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對自我的評價

時(shi)間：2022-08-17 19:21:25 自我評價我要投稿

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對自我的評價

　　在學習、工作或生活中，我們都嘗試過寫(xie)自我評價(jia)吧，自我評價(jia)是(shi)一(yi)種重(zhong)要的(de)(de)評價(jia)形式(shi)，它屬(shu)于人的(de)(de)自我概念的(de)(de)重(zhong)要內容之一(yi)。怎(zen)么寫(xie)自我評價(jia)才能避免踩雷呢？以下是(shi)小(xiao)編(bian)為大家(jia)收集(ji)的(de)(de)對自我的(de)(de)評價(jia)，希望能夠幫助(zhu)到大家(jia)。

對自我的評價1

　　這學期(qi)我在各方面表現特別好，上課聽講認真，能積極回答問(wen)題，我對(dui)老師非(fei)常尊重，對(dui)同學很關心(xin)。大(da)家都喜歡我。

　　本學(xue)(xue)(xue)期最大(da)收(shou)獲：我(wo)覺(jue)得(de)本學(xue)(xue)(xue)期我(wo)收(shou)獲最大(da)的(de)是我(wo)讀(du)書讀(du)得(de)特別多，學(xue)(xue)(xue)到了很多知識。我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)期收(shou)獲特別大(da)！

　　通過(guo)這一(yi)個學期的努力(li)學習，我(wo)覺(jue)得自(zi)己在各方(fang)面都有進步：學習方(fang)面，刻苦努力(li)，成績良(liang)好；生(sheng)活(huo)方(fang)面，助(zhu)人為樂，熱愛班級。但是也存在不足之處，下以(yi)后的學習生(sheng)活(huo)中，我(wo)將繼續(xu)努力(li)，從(cong)各方(fang)面完(wan)善自(zi)己。

對自我的評價2

　　一、認真落實各項規章制度

　　嚴格執(zhi)行規章制度是(shi)增高(gao)護(hu)理質(zhi)量，確保醫(yi)療的安全。

　　1、遵守(shou)各級護(hu)理人員職責(ze)(ze)，明(ming)確了各類崗位責(ze)(ze)任(ren)制和護(hu)理工作制度，如責(ze)(ze)任(ren)護(hu)士、巡回護(hu)士各盡其職，杜(du)絕(jue)了病人自換吊瓶，自拔針的(de)不良(liang)現(xian)象(xiang)。

　　2、認真(zhen)落實骨科(ke)護理常規及顯微外科(ke)護理常規，堅持(chi)填寫了(le)各(ge)種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

　　二、堅持了查對制度

　　（1）要求醫囑(zhu)班班查對，每周(zhou)護士(shi)長參加總(zong)核對1—2次，并有記錄；

　　（2）護理操作時要求三查七(qi)對；

　　（3）堅持填寫輸液(ye)卡(ka)，從未發生大(da)的(de)護(hu)理差錯(cuo)。

　　三、加強管理

　　加強(qiang)質量(liang)控(kong)制(zhi)，嚴格落實(shi)制(zhi)度(du)，認真(zhen)檢查(cha)。

　　護(hu)理(li)部每(mei)周(zhou)(zhou)一(yi)(yi)次(ci)不定(ding)期(qi)檢查、同質檢科密切配合(he)，每(mei)月一(yi)(yi)次(ci)護(hu)理(li)工作全(quan)面(mian)檢查，并及(ji)時反(fan)饋信息，每(mei)周(zhou)(zhou)一(yi)(yi)次(ci)科室(shi)工作質量檢查并記錄。

　　四、較出色的完成護理工作

　　1、堅持了以(yi)病(bing)人為(wei)中心，以(yi)質量為(wei)核(he)心，為(wei)病(bing)人提供優質服務的(de)宗旨，深入開展了以(yi)病(bing)人為(wei)中心的(de)健康教育。

　　2、在三病(bing)區開展整體(ti)護(hu)理模(mo)式病(bing)房(fang)，除(chu)了向(xiang)病(bing)人講授(shou)疾(ji)病(bing)的防治(zhi)及康復(fu)知識外，還深入病(bing)房(fang)與病(bing)人談心。

　　3、陪病(bing)(bing)人辦入院(yuan)手續，送病(bing)(bing)人到(dao)手術室，三個病(bing)(bing)區(qu)固定了責任護士(shi)、巡回護士(shi)，使病(bing)(bing)員得到(dao)了周到(dao)的服務。

　　在這短暫的(de)一階段中，在歲月(yue)的(de)長河(he)里它漸行漸遠，新的(de)一年(nian)一種嶄(zhan)新的(de)姿態(tai)出現在我們面前，新病房大樓正在規劃實(shi)施中。

　　面對新的(de)(de)(de)階段我(wo)(wo)充滿了信心。在肯定成績的(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)也清醒地看到(dao)存(cun)在的(de)(de)(de)不足，在意識上還(huan)應該大(da)膽創新，持之以恒。

　　大文(wen)(wen)斗(dou)范文(wen)(wen)網(wang)后面(mian)為你(ni)推薦更多護士自我評價！

　　工(gong)(gong)作(zuo)一月來(lai)，在(zai)院領導和(he)科室主(zhu)任護士長的(de)(de)言傳身教、關心培養(yang)下，在(zai)同事的(de)(de)支持幫助、密切(qie)配合下，我不斷(duan)加強(qiang)思想政治學(xue)習，對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)精(jing)益求精(jing)，圓(yuan)滿地完成了自己所承擔(dan)的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)任務，個人思想政治素質和(he)業務工(gong)(gong)作(zuo)能力都取得(de)了一定的(de)(de)'進步，為今后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)學(xue)習打下了良好的(de)(de)基礎，現將工(gong)(gong)作(zuo)和(he)學(xue)習情況總結如(ru)下：

　　在政治思想方面

　　堅持以(yi)病人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)中心，以(yi)質量為(wei)(wei)(wei)核(he)心的護理服(fu)務(wu)理念(nian)，適應新的護理模式，社會(hui)發展的新形勢，積(ji)極參加一切政治活(huo)動，以(yi)服(fu)務(wu)病人(ren)(ren)(ren)奉(feng)獻社會(hui)為(wei)(wei)(wei)宗旨，以(yi)病人(ren)(ren)(ren)滿(man)意為(wei)(wei)(wei)標準，全心全意為(wei)(wei)(wei)病人(ren)(ren)(ren)服(fu)務(wu)。

　　工作學習方面

　　嚴格(ge)遵守醫院和科室(shi)的各項(xiang)規章制度，嚴格(ge)執行查(cha)對制度及護(hu)理操作(zuo)規程，落(luo)實制度，減(jian)少差錯(cuo)事故的發生，嚴格(ge)執行無菌操作(zuo)，保證孕產(chan)婦以及新(xin)生兒的安全(quan)。貫徹“以病人為中(zhong)心(xin)，以質量(liang)為核心(xin)”的服(fu)務理念，文明(ming)禮(li)(li)貌(mao)(mao)服(fu)務，堅持(chi)文明(ming)用語(yu)，落(luo)實到工作(zuo)中(zhong)的每個崗(gang)位(wei)，工作(zuo)時間儀表端莊、著裝整潔、禮(li)(li)貌(mao)(mao)待患、態度和藹、語(yu)言規范。

　　對年輕(qing)護(hu)(hu)士認(ren)真傳(chuan)、幫(bang)、帶，做(zuo)好護(hu)(hu)師職(zhi)責，努力(li)提(ti)高護(hu)(hu)理病歷書寫質量(liang)及護(hu)(hu)理表格合(he)格率；對出現(xian)的缺點、差錯，認(ren)真總結(jie)、分析(xi)、查找工作隱患，防患于(yu)未然。

　　在(zai)工作過程中，我深(shen)深(shen)感(gan)到(dao)(dao)自(zi)(zi)身(shen)不足，對于各(ge)種(zhong)傳染病知識(shi)(shi)了解(jie)(jie)很少，明顯感(gan)到(dao)(dao)加強自(zi)(zi)身(shen)學(xue)(xue)(xue)習、提高自(zi)(zi)身(shen)素質的(de)(de)(de)緊迫性。一(yi)是(shi)向(xiang)(xiang)書本學(xue)(xue)(xue)習，堅(jian)持(chi)每天擠出一(yi)定的(de)(de)(de)時間不斷(duan)充實(shi)自(zi)(zi)己，廣泛汲取各(ge)種(zhong)“營(ying)養”；二是(shi)向(xiang)(xiang)周圍(wei)的(de)(de)(de)同(tong)事學(xue)(xue)(xue)習，始終保持(chi)謙(qian)虛(xu)謹慎、虛(xu)心求教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)態度，主動向(xiang)(xiang)同(tong)事請教(jiao)(jiao)，參加醫院和科室組(zu)織的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)傳染病知識(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習班；三是(shi)在(zai)實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)習，把(ba)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)運(yun)用于實(shi)際(ji)工作中，在(zai)實(shi)踐(jian)中檢驗所(suo)學(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)，查(cha)找不足，提高自(zi)(zi)己，防止和克服淺嘗輒止、一(yi)知半解(jie)(jie)的(de)(de)(de)傾(qing)向(xiang)(xiang)。

　　我(wo)時(shi)刻提(ti)醒自己(ji)，要不(bu)斷(duan)加強自身(shen)思想道德(de)的(de)修養(yang)和人(ren)格(ge)品質的(de)鍛煉(lian)，增強奉獻意(yi)識，把無私忘我(wo)作(zuo)為人(ren)格(ge)修養(yang)的(de)重點(dian)。不(bu)受社(she)會上一(yi)些不(bu)良風氣的(de)影響，從一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)小事做(zuo)起；工作(zuo)中(zhong)嚴以律(lv)己(ji)，忠于(yu)職守，防微杜漸，牢固(gu)樹(shu)立(li)全心(xin)全意(yi)為病人(ren)服務的(de)宗旨。

　　以上(shang)(shang)是(shi)我在醫院(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)一個月的總結(jie)，這些天來深刻(ke)感受到(dao)醫院(yuan)(yuan)的積極向上(shang)(shang)的朝氣，對未來充滿信(xin)心，愿意為(wei)醫院(yuan)(yuan)貢獻自己一份(fen)微薄的力量，請領導和同事(shi)們(men)給予(yu)監(jian)督和支持(chi)！

對自我的評價3

　　本(ben)人(ren)(ren)熱(re)愛(ai)(ai)(ai)祖國，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)人(ren)(ren)民。我性格開朗活(huo)潑，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)生活(huo)，在(zai)學(xue)習上(shang)，我常常不(bu)恥(chi)下問，有強(qiang)烈的求知(zhi)欲上(shang)進心。本(ben)人(ren)(ren)能自覺遵(zun)守中學(xue)生守則，積極參(can)加(jia)各項(xiang)活(huo)動，尊(zun)敬師(shi)長，與同學(xue)和(he)睦相處，關心熱(re)愛(ai)(ai)(ai)集體(ti)，樂(le)于幫助別人(ren)(ren)，自覺鍛(duan)煉身體(ti)，經常參(can)加(jia)并組(zu)織班級學(xue)校組(zu)織的各種課內(nei)外活(huo)動。生活(huo)在(zai)這(zhe)樣的環境(jing)下，我覺得自己很幸福，

　　我的語文成績(ji)不(bu)錯，而作文卻(que)退步了。對數學(xue)呢，總是提不(bu)起興趣，當然也就學(xue)不(bu)好了。英語，考試成績(ji)還算(suan)過得(de)去，但總是不(bu)能夠很(hen)好地去理(li)解，令我十分苦惱。在副科上，不(bu)夠重(zhong)視，應(ying)該予以(yi)改正。我想，我以(yi)后(hou)不(bu)能再偏科了。希望下學(xue)期(qi)我會更棒(bang)！

　　當然我(wo)也(ye)深刻認識到自己的(de)不(bu)(bu)足(zu)，我(wo)在一(yi)些細節上不(bu)(bu)太注意，偶爾(er)得過且(qie)過。貪玩，有(you)目標但努力不(bu)(bu)夠(gou)。有(you)時候做事情會只(zhi)有(you)三分鐘(zhong)熱情，在收(shou)拾方(fang)面不(bu)(bu)在行。我(wo)相信只(zhi)要克服這些問題(ti)，我(wo)就能做的(de)更好。

　　初(chu)中(zhong)三年我學到了很多知識。我用汗(han)水和拼搏(bo)精神換來較好的(de)(de)成(cheng)績(ji)。我同樣將會以(yi)這(zhe)種拼搏(bo)精神走向社(she)會，面對自己的(de)(de)未(wei)來。希望可以(yi)順利考上(shang)一(yi)個好的(de)(de)高(gao)中(zhong)，繼(ji)續享(xiang)受自己的(de)(de)學習生涯。將來做一(yi)個有理(li)想，有毅力(li)，有耐力(li)的(de)(de)人，為建設社(she)會主義中(zhong)國做出自己的(de)(de)努力(li)！

對自我的評價4

　　三年來(lai)，學習上我(wo)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)我(wo)，注(zhu)意摸索適合自(zi)(zi)我(wo)狀況的(de)學習方法，用心思維，分析、解(jie)決問題潛(qian)力(li)強，學習成績(ji)優良我(wo)遵(zun)紀守(shou)法，尊(zun)敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我(wo)有較(jiao)強的(de)群眾榮譽感，努(nu)力(li)為班為校做好事。作為一名(ming)團(tuan)員，我(wo)思想(xiang)進(jin)步(bu)，遵(zun)守(shou)社會公德，用心投身實踐，關心國(guo)家大事。在(zai)團(tuan)組織的(de)領導下，力(li)求(qiu)更好地鍛煉(lian)自(zi)(zi)我(wo)，提高自(zi)(zi)我(wo)的(de)思想(xiang)覺悟。

　　性格活潑開(kai)朗的我用心(xin)參加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)有益活動(dong)(dong)。初(chu)一年擔任語文科(ke)代表，協助(zhu)老師做好各(ge)項(xiang)工(gong)作。參加(jia)(jia)市演講比賽獲三(san)等獎。組織同學參加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)活動(dong)(dong)，我愛好運(yun)動(dong)(dong)，用心(xin)參加(jia)(jia)體育(yu)鍛煉，力求德、智、體全面發展。

　　三(san)年(nian)的(de)初中生活，使我(wo)(wo)增長了(le)(le)知(zhi)識，也培養了(le)(le)我(wo)(wo)各方面的(de)潛力，為日(ri)后我(wo)(wo)成為社會主義現代(dai)化(hua)建設(she)的(de)接班(ban)人打下了(le)(le)堅實(shi)的(de)基礎。但是，透(tou)過三(san)年(nian)的(de)學習(xi)，我(wo)(wo)也發現了(le)(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)不(bu)(bu)足，也就是吃苦精神不(bu)(bu)夠(gou)(gou)，具(ju)體就體此刻學習(xi)上“鉆(zhan)勁”不(bu)(bu)夠(gou)(gou)、“擠勁”不(bu)(bu)夠(gou)(gou)。當然，在我(wo)(wo)發現自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)不(bu)(bu)足后，我(wo)(wo)會盡力完善自(zi)(zi)我(wo)(wo)，培養吃苦精神，從(cong)而(er)保證日(ri)后的(de)學習(xi)成績能有較大幅(fu)度的(de)提高。

　　作為(wei)跨(kua)世紀的一代，我(wo)們即(ji)將(jiang)(jiang)告別中(zhong)(zhong)學時代的酸(suan)甜(tian)苦辣，邁入高(gao)中(zhong)(zhong)去尋找(zhao)另一片更加廣闊的天(tian)空。在(zai)這(zhe)最后的中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)活里，我(wo)將(jiang)(jiang)努力完善自我(wo)，提(ti)高(gao)學習(xi)成績，為(wei)幾年來的初中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活劃上完美的句號(hao)，也以(yi)此為(wei)人生(sheng)(sheng)篇章中(zhong)(zhong)光輝的一頁。

對自我的評價5

　　不(bu)尊敬(jing)老師教我(wo)那是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)責任與(yu)我(wo)無關，與(yu)自己談(tan)的(de)(de)來的(de)(de)同學關系密切其他(ta)(ta)的(de)(de)有交往(wang)但(dan)不(bu)多，我(wo)熱愛勞動(dong)(dong)因為我(wo)覺(jue)得勞動(dong)(dong)光榮不(bu)勞動(dong)(dong)才(cai)是(shi)可恥的(de)(de)，安排我(wo)的(de)(de)話老師應該給加分或獎勵最好(hao)。

　　學生自我評價表

　　學生自我評價表

　　一、德（）為自(zi)我評(ping)(ping)價(jia)，[]為教師(shi)評(ping)(ping)價(jia)姓(xing)名：

　　1．尊(zun)敬老師(shi)方(fang)面（）[]

　　A.很(hen)尊(zun)敬，從不頂撞老(lao)(lao)師或(huo)辱(ru)罵(ma)老(lao)(lao)師，聽(ting)老(lao)(lao)師的合理(li)安排，不合理(li)的會與老(lao)(lao)師商量(liang)

　　B.較尊敬(jing)，很多情況下都會聽老師的

　　C.不尊敬，老師(shi)教(jiao)我那是他的(de)責任，與(yu)我無關(guan)

　　D.恨老師(shi)，作業(ye)不交或考試(shi)不合(he)格，老師(shi)總是(shi)留我的堂(tang)或請家長，我很煩他。

　　2．團結(jie)同學方面(mian)（）[]

　　A．與所有同學和諧(xie)相處，他們就像是我的兄弟姐(jie)妹，我珍惜(xi)與他們同窗的日子

　　B．與自己談的(de)來的(de)同學關(guan)系密(mi)切，其他的(de)有交往，但不多

　　C．僅與(yu)極少部分同(tong)學(xue)交往甚密，與(yu)整個班集體似乎有(you)脫節，存在小團體的意識

　　D．在班里我感到(dao)非常孤獨(du)，幾(ji)乎找不到(dao)可(ke)以說話的人。

　　3．熱(re)愛勞動方面（）[]

　　A．我(wo)(wo)熱愛勞動，因為我(wo)(wo)覺(jue)得勞動光榮，不(bu)勞動才是(shi)可恥的。該我(wo)(wo)做衛生值日時，我(wo)(wo)認真(zhen)完成(cheng)，不(bu)是(shi)我(wo)(wo)值日，我(wo)(wo)也(ye)可以(yi)無怨無悔地(di)替他人值日。

　　B．該(gai)(gai)我值日(ri)時，我會(hui)認真(zhen)完成，并能保證(zheng)值日(ri)后(hou)的(de)衛生能達(da)到標準。不該(gai)(gai)我值日(ri)，我不想去做。安排我的(de)話，老師(shi)應該(gai)(gai)給加(jia)分(fen)（或獎勵(li)）最好。

　　C．我不喜歡做(zuo)值日，只是沒辦法，不做(zuo)，肯定(ding)會被(bei)老(lao)師批評，同學也(ye)看不起，馬(ma)馬(ma)虎(hu)(hu)虎(hu)(hu)應付(fu)完算了。

　　D．能逃(tao)就逃(tao)，從未認真(zhen)地(di)對待過(guo)值日。

　　4.集體榮(rong)譽感(gan)（）[]

　　A．班級就是(shi)我(wo)(wo)在學校(xiao)的家，我(wo)(wo)珍惜它(ta)，并維護它(ta)，盡自己(ji)的力(li)量為他添光彩，而不(bu)是(shi)抹(mo)黑。本學期(qi)我(wo)(wo)為班集體做的貢獻很多。

　　B．班(ban)級是大家的，我只是其中一分子，我只管(guan)好我自己不為班(ban)集(ji)體抹(mo)黑就行了(le)，其他(ta)人(ren)怎么做(zuo)，隨(sui)他(ta)便。

　　C．對于班集(ji)體，我有時想為(wei)它增光添(tian)彩，有時卻又管不住自己，違反了紀(ji)律，給(gei)它抹了黑。

　　D．我不在(zai)乎這(zhe)個班集體，所以，我想怎么(me)做就怎么(me)做，管它榮譽不榮譽。

　　二、能

　　5．智商水(shui)平（）[]

　　A．我(wo)感覺(jue)我(wo)是屬于智商較高的人B．我(wo)感覺(jue)我(wo)是屬于智商一般的人

　　C．我(wo)感覺我(wo)是屬于(yu)智商較差的(de)人D．我(wo)感覺我(wo)是屬于(yu)智商較高的(de)人

　　6．自信程度（）[]

　　A．我(wo)自信(xin)我(wo)可以做好我(wo)做為(wei)學生(sheng)、子女(nv)該做的(de)事情

　　B．對于我喜歡做的事(shi)情，盡管有難度(du)，我自信(xin)我也(ye)可以做好(hao)

　　C．對于有些(xie)較難的(de)事情，我信心不太足，但愿意試試

　　D．我感覺我是屬于(yu)智商(shang)較差的(de)人

　　三、勤

　　7.勤奮行為（）[]

　　A．我很(hen)勤(qin)(qin)奮(fen)，我知道“業(ye)精于勤(qin)(qin)荒于嬉”，“勤(qin)(qin)能補拙”的良(liang)訓(xun)，不覺得“勤(qin)(qin)奮(fen)”累人。

　　B．老師、父母給我(wo)的壓力大(da)時(shi)，我(wo)知道需要勤(qin)奮(fen)(fen)，才能實現目標。我(wo)勤(qin)奮(fen)(fen)，有時(shi)會覺得(de)累。

　　C．堅持勤奮學習，我會感到很累，太苦了，通常是我高興時來(lai)一(yi)陣，沒(mei)心情(qing)時就算了。

　　D．我(wo)從未勤奮學(xue)習(xi)過。

　　8、行為(wei)表現（）[]

　　A．我(wo)的各(ge)種行為表現都很好，我(wo)對得起自己、父母和(he)老(lao)師，我(wo)可以(yi)對自己“OK１

　　B．我大多數情(qing)況下的行為表現會(hui)獲(huo)得同(tong)學(xue)、老師和父母的肯定(ding)，偶爾會(hui)犯(fan)小錯誤。

　　C．我(wo)的行為(wei)表現很多情況下會給他人帶來不悅，自己也因此受到批評(ping)或(huo)教訓。

　　D．我的行為表現令別人討厭。

　　四、績

　　9、學業成(cheng)績（）[]

　　A．我(wo)的學(xue)業成績實現了我(wo)的潛(qian)能，我(wo)感(gan)到滿意。

　　B．我(wo)的(de)學業成績還未完全達到我(wo)的(de)目標(biao)，但我(wo)在不斷(duan)進步(bu)

　　C．我(wo)的(de)學(xue)業成(cheng)績(ji)比較差，我(wo)感到(dao)很著急

　　D．我的(de)學(xue)業成績比(bi)較差(cha)，我感到很無奈

　　五..綜(zong)合評價（對應項劃勾(gou)）

　　本(ben)學(xue)期，我（A.很尊敬B.較(jiao)尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同學(xue)（A.很B.較(jiao)C.不太(tai)

　　D.不）團結相(xiang)處。我(wo)（A.熱(re)愛(ai)B.不太熱(re)愛(ai)C.能按時D.很少參加）勞動(dong)，（A.很認(ren)真B.較(jiao)認(ren)真

　　C.能按(an)時D.不愿）值日(ri)。集(ji)體榮譽感（A.很(hen)強B.較強C.一般D.淡漠）學習（A.很(hen)自(zi)覺B.較自(zi)覺C.不自(zi)覺D.不愿），（A.積極(ji)主動自(zi)覺完(wan)成B.老(lao)師安(an)排時，完(wan)成C.老(lao)師安(an)排時，經常拖(tuo)欠D.經常不完(wan)成）作(zuo)業，成績(ji)（A.優秀B.還可(ke)以，比(bi)以前(qian)有(you)進步C.退步了D.較差）。

　　為此(ci)，在今后的(de)學習生活中(zhong)，我打算

　　學生自我評價表

　　二（五）在班上表現比較好

　　得(de)(de)到老(lao)師的表揚(yang)四次(ci)我(wo)的作(zuo)業(ye)錯得(de)(de)很(hen)少

　　我最大的(de)收獲是學到(dao)了好多(duo)知識我需要改進的(de)地(di)方是：膽子(zi)還要大點，

　　要敢向老師提問

　　我和同學相處很(hen)好

　　需要改進的地方(fang)有：多和(he)同學交流我這個月沒有提過什么問題

　　我(wo)在紀律方面表(biao)現很好我(wo)沒參加過哪(na)些活動我(wo)遵守班(ban)紀班(ban)規，愛護衛生，愛護環境做到“身(shen)邊紙、隨手撿”

　　心情很愉快我在(zai)家里表(biao)現很好(hao)父母跟我提出認真(zhen)學習、快樂成(cheng)長我一直(zhi)在(zai)認真(zhen)學習、快樂成(cheng)長

　　學生姓名：程智星家(jia)長簽名：程衛華

　　學生自我評價表

　　石北中學(xue)學(xue)年(nian)度第期學(xue)生自(zi)我評價(jia)表

　　學期(qi)結束了，你在學習(xi)、行為(wei)方面(mian)表現(xian)如何呢？回顧一下，從(cong)以下幾個(ge)方面(mian)分析一下，看(kan)看(kan)自己在這學期(qi)里有(you)什么(me)進步或變化？

　　一、德

　　1．尊敬老師(shi)方面（）

　　A.很尊敬，從不頂(ding)撞老(lao)(lao)師或辱罵老(lao)(lao)師，聽老(lao)(lao)師的合理(li)安排，不合理(li)的會與老(lao)(lao)師商(shang)量(liang)

　　B.較尊敬，很多情況(kuang)下都會(hui)聽老師的(de)

　　C.不尊敬，老(lao)師教我(wo)那是他的責(ze)任(ren)，與我(wo)無(wu)關

　　D.恨老師，作(zuo)業不(bu)交或考試不(bu)合(he)格(ge)，老師總是留我的堂或請家(jia)長(chang)，我很煩他。

　　2．團結同學方(fang)面（）

　　A．與所有同學(xue)和諧相處，他(ta)們就像(xiang)是我的兄(xiong)弟姐妹(mei)，我珍惜與他(ta)們同窗的日子

　　B．與(yu)自己(ji)談的來(lai)的同學(xue)關系密切，其他的有交往(wang)，但不多

　　C．僅與(yu)極少(shao)部分(fen)同學交往(wang)甚(shen)密，與(yu)整個(ge)班集(ji)體似乎有脫節，存在小團(tuan)體的意識

　　D．在(zai)班里我感(gan)到非常孤(gu)獨，幾乎找(zhao)不到可以說(shuo)話的人(ren)。

　　3．熱愛(ai)勞動方面（）

　　A．我(wo)(wo)熱愛勞(lao)(lao)動(dong)，因為我(wo)(wo)覺得勞(lao)(lao)動(dong)光榮，不(bu)(bu)勞(lao)(lao)動(dong)才是可恥的。該我(wo)(wo)做衛生值(zhi)日時(shi)，我(wo)(wo)認真完成，不(bu)(bu)是我(wo)(wo)值(zhi)日，我(wo)(wo)也可以無(wu)怨無(wu)悔地(di)替他(ta)人值(zhi)日。

　　B．該(gai)(gai)我(wo)(wo)值日時，我(wo)(wo)會認真完(wan)成，并(bing)能保證值日后的衛生能達到標準。不(bu)該(gai)(gai)我(wo)(wo)值日，我(wo)(wo)不(bu)想去做。安排我(wo)(wo)的話，老師應該(gai)(gai)給加分（或獎(jiang)勵）最好(hao)。

　　C．我(wo)不(bu)(bu)喜歡做(zuo)(zuo)值日，只是沒(mei)辦法(fa)，不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)，肯定會(hui)被老師批評，同學也看不(bu)(bu)起，馬馬虎虎應付(fu)完算了。

　　D．能逃就逃，從未認真(zhen)地對待(dai)過值日。

　　4.集體榮譽感（）

　　A．班級就是我(wo)在(zai)學(xue)校的家(jia)，我(wo)珍惜它，并維護它，盡自(zi)己的力(li)量為(wei)(wei)他添光彩，而不是抹黑。本學(xue)期我(wo)為(wei)(wei)班集體做的貢(gong)獻(xian)很多。

　　B．班(ban)級是大家的，我(wo)只是其中一分子，我(wo)只管(guan)好我(wo)自(zi)己(ji)不為班(ban)集體抹(mo)黑就行了，其他人(ren)怎么做，隨他便。

　　C．對于(yu)班集體，我有時想為(wei)它增光(guang)添彩，有時卻(que)又管(guan)不住自己，違反了(le)紀律，給它抹了(le)黑。

　　D．我不(bu)在乎這個班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管(guan)它榮譽(yu)不(bu)榮譽(yu)。

　　二、能

　　5.智商(shang)水平（）

　　A．我(wo)感覺我(wo)是屬于智商較高的人(ren)

　　B．我感覺我是屬于智(zhi)商一般的人

　　C．我(wo)感(gan)覺我(wo)是(shi)屬于智商較差(cha)的人

　　D．我(wo)感覺我(wo)是屬于(yu)智商較高的人(ren)

　　6自信程度（）

　　A．我(wo)自信我(wo)可以(yi)做(zuo)好我(wo)做(zuo)為學(xue)生、子女該做(zuo)的(de)事情

　　B．對于我(wo)喜歡做的事情(qing)，盡(jin)管有難度，我(wo)自信(xin)我(wo)也可(ke)以做好

　　C．對于有些較難的事情，我信心(xin)不太足，但愿意試試

　　D．我感覺我是屬于智商較差的人

　　三、勤

　　7.勤(qin)奮行(xing)為（）

　　A．我很勤奮(fen)(fen)，我知道“業精于勤荒于嬉”，“勤能補(bu)拙”的良訓，不(bu)覺得“勤奮(fen)(fen)”累人(ren)。

　　B．老師、父母(mu)給我(wo)的壓(ya)力(li)大時，我(wo)知道需要勤奮(fen)，才能實現目標。我(wo)勤奮(fen)，有時

　　會覺得累。

　　C．堅持勤奮(fen)學(xue)習，我(wo)(wo)會感到很累，太苦了(le)，通常是我(wo)(wo)高興時(shi)來一陣，沒心情時(shi)就

　　算了。

　　D．我(wo)從未勤奮學習過。

　　8、行為表現（）

　　A．我的各(ge)種(zhong)行為表現都很(hen)好(hao)，我對得(de)起自己、父母和老師，我可以(yi)對自己“OK１

　　B．我大多(duo)數情況(kuang)下的行(xing)為表現會(hui)獲得同(tong)學、老師(shi)和父母的肯定(ding)，偶爾會(hui)犯小錯誤。

　　C．我(wo)的行為表現很多情況下會給他人(ren)帶來不悅，自己也因此受到批評或教訓。

　　D．我的行為表現令別人討厭。

　　四、績

　　9、學業成績（）

　　A．我的(de)(de)學業成績實現了我的(de)(de)潛能，我感到滿意。

　　B．我(wo)(wo)的學(xue)業成績還(huan)未完全達到我(wo)(wo)的目(mu)標，但(dan)我(wo)(wo)在(zai)不斷進步(bu)

　　C．我的學業成績比較差(cha)，我感到很著急(ji)

　　D．我的(de)學業(ye)成績很差，我感到很無奈

　　五..綜合評價

　　本學期，我（A.尊敬(jing)(jing)B.較(jiao)尊敬(jing)(jing)C.不尊敬(jing)(jing)D.恨）老師，與同(tong)學（A.很B.較(jiao)C.

　　不(bu)太D.不(bu)）團結相處。我（A.熱(re)愛B.不(bu)太熱(re)愛C.能(neng)按時(shi)D.很(hen)少參(can)加）勞動，（A.很(hen)認真B.較認真C.能(neng)按時(shi)D.不(bu)愿(yuan)）值日(ri)。集體榮譽感(gan)（A.很(hen)強B.較強C.一般(ban)D.淡漠）學習（A.很(hen)自覺(jue)(jue)B.較自覺(jue)(jue)C.不(bu)自覺(jue)(jue)D.不(bu)愿(yuan)），（A.積極主動自覺(jue)(jue)完成B.老(lao)

　　師安(an)排時(shi)，完成(cheng)C.老(lao)師安(an)排時(shi)，經常(chang)拖欠D.經常(chang)不完成(cheng)）作業(ye)，成(cheng)績（A.優秀

　　B.還可(ke)以(yi)，比以(yi)前有進步C.退步了D.較差）。

　　為此，在下后的學習生活(huo)中，我打算

對自我的評價6

　　在(zai)這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)里我(wo)在(zai)老(lao)師的(de)教導(dao)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)幫(bang)忙(mang)下有了(le)(le)(le)(le)必須的(de)進步在(zai)這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)里我(wo)在(zai)老(lao)師的(de)教導(dao)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)幫(bang)忙(mang)下有了(le)(le)(le)(le)必須的(de)進步在(zai)道德方(fang)(fang)面能(neng)(neng)尊敬(jing)老(lao)師，聽從教導(dao)，能(neng)(neng)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)友好(hao)相處，和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們之間能(neng)(neng)互(hu)相幫(bang)忙(mang)，互(hu)相關心(xin)，互(hu)相愛護，講究衛生，遵守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)規章制度，回(hui)(hui)校能(neng)(neng)和(he)老(lao)師問好(hao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)面我(wo)比以前大膽了(le)(le)(le)(le)，能(neng)(neng)上(shang)臺講故事，比上(shang)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)好(hao)了(le)(le)(le)(le)許多，以前有些不敢(gan)做的(de)事此(ci)刻我(wo)己經敢(gan)做了(le)(le)(le)(le)，在(zai)平時(shi)(shi)(shi)我(wo)能(neng)(neng)認(ren)真上(shang)課(ke)，能(neng)(neng)按時(shi)(shi)(shi)回(hui)(hui)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里上(shang)課(ke)在(zai)其(qi)它(ta)方(fang)(fang)面我(wo)能(neng)(neng)在(zai)做值(zhi)日時(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)認(ren)真地做好(hao)，愛護公物，但這(zhe)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)的(de)記(ji)憶力(li)差了(le)(le)(le)(le)，有時(shi)(shi)(shi)會(hui)將作業留在(zai)家里，忘記(ji)帶回(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校從今以后我(wo)要持續優點，多一(yi)點舉(ju)手(shou)發言，改正不好(hao)的(de)地方(fang)(fang)和(he)缺點，多動腦筋，爭取更好(hao)的(de)成績

對自我的評價7

　　我是(shi)(shi)一個(ge)對理想有著執(zhi)著追求(qiu)的人，堅信(xin)是(shi)(shi)金(jin)子總會(hui)發光.大(da)學畢業(ye)后的工作，讓本(ben)人在文(wen)案策劃方面有了很大(da)的提高，文(wen)筆流暢，熟(shu)悉傳(chuan)媒(mei)工作.為人熱情，活(huo)潑(po)，大(da)方，英(ying)語流利，希(xi)望能憑借本(ben)人的實力(li)加盟(meng)貴(gui)公司，成(cheng)為一個(ge)企業(ye)公關(guan)關(guan)系人員.希(xi)望企業(ye)給(gei)本(ben)人一點(dian)陽光，本(ben)人就(jiu)能給(gei)您一片燦(can)爛。

對自我的評價8

　　大學(xue)四年(nian)生(sheng)活(huo)即將(jiang)隨著我的成長而慢(man)慢(man)逝去，回(hui)顧這(zhe)豐(feng)富多彩的四年(nian)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)，我已在(zai)(zai)老師的辛勤培育下成長為一名品學(xue)兼優的合格大學(xue)生(sheng)了，這(zhe)些日(ri)子(zi)將(jiang)永遠(yuan)銘記在(zai)(zai)我心(xin)中。這(zhe)四年(nian)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)階段，思想上要求上進，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)，努力鉆研(yan)專業知識，畢業之(zhi)際，回(hui)顧四年(nian)來(lai)的學(xue)習(xi)(xi)，工作(zuo)及生(sheng)活(huo)，做自我評價如下：

　　我(wo)的(de)(de)性(xing)格屬于活潑開朗型(xing)卻又不失謙虛穩(wen)重(zhong)，充滿活力(li)，待人(ren)真誠(cheng)熱情·有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)、實際動手能(neng)(neng)力(li)、團(tuan)隊(dui)協作(zuo)精神(shen)和(he)溝(gou)通交際能(neng)(neng)力(li)，凡事能(neng)(neng)吃苦耐勞，適應性(xing)與(yu)應變性(xing)都很強(qiang)(qiang)。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)，我信(xin)仰活到老學(xue)(xue)(xue)到老是人生的使命(ming)，因而對專業(ye)知(zhi)識的。渴求，對實踐(jian)的自(zi)我要(yao)求，都彰顯了我的好學(xue)(xue)(xue)態(tai)度。經過不斷地努力，我圓滿的完成了本(ben)專業(ye)課程(cheng)，并取(qu)得(de)了計(ji)算(suan)機和英語等(deng)級考試證，還在(zai)課余時(shi)間(jian)涉獵了大量解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)(xue)、心里學(xue)(xue)(xue)、營養(yang)學(xue)(xue)(xue)等(deng)等(deng)一(yi)系(xi)列(lie)與(yu)專業(ye)靠邊的知(zhi)識，相(xiang)信(xin)在(zai)以后理論(lun)與(yu)實踐(jian)結合(he)的過程(cheng)中(zhong)定能(neng)有(you)更出(chu)色的表現。

　　在生活中，我(wo)有著廣泛的愛好：健身的各(ge)項活動(dong)(dong)，刺激的各(ge)種冒險活動(dong)(dong)，休閑的各(ge)地(di)驢(lv)友(you)組團……大學生活可謂多姿多彩。同時我(wo)也是(shi)一(yi)個(ge)獨立的人(ren)(ren)(ren)，在校期間各(ge)類兼(jian)職勤奮肯干、吃苦耐勞，在賺取生活費的同時學到了(le)怎樣在當今弱肉強食(shi)的社會中生存，明白了(le)許(xu)多為(wei)人(ren)(ren)(ren)處世的道理(li)，這對我(wo)的人(ren)(ren)(ren)生來說是(shi)一(yi)筆(bi)不小的財(cai)富，有助于在未來迎(ying)接新挑戰(zhan)更能游刃(ren)有余。

　　兩年的校園生活和一年的社會(hui)實踐讓(rang)我(wo)不斷(duan)的挑戰自我(wo)、充實自我(wo)，為人生書寫了華麗的篇章。面對(dui)過(guo)去，只能思(si)考評(ping)價；面對(dui)現在(zai)，便(bian)要努力拼搏；面對(dui)未(wei)來，我(wo)期待(dai)并時刻準備迎接挑戰。

　　一(yi)(yi)晃一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活過(guo)去了。我(wo)從進(jin)入xx范學(xue)院xx系就讀以來，一(yi)(yi)向一(yi)(yi)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)態度和進(jin)取的(de)(de)(de)熱(re)情投身于學(xue)習和工作中(zhong)，雖(sui)然有(you)成功的(de)(de)(de)淚水(shui)，也有(you)失敗的(de)(de)(de)辛酸，然而日益激烈的(de)(de)(de)社(she)會竟(jing)爭也使(shi)我(wo)充分地(di)認識到成為一(yi)(yi)名德智體(ti)全面(mian)發展的(de)(de)(de)優秀大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)要性。無論如何，過(guo)去的(de)(de)(de)是我(wo)不(bu)斷奮斗、不(bu)斷完善(shan)自我(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年。現進(jin)行自我(wo)評價如下。

　　在思想上，我(wo)努力(li)要求進(jin)取上進(jin)，熱愛祖國(guo)，熱愛人(ren)民，堅持四項基本(ben)原則，按時參加政(zheng)治學習(xi)，堅持理(li)論聯(lian)系實際(ji)，認(ren)真聽講，認(ren)真做好筆記，努力(li)改(gai)造自我(wo)的人(ren)生觀，認(ren)真學習(xi)有關教(jiao)育(yu)的法(fa)律、法(fa)規。

　　在學(xue)(xue)習上，嚴格(ge)要求自我，憑著對(dui)(dui)考研目標(biao)(biao)和知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)強烈追求，刻(ke)苦鉆研，勤奮好學(xue)(xue)，態度端正，目標(biao)(biao)明確(que)，基本上牢固的(de)(de)(de)掌握了(le)(le)一些專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和技(ji)能，作(zuo)到(dao)了(le)(le)理論聯系(xi)實際；除了(le)(le)專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習外(wai)，還注意各方面(mian)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)擴展，廣泛的(de)(de)(de)涉獵其他學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，從而(er)提高了(le)(le)自身的(de)(de)(de)思(si)想文化(hua)素質，為成為一名優秀的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生而(er)不懈奮斗。經過我的(de)(de)(de)刻(ke)苦努力，榮獲院設一等獎學(xue)(xue)金，并被(bei)院列為了(le)(le)冒尖生培養對(dui)(dui)象(xiang)。

　　在工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)，認真負責，有(you)較好的(de)(de)(de)組織(zhi)本事，在擔任(ren)分宣(xuan)傳部委員期間，工(gong)(gong)作(zuo)塌(ta)實(shi)，任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)，職責心強(qiang)，多(duo)次、配合(he)(he)部長(chang)出色的(de)(de)(de)完(wan)成了學院(yuan)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳活動(dong)和(he)系內的(de)(de)(de)各項(xiang)宣(xuan)傳活動(dong)。我結合(he)(he)自身的(de)(de)(de)特長(chang)，積(ji)極為系增(zeng)光，曾(ceng)在院(yuan)團委舉(ju)辦的(de)(de)(de)xx比賽中多(duo)次獲獎(jiang)。由于工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)取努力，成績突出，得到教師和(he)同學們的(de)(de)(de)一致好評。

　　在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)上，養成了良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)習慣(guan)，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)充實(shi)而有條(tiao)理，有嚴謹的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)態(tai)度和(he)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)態(tai)度和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)作(zuo)風，為人(ren)熱(re)情(qing)大方，誠實(shi)守(shou)信，樂于(yu)助人(ren)，擁有自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好出事(shi)(shi)原則，能(neng)與同學(xue)們和(he)睦(mu)相處；我(wo)的(de)(de)(de)不足之處就是人(ren)際交往本事(shi)(shi)較差(cha)，我(wo)在(zai)今后的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中必須會不斷(duan)的(de)(de)(de)鍛煉完善自(zi)我(wo)，爭取作(zuo)一名優秀的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)。

對自我的評價9

　　一、道(dao)德與公民(min)素養

　　我遵紀守法、遵守社會公德。尊老(lao)愛幼、互(hu)相(xiang)幫(bang)助是我們的(de)(de)(de)傳統美(mei)德，因此，我從不(bu)干違法亂紀的(de)(de)(de)事，不(bu)參與“中國式”過馬路(lu)，不(bu)亂扔垃圾;文明禮貌，尊老(lao)愛幼，尊敬(jing)師(shi)長(chang)，團結(jie)同(tong)學，熱愛集體，愛護公物，互(hu)相(xiang)幫(bang)助，關心同(tong)學。在家孝敬(jing)長(chang)輩，做到“出必告、返必面”，經常幫(bang)助家長(chang)做家務，比如洗碗筷，擦地(di)，做一些簡單(dan)的(de)(de)(de)飯(fan)菜。在車上主動(dong)給老(lao)弱(ruo)病殘等需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)人讓座，隨時力所能及地(di)幫(bang)助需要(yao)(yao)幫(bang)助的(de)(de)(de)人。

　　我(wo)(wo)熱愛祖(zu)國(guo)(guo)，關心國(guo)(guo)家大事，以(yi)自(zi)己是一(yi)個(ge)中國(guo)(guo)人而感到(dao)自(zi)豪。載人航天成功、航母(mu)下海，奧運賽場(chang)上每當國(guo)(guo)歌奏響，國(guo)(guo)旗升起的(de)時候，我(wo)(wo)的(de)內心總是無比(bi)的(de)激(ji)動，我(wo)(wo)和每一(yi)位(wei)熱愛祖(zu)國(guo)(guo)的(de)中國(guo)(guo)人一(yi)樣，為那一(yi)時刻的(de)到(dao)來(lai)而歡呼雀躍!

　　積極(ji)(ji)參加各項活動(dong)。參與并組織班(ban)級和(he)(he)學(xue)校的(de)各種(zhong)(zhong)課內外活動(dong)，活動(dong)中與同(tong)學(xue)能夠和(he)(he)睦相處，關心集(ji)體，有很(hen)強的(de)集(ji)體榮譽感(gan)。樂(le)于幫助別(bie)人，在各種(zhong)(zhong)勞動(dong)中積極(ji)(ji)肯(ken)干，不怕(pa)臟，不怕(pa)累(lei)。積極(ji)(ji)參加社會(hui)實踐活動(dong)，常向老師咨詢各種(zhong)(zhong)經濟(ji)組織的(de)架構以及經濟(ji)組織和(he)(he)人員(yuan)的(de)權利(li)和(he)(he)義務，為將來走進社會(hui)作準備。

　　二、學(xue)習(xi)態度(du)和創新能力

　　學(xue)(xue)好本領(ling)才(cai)可能(neng)成為對社會有用的(de)人。我(wo)一(yi)直(zhi)在努(nu)力(li)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習態度端正，目的(de)明(ming)確。課上(shang)認真聽講，主(zhu)動參加(jia)討(tao)論，課后按(an)時完成作(zuo)業。具有較(jiao)強的(de)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)，喜(xi)歡和同學(xue)(xue)討(tao)論問題(ti)。能(neng)主(zhu)動完成各項(xiang)學(xue)(xue)習任(ren)務，成績優(you)良。

　　能(neng)(neng)夠(gou)合理(li)安(an)排課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)，按(an)時(shi)(shi)起床，按(an)時(shi)(shi)休息。在家上(shang)網(wang)查(cha)找學習資料后能(neng)(neng)夠(gou)主動(dong)下線，不(bu)(bu)上(shang)不(bu)(bu)良網(wang)站(zhan)上(shang)瀏覽，從(cong)沒上(shang)過網(wang)吧，沒有網(wang)癮。能(neng)(neng)夠(gou)節制自己看電視，自己整理(li)房(fang)間(jian)和衣物，外(wai)出補課(ke)不(bu)(bu)用父(fu)母接送(song)，自我管理(li)和自立能(neng)(neng)力強。

　　我(wo)愛好比較廣泛，具(ju)有好奇心，喜(xi)歡探究(jiu)和(he)思(si)考問(wen)題(ti)，喜(xi)歡看“我(wo)愛發明”，具(ju)有一定創新(xin)意識。

　　三、合作與交流

　　我性格活(huo)潑開朗，生(sheng)活(huo)態度樂觀，積(ji)極向(xiang)上，溝通能(neng)力(li)(li)較(jiao)強，具有(you)較(jiao)強的團隊精神，積(ji)極參加(jia)有(you)益(yi)的集體活(huo)動，愛護集體榮(rong)譽，工作認真負責，具有(you)一(yi)定的組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)(li)。能(neng)夠主動幫助(zhu)老師(shi)組(zu)織(zhi)各(ge)種活(huo)動，各(ge)科老師(shi)都把我當成是他(ta)們的好(hao)幫手。

　　我(wo)(wo)善于與他人交流合(he)作，每當我(wo)(wo)有快樂(le)的.事，我(wo)(wo)都會與朋友一起分享。我(wo)(wo)的人際關系也很融洽.我(wo)(wo)熱(re)愛生(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)觀察生(sheng)活(huo)，為了發展我(wo)(wo)的實踐(jian)能力，我(wo)(wo)會參(can)加一些活(huo)動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　做事認真負責，在各項工作(zuo)中，能把同學們團結到一(yi)起，善于與他人協同“作(zuo)戰”，社(she)會實踐(jian)能力強，對(dui)新事物(wu)接(jie)受能力快，樂觀向上，愛(ai)好廣泛，并能努力做好每一(yi)件事。能夠積極上進并主動挑戰一(yi)些困(kun)難。

　　四、運動與健康

　　積極參加體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛練(lian)，認真上好(hao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)，成(cheng)績(ji)合格。平時注意(yi)鍛煉身體(ti)(ti)，喜歡打羽毛球和(he)騎自(zi)行車(che)，會利用(yong)空閑時間和(he)假節日去打羽毛球和(he)騎車(che)鍛練(lian)。身體(ti)(ti)健康(kang)，注重個人和(he)環境(jing)(jing)衛生。心(xin)理(li)健康(kang)，情結穩定(ding)，能(neng)夠控制自(zi)己(ji)的情結在各種(zhong)環境(jing)(jing)中扮演好(hao)自(zi)己(ji)的角色。

　　五、審美與表現

　　我喜歡(huan)音樂、電影和美術，著裝整潔。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽，不追求和接(jie)受低(di)級、庸俗的東(dong)西(xi)。

對自我的評價10

　　我的大(da)(da)學(xue)就讀于(yu)西(xi)南科(ke)(ke)技大(da)(da)學(xue)，環(huan)(huan)境(jing)工程專業本科(ke)(ke)，學(xue)習(xi)環(huan)(huan)境(jing)監測(ce)，環(huan)(huan)境(jing)影(ying)響評價，以及大(da)(da)氣、水、固廢(fei)(fei)污染控制相(xiang)關(guan)知(zhi)識，在校期間進行(xing)過(guo)大(da)(da)氣、水、固廢(fei)(fei)方面的認知(zhi)實習(xi)、生(sheng)產實習(xi)，掌握專業相(xiang)關(guan)技能知(zhi)識。熟(shu)悉windows操作系統，熟(shu)練運(yun)用(yong)word，ppt，excel等常用(yong)辦公(gong)軟件，熟(shu)練運(yun)用(yong)auto cad軟件。同時具有(you)很強(qiang)(qiang)團隊意識，課(ke)余參加(jia)學(xue)校的社團活動，做過(guo)兼職，大(da)(da)學(xue)假期和同學(xue)開辦補習(xi)班。學(xue)習(xi)能力強(qiang)(qiang)，在校成績(ji)優秀，曾獲學(xue)習(xi)成績(ji)優秀獎(jiang)，國家勵志獎(jiang)學(xue)金，通(tong)過(guo)英(ying)語四(si)六級。具有(you)良好的溝通(tong)能力和人際交往(wang)能力，責任心強(qiang)(qiang)。

對自我的評價11

　　本人具有(you)(you)很高的(de)可塑性，積極熱(re)忱，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)很快地(di)進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)角色當中(zhong)。思(si)想上(shang)進(jin)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)嚴格要求自己，做(zuo)事認真有(you)(you)職責心(xin)有(you)(you)耐(nai)心(xin)。決定(ding)要做(zuo)的(de)必須把它做(zuo)好。性格方面，樂觀開朗(lang)，有(you)(you)毅力(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)，有(you)(you)鉆研能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)不斷(duan)地(di)學習和(he)上(shang)進(jin)，并能(neng)(neng)(neng)夠(gou)始終保持一顆平常心(xin)，隨時跟上(shang)行業的(de)發(fa)展。適(shi)應(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強(qiang)，喜(xi)歡接觸新生事物(wu)，具有(you)(you)親和(he)力(li)(li)，遇有(you)(you)不懂的(de)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)虛心(xin)請教。

　　本人個性隨和，性格開朗謙虛、自律自信，熱情大(da)方，喜歡交際(ji)旅游。并從事制(zhi)造業管理工作多年(nian)，具有豐富的工廠管理實操工作經驗。

　　做事(shi)(shi)認真負責、踏實(shi)；不(bu)怕吃苦(ku)，不(bu)怕失敗！待人誠懇；學習能力強；適應能力好；性格開(kai)朗樂觀(guan)；團結友好、實(shi)事(shi)(shi)求是、知(zhi)錯能改。組織能力好，執行能力強。

　　熱情(qing)隨和，活(huo)(huo)波開(kai)朗，具有(you)進取精神和團隊(dui)精神，有(you)較強的動手(shou)能力(li)。良(liang)好協調溝通能力(li)，適應(ying)力(li)強，反應(ying)快積極靈活(huo)(huo)，愛創新！兩年的會(hui)(hui)計(ji)經歷(li)鍛(duan)煉了我細心的準則，以及冷靜解決困(kun)難的能力(li)。但是參加實踐活(huo)(huo)動有(you)限，社會(hui)(hui)經驗相對(dui)缺乏，我相信通過(guo)立足于社會(hui)(hui)能不斷提升發展自己。

　　英(ying)語有良(liang)好的聽說讀寫能(neng)(neng)力，口語流利，能(neng)(neng)夠和客戶(hu)直接溝通；熟悉(xi)辦公(gong)軟件操作，打字速度較快；做事細心，負責(ze)抗壓(ya)能(neng)(neng)力強，喜歡挑戰自我(wo)，突破(po)自己(ji)！

對自我的評價12

　　本人努力學習(xi)專業課程，很好(hao)的(de)(de)(de)掌(zhang)握專業知(zhi)識(shi)，建立了系統(tong)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)體系。為了能(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)把(ba)握所(suo)學知(zhi)識(shi)，充(chong)分(fen)發揮自己所(suo)學，我平時從(cong)不放棄(qi)鍛煉自己的(de)(de)(de)機會，只要是跟(gen)專業有關(guan)的(de)(de)(de)事情我都要嘗(chang)試(shi)，努力把(ba)它做(zuo)好(hao)。

　　通過參(can)加暑假社(she)會實踐(jian)工作(zuo)，我懂得了勞動的(de)艱辛，懂得了做(zuo)事都需(xu)要認(ren)真、耐心和良(liang)好的(de)職(zhi)業道德素質，讓我更(geng)(geng)珍惜(xi)所(suo)有(you)勞動成(cheng)果(guo)，更(geng)(geng)珍惜(xi)父母的(de)血汗錢。在其中我更(geng)(geng)是學到了一些為人處(chu)世的(de)方法，懂得人與人之間的(de)溝通，思想覺悟更(geng)(geng)是有(you)了一定的(de)進(jin)步。

對自我的評價13

　　我能在(zai)(zai)道德(de)品質上做(zuo)到不打人，不說(shuo)臟話，使自己(ji)在(zai)(zai)班上感到驕傲，尊敬老師和團結同學。在(zai)(zai)學習(xi)中積(ji)(ji)極與同學合作，做(zuo)實驗時，積(ji)(ji)極探究(jiu)問題。法律知識深，使自己(ji)成為社會上的(de)有用之人，愛好運動(dong)和勞動(dong)，使自己(ji)身體和心理都健康。學習(xi)態度比較端正(zheng)。能夠(gou)做(zuo)到上課認真聽講，積(ji)(ji)極發言，自覺遵(zun)守課堂紀律。

對自我的評價14

　　本(ben)人(ren)誠肯好學(xue)、對工作充滿熱情(qing)、有(you)親和力(li)、有(you)團隊精(jing)神等。并且靈活掌握(wo)所學(xue)專(zhuan)業知識，對工作十分認(ren)真負責(ze)，有(you)一定的組織(zhi)協調能力(li)。

　　具有(you)較(jiao)強(qiang)學習能力，工(gong)作認(ren)真負責(ze)、敬(jing)業，善(shan)與他人合作，做事善(shan)始善(shan)終。擁有(you)豐富的(de)的(de)相關工(gong)作經驗，很強(qiang)的(de)自學和(he)適應能力，很強(qiang)的(de)可塑性，有(you)非(fei)常強(qiang)的(de)責(ze)任心和(he)協作精(jing)神。誠實(shi)做人，忠實(shi)做事是我(wo)的(de)人生(sheng)準(zhun)則，自強(qiang)不息是我(wo)的(de)追求。

　　本人(ren)(ren)性格(ge)開朗、穩重(zhong)、有(you)活(huo)力，待人(ren)(ren)熱情、真誠。工作(zuo)認真負責，積極主動，能(neng)吃苦耐勞；喜歡(huan)思(si)考(kao)，虛心與人(ren)(ren)交流，以取長補(bu)短。有(you)較強的(de)組織能(neng)力、我極富敬業精神、積極開朗、樂觀(guan)向上，有(you)很強的(de)溝通(tong)能(neng)力和(he)團隊協作(zuo)能(neng)力。能(neng)承受壓力，喜歡(huan)富有(you)挑戰性和(he)具有(you)發展(zhan)空間(jian)的(de)工作(zuo)。