六年級小(xiao)學(xue)生畢業留(liu)言5篇

　　當(dang)我們掌握本領，即將(jiang)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)時，很有(you)(you)必要寫(xie)一寫(xie)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)(yan)，畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)(yan)是(shi)在畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)前期師生朋友之間互贈留(liu)言(yan)(yan)(yan)的(de)一種(zhong)方式。那么你有(you)(you)真正(zheng)了解(jie)過(guo)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)(yan)嗎？下面是(shi)小編精(jing)心整理(li)的(de)六年級(ji)小學(xue)生畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)(yan)，僅供參考，大(da)家一起來看看吧。

六年級小學生畢業留言1

　　今天，我為母校(xiao)而驕傲；明天，母校(xiao)為我而自豪！

　　六年(nian)之(zhi)中，我學會(hui)了(le)許多知識(shi)(shi)與本(ben)領，會(hui)做，會(hui)看(kan)，會(hui)唱……這些都是(shi)老(lao)師教(jiao)(jiao)給我們的。謝(xie)謝(xie)老(lao)師耐心細致地教(jiao)(jiao)育我們，把知識(shi)(shi)傳授給我們。老(lao)師，您(nin)辛苦了(le)！

　　美(mei)麗的(de)校園，和藹(ai)的(de)老師，可親的(de)同學……在這(zhe)里，留下了(le)(le)我許(xu)多美(mei)好的(de)回(hui)憶；在這(zhe)里，有歡聲(sheng)(sheng)笑語，有瑯(lang)瑯(lang)書聲(sheng)(sheng)；在這(zhe)里，我們增長了(le)(le)知(zhi)識，展示了(le)(le)自我。啊！母校育英，這(zhe)里所有的(de)一切，我都戀戀不舍！

　　仰望(wang)藍天(tian)，我輕聲呢喃：六年(nian)、留戀、流連(lian)

　　從第一次踏進育英校園的懵懂孩童

　　成長為將離開母校(xiao)的青澀少女

　　時間，拜托，不要過那(nei)么快

　　雖然留(liu)不住時光(guang)，但卻能在心底(di)祝愿

　　老師們，以(yi)后還會記(ji)得那個不愛舉手的女(nv)孩(hai)嗎

六年級小學生畢業留言2

　　1.從五湖(hu)四海來，到天(tian)南地北去。不(bu)(bu)管走到哪里，不(bu)(bu)管在什么(me)崗位，讓(rang)我(wo)們繼(ji)續填好人生(sheng)的(de)履歷表(biao)，交(jiao)出(chu)事業的(de)優秀答(da)卷，為(wei)母校的(de)旗幟增(zeng)輝(hui)添彩。

　　2.歲月的河流(liu)上，會流(liu)走很(hen)多很(hen)多。相逢時的那片紅(hong)葉，也(ye)會褪色嗎(ma)?

　　3.你(ni)留給我的(de)，是美麗(li)的(de)記憶。你(ni)使是懷念少年時(shi)的(de)純真和友誼。當我捧起記憶中(zhong)的(de)佳釀想請你(ni)喝(he)時(shi)，卻先醉了自己(ji)。

　　4.讓欠產(chan)手牽著(zhu)手，彼此將(jiang)一切歡(huan)樂(le)和幸福(fu)傳給對方!我祈禱上蒼讓歡(huan)樂(le)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻充(chong)滿(man)我們的時(shi)(shi)空。

　　5.聚不是(shi)開(kai)始，散也不是(shi)結束，同(tong)窗數載(zai)凝的(de)無數美好瞬(shun)間，將永遠銘(ming)刻(ke)在我的(de)記憶之(zhi)中……

　　6.動身的時刻到了，讓(rang)我們走吧!不(bu)必惋惜，也(ye)無需告別，縱使歌聲(sheng)漸(jian)漸(jian)地(di)沉寂下去，我們的心也(ye)會永(yong)遠地(di)跳蕩不(bu)息(xi)。

　　7.那以往的同窗生活，是一串糖葫(hu)蘆，那迷人的甜(tian)和酸，將永遠回(hui)味不(bu)完。

　　8.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(men)外，有的是鮮花簇擁的前程!

　　9.六(liu)年，在人生(sheng)的(de)旅程中不(bu)過(guo)是短短的(de)一段，然(ran)而和你(ni)同桌三(san)載，卻一生(sheng)難以(yi)忘(wang)懷。你(ni)是我記憶中的(de)一粒珍珠，心的(de)天幕上的(de)一顆明(ming)星。

　　10.生命，從小溪的(de)(de)流淌中獲得;青春，在飛流的(de)(de)傾(qing)瀉中閃(shan)光;存在的(de)(de)價值(zhi)，于大河(he)的(de)(de)奔流中呈(cheng)現。

　　11.同窗幾年，你(ni)把友誼(yi)的種(zhong)子(zi)撒在我(wo)心靈上。我(wo)將默默地(di)把它帶走，精心澆灌、栽培(pei)，讓它來日開出(chu)芳(fang)馨的鮮花。

　　12.六年(nian)來，每當我(wo)(wo)在(zai)學習(xi)上有了(le)疑惑時(shi)，生活中遇到挫(cuo)折時(shi)，總是你(ni)的聲音在(zai)耳(er)畔(pan)響(xiang)起，疑惑迎刃而(er)解，挫(cuo)折變成(cheng)為動力，促(cu)使(shi)我(wo)(wo)不(bu)斷向前。請接受我(wo)(wo)的一片敬意。別了(le)!我(wo)(wo)的朋(peng)友!

　　13.你(ni)(ni)生就的(de)(de)一種嫻雅(ya)的(de)(de)氣質和(he)誘人(ren)的(de)(de)魅力，使得你(ni)(ni)在認識你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)們的(de)(de)心里永(yong)久存在。你(ni)(ni)像那(nei)山(shan)間的(de)(de)百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開(kai)時不矜夸(kua)，衰謝(xie)時不悔恨。清(qing)雅(ya)留(liu)芳，歸入永(yong)恒的(de)(de)春天。

　　14.同窗(chuang)六年(nian)，你把(ba)友誼的(de)種子撒在(zai)我心靈上。我將默默地把(ba)它帶走，精心澆灌(guan)、栽培，讓它來日開出芳馨的(de)鮮花。

　　15.一聲(sheng)汽笛，跌落在曠野;無限的(de)惆悵與(yu)孤獨(du)，在別離的(de)那一刻，一齊(qi)涌上心頭。

　　16.光陰似箭，一轉眼，六年的(de)同窗(chuang)生(sheng)涯已成(cheng)為過去(qu)。但教室里，還回響著(zhu)我(wo)(wo)們朗(lang)朗(lang)的(de)讀(du)書聲;操(cao)場上，還留著(zhu)我(wo)(wo)們奔跑矯(jiao)健的(de)身影。這里的(de)草(cao)坪、小溪、竹(zhu)亭，是我(wo)(wo)們永遠(yuan)依戀的(de)百草(cao)園。

　　17.六年同窗，共沐(mu)一片陽光;一千個(ge)白(bai)晝，譜寫了多少友誼的(de)(de)(de)篇章?愿逝去的(de)(de)(de)`歲月，都(dou)化作美好的(de)(de)(de)回憶。永(yong)留在心(xin)房(fang)。

　　18.讓生命(ming)的書頁，永遠(yuan)記住點然(ran)過心靈的溫暖陽光。

　　19.有你的(de)日子，我們同(tong)舟共濟(ji)，于是，槳(jiang)便(bian)劃快，岸便(bian)清晰。

　　20.有人說(shuo)：“人人都可以(yi)成為自(zi)己的(de)幸運(yun)(yun)的(de)建(jian)筑師。”愿我們在走向(xiang)生(sheng)活的(de)道路上(shang)，用自(zi)己的(de)雙手(shou)建(jian)造(zao)幸運(yun)(yun)的(de)大(da)廈。

六年級小學生畢業留言3

　　1.雖然這只(zhi)是(shi)一張小小的(de)紙片，但它凝聚著我無限(xian)的(de)翔與著戀!

　　2.世界(jie)上只有她最令(ling)人(ren)向(xiang)往，她的名字就(jiu)叫――未來。人(ren)活(huo)著，不僅是存在(zai)，而是真正按照自己的意志和(he)理想生活(huo)。

　　3.我(wo)愿把淺薄向(xiang)你(ni)透露，我(wo)愿把弱點(dian)讓你(ni)了解;草(cao)木需要陽光，禾苗渴望雨水(shui)。忠實(shi)的(de)朋友(you)，我(wo)盼望你(ni)的(de)指點(dian)。

　　4.同學啊，讓往日(ri)夕(xi)暮中那些甜(tian)蜜(mi)的(de)低語(yu)，都埋在心(xin)底(di)，化作美麗的(de)記憶吧!

　　5.生活(huo)已(yi)經向我們敞開了胸襟，朋(peng)友(you)，讓(rang)我們勇敢地迎上(shang)前去，去盡(jin)情(qing)地體(ti)驗它無(wu)邊(bian)無(wu)際(ji)的(de)壯闊(kuo)，無(wu)窮無(wu)盡(jin)的(de)幽深吧(ba)!

　　6.緊緊地握(wo)一握(wo)手(shou)。手(shou)有(you)(you)意，手(shou)有(you)(you)情(qing)，掌(zhang)心中千言萬語，也有(you)(you)我難言的秘密(mi)。

　　7.愿(yuan)你作一(yi)(yi)滴晶亮(liang)的水，投射到浩瀚(han)的大(da)海;作一(yi)(yi)朵(duo)鮮(xian)美的花，組(zu)成百花滿園;作一(yi)(yi)絲閃光的纖維(wei)，繡(xiu)織出鮮(xian)紅的戰旗;作一(yi)(yi)顆(ke)小(xiao)小(xiao)的螺(luo)絲釘，一(yi)(yi)輩子堅守自(zi)己的崗(gang)位……

　　8.我怕心很(hen)小小，卻裝著很(hen)大很(hen)大的世(shi)界(jie)(jie);這世(shi)界(jie)(jie)里留下(xia)你(ni)美好的形象，這世(shi)界(jie)(jie)能預知你(ni)的成功。那一天，我會為你(ni)準(zhun)備好鮮花(hua)。

　　9.我們不得不分離，輕聲地(di)說聲再見，心里保(bao)存著感激(ji)，感謝你(ni)曾給(gei)我那一份深厚的(de)情誼。

　　10.生活的(de)海洋(yang)已鋪開金色的(de)路(lu)，浪花正分(fen)列兩旁搖著(zhu)歡迎的(de)花束(shu)。勇敢地(di)去吧，朋友!前方(fang)，已吹(chui)響出(chu)征的(de)海螺(luo);彩霞，正在將鮮紅的(de)大旗飛舞……

　　11.小鳥在枝(zhi)頭吱吱喳(zha)喳(zha)，多像(xiang)我們(men)當(dang)年的竊竊私語，和那一串(chuan)串(chuan)格格的笑聲……

　　12.認識(shi)你是(shi)(shi)我(wo)的歡樂，離開你是(shi)(shi)我(wo)的痛苦(ku)。對于即將(jiang)的離別，支持著(zhu)我(wo)的是(shi)(shi)對于重(zhong)逢的期盼。

　　13.想要(yao)記錄每一(yi)次感動，想要(yao)寫下每一(yi)次想念的心(xin)情(qing)，于(yu)是，在夜闌人靜的案(an)頭前，寫著我(wo)們(men)的故事(shi)，寫著我(wo)們(men)最美麗(li)的足跡。

　　14.友誼的(de)種子(zi)，深埋在你我(wo)的(de)心(xin)中，春天一到，才(cai)會(hui)抽芽，就會(hui)開出屬于(yu)你的(de)、也屬于(yu)我(wo)的(de)花朵。

　　15.聚也不(bu)是(shi)開始(shi)，散也不(bu)是(shi)結束，同窗數載凝的(de)無數美(mei)好(hao)瞬間，將永(yong)遠銘刻在(zai)我(wo)的(de)記憶之中……

　　16.我的心在為(wei)你(ni)(ni)祈(qi)禱(dao)，祈(qi)禱(dao)你(ni)(ni)心中充滿幸福(fu)，祈(qi)禱(dao)天使(shi)永遠在你(ni)(ni)身(shen)邊，祈(qi)禱(dao)你(ni)(ni)的小學無憂無慮(lv)。

　　17.歲月(yue)的(de)年輪，像那黑色的(de)旋轉著(zhu)的(de)唱(chang)片，在(zai)我們每(mei)個人(ren)的(de)內心(xin)深處播放著(zhu)那美麗的(de)舊日情曲!

　　18.那個撥動著六弦琴(qin)的你，那個滿不在乎地(di)揚起(qi)黑發(fa)的你，即將像一只(zhi)鴿子般地(di)飛(fei)走了(le)，多少年后，還(huan)能記得你我曾經(jing)同桌苦讀的這段日(ri)子么?

　　19.讓我們邁(mai)開(kai)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(men)外，有的是鮮花簇擁的前程(cheng)!

　　20.6個希冀的(de)春天，我(wo)們播種了(le)6次;6個金黃的(de)秋天，我(wo)們收獲了(le)6遍;我(wo)們曾經受了(le)6個火夏的(de)磨礪和6個嚴冬的(de)考驗，請別忘(wang)記這有滋(zi)有味、有聲有色的(de)時光。

六年級小學生畢業留言4

　　我們(men)即將(jiang)升入中學,告別青(qing)(qing)青(qing)(qing)了(le)!我想,咱(zan)們(men)一(yi)定(ding)要保(bao)持聯(lian)系,留下大(da)家的聯(lian)系方式,讓我們(men)的友誼不(bu)僅僅是這短短六年!!!還(huan)有,大(da)家也可以多(duo)多(duo)發(fa)表一(yi)些(xie)博文,留下一(yi)些(xie)美好的回憶(yi),不(bu)要人走茶涼呀!

　　我(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)敬愛(ai)的李老師,劉老師,席(xi)老師,王老師,郭老師以及一(yi)切交過我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的老師。老師們(men)(men)在這(zhe)六年(nian)里教導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，培育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，教給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知識，還教育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)怎樣做人。謝(xie)謝(xie)老師們(men)(men)！

　　回憶起(qi)六年的(de)(de)小(xiao)學生(sheng)活(huo)，真(zhen)是(shi)無憂無慮，快(kuai)樂純真(zhen)。在教室里，我們(men)認真(zhen)學習；在校運(yun)動(dong)會(hui)上，我們(men)奮勇拼(pin)搏(bo)；在社會(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong)中，我們(men)快(kuai)樂地增(zeng)長(chang)見識。真(zhen)的(de)(de)很美妙呀(ya)(ya)！我還記得班里的(de)(de)同(tong)學們(men)：學習天才徐奕(yi)飛，愛讀書的(de)(de)丁宇菲，大胃王畢家辰(chen)......想想真(zhen)是(shi)舍不得離別(bie)呀(ya)(ya)。

六年級小學生畢業留言5

　　“畢業(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個結束，更(geng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個開始。”即將畢業(ye)的(de)前幾(ji)周，我(wo)聽老師們講得(de)最多的(de)就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)一(yi)句話(hua)。是(shi)(shi)(shi)呀，小學六年雖然(ran)很長，但是(shi)(shi)(shi)以后(hou)我(wo)們還(huan)有更(geng)長的(de)路要走，我(wo)們還(huan)將繼續茁壯成長。

　　六(liu)年(nian)如同(tong)白(bai)駒過隙，轉眼間，我(wo)(wo)們便告(gao)別了(le)(le)(le)小學(xue)時光，準(zhun)備成為一名中學(xue)生了(le)(le)(le)。回顧六(liu)年(nian)，我(wo)(wo)收獲了(le)(le)(le)知(zhi)識(shi)，結(jie)交了(le)(le)(le)朋(peng)友(you)，經歷了(le)(le)(le)酸甜苦辣(la)，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)成長著。

　　眼下(xia)我(wo)即(ji)將要步入中學，中學的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活必(bi)將是更(geng)加有趣的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)會收(shou)獲(huo)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)知識，我(wo)將學習地(di)理(li)(li)、歷史、生(sheng)物(wu)、物(wu)理(li)(li)、化學、政治(zhi)等(deng)新科(ke)目(mu)，在原有的(de)(de)(de)(de)(de)語文、數(shu)學、英語等(deng)科(ke)目(mu)上也會有更(geng)加進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)探索(suo)。我(wo)會結交更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，甚至和(he)新朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)友情會超(chao)過原來的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友。所(suo)以我(wo)對(dui)初中的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活充(chong)滿了(le)期(qi)待，但期(qi)待的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也難免會有一(yi)些(xie)惶恐和(he)擔憂。

　　我(wo)(wo)有些(xie)擔心(xin)在初(chu)中(zhong)的學業壓力，我(wo)(wo)也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)要面對更(geng)多的作業和考試，也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)有更(geng)多的補習(xi)班。我(wo)(wo)有些(xie)擔心(xin)我(wo)(wo)是(shi)否能像小學一樣，順利(li)接受初(chu)中(zhong)復雜的知(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)要學習(xi)更(geng)多令人費解的知(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)要做更(geng)多令人頭疼的難題。我(wo)(wo)擔心(xin)我(wo)(wo)在初(chu)中(zhong)是(shi)不是(shi)可以一如既(ji)往地快樂(le)，我(wo)(wo)的休息時(shi)間也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)越(yue)來越(yue)少，我(wo)(wo)也(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)不得不放棄(qi)自己的愛(ai)好……

　　但是，即便(bian)我有再多(duo)的(de)(de)(de)惶恐擔憂(you)，卻阻止不了要走上未來的(de)(de)(de)道路。如(ru)果我逃避，就會(hui)一事(shi)無成(cheng)。所(suo)以我必須坦(tan)然接受這些(xie)未來可能(neng)會(hui)面(mian)(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)困難和(he)挫(cuo)折(zhe)，懷(huai)著充足的(de)(de)(de)信心和(he)準備(bei)向它們迎戰(zhan)。面(mian)(mian)(mian)對學習的(de)(de)(de)壓(ya)力，我會(hui)更加主動(dong)學習，把壓(ya)力轉化成(cheng)動(dong)力；面(mian)(mian)(mian)對復雜的(de)(de)(de)知識(shi)，我會(hui)更加勤奮，用(yong)不懈地努(nu)力征服難點(dian)；面(mian)(mian)(mian)對學業導致的(de)(de)(de)自(zi)由(you)時間的(de)(de)(de)減少(shao)，我會(hui)用(yong)最高的(de)(de)(de)效率使(shi)它越來越多(duo)，讓所(suo)有的(de)(de)(de)時間都變成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)時間。

　　告(gao)別小學也(ye)是告(gao)別童年(nian)，在初(chu)(chu)中(zhong)，我將更加成熟地思考問題、面對困難，爭取在初(chu)(chu)中(zhong)短暫的三年(nian)中(zhong)，獲(huo)取最多的知識和最多的快樂！

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