大學畢業(ye)自我總結(15篇)

　　總(zong)結是(shi)指社會(hui)團體、企業單位和個人對(dui)某一階段的(de)學(xue)習、工作(zuo)或其完(wan)成情(qing)況加以回顧和分析(xi)，得出(chu)教訓(xun)和一些規律(lv)性認(ren)識(shi)的(de)一種書(shu)面材料，它可使零(ling)星的(de)、膚淺的(de)、表面的(de)感性認(ren)知上(shang)升(sheng)到全(quan)面的(de)、系統的(de)、本質的(de)理性認(ren)識(shi)上(shang)來，因此我們需要回頭歸(gui)納，寫(xie)一份總(zong)結了。總(zong)結怎么寫(xie)才能發揮它的(de)作(zuo)用呢？以下是(shi)小編幫大(da)(da)家整(zheng)理的(de)大(da)(da)學(xue)畢(bi)業自(zi)我總(zong)結，歡(huan)迎大(da)(da)家借鑒與參考，希(xi)望對(dui)大(da)(da)家有所幫助(zhu)。

大學畢業自我總結1

　　轉眼(yan)間(jian)，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)馬(ma)上(shang)離我而去，大學(xue)(xue)畢業自我總結。有(you)的人(ren)會(hui)說我的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)過(guo)的很充實，學(xue)(xue)到(dao)很多(duo)的東西(xi)；也(ye)有(you)的人(ren)會(hui)說我的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)過(guo)很無聊，沒(mei)有(you)學(xue)(xue)到(dao)什么，算是碌碌無為。不管你在(zai)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)到(dao)什么沒(mei)學(xue)(xue)到(dao)什么，當(dang)你處在(zai)要畢業的境(jing)地時，你的心情也(ye)許會(hui)和我一樣。

　　從懵懂稚嫩的大(da)一(yi)少年(nian)(nian)不經意間(jian)走到(dao)了(le)成熟(shu)穩重的大(da)四青(qing)年(nian)(nian)。這個(ge)校園鍛造了(le)我(wo)自強(qiang)不息的意志和傲(ao)笑蒼穹的理想(xiang)，帶給我(wo)這么(me)多真誠(cheng)重情義(yi)的朋(peng)友，更教導我(wo)許(xu)多做(zuo)人的道理，我(wo)有的只是最(zui)真誠(cheng)的感恩和致謝，這就是我(wo)一(yi)句最(zui)簡樸的四年(nian)(nian)總(zong)結。

　　大(da)(da)(da)(da)學給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么？這個問(wen)題很好回答，卻又不好回答。不容質疑(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是大(da)(da)(da)(da)學增加了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，開拓了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，啟發了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心智，消磨(mo)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狂放和狂躁(zao)，讓(rang)我(wo)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de).成熟。許多(duo)在進入大(da)(da)(da)(da)學以前沒想過(guo)或者是沒做(zuo)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，我(wo)想了(le)，能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)也(ye)做(zuo)了(le)，并且(qie)有(you)些做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不錯，這些都是曾經(jing)讓(rang)我(wo)引(yin)以自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)是招來(lai)很的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)羨慕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。但(dan)是，大(da)(da)(da)(da)學給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不僅是這些，一度，大(da)(da)(da)(da)學也(ye)讓(rang)我(wo)陷入低谷，幾乎萬劫不復，但(dan)我(wo)都走(zou)過(guo)來(lai)了(le)。

　　我(wo)(wo)崇(chong)(chong)拜有(you)(you)巨大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)魅力(li)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，并一(yi)(yi)(yi)(yi)直希望(wang)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)能(neng)(neng)(neng)做到(dao)(dao)。在大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，一(yi)(yi)(yi)(yi)直在追求人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)升華，注重自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)品(pin)行(xing)，希望(wang)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)有(you)(you)崇(chong)(chong)高(gao)修養的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。我(wo)(wo)堅持著自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)反省且(qie)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)完善自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)。四(si)(si)年中(zhong)，我(wo)(wo)讀了一(yi)(yi)(yi)(yi)些名著和幾本完善人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)書，對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)(you)所幫(bang)(bang)助(zhu)，越(yue)來越(yue)認識到(dao)(dao)品(pin)行(xing)對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)來說(shuo)是(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)重要(yao)，關系到(dao)(dao)是(shi)否能(neng)(neng)(neng)形成(cheng)正確(que)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀世界觀。所以無(wu)論在什(shen)么情況下(xia)，我(wo)(wo)都以品(pin)德至上(shang)來要(yao)求自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。無(wu)論何(he)(he)時(shi)(shi)(shi)(shi)何(he)(he)地我(wo)(wo)都奉行(xing)嚴于律己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)信條，并切實(shi)的(de)(de)(de)遵行(xing)它。平時(shi)(shi)(shi)(shi)友(you)愛同(tong)學(xue)(xue)(xue)、尊師(shi)重道(dao)、樂于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、寬容(rong)待(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)。以前只是(shi)覺得幫(bang)(bang)助(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)感到(dao)(dao)很(hen)開心，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種傳統美德。現(xian)在我(wo)(wo)理解到(dao)(dao)，樂于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)不僅能(neng)(neng)(neng)鑄造(zao)高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)品(pin)德，而且(qie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)身也(ye)會得到(dao)(dao)很(hen)多(duo)利益，幫(bang)(bang)助(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)在幫(bang)(bang)助(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。四(si)(si)年來使我(wo)(wo)理解最深(shen)刻的(de)(de)(de)“寬容(rong)”二(er)字的(de)(de)(de)真諦，一(yi)(yi)(yi)(yi)顆寬容(rong)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)心能(neng)(neng)(neng)給別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)帶來快樂，寬容(rong)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)也(ye)是(shi)在寬容(rong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，因(yin)為(wei)快樂是(shi)可(ke)以傳染的(de)(de)(de)。回顧四(si)(si)年，我(wo)(wo)很(hen)高(gao)興能(neng)(neng)(neng)在同(tong)學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)困難(nan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候曾經幫(bang)(bang)助(zhu)過他們，相對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，在我(wo)(wo)有(you)(you)困難(nan)時(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們也(ye)無(wu)私的(de)(de)(de)伸出了援助(zhu)之手。也(ye)很(hen)慶幸四(si)(si)年來與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們相處得極為(wei)融洽(qia)，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)有(you)(you)了更多(duo)的(de)(de)(de)歡聲笑語(yu)。特別(bie)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)宿舍(she)死黨們，我(wo)(wo)愛死她(ta)們了。對(dui)(dui)于老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)向是(shi)十分敬(jing)重的(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)他們在我(wo)(wo)彷徨的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候指導幫(bang)(bang)助(zhu)我(wo)(wo)。如(ru)果沒有(you)(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)，我(wo)(wo)可(ke)能(neng)(neng)(neng)將不知道(dao)何(he)(he)去何(he)(he)從。我(wo)(wo)現(xian)在領悟(wu)到(dao)(dao)，與(yu)其(qi)說(shuo)品(pin)德是(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)操(cao)行(xing)，不如(ru)說(shuo)是(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)整個(ge)社會的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)(huo)在這個(ge)世界上(shang)，就得對(dui)(dui)社會負起一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)義務，有(you)(you)了高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)品(pin)德，就能(neng)(neng)(neng)正確(que)認識自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所負的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，在貢獻(xian)中(zhong)實(shi)現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)價值。

　　生(sheng)(sheng)活(huo)中有(you)風(feng)有(you)雨(yu)有(you)陽光(guang)。幸與不(bu)幸、成功與失敗、歡樂與痛苦總會(hui)是(shi)(shi)相應而(er)(er)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)。如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)只看(kan)到(dao)(dao)(dao)生(sheng)(sheng)活(huo)中光(guang)明的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)而(er)(er)看(kan)不(bu)到(dao)(dao)(dao)黑暗的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，那(nei)么(me)他是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)不(bu)完整(zheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)只看(kan)到(dao)(dao)(dao)黑暗的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)而(er)(er)看(kan)不(bu)到(dao)(dao)(dao)光(guang)明的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，那(nei)么(me)他是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)不(bu)健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)既(ji)看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)光(guang)明的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)又看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)黑暗的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，并且認識到(dao)(dao)(dao)光(guang)明才是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)真諦，那(nei)么(me)他就是(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)珍惜(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)并且積極(ji)(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。大學(xue)塑造的(de)(de)(de)應該是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)完整(zheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)充滿熱情的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)積極(ji)(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。我不(bu)敢說(shuo)我是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)完整(zheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)很健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，但是(shi)(shi)我敢說(shuo)我是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)充滿著激情的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。我承認有(you)時候我很消極(ji)(ji)，但那(nei)都是(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)，不(bu)管我遇到(dao)(dao)(dao)多么(me)不(bu)開心的(de)(de)(de)事，我總是(shi)(shi)對(dui)自(zi)(zi)己說(shuo)：昨天(tian)永遠是(shi)(shi)昨天(tian)，挺過(guo)去，明天(tian)會(hui)更好。到(dao)(dao)(dao)了(le)第(di)二天(tian)我都會(hui)想(xiang)法使自(zi)(zi)己高興起來，不(bu)能(neng)因為(wei)昨天(tian)的(de)(de)(de)不(bu)幸而(er)(er)讓(rang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)明天(tian)也(ye)不(bu)幸。

　　我(wo)人生(sheng)中的(de)(de)(de)一個時代就這樣結束(shu)。該結束(shu)的(de)(de)(de)都已經(jing)結束(shu)，該發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)還(huan)會發(fa)生(sheng)。再(zai)見，我(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)！再(zai)見，我(wo)的(de)(de)(de)青春(chun)！再(zai)見，我(wo)的(de)(de)(de)朋友(you)！

　　繁華(hua)落地(di)，青(qing)春散場，奔向各自的未(wei)來！

大學畢業自我總結2

　　四(si)年的(de)(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)活猶如漏(lou)斗中(zhong)的(de)(de)(de)沙石已悄(qiao)然(ran)流進昨日，現在(zai)似乎真的(de)(de)(de)到了該說再見的(de)(de)(de)時候(hou)了。向這段充(chong)滿(man)歡笑，充(chong)滿(man)浪漫(man)，充(chong)滿(man)豪情壯志，也(ye)充(chong)滿(man)酸(suan)澀與淡淡憂郁(yu)的(de)(de)(de)學生(sheng)時代告別。大(da)(da)學生(sheng)活的(de)(de)(de)結束，只不過(guo)是人生(sheng)另(ling)一(yi)(yi)個新階段的(de)(de)(de)開始。大(da)(da)學是一(yi)(yi)個多(duo)元化的(de)(de)(de)平臺(tai)，每個人都可以(yi)選擇自己的(de)(de)(de)生(sheng)活方式。在(zai)工作、學習和感(gan)情上都會(hui)遇到挫折，有(you)一(yi)(yi)些(xie)是難以(yi)克服(fu)。面對(dui)困(kun)難，我(wo)們需要(yao)堅韌的(de)(de)(de)意志，也(ye)要(yao)學會(hui)向老(lao)師(shi)和同學尋求幫助，團(tuan)結一(yi)(yi)切可以(yi)團(tuan)結的(de)(de)(de)力量去解決(jue)問(wen)題。歷經磨練，我(wo)學會(hui)以(yi)積極的(de)(de)(de)心態(tai)去應對(dui)困(kun)難，相信方法(fa)總比問(wen)題多(duo)，態(tai)度(du)決(jue)定一(yi)(yi)切，只要(yao)踏實認(ren)真去做就足以(yi)對(dui)得起自己了。因此(ci)，即使(shi)驟眼天(tian)(tian)昏地暗，仍(reng)要(yao)信風雨過(guo)后驅得散這密云;即使(shi)天(tian)(tian)空滿(man)布裂痕(hen)，仍(reng)會(hui)有(you)光線透入閃(shan)耀流金;即使(shi)狂風翻滿(man)地，風光始終都會(hui)明媚。請相信，陽光將會(hui)輕輕撒滿(man)地，云彩明天(tian)(tian)都很美，伸開雙臂云霧里飛，那(nei)怕再次有(you)風急雨狂，陽光于心里依然(ran)晴朗。

　　如(ru)果說(shuo)人(ren)(ren)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)本書(shu)，那(nei)么大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)便是(shi)(shi)(shi)書(shu)中最美麗的(de)(de)彩(cai)頁;如(ru)果說(shuo)人(ren)(ren)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)臺戲(xi)，那(nei)么大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)便是(shi)(shi)(shi)戲(xi)中最精彩(cai)的(de)(de)一(yi)幕(mu)，如(ru)果說(shuo)人(ren)(ren)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)次(ci)從降生(sheng)到(dao)死亡的(de)(de)長(chang)途旅行;那(nei)么擁有(you)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)我們(men)(men)，便可(ke)以看(kan)到(dao)最燦(can)爛的(de)(de)風景。其(qi)實在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)里;給我最多的(de)(de)感受還是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)上(shang)和生(sheng)活(huo)(huo)里。我們(men)(men)永遠生(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)群(qun)體里;我們(men)(men)必(bi)須要(yao)(yao)學(xue)會(hui)如(ru)何(he)做(zuo)人(ren)(ren)、如(ru)何(he)處理人(ren)(ren)際關系、任何(he)讓在(zai)(zai)(zai)周圍轉滿(man)摯友(you)。其(qi)實大(da)(da)學(xue)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)準社(she)會(hui)。在(zai)(zai)(zai)我們(men)(men)做(zuo)每件事情都需要(yao)(yao)實力(li)，而且都需要(yao)(yao)競爭。因此我們(men)(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)也尤為重要(yao)(yao);畢竟我們(men)(men)以后的(de)(de)主工(gong)作(zuo)還是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)的(de)(de)本專業。所(suo)有(you)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)我會(hui)發憤(fen)圖強(qiang)、勇于(yu)爭取;在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)(huo)中我會(hui)吃苦耐勞、堅韌挺拔。在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)(huo)和學(xue)習(xi)中培(pei)養和鍛煉自己的(de)(de)交(jiao)際能力(li)培(pei)養和拓展自己的(de)(de)管理和組織能力(li)。

　　大(da)學(xue)四(si)年里我(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)追求人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)升華，注重(zhong)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品行(xing)。我(wo)(wo)(wo)崇拜有巨大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格魅力的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，并一(yi)直希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)能(neng)(neng)做(zuo)到。在(zai)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)堅持著(zhu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)反省且(qie)努力的(de)(de)(de)(de)(de)完善(shan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格。四(si)年中，我(wo)(wo)(wo)讀(du)了一(yi)些名著(zhu)和(he)(he)幾(ji)本完善(shan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)書，我(wo)(wo)(wo)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)認(ren)識到品行(xing)對一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)(lai)說是多么的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)，關系到是否(fou)能(neng)(neng)形成正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)(he)世(shi)界(jie)觀(guan)。所以(yi)無論在(zai)什么情(qing)況下，我(wo)(wo)(wo)都以(yi)品德(de)至上(shang)來(lai)(lai)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。無論何(he)時(shi)(shi)何(he)地我(wo)(wo)(wo)都奉行(xing)嚴于律己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)信條，并切實的(de)(de)(de)(de)(de)遵行(xing)它。和(he)(he)同(tong)學(xue)友(you)好相處，建(jian)(jian)立深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼，尊(zun)重(zhong)師長(chang)，和(he)(he)老(lao)師們(men)建(jian)(jian)立深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)誼。并堅信助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是快(kuai)樂(le)之本。以(yi)前只是覺得幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)感(gan)到很(hen)開心，是一(yi)種傳統美德(de)。現(xian)(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)理解道理，樂(le)于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不僅能(neng)(neng)鑄造高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)，而(er)且(qie)自(zi)(zi)身也(ye)(ye)會(hui)得到很(hen)多利益，幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)也(ye)(ye)是在(zai)幫(bang)助(zhu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。回顧(gu)四(si)年，我(wo)(wo)(wo)很(hen)高興能(neng)(neng)在(zai)同(tong)學(xue)有困難的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)曾經幫(bang)助(zhu)過他們(men)，相對的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)有困難時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)也(ye)(ye)無私的(de)(de)(de)(de)(de)伸出(chu)了援助(zhu)之手。對于老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)一(yi)向是十分敬重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為他們(men)在(zai)我(wo)(wo)(wo)彷徨的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)指導幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)。如果沒有老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)，我(wo)(wo)(wo)不可(ke)能(neng)(neng)在(zai)知識的(de)(de)(de)(de)(de)海洋里順風(feng)順水，揚帆(fan)暢行(xing)。我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)領悟到，與其說品德(de)是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品操行(xing)，不如說是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對整個(ge)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任。一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)在(zai)這個(ge)世(shi)界(jie)上(shang)，就得對社會(hui)負(fu)起一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任義務(wu)，有了高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)，就能(neng)(neng)正確(que)認(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所負(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任，在(zai)貢獻(xian)中實現(xian)(xian)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)價值。

　　大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)是(shi)真正可(ke)以(yi)培養(yang)(yang)(yang)和(he)鍛煉人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)。四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯和(he)社會(hui)實(shi)踐生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活我(wo)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰自(zi)(zi)我(wo)、充實(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，為(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)現人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值打(da)下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。在大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間，我(wo)始終以(yi)提(ti)高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)素質為(wei)(wei)(wei)(wei)目標，以(yi)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發展為(wei)(wei)(wei)(wei)努(nu)(nu)力(li)方(fang)(fang)向(xiang)，樹立正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值觀和(he)世界觀。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)面，我(wo)覺得(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)任務還(huan)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)文化知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，所以(yi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)我(wo)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，一(yi)點(dian)(dian)也(ye)不(bu)(bu)放松(song)。我(wo)認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)很有(you)(you)幫助，所以(yi)在每次考試后，我(wo)都會(hui)總結(jie)一(yi)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經驗。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)高度自(zi)(zi)覺。尤(you)其(qi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容、方(fang)(fang)法(fa)和(he)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)上(shang)，比起中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)很大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想(xiang)真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和(he)本領，除了(le)繼續發揚勤奮(fen)刻(ke)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)精神外，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)適(shi)應大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規律，掌(zhang)握大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)特(te)點(dian)(dian)，選擇(ze)適(shi)合(he)(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)既要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)掌(zhang)握比較(jiao)深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎理論(lun)和(he)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)重視(shi)各(ge)種能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育具有(you)(you)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)定(ding)向(xiang)性，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)除了(le)扎扎實(shi)實(shi)掌(zhang)握書本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)之外，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)培養(yang)(yang)(yang)研究和(he)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。因此，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)特(te)別注意自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)獨立地(di)支配學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時間，自(zi)(zi)覺地(di)、主動地(di)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動活潑地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)注意思(si)維能(neng)(neng)力(li)、創造能(neng)(neng)力(li)、組織管理能(neng)(neng)力(li)、表達(da)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)，為(wei)(wei)(wei)(wei)將來適(shi)應社會(hui)工作(zuo)打(da)下(xia)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。 一(yi)份耕(geng)耘(yun)一(yi)分收獲，每每看到自(zi)(zi)己(ji)(ji)可(ke)喜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，我(wo)就(jiu)會(hui)感嘆只要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)有(you)(you)決(jue)心，沒(mei)有(you)(you)什么事是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)，這份職業(ye)同樣需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)智慧、毅力(li)和(he)恒心。在當今這個快速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息時代，我(wo)們只有(you)(you)不(bu)(bu)斷汲(ji)取(qu)新知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，才(cai)不(bu)(bu)會(hui)落伍。在大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里，最重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)控，沒(mei)有(you)(you)老師來時刻(ke)盯著你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，只有(you)(you)你(ni)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)工作(zuo)下(xia)去(qu)，才(cai)是(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)能(neng)(neng)夠久這樣下(xia)去(qu)了(le)。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程少，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西也(ye)不(bu)(bu)是(shi)很多，這就(jiu)是(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)了(le)。

　　大學是一(yi)個充(chong)滿才(cai)華、學問(wen)，同(tong)時又是一(yi)個充(chong)滿競爭、挑戰的(de)小(xiao)舞臺(tai)、小(xiao)社會。在(zai)這里(li)我(wo)得到(dao)不僅(jin)是一(yi)種知識，更(geng)是一(yi)種人生(sheng)最寶(bao)貴財富。讓我(wo)盡情(qing)地去發揮自己的(de)才(cai)能(neng)吧!不讓青(qing)春虛(xu)度，在(zai)每(mei)一(yi)天的(de)生(sheng)活里(li)載入(ru)一(yi)點(dian)點(dian)收獲，讓自信的(de)微笑(xiao)浮在(zai)你(ni)我(wo)的(de)臉(lian)上，堅信付出就有回(hui)報(bao)，激情(qing)迸發精彩!

　　大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)各(ge)種文化知識的(de)(de)(de)(de)交匯處，人到了大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)像小蜜蜂到了鮮(xian)花叢中，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)像一個大(da)(da)(da)(da)熔爐，同學(xue)(xue)(xue)們來(lai)自五湖(hu)四海，各(ge)種口味和性格放(fang)在一起，調出來(lai)的(de)(de)(de)(de)味道五花八門(men)。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)又是(shi)一個趣(qu)人趣(qu)事(shi)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)地方，各(ge)種稀奇古怪的(de)(de)(de)(de)事(shi)情都會發(fa)生(sheng)(sheng)，讓人感嘆生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)時代有許(xu)多(duo)(duo)值得我(wo)們留(liu)戀的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)(yi)，歲月把(ba)不愉快的(de)(de)(de)(de)故事(shi)沖刷掉，只給我(wo)們留(liu)下美好(hao)的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)(yi)。回味大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該(gai)是(shi)朝氣蓬勃的(de)(de)(de)(de)，因為未來(lai)的(de)(de)(de)(de)一切(qie)對大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說都充滿著希望和憧(chong)憬(jing)。把(ba)正常的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習安排好(hao)后，有更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)探(tan)索課本之外的(de)(de)(de)(de)東西，所(suo)歷就(jiu)是(shi)收獲，所(suo)經(jing)就(jiu)是(shi)財(cai)富，這應該(gai)是(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)時代的(de)(de)(de)(de)精神所(suo)在。

　　大(da)學是絢麗多彩生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)締造搖籃。象牙塔里是八(ba)仙過海、各顯(xian)神通的(de)(de)(de)(de)(de)圣地，只要自(zi)己(ji)有閃(shan)光(guang)點總能(neng)(neng)(neng)找到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)。加(jia)強自(zi)身(shen)修(xiu)養(yang)，完善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識體系。大(da)學生(sheng)在修(xiu)業的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)也要修(xiu)德(de)(de)，我們不僅要技術精湛，也要厚德(de)(de)載物。縱然(ran)是一(yi)工科學生(sheng)，要成大(da)器(qi)，沒有深厚的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)修(xiu)養(yang)是不可(ke)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)。我的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受是人(ren)文(wen)知識對(dui)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷是終極的(de)(de)(de)(de)(de)，能(neng)(neng)(neng)從根本的(de)(de)(de)(de)(de)層次上提(ti)高自(zi)己(ji)，汲取人(ren)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)養(yang)才能(neng)(neng)(neng)提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品位，也為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)'高雅(ya)生(sheng)活做鋪墊(dian)。做人(ren)是大(da)學里大(da)家都比較重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)(de)，本身(shen)自(zi)己(ji)年輕，沒有資格談(tan)為(wei)人(ren)，但我還是想提(ti)一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)準則，真(zhen)誠，友善，尊重(zhong)。

　　四(si)(si)年(nian)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活(huo)是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)這(zhe)(zhe)條線(xian)上的(de)(de)(de)一(yi)(yi)小段，是(shi)閃閃發光的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段，它包含(han)了(le)汗水和(he)(he)收獲，為我(wo)(wo)劃平人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)線(xian)起著至(zhi)關重要(yao)的(de)(de)(de)作用。通過四(si)(si)年(nian)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活(huo)，學(xue)到了(le)很多知識，更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)有(you)了(le)較快掌握一(yi)(yi)種新事(shi)物的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。思想變成熟了(le)許多，性格(ge)更(geng)堅(jian)毅(yi)了(le)。認識了(le)許多同學(xue)和(he)(he)老師，建立起友誼，并(bing)在(zai)(zai)(zai)與他們的(de)(de)(de)交往中提升(sheng)了(le)自身素質，認清(qing)了(le)自身的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)短處并(bing)盡力(li)改(gai)正(zheng)。社(she)會實踐能(neng)力(li)也有(you)很大提高，為將(jiang)來(lai)走向社(she)會奠定基礎。我(wo)(wo)希望在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)將(jiang)來(lai)踏(ta)上社(she)會之后(hou)，能(neng)夠盡快的(de)(de)(de)適應(ying)社(she)會，能(neng)夠在(zai)(zai)(zai)社(she)會上有(you)一(yi)(yi)個(ge)不錯的(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)，這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)寒窗苦(ku)讀這(zhe)(zhe)么多年(nian)來(lai)一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)(zai)追求的(de)(de)(de)目標。對社(she)會做出自己最大的(de)(de)(de)貢獻，也算實現(xian)了(le)自己的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價值(zhi)。總(zong)結自己的(de)(de)(de)大學(xue)四(si)(si)年(nian)，非常的(de)(de)(de)完美，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)生(sheng)中都會記得自己的(de)(de)(de)四(si)(si)年(nian)大學(xue)生(sheng)活(huo)，是(shi)那樣(yang)的(de)(de)(de)精彩，那樣(yang)的(de)(de)(de)值(zhi)得回(hui)憶(yi)，是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)生(sheng)中最寶貴的(de)(de)(de)財(cai)富。在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)成長中，我(wo)(wo)會走的(de)(de)(de)更(geng)好!

　　大學(xue)校園曾(ceng)經是無數(shu)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)夢，春(chun)的(de)(de)(de)溫馨(xin)，夏的(de)(de)(de)熾熱，秋的(de)(de)(de)豐實，冬的(de)(de)(de)爛漫，那里(li)有著(zhu)被歲月洗刷過的(de)(de)(de)建筑，被歷史沉淀過的(de)(de)(de)書籍，被時間驗(yan)證過的(de)(de)(de)真理，那里(li)的(de)(de)(de)林陰小道，那里(li)的(de)(de)(de)鳥語花香，那里(li)的(de)(de)(de)精彩激(ji)(ji)昂(ang)，無不(bu)充滿著(zhu)誘惑力。走進大學(xue)兩年有余的(de)(de)(de)我，雖然仍懷著(zhu)以(yi)前的(de)(de)(de)激(ji)(ji)情，期待著(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)精彩，但是與夢想(xiang)中的(de)(de)(de)大學(xue)生活相(xiang)比，既有相(xiang)似(si)之處又有所不(bu)同，感觸頗(po)深(shen)，這可能就(jiu)叫“痛(tong)并快樂著(zhu)”吧(ba)。

　　或許是從高(gao)中步入(ru)大學，從少年步入(ru)青年的緣故，近期對人生的思考特(te)別(bie)多(duo)。每每想到兩(liang)年后，自(zi)己就要(yao)面臨工作、社會等一系(xi)列(lie)的問題，總會情不自(zi)禁地捫心(xin)自(zi)問：你(ni)，開始準(zhun)備了嗎?

　　大(da)(da)學，是(shi)(shi)青(qing)年走向社會(hui)(hui)的(de)平(ping)臺，是(shi)(shi)成(cheng)就(jiu)人生(sheng)夢(meng)想的(de)搖(yao)籃，而在(zai)這(zhe)關(guan)鍵(jian)的(de)四年里(li)，每(mei)位大(da)(da)學生(sheng)要做(zuo)的(de)，恐怕就(jiu)是(shi)(shi)要為實(shi)現自己(ji)的(de)理想奠定堅實(shi)的(de)文化基礎，積累一定的(de)知識，完(wan)成(cheng)從學校到(dao)社會(hui)(hui)的(de)轉型。而這(zhe)四年怎么過(guo)，完(wan)完(wan)全全掌(zhang)握在(zai)自己(ji)的(de)手中。

　　然而，現在有些大(da)學(xue)生(sheng)邁入大(da)學(xue)門檻(jian)后，很(hen)容易被大(da)學(xue)表面的(de)安逸生(sheng)活(huo)所迷惑，四年過后，輕飄飄地(di)走進社會(hui)(hui)，得不(bu)到認可，又會(hui)(hui)埋怨(yuan)社會(hui)(hui)對(dui)自(zi)己不(bu)公。當然，絕大(da)多數大(da)學(xue)生(sheng)珍(zhen)惜時光，努力學(xue)習，勇于實踐，最(zui)終順利(li)地(di)踏(ta)入社會(hui)(hui)，并在自(zi)己的(de)工作崗位上大(da)展宏(hong)圖。在這人生(sheng)重要的(de)四年中(zhong)不(bu)留遺(yi)憾，靠自(zi)己的(de)奮斗成就自(zi)己的(de)夢想，這樣的(de)人，最(zui)令(ling)我佩服，令(ling)人羨慕。

　　一(yi)次，和同學聊天，他(ta)說(shuo)了(le)這樣(yang)一(yi)句話：“人(ren)過留名，雁(yan)過留聲(sheng)，我不(bu)想毫無生息(xi)地來(lai)(lai)，再(zai)無所作為地走，我要(yao)努力證(zheng)明我自(zi)己，給這個世界留下(xia)點東西!”是啊，人(ren)生是對理想的追求(qiu)過程，而(er)理想又是人(ren)生的指示燈，每位青年，都(dou)應該用青春的激情來(lai)(lai)灌(guan)溉(gai)夢想的種子，一(yi)點點讓它生根發(fa)芽(ya)，而(er)不(bu)應該等(deng)它枯(ku)萎(wei)的時候(hou)(hou)，后(hou)悔萬分，到那時候(hou)(hou)，留下(xia)的只有空虛和悲哀!

　　大學生活有時(shi)或許(xu)是(shi)(shi)寂寞的(de)(de)(de)，但正是(shi)(shi)這種(zhong)寂寞，才(cai)能讓(rang)人(ren)對自己(ji)的(de)(de)(de)靈(ling)魂進(jin)行(xing)拷問。想想曾(ceng)經(jing)獲(huo)(huo)得(de)過什么(me)，失去了什么(me)，又在追求什么(me)，反復咀嚼過去，展望未(wei)來，才(cai)能讓(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)心靈(ling)得(de)到徹底洗滌(di)，不至于每(mei)天忙忙碌碌卻又一(yi)無所獲(huo)(huo)。寂寞的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，正是(shi)(shi)人(ren)赤裸裸面對自己(ji)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，也(ye)是(shi)(shi)感受生命真諦的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。

　　一個人(ren)應該實實在(zai)在(zai)地生(sheng)活，才能讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想擁(yong)有一寸落腳的(de)(de)(de)沙土(tu)，才能給生(sheng)命的(de)(de)(de)軌跡留下幾筆(bi)濃厚(hou)的(de)(de)(de)色彩。此時(shi)的(de)(de)(de)感覺(jue)，才是最真(zhen)的(de)(de)(de)。 大學(xue)時(shi)光還要(yao)(yao)繼續，未來(lai)的(de)(de)(de)道路(lu)陽光與(yu)風(feng)雨兼程(cheng)，也(ye)許(xu)遠方(fang)(fang)盡是坎坷路(lu)，也(ye)許(xu)要(yao)(yao)孤(gu)孤(gu)單單走(zou)一程(cheng)。無論怎樣，我(wo)們(men)依然(ran)要(yao)(yao)有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)，因(yin)為(wei)我(wo)們(men)期待著苦盡甘來(lai)，我(wo)們(men)憧(chong)憬著雨后的(de)(de)(de)彩虹，所以我(wo)們(men)要(yao)(yao)好好的(de)(de)(de)生(sheng)活下去，不(bu)再虛度青春年華，我(wo)們(men)對得起(qi)生(sheng)活，生(sheng)活也(ye)就(jiu)對得起(qi)我(wo)們(men)。相(xiang)信自(zi)己(ji)(ji)，在(zai)大學(xue)這片無垠的(de)(de)(de)土(tu)地上自(zi)由的(de)(de)(de)奔跑(pao)，在(zai)未來(lai)遼闊的(de)(de)(de)天空(kong)中自(zi)由的(de)(de)(de)飛翔。

大學畢業自我總結3

　　時(shi)間(jian)匆(cong)匆(cong)如流(liu)水，大學(xue)三年(nian)的(de)(de)時(shi)間(jian)一(yi)下(xia)子就(jiu)過去了，因為自(zi)(zi)己(ji)讀的(de)(de)是大專(zhuan)，所以本(ben)來大學(xue)時(shi)間(jian)就(jiu)比本(ben)科學(xue)生短一(yi)年(nian)，兩年(nian)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)理論知識學(xue)習(xi)再(zai)加上一(yi)年(nian)的(de)(de)實習(xi)，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)都(dou)已經順利的(de)(de)拿到(dao)了畢(bi)業(ye)證(zheng)，從此我(wo)(wo)們(men)就(jiu)真的(de)(de)是各奔(ben)東西了，去到(dao)各自(zi)(zi)的(de)(de)城(cheng)市(shi)發展，但(dan)是在(zai)(zai)我(wo)(wo)看來，我(wo)(wo)不會再(zai)那么急著去找下(xia)一(yi)份(fen)工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)要把(ba)這(zhe)三年(nian)的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)好好的(de)(de)總(zong)結(jie)一(yi)下(xia)，這(zhe)樣我(wo)(wo)在(zai)(zai)尋(xun)找下(xia)一(yi)份(fen)工(gong)(gong)作的(de)(de)時(shi)候，也能更(geng)貼切、更(geng)適合自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)(wo)不想(xiang)再(zai)找一(yi)份(fen)需要自(zi)(zi)己(ji)慢慢去磨合的(de)(de)工(gong)(gong)作了，首先(xian)我(wo)(wo)就(jiu)要先(xian)了解(jie)自(zi)(zi)己(ji)。

　　一、自身的優缺點

　　我(wo)這(zhe)個人性(xing)格(ge)一(yi)(yi)直都是(shi)比較(jiao)隨性(xing)的(de)，自己(ji)心里想干嘛就(jiu)干嘛，縱(zong)使別人告訴(su)我(wo)，我(wo)這(zhe)樣做是(shi)不(bu)(bu)對的(de).，但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)會(hui)(hui)堅持己(ji)見，現在的(de)我(wo)即將邁(mai)入社(she)會(hui)(hui)工作，我(wo)就(jiu)不(bu)(bu)能再(zai)這(zhe)么(me)的(de)隨性(xing)了，一(yi)(yi)些缺點該(gai)改(gai)正(zheng)的(de)也是(shi)需要改(gai)正(zheng)了。否(fou)則我(wo)以后在工作單位會(hui)(hui)有吃不(bu)(bu)盡(jin)的(de)苦頭。

　　1、優點：

　　（1）社(she)交能力強，在(zai)(zai)寢室我(wo)(wo)成為了寢室六個人的(de)“中(zhong)心樞紐(niu)”，一旦意見產生了分歧，我(wo)(wo)站在(zai)(zai)哪邊，最后大(da)家都會一直選擇(ze)跟著我(wo)(wo)。在(zai)(zai)班上我(wo)(wo)也混成了班上的(de)紀律委員，無數的(de)人想討好我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)給他們走后門，消名字。我(wo)(wo)跟各位任課老師(shi)也是非常(chang)(chang)的(de)聊得來(lai)，在(zai)(zai)課后都是能夠(gou)坐在(zai)(zai)一起(qi)聊家常(chang)(chang)的(de)。

　　（2）學習能(neng)力(li)強(qiang)，對(dui)于(yu)新(xin)事物(wu)的(de)適應(ying)能(neng)力(li)強(qiang)，對(dui)于(yu)新(xin)開的(de)課，我絕對(dui)可(ke)以成為跟(gen)上節奏的(de)那個(ge)人。只(zhi)要(yao)能(neng)下定(ding)決心做(zuo)一件事，就基本(ben)上沒有我做(zuo)不(bu)到的(de)。

　　（3）對于(yu)自己想要的(de)東西，有(you)清楚的(de)認(ren)識，我(wo)不會撿了芝麻扔西瓜(gua)，盯住一(yi)個目(mu)標就一(yi)股腦(nao)的(de)上(shang)，其他再有(you)誘惑力的(de)，我(wo)都(dou)做到視(shi)如無物。

　　2、缺點：

　　（1）脾氣比較(jiao)暴躁，我這個人無論是小學(xue)還是大學(xue)，在(zai)哪個人生階段，我都有(you)出現過跟(gen)同(tong)學(xue)發生矛盾(dun)打架(jia)的情(qing)況發生。

　　（2）上(shang)進心不(bu)強，在大學的(de)時候，我完全(quan)是(shi)有能力拿(na)到全(quan)班第(di)一(yi)的(de)，但(dan)是(shi)我就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)愿意去拼(pin)，覺得自己現在能拿(na)到一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)評價就(jiu)(jiu)可以了。

　　二、對自我的評價

　　通(tong)過大(da)學這幾年的(de)(de)深造，現在的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常適(shi)合到(dao)社會(hui)上進行(xing)歷(li)練(lian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做很多(duo)(duo)事情都會(hui)有所顧忌，比如現在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生怕找不(bu)(bu)到(dao)適(shi)合自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，然(ran)后又是在浪(lang)費自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)時(shi)間。自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)幾個缺點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是意(yi)識(shi)到(dao)了(le)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)一(yi)定會(hui)多(duo)(duo)注意(yi)，一(yi)個能改(gai)變自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)缺點的(de)(de)人，自(zi)(zi)(zi)(zi)制(zhi)力都會(hui)是很強的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，只要(yao)有公(gong)司愿(yuan)意(yi)去栽培(pei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，歷(li)練(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就一(yi)定能給公(gong)司帶來(lai)意(yi)想(xiang)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)收獲，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)專業(ye)能力是非常有自(zi)(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)亞于任何公(gong)司新(xin)員工，這就需要(yao)實踐見真(zhen)章了(le)。

大學畢業自我總結4

　　20xx年(nian)的(de)(de)(de)6月，我(wo)即(ji)將離(li)開(kai)陪(pei)我(wo)度過人(ren)生中最(zui)美好時光的(de)(de)(de)大(da)學校(xiao)園。在母校(xiao)的(de)(de)(de)培養(yang)之下(xia)，我(wo)變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)個成(cheng)(cheng)熟(shu)、樂觀、自信(xin)的(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)個躊躇滿志的(de)(de)(de)青年(nian)。本人(ren)從20xx年(nian)進入xx師(shi)范(fan)大(da)學城市與環(huan)境學院就讀以(yi)(yi)來，無論是學習、工(gong)作(zuo)還是參加組織活(huo)動，我(wo)都以(yi)(yi)認真的(de)(de)(de)態(tai)度和積極的(de)(de)(de)熱情百(bai)分百(bai)投入其中，并取(qu)(qu)得了(le)一(yi)(yi)些(xie)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。我(wo)知道這些(xie)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)取(qu)(qu)得，離(li)不開(kai)母校(xiao)的(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)教誨，離(li)不開(kai)老師(shi)、同(tong)學的(de)(de)(de)關(guan)心和無私的(de)(de)(de)幫(bang)助。四年(nian)后的(de)(de)(de)今天，我(wo)已(yi)經成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)個德智體全面發展的(de)(de)(de)大(da)學生，一(yi)(yi)個懷揣文化知識和專業(ye)技能即(ji)將走入社(she)會的(de)(de)(de)大(da)學生。以(yi)(yi)下(xia)是我(wo)對大(da)學四年(nian)寶貴經歷的(de)(de)(de)總結：

　　一、政治態度和思想品質

　　大學(xue)(xue)期間，我(wo)光榮(rong)地成(cheng)為了一名共產黨(dang)員(yuan)，四年來，我(wo)認真學(xue)(xue)習馬列主義(yi)、毛澤東思(si)想(xiang)(xiang)、鄧小(xiao)平理論和“三個代表”重(zhong)要(yao)(yao)思(si)想(xiang)(xiang)。此外我(wo)深刻認識到，科學(xue)(xue)發展(zhan)觀是(shi)對黨(dang)的(de)中(zhong)央領導(dao)人集體關于(yu)發展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)繼(ji)承和發展(zhan)，是(shi)我(wo)國經濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)指(zhi)導(dao)方(fang)針，是(shi)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)必須堅持和貫徹的(de)重(zhong)大戰(zhan)略思(si)想(xiang)(xiang)。我(wo)們在(zai)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)建設事業中(zhong)，必須牢固(gu)樹(shu)立和落(luo)實(shi)科學(xue)(xue)發展(zhan)觀，堅持以科學(xue)(xue)發展(zhan)觀武裝頭腦，指(zhi)導(dao)實(shi)踐(jian)。

　　二、行為規范與組織紀律

　　日(ri)常的(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)一直都以(yi)一個(ge)黨員的(de)標準嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自己，遵守(shou)國(guo)家(jia)法律法規，遵守(shou)社會公德，遵守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項規章制(zhi)度，沒有違法亂紀的(de)行為(wei)，發揮黨員的(de)模范帶頭(tou)作用，積極團結同學(xue)，熱心助人(ren)，主動幫助老師和同學(xue)做一些力(li)所(suo)能及的(de)事。另外，在黨的(de)指(zhi)引下，我(wo)學(xue)會了正確處(chu)理學(xue)習、工作、生(sheng)活(huo)的(de)關(guan)系(xi)，既抓好自己的(de)學(xue)習，又安排好實習生(sheng)活(huo)，既謀求(qiu)自身的(de)發展，又心懷他人(ren)和集體，樂于助人(ren)，樹立(li)大局觀(guan)念，積極協調人(ren)際關(guan)系(xi)。

　　三、專業知識的學習和能力素質的培養

　　大(da)(da)學(xue)期間，我(wo)始終把學(xue)習(xi)(xi)(xi)放在(zai)第(di)一位(wei)，不斷提(ti)高(gao)自身的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)文(wen)化素質。我(wo)深知當今時(shi)代(dai)是(shi)科學(xue)技(ji)術高(gao)速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，沒有豐富的(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)科學(xue)文(wen)化知識和(he)(he)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務能力(li)，是(shi)很難適應時(shi)代(dai)發(fa)展，為黨的(de)(de)(de)(de)(de)`事(shi)業(ye)(ye)做(zuo)出較大(da)(da)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)。因此我(wo)端正學(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)，改進學(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法，嚴格要求自己，憑著對知識的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈追求，刻苦鉆研，勤奮(fen)好(hao)學(xue)，端正態(tai)度(du)，目(mu)標明(ming)確，全面(mian)掌(zhang)握了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識和(he)(he)技(ji)能，做(zuo)到理論聯系實際，學(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)一直名(ming)列班級前茅。除(chu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識學(xue)習(xi)(xi)(xi)之外，我(wo)還注(zhu)意各方(fang)面(mian)知識的(de)(de)(de)(de)(de)拓展，廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)涉獵其他學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)知識，從(cong)而提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)思想文(wen)化素質。我(wo)在(zai)英(ying)語學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)上收獲了許多，利用自己對英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣，大(da)(da)學(xue)一次性高(gao)分通過(guo)四(si)六級考(kao)試，并(bing)高(gao)分通過(guo)其他高(gao)端英(ying)語考(kao)試專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課方(fang)面(mian)，我(wo)跟隨導師參加了一些實驗項(xiang)目(mu)，并(bing)發(fa)表了兩篇專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)論文(wen)，獲得學(xue)校頒發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)科技(ji)創新(xin)獎學(xue)金(jin)和(he)(he)環境獎學(xue)金(jin)。

　　我(wo)知道，盡管如(ru)(ru)此，在自己身上(shang)依然(ran)存在著許(xu)多不足(zu)之處，如(ru)(ru)對專業(ye)理論(lun)知識學習不夠(gou)深入(ru)，社會(hui)實踐活(huo)動相對較少，這些都是我(wo)今(jin)后需要努力改進(jin)的地方。在今(jin)后的日子里，我(wo)將不斷加強理論(lun)知識的學習，用科學的思(si)想武裝自己，提高專業(ye)理論(lun)水平，積極(ji)參加各種社會(hui)實踐活(huo)動。

　　四、體育鍛煉與健康狀況

　　大(da)學期間，我(wo)的體(ti)育課(ke)成(cheng)績一直(zhi)保持(chi)在90分以上，在學校(xiao)組織(zhi)的趣味運動(dong)會(hui)中取得(de)了一定成(cheng)績。平時注意鍛煉身體(ti)，跑步(bu)是我(wo)大(da)學四年一直(zhi)堅持(chi)的體(ti)育運動(dong)。我(wo)還(huan)參(can)見(jian)(jian)了校(xiao)的12·9長跑，并連續(xu)四年參(can)見(jian)(jian)xx市組織(zhi)的全民徒步(bu)大(da)會(hui)。很(hen)少(shao)生病，能勝任各種工作。

　　五、其他方面

　　我一(yi)直擔任班級的(de)(de)(de)組(zu)織委員，在(zai)工作中，我認真負責(ze)，有(you)較好的(de)(de)(de)組(zu)織共同(tong)(tong)能(neng)力，工作踏實，任勞任怨，責(ze)任心強。在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)，我養成(cheng)了(le)良好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)，生(sheng)(sheng)活(huo)充實而又(you)條理(li)，有(you)嚴謹良好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態(tai)度(du)和生(sheng)(sheng)活(huo)作風(feng)，為人熱情大方(fang)，誠實守(shou)信，樂于(yu)助人，擁(yong)有(you)自己良好的(de)(de)(de)處事原則(ze)，能(neng)與同(tong)(tong)學們和睦相處;積極參加各項課外活(huo)動，從(cong)而不斷豐富(fu)自己的(de)(de)(de)閱歷。

大學畢業自我總結5

　　十(shi)年樹木(mu)，百年樹人(ren)！在(zai)光輝燦爛的大(da)學(xue)三(san)年歲月里，有(you)成(cheng)功也有(you)失敗，有(you)喜(xi)有(you)悲。我在(zai)老師的教導下通過自身刻苦學(xue)習，掌握了一定的專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，也養(yang)成(cheng)了認真對(dui)待學(xue)習、工作的好習慣(guan)。大(da)學(xue)是育人(ren)培才的搖籃，身處其中的我在(zai)不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺中慢慢成(cheng)長(chang)，不(bu)(bu)但專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)豐富了，能(neng)力提(ti)高了，而且人(ren)生觀、世(shi)界觀也得到了更好的錘(chui)煉。

　　學(xue)習上，我圓(yuan)滿地完成本專業課程學(xue)習，并取(qu)得了(le)優秀成績(ji)，每(mei)學(xue)期末考試成績(ji)都在(zai)班上前三名。還獲(huo)得AutoCAD軟件計(ji)(ji)算機(ji)輔助機(ji)械類設計(ji)(ji)繪圖(tu)高級員資格(ge)證(zheng)(zheng)、電工上崗證(zheng)(zheng)、數控(kong)車(che)床中級證(zheng)(zheng)、數控(kong)銑床中級證(zheng)(zheng)。因(yin)此讓自己取(qu)得了(le)自信和增強了(le)走向社會(hui)立足于社會(hui)的信心(xin)，養成了(le)嚴謹(jin)務(wu)實、積級向上、耐心(xin)負責(ze)的敬業精神。人總是在(zai)學(xue)習中進步，在(zai)工作中鍛煉！

　　思(si)想上，有(you)良好道德(de)修養(yang)，并有(you)堅(jian)定的(de)(de)政治方向和(he)明確的(de)(de)學(xue)習奮斗目(mu)標。遵紀守(shou)法，團(tuan)結同學(xue)，樂于助人。并以務實求真的(de)(de)精(jing)神熱心(xin)參與學(xue)校的(de)(de)公益宣傳活(huo)動和(he)愛國主義活(huo)動。

　　在校期間，擔(dan)任(ren)班委組織委員(yuan)一職，曾獲(huo)得(de)(de)優秀宣傳員(yuan)獎(jiang)。組織領導班里(li)各項活動，特別是(shi)組織同學參加學校舉(ju)辦(ban)(ban)校運會(hui)獲(huo)得(de)(de)團體(ti)(ti)獎(jiang)第(di)四(si)名，參加學校舉(ju)辦(ban)(ban)大專(zhuan)生辯論賽獲(huo)得(de)(de)團體(ti)(ti)第(di)三名。代表本教學點隊參加總院舉(ju)辦(ban)(ban)的(de)運動會(hui)比賽獲(huo)得(de)(de)團體(ti)(ti)第(di)二(er)名。同時，個(ge)人(ren)獲(huo)得(de)(de)短跑(pao)200米(mi)冠軍(jun)和200米(mi)欄亞軍(jun)。

　　生(sheng)活(huo)上，崇(chong)尚(shang)質樸的(de)生(sheng)活(huo)養成良好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)習(xi)慣和正派(pai)的(de)作風。此外(wai)，時間(jian)觀念性強。由于(yu)平易近人待人友好(hao)，所以一直以來與人相處(chu)甚是融洽(qia)，得(de)到師(shi)長的(de)好(hao)評。敢于(yu)拼搏與吃苦耐勞精神(shen)將伴(ban)隨(sui)我迎接未來新(xin)挑戰，三年多姿態多彩的(de)大學生(sheng)活(huo)造就了(le)充(chong)實的(de)生(sheng)活(huo)！

　　大(da)學(xue)(xue)生活(huo)使我(wo)從一(yi)個懵懂的(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)生蛻變(bian)為一(yi)位(wei)壯(zhuang)志滿(man)懷的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，一(yi)位(wei)對未來充(chong)滿(man)憧(chong)憬的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)。作為21世紀青年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，不(bu)會(hui)因為自(zi)己是(shi)大(da)專(zhuan)文憑而(er)(er)失去自(zi)信，反而(er)(er)我(wo)會(hui)更(geng)加迫切嚴格要(yao)(yao)求自(zi)己孜孜不(bu)倦，執著探求，百(bai)般鍛煉(lian)來完(wan)善(shan)自(zi)我(wo)，挑(tiao)戰自(zi)我(wo)、超越(yue)自(zi)我(wo)。我(wo)相信：只要(yao)(yao)用心(xin)、執著、刻苦(ku)拼搏沒有什么不(bu)可能的(de)(de)(de)(de)(de)，態度(du)決(jue)定一(yi)切！“良(liang)禽擇木而(er)(er)棲，士為伯樂而(er)(er)榮”，勤奮的(de)(de)(de)(de)(de).我(wo)將以(yi)不(bu)怕輸的(de)(de)(de)(de)(de)韌勁精神(shen)踏(ta)入社(she)會(hui)！同時作為一(yi)名(ming)20xx年(nian)應(ying)屆機(ji)電一(yi)體化專(zhuan)業(ye)即將畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生來說，畢(bi)(bi)業(ye)只是(shi)求學(xue)(xue)途中(zhong)走完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)小步，社(she)會(hui)才是(shi)一(yi)所(suo)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生大(da)學(xue)(xue)，人(ren)生道路上還有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)坎(kan)坷，踏(ta)入社(she)會(hui)只是(shi)人(ren)生道路途中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)某段起跑點！

　　不經歷風雨怎能見彩(cai)虹(hong)！

大學畢業自我總結6

　　一、認真(zhen)履行工(gong)作職責，切實樹(shu)立機關(guan)干部形(xing)(xing)象(xiang)掛職鍛煉期間，我始終保(bao)持飽滿的工(gong)作熱情和積(ji)極向上的精(jing)(jing)神狀(zhuang)態(tai)，學習上不放松，工(gong)作上不懈怠(dai)，將敬業(ye)奉獻作為自己的工(gong)作準則，遵章守(shou)紀(ji)，嚴于律(lv)己，以最快的速度融入企業(ye)，尊重企業(ye)領導，注重團隊精(jing)(jing)神，遵守(shou)企業(ye)規章制度，不計個人得失(shi)，盡(jin)自己所能為企業(ye)的發展(zhan)壯大獻計獻策，破解難(nan)題，樹(shu)立起了機關(guan)干部素質(zhi)過硬(ying)、紀(ji)律(lv)嚴明、作風踏實的良(liang)好形(xing)(xing)象(xiang)。

　　二、充分(fen)(fen)利(li)(li)用資源優(you)勢，積(ji)(ji)極(ji)(ji)破(po)解(jie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)難題掛職期(qi)間，我(wo)充分(fen)(fen)利(li)(li)用自身優(you)勢，挖掘資源，積(ji)(ji)極(ji)(ji)為企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)破(po)解(jie)發(fa)展(zhan)(zhan)難題：一是(shi)幫助企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)突破(po)上市過(guo)程(cheng)(cheng)中遇到稅(shui)收、土建、房屋(wu)產(chan)權三(san)大難題，為公司(si)(si)節(jie)約(yue)了數十(shi)萬元(yuan)經費，節(jie)省了兩個(ge)多(duo)(duo)月時(shi)間。協助企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)完(wan)成了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)為高新(xin)技(ji)術企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)上市輔導備案的(de)(de)(de)(de)工作，為加快公司(si)(si)上市進程(cheng)(cheng)奠定(ding)了基矗二是(shi)及(ji)時(shi)幫企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)到部(bu)門(men)開具冰災證明(ming)，避免了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)xx多(duo)(duo)萬元(yuan)合(he)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務索賠糾紛。三(san)是(shi)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)被(bei)市安監局(ju)和衛生(sheng)防疫(yi)部(bu)門(men)要(yao)求限期(qi)整改時(shi)，多(duo)(duo)方(fang)協調，做到企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)零(ling)罰(fa)款和生(sheng)產(chan)不停工。四是(shi)到省出入(ru)(ru)境檢驗檢疫(yi)局(ju)開辟綠(lv)色通(tong)道辦理出口手續(xu)，避免了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)20余萬元(yuan)的(de)(de)(de)(de)經濟損失。五是(shi)為公司(si)(si)翻譯(yi)英(ying)文合(he)同(tong)(tong)(tong)，及(ji)時(shi)完(wan)成了英(ying)文合(he)同(tong)(tong)(tong)標書，解(jie)了公司(si)(si)燃眉之急。此外，我(wo)先后幫助企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)員工、往來單(dan)位、關(guan)鍵客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)子女解(jie)決了諸多(duo)(duo)就學(xue)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)事宜。中國水(shui)電(dian)公司(si)(si)蘇丹分(fen)(fen)公司(si)(si)每年與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)有幾千萬的(de)(de)(de)(de)訂單(dan)合(he)同(tong)(tong)(tong)，該(gai)項(xiang)目經理的(de)(de)(de)(de)小孩就近入(ru)(ru)學(xue)的(de)(de)(de)(de)問題得到圓滿解(jie)決后，為公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)可持續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)作出了突出的(de)(de)(de)(de)貢獻。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，為緩解(jie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)資金(jin)壓力，我(wo)利(li)(li)用各(ge)種資源優(you)勢，會同(tong)(tong)(tong)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)相關(guan)人員，向各(ge)類職能(neng)部(bu)門(men)爭取各(ge)項(xiang)經費共計104萬元(yuan)。

　　三、主(zhu)動(dong)(dong)參與實踐(jian)鍛煉(lian)，努力(li)提升自身(shen)綜合(he)素(su)質掛職(zhi)(zhi)鍛煉(lian)兩百多(duo)天的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)里，我真切體會(hui)到了(le)民營企(qi)業(ye)工(gong)(gong)作機(ji)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)處，這也將(jiang)為我日(ri)后(hou)將(jiang)現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)管理和(he)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)校管理相結合(he)打下基矗積(ji)極促成學(xue)(xue)校與企(qi)業(ye)“結對子(zi)(zi)”，先后(hou)與六家職(zhi)(zhi)業(ye)院校聯系，在推進校企(qi)合(he)作方面進行了(le)有(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)探索(suo)。目(mu)前(qian)，已有(you)20余名高職(zhi)(zhi)院校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生在企(qi)業(ye)頂崗實習，并(bing)且(qie)已成為公司強有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)備力(li)量。同時，我還聯系職(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師深入企(qi)業(ye)第一線，為企(qi)業(ye)編寫了(le)上萬字的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識培(pei)訓教(jiao)材(cai)，完成理論知(zhi)識培(pei)訓近30課時，協助企(qi)業(ye)對員工(gong)(gong)進行了(le)現(xian)場定級考試，對企(qi)業(ye)提高員工(gong)(gong)素(su)質起到了(le)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)推動(dong)(dong)作用。我在掛職(zhi)(zhi)期間(jian)(jian)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)(xue)生和(he)工(gong)(gong)人(ren)合(he)一，教(jiao)師與師傅合(he)一、教(jiao)室與車間(jian)(jian)合(he)一的(de)(de)(de)(de)(de)“三合(he)一”方式(shi)、加(jia)強技能型人(ren)才培(pei)養(yang)、建(jian)立學(xue)(xue)歷證書與職(zhi)(zhi)業(ye)資格證書并(bing)重的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育制(zhi)度(du)等(deng)系列建(jian)議措施獲得(de)了(le)組織認同，在各類刊(kan)物上發表了(le)七(qi)篇文(wen)章。通過(guo)這次(ci)難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)掛職(zhi)(zhi)鍛煉(lian)，我將(jiang)認真回顧總(zong)結，不斷反思提高，爭取以更好的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)水平、更加(jia)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作成績來回報(bao)組織。

　　經歷了這一個學期(qi)的工作，作為學生(sheng)干(gan)部(bu)，我也是(shi)感受到自(zi)己的工作為同學們服(fu)務，得到肯定(ding)也是(shi)自(zi)己感覺到有所(suo)成就，同時也是(shi)有些(xie)問(wen)題要(yao)去改善(shan)，做的更好才(cai)行(xing)，在此也是(shi)對于(yu)這學期(qi)的干(gan)部(bu)工作來做個自(zi)我鑒定(ding)。

　　為(wei)了給自(zi)己(ji)鍛煉，來(lai)到(dao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)競選學(xue)(xue)(xue)(xue)生干部(bu)(bu)，除了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)鍛煉也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)去(qu)(qu)(qu)服(fu)務，我(wo)知(zhi)道(dao)這個(ge)(ge)機會(hui)并(bing)不容易獲(huo)(huo)取，很多的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)來(lai)競爭，但(dan)我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)盡(jin)力的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)自(zi)己(ji)，能(neng)得到(dao)這個(ge)(ge)崗(gang)(gang)位(wei)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很珍惜，老師(shi)交代(dai)的(de)(de)(de)(de)事情我(wo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)和其他(ta)的(de)(de)(de)(de)干部(bu)(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)起(qi)合作(zuo)，積極(ji)的(de)(de)(de)(de)配合，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)鬧(nao)過什(shen)么矛盾，都是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了更好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)來(lai)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)這份工作(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)在這份工作(zuo)里(li)面有(you)(you)(you)(you)過很多的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)(huo)，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)，溝通(tong)，協調各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能(neng)力都是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)了更多的(de)(de)(de)(de)進步，和之前相比(bi)，的(de)(de)(de)(de)確(que)更加的(de)(de)(de)(de)積極(ji)了，而且(qie)為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)過程我(wo)并(bing)不會(hui)覺(jue)得自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)干部(bu)(bu)就有(you)(you)(you)(you)權力，反而覺(jue)得這是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，多去(qu)(qu)(qu)聽(ting)取同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)意見，去(qu)(qu)(qu)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)(hao)改善。我(wo)明白自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)老師(shi)認(ren)可(ke)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)支持才有(you)(you)(you)(you)了這個(ge)(ge)干部(bu)(bu)給我(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不能(neng)松懈下來(lai)，反而是(shi)(shi)(shi)(shi)要積極(ji)的(de)(de)(de)(de)來(lai)做(zuo)。

　　除(chu)了工(gong)作(zuo)做好，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)落下(xia)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)明白不(bu)(bu)能(neng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)沒(mei)有(you)顧(gu)忌(ji)到位，有(you)時(shi)(shi)(shi)候(hou)做事(shi)(shi)情和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)有(you)沖突(tu)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)妥善的(de)(de)(de)去做好處理，如果不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)緊急的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)會先顧(gu)忌(ji)到學(xue)(xue)習(xi)(xi)這(zhe)一(yi)塊，而這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)期下(xia)來，自(zi)(zi)己沒(mei)有(you)曠課，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)給落下(xia)，雖(sui)然考試的(de)(de)(de)分數不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)特別(bie)的(de)(de)(de)高(gao)，但是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)差的(de)(de)(de)，拿(na)到學(xue)(xue)分，得(de)到肯定，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)做好的(de)(de)(de)，我(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)努力才(cai)有(you)的(de)(de)(de)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)雖(sui)然辛苦，但是(shi)(shi)(shi)得(de)到的(de)(de)(de)鍛(duan)煉也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)特別(bie)的(de)(de)(de)多(duo)，讓我(wo)更加的(de)(de)(de)感謝老(lao)師(shi)給到的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位。做好事(shi)(shi)情，得(de)到認(ren)可，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)在這(zhe)學(xue)(xue)期，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)參加了一(yi)些活動，去和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)多(duo)交流，認(ren)識了很多(duo)新(xin)的(de)(de)(de)朋(peng)友，和(he)之前相比(bi)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)更加的(de)(de)(de)外向，不(bu)(bu)再那么的(de)(de)(de)被動，愿意做一(yi)些事(shi)(shi)情，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了讓自(zi)(zi)己得(de)到更多(duo)的(de)(de)(de)成長(chang)。

　　一學期(qi)結束(shu)，回顧這段時間的(de)(de)工作，有些(xie)工作還(huan)是(shi)可以做(zuo)的(de)(de)更好一些(xie)，同時一些(xie)問(wen)題也是(shi)要(yao)去解(jie)決，而(er)不(bu)是(shi)說覺得可以就夠(gou)了，而(er)是(shi)要(yao)不(bu)斷完善，比之(zhi)前做(zuo)的(de)(de)更好才行(xing)的(de)(de)，也是(shi)特別(bie)的(de)(de)感(gan)激這段日子(zi)在工作上幫助我的(de)(de)同學，我也是(shi)會爭取在下學期(qi)做(zuo)的(de)(de)更好。

大學畢業自我總結7

　　大學(xue)的(de)(de)(de)日子就(jiu)像(xiang)是一(yi)束光，突然從天空之(zhi)(zhi)上(shang)散落下來(lai)，打在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)身上(shang)，讓我(wo)(wo)們(men)感受到了(le)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)熱情、向往和歡樂。但在(zai)(zai)這美麗的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)旅(lv)途之(zhi)(zhi)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)依舊可(ke)以(yi)追尋(xun)(xun)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)理想，實現(xian)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)目標，找尋(xun)(xun)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)價值。這些都(dou)是大學(xue)時光之(zhi)(zhi)中(zhong)最(zui)為經典的(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，也是我(wo)(wo)們(men)每(mei)個人一(yi)生之(zhi)(zhi)中(zhong)最(zui)珍貴、最(zui)燦爛的(de)(de)(de)一(yi)份過往。在(zai)(zai)大學(xue)即將結(jie)束之(zhi)(zhi)時，我(wo)(wo)也早為自己(ji)(ji)(ji)做好了(le)總(zong)結(jie)，以(yi)下是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)畢業總(zong)結(jie)：

　　大(da)學四(si)年，我一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都在前進，從未有(you)(you)過退(tui)縮，與其(qi)說我是大(da)學之中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)(yi)個闖關(guan)者，更不(bu)如說我是大(da)學青春里的(de)一(yi)(yi)個探險者。我一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)帶著(zhu)非常(chang)好(hao)奇的(de)目光在這(zhe)(zhe)歲(sui)月之中(zhong)(zhong)找尋(xun)，挖(wa)掘，帶著(zhu)一(yi)(yi)份誠(cheng)心努力的(de)追(zhui)尋(xun)理想(xiang)(xiang)。我想(xiang)(xiang)，年輕的(de)大(da)學生應該有(you)(you)的(de)不(bu)止是一(yi)(yi)份沖(chong)動(dong)，一(yi)(yi)份熱血，更應該多一(yi)(yi)份執(zhi)著(zhu)、一(yi)(yi)份理智、一(yi)(yi)份成(cheng)穩(wen)。想(xiang)(xiang)成(cheng)就的(de)事情總會(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)個結果，而(er)(er)如若這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)路沒有(you)(you)走好(hao)，那(nei)么遺憾(han)的(de)不(bu)止是一(yi)(yi)件事情，而(er)(er)是一(yi)(yi)段(duan)(duan)時光。

　　大(da)學(xue)(xue)之中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)最為(wei)重(zhong)視的(de)仍(reng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)業，雖然大(da)學(xue)(xue)很自由，有(you)很多時(shi)間讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們自己(ji)(ji)去做(zuo)選擇(ze)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)依舊選擇(ze)了學(xue)(xue)業。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)來說，學(xue)(xue)業才是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最為(wei)重(zhong)要的(de)事情(qing)，如果一(yi)個學(xue)(xue)生，在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)(shang)都不能做(zuo)到最好(hao)，那(nei)么(me)(me)還有(you)什么(me)(me)是(shi)(shi)他(ta)能夠(gou)做(zuo)好(hao)的(de).呢？所以看到大(da)學(xue)(xue)里(li)這(zhe)(zhe)么(me)(me)多同學(xue)(xue)創業、工作時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)沒有(you)為(wei)之心動，也沒有(you)果斷的(de)放棄學(xue)(xue)習，去社會(hui)上(shang)(shang)歷練(lian)。或許在(zai)這(zhe)(zhe)個世(shi)界上(shang)(shang)原本就有(you)兩種(zhong)人(ren)(ren)，一(yi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)專注于(yu)一(yi)類(lei)理(li)想、并(bing)且(qie)固執執行(xing)的(de)人(ren)(ren)，二是(shi)(shi)能夠(gou)在(zai)固定的(de)走道(dao)(dao)中(zhong)偏軌且(qie)重(zhong)新走上(shang)(shang)軌道(dao)(dao)的(de)人(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)無法判斷那(nei)一(yi)類(lei)人(ren)(ren)成功的(de)概率更大(da)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)相信自己(ji)(ji)畢業之后，能夠(gou)憑借(jie)著(zhu)自己(ji)(ji)在(zai)大(da)學(xue)(xue)之中(zhong)的(de)優秀表現(xian)，找到一(yi)份更適合我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工作。

　　每個人都(dou)是(shi)(shi)(shi)有興(xing)趣愛(ai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)，我同(tong)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)有的(de)(de)(de)(de)。大家都(dou)說(shuo)興(xing)趣是(shi)(shi)(shi)我們(men)現在(zai)最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)老師，那么我則認(ren)為，興(xing)趣是(shi)(shi)(shi)老師沒錯(cuo)(cuo)，但如若這(zhe)一(yi)個“老師”不夠成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)話，那么我們(men)也(ye)可能會走上一(yi)條錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)道路。所以面對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，我們(men)不能只一(yi)味(wei)的(de)(de)(de)(de)去(qu)追尋，我們(men)必(bi)須要不斷的(de)(de)(de)(de)去(qu)問(wen)自己(ji)，你是(shi)(shi)(shi)否(fou)能夠堅持下去(qu)，你是(shi)(shi)(shi)否(fou)能夠用一(yi)顆真心(xin)去(qu)對(dui)待。我想，這(zhe)樣才是(shi)(shi)(shi)做出選擇的(de)(de)(de)(de)一(yi)種更正確的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，也(ye)才是(shi)(shi)(shi)我們(men)在(zai)學習當中避(bi)免問(wen)題發(fa)生的(de)(de)(de)(de)關鍵。

　　大學即將結束(shu)，面對未來我也絲毫不(bu)畏(wei)懼(ju)，因為我堅信的是，一個優秀的人，注定是不(bu)懼(ju)怕風(feng)雨(yu)的。而我也愿意在(zai)這條(tiao)路上不(bu)懼(ju)風(feng)雨(yu)，奔(ben)向一個更(geng)加優秀的自己，更(geng)加燦爛(lan)的未來。

大學畢業自我總結8

　　三年的(de)(de)大學(xue)生活(huo)已(yi)接近尾聲，大學(xue)的(de)(de)生活(huo)讓我(wo)(wo)(wo)開(kai)心過失落過，平靜過瘋(feng)狂過，自卑過自信(xin)過，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)什么(me)(me)叫(jiao)真(zhen)正的(de)(de)堅持和(he)追求，看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)什么(me)(me)叫(jiao)真(zhen)正的(de)(de)奮斗與(yu)拼(pin)搏。大學(xue)的(de)(de)生活(huo)讓我(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)了(le)(le)很多，當我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)身邊(bian)的(de)(de)人在社(she)(she)會的(de)(de)夾縫(feng)中通過自己的(de)(de)雙手自費求學(xue)時我(wo)(wo)(wo)被(bei)(bei)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)打動了(le)(le)；當我(wo)(wo)(wo)在課堂上(shang)聽到(dao)(dao)(dao)別人用純英語的(de)(de)專業表達時我(wo)(wo)(wo)被(bei)(bei)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)吸(xi)引了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)家長送孩(hai)子的(de)(de)自豪和(he)不舍，也看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)家長為了(le)(le)讓孩(hai)子讀書而四處(chu)籌錢的(de)(de)焦慮和(he)無奈。我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)教室爭論時的(de)(de)激烈和(he)熱忱(chen)；我(wo)(wo)(wo)也看(kan)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)社(she)(she)會實踐時徘(pai)徊(huai)在大街上(shang)的(de)(de)膽怯和(he)失落。

　　學(xue)習(xi)成(cheng)績雖(sui)然一(yi)直(zhi)沒有拿到獎學(xue)金，但我在學(xue)習(xi)的(de)過程中收獲了(le)很多，首先，我端正了(le)學(xue)習(xi)態度，看到周圍的(de)同

　　學(xue)們拼命的(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)打消了(le)到(dao)大(da)(da)學(xue)是(shi)(shi)(shi)來徹底放松自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)初衷，開始大(da)(da)學(xue)的(de)(de)學(xue)習旅程。其次是(shi)(shi)(shi)極大(da)(da)地提升了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)能力(li)，大(da)(da)學(xue)一節課(ke)講的(de)(de)知(zhi)識很(hen)多，只(zhi)靠課(ke)堂上(shang)聽講是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)，須(xu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)鉆(zhan)研并去圖書館查閱一些相關資料。日(ri)積月累，自(zi)(zi)(zi)學(xue)能力(li)得到(dao)很(hen)大(da)(da)提升。再就是(shi)(shi)(shi)懂得了(le)運用(yong)學(xue)習方(fang)法同時注重獨立思考，要(yao)想學(xue)好只(zhi)是(shi)(shi)(shi)埋頭(tou)苦學(xue)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)，要(yao)學(xue)會方(fang)法，做(zuo)事情的(de)(de).方(fang)法不(bu)(bu)斷追求人格(ge)的(de)(de)升華(hua)，注重自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)品行，在大(da)(da)學(xue)中(zhong)我(wo)(wo)堅持自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)反省且努力(li)完善自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)。

　　大學三(san)年，我(wo)參(can)加(jia)了(le)不少的(de)(de)校內(nei)的(de)(de)活動(dong)，做(zuo)過一些社會實踐，參(can)加(jia)校內(nei)活動(dong)認識到更多的(de)(de)同學，也就增(zeng)加(jia)了(le)與其他同學交流的(de)(de)機會，鍛煉了(le)自己的(de)(de)交際能力。

　　三年(nian)的大學生活不僅使我學到了很多知識，還讓(rang)我學到了較快掌握一種新事物的能(neng)(neng)力。思想變得成(cheng)熟了許多，性格更堅毅(yi)了。在和同學的交往(wang)中，認清了滋生的一些(xie)短處并盡力改正(zheng)，社(she)會(hui)實踐能(neng)(neng)力也有了較大提高，為將來走向社(she)會(hui)奠(dian)定了基(ji)礎。

　　大學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)雖然(ran)只是我(wo)慢慢人生(sheng)(sheng)路上的(de)一小部分，但(dan)它包含了遺(yi)憾和收獲，是我(wo)人生(sheng)(sheng)寶貴的(de)一段時光，也(ye)對我(wo)以(yi)后的(de)人生(sheng)(sheng)起(qi)著至關(guan)重要的(de)作用，我(wo)相(xiang)信在以(yi)后的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中定能飛的(de)更高更遠。

大學畢業自我總結9

　　從一開(kai)始(shi)，我就告(gao)訴自(zi)己“在大(da)學(xue)里，每(mei)(mei)個(ge)人都是(shi)(shi)(shi)我的(de)老師，每(mei)(mei)個(ge)地方(fang)都是(shi)(shi)(shi)我的(de)課堂，每(mei)(mei)個(ge)時(shi)間都是(shi)(shi)(shi)我的(de)學(xue)期,大(da)學(xue)不只是(shi)(shi)(shi)學(xue)習的(de)地方(fang)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)鍛(duan)煉自(zi)己素質的(de)地方(fang)。無論我的(de)大(da)學(xue)怎樣,我都要把握好(hao)自(zi)己的(de)方(fang)向盤,走出迷(mi)惘!”

　　時光像(xiang)水中(zhong)的(de)(de)(de)倒影(ying)，一(yi)(yi)晃一(yi)(yi)學(xue)(xue)年就過(guo)去了。昨日那埋怨時間過(guo)的(de)(de)(de)太慢的(de)(de)(de)情素似乎還游移在(zai)(zai)腦(nao)際，而今大(da)(da)二的(de)(de)(de)生(sheng)活正在(zai)(zai)向我(wo)們走來，驀然回首，感慨(kai)頗(po)多。剛(gang)邁(mai)入大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候對(dui)一(yi)(yi)切(qie)似乎都充滿新鮮感，于(yu)是(shi)到(dao)處(chu)躍(yue)躍(yue)欲試(shi),結果碰壁較多.不(bu)過(guo)吃一(yi)(yi)塹,長一(yi)(yi)智,大(da)(da)一(yi)(yi)學(xue)(xue)年我(wo)除了努(nu)力完成自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目標,也(ye)利用(yong)各種(zhong)活動豐(feng)富自己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活,擺(bai)脫現(xian)在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)最流行的(de)(de)(de)郁悶日子。現(xian)將我(wo)上(shang)一(yi)(yi)學(xue)(xue)年的(de)(de)(de)總結：

　　一、在學習。

　　學(xue)習(xi)是學(xue)生的(de)(de)基(ji)本(ben),我知(zhi)道(dao)一(yi)個受社會肯定的(de)(de)優秀(xiu)大學(xue)生,除了有(you)個性有(you)特(te)長外,最起碼的(de)(de)就是要有(you)知(zhi)識(shi)文化(hua)(hua)的(de)(de)功(gong)底,所以,我至始至終都把學(xue)習(xi)擺在第一(yi)位這個學(xue)期開的(de)(de)課不(bu)多,正因(yin)為這樣,只有(you)珍惜每一(yi)節文化(hua)(hua)課,堅(jian)決不(bu)遲到不(bu)早退不(bu)曠課,才對(dui)得住(zhu)自己的(de)(de)大學(xue)生涯!

　　在(zai)(zai)做作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)(mei)次都(dou)是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業就(jiu)自己做，不(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)弊，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還堅持每(mei)(mei)個(ge)月(yue)分別寫(xie)一(yi)篇英語(yu)和(he)漢(han)語(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)，希望以此可以提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力。在(zai)(zai)課余時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還充(chong)分利用學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書館(guan)資源，抓緊時(shi)間(jian)閱讀各(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本知(zhi)識(shi)，以求提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面(mian)，拓(tuo)寬自己思考問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)，從而多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮問(wen)(wen)(wen)題(ti)，避免(mian)片面(mian)看問(wen)(wen)(wen)題(ti)，養成不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考習慣。還有(you)(you)要(yao)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)選修課，這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選修了(le)(le)(le)(le)綜(zong)合(he)會計(ji)(ji)和(he)數據庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用，前一(yi)門課程屬于經(jing)(jing)濟方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，通過(guo)(guo)綜(zong)合(he)會計(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)公(gong)司記賬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)和(he)認識(shi)不(bu)(bu)同(tong)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟實力奠(dian)定(ding)了(le)(le)(le)(le)基礎。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)出來工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)有(you)(you)一(yi)定(ding)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟在(zai)(zai)現(xian)代這(zhe)(zhe)個(ge)社會，掌握(wo)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟知(zhi)識(shi)是(shi)很必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，會計(ji)(ji)對(dui)(dui)(dui)于各(ge)(ge)個(ge)行(xing)業都(dou)是(shi)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)不(bu)(bu)從事這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)可以從這(zhe)(zhe)里得(de)到一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)。其次就(jiu)是(shi)數據庫(ku)，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比較(jiao)早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)數據庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)凡響，也(ye)(ye)更激起了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)計(ji)(ji)算機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)!畢竟現(xian)在(zai)(zai)社會計(ji)(ji)算機遍及各(ge)(ge)個(ge)領域，學(xue)習計(ji)(ji)算機對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用處也(ye)(ye)是(shi)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)學(xue)習上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為還有(you)(you)一(yi)樣東西是(shi)非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)學(xue)習態度(du)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以前對(dui)(dui)(dui)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)不(bu)(bu)是(shi)很端正，常(chang)常(chang)都(dou)是(shi)“得(de)過(guo)(guo)且過(guo)(guo)”，不(bu)(bu)過(guo)(guo)現(xian)在(zai)(zai)好多(duo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始養成一(yi)種(zhong)謙(qian)虛、勤(qin)問(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'學(xue)習態度(du)。學(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)弄(nong)虛作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)假，是(shi)不(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)不(bu)(bu)懂(dong)，絕(jue)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)!孔夫子說過(guo)(guo)“三人行(xing)，必(bi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)道理就(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里。不(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)要(yao)問(wen)(wen)(wen)———這(zhe)(zhe)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)(ye)是(shi)有(you)(you)很大(da)(da)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)!

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　宿(su)舍是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)集體，八(ba)個(ge)(ge)人(ren)生(sheng)活在同一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)空(kong)間(jian)里面，但是(shi)各自的(de)(de)(de)生(sheng)活習(xi)性都不相，這(zhe)就(jiu)(jiu)需要大(da)(da)家互相理解和(he)(he)遷就(jiu)(jiu)，只有(you)這(zhe)樣才能和(he)(he)平(ping)相處(chu)，為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)創造一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)休息(xi)環境。大(da)(da)學(xue)就(jiu)(jiu)相當于(yu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小型的(de)(de)(de)社(she)會，作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)步入(ru)社(she)會的(de)(de)(de)緩沖，我(wo)們(men)可以從中學(xue)到好多(duo)的(de)(de)(de)東西(xi)。大(da)(da)學(xue)里時間(jian)比高中充(chong)足(zu)多(duo)了，這(zhe)樣可以利用剩余時間(jian)在外面打(da)工(gong)，尤其是(shi)五一(yi)(yi)(yi)，十一(yi)(yi)(yi)，我(wo)通過打(da)工(gong)也知道了許多(duo)工(gong)作中的(de)(de)(de)細節(jie)和(he)(he)與(yu)老板、同事間(jian)的(de)(de)(de)處(chu)事的(de)(de)(de)細節(jie)。最重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)通過打(da)工(gong)，我(wo)認識到了在與(yu)陌生(sheng)人(ren)相處(chu)時，平(ping)等是(shi)第一(yi)(yi)(yi)位的(de)(de)(de)，在與(yu)人(ren)交往中要將一(yi)(yi)(yi)些身份、地位去除-——這(zhe)樣既有(you)利于(yu)交往，又是(shi)尊(zun)重(zhong)別人(ren)。

　　三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。

　　比(bi)如：院系、班(ban)級組(zu)織的(de)秋游、春游，還有認(ren)識山東古老建筑文化(hua)的(de)游覽學習，班(ban)歌比(bi)賽，班(ban)級內乒(ping)乓球比(bi)賽;學校(xiao)里征集贊美學校(xiao)、大(da)學、大(da)學生(sheng)活等(deng)文章活動(dong);參加(jia)社會實踐活動(dong)——黃河浮(fu)橋車流(liu)量(liang)統計等(deng)等(deng)。通過參加(jia)有些(xie)活動(dong)，我(wo)的(de)眼界(jie)開闊了(le)許多，認(ren)識到了(le)許多東西;而(er)有些(xie)，則使(shi)我(wo)更加(jia)了(le)解、熱愛我(wo)們的(de)學校(xiao)、班(ban)級，加(jia)強了(le)集體(ti)觀念!

　　四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。

　　同(tong)時大學里豐富(fu)的(de)(de)(de)講座(zuo)也早已成(cheng)了我(wo)的(de)(de)(de)必修課，通過聽講座(zuo)，我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)了許多不同(tong)的(de)(de)(de)東西(xi)，比如;現在中國(guo)的(de)(de)(de)形(xing)勢、求職面試(shi)(shi)技巧、英(ying)語四六級(ji)考試(shi)(shi)技巧等。我(wo)還(huan)積極參(can)加學校里各(ge)個組織的(de)(de)(de)競選活(huo)動。在工(gong)作上，我(wo)還(huan)積極完(wan)成(cheng)年級(ji)學生會里交給的(de)(de)(de)各(ge)項任務，處(chu)理好各(ge)項事務，其中包含(han)我(wo)們學習(xi)部為文藝部寫的(de)(de)(de)小品稿。通過在年級(ji)學生會里工(gong)作，也是(shi)我(wo)學會了怎(zen)樣處(chu)理各(ge)個方面的(de)(de)(de)關系，提高了素質。

　　在(zai)(zai)上(shang)一學年(nian)里(li)，我(wo)(wo)學到了(le)太多的(de)(de)東(dong)西。這(zhe)是我(wo)(wo)在(zai)(zai)以后生(sheng)活、工作中(zhong)所(suo)必需的(de)(de)。我(wo)(wo)感謝大學里(li)相對這(zhe)么寬松的(de)(de)自(zi)(zi)由學習(xi)環境，給了(le)我(wo)(wo)這(zhe)么多的(de)(de)自(zi)(zi)由伸展的(de)(de)空間(jian)。盡管如此，我(wo)(wo)在(zai)(zai)大一學年(nian)里(li)還是存(cun)在(zai)(zai)許多不足，其中(zhong)不按作息行動(dong)、學習(xi)最為嚴重(zhong)，在(zai)(zai)這(zhe)一學年(nian)我(wo)(wo)要嚴格自(zi)(zi)己，重(zhong)新(xin)調整好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)生(sheng)物鐘(zhong)。同時我(wo)(wo)還要注意多鍛(duan)煉身體，身體是本(ben)錢。只有(you)(you)兼(jian)備兩者，才能有(you)(you)更高(gao)的(de)(de)學習(xi)效率(lv)，從而騰出的(de)(de)時間(jian)干的(de)(de)事情(qing)，才能消(xiao)除大一時的(de)(de)“心有(you)(you)余力(li)而力(li)不足”!

　　總結回(hui)顧,我(wo)百(bai)感(gan)交集;面對我(wo)信心百(bai)倍(bei);展(zhan)望明天,我(wo)任重道遠!我(wo)想：“既然上(shang)帝讓我(wo)們都能自(zi)己掌(zhang)握(wo)(wo)自(zi)己的(de)命運，那么(me)我(wo)就一定要并且也能掌(zhang)握(wo)(wo)好我(wo)的(de)命運，我(wo)的(de)大學將會因為(wei)我(wo)的(de)不(bu)斷回(hui)顧和(he)展(zhan)望而(er)更(geng)加無怨無悔!

大學畢業自我總結10

　　大(da)(da)學三年接(jie)近尾聲,從剛跨入(ru)大(da)(da)學時的(de)(de)(de)失落和迷茫(mang)，到現在即將走上工作崗位的(de)(de)(de)從容(rong)、坦(tan)然。我(wo)知道，這又是我(wo)們人(ren)生中的(de)(de)(de)一(yi)大(da)(da)挑戰(zhan)，角色的(de)(de)(de)轉換。這除(chu)了有較強的(de)(de)(de)適(shi)應力(li)和樂觀(guan)的(de)(de)(de)生活態度外，更重要的(de)(de)(de)是得益于中專(zhuan)三年的(de)(de)(de)學習積累。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中讓我形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)種自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)意(yi)識(shi)，養(yang)成(cheng)(cheng)一(yi)種收...分析信(xin)息的(de)(de)習慣，在(zai)這基(ji)礎上尋求交流、幫(bang)助(zhu)，利用.思廣益(yi)這一(yi)行之有(you)效(xiao)的(de)(de)手段(duan)疏通思路、開拓思維；在(zai)與同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)適應，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)包(bao)容，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)理解，也學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)分享。究其原因是心胸的(de)(de)`不斷開闊，心智的(de)(de)逐步成(cheng)(cheng)熟。.體生活(huo)使一(yi)個人成(cheng)(cheng)長，沒有(you)它的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生涯甚至是不完(wan).的(de)(de)。

　　大學的幾年經歷(li)告(gao)訴(su)我，縱然有(you)了學習的意(yi)識，但行(xing)動不(bu)力(li)還是空(kong)歡喜一場，紙上談兵是不(bu)會(hui)讓人(ren)有(you)實質性提高(gao)的。思維(wei)轉化為(wei)成(cheng)果才是硬道.，不(bu)要思前(qian)顧后猶豫不(bu)決，過多(duo)的困(kun)難估計只會(hui)導致停滯不(bu)前(qian)，去做就是了，爭取盡(jin)力(li)！

　　這三年的(de)(de)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是(shi)初步的(de)(de)經驗積累(lei)，對(dui)(dui)于邁向社會(hui)(hui)遠遠不(bu)夠的(de)(de)。因(yin)此，面對(dui)(dui)過去，我(wo)(wo)無(wu)怨無(wu)悔(hui)；面對(dui)(dui)現(xian)在，我(wo)(wo)努力(li)(li)拼搏；面對(dui)(dui)將來，我(wo)(wo)期待更(geng)多(duo)的(de)(de)挑戰。真正的(de)(de)學習是(shi)在工作后進行的(de)(de)，有(you)了(le)實(shi)踐(jian)更(geng)會(hui)(hui)有(you)針對(dui)(dui)性，競爭的(de)(de)壓力(li)(li)與對(dui)(dui)專項技(ji)能的(de)(de)要求對(dui)(dui)我(wo)(wo)而(er)言會(hui)(hui)產生(sheng)與在學校完全不(bu)同的(de)(de)狀態，因(yin)此努力(li)(li)是(shi)第一(yi)位的(de)(de)！戰勝困難，抓住(zhu)每一(yi)個機(ji)遇(yu)，相信自己一(yi)定(ding)會(hui)(hui)演繹出精彩(cai)的(de)(de)一(yi)幕。

大學畢業自我總結11

　　“膠片一(yi)樣(yang)的(de)生活(huo)，無休(xiu)止的(de)延續，處(chu)(chu)處(chu)(chu)演義演繹著無比冷漠(mo)的(de)都市(shi)生活(huo)，脈脈的(de)溫情中(zhong)(zhong)滿部著溫柔的(de)陷阱，譴倦(juan)的(de)話語(yu)中(zhong)(zhong)回旋著令人心寒(han)的(de)玄外之音，即使是(shi)(shi)兒時(shi)的(de)好(hao)友促膝(xi)而談也找不到(dao)久別的(de)歡娛，成長(chang)過(guo)后驀然(ran)回首，一(yi)切竟是(shi)(shi)如(ru)此的(de)`蒼白(bai)無力(li)！不知(zhi)道為(wei)什(shen)么要(yao)畢業(ye)了，心里(li)卻沒(mei)有(you)滿分的(de)期待，環繞在自己周圍的(de)卻是(shi)(shi)害怕(pa)。就象去(qu)游泳(yong)剛(gang)要(yao)下水那(nei)(nei)一(yi)刻(ke)，躍(yue)躍(yue)欲試(shi)又有(you)點(dian)心驚膽(dan)寒(han)，可以下水卻是(shi)(shi)必然(ran)的(de)結果(guo)。回顧自己的(de)大學生涯，四年，最(zui)為(wei)青春(chun)，最(zui)為(wei)美好(hao)的(de)時(shi)光，我(wo)卻沒(mei)有(you)一(yi)點(dian)點(dian)留戀，學業(ye)是(shi)(shi)那(nei)(nei)么高遠(yuan)而又不可實用，愛情是(shi)(shi)那(nei)(nei)樣(yang)的(de)圖有(you)虛表，人與(yu)人之間越來越淡漠(mo)，不知(zhi)是(shi)(shi)悲觀在作弄(nong)我(wo)還(huan)是(shi)(shi)我(wo)在留戀它……”

　　美好的(de)(de)(de)大學校園(yuan)(yuan)是(shi)我們這些早已離(li)開校園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)人(ren)夜半夢(meng)醒(xing)，觸碰(peng)不(bu)(bu)到而(er)無(wu)限感傷的(de)(de)(de)地方(fang)。若(ruo)干年后，假如(ru)我們還能夠(gou)想起那段(duan)時光(guang)，也許這不(bu)(bu)屬于難(nan)忘，也不(bu)(bu)屬于永遠，而(er)僅(jin)僅(jin)是(shi)一段(duan)記錄了成(cheng)長經(jing)歷的(de)(de)(de)回憶。

　　又將到艷陽高照而(er)且傷感的(de)(de)七(qi)月，又一(yi)批大四(si)(si)(si)(si)學(xue)(xue)生即將戴上(shang)學(xue)(xue)士帽含著眼淚向大學(xue)(xue)校園(yuan)和朝夕(xi)相(xiang)處四(si)(si)(si)(si)年(nian)的(de)(de)同學(xue)(xue)揮手再見，各奔(ben)前(qian)程(cheng)。這是笑中(zhong)有(you)淚的(de)(de)離別，大學(xue)(xue)期間(jian)所有(you)的(de)(de)不(bu)快與所謂的(de)(de)矛(mao)盾在(zai)眼淚中(zhong)，在(zai)車(che)站送(song)別的(de)(de)不(bu)舍(she)中(zhong)都將煙(yan)消云(yun)散，留給彼此的(de)(de)只有(you)回(hui)憶(yi)。時(shi)間(jian)過得太快了，四(si)(si)(si)(si)年(nian)前(qian)我大學(xue)(xue)畢業來(lai)到吉(ji)林和他(ta)們一(yi)同踏進這所大學(xue)(xue)，當時(shi)只不(bu)過我是結束自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)生時(shi)代(dai)開(kai)始工(gong)作，而(er)他(ta)們開(kai)始自(zi)己(ji)一(yi)生中(zhong)最快樂的(de)(de)時(shi)光——大學(xue)(xue)生活。一(yi)轉(zhuan)眼四(si)(si)(si)(si)年(nian)過去了，他(ta)們又要走(zou)入工(gong)作崗位，看著他(ta)們成(cheng)長起(qi)來(lai)，我心里很高興(xing)。年(nian)年(nian)歲(sui)歲(sui)花(hua)相(xiang)似，歲(sui)歲(sui)年(nian)年(nian)人不(bu)同，回(hui)顧(gu)已經走(zou)過的(de)(de)四(si)(si)(si)(si)年(nian)教(jiao)師生涯，突然發現自(zi)己(ji)都教(jiao)過這么(me)多學(xue)(xue)生，很有(you)成(cheng)就感。

大學畢業自我總結12

　　轉眼間，大學的(de)時光就(jiu)要于我說再見了，望著已經無比熟悉的(de)校園心中更(geng)是泛起(qi)點點不舍，更(geng)是不愿意就(jiu)此與各(ge)位相熟的(de)人就(jiu)此分道揚鑣。臨(lin)近畢業便會開始忙起(qi)來，但(dan)還是抽出空閑(xian)來為自己(ji)的(de)這段大學時光簡單(dan)的(de)分析(xi)、總結(jie)一番。

　　一、思想方面

　　從開學初期哦便上(shang)交了(le)入(ru)(ru)黨(dang)申請書，而在這樣的(de)情境之(zhi)下更是(shi)用非常嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)標準在管理我(wo)，在思想政治課上(shang)也是(shi)擺正自己的(de)姿態，好好的(de)學習聽講(jiang)，在各(ge)方面的(de)行為(wei)上(shang)都是(shi)嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)準守著(zhu)各(ge)項的(de)規章制度。非常幸運地在大學的(de)后期我(wo)也是(shi)得到了(le)入(ru)(ru)黨(dang)的(de)資格(ge)(ge)，真是(shi)進入(ru)(ru)到入(ru)(ru)黨(dang)的(de)培訓中。

　　二、學習方面

　　面對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)習我一直都(dou)是(shi)(shi)保(bao)持著非常認真的(de)(de)(de)(de)(de)態度，在(zai)課堂上做到(dao)(dao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)聽講(jiang)，從(cong)不逃課、曠課，甚(shen)(shen)至是(shi)(shi)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)行為都(dou)沒有(you)(you)(you)。當然這(zhe)四年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)也證明了(le)在(zai)這(zhe)四年里(li)我完(wan)全沒有(you)(you)(you)虛度，更(geng)(geng)是(shi)(shi)將老師講(jiang)授的(de)(de)(de)(de)(de)知識都(dou)有(you)(you)(you)較好的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)，這(zhe)才有(you)(you)(you)如此優秀的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。我非常地慶幸(xing)自(zi)(zi)己有(you)(you)(you)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上下如此多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)功夫(fu)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)讓我的(de)(de)(de)(de)(de)內心變得無比的(de)(de)(de)(de)(de)充實，甚(shen)(shen)至覺得這(zhe)四年的(de)(de)(de)(de)(de)時光都(dou)沒有(you)(you)(you)白(bai)過(guo)。當然在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)課余時間也更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)拿來對(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識進行了(le)補充，更(geng)(geng)是(shi)(shi)以自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)考取了(le)教師資格(ge)證、計算機(ji)二級、初(chu)級會(hui)計等證書(shu)，讓我真正的(de)(de)(de)(de)(de)被各類的(de)(de)(de)(de)(de)知識所填充得非常完(wan)整。

　　三、社交方面

　　這是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)一(yi)個弱項(xiang)，我(wo)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)時(shi)間都是(shi)喜歡一(yi)個人的(de)(de)(de)獨處，大部分的(de)(de)(de)空(kong)閑時(shi)間也是(shi)在圖書(shu)館中度過(guo)，也就是(shi)宿舍的(de)(de)(de)關系極為要(yao)好，同時(shi)班級內部也是(shi)能夠相互進行愉快的(de)(de)(de)交談。對于一(yi)些社團的(de)(de)(de)活(huo)動也是(shi)在參加過(guo)幾(ji)次便覺得沒有(you)意思，更(geng)(geng)是(shi)鮮(xian)少參與活(huo)動。平時(shi)的(de)(de)(de)社交也大多在相熟的(de)(de)(de)人之間，另外(wai)就是(shi)與老鄉(xiang)的(de)(de)(de)聚會(hui)上，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)份親(qin)切感。

　　四、工作方面

　　非常有幸的(de)(de)(de)(de)能夠有機會在(zai)畢業之(zhi)前參(can)與一次(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，更(geng)是(shi)讓(rang)我(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)將書本上的(de)(de)(de)(de)知識與實(shi)踐(jian)結(jie)合起(qi)來(lai)(lai)，更(geng)是(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)明(ming)白專業的(de)(de)(de)(de)'工作與未(wei)來(lai)(lai)發展的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向，同時我(wo)堅定了自己要往(wang)這個方(fang)(fang)向去發展的(de)(de)(de)(de)心，同時也是(shi)不(bu)斷地激勵著我(wo)，讓(rang)我(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)進入到每天的(de)(de)(de)(de)工作中，明(ming)白自身(shen)還需(xu)要成長的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)結(jie)束之(zhi)后(hou)我(wo)也是(shi)反思了自己，更(geng)是(shi)在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處進行了簡單的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)與彌補，就希(xi)望自己能夠以更(geng)棒的(de)(de)(de)(de)狀態來(lai)(lai)面對接下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)畢業，更(geng)是(shi)為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)找尋到更(geng)棒的(de)(de)(de)(de)奮斗目標。

　　大學的時光就此結束，我(wo)想這一(yi)定是我(wo)未(wei)來非常(chang)珍貴的一(yi)段(duan)回(hui)憶，我(wo)會在心中給(gei)所有人。事、景(jing)都(dou)留下位置(zhi)，將這一(yi)切都(dou)留存在記(ji)憶深(shen)處。

大學畢業自我總結13

　　四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有(you)了更深的認識。我的為人之(zhi)道——以誠待人，待事、堅(jian)持信念行動創(chuang)造(zao)價值、自(zi)我創(chuang)新。

　　如今回(hui)首，是(shi)對過去的審(shen)視和總結，亦是(shi)對未來的憧憬和希望，即將(jiang)踏出校門的我(wo)，滿心期待大千(qian)世界的挑戰和磨練。

　　深知(zhi)性命相托的(de)重(zhong)要(yao)，從踏入學校門檻的(de)那天起，在良師的(de)精心指導下(xia)，自己(ji)奮(fen)力拼搏(bo)，自強不(bu)息，逐(zhu)漸成為了一個(ge)能適應社會(hui)要(yao)求的(de)大學生，并為做一個(ge)知(zhi)識型的(de)社會(hui)主義(yi)建設者(zhe)打(da)下(xia)堅(jian)實的(de)基(ji)礎。

　　生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)方面，自(zi)從來到湖(hu)南第一師范學(xue)院(yuan)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)充滿了愛，充滿了情(qing)。同學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)情(qing)猶如親情(qing)但更勝親情(qing)，朋友之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)情(qing)猶如手(shou)足之(zhi)情(qing)，湖(hu)南第一師范學(xue)院(yuan)事(shi)我(wo)都很是關心，就這樣我(wo)愛上了湖(hu)南第一師范學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)每(mei)個人，每(mei)件事(shi)物；同時獨立(li)(li)自(zi)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)三年中(zhong)也就這樣成(cheng)熟了起來，我(wo)也就體會到了大學(xue)獨立(li)(li)自(zi)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是我(wo)們進(jin)入社會的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)根本。

　　學(xue)習方面，自我(wo)(wo)進湖南(nan)第一(yi)師范(fan)學(xue)院的(de)第一(yi)天起，我(wo)(wo)就沒有(you)忘記我(wo)(wo)來湖南(nan)第一(yi)師范(fan)學(xue)院的(de)目的(de)——學(xue)好知識，學(xue)會做人；在(zai)湖南(nan)第一(yi)師范(fan)學(xue)院，雖(sui)然我(wo)(wo)在(zai)有(you)些方面得(de)到(dao)了肯定，但我(wo)(wo)真(zhen)正(zheng)實現自我(wo)(wo)價(jia)值還需要(yao)更加努力，讀到(dao)到(dao)老(lao)，學(xue)到(dao)老(lao)也就成了我(wo)(wo)最基本的(de)思想。

　　思想方面，我經過(guo)班級的(de)初(chu)選，到(dao)系(xi)審核，再(zai)到(dao)院(yuan)的(de)批準，我成(cheng)了(le)湖南(nan)第一師范學(xue)院(yuan)美術系(xi)第12期入黨積極分子培訓中的(de).一員，并經過(guo)學(xue)習與考(kao)核，成(cheng)績(ji)合格成(cheng)為了(le)入黨積極分子；我就由一個對(dui)我們黨了(le)解一點到(dao)了(le)解了(le)我們黨的(de)人。

　　工(gong)作方面，在寒暑假期(qi)實習中，我知(zhi)道了(le)事業(ye)的偉大(da)和一個人的付出與成就。在大(da)學生的社會實踐活動中我得到了(le)找工(gong)作比較難的啟發(fa)，啟發(fa)我要(yao)克(ke)服困(kun)難勇于直前。

　　而今我(wo)(wo)年輕有(you)知識還(huan)有(you)這一顆(ke)永遠求真(zhen)(zhen)求實(shi)的(de)心，我(wo)(wo)就能夠去(qu)創造我(wo)(wo)的(de)價(jia)(jia)值(zhi)并去(qu)認真(zhen)(zhen)實(shi)現自我(wo)(wo)的(de)價(jia)(jia)值(zhi)，讓我(wo)(wo)的(de)生活(huo)充(chong)(chong)滿(man)生機，充(chong)(chong)滿(man)永恒的(de)愛(ai)！

大學畢業自我總結14

　　我是(shi)自動化(hua)學(xue)(xue)院(yuan)20xx屆的(de)本科畢(bi)業生，在(zai)大學(xue)(xue)的(de)四年(nian)生活中，我嚴格遵守學(xue)(xue)校的(de)各項規(gui)章(zhang)制(zhi)度，本人(ren)(ren)追求上進，無論(lun)在(zai)思想，政治，學(xue)(xue)習(xi)或個人(ren)(ren)生活方(fang)面始(shi)終以(yi)(yi)高標準要求自己(ji)，在(zai)以(yi)(yi)后的(de)工作中更會以(yi)(yi)嚴格的(de)態(tai)度要求自己(ji)。

　　工(gong)欲善(shan)其事(shi)，必先利其器。大學幾年(nian)，我始終堅持天道酬勤的(de)(de)原則，一日(ri)三(san)省，自(zi)(zi)信(xin)品格的(de)(de)日(ri)趨完善(shan)；勇于行事(shi)，務(wu)實求新(xin)，自(zi)(zi)信(xin)工(gong)作有所(suo)成(cheng)績(ji)；三(san)更燈火，寒窗苦讀，相信(xin)學有所(suo)成(cheng)。與此同時在校期(qi)間，我始終以提高自(zi)(zi)身的(de)(de)綜合素質(zhi)為(wei)目(mu)的(de)(de)，以個人(ren)的(de)(de)全面發展為(wei)奮斗方向(xiang)，樹立正(zheng)確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)(guan)和價值觀(guan)(guan)，光榮地加入了(le)中國共產黨。

　　為適(shi)應社會發(fa)展(zhan)的需要，我努力學好專(zhuan)業知(zhi)識，比較深入的全面的掌(zhang)握(wo)了(le)單片機(ji)，plc編程(cheng)，電路，工(gong)廠供電，電子，電力拖(tuo)動(dong)，自動(dong)控(kong)制(zhi)原理等知(zhi)識。

　　大學(xue)(xue)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)是豐富多采的(de)(de)(de)(de)，剛進校門時(shi)(shi)，校園(yuan)里就貼滿(man)了(le)(le)招生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)廣告和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會，你可(ke)以根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)性格愛好參加(jia)。那時(shi)(shi)，我(wo)(wo)進入了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)部(bu)，并進行了(le)(le)一些活(huo)動(dong)。去塘沽看(kan)望白(bai)血病患者，同時(shi)(shi)參加(jia)編輯學(xue)(xue)習(xi)部(bu)雜志的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，這(zhe)些經歷(li)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)就是讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身(shen)心時(shi)(shi)刻保持愉快(kuai)，可(ke)以認識新的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，開闊自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)視野，學(xue)(xue)習(xi)別人的(de)(de)(de)(de)長處。放假期間，我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)過飯(fan)店服(fu)務員我(wo)(wo)在自(zi)力更(geng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，體(ti)會到了(le)(le)賺錢的(de)(de)(de)(de)不易，更(geng)能理解父母辛苦供我(wo)(wo)上大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)艱難。如(ru)果(guo)說(shuo)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)什么的(de)(de)(de)(de)話(hua)，那就是友(you)(you)誼和經歷(li)。友(you)(you)誼讓我(wo)(wo)有了(le)(le)很多新的(de)(de)(de)(de)朋友(you)(you)，經歷(li)讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思(si)維靈(ling)活(huo)，可(ke)以從多種角度考慮問題。為以后的(de)(de)(de)(de)漫長人生(sheng)(sheng)路做(zuo)(zuo)好了(le)(le)鋪(pu)墊。

　　工(gong)作(zuo)上，我會(hui)努力(li)配(pei)合老師以及同(tong)學(xue)把班(ban)里的(de)'系里的(de)工(gong)作(zuo)做好，我作(zuo)為心(xin)理委員(yuan)，在(zai)同(tong)學(xue)生活，思想上遇(yu)到困難的(de)時候我經常(chang)與他們溝(gou)通，讓他們感覺到這(zhe)個(ge)班(ban)集體(ti)的(de)溫(wen)暖。

　　這大(da)學四年，不僅使(shi)(shi)我(wo)(wo)學習(xi)到了專業知識，可(ke)以為以后的(de)(de)(de)(de)走向(xiang)社會(hui)，開始工作做了準備，同時又教會(hui)我(wo)(wo)如何(he)才能成(cheng)為對社會(hui)有用的(de)(de)(de)(de)人才，為社會(hui)多做貢獻(xian)。使(shi)(shi)我(wo)(wo)形(xing)成(cheng)了正確(que)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)，在我(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道(dao)路(lu)上，大(da)學生(sheng)活學習(xi)的(de)(de)(de)(de)經歷會(hui)對我(wo)(wo)受益匪(fei)淺。所以，我(wo)(wo)會(hui)深深地(di)感激我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)學，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)母校，感激它給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這一切。

　　作為一(yi)名即將畢業的(de)20xx年應(ying)屆自動化專業的(de)大學(xue)生(sheng)，我(wo)所擁有的(de)是(shi)年輕(qing)和知(zhi)識，使(shi)我(wo)不畏困(kun)難(nan)，善于(yu)思考，但年輕(qing)也(ye)(ye)意味著閱歷淺，更需要虛心向學(xue)。同(tong)時，我(wo)也(ye)(ye)深(shen)知(zhi)，畢業只(zhi)是(shi)求學(xue)的(de)一(yi)小步，社會才是(shi)一(yi)所真(zhen)正的(de)大學(xue)。我(wo)今天(tian)的(de)求職，也(ye)(ye)正是(shi)希望(wang)得到一(yi)個更好(hao)的(de)學(xue)習機會，從而能以更好(hao)的(de)工作成績為國家和單位貢獻力量，同(tong)時去實現人(ren)生(sheng)價值。

大學畢業自我總結15

　　四年的大學生活顯得空泛又(you)(you)漫長，在于(yu)每一天起大早，在教室(shi)苦(ku)苦(ku)煎(jian)熬著(zhu)(zhu)，聽老師的專業理論，枯燥無味；在于(yu)回到寢室(shi)就(jiu)經常(chang)坐著(zhu)(zhu)，盤算該(gai)做(zuo)什么又(you)(you)懶得去(qu)動，了無思緒(xu)；在于(yu)上樓頂對著(zhu)(zhu)夜(ye)空時那種飄(piao)渺不(bu)定的心態(tai)，腦海中閃過(guo)很多(duo)熟悉的場景，又(you)(you)是那么地不(bu)再清晰。

　　四年(nian)的(de)大學生活又(you)顯得那么(me)地精彩又(you)短暫，在于(yu)忙著寫論文(wen)的(de)時(shi)候，一(yi)(yi)只腳已(yi)經(jing)踏(ta)出了(le)(le)校(xiao)門(men)，回首一(yi)(yi)望，仿佛自(zi)己(ji)提著行李(li)懵懵懂懂地走進大學校(xiao)門(men)的(de)場景(jing)還停(ting)留在昨天；在于(yu)四年(nian)的(de).時(shi)間(jian)讓我(wo)體驗(yan)到了(le)(le)愛(ai)情的(de)美(mei)好(hao)(hao)和(he)(he)友(you)(you)(you)情的(de)溫暖，和(he)(he)室友(you)(you)(you)們朝夕相處(chu)的(de)日(ri)子(zi)，和(he)(he)女友(you)(you)(you)攜手(shou)漫步在湖(hu)邊的(de)浪(lang)漫，和(he)(he)朋友(you)(you)(you)們一(yi)(yi)起游覽(lan)井(jing)岡山的(de)畫面，一(yi)(yi)切的(de)一(yi)(yi)切在時(shi)間(jian)流沙的(de)沖刷下漸漸被埋在了(le)(le)記(ji)憶深(shen)處(chu)；在于(yu)我(wo)漸漸認識(shi)到了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)很(hen)多缺陷，時(shi)間(jian)給了(le)(le)我(wo)很(hen)多改正的(de)機會，讓我(wo)堅強面對一(yi)(yi)切，同(tong)時(shi)很(hen)幸運(yun)地結識(shi)了(le)(le)好(hao)(hao)多朋友(you)(you)(you)，那一(yi)(yi)刻，可(ke)以說(shuo)我(wo)是幸福的(de)。

　　回想5.29，拍畢業照的(de)(de)(de)這(zhe)一天注(zhu)定成為最激動(dong)人心又催人淚下的(de)(de)(de)時(shi)刻，是(shi)的(de)(de)(de)，我們(men)真的(de)(de)(de)畢業了(le)(le)，當(dang)學士帽被高高地拋向(xiang)空中時(shi)，大學生活也(ye)在(zai)此走向(xiang)了(le)(le)終(zhong)點，我們(men)屏住(zhu)了(le)(le)內心不舍的(de)(de)(de)心情，在(zai)學校的(de)(de)(de)每一個角落留下我們(men)的(de)(de)(de)氣息，摻合在(zai)花香中，融在(zai)了(le)(le)露水中。

　　這四(si)年，開心、悲(bei)傷、歡笑、淚水(shui)相伴左右，發生了太多太多的事情，多么希(xi)望(wang)能夠把生活的點點滴(di)滴(di)記錄下來(lai)，用一(yi)輩子去珍藏。

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