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自我總結鑒定

時間：2021-05-08 12:11:44 自我總結我要投稿

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【推薦】自我總結鑒定集合6篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的自我總結鑒定7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】自我總結鑒定集合6篇

自我總結鑒定篇1

　　這學期的成績終于都出來了,也該是時候寫寫本學年的總結了,就是抽不出什么時間來寫.

　　首先是"自我鑒定" :大二開學初,由于得到大多數同學的支持而順利當上團支書,之后又意外的當上了化藥系青協外事部的副部, 這兩樣東西有時候真把握忙暈了,but this is my duty,都挺不容易的熬到了現在. 此外,我還參加了很多社團活動,又參加了系學生會組織的醫療小組. 這么多活動中,最有意義也參加得罪多的是青協的志愿活動;玩得最開心的是書友會的"尋寶go,go,go",第一次當隊長,花了一晚加一早上制作隊牌,不過和隊友一起風雨無阻的智勇闖關,最終也順利完成比賽,

　　最有成就感的是"高爾夫球體驗賽",長這么大,第一次揮桿打高爾夫球,第一桿打了50碼,第二桿打了153碼,看到球打到那么遠感覺超爽; 最有實用價值的是參加了醫療小組,但意想不到的是在校運會上我治療的第一個選手是我的好朋友,看到他摔得那么傷,我也很心痛,噢,幸好上帝保佑了他. 總之，大二在學生生活身心上都比大一有進步，不再像大一那樣感到前路渺茫了，身體強壯了（去健身了），皮膚黑了（游泳和打球），每年3月都有的感冒今年沒了，每年4月的“十月介菜”變成了“卷心菜”，而所有考試都通過了。下一學年要繼續加油才行！然后是“年度總結”：（不長篇大論了）本學年即是第二學年，好在身體強壯了，考試不用掛科了，那些煩惱少了。不足之處是：身體還不夠強壯，皮膚夠黑了，但黑得不夠均勻，依然只是手腳黑了，臉還是很白；學習成績不能只是達到及格就萬歲了，要爭取達到優秀！下一學年要爭取那獎學金！下一學年上課不能再開小猜了，做實驗不能再不認真了，還要過英語四級和計算機2級啊！加油啊！小孩子！！！

自我總結鑒定篇2

　　我是***********專業即將畢業的考生，在自學期間始終堅持自己的目標，勤學不輟，不斷地充實自己，在求知路上取得些許成績。思想上，積極參加政治學習，關心國家大事。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線;學習上，認真刻苦，勤奮好學，求知欲強，熟練掌握了本專業的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，而且還自學了*********等非本專業的知識。

　　工作上，勤勤懇懇，踏實認真，積極負責，與同事及領導和諧相處，善于溝通。自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新的起點.我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

自我總結鑒定篇3

　　大學生活即將結束了，回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接-班人。

　　在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導。在校期間毅然遞交了入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”，光榮的成為了一名共產黨員。

　　在學習上，我端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，注意各方面知識的擴展，能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件。廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

　　在工作上，研讀了大量論著，與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。注重培養獨立思考判斷和研究的能力，并且有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。在校期間，積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力，能迅速的適應各種環境。

　　在生活上，我向來崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。我不斷地完善自己，提高自身素質，認真鉆研，勇于創新。與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩。不僅如此，我還熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

　　作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

自我總結鑒定篇4

　　承蒙醫院及科室領導的殷切期望，我于20xx年4月至20xx年11月參加了市衛生局舉辦的重慶市縣級中醫骨干醫師培訓。4月份在重慶市高等醫藥專科學校參加理論培訓，5月至11月在重慶醫科大學附屬第一人民醫院康復科和中西醫結合科進修學習，現將體會和感受匯報如下：

　　1、學習目的

　　2、學習內容

　　3、感受和收獲

　　4、下一步計劃

　　5、返院后開展的業務及效果

　　學習目的：系統掌握中醫藥基礎知識，提高臨床能力，成為同行廣泛認可，具有較大社會影響，能勝任縣級醫院中醫（含中西醫結合）臨床科室技術骨干。

　　學習內容：1、理論學習（中醫四大經典、中藥、方劑、針灸、推拿、名師講座） 2、臨床進修半年（中西醫結合科康復科） 3、總結提高

　　感受和收獲：中西醫結合科

　　國家中醫藥管理局中西醫臨床重點學科

　　國家中醫藥管理局“十一五”老年病重點專科

　　全國綜合性醫院中醫藥工作示范單位

　　重慶市衛生局中西醫結合風濕免疫重點專科

　　重慶市最早的中西醫結合臨床碩士博士學位授權點

　　科室設置：

　　中醫(中西醫結合)門診

　　中西醫結合病房

　　針灸推拿理療室

　　實驗室

　　中藥煎藥室

　　專業特色：1、風濕免疫病重點診治類風濕關節炎、系統性紅斑狼瘡、多發性肌炎、硬皮病、干燥綜合征等結締組織疾病；骨質增生、骨質疏松、頸腰椎病等骨關節疾病及各種關節痛、免疫功能異常等

　　2、老年病與疑難病癥重點診治各種老年病、冠心病、糖尿病、高血壓、慢支炎等；各種癱瘓(包括面神經癱瘓)病癥、虛弱性病癥、惡性腫瘤手術放化療后等

　　針灸理療

　　運用針灸理療等特色治療手段重點診治面癱、中風后遺癥等各種癱瘓病癥、類風濕關節炎、急性扭傷、頸椎病、腰椎病等頸肩腰腿痛各種痛癥、頭痛、三叉神經痛、末梢神經炎、頑固性呃逆、便秘、尿潴留、失眠、肥胖等

　　先進的管理：

　　責任醫師制、主管護士制、按勞分配制、細節管理

　　充分應用現代醫學科學診療手段，密切結合中醫辨證論治精華，形成了中醫與西醫取長補短、優勢互補的臨床方面診療特色

　　康復科

　　組成模式：醫生（康復、神內、骨傷、內科等）、康復治療師（運動治療、物理因子治療、作業治療、言語吞咽治療、針灸推拿）、護士

　　過程：康復評定、康復治療。

　　腦卒中為臨床常見病、多發病，其發病率、致殘率及死亡率較高，而腦卒中后肢體運動功能障礙是主要的殘疾病征。據報道，腦卒中發病后一周的病人73％-86％有偏癱，71％-77％有行動困難，47％不能獨坐。我國腦血管意外發病率為217/10萬；患病率為719/10萬（城市）與394/10萬（農村）。腦血管意外的致殘率很高，約3/4的病人有不同程度勞動力喪失，生活需要照顧，給患者、家庭和社會帶來沉重的負擔。大量臨床研究表明中西醫結合綜合治療腦卒中對患者功能的恢復具有較好的效果。 1. 急性期康復治療

　　腦卒中急性期通常是指發病后的1 ~ 2周，康復治療是在神經內科常規治療(包括原發病治療，合并癥治療，控制血壓、血糖、血脂等治療)的基礎上，患者病情穩定48 h后開始進行。此期康復治療的目的是通過被動活動和主動參與，促進偏癱側肢體肌張力的恢復和主動活動的出現，以及肢體正確的擺放和體位的轉換(翻身)，預防可能出現的壓瘡、關節腫脹、下肢深靜脈血栓形成、泌尿系和呼吸道的感染等。同時，偏癱側各種感覺刺激和心理疏導以及相關的康復治療(如吞咽功能訓練，發音器官運動訓練、呼吸功能訓練等)，有助于腦卒中患者受損功能的改善。

　　2. 恢復早期康復治療

　　⑴ 發病后2-4周。相當于Brunnstrom分期Ⅰ-Ⅱ期、Bobath分期遲緩階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的早期（從發病到滿1個月）。

　　康復目標：防治并發癥（如褥瘡、肺炎、泌尿道感染、肩手綜合征等）、廢用綜合征（如骨質疏松、肌肉萎縮、關節攣縮等）和誤用綜合征（如關節肌肉損傷、骨折、痙攣加重等）；從床上被動活動盡快過渡到主動運動；獨立完成仰臥位到床邊坐位轉換；初步達到Ⅰ-Ⅱ級坐位平衡；調控心理狀態，爭取患者配合治療；開始床上生活自理訓練，改善床上生活自理能力。

　　1）正確肢位的'保持： a.患側臥位： b.健側臥位： c.仰臥位：

　　2）肢體被動運動：主要是為了預防關節活動受限，另外可能有促進肢體血液循環和增強感覺輸入的作用。先從健側開始，然后參照健側關節活動范圍活動患側。一般按從肢體近端到遠端的順序進行，動作要輕柔緩慢。重點進行肩關節外旋、外展和屈曲，肘關節伸展，腕和手指伸展，髖關節外展和伸展，膝關節伸展，足背屈和外翻。在急性期每天做兩次，以后每天做3遍。患者意識清醒后盡早開始做自助被動運動。

　　3）體位變換：主要時預防褥瘡和肺部感染。另外，由于仰臥位強化伸肌優勢，健側臥位強化患側屈肌優勢，患側臥位強化患側伸肌優勢，不斷變換體位可使肢體的伸屈肌張力達到平衡，預防痙攣模式出現。一般1-2h變換體位一次。體位變換包括被動、主動向健側和患側反射，主動、被動向健側和患側橫向移動。

　　4）從仰臥位到床邊坐起訓練：采用仰臥位經側臥位起坐訓練法。

　　5）坐位平衡訓練：正確坐姿，床邊坐位平衡，包括前后左右各向。還可使用坐位操以加強平衡訓練。

　　6）神經促進技術：可酌情選用Bobath技術、Brunnstrom的技術、Rood技術和PNF技術中的一些方法以誘發粗大運動、抑制異常運動。

　　7）功能性電刺激與生物反饋療法：對防止肌肉萎縮、維持關節活動度、促進正常運動模式形成都有一定的康復治療效果，可酌情應用。

　　8）床到輪椅（或椅）轉移和站立訓練均可酌情進行。 9）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　10）ADL的訓練：主要對床上的進食、穿衣和個人衛生進行評估和訓練。

　　11）心理治療：由于發病后時間較短，一般一時不能接受現實，所以常有否認、拒絕、恐懼、焦慮、抑郁等多種心理障礙。首先評定患者現在的心理障礙，再根據病員心理障礙進行心理治療，必要時，可加用適當藥物配合治療。

　　3.恢復中期康復治療

　　從發病后第2個月到第3個月。相當于Brunnstrom分期Ⅱ-Ⅳ期、Bobath分期痙攣階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的中期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、誘發分離運動、促進正常運動模式形成；促進和改善偏癱肢體運動的獨立性、協調性；達到Ⅲ級坐位平衡；初步達到Ⅲ級站位平衡；達到治療性步行能力；改善床椅、入廁轉移、室內步行、個人衛生等日常生活能力。

　　1）上肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發下肢，特別是手的分離運動。

　　2）下肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發下肢，特別是腳的分離運動，必要時安裝下肢足內翻矯正支具。

　　3）平衡訓練：重點進行Ⅲ級坐位平衡訓練和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級立位平衡訓練。對軀干肌和臀肌恢復比較差的增加跪位和爬行位的訓練。

　　4）ADL訓練：以提高日常生活活動能力為主，主要進行個人衛生、穿脫衣服、兩便處理、坐位與站位轉換、步行等訓練及支具、矯形器的使用。

　　5）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　6）認知功能訓練：有認知功能訓練應進行評估和治療。

　　4.恢復后期康復治療

　　從發病后第4個月至滿6個月。相當于Brunnstrom分期Ⅴ-Ⅵ期、Bobath分期相對恢復階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的后期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、修正錯誤運動模式；改善和促進精細與技巧運動；改善和提高速度運動；提高實用性步行能力；熟練掌握ADL技能，提高生活質量。

　　1）上肢功能訓練：重點是改善和促進手的精細和技巧運動；改善和提高速度運動；對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，繼續采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。對于手功能恢復較差者，應進行利手交換訓練。

　　2）下肢功能訓練：重點進行改善步態、步態協調性和復雜步行訓練，提高實用性步行能力。對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，應采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。

　　3）ADL訓練：目的是爭取生活自理，重點進行必要的家務、修飾動作（洗臉、刷牙、剃須、梳頭、化妝、剪指甲等）、戶外活動、入浴和上下樓梯訓練等。

自我總結鑒定篇5

　　軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷淀直至溶入我生命的最底層。自我鑒定五

　　隨著軍訓的推進，漸漸喜歡上了這個團結而又親切的團體。漸漸喜歡上了嚴肅而又不失幽默的教官，漸漸喜歡上了認真而又負責的老師······多想這種生活可以一直持續下去呀，可畢竟軍訓時只是我們生活中一個小片段，可這個小片段讓我學會如何去面對挫折，如何再以后的路上走的更堅定，如何讓我打造屬于自己的一片天空。

自我總結鑒定篇6

　　在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要經常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態度，我認為這是醫學生從現在開始必須具備的醫德。

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