日本留學申請15篇

日本留學申請1

　　一、日本語言學校：

　　高中畢業生、大專、本科學生均可(ke)申請日(ri)(ri)本語言學校(xiao)作(zuo)為前期學習(xi)和過渡階段(duan)。高中生通過在日(ri)(ri)讀完語言學校(xiao)參(can)加(jia)日(ri)(ri)本的(de)EJU考試（即(ji)日(ri)(ri)本留學試驗，相(xiang)當(dang)于中國的(de)高考，難度相(xiang)當(dang)于高二(er)水平）考入日(ri)(ri)本大學；

　　大(da)專升本科可參加大(da)學(xue)的(de)編入考(kao)試從而考(kao)取日(ri)本大(da)學(xue)本科。

　　申請日本語言學校語言一般要(yao)求：J-Test F級(ji)(ji)或日語能(neng)力測試四級(ji)(ji)

　　二、日本大學研究生：

　　國內本科可直(zhi)接申請，前提是(shi)日語成績(ji)(ji)和應用過硬(ying)。一般語言(yan)要求(qiu)是(shi)：日語能力(li)測(ce)試(shi)一級或J-Test F級，此(ci)外很多大學(xue)還要求(qiu)TOEFL成績(ji)(ji)，因此(ci)英語也不能落下。

　　三、日本語NAT-TEST：

　　NAT-TEST是判定(ding)母語(yu)為(wei)非日(ri)語(yu)的日(ri)語(yu)學(xue)習者日(ri)語(yu)能力的考試，和(he)J.TEST和(he)JLPT類(lei)似(si)，可根據申請時間和(he)學(xue)校(xiao)要求酌(zhuo)情(qing)選考。

　　專家點評：去日(ri)本留(liu)學(xue)(xue)，語言能力很重要，需(xu)要引起學(xue)(xue)子們的(de)重視，學(xue)(xue)好日(ri)語是(shi)留(liu)學(xue)(xue)日(ri)本最關鍵(jian)的(de)一點(dian)。

日本留學申請2

　　據悉，、現在(zai)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)認(ren)為(wei)現在(zai)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)認(ren)為(wei)與其在(zai)國(guo)內(nei)擠(ji)破(po)頭考個(ge)(ge)普通學(xue)校的(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)，不(bu)如好好努力在(zai)日(ri)本讀一個(ge)(ge)高質量的(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)學(xue)位。的(de)(de)(de)確，根據國(guo)內(nei)目前的(de)(de)(de)就(jiu)業形勢(shi)來，本科(ke)畢業后直接讀研(yan)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)年(nian)年(nian)增(zeng)長，同(tong)時引發國(guo)內(nei)研(yan)究生(sheng)的(de)(de)(de)入(ru)學(xue)考試競爭也越(yue)來越(yue)激勵。而去(qu)日(ri)本讀研(yan)，則很好的(de)(de)(de)避開了這種嚴酷的(de)(de)(de)競爭。

　　據日(ri)(ri)(ri)本留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)專家介紹，日(ri)(ri)(ri)本國(guo)公立(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)一年不到3萬元的學(xue)(xue)(xue)(xue)費，良好的打工環境(jing)，多種多樣的獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)費減免，高質量的教(jiao)育環境(jing)和(he)體系(xi)，對(dui)于國(guo)內(nei)很(hen)多優(you)秀畢業生(sheng)很(hen)有吸引力(li)。就目前研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)申請的方式來看，最主(zhu)要為兩種。一種是(shi)直(zhi)接(jie)去日(ri)(ri)(ri)本讀語言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，然后在日(ri)(ri)(ri)本參加留(liu)考，直(zhi)接(jie)考取日(ri)(ri)(ri)本大學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)生(sheng)(修士)。另一種則是(shi)在國(guo)內(nei)申請日(ri)(ri)(ri)本大學(xue)(xue)(xue)(xue)的研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)，但此研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)并非國(guo)內(nei)意義的研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)，通常跟教(jiao)授學(xue)(xue)(xue)(xue)習一年左右時間，再參加修士考試(shi)，成(cheng)為正式的具有學(xue)(xue)(xue)(xue)籍的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

　　通過語言學校申請修士優勢：

　　1、簽證(zheng)時(shi)間長，針(zhen)對很多大(da)(da)學(xue)院現在一(yi)年(nian)可以2次招生來看，語言(yan)學(xue)校無疑在簽證(zheng)方(fang)面(mian)給了(le)大(da)(da)家考上理想(xiang)學(xue)校的時(shi)間保障。

　　2、語言關對于留學(xue)生在日本(ben)申(shen)請大學(xue)院來說很是關鍵(jian)。日本(ben)大學(xue)院申(shen)請是導師決定制，這就(jiu)(jiu)意味(wei)著導師對你的能力認(ren)可，大學(xue)院錄(lu)取的機會就(jiu)(jiu)高。認(ren)可的前(qian)提是交流。所(suo)以你有(you)什(shen)么理由不好(hao)好(hao)學(xue)習日語呢?

　　3、目前語言(yan)學(xue)校提供專升(sheng)碩(shuo)指導和本升(sheng)碩(shuo)的(de)升(sheng)學(xue)培訓(xun)，針對(dui)面廣，畢業院校和學(xue)歷方面不(bu)占(zhan)優勢的(de)同學(xue)也就有(you)了進名校讀研究生(sheng)的(de)機會。

　　日本留學：申請讀研技巧

　　語言學校的入學要求：

　　1、最高學歷畢業(ye)3到5年內，應屆(jie)最佳;

　　2、有(you)明確的(de)(de)留(liu)學目的(de)(de);

　　3、20萬存款保證(zheng)金;

　　4、有一定時(shi)間的(de)日語學時(shi)或者(zhe)初級證書(shu)。

　　申請研究生，再考取修士的優勢：

　　1、出國前確定(ding)好學校和(he)導(dao)師，過去以(yi)后跟著導(dao)師旁聽半年(nian)到1年(nian)，補充自己的基礎，考入本校院生幾(ji)率大，幾(ji)乎是一步(bu)到位(wei)。

　　2、國(guo)立大學(xue)研究生費用很低，按(an)月收取，每月20xx多人民幣左(zuo)右，屬于(yu)質優價廉。

　　3、國、公立(li)大學在(zai)入國管理局和大使館有極高的信譽，辦理手(shou)續和申(shen)請材料相對(dui)簡(jian)單，周(zhou)期短。

　　研究(jiu)生(sheng)申請要求(qiu)：

　　1、國家統(tong)招本科生大學(xue)在讀或畢業(ye)有學(xue)士證(zheng)、畢業(ye)證(zheng);

　　2、日(ri)語2級以上，文科要求1級，理工科2級以上水平，準(zhun)備托福、托業(ye)考試;

　　3、合格的平均分(fen)(fen)，80分(fen)(fen)以上。

日本留學申請3

　　日本留學優勢

　　1、日本留學費(fei)用便宜(yi)，適合工薪家庭

　　對(dui)于國(guo)內工薪家(jia)庭(ting)來說，讓孩子出國(guo)是(shi)父(fu)母的(de)心愿，但(dan)是(shi)很多(duo)留(liu)學(xue)國(guo)家(jia)的(de)留(liu)學(xue)費(fei)用都是(shi)非(fei)常高的(de)，但(dan)是(shi)日本(ben)(ben)(ben)留(liu)學(xue)費(fei)用則少(shao)了(le)很多(duo)，只要可以支付(fu)日本(ben)(ben)(ben)頭一年的(de)留(liu)學(xue)費(fei)用就可以了(le)，學(xue)生到日本(ben)(ben)(ben)后可以打工來賺取自己(ji)的(de)生活費(fei)用和以后的(de)學(xue)費(fei)，節省的(de)學(xue)生還能有剩余。

　　2、日本(ben)獎學金申請非常(chang)容易，教育水平與(yu)國(guo)際接軌

　　日本(ben)留學(xue)(xue)最(zui)吸引學(xue)(xue)生的地方在于，日本(ben)有非常好的教育環境.日本(ben)的電子，機械，經濟等方面，日本(ben)大學(xue)(xue)的排(pai)名都是世界前茅的。

　　3、就(jiu)業前景(jing)非(fei)常樂觀

　　現(xian)在國內的本(ben)科生就(jiu)業(ye)的前景大家是有目共睹的，而日本(ben)的就(jiu)業(ye)前景就(jiu)樂觀了太多太多了。

　　日本留(liu)學申請條件

　　一、日本(ben)要達(da)到至少日語能二(er)級及口語能力;

　　二、必須要有(you)經濟能(neng)力;

　　三、有吃苦的能力;

　　四、要有(you)明確的學習欲望;

　　五、身體健康;

　　六、能夠了解日(ri)本文(wen)化(hua);

日本留學申請4

　　留(liu)學(xue)日(ri)本，打工是(shi)(shi)必不(bu)可少的(de)，天文數字(zi)式的(de)學(xue)費(fei)(fei)，居高不(bu)下的(de)物價，讓(rang)人民幣望而生(sheng)畏。公(gong)費(fei)(fei)留(liu)學(xue)生(sheng)雖說(shuo)每(mei)(mei)月(yue)有10萬日(ri)元的(de)獎學(xue)金(jin)，但在日(ri)本消費(fei)(fei)，也每(mei)(mei)每(mei)(mei)捉襟見肘。留(liu)學(xue)日(ri)本，不(bu)論是(shi)(shi)心態(tai)還是(shi)(shi)財力都應該做好充分的(de)籌備。不(bu)然(ran)，求學(xue)之路將困難重(zhong)重(zhong)。

　　申請獎學金欲在入學后

　　日本留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)系(xi)統主要面向(xiang)在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，從異國直接申(shen)(shen)請(qing)的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)數量很(hen)少。獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)種類基(ji)(ji)本上(shang)有(you)政(zheng)府獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)，與政(zheng)府有(you)關的(de)(de)(de)財團獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、地點政(zheng)府及跨國交流組織獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、民(min)間(jian)組織獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)、海外(wai)直接申(shen)(shen)請(qing)的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)5個大類。然而從海外(wai)直接申(shen)(shen)請(qing)的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)提供者基(ji)(ji)本上(shang)是民(min)間(jian)組織，數量不多、還具有(you)比較(jiao)嚴格的(de)(de)(de)地區、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、申(shen)(shen)請(qing)時段(duan)等條件限(xian)制，所以留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本上(shang)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)申(shen)(shen)請(qing)渠道(dao)，是在正式(shi)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以后通過大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生管理機構申(shen)(shen)請(qing)。

　　獎學金與教育水平呈正比

　　教(jiao)育(yu)水(shui)平比(bi)較(jiao)高的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，推(tui)(tui)舉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得政府(fu)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)機會比(bi)較(jiao)多(duo)，教(jiao)育(yu)水(shui)平一(yi)般的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，能(neng)夠提(ti)供的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)相應比(bi)較(jiao)少。與此同時，留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)機會的(de)(de)(de)規模，也和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)接(jie)受(shou)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)方針(zhen)(zhen)有(you)親密(mi)關(guan)聯。堅(jian)持量力而(er)行方針(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，往往對(dui)于(yu)招(zhao)(zhao)聘(pin)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)總量上的(de)(de)(de)門檻，因為(wei)招(zhao)(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數(shu)量不(bu)多(duo)，相應獲(huo)(huo)取獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)機會也比(bi)較(jiao)大(da)(da)(da)。而(er)將(jiang)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)主(zhu)招(zhao)(zhao)聘(pin)對(dui)象之一(yi)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，或名氣比(bi)較(jiao)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，因為(wei)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人數(shu)很多(duo)，基數(shu)太大(da)(da)(da)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)機會就比(bi)較(jiao)小，競爭也看上去非常(chang)激(ji)烈。許多(duo)民(min)間機構的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)是不(bu)經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推(tui)(tui)薦(jian)、由個(ge)人直接(jie)申請(qing)的(de)(de)(de)。

　　申請獎學金必知

　　申(shen)(shen)(shen)請(qing)程序也各(ge)異，要(yao)求(qiu)直接向主辦機(ji)構索取(qu)必須資料(liao)。各(ge)個大(da)學(xue)(xue)所屬(shu)財(cai)團也有少量(liang)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)，但很多是(shi)對于協議學(xue)(xue)校(xiao)派遣的(de)(de)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)。一般的(de)(de)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)申(shen)(shen)(shen)請(qing)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)辦法一是(shi)收集逐(zhu)個民間(jian)(jian)(jian)財(cai)團的(de)(de)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)信息直接申(shen)(shen)(shen)請(qing)，這就需要(yao)個人平(ping)常關注(zhu)各(ge)種獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)資料(liao)；二是(shi)每年4月開學(xue)(xue)的(de)(de)時候通過(guo)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)日(ri)本留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)機(ji)構申(shen)(shen)(shen)請(qing)，一般需要(yao)根(gen)據(ju)成績排隊(dui)推(tui)舉。需要(yao)關注(zhu)的(de)(de)是(shi)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)申(shen)(shen)(shen)請(qing)文件的(de)(de)制造和(he)面試等會(hui)占用相等的(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)，申(shen)(shen)(shen)請(qing)的(de)(de)程式(shi)愈多，占用時間(jian)(jian)(jian)也就愈多。會(hui)耽誤學(xue)(xue)習和(he)打工的(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)。所以(yi)，在申(shen)(shen)(shen)請(qing)之初依據(ju)各(ge)種獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)年紀、適用對象、獲(huo)取(qu)可能的(de)(de)概率(lv)等條件加以(yi)挑選是(shi)非常必要(yao)的(de)(de)。

日本留學申請5

　　【日本留學申請獎學金技巧是什么--要主動聯系】

　　日(ri)本獎(jiang)學金競爭較為激烈，獎(jiang)學金申(shen)(shen)(shen)請(qing)受(shou)理部(bu)門的工(gong)作人(ren)員很(hen)少會主動去(qu)聯絡申(shen)(shen)(shen)請(qing)人(ren)。留學生如果(guo)將申(shen)(shen)(shen)請(qing)獎(jiang)學金的資料寄出后，只是靜待結果(guo)，就(jiu)會與近在(zai)咫尺(chi)的機會白白錯過。只有(you)和獎(jiang)學金的申(shen)(shen)(shen)請(qing)部(bu)門保持經常性的聯系，及時了解(jie)是否需要補充遞交材(cai)料，或對某(mou)些情(qing)況予以說(shuo)明，才能掌握獎(jiang)學金申(shen)(shen)(shen)請(qing)進展情(qing)況，無形中(zhong)也(ye)可增(zeng)加申(shen)(shen)(shen)請(qing)的成功率。

　　【日本留學申請獎學金技巧是什么--要聯系學部長】

　　日本(ben)的(de)學(xue)校認為只有(you)校內的(de)學(xue)部(bu)長或(huo)以上(shang)級別(bie)的(de)專職人(ren)員，才有(you)資格評(ping)定申(shen)請人(ren)在學(xue)術上(shang)的(de)能(neng)力及潛力，并以此(ci)作為標準來評(ping)定留學(xue)生的(de)水平是否達到獎學(xue)金發(fa)放標準。

　　【日本留學申請獎學金技巧是什么--要選好推薦人】

　　日本(ben)學(xue)(xue)校對推(tui)(tui)薦(jian)信撰寫(xie)(xie)人(ren)的(de)(de)(de)頭銜和(he)(he)職位并不(bu)(bu)在意(yi)，而看重推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)能力、學(xue)(xue)術(shu)地(di)位和(he)(he)研究(jiu)成績(ji)，因此，中國學(xue)(xue)生寄(ji)希望找(zhao)高官撰寫(xie)(xie)推(tui)(tui)薦(jian)信的(de)(de)(de)做法完全沒有意(yi)義。選(xuan)擇推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)時(shi)，最(zui)好找(zhao)到(dao)一(yi)些(xie)與申請(qing)學(xue)(xue)校有學(xue)(xue)術(shu)聯系(xi)的(de)(de)(de)教(jiao)授或從該(gai)學(xue)(xue)校畢業(ye)的(de)(de)(de)教(jiao)師，這樣日本(ben)校方就會(hui)更容易認可推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)水平，從而對推(tui)(tui)薦(jian)信另眼相看。另外要注意(yi)的(de)(de)(de)是，推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)應當曾(ceng)經和(he)(he)留學(xue)(xue)生本(ben)人(ren)有所聯系(xi)，才(cai)能說明其對留學(xue)(xue)生擁有深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)了解，否則(ze)推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)也(ye)不(bu)(bu)會(hui)被(bei)重視。

　　關于日本留(liu)學(xue)(xue)申(shen)請獎學(xue)(xue)金技巧情況，日本留(liu)學(xue)(xue)小編就為您介紹到這(zhe)里，希望會對選擇日本留(liu)學(xue)(xue)的留(liu)學(xue)(xue)生有幫助。

日本留學申請6

　　1. 日本留學申請條件

　　不具(ju)備日(ri)語(yu)基礎，可(ke)(ke)申請日(ri)本語(yu)言(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。因為日(ri)本語(yu)言(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)可(ke)(ke)以(yi)(yi)為學(xue)(xue)生提供語(yu)言(yan)教(jiao)學(xue)(xue)以(yi)(yi)及升學(xue)(xue)輔導(dao)。必(bi)須(xu)具(ju)有(you)一(yi)定的經濟承受能力和較好的自(zi)身素質外，一(yi)般日(ri)本語(yu)言(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、私立(li)大學(xue)(xue)別科、專門學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)日(ri)語(yu)科等(deng)日(ri)語(yu)教(jiao)育機構;要求完成12年的正(zheng)規教(jiao)育，具(ju)有(you)高中畢(bi)業以(yi)(yi)上學(xue)(xue)歷或同等(deng)學(xue)(xue)歷;日(ri)語(yu)能力考試(shi)達到四級以(yi)(yi)上或具(ju)有(you)150小時以(yi)(yi)上日(ri)語(yu)學(xue)(xue)習經歷。

　　2. 就讀語言學校并參加留學生考試

　　由(you)于日(ri)本(ben)(ben)教育(yu)機構(gou)具有一些(xie)特殊性(xing)，大(da)(da)部(bu)分高等(deng)教育(yu)機構(gou)幾(ji)乎全部(bu)用(yong)日(ri)語(yu)上(shang)課，因此，日(ri)本(ben)(ben)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必須要有一定的(de)(de)(de)`日(ri)語(yu)基礎。如果不(bu)會日(ri)語(yu)，又(you)有足夠的(de)(de)(de)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)用(yong)，高考(kao)(kao)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)會日(ri)語(yu)去日(ri)本(ben)(ben)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可以先讀日(ri)本(ben)(ben)語(yu)言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，在語(yu)言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)半年(nian)(nian)至兩年(nian)(nian)的(de)(de)(de)日(ri)語(yu)并參(can)加日(ri)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)“留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)(kao)試”，然后根據自身的(de)(de)(de)條件報(bao)考(kao)(kao)日(ri)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)國立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、公立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)私立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這樣擇校面比(bi)較寬，機會更多(duo)些(xie)。這是目(mu)前絕大(da)(da)多(duo)數我國留(liu)日(ri)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇的(de)(de)(de)途徑。

日本留學申請7

　　【申請日本留學的常見問題都是什么--對于學校的選擇】

　　日本的國(guo)立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)有(you)80多(duo)所(suo)(suo)，除去(qu)專業性的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，絕大(da)(da)(da)多(duo)數(shu)地(di)方(縣(xian)(xian))只(zhi)(zhi)有(you)一(yi)所(suo)(suo)國(guo)立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，如果是挑選某個地(di)區，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)多(duo)數(shu)情況下實際上(shang)意(yi)味著只(zhi)(zhi)能申請一(yi)所(suo)(suo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。另外，有(you)些大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)招收研究生(sheng)(sheng)有(you)嚴格的限(xian)制(zhi)，如只(zhi)(zhi)接受(shou)國(guo)費(fei)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，或(huo)與之(zhi)有(you)學(xue)(xue)(xue)術交流協(xie)(xie)定、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交換協(xie)(xie)定大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)等。日本的國(guo)立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)都在(zai)(zai)縣(xian)(xian)廳(省府(fu))所(suo)(suo)在(zai)(zai)地(di)，除幾個特(te)大(da)(da)(da)城(cheng)市外，其他縣(xian)(xian)廳(省府(fu))所(suo)(suo)在(zai)(zai)地(di)城(cheng)市差別不大(da)(da)(da)。

　　【申請日本留學的常見問題都是什么--錄取采取指導教授決定制】

　　絕大多(duo)數日本(ben)大學(xue)研究(jiu)(jiu)生的(de)(de)錄取采取指導(dao)教授決定(ding)制。教授接(jie)受(shou)(shou)(shou)申(shen)(shen)請(qing)(qing)者的(de)(de)最基本(ben)前(qian)提是(shi)(shi)(shi)所研究(jiu)(jiu)的(de)(de)專業課題(ti)(ti)必須與教授一(yi)致。不(bu)論在哪(na)個國家，研究(jiu)(jiu)同一(yi)課題(ti)(ti)的(de)(de)導(dao)師(shi)都是(shi)(shi)(shi)有限(xian)的(de)(de)，在同一(yi)所大學(xue)里研究(jiu)(jiu)同一(yi)課題(ti)(ti)的(de)(de)導(dao)師(shi)就(jiu)更少(shao)了(le)。另外，即使成功地對上了(le)導(dao)師(shi)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)課題(ti)(ti)，但(dan)導(dao)師(shi)接(jie)受(shou)(shou)(shou)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生是(shi)(shi)(shi)有限(xian)的(de)(de)，一(yi)般只帶(dai)一(yi)、兩個人，名額已滿的(de)(de)情況很多(duo)，導(dao)師(shi)出國講學(xue)不(bu)便接(jie)受(shou)(shou)(shou)研究(jiu)(jiu)生的(de)(de)情況也(ye)不(bu)少(shao)。意騰(teng)留學(xue)老(lao)師(shi)提醒申(shen)(shen)請(qing)(qing)者，只能是(shi)(shi)(shi)以(yi)專業課題(ti)(ti)來(lai)聯系(xi)導(dao)師(shi)，從而確(que)定(ding)學(xue)校，確(que)定(ding)地區，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)相反(fan)，更不(bu)是(shi)(shi)(shi)以(yi)其他因素來(lai)確(que)定(ding)，否則(ze)申(shen)(shen)請(qing)(qing)渺茫(mang)。

　　【申請日本留學的常見問題都是什么--對申請者資格的特別要求】

　　不少(shao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)對(dui)申請(qing)者的資格有(you)一(yi)些(xie)特別的要(yao)(yao)(yao)求，如(ru)有(you)的大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)(yao)求必須提供(gong)日(ri)本留學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)成(cheng)績，由于該(gai)考(kao)試(shi)不在中(zhong)國舉行，國內(nei)的學(xue)(xue)(xue)生無(wu)法(fa)申請(qing)有(you)此類要(yao)(yao)(yao)求的學(xue)(xue)(xue)校;有(you)的要(yao)(yao)(yao)求提供(gong)日(ri)語能力考(kao)試(shi)成(cheng)績或托福(fu)成(cheng)績，沒(mei)有(you)這(zhe)方(fang)面成(cheng)績的申請(qing)者無(wu)法(fa)申請(qing)有(you)此要(yao)(yao)(yao)求的學(xue)(xue)(xue)校;有(you)的專(zhuan)(zhuan)業要(yao)(yao)(yao)求必須在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)期間學(xue)(xue)(xue)習過該(gai)專(zhuan)(zhuan)業，如(ru)果沒(mei)有(you)這(zhe)些(xie)資格而非選擇某個地區(qu)、某個學(xue)(xue)(xue)校，那是不可能申請(qing)成(cheng)功的。

　　【申請日本留學的常見問題都是什么--授是否接受申請者的因素】

　　主要有：

　　①申請者的基本條件象學歷、語言水平;

　　②基(ji)礎學力即知(zhi)識水平和研究能力;

　　③培(pei)養(yang)潛(qian)力。后兩(liang)項主要是通過成(cheng)績表、研(yan)究(jiu)業(ye)績、論文、作品以及研(yan)究(jiu)課題的(de)(de)確定(ding)(ding)、研(yan)究(jiu)計劃書的(de)(de)寫作來判定(ding)(ding)。除(chu)此之外，還(huan)要看畢(bi)業(ye)學(xue)校的(de)(de)檔(dang)次，一般(ban)情況下，畢(bi)業(ye)學(xue)校檔(dang)次應與所(suo)申(shen)請的(de)(de)學(xue)校的(de)(de)檔(dang)次相當，如(ru)果差的(de)(de)太多(duo)將會(hui)影(ying)響(xiang)申(shen)請。

　　總之(zhi)，申(shen)請(qing)者(zhe)和大學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)間都是(shi)(shi)雙向選(xuan)(xuan)擇，申(shen)請(qing)者(zhe)選(xuan)(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)(xue)校也選(xuan)(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)生，最(zui)終是(shi)(shi)否錄取關鍵在(zai)(zai)導師、在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)規(gui)定(ding)、在(zai)(zai)自(zi)身的(de)(de)條(tiao)(tiao)件，而不是(shi)(shi)一相情愿。選(xuan)(xuan)擇理想的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)心情是(shi)(shi)可以理解的(de)(de)，但必(bi)須遵循赴(fu)日(ri)讀(du)研申(shen)請(qing)的(de)(de)規(gui)律，了(le)解日(ri)本(ben)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)請(qing)中易出現的(de)(de)問(wen)題有哪些，要牢記自(zi)己是(shi)(shi)去(qu)做(zuo)研究(jiu)的(de)(de)，應以專業課題為基(ji)準，以自(zi)身條(tiao)(tiao)件為基(ji)礎(chu)，確定(ding)導師、確定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、確定(ding)地(di)區。

日本留學申請8

　　取得在留資格(ge)認(ren)定證(zheng)明書后(hou)申(shen)請簽(qian)證(zheng)的申(shen)請人需要具備下(xia)列(lie)材料。

　　持(chi)研修在留資格認定(ding)(ding)證明書(shu)的申請人，請到本館指定(ding)(ding)的代辦機關(guan)進行申請。 一次簽證手續費200 元。

　　1．與(yu)在留資格種類無關的所需(xu)材(cai)料

　　（1）有效護照（可(ke)以提前辦理因私(si)護照，即不用等在留(liu)）

　　（2）在(zai)留資格認定證明書及其復印件

　　（3）日本入境簽證申請書 1 張(zhang)(zhang) [ 照(zhao)片(pian) 1 張(zhang)(zhang)（豎(shu) 4.5 ㎝×橫(heng) 3.5 ～ 4.5 ㎝） ] （關于照(zhao)片(pian)有特別說明(ming)（說明(ming)來自上海領事(shi)館），要(yao)求嚴格，要(yao)注(zhu)意！）

　　（4）戶口簿復印(yin)件（申請(qing)人超過(guo)16歲時）

　　（注1）戶籍在本館(guan)管轄地區外的申請人需(xu)提交暫(zan)住(zhu)(zhu)證復印件或(huo)居(ju)住(zhu)(zhu)證 。

　　（注2）戶口簿及暫住(zhu)證上(shang)各欄(lan)內容必(bi)須與現狀一(yi)致。

　　（注3）戶(hu)口簿及暫住證(zheng)需出示(shi)原(yuan)件(jian)。

　　2． 根據在留資格的(de)不同，所需準(zhun)備的(de)其他材料

　　根據(ju)入國目的(de) , 還需要提交以下材料。

　　○ 留學、就學：（其他沒粘，只(zhi)有這個和我們(men)相(xiang)關）

　　最(zui)高學(xue)歷畢業證書的公(gong)證書（僅限留學(xue)） （據(ju)說新規矩是學(xue)歷必須公(gong)證的，所以要提前(qian)去公(gong)證好(hao)——學(xue)歷公(gong)證。）

　　經費支(zhi)(zhi)付者的在職證明(ming)書(shu)（經費支(zhi)(zhi)付者自(zi)己被雇傭時）

　　提問書（領館提供(gong)樣式）（事(shi)前(qian)可以先(xian)看下領事(shi)館主頁）

　　注意事項

　　1 ．各個(ge)材料有(you)效(xiao)期為 3 個(ge)月(yue)

　　2 ．以下(xia)材料(liao)除(chu)特別注(zhu)明外均需提(ti)交原(yuan)件

　　3 ．本館在審(shen)核簽證(zheng)申請時可能會根據(ju)具體情(qing)況追加材料

　　4 ．「在留資(zi)格認定證明書」有(you)效期為 3 個(ge)月

　　5 ．審查結果如(ru)無問題，從(cong)申請日(ri)次日(ri)起算除去周六、日(ri)及本(ben)館休館日(ri)后第(di) 5 個(ge)工作日(ri)發放簽(qian)證(zheng)

日本留學申請9

　　一、申請的準備

　　1、語言準備

　　高(gao)中生(sheng)在申請前就需(xu)要做(zuo)好(hao)語(yu)言準(zhun)備，這樣在留學(xue)的(de)時(shi)候(hou)也能(neng)很順暢(chang)的(de)與(yu)老師和學(xue)生(sheng)順利交流，而且(qie)自己也能(neng)減(jian)少一(yi)些備考(kao)的(de)時(shi)間。

　　2、資金準備

　　資金是學(xue)生們去(qu)留(liu)學(xue)的(de)(de)一個保(bao)障，需要(yao)做好持續(xu)支付留(liu)學(xue)費用的(de)(de)準備(bei)，而且(qie)要(yao)考慮好如果(guo)自己(ji)有經濟過錯的(de)(de)情況(kuang)要(yao)如何應對。這(zhe)樣才可以(yi)讓自己(ji)下(xia)更高效地完成自己(ji)的(de)(de)留(liu)學(xue)，這(zhe)也(ye)是最有效的(de)(de)節省費用的(de)(de)一種方法(fa)。

　　3、學術準備

　　去日(ri)本留學(xue)，要(yao)怎樣才能融入這里的(de)學(xue)習(xi)氛圍？首(shou)先對(dui)于(yu)(yu)自己未來要(yao)學(xue)習(xi)的(de)專業(ye)要(yao)慎重(zhong)選(xuan)擇，對(dui)于(yu)(yu)課程(cheng)的(de)內容需要(yao)有充分的(de)了解，還(huan)需要(yao)加強(qiang)對(dui)于(yu)(yu)該專業(ye)的(de)知識補充，以及進行語言的(de)學(xue)習(xi)，這樣自己在留學(xue)的(de)時候(hou)才能更(geng)有把(ba)握。

　　4、未來(lai)職(zhi)業(ye)準(zhun)備。

　　每個學生都想要在留學后能夠(gou)找到滿意(yi)的(de)(de)工作。首先要確定(ding)自己(ji)的(de)(de)性(xing)格和興趣，保證能夠(gou)在自己(ji)的(de)(de)能力范(fan)圍內完成學業(ye)(ye)的(de)(de)課程，而(er)且對于職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)能力和意(yi)識(shi)也(ye)要有(you)意(yi)識(shi)的(de)(de)去培(pei)養(yang)。

　　二、去留學的方式

　　1、轉學出國

　　這種形(xing)式在(zai)日(ri)本其實是(shi)比較少見(jian)，學(xue)生需要先在(zai)其他的國家獲(huo)得規定(ding)學(xue)分并通過相(xiang)關考試，之后(hou)才能到日(ri)本的大二(er)或(huo)大三(san)插(cha)班就讀。當(dang)然(ran)在(zai)入(ru)學(xue)前(qian)需要有相(xiang)應的語言要求。

　　2、短期留學

　　這種方式不以(yi)獲(huo)得學位為目標，也就是學生在(zai)日本的(de)(de)大學或者是語言學校(xiao)里(li)完成語言等等內容的(de)(de)學習。一般時間(jian)短，只有3個月甚至(zhi)更(geng)短的(de)(de)時間(jian)，所以(yi)大家也可以(yi)利用長假來讀這些課程(cheng)。

　　3、自費留學

　　也就是需要(yao)學生自己(ji)承擔出國留學的所(suo)有支出。若(ruo)是申(shen)請日本(ben)大學或學院，需要(yao)先通過(guo)選拔(ba)考試(shi)后(hou)才可以(yi)申(shen)請以(yi)及辦理相關的手續，當然(ran)也能先到日本(ben)的日語學校來就讀，同時(shi)準備EJU之類的，直到1-2年后(hou)再去(qu)申(shen)請日本(ben)的大學。

日本留學申請10

　　一、英語成績的重要性

　　1、分學校

　　頂尖的(de)大學(xue)基本上對(dui)英語都(dou)有(you)一定的(de)要求(qiu)，而且學(xue)生(sheng)的(de)英語成績如果比較好的(de)話，優勢(shi)也是很大的(de)。

　　2、看專業

　　像是商科、計(ji)算機等(deng)等(deng)的(de)(de)專業會有(you)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，而(er)且要(yao)(yao)(yao)求還比較(jiao)高(gao)。如(ru)果(guo)學生是用英(ying)(ying)(ying)語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)來申請(qing)的(de)(de)，必(bi)然能(neng)夠(gou)表(biao)現出自己有(you)足(zu)夠(gou)高(gao)的(de)(de)能(neng)力。所以英(ying)(ying)(ying)語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)是需(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)，但并非是必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)。另(ling)外同(tong)一專業在(zai)不同(tong)的(de)(de)學校里，可(ke)能(neng)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求不一，還是要(yao)(yao)(yao)看學校的(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)求，再去準(zhun)備英(ying)(ying)(ying)語(yu)。有(you)的(de)(de)學校會明確(que)學生需(xu)要(yao)(yao)(yao)多(duo)少的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)，但有(you)的(de)(de)并沒有(you)這(zhe)樣的(de)(de)明確(que)要(yao)(yao)(yao)求。因(yin)此(ci)，如(ru)果(guo)想(xiang)用英(ying)(ying)(ying)語(yu)申請(qing)，還是要(yao)(yao)(yao)按照學校的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求來看，大(da)家在(zai)準(zhun)備的(de)(de)時候(hou)是需(xu)要(yao)(yao)(yao)仔(zi)細理解(jie)的(de)(de)，因(yin)為需(xu)要(yao)(yao)(yao)英(ying)(ying)(ying)語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)與需(xu)要(yao)(yao)(yao)多(duo)少分(fen)的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)，其中的(de)(de)區別是非常大(da)的(de)(de)。

　　二、需要讀語言學校嗎？

　　如(ru)果覺得(de)自己的(de)(de)日(ri)(ri)語(yu)(yu)已經是能夠(gou)跟(gen)別人進(jin)行日(ri)(ri)常交流的(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)，那么其(qi)實可(ke)以(yi)直接用(yong)電子(zi)郵件(jian)去(qu)聯系學校(xiao)的(de)(de)教(jiao)授了。但(dan)如(ru)果沒能到(dao)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)，最好還是去(qu)學語(yu)(yu)言(yan)。其(qi)實很多申請(qing)大學院的(de)(de)這(zhe)些學生，在(zai)(zai)(zai)申請(qing)前一般都沒有日(ri)(ri)語(yu)(yu)基(ji)礎的(de)(de)。而他們為了能夠(gou)盡快入學去(qu)進(jin)行學術交流，通常會選擇(ze)去(qu)讀(du)(du)語(yu)(yu)言(yan)學校(xiao)，既(ji)能提升(sheng)日(ri)(ri)語(yu)(yu)，也能在(zai)(zai)(zai)語(yu)(yu)言(yan)學校(xiao)里體驗日(ri)(ri)本的(de)(de)教(jiao)學方式。當他們覺得(de)差不多準(zhun)備好了，就開始給教(jiao)授發郵件(jian)進(jin)行聯系了。在(zai)(zai)(zai)語(yu)(yu)言(yan)學校(xiao)作(zuo)用(yong)主要(yao)就是提高日(ri)(ri)語(yu)(yu)水(shui)(shui)平(ping)，以(yi)及適應當地生活這(zhe)兩種。但(dan)大家來語(yu)(yu)言(yan)學校(xiao)就讀(du)(du)之前，最好日(ri)(ri)語(yu)(yu)水(shui)(shui)平(ping)已經能夠(gou)到(dao)N3或(huo)者N2的(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)，這(zhe)樣(yang)就不需要(yao)在(zai)(zai)(zai)語(yu)(yu)言(yan)學校(xiao)里從基(ji)礎慢慢學起了。而且這(zhe)樣(yang)也能節省時間和資金。

　　當然如果(guo)覺得自己自制力比較(jiao)好的學(xue)(xue)生(sheng)，可以嘗(chang)試直接(jie)聯(lian)系教授，然后(hou)進入該(gai)教授的研究(jiu)生(sheng)院(yuan)去學(xue)(xue)習(xi)。其實有很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)覺得語言(yan)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)不到(dao)什么(me)，日語進步還很慢，但(dan)這個是要看(kan)自己的學(xue)(xue)習(xi)能力的，如果(guo)本身自制力不好，就(jiu)算是在頂尖的院(yuan)校(xiao)里就(jiu)讀也一樣學(xue)(xue)不到(dao)東西。但(dan)基(ji)本上(shang)去讀語言(yan)學(xue)(xue)校(xiao)的學(xue)(xue)生(sheng)，最終都(dou)能通過了N1或者是N2的等級考試。

日本留學申請11

　　日本留學申請中易出現的問題：對于學校的選擇

　　日(ri)本的(de)國(guo)(guo)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)80多所，除去專業性的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，絕大(da)(da)多數(shu)地方(縣)只有(you)(you)一所國(guo)(guo)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，如果是(shi)挑(tiao)選某個地區，在(zai)大(da)(da)多數(shu)情況(kuang)下實際上意味著只能(neng)申請一所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。另外，有(you)(you)些大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)招收研究生(sheng)有(you)(you)嚴(yan)格的(de)限制，如只接受國(guo)(guo)費留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，或(huo)與之有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)術交流協(xie)定、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換協(xie)定大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)等。日(ri)本的(de)國(guo)(guo)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)都在(zai)縣廳(ting)(省府)所在(zai)地，除幾(ji)個特大(da)(da)城(cheng)市(shi)外，其他(ta)縣廳(ting)(省府)所在(zai)地城(cheng)市(shi)差別不大(da)(da)。

　　日本留學申請中易出現的問題：錄取采取指導教授決定制

　　絕大多數日本(ben)大學(xue)研(yan)究(jiu)生的(de)(de)錄取采(cai)取指導教授(shou)決定(ding)(ding)制。教授(shou)接(jie)受申(shen)請(qing)者的(de)(de)最基本(ben)前提是(shi)(shi)所研(yan)究(jiu)的(de)(de)專業課(ke)(ke)題(ti)(ti)必須與教授(shou)一致。不論在(zai)哪個國(guo)家，研(yan)究(jiu)同一課(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)導師(shi)都是(shi)(shi)有(you)限(xian)(xian)的(de)(de)，在(zai)同一所大學(xue)里研(yan)究(jiu)同一課(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)導師(shi)就更少了。另外，即使(shi)成功地對(dui)上了導師(shi)的(de)(de)研(yan)究(jiu)課(ke)(ke)題(ti)(ti)，但導師(shi)接(jie)受的(de)(de)研(yan)究(jiu)生是(shi)(shi)有(you)限(xian)(xian)的(de)(de)，一般(ban)只帶(dai)一、兩個人，名額已滿的(de)(de)情(qing)況很多，導師(shi)出國(guo)講(jiang)學(xue)不便接(jie)受研(yan)究(jiu)生的(de)(de)情(qing)況也不少。意騰留學(xue)老師(shi)提醒申(shen)請(qing)者，只能是(shi)(shi)以專業課(ke)(ke)題(ti)(ti)來聯系導師(shi)，從而(er)(er)確(que)定(ding)(ding)學(xue)校(xiao)，確(que)定(ding)(ding)地區，而(er)(er)不是(shi)(shi)相反，更不是(shi)(shi)以其他(ta)因(yin)素(su)來確(que)定(ding)(ding)，否則(ze)申(shen)請(qing)渺茫。

　　日本留學申請中易出現的問題：對申請者資格的特別要求

　　不(bu)少大(da)學(xue)(xue)(xue)對申(shen)請(qing)者(zhe)的(de)資(zi)格(ge)有(you)一(yi)些(xie)特別的(de)要(yao)(yao)求，如有(you)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)求必須(xu)提供日本留(liu)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試成(cheng)績(ji)，由于該考(kao)試不(bu)在(zai)中(zhong)國舉行，國內的(de)學(xue)(xue)(xue)生無(wu)法(fa)申(shen)請(qing)有(you)此類要(yao)(yao)求的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao);有(you)的(de)要(yao)(yao)求提供日語(yu)能(neng)力考(kao)試成(cheng)績(ji)或托福成(cheng)績(ji)，沒有(you)這方(fang)面成(cheng)績(ji)的(de)申(shen)請(qing)者(zhe)無(wu)法(fa)申(shen)請(qing)有(you)此要(yao)(yao)求的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao);有(you)的(de)專業(ye)要(yao)(yao)求必須(xu)在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間學(xue)(xue)(xue)習過該專業(ye)，如果沒有(you)這些(xie)資(zi)格(ge)而非(fei)選擇(ze)某個地區、某個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，那是不(bu)可能(neng)申(shen)請(qing)成(cheng)功的(de)。

　　日本留學申請中易出現的問題：教授是否接受申請者的因素

　　主要(yao)(yao)有：①申(shen)請者的(de)基(ji)本條(tiao)件(jian)象學(xue)歷(li)、語言水平;②基(ji)礎學(xue)力即(ji)知識水平和(he)研(yan)究(jiu)能力;③培(pei)養潛力。后兩(liang)項(xiang)主要(yao)(yao)是(shi)通過成績表、研(yan)究(jiu)業(ye)績、論文(wen)、作品以及研(yan)究(jiu)課(ke)題的(de)確(que)定、研(yan)究(jiu)計劃書的(de)寫作來(lai)判定。除此之外，還要(yao)(yao)看畢業(ye)學(xue)校的(de)檔次(ci)(ci)，一般情況下，畢業(ye)學(xue)校檔次(ci)(ci)應與所申(shen)請的(de)學(xue)校的(de)檔次(ci)(ci)相當，如果差的(de)太多將會影響申(shen)請。

　　總之，申(shen)請者和大學(xue)之間(jian)都是雙向選(xuan)(xuan)擇，申(shen)請者選(xuan)(xuan)擇學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)也選(xuan)(xuan)擇學(xue)生，最終是否錄取關(guan)鍵在(zai)導(dao)師、在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)規定(ding)、在(zai)自身(shen)的(de)條件，而不是一(yi)相情愿。選(xuan)(xuan)擇理想的(de)學(xue)校(xiao)的(de)心情是可以(yi)理解的(de)，但(dan)必須遵循赴日讀(du)研(yan)申(shen)請的(de)規律，了(le)解日本留學(xue)申(shen)請中易出現(xian)的(de)問題有哪(na)些，要(yao)牢記自己是去做研(yan)究(jiu)的(de)，應以(yi)專業課題為基準，以(yi)自身(shen)條件為基礎，確(que)定(ding)導(dao)師、確(que)定(ding)學(xue)校(xiao)、確(que)定(ding)地區。

日本留學申請12

　　還了解到，今年(nian)4月生(sheng)的(de)簽證情況(kuang)普遍較(jiao)(jiao)好(hao)，多數留(liu)學(xue)機構的(de)簽證通(tong)過(guo)率達到了90%以(yi)上。日(ri)本留(liu)學(xue)專家(jia)說：從為學(xue)生(sheng)辦理的(de)情況(kuang)上來看(kan)，今年(nian)政(zheng)策整體比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)寬松，10月生(sheng)陸續出來的(de)簽證結(jie)果也讓人滿意(yi)。因(yin)此(ci)，對于(yu)明(ming)年(nian)的(de)學(xue)校申請(qing)及簽證情況(kuang)有一個比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)預(yu)期(qi)。在大環境好(hao)的(de)前提(ti)下，學(xue)生(sheng)只要在基本方面(mian)滿足要求，成功申請(qing)的(de)概(gai)率就(jiu)會(hui)很高。

　　第一，學生應該具備一定語言能力。

　　專家指出，千萬不要以為在國(guo)內學(xue)語言是浪費時(shi)間。語言是到國(guo)外生(sheng)存和學(xue)習的(de)(de)基(ji)本能力(li)，如果沒有語言基(ji)礎，初到國(guo)外的(de)(de)時(shi)候會很(hen)難。從(cong)學(xue)校申(shen)請和簽(qian)證的(de)(de)角度(du)上來說，學(xue)生(sheng)最好(hao)參加日(ri)語國(guo)際能力(li)考(kao)(kao)(kao)試或日(ri)語托(tuo)業考(kao)(kao)(kao)試。現(xian)在日(ri)語托(tuo)業考(kao)(kao)(kao)試是比較好(hao)的(de)(de)選(xuan)擇，考(kao)(kao)(kao)試內容實用，考(kao)(kao)(kao)試頻(pin)率(lv)高，日(ri)本院(yuan)校也普(pu)遍(bian)認可。

　　第二，要證明自己的學習能力。

　　日(ri)本院校開始看重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)高考成(cheng)績是(shi)一個不(bu)爭的(de)(de)(de)(de)事實(shi)，但他們并(bing)不(bu)是(shi)要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一定要(yao)有(you)多高的(de)(de)(de)(de)分數(shu)，只是(shi)希望(wang)借此來證明(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具備必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習能力。甚(shen)至是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加高考，對(dui)這些院校來說本身就是(shi)學(xue)(xue)習態(tai)度端(duan)正的(de)(de)(de)(de)證明(ming)。中(zhong)專職高的(de)(de)(de)(de)畢業生(sheng)(sheng)其(qi)實(shi)也可(ke)以(yi)通過(guo)考取語言(yan)成(cheng)績、提(ti)交平時成(cheng)績等(deng)方式來證明(ming)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習能力。

　　第三，明確留學目標，提交真實材料。

　　任何一個(ge)國(guo)家招(zhao)收(shou)留學(xue)生，都希望他們(men)抱著真實的(de)學(xue)習(xi)目的(de)，而不是為了打(da)(da)工或者其他。所以(yi)，學(xue)生在申(shen)請留學(xue)時有(you)必(bi)要通過資金(jin)證(zheng)明(ming)(ming)、學(xue)習(xi)計劃等(deng)材料(liao)(liao)表明(ming)(ming)自(zi)己是有(you)著迫(po)切學(xue)習(xi)愿望的(de)申(shen)請者。其間，虛(xu)假材料(liao)(liao)是最大的(de)忌諱。據了解，近(jin)一年日本各(ge)地的(de)入國(guo)管理局紛紛加派人手(shou)，加大電(dian)話抽查力度，對于虛(xu)假材料(liao)(liao)進行嚴(yan)厲打(da)(da)擊。用(yong)不實材料(liao)(liao)申(shen)請留學(xue)絕(jue)不是明(ming)(ming)智(zhi)之舉。

日本留學申請13

　　一：國內成績重要

　　很(hen)多申請人都誤認為，反正(zheng)要出國留(liu)學(xue)，國內成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)就(jiu)無所(suo)謂了。其實，日(ri)本的(de)東京、橫濱等很(hen)多地方(fang)(fang)，已(yi)(yi)經強化了對留(liu)學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)考核。很(hen)多院校(xiao)會以留(liu)學(xue)生(sheng)在國內的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，來(lai)判斷學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習能力。從遞交材料方(fang)(fang)面來(lai)看，日(ri)本方(fang)(fang)面與(yu)中國教育部(bu)已(yi)(yi)達成(cheng)(cheng)協議(yi)，對投遞者(zhe)的(de)高(gao)中生(sheng)畢業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、會考成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高(gao)考成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)進行認證。成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)不同(tong)(tong)，學(xue)生(sheng)申報學(xue)校(xiao)的(de)檔次也(ye)會不同(tong)(tong)。

　　二：學了語言不一定就有日本大學的入學資格

　　部分申請人還存在(zai)(zai)著在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的誤區：自認為在(zai)(zai)國(guo)內念(nian)完高中，到日(ri)(ri)本學幾年的日(ri)(ri)語后(hou)，就可以直接進入日(ri)(ri)本大學就讀了(le)。

　　其實不然，留學(xue)日本必須(xu)有一定(ding)的(de)語言能力(li)以及必須(xu)達(da)到相(xiang)應的(de)符合進入日本大學(xue)就(jiu)讀的(de)入學(xue)資格，這兩個條(tiao)件(jian)是并列的(de)，不可以相(xiang)互取代的(de)。

　　三：到日本留學也必須滿足入學條件

　　并非如此(ci)，到日(ri)本留(liu)學(xue)(xue)其艱(jian)苦性遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)超過在國內。目前已有不(bu)少(shao)中國留(liu)日(ri)學(xue)(xue)生未能完成(cheng)學(xue)(xue)業被困在日(ri)本的(de)語言學(xue)(xue)校(xiao)或專(zhuan)業學(xue)(xue)校(xiao);而且到日(ri)本留(liu)學(xue)(xue)也必(bi)須滿(man)足入學(xue)(xue)條件。

　　四：國內要學日語

　　很多申請人對國(guo)內的日(ri)語培訓課(ke)程不(bu)夠(gou)重視(shi)，他們認為，在(zai)國(guo)內學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)語是無所(suo)謂的，都覺得可以(yi)先去日(ri)本(ben)的語言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)語，然后再申請就讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就可以(yi)了。其實不(bu)然，即使入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)本(ben)語言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申請人也需要在(zai)國(guo)內學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習日(ri)語的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開具(ju)(ju)一定的課(ke)時證(zheng)明(ming);但是，由于(yu)具(ju)(ju)備開具(ju)(ju)課(ke)時證(zheng)明(ming)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)太多，再加上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理不(bu)夠(gou)規范，所(suo)以(yi)這種證(zheng)明(ming)的可信度有限。

　　目(mu)前日(ri)本(ben)(ben)(ben)的大(da)學對留(liu)(liu)學生的日(ri)語(yu)水(shui)平(ping)有了比較(jiao)高的要求(qiu)，申請人(ren)(ren)(ren)必(bi)須具備一(yi)定(ding)的日(ri)語(yu)水(shui)平(ping)才能入學日(ri)本(ben)(ben)(ben)大(da)學。專家(jia)建議(yi)準(zhun)備留(liu)(liu)學日(ri)本(ben)(ben)(ben)的申請人(ren)(ren)(ren)參加(jia)J。TEST考試(shi)(shi)，這項考試(shi)(shi)是由日(ri)本(ben)(ben)(ben)國日(ri)語(yu)鑒定(ding)協會——J。TEST事務局于1991年(nian)設立的，是日(ri)本(ben)(ben)(ben)教(jiao)育(yu)部門認可(ke)的一(yi)項考試(shi)(shi)，專門針對母語(yu)為非日(ri)語(yu)的人(ren)(ren)(ren)士。自20xx年(nian)開始，每年(nian)將有6次(ci)考試(shi)(shi)機(ji)會。

　　當申請(qing)人的日(ri)語達到二級水平，就可以(yi)直接申請(qing)日(ri)本短期大學(xue)或大學(xue)，這(zhe)樣還可以(yi)提(ti)前完成留學(xue)日(ri)本的學(xue)習計劃。

　　五：有錢未必可以留學

　　很多申請人都認為，只要(yao)家里有(you)錢就可以留(liu)學，這是一(yi)種不對(dui)的(de)認識(shi);反之，即使沒有(you)經(jing)濟(ji)實(shi)力(li)也能留(liu)學，也是不正確的(de)。

　　實際(ji)上，留(liu)(liu)學(xue)所需要(yao)(yao)的(de)經濟(ji)擔保并不(bu)是(shi)走過場，而是(shi)要(yao)(yao)求留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)提(ti)供父母經濟(ji)收(shou)入的(de)完(wan)稅證明以(yi)及稅務部門出具(ju)的(de)納稅證明，并要(yao)(yao)求遞交(jiao)父母3—5年內的(de)收(shou)入合計，這(zhe)對于(yu)很多中國留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)來說(shuo)是(shi)相當困難(nan)的(de)。專家建議(yi)申請人應該冷靜計劃，多考察、多選擇，不(bu)一定非要(yao)(yao)往熱點區域(yu)扎(zha)堆。

　　六：有"在留資格認定證明書"未必就能拿到留學簽證

　　有(you)在(zai)留(liu)(liu)(liu)資格認(ren)(ren)(ren)定(ding)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)書，未必就能(neng)(neng)拿到留(liu)(liu)(liu)學(xue)簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)。簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)官(guan)在(zai)決定(ding)簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)時(shi)候，會(hui)非(fei)常(chang)關(guan)注(zhu)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)的(de)(de)(de)日語(yu)學(xue)習能(neng)(neng)力和(he)學(xue)習意志。有(you)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)連基本(ben)的(de)(de)(de)日語(yu)日常(chang)會(hui)話也(ye)不能(neng)(neng)應付，就很難使(shi)簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)官(guan)相信他(ta)有(you)能(neng)(neng)力在(zai)日本(ben)學(xue)習;有(you)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)沒(mei)(mei)有(you)明(ming)(ming)(ming)確的(de)(de)(de)學(xue)習目的(de)(de)(de)，只是(shi)以留(liu)(liu)(liu)學(xue)為借口(kou)到日本(ben)打工，這樣也(ye)很容易(yi)被簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)官(guan)拒(ju)簽(qian)(qian)(qian);有(you)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)沒(mei)(mei)有(you)充(chong)分的(de)(de)(de)經(jing)費(fei)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)，使(shi)得簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)官(guan)懷疑其在(zai)日本(ben)留(liu)(liu)(liu)學(xue)的(de)(de)(de)經(jing)濟能(neng)(neng)力，從而遭到拒(ju)簽(qian)(qian)(qian);赴日留(liu)(liu)(liu)學(xue)簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)銀行存款證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)雖然(ran)沒(mei)(mei)有(you)存款時(shi)間長短的(de)(de)(de)限制(zhi)，但在(zai)申(shen)請(qing)(qing)"在(zai)留(liu)(liu)(liu)資格認(ren)(ren)(ren)定(ding)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)書"和(he)申(shen)請(qing)(qing)簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)時(shi)都要被參(can)考。還(huan)有(you)一些(xie)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)的(de)(de)(de)材料被使(shi)領館發現有(you)錯誤或者不真實，也(ye)會(hui)遭到拒(ju)簽(qian)(qian)(qian)。這也(ye)就是(shi)一些(xie)申(shen)請(qing)(qing)人(ren)雖然(ran)取得了"在(zai)留(liu)(liu)(liu)資格認(ren)(ren)(ren)定(ding)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)(ming)書"卻沒(mei)(mei)有(you)拿到簽(qian)(qian)(qian)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)原因(yin)。

日本留學申請14

　　寫作內容

　　1、欲(yu)研究的方向(xiang)；

　　2、未來的職業目標；

　　3、申請人的(de)學術或(huo)專(zhuan)業興(xing)趣及背景；

　　如果(guo)個人(ren)陳述寫作得當，可(ke)(ke)以很(hen)大(da)程度地提高申請人(ren)獲得錄取(qu)和獎學金(jin)的(de)機會，這(zhe)對(dui)申請人(ren)來說是(shi)一(yi)個絕好的(de)機會。可(ke)(ke)惜(xi)的(de)是(shi)，很(hen)多(duo)申請人(ren)對(dui)雅思、GRE可(ke)(ke)謂嘔心瀝(li)血，而(er)對(dui)個人(ren)陳述往(wang)往(wang)一(yi)蹴而(er)就、敷衍了事、內容貧乏、語法錯誤連篇。

　　而(er)日(ri)本的大學(xue)(xue)并不單是通過傳統(tong)的考試來考評其申請人(ren)的資格，這并不是說他們(men)(men)的錄取標準不嚴格。外國教授在決(jue)定你(ni)(ni)(ni)是否是他們(men)(men)想(xiang)要的學(xue)(xue)生時，首先希(xi)望聽一聽你(ni)(ni)(ni)對于自己作何評價。當你(ni)(ni)(ni)通過申請文書來介紹自己時，你(ni)(ni)(ni)會(hui)發現所(suo)面臨(lin)的機遇和挑(tiao)戰同樣之(zhi)大。

　　要寫(xie)出成功(gong)的(de)(de)申請文(wen)書僅(jin)僅(jin)有那些適用(yong)(yong)于任何類型寫(xie)作的(de)(de)基(ji)本寫(xie)作技巧（清晰、簡潔）遠遠不夠。一(yi)篇好的(de)(de)申請文(wen)書要求申請人(ren)能夠用(yong)(yong)一(yi)種與(yu)其他申請人(ren)完全不同方式，巧妙地展現自己的(de)(de)獨特個性和經(jing)驗(yan)。這是(shi)一(yi)件(jian)要求比較高，通常非常繁累的(de)(de)工作。

　　這不僅僅對中(zhong)國人如此(ci)(ci)，以英語(yu)為母(mu)語(yu)的(de)人在(zai)此(ci)(ci)類(lei)寫作(zuo)時也會感到十(shi)分(fen)的(de)頭疼(teng)，但是(shi)，我們中(zhong)國人還需克(ke)服語(yu)言(yan)的(de)障礙。

　　寫作要求

　　1、寫作時應清楚明確。

　　2、態度誠懇(ken)認真(zhen)，不卑不亢。

　　不用為(wei)自己的(de)弱點道歉(qian)，比如雅思成績不高等；也(ye)不要表現得過份(fen)自信。重(zhong)要的(de)是給學校一個專業，認真(zhen)的(de)印象。

　　3、不(bu)要離題，談論一些(xie)不(bu)相干的事。

　　4、不要抄襲(xi)，改寫書(shu)上的(de)樣(yang)本文章。

　　5、檢查英文(wen)的時態、性別(bie)及(ji)單多數等(deng)方面的錯(cuo)誤。

　　6、避免用深奧(ao)的字匯，盡量以簡單(dan)容易(yi)的字來表(biao)達(da)。

　　應(ying)詳(xiang)讀學校的(de)(de)介紹，了(le)解(jie)其要求，再對自己的(de)(de)學業背景、計劃加以考慮，寫出(chu)自己的(de)(de)風格(ge)。

　　7、詳讀學(xue)校的寫作(zuo)說明(ming)并了解問題的重點，不贅言，不遺(yi)漏，且在要(yao)求的字(zi)數內完成。

　　例如學(xue)校要求五(wu)百字內(nei)完成（In 500 words or less discuss ...），則全文最好不要超過五(wu)百字。

　　如果學校要(yao)求以問答方(fang)式來敘述（Responses to essay questions,Please limit your response to on page.），即依(yi)其要(yao)求回(hui)答不長過一頁。

　　8、不要用(yong)語意模糊的句(ju)子。

　　如＂Your esteemed school＂應代以(yi)學(xue)校(xiao)的(de)名字。＂I will return to serve my country＂應明確的(de)說出所要(yao)從事(shi)的(de)到底(di)是什(shen)么工作等。

　　寫作關鍵

　　1、精辟的開(kai)場白

　　一篇成功的(de)(de)(de)個人陳(chen)述(shu)應有(you)一段精彩的(de)(de)(de)開端，這(zhe)可(ke)以是(shi)申(shen)請人對(dui)專業的(de)(de)(de)，對(dui)事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)，對(dui)時事(shi)(shi)的(de)(de)(de)，或對(dui)個人情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)感想和評述(shu)，但應注意(yi)與(yu)所申(shen)請的(de)(de)(de)課程和專業相(xiang)關。

　　2 、對(dui)教(jiao)育(yu)背景的介紹

　　申請人應用敘述的(de)筆法，將個(ge)人的(de)教育背(bei)景勾勒出來，并(bing)強(qiang)調其中的(de)重點部分，并(bing)應避免枯燥和對(dui)個(ge)人簡歷的(de)簡單復(fu)制。

　　3 、對(dui)轉專業的鋪墊

　　轉專(zhuan)(zhuan)業的申(shen)請人應用大量(liang)筆墨強調自身對所申(shen)請專(zhuan)(zhuan)業的了(le)解和(he)(he)基礎，實例和(he)(he)實力遠遠勝過無關(guan)痛癢的感(gan)想和(he)(he)評(ping)述。如申(shen)請人曾(ceng)選(xuan)讀該(gai)領域(yu)的課程或從在該(gai)領域(yu)從業，所取得的知(zhi)識(shi)足(zu)以彌補缺乏該(gai)專(zhuan)(zhuan)業專(zhuan)(zhuan)業訓練的不足(zu)，則應成為該(gai)篇個人陳述的重(zhong)中之重(zhong)。

　　4、對工作背景的介紹

　　應著重(zhong)強調個人的工作(zuo)背(bei)景如何與所申(shen)請(qing)專(zhuan)業有關聯(lian)，并將在(zai)何方(fang)面幫助(zhu)申(shen)請(qing)人未(wei)來的學習。

　　5、對(dui)學生(sheng)工作(zuo)的介紹

　　突(tu)出領導能力，團隊合作精神或實踐活動(dong)的價(jia)值(zhi)

　　6、對語言的把(ba)握(wo)

　　7 、對該專(zhuan)業的熱(re)愛和理解

　　8 、為(wei)何選擇(ze)該(gai)學校(xiao)和該(gai)課程

　　9 、對(dui)未來的預期和計劃

　　十大須知

　　1、一(yi)定要追求深度，把主要精力投入(ru)在(zai)一(yi)兩個主題或經歷上。

　　2、一(yi)定(ding)要(yao)寫別人(ren)不(bu)可(ke)能(neng)寫的東(dong)西，即你自己(ji)所有，而別人(ren)沒有的。

　　3、一定要讓(rang)評委(wei)看到你與別人的(de)(de)(de)不同之(zhi)處，尤其是你的(de)(de)(de)特長、特殊的(de)(de)(de)經歷(li)、經驗等。

　　4、一定(ding)要實事求是，不(bu)要以為(wei)“理想(xiang)的(de)(de)你(ni)”就是現在的(de)(de)你(ni)，不(bu)能讓人有虛假之感。

　　5、一(yi)定要不落俗套，特(te)別是(shi)開頭幾句(ju)。

　　6、一定要就(jiu)各(ge)校的引人之處做個別(bie)評論(lun)。

　　7、一定(ding)要描寫性格(ge)中的積(ji)極面(mian)；過失和錯(cuo)誤在附錄中解釋。

　　8、一定要(yao)評價個人經歷而非簡(jian)單地講故事，還要(yao)講清楚自(zi)己在(zai)全(quan)班、全(quan)系(xi)……排第幾位。

　　9、一定要請別人(ren)為你(ni)修改語法、標點、用詞和(he)風格。

　　10、一定要(yao)選擇容易辨認(ren)的字(zi)體，采用通用的行距和白邊。

日本留學申請15

　　去(qu)日(ri)本留學，可(ke)直接由日(ri)本保(bao)證(zheng)(zheng)人(ren)持有關學校的入學許可(ke)和身(shen)元保(bao)證(zheng)(zheng)書(shu)、納稅證(zheng)(zheng)明(ming)、身(shen)份證(zheng)(zheng)明(ming)等(deng)材料(liao)，通過(guo)當地(di)的入國治理局向(xiang)法務省(sheng)，經法務省(sheng)和文部省(sheng)審核，發給該證(zheng)(zheng)明(ming)書(shu)后，由日(ri)本保(bao)證(zheng)(zheng)人(ren)寄給申(shen)請人(ren)，申(shen)請人(ren)收到此(ci)證(zheng)(zheng)明(ming)書(shu)后必(bi)須6個(ge)月內直接向(xiang)日(ri)本駐(zhu)華使館申(shen)請入境(jing)簽證(zheng)(zheng)。

　　在留(liu)資格認定(ding)證明書，是(shi)法務省制訂(ding)并(bing)以法務大臣(chen)的(de)名義頒發(fa)的(de)，主要有下(xia)列幾(ji)項內(nei)容(rong)。

　　（1）申領人的(de)編(bian)號、國籍和姓(xing)名；

　　（2）在留(liu)資格的種類和(he)前(qian)往就讀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（必(bi)須在指定學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習）；

　　（3）在(zai)留期間和(he)有效期間；

　　（4）注明依(yi)據(ju)出入國管理法(fa)第四(si)條第一款第六(liu)項的規定，給予(yu)申(shen)請人以此種(zhong)在留(liu)資格；

　　（5）申領人自收到此證(zheng)明書之日(ri)到6個(ge)月以(yi)內，必須向日(ri)本駐(zhu)所在國家(jia)的使館申請入(ru)境簽證(zheng)，否則無(wu)效；

　　（6）此證(zheng)明同(tong)依據證(zheng)明書所(suo)申請的日本入境簽證(zheng)的效力(li)是一致的；

　　（7）在入境(jing)口(kou)岸，必須將此證明書(shu)遞交給入國(guo)審查官檢查；

　　（8）在(zai)日(ri)本(ben)居留期間，如(ru)果(guo)要進行在(zai)留資格以外的活動，必須(xu)申請許可；

　　（9）此種在留(liu)活(huo)動終(zhong)止(zhi)時，應當(dang)申請必要的在留(liu)資格變(bian)更許可。

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日本大學留學申請10-11

日本留學申請精選15篇11-18

留學日本申請15篇10-24

日本留學申請(15篇)10-13

日本留學申請合集15篇04-14

日本留學申請集錦15篇11-18