留學生自我評價(6篇)

　　無論是身處學校(xiao)還是步入社會，我(wo)(wo)們都(dou)有過寫(xie)自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)的(de)經歷吧，自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)具有獨(du)特(te)的(de)自(zi)我(wo)(wo)功能(neng)，它促進自(zi)我(wo)(wo)發展(zhan)、自(zi)我(wo)(wo)完善(shan)、自(zi)我(wo)(wo)實現。那么問(wen)題來(lai)了，到(dao)底應如何寫(xie)一(yi)份(fen)恰當的(de)自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)呢？下面是小編為(wei)大家(jia)收(shou)集的(de)留學生(sheng)自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)，希望對大家(jia)有所幫(bang)助。

留學生自我評價1

　　在校(xiao)期間，我(wo)也從事過各種(zhong)(zhong)類型的兼職(zhi)。如(ru)快餐店的經(jing)理(li)(li)助理(li)(li)，學(xue)(xue)習管理(li)(li)；學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)部(bu)的組織(zhi)工作；學(xue)(xue)校(xiao)畢業典禮等重大(da)活(huo)動(dong)的組織(zhi)助理(li)(li)。同時(shi)我(wo)也參(can)與到很多義務工作中(zhong)去，如(ru)學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)國學(xue)(xue)生會的各種(zhong)(zhong)組織(zhi)活(huo)動(dong)；大(da)學(xue)(xue)國際學(xue)(xue)生互助協(xie)會的義務工作者等。除了鍛煉自己良(liang)好(hao)的交流能力，也讓(rang)自己進一步增長(chang)不同方面(mian)的知識，并且鍛煉自身單獨工作能力和團隊(dui)協(xie)作與領導能力。

　　我(wo)相信(xin)在留學(xue)(xue)期間的(de)(de)經(jing)歷(li)只是我(wo)人身(shen)的(de)(de)初步(bu)經(jing)歷(li)累積(ji)，為我(wo)接下(xia)來(lai)的(de)(de)工(gong)作打下(xia)一(yi)個堅實的(de)(de)基(ji)礎，但在接下(xia)來(lai)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)我(wo)會全身(shen)心(xin)投(tou)入，繼續學(xue)(xue)習和(he)拓展(zhan)我(wo)自己(ji)的(de)(de)視野(ye)，進一(yi)步(bu)提高自身(shen)能(neng)(neng)力。現(xian)在的(de)(de)我(wo)面臨著一(yi)個全新的(de)(de)世(shi)界，全新的(de)(de)機遇與挑戰。我(wo)也有信(xin)心(xin)用我(wo)自己(ji)的(de)(de)努(nu)力克服一(yi)切困難(nan)，展(zhan)示自身(shen)的(de)(de)能(neng)(neng)力。期待您的(de)(de)回復！祝工(gong)作順心(xin)！

留學生自我評價2

　　自我評價1：

　　在加拿(na)(na)大(da)(da)讀(du)書和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)6年，在加拿(na)(na)大(da)(da)綜合類排(pai)名前三的溫哥華(hua)西蒙(meng)菲沙大(da)(da)學經(jing)濟(ji)學專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)。在加拿(na)(na)大(da)(da)6年，在很(hen)多地方有過工作(zuo)和(he)實習的經(jing)驗，參加國很(hen)多校內和(he)校外的自(zi)愿者和(he)俱(ju)樂部活(huo)動。擁有極強(qiang)的英(ying)語能(neng)力和(he)學習能(neng)力，自(zi)信，且(qie)有很(hen)強(qiang)的適(shi)(shi)應能(neng)力。經(jing)歷了(le)各類工作(zuo)也鍛煉出了(le)我極強(qiang)的工作(zuo)能(neng)力和(he)接收能(neng)力。可以適(shi)(shi)應各類工作(zuo)環境。在外獨(du)自(zi)生(sheng)(sheng)活(huo)的6年，也讓我鍛煉出來了(le)獨(du)立自(zi)主的能(neng)力。

　　自我評價2：

　　在烏克蘭哈爾科(ke)夫(fu)國立(li)大學攻讀俄羅斯語言和(he)文學六(liu)年，相當(dang)熟悉(xi)當(dang)地的生活(huo)和(he)居(ju)住(zhu)習慣(guan)，能(neng)順利的與(yu)當(dang)地人交流往來(lai)。在學習階段擔任(ren)班級組(zu)織委員，組(zu)織班級各項活(huo)動，擁有較強的組(zu)織能(neng)力。深得同(tong)學和(he)老師(shi)的信任(ren)。課下能(neng)夠合理安排(pai)時間，在當(dang)地dialog跨國網絡(luo)公司從(cong)事中俄翻譯以及對(dui)(dui)外顧問(wen)近兩年，成功創辦了“烏克蘭哈爾科(ke)夫(fu)國際學生網”、“翰學院(yuan)網上教育”等多(duo)個網站。對(dui)(dui)待工作(zuo)認(ren)真(zhen)負責，領(ling)導和(he)同(tong)事都(dou)給予了極高的評價與(yu)感(gan)謝。

留學生自我評價3

　　本人xx，男(nan)，xx年(nian)生(sheng)(sheng)于xx，從小就受到良好的(de)(de)家(jia)庭教育，而且(qie)在(zai)父(fu)母的(de)(de)言傳身教下(xia)我(wo)很早(zao)就樹(shu)立了自(zi)己正(zheng)確的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)，并懂得了如何在(zai)生(sheng)(sheng)活中磨煉(lian)自(zi)己。

　　xx年(nian)(nian)x月我(wo)被xx錄取，并(bing)選擇(ze)了(le)適合(he)自(zi)己學(xue)習(xi)的(de)(de)國(guo)(guo)際經濟與貿易(yi)專(zhuan)業(ye)。一直以來我(wo)學(xue)習(xi)刻(ke)苦(ku)，勤(qin)于鉆研(yan)，在四年(nian)(nian)內，學(xue)院給了(le)我(wo)得智體(ti)美全面的(de)(de)教育，科(ke)學(xue)的(de)(de)安排了(le);國(guo)(guo)際貿易(yi)、國(guo)(guo)際工(gong)商(shang)管(guan)理、財務(wu)會計(ji)、國(guo)(guo)際結算(suan)、市場營銷等課程(cheng)。四年(nian)(nian)期間修完全部課程(cheng)并(bing)順利地通過了(le)計(ji)算(suan)機國(guo)(guo)家二級(ji)、英語四級(ji)等等級(ji)考(kao)試。適應社會和公司對人才的(de)(de)要求。

　　為(wei)了(le)(le)鍛煉自己、服務(wu)大家，在大學(xue)期(qi)間(jian)我(wo)積(ji)極(ji)地加入(ru)了(le)(le)學(xue)院(yuan)大隊學(xue)生會，并擔任班長(chang)一(yi)(yi)職。在擔任班長(chang)期(qi)間(jian)，由于我(wo)的(de)積(ji)極(ji)工(gong)作(zuo)、努力學(xue)習，為(wei)隊里做出了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)貢獻，取得了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)成績(ji)，曾分(fen)別(bie)在五(wu)四評(ping)(ping)優(you)和(he)學(xue)期(qi)評(ping)(ping)優(you)中(zhong)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)“優(you)秀學(xue)員”。此(ci)外我(wo)獨立完成了(le)(le)學(xue)院(yuan)科研(yan)項目《xx》，并獲得專家教授的(de)一(yi)(yi)致好評(ping)(ping)。

　　大(da)一(yi)、大(da)二暑假期間為(wei)了(le)(le)培養自己的能(neng)力，了(le)(le)解社會。曾在《xx》雜志社從事(shi)撰稿工作，得到了(le)(le)編輯部的一(yi)致好評。后在xx文學，xx書盟等文學網站(zhan)駐(zhu)站(zhan)寫文，其中(zhong)《xx》一(yi)文獲得了(le)(le)近3萬次的點擊量。

　　身(shen)為軍校(xiao)地(di)方生的我性(xing)格開朗，勤奮好學，樂(le)觀、自信、責任心強;接受能(neng)力強，有強烈的集體(ti)榮譽感和上進心。樂(le)于與人(ren)相處，與身(shen)邊的人(ren)相處融洽，具(ju)有團(tuan)體(ti)合(he)作精神(shen);為人(ren)正直(zhi)，工作認(ren)真負責，能(neng)吃苦耐(nai)勞，做事嚴謹;缺(que)點是性(xing)格比(bi)較浮躁。

留學生自我評價4

　　為了鍛煉自己、服務大(da)家，在大(da)學期(qi)間(jian)我(wo)積極(ji)地加入(ru)了學院(yuan)大(da)隊(dui)(dui)學生會，并擔(dan)任班長一(yi)職。在擔(dan)任班長期(qi)間(jian)，由于我(wo)的積極(ji)工(gong)作、努力(li)學習，為隊(dui)(dui)里做出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)，取得了一(yi)定的成(cheng)績，曾(ceng)分別在五四評優和學期(qi)評優中被(bei)評為“優秀學員”。此(ci)外我(wo)獨立完成(cheng)了學院(yuan)科(ke)研(yan)項(xiang)目，并獲得專(zhuan)家教授的一(yi)致好(hao)評。

　　身為軍校地方生的(de)(de)我性(xing)(xing)格(ge)開朗，勤奮(fen)好學，樂觀、自信、責任心強；接(jie)受(shou)能(neng)(neng)力強，有強烈的(de)(de)集體榮(rong)譽感和上(shang)進心。樂于與人(ren)(ren)相處，與身邊的(de)(de)人(ren)(ren)相處融洽，具(ju)有團體合作精神；為人(ren)(ren)正直，工作認(ren)真負責，能(neng)(neng)吃苦耐勞，做事嚴(yan)謹；缺點是性(xing)(xing)格(ge)比較浮躁。

　　我是(shi)畢(bi)(bi)業(ye)于(yu)加拿大(da)XX大(da)學(xue)經濟(ji)系的(de)(de)(de)應(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)生。現在已順利完成(cheng)了4年的(de)(de)(de)本科(ke)學(xue)業(ye)，并拿到(dao)了畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書。由于(yu)曾在中(zhong)國讀過兩(liang)年工科(ke)院校，后來決定(ding)對(dui)未來的(de)(de)(de)發展重(zhong)新(xin)選擇(ze)，我放棄(qi)了中(zhong)國的(de)(de)(de)學(xue)業(ye)，到(dao)加拿大(da)開始(shi)了新(xin)的(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)歷程。由于(yu)這份不同的(de)(de)(de)閱歷，使我擁有了比普通應(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)生更多(duo)的(de)(de)(de)成(cheng)熟和穩定(ding)，和對(dui)各種環境的(de)(de)(de)適應(ying)能力。

　　我(wo)所(suo)就(jiu)讀的(de)(de)(de)XX大學(xue)(xue)是在加拿大綜合排名(ming)連(lian)續(xu)蟬聯第(di)一(yi)的(de)(de)(de)一(yi)座名(ming)校(xiao)。在學(xue)(xue)校(xiao)嚴謹和(he)務實(shi)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)風格下，我(wo)在經濟學(xue)(xue)領域(yu)的(de)(de)(de)知識得到了(le)長足進步(bu)，而(er)且閱歷也有了(le)很大的(de)(de)(de)拓展。在經濟飛速發展的(de)(de)(de)這個時(shi)期，我(wo)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)正(zheng)是我(wo)可以在工(gong)作中所(suo)涉足的(de)(de)(de)。

　　在(zai)加拿大幾年的(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生活中，我(wo)除了(le)對(dui)自(zi)身英語(yu)水(shui)平的(de)(de)'磨練(lian)，也將我(wo)的(de)(de)視(shi)野放(fang)寬到各個(ge)領域，力圖將自(zi)己培養成為一個(ge)能(neng)勝任任何(he)職位的(de)(de)復合型人才。除了(le)專(zhuan)業課程的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)同(tong)時(shi)也兼修了(le)很多其他類型課程，如計算機設計，PHOTOSHOP，INDESIGN等(deng)；語(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)、體(ti)育學(xue)(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)各種(zhong)不同(tong)類型的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科，在(zai)初步掌握各種(zhong)知識的(de)(de)同(tong)時(shi)也拓(tuo)展了(le)我(wo)自(zi)己的(de)(de)視(shi)野。

留學生自我評價5

　　大學四年，轉瞬即逝。在這十幾年的學習生(sheng)涯中，這四年的經驗(yan)和(he)經歷是最為(wei)可貴的，因為(wei)我(wo)已經逐(zhu)漸(jian)樹(shu)立(li)起成熟健康的人生(sheng)觀和(he)價(jia)值觀，著(zhu)眼(yan)于課本以(yi)外的現實世界(jie)(jie)，能辯證的看待各(ge)類信息和(he)現狀。除了(le)專業(ye)知識以(yi)外，更注(zhu)重提高自(zi)己的素質和(he)修養。后兩年的英國生(sheng)活(huo)，更讓我(wo)體(ti)驗(yan)了(le)異國文化，開闊(kuo)了(le)眼(yan)界(jie)(jie)，學會獨立(li)的操(cao)持生(sheng)活(huo)。

　　在思想品德方面，我熱愛(ai)集體，關心(xin)他(ta)人(ren)，心(xin)懷(huai)祖國(guo)(guo)。從中學的被動(dong)接受政治課本知(zhi)識變(bian)(bian)成(cheng)如今的主動(dong)關心(xin)時事，憂國(guo)(guo)憂民。進(jin)入大(da)學，人(ren)際關系的性質也發生了根本變(bian)(bian)化，從純(chun)純(chun)的同窗之情(qing)變(bian)(bian)成(cheng)互相幫助(zhu)互相扶(fu)持的親(qin)切交(jiao)往(wang)。尤其是(shi)到了英國(guo)(guo)，更能明白這種交(jiao)情(qing)的可貴，也從而(er)真(zhen)正意義上的學會(hui)關愛(ai)他(ta)人(ren)。

　　在學習上，除了(le)(le)認(ren)真學習了(le)(le)計算機的(de)專業知(zhi)識(shi)，獲益最多的(de)是養成了(le)(le)辯證的(de)思(si)考(kao)習慣。我(wo)明(ming)白了(le)(le)不能依賴課本知(zhi)識(shi)，或(huo)單一觀(guan)點來(lai)判斷(duan)事物的(de)對錯，應該多方面搜集信息，結合自(zi)己的(de)觀(guan)點和(he)想法，來(lai)做(zuo)出判斷(duan)。這(zhe)一思(si)考(kao)模式(shi)，不但為(wei)我(wo)的(de)商(shang)科學習提(ti)供(gong)支持，更讓我(wo)在這(zhe)個精華與糟粕并(bing)存的(de)信息網絡時(shi)代中(zhong)，能清醒的(de)分析時(shi)勢并(bing)接(jie)受有(you)用的(de)知(zhi)識(shi)。另外，通(tong)過這(zhe)個，我(wo)也(ye)更善(shan)于換位思(si)考(kao)，尊(zun)重他人(ren)(ren)，理解(jie)別人(ren)(ren)的(de)想法和(he)苦衷。

　　在生(sheng)活中，兩年的(de)(de)(de)國外生(sheng)活，讓我(wo)明白生(sheng)活的(de)(de)(de)繁瑣與艱(jian)辛，感同身受后才能真正理解和感動父母的(de)(de)(de)付出。所以，一直勤做(zuo)家(jia)務，孝敬長輩，勤儉節約。現在的(de)(de)(de)我(wo)，能更(geng)加嚴(yan)謹的(de)(de)(de)思考，更(geng)加自信的(de)(de)(de)面(mian)對(dui)未知的(de)(de)(de)將來(lai)，更(geng)加成(cheng)熟的(de)(de)(de)解決生(sheng)活學習工作(zuo)的(de)(de)(de)問題。我(wo)會始終(zhong)感恩讓我(wo)實現這些的(de)(de)(de)社會大環(huan)境(jing)和我(wo)的(de)(de)(de)家(jia)庭，并拿出我(wo)一生(sheng)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)來(lai)回(hui)報他們。

　　本人(ren)xx，男，xx年生于xx，從小(xiao)就受到良好的(de)家庭(ting)教育(yu)，而且(qie)在(zai)父母的(de)言(yan)傳身教下我很(hen)早就樹立了(le)自己(ji)正確(que)的(de)人(ren)生觀和價值觀，并懂得了(le)如何在(zai)生活中磨煉自己(ji)。

　　xx年x月我(wo)被xx錄取(qu)，并選擇(ze)了(le)(le)適合自己(ji)學習(xi)的(de)(de)國(guo)際(ji)經濟與貿易專(zhuan)業。一直以來我(wo)學習(xi)刻苦(ku)，勤于鉆(zhan)研(yan)，在四年內(nei)，學院給了(le)(le)我(wo)得智體美全(quan)面的(de)(de)教育，科學的(de)(de)安排了(le)(le)；國(guo)際(ji)貿易、國(guo)際(ji)工(gong)商管理、財務會計、國(guo)際(ji)結算、市(shi)場(chang)營銷等(deng)課程。四年期間(jian)修(xiu)完全(quan)部課程并順(shun)利地通(tong)過了(le)(le)計算機國(guo)家二級、英語四級等(deng)等(deng)級考試。適應社會和公(gong)司對人(ren)才的(de)(de)要(yao)求。

留學生自我評價6

　　充滿新奇的生活，而我卻一路延續了假期里輕松的狀態，可以說在學習阿拉伯語的起步階段，我并沒有全身心的投入，在那個至關重要的時期，我的心理狀態連同學習成績，都處于較低迷的水平。

　　像(xiang)這(zhe)(zhe)樣從未經歷(li)過的(de)落后(hou)，為我(wo)敲(qiao)響(xiang)了警鐘(zhong)，于(yu)是升到(dao)(dao)二年級的(de)我(wo)，開始明白學習(xi)從來都不(bu)(bu)是一件輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)松松可以手到(dao)(dao)擒來的(de)事，這(zhe)(zhe)樣的(de)緊迫感在鞭策著我(wo)，我(wo)把更(geng)多的(de)時間和(he)精力(li)投入(ru)到(dao)(dao)了阿(a)拉(la)伯語的(de)學習(xi)當中(zhong)，回報便(bian)是我(wo)的(de)成績有(you)了起色(se)并逐步攀升。更(geng)重要的(de)是阿(a)拉(la)伯語甚至(zhi)已經是我(wo)生命中(zhong)的(de)一部分了，這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)說是時間在我(wo)身上開出的(de)花朵。

　　學習(xi)與(yu)充實(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)竟(jing)是(shi)(shi)(shi)讓人(ren)如此快(kuai)樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)甚至可(ke)以(yi)走(zou)出(chu)校門(men)，用所學來(lai)(lai)幫助(zhu)其他(ta)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)甚至可(ke)以(yi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)懂阿拉伯語為國(guo)家服務，一(yi)(yi)系列的(de)(de)校外實(shi)(shi)踐活動告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)：你是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)座(zuo)橋梁，你是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)扇大(da)門(men)……我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)做的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件多么有意(yi)義的(de)(de)事情！ 爾后的(de)(de)留(liu)學生活，無疑更是(shi)(shi)(shi)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)進一(yi)(yi)座(zuo)寶庫(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)不斷的(de)(de)觀察與(yu)接(jie)觸中，看到了這(zhe)世(shi)界的(de)(de)多彩多姿，深(shen)諳與(yu)人(ren)交往之道之奧妙。回國(guo)后的(de)(de)生活變得愈發(fa)的(de)(de)忙碌與(yu)緊張，各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)事情，有關(guan)學習(xi)，有關(guan)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)忙碌中體會著(zhu)充實(shi)(shi)的(de)(de)快(kuai)樂，即使(shi)是(shi)(shi)(shi)時(shi)不時(shi)的(de)(de)焦慮不安，我(wo)(wo)(wo)(wo)也把它珍藏起來(lai)(lai)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大(da)學，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)生。

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