(you)良好的(de)(de)(de)道德修養，有(you)堅定的(de)(de)(de)政治方向，熱(re)愛(ai)集體(ti)熱(re)愛(ai)人民熱(re)愛(ai)黨熱(re)愛(ai)祖國，以務實求(qiu)真的(de)(de)(de)態度參與(yu)許多公益活動。

　　在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)上(shang)，崇尚樸(pu)實質樸(pu)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)作風。在(zai)大(da)學期間(jian)，養成了良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習慣。比如(ru)從來沒有無故夜不歸宿。平(ping)時(shi)比較平(ping)易近(jin)人，對人態度友好(hao)，與同學和(he)朋(peng)友的(de)(de)(de)相處融洽。我一直相信，生(sheng)活(huo)(huo)源于堅(jian)韌的(de)(de)(de)信念。只(zhi)有具備堅(jian)強的(de)(de)(de)意志，才能面對生(sheng)活(huo)(huo)中出現的(de)(de)(de)各(ge)種困難和(he)挫(cuo)折。因此(ci)，個人的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)獨立(li)性和(he)自(zi)理能力比較強，很多事情都力求自(zi)己解決，盡量不讓(rang)別人幫忙。

　　一直相信(xin)人不是完美(mei)的`，每個人必定有各自(zi)的缺點和優(you)點，重要的是該怎(zen)么(me)去正(zheng)視自(zi)己的優(you)缺點。

　　為(wei)人(ren)隨和，誠實，性(xing)格堅毅是我的優點。只要決定去(qu)(qu)做一(yi)件事，必(bi)定會(hui)認真的去(qu)(qu)完成。從來都不喜歡(huan)和一(yi)些虛偽的人(ren)交往，雖然不能改(gai)變別(bie)人(ren)，但可以時常勉勵自己堅持原(yuan)則(ze)，為(wei)人(ren)誠實守信。

　　時間是稍縱(zong)即逝(shi)的(de)，有機會去實現自己價值的(de)時候，盡量使自己活得(de)更充實、更有意義，付(fu)出是顯見的(de)，收(shou)獲總(zong)是潛見的(de)，但是只要肯去為(wei)目標奮斗，收(shou)獲絕對(dui)遠(yuan)遠(yuan)大于(yu)付(fu)出!在(zai)這里，對(dui)自己也再(zai)次做了一次總(zong)結，告訴自己要抓住大學(xue)的(de)尾巴，充分(fen)掌(zhang)握大學(xue)最后一年的(de)時光!

　　珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴。

　　人生天地之間，若(ruo)白駒之過隙，忽(hu)然而已。

大學生自我總結9

　　大學(xue)(xue)生活中,我(wo)(wo)積累了充分的文化(hua)知識,社會實(shi)踐能力(li)有了提(ti)高,也讓(rang)我(wo)(wo)在心(xin)理上有了質(zhi)的飛躍.“學(xue)(xue)而知不足”一直(zhi)是我(wo)(wo)大學(xue)(xue)期間學(xue)(xue)習及工作的動力(li)。

　　在思想上，本人(ren)具有熱(re)愛(ai)祖國、熱(re)愛(ai)人(ren)民等的優良(liang)傳統，積極向黨組織靠攏。并注重(zhong)團隊合作精神(shen)和集體(ti)觀(guan)念。

　　在(zai)學(xue)習上(shang)，從基(ji)礎課(ke)程(cheng)到重點課(ke)程(cheng)，不僅理論上(shang)能(neng)(neng)完成合格通過，而且在(zai)實踐動手上(shang)能(neng)(neng)結合理論。還利用課(ke)余時間學(xue)習一些網絡和(he)辦公軟(ruan)件來充實自己(ji)。在(zai)專業團隊協(xie)作工作中，學(xue)到溝通和(he)協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力。并得(de)到了學(xue)校(xiao)的肯定獲(huo)得(de)一等獎(jiang)學(xue)金。

　　在工(gong)作(zuo)中(zhong),身(shen)為班級干部(bu)的我，在完(wan)成(cheng)(cheng)本職工(gong)作(zuo)同時(shi)能很好地協(xie)助老師(shi)和其他班干部(bu)完(wan)成(cheng)(cheng)班級的大小(xiao)事務，為管理好班級盡我力所能及。在任學習部(bu)副(fu)部(bu)長期間出色的完(wan)成(cheng)(cheng)了辯論賽的`組織工(gong)作(zuo)并(bing)注重配合(he)學校(xiao)、學生(sheng)會其它部(bu)門的工(gong)作(zuo)。

　　在生(sheng)(sheng)(sheng)活上，作(zuo)為一位樂觀向上的(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，本(ben)人生(sheng)(sheng)(sheng)活儉樸(pu)，適應性(xing)強，具有良好的(de)(de)心(xin)理素質。興趣廣(guang)泛的(de)(de)我，能(neng)與同學(xue)融成一片，能(neng)積極(ji)參加(jia)各種(zhong)有益的(de)(de)社會活動(dong)，踴躍(yue)參加(jia)學(xue)校和(he)班級的(de)(de)集體(ti)活動(dong)。 我相信在以后的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)我一定能(neng)夠飛得(de)更(geng)(geng)高，走得(de)更(geng)(geng)遠。在新的(de)(de)征途中(zhong)(zhong)將自己所學(xue)奉(feng)獻給貴公司的(de)(de)建設和(he)發(fa)展(zhan)之中(zhong)(zhong)。

大學生自我總結10

　　大學(xue)這三年，我過的(de)很忙(mang)碌(liu)，但(dan)是很充實，在大學(xue)期間我喜歡(huan)通過不斷吸(xi)收養分(fen)來充實自己。

　　從一開始，我(wo)(wo)就告訴自(zi)己(ji)“在大(da)學里，每(mei)個人都是(shi)我(wo)(wo)的(de)老師(shi)，每(mei)個地(di)方(fang)都是(shi)我(wo)(wo)的(de)課堂，每(mei)個時(shi)間都是(shi)我(wo)(wo)的(de)學期，大(da)學不只是(shi)學習的(de)地(di)方(fang)，還(huan)是(shi)鍛煉自(zi)己(ji)素質(zhi)的(de)地(di)方(fang)。無論我(wo)(wo)的(de)大(da)學怎樣(yang)，我(wo)(wo)都要(yao)把握好自(zi)己(ji)的(de)方(fang)向盤，走(zou)出(chu)迷惘！”

　　時光像水中的(de)倒影，一(yi)晃一(yi)學(xue)(xue)年(nian)就過去了。昨日(ri)(ri)那(nei)埋怨時間(jian)過的(de)太慢的(de)情素似乎還游(you)移在(zai)腦際，而今(jin)大(da)二的(de)生(sheng)活(huo)正在(zai)向我們走來(lai)，驀然(ran)回首，感慨(kai)頗多(duo)。剛邁(mai)入大(da)學(xue)(xue)的(de)時候對(dui)一(yi)切似乎都充滿新鮮感，于是到處(chu)躍(yue)躍(yue)欲(yu)試，結果碰壁(bi)較多(duo)。不過吃一(yi)塹(qian)，長一(yi)智，大(da)一(yi)學(xue)(xue)年(nian)我除了努(nu)力(li)完成自(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)習目標，也(ye)利(li)用各種(zhong)活(huo)動豐富(fu)自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)活(huo)，擺脫現(xian)在(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)最流行的(de)郁悶日(ri)(ri)子。現(xian)將我上一(yi)學(xue)(xue)年(nian)的(de)總(zong)結：

　　一、在學習。

　　學(xue)習是學(xue)生(sheng)的(de)基本，我(wo)知道(dao)一個受社會肯定的(de)優秀(xiu)大學(xue)生(sheng)，除(chu)了有(you)個性有(you)特長外，最起碼的(de)就是要有(you)知識(shi)的(de)功底(di)，所以，我(wo)至(zhi)始至(zhi)終都把(ba)學(xue)習擺在第(di)一位這(zhe)個學(xue)期開(kai)的(de)課(ke)不多，正因(yin)為這(zhe)樣，只有(you)珍惜每(mei)一節文化課(ke)，堅決不遲到不早(zao)退不曠課(ke)，才(cai)對得住自己的(de)大學(xue)生(sheng)涯！

　　在(zai)(zai)做作(zuo)業上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)每次(ci)都(dou)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業就(jiu)(jiu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)做，不(bu)(bu)抄襲(xi)不(bu)(bu)作(zuo)弊，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)堅持每個月分別寫(xie)一(yi)篇英語和(he)(he)漢語，希望以(yi)(yi)(yi)(yi)此可以(yi)(yi)(yi)(yi)提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)能力。在(zai)(zai)課(ke)余(yu)時間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)充分利(li)用(yong)(yong)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書館資源，抓緊時間(jian)(jian)閱(yue)讀各方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)知識(shi)，以(yi)(yi)(yi)(yi)求提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)(mian)，拓寬自(zi)(zi)(zi)己(ji)思考(kao)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，從而多(duo)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮問(wen)題，避(bi)免片面(mian)(mian)看問(wen)題，養(yang)成不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)習(xi)慣。還(huan)(huan)有要說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)選(xuan)修課(ke)，這個學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)修了(le)(le)(le)(le)綜(zong)合(he)會(hui)計(ji)(ji)(ji)和(he)(he)數據(ju)(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，前一(yi)門課(ke)程屬于(yu)經濟方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，通(tong)過(guo)(guo)綜(zong)合(he)會(hui)計(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)一(yi)個公司記賬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解和(he)(he)認識(shi)不(bu)(bu)同(tong)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟實(shi)力奠定了(le)(le)(le)(le)基(ji)礎(chu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)出來(lai)(lai)工作(zuo)是(shi)(shi)有一(yi)定幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢(bi)竟(jing)在(zai)(zai)現(xian)(xian)代這個社會(hui)，掌(zhang)握一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟知識(shi)是(shi)(shi)很(hen)(hen)必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)(dui)于(yu)各個行(xing)業都(dou)是(shi)(shi)有用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即(ji)使我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)不(bu)(bu)從事(shi)這個行(xing)業，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)可以(yi)(yi)(yi)(yi)從這里得(de)到一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)。其次(ci)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)數據(ju)(ju)庫，這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)比較早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)數據(ju)(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)凡響，也更激起(qi)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)！畢(bi)竟(jing)現(xian)(xian)在(zai)(zai)社會(hui)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機遍(bian)及各個領域(yu)，學(xue)習(xi)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)用(yong)(yong)處也是(shi)(shi)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)還(huan)(huan)有一(yi)樣(yang)東西是(shi)(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)！我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)前對(dui)(dui)(dui)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)不(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)端正，常常都(dou)是(shi)(shi)“得(de)過(guo)(guo)且過(guo)(guo)”，不(bu)(bu)過(guo)(guo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)好多(duo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始養(yang)成一(yi)種謙(qian)虛(xu)、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)。學(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來(lai)(lai)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)弄(nong)虛(xu)作(zuo)假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)懂就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)懂，絕不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂裝懂！孔夫子說(shuo)過(guo)(guo)“三人(ren)行(xing)，必有我(wo)(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)(wo)想道理就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)這里。不(bu)(bu)懂就(jiu)(jiu)要問(wen)———這對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)也是(shi)(shi)有很(hen)(hen)大(da)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　宿舍是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)大集體，八個(ge)人(ren)生活(huo)在(zai)同一(yi)(yi)(yi)個(ge)空(kong)間里(li)面，但(dan)是(shi)(shi)各自的(de)(de)(de)(de)生活(huo)習性都(dou)不相(xiang)，這(zhe)就需(xu)要大家互相(xiang)理解和遷就，只有這(zhe)樣才能和平(ping)相(xiang)處，為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習創(chuang)造(zao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和休(xiu)息環境。大學(xue)(xue)就相(xiang)當于一(yi)(yi)(yi)個(ge)小型的(de)(de)(de)(de)社會，作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)步(bu)入社會的(de)(de)(de)(de)緩沖，我(wo)們(men)可以(yi)從中(zhong)學(xue)(xue)到好多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)東西。大學(xue)(xue)里(li)時(shi)間比高中(zhong)充(chong)足(zu)多(duo)(duo)了，這(zhe)樣可以(yi)利用(yong)剩余時(shi)間在(zai)外面打工，尤其是(shi)(shi)五一(yi)(yi)(yi)，十一(yi)(yi)(yi)，我(wo)通過(guo)(guo)打工也知道了許(xu)多(duo)(duo)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)細節和與(yu)老板、同事(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)處事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)細節。最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)通過(guo)(guo)打工，我(wo)認(ren)識(shi)到了在(zai)與(yu)陌生人(ren)相(xiang)處時(shi)，平(ping)等是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)位的(de)(de)(de)(de)，在(zai)與(yu)人(ren)交(jiao)往中(zhong)要將一(yi)(yi)(yi)些身份、地(di)位去除(chu)———這(zhe)樣既有利于交(jiao)往，又是(shi)(shi)尊(zun)重別人(ren)。

　　三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的.各項活動。

　　比(bi)如：院(yuan)系(xi)、班級(ji)組織的(de)(de)秋(qiu)游(you)、春(chun)游(you)，還有(you)認(ren)識山東古老建筑文化(hua)的(de)(de)游(you)覽學(xue)習，班歌比(bi)賽，班級(ji)內比(bi)賽；學(xue)校(xiao)里(li)征集贊(zan)美學(xue)校(xiao)、大學(xue)、大學(xue)生活(huo)等活(huo)動；參加活(huo)動——黃(huang)河浮橋車(che)流量統計等等。通(tong)過(guo)參加有(you)些(xie)活(huo)動，我(wo)的(de)(de)眼界開闊(kuo)了許多，認(ren)識到了許多東西(xi)；而有(you)些(xie)，則(ze)使我(wo)更加了解、熱愛我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)校(xiao)、班級(ji)，加強了集體觀念！

　　四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。

　　同時大(da)學(xue)(xue)(xue)里豐富的(de)講座也早已成了我(wo)的(de)必修課，通過(guo)聽講座，我(wo)認(ren)識到了許多不同的(de)東西，比如(ru)；現在中國的(de)形勢、技巧、英語四六級(ji)(ji)考試技巧等。我(wo)還積(ji)極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里各(ge)個(ge)(ge)組織的(de)競選活動。在工作(zuo)上(shang)，我(wo)還積(ji)極完成年級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)里交(jiao)給的(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)，處(chu)理好(hao)各(ge)項(xiang)事務(wu)，其中包含我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習部為(wei)文藝部寫的(de)小品(pin)稿。通過(guo)在年級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)里工作(zuo)，也是我(wo)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了怎樣處(chu)理各(ge)個(ge)(ge)方面的(de)關系，提高了素質(zhi)。

　　在(zai)上(shang)一學年里，我(wo)學到了太多的(de)(de)(de)東西。這(zhe)(zhe)是我(wo)在(zai)以后生(sheng)活、工作(zuo)(zuo)中所必需(xu)的(de)(de)(de)。我(wo)感謝大學里相對這(zhe)(zhe)么寬(kuan)松的(de)(de)(de)自(zi)由學習環境(jing)，給了我(wo)這(zhe)(zhe)么多的(de)(de)(de)自(zi)由伸(shen)展的(de)(de)(de)空(kong)間。盡(jin)管如(ru)此，我(wo)在(zai)大一學年里還(huan)是存在(zai)許多不足，其中不按作(zuo)(zuo)息行動、學習最(zui)為嚴重，在(zai)這(zhe)(zhe)一學年我(wo)要嚴格(ge)自(zi)己，重新調整(zheng)好自(zi)己的(de)(de)(de)生(sheng)物鐘。同時我(wo)還(huan)要注意多鍛煉身(shen)體，身(shen)體是本錢(qian)。只有(you)兼(jian)備兩(liang)者，才能有(you)更高的(de)(de)(de)學習效率(lv)，從而騰出(chu)的(de)(de)(de)時間干(gan)的(de)(de)(de)事情，才能消除大一時的(de)(de)(de)“心有(you)余力而力不足”！

　　總(zong)結回顧，我(wo)百(bai)感交(jiao)集(ji)；面(mian)對我(wo)信心百(bai)倍；展望(wang)明(ming)天，我(wo)任重道遠！我(wo)想：“既然上帝讓我(wo)們都能(neng)自己掌握自己的命運，那么我(wo)就一(yi)定要并且也能(neng)掌握好我(wo)的命運，我(wo)的大學(xue)將會(hui)因為我(wo)的不斷回顧和展望(wang)而(er)更(geng)加無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔！

大學生自我總結11

　　時光(guang)匆匆轉走，此(ci)刻(ke)的(de)工作(zuo)已經漸漸變得順其(qi)自然了(le)(le)(le)，這(zhe)或許應當(dang)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種慶幸，是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)值得迷(mi)戀的(de)一(yi)段閱歷。一(yi)個多月的(de)試用(yong)期下來，自我(wo)盡力了(le)(le)(le)，也(ye)提(ti)高了(le)(le)(le)不少，學(xue)到了(le)(le)(le)很多以前(qian)沒有的(de)東西，我(wo)想這(zhe)不僅僅是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)，更主要的(de)是(shi)(shi)(shi)給了(le)(le)(le)我(wo)一(yi)個學(xue)習和錘煉的(de)機遇。

　　在各部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)助和支撐下(xia)，我做好兼顧及上(shang)傳下(xia)達工作，把工作想(xiang)在前，做在前，無論是工作才能，還是思想(xiang)素(su)質都有(you)了(le)(le)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，較好地完成了(le)(le)公(gong)司(si)宣揚、人(ren)事治理、職工培訓、檔案治理、后勤服務及公(gong)司(si)捍(han)衛等(deng)多(duo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)義務。為(wei)了(le)(le)增強對(dui)人(ren)、財、物的(de)(de)(de)(de)(de)治理，我完美了(le)(le)過往的(de)(de)(de)(de)(de)各種治理制(zhi)度(du)，突出制(zhi)度(du)治理，嚴厲照(zhao)章辦事，進一(yi)步(bu)明(ming)白了(le)(le)工作職責，完美了(le)(le)公(gong)章應用、紙張應用、電腦應用、請假、值班等(deng)各種慣(guan)例(li)治理，充足(zu)體現了(le)(le)對(dui)事不對(dui)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)治理思想(xiang)，各項工作井然有(you)序。

　　做好辦公(gong)室工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有(you)較高的(de)(de)理論素質和剖析解決標題的(de)(de)才(cai)能(neng)(neng)。經過各(ge)種道路進行學習，為此各(ge)辦公(gong)室都(dou)配備了電腦(nao)，應用網上資源學習與(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)關的(de)(de)知識，不斷開闊視野，豐盛腦(nao)筋，加強才(cai)能(neng)(neng)，以便跟上形勢的(de)(de)發展，適應工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)須要。提高了理論程度(du)、業務素質和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)才(cai)能(neng)(neng)。

　　工作(zuo)上我認真、仔細(xi)且具有(you)較強(qiang)的義(yi)務心和積(ji)極心，勤懇不懈，具有(you)工作(zuo)熱(re)忱；性情豁達，樂于與他人溝(gou)通(tong)，有(you)很(hen)強(qiang)的團隊協作(zuo)才能；義(yi)務感強(qiang)，確切完成引導交(jiao)付的工作(zuo)，和公(gong)司同事之間能夠(gou)通(tong)力合(he)作(zuo)，關系相處融洽而和氣(qi)，配(pei)合(he)各部分負責人勝利地完成各項(xiang)工作(zuo)。

　　一、思想方面

　　在工(gong)作(zuo)初期(qi)，我認真了解公司的(de)發展情景并學(xue)習公司的(de)管理規章制度，熟悉辦公室文員日(ri)常工(gong)作(zuo)事(shi)(shi)務，同時(shi)努力完善工(gong)作(zuo)的(de).方式(shi)、方法，提高自我的(de)工(gong)作(zuo)本事(shi)(shi)，以(yi)全新(xin)的(de)姿態迎接工(gong)作(zuo)的(de)挑戰。在黨(dang)支部會(hui)議(yi)中(zhong)，學(xue)習了黨(dang)中(zhong)央“深入開展爭(zheng)先創(chuang)優活動”，體會(hui)到一切事(shi)(shi)情重(zhong)在干實事(shi)(shi)。同時(shi)積極參加公司黨(dang)組織活動，走(zou)進“紅(hong)色(se)課堂”—鹽(yan)城新(xin)四軍紀念館，理解“紅(hong)色(se)教育”，深切感受到了*人的(de)百折(zhe)不撓(nao)的(de)斗爭(zheng)意(yi)志(zhi)和(he)艱苦奮斗的(de)精神(shen)。

　　二、工作方面

　　端正工作(zuo)態度，嚴守組(zu)織紀律。我始終以(yi)飽(bao)滿的熱(re)情迎(ying)接(jie)每一天的工作(zuo)，始終以(yi)100%的狀(zhuang)態對(dui)待(dai)工作(zuo)。

　　1、耐心細致地做好財(cai)務工作(zuo)

　　我(wo)認真核(he)對部門上半年的財(cai)(cai)務賬(zhang)(zhang)簿，理清財(cai)(cai)務關(guan)系，嚴(yan)格財(cai)(cai)務制度，做(zuo)好每(mei)一筆(bi)賬(zhang)(zhang)，確保了收支平衡。對于每(mei)一筆(bi)進出賬(zhang)(zhang)，我(wo)都認真核(he)對發(fa)票(piao)、賬(zhang)(zhang)單，根據(ju)財(cai)(cai)務的分類規則，分門別類記錄(lu)在案。按照(zhao)財(cai)(cai)務制度，我(wo)細化(hua)當月收支情景，搞好每(mei)月例行對賬(zhang)(zhang)。

　　2、積極主動地搞(gao)好(hao)文案管理(li)

　　對部門環境影(ying)響(xiang)評價項(xiang)目資料檔(dang)(dang)案的系統化、規(gui)范(fan)化的分(fen)類管理(li)是我的一項(xiang)經常(chang)性(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我采(cai)取平(ping)時維護和定期集(ji)中(zhong)整理(li)相(xiang)結合的辦法，將檔(dang)(dang)案進(jin)行(xing)分(fen)類存檔(dang)(dang)，我認真搞好錄入和編(bian)排打印(yin)，并根(gen)據工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)需要，制作(zuo)(zuo)表格文(wen)檔(dang)(dang)。

　　幾個月來，我(wo)基(ji)本(ben)(ben)上保證了辦公室日(ri)常工(gong)作(zuo)(zuo)的有序運轉，同(tong)時(shi)積極主動地完成上級領導(dao)交辦的其(qi)他事(shi)(shi)(shi)情，并參與同(tong)事(shi)(shi)(shi)的工(gong)作(zuo)(zuo)資(zi)料的整理等工(gong)作(zuo)(zuo)。應對繁雜瑣(suo)碎的很多事(shi)(shi)(shi)務性工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)強(qiang)化工(gong)作(zuo)(zuo)意(yi)(yi)識，注意(yi)(yi)加快(kuai)工(gong)作(zuo)(zuo)節(jie)奏(zou)，提(ti)高工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率，冷靜辦理各項事(shi)(shi)(shi)務，力(li)求(qiu)周全、準確(que)、適度(du)，避免疏漏和差錯(cuo)。在領導(dao)和同(tong)事(shi)(shi)(shi)的幫忙和支持下，我(wo)基(ji)本(ben)(ben)上做到了事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)有著落(luo)、件(jian)件(jian)有落(luo)實。

　　四(si)個(ge)月(yue)的(de)(de)時間轉瞬即逝，我雖然做(zuo)了一些(xie)工作(zuo)，但(dan)仍然存(cun)在不少(shao)問題，但(dan)我會在接下來(lai)(lai)的(de)(de)時間里(li)慢(man)慢(man)改(gai)正(zheng)，為以后的(de)(de)工作(zuo)帶來(lai)(lai)更大的(de)(de)熱(re)情。

大學生自我總結12

　　大二的(de)(de)學習生(sheng)活(huo)(huo)結束了，回首過(guo)(guo)去，感到這一(yi)年的(de)(de)學習生(sheng)活(huo)(huo)是(shi)我人(ren)生(sheng)的(de)(de)一(yi)大轉折。大一(yi)雖曾迷茫過(guo)(guo)，但還是(shi)做出了不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)成績，大二在已(yi)打下的(de)(de)基礎上不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)挑戰自(zi)我、充實(shi)自(zi)己，為(wei)實(shi)現人(ren)生(sheng)目標打下更加堅實(shi)的(de)(de).基礎而不(bu)(bu)(bu)懈努力。本年的(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活(huo)(huo)主要(yao)由二個部分組成:校(xiao)園學習生(sheng)涯和(he)社會實(shi)踐生(sheng)活(huo)(huo).

　　一(yi)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面。每個人都應(ying)該(gai)活到老學(xue)(xue)(xue)到老，對(dui)于學(xue)(xue)(xue)生更是(shi)(shi)如此(ci)。在我(wo)(wo)看來作為學(xue)(xue)(xue)生，不論你(ni)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)生也(ye)好(hao)甚至是(shi)(shi)研究生也(ye)罷(ba)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)永遠是(shi)(shi)第一(yi)位的(de)(de)。我(wo)(wo)對(dui)知(zhi)識(shi)、對(dui)專(zhuan)西歐你(ni)過來都是(shi)(shi)業(ye)一(yi)絲不茍，因而在成(cheng)績上一(yi)直名(ming)列前(qian)茅，成(cheng)績也(ye)一(yi)直是(shi)(shi)班上最文帝你(ni)的(de)(de)一(yi)個，每學(xue)(xue)(xue)年都能獲得(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金。同(tong)時還(huan)結合(he)我(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)性質(zhi)注意對(dui)專(zhuan)業(ye)書籍的(de)(de)研究，課余時間(jian)經常(chang)(chang)做做調查，也(ye)作為業(ye)余愛好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)一(yi)些，經常(chang)(chang)幫助同(tong)學(xue)(xue)(xue)和朋(peng)友解決電腦(nao)方面的(de)(de)問題。通過這些，使我(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)得(de)到了(le)實(shi)質(zhi)性的(de)(de)擴(kuo)展，同(tong)時增大了(le)知(zhi)識(shi)面。

　　二、積極(ji)參(can)加學(xue)校的各種活動。雖然我在體育方面(mian)沒(mei)有什么特長，但每(mei)次運動場上那拉(la)拉(la)隊(dui)長一定(ding)是我，可(ke)別小

大學生自我總結13

　　走過春華秋實，大(da)學(xue)的(de)(de)(de)三(san)年美好時光轉瞬即逝，我(wo)已(yi)由當初的(de)(de)(de)稚(zhi)氣未脫成長為(wei)一個有理想有抱(bao)負的(de)(de)(de)熱血青(qing)年。古語(yu)有云："工欲善其事,必先利(li)其器(qi)"。對于我(wo)當時所(suo)選的(de)(de)(de)專(zhuan)業，大(da)學(xue)幾(ji)年,我(wo)始(shi)終堅持"天道酬勤"的(de)(de)(de)原則,日省三(san)身，勤學(xue)苦(ku)練，在大(da)學(xue)生活的(de)(de)(de)每(mei)一天都過的(de)(de)(de)快樂充實。

　　在校期間(jian)，我始終以提高自身的綜合素(su)質為(wei)目的，明白(bai)社會(hui)發展的需求，努力(li)學(xue)好(hao)專業知識，更加全面地掌握了軟件編程、計(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)基礎理(li)論，同時(shi)(shi)注(zhu)意結合自身專業特點(dian)，結合動手實(shi)(shi)踐(jian)，參加了學(xue)校XX計(ji)算(suan)機(ji)協會(hui)，在實(shi)(shi)際學(xue)校的網絡維護和為(wei)師(shi)生計(ji)算(suan)機(ji)故障處理(li)的過(guo)程中(zhong)運用了自己所學(xue)的專業知識，與此同時(shi)(shi)也結實(shi)(shi)了很多(duo)朋友(you)。

　　我有(you)良好的(de)道德修(xiu)養(yang),并有(you)堅定的(de)政治方向,關注國家的(de)時勢要聞(wen),積極向黨組(zu)織(zhi)靠(kao)攏,成(cheng)為(wei)了團(tuan)總支(zhi)學生會的(de)一員，在(zai)此期(qi)間盡自己最大的(de)力量服務(wu)于師生。

　　作為(wei)一名即將(jiang)畢業(ye)的(de)(de)應屆計算機(ji)專業(ye)的(de)(de)大學生，面對現(xian)在的(de)(de).金融危(wei)機(ji)和就(jiu)業(ye)危(wei)機(ji)，我(wo)(wo)所擁有的(de)(de)是(shi)激情和知識，但年輕也意(yi)味著閱(yue)歷淺，更(geng)需(xu)要(yao)虛心向學。克(ke)服自(zi)己身上的(de)(de)缺點，改正(zheng)不足。同時(shi)，我(wo)(wo)也深知，畢業(ye)只是(shi)求學的(de)(de)一小步，面對復雜多元的(de)(de)社會才是(shi)真正(zheng)考驗我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候。我(wo)(wo)定(ding)會以更(geng)好(hao)的(de)(de)工作成績為(wei)國家(jia)和單位貢(gong)獻(xian)力量，同時(shi)去實現(xian)人生價值。

大學生自我總結14

　　2月10日，我的(de)(de)頂(ding)崗實習(xi)之路正式開始。近5個月的(de)(de)實習(xi)生活，有(you)笑(xiao)有(you)淚，有(you)苦有(you)樂，現(xian)在這一(yi)切(qie)都快要結束(shu)了，回顧這走(zou)過的(de)(de)半年(nian)，留(liu)下的(de)(de)是成長(chang)的(de)(de)足(zu)跡。

　　一、頂崗，無悔的選擇

　　懷(huai)著對(dui)(dui)教師(shi)(shi)這(zhe)個(ge)崇(chong)高而(er)又平凡的(de)(de)職業的(de)(de)向(xiang)往(wang)，我(wo)選擇(ze)了頂崗實(shi)習。我(wo)實(shi)習的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)是一所農村中學(xue)(xue)，各(ge)方面條件(jian)相對(dui)(dui)艱苦，但正(zheng)是這(zhe)樣的(de)(de)地方，才(cai)更(geng)需要優秀的(de)(de)教師(shi)(shi)。不管條件(jian)怎樣，我(wo)始終(zhong)相信積極的(de)(de)心態決定(ding)向(xiang)上的(de)(de)人生(sheng)(sheng)，風雨(yu)過后會(hui)有更(geng)加(jia)燦爛的(de)(de)陽光。實(shi)習期間，我(wo)以一個(ge)教師(shi)(shi)的(de)(de)標準要求自己，愛(ai)崗敬業，為(wei)人師(shi)(shi)表，認真工作，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)良(liang)師(shi)(shi)益友，現在我(wo)已圓滿地完成(cheng)了自己的(de)(de)教學(xue)(xue)任務。

　　五(wu)個(ge)月(yue)的(de)教師生(sheng)(sheng)涯使(shi)我更深刻地明白(bai)了教師的(de)真正涵義(yi)，教師需要(yao)(yao)像嚴父慈母般關心(xin)信任學(xue)生(sheng)(sheng)，更需要(yao)(yao)甘為人梯、高度負責的(de)奉獻精神。教師，其實真的(de)很平凡，但又很神圣。感謝頂(ding)崗(gang)實習，讓我以(yi)一(yi)個(ge)教師的(de)名義(yi)生(sheng)(sheng)存于世(shi)。可以(yi)說，選(xuan)擇了頂(ding)崗(gang)實習，就選(xuan)擇了一(yi)段艱苦但絕(jue)對有意義(yi)的(de)人生(sheng)(sheng)經歷。頂(ding)崗(gang)，是我無(wu)悔的(de)選(xuan)擇。

　　二、工作，快樂的收獲

　　在(zai)教學方面，我(wo)擔任了xx中學四到九(jiu)年(nian)級共十一(yi)個班的(de)(de)(de)心理課(ke)，每個班每周一(yi)節課(ke)。心理學是我(wo)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)，能(neng)夠上(shang)自己的(de)(de)(de)'專(zhuan)業(ye)課(ke)，這是實(shi)習(xi)學校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)信(xin)任和支持，更是我(wo)的(de)(de)(de)幸運。實(shi)習(xi)期(qi)間，在(zai)沒(mei)有課(ke)本的(de)(de)(de)情況下，我(wo)展開了所在(zai)實(shi)習(xi)學校(xiao)(xiao)全校(xiao)(xiao)11班的(de)(de)(de)心理課(ke)。針對不(bu)同年(nian)齡、不(bu)同階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)學生特(te)點，需要(yao)準備不(bu)同的(de)(de)(de)上(shang)課(ke)內(nei)容(rong)。比如九(jiu)年(nian)級學生們(men)面對著日漸臨(lin)近(jin)的(de)(de)(de)中考(kao)，我(wo)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)便涉及未來(lai)，感恩(en)，潛力(li)的(de)(de)(de)發揮(hui)，心態(tai)的(de)(de)(de)調整，考(kao)試焦慮，考(kao)試歸因，減壓等主(zhu)題(ti)；而(er)低年(nian)級的(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)多以(yi)游戲(xi)為(wei)主(zhu)，講解(jie)為(wei)輔，主(zhu)題(ti)涉及自我(wo)，情緒，自信(xin)，幸福，注意力(li)價值(zhi)觀等等。

　　總之，我力求上好每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)(ke)，做到(dao)了(le)(le)(le)注重學(xue)生(sheng)主體性的發揮，使(shi)心理課(ke)(ke)在(zai)實習學(xue)校有序展開(kai)(kai)，學(xue)生(sheng)們在(zai)心理課(ke)(ke)上不僅收(shou)獲(huo)了(le)(le)(le)快樂，也體驗了(le)(le)(le)成長。另外，由于學(xue)校的一(yi)些突發情況，從5月份開(kai)(kai)始，我還擔任了(le)(le)(le)五年級一(yi)個(ge)班的英(ying)語(yu)課(ke)(ke)的教學(xue)，這樣一(yi)周(zhou)又(you)增(zeng)加了(le)(le)(le)6節(jie)課(ke)(ke)。英(ying)語(yu)雖然不是我的專業，但本著對學(xue)生(sheng)負責的原則(ze)，我也做到(dao)了(le)(le)(le)認真上好英(ying)語(yu)課(ke)(ke)，認真批改作業，完成了(le)(le)(le)教學(xue)任務，并帶(dai)領學(xue)生(sheng)一(yi)起復習備考(kao)，力爭學(xue)生(sheng)們期(qi)末(mo)考(kao)試能(neng)夠取得好的成績。

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