學生(sheng)實(shi)現人生(sheng)價值勵志演講稿(gao)

　　演(yan)(yan)講稿可以(yi)起到整(zheng)理演(yan)(yan)講者的(de)(de)思路、提示演(yan)(yan)講的(de)(de)內容、限定演(yan)(yan)講的(de)(de)速度的(de)(de)作用。在當(dang)下社會，演(yan)(yan)講稿對(dui)我們的(de)(de)作用越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，怎么寫演(yan)(yan)講稿才能避(bi)免踩雷呢？下面是小編(bian)精心(xin)整(zheng)理的(de)(de)學(xue)生實現人生價值勵志(zhi)演(yan)(yan)講稿，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠(gou)喜歡。

學生實現人生價值勵志演講稿1

尊(zun)敬的各位老師(shi)，親(qin)愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　我演講(jiang)的題(ti)目是《生命的硬(ying)度》。

　　茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)大(da)漠，一棵樹站不起來，展(zhan)現出來的是一座豐(feng)碑的形象。

　　巍巍青(qing)山，千萬棵樹站起來，連(lian)成的是一條長城的宏(hong)偉。

　　悠悠河岸，所有的(de)(de)樹站起來，綴成的(de)(de)是一條蛟龍的(de)(de)雄(xiong)風。

　　我們(men)(men)象(xiang)征(zheng)著(zhu)太(tai)多(duo)，又演繹(yi)著(zhu)太(tai)多(duo)。但我相信，我的(de)(de)形象(xiang)，絕(jue)(jue)不是“手若柔(rou)荑(ti)，膚如凝脂”的(de)(de)林(lin)黛玉，也絕(jue)(jue)不是蓬頭垢面衣(yi)衫襤褸的(de)(de)現代(dai)蘇(su)乞兒。我們(men)(men)象(xiang)征(zheng)著(zhu)希望朝(chao)氣。所以(yi)我們(men)(men)展現在別人面前的(de)(de)就應該是衣(yi)無(wu)褶臉(lian)無(wu)垢禮貌謙(qian)和的(de)(de)舉(ju)手投足間散發著(zhu)一(yi)股英氣，朝(chao)氣和活力的(de)(de)現代(dai)新青年的(de)(de)形象(xiang)，一(yi)個融入了大自(zi)然的(de)(de)精靈的(de)(de)化身。

　　有人曾說，生命(ming)有一種硬度，氣節和尊(zun)嚴是(shi)撐起(qi)生命(ming)硬度的(de)(de)骨(gu)骼。“寧為玉碎，不(bu)為瓦全”“仰(yang)不(bu)愧于(yu)天(tian)俯不(bu)怍于(yu)地”這是(shi)歷來(lai)中國的(de)(de)傳統美德。李白的(de)(de)“安能摧(cui)眉折腰事權貴，使我(wo)不(bu)得開(kai)心顏”這一大氣凜然的(de)(de)詩(shi)句又是(shi)否會(hui)讓那些毫無自尊(zun)的(de)(de)人汗顏？喪失了自尊(zun)的(de)(de)人是(shi)一個沒出(chu)息的(de)(de)人，而我(wo)們作為時代的(de)(de)先鋒，要(yao)是(shi)永遠(yuan)在(zai)黑(hei)暗(an)中沉(chen)溺呢，還是(shi)要(yao)做一個頂天(tian)立地的(de)(de)好男兒，一朵綻放在(zai)風雨中的(de)(de)鏗(keng)鏘玫瑰。答案，不(bu)言而喻。

　　大漠再荒涼也(ye)有(you)(you)豐(feng)碑(bei)的'矗立，青山(shan)再孤高，也(ye)有(you)(you)長(chang)(chang)(chang)城的環繞，河水再平靜，也(ye)有(you)(you)蛟龍的橫臥。而時代再怎(zen)么變，我(wo)們(men)(men)的形(xing)象(xiang)，我(wo)們(men)(men)的雄風依然如(ru)故。因為我(wo)們(men)(men)自尊，因為我(wo)們(men)(men)自信，因為我(wo)們(men)(men)有(you)(you)著(zhu)鮮(xian)活的生命(ming)。而正因如(ru)此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山(shan)才長(chang)(chang)(chang)青，生命(ming)的硬度才長(chang)(chang)(chang)存。

學生實現人生價值勵志演講稿2

各位(wei)老師、各位(wei)同學：

　　我(wo)是(shi)來(lai)自班的x，我(wo)今天演講的題目是(shi)《書山有(you)路勤(qin)為徑，學海無涯苦作舟》。

　　的數學(xue)家華羅庚(geng)爺爺曾(ceng)經說過(guo)一(yi)句很富(fu)有哲理(li)的話(hua)：“勤能補拙是(shi)良(liang)訓，一(yi)分(fen)辛勞一(yi)分(fen)才(cai)(cai)。”這(zhe)句話(hua)給我(wo)們以很好的啟(qi)示：聰明的人不(bu)一(yi)定(ding)都成才(cai)(cai)，笨的人不(bu)一(yi)定(ding)不(bu)能成才(cai)(cai)，成才(cai)(cai)的關鍵是(shi)勤奮(fen)。

　　當(dang)然，人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)之間，智力是有(you)差別的(de)(de)，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)敏(min)銳，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)遲鈍(dun)。敏(min)銳的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，如果不學(xue)(xue)習，也會(hui)變得遲鈍(dun)的(de)(de)。遲鈍(dun)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，如果勤(qin)學(xue)(xue)苦(ku)思，也會(hui)變得敏(min)銳起來(lai)。試看古今(jin)中外成名成家(jia)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，哪(na)一位不是勤(qin)學(xue)(xue)苦(ku)練才有(you)成就(jiu)的(de)(de)呢？在他們(men)走(zou)過的(de)(de)道路上閃爍著勤(qin)奮(fen)的(de)(de)光芒。偉大的(de)(de)發明家(jia)愛迪生，上小學(xue)(xue)時，老師說他腦子笨，難(nan)有(you)成就(jiu)。

　　可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的(de)努力，終于成(cheng)為一(yi)個偉大(da)的(de)發明家。成(cheng)名以后(hou)，有人認為他是一(yi)個天才(cai)，可是他卻笑著說：“天才(cai)等于九十(shi)九分血汗加一(yi)分靈感。”從(cong)這句話里我們看出：勤奮，刻苦才(cai)是成(cheng)功的(de)要素。

　　天才在(zai)于(yu)勤奮，知識(shi)在(zai)于(yu)積(ji)累(lei)，天性固然(ran)重要，但后(hou)天的努力才是最關鍵(jian)的。笨鳥先(xian)飛(fei)的故事就(jiu)說明，通過勤奮可以彌補(bu)天資的不足，懶惰，荒廢(fei)，即使(shi)是天才也會(hui)自我扼殺。

　　相反(fan)的(de)(de)，有(you)(you)些天資較好的(de)(de)人(ren)不努(nu)力(li)勤奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)，反(fan)而(er)一事無(wu)成。宋(song)人(ren)王安石的(de)(de)文章《傷仲永》里講(jiang)了一個叫方(fang)仲永的(de)(de)小孩。他天資很(hen)(hen)好，五歲(sui)便(bian)能(neng)作(zuo)(zuo)出很(hen)(hen)好的(de)(de)詩來。其(qi)父為(wei)了賺(zhuan)錢，便(bian)帶(dai)他挨家挨戶去作(zuo)(zuo)詩，卻荒(huang)廢了他的(de)(de)學(xue)(xue)業，結(jie)果(guo)(guo)到了十二歲(sui)時，已經什(shen)么(me)也寫不出來了。諸(zhu)如此(ci)類的(de)(de)例(li)子(zi)還有(you)(you)很(hen)(hen)多。一塊玉石經過磨練才能(neng)發光。如果(guo)(guo)有(you)(you)的(de)(de)少年朋(peng)友自(zi)以為(wei)自(zi)己聰明(ming)而(er)不認真學(xue)(xue)習(xi)，免(mian)不了有(you)(you)“江郎才盡”的(de)(de)一天。學(xue)(xue)海無(wu)涯(ya)苦作(zuo)(zuo)舟(zhou)，只有(you)(you)不間斷地耕耘才會有(you)(you)收獲，想一口吃個大(da)胖子(zi)是(shi)不可能(neng)的(de)(de)。《荀(xun)子(zi)·勸學(xue)(xue)篇》云：“積土成山，風雨興(xing)焉；積水成淵，蛟(jiao)龍生焉；積善成德，而(er)神明(ming)自(zi)得，圣心(xin)備焉。故(gu)不積跬步(bu)，無(wu)以至千里；不積小流，無(wu)以成江河。騏(qi)驥(ji)一躍，不能(neng)十步(bu)；駑馬十駕，則(ze)亦及之，功在不舍。鍥而(er)不舍，朽木(mu)不折；鍥而(er)舍之，金石可鏤。”

　　天資差的人，不(bu)必自暴自棄(qi)，記(ji)住：書山有路勤為徑，學海無(wu)涯(ya)苦作舟。

學生實現人生價值勵志演講稿3

親(qin)愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　古(gu)往今來(lai)，人們對于成功有著不同(tong)的認識，有的人認為需(xu)要智慧，有的人認為需(xu)要夢想，而我認為最重要的是奮斗(dou)。

　　國學(xue)大師王國維在(zai)《人(ren)(ren)(ren)間詞(ci)話(hua)》中寫人(ren)(ren)(ren)生的第二重境界是“衣帶漸寬終(zhong)不(bu)(bu)悔(hui)，為伊消得人(ren)(ren)(ren)憔(qiao)悴(cui)”，人(ren)(ren)(ren)瘦了憔(qiao)悴(cui)了，但仍(reng)要“終(zhong)不(bu)(bu)悔(hui)”，這(zhe)就是說即使遇到了各種困難，但仍(reng)不(bu)(bu)能放棄(qi)，要一直堅(jian)定不(bu)(bu)移地走下(xia)去，不(bu)(bu)能抱怨(yuan)，不(bu)(bu)能反悔(hui)。

　　社(she)會(hui)上(shang)總(zong)(zong)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些人，他(ta)們(men)(men)總(zong)(zong)是(shi)在自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)上(shang)努(nu)力奮斗(dou)，超額完(wan)成(cheng)任務，不管是(shi)什(shen)么工(gong)作(zuo)都搶著去完(wan)成(cheng)，他(ta)們(men)(men)便一(yi)(yi)(yi)路步步高升，登上(shang)成(cheng)功的(de)(de)頂峰，獲(huo)得(de)(de)無數(shu)人的(de)(de)尊敬(jing)和無限的(de)(de)榮耀(yao)。社(she)會(hui)上(shang)還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)人，他(ta)們(men)(men)總(zong)(zong)是(shi)每天抱(bao)怨(yuan)，得(de)(de)過(guo)且過(guo)，對待工(gong)作(zuo)總(zong)(zong)是(shi)能蒙混(hun)(hun)就蒙混(hun)(hun)，極不認真(zhen)，最(zui)終(zhong)默默地過(guo)完(wan)了自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生。為什(shen)么這兩種(zhong)(zhong)人會(hui)有(you)(you)如此不同的(de)(de)結局，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)原因便是(shi)奮斗(dou)。他(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)人對工(gong)作(zuo)兢兢業業，有(you)(you)上(shang)進心，努(nu)力奮斗(dou)，最(zui)終(zhong)終(zhong)于(yu)獲(huo)得(de)(de)了成(cheng)功。還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)人，整天怨(yuan)天尤人，不會(hui)努(nu)力，只想得(de)(de)不勞而獲(huo)，終(zhong)究只能默默無為。

　　我也曾經因為數(shu)學(xue)成(cheng)績差而(er)很沮(ju)喪，可是(shi)我并(bing)沒有放棄(qi)，而(er)是(shi)不(bu)斷地(di)訓練，努(nu)力奮斗，終于我的(de)數(shu)學(xue)成(cheng)績有了(le)很大的(de)飛(fei)躍，在(zai)中考(kao)中取得了(le)不(bu)錯的(de)成(cheng)績試想如果我在(zai)數(shu)學(xue)成(cheng)績差時(shi)不(bu)努(nu)力奮斗，那么怎(zen)么可能在(zai)中考(kao)中獲得好(hao)成(cheng)績，怎(zen)么可能會進入自(zi)己理想的(de)高中。

　　愛迪生說(shuo)：“天才(cai)就是(shi)(shi)1%的(de)天分加上99%的(de)汗(han)水。”沒錯，成(cheng)功雖然(ran)要靠智慧，但(dan)是(shi)(shi)更要靠汗(han)水，更要靠奮(fen)斗。如果他只是(shi)(shi)坐在那(nei)里(li)空想而不去奮(fen)斗，不去一次(ci)次(ci)地(di)試(shi)驗，他能夠發明(ming)(ming)燈泡，為(wei)世界帶了光明(ming)(ming)嗎?顯然(ran)不能。況且(qie)連天才(cai)都要付(fu)出99%的(de)汗(han)水，那(nei)么我們普通人不是(shi)(shi)更要付(fu)出成(cheng)千(qian)上萬倍的(de)努力，奮(fen)斗才(cai)可(ke)以成(cheng)功。

　　雖(sui)然我們(men)每個人奮(fen)斗了不一(yi)(yi)定會(hui)成功(gong)，但是(shi)我們(men)不奮(fen)斗，一(yi)(yi)定不會(hui)成功(gong)，眾觀(guan)古(gu)今，沒有一(yi)(yi)人是(shi)沒有奮(fen)斗就成功(gong)的，就像沒有人可以(yi)一(yi)(yi)次看完所有書(shu)。所以(yi)，我們(men)更應該努力奮(fen)斗，這(zhe)樣我們(men)才會(hui)成功(gong)，才會(hui)離成功(gong)更近(jin)一(yi)(yi)步奮(fen)斗，才能成功(gong)。

　　謝謝大家!

學生實現人生價值勵志演講稿4

尊敬(jing)的(de)各(ge)位老(lao)師(shi)，親愛的(de)同學們(men)：

　　大家好!今天我演講(jiang)的題目是《為理想而(er)奮(fen)斗》。

　　我(wo)們需要理(li)想(xiang)，我(wo)們更(geng)需要為理(li)想(xiang)而奮斗!

　　但是(shi)(shi)理想(xiang)(xiang)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)沒有目的(de)的(de)'去空想(xiang)(xiang)，而是(shi)(shi)需要(yao)(yao)以奮(fen)斗(dou)(dou)為(wei)基石，沒有理想(xiang)(xiang)的(de)奮(fen)斗(dou)(dou)是(shi)(shi)不(bu)明(ming)智的(de)，同樣(yang)不(bu)去奮(fen)斗(dou)(dou)的(de)理想(xiang)(xiang)也(ye)是(shi)(shi)無用的(de)。如果(guo)要(yao)(yao)想(xiang)(xiang)實現(xian)你心中的(de)那個理想(xiang)(xiang)，就要(yao)(yao)付諸行動，去為(wei)之(zhi)(zhi)努力，為(wei)之(zhi)(zhi)奮(fen)斗(dou)(dou)，這樣(yang)你的(de)理想(xiang)(xiang)才會實現(xian)。

　　那我(wo)們(men)應怎(zen)樣去奮(fen)斗(dou)呢?縱觀歷(li)史(shi)長廊，那些成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)者絕非一帆風順，他們(men)為著自己的理想和目標，竭盡全力(li)，奮(fen)斗(dou)不(bu)息。孔子周游列國，四處碰壁，悟出《春(chun)秋》;左丘明經歷(li)苦難(nan)后寫下《左傳(chuan)》;孫臏斷(duan)足后，終(zhong)修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)《史(shi)記》……偉人們(men)在失(shi)敗和困頓中，用堅韌，不(bu)服輸的意志奮(fen)斗(dou)，終(zhong)于到達(da)了(le)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的彼(bi)岸。

　　在現實生活之中(zhong)，我(wo)們的(de)身邊(bian)也(ye)是有(you)好多(duo)(duo)人(ren)都有(you)自(zi)己(ji)的(de)理想，也(ye)在奮(fen)斗著。我(wo)的(de)鄰(lin)居，她(ta)的(de)數學很不(bu)好，經常是不(bu)及格。她(ta)下定決心(xin)：下次(ci)數學考試達到90分。于(yu)是每天晚上，她(ta)都會多(duo)(duo)做5道(dao)題目，并且(qie)一直(zhi)努(nu)力著。功夫不(bu)負有(you)心(xin)人(ren)，她(ta)終于(yu)實現了自(zi)己(ji)的(de)目標。

　　蘇(su)軾曾經(jing)說(shuo)過：古之(zhi)立大事者，不(bu)惟有(you)超世之(zhi)才(cai)，亦必有(you)堅(jian)忍不(bu)拔(ba)之(zhi)志(zhi)。這說(shuo)明我們(men)在(zai)追(zhui)求理想時，要有(you)堅(jian)持不(bu)懈的(de)毅力，只有(you)這樣，我們(men)才(cai)會順利的(de)實現目標。

　　理想就是(shi)天(tian)空，奮斗便是(shi)彩(cai)虹(hong)。沒(mei)有彩(cai)虹(hong)的(de)天(tian)空十分(fen)灰暗，沒(mei)有天(tian)空的(de)彩(cai)虹(hong)顯得黯淡。

　　同學們，讓我們為(wei)理(li)(li)想(xiang)(xiang)去(qu)奮斗(dou)，在(zai)理(li)(li)想(xiang)(xiang)的天空中架起一道(dao)奮斗(dou)的彩虹吧!

　　謝謝大家!

學生實現人生價值勵志演講稿5

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　“讓我們(men)(men)用(yong)彩虹(hong)(hong)(hong)搭座橋(qiao)”彩虹(hong)(hong)(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)七(qi)彩讓人著迷，彩虹(hong)(hong)(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瀟灑讓人敬仰(yang)，彩虹(hong)(hong)(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明亮讓人向往。彩虹(hong)(hong)(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)都那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力十足!但是生(sheng)命橋(qiao)又是怎(zen)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)風味呢：老(lao)一(yi)(yi)(yi)(yi)輩(bei)們(men)(men)用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鮮(xian)(xian)血染成了鮮(xian)(xian)艷(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杜(du)鵑花;用(yong)那(nei)尖銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺刀拼出(chu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)(fan)事業;徒手將我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國母親裝(zhuang)飾(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)越來越美麗(li)，越來越繁榮;用(yong)自(zi)己寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命架起了一(yi)(yi)(yi)(yi)座兩岸通行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)座珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁。他(ta)(ta)們(men)(men)努力奮(fen)斗，努力學習，為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是，下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)代能(neng)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活環(huan)境。他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想實現(xian)了，他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)九泉(quan)之(zhi)下(xia)能(neng)夠安心(xin)了，但是如(ru)果他(ta)(ta)們(men)(men)看到(dao)我們(men)(men)這樣不學無術，就知道做溫室里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵，整(zheng)日躲(duo)在(zai)父母寬大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羽翼下(xia)避(bi)風躲(duo)雨，那(nei)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)定痛定思(si)痛。

　　 魅力十足，青春洋溢，怎能繼(ji)續浪費下去(qu)。同學們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)成為高(gao)(gao)爾手(shou)下那高(gao)(gao)傲的(de)(de)海燕，渴望暴(bao)風(feng)雨，勇于戰斗。我(wo)(wo)們(men)無(wu)需(xu)經歷戰爭，無(wu)需(xu)逃難，但我(wo)(wo)們(men)要(yao)預(yu)防流感(gan)。我(wo)(wo)們(men)要(yao)先(xian)下手(shou)為強，不(bu)(bu)要(yao)等到災(zai)難真正(zheng)來(lai)臨的(de)(de)時候臨時抱佛腳。讓我(wo)(wo)們(men)振(zhen)作(zuo)起(qi)來(lai)吧，不(bu)(bu)要(yao)再執迷不(bu)(bu)悟下去(qu)了(le)(le)(le)，這(zhe)樣只能將(jiang)事情變(bian)得(de)越來(lai)越厲害。在(zai)我(wo)(wo)們(men)這(zhe)一(yi)代(dai)里，生活好(hao)的(de)(de)不(bu)(bu)得(de)了(le)(le)(le)，學習環境也(ye)好(hao)的(de)(de)不(bu)(bu)能再好(hao)了(le)(le)(le)，但就是在(zai)這(zhe)么優異(yi)的(de)(de)情況下，還是有(you)人(ren)不(bu)(bu)滿足。現在(zai)家家都(dou)是一(yi)個孩子，都(dou)愛(ai)得(de)不(bu)(bu)得(de)了(le)(le)(le)，在(zai)家里都(dou)是小公主，小皇帝(di)，都(dou)有(you)一(yi)個臭脾氣!

　　在學(xue)校老(lao)師管(guan)的稍微嚴一(yi)(yi)點，搞(gao)不(bu)好就(jiu)把(ba)你弄上電視，讓你露(lu)露(lu)臉，這(zhe)時孩子們正哈哈大笑呢!雖說我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個小學(xue)生，有時也(ye)會(hui)(hui)有脾氣，但我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)會(hui)(hui)就(jiu)好了，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)從(cong)來不(bu)會(hui)(hui)來哄(hong)我(wo)(wo)(wo)，都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)解決，我(wo)(wo)(wo)可沒有驕傲(ao)的意思，你們可不(bu)要(yao)誤(wu)會(hui)(hui)啊!有的小孩就(jiu)不(bu)一(yi)(yi)樣，沒有爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)來哄(hong)，一(yi)(yi)定(ding)不(bu)罷休。弄不(bu)好爸(ba)爸(ba)會(hui)(hui)生氣，這(zhe)時媽(ma)媽(ma)又開始(shi)當(dang)起(qi)了白臉了，就(jiu)是(shi)這(zhe)樣，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)總一(yi)(yi)個是(shi)黑臉，一(yi)(yi)個是(shi)白臉。孩子呢，就(jiu)永遠有一(yi)(yi)種依賴性，永遠離不(bu)開爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)。

　　在這里我(wo)也奉(feng)告各位父母親，不(bu)要(yao)太(tai)溺愛孩子，人(ren)生(sheng)就像(xiang)一(yi)個十字路口，總要(yao)邁(mai)出(chu)第一(yi)步，就讓(rang)你們(men)的(de)(de)(de)心肝寶貝勇敢(gan)地(di)邁(mai)出(chu)這人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)大(da)步吧(ba)!請接受我(wo)的(de)(de)(de)建議!謝(xie)謝(xie)!加(jia)(jia)油!加(jia)(jia)油!加(jia)(jia)油!遠(yuan)航的(de)(de)(de)水手告訴我(wo)們(men)：不(bu)見(jian)暴風雨，怎能(neng)見(jian)彩虹(hong)，這點淚算什么(me)，擦干淚，勇敢(gan)往前走!努(nu)力(li)吧(ba)，奮斗吧(ba)，中國的(de)(de)(de)青少年(nian)們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)起(qi)(qi)將中國的(de)(de)(de)新藍天描繪的(de)(de)(de)更(geng)加(jia)(jia)美麗，更(geng)加(jia)(jia)輝煌，更(geng)加(jia)(jia)燦爛吧(ba)!一(yi)起(qi)(qi)努(nu)力(li)，一(yi)起(qi)(qi)加(jia)(jia)油，一(yi)起(qi)(qi)奮斗吧(ba)!

　　我的演(yan)講完(wan)畢，謝謝大家!

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